๑

รายงานผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา ประจาปการศกษา ๒๕๕๔ โรงเรยนกาแพง

ตอนท� ๑

ขอมลพ�นฐาน

๑. ขอมลท�วไป ช%อโรงเรยนกาแพง ต)งอยเลขท% ๑๐๖ หม ๑ บานสาโรง ตาบลสาโรง อาเภออทมพรพสย จงหวดศรสะเกษ สงกดสานกงานเขตพ)นท%การศกษามธยมศกษา เขต 67 สานกงานการศกษาข)นพ)นฐาน โทร ๐-๔๕๖๙-๑๕๓๖ โทรสาร ๐-๔๕๖๙-๑๕๓๗ e-mail: kps_school@hotmail.com website: http://kupg.osea2.go.th เปดสอนระดบช)นมธยมศกษาปท% ๑ ถงระดบช)นมธยมศกษาปท% ๖ มเน)อท% ๘๙ ไร ๒๗ ตารางวา เขตพ)นท%บรการโรงเรยนบานสาโรงและโรงเรยนบานตลาดพฒนา สพป.ศก. ๒ ประวตโรงเรยนโดยยอ โรงเรยนกาแพง ไดรบอนญาตจากกระทรวงศกษาธการ ใหเปดทาการสอนสายสามญ เม%อวนท% ๑๗ พฤษภาคม ๒๕๐๑ มนายเคลอบ โกศลวตร เปนครใหญ และในป ๒๕๐๑ ไดขออนมตจงหวดทาการปลกสรางอาคารในท%ปาชา หมบานหนองสองหอง ตาบลกาแพง อาเภออทมพรพสย จงหวดศรสะเกษ พ.ศ. ๒๕๐๙ วนท% ๒ ตลาคม ๒๕๐๙ นายสทศน รตนา มาดารงตาแหนงครใหญ พ.ศ. ๒๕๑๑ โรงเรยนไดเขาโครงการ ค.ม.ช. รน ๕ พ.ศ. ๒๕๑๔ วนท% ๑๔ ตลาคม ๒๕๑๔ ดร.กอ สวสดพานชย อธบดกรมวสามญ

ศกษา ไดมาตรวจราชการ ดารใหหาท%ดนใหม โรงเรยนและนายอาเภออทมพรพสย จงเลอกเอาพ)นท%สาธารณะประโยชน “โนนหาแดง” ตาบลสาโรง อาเภออทมพรพสย จงหวดศรสะเกษ โดยการอนมตของสภาตาบลสาโรง

พ.ศ. ๒๕๑๖ ไดรบอนมตจากกรมสามญศกษา และสานกงบประมาณ ใหยายโรงเรยนมา ต)ง ณ บรเวณ โนนหาแดง ตาบลสาโรง ในเน)อท% ๘๙ ไร ๒๗ ตารางวา ไดรบ งบประมาณสรางอาคารเรยนแบบ ๒๑๖ จานวน

๑๖ หองเรยน ยายนกเรยน ช)นม.ศ. ๒ ม.ศ. ๓ มาเรยนในวนท% ๑ กนยายน ๒๕๑๖ พ.ศ. ๒๕๑๗ วนท% ๒๐ กนยายน ๒๕๑๗ ดร.กอ สวสดพานชย รฐมนตร ชวยวาการกระทรวงศกษาธการ เปนประธานในพธเปดอาคารเรยน พ.ศ. ๒๕๑๘ กรมสามญศกษา ไดอนมตใหเปดสาขาท%บานเปาะ คอ

๒

รายงานผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา ประจาปการศกษา ๒๕๕๔ โรงเรยนกาแพง

“โรงเรยนบงบรพ” โรงเรยนสงนายสวสด] บญเหลอ ไปทาหนาท%ครใหญและ ไดรบอนมต ใหเปดเปนเอกเทศ ในวนท% ๔ มถนายน ๒๕๑๙

