โรงเรยนอสสมชญแผนกประถม งานวจยในชนเรยน / งานวจยเชงปฏบตการ

ปการศกษา .............2557............... ชองานวจย การสรางแบบฝกเพอพฒนาทกษะการคณ ของนกเรยนชนประถมศกษาปท 2/2 ชอคณคร สนสา รกเผาพงศ กลมสาระฯ/งาน คณตศาสตร ชน ป. 2

1. หลกการและเหตผล ในปจจบนนโลกมความเจรญกาวหนาในดานวทยาศาสตรและเทคโนโลย ความรตางๆไดเพมมากขน มนษย

จงจ าเปนทจะตองเรยนร ตองศกษา แสวงหาความรอยตลอดเวลาตามความเจรญทรดหนาไปเรอยๆ คณตศาสตรม

บทบาทส าคญในชวตประจ าวนเพราะวาใชเปนเครองมอในการด ารงชวตและใชแสวงหาความรใหมๆ นอกจากน

ชวยใหคนคดอยางมเหตผล สามารถน าความรวชาคณตศาสตรไปแกปญหาทางวทยาศาสตรและเทคโนโลยและวชา

คณตศาสตรเปนรากฐานแหงความเจรญในดานเศรษฐกจ สงคมและวศวกรรมคณตศาสตรมบทบาทส าคญยงตอการ

พฒนาความคดของมนษยท าใหมนษยมความคด สรางสรรค คดอยางมเหตผล เปนระบบ ระเบยบมแบบแผน

สามารถวเคราะหปญหาและสถานการณไดอยางถถวนรอบคอบ ท าใหสามารถคาดการณ วางแผน ตดสนใจและ

แกปญหาไดอยางถกตองและเหมาะสม คณตศาสตรเปนเครองมอในการศกษาวทยาศาสตรและเทคโนโลย ตลอดจน

ศาสตรอน ๆ ทเกยวของคณตศาสตรจงมประโยชนตอการด ารงชวตและชวยพฒนาคณภาพชวตใหดขน นอกจากน

คณตศาสตรยงชวยพฒนาคนใหเปนมนษยทสมบรณ มความสมดลทงทางรางกาย จตใจ สตปญญา และอารมณ

สามารถคดเปน ท าเปน แกปญหาเปน และสามารถอยรวมกบผอนไดอยางมความสข

การจดการเรยนรโดยใชรปแบบซปปาประกอบแบบฝกทกษะ เปนรปแบบการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญทม

รปแบบชดเจน สามารถน าไปปฏบตไดโดยงายและสอดคลองกบการด ารงชวต เหมาะสมกบความสามารถ และความ

สนใจของผเรยน ผวจยจงตองการทจะน าวธดงกลาว ซงชวยในเรองความแตกตางระหวางบคคลเนองจากเดกม

ความสามารถทางดานทกษะการหาผลคณแตกตางกน เปนการฝกใหนกเรยนมความสามารถในการคดค านวณโดย

การใชแบบฝกทกษะ การใหเดกท าแบบฝกหดทเหมาะสมกบความสามารถของเขาจะชวยใหเดกประสบความส าเรจ

มความเขาใจมากขน จงจ าเปนตอการน ามาใชในการจดกจกรรมการเรยนรในกลมสาระคณตศาสตร ชนประถมศกษา

ปท 2 เรองการคณ ดงนนผวจยจงมความสนใจทจะศกษา เพราะเหนวาเปนรปแบบการจดกจกรรมการเรยนรท

เหมาะสมส าหรบกลมสาระการเรยนรคณตศาสตร และเปนรปแบบการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ สงเสรมการ

รวมมอการท างานเปนกลมผเรยนไดชวยเหลอกนขณะท างาน มการแลกเปลยนเรยนรซงกนและกน ทกคนมสวนรวม

ในความรบผดชอบทงตอตนเอง และตอสมาชกในกลม นอกจากนผเรยนยงไดเรยนรดวยความสนกสนานเพลดเพลน

ซงจะสามารถพฒนาผเรยนใหเปนผมความรความเขาใจในคณตศาสตรพนฐาน สามารถน าความรไปประยกตใชใน

