5
PETUNJUK PENILAIAN LEMBAR OBSERVASI AFEKTIF (SIKAP SPIRITUAL) Kompetensi Inti (KI 1) : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. Kompetensi Dasar (KD): 1.1 Menyadari adanya keteraturan struktur partikel materi sebagai wujud kebesaranTuhan YME dan pengetahuan tentang struktur partikel materi sebagai hasil pemikiran kreatif manusia yang kebenarannya bersifat tentatif. Indikator : 1.1.1 Menyadari adanya perhitungan kimia sebagai wujud kebesaran Tuhan YME. No Pernyataan Sko r 1 A. Berdoa sebelum memulai pelajaran sebagai rasa syukur atas nikmat kesehatan yang Tuhan berikan sehingga dapat melaksanakan pembelajaran hari ini, dengan kriteria : 1) Berdoa sebelum memulai pelajaran dengan hidmat dan fokus. 2) Berdoa sebelum memulai pelajaran tetapi tidak hidmat dan fokus disertai dengan gerakan-gerakan kecil yang tidak perlu. 3) Berdoa sebelum memulai pelajaran tetapi tidak hidmat dan fokus disertai dengan gurauan dan candaan. 4) Tidak berdoa sebelum memulai pelajaran. 4 3 2 1 2 B. Mengucap salam dan ataupun menjawab salam dalam kegiatan pembelajaran sebagai wujud mengagungkan kekuasaanTuhan YME, dengan kriteria : 1) Mengucapkan salam dan atau menjawab salam dengan suara 4 11

3. PETUNJUK PENILAIAN LEMBAR OBSERVASI SPIRITUAL - Copy.doc

Embed Size (px)

Citation preview

PETUNJUK PENILAIAN LEMBAR OBSERVASI AFEKTIF(SIKAP SPIRITUAL)Kompetensi Inti (KI 1) :

Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.Kompetensi Dasar (KD):

1.1 Menyadari adanya keteraturan struktur partikel materi sebagai wujud kebesaranTuhan YME dan pengetahuan tentang struktur partikel materi sebagai hasil pemikiran kreatif manusia yang kebenarannya bersifat tentatif.Indikator :

1.1.1 Menyadari adanya perhitungan kimia sebagai wujud kebesaran Tuhan YME.

NoPernyataanSkor

1A. Berdoa sebelum memulai pelajaran sebagai rasa syukur atas nikmat kesehatan yang Tuhan berikan sehingga dapat melaksanakan pembelajaran hari ini, dengan kriteria :

1) Berdoa sebelum memulai pelajaran dengan hidmat dan fokus.2) Berdoa sebelum memulai pelajaran tetapi tidak hidmat dan fokus disertai dengan gerakan-gerakan kecil yang tidak perlu.3) Berdoa sebelum memulai pelajaran tetapi tidak hidmat dan fokus disertai dengan gurauan dan candaan.4) Tidak berdoa sebelum memulai pelajaran.4

3

2

1

2B. Mengucap salam dan ataupun menjawab salam dalam kegiatan pembelajaran sebagai wujud mengagungkan kekuasaanTuhan YME, dengan kriteria :

1) Mengucapkan salam dan atau menjawab salam dengan suara tegas dan fokus pada lawan bicara.

2) Mengucapkan salam dan ataupun menjawab salam dengan suara lirih tapi fokus pada lawan bicara.3) Mengucapkan salam dan ataupun menjawab salam tetapi tidak fokus pada lawan bicara.4) Tidak mengucap salam dan ataupun menjawab salam.4

3

2

1

Petunjuk Penskoran :

Perhitungan skor akhir menggunakan rumus :

Sesuai permendikbud No. 81A Tahun 2013, peserta didik memperoleh nilai :

Sangat baik: apabila memperoleh skor : 3,33