a

รายงานการวจย

เรอง

วจยพฒนาสงประดษฐและผลตภณฑสาเรจรปคนรนใหม

โดย

ฝายแผนงานและความรวมมอ

วทยาลยอาชวศกษาสรนทร

2553

b

กตตกรรมประกาศ

โครงการ “วจย พฒนาสงประดษฐและผลตภณฑสาเรจรปคนรนใหม” ประจาปการศกษา

2552 เปนโครงการทวทยาลยอาชวศกษาสรนทร จดทาข นเพอสนองนโยบายของสานกงาน

คณะกรรมการการอาชวศกษา กระทรวงศกษาธการ เปนการดาเนนกจกรรมตามการประกนคณภาพ

ภายในสถานศกษาอาชวศกษา มาตรฐานท 5 นวตกรรมการวจย เพอสรางและพฒนาอาชพใหเกด

ประโยชน มประสทธภาพ สามารถนาไปถายทอดฝกอบรมวชาชพไดตรงตามความตองการของ

ชมชนนาไปสการจดสทธบตรและพฒนาสเชงพาณชยได และเปนการวจย พฒนา นวตกรรม

สงประดษฐและเทคโนโลยใหนกเรยน นกศกษา นาความรไปบรณาการวจย สรางนวตกรรมพฒนา

องคความรในดานวชาชพ และสามารถนาไปประกอบอาชพเชงพาณชยไดในอนาคต

ขอขอบคณผอ านวยการ รองผ อ านวยการทกฝาย ผ เชยวชาญทกทาน และขอขอบคณ

คณะกรรมการฝายประเมนและสรปผลทกทานทเสยสละเวลา ก าลงกาย และกาลงใจ จนทาใหการ

ประเมนโครงการครงน สาเรจลลวงดวยด

คณะผจดทาหวงเปนอยางยงวา ผลการประเมนและขอเสนอแนะทไดรวบรวมดวยความ

อตสาหะพยายามน นาไปพฒนาโครงการใหไดดงว ตถประสงคทต งไว ในโอกาสตอไป

a

c

บทคดยอ

ชอเรอง รายงานการประเมนโครงการ “วจย พฒนาสงประดษฐและผลตภณฑสาเรจรป

คนรนใหม”

ผประเมน งานวจย พฒนา นวตกรรมและสงประดษฐ ฝายแผนงานและความรวมมอ

ระยะเวลาททาการประเมน ตลาคม 2552 - กนยายน 2553

การประเมนโครงการ “วจย พฒนาสงประดษฐและผลตภณฑสาเรจรปคนรนใหม”

ประจาปการศกษา 2552 เปนโครงการทวทยาลยอาชวศกษาสรนทร จดทาข นเพอสนองนโยบายของ

สานกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา กระทรวงศกษาธการ เปนการดาเนนกจกรรมตามการ

ประกนคณภาพภายในสถานศกษาอาชวศกษา มาตรฐานท 5 นวตกรรมการวจย เพอสรางและพฒนา

อาชพใหเกดประโยชน มประสทธภาพ สามารถนาไปถายทอดฝกอบรมวชาชพไดตรงตามความ

ตองการของชมชนนาไปสการจดสทธบตรและพฒนาสเชงพาณชยได และเปนการวจย พฒนา

นวตกรรมสงประดษฐและเทคโนโลยใหนกเรยน นกศกษา นาความรไปบรณาการวจย สราง

นวตกรรมพฒนาองคความรในดานวชาชพ และสามารถนาไปประกอบอาชพเชงพาณชยไดใน

อนาคต

กลมตวอยางทใชไดแก นกเรยน นกศกษา คร ทเขารวมโครงการ “วจย พฒนาสงประดษฐ

และผลตภณฑสาเรจรปคนรนใหม” ประจาปการศกษา 2552

สรปผลการประเมนความพงพอใจของกลมตวอยางทมตอการจดโครงการ “วจย พฒนา

สงประดษฐและผลตภณฑสาเรจรปคนรนใหม” ประจาปการศกษา 2552 โดยเหนวาเปนการสงเสรม

ใหผ เรยนรจกคดคนประดษฐ พฒนาโครงงานสงประดษฐผลตภณฑสาเรจรป ( x = 4.45)

เมอพจารณารายขอพบวาผ เขารวมโครงการ มความคดเหนอยในระดบมาก ( x = 4.17) โดย

เหนวา เปนการสงเสรมใหผ เรยนรจกคดคนประดษฐ พฒนาโครงงานสงประดษฐผลตภณฑสาเรจรป

( x = 4.45) รองลงมาคอ ควรมการจดกจกรรมในลกษณะน อกในคร งตอไป ( x = 4.39) อนดบตอมา

คอ เปนการสงเสรมใหผ เรยนนาความรทไดจากการเรยนมาบรณาการ ( x = 4.37) ตามลาดบ

b

d

บทท 1

บทนา

ความเปนมาและความสาคญของโครงการ

จากการประเมนคณภาพภายนอก ดานการอาชวศกษารอบสาม (พ.ศ.2554 - 2558) ได

ก าหนดใหสถานศกษามการทาวจยและนวตกรรมวชาชพสงประดษฐและเทคโนโลย วทยาลย

อาชวศกษาสรนทร จงไดจดทาโครงการ “วจย พฒนาสงประดษฐและผลตภณฑสาเรจรปคน

รนใหม” ประจาปการศกษา 2552 ข นเพอสนองนโยบายของสานกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา

กระทรวงศกษาธการ เปนการดาเนนกจกรรมตามการประกนคณภาพภายในสถานศกษาอาชวศกษา

มาตรฐานท 5 นวตกรรมการวจย เพอสรางและพฒนาอาชพใหเกดประโยชน มประสทธภาพ

สามารถนาไปถายทอดฝกอบรมวชาชพไดตรงตามความตองการของชมชนนาไปสการจดสทธบตร

และพฒนาสเชงพาณชยได และเปนการวจย พฒนา นวตกรรมสงประดษฐและเทคโนโลยให

นกเรยน นกศกษา นาความรไปบรณาการวจย สรางนวตกรรมพฒนาองคความรในดานวชาชพ และ

สามารถนาไปประกอบอาชพเชงพาณชยไดในอนาคต

ดงน นเพอใหเปนไปตามการจดการดานอาชวศกษา เพอสนองนโยบายของสานกงาน

คณะกรรมการการอาชวศกษา กระทรวงศกษาธการ และเปนการดาเนนกจกรรมตามการประกน

คณภาพภายในสถานศกษาอาชวศกษา มาตรฐานท 5 นวตกรรมการวจย วทยาลยอาชวศกษาสรนทร

จงไดจดทาโครงการ “วจย พฒนาสงประดษฐและผลตภณฑสาเรจรปคนรนใหม” ประจาป 2552

ข นระหวางเดอนตลาคม 2552 - กนยายน 2553 ณ วทยาลยอาชวศกษาสรนทร และเขารวมประกวด

สงประดษฐคนรนใหม ประจาปการศกษา 2552 ระดบอาชวศกษาจงหวดสรนทร ในวนท 15

มกราคม 2553 ระดบภาคตะวนออกเฉยงเหนอ และระดบชาตตอไป

วตถประสงคของการประเมน

1. เพอสงเสรมใหผ เรยนนาความรทไดจากการเรยนมาบรณาการ รจกคดคนประดษฐ

พฒนาโครงงานสงประดษฐผลตภณฑสาเรจรป

2. เพอนาองคความรจากการวจย นวตกรรมและสงประดษฐไปพฒนาการเรยนการสอน

3. เพอนาความรเทคโนโลย นวตกรรมและสงประดษฐไปใชในการพฒนาอาชพ และจด

สทธบตร พฒนาสเชงพาณชย

4. สงเสรมใหผ เรยนรจกคดวเคราะหและมความคดสรางสรรค

1

e

ขอบเขตของการประเมน

ในการประเมนโครงการ “วจย พฒนาสงประดษฐและผลตภณฑสาเรจรปคนรนใหม”

ประจาป 2552 ไดด าเนนขอบเขตไวดงน

1. ประชากรและกล มตวอยาง

ประชากร ไดแก นกเรยน/นกศกษา คณคร ทเขารวมกจกรรมการประกวด

สงประดษฐคนรนใหม ประจาปการศกษา 2552 ระดบอาชวศกษาจงหวดสรนทร จ านวน 200 คน

กลมตวอยาง ไดแก นกเรยน/นกศกษา คณคร ทเขารวมกจกรรมการประกวด

สงประดษฐคนรนใหม ประจาปการศกษา 2552 ระดบอาชวศกษาจงหวดสรนทร โดยการสมอยาง

งาย จ านวน 55 คน

2. ตวแปรทตองการศกษา

2.1 ตวแปรตน ไดแก กจกรรมตาง ๆ ทจดในวนทจดการประกวดสงประดษฐคน

รนใหมและผลการประกวด ประจาปการศกษา 2552 ระดบอาชวศกษาจงหวดสรนทร ในวนท 15

มกราคม 2553 ณ วทยาลยเทคนคสรนทร

2.2 ตวแปรตาม ไดแก ความพงพอใจของผ เขารวมกจกรรม

คานยามศพทเฉพาะ

การจดโครงการ “วจย พฒนาสงประดษฐและผลตภณฑสาเรจรปคนรนใหม” ประจาป 2552

ไดนยามคาศพทเฉพาะไวดงน

1. ความพงพอใจ หมายถง ระดบความรสกพอใจโดยการไดบรรลหรอตอบสนองความ

ตองการ ความคาดหวง ความปรารถนา ความอยากของบคคล เปนผลมาจากความชอบและเหนวา

สงน นมประโยชน

2. นกเรยน นกศกษา หมายถง นกเรยนทกาลงศกษาอยระดบประถมศกษา มธยมศกษา

และประกาศนยบตรวชาชพ ปการศกษา 2553

3. นกศกษา หมายถง นกศกษาทก าลงศกษาอยระดบประกาศนยบตรวชาชพช นสง และ

ระดบปรญญาตร ปการศกษา 2553

ประโยชนทจะไดรบ

1. ผ เรยนนาความรทไดจากการเรยนมาบรณาการคดคนพฒนา ประดษฐ โครงงาน

สงประดษฐผลตภณฑสาเรจรป

2

f

2. มองคความรจากการวจย พฒนา สรางนวตกรรมและสงประดษฐไปใชในการจดการ

เรยนการสอน และสามารถจดสทธบตรและพฒนาสเชงพาณชยได

3. ผ เรยนมความคดวเคราะหและสรางสรรค

3

g

บทท 2

เอกสารทเกยวของ

การประเมนโครงการ “วจย พฒนาสงประดษฐและผลตภณฑสาเรจรปคนรนใหม” ประจาป

2552 ของวทยาลยอาชวศกษาสรนทร ซงเขารวมประกวดระดบอาชวศกษาจงหวดสรนทร ในวนท

15 มกราคม 2553 ณ วทยาลยเทคนคสรนทร เขารวมประกวดระดบภาคตะวนออกเฉยงเหนอ ใน

วนท คณะกรรมการฝายสรปและประเมนผลไดศกษาเอกสารทเกยวของตามลาดบดงน

1. โครงการ “วจย พฒนาสงประดษฐและผลตภณฑสาเรจรปคนรนใหม”

2. สรปผลงานสงประดษฐคนรนใหมทวทยาลยอาชวศกษาสรนทรเขาประกวด ระดบ

อาชวศกษาจงหวดสรนทร ประจาปการศกษา 2552

3. นโยบาย ยทธศาสตร พนธกจ ทางดานการศกษาของสานกงานคณะกรรมการ

อาชวศกษา

4. ประวตความเปนมา วสยทศน พนธกจ วทยาลยอาชวศกษาสรนทร

1. โครงการ “การประกวดสรางสรรคสงประดษฐจากวสดเหลอใชเพอลดภาวะโลกรอน”

ชอโครงการ “วจย พฒนาสงประดษฐและผลตภณฑสาเรจรปคนรนใหม”

