1

1.มาตรฐานการเรยนร/ตวช�วด พ 1.1 ม.2/1 อธบายการเปล�ยนแปลงทางดานรางกาย จตใจ อารมณ สงคม และสตปญญาในวยรน ม.2/2 ระบปจจยท�มผลกระทบตอการเจรญเตบโตและพฒนาการทางดานรางกาย จตใจ อารมณ สงคม และสตปญญาในวยรน

2.สาระสาคญ/ความคดรวบยอด พนธกรรม ส�งแวดลอม และการอบรมเล,ยงด เปนปจจยสาคญท�สงผลตอการเจรญเตบโต และพฒนาการ ทางดานรางกาย จตใจ อารมณ สงคม และสตปญญาในวยรน

3.สาระการเรยนร 3.1 สาระการเรยนรแกนกลาง 1) การเปล�ยนแปลงทางดานรางกาย จตใจ อารมณ สงคม และสตปญญาในวยรน 2) ปจจยท�มผลกระทบตอการเจรญเตบโตและพฒนาการดานรางกาย จตใจ อารมณ สงคม และสตปญญา - พนธกรรม - ส�งแวดลอม - การอบรมเล,ยงด 3.2 สาระการเรยนรทองถ&น - 4.สมรรถนะสาคญของผเรยน 4.1 ความสามารถในการส&อสาร 4.2 ความสามารถในการคด 1) ทกษะการคดวเคราะห 2) ทกษะการคดอยางมวจารณญาณ 3) ทกษะการใหเหตผล

รายวชา สขศกษา กลมสาระการเรยนร สขศกษาและพลศกษา

ช�นมธยมศกษาปท& 2 เวลาเรยน 4 ช&วโมง

หนวยการเรยนรท& 1

การเจรญเตบโตและพฒนาการของวยรน

2

4.3 ความสามารถในการใชทกษะชวต 1) กระบวนการปฏบต 2) กระบวนการทางานกลม 4.4 การบรราการกบการอาน 1)ใหนกเรยนอานในใจ 2)อานการคดวเคราะห 5.คณลกษณะอนพงประสงค

1. มวนย 2. ใฝเรยนร 3. มงม�นในการทางาน

6.ช�นงาน/ภาระงาน (รวบยอด) การจดนทรรศการ เร�อง การเจรญเตบโตและพฒนาการของวยรน 7.การวดและการประเมนผล 7.1 การประเมนกอนเรยน - แบบทดสอบกอนเรยน หนวยการเรยนรท� 1 7.2 การประเมนระหวางการจดกจกรรมการเรยนร 1) ใบงานท� 1.1 เร�อง การเปล�ยนแปลงในวยรน 2) ใบงานท� 2.1 เร�อง ปจจยท�มผลตอการเจรญเตบโตและพฒนาการของวยรน 3) ประเมนการนาเสนอผลงาน 4) สงเกตพฤตกรรมการทางานรายบคคล 5) สงเกตพฤตกรรมการทางานกลม 7.3 การประเมนหลงเรยน - แบบทดสอบหลงเรยน หนวยการเรยนรท� 1 7.4 การประเมนช�นงาน/ภาระงาน (รวบยอด) - ประเมนการจดนทรรศการ เร�อง การเจรญเตบโตและพฒนาการของวยรน

3

8.กจกรรมการเรยนร นกเรยนทาแบบทดสอบกอนเรยน หนวยการเรยนรท& 1

1. ครและนกเรยนรวมกนสนทนาเก�ยวกบส�งตางๆ ท�มอทธพลกบนกเรยน 2. ครถามนกเรยนวา นกเรยนเคยมความรสกวา ตวเองมความสนในเร�องตางๆ เปล�ยนไปจากเดม

หรอไม แลวครอธบายใหนกเรยนเขาใจวา การเปล�ยนแปลงของชวงวยตางๆ สงผลทาใหความ สนใจตอเร�องตางๆ เปล�ยนไป โดยเฉพาะในวยรนจะมความสนใจดานความสวยความงาม เปนพเศษ

3. ใหนกเรยนชวยกนยกตวอยางการเปล�ยนแปลงท�เกดข,นกบวยของนกเรยน โดยครคอยกระตน ใหนกเรยนทกคนมสวนรวมในการตอบคาถาม

4. ใหนกเรยนศกษาความรเร�อง วยรนและการเปล�ยนแปลง จากหนงสอเรยน หรอหนงสอคนควา เพ�มเตม ตามความเหมาะสม

5. นกเรยนแบงกลม กลมละ 4 คน (คละเพศ) พรอมต,งช�อกลม แลวใหแตละกลมรวมกนอภปราย และสรปความรเร�อง วยรนและการเปล�ยนแปลง ตามประเดนท�กาหนด 6. นกเรยนแตละกลมสรปประเดนความรท�เปนมตของกลม แลวใหชวยกนต,งคาถาม กลมละ

2 คาถาม ลงในกระดาษท�ครแจกให 7. นกเรยนแตละกลมสงตวแทนออกมาอานคาถามท�หนาช,นเรยน เม�ออานจบแลวครจบสลาก

ช�อกลมท�จะตองตอบคาถาม 8. ใหกลมท�ครจบสลากไดรวมกนหาคาตอบ แลวสงตวแทนกลมตอบคาถามท�เปนมตของกลม โดยใหสมาชกกลมอ�นๆ เปนผตรวจสอบความถกตอง หากตอบไมถกตอง หรอมขอบกพรอง ใหกลมเจาของคาถามอธบายเพ�มเตม ครใหนกเรยนเวยนกนถาม-ตอบ จนครบทกกลม 9. นกเรยนทาใบงานท& 1.1 เร&อง การเปล&ยนแปลงในวยรน เม�อทาใบงานเสรจแลวใหนาสงครผสอน

10. ครเปดโอกาสใหนกเรยนซกถามหากมขอสงสย แลวครอธบายเพ�มเตม เพ�อใหนกเรยนมความร ความเขาใจมากย�งข,น จากน,นครและนกเรยนรวมกนสรปความรเร�อง วยรนและการเปล�ยนแปลง

