ИНСТИТУТ ПРАВА И УПРАВЛЕНИЯ КАФЕДРА ГОСУДАРСТВЕННОГО И МУНИЦИПАЛЬНОГО УПРАВЛЕНИЯ

СОЦИОЛОГИЯ Презентация курса для студентов всех специальностей

Тема 6. Институты, системы и общества:

типология, структура и функции

Преподаватель: Андреева О.Н., канд. социол. наук, доцент кафедры ГМУ

Владивосток2012

ИНСТИТУТ ПРАВА И УПРАВЛЕНИЯ

КАФЕДРА ГОСУДАРСТВЕННОГО И МУНИЦИПАЛЬНОГО УПРАВЛЕНИЯ

2

План лекции

1. Понятие, функции и типология социальных институтов.

2. Институт как нормативная система и как социальная организация.

3. Процесс институционализации.

4. Общество и социальная система: соотношение понятий и основные характеристики.

5. Структура общества.

6. Теоретические подходы к исследованию общества.

3

Требования к знаниям, умениям и навыкам

В ходе изучения данной темы студент должен:

Знать принципы институционального и системного подходов к анализу общества, .

Уметь: применять институциональный и системный анализ общества, его отдельных элементов, социальных явлений и процессов.

Иметь навыки: институционального и системного анализа общества, его отдельных элементов, социальных явлений и процессов.

4

Источники Периодические издания:• Гуманитарий Юга России [Электронный ресурс] //Официальный сайт

ФГБУН Институт социологии Российской академии наук – Режим доступа: http://www.isras.ru/Humanities_South_Russia.html

• ИНТЕР [Электронный ресурс] //Официальный сайт ФГБУН Институт социологии Российской академии наук – Режим доступа: http://www.isras.ru/inter.html

• История и современность [Электронный ресурс] //Официальный сайт ФГБУН Институт социологии Российской академии наук – Режим доступа: http://www.isras.ru/History&Modernity.html

• Социологическое обозрение [Электронный ресурс] //Официальный сайт ФГБУН Институт социологии Российской академии наук – Режим доступа: http://www.isras.ru/Sociological_review.html

• Социологос [Электронный ресурс] //Официальный сайт ФГБУН Институт социологии Российской академии наук – Режим доступа: http://www.isras.ru/Sociologos.html

5

Источники

6. Вестник Института социологии [Электронный ресурс] //Официальный сайт ФГБУН Институт социологии Российской академии наук – Режим доступа: http://www.vestnik.isras.ru/

7. Социологические исследования (СоцИс) [Электронный ресурс] //Официальный сайт ФГБУН Институт социологии Российской академии наук – Режим доступа: http://www.isras.ru/socis.html

8. Социологический журнал [Электронный ресурс] //Официальный сайт ФГБУН Институт социологии Российской академии наук – Режим доступа: http://www.isras.ru/Sociologicalmagazine.html

9. Социология: 4М [Электронный ресурс] //Официальный сайт ФГБУН Институт социологии Российской академии наук – Режим доступа: http://www.isras.ru/4M.html

Электронные ресурсы:1. Официальный сайт ФГБУН Институт социологии Российской академии

наук – Режим доступа: http://www.isras.ru/4M.html2. Официальный сайт социологического факультета МГУ им.

М.В.Ломоносова - Режим доступа: http://www.socio.msu.ru3. Электронный каталог библиотек МГУ им. М.В.Ломоносова – Режим

доступа: http://www.msu.ru/libraries/

6

4. Электронная библиотека Философского факультета СПбГУ – Режим доступа: http://philosophy.spbu.ru/library

5. Официальный сайт факультета социологии Санкт-Петербургского государственного университета – Режим доступа: http://www.soc.spbu.ru/

6. Федеральный образовательный портал ЭСМ (Экономика. Социология. Менеджмент) – Режим доступа: http://ecsocman.hse.ru

7. Социология: методическая помощь студентам и аспирантам – Режим доступа: http://www.smolsoc.ru8. Социология. FictionBook.lib – Режим доступа: http://fictionbook.ru/genre/science/sociology_book