ระยะเวลาดาเนนโครงการ ตลาคม 2552 - กนยายน 2553

ผ รบผดชอบโครงการ งานวจย พฒนา นวตกรรมและสงประดษฐ ฝายแผนงานและความ

รวมมอ

หลกการและเหตผล

จากการประเมนคณภาพภายนอก ดานการอาชวศกษารอบสาม (พ.ศ.2554 - 2558) ได

ก าหนดใหสถานศกษามการทาวจยและนวตกรรมวชาชพสงประดษฐและเทคโนโลย เพอสรางและ

พฒนาอาชพใหเกดประโยชน มประสทธภาพ สามารถนาไปถายทอดฝกอบรมวชาชพไดตรงตาม

ความตองการของชมชนนาไปสการจดสทธบตรและพฒนาสเชงพาณชยได และเปนการวจย พฒนา

นวตกรรมสงประดษฐและเทคโนโลยใหนกเรยน นกศกษา นาความรไปบรณาการวจย สราง

นวตกรรมพฒนาองคความรในดานวชาชพ และสามารถนาไปประกอบอาชพเชงพาณชยไดใน

อนาคต

4

h

วตถประสงค

1. เพอสงเสรมใหผ เรยนนาความรทไดจากการเรยนมาบรณาการ รจกคดคนประดษฐ

พฒนาโครงงานสงประดษฐผลตภณฑสาเรจรป

2. เพอนาองคความรจากการวจย นวตกรรมและสงประดษฐไปพฒนาการเรยนการสอน

3. เพอนาความรเทคโนโลย นวตกรรมและสงประดษฐไปใชในการพฒนาอาชพ และจด

สทธบตร พฒนาสเชงพาณชย

4. สงเสรมใหผ เรยนรจกคดวเคราะหและมความคดสรางสรรค

รายละเอยดของโครงการ

ลกษณะของโครงการ (ทาเครองหมาย หนาตวเลอก)

() โครงการเดม ( ) โครงการใหม

เปาหมาย (ผลผลต / Outputs)

เปาหมายเชงปรมาณ เปาหมายเชงคณภาพ

1. จดใหมการจดทาโครงงานสงประดษฐและ

ผลตภณฑสาเรจรป จ านวน 20 ชน

2. มโครงงานสงประดษฐและผลตภณฑสาเรจรปท

สามารถนามาใชในการถายทอดเทคโนโลยส

ชมชน จ านวน 5 ชน

1. ผ เรยนนาความรทไดมาบรณาการคดคน

โครงงานสงประดษฐและผลตภณฑสาเรจรป

2. ชมชนไดรบการถายทอดองคความรและ

เทคโนโลยจากสถานศกษา

ปฏทนการดาเนนงานตามโครงการ

ระยะเวลา พ.ศ. 2552 พ.ศ. 2553

การดาเนนการ ตค. พย. ธค. มค. กพ. มค. เมย. พค. มย. กค. สค. กย.

1.จดทาโครงการ

2.ขออนญาตดาเนนโครงการ

3.จดทาสงประดษฐและ

ผลตภณฑสาเรจรปเขารวม

โครงการแขงขนระดบ

จงหวด ระดบภาค

ระดบชาต

5.สรปผลการดาเนนงาน

5

i

คาใชจายงบดาเนนงาน

() เงนงบประมาณ ( ) เงนบารงการศกษา

() เงนอดหนนการศกษา

ประเภทรายจาย ราคา/หนวย จานวน คาชแจง

คาว สด 180,000

รวมทงสน 180,000

ดชนผลสาเรจของโครงการ

ตวชวด เชงปรมาณ เชงคณภาพ

ตวชวดผลผลต ( Outputs )

1. มจ านวนโครงงานนวตกรรม

สงประดษฐและผลตภณฑ

สาเรจรป

1. มจ านวนโครงงานนวตกรรม

สงประดษฐและผลตภณฑสาเรจรป

จ านวน 20 ชน

1. ผ เรยนนาความรในแตละ

หลกสตรมาสราง และพฒนา

โครงงานนวตกรรมสงประดษฐ

และผลตภณฑสาเรจรป

ตวชวดผลลพธ ( Outcomes )

1. มผลงานโครงงานนวตกรรม

สงประดษฐและผลตภณฑ

สาเรจรป ทสามารถนาความร

สชมชนได

1. มผลงานโครงงานนวตกรรม

สงประดษฐและผลตภณฑสาเรจรป

ทสามารถนาความรสชมชนได

อยางนอย 5 ชน

1. ชมชนไดรบการถายทอดความร

เทคโนโลยจากสถานศกษาและ

สามารถนาไปประกอบอาชพ

สเชงพาณชยได

การตดตามประเมนผล

1. การสงเกต

2. การสมภาษณ

3. การประเมนโดยใชแบบสอบถาม

6

j

ผลทคาดวาจะไดรบ

1. ผ เรยนนาความรทไดจากการเรยนมาบรณาการคดคนพฒนา ประดษฐ โครงงาน

สงประดษฐผลตภณฑสาเรจรป

2. มองคความรจากการวจย พฒนา สรางนวตกรรมและสงประดษฐไปใชในการจดการ

เรยนการสอนและสามารถจดสทธบตรและพฒนาสเชงพาณชยได

3. ผ เรยนมความคดวเคราะหและสรางสรรค

ปญหาอปสรรคทคาดวาจะเกดขน

1. ระยะเวลาไมเหมาะสมกบการวจย

2. ขาดความรดานการวจยและพฒนาโครงงานสงประดษฐและผลตภณฑสาเรจรป

ผ เสนอ/ผ รบผดชอบโครงการ ผเหนชอบโครงการ ผ อนมตโครงการ

ลงชอ)...........................................

(นางบหงา โสวภาค)

หวหนางานวจย พฒนานวตกรรม

และสงประดษฐ

ลงชอ)...........................................

(นางสาวจระภางค กลยะกต)

รองผ อ านวยการแผนงานและความ

รวมมอ

ลงชอ)....................................

(นางชไมพร ต มพงษ)

ผ อ านวยการวทยาลยอาชวศกษา

สรนทร

7

k

2. สรปผลงานสงประดษฐคนรนใหมทวทยาลยอาชวศกษาสรนทรเขาประกวด ระดบอาชวศกษา

จงหวดสรนทร ประจาปการศกษา 2552

สรปผลงานสงประดษฐคนรนใหมทวทยาลยอาชวศกษาสรนทรสงเขาประกวด

ระดบดบอาชวศกษาสรนทร ประจาปการศกษา 2552

ว นท 15 มกราคม 2553

ณ วทยาลยเทคนคสรนทร

*******************

ประเภทท 1 สงประดษฐเพอพฒนาคณภาพชวต จ านวน 2 ผลงาน

ประเภทท 2 สงประดษฐเพอการประกอบอาชพ จ านวน 3 ผลงาน

ประเภทท 3 สงประดษฐประเภทผลตภณฑสาเรจรป จ านวน 13 ผลงาน

ประเภทท 4 สงประดษฐดานพลงงาน จ านวน - ผลงาน

ประเภทท 5 สงประดษฐเพอลดภาวะโลกรอน จ านวน - ผลงาน

ประเภทท 6 สงประดษฐประเภทพฒนาตอยอด จ านวน - ผลงาน

รวมทงสน 18 ผลงาน

สรปผลงานทสงรวมประกวดสงประดษฐคนรนใหม

ระดบอาชวศกษาจงหวดสรนทร ประจาปการศกษา 2552

ประเภทท 1 (สงประดษฐเพอพฒนาคณภาพชวต)