พ.ศ. ๒๕๒๔ วนท% ๒๒ พฤศจกายน ๒๕๒๔ นายชเกยรต ลขสทธ] อาจารยใหญโรงเรยนเข%องในวทยาคม อาเภอเข%องใน จงหวดอบลราชธาน ยายมาดารงตาแหนง ผอานวยการโรงเรยนกาแพงแทนนายสทศน รตนา ท%ยายไปดารงตาแหนงผอานวยการโรงเรยนสารคามพทยาคม

อาเภอเมอง จงหวดมหาสารคาม พ.ศ. ๒๕๒๗ วนท% ๑๙ มถนายน ๒๕๒๗ ดร.เอกวทย ณ ถลาง อธบด กรมสามญ

ศกษาไดมาตรวจราชการท%โรงเรยนกาแพง เพ%อรบทราบปญหาและหาทาง ชวยเหลอตอไป

พ.ศ. ๒๕๒๗ วนท% ๒๓ ตลาคม ๒๕๒๗ นายวรตน ศรบรณ ผอานวยการ โรงเรยนกนทรารมณ อาเภอกนทรารมย จงหวดศรสะเกษ ยายมาดารงตาแหนงผอานวยการโรงเรยนกาแพงแทนนายชเกยรต ลขสทธ] ซ% งยายไปดารงตาแหนง ผอานวยการโรงเรยนศรสะเกษวทยาลย อาเภอเมอง จงหวดศรสะเกษ

พ.ศ. ๒๕๒๙ วนท% ๑ พฤศจกายน ๒๕๒๙ นายสมฤทธ] ศรบรณ ผอานวยการโรงเรยนโพนทองพฒนาวทยา อาเภอโพนทอง จงหวดรอยเอด

ยายมาดารงตาแหนงผอานวยการโรงเรยนกาแพงแทน นายวรตน ศรบรณ ซ% งยายไปดารงตาแหนง ผอานวยการโรงเรยน วาปปทม อาเภอวาปปทม จงหวดมหาสารคาม พ.ศ. ๒๕๓๐ ปการศกษา ๒๕๓๐ กรมสามญศกษา อนมตใหโรงเรยนกาแพง เปดหนวยเรยนท%ตาบลทงไชย เปดทาการสอนเม%อวนท% ๒ กรกฎาคม

๒๕๓๐ และแยกเปนเอกเทศในปการศกษา ๒๕๓๑ พ.ศ. ๒๕๓๒ ในปการศกษา ๒๕๓๒ กรมสามญศกษาอนมตใหโรงเรยนกาแพง เปดหนวยเรยนข)นท%ตาบลเสยว เปดทาการสอนเม%อวนท% ๑๕ พฤษภาคม ๒๕๓๒ และแยกเปนเอกเทศในปการศกษา ๒๕๓๔ ปจจบนคอ โรงเรยนไตรมตร อาเภอโพธ] ศรสวรรณ จงหวดศรสะเกษ

พ.ศ. ๒๕๓๓ วนท% ๒๑ มกราคม ๒๕๓๓ นายกวาง รอบคอบ ผอานวยการ กองการมธยมศกษา ไดมาตรวจราชการท%โรงเรยนกาแพงเหนสมควร

สนบสนนอาคารหอประชม แบบ ๑๐๑/๒๗ และกรมสามญศกษาจดสรรงบประมาณกอสรางในป ๒๕๓๔

๓

รายงานผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา ประจาปการศกษา ๒๕๕๔ โรงเรยนกาแพง

พ.ศ. ๒๕๓๕ ปการศกษา ๒๕๓๕ กรมสามญศกษาอนมตใหโรงเรยนกาแพง เปดหนวยเรยนข)น ท%ตาบลแต เปดทาการสอนเม%อวนท% ๔ พฤษภาคม