วช.022_1 ไมเตมรปแบบ

ชวตประจ าวน มทกษะกระบวนการทางคณตศาสตรทจ าเปน สามารถแกปญหาดวยวธการทหลากหลายรวมทงม

ความสามารถในการท างานอยางเปนระบบมระเบยบวนย มความรบผดชอบ มความเชอมนในตนเอง โดยมแบบฝก

ทกษะประกอบการจดการเรยนร เพอใหผเรยนไดฝกทกษะปฏบตและเกดทกษะในการเรยนรตามล าดบขนตอนของ

รปแบบการจดการเรยนรแบบซปปา เพราะเปนสวนเพมหรอเสรมหนงสอเรยนในการเรยนทกษะทางดานการหาผล

คณ พรอมทงมความตระหนกในคณคาและมเจตคตทดตอคณตศาสตร ซงสอดคลองกบความมงหมายทหลกสตร

แกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 ก าหนดไว เพอน าผลการวจยมาพฒนาและปรบปรงการเรยนการ

สอนในกลมสาระการเรยนรคณตศาสตรใหมประสทธภาพยงขน

จากสภาพการเรยนการสอนในชนเรยนปจจบนพบวานกเรยนมความบกพรองทางการคดค านวณดานการคณ นกเรยนบางคนไมสามารถแกปญหาการคณได หากไมรบแกไขกลมนกเรยนดงกลาว จะท าใหเกดปญหาในการเรยนในระดบชนตอไป จงเปนเหตผลในการด าเนนการวจยโดยใชวธการพฒนาจากแบบฝกทกษะการคดค านวณการคณของนกเรยนชนประถมศกษาปท 2 ใหดยงขน และเปนพนฐานในการเรยนคณตศาสตรระดบสงและผเรยนสามารถเรยนไดอยางมความสข

2. วตถประสงคการวจย 1.เพอสรางแบบฝกทกษะการคณของนกเรยนชนประถมศกษาปท 2/2 ทมประสทธภาพตามเกณฑ 80/80

3. นยามศพท

1.แบบฝกหมายถง แบบฝกเพอพฒนาทกษะการเรยนรเรองการคณ ของนกเรยนชนประถมศกษาปท 2/2จ านวน 10 แบบฝก

2.ประสทธภาพของแบบฝกเพอพฒนาทกษะการเรยนรเรองการคณ ของนกเรยนชนประถมศกษาปท 2/2 หมายถงคณภาพของแบบฝกทผวจยสรางขน ซงมขนตอนในการหาประสทธภาพดงน ก าหนดเกณฑประสทธภาพ เมอน าแบบฝกเพอพฒนาทกษะการเรยนรเรองการคณไปใชแลวมประสทธภาพตามเกณฑ 80/80

80 ตวแรก หมายถง คะแนนเฉลยของนกเรยนทงหมดจากการท าแบบฝกเพอพฒนาทกษะการเรยนรเรองการคณ คดเปนรอยละ 80 ของคะแนนทงหมด

80 ตวหลง หมายถง คะแนนเฉลยของนกเรยนทงหมดจากการท าแบบวดผลสมฤทธทางการเรยน เรองการคณ คดเปนรอยละ 80 ของคะแนนทงหมด

3.แบบวดผลสมฤทธทางการเรยน เรองการคณหมายถงแบบวดทผวจยสรางขนเพอใชวดความสามารถในการเรยนรเรองการคณหลงจากทไดท าการทดลองใชแบบฝกเพอพฒนาทกษะการเรยนรเรองการคณของนกเรยนชนประถมศกษาปท 2/2 แลว

4. ความร/ทฤษฎทเกยวของกอนท าการวจย วธการสอนแบบนรนย

กด (Good. 1973: 168) ไดใหความหมายของวธการสอนแบบนรนย วาเปนวธการเรยนการสอนหรอการโตแยงซงอาศยหลกกวางๆ หรอหลกทวๆ ไป เปนการประยกตจากกฎไปหาสวนยอยเปนวธทแสดงใหเหนถงความถกตองของขอสรป

เอกเกน (Eggen; Kauchak; & Harder. 1979: 129) ไดใหความหมายของการสอนแบบนรนยวา เปนการสอนทมลกษณะคลายกบวธการสอนแบบอปนย ในดานเนอหาซงใชเปนตวอยางในการสอนแตแตกตางกนในดานวธการทจะน าไปสเปาหมาย เพราะวธการสอนแบบนรนยนนเรมดวยการใหความหมายของมโนทศน หรอหลกการกอน แลวจงแสดงตวอยาง

