ค ำน ำ เอกสารรายงานการประเมิน ... · 2014-12-08 · วิทยาลัยฯ ส่งเสริมให้มีการประกวดหรือแข่งขัน

รายงานการประเมนตนเอง ป 56._ วทยาลยเทคนคยะลา ก

ค ำน ำ

เอกสารรายงานการประเมนตนเอง ป 2556 ของวทยาลยเทคนคยะลา ฉบบน วทยาลยฯ ไดจดท าขนเพอใชเปนขอมลส าหรบการประเมนคณภาพภายในโดยตนสงกด ซงคณะผประเมนคณภาพภายในโดยตนสงกด เขาตรวจเยยมวทยาลยเทคนคยะลา เนอหาในเลมประกอบดวย ขอมลของวทยาลยเทคนคยะลา จ านวน 1 ชด ไดแก ขอมลปการศกษา 2555 – 2556 ดานครและบคลากร หลกสตรและจ านวนผเรยน ปรชญา วสยทศน พนธกจ ทรพยากรและงบประมาณ และผลการด าเนนงานตามแผนการพฒนา ปการศกษา 2555– 2556 เรยงตามล าดบ 7 มาตรฐาน 35 ต วบ งช และมาตรฐานท 8 เปนมาตรฐานตามอตลกษณ เอกลกษณของวทยาลยเทคนคยะลา คอ สวนท 2 มาตรฐานท 8 ดานความเปนไทย ในแบบวทยาลยเทคนคยะลา ตวบงชท 8.1 ระดบคณภาพมารยาทไทยในแบบวทยาลยเทคนคยะลา รวมเปน 8 มาตรฐาน 36 ตวบงช

โอกาสน ขอขอบพระคณ รองผอ านวยการ คณะคร และเจาหนาทของวทยาลยเทคนคยะลา ทมสวนรวมอยางส าคญทท าใหเอกสารฉบบน มความถกตองสมบรณ

วทยาลยเทคนคยะลา มถนายน 2557

รายงานการประเมนตนเอง ป 56._ วทยาลยเทคนคยะลา ข

สำรบญ

หนำ

ค าน า ................................................................................................................................................... ก สารบญ................................................................................................................................................ ข บทสรปผบรหาร .................................................................................................................................. ง

ตอนท 1 สภำพทวไปของสถำนศกษำ 1.1 ขอมลทวไปเกยวกบสถานศกษา ........................................................................... 1 1.2 สภาพปจจบนของสถานศกษา .............................................................................. 2 1.3 ระบบโครงสรางการบรหาร ................................................................................... 5 1.4 เกยรตประวตของสถานศกษา ............................................................................... 6 1.5 ความส าเรจตามเปาหมายของการด าเนนงานตามมาตรฐานการศกษา

ของสถานศกษา 12 ...................................................................................................

1.6 ความส าเรจตามเปาหมายของแผนบรหารความเสยง ............................................ 13

ตอนท 2 กำรด ำเนนงำนของสถำนศกษำ 2.1 ปรชญา วสยทศน พนธกจ และเปาประสงคของสถานศกษา ................................ 14 2.2 ยทธศาสตรการพฒนาคณภาพการจดการศกษา ................................................... 14 2.3 มาตรการปองกนและควบคมความเสยง ............................................................... 18 2.4 การพฒนาสถานศกษาจากผลการประเมนคณภาพมาตรฐานการศกษา ................ 19

ตอนท 3 กำรด ำเนนงำนมำตรฐำนของสถำนศกษำ สวนท 1 กำรจดกำรอำชวศกษำ จ ำนวน 7 มำตรฐำน 35 ตวบงช มาตรฐานท 1 ดานผเรยนและผส าเรจการศกษาอาชวศกษา ..................................... 23 มาตรฐานท 2 ดานหลกสตรและการจดการเรยนการสอนอาชวศกษา ...................... 31 มาตรฐานท 3 ดานการบรหารจดการอาชวศกษา ..................................................... 38 มาตรฐานท 4 ดานการบรการวชาการและวชาชพ .................................................... 48 มาตรฐานท 5 ดานนวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจย ................... 50 มาตรฐานท 6 ดานการปลกฝงจตส านกและเสรมสรางความเปน

พลเมองไทยและพลโลก ..................................................................... 52 มาตรฐานท 7 ดานการประกนคณภาพการศกษา ..................................................... 55 สวนท 2 อตลกษณ เอกลกษณของวทยำลยเทคนคยะลำ 1 มำตรฐำน 1 ตวบงช มาตรฐานท 8 ดานความเปนไทย ในแบบวทยาลยเทคนคยะลา .................................. 63

รายงานการประเมนตนเอง ป 56._ วทยาลยเทคนคยะลา ค

สำรบญ

หนำ

ตอนท 4 สรปและแนวทำงกำรพฒนำสถำนศกษำ 4.1 สรปผลการประเมนคณภาพตามมาตรฐาน ........................................................... 65 4.2 แนวทางการพฒนาสถานศกษา ............................................................................. 66 4.3 ความตองการสนบสนนจากหนวยงานทเกยวของ ................................................. 68 ภำคผนวก ภาคผนวก ก ค าสงคณะกรรมการ ........................................................................... 69

รายงานการประเมนตนเอง ป 56._ วทยาลยเทคนคยะลา ง

บทสรปส ำหรบผบรหำร

1. ขอมลของสถำนศกษำ วทยาลยเทคนคยะลาตงอยในทดนพสดหมายเลข 11174 มเนอทประมาณ 76 ไร ตงอย

เ ลขท 129 ถนนพพธภกด ต าบลสะเตง อ า เภอเมอง จ งหวดยะลา เปดท าการสอนต งแต วนท 8 มถนายน 2500 โดยใชชอวา โรงเรยนชางไมยะลา และไดเขาอยในโครงการสนธสญญาปองกนเอเชยตะวนออกเฉยงใต (สปอ.) เมอปการศกษา 2503 ปการศกษา 2510 ไดรวมโรงเรยนการชางสตรเขากบโรงเรยนการชางยะลา โดยใชชอวา โรงเรยนการชางยะลา ปการศกษา 2522 ไดเปลยนชอเปน “วทยาลยเทคนคยะลา”

2. หลกสตรกำรเรยนกำรสอน การจดการศกษาของวทยาลยเทคนคยะลา แยกออกเปนประเภทวชา สาขาวชาและสอน

ในหลกสตร ดงน ประเภทวชำอตสำหกรรม หลกสตรประกำศนยบตรวชำชพ (ระดบ ปวช.) - สาขาวชาเครองกล สาขางานยานยนต - สาขาวชาเครองมอกลและซอมบ ารง สาขางานเครองมอกล - สาขาวชาโลหะการ สาขางานเชอมโลหะ - สาขาวชาไฟฟาและอเลกทรอนกส สาขางานไฟฟาก าลง - สาขาวชาไฟฟาและอเลกทรอนกส สาขางานอเลกทรอนกส - สาขาวชาการกอสราง สาขางานกอสราง - สาขาวชาการกอสราง สาขางานสถาปตยกรรม - สาขาวชาผลตภณฑยาง สาขางานผลตภณฑยาง หลกสตรประกำศนยบตรวชำชพชนสง (ระดบ ปวส.) - สาขาวชาเครองกล สาขางานเทคนคยานยนต - สาขาวชาเทคนคการผลต สาขางานเครองมอกล - สาขาวชาเทคนคโลหะ สาขางานเทคนคการเชอม - สาขาวชาไฟฟาก าลง สาขางานเครองกลไฟฟา

สาขางานตดตงไฟฟา - สาขาวชาอเลกทรอนกส สาขางานเทคนคคอมพวเตอร

สาขางานโทรคมนาคม - สาขาวชากอสราง สาขางานเทคนคการควบคมงานกอสราง - สาขาวชาโยธา สาขางานโยธา

รายงานการประเมนตนเอง ป 56._ วทยาลยเทคนคยะลา จ

- สาขาวชาเทคนคสถาปตยกรรรม สาขางานเทคนคสถาปตยกรรม - สาขาวชาเทคโนโลยยางและพอลเมอร สาขางานเทคโนโลยยางและพอลเมอร - สาขาวชาเทคโนโยลคอมพวเตอร สาขางานระบบเครอขายและสารสนเทศ ประเภทวชำพำณชยกรรม หลกสตรประกำศนยบตรวชำชพ (ระดบ ปวช.) - สาขาวชาพณชยการ สาขางานคอมพวเตอรธรกจ

ประเภทวชำบรหำรธรกจ หลกสตรประกำศนยบตรวชำชพชนสง (ระดบ ปวส.) - สาขาวชาคอมพวเตอรธรกจ สาขางานเทคโนโลยส านกงาน ประเภทวชำเทคโนโลยสำรสนเทศและกำรสอสำร หลกสตรประกำศนยบตรวชำชพชนสง (ระดบ ปวส.) - สาขาวชาเทคโนโลยสารสนเทศ สาขางานเทคโนโลยสารสนเทศ

3. สภำพกำรด ำเนนงำนและผลกำรประเมนคณภำพภำยใน วทยาลยเทคนคยะลา ไดสรางความตระหนกใหกบคร เจาหนาท พนกงานราชการ

และคนงานเจาหนาท โดยไดด าเนนการในเรองการสรางความตระหนกดงน 1. วทยาลยฯ ก าหนดนโยบายใหคร เจาหนาท พนกงานราชการและคนงานเจาหนาท

ไดปฏบตหนาททไดรบมอบหมายอยางเตมทและสดความสามารถ ซงหนาทททกคนไดรบมอบหมาย จะสอดคลองกบแผนพฒนาสถานศกษาป พ.ศ. 2554 ถง พ.ศ. 2557 และแผนพฒนาคณภาพการศกษา ปการศกษา 2556

2. วทยาลยฯ จดการประชมชแจงใหคร พนกงานราชการ เจาหนาทและคนงานเจาหนาท ไดรบความรความเขาใจรายละเอยดตาง ๆ ในการปฏบตหนาทตามแผนพฒนาสถานศกษา ป พ.ศ. 2554 ถง พ.ศ. 2557 และแผนพฒนาคณภาพการศกษาปการศกษา 2556

3. วทยาลยฯ แตงตงคณะกรรมการในการด าเนนงานตามโครงการหรอกจกรรมตางๆ ทก าหนดไวในแผนพฒนาสถานศกษา ป พ.ศ. 2554 ถง พ.ศ. 2557 และแผนพฒนาคณภาพการศกษาปการศกษา 2556

4. วทยาลยฯ สงเสรมใหมการประกวดหรอแขงขน ระดบอาชวศกษาจงหวด ระดบภาคและระดบชาต โครงการหรอกจกรรมทก าหนดไวในแผนพฒนาสถานศกษา ป พ.ศ. 2554 ถง พ.ศ. 2557 และแผนพฒนาการศกษาปการศกษา 2556

5. ใหความส าคญกบแผนกวชาในการปฏบตหนาทตามทไดรบมอบหมาย 6. สรางความสามคค ใหทกคนมสวนรวมในการปฏบตหนาท 7. น าหลกการพฒนาคณภาพงานตามวงจร PDCA ไปใชในการปฏบตงานทกงาน

ทกโครงการ และทกกจกรรมเพอใหเกดความร ความเขาใจ ในการปฏบตงานและใชเปนขอมลในการสบคนไดอยางด

8. มการตดตาม ตรวจสอบ ประเมนผล การปฏบตงานของคร เจาหนาท พนกงานราชการและคนงานภารโรงอยางตอเนอง สม าเสมอ

รายงานการประเมนตนเอง ป 56._ วทยาลยเทคนคยะลา ฉ

9. มการประชาสมพนธทกรปแบบในการด าเนนงานตามโครงการหรอกจกรรมตางๆ เพอใหผเรยนและบคลากรทกคนไดมความรและรบทราบรายละเอยดตาง ๆ

10. ผบรหารใชหลกธรรมภบาลในการบรหารบานเมองและสงคมทด ไดแก หลกนตธรรม หลกคณธรรม หลกความโปรงใส หลกการมสวนรวม หลกความรบผดชอบ และหลกความคมคา

11. วทยาลยฯ จดสรรงบประมาณ สนบสนนในการด าเนนงานตามโครงการ กจกรรมตาง ๆ ไดอยางเหมาะสม ประหยด คมคา และเปนธรรม

นอกจากน วทยาลยฯ ไดใหคร พนกงานราชการ เจาหนาทและคนงานเจาหนาทมความพยาม ดงน

1. ครด าเนนงานและบรณาการการเรยนการสอนอยางมประสทธภาพตามแผนพฒนา สถานศกษา ป พ.ศ. 2554 ถง พ.ศ. 2557 และแผนพฒนาคณภาพการศกษา ปการศกษา 2556

2. ครจดท าแผนการเรยนรแบบบรณาการหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงและนโยบาย 3 D

3. ครประพฤตปฏบตตามมาตรฐานวชาชพและจรรยาบรรณวชาชพ เปนตวอยางทดตอผเรยน สงคมและชมชน

4. สงเสรมใหคร พนกงานราชการ เจาหนาทและคนงานเจาหนาท ไดพฒนาตนเอง เชน การประชม อบรม ศกษาตอ และดงาน

5. ก าหนดระเบยบการปฏบตงานของคร บคลากร อยางชดเจน เชน การแตงกาย การเขารวมกจกรรมตาง ๆ

6. พฒนาหลกสตร วดผลและประเมนผลตามสภาพจรง การจดการเรยนการสอนเปนชนงานโครงการ เพอยกระดบมาตรฐานความรและประสบการณของคร

7. จดกจกรรมและเขารวมกจกรรมพฒนาผเรยน และผสอน เชน กฬา อนรกษธรรมชาต มคณธรรม จรยธรรม เพอใหผเรยนและผสอนม ความรก ความสามคค

๘. มการประเมนผลการจดกจกรรม หรอโครงการรวมแผนพฒนาสถานศกษา พ.ศ. 2554 ถง พ.ศ. 2557 และแผนพฒนาคณภาพการศกษาปการศกษา2556 เพอน าผลการประเมนมาปรบปรงการด าเนนงานในครงตอไป

8. จดสรรงบประมาณทใชในการจดซอครภณฑ สงกอสราง วสด อยางทวถงและเปนธรรม

รายงานการประเมนตนเอง ป 56._ วทยาลยเทคนคยะลา ช

ผลกำรประเมนคณภำพกำรศกษำ กำรประเมนคณภำพภำยนอก รอบสำม จำก สมศ.

ตวบงชกำรประเมนคณภำพภำยนอกรอบสำม (ดำนกำรอำชวศกษำ)

ผลกำรด ำเนนงำน คำคะแนน

ทได ระดบ

คณภำพ กลมตวบงชพนฐำน ตวบงชท 1 ผส าเรจการศกษาไดงานท าหรอประกอบ

อาชพอสระในสาขาทเกยวของภายใน 1 ป รอยละ 72.89 3.64 ด

ตวบงชท 2 ผ เรยนมความรและทกษะทจ าเปนในการท างาน

รอยละ 49.42 2.47 ตองปรบปรง

ตวบงชท ๓ ผเรยนผานการทดสอบมาตรฐานทางวชาชพจากองคกรทเปนทยอมรบ

รอยละ 70.23 3.51 ด

ตวบงชท 4 ผลงานท เปนนวตกรรม ส งประดษฐของผเรยนทไดน าไปใชประโยชน

รอยละ 51.84 2.57 พอใช

ตวบงชท 5 ผลงานท เปนนวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรคหรองานวจยของครทไดน าไปใชประโยชน

รอยละ 50.84 2.54 พอใช

ตวบงชท 6 ผลการใหบรการวชาการและวชาชพทสงเสรมการพฒนาทกษะของผเรยน

รอยละ 100.00 5.00 ดมาก

ตวบงชท 7 ผเรยนไดเรยนรจากประสบการณจรง รอยละ 100.00 5.00 ดมาก ตวบงชท 8 ผลการปฏบตหนาทของคณะกรรมการและ

ผบรหารสถานศกษา 8.1 ผลการปฏบตหนาทของคณะกรรมการสถานศกษา 8.2 ผลการปฏบตหนาทของผบรหารสถานศกษา

10.00 คะแนน


9.67

(5.00)

(4.67)

ดมาก

ตวบงชท 9 ผลการใชระบบฐานขอมลสารสนเทศในการบรหารจดการ

10.00 คะแนน 5.00 ดมาก

ตวบงชท 10 ผลการพฒนาครและบคลากรทางการศกษา 10.00 คะแนน 5.00 ดมาก ตวบงชท 11 ผลการบรหารความเสยง 8.33 คะแนน 4.17 ด ตวบงชท 12 ผลการสรางการมสวนรวมในการประกน

คณภาพ 9.00 คะแนน 4.50 ด

ตวบงชท 13 การพฒนาสถานศกษาจากผลการประเมนคณภาพภายใน

9.00 4.50 ด

ผลรวมคะแนนกำรประเมนตวบงชพนฐำน : 57.57

รายงานการประเมนตนเอง ป 56._ วทยาลยเทคนคยะลา ซ

ตวบงชกำรประเมนคณภำพภำยนอกรอบสำม (ดำนกำรอำชวศกษำ)

ผลกำรด ำเนนงำน คำคะแนน

ทได ระดบ

คณภำพ กลมตวบงชอตลกษณ ตวบงชท 14 ผลการพฒนาตามปรชญา ปณธาน พนธกจ

และจดเนนและจดเดนของสถานศกษา 14.1 ผลการพฒนาใหบรรลเปาหมายตามปรชญา ปณธานพนธกจและวตถประสงคของการจดตงสถานศกษา 14.2 ผลการพฒนาตามจดเนนหรอจดเดนทสงผลสะทอนเปนเอกลกษณของสถานศกษา



10.00

(5.00)

(5.00)

ดมาก

ผลรวมคะแนนกำรประเมนตวบงชอตลกษณ : 10.00 กลมตวบงชมำตรฐำนกำรสงเสรม ตวบงชท 15 ผลการพฒนาคณภาพผเรยน 7.66 คะแนน 3.83 ด ตวบงชท 16 ผลการพฒนาคณภาพคร 10.00 คะแนน 5.00 ดมาก ตวบงชท 17 การพฒนาสถานศกษา ใหเปนแหลงเรยนร 9.00 คะแนน 4.50 ด ตวบงชท 18 การสรางการมสวนรวมและการขยายโอกาส

ทางการศกษา 9.00 คะแนน 4.50 ด

ผลรวมคะแนนกำรประเมนตวบงชมำตรกำรสงเสรม : 17.83 ผลรวมคะแนนกำรประเมนของทกตวบงช : 85.40 ด

สรปผลกำรประเมนตำมกลมประเภทตวบงช สมศ.

กลมประเภทตวบงช สมศ. ตวบงชท คะแนนเตม คะแนนทได ผลรวมคะแนนการประเมนตวบงชพนฐาน 1-13 70 57.57 ผลรวมคะแนนการประเมนตวบงชอตลกษณ 14 10 10.00 ผลรวมคะแนนการประเมนตวบงชมาตรการสงเสรม 15-18 20 17.83

ภำพรวม 18 100 85.40

สรปผลกำรประเมนคณภำพ ตำมมำตรฐำนกำรประกนคณภำพภำยในสถำนศกษำ ปกำรศกษำ 2556

ตวบงช ผลกำรประเมน ระดบคณภำพ สวนท 1 การจดการอาชวศกษา 1.๑ รอยละของผเรยนทมผลสมฤทธทางการเรยนเฉลย

สะสม ๒.๐๐ ขนไป รอยละ 76.40 4 (ด)

1.๒ ระดบความพงพอใจของสถานประกอบการ หนวยงาน ชมชน ทมตอคณภาพของผเรยน

ปฏบต (๑) และมผลตาม(5)

5 (ดมาก)

1.๓ ร อยละของผ เ ร ยนท ผ าน เกณฑการประ เมนมาตรฐานวชาชพ

รอยละ 95.52 5 (ดมาก)

1.๔ รอยละของผเรยนทมคะแนนเฉลยจากการทดสอบทางการศกษาระดบชาตดานอาชวศกษา (V-NET) ตงแตคาคะแนนเฉลยระดบชาตขนไป

รอยละ 15.63 1 (ตองปรบปรงเรงดวน)

รายงานการประเมนตนเอง ป 56._ วทยาลยเทคนคยะลา ฌ

ตวบงช ผลกำรประเมน ระดบคณภำพ 1.๕ รอยละของผเรยนทมคะแนนเฉลยจากการทดสอบ

ทางการศกษาระดบชาตดานอาชวศกษา (V-NET) ตงแตคาคะแนนเฉลยระดบชาตขนไปในกลมวชาภาษาองกฤษ


1.๖ รอยละของผเรยนทผานเกณฑการทดสอบมาตรฐานอาชพของสถาบนคณวฒวชาชพ หรอหนวยงานทคณะกร รมกา รประก น คณภ าพภาย ในการอาชวศกษารบรอง

--ไมมผลการประเมน--

1.๗ รอยละของผส าเรจการศกษาตามหลกสตรเทยบกบแรกเขา


1.๘ รอยละของผส า เรจการศกษาท ไดงานท าหรอประกอบอาชพอสระ หรอศกษาตอภายใน ๑ ป

รอยละ 82.83 5 (ดมาก)

1.๙ ระดบความพงพอใจของสถานประกอบการ หนวยงาน หรอสถานศกษา หรอผรบบรการทมตอคณภาพของผส าเรจการศกษา

ปฏบต (๑) และมผลตาม(๕)

5 (ดมาก)

สรปผลกำรประเมนตำมมำตรฐำนท ๑ 3.25 2.1 ระดบคณภาพในการใชและพฒนาหลกสตรฐาน

สมรรถนะรายวชาทสอดคลองกบความตองการของสถานประกอบการ หรอประชาคมอาเซยน

ปฏบต (1) - (4) 4 (ด)

2.2 ระดบคณภาพในการจดท าแผนการจดการเรยนรรายวชา

ปฏบต (๑)และมผล(๔)

4 (ด)

2.3 ระดบคณภาพในการจดการเรยนการสอนรายวชา ปฏบต 5 ขอ 5 (ดมาก)

2.4 ระดบคณภาพในการวดและประเมนผลการจดการเรยนการสอนรายวชา

ปฏบต 5 ขอ 5 (ดมาก)

2.5 ระดบคณภาพในการฝกงาน ปฏบต 4 ขอ 4 (ด)

สรปผลกำรประเมนตำมมำตรฐำนท 2 4.40 3.1 ระดบคณภาพในการปฏบตงานของคณะกรรมการ

สถานศกษาวทยาลย ปฏบต 5 ขอ 5

(ดมาก) 3.2 ระดบคณภาพในการจดท าแผนการบรหารจดการ

สถานศกษา ปฏบต (1) – (5) 5

(ดมาก) 3.3 ระดบคณภาพในการพฒนาสถานศกษา

ตามอตลกษณ ปฏบต (1) – (5) 5

(ดมาก) 3.4 ระดบคณภาพในการบรหารงานและภาวะผน าของ

ผบรหารสถานศกษา ปฏบต 5 ขอ 5

(ดมาก) 3.5 ระดบคณภาพในการบรหารจดการระบบ

ฐานขอมลสารสนเทศของสถานศกษา ปฏบต 5 ขอ 5

(ดมาก)

รายงานการประเมนตนเอง ป 56._ วทยาลยเทคนคยะลา ญ

ตวบงช ผลกำรประเมน ระดบคณภำพ 3.6 ระดบคณภาพในการบรหารความเสยง ปฏบต (1) – (5) 5

(ดมาก) 3.7 ระดบคณภาพในการจดระบบดแลผเรยน ปฏบต 4 ขอ 4

(ด) 3.8 ระดบคณภาพในการพฒนาและดแลสภาพแวดลอม

และภมทศนของสถานศกษา และการใชอาคารสถานท หองเรยน หองปฏบตการ โรงฝกงาน ศนยวทยบรการ


3.9 ระดบคณภาพในการบรหารจดการวสด อปกรณ ครภณฑ และคอมพวเตอร


3.10 ระดบคณภาพในการพฒนาครและบคลากรทางการศกษา


3.11 ระด บคณภาพ ในกา รบร ห า ร ก าร เ ง น แล ะงบประมาณ


3.12 ระดบคณภาพในการระดมทรพยากรในการจดการอาชวศกษา กบเครอขาย ทงในประเทศและ หรอตางประเทศ


สรปผลกำรประเมนตำมมำตรฐำนท 3 4.92 4.1 ระดบคณภาพในการบรหารจดการการบรการ

วชาการและวชาชพ ปฏบต 5 ขอ 5

(ดมาก) สรปผลกำรประเมนตำมมำตรฐำนท 4 5.00

5.1 ระดบคณภาพในการบรหารจดการโครงการ สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจย ของผเรยน


5.2 ระดบคณภาพในการบรหารจดการนวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจยของคร


สรปผลกำรประเมนตำมมำตรฐำนท 5 5.00 6.1 ระดบคณภาพในการปลกฝงจตส านกดานการรกชาต

เทดทนพระมหากษตรย สงเสรมการปกคลองระบบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข และทะนบ ารง ศาสนา ศลปะ วฒนธรรม


6.2 ระดบคณภาพในการปลกฝงจตส านกดานการอนรกษสงแวดลอม


6.3 ระด บคณภาพในการส ง เ ส ร มด านกฬาและนนทนาการ


6.4 ระดบคณภาพในการปลกฝงจตส านกดานปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง


สรปผลกำรประเมนตำมมำตรฐำนท 6 5.00

รายงานการประเมนตนเอง ป 56._ วทยาลยเทคนคยะลา ฎ

ตวบงช ผลกำรประเมน ระดบคณภำพ

7.1 ระดบคณภาพในระบบการประกนคณภาพภายใน ปฏบต 5 ขอ 5 (ดมาก)

7.2 ระดบคณภาพในการด าเนนงานตามมาตรฐานการอาชวศกษา พ.ศ. 2555

24-29 ตวบงช 4 (ด)

สรปผลกำรประเมนตำมมำตรฐำนท 7 4.50 สรปผลกำรประเมน 4.59

สวนท 2 อตลกษณ เอกลกษณ ของวทยาลยเทคนคยะลา 8.1 ระดบคณภาพมารยาทไทยในแบบวทยาลยเทคนค

ยะลา ปฏบต 5 ขอ 5

(ดมาก) สรปผลกำรประเมนตำมมำตรฐำนท 8 5.00

สรปผลกำรประเมน 5.00 4. จดเดน-จดทตองพฒนำ

จดเดน 1. สถานศกษาใหการสนบสนน และพฒนาแนวทางการจดการศกษา ท าใหผเรยนม

ผลสมฤทธทางการเรยน และมมาตรฐานทางวชาชพเปนทยอมรบ ขององคกรและหนวยงานอนๆ 2. ผสอนทกคนจดท าแผนการจดการเรยนรแบบมงเนนสมรรถนะ และบรณาการคณธรรม จรยธรรม นอมน าหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง สอดแทรกนโยบาย 3 D ของรฐบาลทกรายวชา 3. มความเหมาะสมและเพยงพอของระบบคอมพวเตอรของจ านวนผเรยน ตอเครองคอมพวเตอรในแตละครงของการเรยนในรายวชาตาง ๆ ทใชเครองคอมพวเตอร 1 คน : 1 เครอง 4. สถานศกษาจดสถานท หองเรยน อาคารประกอบ หองปฏบตการ โรงฝกงาน พนทปฏบตงาน ไดเหมาะสมตอการเรยนการสอน มบรรยากาศเออตอการเรยนร 5. ครผสอนและบคลากรสายสนบสนนไดรบการพฒนาตนเองทงดานวชาชพและวชาการตามหนาทรบผดชอบ 6. มการระดมทรพยากรจากแหลงตาง ๆ ทงภายในและภายนอกสถานศกษา เพอสนบสนนการจดการศกษาอยางมประสทธภาพ 7. สถานศกษามการจดการศกษารวมกบสถานประกอบการจดการศกษาระบบทวภาคและระบบปกต 8. มการจดกจกรรมทสงเสรม ดานวชาการ คณธรรม จรยธรรม คานยมทดงามในวชาชพ ดานบคลกภาพมนษยสมพนธ การท านบ ารงศลปวฒนธรรมเปนทยอมรบของสงคม 9. มกจกรรม/โครงการทใหบรการวชาการและสงเสรมอาชพใหกบประชาชนอยางหลากหลาย

รายงานการประเมนตนเอง ป 56._ วทยาลยเทคนคยะลา ฏ

10. ทกแผนกวชามการสงเสรม สนบสนนใหผ เรยนจดท านวตกรรม งานวจย สงประดษฐและโครงงานวทยาศาสตร ทงในหลกสตรระดบ ปวช. และ ปวส. 11. ผบรหาร บรหารงานสอดคลองกบแผนยทธศาสตร และการมสวนรวมของประชาคมอาชวศกษา และสามารถพฒนาตนเอง 12. ครและบคลากรมจรรยาบรรณทางวชาชพ มความมงมนในการปฏบตงานในหนาทจนสามารถพฒนาตนเองได 13. มระบบและกลไกในการประกนคณภาพภายในทกอใหเกดการพฒนาสถานศกษาอยางตอเนองและเกดประสทธผล สามารถเปนแบบอยางทดแกสถานศกษาอนได

14. มระบบการดแลผเรยน จดทตองพฒนา 1. ควรจดสรรงบประมาณ ส าหรบจดซอ วสดฝก สอการเรยนการสอน ใหเพยงพอ

และควรบนทกการใชครภณฑใหเปนปจจบน 2. การท าโครงการ กจกรรมตางๆ ควรด าเนนการใหครบวงจร PDCA 3. ครผสอนควรจดการเรยนการสอน โดยใชหลกการทางวทยาศาสตรและคณตศาสตรมาประยกตจดท าสงประดษฐ นวตกรรม วจย โครงงานวทยาศาสตร และโครงการวชาชพ ใหไดตามเปาหมายทก าหนด

4. ควรปรบปรงคณภาพและประสทธภาพของการจดการเรยนการสอน และระบบการดแลและชวยเหลอผเรยนเพอแกไขปญหาจากสาเหตทผเรยนออกกลางคน

5. แนวทำงพฒนำกำรจดกำรศกษำ ส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษาท าหนาทผลตและพฒนาผเรยนดานอาชวศกษา

ระดบตาง ๆ ใหมคณภาพ มความรและสมรรถนะทางวชาชพเปนไปตามมาตรฐานและเพยงพอกบความตองการของตลาดแรงงาน โดยมการพฒนาอยางตอเนองและมการปฏรประบบอาชวศกษาในการตงสถาบนคณวฒวชาชพ มการน ารองรวมกลมสถานศกษาเปนสถาบน มการพฒนาการเรยนการสอนโดยใชการเรยนการสอนรปแบบทางไกลและผานอนเตอรเนต จดการเรยนการสอนรวมกบสถานประกอบการ จดประกวดสงประดษฐและแขงขนหนยนต เพอใหสอดคลองกบแผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาตฉบบท 10 (พ.ศ.2550–2554) และแผนการศกษาแหงชาต (พ.ศ.2545–2559) วทยาลยเทคนคยะลา จงไดจดท าแผนพฒนาสถานศกษา (พ.ศ. 2554–2557) โดยความรวมมอของคณะกรรมการบรหารสถานศกษาและผเกยวของ เพอรวมวเคราะห สงเคราะห ประเดนตาง ๆ ทเกยวของกบการจดการศกษา

เปาหมาย 1. การพฒนาดานการเรยนการสอน 2. การพฒนาดานการบรหารและการจดการ 3. การพฒนาดานทรพยากร

รายงานการประเมนตนเอง ป 56._ วทยาลยเทคนคยะลา ฐ

4. การพฒนาดานสภาพแวดลอม 5. การพฒนาดานผลสมฤทธทางการเรยน 6. การพฒนาดานก ากบการตรวจสอบ

วธด าเนนการ จากเปาหมาย ฝายแผนงานและความรวมมอ ไดด าเนนการจดท าเปนโครงการตางๆ ซงม

แผนกวชา/งาน หรอฝายรบผดชอบโครงการ รายละเอยดตาง ๆ เชน วตถประสงค เปาหมาย งบประมาณ วนเวลาทด าเนนงาน ไดก าหนดไวชดเจน มการประชมกอนด าเนนงาน ในขณะด าเนนงานมการรายงานผลและประเมนผลการด าเนนงาน มการควบคม ดแล ตดตามอยางตอเนอง สม าเสมอท าใหการด าเนนงานบรรลวตถประสงคและเปาหมาย เชน ศนยซอมสรางเพอชมชน (Fixit Center)

แผนปฏบตการประจ าปงบประมาณ 2556 มโครงการทด าเนนการจ านวน 34โครงการ เปนโครงการทเกยวของกบการพฒนาสอการเรยนการสอน การพฒนาปรบปรงพฤตกรรมผ เรยน การพฒนาคร การปรบปรงหองเรยน ระบบน าประปา ไฟฟา สภาพแวดลอม พฒนางานสงคม ชมชน ตามโครงสรางของวทยาลยฯ การบรหารชมชน สงคม ซงท าใหผเรยนไดรบประโยชน ครมการพฒนา แผนกวชาไดจดซอวสด ครภณฑ อยางเหมาะสม และผบรหารไดบรหารจดการงานตางๆ ไดอยางมประสทธภาพและประสบผลส าเรจ จงนบไดวาแผนปฏบตการประจ าปงบประมาณ 2556 ประสบผลส าเรจตามวตถประสงคของวทยาลย

นอกจากนยงมตวบงชความส าเรจอน ๆ ดงน 1. ครและบคลากรทางการศกษา มความร ทกษะในวชาชพ งานวจยนวตกรรมและ

สงประดษฐ 2. อาคารสถานทและภมทศนเออตอการเรยนร 3. ศนยขอมลสารสนเทศทนสมย และมประสทธภาพทด 4. บรหารจดการตามหลกธรรมภบาล 5. ผเรยนมคณลกษณะตามเอกลกษณคอ เทดทนชาต ศาสน กษตรย และมจดเดน

จดเนน เปนอตลกษณคอ สบสานวฒนธรรม

รายงานการประเมนตนเอง ป 56._ วทยาลยเทคนคยะลา 1

ตอนท 1 สภำพทวไปของสถำนศกษำ

1.1 ขอมลเกยวกบสถานศกษา

1.1.1 ประวตของสถานศกษา วทยาลยเทคนคยะลาเปดสอนตงแตวนท 8 มถนายน 2500 โดยไดชอวาโรงเรยนชางไม

ยะลาและไดเขาอยในโครงการสนธสญญาปองกนเอเชย ตะวนออกเฉยงใต (สปอ.) เมอปการศกษา 2503 ปการศกษา 2510 ไดรวมโรงเรยนการชางสตรเขากบโรงเรยนการชางยะลา โดยใชชอวาโรงเรยนการชางยะลา ปการศกษา 2522 ไดเปลยนชอเปนวทยาลยเทคนคยะลา

1.1.2 ขนาดและทตง วทยาลยเทคนคยะลาตงอยในทดนพสดหมายเลข 11174 มเนอทประมาณ 76 ไร ตงอย

เลขท 129-131 ถนนพพธภกด ต าบลสะเตง อ าเภอเมอง จงหวดยะลา 1.1.3 สภาพชมชน เศรษฐกจ สงคม

วทยาลยเทคนคยะลาตงอยในเขตเทศบาลนครยะลา ทศเหนอตดกบโรงเรยนคณะราษฎรบ ารงจงหวดยะลา ทศใตตดกบศนยการศกษาตามอธยาศยและนอกระบบจงหวดยะลา ทศตะวนออกตดกบมหาวทยาลยราชภฏยะลา และทศตะวนตกตดกบถนนพพธภกด วทยาลยเทคนคยะลาตงอยในเขตชมชนเมอง มสภาพสงคมพงพาอาศยซงกนและกนกบชมชนอยางสม าเสมอ กจกรรมทจดรวมกนอยสม าเสมอคอใหชมชนเขามามสวนรวมในการใชสถานทเปนทออกก าลงกายยามเชาโดยการเตนแอรโรบก และยามเยน จดใหมการเลนกฬา เชน ตะกรอ เปตอง วงออกก าลงกายในสนามภายในวทยาลยเทคนคยะลา สถานทวทยาลยเทคนคยะลามความเจรญทางดานเศรษฐกจ เนองจากอยในตวเมองจงหวดยะลา


1.1.4 งบประมาณ จ านวนทงสน 18,269,165.95 บาท รายละเอยดแสดงในตารางท 1.1 ตารางท 1.1 งบด าเนนการ งบประมาณ ประจ าปการศกษา 2556

รำยกำร จ านวนเงน (บาท) 1. งบบคลากร

(เงนเดอน, เงนประจ าต าแหนง,เงนวทยฐานะ,คาจางลกจางประจ า)

51,915,906.73 2. งบด าเนนงาน

2.1 งบด าเนนงาน (ของแผนงาน โครงการในแผนปฏบตการประจ าป) 2.2 คาสาธารณปโภค

-

1,762,692.83 3. คาเสอมราคา (อาคาร+ครภณฑ) 3,943,871.80 4. งบเรยนฟร 15 ป : คาจดการเรยนการสอน (งบอดหนนขนพนฐาน)

4.1 คาจดการเรยนการสอน 4.2 คาหนงสอเรยน+เครองแบบ+อปกรณ+กจกรรมพฒนาผเรยน

-

3,370,064.65 5. งบรายจายอน ๆ (เงนอดหนนโครงการพเศษตางๆ)

5.1 โครงการ Fixit Center 5.2 โครงการสงประดษฐคนรนใหม 5.3 โครงการคณธรรมน าความรสเศรษฐกจพอเพยง 5.4 โครงการหารายไดระหวางเรยน 5.5 โครงการสรางอาชพเพอชมชน/วชาชพระยะสน 5.6 R-Radio ศนยฝกวชาชพชมชน

861,000 146,000

50,000 78,000

236,500 100,000

รวบงบด ำเนนกำรทงสน 62,464036.01

1.2 สภาพปจจบนของสถานศกษา วทยาลยเทคนคยะลา จดการเรยนการสอนตามหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพ

พ.ศ. 2545 ปรบปรง พ.ศ. 2546 หลกสตรประกาศนยบตรวชาชพชนสง พ.ศ. 2546 รายละเอยดสภาพปจจบนของสถานศกษาดงน

1.2.1 จ านวนผเรยน คร และบคลากรทางการศกษา 2555 ดงแสดงในตารางท 1.2 ถง ตารางท 1.5

ตารางท 1.2 จ านวนผเรยนจ าแนกตามระดบชน หลกสตร เพศ

หลกสตร รวม

ปกต+ทวภำค เทยบโอน ชำย หญง ทงหมด ปวช.1 262 0 0 0 216 46 262 ปวช.2 273 0 0 0 233 40 273 ปวช.3 192 3 0 0 154 41 195 รวมระดบ ปวช. 727 3 0 0 603 127 730

ปวส.1 306 5 0 0 259 52 311


หลกสตร รวม

ปกต+ทวภำค เทยบโอน ชำย หญง ทงหมด ปวส.2 224 15 0 0 178 61 239 รวมระดบ ปวส. 530 20 0 0 437 113 550

รวมทงหมด 1,257 23 0 0 1040 240 1,280

ตารางท 1.3 จ านวนผบรหารและครจ าแนกตามสถานภาพ เพศ วฒการศกษา ต าแหนง

ผบรหำร/แผนกวชำ จ ำนวน (คน)

สถำนภำพ เพศ วฒกำรศกษำ ต ำแหนง ผบรหำร/คร

ขารา

ชการ

พน

กงาน

ราชก

าร

อต

ราจา

ง

ชา

ย

หญ

ง

ป.

เอก

ป.

โท

ป.

ตร

ต า

กวา

คร

ผชวย

คร

(ค.ศ

.1)

ช า

นาญก

าร (ค

.ศ.2

)

ช า

นาญก

ารพเ

ศษ (ค

.ศ.3

)

เช

ยวชา

ญ (ค

.ศ.4

)

ฝายผบรหาร 5 5 0 0 5 0 0 4 1 0 0 0 3 2 0 เครองกล 20 14 6 0 20 0 0 7 13 0 0 1 9 4 0 เครองมอกลและซอมบ ารง/เทคนคการผลต 6 6 0 0 6 0 0 4 2 0 0 0 4 2 0

โลหะการ/เทคนคโลหะ

6 6 0 0 6 0 0 2 4 0 0 0

6 0 0

ไฟฟาก าลง 12 12 0 0 12 0 0 3 9 0 0 0 9 3 0 อเลกทรอนกส 12 6 4 2 9 3 1 2 9 0 0 1 5 0 0 การกอสราง 7 7 0 0 7 0 0 4 3 0 0 0 4 3 0 เทคนคสถาปตยกรรม

5 5 0 0 4 1 0 2 3 0 1 0

0 0 0

โยธา 2 2 0 0 1 1 0 0 2 0 0 0 2 0 0 ผลตภณฑยาง/เทคโนโลยยางและพอลเมอร

3 1 1 1 2 1 0 0 3 0 0 0 0 1 0

เทคโนโลยคอมพวเตอร

4 2 1 1 3 1 0 1 3 0 1 0

1 0 0

เทคโนโลยสารสนเทศ

1 0 0 1 1 0 0 0 1 0 0 0

0 0 0

คอมพวเตอรธรกจ 11 11 0 0 3 8 0 4 7 0 2 1 8 0 0 เทคนคพนฐาน 9 9 0 0 8 1 0 0 9 0 0 0 8 1 0 สามญ 13 11 2 0 4 9 1 8 3 1 0 1 8 2 0 สมพนธ 9 7 1 1 2 7 0 5 4 0 0 0 7 0 0

รวมทงหมด 125 104 15 6 93 32 2 46 76 1 4 4 74 18 0


ตารางท 1.5 จ านวนบคลากรสนบสนนการเรยนการสอนจ าแนกตามงาน สถานภาพ เพศ วฒการศกษา

งำนตำมโครงสรำงบรหำรสถำนศกษำ จ ำนวน (คน)

สถำนภำพ เพศ วฒกำรศกษำ

ขำรำ

ชกร

ก.พ.

ลกจำ

งประ

จ ำ

พนกง

ำนรำ

ชกำร

ลกจำ

งชวค

รำว

ชำย

หญง

ม.ตน

หรอ

ต ำกว

ำ

ม.ปล

ำย/ป

วช.

ปวส.

/อนป

รญญ

ำ

ปรญ

ญำต

ร

สงกว

ำ ป.

ตร

ฝำยบรหำรทรพยำกร ๑. งานบรหารงานทวไป 5 - - 5 - 1 4 - 1 1 3 - ๒. งานบคลากร 1 - - 1 - - 1 - - - 1 - ๓. งานการเงน 2 - - 2 - - 2 - - - 2 - ๔. งานบญช 2 1 - - 1 - 2 - - - 2 - ๕. งานอาคารสถานท 27 - 4 15 8 16 11 23 2 2 - - ๖. งานทะเบยน 3 - - 2 1 - 3 - - 2 1 - ๗. งานประชาสมพนธ 3 - 1 - 2 1 2 - - 2 1 - ๘. งานพสด 7 - 2 5 - 4 3 2 3 2 - -

รวม 50 1 7 30 12 22 28 25 6 9 10 - ฝำยแผนงำนและควำมรวมมอ ๑. งานวางแผนและงบประมาณ 2 - - 2 - - 2 - 1 - 1 - ๒. งานขอมลสารสนเทศ 2 - - 2 - 2 - - - 1 1 - ๓. งานความรวมมอ ** ๔. งานวจย พฒนานวตกรรม และสงประดษฐ 1 - - - 1 - 1 - - - 1 - ๕. งานประกนคณภาพและมาตรฐานการศกษา 2 - - 1 1 - 2 - 1 - 1 - ๖. งานสงเสรมผลตผลการคาและประกอบธรกจ **

รวม 7 - - 5 2 2 5 - 2 1 4 - ฝำยกจกำรนกเรยน นกศกษำ ๑. งานกจการนกเรยน นกศกษำ 1 - 1 - - 1 - - 1 - - - ๒. งานครทปรกษา 1 - - 1 - - 1 - - 1 - - ๓. งานปกครอง 1 - - 1 - 1 - - - 1 - - ๔. งานแนะแนวอาชพและจดหางาน 1 - - 1 - - 1 - - 1 - - ๕. งานสวสดการนกเรยน นกศกษำ ** ๖. งานโครงการพเศษ และบรการชมชน **

รวม 4 - 1 3 - 2 2 - 1 3 - - ฝำยวชำกำร ๑. งานหลกสตรและการเรยนการสอน 1 - - - 1 - 1 - - - 1 - ๒. งานวดผลและประเมนผล 1 - - 1 - - 1 - - - 1 - ๓. งานวทยบรการและหองสมด 3 - 1 2 - - 3 - 1 3 1 - ๔. งานอาชวศกษาระบบทวภาค 1 - 1 - - - 1 - - 1 - - ๕. งานสอการเรยนการสอน 1 - - 1 - 1 - - - - 1 -

รวม 7 - 2 4 1 1 6 - 1 4 4 - รวมทงหมด 68 1 10 42 15 27 41 25 10 17 18 -

** งานวางแผนและงบประมาณ+งานความรวมมอ+งานสงเสรมผลตผลการคาและประกอบธรกจ เจาหนาท 2 คน ** งานครทปรกษา + โครงการพเศษ เจาหนาท 1 คน ** งานปกครอง+สวสดการ เจาหนาท 1 คน


1.3 ระบบโครงสรางบรหาร

เพอใหการบรหารจดการศกษาของสถานศกษาเปนไปอยางมประสทธภาพ บคลกรไดรวมคด รวมท า รวมประเมนผล รวมปรบปรง จงกระจายอ านาจการบรหารงานภายในสถานศกษาตามโครงสรางการบรหารงานดงน (แสดงแผนภมโครงสรางการบรหารของวทยาลย)

คณะกรรมการบรหารสถานศกษา

คณะกรรมการสถานศกษา

ฝายบรหารทรพยากร

นายณรงค ปานเพชร ฝายแผนงานและความรวมมอ

นายศกดอนนต แกววลย ฝายพฒนากจการนกเรยน นกศกษา

นายกตพงศ รตปาณ ฝายวชาการ

นายสมภพ เพชรภกด

๑. งานบรหารงานทวไป

๒. งานบคลากร

๓. งานการเงน

๔. งานบญช

๕. งานอาคารสถานท

๖. งานทะเบยน

๗. งานประชาสมพนธ

๘. งานพสด

๑. งานวางแผนและ งบประมาณ

๒. งานศนยขอมลสารสนเทศ

๓. งานความรวมมอ

๔. งานวจย พฒนานวตกรรม และสงประดษฐ

๕. งานประกนคณภาพและมาตรฐานการศกษา

๖. งานสงเสรมผลตผลการคาและประกอบธรกจ

๑. งานกจการนกเรยน นกศกษา

๒. งานครทปรกษา

๓. งานปกครอง

๔. งานแนะแนวอาชพ และจดหางาน

๕. งานสวสดการนกเรยน นกศกษา

๖. งานโครงการพเศษ และบรการชมชน

๑. แผนกวชา (15 แผนก) ๒. งานพฒนาหลกสตรและ

การเรยนการสอน

๓. งานวดผลและประเมนผล

๔. งานวทยบรการและหองสมด

๕. งานอาชวศกษาระบบ ทวภาค

๖. งานสอการเรยนการสอน


1.4 เกยรตประวตของสถานศกษา ท รำยกำร หนวยงำน หมำยเหต ๑. วทยาลยเทคนคยะลา ไดรบการรบรอง

มาตรฐานการศกษา รอบสาม (พ.ศ.2554-2558) ดานการอาชวศกษา คะแนนรวม 85.40 ระดบคณภาพ ด ตงแตวนท 30 กรกฎาคม 2556

ส านกงานรบรองมาตรฐานและประเมนคณภาพการศกษา (องคการมหาชน)

หนงสอรบรอง รายงาน สมศ. ท ส ม ศ .264/2556

๒. รางวลสถานศกษาทมผลสอบ V-NET คะแนนเฉลยสงสด วทยาลยเทคนคยะลา วนท 25 -27 มถนายน 2556 แผนกวชาชางไฟฟาก าลง

ส านกงานศกษาธการภาค 12

๓. วทยาลยเทคนคยะลา ไดรบโล ทใหความรวมมอในการด าเนนงานโครงการสงเสรมการใชหลอดผอมเบอร 5 แผนกวชาไฟฟาก าลง

การไฟฟาฝายผลต แหงประเทศไทย

๔. รางวลรองชนะเลศระดบเหรยญเงน การเขยนทศนยภาพดวยคอมพวเตอร (SKFTCH UP) การแขงขนทกษะวชาชพ และการแขงขนทกษะพนฐานระดบภาค ภาคใต ครงท 24 ปการศกษา 2556 ระหวางวนท 9-13 ธนวาคม 2556 แผนกวชาสถาปตยกรรม นางสาวดวงตา แจงศร

ส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา

๕. รางวลชนะเลศระดบเหรยญทอง การเขยนแบบกอสรางดวยมอ ระดบ ปวช. การแขงขนทกษะวชาชพ และการแขงขนทกษะพนฐานระดบภาค ภาคใต ครงท 24 ปการศกษา 2556 แผนกวชาสถาปตยกรรม นายวชย ปานแกว


๖. รางวลรองชนะเลศระดบเหรยญทองแดง การออกแบบระยะสน (SKETCH DESIGN) ระดบ ปวช. การแขงขนทกษะวชาชพ และการแขงขนทกษะพนฐานระดบภาค ภาคใต ครงท 24 ปการศกษา 2556 แผนกวชาสถาปตยกรรม นายนฮาซน แวกาจ นายฟารส หะยมะดะเยะ



ท รำยกำร หนวยงำน หมำยเหต

๗. รางวลรองชนะเลศระดบเหรยญเงน การออกแบบระยะสน (SKETCH DESIGN) ระดบ ปวส. การแขงขนทกษะวชาชพ และการแขงขนทกษะพนฐานระดบภาค ภาคใต ครงท 24 ปการศกษา 2556 แผนกวชาสถาปตยกรรม นายอบราเฮง เสนและ นายซฟย ยโซะ นายฟกร เจะฮะ นายซารฟ หะยดอเลาะ


๘. รางวลรองชนะเลศอนดบ 2 การประกวดรองเพลงสากลหญง การแขงขนทกษะวชาชพ และการแขงขนทกษะพนฐานระดบภาค ภาคใต ครงท 24 ปการศกษา 2556 แผนกวชาอเลกทรอนกส นางสาวจราพร ทศคงทอง