ท ชอผลงานสงประดษฐคนรนใหม แผนกวชาทรบผดชอบ หมายเหต

1 พฒนาโปรแกรมการศกษา Online เทคโนโลยสารสนเทศ

2 พฒนาระบบงานพสด วทยาลยอาชวศกษาสรนทร คอมพวเตอรธรกจ

8

l

สรปผลงานทสงรวมประกวดสงประดษฐคนรนใหม

ระดบอาชวศกษาจงหวดสรนทร ประจาปการศกษา 2552

ประเภทท 2 (สงประดษฐเพอการประกอบอาชพ)

ท ชอผลงานสงประดษฐคนรนใหม แผนกวชาทรบผดชอบ หมายเหต

1 กระเปาสะดวกใช คอมพวเตอรกราฟก

2 กลองบอรดอเนกประสงค เทคโนโลยศลปกรรม

3 เครองฉายภาพแบบเศรษฐกจพอเพยง สามญ

สรปผลงานทสงรวมประกวดสงประดษฐคนรนใหม

ระดบอาชวศกษาจงหวดสรนทร ประจาปการศกษา 2552

ประเภทท 3 (สงประดษฐประเภทผลตภณฑสาเรจรป)

ท ชอผลงานสงประดษฐคนรนใหม แผนกวชาทรบผดชอบ หมายเหต

1 ชากะเพรากงสาเรจรปเพอสขภาพ อาหารและโภชนาการ

2 รองเทาประคบสมนไพร อตสาหกรรมทองเทยว

3 ขาวแกงทอดกงสาเรจรป อาหารและโภชนาการ

4 กลองมหศจรรย การจดการสานกงาน

5 เสอก กแฟนซ เทคโนโลยผ าและครอง

แตงกาย

6 ผลตภณฑกระดาษจากวสดธรรมชาต คหกรรมศาสตร

7 น าพรกสมนไพร พณชยกรรม

8 โยเกรตขาวกลองงอกประยกต สมพนธ

9 กงปาลม Autumn การตลาด

10 นองนางบานนา การตลาด

11 ผงปรงรสหมยางแหนมเนอง การบญช

12 ผงน าจมแหนมเนอง การบญช

13 พซซาอสาน การตลาดและสมพนธ

9

m

3. นโยบาย ยทธศาสตร พนธกจ ทางดานการศกษาของสานกงานคณะกรรมการอาชวศกษา

สานกงานคณะกรรมการการอาชวศกษามงหวงและตองการใหสถานศกษาและหนวยงานใน

สงกดนาไปปฏบตและบรณาการการทางานรวมกนเพอกอใหเกดผลการดาเนนงานทเปนรปธรรมตาม

แนวทางหลก 12 ขอ คอ

1. การเพมปรมาณผ เรยน

2. การจดการเรยนการสอนของอาชวศกษาในโรงเรยนมธยม

3. การเทยบโอนประสบการณและ VQ คณวฒวชาชพ และมาตรฐานอาชพ ทนาสการ

ปฏบต

4. การจดการเรยนการสอนตามหลกสตร 3 แนวทาง (ผ ใช ผ ซอม ผ สราง)

5. ปรบวธเรยน เปลยนวธสอน ปฏรปวธสอน

6. ความรวมมอกบสภาอตสาหกรรมและสถานประกอบการ

7. การสรางผ ประกอบการใหม

8. การพฒนาอาชพแบบบรณาการ

9. คณธรรมนาชวต

10. ความมประสทธภาพของการบรหารจดการดานการเงน บคลากร และพสด

11. วธการศกษาดงานของนกศกษา (ปวช.1 และ ปวส.1)

12. การจดการเรยนร

นโยบายของสานกงานคณะกรรมการการอาชวศกษาเพอขบเคลอนสถานศกษา ปการศกษา

2550

1. การเพมปรมาณผ เรยน และสรางระบบเทยบโอน

2. การจดการศกษาดงานในสถานประกอบการสาหรบนกเรยน-นกศกษาใหม

3. การบรณาการกจกรรมนกเรยน-นกศกษา สงเสรมคณธรรมและความรเรองเศรษฐกจ

พอเพยง

4. สรางความรวมมอ และพฒนาศนยก าลงคนระดบจงหวด

(จากการประชมมอบนโยบายของ สอศ.ใหกบผ อ านวยการ 404 แหง 1 พฤษภาคม 2550 สจพ.พระ

นครเหนอ)

4. ประวตความเปนมา วสยทศน พนธกจ วทยาลยอาชวศกษาสรนทร

ประวตความเปนมา

วทยาลยอาชวศกษาสรนทร เปนสถานศกษาสงกดสานกงานคณะกรรมการการ

อาชวศกษา กระทรวงศกษาธการ

10

n

กอต งเมอ พ.ศ. 2543 มชอวา “โรงเรยนชางเยบเสอผ าสรนทร” เปดสอนในระดบ

อาชวศกษาตอนตน หลกสตรชางเยบเสอผ า ทว ดจมพลสทธาวาส

พ.ศ. 2549 เปลยนชอเปน “โรงเรยนการชางสตรสรนทร” เปดสอนในระดบ

อาชวศกษาตอนปลาย หลกสตรวชาการชางสตร และย ายมาอยสถานทปจจบน เมอ พ.ศ. 2549

พ.ศ. 2503 เปดสอนระดบอาชวศกษาช นสงรบนกเรยนทสาเรจการศกษา ม.ศ.3 เขา

เรยน

พ.ศ. 2508 ไดเขาเปนโรงเรยนในโครงการปรบปรงของยนเซฟ เปดสอน 4 แผนก

วชา คอ

1. แผนกวชาอาหารและโภชนาการ

2. แผนกผาและเครองแตงกาย

3. แผนกวชาคหกรรมศาสตรท วไป

4. แผนกวชาศลปกรรมหตถกรรม

พ.ศ. 2516 เปลยนชอเปน “โรงเรยนอาชวศกษาสรนทร”

พ.ศ. 2519 เปดสอนแผนกวชาพาณชยกรรม และยกฐานะเปน “วทยาลย” มชอเปน

“วทยาลยอาชวศกษาสรนทร วทยาเขต 2”

พ.ศ. 2523 แยกตวออกมาเปน “วทยาลยอาชวศกษาสรนทร” มการจดการเรยนการ

สอนตามหลกสตรกระทรวงศกษาธการ ระบบปกต 3 ระดบการศกษา คอ

1. ระดบประกาศนยบตรวชาชพ (ปวช.) รบผ จบการศกษา ม.ศ.3

2. ระดบประกาศนยบตรวชาชพช นสง (ปวส.) รบผจบการศกษา ปวช.

