УКРАЇНА УПРАВЛІННЯ ОСВІТИ КРАМАТОРСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ

КОМУНАЛЬНИЙ ДОШКІЛЬНИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД(ЯСЛА - САДОК) № 82 «ЧОМУЧКА» КОМБІНОВАНОГО ТИПУ

вул. Дніпровська, 6-а, м. Краматорськ,, Донецька область, 84306, тел. (06264) 66833,Код ЄДРПОУ 35655281 , Е-mail: sadok82@ukr.net

Конспект заняття

Тема:“Краплинки - діточки Хмаринки”

Молодша група

Розробила

Лешко Людмила Миколаївна

вихователь ДНЗ № 82

м. Краматорськ

Заняття «Краплинки-діточки Хмаринки»

Вихователь: Дітей радо привітаймо доброго дня присутнім бажаймо гостей сьогодні ми зустрічаймо із задоволенням з ними пограймо.

- Діти, скажіть яка зараз пора року?Діти: зимаВ: А який місяць?Д: ГруденьВ: А яка пора року була перед зимою?Д: ОсіньВ: А після зими?Д: ВеснаВ: А що відбувається взимку, які явища в природі?Д: Йде сніжок, морозець, дерева стоять голі, кущі, вся вкрита земля снігом, бурульки висять.В: Молодці малята, але в нас сьогодні незвичайна гостя, а хто саме дізнаєтесь коли відгадаєте загадку:

Білосніжна наче вата Пливе вище хатиА чим вата нижче

То і дощик з сніжком ближче

Що це?Д: ХмаринкаВ: А щоб гостя швидше нас знайшла, скажімо в який дитячий садок ми ходимо.Д: «Чомучка»В: А в яку групу?Д: 8 «Дзвіночки» В: Діти, а як ви гадаєте де живе хмаринка? Д: Вона живе високо в небі, далеко від землі.В: Покажіть, як високо (діти на носочках тягнуться)(В цей час стук у двері і з’являється Хмаринка)Х:Добрий день, любі малятаД: Доброго ранку ХмаринкаХ: По небі я пливла тихенько Та спустилася раденькоЗ малюками грати Та в крапельки їх перетворити

А ви хочете бути моїми помічниками?Д: ТакХ: Тож навколо себе поверніться Один одному всміхніться Вліво, вправо повернись Та в краплинку сніжинку перетворись.В: Тільки діти перетворились в краплинок одразу пішов дощик Фіз. хвилинка: Хмарка сонечко закрила Слізки дрібні зронила Ми ті слізки подбираєм Та із дощиком пограємВ: Діти, а що ллється з хмаринки?Д: дощик, водичка, краплинка, йде сніжок, крупаВ: Тож покажемо Хмаринці який буває дощик(Етюд – імітація «дощик»)

Ось із краплинок утворився дощик. Підставимо долоньки до неба. Промовляємо як іде тихенько дощик- як- тихо, а коли сніжний дощик – як – голосно.І нарешті гроза, робимо будиночки і ховаємось.А як іде сніжок (кулачками) показуємо. А який сніжок Д: м’який, білий, мокрий.В: А що з мокрого снігу можна зліпити?Д: Сніжки, бабу снігову.В: А покажимо як ліпимо сніжок(руками) В: А сухий сніжок що робить?Д: Сипиться (показуємо).В: А що відбувається із сніжком в кімнаті?Д: Він розтанеВ: Чому?Д: Бо в кімнаті теплоВ: А якщо водичку винести на двір де мороз що утвориться?Д: ЛідВ: А коли лід в тепло що буде?Д: Водичка, краплинкиВ: От і ми діточки- краплинки пограємо із Хмаринкою

Хмаринка починає, а діти закінчують

Хмаринка дружить – (з дощиком)Квітка дружить – (з горщиком)

Вітерець- (з листочком)Бережок – (з лісочком)Жабенятко – (з річкою)

А я дружу з краплинкою- сестричкою

В: Діти а кому потрібна водичка? Хто живе в воді? Д: Тваринам, рослинам, людям, птахам, квітамВ: А в наший групі є місце де ростуть квіти, як воно називається?Д: Куточок природиВ: А що потрібно рослинам?Д: Тепло, сонечко, водичкаВ: А чому на вулиці не ростуть зараз квіти?Д: Холодно, мороз, а в кімнаті теплоВ: Наша Хмаринка не тільки трудівник помічниця, а ще і дослідниця

Хмарка шла на іменіниДо сестрички до хмарини

В подарунок принеслаҐудзики краплини

В: Діти що треба сказати Хмарині?Д: Дякуємо Х: А мені вже час прощатись в небо требо повертатись В, Д: До побачення Хмаринка!Х: Прощавайте малята мені дуже сподобалося у вас в гостях В: Діти погляньте скільки ґудзиків принесла Хмаринка?Д: БагатоВ: А тепер візьміть по одному ґудзику, скільки стало? Д: Мало, одинВ: Порахуйте скільки ґудзиків на столі і виберіть цифру

Тож тихенько сідаємо і чарівні ігри починаємо(на столах склянки з водою, ґудзики червоні, сині, жовті). Лічба ґудзиків на кожному столі, визначити кількість відповідною цифрою – порядкова лічба

зворотна лічба А що більше? 6 чи 4

Діти розгляньте воду у склянках яка вона? Чи має колір?Д: Чиста, прозора, без коляруВ: А чи пахне вода понюхайте?

Д: Ні вона без запаху В: А тепер притулити водичку до щічки яка вода?Д: ХолоднаВ: Зробимо водичку теплою, погріємо в своїх ручкахА у мами і тата які долоньки?Д: Великі В: Тож і попросим батьків допомогти

А зараз ґудзики свої спробуємо сховати у склянці з водою, чи сховався ґудзик?Д: Ні В: Чому?Д: Вода чиста, прозора і все видно В: А якою повинна буди вода щоб в ній сховався ґудзик?Д: ЗафарбованоюВ: Тож візьмімо пензлики і зафарбуємо воду згідно ґудзика кольору що відбувається? Д: Ґудзика не видно, вода стала брудною, кольоровою, каламутною.В: А тепер мами допоможуть малятам приготувати групові малюнки пальчиками, долонькою від кожного столу.

- Синій колір – хмаринка- Жовтий колір- сонечко - Червоний колір – квітка - Зелений колір – ялинка

В: Ось і закінчилась наша граДощик з дітками погрався

За хмаринку заховався А тепер ми не краплинки А Кристинки і Даринки

Ми веселії хлоп’ята Ми малята – здоров’ята