๙. เกยรตบตรเขารวมการประกวดรองเพลง ประเภทสากลหญง การแขงขนทกษะวชาชพ และการแขงขนทกษะพนฐานระดบภาค ภาคใต ครงท 24 ปการศกษา 2556 แผนกวชาอเลกทรอนกส นางสาวจราพร ทศคงทอง


๑๐. เกยรตบตรไดเขารวมโครงการสงเสรมและประกวดนวตกรรม สงประดษฐหรองานวจย วนสถาปนา มหาวทยาลยนราธวาสราชนครนทร ครงท 8 ระหวางวนท 3-6 กมภาพนธ 2556 แผนกวชาไฟฟาก าลง นายพพฒนพงษ ฉะแดง นายอาจณรงค ราชภมนต นายจรกตต สขเกษม นายสกลวงค พรหมพรรณ นายนทศน นพเกต นายอนนต สวรรณ

มหาวทยาลยนราธวาสราชนครนทร


ท รำยกำร หนวยงำน หมำยเหต นายพรพงค เพชรแท นายชวลต นกหมด

๑๑. รางวลรองชนะเลศ อนดบ 2 ทกษะเครองยนตเลกและจกรยานยนต ระดบ ปวช. การแขงขนทกษะวชาชพระดบภาคใต ครงท 24 สาขาวชาชางยนต ประจ าปการศกษา 2556


๑๒. รางวลรองชนะเลศอนดบ 2 ประเภท ทกษะเครองยนตเลกและจกรยานยนต แผนกวชาชางยนต นายโอภาส คงขวญ นายวชรพงศ เพชรยอดศร


๑๓. วทยาลยเทคนคยะลาเปนผใหการสนบสนนการด าเนนงานปองกนและแกไขปญหายาเสพตดจงหวดยะลา ประจ าป 2556 ประเภทดเยยม ภายใตยทธศาสตรพลงแผนดนเอาชนะยาเสพตด “แผนงานการสรางภมคมกนและปองกนยาเสพตด” วนท 15 สงหาคม 2556

จงหวดยะลา

๑๔. รางวลรองชนะเลศ อนดบ 1 การประกวดพวงมาลา ประเภทความคด เนองในวนปยมหาราช ประจ าป 2556 วนท 23 ตลาคม 2556

จงหวดยะลา

๑๕. สถานศกษาแหงนจดอาชวศกษา ระบบทวภาคสความเปนเลศ ระดบ 5 ดาว ปการศกษา 2556


๑๖. วทยาลยเทคนคยะลา สนบสนนพนทการฝกภาคปกตของผเรยนวชาทหาร ศนยฝกยอยท 7 จงหวดยะลา ปการศกษา 2556 วนท 27 ตลาคม 2556

คายองคยทธบรหาร ต าบลบอทอง อ าเภอหนองจก จงหวดปตตาน

๑๗. โลประกาศเกยรตคณนเพอแสดงวา สถานวทยเพอการศกษาและพฒนาอาชพ R-Radio Network วทยาลยเทคนคยะลา ความถ 88.50 MHZ ไดรบรางวลท 3 การประกวดเผยแพรค าขวญเพอเสรมสรางจตส านกในความซอสตยสจรต และถกตอง

ส านกงานประชาสมพนธจงหวดยะลา


ท รำยกำร หนวยงำน หมำยเหต ชอบธรรมทางวทยชมชน วนท 29 พฤษภาคม 2556

๑๘. รางวลชมเชยอนดบ 1 โครงงานวทยาศาสตร ระดบ ปวส. การประกวดโครงงานวทยาศาสตรอาชวศกษา –เอสโซ ประจ าป 2556 ระดบอาชวศกษาจงหวดยะลา วนท 2 กรกฎาคม 2556

ส านกงานอาชวศกษาจงหวดยะลา

๑๙. รางวลชมเชยอนดบ 2 โครงงานวทยาศาสตร ระดบ ปวส. การประกวดโครงงานวทยาศาสตรอาชวศกษา –เอสโซ ประจ าป 2556 ระดบอาชวศกษาจงหวดยะลา วนท 2 กรกฎาคม 2556


๒๐. เกยรตบตรเขารวมการประกวดโครงการวทยาศาสตร อาชวศกษา –เอสโซ ประจ าป 2556 ระดบอาชวศกษาจงหวดยะลา วนท 2 กรกฎาคม 2556 แผนกวชาไฟฟาก าลง สาขาวชาไฟฟาก าลง ระดบ ปวช. นายศภชย ลยจว นายภรศ สขาเขน นายอลลว เฮงตาแกะ นายกฤษณ จตสาธร นายภทร หมนแกวกลาวชต นายธราธร บญม นายฟาอส ยวาตานนท แผนกวชาอเลกทรอนกส สาขาวชาเทคนคคอมพวเตอร ระดบ ปวส. นายภาสกร สวสดรกษา นายวรเดช ศรเทพ แผนกวชาอเลกทรอนกส สาขาวชาอเลกทรอนกส ระดบ ปวส. นายอภชย อรบตร นายธรภทร บญกลง

อาชวศกษาจงหวดยะลา



๒๑. นายนรชย วฒเจรญมงคล ผอ านวยการวทยาลยเทคนคยะลา เปนคณะกรรมการด าเนนงานฝายอ านวยการการประกวดสงประดษฐของคนรนใหม ระดบภาค ภาคใต ประจ าปการศกษา 2556 ระหวางวนท 9-13 ธนวาคม 2556 ณ ลานพระอาทตย องคการบรหารสวนจงหวด จงหวดกระบ


๒๒. นายนรชย วฒเจรญมงคล ผอ านวยการวทยาลยเทคนคยะลา ไดเปนคณะกรรมการจดการแขงขนทกษะวชาชพ ประเภท วชาสาขาเครองกล การประชมวชาการองคการวชาชพในอนาคตแหงประเทศไทย การแขงขนทกษะวชาชพ และการแขงขนทกษะพนฐาน ระดบชาต ครงท 23 ปการศกษา 2556 ระหวางวนท 3-7 กมภาพนธ 2556


๒๓. นายนรชย วฒเจรญมงคล ผอ านวยการวทยาลยเทคนคยะลา เปนยอดครผมอดมการณ ระดบจงหวด ประจ าป 2557 ตามโครงการ “ตามรอยเกยรตยศครผมอดมการณและจตวญญาณคร” วนท 16 มกราคม 2557

ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน

๒๔. นายณรงค ปานเพชร รองผอ านวยการฝายบรหารทรพยากร เปนผก ากบผเรยนวชาทหารดเดน ประจ าปการศกษา 2556 วนท 8 ธนวาคม 2556

จงหวดทหารบกปตตาน

๒๕. รางวลกองลกเสอชายดเดน คายยอยท 3 วทยาลยเทคนคยะลา งานชมนมลกเสอวสามญ ภาคใต ครงท 5 วนท 10-15 มนาคม 2557 ณ คายลกเสอปากบาง อ าเภอละง จงหวดสตล




๒๖. วทยาลยเทคนคยะลา ไดเขารวมกจกรรมและมอบวสดอะลมเนยม ในโครงการ “เรยกคนวสดอะลมเนยม เพอจดท าขาเทยมพระราชทาน”เนองในวนสงแวดลอมโลก ป 2556

๒๗. วทยาลยเทคนคยะลา เปนผสนบสนนการจดโครงการแขงขนทกษะวชาชพ ประจ าปการศกษา 2556 วนท 21 กมภาพนธ 2557

สมาคมวทยาลยเทคโนโลยและอาชวศกษาแหงประเทศไทย กลมกรงเทพมหานคร

๒๘. เกยรตบตรเขารวมการแขงขนสงประดษฐคนรนใหม ระดบภาค ภาคใต ประจ าปการศกษา 2556 จงหวดกระบ ระหวางวนท 9-13 ธนวาคม 2556 ประเภทท 6 สงประดษฐเพอพฒนาตอยอดนวตกรรมและเทคโนโลย ผลงาน กระดาษสาจากเปลอกกระเทยม นางสาวนรศรา ยา นางสาวนรดา ดอราแม ประเภทท 1 สงประดษฐเพอพฒนาคณภาพชวต ผลงาน “เครองมอตดสญญาณ (The disconnected)” นายถาวร ปานแกว (ครทปรกษา) นายคอยรดน ดาโตะ นายจฟร จารง นายอบดลเลาะ กาจา นายอดนนท ยโซะ ประเภทท 1 สงประดษฐเพอพฒนาคณภาพชวต ผลงาน “เครองชารตแบตเตอรฉกเฉน (Emergent Battery Changer)” นายถาวร ปานแกว (ครทปรกษา)



ท รำยกำร หนวยงำน หมำยเหต นายอมา สาเม นายสเปยน ดเลาะ นายฮากม จะสต นายฮาเซน แมเราะ ประเภทท 4 สงประดษฐดานพลงงานและสงแวดลอม ผลงาน “เครองตรวจเชคอลเทอรเนเตอร” นายนสรสมน จโจ นายอบดลเลาะ สะแอ

1.5 ความส าเรจตามเปาหมายของการด าเนนงานตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา ความส าเรจตามเปาหมายของการด าเนนงานตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

ประจ าปการศกษา 2556 ซงประชาคมของสถานศกษาใหความเหนชอบมดงน

ดำน เปำหมำยควำมส ำเรจ 1.4.1 ผเรยนและผส าเรจการศกษาอาชวศกษา ผส าเรจการศกษาไมต ากวารอยละ 80

ของจ านวนผเรยนชนปสดทาย 1.4.2 หลกสตรและการจดการเรยนการสอนอาชวศกษา พฒนาใหมหลกสตรและการจดการเรยน

การสอนใหทสอดคลองกบความตองการของสถานประกอบการ

1.4.3 การบรหารจดการอาชวศกษา พฒนาใหสถานศกษาอาชวศกษา เปนสถานศกษาทมคณภาพและเปนทยอมรบท าใหมผใสใจเรยนสายอาชพเพมมากขน ไมนอยกวารอยละ 5

1.4.4 การบรการวชาการและวชาชพ สามารถออกใหบรการวชาการและวชาชพ แกชมชน โดยจดท าโครงการไมนอยกวา 2 โครงการ ผเรยนออกใหบรการไมนอยกวารอยละ 60 และผเขารบบรการไมนอยกวา 5 ชมชน

1.4.5 นวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจย

สามารถจดท าส งประดษฐ เ พอส ง เขาประกวดในระดบชาต ไมต าวา 3 ชนตอป

1.4.6 การปลกฝงจตส านกและเสรมสรางความเปนพลเมองไทยและพลโลก

ผเรยนมจตส านกในความเปนไทย และพลโลก ไมนอยกวารอยละ 80


ดำน เปำหมำยควำมส ำเรจ 1.4.7 การประกนคณภาพการศกษา สถานศกษามคณภาพตรงตามมาตรฐาน

การอาชวศกษา ของส านกมาตรฐานการอาช ว ศ กษาและว ช าช พ ส าน ก ง านค ณ ะ ก ร ร ม ก า ร ก า ร อ า ช ว ศ ก ษ า กระทรวงศกษาธการ

1.4.8 มารยาทไทยในวทยาลยเทคนคยะลา ผเรยน คร และบคลกรทางการศกษาทกคน มมารยาทในการทกทายกน โดยเมอเจอกนยกมอไหว ในแบบ วทยาลยเทคนคยะลา

1.6 ความส าเรจตามเปาหมายของแผนบรหารความเสยง ความส าเรจตามเปาหมายของแผนบรหารความเสยง ประจ าปการศกษา 2556 ซง

ประชาคมของสถานศกษาใหความเหนขอบดงน

ดำน เปำหมำยควำมส ำเรจ 1.5.1 ความเสยงดานความปลอดภย ของผเรยน และครบคลากรภายในสถานศกษา

ผ เ ร ยน และคร บ คล ากรภาย ในสถานศกษา มความปลอดภยในชวตและทรพยสน ลดการเกดอบตเหตทงภายในและโดยรอบสถานศกษา ใหเปน ศนย

1.5.2 ความเสยงดานการทะเลาะววาท ผเรยนมเหตทะเลาะววาทไมเกนรอยละ 0.5 ของผเรยนทงหมด

1.5.3 ความเสยงดานสงเสพตด ผเรยนตดสารเสพตดไมมในสถานศกษา 1.5.4 ความเสยงดานสงคม เชน การตงครรภกอนวยอนควร ผเรยนทองกอนวยอนควรตองไมมใน

สถานศกษา 1.5.5 ความเสยงดานการพนนและมวสม ผ เรยนไมม วสม และเลนการพนน

ภายในสถานศกษา


ตอนท 2 กำรด ำเนนงำนของสถำนศกษำ

2.1 ปรชญา วสยทศน พนธกจ และเปาประสงคของสถานศกษา ปรชญา : สรางวนย ใหวชา พฒนาสงคม วสยทศน : มงมนผลตผเรยนตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง สมาตรฐานวชาชพ ทนตอเทคโนโลยและสอดคลองกบตลาดแรงงาน ภายใน ป 2557 พนธกจ : 1. จดการระบบการเรยนการสอนใหไดมาตรฐานวชาชพ 2. ใหบรการดานวชาชพแกชมชน 3. พฒนาบคลากร และผเรยนตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง 4. น าเทคโนโลยสารสนเทศใชในระบบบรหารจดการอยางมประสทธภาพ อตลกษณ : “เทดทนชาต ศาสน กษตรย” เอกลกษณ : “สบสานวฒนธรรม” 2.2 ยทธศาสตรการพฒนาคณภาพการจดการศกษา

เพอใหการด าเนนการจดการศกษาของสถานศกษาบรรลเปาหมายตามแผนพฒนาคณภาพการจดการศกษา จงก าหนดยทธศาสตรการพฒนาดงน

ดำน เปำหมำยควำมส ำเรจ ยทธศำสตรกำรพฒนำ 1. ผเรยนและผส าเรจการศกษา

อาชวศกษา ผส าเรจการศกษาไมต ากวารอยละ 80 ของจ านวนผเรยนชนปสดทาย

1. โครงการจดซอครภณฑ 2. โครงการจดหาวสดฝก 3. โครงการทดสอบ

มาตรฐานวชาชพทกสาขา

4. โครงการเรยนรในสถานประกอบการของผเรยนระดบชน ปวช.1

5. โครงการทนเรยนฟร 6. โครงการเชอมโยง

การศกษากบการศกษาขนพนฐาน

7. โครงการจดการศกษาใหกบผดอยโอกาสทางการศกษา

8. โครงการตดตามผส าเรจการศกษา

9. โครงการพฒนาคณธรรม จรยธรรม และ


ดำน เปำหมำยควำมส ำเรจ ยทธศำสตรกำรพฒนำ คณลกษณะทพงประสงคแกผเรยน

10. โครงการศนยการเรยนรและ Internet

11. การวจยเพอหาทางแกไขใหผเรยนส าเรจการศกษามากขน

2. หลกสตรและการจดการเรยนการสอนอาชวศกษา

พฒนาใหมหลกสตรและการจดการเรยนการสอนใหทสอดคลองกบความตองการของสถานประกอบการ

1. โครงการนเทศตดตามการเรยนการสอนภายในสถานศกษา

2. โครงการแบบส ารวจความพงพอใจตอคณภาพการสอนของครวทยาลยเทคนคยะลา

3. การบรหารจดการอาชวศกษา

พฒนาใหสถานศกษาอาชวศกษา เปนสถานศกษาทมคณภาพและเปนทยอมรบท าใหมผใสใจเรยนสายอาชพเพมมากขน ไมนอยกวารอยละ 5

๑. โครงการวางพวงมาลา ๒. โครงการสงเสรม

คณธรรม จรยธรรม ความดงามตามหลกศาสนา ( 3 D )

๓. โครงการปฐมนเทศ ๔. โครงการพธไหวคร ๕. โครงการเดน

เทดพระเกยรตวนเฉลมพระชนมพรรษา 12 สงหามหาราชน

๖. โครงการเดนเทดพระเกยรตวนเฉลมพระชนมพรรษา 5 ธนวามหาราช

๗. โครงการจดท าพวงมาลา วนปยะมหาราช

๘. โครงการประเพณลอยกระทง

๙. โครงการเจาภาพกฐน ๑๐. โครงการถวายผาปา ๑๑. โครงการประเพณเทยน

พรรษา


ดำน เปำหมำยควำมส ำเรจ ยทธศำสตรกำรพฒนำ ๑๒. โครงการงานสมโภชน

หลกเมองยะลา ๑๓. โครงการเขารวม

แขงขนกฬาอาชวะเกมสภาคใต

๑๔. โครงการพธมอบประกาศนยบตร ปวช.3 และ ปวส.2

๑๕. โครงการกจกรรมวนส าคญทางศาสนา

๑๖. โครงการรณรงคใหใชสถานทปฏบตศาสนากจ

๑๗. โครงการตรวจสารเสพตดในสถานศกษา

๑๘. โครงการประชาสมพนธสถานศกษา

๑๙. โครงการพฒนาบคลากร

๒๐. โครงการจดท าปาย ไวนลเพอการประชาสมพนธ

4. การบร การว ช าการและวชาชพ

สามารถออกใหบรการวชาการและวชาชพ แกชมชน โดยจดท าโครงการไมนอยกวา 2 โครงการ ผเรยนออกใหบรการไมนอยกวารอยละ 60 และผ เขารบบรการไมนอยกวา 5 ชมชน

1. โครงการการแขงขนวชาชพ ทกษะพนฐานและการประกวดสงประดษฐคนรนใหม

2. โครงการประกวดสงประดษฐจากยางรถยนตใชแลวกบมชลน

3. โครงการแขงขนทกษะวชาชพ ระดบภาคใต และระดบชาต

4. โครงการแขงขนวชาชพระดบแผนก

5. โครงการอบรมวชาชพแกชมชน


ดำน เปำหมำยควำมส ำเรจ ยทธศำสตรกำรพฒนำ 6. โครงการขยายบทบาท

ศนยซอมสรางเพอชมชน Fix it Center

5. นวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจย

สามารถจดท าสงประดษฐเพอสงเขาประกวดในระดบชาต ไมต าวา 3 ชนตอป

1. โครงการการแขงขนวชาชพ ทกษะพนฐานและการประกวดสงประดษฐคนรนใหม

6. การปลกฝ งจตส านกและเสรมสรางความเปนพลเมองไทยและพลโลก

ผเรยนมจตส านกในความเปนไทย และพลเมองโลก ไมนอยกวารอยละ 80

1. โครงการวนส าคญของชาต ศาสนา พระมหากษตรย และการพฒนาสนทรยภาพของผเรยน

2. โครงการกฬา 3. โครงการองคการวชาชพ 4. โครงการสงเสรม

องคการวชาชพผเรยน 5. โครงการลกเสอวสามญ 6. โครงการกจกรรมตาม

กฎของลกเสอและคตพจนของลกเสอวสามญ

7. โครงการผเรยนวชาทหาร

8. โครงการขยาย Bandwidth ในการเชอมตออนเตอรเนตความเรวสง

9. โครงการจดท าแผนปฏบตการ ประจ าปงบประมาณ 2557

7. ก า ร ป ร ะ ก น ค ณ ภ า พการศกษา

สถานศกษามคณภาพตรงตามมาตรฐานการอาชวศกษา ของส านกมาตรฐานการอาชวศกษาและวชาชพ ส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา กระทรวงศกษาธการ

1. โครงการพฒนาระบบประกนคณภาพฯในการปฏบตงานใหสอดคลองกบงานประจ าอยางตอเนอง

2. จดท าคมอและแผนการประกนคณภาพประจ าป


ดำน เปำหมำยควำมส ำเรจ ยทธศำสตรกำรพฒนำ 8. มารยาทไทยใน

วทยาลยเทคนคยะลา ผเรยน คร และบคลกรทางการศกษาทกคน มมารยาทในการทกทายกน โดยเมอเจอกนยกมอไหว ในแบบ วทยาลยเทคนคยะลา

1. โครงการอบรมหนาเสาธง ทกวนในตอนเชา เกยวกบมารยาทในการไหว และมารยาททวไป

2.3 มาตรการปองกนและควบคมความเสยง เพอใหการบรหารความเสยงของสถานศกษาบรรลเปาหมายตามแผนบรหารความเสยง

จงก าหนดมาตรการปองกนและควบคมความเสยงดงน

ดำน มำตรกำรปองกนและควบคม เปำหมำยควำมส ำเรจ 2.3.1 ความเสยงดานความปลอดภยของผเรยน ครและบคลากรทางการศกษา

จดระบบรกษาความปลอดภยอยางทวถงครอบคลมทงผเรยน คร แ ล ะบ ค ล าก ร ท ร พย ส นท า งราชการ จดสถานทจอดรถส าหรบบคคลภายนอก ผ เขามาตดตอ และทจอดรถส าหรบผเรยน เพอความเปนระเบยบในการดแลความปลอดภย ภายในสถานศกษา

ม ร ะ บ บ เ ว ร ย า ม ร ก ษ า ค ว า มปลอดภยทงกลางวน และกลางคน การตดตงกลองวงจรปด ทวบรเวณสถานศกษา และมเวรคร(ชาย) ส าหรบการตรวจความเรยบรอยภายในวทยาลย ในเวลากลางคน

2.3.2 ความเสยงดานการทะเลาะววาท

จดระบบการดแล ผ เรยน ดแลเรองการเรยน พฤตกรรมของผ เรยน เพอปองกนการทะเลาะววาท และมปญหาของผเรยน

มระบบการดแลผเรยน โดยมครทปรกษาประจ าหองเรยน จ านวน 1-2 คน เพอใหค าปรกษาทกเรองทผเรยนมปญหา

2.3.3 ความเสยงดานยาเสพตด จดใหมการตรวจสขภาพ ประจ าป และตรวจสารเสพตด ปละ 1 ครง เพอระวงการแพรระบาทของสารเสพตดในสถานศกษา

มระบบการตรวจสขภาพ และตรวจสารเสพตดประจ าป มการจดอบรมเรองพษรายของสารเสพตด

2.3.4 ความเสยงดานสงคม เชน การตงครรภกอนวยอนควร

จดใหมการตรวจสขภาพ ประจ าป และตรวจสารเสพตด ปละ 1 ครง แ ล ะ ให ค ว าม ร เ ก ย ว ก บ เ ร อ งเพศศกษา และแนะน าว ธการปองกนการตงครรภกอนวยอนควร

มระบบการดแลผเรยน โดยมครทปรกษาประจ าหองเรยน จ านวน 1-2 เพอใหค าปรกษาทกเรองทผเรยนมปญหา และจดกจกรรมใหความรเรองเพศศกษา และปญหาทเกดจากการตงครรภกอนวยอนควร และโรคท เ ก ดจากการมเ พ ศ ส ม พ น ธ เ พ อ ใ ห ผ เ ร ย นตระหนกถงการจะมเพศสมพนธทไมเหมาะสม


ดำน มำตรกำรปองกนและควบคม เปำหมำยควำมส ำเรจ 2.3.5 ความเสยดานการพนนและการมวสม

จดระบบการดแล ผ เรยน ดแลเรองการเรยน พฤตกรรมของผเรยน เพอปองกนการพนนมวสม

มระบบการดแลผเรยน โดยมครทปรกษาประจ าหองเรยน จ านวน 1-2 เพอใหค าปรกษาทกเรองทผเรยนมปญหา


2.4 การพฒนาสถานศกษาจากผลการประเมนคณภาพมาตรฐานการศกษา

2.4.1 การประเมนคณภาพภายนอกรอบสาม สรปผลกำรประเมนคณภำพภำยนอกรอบสำม

ตวบงชท ผลกำร ประเมน (คะแนน)

ระดบกำร ประเมน (รอยละ)

ระดบ คณภำพ

กลมตวบงช

1. ผส าเรจการศกษาไดงานท าหรอประกอบอาชพอสระสาขาทเกยวของภายใน 1 ป

3.64 72.89 ด

ตวบงชพนฐาน

2. ผเรยนมความรและทกษะทจ าเปนในการท างาน 2.47 49.32 ตองปรบปรง

3. ผเรยนผานการทดสอบมาตรฐานทางวชาชพจากองคกรทเปนทยอมรบ

3.51 70.23 ด

4. ผลงานทเปนโครงงานทางวชาชพหรอสงประดษฐของผเรยนทไดน าไปใชประโยชน

2.57 51.48 พอใช

5. ผลงานทเปนนวตกรรม สงประดษฐสรางสรรค หรองานวจยของครทไดน าไปใชประโยชน

2.54 50.84 พอใช

6. ผลงานใหบรการวชาการหรอวชาชพทสงเสรมการพฒนาทกษะผเรยน

5 100 ดมาก

7. ผเรยนไดเรยนรจากประสบการณจรง 5 100 ดมาก 8. ผลการปฏบตหนาทของคณะกรรมการและผบรหารสถานศกษา 8.1 ผลการปฏบตหนาทของคณะกรรมการสถานศกษา 8.2 ผลการปฏบตหนาทของผบรหารสถานศกษา

5

4.67

100

93.40

ดมาก

ดมาก

9. ผลการใชระบบฐานขอมลสารสนเทศในการบรหารจดการ

5 100 ดมาก

10. ผลการพฒนาครและบคลากรทางการศกษา 5 100 ดมาก 11. ผลการบรหารความเสยง 4.17 83.30 พอใช 12. ผลการสรางการมสวนรวมในการประกนคณภาพ 4 80 ด 13. การพฒนาสถานศกษาจากผลการประเมนคณภาพภายใน