Литература:1. Бабосов Е. М. Социология: учебник для студентов вузов / Е. М. Бабосов. - Минск : ТетраСистемс,

2011. - 288 с.2. Борцов Ю. С. Социология: учебное пособие для студентов вузов / Ю. С. Бор-цов. - М. : ИНФРА-М,

2011. - 351 с. - (Высшее образование).3. Дмитриев А. В. Общая социология: учебник для студентов вузов / А. В. Дмит-риев, А. А. Сычев. - М. :

Альфа-М : ИНФРА-М, 2011. - 304 с.4. Лавриненко В. Н. Социология: конспект лекций : учебное пособие для студен-тов вузов / В. Н.

Лавриненко. - М. : Проспект, 2011. - 328 с.5. Общая социология: учебное пособие для студентов вузов / Под ред. М. М. Вышегородцева. - М. :

КНОРУС, 2011. - 280 с.6. Общая социология: учебное пособие для студентов вузов / Под общ. ред. А. Г. Эфендиева. - М. :

ИНФРА-М, 2011. - 654 с. - (Высшее образование).7. Социология. Общий курс: учебник для студентов вузов / В. И. Кандауров и др. - М. : ИНФРА-М, 2011. -

332 с. - (Высшее образование).

Источники

Ключевые понятия1. Дисфункции латентные2. Дисфункции явные3. Жизненный цикл института4. Институт военный5. Институт политический 6. Институт религиозный7. Институт семейный 8. Институт социальный9. Институт экономический 10. Институты главные

(фундаментальные) 11. Институты интегративные 12. Институты кратковременные

институты13. Институты культурные14. Институты неглавные (частные)15. Институты неформальные

16. Институты постояннодействующие

17. Институты регулятивные18. Институты реляционные19. Институты формальные20. Институционализация 21. Институция (норм) 22. Манеры23. Нравы24. Обычай25. Предписанные нормы 26. Традиция27. Условности (конвенции)28. Функции латентные29. Функции явные 30. Этикет

Ключевые понятия

31. Аномия32. Аутопойетичность 33. Динамизм 34. Динамика общества 35. Дисфункция36. Дисфункция латентная 37. Дисфункция явная 38. Информация 39. Культура40. Общество41. Открытость 42. Поведенческий организм43. Подсистема социальная44. Понимание45. Равновесие 46. Самовоспроизводство 47. Самоорганизация 48. Самореференция 49. Система закрытая

50. Система культуры 51. Система личности52. Система открытая53. Система социальная54. Система социетальная55. Сообщение 56. Структура социальная57. Структурно-функциональная

целостность 58. Устойчивость 59. Функции внешние60. Функции внутренние61. Функции инструментальные62. Функции экспрессивные63. Функция64. Функция латентная 65. Функция явная 66. Эволюция67. Эмерджентность

9

1. Понятие, функции и типология социальных институтов

Подходы к определению понятия социальный институт:

– как ролевая система, в которую включены нормы и статусы;

– как совокупность обычаев, традиций и правил поведения;

– как формальная и неформальная организация;

– как совокупность норм и учреждений, регулирующих определенную сферу общественных отношений;

– как обособленный комплекс социальных действий.

Социальный институт – 1) относительно устойчивая форма организации социальной жизни, обеспечивающая устойчивость связей и отношений в рамках общества; 2) социальный механизм удовлетворения значимых социальных потребностей.

Институт семьиПотребность в

воспроизводстве населения


Функции социальных институтов:

1) Универсальные: удовлетворение важнейших жизненных потребностей; социализация; закрепление и воспроизводство общественных отношений; регулятивная; интегративная; транслирующая; коммуникативная.

2) Специфические: воспроизводство поколений (институт семьи); добывание средств существования (производство); поддержание порядка в обществе (государство); открытие и передача новых знаний (наука и образование); отправление ритуалов (религия).


Явные функции/дисфункции – деятельность, последствия которой носят намеренный характер и осознаются людьми.

Латентные функции/дисфункции – деятельность, последствия которой не осознаются участниками и носят намеренный характер.

