12
دو وا وزارة ارات ا ذوي اا إدارةد ا ا اIndividualized Education Program ( IEP) ت ا ة وت ا ا: x ع ات وا ج اج ا اج ا ات ا اX ا ا ا اتا وا اى أ) ه أذآ( ا ا: د ار : ا: ا ا: ا: أولر ا: ا ا: ار .......................................: اا ر ....................: ع ا / ا...................: ................... ا و: رك ا ا ردارة ا ا : ا ا : ا أ ا ا : ون : ا و: م ار : ول ا/ / : ا / / : ا/ / : رام ا ا / / : ا ا : ر ا/ / : ت ................................................................................................. : .................................... ...................................................................................................................................................... .................................................................... .................................................................................. . ار إ وأواد اش ا رآع وا : ا و : ر ا: ا و : ر ا:

خطة تربوية فردية لحالة

Embed Size (px)

DESCRIPTION

x‫تاع‬ ‫جاوا‬ ‫ا‬ ‫اج‬ ‫ا‬ ‫اج‬ ‫ا‬ ‫ات‬ X‫اا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫واات‬ ‫ا‬ ‫(أذآه)أى‬ ‫إار‬ ‫وأوا‬ ‫اد‬ ‫ا‬ ‫ش‬ ‫وارآ‬ ‫ع‬ : ‫ا‬ ‫و‬ : ‫:ار‬ ‫ا‬ ‫و‬ : ‫:ار‬ ‫دو‬ ‫وا‬ ‫ا‬ ‫وزارة‬ ‫ا‬ ‫ارات‬ ‫ذوي‬ ‫ا‬ ‫إدارة‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫و‬ ‫اة‬ ‫:ات‬

Citation preview

Page 1: خطة تربوية فردية لحالة

دو�� ��� وزارة ا� �� وا�

إدارة � ا�� ذوي ا���رات ا�����

�� د��� ا��� Individualized Education Program ( IEP) ا���� ا�

: ا�����ت ا�:�8�9ة و ��67��ت ا��4�5 x ع� �A@?�ت ا�< AB�Cوا�� D�>ج ا� F��G� ا�Aج ا� F�5�ج ا�Aا� ��HIا�����ت ا� X ��9� ا����� ا�< ��B�:KLا����� ا ا�<�M وا�:�ا�Aت ى Oه�(أ )أذآ

: ا�: :�7ر�T ا�:�Aد :ا�S ا�����5

��:�� : ا�:�ر�S أول : ا�UI :ا�:<��� ا� MI� �F ا�� �Sا� :ا T� :.................... �7ر�T ��ا�� ا���� :....................................... �����7ر

���Hع ا��8/�4� ...................:...................ا��Yا Fو�: �D ا�:M ا�:]�رك \

��Sا[دارة ا�:�ر M^:�: ا����� ��� �K_ ا��:

D�>ا� F`�IOا����� أ ��� :��� ا�

ون Ob: �Yا Fو� :

ا���م � :��7ر : / / �^�F8 ا : / / اYول d��^ا� / / : FSم ا��را�ا� ���e8 � �7 / / :

����� M:ا� D� \ �Kا � : T� : / / ا��ر

....................................: .................................................................................................�A@?�ت ......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

fار g�7 إ �� h�B D\وأوا �� د� :��� AjL�� k:gع وا�:]�رآ� �<��ش ا���� ا� �Yا Fو� l�g�7: T� :ا��ر �Yا Fو� l�g�7: T� :ا��ر

Page 2: خطة تربوية فردية لحالة

F��Hداء ا�Yى ا�9� :

�SLد :اA�:ا� T� :ا�: :�7ر

:.................................�7ر�T ا����� ..................:................�7ر�T ��ا�� ا�5 ���8 :��� ا� ��� ا�����

����D ا� \ � :٣ ................................................ -٢ .............................................. -١ -......................................