๒๕๓๕ และแยกตว เปนเอกเทศในปการศกษา ๒๕๓๙ ปจจบนคอ โรงเรยนจตรภมพทยาคาร พ.ศ. ๒๕๓๕ วนท% ๖ พฤศจกายน ๒๕๓๕ นายสข มกล ผอานวยการโรงเรยน ขขนธ ยายมาดารงตาแหนงผอานวยการโรงเรยนกาแพง แทน นายสมฤทธ] ศรบรณ ซ% งยายไปดารงตาแหนงผอานวยการโรงเรยน ศรสะเกษวทยาลย

พ.ศ. ๒๕๓๖ วนท% ๑๙ พฤษภาคม ๒๕๓๖ นายอศรา จรณยานนท ผตรวจราชการกระทรวงศกษาธการ ไดมาตรวจราชการ ท%โรงเรยนกาแพง เพ%อตดตามการเปดหลกสตร ปวช. และหาทางสนบสนนเคร%องมออปกรณ และเอกสารประกอบ การสอนตอไป

พ.ศ. ๒๕๓๘ วนท% ๒ กมภาพนธ ๒๕๓๘ นายทองอนทร เพยภเขยว ผตรวจราชการกรม สามญศกษา เขตการศกษา ๑๑ ไดมาตรวจราชการเพ%อตดตามการสนองนโยบายกรมสามญศกษาสการปฏบตใหมประสทธภาพ

พ.ศ. ๒๕๓๘ วนท% ๑๙ กรกฎาคม ๒๕๓๘ นายวชย แขงขน ผตรวจราชการกระทรวงศกษาธการ ไดมาตรวจราชการเพ%อช)แจงการดาเนนตามนโยบายและเปาหมายของกระทรวงศกษาธการ

พ.ศ. ๒๕๓๙ วนท% ๑๗ กมภาพนธ ๒๕๓๙ นายสวาท ภคาแสน รองอธบด กรมสามญศกษา ไดมาตรวจราชการท%โรงเรยนกาแพง เหนสมควร

สนบสนนตอเตมอาคาร ๒๑๖ ค. คร% งหลง พ.ศ. ๒๕๔๐ วนท% ๒๙ สงหาคม ๒๕๔๐ นางหอมหวล กนกนาก ผตรวจ

ราชการกรมสามญศกษา เขตการศกษา ๑๑ ไดมาตรวจราชการเพ%อเนนย )าเก%ยวกบการปฏบตตามนโยบายของกรมสามญศกษา และรบทราบปญหาท%โรงเรยนกาแพงขาดบคลากร จะนาเสนอกรมสามญศกษาตอไป

พ.ศ. ๒๕๔๐ วนท% ๒๗ ธนวาคม ๒๕๔๐ นายสวสด] บญเหลอ ผอานวยการโรงเรยนขขนธ ยายมาดารงตาแหนงผอานวยการโรงเรยนกาแพงแทน นายสข มกล ซ% งยายไปเปนผอานวยการสามญศกษา จงหวดศรสะเกษ

พ.ศ. ๒๕๔๑ วนท% ๙ มนาคม ๒๕๔๑ นายพรนภา ลปพยอม ผตรวจราชการกระทรวงศกษาธการ ไดมาตรวจราชการท%โรงเรยนกาแพง เพ%อช)แจงนโยบายการรบนกเรยน เร%องยาเสพตด การแกไขภาวะเศรษฐกจ และรบทราบปญหาอาคารเรยนไมเพยงพอ เงนอดหนนไดรบนอยมาก

๔

รายงานผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา ประจาปการศกษา ๒๕๕๔ โรงเรยนกาแพง

ตลอดจนขาดแคลนบคลากร เหนสมควรท%กรมสามญศกษาจะใหความชวยเหลอตอไป

พ.ศ. ๒๕๔๓ วนท% ๑๗ ธนวาคม ๒๕๔๓ นายวชย จนทรเทพา ผอานวยการโรงเรยนหวยทบทน วทยาคม ยายมาดารงตาแหนงผอานวยการโรงเรยนกาแพงแทน นายสวสด] บญเหลอ ท%เกษยณอายราชการ