Институт труда и институт семьи. Гендерные

проблемы (дисфункции социальных институтов)


Дисфункции института образования:

1) Низкая востребованность знаний и профессиональной квалификации.

2) Портрет немалой части российского студенчества: «Обо всем слышали, кое-что знают, но ничего не умеют».

3) Многие студенты учатся не ради знаний, профессиональных умений, а ради диплома.

4) В некоторых отраслях народного хозяйства не нужен высокий уровень профессиональной подготовки, специалисты подчас вынуждены выполнять неквалифицированную работу.

5) Дефицит профессионализма.


Типология социальных институтов:По степени важности выполняемых функций: • главные (фундаментальные), • неглавные (частные).По времени возникновения: • постояннодействующие,• кратковременные институты.По типу институционального порядка (Ч.Р. Миллс): • экономический, • политический, • семейный, • военный, • религиозный.


По сфере действия и выполняемым функциям: • реляционные (определяющий ролевую структуру

общества в системе отношений); • регулятивные (определяющие допустимые рамки

независимых по отношению к нормам общества во имя личных целей и санкции, карающие за выход за эти рамки);

• культурные (связаны с идеологией, религией, искусством и т.д.);

• интегративные (связанные с социальными ролями, ответственными за обеспечение интересов социальной общности как целого).


2. Институт как нормативная система и как социальная организация

Социальный институт как нормативная система (Т. Веблен) – совокупность общественный обычаев и социальных норм, в которых воплощены образ мысли и образ жизни людей и которые передаются из поколения в поколение.


Компоненты социального института как нормативной системы:

Обычай – общепринятый, традиционный порядок, правило поведения, воспроизводящееся, сохраняющееся в обществе в целом или в отдельных социальных группах.

Примеры: празднование юбилея, дня рождения, приветствие при встрече, выражение благодарности, извинения и т.д.


Традиция – элементы социального и культурного наследия, которые передаются из поколения в поколение и сохраняются в определенных обществах, социальных и других группах в течение длительного времени. Примеры: общественные установления, нормы поведения, ценности, идеи, ритуалы, редко повторяющиеся обычаи.

Этикет – формализованный и детализированный кодекс вежливого поведения.

Манеры – особенность поведения, образ действия, установка по отношению к другим людям.


Нравы – строго соблюдаемые и ненарушимые обычаи, сопровождающиеся оценкой правильности и неправильности поведения. Примеры: табу в племенных обществах, запреты.

Условности (конвенции) – разновидность обычаев и нравов, регулируют область вежливого обхождения и охраняющие нравы. Примеры: манеры выражения, форма одежды, обстановка, украшения; запрет/разрешение обнажать свое тело; возможность/запрет ведения беседы о погоде с незнакомыми людьми/на научном семинаре, с родным человеком и т.д.

Предписанные нормы – нормы введенные специальными постановлениями, закрепленные законодательством.

3. Процесс институционализации

Институционализация – процесс закрепления различных типов и форм социальной практики, посредством которых организуется общественная жизнь.

Институция (норм) – формальное принятие парламентом или иным законодательным органом, новых норм (независимо от того как к ним относится население).


Факторы устойчивости/изменчивости социальных институтов:

– изменения внешний условий функционирования института (социальных и природных);

– процессами внутри группы, на которой базируется институт.


Этапы институционализации:• осознание потребности;• начало активной деятельности по ее удовлетворению

и формирование в процессе этой деятельности профессиональных или полупрофессиональных кругов;

• первичное формирование системы норм и ценностей, регулирующих деятельность;

• разработка хартии (документ важного общественно-политического значения) института;

• складывание системы организаций, определение ресурсов, принятие законодательных актов.


Жизненный цикл института:

Первая фаза – зарождение института (определение задач, распределение функций, ролей, устанавливается порядок действия, режим, символика).

Вторая фаза – период эффективности (полная зрелость института).

Третья фаза – период формализации, обюрокрачивания.

Четвертая фаза – период дезорганизации (потеря гибкости и жизнеспособности).

Пятая фаза – ликвидация или реорганизация института.