วธสอนแบบบรรยาย และ วธสอนโดยเนนกระบวนการ : กระบวนการกลม เวลา 2 ช&วโมง

กจกรรมท& 1 วยรนและการเปล&ยนแปลง

4

1. ครเลากรณศกษาเร�อง นดากบรถยา ใหนกเรยนฟง แลวใหนกเรยนตอบคาถาม 2. ครอธบายใหนกเรยนเขาใจวา ปจจยท�มผลตอการเจรญเตบโตและพฒนาการตางๆ ของมนษย มปจจยสาคญ 3 ประการ 3. ใหนกเรยนศกษาความรเร�อง ปจจยท�มผลตอการเจรญเตบโตและพฒนาการของวยรน จากหนงสอ

เรยน หรอหนงสอคนควาเพ�มเตม ตามความเหมาะสม 4. ใหนกเรยนอธบายเก�ยวกบลกษณะตางๆ ของมนษยท�เกดจากการถายทอดทางพนธกรรม แลวคร

อธบายใหนกเรยนเขาใจวา ลกษณะท�ถายทอดทางพนธกรรมไมไดแสดงออกเหมอนกนทกคน ลกษณะใดท�เปนลกษณะเดนจะแสดงออกอยางเหนไดชด สวนท�เปนลกษณะดอยจะไมปรากฏ จากน,นครและนกเรยนชวยกนสรปลกษณะท�ถายทอดทางพนธกรรมท�ปรากฏเดนชด

5. ครถามนกเรยนวา นกเรยนคดวา ส�งแวดลอมรอบตวมผลตอพฤตกรรมของนกเรยนหรอไม อยางไร หากมผลใหนกเรยนยกตวอยางประกอบใหชดเจน

6. ครอธบายใหนกเรยนทราบวา ส�งแวดลอมท�อยรอบตวกเปนปจจยสาคญท�มผลตอการเจรญเตบโต และพฒนาการของนกเรยน

7. ครและนกเรยนรวมกนอภปรายและแสดงความคดเหนวา การอบรมเล,ยงดมผลตอพฤตกรรม อยางไร แลวชวยกนสรปผลการอภปราย จากน,นครอธบายเพ�มเตมเพ�อใหนกเรยนมความร ความเขาใจมากย�งข,น 8. นกเรยนทาใบงานท& 2.1 เร&อง ปจจยท&มผลตอการเจรญเตบโตและพฒนาการของวยรน 9. ใหนกเรยนรวมกนทบทวนความรเก�ยวกบการเจรญเตบโตและพฒนาการของวยรนในดานตางๆ

แลวบอกวธการปฏบตตนท�เหมาะสมกบการเปล�ยนแปลงท�เกดข,น 10. ครใหนกเรยนแบงกลม ใหแตละกลมรวบรวมความรท�ไดศกษาเก�ยวกบการเจรญเตบโตและ พฒนาการของวยรนมาจดทาเปนปายนเทศ เร�อง การเจรญเตบโตและพฒนาการของวยรน โดยใหครอบคลมตามประเดนท�กาหนด

���� นกเรยนทาแบบทดสอบหลงเรยน หนวยการเรยนรท& 1

วธสอนแบบกรณศกษา และวธสอนโดยเนนกระบวนการ : กระบวนการคดวเคราะห เวลา 2 ช&วโมง

กจกรรมท& 2 ปจจยท&มผลตอการเจรญเตบโตและพฒนาการของวยรน

5

9.ส&อ/แหลงการเรยนร 9.1 ส&อการเรยนร 1) หนงสอเรยน สขศกษา ม.2 2) กระดาษคาถาม 3) กรณศกษาเร�อง นดากบรถยา 4) ใบงานท� 1.1 เร�อง การเปล�ยนแปลงในวยรน 5) ใบงานท� 2.1 เร�อง ปจจยท�มผลตอการเจรญเตบโตและพฒนาการของวยรน 9.2 แหลงการเรยนร 1) หองสมด 2) เอกสาร หรอแผนพบของกระทรวงสาธารณสข 3) แหลงขอมลสารสนเทศ www.thaihealth.or.th/node/5756 www.thaigoodview.com/library/.../05/2/.../develop02.html www.trueplookpanya.com/.../knowledge_summary.php?... www.thaigoodview.com/library/.../health03/.../grows03.html

6

รายการประเมน คาอธบายระดบคณภาพ/ระดบคะแนน

ดมาก (4) ด (3) พอใช (2) ปรบปรง (1)

1. การอธบายการ

เปล&ยนแปลง

ทางดานตางๆ ในวยรน

อธบายการเปล�ยนแปลงของวยรนในดานตางๆ ไดถกตอง ละเอยด ชดเจน ครบท,ง 4 ดาน คอ 1) ดานรางกาย 2) ดานจตใจและอารมณ 3) ดานสงคม 4) ดานสตปญญา

อธบายการเปล�ยนแปลงของวยรนในดานตางๆ ไดถกตอง ละเอยด ชดเจน 3 ดาน

อธบายการเปล�ยนแปลงของวยรนในดานตางๆ ไดถกตอง ละเอยด ชดเจน 2 ดาน

อธบายการเปล�ยนแปลง ของวยรนในดานตางๆ

ไดถกตอง ละเอยด ชดเจน 1 ดาน

2. การระบปจจย

ท&มผลกระทบตอการเจรญเตบโต

และพฒนาการ ทางดานตางๆ

ของวยรน

ระบปจจยท�มผลกระทบ ตอการเจรญเตบโตและพฒนาการทางดานตางๆ ของวยรนไดถกตองชดเจน ตรงประเดน

ระบปจจยท�มผลกระทบ ตอการเจรญเตบโตและพฒนาการทางดานตางๆ ของวยรนไดถกตองชดเจน ตรงประเดน เปนสวนใหญ

ระบปจจยท�มผลกระทบ ตอการเจรญเตบโตและพฒนาการทางดานตางๆ ของวยรนไดถกตองชดเจน ตรงประเดนเปนบางสวน