พ.ศ. ๒๕๔๘ วนท% ๑๕ ธนวาคม ๒๕๔๘ นายสทธศกด] สมณฑา ผอานวยการ โรงเรยนจตรภมพทยาคาร อาเภออทมพรพสย จงหวดศรสะเกษ ยายมา ดารงตาแหนงผอานวยการโรงเรยน กาแพงแทนนายวชย จนทรเทพา

ท%เกษยณอายราชการ พ.ศ. ๒๕๕๔-ปจจบน วนท% ๑๗ เดอน มกราคม ๒๕๕๔

พ.ศ. ๒๕๕๔ วนท% ๑๗ เดอน มกราคม ๒๕๕๔ นายไพฑรย พวงยอด ผอานวยการโรงเรยนหวยทบทนวทยาคม อาเภอหวยทบทน จงหวดศรสะเกษ

ยายมาดารง ตาแหนงผอานวยการโรงเรยนกาแพง แทน นายสทธศกด] สมณฑา ท%เกษยณอายราชการ

แผนท�โรงเรยน

แผนภาพท% ๑ แผนท%โรงเรยนกาแพง

๕

รายงานผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา ประจาปการศกษา ๒๕๕๔ โรงเรยนกาแพง

๒. ขอมลผบรหาร ๑) ผอานวยการโรงเรยน ช%อนายไพฑรย พวงยอด โทรศพท ๐๘๑- ๗๙๐๖๔๒๔ e-mail kps_school@hotmail.com วฒการศกษาสงสด ศกษาศาสตรมหาบนฑต สาขา การบรหารการศกษา ดารงตาแหนงท%โรงเรยนน)ต)งแต วนท% ๑๗ มกราคม ๒๕๕๔ จนถงปจจบน เปนเวลา ๑ ป - เดอน ๒) รองผอานวยการโรงเรยนจานวน ๔ คน ๒.๑ นางสาวชนดาพร แซเตยว วฒการศกษาสงสด ศกษาศาสตรมหาบนฑต โทรศพท ๐๘๙-๒๘๕๐๙๙๙ e-mail keng 1114@windowslive.com รบผดชอบ กลมบรหารงานบคคล

๒.๒ นายจานงคศกด] ธลจนทร วฒการศกษาสงสด ศกษาศาสตรมหาบนฑต โทรศพท ๐๘๑-๘๗๙๔๙๓๔ e-mail Rambo_n@hotmail.com รบผดชอบกลมบรหารงบประมาณและแผนงาน ๒.๓ นายประชา วงศเลศ วฒการศกษาสงสดศกษาศาสตรมหาบนฑต โทรศพท ๐๘๑-๙๗๗๑๑๕๐ e-mail Prachar_999@hotmail.com รบผดชอบกลมบรหารวชาการ ๒.๔ นายนพนธ ศรชย วฒการศกษาสงสด ศกษาศาสตรมหาบนฑต โทรศพท ๐๘๕-๐๒๓๐๑๓๑ e-mail Niphon 18072500@gmail.com รบผดชอบ กลมบรหารท%วไป ๓ ขอมลนกเรยน (ณ วนท ๑๐ มถนายน ของปการศกษาทรายงาน)

๑) จานวนนกเรยนในเขตพ)นท%บรการท)งส)น ๑๙ คน ๒) จานวนนกเรยนในโรงเรยนท)งส)น ๒,๗๖๒ คน จาแนกตามระดบช)นท%เปดสอน