4. Общество и социальная система: соотношение понятий и

основные характеристикиОбщество – большая социальная группа, постоянно

базирующаяся на определенной территории, имеющая собственную культуру и органы управления, и обеспечивающая собственное демографическое воспроизводство.

Общество –обособившаяся от природы часть материального мира, представляющая собой исторически развивающуюся форму жизнедеятельности людей.

Общество — определенная ступень человеческой истории (общественно-экономические формации, межформационные и внутриформационные исторические стадии) или отдельное, индивидуальное (конкретное) общество той или иной страны, того или иного народа.

Основные подходы к определению содержания понятия «общество»:

1. Экономический: общество – это социальное образование, обеспечивающее жизнедеятельность своих членов, удовлетворение их основных биологических потребностей в пище, одежде, жилье и т.д.

2. Демографический: общество – это большая группа людей, которая обеспечивает свое собственное естественное воспроизводство, при этом длительность существования этой общности должна многократно превышать длительность человеческой жизни.

4. Общество и социальная система: соотношение понятий и основные характеристики

3. Географический: общество – это группа занимающая определенную территорию, имеющую четкие географические границы (политические или естественные), и составляющее абсолютное большинство среди постоянного населения данной территории.

4. Нормативный: общество – группа, обладающая собственной системой управления и социальных норм, в значительной степени независимой по отношению к системам других обществ или более широких сообществ.

5. Социально-культурный: общество – общность, обладающая собственной общей культурой всего населения (общий разговорный язык, самосознание своей групповой идентичности, общий исторический миф, самоназвание и т.д.).



Подходы к определению содержания понятия «система»:1) определенный порядок в расположении и связи действий; 2) форма организации чего-нибудь; 3) нечто целое, представляющее собой единство закономерно

расположенных и находящихся во взаимной связи частей; 4) общественный строй, форма общественного устройства; 5) совокупность организаций, однородных по своим задачам, или

учреждений, организационно объединенных в одно целое; 6) техническое устройство, конструкция.

Социальная система – совокупность элементов (различных социальных групп, слоев, социальных общностей, институтов и т.п.), находящихся между собой в определенных отношениях и связях и образующих определенную целостность.

Системные принципы в анализе социальных явлений и процессов:

ОнтологическиеОнтологические системные принципы: системности; режима функционирования; значимости; неравномерного развития частей; подобия; соответствия; нелинейности; иерархии; оптимальности; симметрии; вариационный; дополнительности и избыточности.

Гносеологические Гносеологические системные принципы: целостности, наблюдения; одновременности; эквивалентности; сложности; имитационного компьютерного эксперимента.

ПраксеологическиеПраксеологические системные принципы: «Мыслить глобально, действовать локально»; ограниченной управляемости; множественности последствий; разнесенности причин и следствий.


Характеристики социальной системы: • структурно-функциональная целостность, • устойчивость, • равновесие, • открытость, • динамизм, • самоорганизация, • самовоспроизводство, • эволюция.


5. Структура общества

Элементы общества

Природная средаИндивиды, группы, общности,

институты и т.д.Культура

Ценности Социальные нормы Образцы поведения

Общество как система социальных связей:


Личные

Групповые

Организационные (между организациями)

Социетальные (на уровне отдельного общества, страны)

Цивилизационные


Общество как совокупность социальных взаимодействий по сферам общества

Экономические взаимодействия

Политические взаимодействия

Культурные взаимодействия

Процессы, определяющие структуру общества


Появление новых

ценностей и норм

Появление новых

ценностей и норм

Расширение представлений

о природе и обществе

Расширение представлений

о природе и обществе

Удовлетворение новых

потребностей

Удовлетворение новых

потребностей

Разделение общественного

труда

Разделение общественного

труда

Общество и его

структура

Общество и его

структура

Структурный функционализм Толкотта ПарсонсаСтруктурный функционализм Толкотта Парсонса..Объектом социологического анализа Т.Парсонса является

«система действия», предметом – ее функции.Функции – «совокупность действий, направленных на

удовлетворение потребности или потребностей системы».

Основные функции социальной системы: А(Adaptation) – адаптация, G (Goal Attainment) - целедостижение, I (Integration) - интеграция, L (Latency) – латентная функция.

