Upload
edk2bn
View
36
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
นกศกษาจะน าความรเรองสอการสอน ไปใชในการจดการเรยนรอยางไรเพอสนบสนนวธการเรยนรและพฒนาศกยภาพของนกเรยนแตละคนใหมประสทธภาพโดยสอทน ามาใชนนตอง
สนองตอบตอการจดการเรยนรทเนนผเรยนเปนศนยกลาง โดยใหนกเรยนเปนผสรางความรเองดวย
เดกแตละคนมลกษณะของรปแบบการเรยนรตางกน แตกเปนความตางทลงตว ดงนน สอทเหมาะสมส าหรบการสอนคอ สอเทคโนโลย เพราะสามารถตอบสนองการเรยนรของนกเรยนไดทกคน โดยครท าเนอหาของบทเรยนใหอยในรปแบบของการน าเสนอทมความนาสนใจ โดยใสวดโอและอนเมชนทเกยวของกบบทเรยนลงไปดวย ซงมทงภาพนง ภาพเคลอนไหว เสยงประกอบ และ sub title เหมาะส าหรบคนทชอบด ชอบฟง ใชจนตนาการ และคนทชอบอาน
ประโยชนของสอเทคโนโลยนนมมากมาย ผเรยนสามารถมปฏสมพนธและโตตอบกบสอได ใหความเหมอนจรง โดยเฉพาะวดทศน เทปเสยง อกทงยงสามารถเซฟกลบไปดไดทบาน ดในมอถอ ซงจะเกดประสทธภาพในการเรยนรสงสดตอผเรยน
สอการเรยนร
สอธรรมชาตและสงแวดลอม
สอสงพมพ สอบคคล
สอทเปนกจกรรม สอเทคโนโลยเปนสอท
เหมาะสมกบผเรยนกลมน
สอวสดอปกรณ
ในปจจบนนจะพบ ค าวา "สอการสอน" กบค าวา "สอการเรยนร"
ในฐานะทนกศกษาจะกาวออกไปเปนครยคใหมทมคณภาพ ใหอธบายวา สองค าน เหมอนหรอมความแตกตางกนอยางไร
สอการสอน
สอการสอน หมายถง วสด เครองมอและเทคนควธการทใชสงผานเนอหาไปยงผเรยน เพอใหขอมลความรแกผเรยน โดยมผมผสอนเปนผบอกและเปนผรวบรวมขอมลทใชในการเรยนการสอน
สอการเรยนร
สอการเรยนร หมายถง ทกสงทกอยางรอบตวผเรยนทชวยใหผเรยนเกดการเรยนร เชนคน สตว สงของ ธรรมชาต รวมถง
เหตการณ หรอ แนวความคด โดยมงเนนสงเสรมการคนควา หรอ การแสวงหาความรดวยตนเอง ชวยใหผเรยนสามารถเรยนรไดอยาง
ตอเนองตลอดชวต
ความแตกตางของสอการสอนกบสอการเรยนร
สอการสอน จะเปนการถายทอดเนอหาจากผสอนไปสยงผเรยนจากบทเรยน ความร และประสบการณของคร เพอใหนกเรยนจดจ าและน าไปใชได
สอการเรยนร จะมงเนนการมปฏสมพนธภายในชนเรยน เพอสรางกระบวนการเรยนรดวยตนเอง จาก
สถานการณปญหาตางๆทก าหนดให
ชอกจกรรม เรขาคณต พาสนก อปกรณ/สอ Pattle box
วธการเลน 1. ใหนกเรยนแบงกลมออกเปน กลมละ 4-5 คน 2. แจกอปกรณ Pattle box ( ประกอบไปดวยรปสเหลยมจตรส รปสเหลยมคางหม รปสเหลยมดานขนาน รปสามเหลยม รปหาเหลยม รปหกเหลยม ) ใหแตละกลม 3. ใหนกเรยน แตละกลมน า Pattle box มาตอหรอสรางเปนรปตางๆ ตามจนตนาการของตวเอง เชน รป ดอกไม รปสปปะรด 4. ใหนกเรยนออกมาน าเสนอสงทไดเรยนรจากการท ากจกรรม ใหหนาชนเรยนใหเพอนๆ ฟง
วตถประสงค 1. เพอสงเสรมการคด การสรางความรและการแกปญหา 2. เพอใหนกเรยนน ารปเรขาคณตมาประยกตใชในชวตประจ าวนได
ประโยชนทคาดวาจะไดรบ - สงเสรมการคดขนสง เพราะผเรยนจะไดใชทงการวเคราะห สงเคราะห ประเมนและตดสนใจเกยวกบสารสนเทศมากกวาการจดจ าขอมลหรอขอเทจจรงตางๆ - พฒนาทกษะและคณลกษณะทพงประสงคของผเรยน - สงเสรมการเรยนรแบบตนตว (Active learning) - พฒนากระบวนทางสงคมและการสอสาร - ฝกการปฏบตเพอเพมทกษะเฉพาะดาน เชน ทกษะการท างานกลม ทกษะกระบวนการคดทางคณตศาสตร
นายกตตพงษ อคศร 563050069-6
นายกตตศกด สรางโสก 563050071-9
นางสาววจตรา สโดน 563050385-6
นายศภชย เจรญ 563050393-7