��8ط ا�sU ��8ط ا���ة

��tا� uوا�� �Hvا� ا�6��� ا�

Hا� w� x�:7 h�B درة�gوف

�5 ����:�ت�t9�

�]�رآ� �l ا�:�:��z

�Kع ا�:�eرات ا��9���Sا F\ ����

��� \F ا�� اءة�

��� \F ا[�Aء�

وفHا� w� x�:7 h�B درة�g �z

Page 3: خطة تربوية فردية لحالة

��� ا�:�ى �j ه�افYا :

�SLد :اA�:ا� T� :ا�: :�7ر

:.................................�7ر�T ا����� ..................:................�7ر�T ��ا�� ا�5 ���8 :��� ا� ��� ا�����

Yا Uا�:�ىو� ����j ه�اف

D�5� �7ر�T ��ا�� ا�

�7ر�T ا�t8Lز

��� �<�59 أن 7]�ركIت ا��[g�>:وا� ��8]Yا F\ ���B��� ٨٠%

دات �<�59 �:�� ��\ %7٨٠<:�� ا����IH ا�:

�59>� ��4SYا h�B ~�t7و l: %٨٠أن 97

��`�teوف ا� Hا� ~ %٩٠أن �7 أ و67

%٨٠:�ت �� آ�ب ا�UI اYول �<�59 إ��7ن أن �7 أ آ�

%٨٠أن 67~ آ�:�ت �� �<�e ا�UI اYول �<�59

Page 4: خطة تربوية فردية لحالة

ة ا�:�ى �Ig ه�افYا :

�SLد :اA�:ا� T� : ا�: : �7ر

�M ا�:�ى �j ف�eدات �<�59 :ا� � %٨٠ 7<:�� ا����IH ا�: \�� \F ا�:

ة ا�:�ى �Ig ه�افYا Uو�:

ا�:�ى �Ig ف�eذة : ١ا��O�:دات ا� � �7ر�T ا�t8Lز �A@?�ت �7ر�T ��ا�� ا��D�5 :أن x�:7 ا�:

�دة \F ا��4�5 ا�:�H�� ��e ا����F:97�5أن -١K� ا���Yء ا�:

٢- ) �t9�- �Sر�� – ��� %x>� (>� �59٨٠ل – @�

ف ا�����5 ���ه�� ا�t7Lه�ت -٣ – أ��م – ��9ر –�:�� ( أن 7 U�O( �59>� ٨٠%

٤- F:97 �5أن����9 ا�tاء ا�xKرأس( أ-MKر - �� –�5gر- وU`�G أxKاء ا��9t ا�����5وأن F:97) ذراع-رآ�5

�59>�٨٠%

ف -٥٩٠ �<�59 )١٠-١( ���ه�� اYر�gم �� ا�����5أن 7%

ف -٦�59 )٢٠-١١( ���ه�� اYر�gم �� ا�����5أن 7>� ٩٠%

ف -٧٩٠ �<�59 )٣٠-٢١( ���ه�� اYر�gم �� ا�����5أن 7 %

٨- ~ %٩٠ �<�59 )٢٣٠ -١( اYر�gم �� ا�����5أ 7� و67

Page 5: خطة تربوية فردية لحالة

ي -٩t7 �5أن���ا� l:tا� F\ ����9@ ت���:B �59>� ٩٠%

ي -١٠t7 �5أن���ح ا� �<B �59:���ت @F\ ����9 ا��٩٠%

ف-١٠��ه�� �w اY\�ل���5 ا��أن 7� )F[:��م-�� - M:H�-l\ � ( �59>� ٩٠%

ف-١١��e ا�����5أن 7`�Gاس ا��:� وو�Hه�� ا���� ) I5ا�-l:9وق- ا�]�- ا�� %٨٠ �<�59 ) ا��:�- ا�

١٢ - x�:7 �5أن���ا� �S ��� وا�:��Yا�8ت ا��H�59 ��� ا�>� ٨٠%

ف -١٣��ه�� ا�:�� ا�����5أن 7� ��A:��� � )D�v- lSوا-~S�>� ( �59>� ٨٠%

ف-١٤�ان ا�����5أن 7�Yه�� ا��� ) -أ@:� - أ�sOأ - F>�( �59>� ٨٠%

ف-١٥��ت ا�����5 أن 7Iد �� ا��B h�B )M��j- �Ig - U���-��S -��x@ ( �59>� ٨٠%

ف أن -١٦�ًا" ���ه�� ا�:�ا�Aت ا����7�5K-ًا H� -ًا � "