อ าไพทพย ยกยง (2530: 26) ไดใหความหมายของวธการสอนแบบนรนยไววาเปนวธการสอนแบบอนมานเรมตนดวยกฎเกณฑหลกการน าสรายละเอยดภายหลง โดยมจดมงหมายเพอทดสอบหลกการนน

รฐกรณ คดการ (2534: 21) กลาววา วธการสอนแบบนรนยเปนการสอนทใหผเรยนไดเรยนรจากกฎเกณฑหรอหลกการกอนแลวน าไปสรายละเอยดหรอตวอยางภายหลงโดยมจดมงหมายเพอ ทดสอบหลกการนน สบน ปาโต (2538 : 28) กลาวไววา วธการสอนแบบนรนย เปนวธการสอนทใหผเรยนไดเรยนรจากกฎเกณฑหรอหลกการกอน แลวน าไปสตวอยางหรอรายละเอยดปลกยอยภายหลง โดยการพจารณาจากตวอยางหลาย ๆ ตวอยางเพอน าขอเทจจรงไปทดสอบหลกการนน

อรรถพล ค าภ (2543: 18) กลาววา การสอนแบบนรนยเปนวธการสอนทยดหลกใหผเรยนไดเรยนรกฎ หรอหลกความจรงโดยทวไปเสยกอน แลวจงคนควาสวนปลกยอยเกยวกบหลกหรอกฎนนๆ อยางละเอยดภายหลง หรออกนยหนงวธการสอนแบบนรนย เปนวธการสอนจากกฎไปหาตวอยาง หรอน ากฎ มาอธบายขอปลกยอย โดยแยกแยะใหเขาใจละเอยดยงขน

จากเอกสารดงกลาวสรปความหมายของการสอนแบบนรนยไดวา เปนวธการสอนทท าให ผเรยนไดรถงหลกการ เหตผล ขอเทจจรงโดยทวไปกอนแลวจงศกษาคนควา ขอมล รายละเอยดเกยวกบ หลกการ เหตผล ขอเทจจรงเหลานนเพอพสจนความนาเชอถอ 5. กรอบแนวคดของการวจย

ตวแปรตน ตวแปรตาม

แบบฝกเพอพฒนาทกษะการคณของ

นกเรยนชนประถมศกษาปท2 /2

ความสามารถในการคด

ประสทธภาพของแบบฝกเพอพฒนา

ทกษะ การเรยนรเรองการคณ

ของนกเรยนชนประถมศกษาปท 2/2

ตามเกณฑ 80/80

6. สมมตฐานการวจย แบบฝกเพอพฒนาทกษะ การเรยนรเรองการคณของนกเรยนชนประถมศกษาปท 2/2 มประสทธภาพตามเกณฑ 80/80

7. ตวแปรอสระ แบบฝกเพอพฒนาทกษะการเรยนรเรองการคณ นกเรยนชนประถมศกษาปท 2/2 8. ตวแปรตาม ประสทธภาพของแบบฝกเพอพฒนาทกษะการเรยนรเรองการคณของนกเรยนระดบชนประถมศกษาปท 2/2 9. กลมเปาหมาย