6. Теоретические подходы к исследованию общества

Общество как система (по Толкоту Парсонсу)

Функции ПодсистемыОрганизации,

институты

ИНСТРУМЕНТАЛ

ЬНЫЕ

Внешние

1. Адаптивная (А)(adaptation –

приспособление)1. Экономика Заводы, банки

2. Целеполагания (G)(goal attainment – целедостижения)

2. ПолитикаГосударственные

органы

ЭКСПРЕССИВН

ЫЕ

Внутренн

ие

3. Интегративная (I)(integration – объединение)

3. Социальный контроль

Полиция, культурные и общественные

организации, церковь

4. Латентная (L)(latency pattern maintenance – скрытое удержание образца)

4. СоциализацияСемья, родство,

образование



Системы действия:1) поведенческий организм, 2) система личности, 3) социальная система, 4) система культуры.

Структура общей системы действия

L I

Система культуры Социальная система

Поведенческий организм Система личности

A G


Схема действия Т.Парсонса

Высокая информация

1. Внешняя среда действия: конечная

реальность

2. Система культуры

3. Социальная система

4. Система личности

5. Поведенческий организм

6. Внешняя среда действия: физико-

органическая среда

Высокая информация

Иерархия обуславливающих

факторов

Иерархия обуславливающих

факторов

Высокая энергия Высокая энергия


Основные характеристики системы по Т.Парсонсу:

• Упорядоченность и независимость составных частей.

• Тенденция к самоподдерживающемуся порядку или равновесию.

• Статичность и участие в упорядоченном процессе изменений.

• Влияние характера одной части системы на форму, которую могут принять другие части.

• Поддержание границ со внешней средой.

• Поддержание равновесия через распределение и интеграцию.

• Тенденция к самоподдерживающемуся порядку.


Структурный функционализм Роберта МертонаСтруктурный функционализм Роберта МертонаР.Мертон подверг критике следующие основные положения

функционального анализа:1. О функциональном универсализме общества. Все

стандартизированные социальные и культурные убеждения и обычаи имеют функциональное значение для общества в целом и для индивида в частности.

2. Об универсальном функционализме. Все стандартизированные социальные и культурные формы и структуры выполняют позитивные функции.

3. О необходимости. Все стандартизированные аспекты общества не только выполняют позитивные функции, но также представляют собой все необходимые элементы функционирования целого.


Роберт Мертон ввел понятия:

Дисфункция - деятельность системы имеющая отрицательные последствия.

Нонфункция - последствия, которые не относятся к рассматриваемой системе.

Явные функции – осознанная и целенаправленная деятельность системы, имеющая положительные последствия.

Латентные функции – неосознаваемые действия, имеющие положительные последствия.


Культура – «организованная совокупность нормативных ценностей, управляющих поведением, характерным для членов определенного общества или группы».

Социальная структура – «организованная совокупность социальных отношений, в которых по-разному участвуют члены общества или группы».

Аномия - серьезное рассогласование между нормами и целями культуры и социально сформированными способностями членов группы действовать в соответствии с ними.

Общая теория систем Никласа ЛуманаОбщая теория систем Никласа ЛуманаКачества системы:1. Самореференция – наличие внутри системы круговых

отношений: способность выстраивать структуры «системы благодаря ее собственным процессам».

2. Эмерджентность – способность окружающего мира оказывать случайное и необходимое воздействие

3. Аутопойетичность – способность «порождения внутрисистемной неопределенности, которая может быть редуцирована [упрощена] лишь собственными структурными образованиями системы»; «способность системы порождать «не только свои структуры, но и сами элементы, из которых она состоят… Эти элементы зависят от системы, являются частью ее целого и признаются как различия»».


Системы общества в отличие от окружающего мира изобрели «медиум смысл», т.е. действие исходит от общества и замыкается на нем.

Отбор смысловых форм осуществляется в процессе коммуникации.

Компоненты коммуникации:

1. информация;

2. сообщение;

3. понимание.