และเปดสอนวชาชพ 3 ประเภทวชา คอ

1. ประเภทวชาคหกรรม

2. ประเภทวชาศลปหตกรรม

3. ประเภทวชาพาณชยกรรม หรอบรหารธรกจ

พ.ศ. 2536 ไดรบรางวลเกยรตยศ จากการประเมนคดเลอกของกรมอาชวศกษา และ

กระทรวงศกษาธการ 2 รางว ล คอ

1. รางว ล “สถานศกษาดเดนประเภทคหกรรม ศลปหตถกรรม และพาณช

ยกรรม” ของกรมอาชวศกษา

2. รางว ล “สถานศกษารางวบพระราชทานระดบอดมศกษา” ประจาเขต

การศกษา 11 จากกระทรวงศกษาธการ

พ.ศ 2538 เปดการเรยนการสอนระบบทวภาค (Dual Voctional Trainning :

D.V.T) ระดบประกาศนยบตรวชาชพ (ปวช.) สาขาวชาธรกจการคา

11

o

พ.ศ. 2544 ไดรบรางวล “สถานศกษารางวลพระราชทาน”

ระดบอดมศกษา ประจาเขตการศกษา 11 เปนคร งท 2

ไดรบรางวลสถานศกษาดเดนของกรมอาชวศกษาประเภทวชาพาณชยกรรม

คหกรรม ศลปกรรม พ.ศ. 2536 ไดรบรางวลสถานศกษาพระราชทาน ระดบอดมศกษาเขต

การศกษา 11 ประจาปการศกษา 2542 (ธตมา) 2544 (เนตมา) และ 2546 (เบญจมาภรณ) รางว ลเดก

และเยาวชนดเดนแหงชาต รางว ลเยาวชนดเดน ดานบาเพญประโยชน และรางวลความประพฤตด

งามรวม 3 รางว ล ในป 2544

ปจจบน วทยาลยอาชวศกษาสรนทร มภารกจหลกอย 2 ประการคอ “จดการ

อาชวศกษาและเตมปญญาใหสงคม”

การจดการศกษา มการจดการเรยนการสอนอาชวศกษา 2 ระบบ คอ ระบบปกต

ระบบเทยบโอนประสบการณ และระบบทวภาค

วสยทศน

ผลตชางฝมอช นด นกเทคโนโลยช นยอด ถายทอดวชาชพและเทคโนโลยสชมชน

พนธกจ

พนธกจท 1 จดการอาชวศกษาเพอพฒนากาลงคนท งระบบปกตและทวภาคและ

การเทยบโอนความร ประสบการณวชาชพ

เปาประสงค ผลตกาลงคนระดบฝมอและระดบเทคนคตามมาตรฐานอาชวศกษา

ใหเพมข นไมนอยกวารอยละ 5 ทสอดคลองกบความตองการของ

ชมชนและตลาดแรงงาน

วตถประสงค 1. จดการศกษาอาชวศกษาใหมคณภาพสอดคลองกบความตองการ

ของตลาดแรงงานท งในระบบปกตและระบบทวภาค

2. เพมจานวนนกเรยน นกศกษาใหไดไมนอยกวาปละ รอยละ 5

3. พฒนารเรมผ สาเรจการศกษาใหมสมรรถนะอาชพ มคณธรรม

จรยธรรมและมคณลกษณะทพงประสงค

4. พฒนาการจดการอาชวศกษาใหสามารถเปดสอนในระดบ

ปรญญาตร

พนธกจท 2 ฝกอบรมวชาชพแกประชาชนผดอยโอกาสและผ ทอยหางไกล

เปาประสงค จดฝกอบรมวชาชพระยะส นแกประชาชนผดอยโอกาสและผ ทอย

หางไกลเพอสนบสนนการแกไขปญหาความยากจนของรฐบาล

12

p

ไมนอยกวาปละ 4 หลกสตรวชา

วตถประสงค 1. เพอฝกอบรมวชาชพระยะส นตาง ๆ แกประชาชนผดอยโอกาส

และผ หางไกลใหมทกษะพนฐานดานอาชพ

2. เพอรวมเปนสวนหนงในการชวยแกไขปญหาความยากจนตาม

นโยบายของรฐบาล

3. เพอใหบรการดานวชาการ/วาชพแกชมชนและสงคม

พนธกจท 3 วจยและพฒนาอาชวศกษา

เปาประสงค 1. สนบสนนการวจยเพอพฒนาอาชวศกษา โดยใหมผลงานวจย

ไมนอยกวาปละ 2 เรอง

2. สนบสนนใหคร-อาจารยทาการวจยในช นเรยนทกคนอยางนอย

คนละ 1 เรอง ตอปการศกษา

วตถประสงค 1. เพอสงเสรมสนบสนนการวจยในช นเรยนของคณะครอาจารย

2. เพอสงเสรมนโยบายดานการวจยเพอพฒนาอาชวศกษาให

กาวหนายง ๆ ข น

3. สงเสรมสนบสนนการวจยพฒนาผลตภณฑเพอตอยอด OTOP

4. นานวตกรรมและเทคโนโลยททนสมยมาใชในการพฒนา

อาชวศกษา

จดเนนการอาชวศกษา 9 ประการ

แนวคดการจดการอาชวศกษาไปสโลกอาชพในยคแหงการแขงขน 9 ประการ

มดงน

1. ผ เรยนอยากเรยนสาขาอะไร ตองไดเรยนสาขาวชาน น

2. ปรบเปลยนระบบและวธการรบนกศกษาใหม

3. ประกนคณภาพ การมงานทา

4. เพมประสทธภาพแนะแนวอาชวศกษา

5. สรางงาน สรางรายได ฝกเปนเถาแก

6. การเทยบโอนประสบการณ ใหผ ใชแรงงานและผ ประกอบอาชพ

q

7. มชองทางพเศษสาหรบผ เรยนเกง (FAST TRACK)