นกเรยนชนประถมศกษาปท 2/2 จ านวน 45 คน ซงไดมาจากการสมแบบเจาะจง

10. เครองมอในการเกบรวบรวมขอมล 1.แบบฝกเพอพฒนาทกษะการเรยนรเรองการคณ ส าหรบนกเรยนชนประถมศกษาปท 2/2 จ านวน 10 ชด 2.แบบวดผลสมฤทธทางการเรยน เรองการคณ ส าหรบนกเรยนชนประถมศกษาปท 2/2 11. การตรวจสอบคณภาพเครองมอ 1. แบบฝกเพอพฒนาทกษะการเรยนรเรองการคณ ส าหรบนกเรยนชนประถมศกษาปท 2/2 1.1 สรางแบบฝกโดยผวจยเปนผออกแบบเอง 1.2 น าไปใหผเชยวชาญ 3 ทานตรวจสอบ 1.3 น าไปปรบปรงแกไขตามค าแนะน าของผเชยวชาญ 1.4 น าไปทดลองใช 2. แบบวดผลสมฤทธทางการเรยน เรองการคณ ส าหรบนกเรยนชนประถมศกษาปท 2/2 2.1 สรางแบบทดสอบ 2.2 น าไปใหผเชยวชาญ 3 ทานตรวจสอบ 2.3 น าไปปรบปรงแกไขตามค าแนะน าของผเชยวชาญ 2.4 น าไปทดลองใช 12. การเกบรวบรวมขอมล และระยะเวลาการเกบขอมล ในการวจยครงน ผวจยไดด าเนนการตามขนตอนตอไปน ขนเตรยมการ ชแจงใหนกเรยนกลมตวอยางทราบถงการใชแบบฝกเรองการคณ เพอใหนกเรยนทกคนไดเขาใจตรงกน และปฏบตกจกรรมไดอยางถกตอง

ขนด าเนนการ ขนการทดลองเพอหาประสทธภาพของแบบฝกเรองการคณ ของนกเรยนชนประถมศกษาปท 2/2มขนตอนการด าเนนการ ดงน 1.ผวจยใหนกเรยนจ านวน 45 คนท าแบบฝกเรองการคณจ านวน 10 แบบฝก โดยการท าสปดาหละ 3 วน วนละ 1 แบบฝก จ านวน 4 สปดาห เกบคะแนนจากการท าแบบฝกในแตละครงไวค านวณคาประสทธภาพของกระบวนการ ( E1) 2.หลงการทดลองผวจยด าเนนการวดผลสมฤทธทางการเรยนเรองการคณ แลวน าคะแนนทได ไปค านวณคาประสทธภาพของผลลพธ (E2) 13. การวเคราะหขอมล วเคราะหหาคาเฉลย จากคะแนนการท าแบบฝกเรองการคณ ของนกเรยนชนประถมศกษาปท 2/2

14. ผลการวเคราะหขอมล ผลการวเคราะหขอมล เปรยบเทยบความสามารถในการคดค านวณดงแสดงในตาราง

โรงเรยนอสสมชญแผนกประถม

บญชรายชอนกเรยนชนประถมศกษาปทท 2/2 ปการศกษา 2557

No IDNO ชอ นามสกล 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 รวม คะแนนสอบ