4.50 90 ด

รวมคะแนนกลมตวบงชพนฐำน 4.39 89 ดมำก


ตวบงชท ผลกำร ประเมน (คะแนน)

ระดบกำร ประเมน (รอยละ)

ระดบ คณภำพ

กลมตวบงช

14. ผลการพฒนาอตลกษณของผเรยนตามปรชญา ปณธาน พนธกจ จดเนนและจดเดนของสถานศกษา 14.1 ผลการพฒนาอตลกษณของผเรยนตามเปาหมายตามปรชญา ปณธาน พนธกจและ วตถประสงคของการจดตงสถานศกษา 14.2 ผลพฒนาตามจดเนนและจดเดนทสงผลสะทอนเปนเอกลกษณของสถานศกษา

5

5

100

100

ดมาก

ดมาก

ตวบงช อตลกษณ

รวมคะแนนกลมตวบงชอตลกษณ 5 100 ดมำก 15. ผลการพฒนาคณภาพผเรยน 3.83 76.60 ด

ตวบงชมาตร

การสงเสรม

16. ผลการพฒนาคณภาพคร 5.00 100 ด 17. การพฒนาสถานศกษาใหเปนแหลงเรยนร 4.50 90.0 ดมาก 18. การสรางการมสวนรวมและการขยายโอกาสทางการศกษา

4.50 90.0 ดมาก

รวมคะแนนกลมตวบงชมำตรกำรสงเสรม 4.40 88 ดมาก รวมทงสน 4.43 85.40 ด

ขอเสนอแนะจำกกำรประเมน แผนกำรปฏบตตำมขอเสนอแนะ 2.4.2 การประเมนโดยตนสงกด ป 2553 1) ควรจดสรรงบประมาณ ส าหรบจดซอ วสดฝก สอการเรยน

การสอน ใหเพยงพอ และควรบนทกการใชครภณฑใหเปนปจจบน

1) การจดสรรงบประมาณใหเพยงพอส าหรบการสอนเพอจดซอวสดฝกและครภณฑททนสมย ทเออตอการเรยนรและตดตามประเมนผลการใชงบประมาณอยางตอเนองและเกดประโยชนสงสด

2) การท าโครงการ กจกรรมตางๆ ควรด าเนนการใหครบวงจร PDCA

2) สงเสรมและพฒนาครผสอน ใหมการจดการองคความรทางดานวชาชพ ในการสรางและพฒนานวตกรรม สงประดษฐ งานวจย เพอนไปใชในการพฒนาชมชน และพฒนาผลงานอยางตอเนอง


ขอเสนอแนะจำกกำรประเมน แผนกำรปฏบตตำมขอเสนอแนะ 3) ควรมการพฒนาระบบการประกนคณภาพลงไปสแผนกวชา

และรายบคคลใหมากขน 3) น าผลจากการประเมนไปใชเพอ

พฒนาในการจดกจกรรมสงเสรม คณธรรม จรยธรรม ศลปวฒนธรรม และอนรกษสงแวดลอมใหครบวงจร PDCA

2.4.3 การประเมนคณภาพภายในของสถานศกษา 1) ในการเผยแพรผลการประกนคณภาพภายในของสถานศกษา

ทผานมา ไมไดบนทกไวเปนหลกฐาน ตลอดจนเอกสารทเกยวของกบการเผยแพรไมไดจดเกบอยางเปนระบบ สถานศกษาควรมวธการจดเกบขอมลหลกฐานเกยวกบการเผยแพรผลการประกนคณภาพภายใน และควรลงเผยแพรไวใน website ของสถานศกษา รวมทงคมอและเครองมอในการประกนคณภาพภายในเพอใหผทเกยวของไดศกษา

1) ควรมการจดท าวจยสถาบน เพอน าขอมลจากการวจยใชในการวางแผน และพฒนาการจดการเรยนการสอน และการบรหารจดการใหเกดประสทธภาพมากขน

2) ในการสรปผลการด าเนนงานการประกนคณภาพภายในทผานมาในบางตวบงชขอมลทไดมายงไมไดมการสรปผลเปนเพยงขอมลดบ ผทเกยวของควรจะมการสรปรวบรวมขอมลและมการแปรผลขอมลออกมาใหชดเจน เพอประโยชนของการน าขอมลไปใชตอไป

2) สถานศกษาควรมการเตรยมความพรอมในการจดการศกษาในระดบทสงขนจนถงระดบปรญญาตรทงในดานบคลากร เครองมอและครภณฑ

3) จากขอมลของผส าเรจการศกษาทไดงานท าใน 1 ป ผรบผดชอบยงไมไดประมวลผลขอมล และขอมลของผประกอบอาชพอสระ ควรจะมขอมลทชดเจนวาประกอบอาชพอะไร ตรงกบสาขาวชาทเรยนมาหรอไมควรปรบปรงเเบบ สอบถามใหมขอมลทชดเจนในการประมวลผล

4) จากขอมลผลสมฤทธทางการเรยนของผเรยน จะเหนไดวามผเรยนออกกลางคนจ านวนมาก สถานศกษาควรหาวธการในการแนะแนวแกผเรยน ตลอดจนระบบการตดตามของครทปรกษาใหใกลชดเพอลดจ านวนผออกกลางคนใหลดลง

5) ในปการศกษา 2555 สถานศกษาไดจดสรรงบประมาณคาวสดฝกในการจดการเรยนการสอนจ านวนทเพยงพอตอการจดการเรยนการสอน แตเมอเทยบกบงบประมาณด าเนนการของสถานศกษาแลวยงอยในระดบ 1 ดงนนควรจะพจารณาเพมงบประมาณคาวสดฝกใหเพมขนเพอใหการจดการเรยนการสอนมประสทธภาพและประสทธผลมากขน


ขอเสนอแนะจำกกำรประเมน แผนกำรปฏบตตำมขอเสนอแนะ 6) ในปการศกษา 2555 ในการจดหาผทรงคณวฒ ผเชยวชาญจาก

ภาคธรกจและภมปญญาทองถนมาใหความรแกผเรยนยงไมสามารถรจดไดครบตามเกณฑ คอ ในแตละสาขาวชาจะตองเชญมาใหความรแกผเรยนอยางนอย 1 คน 2 ชวโมงตอภาคการศกษาดงนนสถานศกษาควรใหแตละสาขาวชาไดมการวางแผนในการเชญผเชยวชาญจากภาคธรกจและภมปญญาทองถนมาใหความรแกผเรยน โดยอาจมการจดท าทะเบยนผทรงคณวฒในแตละสาขาไว

7) สนบสนนสงเสรมใหครและผเรยนไดจดท าสงประดษฐ นวตกรรมและงานวจยอยางตอเนอง และควรจดใหมการประกวดแขงขนและจดสรรงบประมาณสนบสนนอยางพอเพยง

8) ควรก าหนดเปาหมายดานวจยสงประดษฐนวตกรรมไวในเปาหมายคณภาพซงแผนพฒนาสถานศกษา โดยมการตดตามและประเมนผลเปนระยะตลอดจน จดหาผเชยวชาญมาเปนทปรกษา

9) สถานศกษามการจดการเรยนการสอนในหลากหลายสาขาวชา จงควรมการศกษาขอมลความตองการในการพฒนาของคนในชมชนวา ในสาขาใดสามารถใหบรการทางวชาการในหลกสตรหรอทกษะใดไดบาง เพอใหประสทธภาพและประสทธผลในการบรการทางวชาการสงขน

10) จากผลการส ารวจระดบความพงพอใจของครทมตอผบรหารทกระดบ พบวาครมระดบความพงพอใจตอผบรหารทกระดบด แตควรปรบปรงในดานการเปดโอกาสทกคน ดานระบบตดตาม ดานการสอสาร และดานการวางแผน สมควรพฒนาความสมพนธระหวางครกบผบรหารทกระดบโดยการท า O.D (Organization Development)


ตอนท 3 กำรด ำเนนงำนตำมมำตรฐำนกำรศกษำของสถำนศกษำ

สวนท 1 กำรจดกำรอำชวศกษำ จ ำนวน 7 มำตรฐำน 35 ตวบงช มำตรฐำนท 1 ดำนผเรยน และผส ำเรจกำรศกษำอำชวศกษำ

พฒนาผเรยนและผส าเรจการศกษาอาชวศกษาใหมความรในเชงวชาการ ทกษะทางวชาชพ คณลกษณะทพงประสงค สามารถเปนผประกอบการหรอท างานในสถานประกอบการ จนเปนทยอมรบหรอศกษาตอในระดบทสงขน

ตวบงชท 1.1 รอยละของผเรยนทมผลสมฤทธทางการเรยนเฉลยสะสม 2.00 ขนไป

ควำมตระหนก สถานศกษาไดชแจงใหครผสอน ผเรยนและผปกครอง ทราบถงเกณฑของผลสมฤทธทางการเรยนในแตละชนป ตามระเบยบวาดวยการประเมนผลการเรยนตามหลกสตร ปวช.และ ปวส.

ควำมพยำยำม สถานศกษาไดมการวางแผนและด าเนนการพฒนาผเรยนอยางเปนระบบและเปนกระบวนการ เพอใหผเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนตามเกณฑทก าหนดตามชนปใหมากทสดดงน

1. มการปฐมนเทศผเรยนใหมและประชมผปกครอง เพอสรางความเขาใจดานการจดการศกษาและระบบการวดและประเมนผล

2. มการจดท าและแจกคมอผเรยน ซงในคมอดงกลาวไดประมวลสาระทผเรยน และผปกครองควรทราบไว รวมถงเกณฑการวดและประเมนผลดงกลาวดวย

3. มการสอนปรบระดบความพรอมกอนเขาศกษาตอในระดบ ปวช. และ ปวส. เพอเปนการเตรยมความพรอมดานความรพนฐานทจ าเปนตอการศกษาในระดบ ปวช. ใหแกผเรยนทสอบไมผานในรายวชาภาษาไทย ภาษาองกฤษ วทยาศาสตร และคณตศาสตร ในการสอบวดระดบความรของผเรยนกอนเขาศกษาตอระดบ ปวช. และปวส.

4. ใหครจดท าแผนการเรยนรแบบบรณาการทกรายวชาและทกภาคเรยน 5. ใหครท า/จดหาสอการสอน/จดท าใบความร/ใบงาน 6. ใหครประเมนผลตามสภาพจรง 7. มการสอนซอมเสรมในรายวชาตาง ๆ ทพบวาผเรยนมปญหาในดานการเรยน 8. มการนเทศการเรยนการสอนของคร 9. มการจดการเรยนรตามแนวทางปรชญาของหลกเศรษฐกจพอเพยง 10. มระบบการดแลตดตามพฤตกรรมของผเรยนอยางใกลชด โดยใหมครทปรกษาทก

หองเรยน 11. มการพบปะครทปรกษาทกวนตอนเชาหนาเสาธง และใหความชวยเหลอแกผเรยน

ไดตามความเหมาะสม 12. สงเสรมใหครไดพฒนาการจดกระบวนการเรยนรทเนนทกษะกระบวนการใหผเรยน

ไดมสวนรวมในกจกรรมการเรยนการสอนโดยใชกระบวนการวจยในชนเรยน และมระบบการนเทศตดตาม

ผลสมฤทธ รอยละของผเรยนทมผลสมฤทธทางการเรยนเฉลยสะสม 2.00 ขนไป มผลการด าเนนงาน รอยละ 76.40 มผลการประเมนอยระดบ ด คาคะแนนเทากบ 4


ตำรำงแสดง จ านวนผเรยนแรกเขาทส าเรจการศกษาตามหลกสตร

หลกสตร จ ำนวนผเรยนทลงทะเบยน จ ำนวนมผลกำรเรยน

2.00 ขนไป รอยละ

ระดบชน ปวช. 730 539 73.83 ระดบชน ปวส. 550 448 81.45

รวม 1,280 987 76.40 ผรำยงำน : หวหนางานทะเบยน นางดวงกมล แกวนก

ตวบงชท 1.2 ระดบความพงพอใจของสถานประกอบการ หนวยงาน ชมชน ทมตอคณภาพของผเรยน

ควำมตระหนก วทยาลยเทคนคยะลาไดใหความส าคญกบสถานประกอบการตางๆ ทงในจงหวดยะลาและนอกเขตพนท อกทงบคคล ชมชนทผเรยน ฝกงานอยในบรเวณใกลเคยง

ควำมพยำยำม วทยาลยเทคนคยะลาไดพจารณาคดเลอก สถานประกอบการเพอใหผเรยนไดฝกงาน โดยสถานศกษาไดด าเนนการดงน

1. มการสร า งแบบประ เมนความพงพอใจของสถานประกอบกา ร บคคล ดานคณลกษณะทพงประสงค ดานสมรรถนะหลกและสมรรถนะทวไป และดานสมรรถนะวชาชพ

2. มการเกบขอมล จากสถานประกอบการท าเปนกลมตวอยาง ชมชน และบคคล

ผลสมฤทธ ระดบความพงพอใจของสถานประกอบการ หนวยงาน ชมชน ทมตอคณภาพของผเรยน มผลการด าเนนงาน ปฏบตตามประเดน (1) และมผลตาม (5) อยในระดบ ดมาก คาคะแนนเทากบ 4

ตวบงชท 1.3 รอยละของผเรยนทผานเกณฑการประเมนมาตรฐานวชาชพ

ควำมตระหนก วทยาลยเทคนคยะลาไดมการเขยนแผนพฒนาสถานศกษา / แผนปฏบตราชการ 4 ป ของสถานศกษา / แผนปฏบตการประจ าปงบประมาณ / แผนปฏบตการประจ าปของวทยาลย / แผนงาน / โครงการ / ค าสง / หนงสอราชการทเกยวของ และบนทกการประชมทใชในการประเมนมาตรฐานวชาชพ

ควำมพยำยำม วทยาลยไดสรางเครองมอในการประเมนมาตรฐานวชาชพ เอกสารแสดงจ านวนผเรยนในระดบชน ปวช.3 และปวส.2 ทลงทะเบยนเรยนครบทกวชา เอกสารแสดงผเรยนทผานเกณฑการประเมนมาตรฐานวชาชพ เอกสารแสดงรอยละของผเรยนทผานเกณฑการประเมนมาตรฐานวชาชพ เทยบกบจ านวนผเรยนทลงทะเบยนเรยนครบทกรายวชาตามโครงสรางหลกสตร ในระดบ ปวช. และปวส. และรายงานสรปผลโครงการ / กจกรรม

ผลสมฤทธ รอยละของผเรยนทผานเกณฑการประเมนมาตรฐานวชาชพ มผลการด าเนนงาน รอยละ 95.52 อยในระดบ ดมาก คาคะแนนเทากบ 5


ตวบงชท 1.4 รอยละของผ เรยนทมคะแนนเฉลยจากการทดสอบทางการศกษาระดบชาตดานอาชวศกษา (V-NET) ตงแตคาคะแนนเฉลยระดบชาตขนไป

ควำมตระหนก สถานศกษามการสงเสรมและสนบสนน ใหแผนกวชาจดท าโครงการและกจกรรมตางๆเพอพฒนาผเรยน ใหผเรยนมความรพนฐานทวไปและความรในวชาชพพนฐานตามสาขาทเรยน

ควำมพยำยำม สถานศกษาไดด าเนนการดงน 1. ด าเนนการใหฝายและแผนกวชาจดท าโครงการและสนบสนนใหผเรยนเขารวม

กจกรรมโครงการตางๆ เพอพฒนาผเรยนดานความรและทกษะวชาชพ เชน โครงการสงเสรมสงประดษฐ วจย นวตกรรม โครงงานวทยาศาสตร โครงการนทรรศการวชาการ โครงการเรยนรสโลกอาชพ โครงการทศนะศกษาดงาน โครงการพสอนนอง โครงการพฒนาภาษาเพอรองรบประชาคมอาเซยน การแขงขนทกษะวชาชพ กจกรรมสอนซอมเสรมใหกบผเรยน เปนตน

2. ด าเนนการจดซอหนงสอเตรยมความพรอมใหการสอบ V-NET

ผลสมฤทธ รอยละของผเรยนระดบ ปวช.3 ปวส.2 ทมคาเฉลยจากการทดสอบทางการศกษาระดบชาตดานอาชวศกษา (V-NET) ตงแตคาคะแนนเฉลยระดบชาตขนไป คดเปนรอยละ 15.63 อยในระดบ ตองปรบปรงเรงดวน คาคะแนนทไดเทากบ 1

ตวบงชท 1.5 รอยละของผ เรยนทมคะแนนเฉลยจากการทดสอบทางการศกษาระดบชาตดานอาชวศกษา (V-NET) ตงแตคาคะแนนเฉลยระดบชาตขนไปในกลมวชาภาษาองกฤษ

ควำมตระหนก สถานศกษามการสงเสรมและสนบสนน ใหฝายและแผนกวชาภาษาองกฤษ จดท าโครงการเพอพฒนาผเรยน ใหผเรยนมความรความสามารถในการใชภาษาองกฤษไดดขน

ควำมพยำยำม วทยาลยเทคนคยะลาไดด าเนนการ ดงน 1. ด าเนนการใหแผนกวชาภาษาองกฤษ จดท าโครงการ English 5 minutes 2. จดหาครตางชาตมาสอนภาษาองกฤษใหกบผเรยน

ผลสมฤทธ รอยละของผเรยนทมคะแนนเฉลยจากการทดสอบทางการศกษาระดบชาตอาชวศกษา (V-NET) ตงแตคาคะแนนเฉลยระดบชาตขนไปในกลมวชาภาษาองกฤษ มผลการด าเนนงาน รอยละ 37.72 อยในระดบ ตองปรบปรงเรงดวน คาคะแนนเทากบ 1

ตวบงชท 1.6 รอยละของผเรยนทผานเกณฑการทดสอบมาตรฐานอาชพของสถาบนคณวฒวชาชพ หรอหนวยงานทคณะกรรมการประกนคณภาพภายในการอาชวศกษารบรอง

-- ไมมผลการประเมนเนองจาก สถาบนคณวฒวชาชพ ยงไมก าหนดแบบทดสอบ –


ตวบงชท 1.7 รอยละของผส าเรจการศกษาตามหลกสตรเทยบกบแรกเขา

ควำมตระหนก วทยาลยเทคนคยะลาไดด าเนนการ ดงน 1. มงมนพฒนาคณภาพทางการศกษา เพอใหผเรยนส าเรจการศกษาตามหลกสตรทกคน

ทงในหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพ (ปวช.) และหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพชนสง (ปวส.) 2. ไดมอบหมายรายวชาสอนใหผสอนตรงกบคณวฒการศกษาและครผสอนลวนม

ความสามารถตรงตามสาขาวชาและจดท าแผนการเรยนรแบบบรณาการ 3. ก าหนดนโยบายจดการเรยนการสอนรวมกบสถานประกอบการณ 4. จดใหมระบบการดแลและชวยเหลอผเรยน 5. ก าหนดใหมโครงการตางๆ ทสนบสนนใหผเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนตามเกณฑ

การส าเรจการศกษา เชน โครงการศกษาดงานของสาขาวชา โครงการเรยนการสอน โครงการจดหาวสดอปกรณการเรยนการสอน โครงการสอนซอมเสรม โครงการแขงขนทกษะวชาชพ โครงการพฒนาคณภาพผเรยน 11 ด 11 เกง ทงนด าเนนการตามวงจรคณภาพ PDCA

6. ก าหนดใหมการประชมชแจงผปกครองและผเรยน เพอสรางความตระหนกในการชวยเหลอใหผเรยนผานเกณฑการส าเรจการศกษาตามหลกสตร

ควำมพยำยำม วทยาลยเทคนคยะลา มความพยายามเพอใหผเรยนส าเรจการศกษาตามหลกสตรทก าหนด ดงน

1. ผสอนจดท าแผนการเรยนร เนนฐานสมรรถนะและการหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงและนโยบาย 3D โดยจดกจกรรมการเรยนการสอนทหลากหลายเนนสมรรถนะ เพอใหผเรยนมทกษะดานตางๆ เกยวกบอาชพ

2. ครทปรกษาจดกจกรรมระบบการดแลชวยเหลอผเรยนดานการเรยนและความประพฤต

3. วทยาลยฯ จดกจกรรม / โครงการเพอใหผเรยนพฒนาตนเอง 4. แผนกฯ จดกจกรรมโครงการพฒนาคณภาพผเรยน 11 ด 11 เกง เชน โครงการ

จดท าสงประดษฐ โครงการวชาชพ โครงการศกษาดงาน โครงการหารายไดระหวางเรยน ฯลฯ เปนตน 5. ผสอนท าวจยในชนเรยน เพอชวยเหลอแกปญหาและการพฒนาผเรยน 6. ผสอนวดผล และประเมนผลตามสภาพจรง 7. ผสอนจดการสอนซอมเสรมและจดกจกรรมการเรยนการสอนเพมเตมใหกบผเรยนทม

ปญหาทางการเรยน 8. ผสอนและครทปรกษาจดกจกรรม Home Room ตดตามการเรยนของผ เรยน

และประสานงานกบฝายวชาการ เพอพบผปกครองรวมกนแกปญหาของผเรยน 9. จดใหมการสอนแทน สอนชดเชย หรอเลอนสอนในกรณทครไปราชการ หรอลา 10. เปดสอนภาคฤดรอนใหกบผเรยนมผลการเรยนไมผานเกณฑในรายวชาตางๆ

ในภาคเรยนปกต

ผลส มฤทธ ร อยละของผ ส า เ ร จการศ กษาตามหล กส ตร เท ยบกบแรก เข า มผลการด าเนนงาน รอยละ 33.52 อยในระดบ ตองปรบปรงเรงดวน คาคะแนนเทากบ 1


ตำรำงแสดง จ านวนผเรยนแรกเขาทส าเรจการศกษาตามหลกสตร

หลกสตร จ ำนวนผเรยนแรกเขำ จ ำนวนผส ำเรจกำรศกษำ รอยละ ระดบชน ปวช. 554 150 27.07 ระดบชน ปวส. 463 191 41.25

รวม 1,017 341 33.52 ผรำยงำน : หวหนางานทะเบยน นางดวงกมล แกวนก

ตวบงชท 1.8 รอยละของผส าเรจการศกษาทไดท างาน หรอประกอบอาชพอสระ หรอ ศกษาตอภายใน 1 ป

ควำมตระหนก วทยาลยเทคนคยะลาไดด าเนนการตดตามผส าเรจการศกษาในแตละหลกสตรตามสาขาวชาและสาขางาน เกยวกบการมงานท า การประกอบอาชพอสระและการศกษาตอภายใน 1 ป โดยงานแนะแนวอาชพและจดหางาน ฝายพฒนากจการผเรยน ไดเสนอโครงการตดตามผส าเรจการศกษา ประจ าปการศกษาใหสถานศกษาด าเนนการอนมตโครงการ และงานแนะแนวด าเนนการรวบรวมขอมลโดยวธการ ดงน

1. ใหผเรยนกรอกขอมลแบบส ารวจและตดตามผส าเรจการศกษา (ในวนรบ รบ.) 2. สอบถามเพอนรวมรน 3. สอบถามครประจ าแผนกวชา/ครทปรกษา 4. ตดตอโดยตรงทางโทรศพท

ควำมพยำยำม วทยาลยเทคนคยะลา ด าเนนการตดตามผส าเรจการศกษาโดยการใชแบบส ารวจและตดตามผส าเรจการศกษาโดยตรง สอบถามเพอนรวมชน ครทเกยวของกบผเรยนโดยตรง และขนตอนสดทายใชวธการโทรศพท ตดตอกบผเรยนโดยตรงแลวท าขอมลการตดตามประมวลผล และสรปผล

ผลสมฤทธ รอยละของผส าเรจการศกษาทไดท างาน หรอประกอบอาชพอสระ หรอ ศกษาตอภายใน 1 ป จ านวนผส าเรจการศกษาทไดงานท าหรอประกอบอาชพอสระศกษาตอภายใน 1 ป ปการศกษา 255๖ มผลการด าเนนงาน คดเปนรอยละ 82.83 อยในระดบ ดมาก คาคะแนนเทากบ ๕ คะแนน

- ระดบชน ปวช. ผส าเรจการศกษาทไดงานท าหรอประกอบอาชพอสระศกษาตอภายใน 1 ป 93 คน จ านวนผเรยนระดบชน ปวช. 102 คน คดเปนรอยละ 91.18

- ระดบชน ปวส. ผส าเรจการศกษาทไดงานท าหรอประกอบอาชพอสระศกษาตอภายใน 1 ป 158 คน จ านวนผเรยนระดบชน ปวส. 201 คน คดเปนรอยละ 78.61

- รวมผส าเรจการศกษาทไดงานท าหรอประกอบอาชพอสระศกษาตอภายใน 1 ป จ านวน 251 คน ผเรยนทงหมด 303 คน คดเปนรอยละ 82.83


ตวบงชท 1.9 ระดบความพงพอใจของสถานประกอบการ หนวยงาน หรอสถานศกษาหรอผรบรการทมคณภาพของผส าเรจการศกษา

ควำมตระหนก วทยาลยเทคนคยะลา มนโยบายเกยวกบการส ารวจความพงพอใจของสถานประกอบการ หนวยงาน หรอสถานศกษา หรอผรบรหารทมคณภาพของผส าเรจการศกษา โดยงานแนะแนวอาชพและการจดหางานโดยจดท าแบบส ารวจความพงพอใจของนายจางและผประกอบการ