ระบปจจยท�มผลกระทบ ตอการเจรญเตบโตและพฒนาการทางดานตางๆ ของวยรนไดถกตองชดเจน ตรงประเดน เพยงสวนนอย

3. การบอกวธปฏบต ตนท&เหมาะสมตอ

การเปล&ยนแปลง ในดานตางๆ

บอกวธการปฏบตตนท�เหมาะสมตอการเปล�ยนแปลงในดานตางๆ ไดถกตองเหมาะสม และนาไปปฏบตไดงาย

บอกวธการปฏบตตนท�เหมาะสมตอการเปล�ยนแปลงในดานตางๆ ไดถกตองเหมาะสม และนาไปปฏบตไดงาย เปนสวนใหญ

บอกวธการปฏบตตนท�เหมาะสมตอการเปล�ยนแปลงในดานตางๆ ไดถกตองเหมาะสม และนาไปปฏบตไดงาย เปนบางสวน

บอกวธการปฏบตตนท�เหมาะสมตอการเปล�ยนแปลงในดานตางๆ ไดถกตอง แตนาไปปฏบตไดยาก

4. การจดระบบของ

ขอมลบนปายนเทศ

เรยงลาดบขอมลบนปายนเทศอยางเปนข,นตอน และมการ

เช�อมโยงกนอยางเหมาะสมทกประเดน

เรยงลาดบขอมลบนปายนเทศอยางเปนข,นตอน และมการ

เช�อมโยงกนอยางเหมาะสมเปนสวนใหญ

เรยงลาดบขอมลบนปายนเทศอยางเปนข,นตอน และมการ

เช�อมโยงกนอยางเหมาะสมเปนบางสวน

เรยงลาดบขอมลบนปายนเทศ

ไมเหมาะสม และไมมการเช�อมโยงกน

การประเมนช�นงาน/ภาระงาน (รวบยอด)

7

เกณฑการตดสนคณภาพ

ชวงคะแนน ระดบคณภาพ

14-16 ดมาก 11-13 ด 8-10 พอใช

ต�ากวา 8 ปรบปรง

8

คาช�แจง ใหนกเรยนเลอกคาตอบท�ถกตองท�สดเพยงขอเดยว

1. ขอใดเปนลกษณะการแสดงออกของวยรนตอนกลางท�ชดเจนมากท�สด ก. หงดหงด อารมณแปรปรวนงาย ข. มความผกพนกบเพ�อนตางเพศมาก ค. พยายามเอาชนะความรสกแบบเดกๆ ง. คดหมกมนกงวลเก�ยวกบการเปล�ยนแปลงทางรางกาย

2. วยรนชาย จะมอตราการเจรญเตบโตของรางกายในสวนใดมากท�สด ก. ไหล ข. หนาอก ค. สะโพก ง. ตนขา

3. ขอใดกลาว ไมถกตอง เก�ยวกบการเปล�ยนของกระดกในชวงวยรน ก. วยรนชายจะมกระดกขอมอท�ใหญกวาวยรนหญง ข. วยรนชายจะมความหนาแนนของมวลกระดกมากกวาวยรนหญง ค. วยรนชายและวยรนหญงมการเจรญเตบโตของกระดกแตกตางกนในแตละบคคล ง. วนรนชายและวยรนหญงเม�อถงข,นท�มวฒภาวะทางเพศกระดกขอมอจะมพฒนาการเทากน

4. เพราะเหตใด วยรนชายจงมพละกาลงมากกวาวยรนหญง ก. เพราะวยรนหญงเปนเพศท�ออนแอ ข. เพราะวยรนหญงมความหนาแนนของกระดกนอยกวา ค. เพราะวยรนชายไมมการสะสมไขมนใตผวเหมอนวยรนหญง ง. เพราะวยรนชายมความหนาแนนของรางกายสวนกลามเน,อมากกวา

5. ขอใด ไมใชปจจยสาคญท�มผลตอการเพ�มความสง ก. การเลอกรบประทานอาหารท�มแคลเซยมสง ข. ด�มเคร�องด�มท�มสวนผสมของเกลอแร ค. หลกเล�ยงอาหารท�มรสเคมจด ง. ออกกาลงกายอยางสม�าเสมอ

แบบทดสอบกอนเรยน-หลงเรยน หนวยการเรยนรท& 1

9

6. ปญหาของการเกดสว และกล�นตว มสาเหตมาจากการเปล�ยนแปลงในขอใด ก. การเปล�ยนแปลงของระดบฮอรโมน ข. การเปล�ยนแปลงของโครงสรางใบหนา ค. การเปล�ยนแปลงของไขมนและกลามเน,อ ง. การเปล�ยนแปลงของรางกายและความสง

7. ขอใดเปนการเปรยบเทยบลกษณะการเปล�ยนแปลงของอารมณวยรนไดเหมาะสมท�สด ก. วยระเรง ข. วยพายบแคม ค. วยหวหกกนขวด ง. วย 18 ฝน 18 หนาว

8. สมนไพรในขอใด ชวยในการยบย ,งการหล�งเหง�อบรเวณรกแรไดด ก. ใบเสลดพงพอน ข. ใบชะพล ค. ใบสมแขก ง. ใบฝร�ง

9. ลกษณะท�ถายทอดทางพนธกรรมในขอใด ท�ปรากฏใหเหนเปนรปธรรมอยางชดเจน ก. สตา ข. หมเลอด ค. โรคจตเภท ง. โรคตาบอดส

10. วยรนท�ถกเล,ยงดมาดวยการลงโทษ ทบต จะเปนคนท�มลกษณะอยางไร ก. เหนแกตว ข. เบ�อหนายชวต ค. เปนตวของตวเองสง ง. กาวราว เจาคดเจาแคน

