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Die Veröffentlichungen Edward Snowdens zur totalen Überwachung des Netzes durch verschiedene Geheimdienstorganisationen, wie die NSA oder GHCQ konfrontieren alle gesellschaftlichen Felder mit veränderten Ausgangsbedingungen. Während politische Debatten sich mit Fragen zur Freiheit und den Grundrechten befassen wird zudem die ökonomische Kontrolle des Netzes u.a. vor dem Hintergrund von Big Data thematisiert. Dabei wird schnell deutlich, dass solche Kontroll- und Überwachungssysteme in einem engen Zusammenhang mit Prozessen der Bildung, Identitätsentwicklung und des selbstbestimmten Lernens stehen: Medienpädagogik, Medienbildung und Mediendidaktik sind von diesen Systemen also im Kern betroffen.
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Überwachung und Bildung
Entgrenzung im Kontext von Kontroll- und Priorisierungssystemen
Prof. Dr. Stefan Iske – Universität Frankfurt
Dan Verständig – Universität Magdeburg
1) Rückblick und Ausgangslage2) Regulierung und Priorisierung3) Bildung und Entgrenzung4) Fazit
25 Jahre World Wide Web
Peaceful-jp-scenery
Happy Birthday
Zugang
Zugang Kontrolle
Zugang PriorisierungKontrolle
dayna mason
Kontrolle
dayna mason
dayna mason
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Priorisierung und Regulierung
Washington State Dept of Transportation
Priorisierung und Regulierung
Washington State Dept of Transportation
“No service should be stuck in a “slow lane” because it does not pay a fee. That kind of
gatekeeping would undermine the level playing field essential to the Internet’s growth.”
whitehouse.gov/net-neutrality
96dpi
jiattison
jiattison
DisziplinKontrolle
Subjekt
jiattison
Disziplin
Subjekt
Kontrolle
jiattison
Disziplin
Subjekt
„Mündigkeit setzt voraus, daß sich der Mensch aussprechen kann, seiner selbst durch die
Sprache mächtig wird.“
Heydorn 1980: 99
Kontrolle
Fazit
Regulierungs- und Priorisierungsmaßnahmen haben direkte Auswirkungen auf Teilhabechancen.
Ambivalente Strukturen bzgl. Bildung, Subjekt und Digitale Überwachung.
Politische und ökonomische Überwachung stellen Medienpädagogik vor neue Herausforderungen, unter veränderten Ausgangsbedingungen.
Vielen Dank!
http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/de/ Namensnennung-Nicht-kommerziell 3.0 Deutschland
Prof. Dr. Stefan Iske
@iskes
Dan Verständig
@danvers
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Folie Urheber URL
4 peaceful-jp-scenery flickr.com/photos/peaceful-jp-scenery/15295723912/
7-9 Ben Zvan flickr.com/photos/ben-zvan-photography/468487548/
9-12 dayna mason flickr.com/photos/daynoir/2180506627/
9, 14-15 Washington State Dept of Transportation flickr.com/photos/wsdot/4986563115/
16 96dpi flickr.com/photos/96dpi/5702348429/
17-20 Jiattison https://www.flickr.com/photos/jiathwee/2870629436/
Bildquellen