1 52755 เตชต สทธถาวร 9 10 9 9 10 9 10 9 10 9 94 20

2 52769 ธนกฤต สธโสภณ 10 9 9 10 10 9 9 10 10 10 96 18

3 52773 ภาสกร ธนสขเกษม 8 9 8 9 9 9 9 8 9 7 85 16

4 52778 ณฐพชร ฉนทโรจนศร 10 10 10 10 9 10 10 9 10 10 98 20

5 52794 พสธร ฉตรชเกยรตกล 8 9 8 10 9 10 9 9 10 8 90 17

6 52797 ตรก โคมนทร 9 9 10 8 10 9 9 8 10 8 90 16

7 52804 ธรธวช สวสดมานนท 9 9 10 10 9 10 10 10 10 8 95 20

8 52822 ณปพล จารธรรม 10 9 9 10 10 9 9 10 10 10 96 19

9 52824 สพพฒน ประเทองธนา 8 8 7 8 9 7 7 8 8 8 78 15

10 52826 ธรรมธช กอนนาค 9 9 10 8 9 10 9 8 8 10 90 18

11 52834 วชระวชญ เหลองสบน 8 8 8 8 9 9 9 9 8 8 84 14

12 52851 ณฐ แมนเจรญ 8 8 9 9 9 8 10 9 7 8 85 15

13 52858 กองภพ อทธสกลชย 7 8 8 8 7 7 8 9 8 7 77 14

14 52880 ณฐภทร ลขตอนนตชย 10 8 9 9 10 10 10 10 9 9 94 18

15 52891 ภวณฏฐ ไกรสทธ 10 9 8 9 9 10 9 9 9 8 90 17

16 52902 พรภทร พณชสานนท 10 10 10 9 10 8 9 9 10 10 95 19

17 52905 ธนกฤต โพธทอง 9 8 9 9 10 10 9 8 8 8 88 16

18 52920 พชอานนท พทกษชาดา 9 9 10 8 10 10 9 10 9 9 93 19

19 52932 ปณณนภนต ตนเทอดทตย 8 8 8 9 9 9 8 8 8 8 83 15

20 52962 ยศพล สปญญารตน 9 9 8 8 9 9 10 8 9 8 87 17

21 52966 ธรวฒน ศกดพฒนากล 9 9 10 9 9 8 8 9 8 9 88 17

22 52968 อชรวชญ ปลเวคนทร 8 8 9 9 9 9 8 10 8 8 86 16

23 52975 ธทต ศาลตกลนการ 9 8 9 9 9 10 8 9 10 9 90 18

24 52976 ตฤณ นกรปกรณ 10 10 9 10 10 10 10 9 9 9 96 20

25 52999 ภาสวฒ จรงจตรอาร 8 8 9 9 9 9 9 10 8 7 86 16

26 53012 วรเมธ ศรศขสกลชย 10 10 10 10 8 10 8 9 8 9 92 20

27 53016 พระพฒน ตรสขเกษม 10 10 9 9 9 8 8 9 10 8 90 19

28 53036 ภทพงศ จวะวฒนาศกด 8 10 10 9 10 9 9 10 10 10 95 19

29 53043 อครวนท ศรสวสด 8 8 9 8 7 9 8 8 8 9 82 15

30 53051 คฑา โยธาประเสรฐ 8 8 8 8 9 9 8 8 9 8 83 14

31 53077 ญาณเทพ แชดาน 8 8 8 7 8 8 8 9 10 8 82 15

32 53079 ปณณวช นนตสคนธ 9 10 10 9 9 9 9 9 10 9 93 18

33 53083 ตรบด ธนพนตกล 10 10 10 10 8 9 10 9 8 8 92 20

34 53084 สทธปคณ จระเรองรอง 8 8 8 9 9 10 8 10 8 10 88 18

35 53088 กรธวช จงสขกจพานช 8 9 9 9 10 10 10 8 10 9 92 17

36 53099 ปรฬห คลายรศม 9 9 10 10 10 7 10 8 8 8 89 16

37 53125 กรวชญ สงขแกว 7 8 8 8 7 7 8 8 8 9 78 12

38 53127 ภสสภม วราสภานนท 8 8 9 9 8 8 8 8 9 7 82 15

39 53133 ณล มหาวงศ 8 9 9 9 10 10 10 9 8 8 90 17

40 53142 อธพชร อธโรจนเวคน 9 9 10 10 9 8 8 9 10 8 90 17

41 53161 วรดร ทรพยสทธเวศย 9 10 9 10 10 10 10 8 9 8 93 18

42 53169 ฐตโชค ตรงคสนต 8 8 9 9 9 8 9 10 9 8 87 16

43 53174 ณปภช แซเอยบ 9 9 8 8 8 9 9 10 10 9 89 15

44 53178 วรลพชร จนทรจ ารสแสง 9 10 9 9 9 9 9 8 8 8 88 17

45 54421 วรเมธ หมา 7 8 8 7 8 8 7 9 8 7 77 12

คาเฉลย 8.71 8.8 9 8.9 9 9 8.9 8.9 8.9 8.5 88.578 16.89

คาเฉลยรอยละ 92.29 84.44

15. สรปผลการวจย การพฒนา แบบฝกเพอพฒนาทกษะการเรยนรเรองการคณ ส าหรบนกเรยนชนประถมศกษาปท 2/2 พบวา ม

ประสทธภาพตามเกณฑ ทงนเพราะผวจยไดจดท าแผนการพฒนาสอ และด าเนนการตามแผน โดยการศกษาเอกสารและงานวจยทเกยวของกบการจดท าสอเรยนร และเครองมอทใชพฒนาสอ ตลอดทงได วเคราะหหลกสตร มาตรฐานรายวชา และค าอธบายรายวชา ก าหนดระดบพฤตกรรมทมงหวง อกทงยงไดรบความอนเคราะหจากผเชยวชาญชวยตรวจสอบสอและเครองมอ จ านวนหลายทานทงดานเนอหา ดานสอ และดานเครองมอทใชพฒนาสอ นอกจากนนผพฒนาสอไดท าการตรวจสอบและหาคณภาพของเครองมอ แลวปรบปรงแกไขจนไดเครองมอทมคณภาพและประสทธภาพสามารถน าไปใชพฒนาแบบฝกเพอพฒนาทกษะการเรยนรเรองการคณ ส าหรบนกเรยนชนประถมศกษาปท 2/2 ใหมประสทธภาพ พฒนานกเรยนไดผลสมฤทธทางการเรยนทงในดานพทธพสย ทกษะพสย และจตพสย บรรลตามระดบพฤตกรรมทมงหวง สามารถปรบเปลยนพฤตกรรมของนกเรยนใหใฝร ตระหนกและเหนคณคาของการเรยน มคณธรรมความรบผดชอบตนเองสงขนสามารถตอบสนองความตองการของนกเรยนไดอยางด 16. ขอเสนอแนะ ควรมการศกษาประสทธผลของการเรยนการสอนในระยะยาวจากแบบฝกเพอพฒนาทกษะการเรยนรเรองการ

คณ ส าหรบนกเรยนชนประถมศกษาปท 2/2 โดยศกษาวา เมอเวลา ผานไปแลวถาน าแบบฝกเพอพฒนาทกษะการ

เรยนรเรองการคณ ส าหรบนกเรยนชนประถมศกษาปท 2/2 มาใหนกเรยนใชอกครงหนงจะยงใหผลดเชนเดมหรอไม

17.บรรณานกรม

ธตยา ใจชน. 2552 การสรางแบบฝกเพอพฒนาทกษะการแกปญหาเรองรปสเหลยม ส าหรบนกเรยนชน

ประถมศกษาปท 5 สารนพนธ กศม. (การประถมศกษา) กรงเทพฯ: บณฑตวทยาลย มหาวทยาลยศรนครนทรว

โรฒ

ภาคผนวก

ชอ.................................................................................................... ชน..ป.2/.............. เลขท .................

ค าชแจง ใหเตมค าตอบลงในชองวางใหถกตอง

1. 5 x 6 = …………………………… 21. 8 x 9 = ……………………………

2. 3 x 4 =…………………………… 22. 2 x 8 =……………………………

3. 12 x 2 =…………………………… 23. 4 x 13 =……………………………

4. 8 x 7 =…………………………… 24. 11 x 12 =……………………………

5. 6 x 7 =…………………………… 25. 9 x 1 =……………………………

6. 7 x 13 =…………………………… 26. 13 x 11 =……………………………

7. 12 x 10 =…………………………… 27. 10 x 9 =……………………………

8. 9 x 11 =…………………………… 28. 10 x 0 =……………………………

9. 11 x 4 =…………………………… 29. 2 x 14 =……………………………

10. 4 x 10 =…………………………… 30. 3 x 9 =……………………………

11. 10 x 10 =…………………………… 31. 5 x 14 =……………………………

12. 15 x 1 =…………………………… 32. 6 x 10 =……………………………

13. 7 x 7 =…………………………… 33. 9 x 9 =……………………………

14. 2 x 14 =…………………………… 34. 8 x 13 =……………………………

15. 7 x 5 =…………………………… 35. 4 x 9 =……………………………

16. 12 x 12 =…………………………… 36. 13 x 3 =……………………………

17. 14 x 4 =…………………………… 37. 8 x 8 = ……………………………

18. 7 x 13 =…………………………… 38. 5 x 6 =……………………………

19. 3 x 12 =…………………………… 39. 9 x 2 =……………………………

20. 10 x 2 =…………………………… 40. 7 x 13 =…………………………...

จดท าโดย มสสนสา รกเผาพงศ

แบบฝกเพอพฒนาทกษะการคณของนกเรยนชนประถมศกษาปท 2

ชอ ............................................................................................ชน ป.2/...................................เลขท ............................

ค าชแจง ใหเตมผลคณลงในชองวางใหถกตอง

1. 2. 3. 4. 5.

6. 7. 8. 9. 10.

11. 12. 13. 14. 15.

โดย มสสนสา รกเผาพงศ

กจกรรมท 1

9 X

8

…………

9 X

9

…………

16 X

5

…………

15 X

5

…………

22 X

2

…………

7 X

6

…………

14 X

9

…………

17 X

3

…………

33 X

3

…………

15 X

4

…………

16 X

2

…………

14 X

7

…………

10 X

7

…………

13 X

5

…………

10 X

2

…………

ชอ ............................................................................................ชน ป.2/......................เลขท ................................