8. รวมคด รวมทา รวมลงทน

9. จดโรงงานใหมในโรงเรยน จดโรงเรยนใหมในโรงงาน

r

บทท 3

วธดาเนนการประเมน

คณะกรรมการฝายสรปและประเมนผล โครงการ “วจย พฒนาสงประดษฐและผลตภณฑ

สาเรจรปคนรนใหม” ประจาป 2552 ไดก าหนดกรอบการประเมน และประเมนผลตามข นตอนดงน

1. ประชากรและกลมตวอยาง

2. เครองมอทใชในการประเมน

3. การเกบรวบรวมขอมล

4. การวเคราะหขอมล

5. สถตทใชในการวเคราะหขอมล

1. ประชากรและกล มตวอยาง

1.1 ประชากร ไดแก นกเรยน/นกศกษา คณคร ทเขารวมกจกรรมการประกวดสงประดษฐ

คนรนใหม ประจาปการศกษา 2552 ระดบอาชวศกษาจงหวดสรนทร จ านวน 200 คน

1.2 กล มตวอยาง ไดแก นกเรยน/นกศกษา คณคร ทเขารวมกจกรรมการประกวด

สงประดษฐคนรนใหม ประจาปการศกษา 2552 ระดบอาชวศกษาจงหวดสรนทร โดยการสมอยาง

งาย จ านวน 55 คน

2. เครองมอทใชในการประเมน

เครองมอทใชในการประเมนโครงการ “วจย พฒนาสงประดษฐและผลตภณฑสาเรจรป

คนรนใหม” ประจาป 2552 เปนแบบสอบถามแบบมาตรวดความคดเหนจานวน 11 ขอแบงออกเปน

5 ระดบ ดงน

ระดบ 5 หมายถง มความคดเหนมากทสด

ระดบ 4 หมายถง มความคดเหนมาก

ระดบ 3 หมายถง มความคดเหนปานกลาง

ระดบ 2 หมายถง มความคดเหนนอย

ระดบ 1 หมายถง มความคดเหนนอยทสด

คณะผประเมนไดสรางข นเอง โดยมข นตอนวธการสราง ดงน

2.1 ศกษาเอกสารโครงการ ก าหนดการดาเนนงาน ค าส ง และเอกสารทเกยวของ

15

s

2.2 รางแบบสอบถามสาหรบเกบรวบรวมขอมล เปน 3 ตอน คอ

ตอนท 1 ขอมลท วไปของผ ตอบแบบสอบถาม

ตอนท 2 สารวจความคดเหนของการดาเนนการ

ตอนท 3 ขอเสนอแนะและความคดเหน

2.3 นาแบบสอบถามทรางใหผ เชยวชาญพจารณาเพอตรวจสอบคณภาพของเครองมอ

ดงรายนามตอไปน

นางสาวจระภางค กลยะกต รองผ อ านวยการฝายแผนงานและความรวมมอ

นางจนทรกษ ธนาคณ คร คศ.2

2.4 ปรบปรงแกไขแบบสอบถามใหเปนฉบบสมบรณ

2.5 นาแบบสอบถามไปเกบขอมลจากกลมตวอยาง

3. การเกบรวบรวมขอมล

ในการเกบรวบรวมขอมล คณะสรปและประเมนผลโครงการไดจดเกบดวยตนเอง จากกลม

ตวอยางทเขารวมโครงการ จ านวน 55 คน

4. การวเคราะหขอมล

ผ ประเมนไดนาขอมลจากแบบสอบถามมาวเคราะหดงตอไปน

4.1 ตอนท 1 ขอมลท วไปของผ ตอบแบบสอบถาม เปนแบบตวเลอก โดยใชรอยละและ

นาเสนอประกอบคาอธบาย

4.2 ตอนท 2 ความคดเหนเกยวกบการดาเนน นาขอมลการวเคราะหขอมลโดยใชคาเฉลย

( ) คาเบยงเบนมาตรฐาน (S.D.) โดย

ก าหนดคาคะแนนจากแบบสอบถาม เปน 5 ระดบ คอ

มากทสด เทากบ 5 คะแนน

มาก เทากบ 4 คะแนน

ปานกลาง เทากบ 3 คะแนน

นอย เทากบ 2 คะแนน

นอยทสด เทากบ 1 คะแนน

นาคะแนนของระดบความคดเหนมาหาคาเฉลย ( ) ทค านวณไดตามเกณฑ ดงน

4.50 – 5.00 เทากบ มากทสด

3.50 – 4.49 เทากบ มาก

2.50 – 3.49 เทากบ ปานกลาง

16

t

1.50 – 2.49 เทากบ นอย

1.00 – 1.49 เทากบ นอยทสด

5. สถตทใชในการวเคราะหขอมล

ในการวจยคร งน ผ วจยไดทาการวเคราะหขอมล ใชสถตพนฐาน ตอไปน

1. รอยละ (ธานนทร ศลปจาร, 2552.148)

รอยละ (%) = n

x 100

เมอ x คอ จ านวนขอมล (ความถ) ทตองการนามาหาคารอยละ

n คอ จ านวนขอมลท งหมด

2. คาเฉลยเลขคณตของตวอยาง (มชฌมเลขคณต) (วสาข เกษประทม. 2547,9)

x = n

xn

ii

1

โดยท x = มชฌมเลขคณต

ix = ขอมลดบ

n = จ านวนขอมล

3. สวนเบยงเบนมาตรฐาน (กลยา วานชยบญชา. 2549,49)

s =

11

n

xxn

ii

s = สวนเบยงเบนมาตรฐาน

x = คาเฉลยตวอยาง

n = ขนาดตวอยาง

บทท 4

17

18

u

ผลการประเมน

การประเมนโครงการ “วจย พฒนาสงประดษฐและผลตภณฑสาเรจรปคนรนใหม”