)� %٨٠ �<�59 ) ا���` ة- ا����ر- ا���9رة-�<�ا�9

ف أ-١٧�م آM �� ا�xtء وا�M6 �<�59 ا�����5ن 7e�� ٨٠%

Page 6: خطة تربوية فردية لحالة

ف-١٨ ا�:<���I ا�����5 أن 7`�:sه�� ا���� )Fه-� - ه %٨٠ �<�59 ) ه�- ه�-ه:�

ف-١٩ ا�:��I ا�����5 أن 7`�:sه�� ا���� ) F:�g– �:�g-_:�g -�e:�g ( �59>� ٩٠%

ف-٢٠��ه�� أS:�ء ا[��رة ا�����5 أن 7� )fه�ا-ه� - %٨٠ �<�59 ) أو��4- ه�Lء-ه��7ن

ف-٢١��eم ا�����5 أن 7SLه�� أدوات ا��� �59>� ٨٠%

ف-٢٢ ة ا�����5 أن 7SYدات ا �-أخ-أم-أب( ���ه�� �kOل-أ�O-���O-�B-_:B-�K-f�K( �59>� ٩٠%

ف ا�����5 -٢٣ \� ا�:�]�-ا�:�x>:� )T5ل���ه�� ا 7z - \� ا�<�مz-م�:Hم- ا���ا� �\ z ( �59>� ٨٠%

�5 ات إ8]�`�� : ٢7 F\ دات � �7ر�T ا�t8Lز ا�:A@?�ت �7ر�T ��ا�� ا��D�5 :أن 7�UG ا�:

�رة ا�����5أن 97��م -١Iا� �B �5 دات \F ا�� �w ا�::�6��� ٨٠%

�رة ا�����5أن 97��م -٢Iا� �B �5 دات \F ا�� �w ا�:��:t� �59>� ٨٠ %

�رة ا�����5أن 97��م -٣Iا� �B �5 دات \F ا�� �w ا�:���:t� ٨٠%

٤- �59>� `�:sم وا��e�SLام أدوات ا��S�� �5���ا� أن 75٨٠%

Page 7: خطة تربوية فردية لحالة

�M ا�:�ى �j ف�eث: ا��H:�ع وا�SLا F7ر�e� دة�K٨٠ �<�59 إ%

ة ا�:�ى �Ig ه�افYا Uو�:

ا�:�ى �Ig ف�e_ : ١ا�97: �:B ���K]�9 اH7 أن: T� �7ر�T ا�t8Lز ا�:A@?�ت ��ا�� ا���7D�5ر

١- ~�t7و l�� %٨٠ �<h�B �59 أو��ف ��9�� ا�����5أن 7

�دة \F أو��ف ��رةأن 67]U ا�����5 -٢I�� ء��O�59 أ>� ٨٠%

���7أن 7<�� ا�����5 7 -٣�O �� �� ءF� M:� ت�:�� أو اآ^ �59>�٨٠%

٢ : �5 �7ر�T ا�t8Lز ا�:A@?�ت �7ر�T ��ا�� ا��D�5 :أن ��t7 ا��Hث وا�

ا�:�:� \�:� �7�ل ��ن 7�� �� l:97 �� ا�����5أن ���7 -١M:K أو ��� %٨٠ �<�59 آ�:�ت �

٢- ����ت أن ���7 ا�����5 ا�:�:� \F ��� ا�<��C و�7Iا��ًv���ًا وا�8�B �59>� ٩٠%

٣- �B ~�t7و ���Iت ا��[g�>:ا� F\ �5���أن 7]�رك ا� �59>� ��4SYا w�٨٠%

٤- �59>� �vت وا�I� �5���ث ا��H %٩٠أن 7

Page 8: خطة تربوية فردية لحالة

ا�T........أن 7�Hث ا�����B �5 ا�<�س وا���Yء وا��Yآ� -٥ �59>�٨٠%

�رًا أو ا�����5أن 97��م -٦� �e� UI7 �� 5O Aً:K Ugا��: ��8_ أ�� %٨٠ �<�59 ا��:

���� أن 97��م ا�����5 7�5 ات ا��K_ أو ا[��رات � -٧��9 ��Ug أو @�ث أو @��� �<�59 t�٨٠%

٨- �e���S�� ع�5SYا �Ig أ@�اث �B �5���ا� أن 75 �<�59 ........)- ز�<� وا�I<�وق-ا�^�~ ا��O )l`�tص

٨٠%

٣ : �ً��H7 �e��@ �� l� Mا�� �7ر�T ا�t8Lز ا�:A@?�ت �7ر�T ��ا�� ا��D�5 :أن 7�� ا�

ى ا�����5أن 97��م -١Oت أ���Kإ ~�� �5Bرات ��9�� 7 Ugا�� F\ ت أو آ�:�ت وداع��H7 h��7 ،�e9�وذ�� ���م 8

�B ��S�Sأ ��I�� ت���( ��<_ 7�F أو 7��~ ���SLا��69-ا -M:ذ��) ا� h٨٠ �<�59 و�� إ�%

٢- F\ �5���~ �<�59 أن 7]�رك ا�٩٠ ا��%

٣- �59>� FB�:tا� M:ا� F\ ���B��أن 7]�رك ا�����5 �٩٠%

-�� \�e7�K�@ �B ) �ِ�s ��6:�ت �<��5Sأن 75 ا�����5 -٤�ًا-�6 ًا�B -ور S M6� -� %٨٠ �<�59 و�� إ�h ذ��) و�

��ام ه�� ا�����t7 �5~ أن -٥S�� ت�@ �ات أو ��Bا�� �B

Page 9: خطة تربوية فردية لحالة

%٨٠ �<�59 )ه�� �<� �8~، @9<ً� ه�� �<�(

�M ا�:�ى �j ف�e7ً� �<�59 : ا����5ء اS:ً� و��Yف ا %٨٠أن 7

ة ا�:�ى �Ig ه�افYا Uو�: D�5� �7ر�T ا�t8Lز ا�:A@?�ت �7ر�T ��ا�� ا�

١- �ً7� وف اS:ً� و�Aً6 و�Hا� h�B �5���ف ا� -ص( أن 7 %٩٠ �<�59 ) ث- ب-ط

٢- :Sوف ا Hا� h�B �5���ف ا� خ –ت ( ً� و�Aَ6 و��7ً� أن 7 %٩٠ �<�59 ) ج - ن-

٣- �ً7� وف اS:ً� و�Aً6 و�Hا� h�B �5���ف ا� -ض( أن 7 %٩٠ �<�59 )ي- هـ –ل

٤- �ً7� وف اS:ً� و�Aً6 و�Hا� h�B �5���ف ا� – ظ-غ( أن 7 %٩٠ �<�59 ) ر –ف

٥- �ً7� وف اS:ً� و�Aً6 و�Hا� h�B �5���ف ا� ح -و( أن 7 %�59٩٠ �<)ع – ذ –

٦- �ً7� وف اS:ً� و�Aً6 و�Hا� h�B �5���ف ا� س -أ( أن 7 %٩٠ �<�59 )ك- م –

٧- �ً7� وف اS:ً� و�Aً6 و�Hا� h�B �5���ف ا� - ز-د( أن 7

Page 10: خطة تربوية فردية لحالة

%٩٠ �<�59 ) ق-ش

ة -٨�Iا�� �e7آ� @ l� وف Hات ا�� %٩٠ �<�59 أن >7�D أ�

٩- ���� آ��e7 ا��@ l� وف Hات ا�� %٩٠ �<�59 أن >7�D أ�

�M ا�:�ى �j ف�eا`�� �<�59 : ا� ا�:��رة ا�����7٨٠%

ة ا�:�ى �Ig ه�افYا Uو�:

ا�:�ى �Ig ف�e�5رات : ١ا�أ ا��6:�ت وا� �7ر�T ا�t8Lز ا�:A@?�ت �7ر�T ��ا�� ا��D�5 :أن �7