แบบทดสอบกอนเรยน-หลงเรยน หนวยการเรยนรท& 1

1. ค 2. ก 3. ข 4. ง 5. ข 6. ก 7. ข 8. ง 9. ก 10. ง

เฉลย

10

1.สาระสาคญ/ความคดรวบยอด วยรนเปนวยท�มการเปล�ยนแปลงท,งดานรางกาย จตใจ อารมณ สงคม และสตปญญาอยางรวดเรว จงควรศกษาลกษณะการเปล�ยนแปลงทางดานตางๆ ใหมความรความเขาใจจนสามารถนาไปเปนแนวทาง การปฏบตตนไดอยางถกตองเหมาะสม

2.ตวช�วด/จดประสงคการเรยนร 2.1 ตวช�วด พ 1.1 ม.2/1 อธบายการเปล�ยนแปลงทางดานรางกาย จตใจ อารมณ สงคม และสตปญญาในวยรน 2.2 จดประสงคการเรยนร - อธบายลกษณะการเปล�ยนแปลงในดานตางๆ ของวยรนได 3.สาระการเรยนร 3.1 สาระการเรยนรแกนกลาง � การเปล�ยนแปลงทางดานรางกาย จตใจ อารมณ สงคม และสตปญญาในวยรน 3.2 สาระการเรยนรทองถ&น - 4.สมรรถนะสาคญของผเรยน 4.1 ความสามารถในการส&อสาร 4.2 ความสามารถในการคด 1) ทกษะการคดวเคราะห 2) ทกษะการคดอยางมวจารณญาณ 3) ทกษะการใหเหตผล

แผนการจดการเรยนรท& 1

เร&อง วยรนและการเปล"ยนแปลง เวลา 2 ช&วโมง

หนวยการเรยนรท& 1 การเจรญเตบโตและพฒนาการของวยรน ช�นมธยมศกษาปท& 2

11

4.3 ความสามารถในการใชทกษะชวต

1) กระบวนการปฏบต 2) กระบวนการทางานกลม

5.คณลกษณะอนพงประสงค

1. มวนย 2. ใฝเรยนร 3. มงม�นในการทางาน

6.กจกรรมการเรยนร (วธสอนแบบบรรยาย และวธสอนโดยเนนกระบวนการ : กระบวนการกลม) นกเรยนทาแบบทดสอบกอนเรยน หนวยการเรยนรท& 1

1. ครและนกเรยนรวมกนสนทนาเก�ยวกบส�งตางๆ ท�มอทธพลกบนกเรยน เชน - แฟช�นการแตงกาย - การใชโทรศพทมอถอ 2. ครถามนกเรยนวา นกเรยนเคยมความรสกวา ตวเองมความสนใจในเร�องตางๆ เปล�ยนไปจากเดม หรอไม เชน นกเรยนหญงท�เคยสนใจอานหนงสอการตน เปล�ยนมาสนใจอานนตยสารแฟช�น แลวแตงกายเลยนแบบแฟช�นท�ตนเองช�นชอบ หรอประทบใจ เปนตน 3. ครอธบายใหนกเรยนเขาใจวา การเปล�ยนแปลงในชวงวยตางๆ สงผลทาใหความสนใจตอเร�องตางๆ เปล�ยนไป โดยเฉพาะในวยรนจะมความสนใจดานความสวยงามเปนพเศษ 4. ใหนกเรยนชวยกนยกตวอยางการเปล�ยนแปลงท�เกดข,นกบวยของนกเรยน โดยครคอยกระตน ใหนกเรยนทกคนมสวนรวมในการตอบคาถาม 5. ใหนกเรยนศกษาความรเร�อง วยรนและการเปล�ยนแปลง จากหนงสอเรยน หรอหนงสอคนควา

เพ�มเตม ตามความเหมาะสม 6. นกเรยนแบงกลม กลมละ 4 คน (คละเพศ) พรอมต,งช�อกลม แลวใหแตละกลมรวมกนอภปรายและ สรปความรเร�อง วยรนและการเปล�ยนแปลง ตามประเดนท�กาหนด ดงน,

1) การเปล�ยนแปลงทางดานรางกาย 2) การเปล�ยนแปลงทางดานจตใจและอารมณ

ช&วโมงท& 1

12

3) การเปล�ยนแปลงทางดานสงคม 4) การเปล�ยนแปลงทางดานสตปญญา

1. นกเรยนแตละกลมสรปประเดนความรท�เปนมตของกลม แลวใหชวยกนต,งคาถาม กลมละ 2 คาถาม

ลงในกระดาษท�ครแจกให โดยครช,แจงเก�ยวกบการต,งคาถามวา จะตองเปนคาถามท�สรางสรรค และเปนประโยชน

2. นกเรยนแตละกลมสงตวแทนออกมาอานคาถามท�หนาช,นเรยน เม�ออานจบแลว ครจบสลากช�อ กลมท�จะตองตอบคาถาม 3. ใหกลมท�ครจบสลากไดรวมกนหาคาตอบ แลวสงตวแทนกลมตอบคาถามท�เปนมตของกลม โดยให สมาชกกลมอ�นๆ เปนผตรวจสอบความถกตองหากตอบไมถกตอง หรอมขอบกพรองใหกลมเจาของ คาถามอธบายเพ�มเตม ครใหนกเรยนเวยนกนถาม-ตอบ จนครบทกกลม 4. นกเรยนทาใบงานท& 1.1 เร&อง การเปล&ยนแปลงในวยรน เม�อทาใบงานเสรจแลวใหนาสงครผสอน 5. ครเปดโอกาสใหนกเรยนซกถามหากมขอสงสย แลวครอธบายเพ�มเตม เพ�อใหนกเรยนมความร ความเขาใจมากย�งข,น จากน,นครและนกเรยนรวมกนสรปความรเร�อง วยรนและการเปล�ยนแปลง

7.การวดและประเมนผล

วธการ เคร&องมอ เกณฑ ตรวจแบบทดสอบกอนเรยน แบบทดสอบกอนเรยน รอยละ 60 ผานเกณฑ ตรวจใบงานท� 1.1 ใบงานท� 1.1 รอยละ 60 ผานเกณฑ ประเมนการนาเสนอผลงาน แบบประเมนการนาเสนอผลงาน ระดบคณภาพ 2 ผานเกณฑ สงเกตพฤตกรรมการทางานกลม แบบสงเกตพฤตกรรมการทางานกลม ระดบคณภาพ 2 ผานเกณฑ