ควำมพยำยำม วทยาลยเทคนคยะลา ไดจดสงหนงสอถงสถานประกอบการ หนวยงาน หรอนายจาง เพอขอความรวมมอในการตอบแบบสอบถามจากวทยาลย ขอความรวมมอใหสถานประกอบการทผส าเรจการศกษา เขาท างาน ในการส ารวจความพงพอใจของสถานประกอบการทมตอคณลกษณะทพงประสงค ในวชาชพของผส าเรจการศกษา โดยวธการสมภาษณกรณสถานประกอบการอยในพนทใกลเคยง หากสถานประกอบการทอยตางจงหวดขอความรวมมอสงทางไปรษณย แลวน าขอมลมาประมวลหาคาเฉลย ความพงพอใจ

ผลสมฤทธ ระดบความพงพอใจของสถานประกอบการ หนวยงาน หรอสถานศกษาหรอผรบบรการทมคณภาพของผส าเรจการศกษา มผลการด าเนนงาน ปฏบตตามประเดน (1) และมผลตาม (5) อยในระดบ ดมาก คาคะแนนเทากบ 5


สรปผลกำรประเมนมำตรฐำนท ๑ ในแตละตวบงช

ตวบงช เกณฑกำรตดสน ผลสมฤทธของ กำรด ำเนนงำน ผลกำรประเมน

1.1 รอยละของผเรยนทมผลสมฤทธทางการเรยนเฉลยสะสม ๒.๐๐ ขนไป

- ดมาก ๘๐ ขนไป - ด 7๐ – ๗๙.๙๙ - พอใช ๖๐ – ๖๙.๙๙ - ตองปรบปรง 5๐ – ๕๙.๙๙ - ตองปรบปรงดวน < ๕๐

รอยละ 70.67

4 (ด)

1.2ระดบความ พ งพอใจของสถานประกอบการ หนวยงาน ชมชน ทมตอคณภาพของผเรยน

- ดมาก ปฏบต (๑)และมผลตาม(๕) - ด ปฏบต (๑)และมผลตาม(๔) - พอใช ปฏบต (๑)และมผล(๓) - ตองปรบปรง ปฏบต (๑)และมผลตาม

(๒) - ตองปรบปรงดวน ปฏบต (๑)

ปฏบต (๑)และมผลตาม(๕)

5 (ดมาก)

1.3รอยละของผเรยนทผานเกณฑการประเมนมาตรฐานวชาชพ



5 (ดมาก)

1.4รอยละของผเรยนทมคะแนนเฉลยจากการทดสอบทางการศกษาระดบชาตดานอาชวศกษา (V-NET) ตงแตคาคะแนนเฉลยระดบชาตขนไป

- ดมาก ๖๕ ขนไป - ด ๕๕ – ๖๔.๙๙ - พอใช ๔๕ – ๕๔.๙๙ - ตองปรบปรง ๓๕ – .๙๙ - ตองปรบปรงดวน < ๕๐


1 (ตองปรบปรง

เรงดวน)

1.5รอยละของผเรยนทมคะแนนเฉลยจากการทดสอบทางการศกษาระดบชาตดานอาชวศกษา (V-NET) ต งแตคาคะแนนเ ฉ ล ย ร ะ ด บ ช า ต ข น ไ ป ใ น ก ล ม ว ช าภาษาองกฤษ

- ดมาก ๖๕ ขนไป - ด ๕๕ – ๖๔.๙๙ - พอใช ๔๕ – ๕๔.๙๙ - ตองปรบปรง ๓๕ – .๙๙ - ตองปรบปรงดวน < ๕๐



เรงดวน)

1.6 รอยละของผ เรยนทผานเกณฑการทดสอบมาตรฐานอาชพของสถาบนคณวฒวชาชพ หรอหนวยงานทคณะกรรมการประกนคณภาพภายในการอาชวศกษารบรอง


ไมมผลการประเมนเนองจาก สถาบนคณวฒวชาชพ ยงไม

ก าหนดแบบทดสอบ

1.7 รอยละของผส าเรจการศกษาตามหลกสตรเทยบกบแรกเขา




เรงดวน)

1.8 รอยละของผส าเรจการศกษาทไดงานท าหรอประกอบอาชพอสระ หรอศกษาตอภายใน ๑ ป



5 (ดมาก)

1.9 ระดบความพงพอใจของสถานประกอบการ หนวยงาน หรอสถานศกษา หรอผรบบรการทมตอคณภาพของผส าเรจการศกษา

- ดมาก ปฏบต (๑)และมผลตาม(๕) - ด ปฏบต (๑)และมผลตาม(๔) - พอใช ปฏบต (๑)และมผล(๓) - ตองปรบปรง ปฏบต (๑)และมผลตาม

(๒)

ปฏบต (๑)และมผลตาม(๕)

5 (ดมาก)


ตวบงช เกณฑกำรตดสน ผลสมฤทธของ กำรด ำเนนงำน ผลกำรประเมน

- ตองปรบปรงดวน ปฏบต (๑) สรปผลการประเมนตามมาตรฐานท ๑ 3.25

(หมายเหตชแจง : สรปผลการประเมนมาตรฐานท ๑ ใหน าคาคะแนนของทกตวบงชมาหาคาเฉลย)

สรปจดเดน และจดทตองพฒนาของมาตรฐานท ๑ จดเดน ไดแกตวบงชตอไปน

ตวบงชท 1.1 รอยละของผเรยนทมผลสมฤทธทางการเรยนเฉลยสะสม ๒.๐๐ ขนไป ตวบงชท 1.2 ระดบความพงพอใจของสถานประกอบการ หนวยงาน ชมชน ทมตอคณภาพ

ของผเรยน ตวบงชท 1.3 รอยละของผเรยนทผานเกณฑการประเมนมาตรฐานวชาชพ ตวบงชท 1.8 รอยละของผส าเรจการศกษาทไดงานท าหรอประกอบอาชพอสระ หรอศกษาตอ

ภายใน ๑ ป ตวบงชท 1.9 ระดบความพงพอใจของสถานประกอบการ หนวยงาน หรอสถานศกษา

หรอผรบบรการทมตอคณภาพของผส าเรจการศกษา จดทตองพฒนา ไดแก

ตวบงชท 1.4 รอยละของผเรยนทมคะแนนเฉลยจากการทดสอบทางการศกษาระดบชาตดานอาชวศกษา (V-NET) ตงแตคาคะแนนเฉลยระดบชาตขนไป

ตวบงชท 1.5 รอยละของผเรยนทมคะแนนเฉลยจากการทดสอบทางการศกษาระดบชาตดานอาชวศกษา (V-NET) ตงแตคาคะแนนเฉลยระดบชาตขนไปในกลมวชาภาษาองกฤษ

ตวบงชท 1.7 รอยละของผส าเรจการศกษาตามหลกสตรเทยบกบแรกเขา


มำตรฐำนท 2 ดำนหลกสตรและกำรจดกำรเรยนกำรสอนอำชวศกษำ

พฒนาหลกสตรและการจดการเรยนการสอนใหสอดคลองกบความตองการของสถานประกอบการหรอประชาคมอาเซยน โดยเนนผเรยนเปนส าคญดวยเทคนควธสอนทหลากหลายมงเนนสมรรถนะอาชพ และบรณาการ คณธรรม จรยธรรม คานยม คณลกษณะทพงประสงคและปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

ตวบงชท 2.1 ระดบคณภาพในการใชและพฒนาหลกสตรฐานสมรรถนะรายวชาทสอดคลองกบความตองการของสถานประกอบการ หรอประชาคมอาเซยน

ควำมตระหนก วทยาลยเทคนคยะลา ไดสนบสนนใหแตละแผนกวชาจดท าแผนการเรยนของผเรยนระดบประกาศนยบตรวชาชพ (ปวช.) และผเรยนระดบประกาศนยบตรวชาชพชนสง ตามหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพ (ปวช.) จ านวน 9 สาขางาน และหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพชนสง(ปวส.) จ านวน 11 สาขางาน ตามกรอบหลกสตรของส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษาซงเปนหลกสตรฐานสมรรถนะ เนนการจดการเรยนการสอนในสถานศกษาโดยตองมการจดท าแผนการจดการเรยนรฐานสมรรถนะทกรายวชา และยงมการจดแผนการเรยนใหผเรยนออกไปฝกทกษะการปฏบตงานจรงในสถานประกอบการกอนจบการศกษาของแตละหลกสตรฯ 1 ภาคเรยน นอกจากนยงมอบหมายใหครไปนเทศ/ตดตามการฝกของผเรยน เพอน าขอมลจากสถานประกอบการมาจดท า/พฒนาการเรยนการสอนของแตละแผนกวชา/สาขาวชา/สาขางานใหสอดคลองกบความตองการของสถานประกอบการและตลาดแรงงาน

ควำมพยำยำม สถานศกษาไดด าเนนการตามกจกรรมดงน 1. แผนกวชาจดท าแผนการเรยนตามหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพ(ปวช.) จ านวน

9 สาขางาน และหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพชนสง(ปวส.) จ านวน 11 สาขางาน 2. จ านวนรายวชาทงหมดทเปดสอนทกสาขาวชา/สาขางาน และจ านวนรายวชาทม

การจดท าแผนการจดการเรยนรฐานสมรรถนะทมคณภาพโดยพจารณาจาก - แผนการเรยนของผเรยน - รายงานผลการประเมนแผนการจดการเรยนรฐานสมรรถนะทมคณภาพของคร

(ผลการประเมนอยในระดบ ด ขนไป) - ขอมลสถานประกอบการทรบผเรยนออกไปฝกทกษะการปฏบตงานในสถาน

ประกอบการและขอมลผ เรยนออกไปฝกทกษะการปฏบตงานในสถานประกอบการ

- รายงานการน าผลการนเทศ/ตดตามการฝกทกษะการปฏบตงานของผเรยนในสถานประกอบการไปใชในการจดท าแผนการเรยนของผเรยน และการจดการเรยนการสอนตอไป

ผลสมฤทธ ระดบคณภาพในการใชและพฒนาหลกสตรฐานสมรรถนะรายวชาทสอดคลองกบความตองการของสถานประกอบการ หรอประชาคมอาเซยน มผลการด าเนนงาน ปฏบตตามประเดน (1)(2)(3) และ(4) อยในระดบ ด คาคะแนนเทากบ 4


ตำรำงแสดง จ านวนรายวชาทมการพฒนาหลกสตรฐานสมรรถนะทสอดคลองกบความตองการของสถานประกอบการและตลาดแรงงานของแตละแผนกวชา (ฉบบสมบรณ)

ท แผนกวชำ จ ำนวนรำยวชำ

ทงหมด จ ำนวนรำยวชำทมกำรพฒนำฯ

ไดรบกำรพฒนำ คดเปนรอยละ 1 ชางยนต 133 14 10.52 2 ชางกลโรงงาน 47 1 0.47 3 ชางเชอมโลหะ 55 1 1.82 4 ชางไฟฟาก าลง 89 0 0.00 5 ชางอเลกทรอนกส 83 0 0.00 6 ชางการกอสราง 85 7 12.14 7 ชางโยธา 18 1 5.56 8 ชางเทคนคสถาปตยกรรม 44 15 34.09 9 เทคโนโลยยางและพอลเมอร 46 12 26.09

10 เทคโนโลยคอมพวเตอร 29 0 0.00 11 เทคโนโลยสารสนเทศ 7 0 0.00 12 คอมพวเตอรธรกจ 76 28 36.84 13 เทคนคพนฐาน 47 7 14.89 14 สามญ 46 10 21.74 15 สมพนธ 82 16 19.51

รวม 887 112 12.63 ผรำยงำน : หวหนางานพฒนาหลกสตรการเรยนการสอน นางกฤตยา ประจง


ตวบงชท 2.2 ระดบคณภาพในการจดท าแผนการจดการเรยนรรายวชา

ควำมตระหนก วทยาลยเทคนคยะลาไดจดการเรยนการสอนใหผเรยนไดเรยนรเตมศกยภาพของแตละบคคล ดงนนกระบวนการจดการเรยนการสอนจะใหครผสอนใชเทคนคการสอนทหลากหลาย โดยเนนผเรยนเปนส าคญ มการวดผลและประเมนผลตามสภาพจรง ครทกคนตองจดท าโครงการสอน/แผนการสอนยอ และแผนการเรยนรครบทกรายวชาทสอน นอกจากนครจะตองมการพฒนาแผนการเรยนรมงเนนสมรรถนะบรณาการคณธรรม จรยธรรม คานยมและคณลกษณะอนพงประสงค และหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง อยางมคณภาพ มการประเมนคณภาพของแผนการจดการเรยนร และมการนเทศตดตามการเรยนการสอน/การประเมนผลวาเปนไปตามโครงการสอน/แผนการเรยนรหรอไม โดยหวหนาแผนกวชา และฝายวชาการ เพอทจะไดน าผลการประเมนไปพฒนาการเรยนการสอนตอไป

ควำมพยำยำม วทยาลยเทคนคยะลาไดด าเนนการตามกจกรรมดงน

1. จ านวนครผสอนแตละแผนกวชา และจ านวนรายวชาทท าการสอน 2. จ านวนแผนการจดการเรยนรมงเนนสมรรถนะบรณาการคณธรรม จรยธรรม และ

หลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงรายวชาอยางมคณภาพ ดงน - แผนการจดการเรยนรฯ รายวชานนจะตองมสวนประกอบทส าคญ เชน การ

วเคราะหหลกสตร จดประสงครายวชา มาตรฐานรายวชา ค าอธบายรายวชา สาระส าคญ/เนอหา กระบวนการจดการเรยนการสอน สอการสอน การวดผล/ประเมนผล มการบรณาการคณธรรม จรยธรรม และหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงทกรายวชาทสอน

- มการนเทศตดตามการจดการเรยนการสอน และการประเมนผล - การประเมนคณภาพของแผนการจดการเรยนรรายวชา

3. มการน าผลการประเมนไปใชในการพฒนาคณภาพจดการเรยนการสอน

ผลส ม ฤทธ ร ะด บ คณภ าพ ในก า ร จ ดท า แผน กา ร จ ด ก า ร เ ร ย น ร ร า ย ว ช า มผลการด าเนนงาน ปฏบตตามประเดน (1) และมผลตามประเดน (4) อยในระดบ ด คาคะแนนเทากบ 4


ตำรำงแสดง แผนการจดการเรยนรมงเนนสมรรถนะบรณาการคณธรรม จรยธรรม และหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงรายวชาประจ าปการศกษา 2555

ท แผนกวชำ จ ำนวนรำยวชำทงหมด จ ำนวนแผนกำรสอนยอ/

โครงกำรสอน คดเปนรอยละ ภำคเรยน 1 ภำคเรยน2 รวม ภำคเรยน 1 ภำคเรยน2 รวม

1 ชางยนต 63 70 133 58 67 125 93.98 2 ชางกลโรงงาน 26 21 47 26 18 44 93.62 3 ชางเชอมโลหะ 27 28 55 26 28 54 98.18 4 ชางไฟฟาก าลง 48 41 89 41 41 82 92.13 5 ชางอเลกทรอนกส 46 37 83 46 37 83 100.00 6 ชางกอสราง 43 42 85 41 42 83 97.65 7 ชางโยธา 9 9 18 9 9 18 100.00

8 ชางเทคนคสถาปตยกรรม

22 22 44 22 22 44 100.00

9 คอมพวเตอรธรกจ 40 36 76 40 36 76 100.00

10 เทคโนโลยคอมพวเตอร

15 14 29 15 14 29 100.00

11 เทคโนโลยสารสนเทศ 4 3 7 4 3 7 100.00 12 เทคโนโลยยางและพอลเมอร 24 22 46 20 21 41 89.13 13 สมพนธ 43 39 82 43 39 82 100.00 14 สามญ 23 23 46 23 23 46 100.00 15 เทคนคพนฐาน 27 20 47 27 20 47 100.00

รวม 460 427 887 441 420 861 97.07 ผรำยงำน : หวหนางานพฒนาหลกสตรการเรยนการสอน นางกฤตยา ประจง


ตวบงชท 2.3 ระดบคณภาพในการจดการเรยนการสอนรายวชา

ควำมตระหนก วทยาลยเทคนคยะลา มการด าเนนการใหแผนกวชาไดจดการเรยนการสอนตามหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพ(ปวช.) และ หลกสตรประกาศนยบตรวชาชพชนสง(ปวส.)โดยมการมอบหมายใหครผสอนรบผดชอบการสอนในรายวชาทตรง/สอดคลองกบวฒการศกษา ความรความสามารถ ความถนดและประสบการณการสอนทชดเจนและเหมาะสม

ควำมพยำยำม วทยาลยเทคนคยะลามการด าเนนการใหแผนกวชาไดมการมอบหมายใหครผสอนรบผดชอบการสอนในรายวชา มการจดท าแผนการจดการเรยนรฐานสมรรถนะ และบรณาการรายวชาทมคณภาพ มการนเทศตดตามการจดการเรยนการสอนโดยหวหนาแผนกวชา และฝายวชาการ นอกจากนยงเปดโอกาสใหผเรยนเขามามสวนรวมในการประเมนความพงพอใจตอคณภาพการสอนของครผสอนทกรายวชา และทกภาคเรยน

การประเมนความพงพอใจตอคณภาพการสอนของครผสอน มประเดนการประเมน 4 ดาน ดงน

- ดานวชาการ - ดานการจดกจกรรมการเรยนร - ดานคณธรรมและความรบผดชอบ - ดานการวดและประเมนผล

ผลสมฤทธ ระดบคณภาพในการจดการเรยนการสอนรายวชา มผลการด าเนนการ ปฏบตตามประเดน 5 ขอ อยในระดบ ดมาก คาคะแนนเทากบ 5

ตวบงชท 2.4 ระดบคณภาพในการวดและประเมนผลการจดการเรยนการสอนรายวชา

ควำมตระหนก สถานศกษาใหครทกคนก าหนด และแจงหลกเกณฑและวธการวดและประเมนผลใหผเรยนทราบกอนการจดการเรยนการสอน มการวดและประเมนผล การจดการเรยนร โดยใชวธทหลากหลายและเหมาะสม ใหผเรยนมสวนรวมในการวดและประเมนผล และน าผลการวดและประเมนผลไปใชในการพฒนาสมรรถนะผเรยน ทม งเนนสมรรถนะอาชพและบรณาการคณธรรม จรยธรรม คานยม และคณลกษณะอนพงประสงค และปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงทกรายวชาทสอน

ควำมพยำยำม วทยาลยเทคนคยะลาไดด าเนนการเพอระดบคณภาพในการวดและประเมนผลการจดการเรยนการสอนรายวชา ดงน

1. สถานศกษาด าเนนการใหครทกคนก าหนด และแจงหลกเกณฑและวธการวดและประเมนผลใหผเรยนทราบกอนการจดการเรยนการสอนทกรายวชาทสอน ดวยการท าโครงการสอน (แผนการสอนยอ)

2. สถานศกษาด าเนนการใหครทกคน วดและประเมนผลตามแผนการจดการเรยนรทกรายวชาทสอนโดยจดใหมการนเทศตดตามตรวจสอบการสงสมดประเมนผลตามเวลาทก าหนด

3. สถานศกษาด าเนนการใหครทกคน ใชวธการวดและประเมนผลทหลากหลายและเหมาะสม ทกรายวชาทสอนโดยใหครจดท าแผนการประเมนผลในทกรายวชา


4. สถานศกษาด าเนนการใหครทกคน ใหผเรยนมสวนรวมในการวดและประเมนผลทกรายวชาทสอน

5. สถานศกษาด าเนนการใหครทกคน น าผลจากการวดและประเมนผลไปใชในการพฒนาสมรรถนะผเรยน ทมงเนนสมรรถนะอาชพ และบรณาการคณธรรม จรยธรรม คานยมและคณลกษณะ อนพงประสงค และปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงทกรายวชาทสอน ดวยการท าวจยชนเรยน

ผลสมฤทธ ระดบคณภาพในการวดและประเมนผลการจดการเรยนการสอนรายวชามผลการด าเนนงาน ปฏบตตามประเดน ๕ ประเดน อยในระดบ ดมาก คาคะแนนเทากบ ๕

ตวบงชท 2.5 ระดบคณภาพในการฝกงาน

ควำมตระหนก วทยาลยเทคนคยะลา มการก าหนดให ผ เรยน เกบหลกฐาน ทจะตองผานการฝกงานในสถานประกอบการ

ควำมพยำยำม วทยาลยเทคนคยะลา ไดมการวางแผนในการด าเนนการฝกงาน ของผเรยน ในสถานประกอบการของวทยาลยฯ โดยไดด าเนนการดงนคอ

1. วทยาลยเทคนคยะลา ไดพจารณาในการคดเลอกสถานประกอบการเพอใหผเรยนไดฝกงานโดยมการประสานงานและความรวมมอกบสถานประกอบการแยกเปนแตละสาขาวชา

2. มการปฐมนเทศผเรยนกอนออกฝกงาน 3. มการนเทศตดตามผเรยน ฝกงาน โดยครนเทศ 4. มการประเมนผลการฝกงานโดยความรวมมอของครฝก และครนเทศ

ผลสมฤทธ ระดบคณภาพในการฝกงาน มผลการด าเนนงาน ปฏบตตามประเดน 4 ประเดน อยในระดบ ด ไดคะแนนเทากบ 4


สรปผลกำรประเมนมำตรฐำนท 2 ในแตละตวบงช

ตวบงช เกณฑกำรตดสน ผลสมฤทธของ กำรด ำเนนงำน

ผลกำรประเมน

2.1 ระดบคณภาพในการใชและพฒนาหล กส ตรฐานสมรรถนะรายว ช าทสอดคลองกบความตองการของสถานประกอบการ หรอประชาคมอาเซยน

- ดมาก ปฏบต (1) - (5) - ด ปฏบต (1) - (4) - พอใช ปฏบต (1) - (3) - ตองปรบปรง ปฏบต (1) - (2) - ตองปรบปรงดวน ปฏบต (1)

ปฏบต (1) - (4)

4 (ด)

2.2 ระดบคณภาพในการจ ดท าแผนการจดการเรยนรรายวชา

- ดมาก ปฏบต (๑)และมผล(๕) - ด ปฏบต (๑)และมผล(๔) - พอใช ปฏบต (๑)และมผล(๓) - ตองปรบปรง ปฏบต (๑)และมผล(๒) - ตองปรบปรงดวน ปฏบต (๑)

ปฏบต (๑)และมผล(๔)

4 (ด)

2.3 ระดบคณภาพในการจดการเรยนการสอนรายวชา

- ดมาก ปฏบต 5 ขอ - ด ปฏบต 4 ขอ - พอใช ปฏบต 3 ขอ - ตองปรบปรง ปฏบต 2 ขอ - ตองปรบปรงดวน ปฏบต 1 ขอ

ปฏบต 5 ขอ

5 (ดมาก)

2.4 ระดบคณภาพในการวดและประเมนผลการจดการเรยนการสอนรายวชา



5 (ดมาก)

2.5 ระดบคณภาพในการฝกงาน - ดมาก ปฏบต 5 ขอ - ด ปฏบต 4 ขอ - พอใช ปฏบต 3 ขอ - ตองปรบปรง ปฏบต 2 ขอ - ตองปรบปรงดวน ปฏบต 1 ขอ


4 (ด)

สรปผลการประเมนตามมาตรฐานท 2 4.40 (หมายเหตชแจง : สรปผลการประเมนมาตรฐานท 2 ใหน าคาคะแนนของทกตวบงชมาหาคาเฉลย)

สรปจดเดน และจดทตองพฒนาของมาตรฐานท 2 จดเดน ไดแกตวบงชตอไปน

ตวบงชท 2.1 ระดบคณภาพในการใชและพฒนาหลกสตรฐานสมรรถนะรายวชาทสอดคลองกบความตองการของสถานประกอบการ หรอประชาคมอาเซยน

ตวบงชท 2.2 ระดบคณภาพในการจดท าแผนการจดการเรยนรรายวชา ตวบงชท 2.3 ระดบคณภาพในการจดการเรยนการสอนรายวชา ตวบงชท 2.4 ระดบคณภาพในการวดและประเมนผลการจดการเรยนการสอนรายวชา ตวบงชท 2.5 ระดบคณภาพในการฝกงาน

จดทตองพฒนา ไดแก -


มำตรฐำนท 3 ดำนกำรบรหำรกำรจดกำรอำชวศกษำ

บรหารจดการอาชวศกษาโดยใชสถานศกษาเปนฐาน มคณะกรรมการสถานศกษาหรอวทยาลย มการจดท าแผนบรหารจดการสถานศกษา มการพฒนาสถานศกษาตามอตลกษณ ผบรหารมภาวะผน า มระบบฐานขอมลสารสนเทศในการบรหารจดการ มการบรหารความเสยง มระบบดแลผเรยน มการพฒนาและดแลสภาพแวดลอมภมทศนอาคารสถานท มการบรหารจดการวสดครภณฑมการพฒนาครและบคลากรทางการศกษา มการบรหารการเงนและงบประมาณ มการระดมทรพยากรในการจดการอาชวศกษากบเครอขาย

