- Tutkimus- ja innovaatiopoliittinen linjaus 2011-2015

OSUMA – oikea määrä oikeita ammattilaisia

Hanke koulutusmäärien vähentämiseksi luonnontieteellisillä koulutusaloilla

”Birgitta Biotieteilij䔕 38-vuotias nainen• Filosofian tohtori, väitöksestä aikaa neljä vuotta• Työuralla 28 määräaikaista työsuhdetta • Ei yhtään vakituista työsuhdetta• Julkaisuluettelossa 24 kansainvälistä tiedeartikkelia • Aviomies jäänyt kaksi vuotta sitten työttömäksi

biotieteen alan tuotekehitystyöstä, opiskelee parhaillaan uudelle alalle

• Hakenut viimeisen kahden vuoden aikana kahdeksaa työpaikkaa soveltavan biotieteen puolelta, mutta ei ole saanut niitä; spesifinen kokemus puuttuu, paljon hakijoita, aina löytyy joku sopivampi

• Kotona kolme lasta, yksi alle kouluikäinen• Nykyinen työsuhde 3 kk mittainen

OSUMA-hanke• LAL:n valtuusto päätti jäsenistön palautteen myötä

aloittaa hankkeen koulutusmäärien ja työttömyyden kasvun yhteyden selvittämiseksi

• Hankkeeseen varattiin merkittävästi resursseja, joka mahdollisti laajamittaisen tiedonkeruun

OSUMA-hanke• Koulutusmäärien lisäämisen todettiin olevan suoraan

yhteydessä kasvavaan luonnontieteissä esiintyvään työttömyyden kasvuun

• Erityisesti biotieteissä ja kemiassa työttömyys on ylittänyt akateemisen keskiarvon

• Biologian ja biokemian alan tohtoreiden työttömyysaste on kaksinkertainen muihin aloihin verrattuna

1981 - 1990 1991 - 2000 2001 - 20100

200

400

600

800

1000

1200

1400

Tutkintomäärät 1981-2010, FM, kemiaTilastokeskuksen luvut

Luku

mää

rä

1981 - 1990 1991 - 2000 2001 - 20100

200

400

600

800

1000

1200

1400

1600

1800

Tutkintomäärät 1981-2010, FM, biologiaTilastokeskuksen luvut

Luku

mää

rä

1981 - 1990 1991 - 2000 2001 - 20100

100200300400500600700800900

1000

Tutkintomäärät 1981-2010, FM, biokemia, biotieteetTilastokeskuksen luvut

Luku

mää

rä

19911993

19951997

19992001

20032005

20072009

20112013

0

50

100

150

200

250

300

350

400

450

Työttömät työnhakijat ilman lomautettuja, ylempi korkeakoulututkinto (FM)

Työministeriön luvut 31.5.

Biologia, biotieteet, ymp.tiede

Fysikaaliset tieteet

Kemia

Matematiikka, tilastotiede

Luku

mää

rä

19811983

19851987

19891991

19931995

19971999

20012003

20052007

20092011

20130

50

100

150

200

250

300

350

400

Luonnontieteelliset tutkintomäärät, FTKOTA-tietokanta 1981-2013

Luku

mää

rä

19911993

19951997

19992001

20032005

20072009

20112013

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

Työttömät työnhakijat ilman lomautettuja, tohtoritTyöministeriön luvut, 31.5.

Biologia, biokemia, ymp.tiede

Fysikaaliset tieteet

Kemia

Matematiikka, tilastotiede

Luku

mää

rä

0

500

1000

1500

2000

2500

3000

Työttömät työnhakijat koulutusalan mukaan 1992-2013 Työministeriön tilastot 31.5.

Filosofian maist.(hum.)

Diplomi-insinööri

Filosofian maist. (lu-onnont.ala)

Lastentarhanopettaja

Farmaseutti

Luku

mää

rä

Liikakoulutuksen ongelmia• Liikakoulutus on uhka korkeatasoiselle tutkimukselle• Liikakoulutukseen suunnatut resurssit menevät

hukkaan• Liikakoulutuksen haitat ovat hyötyjä merkittävämpiä

Ratkaisuja• Koulutusmäärien tulee vastata työvoiman tarvetta:

Kaikille koulutettaville tulee löytyä töitä.• Vaikutetaan nyt valmisteilla olevaan koulutuksen ja

tutkimuksen kehittämissuunnitelmaan, jossa linjataan alakohtaisista koulutusmääristä

• Parannetaan koulutettavien työelämävalmiuksia