8.ส&อ/แหลงการเรยนร 8.1 ส&อการเรยนร 1) หนงสอเรยน สขศกษา ม.2 2) กระดาษคาถาม 3) ใบงานท� 1.1 เร�อง การเปล�ยนแปลงในวยรน 8.2 แหลงการเรยนร 1) หองสมด 2) เอกสาร หรอแผนพบของกระทรวงสาธารณสข

ช&วโมงท& 2

13

3) แหลงขอมลสารสนเทศ www.thaihealth.or.th/node/5756 www.thaigoodview.com/library/.../05/2/.../develop02.html

ตอนท" 1 คาช�แจง ใหนกเรยนเปรยบเทยบลกษณะการเปล�ยนแปลงทางรางกายของวยรนชายและหญง

ตอนท" 2 คาช�แจง ใหนกเรยนบอกผลกระทบทางดานอารมณและจตใจของวยรนท�เกดจากการเปล�ยนแปลง ทางดานรางกาย

ใบงานท& 1.1 เร&อง การเปล&ยนแปลงในวยรน

ผลกระทบทางดานอารมณและจตใจของวยรนท&เกดจากการเปล&ยนแปลงทางดานรางกาย

เพศชาย

เพศหญง

14

ตอนท" 1 คาช�แจง ใหนกเรยนเปรยบเทยบลกษณะการเปล�ยนแปลงทางรางกายของวยรนชายและหญง

ตอนท" 2 คาช�แจง ใหนกเรยนบอกผลกระทบทางดานอารมณและจตใจของวยรนท�เกดจากการเปล�ยนแปลง ทางดานรางกาย

ใบงานท& 1.1 เร&อง การเปล&ยนแปลงในวยรน

ผลกระทบทางดานอารมณและจตใจของวยรนท&เกดจากการเปล&ยนแปลงทางดานรางกาย

1. วตกกงวลเก ยวกบการเปล ยนแปลงของรางกาย 2. วตกกงวลกบอารมณทางเพศท สงข"น 3. วตกกงวลกลวการเปนผใหญ 4. เกดความอยากร อยากลอง 5. ตองการเปนตวของตวเอง

เพศชาย 1. ผวหนงมความหยาบมากข"น 2. เสยงหาว แตกพรา 3. ไหลกวาง 4. นมแตกพาน 5. มขนบรเวณอวยวะเพศ รกแร มหนวดเครา

เพศหญง 1. ผวหนงละเอยดออนนม 2. เสยงทม นมนาฟง 3. สะโพกผาย เอวคอด 4. เตานมขยาย 5. มขนบรเวณอวยวะเพศ รกแร

15

ลาดบ

ท& รายการประเมน

คณภาพการปฏบต

4 3 2 1

1 นาเสนอเน,อหาในผลงานไดถกตอง

2 การลาดบข,นตอนของเน,อเร�องเหมาะสม

3 การนาเสนอมความนาสนใจ

4 การมสวนรวมของสมาชกในกลม

5 ความเหมาะสมกบเวลา

รวม

ลงช�อ..............................................................................ผประเมน

......................./.........................../........................ เกณฑการใหคะแนน ผลงานหรอพฤตกรรมสมบรณชดเจน ให 4 คะแนน ผลงานหรอพฤตกรรมคอนขางสมบรณ ให 3 คะแนน ผลงานหรอพฤตกรรมมขอบกพรองเปนบางสวน ให 2 คะแนน ผลงานหรอพฤตกรรมมขอบกพรองมาก ให 1 คะแนน

เกณฑการตดสนคณภาพ

ชวงคะแนน ระดบคณภาพ

18-20 14-17 10-13

ต�ากวา 10

ดมาก ด

พอใช ปรบปรง

แบบประเมนการนาเสนอผลงาน

16

ลาดบท&

ช&อ – สกล

ของผรบการประเมน

ความรวมมอ

กนทากจกรรม การแสดง

ความคดเหน

การรบฟงความคดเหน

การต�งใจทางาน

การรวม

ปรบปรงผลงานกลม

รวม

20 คะแนน

4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1

ลงช�อ...................................................ผประเมน ............../.................../................

แบบสงเกตพฤตกรรมการทางานกลม

เกณฑการตดสนคณภาพ

ชวงคะแนน ระดบคณภาพ

18-20 14-17 10-13

ต�ากวา 10

ดมาก ด

พอใช ปรบปรง

เกณฑการใหคะแนน

ดมาก = 4

ด = 3

พอใช = 2

ปรบปรง = 1

17

1.สาระสาคญ/ความคดรวบยอด พนธกรรม ส�งแวดลอม และการอบรมเล,ยงด เปนปจจยสาคญท�ทาใหเกดการเปล�ยนแปลงท,งดานรางกาย จตใจ อารมณ สงคม และสตปญญาในวยรน

2.ตวช�วด/จดประสงคการเรยนร 2.1 ตวช�วด พ 1.1 ม.2/2 ระบปจจยท�มผลกระทบตอการเจรญเตบโตและพฒนาการทางดานรางกาย จตใจ อารมณ สงคม และสตปญญาในวยรน 2.2 จดประสงคการเรยนร 1) บอกปจจยท�มผลกระทบตอการเจรญเตบโต และพฒนาการทางดานตางๆ ของวยรนได 2) ปฏบตตนตอการเปล�ยนแปลงในดานตางๆ ไดอยางเหมาะสม

3.สาระการเรยนร 3.1 สาระการเรยนรแกนกลาง � ปจจยท�มผลกระทบตอการเจรญเตบโตและพฒนาการดานรางกาย จตใจ อารมณ สงคม และสตปญญา - พนธกรรม - ส�งแวดลอม - การอบรมเล,ยงด 3.2 สาระการเรยนรทองถ&น -

