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TÉCNICAS PARA LA
ENSEÑANZA Y EL
APRENDIZAJE
EQUIPO 5
REPRESENTACIONES O ESCENIFICACIONES
• Actividad puesta en escena de un guión escrito por los alumnos.
• Elegir un tema.• Buscar las fuentes de investigación.• Sintetizar la información para adaptarla a un
guión.• El maestro debe estar pendiente de la
organización que favorezca el desarrollo de competencias del alumno.
LA INTERPRETACIÓN DE MONUMENTOS
Observar en silencio y con respeto para contemplar, interiorizar y reflexionar sobre los restos materiales que nos hablan de costumbres y pensamientos, sentimientos.
Construcciones: *museos *templos *casas*teatros *conventos *estatuas*pirámides *obeliscos *catedrales*fotografías *esculturas *pinturas
LAS CLASES VIVAS Asistencia a actividades de carácter
cívico, social y cultural. Realizar trabajos efectivos de
participación dentro de su comunidad.
LA BIOGRAFÍA Y AUTOBIOGRAFÍA
La biografía
Historia de la vida de una persona
escrita o visual
La autobiografía
Vida de una persona escrita por ella misma
alumno
ANÁLISIS DE COMPARACION
ES Dos momentos distintos de una misma y se comparan:
Identifican similitudes y diferencias claves.
Alteraciones en el nivel mundial.
Se distingue lo que cambio y lo que se mantuvo.
Se intenta aumentar la capacidad de los estudiantes para evaluar teorías más amplias.
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LA IDENTIFICACIÓN DE LA COMPLEJIDAD DE LOS GRUPOS SOCIALES
Permite al alumno experimentar la diversidad y complejidad de los grupos sociales
Deberán descubrir como se forman las opiniones de grupo a partir de la aceptación de una misma interpretación.
La intención de esta dinámica es que el estudiante se de cuenta de lo complejo que puede ser el mundo de la Historia.
EL DEBATE Involucra a los alumnos
de manera activa Pregunta generadora Proceso: Escuchar la postura
contraria Argumentar tu idea Derecho a replica Reseña de argumentos Votar por la postura
objetiva
EL SEMINARIOTrabajos de investigación para comentar, analizar, interpretar y publicar.
Se aprende el proceso de la recolección de datos y compartir las investigaciones con los compañeros.
VENTAJAS: Fomenta el pensamiento de ideas. Favorece la expresión y puntos de vista. Facilita el aprendizaje de ideas y valores. La lectura es el material de apoyo primordial.
REQUISITOS: Preparación de las sesiones. Ser dinámico en el seminario.
EQUIPO 5
MARISOL DEL ANGEL FRANCISCOMARISOL ARROYO SALOMON
OLGA MARIA DE LA OEUGENIA HERNANDEZ APONTE
LIBERTAD SOSA RODRIGUEZIOVANNI VILLEGAS SANTIAGO