ตวบงชท 3.1 ระดบคณภาพในการปฏบตงานของคณะกรรมการสถานศกษาวทยาลยฯ

ควำมตระหนก ส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา ไดแตงตงคณะกรรมการวทยาลยเทคนคยะลา ตามค าน งส านกงานคณะกรรมการการอาชวศ กษา ท 851/2555 ลงวนท 10 พ.ศ. 2555 ซงวทยาลยเทคนคยะลา ไดอาศยกฎกระทรวงก าหนดจ านวนกรรมการ คณสมบต หลกเกณฑการสรรหา การเลอกประธานกรรมการและการประชม วาระการด ารงต าแหนง และการพนจากต าแหนงของคณะกรรมการวทยาลย พ.ศ. 2553 และอาศยอ านาจระเบยบส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษาวาดวยการบรหารสถานศกษา พ.ศ. 2553 หมวด 4 ซงคณะกรรมการวทยาลยเทคนคยะลา มวาระการด ารงต าแหนง 4 ป คอ 2555-2558 คณะกรรมการวทยาลย ไดมาโดยการสรรหา ประกอบดวย

1. ผแทนคร จ านวน 1 คน 2. ผแทนผปกครอง จ านวน 1 คน 3. ผแทนองคกรชมชน จ านวน 1 คน 4. ผแทนองคกรปกครองสวนทองถน จ านวน 1 คน 5. ผแทนศษยเกา จ านวน 1 คน 6. ผแทนพระภกษสงฆ จ านวน 1 คน 7. ผแทนศาสนาอสลาม จ านวน 1 คน 8. ผแทนสถานประกอบการ จ านวน 5 คน 9. ผทรงคณวฒ จ านวน 6 คน 10. ผอ านวยการวทยาลยเทคนคยะลา จ านวน 1 คน ท าหนาทเลขานการ

ควำมพยำยำม วทยาลย เทคนคยะลา ไดด า เนนการประชมคณะกรรมการวทยาลยเทคนคยะลา ในปการศกษา 2556 จ านวน 2 ครง ซงในการประชมไดด าเนนการเสนอรายชอประธานกรรมการ และในการประชมคณะกรรมการฯ ไดรวมวางแผนบรหารงาน พรอมขอเสนอขอคดเหนตางๆ เพอวทยาลยเทคนคยะลา น ามาใชในการด าเนนงานและการบรหารงานของวทยาลยฯ โดยผทรงคณวฒภายนอกจ านวน 9 คน (วธสรรหา)

ผลสมฤทธ ระดบคณภาพในการปฏบตงานของคณะกรรมการสถานศกษาวทยาลย มผลการด าเนนงาน ปฏบตตามประเดน ๕ ขอ อยในระดบ ดมาก คาคะแนนเทากบ ๕

1. วทยาลยเทคนคยะลา มคณะกรรมการสถานศกษา ซงแตงตงโดยส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา


2. ไดมการจดประชมกรรมการสถานศกษา ปการศกษา 2556 จ านวน 2 ครง 3. คณะกรรมการประเมนคณภาพการปฏบตงานของคณะกรรมการวทยาลยเทคนค

ยะลา และประเมนความพงพอใจ ของคณะกรรมการวทยาลยในการปฏบตงานรวมกบวทยาลย โดยเฉลย 4.48 ซงไดน าผลการประเมนมาใชในการปรบปรงการด าเนนการและการบรหารงานของวทยาลย

ตวบงชท 3.2 ระดบคณภาพในการจดท าแผนการบรหารจดการสถานศกษา

ควำมตระหนก วทยาลยเทคนคยะลาไดด าเนนการ มความตระหนกและใหความส าคญในการบรหารจดการสถานศกษา โดยมการก าหนดแผนพฒนาสถานศกษา (๒๕๕๘-๒๕๕๙) แผนประปฏบตการประจ าป เพอใชเปนกรอบแนวทางในการด าเนนงานใหบรรลวตถประสงคในการบรหารจดการสถานศกษา มการแตงตงคณะกรรมการบรหารสถานศกษา เพอใหค าปรกษาและรวมวางแผนการบรหารจดการวทยาลยฯ ใหสอดคลองกบจดเดน จดดอย อตลกษณ เอกลกษณ ตามปรชญา วสยทศน พนธกจและวตถประสงคทก าหนดไว

ควำมพยำยำม วทยาลยเทคนคยะลาไดด าเนนการ ดงน 1. จดท าแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาโดยการมสวนรวมของครและ

บคลากรทกฝายในสถานศกษา ผเรยน ชมชน สถานประกอบการ และหนวยงานทเกยวของ 2. มการจดท าแผนปฏบตการประจ าปงบประมาณ โดยท าโครงการ/กจกรรม

ทสอดคลองกบแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษา 3. จดท าผลสรปผลการด าเนนงานตามแผนปฏบตการประจ าป 4. ด าเนนการตามแผนปฏบตการประจ าป 5. ตดตาม ตรวจสอบ ประเมนผล และเสนอขอเสนอแนะเพอการปรบปรง

ผลสมฤทธ ระดบคณภาพในการจดท าแผนการ บรหารจดการสถานศกษา มผลการด าเนนงาน ปฏบตตามประเดน (1) (2) (3) (4) และ(5) อยในระดบ ดมาก คาคะแนนเทากบ 5

ตวบงชท 3.3 ระดบคณภาพในการพฒนาสถานศกษาตามอตลกษณ

ควำมตระหนก วทยาลยเทคนคยะลามการพฒนาสถานศกษาตามวตถประสงคของการจดตงสถานศกษาตามอตลกษณ ปรชญา วสยทศน พนธกจ ทไดรบความเหนชอบจากคณะกรรมการสถานศกษา หรอวทยาลยโดยการมสวนรวมของคร และบคลากรทกฝายในสถานศกษา ชมชน และหนวยงานทเกยวของ

ควำมพยำยำม จดประชมคณะกรรมการสถานศกษาเพอก าหนดอตลกษณ และพจารณาแผนงาน โครงการพฒนาสถานศกษาทสอดคลองกบอตลกษณของสถานศกษา โดยการมสวนรวมของครและบคลากรทกฝายในสถานศกษา ชมชน และหนวยงานทเกยวของ

ผลสมฤทธ ระดบคณภาพในการพฒนาสถานศกษาตามอตลกษณ มผลการด าเนนงาน ปฏบตตามประเดน 5 ขออยในระดบ ดมาก คาคะแนนเทากบ 5


ตวบงชท 3.4 ระดบคณภาพในการบรหารงานและภาวะผน าของผบรหารสถานศกษา

ควำมตระหนก วทยาลยเทคนคยะลา ไดมการมอบภาระหนาทใหกบครและบคลากรทางการศกษาปฏบตงานตามภาระหนาทแหงระเบยบส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษาวาดวยการบรหารสถานศกษา พ.ศ. 2552 และแตงตงใหปฏบตงานแตละโครงการ/แผนงาน หรอตามนโยบายของส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา และตามแผนงานยทธศาสตรในเขตพนทจงหวดชายแดนภาคใต

ควำมพยำยำม ผบรหารไดด าเนนการบรหารงานตามนโยบายของส านกงานคณะกรรมการอาชวศกษา ของกระทรวงศกษาธการ ในดานการจดการศกษาวชาชพใหแกชมชน ม การตดตามผลการด าเนนการของบคลากร ผเรยน ประชมครและบคลากรทางการศกษาทกภาคเรยน ประสานงานกบผปกครอง ชมชน ในการจดการศกษาดานวชาชพ

ผลสมฤทธ ระดบคณภาพในการบรหารงานและภาวะผน าของผบรหารสถานศกษา มผลการด าเนนงาน ปฏบตตามประเดน 5 ขอ ระดบคณภาพ ดมาก คาคะแนนเทากบ 5

1. ผบรหารไดจดใหมการประชมครและบคลากรทางการศกษา ภาคเรยนละ 1 ครง 2. ผบรหารไดจดใหมการประชมคณะท างานในฝายตาง ๆ 3. ผบรหารไดน าขอคดเหนจากการประชมของคณะกรรมการสถานศกษา คร และ

บคลากรทางการศกษา และกรรมการฝายตางๆ มาใชในการปรบปรงสถานศกษา 4. มการประเมนการบรหารงานของผบรหาร โดยคณะกรรมการสถานศกษา โดยเฉลย

4.53

ตวบงชท 3.5 ระดบคณภาพในการบรหารจดการระบบฐานขอมลสารสนเทศของสถานศกษา

ควำมตระหนก วยาลยเทคนคยะลา ตระหนกและใหความส าคญของขอมลสารสนเทศเปนอยางยง เนองจากสารสนเทศนนมความส าคญเปนอยางยงในการบรหารจดการ เพอก าหนดทศทางในการปฏบตงานอนจะน าไปสกระบวนการพฒนาองคกร วทยาลยเทคนคยะลามหนวยงานสารสนเทศซงท าหนาทรวบรวมขอมลและจดระบบสารสนเทศของสถานศกษา เพอการบรหารจดการและการจดการความรเพอการพฒนาสถานศกษา มการประชมมอบหมายหนาทความรบผดชอบในการรวบรวมขอมลและสารสนเทศอยางชดเจนและเหมาะสม พรอมทงวางแผนก าหนดหลกเกณฑ ทศทางการด าเนนงานและไดมการจดระบบรกษาความปลอดภยของขอมล วทยาลยเทคนคยะลาด าเนนการตดตงระบบ Wireless เพอใหบรการครและผเรยนใชในการคนควาหาขอมลตางๆ ในการท างาน และยงสงเสรมและสนบสนนให คร บคลากร ผเรยน กาวทนตอเทคโนโลยในปจจบน วทยาลยเทคนคยะลาม Website ทสามารถใหขอมลพนฐานของวทยาลยเทคนคยะลาขอมลหนวยงานตางๆ เผยแพรขาวสารและกจกรรมของวทยาลยเทคนคยะลา แสดงผลการเรยนของผเรยน และเพอรองรบกบประชาคมอาเซยนในอนาคตวทยาลยเทคนคยะลาไดพฒนา Website ใหสามารถแสดงขอมลหลายภาษา เชน องกฤษ จน มาลาย เวยดนาม และภาษาอาหรบ


ควำมพยำยำม วทยาลยเทคนคยะลาไดด าเนนการ ดงน 1. วทยาลยเทคนคยะลาจดท าขอมลพนฐาน ๙ ประเภทและเชอมโยงเปนระบบ และมระบบ

ส ารองขอมลสารสนเทศเพอปองกนการสญหายของขอมล 1.1 วทยาลยมการจดท าขอมลเทคโนโลยสารสนเทศเกยวกบสถานศกษาเพอการบรการองคกร 1.2 จดท าขอมลสถานศกษาแสดงสภาพทวไปของวทยาลย เชน วสยทศน พนธกจ ปรชญา 1.3 จดท าขอมลบคลากร แสดงขอมลพนฐาน ไดแก ประวต สถานภาพ ต าแหนง ประวต

การศกษา ประวตการลา ประวตการฝกอบรม ประวตเครองราช ขอมลดานผลงาน 1.4 ขอมลหลกสตรและแผนการเรยน แสดงขอมลหลกสตรพรอมแผนการเรยน 1.5 ขอมลงบประมาณ แสดงขอมลงบประมาณ ทไดรบจดสรรทง 5 ประเภทรายจายในแตละป 1.6 ขอมลครภณฑ แสดงขอมลครภณฑ 1.7 ขอมลอาคารสถานท แสดงขอมลรายละเอยดของอาคาร เชน ขนาด พนท งบประมาณ

การใชงาน 1.8 ขอมลสถานประกอบการและตลาดแรงงานแสดงขอมลรายชอสถานประกอบการทรวม

จดการเรยนการสอนกบวทยาลย 1.9 ขอมลทางเศรษฐกจและสงคมแสดงขอมลสภาพทวไปของจงหวดยะลา

2. วทยาลยเทคนคยะลามการพฒนาฐานขอมลสารสนเทศอยางตอเนองและเปนปจจบน 2.1 วทยาลยเทคนคยะลามการจดท าโปรแกรมระบบบรหารจดการบคลากร ทสามารถ

จดเกบขอมลบคลากร เชน ประวต การฝกอบรม เครองราชฯ ผลงาน ทเปนปจจบน 2.2 วทยาลยเทคนคยะลามการจดท าโปรแกรมระบบบรหารจดการผเรยน ทสามารถจดเปน

ประวตผเรยน เชน ทอย ผลการเรยน ทเปนปจจบน 2.3 วทยาลยเทคนคยะลามการจดท าโปรแกรมงานสารบรรณ ทสามารถจดเกบและสงงาน

หรอค าสงตางๆใหกบครและบคลากรทางการศกษาทเปนปจจบน 3. วทยาลยเทคนคยะลาด าเนนการให คร และบคลากรทกฝายในสถานศกษา และผเรยน

สามารถเขาถงและใชประโยชนจากฐานขอมลโดย 3.1 จดท าขอมลผเรยน ตารางสอนคร ตารางเรยนผเรยน ผลการเรยน 3.2 จดท าเวบไซตของวทยาลยเทคนคยะลาเพอใชในการประกาศขาวสารกจกรรมตางๆ

ภายในวทยาลยใหแก คร บคลากร ผเรยนละบคคลภายนอกรบ 3.3 จดท าระบบ E-Learning เพอสงเสรมการเรยนการสอนแบบออนไลน 3.4 จดท าระบบเวบ Authen Server โดยระบบจะเปนผออก User และ Password ใหกบ

คร บคลากร และผ เรยน เ พอจดการผ เข าใช งานระบบอนเตอร เนตภายในวทยาลยเทคนคยะลา

3.5 มการปรบปรงความเรวของอนเตอรเนต ขยายเครอขาย Fiber Optic และเพม Wireless ใหคร บคลากรและผเรยนสามารถใชงานไดทวทงวทยาลยเทคนคยะลา

4. วทยาลยเทคนคยะลามประเมนความพงพอใจในการบรหารจดการระบบฐานขอมลสารสนเทศของวทยาลยเทคนคยะลาโดยครบคลากรทางการศกษาและผเรยน

5. วทยาลยเทคนคยะลามผลการประเมนความพงพอใจในการบรหารจดการระบบฐานขอมลสารสนเทศของสถานศกษาโดยเฉลย ๓.๙


ผลสมฤทธ ระดบคณภาพในการบรหารจดการระบบฐานขอมลสารสนเทศของสถานศกษา มผลการประเมน ปฏบตครบทง 5 ประเดน อยในระดบ ดมาก ไดคะแนนเทากบ 5 คะแนน

ตวบงชท 3.6 ระดบคณภาพในการบรหารความเสยง

ควำมตระหนก ไดชแจงใหครผสอน ผเรยน และผปกครองทราบถงระเบยบขอปฏบต กฎเกณฑและมาตรการการปองกนการเกดความเสยงในดานตางๆ ทมตอผเรยน ดงน

- ดานความปลอดภยในชวตและทรพยสน เชน อปกรณรถจกยานยนตสญหาย ดานการใชอปกรณเครองมอเครองจกรในการปฏบตงาน ดานความปลอดภยในการขบขรถจกรยานยนตในสถานศกษา

- ดานการทะเลาะววาทของผเรยนในสถานศกษา - ดานสงเสพตด เชน การสบบหร การดมของมนเมา และการใชยาเสพตดชนดอนๆ

ของผเรยน - ดานสงคม เชน การแตงกายผดระเบยบ ขาดเรยน ขาดกจกรรมเขาแถว และการม

สมพนธชสาวของผเรยน - ดานการพนนและการมวสม เชน การมวสมเลนเกมสคอมพวเตอร การเลนพนนทายผล

ฟตบอล การเลนพนนแขงฟตบอล ของผเรยน

ควำมพยำยำม ไดมการวางแผนและด าเนนการพฒนาผเรยนอยางเปนระบบ และเปนกระบวนการ เพอใหผเรยนมคณภาพ ปราศจากความเสยงในดานตางๆ ดงน

๑. มการปฐมนเทศผเรยนใหมและประชมผปกครองเพอสรางความเขาใจ กฎเกณฑ และระเบยบขอตกลงตางๆ ของวทยาลย

๒. มการจดท าและแจกคมอทวาดวยระเบยบขอปฏบตส าหรบผเรยน ซงในคมอดงกลาวไดประมวลสาระทผเรยน และผปกครองควรทราบไว รวมถงเกณฑการลงโทษตางๆ เมอผเรยนกระท าผดระเบยบขอปฏบตทก าหนดไว

๓. มการจดและแตงตงครทปรกษา เพอชวยดแล แนะน า และแกไขปญหาทเกดกบ ผเรยน

๔. มการตรวจสารเสพตดผเรยน ภายในสถานศกษา ๕. มการจดท าและ ประกาศระเบยบขอปฏบตส าหรบผเรยน ทวาดวยบทลงโทษ ๖. มการประกาศและประชาสมพนธหนาแถวตอนเชาเกยวกบความเสยงในดานตางๆ ๗. มการจดและด าเนนโครงการคณธรรม จรยธรรม ๘. มประกาศวทยาลยฯ เรองการหามนงพกบรเวณทจอดรถจกรยานยนต ๙. มการจดและด าเนนโครงการตดกลองวงจรปด บรเวณลานจอดรถรถจกรยานยนต ๑๐. มการจดและด าเนนโครงการรณรงคตอตานยาเสพตดชวงกจกรรมกฬาส ๑๑. มการจดและด าเนนโครงการอบรมใหความรเรองยาเสพตดจากวทยากรภายนอก ๑๒. มค าสงวทยาลยฯแตงตงครปกครอง

ผลสมฤทธ ระดบคณภาพในการบรหารความเสยง มผลการด าเนนการ ปฏบตตามประเดน (1) (2) (3) (4) และ (5) อยในระดบ ด คาคะแนนเทากบ 5


ตวบงชท 3.7 ระดบคณภาพในการจดระบบดแลผเรยน

ควำมตระหนก วทยาลยเทคนคยะลาจดใหมการดแลผเรยนอยางมระบบ ตงแต ผเรยน เรมเขาเรยน จนกระทงจบการศกษา มการแตงตงใหครทปรกษาดแลผเรยน 20-40 คน/ ครทปรกษา 1 ทาน มความรวมมอระหวางครทปรกษา ครผสอน และผปกครอง เพอใหระบบดและผเรยน เกดผลสมฤทธตามจดประสงค

ควำมพยำยำม วทยาลยเทคนคยะลาไดด าเนนการ ดงน 1. จดใหมการปฐมนเทศผเรยนใหม ระดบชน ปวช.1 และปวส.1 2. จดใหมการประชมผปกครองทกระดบชน 3. มการแตงตงใหครทปรกษาดแลผเรยนทกกลม ใหค าปรกษาดานตางๆ เชน กจกรรม

Home Room, กจกรรมหนาเสาธง, ตดตามผลการเรยน ขาดเรยน 4. มการรวมมอระหวางครผสอน ครทปรกษา และผปกครอง เพอปองกนปญหาการ

ขาดเรยนและขาดกจกรรม และปญหาอน ๆ 5. มแผนและโครงการสงเสรม สนบสนนทนการศกษาแกผเรยน 6. มระบบคดกรอง กลมปกต กลมเสยง และกลมสงเสรมความเปนผน า 7. ครทปรกษามแฟมการปฏบตงานการใหค าปรกษา และมการรายงานผลใหวทยาลย

ทราบ

ผลสมฤทธ ระดบคณภาพในการจดระบบดแลผเรยน มผลการด าเนนการ ปฏบตตามประเดน 4 ขอ อยในระดบ ด คาคะแนนเทากบ 4

ตวบงชท 3.8 ระดบคณภาพในการพฒนาและดแลสภาพแวดลอม และภมทศนของสถานศกษา และการใชอาคารสถานท หองเรยน หองปฏบตการ โรงฝกงาน ศนยวทยบรการ

ควำมตระหนก วทยาลยเทคนคยะลาไดด าเนนการพฒนาและดแลสภาพแวดลอมภมทศนของสถานศกษาและมการจดอาคาร สถานท หองเรยน หองปฏบตการ โรงฝกงาน ศนยวทยบรการ มการประเมนความพงพอใจ และมการน าผลการประเมนไปปรบปรงการบรหารจดการ โดยการมสวนรวมของคร และบคลากรทางการศกษา และผเรยน

ควำมพยำยำม มแผนงานโครงการ ในการพฒนาดแลสภาพแวดลอมและภมทศนของสถานศกษาและการใชอาคารสถานท หองเรยน หองปฏบตการ โรงฝกงาน ศนยวทยบรการ โดยการท าแบบประเมนความพงพอใจ ใหบคลากรทงวทยาลย ตอบแบบสอบถาม และน าผลการประเมนไปปรบปรงการจดสภาพแวดลอมและภมทศนของสถานศกษา

ผลสมฤทธ ระดบคณภาพในการพฒนาและดแลสภาพแวดลอม และภมทศนของสถานศกษา และการใชอาคารสถานท หองเรยน หองปฏบตการ โรงฝกงาน ศนยวทยบรการ มผลการด าเนนการ ปฏบตตามประเดน 5 ขอ อยในระดบ ดมาก คาคะแนนเทากบ 5

ตวบ งช ท 3 .9 ระดบคณภาพในการบรหารจดการวสด อปกรณ ครภณฑ และคอมพวเตอร


ควำมตระหนก วทยาลยเทคนคยะลาไดพฒนา และซอมแซม ครภณฑและอปกรณ จดสรรงบประมาณในการจดหา ซอมแซมครภณฑ และอปกรณ เพอใหเออตอการจดการเรยนการสอนในทกสาขางาน และใหผเรยนไดรบความร ทกษะททนสมย ตรงตามสมรรถนะรายวชา จดท าแบบสอบถามความเหมาะสมในการจดใหมครภณฑ และอปกรณ

ควำมพยำยำม วทยาลยเทคนคยะลาด าเนนงานตามโครงการพฒนา และซอมแซม ครภณฑ และอปกรณ โดยการจดสรรงบประมาณใหทกสาขาไดอยางเหมาะสมตามแผนปฏบตการ และไดน าผลการประเมนความพงพอใจ ความเหมาะสมในการจดใหมครภณฑ และอปกรณมาพจารณาในการจดแผนปฏบตการประจ าปตอไป ตามความเหมาะสมกบสถานศกษา

ผลสมฤทธ ระดบคณภาพในการบรหารจดการวสด อปกรณ ครภณฑ และคอมพวเตอร มผลการด าเนนงาน ปฏบตตามประเดน 5 ขอ อยในระดบ ดมาก คาคะแนนเทากบ 5

ตวบงชท 3.10 ระดบคณภาพในการพฒนาครและบคลากรทางการศกษา

ควำมตระหนก วทยาลยเทคนคยะลาไดตระหนกถงความส าคญในการพฒนาผบรหาร คร และบคลากรทางการศกษา มการพฒนาคณภาพชวตทเหมาะสม และสงเสรม สนบสนนใหครและบคลากรทางการศกษาไดรบการประกาศเกยรตยกยองอยางตอเนอง เพอน าความรมาใชในการพฒนางาน ระบบงาน และผเรยน

ควำมพยำยำม วทยาลยเทคนคยะลาไดด าเนนการจดโครงการตางๆ เพอสงเสรมใหครและบคลากรทางการศกษาไดรบการพฒนาอยางตอเนอง อาทเชน โครงการฝกอบรมดานวชาการหรอวชาชพ อบรมจรรยาบรรณวชาชพ โครงการแลกเปลยนครและบคลกรทางการศกษากบองคกรอนๆ ตามสาขาวชาชพ โครงการพฒนาคณภาพชวตของครและบคลากรทางการศกษา และสงเสรมใหครและบคลากรทางการศกษาไดรบการยกยองดานวชาการหรอวชาชพ หรอจรรยาบรรณวชาชพจากองคกรภายนอก เพอใหเปนไปตามเกณฑทก าหนด

ผลสมฤทธ ระดบคณภาพในการพฒนาครและบคลากรทางการศกษา มผลการประเมน ปฏบตครบทง 5 ประเดน อยในระดบ ดมาก คาคะแนนเทากบ 5

ตวบงชท 3.11 ระดบคณภาพในการบรหารการเงนและงบประมาณ

ควำมตระหนก วทยาลยเทคนคยะลา มการบรหารการเงนงบประมาณ สอดคลองกบแผนปฏบตการประจ าป ของสถานศกษา ในดานวสดฝก อปกรณและสอส าหรบการจดการเรยนการสอน การบรการวชาการและวชาชพ การสงเสรมสนบสนนใหครและผเรยนจดท าและด าเนนการจดประกวด จดแสดงโครงการ นวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจย

ควำมพยำยำม วทยาลยเทคนคยะลามการจดสรรงบประมาณทใชจรงในการด าเนนการกจกรรม/โครงการบรการวชาชพ และฝกทกษะวชาชพ ทงหมดทสาขาวชา/สาขางานไดรบจดสรรสถานศกษา และหนวยงานอนยกเวนงบลงทน และมการด าเนนการ ดงน

1. มการจดสรรงบประมาณส าหรบคาวสดฝก อปกรณสอส าหรบการเรยนการสอนส าหรบทกแผนกอยางเตมท ตามความตองการของแตละแผนกวชา/สาขางาน และงบประมาณส าหรบการบรหารวชาการและชพ


2. มรายไดทจากผลผลต ทไดจาก วสด อปกรณ ทใชในการเรยนการสอน 3. มการจดสรรงบประมารส าหรบการสงเสรมสนบสนนใหครและผเรยนจดท าและ