Уровни анализа общества:

1. Всеобщая теория аутопойетичных систем (возможно применение решений полученных на других системах того же типа, например, системы мозга).

2. Теория социальных систем (определяются специфические операции, которые приводят к образованию социальных систем (коммуникаций) в окружающих мирах).

3. Теория системы общества как особого случая социальных систем (изучается специфика систем общества).

Функции операций (коммуникации) общества.

1. Устанавливает историческое состояние системы, из которого эта система исходит в своих собственных операциях.

2. Образует структуры в виде схем отбора, делающих возможным новое распознавание и повторение.

Общество – это коммуникативно закрытая система, порождающая коммуникацию через коммуникацию.

Динамика общества – «трансформация тех или иных различений и обозначений».


ВГУЭС Социология Тема 3. Методы социологических исследований

46

Вопросы для самопроверки1. Что такое социальный институт?2. Перечислите основные характеристики института

образования 1) как ролевой системы; 2) как совокупности обычаев, традиций и правил поведения; 3) как совокупности формальных и неформальных организаций; 4) как совокупности норм и учреждений, регулирующих определенную сферу общественных отношений; 5) как обособленного комплекса социальных действий.

3. На основании каких признаков можно рассматривать семью как социальный институт?

4. В России, несмотря на сохранение бесплатного образования, очень многим приходится платить за учебу. Как это можно интерпретировать с институциональных позиций?

Вопросы для самопроверки

1.Что такое социальная система?

2.Как соотносятся понятия «общество», «социальная система», «социетальная система»?

3.Какие подсистемы выступают по отношению к социальной системе в качестве окружающей среды?

4.Какое значение имеет понятие «функция» в теории социальной системы?

5.Могут ли неодинаковые структуры в различных социальных системах выполнять сходные функции? Аргументируйте свой ответ.

Задания для самопроверки1. Охарактеризуйте один-два социальных институтов общества,

скажем, религию и семью, их историческую эволюцию, функции в обществе, социальные организации, в него входящие, а также традиции, обычаи, статусы и роли.

2. Как вы думаете, почему производству как социальному институту 2 млн. лет, семье — только 500 тыс. лет, а государству и того меньше — лишь 5—6 тыс. лет? То, что возникает позже, сложнее того, что возникает раньше? А может ли быть так, что сложное создастся позже именно потому, что оно более сложное? Но тогда можете ли вы утверждать, что государство сложнее производства? А может быть, это равновеликие по сложности социальные институты? Но тогда почему одному потребовались для своего формирования миллионы, а другому — тысячи лет?

Задания для самопроверки

3. Если под институтом понимать закрепление обычаев и порядков в виде закона или учреждения, то можно ли отнести к социальным институтам такие явления, как крещение, адвокатура, рынок труда, парламент, обручение, отцовство, имянаречение, биржу?

4. Как вы думаете, почему называются социальными институтами следующие явления:

– институт английских дворецких,– институт промышленных инструкторов,– институт младших офицеров,– институт опекунства,– институт частного образования,– институт гувернерства?

Задания для самопроверки

5. Попытайтесь проанализировать какую-либо социальную систему или подсистему с точки зрения теории Н.Лумана.

6. Охарактеризуйте типы социальных систем, выделенные Н.Луманом (системы взаимодействия, социетальные системы, организации).

7. Сравните теории социальных систем Т.Парсонса и Р.Мертона. Найдите сходства и различия. Представьте полученные результаты в форме таблицы.

Тест1. Относительно устойчивая форма организации социальной жизни, обеспечивающая устойчивость связей и отношений в рамках общества1) социальная система;2) социальная общность;3) социальная группа;4) социальный институт.

2. Универсальной функцией любого социального института является1) воспроизводство поколений;2) коммуникативная;3) передача новых знаний;4) поддержание целостности государства.

3. Деятельность, последствия которой носят намеренный характер и осознаются людьми1) явные функции;2) латентные функции;3) явные дисфункции;4) латентные дисфункции.

4. Институты определяющий ролевую структуру общества в системе отношений называют1) регулятивными;2) культурными;3) интегративными;4) реляционными.