8_ �� �7 أأن -١� وف٣ ا�����5 �� اءة آ�:�ت �6@ �59>� ٨٠%

أ@ ف وأآ^ ٤ آ�:�ت �6�8_ �� ا�����5 �� اءة�7 أ أن -٢ �59>�٨٠%

�ي ��ًا ��U�Yأن �7 أ -٣H7 اءة آ�:�ت %٨٠ �<�59 ا�����5 ��

�ي ��ًا ����او�7 أأن -٤H7 اءة آ�:�ت %٨٠ �<�59 ا�����5 ��

�ي ��ًا �����ء�7 أأن -٥H7 اءة آ�:�ت %٨٠ �<�59 ا�����5 ��

�ي ���ً� �Sآ<�7�ً أن -٦H7 اءة آ�:�ت <�59 �أ ا�����5 ��٨٠%

٧- �� _8�6� ��:K �5���ا ا� �<�59 آ�:�ت٣ إ�h ٢أن �7٨٠%

٨- ���:K �� ة %٨٠ �<�59 أن �7 أ ا�����5 \�

Page 11: خطة تربوية فردية لحالة

�7 أ : ٢ �:B ���K]�6 �� ا: �7ر�T ا�t8Lز ا�:A@?�ت �7ر�T ��ا�� ا��D�5 :أن 7

١- ~�t7 �5أن���ام آ�:� ا���S�� ر�I��� ��57 � ��4Sأ h�B %�5٨٠ �<9أو آ�:�ت

ةأن �7 -٢����� ������ت ��� h�B ~�t7�5 و@�ه� و���أ ا� �59>�٨٠%

�M ا�:�ى �j ف�e�59 : ا�>� ��� %٨٠إ��7ن ا�6

ة ا�:�ى �Ig ه�افYا Uو�:

ا�:�ى �Ig ف�e١ا� : F�� �7ر�T ا�t8Lز ا�:A@?�ت �7ر�T ��ا�� ا��D�5 :أن 7 �e:�S F�7 ا�6

١- ~ وف ا�7 F�k: أ��اM6[� �e7 � ا����5أن 67Hأ��6ل ا� %٩٠ �<h�B ��H� �59 ا�9�

٢- ���A� �5 آ�:�ت���ا� ~ %٨٠ �<�59 أن 67

٣- %٨٠ �<�59 أن 67~ ا�����5 آ�:�ت ر����B وأآ^

٤- U�Y�� ي ��ًا�H7 �5 آ�:�ت���ا� ~ %٨٠ �<�59 أن 67

�ي ��ًا ����او -٥H7 �5 آ�:�ت���ا� ~ %٨٠ �<�59 أن 67

�ي ��ًا �����ءأن 67~ ا� -٦H7 �5 آ�:�ت���٨٠ �<�59 %

٧- ~��j ا�����5أن 67� ى �Oوأ �@���ء �� Fe آ�:�ت 7<

Page 12: خطة تربوية فردية لحالة

�59>�٨٠%

٢ : �����5 آ���ً� �� ا� �7ر�T ا�t8Lز ا�:A@?�ت �7ر�T ��ا�� ا��D�5 :أن �9H7 ا�

�ر �<��e9 ا�����5أن 97��م -١� دات �� �<� ا��6:�ت أو ا�:�رةا���D اIا� h�B ~S�>:� �59>� ٨٠%

٢- ~�رة ا�����5أن 67Iا� �B �ً��9� �ً���7 أو �ًI8 �59>� ٨٠%

٣- ~ آ�:�ت ����\� \�5B Fرات أو M:K ا�����5أن �7�ر و67h>� �e� ن�6� ���7 �59>� ٨٠%

ف -٤��رات [آ:�ل ا�����5 أن 7OL�5 �� اS�>:ا��6:� ا� h�BM:tا� h>� �59>� ٨٠%

5 �B ا�����5 وDI�7أن ��7 -٥7 ��� آ�:�ت و�5Bرات �6�رI٨٠ �<�59 ا�%

٦- ~7 ���ة ا�����5أن 7� ��:K ن�6�D ( آ�:�ت � و\� ����ي\ �_ \@�Iن \g (ي�g ن�I@ _� F���� �59>� ٨٠%