ด าเนนการประกวด จดแสดงโครงการ นวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรค และงานวจย โดยใหครแตละแผนกวชาเสนอโครงการ นวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรค และงานวจย ทมประโยชนทางวชาชพและ/หรอไดรบการเผยแพรระดบจงหวด ระดบภาค และระดบชาต ตอไป

4. มการประชาสมพนธใหครและบคลากรทราบถงการใชงบประมาณทใชจรงในการด าเนนการกจกรรม/โครงการบรการวชาชพ และฝกทกษะวชาชพ ทงหมดทสาขาวชา/สาขางาน ไดรบการจดสรรสถานศกษา และหนวยงานอนยกเวนงบลงทน ใหคมคา

5. มการจดสรรงบประมาณเพอสงเสรมใหมการจดโครงการ กจกรรม ดานปลกฝงจตส าหนกและสงเสรมความเปนพลเมองไทยและพลโลก ตามความเหมะสม

ผลสมฤทธ ระดบคณภาพในการบรหารการเงนและงบประมาณ มผลการด าเนนงาน ปฏบตตามประเดน 5 ขอ อยในระดบ ดมาก คาคะแนนเทากบ 5

ตวบงชท 3.12 ระดบคณภาพในการระดมทรพยากรในการจดการอาชวศกษา กบเครอขาย ทงในประเทศและ หรอตางประเทศ

ควำมตระหนก วทยาลยเทคนคยะลามการจดท าแผนงานและโครงการในการระดมทรพยากรในการจดการอาชวศกษากบเครอขายทงในและตางประเทศ โดยการบรรจโครงการทมประโยชน ตอผเรยน ลงในแผนการปฏบตงานประจ าป

ควำมพยำยำม วทยาลยเทคนคยะลาไดมการจดท าโครงการตางๆ เพอสงเสรมทรพยากรในการจดการอาชวศกษากบเครอขาย ทงภายในประเทศและหรอตางประเทศ ดงน

1. โครงการสงผเรยนศกษาดงานตามสถานทตางๆ ทเกยวของกบวชาชพทผเรยนไดเรยน เพอผเรยนเหนถงความส าคญของวชาชพทตนเองเรยน และมการพฒนาใหตรงกบความตองการของตลาดแรงงานภายในภมภาค

2. โครงการสงผเรยนออกฝกงานในสถานประกอบการทงในและนอกพนท โดยมการท าMOU กบสถานประกอบการเพอสงผเรยนเขาฝกงาน

3. โครงการและกจกรรมใหวทยาการ ผเชยวชาญภายนอก และคร ดานวชาการและวชาชพ ตวแทนชมรมผปกครองในแผนกวชา มาใหความรแกผเรยน ตลอดจนกจกรรมตาง ๆ ทสรางสรรค เชน ขบขปลอดภย ตรวจรถกอนใชปลอดภยแนนอน เพอใหความรทกษะในการเรยนการสอน ตอลดจนการประกอบอาชพ

4. โครงการแลกเปลยนคร ผเรยน กบโรงเรยน SMKN2 PEGASIH ประเทศอนโดนเซย 5. โครงการครภาษาองกฤษจากตางประเทศ

ผลสมฤทธ ระดบคณภาพในการระดมทรพยากรในการจดการอาชวศกษา กบเครอขาย ทงในประเทศและ หรอตางประเทศ มผลการด าเนนการ ปฏบต ๕ ประเดน อยในระดบ ดมาก คาคะแนนเทากบ ๕ คะแนน





3.1 ระดบคณภาพในการปฏบตงานของคณะกรรมการสถานศกษาวทยาลย



5 (ดมาก)

3.2 ระดบคณภาพในการจดท าแผนการบรหารจดการสถานศกษา

- ดมาก ปฏบต (1) – (5) - ด ปฏบต (1) – (4) - พอใช ปฏบต (1) – (3) - ตองปรบปรง ปฏบต (1) – (2) - ตองปรบปรงดวน ปฏบต (1)

ปฏบต (1) – (5)

5 (ดมาก)

3.3 ระดบคณภาพในการพฒนาสถานศกษา ตามอตลกษณ


ปฏบต (1) – (4)

4 (ด)

3.4 ระดบคณภาพในการบรหารงานและภาวะผ น าของผ บ ร ห ารสถานศกษา



5 (ดมาก)

3.5 ระดบคณภาพในการบรหารจดการระบบฐานขอมลสารสนเทศของสถานศกษา



5 (ดมาก)

3.6 ระดบคณภาพในการบรหารความเสยง


ปฏบต (1) – (5)

5 (ดมาก)

3.7 ระดบคณภาพในการจดระบบดแลผเรยน



4 (ดมาก)

3.8 ระดบคณภาพในการพฒนาและดแลสภาพแวดลอม และภมทศนของสถานศกษา และการใชอาคารสถานท หองเรยน หองปฏบตการ โรงฝกงาน ศนยวทยบรการ



5 (ดมาก)

-




3.9 ระดบคณภาพในการบรหารจดการวสด อปกรณ ครภณฑ และคอมพวเตอร



5 (ดมาก)

3.10 ระดบคณภาพในการพฒนาครและบคลากรทางการศกษา



5 (ดมาก)

3.11 ระดบคณภาพในการบรหารการเงนและงบประมาณ



5 (ดมาก)

3.12 ร ะด บ คณภ าพ ในกา ร ร ะดมท ร พ ย า ก ร ใ น ก า ร จ ด ก า รอาชวศกษา กบเครอขาย ทงในประเทศและ หรอตางประเทศ



5 (ดมาก)



ตวบงชท 3.2 ระดบคณภาพในการจดท าแผนการบรหารจดการสถานศกษา ตวบงชท 3.3 ระดบคณภาพในการพฒนาสถานศกษา ตามอตลกษณ ตวบงชท 3.4 ระดบคณภาพในการบรหารงานและภาวะผน าของผบรหารสถานศกษา ตวบงชท 3.5 ระดบคณภาพในการบรหารจดการระบบฐานขอมลสารสนเทศของสถานศกษา ตวบงชท 3.6 ระดบคณภาพในการบรหารความเสยง ตวบงชท 3.7 ระดบคณภาพในการจดระบบดแลผเรยน ตวบงชท 3.8 ระดบคณภาพในการพฒนาและดแลสภาพแวดลอม และภมทศนของ

สถานศกษา และการใชอาคารสถานท หองเรยน หองปฏบตการ โรงฝกงาน ศนยวทยบรการ

ตวบงชท 3.9 ระดบคณภาพในการบรหารจดการวสด อปกรณ ครภณฑ และคอมพวเตอร ตวบงชท 3.10 ระดบคณภาพในการพฒนาครและบคลากรทางการศกษา ตวบงชท 3.11 ระดบคณภาพในการบรหารการเงนและงบประมาณ ตวบงชท 3.12 ระดบคณภาพในการระดมทรพยากรในการจดการอาชวศกษา กบเครอขาย

ทงในประเทศและ หรอตางประเทศ จดทตองพฒนา ไดแก

ตวบงชท 3.1 ระดบคณภาพในการปฏบตงานของคณะกรรมการสถานศกษาวทยาลย


มำตรฐำนท 4 ดำนกำรบรกำรวชำกำรวชำชพ

บรการวชาการและวชาชพสอดคลองกบความตองการของทองถน ชมชน

ตวบงชท 4.1 ระดบคณภาพในการบรหารจดการการบรการวชาการและวชาชพ

ควำมตระหนก วทยาลยเทคนคยะลา ไดจดท าแผนโครงการ และกจการบรการวชาการและวชาชพ โดยมสวนรวมของคร แลบคลากรทางการศกษาทกฝายในสถานศกษา โดยเฉพาะผเรยนใหสอดคลองกบนโยบายของรฐและยทธศาสตรของส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา ตอบรบความตองการฝกอาชพของทองถน ซงเปนยทธศาสตรของจงหวดและน าผลไปประเมนความพงพอใจมาวเคราะห และปรบปรงการจดโครงการหรอกจกรรมตอไป

ควำมพยำยำม มแผนงานโครงการ กจกรรม บรการวชาการและวชาชพ โดยการมสวนรวมของคร และบคลากรทกฝายในสถานศกษาและผเรยนทกสาขางาน และมการประเมนความพงพอใจของผรบบรการ

ผลสมฤทธ ระดบคณภาพในการบรหารจดการการบรการวชาการและวชาชพ มผลการด าเนนงาน ปฏบตตามประเดน 5 ขอ อยในระดบ ดมาก คาคะแนนเทากบ 5





4.1 ระดบคณภาพในการบร หารจดการการบรการวชาการและวชาชพ



5 (ดมาก)



ตวบงชท 4.1 ระดบคณภาพในการบรหารจดการการบรการวชาการและวชาชพ จดทตองพฒนา ไดแก -


มำตรฐำนท 5 ดำนนวตกรรม สงประดษฐ งำนสรำงสรรค หรองำนวจย

สงเสรมใหคร และผเรยนจดท านวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรคหรองานวจยทเปนประโยชน ตลอดจนมการเผยแพร

ตวบงชท 5 .1 ระดบคณภาพในการบรหารจดการโครงการ ส งประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจย ของผเรยน

ควำมตระหนก วทยาลยเทคนคยะลาไดวางแผนการพฒนาผเรยนใหมความร ความเขาใจ ในการประยกตหลกการทางวทยาศาสตร มาใชในการเรยน การสอน สงเสรมงานวจยผเรยน และจดท าแผนงาน กจกรรม/โครงการตางๆ เชน สงประดษฐคนรนใหม โครงงานวทยาศาสตร โครงการบรณาการ

ควำมพยำยำม วทยาลยเทคนคยะลา สงเสรมใหครจดกจกรรมประกวดการแขงขนทกษะวชาชพ และจดโครงการสงประดษฐของคนรนใหม โครงงานวทยาศาสตร โครงการวชาชพ ในแตละสาขาวชาชพ เปนตน จนท าใหผเรยนมความร ความสามารถในการประยกตหลกการทางวทยาศาสตร ในการแกปญหาในการปฏบตงาน โดยมโครงการดงน โครงการประกวดสงประดษฐคนรนใหมระดบอาชวศกษาจงหวดยะลา โครงการวทยาศาสตร โครงการแขงขนทกษะวชาชพ

ไดสงเสรมสนบสนนครผเรยนในแตละหลกสตร ทกสาขาวชา/สาขางาน ใหมการสรางและพฒนานวตกรรม สงประดษฐ งานวจย และโครงการทน าไปใชในการพฒนาการเรยนการสอน การประกอบอาชพ และการพฒนาชมชน สงคม และประเทศชาต เชน การประกวดสงประดษฐระดบ อศจ. การประกวดสงประดษฐ ระดบภาค โครงการผเรยน เพอประมวลความรในสาขาวชาทเรยนกอนส าเรจการศกษา

ผลสมฤทธ ระดบคณภาพในการบรหารจดการโครงการ สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจย ของผ เรยน มผลการด าเนนงาน ปฏบตตามประเดน 5 ขอ อยในระดบ ดมาก คาคะแนนเทากบ 5 คะแนน

ตวบงชท 5.2 ระดบคณภาพในการบรหารจดการนวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจยของคร

ควำมตระหนก วทยาลยเทคนคยะลา มการสงเสรม สนบสนน ครทกคนภายในวทยาลยในการจดท างานวจย นวตกรรมและสงประดษฐ ทงการสงครเขารบการฝกอบรม การศกษาดงาน ทเกยวกบการจดท างานวจย นวตกรรมและสงประดษฐ และยงมการสงเสรม สนบสนนการน าผลงานดงกลาวใชในการเผยแพร สผเรยน ตลอดจนชมชนตางๆ รวมถงค าสงใหครเดนทางไปราชการเพอเขารบการฝกอบรม การเผยแพรผลงาน

ควำมพยำยำม วทยาลยเทคนคยะลา ไดสงเสรมและสนบสนนดานงบประมาณ ในการจดท างานวจย นวตกรรมหรอสงประดษฐ และสงเสรมการท าวจย นวตกรรมเพอใชเปนผลงานในการเรยนการสอน สงเสรมการน าผลงานเผยแพรสผเรยน และชมชนตางๆ


ผลสมฤทธ ระดบคณภาพในการบรหารจดการนวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจยของคร มผลการด าเนนงาน ปฏบตตามประเดน 5 ขอ อยในระดบ ดมาก คาคะแนนเทากบ 5 คะแนน




5.1 ระดบคณภาพในการบรหารจดการโครงการ สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจย ของผเรยน



5 (ดมาก)

5.2 ระดบคณภาพในการบรหารจดการนว ต ก ร รม ส ง ป ร ะด ษ ฐ ง านสรางสรรค หรองานวจยของคร



5 (ดมาก)


สรปจดเดน และจดทตองพฒนาของมาตรฐานท 5 จดเดน ไดแก - จดทตองพฒนา ไดแก

ตวบงชท 5.1 ระดบคณภาพในการบรหารจดการโครงการ สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจย ของผเรยน

ตวบงชท 5.2 ระดบคณภาพในการบรหารจดการนวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจยของคร


มำตรฐำนท 6 ดำนกำรปลกฝงจตส ำนกและเสรมสรำงควำมเปนพลเมอไทยและพลเมองโลก

ปลกฝงจตส านกและเสรมสรางความเปนพลเมองไทยและพลโลก ในดานการรกชาตเทดทนพระมหากษตรย สงเสรมการปกครองระบบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมขทะนบ ารงศาสนา ศลปะ วฒนธรรม อนรกษสงแวดลอม ปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง และสงเสรมกฬาและนนทนาการ

ตวบงชท 6.1 ระดบคณภาพในการปลกฝงจตส านกดานการรกชาต เทดทนพระมหากษตร ย ส ง เ สร มการปกครองระบบประชาธป ไตย อนมพระมหากษตร ย ทร ง เป นประม ข และทะนบ ารง ศาสนา ศลปะ วฒนธรรม

ควำมตระหนก วทยาลยเทคนคยะลาด าเนนการใหครและบคลากรทกฝายในสถานศกษาทกคน และผเรยนเขารวมโครงการ กจกรรม การปลกฝงจตส านกดานการรกชาต เทดทนพระมหากษตรย สงเสรมการปกครองระบบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข และทะนบ ารง ศาสนา ศลปวฒนธรรม มการประเมนผลการด าเนนงานตามโครงการ กจกรรม โดยครและบคลากรทกฝายในสถานศกษาและผเรยน เพอน าผลไปปรบปรงการบรหารจดการและมการประเมนความพงพอใจของผเกยวของภายนอกสถานศกษาทมผลตอภาพลกษณของสถานศกษา

ควำมพยำยำม มโครงการกจกรรม การปลกฝงจตส านกดานการรกชาต เทนทนพระมหากษตรย สงเสรมการปกครองระบบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทางเปนประมข และทะนบ ารง ศาสนา ศลปวฒนธรรม มการประเมนผลการด าเนนงานตามโครงการ กจกรรม โดยครและบคลากรทกฝายในสถานศกษาและผเรยน เพอน าผลไปปรบปรงการบรหารจดการและมการประเมนความพงพอใจเพอน าผลไปพฒนาปรบปรงโครงการตอไป

ผลสมฤทธ ระดบคณภาพในการปลกฝ งจ ตส าน กด านการร กชาต เทดทนพระมหากษตรย สงเสรมการปกคลองระบบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข และทะนบ ารง ศาสนา ศลปะ วฒนธรรม มผลการด าเนนงาน ปฏบตตามประเดน 5 ขอ อยในระดบ ดมาก คาคะแนนเทากบ 5

ตวบงชท 6.2 ระดบคณภาพในการปลกฝงจตส านกดานการอนรกษสงแวดลอม

ควำมตระหนก วทยาลยเทคนคยะลาด าเนนการใหครและบคลากรทกฝายในสถานศกษาทกคน และผเรยนเขารวมโครงการ กจกรรม ปลกฝงจตส านกดานการอนรกษสงแวดลอม มการประเมนผลการด าเนนงานตามโครงการ กจกรรม โดยครและบคลากรทกฝายในสถานศกษาทมตอภาพลกษณของสถานศกษาโดยใชแบบประเมนความพงพอใจ

ควำมพยำยำม มการจดโครงการกจกรรม ปลกฝงจตส านกดานการอนรกษสงแวดลอม ใหครและบคลากรทางการศกษา และผเรยน เขารวม กจกรรม โครงการ ปลกฝงจตส านกดานการอนรกษสงแวดลอม มการประเมนผลการด าเนนงานตามโครงการ เพอน าผลไปปรบปรงการบรหารจดการ

ผลสมฤทธ ระดบคณภาพในการปลกฝงจตส านกดานการอนรกษส งแวดลอม มผลการด าเนนงาน ปฏบตตามประเดน 5 ขอ อยในระดบ ดมาก คาคะแนนเทากบ 5


ตวบงชท 6.3 ระดบคณภาพในการสงเสรมดานกฬาและนนทนาการ

ควำมตระหนก วทยาลยเทคนคยะลาด าเนนการใหครและบคลากรทกฝายในสถานศกษาทกคน และผเรยนเขารวมโครงการ กจกรรม ดานการกฬาและนนทนาการ มการประเมนผลการด าเนนงานตามโครงการ โดยแบบประเมนความพงพอใจ

ควำมพยำยำม มการจดโครงการ กจกรรม ใหครและบคลากรทกฝายในสถานศกษาทกคน และผเรยนเขารวมโครงการ กจกรรม ดานการกฬาและนนทนาการ มการประเมนผลการด าเนนงานตามโครงการ โดยแบบประเมนความพงพอใจเพอน าผลไปปรบปรงการบรหารจดการ

ผลสมฤทธ ระดบคณภาพในการสงเสรมดานกฬาและนนทนาการ มผลการด าเนนงาน ปฏบตตามประเดน 5 ขอ อยในระดบ ดมาก คาคะแนนเทากบ 5

ตวบงชท 6.4 ระดบคณภาพในการปลกฝงจตส านกดานปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

ควำมตระหนก วทยาลยเทคนคยะลามการใหความรและสรางความเขาใจ ปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงใหแกบคลากรทกคนในสถานศกษา และผเรยนเพอไปใชประโยชน

ควำมพยำยำม มแผนงาน โครงการในการบรหารจดการสถานศกษา ตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงโดยการมสวนรวมของครและบคลากรทกฝายในสถานศกษา และผเรยน มการด าเนนงานตามแผนงาน โครงการและมการประเมนผลการด าเนนงานโดยคร และบคลากรทกฝายในสถานศกษาและผเรยน เพอน าผลไปปรบปรงการบรหารจดการ และมการประเมนความพงพอใจของผเกยวของภายนอกสถานศกษาทมตอการปลกฝงจตส านกดานปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

ผลสมฤทธ ระดบคณภาพในการปลกฝงจตส านกดานปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง มผลการด าเนนงาน ปฏบตตามประเดน 5 ขอ อยในระดบ ดมาก คาคะแนนเทากบ 5





6.1 ระดบคณภาพในการปลกฝงจตส านกดานการรกชาต เทดทนพระมหากษตรย สงเสรมการปกคลองระบบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข และทะนบ ารง ศาสนา ศลปะ วฒนธรรม



5 (ดมาก)

6.2 ระดบคณภาพในการปลกฝงจตส านกดานการอนรกษสงแวดลอม



5 (ดมาก)

6.3 ระดบคณภาพในการสงเสรมดานกฬาและนนทนาการ



5 (ดมาก)

6.4 ระดบคณภาพในการปลกฝงจตส านกดานปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง



5 (ดมาก)



ตวบงชท 6.1 ระดบคณภาพในการปลกฝงจตส านกดานการรกชาต เทดทนพระมหากษตรย สงเสรมการปกคลองระบบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข และทะนบ ารง ศาสนา ศลปะ วฒนธรรม

ตวบงชท 6.2 ระดบคณภาพในการปลกฝงจตส านกดานการอนรกษสงแวดลอม ตวบงชท 6.3 ระดบคณภาพในการสงเสรมดานกฬาและนนทนาการ ตวบงชท 6.4 ระดบคณภาพในการปลกฝงจตส านกดานปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง



มำตรฐำนท 7 ดำนกำรประกนคณภำพกำรศกษำ

จดระบบการประกนคณภาพภายในสถานศกษา ด าเนนงานตามมาตรฐานการอาชวศกษา พ.ศ. 2555 และน าผลการประเมนมาใชในการปรบปรงและพฒนาคณภาพการศกษา

ตวบงชท 7.1 ระดบคณภาพในระบบการประกนคณภาพภายใน

ควำมตระหนก วทยาลยเทคนคยะลา ไดสรางแรงจงใจในการจดท างานประกนคณภาพภายในระดบยอย เพอเกบเปนแฟมสะสมผลงานของบคคล โดยใหทกคนมสวนรวมในการจดท ารายงานการประเมนตนเอง คอการจดท ารายงานการประเมนตนเองระดบบคคล รายงานการประเมนตนเองระดบแผนก และตวบงชทงานไดรบมอบหมายตามงานทรบผดชอบ

ควำมพยำยำม วทยาลยเทคนคยะลา ไดจดท าเครองมอ และคมอ ส าหรบการจดท ารายงานการประเมนตนเองระดบบคคล ระดบแผนกวชา และตวบงช เพอจดท ารายงานการประเมนตนเองของวทยาลยฯ อบรมใหความรเรองการประกนคณภาพฯ จดประชมท าความเขาใจเรองเครองมอ และคมอ ใหกบ หวหนางาน หวหนาแผนก และบคลากรทเกยวของ กบตวบงชทตองรบผดชอบ งานประกนคณภาพและมาตรฐานการศกษา ในนามวทยาลยเทคนคยะลาไดจดอบรมใหความรแกคร และบคลากรทางการศกษา ทกคนในสถานศกษา “เรองการประกนคณภาพภายในสถานศกษา” ใหคร และบคลากรทางการศกษา ใหความร “เรองมาตรฐานการอาชวศกษา พ.ศ. 2555” เพอการประกนคณภาพภายในสถานศกษา เมอคร และบคลาการศกษาทกฝาย/งานมความเขาใจ มความร “เรองการประกนคณภาพภายในสถานศกษา” งานประกนคณภาพฯ ไดมการจดประชมครงท 1 ชแจงผรบผดชอบตวบงชตามทผบรหารไดมอบหมายใหงานทเกยวของมหนาทรบผดชอบแตละตวบงช โดยแจกเอกสาร มาตรฐานการอาชวศกษา พ.ศ. 2555 เพอการประกนคณภาพภายในสถานศ กษา คมอการประกนคณภาพภายในของสถานศกษา ใหกบหวหนางาน หวหนาแผนก และผรบผดชอบภายในงาน รบทราบ และไดมการตดตามตรวจสอบการจดท าเอกสาร มการประเมนผลการปฏบตงานของระดบบคคล ระดบแผนก และงานตามตวบงชทรบผดชอบ ดงน


ตำรำงแสดง ผรบผดชอบตวบงช ตามมตของผบรหารสถานศกษา โดยแบงตามหนาทงานทรบผดขอบ

ฝำย/งำน ผรบผดชอบ ตวบงชท ฝำยแผนงำนและควำมรวมมอ นายศกดอนนต แกววลย 9 ตวบงช งานวางแผนและงบประมาณ นายจ ารญ กองศรวงศ 3.2 3.11 งานสงเสรมผลตผล การคาและประกอบธรกจ นายสมจตร สวรรณโน สนบสนนขอมลตวท 3.11

งานศนยขอมลสารสนเทศ นายโสภณ เรยงววฒน 3.5 งานความรวมมอ นายปฏพทธ มทอง 3.12 งานวจยพฒนา นวตกรรมและประดษฐ นายศวส โกสมดษพล 5.1 5.2 ง า น ป ร ะก น ค ณ ภ า พแ ล ะม าต ร ฐ านการศกษา

นายวชต ชนาค 7.1 7.2

ฝำยบรหำรทรพยำกร นายณรงค ปานเพชร 10 ตวบงช งานบรหารงานทวไป นางนารยา บญเพง 3.1 3.4 งานบคลากร นางดวงพร มหนตชาครพงศ 3.10 งานการเงน นายโสภณ จรเสถยร สนบสนนขอมลตวท 3.11

งานการบญช นางสาวกฤษณา เพชรรตน สนบสนนขอมลตวท 3.11

งานพสด นายกตต สขแกว 3.9 งานอาคารสถานท นายศกร อบล 3.8 6.4 งานทะเบยน นางดวงกมล แกวนก 1.1 1.7 งานประชาสมพนธ นายประเสรฐ บญเพง สนบสนนรปถายประกอบตวบงช ฝำยพฒนำกจกำรผเรยน นายกตพงศ รตปาณ 10 ตวบงช งานกจกรรมผเรยน นายเจตจนทร เหลาณฐวฒกล 3.3 6.1 6.2 6.3 งานครทปรกษา นายวทยา นยมเดชา 3.7 งานปกครอง นายพช แกวเขยว 3.6 งานแนะแนวอาชพและการจดหางาน นายกระจาง ชยสนธ 1.8 1.9 งานสวสดการผเรยน นางวาสนา นกลกจ สนบสนนขอมลตวบงชท 3.7

งานโครงการพเศษและการบรการ นายกฤตภทร วรรณเรก 4.1 ฝำยวชำกำร นายสมภพ เพชรภกด SAR ระดบแผนก 15 แผนก

11 ตวบงช แผนกเครองกล

จดท ารายงานการประเมนตนเองระดบแผนก

แผนกเครองมอกลและซอมบ ารง แผนกโลหะการ แผนกไฟฟาก าลง แผนกอเลกทรอนกส แผนกการกอสราง แผนกโยธา แผนกสถาปตยกรรม แผนกเทคโนโลยสารสนเทศ


