[양식 5 : 클립형 영상학습자료 작품설명서]

2018년도 제26회 교육방송연구대회 작품설명서

주제 : 발명! 나도 할 수 있다!

소속기관 직위 성명1. 제작 동기 최근 4차 산업혁명 시대를 맞이하여 학교에서는 창의성을 기를 수 있는 교육활동 전개로 사회적 요구를 수용하고 있다. 이 중에서도 발명교육은 상상력, 독창성, 유연성, 확산적 사고와 같은 학생들의 창의적 문제해결능력을 기르는데 효과적이다. 하지만 발명의 기본적인 내용을 다룬 영상학습자료가 거의 없어 발명교육에 많은 어려움이 있다. 이에 발명교육 관련 클립형 영상학습자료를 제작하여 발명교육에 대한 관심을 증대시키고 발명교육의 활성화에 도움이 되고자 한다.

2. 제작 방법 가. 촬영 도구

촬영도구 촬영내용 비고

Sony CX-900 Ÿ 발명공작기계 관련 영상 촬영

나. 편집 방법 1) 하드웨어 - 편집 컴퓨터로는 개인용 컴퓨터를 활용하였다.

구분 사양 구분 사양

CPU Intel i7-6700 6세대 RAM DDR4 32GB

HDD SSD256GB + 4TB Display 27인치

VGA Geforce 1060 3GB ODD DVD Multi

2) 소프트웨어

소프트웨어 편집내용 비고

Adobe Premiere CC Ÿ 최종 영상 믹싱 편집

Adobe Photoshop CC Ÿ 이미지 수정 및 편집

Adobe After Effect CCŸ 3차원 렌더링 영상 구현, 자막 제작, 화면 전환효

과, 특수효과영상 제작

Adobe Illustrator CC Ÿ 이미지 제작

다. 내레이션 인터넷 사이트(www.kmong.com) 통한 전문 성우 섭외 및 내레이션 제작 및 편집

라. 영상 내용 제작 단계별 해당 장면 내 용

인트로

발명의 유명한 역사적 사례(라이트형제, 포드, 페터 헨라인, 최무선)와 발명 기법을 3차원 렌더링 영상으로 보여주며 마지막에 제목이 나옴. 교실의 3차원 렌더링 영상과 안내멘트로 함께 시작함(애프터이펙트로 제작).

발명의 뜻 에디슨의 전구와 벨이 발명한 전화기의 클립아트 이미지와 함께 발명의 뜻을 소개함.

발명의 종류 물건, 방법, 생산하는 방법의 발명 등 발명의 종류를 구체적인 사례 이미지와 함께 설명.

발명의 중요성 발명의 가치와 마이크로소프트, 퀄컴의 사례를 들어 발명의 중요성을 설명

지식재산권 지식재산권이 산업저작권, 저작권, 신지식재산권으로 분류할 수 있음을 설명함.

발명의 과정 발명을 하기 위한 6단계의 내용과 세부 사항을 순차적으로 설명함.

발명 10계명

더하기 기법, 빼기 기법, 크게 하기 기법, 작게 하기 기법 등 발명 아이디어 발상을 담고 있는 발명 10계명을 각각의 구체적인 사례와함께 설명함.

키프리스 특허 검색

특허청에서 운영하는 지식재산 검색 사이트인 ‘키프리스’의 접속 방법과 연산자 검색, 특징 등을 이미지와 함께 설명함.

발명공작기계 사용법

발명교육에 널리 쓰이는 스카시톱, 띠톱, 드릴링 머신, 디스크 샌드 4가지 발명공작기계의 외형과 특징, 사용방법, 주의사항을 직접 조작영상과 함께 자막으로 설명함.

엔딩 ‘세상을 바꿀 수 있는 발명, 이제 여러분도 발명가가 되어봅시다’라는 멘트와 함께 마무리

마. 제작 일정

기간 내용 담당

2018년 02월 - 03월 Ÿ 주제 선정, 연구대회 계획서 작성 및 제출

2018년 03월 - 04월 Ÿ 교육과정 분석 및 관련 자료 수집

2018년 04월 - 05월Ÿ 관련 자료 분석 후 영상 콘텐츠 정리 Ÿ 시나리오 및 스토리보드 작성

2018년 05월 - 06월Ÿ 3차원 렌더링 영상 제작Ÿ 영상 촬영 및 내레이션 녹음

2018년 06월 - 07월 Ÿ 영상 편집 및 수정

2018년 07월 - 08월Ÿ 현장 적용 및 수정Ÿ 최종 편집본 제출

3. 기대 효과

가 일선 교육현장에서 발명교육 관련 영상학습자료를 활용하여 발명교육에 활용할 수 있을 것이다.

나 발명교육의 저변확대와 학생들의 창의적 문제해결능력의 향상에 도움을 줄 수

있을 것이다.

다 학생들의 자기주도적 학습능력과 향상에 도움이 될 것이다.

라 영상콘텐츠를 활용한 교육으로 학습자 중심의 교수학습이 이루어져 교육만족도

가 높아질 것이다.