4.สมรรถนะสาคญของผเรยน

4.1 ความสามารถในการส&อสาร

แผนการจดการเรยนรท& 2

เร&อง ปจจยท"มผลตอการเจรญเตบโตและพฒนาการของวยรน เวลา 2 ช&วโมง

หนวยการเรยนรท& 1 การเจรญเตบโตและพฒนาการของวยรน ช�นมธยมศกษาปท& 2

18

4.2 ความสามารถในการคด 1) ทกษะการคดวเคราะห 2) ทกษะการคดอยางมวจารณญาณ 3) ทกษะการใหเหตผล 4.3 ความสามารถในการใชทกษะชวต 1) กระบวนการปฏบต 2) กระบวนการทางานกลม

5.คณลกษณะอนพงประสงค

1. มวนย 2. ใฝเรยนร 3. มงม�นในการทางาน

6.กจกรรมการเรยนร

1. ครเลากรณศกษาเร�อง นดากบรถยาใหนกเรยนฟง แลวใหนกเรยนตอบคาถาม

2. ครต,งประเดนคาถามใหนกเรยนแสดงความคดเหน หรอหาคาตอบ เชน - นกเรยนคดวา นดาและรถยาตดสนใจถกหรอไม เพราะเหตใด - นกเรยนคดวา สผว และสวนสง สามารถแกไขไดจรงหรอไม เพราะเหตใด

นดากบรถยาเปนเพ�อนสนทกน เพราะเรยนหนงสออยหองเดยวกนต,งแตอนบาล จนถงช,น ม.2 นดาเปนเดกสาวท�หนาตาด รปรางสง แตมผวคล,า สวนรถยาน,นเปนคนผวขาว แตมรปรางเต,ย ท,ง 2 คนมกจะพดคยเร�องความสวยความงามกนเปนประจา นดา : น�เธอรม,ย ฉนกลมใจมากเลยนะเร�องสผวของฉน เพราะรสกวา นบวนฉนกย�งดาข,นเร�อยๆ รถยา : ฉนกวาอยางน,นแหละ ง,นเธอลองซ,อกลตาไทโอนท�กนแลวผวขาวมากนม,ย จะไดสวย สมใจซะท นดา : ดเลย คดมานานแลว ฉนจะไดมผวขาวเหมอนชาวบานชาวเมองซะท รถยา : ง,นดเหมอนกน ฉนกจะไปฉดฮอรโมนเพ�มความสงเหมอนกน

ช&วโมงท& 1

19

- นกเรยนคดวา วธท�นดาและรถยาเลอก มความเส�ยงอยางไร 3. ครอธบายใหนกเรยนเขาใจวา ปจจยท�มผลตอการเจรญเตบโตและพฒนาการตางๆ ของมนษย มปจจยสาคญ 3 ประการ คอ พนธกรรม ส�งแวดลอม และการอบรมเล,ยงด

4. ครใหนกเรยนศกษาความรเร�อง ปจจยท�มผลตอการเจรญเตบโตและพฒนาการของวยรน จากหนงสอเรยน หรอหนงสอคนควาเพ�มเตม ตามความเหมาะสม

5. ใหนกเรยนอธบายเก�ยวกบลกษณะตางๆ ของมนษยท�เกดจากการถายทอดทางพนธกรรม เชน - สผม - สผว - ความสง - กรปเลอด - ความถนดมอซาย-ขวา 6. ครอธบายใหนกเรยนทราบวา ลกษณะท�ถายทอดทางพนธกรรมไมไดแสดงออกเหมอนกนทกคน ลกษณะใดท�เปนลกษณะเดนจะแสดงออกอยางเหนไดชด สวนท�เปนลกษณะดอยจะไมปรากฏ 7. ครและนกเรยนชวยกนสรปลกษณะท�ถายทอดทางพนธกรรมท�ปรากฏเดนชด 8. ครถามนกเรยนวา นกเรยนคดวา ส�งแวดลอมรอบตวมผลตอพฤตกรรมของนกเรยนหรอไมอยางไร หากมผลใหนกเรยนยกตวอยางประกอบใหชดเจน 9. ครอธบายใหนกเรยนทราบวา ส�งแวดลอมท�อยรอบตวกเปนปจจยสาคญท�มผลตอการเจรญเตบโต และพฒนาการของนกเรยน เชน นกเรยนท�อยในครอบครวท�ใหความสาคญกบการออกกาลงกาย กจะเปนคนท�มบคลกคลองแคลว ใสใจตอสขภาพ 10. ใหนกเรยนรวมกนอภปรายและแสดงความคดเหนวา การอบรมเล,ยงดมผลตอพฤตกรรมอยางไร 11. ครและนกเรยนรวมกนสรปผลการอภปราย แลวครอธบายเพ�มเตม เพ�อใหนกเรยนมความร ความเขาใจ 12. นกเรยนทาใบงานท& 2.1 เร&อง ปจจยท&มผลตอการเจรญเตบโตและพฒนาการของวยรน

1. ใหนกเรยนรวมกนทบทวนความรเก�ยวกบการเจรญเตบโตและพฒนาการของวยรนในดานตางๆ แลวบอกวธการปฏบตตนท�เหมาะสมกบการเปล�ยนแปลงท�เกดข,น 2. ครอธบายใหนกเรยนเขาใจวา การมความรความเขาใจท�ถกตองเก�ยวกบการเจรญเตบโต และ พฒนาการของวยรนในดานตางๆ จะทาใหทราบแนวทางในการปฏบตตนท�เหมาะสม ชวยให เขาใจตนเองและผอ�นไดด สงผลใหสามารถใชชวตในชวงวยรนไดอยางมความสข 3. ครใหนกเรยนแบงกลม กลมละ 4-5 คน ใหแตละกลมรวบรวมความรเก�ยวกบการเจรญเตบโต และพฒนาการของวยรนมาจดทาเปนปายนเทศ เร�อง การเจรญเตบโตและพฒนาการของวยรน โดยใหครอบคลมประเดนตามท�กาหนด ดงน,