ระดบช�นเรยน จานวนหอง เพศ

รวม เฉล�ย

ชาย หญง ตอหอง

ม.๑ ๑๐ ๑๕๔ ๒๐๓ ๓๕๗ ๓๕.๗

ม.๒ ๑๐ ๒๒๑ ๒๒๑ ๔๔๒ ๔๔.๒

ม.๓ ๑๐ ๒๕๑ ๒๖๓ ๕๑๔ ๕๑.๔

ม.๔ ๑๐ ๑๙๘ ๒๘๙ ๔๘๗ ๔๘.๗

ม.๕ ๑๐ ๑๓๕ ๒๗๘ ๔๑๓ ๔๑.๓

ม.๖ ๑๐ ๒๐๕ ๓๔๔ ๕๔๙ ๕๔.๙

รวม ๖๐ ๑,๑๖๔ ๑,๕๙๘ ๒,๗๖๒

รวมท�งหมด ๖๐ ๑,๑๖๔ ๑,๕๙๘ ๒,๗๖๒

๖

รายงานผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา ประจาปการศกษา ๒๕๕๔ โรงเรยนกาแพง

๓) จานวนนกเรยนท%มสมรรถภาพทางกายตามเกณฑของกรมพลศกษาหรอสานกงานกองทนสนบสนนการสรางเสรมสขภาพ (สสส.) ๒,๓๕๑ คน คดเปนรอยละ ๘๕.๑๑ ๔) จานวนนกเรยนท%มน)าหนกสวนสงตามเกณฑของกรมอนามย ๒,๓๕๑ คน คดเปน รอยละ ๘๕.๑๑ ๕) จานวนนกเรยนท%มความบกพรองเรยนรวม……-…...คน คดเปนรอยละ……-…. ๖) จานวนนกเรยนมภาวะทพโภชนาการ………..-.………คน คดเปนรอยละ…-…... ๗) จานวนนกเรยนปญญาเลศ…….………….…-……..…คน คดเปนรอยละ….-….. ๘) จานวนนกเรยนตองการความชวยเหลอเปนพเศษ ๖๖ คน คดเปนรอยละ ๙) จานวนนกเรยนท%ออกกลางคน (ปจจบน) - คน คดเปนรอยละ ๒.๓๘ ๑๐) สถตการขาดเรยน ๗๔๒ คน คดเปนรอยละ ๒๖.๘๖ ๑๑) จานวนนกเรยนท%เรยนซ) าช)น ๑๑ คน คดเปนรอยละ ๐.๓๙ ๑๒) จานวนนกเรยนท%จบหลกสตร ม.๓ จานวน ๓๔๘ คน คดเปนรอยละ ๗๙.๔๕ ม.๖ จานวน ๒๘๐ คน คดเปนรอยละ ๘๔.๓๓ ๑๓) อตราสวนคร : นกเรยน = ๑ : ๒๔.๔๔ ๑๔) จานวนนกเรยนท%เขารวมกจกรรมศลปะ ดนตร นาฏศลป วรรณคดและนนทนาการ ๒,๓๔๙ คน คดเปนรอยละ ๘๕.๐๔ ๑๕) จานวนนกเรยนท%มคณลกษณะเปนลกท%ดของพอ แม ผปกครอง ๒,๖๘๘ คน คดเปนรอยละ ๙๗.๓๒ ๑๖) จานวนนกเรยนท%มคณลกษณะเปนนกเรยนท%ดของโรงเรยน ๒,๕๕๑ คน คดเปนรอยละ ๙๔.๙๐ ๑๗) จานวนนกเรยนท%ทากจกรรมบาเพญประโยชนตอสงคมท)งในและนอกประเทศ ๒,๕๙๘ คน คดเปนรอยละ ๙๖.๖๕ ๑๘) จานวนนกเรยนท%มบนทกการเรยนรจากการอานและการสบคนจากเทคโนโลย สารสนเทศอยางสม%าเสมอ ๒,๒๑๐ คน คดเปนรอยละ ๘๒.๒๑ ๑๙) จานวนนกเรยนท%ผานการประเมนความสามารถดานการคดตามท%กาหนด ในหลกสตรสถานศกษา ๒,๑๙๗คน คดเปนรอยละ ๘๗.๗๐ ๒๐) จานวนนกเรยนท%ผานเกณฑการประเมนตามความสามารถในการปรบตวเขากบสงคมตามท%กาหนดในหลกสตรสถานศกษา ๒,๒๐๐ คน คดเปนรอยละ ๘๗.๘๒ หมายเหต ใหลงขอมลในขอ ๓ ทกขอ เพราะขอมลน)สาคญตอเขตพ)นท%/สพฐ.

๗

รายงานผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา ประจาปการศกษา ๒๕๕๔ โรงเรยนกาแพง

๔. ขอมลครและบคลากร ครประจาการ

ท� ช�อ-สกล อาย

อาย

ราชการ

ตาแหนง/วทย

ฐานะ วฒ วชาเอก สอนวชา/ช�น

จานวนคร�ง/

ช�วโมงท�รบ

การพฒนา/

ป

๑ นายไพฑรย พวงยอด

๕๙ ๓๖ ผอานวยการ/ ชานาญการพเศษ

-ศษ.ม. -ค.บ.

-การบรหารการศกษา -บรรณารกษ

- ๒๕

๒ นายจานงคศกด] ธลจนทร

๕๕ ๓๒ รองผอานวยการ/ชานาญการพเศษ

-ศษ.ม. -ค.บ.

-การบรหารการศกษา -พลศกษา

- ๒๕

๓ นายประชา วงศเลศ

๕๓ ๓๓ รองผอานวยการ/ชานาญการพเศษ

-ศษ.ม. -ศษ.บ.

-การบรหารการศกษา -วทยาศาสตร

- ๒๕

๔ น.ส.ชนดาพร แซเตยว

๕๔ ๓๑ รองผอานวยการ/ชานาญการพเศษ

-ศษ.ม. -ศษ.บ.

-การบรหารการศกษา -คณตศาสตร

- ๒๕

๕ นายนพนธ ศรชย

๕๔ ๓๓ รองผอานวยการ/ชานาญการพเศษ

-ศษ.ม.

-การบรหารการศกษา -เกษตรศาสตร

- ๒๕

๖ นางมจรนทร อนทะฤทธ]

๕๑ ๒๗ คร/ ชานาญการพเศษ

ค.บ. เกษตรกรรม สนบสนน ๒๒

๗ นางยพน ศรภกด]

๕๒ ๒๘ คร/ ชานาญการพเศษ

วท.บ. จตวทยาแนะแนว

สนบสนน ๒๒

๘ น.ส.สวรรณ แกวบวเคน

๒๘ ๑ ครผชวย ค.บ. บรรณารกษ สนบสนน ๒๐

๙ น.ส.อไรวรรณ ชานกล

๓๘ ๑๔ คร/ชานาญการ -ศษ.ม. -ค.บ.

-การบรหารการศกษา -ภาษาไทย

ภาษาไทย ๒๑

๘

รายงานผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา ประจาปการศกษา ๒๕๕๔ โรงเรยนกาแพง

ท� ช�อ-สกล อาย

อาย

ราชการ

ตาแหนง/วทย

ฐานะ วฒ วชาเอก สอนวชา/ช�น

จานวนคร�ง/

ช�วโมงท�รบ

การพฒนา/

ป

๑๐ นางอญชล มวงมตร

๕๖ ๓๔ คร/ ชานาญการพเศษ

ค.บ. ภาษาไทย ภาษาไทย ๒๑

๑๑ นางกญญารตน โนนสง

๕๘ ๓๕ คร/ ชานาญการพเศษ

-ศษ.ม. -ค.บ.

-การบรหารการศกษา -ภาษาไทย

ภาษาไทย ๒๑

๑๒ นางจฑามาศ ศรผอง

๕๕ ๓๓ คร/ชานาญการ -ศษ.ม. -ศศ.บ.

-การบรหารการศกษา -ภาษาไทย

ภาษาไทย ