Упровадження Програми трудового навчання у 6 класі(за новими стандартами освіти)

Н.Боринець, ІППО КУ імені Бориса Грінченка

Упровадження нових програмПоетапно:

•2013 - 2014 - 5 клас

•2014 - 2015 - 6 клас

Н.Боринець, ІППО КУ імені Бориса Грінченка

Навчальні плани, які діятимуть у 2014-2015 н.р.

Назва предмета Класи

5 6 7 8 9 10 11

Трудове навчання

2 2 2 2 1 - -

Технології - - - - - 1 1

Н.Боринець, ІППО КУ імені Бориса Грінченка

Кількість годин із предмета у 2014-2015 н.р.

Назва предмета Класи

5 6 7 8 9 10 11

Трудове навчання

2 2 2 2 1 - -

Технології - - - - - 1 1

Н.Боринець, ІППО КУ імені Бориса Грінченка

Структура програми

• Обов’язкова для вивчення складова

• Варіативна складова

• Резерв часу

Н.Боринець, ІППО КУ імені Бориса Грінченка

Обов’язкова для вивчення складова, 6 клас

• Блок 1. Технологія виготовлення виробів із тонкого листового металу та дроту

або

• Блок 2. Технологія виготовлення вишитих виробів

Н.Боринець, ІППО КУ імені Бориса Грінченка

Структура кожного блоку однакова

Розділ 1. Основи матеріалознавства

Розділ 2. Технологія виготовлення

виробів

Розділ 3. Основи техніки, технологій і

проектування

Розділ 4. Технологія побутової

діяльностіН.Боринець, ІППО КУ імені Бориса Грінченка

Схема розподілу навчального матеріалу, 6 клас

Обов’язкова для вивчення складова.

Обирається один блок

• 1. Технологія виготовлення виробів із

тонколистового металу та дроту (26 год). або• 2. Технологія виготовлення вишитих виробів

(26 год).

Варіативна складова. Два модулі (40 год)

• Варіативний модуль 1 (20 год)

• Варіативний модуль 2 (20 год)

• Резерв часу (4 год) Н.Боринець, ІППО КУ імені Бориса Грінченка

Зміст нового розділу, 6 клас

Розділ 3. Основи техніки, технологій і проектування (4 год)

• Тема 3.1. Механізми і машини. Свердлиль-

ний верстат (Швейна машина)

(2 год).

• Тема 3.2. Основи проектної діяльності

(2 год).

Н.Боринець, ІППО КУ імені Бориса Грінченка

Теорія проектної діяльності, 6 клас

•Методи проектування: метод комбінування.

• Інформаційні джерела. Пошук інформації

Н.Боринець, ІППО КУ імені Бориса Грінченка

Особливості вивчення теорії проектної діяльності

• Методи проектування: метод комбінування.

• Інформаційні джерела. Пошук інформації

• Ці теми вивчаються на окремому уроці. Під час вивчення варіативного модуля - застосовуються

Н.Боринець, ІППО КУ імені Бориса Грінченка

Зміст нового розділу, 6 клас (Д, Х)

Розділ 4. Технологія побутової діяльності(4 год)

• Тема 4.1. Продукти харчування та їх склад (1 год).

• Тема 4.2. Гігієна житла (2 год).

• Тема 4.3. Догляд за волоссям (1год).

Н.Боринець, ІППО КУ імені Бориса Грінченка

Нові варіативні модулі для 5-6 класів

1. Технологія виготовлення виробів, оздоблених об’ємною аплікацією.

2. Технологія плетіння з бісеру.

3. Технологія виготовлення виробів із бісеру на дротяній основі.

4. Технологія виготовлення писанок.

Н.Боринець, ІППО КУ імені Бориса Грінченка

Нові варіативні модулі для 5-6 класів

5. Технологія виготовлення виробів, оздоблених аплікацією із природних матеріалів.

6. Технологія виготовлення сувенірів із деревинних матеріалів.

7. Технологія оздоблення виробу елементами геометричного різьблення.

Н.Боринець, ІППО КУ імені Бориса Грінченка

Нові варіативні модулі для 5-6 класів

8. Технологія виготовлення макетів споруд із деревини та деревинних матеріалів.

9. Технологія виготовлення виробів із дроту.

10. Технологія виготовлення виробів способом металопластики.

Н.Боринець, ІППО КУ імені Бориса Грінченка

Особливості викладання за новою програмою:

• 1. На кожному уроці – практична

робота.

• 2. Під час вивчення обов’язкової

складової – виготовлення виробу.

• 3. Під час вивчення варіативного

модуля – виконання проекту.

Н.Боринець, ІППО КУ імені Бориса Грінченка

Особливості викладання за новою програмою:

• 4. Тему “Основи проектної діяльності ” із розділу 3 “Основи техніки, технологій і проектуван-ня” можна вивчати як у цьому розділі, так і переносити у варіативний модуль

Н.Боринець, ІППО КУ імені Бориса Грінченка

Особливості викладання за новою програмою:

• 5. Розділ 4. “Технологія побутової діяльності” може вивчатись незалежно від порядку розташування у Тематичному плані (тобто, його вивчення можна планувати під час релігійних свят, коли учні не виявляють бажання працювати, на початку року, посередині будь-якої теми, в кінці семестру тощо).

• 6. Варіативний модуль вивчається

тільки один раз.

Н.Боринець, ІППО КУ імені Бориса Грінченка

Де взяти нову програму (за новими Державними стандартами)

Паперовий варіант Програми трудового навчання. 5-9 класи (обов’язкова для вивчення складова, варіативні модулі) (вид-во “Літера”, 2013)

Веб-сайт учителів трудового навчання: www.trudove.org.ua

Веб-сайт ІППО КУ імені Бориса Грінченка: www.ippo.org.uaН.Боринець, ІППО КУ імені Бориса Грінченка

Дякую за увагу!Бажаємо успіхів!

Н.Боринець, ІППО КУ імені Бориса Грінченка