ช&วโมงท& 2

20

1) การอธบายการเปล�ยนแปลงทางดานตางๆ ในวยรน 2) การระบปจจยท�มผลกระทบตอการเจรญเตบโต และพฒนาการทางดานตางๆ ของวยรน 3) การบอกวธปฏบตตนท�เหมาะสมตอการเปล�ยนแปลงในดานตางๆ พรอมตกแตงผลงานใหสวยงาม โดยครกาหนดระยะเวลาในการสงผลงานตามความเหมาะสม 4. ครและนกเรยนรวมกนสรปความรเร�อง การเจรญเตบโตและพฒนาการของวยรน � นกเรยนทาแบบทดสอบหลงเรยน หนวยการเรยนรท& 1

7.การวดและประเมนผล

วธการ เคร&องมอ เกณฑ

ตรวจใบงานท� 2.1 ใบงานท� 2.1 รอยละ 60 ผานเกณฑ ประเมนการจดปายนเทศ เร�อง การเจรญเตบโตและพฒนาการ ของวยรน

แบบประเมนการจดปายนเทศ เร�อง การเจรญเตบโตและพฒนาการ ของวยรน

ระดบคณภาพ 2 ผานเกณฑ

ประเมนการนาเสนอผลงาน แบบประเมนการนาเสนอผลงาน ระดบคณภาพ 2 ผานเกณฑ สงเกตพฤตกรรมการทางานรายบคคล แบบสงเกตพฤตกรรมการทางาน

รายบคคล ระดบคณภาพ 2 ผานเกณฑ

สงเกตพฤตกรรมการทางานกลม แบบสงเกตพฤตกรรมการทางานกลม ระดบคณภาพ 2 ผานเกณฑ ตรวจแบบทดสอบหลงเรยน แบบทดสอบหลงเรยน รอยละ 60 ผานเกณฑ

8.ส&อ/แหลงการเรยนร

8.1 ส&อการเรยนร 1) หนงสอเรยน สขศกษา ม.2 2) กรณศกษาเร�อง นดากบรถยา 3) ใบงานท� 2.1 เร�อง ปจจยท�มผลตอการเจรญเตบโตและพฒนาการของวยรน 8.2 แหลงการเรยนร 1) หองสมด 2) เอกสาร หรอแผนพบของกระทรวงสาธารณสข 3) แหลงขอมลสารสนเทศ www.trueplookpanya.com/.../knowledge_summary.php?...

21

กลมท� สมาชกของกลม 1. 2. 3. 4. 5. 6.

ลาดบ

ท& รายการประเมน

คณภาพผลงาน

4 3 2 1

1 การอธบายการเปล�ยนแปลงทางดานตางๆ ในวยรน

2 การระบปจจยท�มผลกระทบตอการเจรญเตบโต และพฒนาการทางดานตางๆ ของวยรน

3 การบอกวธปฏบตตนท�เหมาะสมตอการเปล�ยนแปลงในดานตางๆ

4 การจดระบบของขอมลบนปายนเทศ

รวม

ลงช�อ..............................................................................ผประเมน

......................./.........................../........................

เกณฑการใหคะแนน ดมาก = 4 ด = 3 พอใช = 2 ปรบปรง = 1

เกณฑการตดสนคณภาพ

ชวงคะแนน ระดบคณภาพ

14-16

11-13

8-10

ต�ากวา 8

ดมาก

ด พอใช

ปรบปรง

แบบประเมนการจดนทรรศการ เร&อง การเจรญเตบโตและพฒนาการของวยรน

22

คาช�แจง ใหนกเรยนเขยนแผนผงความคด แสดงปจจยท�มผลตอการเจรญเตบโตและพฒนาการของวยรน

/ภาระงานท& 2.

ใบงานท& 2.1 เร&อง ปจจยท&มผลตอการเจรญเตบโตและพฒนาการของวยรน

ปจจยท&มผลตอการเจรญเตบโต

และพฒนาการของวยรน

23

ใบงานท& 2.1 เร&อง ปจจยท&มผลตอการเจรญเตบโตและพฒนาการของวยรน

คาช�แจง ใหนกเรยนเขยนแผนผงความคด แสดงปจจยท�มผลตอการเจรญเตบโตและพฒนาการของวยรน

/ภาระงานท& 2.

ปจจยท&มผลตอการเจรญเตบโต

และพฒนาการของวยรน

24

ลาดบ

ท& รายการประเมน

คณภาพการปฏบต

4 3 2 1

1 นาเสนอเน,อหาในผลงานไดถกตอง

2 การลาดบข,นตอนของเน,อเร�อง

3 การนาเสนอมความนาสนใจ

4 การมสวนรวมของสมาชกในกลม

5 การตรงตอเวลา

รวม

ลงช�อ..............................................................................ผประเมน

......................./.........................../........................

เกณฑการใหคะแนน ผลงานหรอพฤตกรรมสมบรณชดเจน ให 4 คะแนน ผลงานหรอพฤตกรรมคอนขางสมบรณ ให 3 คะแนน ผลงานหรอพฤตกรรมมขอบกพรองเปนบางสวน ให 2 คะแนน ผลงานหรอพฤตกรรมมขอบกพรองมาก ให 1 คะแนน

เกณฑการตดสนคณภาพ

ชวงคะแนน ระดบคณภาพ

18-20 14-17 10-13

ต�ากวา 10

ดมาก ด

พอใช ปรบปรง

แบบประเมนการนาเสนอผลงาน

25

ลาดบ

ท&

ช&อ – สกล

ของผรบการ

ประเมน

ความมวนย

ความมน�าใจ

เอ�อเฟ� อ

เสยสละ

การรบฟง

ความคดเหน

การแสดง

ความคดเหน การตรงตอเวลา

รวม

20

คะแนน 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1

ลงช�อ...................................................ผประเมน

............../.................../................ เกณฑการใหคะแนน ปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมอยางสม�าเสมอ ให 4 คะแนน ปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมบอยคร, ง ให 3 คะแนน ปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมบางคร, ง ให 2 คะแนน ปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมนอยคร, ง ให 1 คะแนน

เกณฑการตดสนคณภาพ

ชวงคะแนน ระดบคณภาพ

18-20 14-17 10-13

ต�ากวา 10

ดมาก ด

พอใช ปรบปรง

แบบสงเกตพฤตกรรมการทางานรายบคคล

26

ลาดบท&

ช&อ – สกล

ของผรบการประเมน

ความรวมมอ

กนทากจกรรม การแสดง

ความคดเหน

การรบฟงความคดเหน

การต�งใจทางาน

การรวม

ปรบปรงผลงานกลม

รวม

20 คะแนน

4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1

ลงช�อ...................................................ผประเมน

............../.................../................