ฝำย/งำน ผรบผดชอบ ตวบงชท แผนกเทคโนโลยคอมพวเตอร

จดท ารายงานการประเมน

ตนเองระดบแผนก

แผนกคอมพวเตอรธรกจ แผนกเทคโนโลยยางและพอลเมอร แผนกวชาสามญ แผนกวชาสมพนธ แผนกวชาเทคนคพนฐาน งานพฒนาหลกสตรการเรยนการสอน นางกฤตยา ประจง 2.1 2.2 2.3 งานวทยบรการและหองสมด นางสาวนภาพร บญยศ สนบสนนขอมลตวบงชท 3.8

งานอาชวศกษาระบบทวภาค นายขนบ เพชรซอน 1.2 2.5 งานวดผลและประเมนผล นางศรพร รฐพทกษสนต 1.3 1.4 1.5 1.6 2.4 งานสอการเรยนการสอน นายสพฒน คหามข สนบสนนขอมลตวบงชท 3.8

จดประชมครงท 2 ชแจงหวหนางาน หวหนาแผนก ผรบผดชอบตวบงชใหจดท าแฟม แตละตวบงชตามทฝายบรหารไดมอบหมาย ชแจงการจดแฟม และขอมลทเกยวของกบตวบงช ก าหนดการสงแฟม งานประกนคณภาพฯ จดประชมครงท 3 เพอเตรยมความพรอมรบการประเมนคณภาพภายใน ป 56 โดยใหหวหนางานและผรบผดชอบตวบงช รบฟงความคบหนาในการจดท าประกนคณภาพ และชแจงปญหาทเกดขน หาขอสรป ในการแกไขปญหา และงานประกนคณภาพมหนาทในการรวบรวมขอมลและจดท ารายงานการประเมนตนเอง ป 56

ผลสมฤทธ ระดบคณภาพในระบบการประกนคณภาพภายใน มผลการประเมน ปฏบตตามประเดน (1) (2) (3) (4) และ (5) อยในระดบ ดมาก เทากบคาคะแนน 5

ตำรำงแสดง ผลการสงรายงานการประเมนตนเอง ระดบแผนก และระดบบคคล

หมายถง สง หมายถง ไมสง

ท แผนกวชำ SAR-บคคล

SAR-แผนก จ ำนวนคร จ ำนวนผสง

1. แผนกเครองกล 20 10 2. แผนกเครองมอกลและซอมบ ารง 6 2

3. แผนกโลหะการ 6 2

4. แผนกไฟฟาก าลง 12 9

5. แผนกอเลกทรอนกส 12 8

6. แผนกการกอสราง 7 1

7. แผนกโยธา 2 2

8. แผนกสถาปตยกรรม 5 2

9. แผนกเทคโนโลยสารสนเทศ 1 1


ท แผนกวชำ SAR-บคคล

SAR-แผนก จ ำนวนคร จ ำนวนผสง

10. แผนกเทคโนโลยคอมพวเตอร 4 4

11. แผนกคอมพวเตอรธรกจ 12 0

12. แผนกเทคโนโลยยางและพอลเมอร 3 1

13. แผนกวชาสามญ 12 8

14. แผนกวชาสมพนธ 9 8

15. แผนกวชาเทคนคพนฐาน 9 2

สรปผลกำรด ำเนนกำรประกนคณภำพกำรศกษำ 120 60 15


ตำรำงแสดง ผลกำรด ำเนนงำน ตำมประเดนพจำรณำ

ประเดนพจำรณำ ผลกำรปฏบตงำน

(/) หมำยเหต

1. สถานศกษามการก าหนดมาตรฐานการศกษาของสถานศกษาและจดท าแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาทมงคณภาพ ตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา โดยการมสวนรวมของครและบคลากรทกผานในสถานศกษา ผเรยน ชมชน สถานประกอบการ และหนวยงานทเกยวของทงภาครฐและภาคเอกชน

2. สถานศกษาไดด าเนนการตามแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษา

3. สถานศกษาไดจดใหมการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษา และจดใหมการประเมนคณภาพภายในตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

4. สถานศกษาไดจดท ารายงานประจ าปทเปนรายงานประเมนคณภาพภายใน

5. สถานศกษาไดจดใหมการพฒนาคณภาพการศกษาอยางตอเนองจากผลการประเมนคณภาพภายในและผลการประเมนคณภาพภายนอก

ตวบงชท 7.2 ระดบคณภาพในการด าเนนงานตามมาตรฐานการอาชวศกษาพ.ศ. 2555

ควำมตระหนก วทยาเทคนคยะลาไดเหนถงความส าคญในการจดท ารายงานการประเมนตนเอง โดยผบรหารไดประชม หาขอสรปของมาตรฐาน ๗ มาตรฐาน 35 ตวบงช โดยใหรองผอ านวยการแตละฝายเปนหวหนาทมในการจดท าแตละมาตรฐานทเกยวของกบฝายงาน และใหรองผอ านวยการแตละฝายแจกตวบงชใหกบหวหนางานทตรงกบตวบงช รบผดชอบจดท าแฟมและเปนผใหขอมล หากมขอมลเกยวของกบตวบงช จากนนใหงานประกนคณภาพและมาตรฐานการศกษา เปนผรวบรวมขอมลทง 7 มาตรฐาน 35 ตวบงช เพอจดท ารปเลมรายงานการประเมนตนเอง ปการศกษา 2556 และเพอใหการประกนคณภาพครบองคประกอบ วทยาลยฯ ไดจดใหมการท ารายงานการประเมนตนเอง 3 ระดบ คอ

1. รายงานการประเมนตนเองระดบบคคล ซงเปนผลประโยชนแกตวผ จดท า โดยรายละเอยดทจดเกบเปนผลงาน ของผจดท า

2. รายงานการประเมนตนเองระดบแผนก เปนการจดรายงานการประเมนตนเองทลอการท ารายงานการประเมนตนเองของวทยาลยฯ เพอใหแผนกไดมการจดท าการประเมนตนเองถงผลการด าเนนงาน ในปการศกษา 2556


3. รายงานการประเมนตนเองระดบวทยาลย ท รวบรวมขอมลตามตวบงช โดยมอบหมายงานทเกยวของรบผดชอบจดท าขอมลและสรปผลการด าเนนงาน ตามมาตรฐานการอาชวศกษา พ.ศ.2555

ควำมพยำยำม งานประกนคณภาพฯ ในนามวทยาลยเทคนคยะลา ไดมการมอบหมายใหคร และบคลากรทางการศกษา ทกคนในสถานศกษามสวนรวมกบการจดท า การประกนคณภาพภายในสถานศกษา ก าหนดใหจดท ารายงานการประเมนตนเองระดบบคคล โดยไดรบการประเมนจากหวหนาแผนกวชาทสงกด และรองผอ านวยการฝายวชากร และผอ านวยการวทยาลย เทคนคยะลา ก าหนดใหจดท ารายงานการประเมนตนเองระดบแผนก โดยไดรบการประเมนจากรองผอ านวยการทง 4 ฝาย คอ ฝายวชาการ ฝายแผนงานและความรวมมอ ฝายบรหารทรพยากร ฝายกจการผเรยน ก าหนดงานทมสวนเกยวของตามตวบงชรบมอบหมายใหจดท าแฟมตามตวบงช โดยผทไดรบมอบหมายจะตองจดท าแฟม และสรปผลการด าเนนงานตามมาตรฐานการอาชวศกษา พ.ศ. 2555 เพอรองรบการประเมนภายในสถานศกษา โดยตนสงกด โดยมผลการประเมนตนเอง แตละมาตรฐานดงน

ผลสมฤทธ ระดบคณภาพในการด าเนนงานตามมาตรฐานการอาชวศกษา พ.ศ. 2555 มผลการประเมน 24-29 ตวบงช อยในระดบคณภาพ ด คาคะแนนเทากบ 4

ตำรำงแสดง ผลการด าเนนงานแตละมาตรฐาน แยกตามตวบงช

มำตรฐำน/ตวบงช

คำคะแนน สรปผลกำร

ประเมน ดมำก

5 ด 4

พอใช 3

ตองปรบปรง 2

ตองปรบปรงเรงดวน

1 มาตรฐานท 1

ตวบงชท 1.1 ตวบงชท 1.2 ตวบงชท 1.3 ตวบงชท 1.4 ตวบงชท 1.5 ตวบงชท 1.6 -- ไมมผลการประเมนเนองจาก สถาบนคณวฒวชาชพ ยงไมก าหนดแบบทดสอบ – ตวบงชท 1.7 ตวบงชท 1.8 ตวบงชท 1.9

มาตรฐานท 2 ตวบงชท 2.1 ตวบงชท 2.2 ตวบงชท 2.3 ตวบงชท 2.4 ตวบงชท 2.5


มำตรฐำน/ตวบงช

คำคะแนน สรปผลกำร

ประเมน ดมำก

5 ด 4

พอใช 3

ตองปรบปรง 2

ตองปรบปรงเรงดวน

1 มาตรฐานท 3

ตวบงชท 3.1 ตวบงชท 3.2 ตวบงชท 3.3 ตวบงชท 3.4 ตวบงชท 3.5 ตวบงชท 3.6 ตวบงชท 3.7 ตวบงชท 3.8 ตวบงชท 3.9 ตวบงชท 3.10 ตวบงชท 3.11 ตวบงชท 3.12

มาตรฐานท 4 ตวบงชท 4.1

มาตรฐานท 5 ตวบงชท 5.1 ตวบงชท 5.2

มาตรฐานท 6 ตวบงชท 6.1 ตวบงชท 6.2 ตวบงชท 6.3 ตวบงชท 6.4

มาตรฐานท 7 ตวบงชท 7.1 ตวบงชท 7.2

สรปผลแตละตวบงช 24 7 - - 3 4.59

สรปผลกำรด ำเนนงำน จากการด าเนนงานของวทยาลยเทคนคยะลาโดยสรปผลการด าเนนงานดงน ผลการด าเนนงานอยในระดบดมาก จ านวน 24 ตวบงช ผลการด าเนนงานอยในระดบ ด จ านวน 7 ตวบงช ผลการด าเนนงานอยในระดบพอใช จ านวน 0 ตวบงช ผลการด าเนนงานอยในระดบ ตองปรบปรงเรงดวน 1 ตวบงช ผลการประเมนมาตรฐานท 1 มผลการด าเนนงานระดบ 3.25 คะแนน ผลการประเมนมาตรฐานท 2 มผลการด าเนนงานระดบ 4.40 คะแนน ผลการประเมนมาตรฐานท 3 ม


ผลการด าเนนงานระดบ 4.92 คะแนน ผลการประเมนมาตรฐานท 4 มผลการด าเนนงานระดบ 5 คะแนน ผลการประเมนมาตรฐานท 5 มผลการด าเนนงานระดบ 5 คะแนน ผลการประเมนมาตรฐานท 6 มผลการด าเนนงานระดบ 5 คะแนน ผลการประเมนมาตรฐานท 7 มผลการด าเนนงานระดบ 4.50 คะแนน สรปผลการประเมน รวมเฉลย 4.59 คะแนน




7.1 ระดบคณภาพในระบบการประกนคณภาพภายใน



5 (ดมาก)

7.2 ระดบคณภาพในการด าเนนงานตามมาตรฐานการอาชวศกษา พ.ศ. 2555

- ดมาก 30-34 ตวบงชและไมมตวบงชใดทอยในเกณฑทตองปรบปรงหรอตองปรบปรงเรงดวน

- ด 24-29 ตวบงช - พอใช 18-23 ตวบงช - ตองปรบปรง 12-17 - ตองปรบปรงดวน ต ากวา 12 ตวบงช

24-29 ตวบงช

4 (ด)



ตวบงชท 7.1 ระดบคณภาพในระบบการประกนคณภาพภายใน ตวบงชท 7.2 ระดบคณภาพในการด าเนนงานตามมาตรฐานการอาชวศกษา พ.ศ. 2555



สวนท 2 อตลกษณ เอกลกษณของวทยำลยเทคนคยะลำ 1 มำตรฐำน 1 ตวบงช มำตรฐำนท 8 ดำนควำมเปนไทย ในแบบวทยำลยเทคนคยะลำ

ตวบงชท 8.1 ระดบคณภาพมารยาทไทยในแบบวทยาลยเทคนคยะลา

ควำมตระหนก วทยาลยเทคนคยะลาไดตระหนกถงความส าคญในการเปนคนไทย การไหว การสวสด เปนการทกทายกนในแบบของคนไทย และสรางใหผเรยน ครและบคลากรทางการศกษามจตส านกรกความเปนไทย มมารยาทแบบไทย ๆ ในแบบของวทยาลยเทคนคยะลา

ควำมพยำยำม ไดมโครงการจดใหมการอบรมหนาเสาธง ในเรองมารยาทตางๆ รวมถงการไหวและการทกทายในแบบวทยาลยเทคนคยะลา โดยผ เรยนทกคน และบคลากรภายในวทยาลยเทคนคยะลา มจตส านกรกความเปนไทย ออนนอมถอมตน และมมารยาทในการทกทายกน

ผลสมฤทธ ระดบคณภาพมารยาทไทยในแบบวทยาลยเทคนคยะลา มผลการประเมน ปฏบตตามประเดน (1) (2) (3) (4) และ (5) อยในระดบ ดมาก เทากบคาคะแนน 5





8.1 ระดบคณภาพมารยาทไทยในแบบวทยาลยเทคนคยะลา



5 (ดมาก)

สรปผลการประเมนตามมาตรฐานท 8 5 (หมายเหตชแจง : สรปผลการประเมนมาตรฐานท 7 ใหน าคาคะแนนของทกตวบงชมาหาคาเฉลย)


ตวบงชท 8.1 ระดบคณภาพมารยาทไทยในแบบวทยาลยเทคนคยะลา จดทตองพฒนา ไดแก -


ตอนท 4 สรปและแนวทำงกำรพฒนำสถำนศกษำ

4.1 สรปผลการประเมนคณภาพตามมาตรฐาน ผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา ประจ าปการศกษา 2556 สรปไดดงน

4.1.1 มาตรฐานและตวบงชทด าเนนการไดในระดบดมาก เรยงตามล าดบดงน สวนท 1 การจดการอาชวศกษา

มาตรฐานท 1 ตวบงชท 1.3 มาตรฐานท 1 ตวบงชท 1.9 มาตรฐานท 2 ตวบงชท 2.3 มาตรฐานท 3 ตวบงชท 3.2 มาตรฐานท 3 ตวบงชท 3.3 มาตรฐานท 3 ตวบงชท 3.5 มาตรฐานท 3 ตวบงชท 3.6 มาตรฐานท 3 ตวบงชท 3.8 มาตรฐานท 3 ตวบงชท 3.9 มาตรฐานท 3 ตวบงชท 3.10 มาตรฐานท 3 ตวบงชท 3.11 มาตรฐานท 4 ตวบงชท 4.1 มาตรฐานท 6 ตวบงชท 6.1 มาตรฐานท 6 ตวบงชท 6.2 มาตรฐานท 6 ตวบงชท 6.3 มาตรฐานท 6 ตวบงชท 6.4 มาตรฐานท 7 ตวบงชท 7.1 สวนท 2 อตลกษณ เอกลกษณของวทยาลยเทคนคยะลา มาตรฐานท 8 ตวบงชท 8.1

4.1.2 มาตรฐานและตวบงชทด าเนนการไดในระดบตองปรบปรง เรยงตามล าดบดงน --ไมมตวบงชทผลการประเมนอยในระดบตองปรบปรง—

4.1.3 มาตรฐานและตวบงชทด าเนนการไดในระดบตองปรบปรงเรงดวน เรยงตามล าดบดงน มาตรฐานท 1 ตวบงชท 1.4 มาตรฐานท 1 ตวบงชท 1.5 มาตรฐานท 1 ตวบงชท 1.7


4.2 แนวทางการพฒนาถานศกษาในอนาคต เพอใหการพฒนาการจดการศกษาในอนาคตเปนไปอยางมประสทธภาพบรรลเปาหมาย

ตามแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษา จงก าหนดแนวทางการพฒนาสถานศกษาในอนาคตในรปแบบของกลยทธ แผนงาน โครงการ กจกรรม ดงน

แผนพฒนาสถานศกษา ป พ.ศ. 2554 ถง พ.ศ. 2557 มองคประกอบดงน มาตรฐานท 1 : ดานผเรยนและผส าเรจการศกษาอาชวศกษา

1. โครงการจดซอครภณฑ 2. โครงการจดหาวสดฝก 3. โครงการทดสอบมาตรฐานวชาชพทกสาขา 4. โครงการเรยนรในสถานประกอบการของผเรยนระดบชน ปวช.1 5. โครงการทนเรยนฟร 6. โครงการเชอมโยงการศกษากบการศกษาขนพนฐาน 7. โครงการจดการศกษาใหกบผดอยโอกาสทางการศกษา 8. โครงการตดตามผส าเรจการศกษา 9. โครงการพฒนาคณธรรม จรยธรรม และคณลกษณะทพงประสงคแกผเรยน 10. โครงการศนยการเรยนรและ Internet 11. การวจยเพอหาทางแกไขใหผเรยนส าเรจการศกษามากขน

มาตรฐานท 2 : ดานหลกสตรและการจดการเรยนการสอนอาชวศกษา 1. โครงการนเทศตดตามการเรยนการสอนภายในสถานศกษา 2. โครงการแบบส ารวจความพงพอใจตอคณภาพการสอนของครวทยาลยเทคนคยะลา

มาตรฐานท 3 : ดานการบรหารจดการอาชวศกษา ๑. โครงการวางพวงมาลา ๒. โครงการสงเสรมคณธรรม จรยธรรม ความดงามตามหลกศาสนา ( 3 D) ๓. โครงการปฐมนเทศ ๔. โครงการพธไหวคร ๕. โครงการเดนเทดพระเกยรตวนเฉลมพระชนมพรรษา 12 สงหามหาราชน ๖. โครงการเดนเทดพระเกยรตวนเฉลมพระชนมพรรษา 5 ธนวามหาราช ๗. โครงการจดท าพวงมาลา วนปยะมหาราช ๘. โครงการประเพณลอยกระทง ๙. โครงการเจาภาพกฐน ๑๐. โครงการถวายผาปา ๑๑. โครงการประเพณเทยนพรรษา ๑๒. โครงการงานสมโภชหลกเมองยะลา ๑๓. โครงการเขารวมแขงขนกฬาอาชวะเกมสภาคใต ๑๔. โครงการพธมอบประกาศนยบตร ปวช.3 และ ปวส.2 ๑๕. โครงการกจกรรมวนส าคญทางศาสนา ๑๖. โครงการรณรงคใหใชสถานทปฏบตศาสนากจ


๑๗. โครงการตรวจสารเสพตดในสถานศกษา ๑๘. โครงการประชาสมพนธสถานศกษา ๑๙. โครงการพฒนาบคลากร ๒๐. โครงการจดท าปาย ๒๑. ไวนลเพอการประชาสมพนธ

มาตรฐานท 4: ดานการบรการวชาการและวชาชพ ๑. โครงการการแขงขนวชาชพ ทกษะพนฐานและการประกวดสงประดษฐคนรนใหม ๒. โครงการประกวดสงประดษฐจากยางรถยนตใชแลวกบมชลน ๓. โครงการแขงขนทกษะวชาชพ ระดบภาคใต และระดบชาต ๔. โครงการแขงขนวชาชพระดบแผนก ๕. โครงการอบรมวชาชพแกชมชน ๖. โครงการขยายบทบาทศนยซอมสรางเพอชมชน Fix it Center

มาตรฐานท 5 : ดานนวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจย ๑. โครงการการแขงขนวชาชพ ทกษะพนฐานและการประกวดสงประดษฐคนรนใหม

มาตรฐานท 6 : ดานการปลกฝงจตส านกและเสรมสรางความเปนพลเมองไทย และพลโลก ๑. โครงการวนส าคญของชาต ศาสนา พระมหากษตรย และการพฒนาสนทรยภาพของผเรยน ๒. โครงการกฬา ๓. โครงการองคการวชาชพ ๔. โครงการสงเสรมองคการวชาชพผเรยน ๕. โครงการลกเสอวสามญ ๖. โครงการกจกรรมตามกฎของลกเสอและคตพจนของลกเสอวสามญ ๗. โครงการผเรยนวชาทหาร ๘. โครงการขยาย Bandwidth ในการเชอมตออนเตอรเนตความเรวสง ๙. โครงการจดท าแผนปฏบตการ ประจ าปงบประมาณ 2557

มาตรฐานท 7 ดานการประกนคณภาพการศกษา ๑. โครงการพฒนาระบบประกนคณภาพฯในการปฏบตงานใหสอดคลองกบงานประจ าอยางตอเนอง ๒. จดท าคมอและแผนการประกนคณภาพประจ าป

แผนพฒนาคณภาพการศกษาปการศกษา 2556 มองคประกอบดงน มาตรฐานท 1 ดานผเรยนและผส าเรจการศกษาอาชวศกษา มาตรฐานท 2 ดานหลกสตรและการจดการเรยนการสอนอาชวศกษา มาตรฐานท 3 ดานการบรหารจดการอาชวศกษา มาตรฐานท 4 ดานการบรการวชาการและวชาชพ มาตรฐานท 5 ดานนวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจย มาตรฐานท 6 ดานการปลกฝงจตส านกและเสรมสรางความเปน

พลเมองไทยและพลโลก มาตรฐานท 7 ดานการประกนคณภาพการศกษา มาตรฐานท 8 ดานความเปนไทย ในแบบวทยาลยเทคนคยะลา


วทยาลยเทคนคยะลา ไดสรางความตระหนกใหกบคร เจาหนาท พนกงานราชการ และคนงานเจาหนาท โดยไดด าเนนการในเรองการสรางความตระหนกดงน

1. วทยาลยฯ ก าหนดนโยบายใหคร เจาหนาท พนกงานราชการและคนงาน เจาหนาทไดปฏบตหนาททไดรบมอบหมายอยางเตมทและสดความสามารถ ซงหนาทท

ทกคนไดรบมอบหมาย จะสอดคลองกบแผนพฒนาสถานศกษาป พ.ศ. 2554 ถง พ.ศ. 2557 และแผนพฒนาคณภาพการศกษาปการศกษา 2556

2. วทยาลยฯ จดการประชมชแจงใหคร พนกงานราชการ เจาหนาทและคนงานเจาหนาท ไดรบความรความเขาใจรายละเอยดตาง ๆ ในการปฏบตหนาทตามแผนพฒนาสถานศกษา พ.ศ. 2554 ถง พ.ศ. 2557 และแผนพฒนาคณภาพการศกษาปการศกษา 2556

3. วทยาลยฯ แตงตงคณะกรรมการในการด าเนนงานตามโครงการหรอกจกรรมตางๆ ทก าหนดไวในแผนพฒนาสถานศกษา ป พ.ศ. 2554 ถง พ.ศ. 2557 และแผนพฒนาคณภาพการศกษาปการศกษา 2556

4. วทยาลยฯ สงเสรมใหมการประกวดหรอแขงขน ระดบอาชวศกษาจงหวด ระดบภาคและระดบชาต โครงการหรอกจกรรมทก าหนดไวในแผนพฒนาสถานศกษา ป พ.ศ. 255 4 ถง พ.ศ. 2557 และแผนพฒนาการศกษาปการศกษา 2556

5. ใหความส าคญกบแผนกวชาในการปฏบตหนาทตามทไดรบมอบหมาย 6. สรางความสามคค ใหทกคนมสวนรวมในการปฏบตหนาท 7. น าหลกการพฒนาคณภาพงานตามวงจร PDCA ไปใชในการปฏบตงานทกงาน

ทกโครงการ และทกกจกรรมเพอใหเกดความร ความเขาใจ ในการปฏบตงานและใชเปนขอมลในการสบคนไดอยางด

8. มการตดตาม ตรวจสอบ ประเมนผล การปฏบตงานของคร เจาหนาท พนกงานราชการและคนงานภารโรงอยางตอเนอง สม าเสมอ

9. มการประชาสมพนธทกรปแบบในการด าเนนงานตามโครงการหรอกจกรรมตางๆ เพอใหผเรยนและบคลากรทกคนไดมความรและรบทราบรายละเอยดตางๆ

ผบรหารใชหลกธรรมภบาลในการบรหารบานเมองและสงคมทด ไดแก หลกนตธรรม หลกคณธรรม หลกความโปรงใส หลกการมสวนรวม หลกความรบผดชอบ และหลกความคมคา 4.3 ความตองการสนบสนนจากหนวยงานทเกยวของ 4.3.1 ความชวยเหลอทางดานวทยากรในการพฒนาบคลากร คร ในสถานศกษาจากสถาบนอนๆ ในทองถน 4.3.2 การชวยเหลอจากชมชน และหนวยงานตนสงกดในการจดท าหลกสตรทองถน 4.3.3 การชวยเหลอดานงบประมาณจากภาครฐและเอกชน


ภำคผนวก ก ค ำสงคณะกรรมกำรกำรประกนคณภำพภำยในสถำนศกษำ











Documents

ค ำน ำ เอกสารรายงานการประเมิน ... · 2014-12-08 · วิทยาลัยฯ ส่งเสริมให้มีการประกวดหรือแข่งขัน