ประจาปการศกษา 2552 คณะสรปและประเมนผลไดใชสญลกษณในการวเคราะหขอมลดงน

X แทน คาเฉลยเลขคณต

ds. แทน สวนเบยงเบนมาตรฐาน

รอยละ แทน รอยละ

การวเคราะหขอมลมรายละเอยด ดงตอไปน

4.1 การวเคราะหขอมล

4.2 ผลการวเคราะหขอมล

1. การวเคราะหขอมล

การวเคราะหขอมล ไดแยกวเคราะหและเสนอผลการวเคราะหตามลาดบ ดงน

1.1 ขอมลสวนตวของผ ตอบแบบสอบถาม

1.2 ความคดเหนตอการดาเนนงาน

1.3 ขอเสนอแนะและความคดเหน

ตารางท 4.1 แสดงผลการดาเนนโครงการตามเปาหมายเชงปรมาณ

เปาหมายเชงปรมาณ คาดหวง เปนจรง ผลการดาเนนการ

1. จดใหมการประกวดสงประดษฐ

คนรนใหม ในเดอนมกราคม 2553

14 ผลงาน 18 ผลงาน เปนไปตามทคาดหวงไว

v

2. ผลการวเคราะหขอมล

ตารางท 4.2 แสดงขอมลสวนบคคลของผ ตอบแบบสอบถาม คดเปนรอยละ

ขอท รายการ จานวน รอยละ

1. เพศ - ชาย

- หญง

รวม

4

51

55

7.30

92.70

100

2. สถานภาพ - นกเรยน นกศกษา

- คณคร

- อน ๆ (ระบ........................)

รวม

46

9

-

55

83.60

16.40 -

100

3. ระดบการศกษา

- ระดบ ปวช.

- ระดบ ปวส.

- ปรญญาตร

- ปรญญาโท

- อน ๆ (ระบ………………)

รวม

14 32 6 3 -

55

25.50

58.20

10.90

5.50

-

100

จากตารางท 4.2 พบวา พบวาผ ตอบแบบสอบถามเปนเพศหญงมากทสด รอยละ 92.70 และเปนเพศ

ชาย รอยละ 7.30 มสถานภาพเปนนกเรยน นกศกษามากทสด รอยละ 83.60 รองลงมาเปนคณคร

คดเปนรอยละ 16.40 มระดบการศกษาระดบ ปวส. มากทสด รอยละ 58.20 รองลงมาเปนระดบ

ปวช. คดเปนรอยละ 25.50 ระดบปรญญาตร คดเปนรอยละ 10.90 และระดบปรญญาโท คดเปน

รอยละ 5.50 ตามลาดบ

19

w

ตารางท 4.3 แสดงคาเฉลยและสวนเบยงเบนมาตรฐานระดบความคดเหนเกยวกบการ

ดาเนนงาน

ขอ

ท รายการ

ระดบความคดเหน

x ds. ความหมาย อนดบ

1 มการเผยแพรประชาสมพนธเกยวกบกจกรรม

โครงการ 3.99 .651 มาก 9

2 ระยะเวลาในการดาเนนการจดกจกรรมมความ

เหมาะสม 3.78 .874 มาก 11

3 สถานททใชในการจดกจกรรมมความ

เหมาะสม 4.16 .792 มาก 6

4 ทานทราบวตถประสงคของการจดโครงการ 3.96 .696 มาก 10

5 เปนการสงเสรมใหผ เรยนนาความรทไดจาก

การเรยนมาบรณาการ 4.37 .803 มาก 3

6 เปนการสงเสรมใหผ เรยนรจกคดคนประดษฐ

พฒนาโครงงานสงประดษฐผลตภณฑ

สาเรจรป

4.45 .717 มาก 1

7 เปนการนาองคความรจากการวจย นวตกรรม

และสงประดษฐไปพฒนาการเรยนการสอน 4.33 .908 มาก 4

8 เปนการนาความร ดานเทคโนโลย นวตกรรม

และสงประดษฐไปใชในการพฒนาอาชพ

และจดสทธบตรพฒนาสเชงพาณชย

4.03 .814 มาก 8

9 เปนการสงเสรมใหผ เรยนรจกวเคราะห และม

ความคดสรางสรรค 4.27 .688 มาก 5

10 ทานเกดความพงพอใจและความประทบใจใน

การเขารวมกจกรรมในคร งน 4.11 .827 มาก 7

11 ควรมการจดกจกรรมในลกษณะน อกในคร ง

ตอไป 4.39 .747 มาก 2

รวม 4.17 .774 มาก

20

x

จากตารางท 4.3 พบวา ผ เขารวมกจกรรมโครงการวจย พฒนาสงประดษฐและ

ผลตภณฑสาเรจรปคนรนใหม ประจาปการศกษา 2552 มความพงพอใจตอการดาเนนงานภาพรวม

อยในระดบพงพอใจมาก ( x = 4.17) และเมอพจารณารายขอพบวา เปนการสงเสรมใหผเรยนรจก

คดคนประดษฐ พฒนาโครงงานสงประดษฐผลตภณฑสาเรจรป มระดบความพงพอใจสงสดอยใน

ระดบมากทสด ( x = 4.45) รองลงมาเปนควรมการจดกจกรรมในลกษณะน อกในคร งตอไป ( x =

4.39) เปนการสงเสรมใหผ เรยนนาความรทไดจากการเรยนมาบรณาการ ( x = 4.37) ตามลาดบ และ

มความพงพอใจนอยในดานระยะเวลาในการดาเนนการจดกจกรรมมความเหมาะสม ( x = 3.78)

ตารางท 4.4 ขอเสนอแนะและขอคดเหนของกลมตวอยาง

ลาดบ ขอเสนอแนะ

1. ระยะเวลาในการจดกจกรรมไมแนนอน

2. ควรมการประชาสมพนธใหบคลากรภายนอกไดเขารวมชมกจกรรม

21

y

บทท 5

สรปผลการประเมน

ในการประเมนคร งน ผ ประเมนมจดมงหมายเพอสงเสรมใหผ เรยนนาความรทไดจากการ

เรยนมาบรณาการ รจกคดคนประดษฐ พฒนาโครงงานสงประดษฐผลตภณฑสาเรจรป นาองค

ความรจากการวจย นวตกรรมและสงประดษฐไปพฒนาการเรยนการสอน นาความร เทคโนโลย

นวตกรรมและสงประดษฐไปใชในการพฒนาอาชพ และจดสทธบตร พฒนาสเชงพาณชย เปนการ

สงเสรมใหผ เรยนรจกคดวเคราะหและความคดสรางสรรค และไดสารวจความคดเหนโดยการสม

ตวอยางจากผ เขารวมโครงการ การวจย พฒนาสงประดษฐและผลตภณฑสาเรจรปคนรนใหม

ประจาปการศกษา 2552 จ านวน 55 คน จากผ เขารวมโครงการท งหมดประมาณ 200 คน เกบ

ขอมลโดยใชแบบสอบถาม แบงเปน 3 ตอน ดงน

ตอนท 1 เปนขอมลสวนบคคลของผ ตอบแบบสอบถาม โดยแยกเปนรายการสารวจ

3 รายการคอ

1. เพศ แยกเปน เพศชาย และเพศหญง

2. สถานภาพ แยกเปน นกเรยน/นกศกษา , คณคร และอน ๆ (ระบ...............)