ค าชแจง ใหเตมค าตอบลงในชองวางใหถกตอง

โดย มสสนสา รกเผาพงศ

แบบฝกคณตศาสตร ชดท 2

1. 4 x 100 =

4 x 100 = ……… + ……… + ………. +……….

= ……………

2. 6 x 100 =

6 x 100 =……… + ………+ …………..+……….+……….+……..

= ………………….

3. 2 x 100 =

2 x 100 = ……… + ………

= ……………

4. 5 x 100 =

5 x 100 = ……… + ……… + ………. +……….+………..

= ……………

5. 8 x 100 =

8 x 100 = ……… + ………+ ………+……….+……….+……..+………+………

= ………………….

การคณจ านวนทมหลกเดยวกบ 100

การคณจ านวนทมหลกเดยวกบ 100

ท าไดโดยน าจ านวนทมหลกเดยวนนมาคณกบ 1 แลวเตม 0 ตอทายอกสองตว

เชน 3 X 100 = 3 X 1 = 3 เพม 0 อก สองตวจะได 300

2. 8 x 100 =

100

X

8

….……………

ชอ ................................................................................................ชน ป.2/.............................เลขท ....................

ค าชแจง ใหเตมค าตอบลงในชองวางใหถกตอง

8.

100

โดยมสสนสา รกเผาพงศ

กจกรรมท 3

1. 6 x 100 =

100

X

6

….……………

4. 3 x 100 =

100

X

3

….……………

7. 2 x 100 =

100

X

2

….……………

9. 5 x 100 =

100

X

5

….……………

8. 2 x 100 =

100

X

2

….……………

5. 7 x 100 =

100

X

7

….……………

10. 1 x 100 =

100

X

1

….……………

3. 9 x 100 =

100

X

9

….……………

6. 4 x 100 =

100

X

4

….……………

ชอ ............................................................................................ชน ป.2/...................................เลขท ...................................

โดยมสสนสา รกเผาพงศ

แบบฝกคณตศาสตร

ตวอยาง 10 x 36 = 360

1. 10 X 47 = …………………… 7. 30 x 10 = ………………..

2. 10 X 98 = ………………….. 8. 10 x 15 = ………………..

3. 10 X 11 = …………………. 9. 66 x 10 = ………………

4. 32 X 10 = ………………… 10. 25 x 10 = ………………

5. 76 X 10 = …………………

6. 10 X 49 = …………………

7. 10 X 53 = …………………

8. 10 X 73 = ………………….

9. 10 x 68 = …………………..

ค าชแจง ใหเตมตวเลขลงในชองวางใหถกตอง

การคณ 10 กบจ านวนทมสองหลก

ท าไดโดยเอาจ านวนทมสองหลกคณกบ 1 ซงจะไดเทากบจ านวนเดมแลวเพม 0 ตอทายอก 1 ตว

เชน 28 X 10 จะได 28 X 1 = 28 เพม 0 ตอทายอก1 ตวจะได 280

การคณ 10 กบจ านวนทมสองหลก

ชอ ...........................................................................................................ชน ป.2/.......................เลขท ..................

ค าชแจง ใหเตมค าตอบลงในชองวางใหถกตอง

1. 4.

2. 5.

3.

6.

7.

โดยมสสนสา รกเผาพงศ

กจกรรมท 2

43X

10

…………

52 X

10

…………

88X

10

…………

65 X

10

…………

39X

10

…………

56x

10

560

89 X

10

…………

ชอ ............................................................................................ชน ป.2/...................................เลขท ...................................

ค าชแจง ใหเตมค าตอบลงในชองวางใหถกตอง

ตวอยาง

1. 2. 3.

4. 5.

โดยมสสนสา รกเผาพงศ

กจกรรมท 3

700 X

5

3,500

900 X

2

…………

500 X

6

…………

300 X

8

…………

600 X

4

……….

800 X

4

……….

การท าวจยเรอง การคณจ านวนนบ

ชอ – สกล ………………………………..……………………………… ชน ป.2/..... เลขท ................ แบบฝกหดท 4 เรองการคณจ านวนนบ (การคณเลขสองหลกดวยเลขหลกเดยวโดยไมมตวทด)

ตวอยางท 1 73 × 2 =

วธท า 7 3 2 1 4 6 ตอบ ๑๔๖

1) 22 × 3 6) 54 ×2 .................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................... 2) 34 × 2 7) 82 × 4 .................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................... 3) 63 × 2 8) 91 × 5 .................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................... 4) 81 × 6 9) 83 × 3 .................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... 5) 62 × 4 10) 92 × 4 ................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .....................................................................................................................................................................................

×

ใชสตรคณอกแลวเพราะฉะนนนองๆตอง ฝกทองสตรคณใหคลองเลยนะเพราะม

ประโยชนจรงไหม

ขนท1 ตองน า 2 ไปคณ 3 กอน ได 6 ขนท2 น า 2 ไปคณ 7 ได 14 73 × 2 = 146

ตองเขยนใหตรงหลกนะ

= =

= =

= =

= = =

= =

การท าวจยเรอง การคณจ านวนนบ

ชอ – สกล …………………………………………………..………… ชน ป.2/..... เลขท ................

แบบฝกหดท 5 เรองการคณจ านวนนบ

1) 7 × 9 6) 79 × 7 ...............................................................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................................................................

.................................................................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................................................................

...............................................................................................................................................................................................................

2) 93 × 2 7) 85 × 4

...............................................................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................................................................

.................................................................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................................................................

...............................................................................................................................................................................................................

3) 82 × 4 8) 95 × 7

...............................................................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................................................................

.................................................................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................................................................

...............................................................................................................................................................................................................

4) 65 × 9 9) 79 × 7

...............................................................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................................................................

.................................................................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................................................................

...............................................................................................................................................................................................................

5) 86 × 7 10) 256 × 5

...............................................................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................................................................

.................................................................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................................................................

...............................................................................................................................................................................................................

= =

= = =

= =

= =

= =

การท าวจยเรอง การคณจ านวนนบ

ชอ – สกล ……………………………………………………………… ชน ป.2/.... เลขท ................

แบบฝกหดท 5 เรองการคณจ านวนนบ (การคณเลขสองหลกดวยเลขหลกเดยวโดยมตวทด)

ตวอยางท 1 68 × 2 =

วธท า 6 8 2 1 3 6 ตอบ ๑๓๖

1) 65 × 5 6) 38 ×8 ............................................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................................................ ...............................................................................................................................................................................................................

2) 73 × 7 7) 98 × 7 ............................................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................................... 3) 47 × 4 8) 68 × 9 ............................................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................................... 4) 99 × 6 9) 56 × 6 ............................................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................................... 5) 88 × 6 10) 70 × 8 ............................................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................................................

×

ใชสตรคณอกแลวเพราะฉะนนนองๆตอง ฝกทองสตรคณใหคลองเลยนะเพราะม

ประโยชนจรงไหม

= =

= =

= =

= =

= =

การท าวจยเรอง การคณจ านวนนบ

ชอ – สกล ……………………………………………………………………… ชน ป.2/…. เลขท ................

แบบทดสอบหลงเรยน เรองการคณจ านวนนบ

1) 117 × 9 6) 479 × 7

...............................................................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................................................................

.................................................................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................................................................... 2) 105 × 2 7) 135 × 8

...............................................................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................................................................

.................................................................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................................................................... 3) 832 × 4 8) 195 × 7

...............................................................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................................................................

.................................................................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................................................................... 4) 2 65 × 9 = 9) 100 × 6

...............................................................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................................................................

.................................................................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................................................................... 5) 86 × 7 10) 256 × 5

...............................................................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................................................................

.................................................................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................................................................

ตงใจท า

แบบทดสอบให

ด ๆ นะคะ สๆๆ

= =

= =

= =

=

=

= =

หมายเหต

- แบบฟอรมนส าหรบงานวจยแบบไมเตมรปแบบ - ใหครจดท าตามหวขอ 1 – 13 ตามก าหนดการสงแผนงานวจย - Save ขอมลเปน File PDF น าขน SWIS ลงในชองสงเคาโครงงานวจย ดวยตนเอง - หลงจากท าวจยเรยบรอย ใหกรอกขอมลหวขอ 14 – ภาคผนวก ตามก าหนดการสงรายงานการวจย - Save ขอมลเปน File PDF น าขน SWIS ลงในชองสงรายงานวจย ดวยตนเอง