Тест

5. Празднование юбилея - это1) обычай;2) традиция;3) манеры;4) предписанные нормы.

6. Установка по отношению к другим людям1) обычай;2) традиция;3) манеры;4) предписанные нормы.

Тест

7. Примером условностей (конвенций) является:1) выражение благодарности;2) особенность поведения;3) форма одежды;4) табу.

8. Способ совместной деятельности людей, при котором она принимает форму жестко упорядоченного, регулируемого, скоординированного и направленного на достижение конкретных целей взаимодействия1) институт социальный как статусно-ролевая система;2) институт социальный как нормативная система;3) институт социальный как социальная организация;4) институт социальный.

Тест

9. Субординация должностей – это признак социального института как 1) статусно-ролевой системы;2) нормативной системы;3) социальной организации;4) обособленного комплекса социальных действий.

10. Федеральный закон №56-ФЗ от 30.04.08 определяет порядок и условия уплаты дополнительных страховых взносов на накопительную часть трудовой пенсии. Многие граждане Российской Федерации до сих пор не осведомлены о возможностях формирования накопительной части трудовой пенсии и не участвуют в подобных правоотношениях. В данном случае речь идет только о 1) социализации;2) институционализации;3) институции;4) формализации (бюрократизации).

Тест

Тест

11. По мнению Т. Парсонса, функция целедостижения общества реализуется1) социальной системой;2) личности ой системой;3) культурной системой;4) поведенческим организмом.

12. Социальная организация, основой которой является социальная структура - это1) страна;2) государство;3) общество;4) территориальное объединение.

13. Политическая организация, включающая определенный тип режима власти, органы и структуру правления — это1) страна;2) государство;3) общество;4) территориальное объединение.

14. Общество - это1) совокупность действующих личностей;2) совокупность различных пересекающихся групп людей;3) большая совокупность людей, осуществляющих совместно социальную жизнь е пределах целого ряда социальных институтов и организаций;4) совокупность социальных организаций.

Тест

15. Устойчивая, стандартизированная форма осуществления социальной функции для удовлетворения какой-либо одной фундаментальной потребности - это ...1) социальная система;2) социальное действие;3) социальный институт;4) модель социального действия.

16. Открытое общество - это общество:1) в котором нет гласности, свободы слова и печати;2) которое не взаимодействует с другими обществами;3) которое пронизано духом критики, легко изменяется и приспосабливается к обстоятельствам внешней среды;4) традиционное.

Тест

17. Совокупность действий, направленных на удовлетворение потребности или потребностей системы:1) функции;2) дисфункции;3) явные функции;4) явные дисфункции.

18. Интегративную функцию выполняет подсистема:1) экономическая;2) политическая;3) социального контроля;4) социализационная.

Тест

19. Способность окружающего мира оказывать случайное и необходимое воздействие:1) аутопойэзис;2) эмерджентность;3) самореференция;4) самоорганизация.

20. Способность системы порождать не только свои структуры, но и сами элементы, из которых она состоят:1) аутопойэзис;2) эмерджентность;3) самореференция;4) самоорганизация.

Тест

ВГУЭС Социология 2012 61

Спасибо за внимание!

Тема 6. Институты, системы и общества

ВГУЭС Социология 2012 62

Использование материалов презентации

Использование данной презентации, может осуществляться только при условии соблюдения требований законов РФ об авторском праве и интеллектуальной собственности, а также с учетом требований настоящего Заявления.

Презентация является собственностью авторов. Разрешается распечатывать копию любой части презентации для личного некоммерческого использования, однако не допускается распечатывать какую-либо часть презентации с любой иной целью или по каким-либо причинам вносить изменения в любую часть презентации. Использование любой части презентации в другом произведении, как в печатной, электронной, так и иной форме, а также использование любой части презентации в другой презентации посредством ссылки или иным образом допускается только после получения письменного согласия авторов.

Тема 6. Институты, системы и общества

Documents

ИНСТИТУТ ПРАВА И УПРАВЛЕНИЯ КАФЕДРА ГОСУДАРСТВЕННОГО И МУНИЦИПАЛЬНОГО УПРАВЛЕНИЯ