3. ระดบการศกษา แยกเปน ระดบ ปวช. , ระดบ ปวส. , ระดบปรญญาตร , ระดบ

ปรญญาโท และอน ๆ (ระบ………)

ตอนท 2 เปนแบบสอบถามแบบสารวจความคดเหน (ความพงพอใจ) ในการจดโครงการ

การวจย พฒนาสงประดษฐและผลตภณฑสาเรจรปคนรนใหม โดยแยกเปนรายการประเมน 11

รายการ ดงน

1. มการเผยแพรประชาสมพนธเกยวกบกจกรรมโครงการ

2. ระยะเวลาในการดาเนนการจดกจกรรมมความเหมาะสม

3. สถานททใชในการจดกจกรรมมความเหมาะสม

4. ทานทราบวตถประสงคของการจดโครงการ

5. เปนการสงเสรมใหผ เรยนนาความรทไดจากการเรยนมาบรณาการ

6. เปนการสงเสรมใหผ เรยนรจกคดคนประดษฐ พฒนาโครงงานสงประดษฐ

ผลตภณฑสาเรจรป

7. เปนการนาองคความรจากการวจย นวตกรรมและสงประดษฐไปพฒนาการเรยน

การสอน

8. เปนการนาความร ดานเทคโนโลย นวตกรรมและสงประดษฐไปใชในการ

22

z

พฒนาอาชพและจดสทธบตรพฒนาสเชงพาณชย

9. เปนการสงเสรมใหผ เรยนรจกวเคราะห และมความคดสรางสรรค

10. ทานเกดความพงพอใจและความประทบใจในการเขารวมกจกรรมในคร งน

11. ควรมการจดกจกรรมในลกษณะน อกในคร งตอไป

ตอนท 3 ขอเสนอแนะและความคดเหน ใหผ ตอบแบบสอบถามแสดงความคดเหนใน

ชองวางของคาถามปลายเปด

สถตทใชในการวเคราะหขอมล คอ คารอยละ คาเฉลยเลขคณต คาสวนเบยงเบนมาตรฐาน

ซงผลการวเคราะหขอมลสามารถสรปและอภปรายผล ดงน

1 สรปผลการประเมน

2 ขอเสนอแนะและความคดเหน

1. สรปผลการประเมน

ผตอบแบบสอบถามเปนเพศหญงมากทสด รอยละ 92.70 และเปนเพศชาย รอยละ 7.30 ม

สถานภาพเปนนกเรยน นกศกษามากทสด รอยละ 83.60 รองลงมาเปนคณคร คดเปนรอยละ 16.40

มระดบการศกษาระดบ ปวส. มากทสด รอยละ 58.20 รองลงมาเปนระดบ ปวช. คดเปนรอยละ

25.50 ระดบปรญญาตร คดเปนรอยละ 10.90 และระดบปรญญาโท คดเปนรอยละ 5.50 ตามลาดบ

ผ เขารวมกจกรรมโครงการวจย พฒนาสงประดษฐและผลตภณฑสาเรจรปคนรนใหม

ประจาปการศกษา 2552 มความพงพอใจตอการดาเนนงานภาพรวมอยในระดบพงพอใจมาก ( x =

4.17) และเมอพจารณารายขอพบวา เปนการสงเสรมใหผ เรยนรจกคดคนประดษฐ พฒนาโครงงาน

สงประดษฐผลตภณฑสาเรจรป มระดบความพงพอใจสงสดอยในระดบมากทสด ( x = 4.45)

รองลงมาเปนควรมการจดกจกรรมในลกษณะน อกในคร งตอไป ( x = 4.39) เปนการสงเสรมให

ผ เรยนนาความรทไดจากการเรยนมาบรณาการ ( x = 4.37) ตามลาดบ

2. ขอเสนอแนะและความคดเหน

จากการสอบถาม สมภาษณ และการสงเกตของคณะกรรมการฝายประเมนพบวา ระยะเวลา

ในการจดกจกรรมไมแนนอน และควรมการประชาสมพนธใหบคลากรภายนอกไดเขารวมชม

กจกรรม

จากการดาเนนโครงการ “วจย พฒนาสงประดษฐและผลตภณฑสาเรจรปคนรนใหม”

ประจาปการศกษา 2552 พบวา โครงการน ประสบความสาเรจเปนอยางมาก เนองจากผ เขารวม

โครงการมความพงพอใจในระดบมาก และเหนวา เปนการสงเสรมใหผ เรยนร จกคดคนประดษฐ

23

aa

พฒนาโครงงานสงประดษฐผลตภณฑสาเรจรป ควรมการจดกจกรรมในลกษณะน อกในคร งตอไป

และเปนการสงเสรมใหผ เรยนนาความรทไดจากการเรยนมาบรณาการ

24

bb

บรรณานกรม

กลยา วานชยบญชา. สถตสาหรบงานวจย. พมพคร งท2. กรงเทพมหานคร. 2549.

ธานนทร ศลจาร รศ. การวจยและวเคราะหขอมลทางสถตดวย SPSS.

บรษทเอสอารพรนตงแมสโปรดกสจ ากด. นนทบร. 2552.

วสาข เกษประทม. สถตธรกจ. หางหนสวนจากดรงเรองสาสนการพมพ. กรงเทพมหานคร. 2547.

อาชวศกษาสรนทร. วทยาลย. แผนปฏบตราชการ 4 ป (พ.ศ.2548-2551). สรนทร:

สานกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา, 2548.

อาชวศกษาสรนทร. วทยาลย. สรปผลการดาเนนงานตามแผนปฏบตการประจาปงบประมาณ 2551.

สรนทร: สานกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา, 2551.

25

cc