แบบสงเกตพฤตกรรมการทางานกลม

เกณฑการตดสนคณภาพ

ชวงคะแนน ระดบคณภาพ

18-20 14-17 10-13

ต�ากวา 10

ดมาก ด

พอใช ปรบปรง

เกณฑการใหคะแนน

ดมาก = 4

ด = 3

พอใช = 2

ปรบปรง = 1

27

สรปผลจากการประเมนช�นงาน/ภาระงาน (รวบยอด) ประจาหนวยการเรยนร

� ระดบคณภาพดมาก จานวน คน คดเปนรอยละ � ระดบคณภาพด จานวน คน คดเปนรอยละ � ระดบคณภาพพอใช จานวน คน คดเปนรอยละ

� ระดบคณภาพปรบปรง จานวน คน คดเปนรอยละ

� ปญหา/อปสรรค

� แนวทางการแกไข

บนทกหลงหนวยการเรยนรองมาตรฐาน

ตอนท& 1 นกเรยนมความรความสามารถตามมาตรฐานการเรยนรและตวช,วดของหนวยการเรยนร ตอไปน, พ 1.1 (ม.2/1, ม.2/2)

� ดานความร

( จานวน คน คดเปนรอยละ )

� ดานสมรรถนะสาคญของผเรยน

� ดานคณลกษณะอนพงประสงค

ความเหนของผบรหารสถานศกษาหรอผท&ไดรบมอบหมาย

ขอเสนอแนะ

ลงช�อ

( ) ตาแหนง

28

ตอนท& 2 การตรวจสอบคณภาพนกเรยนเพ&อเตรยมความพรอมรองรบการประเมนคณภาพภายนอก

ระดบการศกษาข�นพ�นฐาน

รอยละ

1. นกเรยนมคณธรรม จรยธรรม และคานยมท"พงประสงค 1.1. เปนนกเรยนท ดของโรงเรยน

1) ความซ�อสตย สจรต

2) มวนย

3) มงม�นในการทางาน

1.2. เปนลกท ดของพอแม ผปกครอง

1) อยอยางพอเพยง

2) มความเอ,ออาทร

3) มความกตญrกตเวท

1.3 เปนสมาชกท ดของชมชน

1) รกชาต ศาสน กษตรย

2) รกความเปนไทย

3) มจตสาธารณะ

2. นกเรยนมสขภาพกายและสขภาพจตท"ด

2.1 มสขภาพด มน"าหนก สวนสง และสมรรถภาพทางกาย ตามเกณฑ

รวมท"งรจกดแลตนเองใหมความปลอดภย

1) สขภาพด

2) มน, าหนก สวนสง และสมรรถภาพทางกายตามเกณฑ

3) รจกวธดแลรกษาตนเองใหปลอดภย

2.2 มสขภาพจตด มมนษยสมพนธท ดตอผ อ น และมสนทรยภาพ

1) มสขภาพจตด

2) มมนษยสมพนธด

3) มสนทรยภาพ

3. นกเรยนมความใฝรใฝเรยน

3.1 มนสยรกการอาน สนใจ แสวงหาความรจากแหลงตางๆ รอบตว และสามารถเรยนร

ดวยตนเองได

1) รกการอาน สนใจการอาน

2) สนใจแสวงหาความรจากแหลงตางๆ รอบตว

3) สามารถเรยนรดวยตนเอง

3.2 นกเรยนสามารถเรยนรเปนทมได

1) ใชกระบวนการเรยนรระหวางกน

2) เรยนรเปนทม

29

ตอนท& 2 การตรวจสอบคณภาพนกเรยนเพ&อเตรยมความพรอมรองรบการประเมนคณภาพภายนอก

ระดบการศกษาข�นพ�นฐาน

รอยละ

3.3 สามารถใชเทคโนโลยในการเรยนร

1) การรจกเลอกใชเทคโนโลย

2) มทกษะกระบวนการทางเทคโนโลย

3) มการเรยนร การส�อสาร การทางาน

4. นกเรยนคดเปน 4.1 มความสามารถในการคดเปนระบบ 1) สามารถจาแนกแยกแยะองคประกอบ

2) สามารถพจารณาความสมพนธเช�อมโยง

3) สามารถกาหนดประเดน วเคราะหประเดน

4) สามารถประสมประสาน และหลอมองคประกอบตางๆ ได สามารถสรปความคดได

ตอยอดความคดได

4.2 มความสามารถในการคดสรางสรรค

1) มความรความเขาใจในการพฒนาความคดสรางสรรค

2) สามารถใชกระบวนการคดสรางสรรค

3) มผลงานจากความคดสรางสรรค

4.3 ความสามารถในการคดแกปญหา

1) มการศกษาขอมลเพ�อการตดสนใจ

2) ตดสนใจไดอยางสมเหตสมผล

3) ใชกระบวนการในการคดแกปญหา

4) สามารถคดแกปญหาได

5. นกเรยนมผลสมฤทธ:ตามหลกสตร (ตามมาตรฐานการเรยนร/ตวช>วดขอ...............................)

5.1 กลมสาระการเรยนรภาษาไทย

5.2 กลมสาระการเรยนรคณตศาสตร

5.3 กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร

5.4 กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม

5.5 กลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา

5.6 กลมสาระการเรยนรศลปะ

5.7 กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย

5.8 กลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศ