ИНСТИТУТ ПРАВА И УПРАВЛЕНИЯ КАФЕДРА ГОСУДАРСТВЕННОГО И МУНИЦИПАЛЬНОГО УПРАВЛЕНИЯ

СОЦИОЛОГИЯ Презентация курса для студентов всех специальностей

Тема 1. Введение в социологию

Преподаватель: Андреева О.Н., канд. социол. наук, доцент кафедры ГМУ

Владивосток2012

ИНСТИТУТ ПРАВА И УПРАВЛЕНИЯ

КАФЕДРА ГОСУДАРСТВЕННОГО И МУНИЦИПАЛЬНОГО УПРАВЛЕНИЯ

ВГУЭС Социология 2012 Тема 1. Введение в социологию 2

План лекции

1. Социология как наука об обществе

2. Социология в системе научного знания

3. Функции, структура и уровни социологического знания

4. Понятие социологической парадигмы и их многообразие


Требования к знаниям, умениям и навыкам

В ходе изучения данной темы студент должен:

Знать какое место занимает социология в системе научного знания, ее функции, структуру и уровни.

Уметь: выделять объект и предмет социологического исследования на теоретическом, теоретико-прикладном и эмпирическом уровнях исследования.

Иметь навыки: использования «социологического воображения» к анализу социальных явлений и процессов.


Источники Периодические издания:• Гуманитарий Юга России [Электронный ресурс] //Официальный сайт

ФГБУН Институт социологии Российской академии наук – Режим доступа: http://www.isras.ru/Humanities_South_Russia.html

• ИНТЕР [Электронный ресурс] //Официальный сайт ФГБУН Институт социологии Российской академии наук – Режим доступа: http://www.isras.ru/inter.html

• История и современность [Электронный ресурс] //Официальный сайт ФГБУН Институт социологии Российской академии наук – Режим доступа: http://www.isras.ru/History&Modernity.html

• Социологическое обозрение [Электронный ресурс] //Официальный сайт ФГБУН Институт социологии Российской академии наук – Режим доступа: http://www.isras.ru/Sociological_review.html

• Социологос [Электронный ресурс] //Официальный сайт ФГБУН Институт социологии Российской академии наук – Режим доступа: http://www.isras.ru/Sociologos.html

http://www.isras.ru/Humanities_South_Russia.html

http://www.isras.ru/inter.html


Источники

6. Вестник Института социологии [Электронный ресурс] //Официальный сайт ФГБУН Институт социологии Российской академии наук – Режим доступа: http://www.vestnik.isras.ru/

7. Социологические исследования (СоцИс) [Электронный ресурс] //Официальный сайт ФГБУН Институт социологии Российской академии наук – Режим доступа: http://www.isras.ru/socis.html

8. Социологический журнал [Электронный ресурс] //Официальный сайт ФГБУН Институт социологии Российской академии наук – Режим доступа: http://www.isras.ru/Sociologicalmagazine.html

9. Социология: 4М [Электронный ресурс] //Официальный сайт ФГБУН Институт социологии Российской академии наук – Режим доступа: http://www.isras.ru/4M.html

Электронные ресурсы:1. Официальный сайт ФГБУН Институт социологии Российской академии

наук – Режим доступа: http://www.isras.ru/4M.html2. Официальный сайт социологического факультета МГУ им.

М.В.Ломоносова - Режим доступа: http://www.socio.msu.ru3. Электронный каталог библиотек МГУ им. М.В.Ломоносова – Режим

доступа: http://www.msu.ru/libraries/


4. Электронная библиотека Философского факультета СПбГУ – Режим доступа: http://philosophy.spbu.ru/library

5. Официальный сайт факультета социологии Санкт-Петербургского государственного университета – Режим доступа: http://www.soc.spbu.ru/

6. Федеральный образовательный портал ЭСМ (Экономика. Социология. Менеджмент) – Режим доступа: http://ecsocman.hse.ru

7. Социология: методическая помощь студентам и аспирантам – Режим доступа: http://www.smolsoc.ru8. Социология. FictionBook.lib – Режим доступа: http://fictionbook.ru/genre/science/sociology_book

Литература:1. Бабосов Е. М. Социология: учебник для студентов вузов / Е. М. Бабосов. - Минск : ТетраСистемс,

2011. - 288 с.2. Борцов Ю. С. Социология: учебное пособие для студентов вузов / Ю. С. Бор-цов. - М. : ИНФРА-М,

2011. - 351 с. - (Высшее образование).3. Дмитриев А. В. Общая социология: учебник для студентов вузов / А. В. Дмит-риев, А. А. Сычев. - М. :

Альфа-М : ИНФРА-М, 2011. - 304 с.4. Лавриненко В. Н. Социология: конспект лекций : учебное пособие для студен-тов вузов / В. Н.

Лавриненко. - М. : Проспект, 2011. - 328 с.5. Общая социология: учебное пособие для студентов вузов / Под ред. М. М. Вышегородцева. - М. :

КНОРУС, 2011. - 280 с.6. Общая социология: учебное пособие для студентов вузов / Под общ. ред. А. Г. Эфендиева. - М. :

ИНФРА-М, 2011. - 654 с. - (Высшее образование).7. Социология. Общий курс: учебник для студентов вузов / В. И. Кандауров и др. - М. : ИНФРА-М, 2011. -

332 с. - (Высшее образование).

Источники


Ключевые понятияСоциология; макросоциология; микросоциология; метасоциология;

социологические теории среднего уровня; эмпирическая социология; рефлексивная социология; фундаментальная социология; объект исследования; предмет исследования; объект социологии; предмет социологии; общество; индивид; личность; социальная группа; общность; социальный институт; социальная система; социальный статус; социальная роль; социальность; социальный закон; социологический закон; социальная закономерность; социологическая закономерность; тенденция социальная; социологическая парадигма; функционализм ; конфликтологическая теория; системная социологическая теория; символический интеракционизм; этнометодология; теория обмена; сетевая теория; теория рационального выбора.



Социология – наука об обществе.

Наука - особый вид познавательной деятельности, направленной на выработку объективных, системно организованных и обоснованных знаний о мире.

Общество - выделившееся из природы системное образование, представляющее собой исторически изменяющеюся форму жизнедеятельности людей, которая проявляется в функционировании и развитии социальных институтов, организаций, общностей, групп, отдельных индивидов



Социология — наука об общих и специфических социальных законах и закономерностях развития и функционирования исторически определенных социальных систем, о механизмах действия и форма проявления этих законов в деятельности личностей, социальных групп, классов, народов.

Области социологических исследований: а) общество и различные его подструктуры как

целостные явления; б) социальные аспекты общественных процессов,

социальные изменения, социальные отношения в узком, собственном смысле слова;

в) социальные механизмы, социологические законы и закономерности.





Чарльз Райт Миллс1916-1962

Американский социолог и публицист. Основные сочинения: «Малый бизнес и

гражданское благосостояние» (1946), «Беловоротничковый: американский средний

класс» (1951), «Характер и социальная структура» (1953), «Властвующая элита»

(русское издание — 1959), «Причины третьей мировой войны» (1958), «Социологическое воображение» (1959), «Марксисты» (1962),

«Социология и прагматизм» (1964), «Власть, политика и народ» (1967).

Социологическое воображение (Чарльз Райт Миллс) – способность увидеть наш личный опыт в контексте того, что происходит вокруг нас. Оно включает структурный, исторический, личностный аспекты, т.е. умение понимать окружающую социальную среду (структуру, связи, отношения и т.д.).


Объект исследования – то, что противостоит субъекту в его предметно-практической и познавательной деятельности, это та часть реальности, которая находится во взаимодействии с субъектом.

Объект исследования - это то, что исследователь намерен изучать.

Объект исследования – это та часть окружающих нас явлений, которая интересует исследователя в силу необходимости решения научной проблемы.

Объект социологии - общество, а также та сфера социальной действительности, на которую направлен процесс познания: социальные институты, социальные общности, слои, группы, социальные процессы, социальные отношения и т.п.




Общество как социальная система в целом

Социальные структуры

Социальные институты

Социальные действия, взаимодействия, процессы

Социальные общности

Личность

Структура общества как объекта социологии



Объект социологии

Структура социологии

Социальное поведение Социальная структура

Социальныепризнакиповедения

Социальныеориентацииповедения

Социальныеобразования

Признаки иразличия

Социальныеагрегаты

Социальныеобразования


Предмет исследования - категория, обозначающая некоторую целостность, выделенную из мира объектов к процессе человеческой деятельности и познания.

Предмет исследования – это указание на особые качества и свойства объекта исследования обусловленные (или являющие источником) особой проблемы, которую исследователь обозначил и решает исследователь.

Предмет социологии - общие и специфические законы, закономерности и тенденции развития и функционирования исторически определенных социальных систем, механизмы действия и формы проявления этих законов в деятельности отдельных индивидов, социальных общностей, социальных групп и организаций.





Закон социальный — необходимая, объективно существующая связь между социальными явлениями и процессами, проявляющаяся в социальной деятельности людей, ставящих перед собой осознанные цели и задачи.

Закон социальный – это существенные, устойчивые, повторяющиеся отношения между социальными явлениями и процессами, прежде всего в социальной деятельности людей или их действиях.

Группы законов социальных: 1) наиболее общие тенденции развития общества (закон

определяющей роли способа производства, закон последовательной причинной зависимости различных сторон жизнедеятельности общества, закономерности перехода от одной общественной формации к другой и т. д.);

2) законы, которые вытекают из сложившихся ранее обстоятельств и в которых проявляется ведущая тенденция развития общества, обусловленная объективными закономерностями его деятельности и развития (результат конкретно складывающихся обстоятельств, которые обусловлены объективным положением производства и общества и в большей мере зависят от воли и действий составляющих общество классов, групп, индивидов).



Закономерность социальная – объективно существующая, повторяющаяся связь социальных явлений, выражающая возникновение, функционирование и развитие общества как целостной системы либо его отдельных подсистем.

Закономерность социальная – конкретно-реальная, эмпирическая форма существования социального закона.

Основные разновидности закономерностей: 1) устойчивые (повторяющиеся);2) изменчивые (неповторяющиеся).




Признаки законов (социальных, научных и т.д.):

1) закон действует только при наличии определенных условий;

2) во-вторых, при этих условиях закон проявляется всегда без каких-либо исключений;

3) существуют условия, при которых действующий социальный закон, реализуются не полностью, а частично и приблизительно.



Метод социологии – способ сбора социологической информации.

Основные методы социологии: наблюдение, опрос, анализ документов и эксперимент.

Социальность – 1) понятие, отражающее неразрывное единство фрагментированных единиц человеческого бытия и коллективных форм их существования; 2) характеристика общественной жизни как совместной, проникнутой взаимосвязью и взаимозависимостью жизнедеятельности людей; 3) характеристика отдельных общественных феноменов, проявлений общественной жизни.



Психология

Философия

История

Статистика

Информатика

Математика

Науки, изучающие отдельные сферы

общественной жизни*

Социология

* Науки, изучающие отдельные сферы общественной жизни – экономика, правоведение, политология, культурология, социальная антропология и др.



Социология в системе гуманитарного знания

Социальнаяанторопология

Культурология

ПолитологияДругие

обществоведческие дисциплины

Социальнаяпсихология

Социальная философия

История




Функции социологии

Управленческая

Методологическая

Описательная

Познавательная

Идеологическая

Общекультурная

Практическая

Предостережения

Прогностическая

Проектирования и конструирования

Организационно-техническая

Инструментальная









Структура и функции социологии





Метасоциология (рефлексивная социология или социология социологии)


Статическая (традиционная) модель социологии












Критерий Отрасли социологического знания

Уровень получаемого знания

Теоретическая и эмпирическая социология

Функция знания Фундаментальная и прикладная социология

Объект исследования Общая, отраслевая, микросоциология(среднего уровня)


Основные отрасли социологического знания



Парадигма - признанное научным сообществом научное достижение, в течение определенного времени являющее собой модель постановки проблем и их решений.

Термин «парадигма» введен историком Томасом Сэмюэлом Куном (США) в 1962г.


Основные социологические парадигмы


№ п/п

Основные социологические

парадигмы

Представители

1 Функционализм (классические и современные радиальные и либеральные направления)

Огюст Конт, Эмиль Дюркгейм, Герберт Спенсер, Т. Парсонс, Р. Мертон, Ч. Р. Миллс, Дж. Александер, Э. Гидденс, Ж. Деррида, М. Фуко, П. Бурдье, Н. Луман, Г. Лукач, А. Грамши, М. Хоркхаймер, Г. Маркузе, Т. Адорно, Э.Фромм, Ж.П. Сартр, Ю. Хабермас и др.

2 Конфликтологическая теория (классические и современные направления)

Карл Маркс, Макс Вебер, Георг Зиммель, Вильфредо Парето, К. Мангейм, М. Хоркхаймер, Г. Маркузе, Т. Адорно, О. Гоулднер, Р. Дарендорф, Дж. Рекс, Д. Локвуд

3 Теория систем Т.Парсонс, Р.Мертон, Н. Луман

4 Символический интеракционизм

Дж.Г. Мид, Г. Блумер, Т. Кун, И. Гофман

5 Этнометодология Г.Гарфинкель, А. Сикурел

6 Теория обмена Дж. Хоманс, П.Блау, Р.Эмерсон

7 Сетевая теория Р.Берт

8 Теория рационального выбора

Дж.С.Коулмен


Вопросы для самопроверки1. Что такое социология? Какова сущность социологии как науки.2. Каково назначение объекта и предмета научного исследования?3. Объясните, в чем отличие объекта социологии от предмета

социологии.4. Что такое теоретическая социология?5. Что такое прикладная социологическая наука?6. Как соотносятся цели и задачи теоретического, эмпирического и

прикладного социологического исследования7. Что такое теории среднего уровня?8. Каково назначение рефлексивной социологии?9. Назовите основные функции социологии и дайте им характеристику.10. В чем значение категорий для научного знания?11. Назовите основные признаки социальных законов и специфику их

действия.12. Объясните значение социологии в обыденной и профессиональной

деятельности.


Задания для самопроверки1 Попытайтесь рассмотреть с позиций психологии, экономики и

социологии следующие факты:а) супруги обсуждают покупку дивана,b) юноша уступает место старушке,c) контролер проверяет билеты в пригородной электричке, d) кандидат в депутаты проводит предвыборную агитацию.

2 Докажите, что все социальные науки, если судить о предмете этих наук, относятся к разряду поведенческих наук.

3 Опишите предметные сферы известных вам специальных социологических теорий.

4 Определите сходство и различие между известными вам социологическими парадигмами.

5 Что такое крупные, средние и мелкие отрасли социологии? Приведите примеры.


Тест1. Найдите одно неправильное суждение. В социологической науке принято считать,

что:1. знание не зависит от личных качеств ученого2. информация может содержать изрядную долю субъективных привнесений и оценок3. «знание» — часть объема понятия «информация»4. знание в широком смысле понимается как подтвержденная научными средствами

информация2. Подтверждение и опровержение в науке имеют 1. равную ценность2. неравную ценность3. подтверждение важнее опровержения4. опровержение важнее подтверждения3. Найдите одно неправильное суждение. К числу важнейших свойств научной теории

относится то, что1. ее выводы и гипотезы могут подвергаться критике и быть опровергнутыми2. научной теорией можно считать лишь такую совокупность утверждений об

окружающем мире, которую никогда нельзя опровергнуть3. ученые признают за своими теориями только частичную истинность4. научная теория применима к ограниченному кругу явлений при определенных

условиях и описывает узкий круг явлений


Тест

4. Познание проходит две главные ступени 1. чувственное и рациональное (логическое) познание2. чувственное и эмпирическое познание3. рациональное и теоретическое4. теоретическое и эмпирическое5. Найдите одно правильное суждение среди следующих утверждений:1. Эмпирическим является знание, которое, отражая ту или иную стороны

реальности, формулируется учеными с помощью абстрактных понятий.2. Теоретическим является знание, которое, отражая ту или иную стороны

реальности, формулируется учеными с помощью абстрактных понятий.3. Социологическим является знание, которое, отражая ту или иную стороны

реальности, формулируется учеными с помощью абстрактных понятий.4. Достоверным является знание, которое, отражая ту или иную стороны

реальности, формулируется учеными с помощью абстрактных понятий.6. Поставьте нужное слово в следующее утверждение. Высшей формой

теоретического познания выступает … постижение мира.1 социологическое2 научное3 эмпирическое4 философское


Тест

7. Найдите одно правильное суждение среди следующих утверждений:1. Эмпирическое знание описывает мир, который невидим ни глазу, ни прибору, а

стало быть, не может стать объектом теоретических методов.2. Социологическое знание описывает мир, который невидим ни глазу, ни прибору, а

стало быть, не может стать объектом эмпирических методов3. Теоретическое знание описывает мир, который невидим ни глазу, ни прибору, а

стало быть, не может стать объектом эмпирических методов4. Научное знание описывает мир, который невидим ни глазу, ни прибору, а стало

быть, не может стать объектом эмпирических методов8. Найдите одно правильное суждение среди следующих утверждений:1. Теоретическое знание универсально, в отличие от эмпирического, не зависит от

конкретного времени и места.2. Эмпирическое знание универсально, в отличие от теоретического, не зависит от

конкретного времени и места.3. Социологическое знание универсально, в отличие от экономического, не зависит

от конкретного времени и места.4. Социологическое знание универсально, в отличие от психологического, не зависит

от конкретного времени и места.


9. Какая из перечисленных ниже отраслей знания выполняет интегрирующую роль по отношению ко всем другим наукам – естественным и социальным?

1. социология2. философия3. физика4. математика10. Под междисциплинарной матрицей социологического знания

подразумевается вся совокупность 1. понятий, описывающих предмет исследования2. родственных социологии дисциплин в их взаимосвязи3. гипотез, выдвигаемых при построении научной теории4. дисциплин, входящих в общую социологию11. Какое из приведенных ниже суждений правильное?1. социология изучает взаимодействие людей в малой группе2. психология изучает взаимодействие людей в малой группе3. социальная психология изучает взаимодействие людей в малой группе4. политология изучает взаимодействие людей в малой группе

Тест


12. Какое из приведенных ниже суждений правильное?1. В настоящее время уже сформировалось окончательное мнение о том, куда именно

отнести социологию — в разряд социальных или гуманитарных наук.2. К гуманитарным дисциплинам относят психологией, социальной психологией,

экономикой, политологией, а также антропологией и этнографией3. Социологию, наряду с историей, философией, литературоведением,

искусствознанием, культурологией относят к социальным наукам4. В русской традиции социология часто мыслится как наука, исследующая также и

духовные проблемы общества, его духовные ценности13. Современная социология имеет статус:1. Допарадигмальный2. Монопарадигмальный3. Парадигмального дуализма4. Полипарадигмальный14. К социологическим перспективам, ориентирующимся на так называемый

гуманицизм, относятся 1. символический интеракционизм 2. позитивизм3. структурный функционализм 4. марксизм

Тест


15. Представители какой парадигмы уделяют большое внимание изучению социальных статусов и ролей индивидов в малой группе?

1. структурно-функциональной,2. конфликтной,3. интеракционистской,4. феноменологической.16. Верны ли следующие методологические утверждения?Предмет социологии— модель изучаемого объекта, созданная научным мышлением,

детерминируемая, с одной стороны, объектом науки, с другой — условиями исследования: научными и практическими целями, научными знаниями и методами. Он отражает специфику соответствующей науки.

Предмет науки — это совокупность основных понятий и проблем, при помощи которых описывается социальная реальность и которые выступают темами эмпирических исследований, т.е. с помощью понятий мы описываем социально реальность, а проблемы указывают на темы эмпирических исследований.

1. верно только первое, 2. оба суждения верны, 3. верно только второе, 4. не верно ни одно из предложенных утверждений.

Тест


17. Какое из приведенных ниже суждений неправильное?1. В отличие от предмета объект исследования представлен живыми людьми,

которых опрашивает социолог2. Хотя предмет исследования и предполагает свой объект, но полностью не

совпадает с ним.3. Один и тот же социальный объект не может изучаться с целью решения различных

научных проблем.4. Предмет устанавливает те границы, в рамках которых объект изучается в данном

исследовании.18. Предмет социологического исследования отражает: 1. Множество аспектов явления2. Две важнейшие стороны объекта3. Три основные стороны объекта4. Лишь одну из сторон объекта19. Познавательная функция предмета исследования заключается в том, что он: 1. Отсеивает в объекте исследования все второстепенное, выделяя наиболее

устойчивое и важное.2. Структурирует совокупность переменных с помощью кванторов существования.3. Создает поле прогнозируемости явления.4. Создает условия для практической реализации положений теории.

Тест


20. В отношении предмета и объекта социологического исследования можно вынести два суждения:

В отличие от предмета исследования, который формируется в зависимости от наших целей и задач, объект не зависит от познающего субъекта.

Предмет исследования мы выбираем произвольно в соответствии с нашими интересами, целями и задачами.

1. оба суждения верны, 2. верно только первое, 3. верно только второе, 4. не верно ни одно из предложенных суждений.21. Найдите одну ошибку в описании уровней знания в социологии:1. Эмпирические и прикладные исследования — разные ти¬пы социологического

исследования.2. Основное предназначение эмпирических исследований — не просто собрать и

обработать факты, а обеспечить надежную проверку теории, ее верификацию.3. Прикладные исследования нацелены на приращение новых знаний4. Философское знание составляет основу научной картины мира.

Тест


22. Найдите одну ошибку в описании уровней знания в социологии:1. Картина мира помогает вписать добытые теорией и эмпирией точные знания в

абстрактный и неточный мир культурных ценностей.2. Теория отражает реальность избирательно и под определенным углом зрения.3. Интерпретации нельзя ясно и недвусмысленно вывести из данных.4. Теорию нельзя определить как иерархически организованную систему предложений

и гипотез, находящихся в отношениях выводимости23. Вставьте пропущенное слово. Слабым видом закономерности выступает … -

направление развития какого-либо явления или события, форма проявления закона.

1. тенденция 2. закономерность 3. закон4. Взаимосвязь

Тест


24. Под эмпирическим исследованием понимается 1. сбор первичных данных, проведенный по определенной программе и с

использованием правил научного вывода, предоставляющий в распоряжение ученого репрезентативную информацию.

2. неопределенное число ученых, демонстрирующих или приверженных конкретному подходу или пониманию дисциплины, регулярно организующих полевые исследования.

3. определенное направление научных исследований группы ученых, объединенных общим объектом и предметом анализа.

4. высказывание или целую систему высказываний, где системообразующим элементом выступает ее основное предположение.

Тест


Спасибо за внимание!


Использование материалов презентации

Использование данной презентации, может осуществляться только при условии соблюдения требований законов РФ об авторском праве и интеллектуальной собственности, а также с учетом требований настоящего Заявления.

Презентация является собственностью авторов. Разрешается распечатывать копию любой части презентации для личного некоммерческого использования, однако не допускается распечатывать какую-либо часть презентации с любой иной целью или по каким-либо причинам вносить изменения в любую часть презентации. Использование любой части презентации в другом произведении, как в печатной, электронной, так и иной форме, а также использование любой части презентации в другой презентации посредством ссылки или иным образом допускается только после получения письменного согласия авторов.

Documents

ИНСТИТУТ ПРАВА И УПРАВЛЕНИЯ КАФЕДРА ГОСУДАРСТВЕННОГО И МУНИЦИПАЛЬНОГО УПРАВЛЕНИЯ