1. 1. PEDAGOGIA CRITICA ALUMNA: ANA ROSA VILLALOBOS PINTO PROFRA: CORAL BETANZOS TOLEDO CD. IXTEPEC, OAXACA A 22 DE MAYO DE 2015
2. 2. PEDAGOGIA CRITICA
3. 3. QUE ES LA PEDAGOGIA CRITICA? LA PEDAGOGIA CRITICA ES UN CONJUNTO DE PRACTICAS Y APUESTAS PEDAGOGICAS ALTERNATIVAS QUE TIENEN COMO PROPUESTA UNA ENSEANZA QUE PERMITAQUE LOS ESTUDIANTES CUESTIONEN Y DESAFIEN LA DOMINACION ASI COMO LAS CREENCIAS Y LAS PRACTICAS QUE GENERAN.
4. 4. LA PEDAGOGIA CRITICA HA COMENZADO A PROPORCIONAR UNA TEORIA RADICAL Y UN ANALISIS DE LA ESCUELA, Y AL MISMO TIEMPO AADE NUEVOS AVANCES EN LA TEORIA SOCIAL Y DESARROLLA NUEVAS CATEGORIAS DE INVESTIGACION Y NUEVAS METODOLOGIAS. LA PEDAGOGIA CRITICA EXAMINA A LAS ESCUELAS TANTO EN SU MEDIO HISTORICO COMO POR SER PARTE DE LA HECHURA SOCIAL Y POLITICA QUE CARACTERIZA A LA SOCIEDAD DOMINANTE.
5. 5. A QUE SE REFIERE EL TERMINO PEDAGOGIA? SE REFIERE A LA INTEGRACION EN LA PRACTICA DEL CONTENIDO Y EL DISEO CURRICULAR PARTICULAR, LAS ESTRATEGIAS Y TECNICAS DEL SALON DE CLASE Y LA EVALUACION, LOS PROPOSITOS Y LOS METODOS. TODOS ESTOS ASPECTOS DE LA PRACTICA EDUCACIONAL SE REUNEN EN LA REALIDAD DE LO QUE OCURRE EN EL SALON DE CLASES.
6. 6. TAREAS DE LA PEDAGOGIA CRITICA UNA DE LAS MAYORES TAREAS DE LA PEDAGOGIA CRITICA HA SIDO REVELAR Y DESAFIAR EL PAPEL QUE LAS ESCUELAS DESEMPEAN EN NUESTRA VIDA POLITICA Y CULTURAL. LOS AVANCES RECIENTES EN LA SOCIOLOGIA DEL CONOCIMIENTO, LA ANTROPOLOGIA CULTURAL Y SIMBOLICA.
7. 7. HENRY GIROUX HACE UNA OBSERVACIN A LA ENSEANZA TRADICIONAL, MS ESPECFICAMENTE A LA ENSEANZA TRADICIONAL DE LA LECTURA Y LA ESCRITURA, LA CUAL HA ESTADO DOMINADA POR PROCESOS QUE LA HAN CONVERTIDO EN UNA PEDAGOGA PURAMENTE PROCESUAL Y DE MIRAS ESTRECHAS. AS, GIROUX PLANTEA QUE LA ENSEANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES REFLEJA UN MALENTENDIDO PEDAGGICO POR PARTE DE LOS EDUCADORES, DADO QUE LOS ESTUDIANTES RECIBEN UNA EXPOSICIN SISTEMTICA DE TEMAS Y ACONTECIMIENTOS SELECCIONADOS DE LA HISTORIA Y LA CULTURA HUMANA, LO CUAL NO LOS ALEJA DE LA PERCEPCIN CONDUCTISTA DE ESTUDIANTE COMO TABULA RASA O VASIJA VACA.
8. 8. EL PENSAMIENTO CRTICO ES LA CAPACIDAD PARA DELIBERAR Y DISCERNIR QUE DESARROLLA UN SUJETO CON EL FIN DE FORMAR UN JUICIO PROPIO SOBRE DISTINTOS ASUNTOS, EVITANDO LOS DOGMAS Y ADOPTANDO UNA POSTURA CRTICA. LA ESCRITURA POR OTRA PARTE ES UNA HERRAMIENTA QUE PERMITE PENSAR Y HACER USO RACIONAL EN LA CONSTRUCCIN DE UNA VERDADERA DEMOCRACIA, AYUDANDO A LOS ESTUDIANTES A PENSAR CRTICA Y RACIONALMENTE SOBRE UNA DETERMINADA MATERIA. ES AS, COMO SEGN HENRY GIROUX LA PLANTEA COMO UN PROCESO DIALCTICO QUE AYUDA A EXAMINAR LAS RELACIONES ENTRE ESCRITO-MATERIA, ESCRITORLECTOR Y MATERIA-LECTOR.