Wikien avulla oppiminen ja asenteisiin vaikuttaminen

Tere VadénITK2010

LähteetWikiworld

Juha Suoranta & Tere Vadén

Pluto Press 2010

Wiki-kokemuksia

suomalaisissa

organisaatioissa

Jani Henriksson &

Teemu Mikkonen, http://tampub.uta.fi/haekokoversio.php?id=230

FORMAALI OPPIMINEN WIKIOPPIMINEN

Ohjaus opetussuunnitelma itseohjautuvuus

Osallistuminen pakko/velvollisuus/”valinta”

“valinta”/vapaaehtoinen

Julkisuus ekslusiivinen inklusiivinen

Hierarkia opettaja-oppilas vertainen-vertainen

Informaationvälitys kuuntelu, muistiinpano keskustelu, neuvottelu, tarkastelu

Arviointi yksilö, omaksuminen yhteisö, toimivuus

Epistemologia varmuus reflektiivinen epävarmuus (Nietzsche)

asiantuntijuus kollektiivinen älykkyys

oppiainelähtöisyys ongelmalähtöisyys

taksonomia folksonomia

Etiiikka tasa-arvo tavoitteena tasa-arvo lähtökohtana

3.89

3.47

3.53

3.73

3.75

4.00

4.25

4.47

1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5 5

All (average)

Wikis have madew information more credible

Wikis have enabled employees to expressthemselves in a better w ay

Wikis have improved togetherness of the w orkingcommunity

Wikis have improved w ork eff iciency

Wikis have enabled new methods to w ork

Wikis have made information more up to date

Wikis have improved information transparency

1=Disagree, 2=Somew hat disagree, 3=No opinion, 4=Somew hat agree, 5=Agree

Challenges in using a wiki has been...

2.8

3.2

3.2

3.2

3.4

3.5

3.6

4.0

1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5 5

All (average)

unclear work split and usage rules

keeping information up to date

motivate people to use wiki instead of old tools

too little time to use wiki in general

motivating users to use wikis

showing benefits of wikis

user's won't fill in information actively enough

1=Disagree, 2=Somewhat disagree, 3=No opinion, 4=Somewhat agree, 5=Agree

Suurin yksittäinen ongelma

• Mistä muokkaukset tulevat?– Ensimmäisen editin kynnys– Puuttuminen toisten tekstiin– Oman tekstin asettaminen alttiiksi

• Asennemuutos– Suhde auktoriteettiin– Suhde tietoon

Kaksi ihanteellista ääripäätä

Pitkäkestoinen, toistuva, vaiheittainenPaljon mahdollisia kirjoittajiaEsim. wikipedia, ...

Ideointi, projektiluontoisuus, yhteistyöTietty ryhmäEsim. kirja-hanke, Wreck A Movie

Keskellä vaikeampaa ...

I. Aito tarve“Scratch your own itch.”

II. Avoimuus “Kaikki pelaa.” “Saa ottaa antamatta, antaa ottamatta.”

III. Kriittinen massa “Vähintään 5.”

III. Kriittinen massa “Vähintään 5.”

II. Avoimuus “Kaikki pelaa.” “Saa ottaa antamatta, antaa ottamatta.”

I. Aito tarve“Scratch your own itch.”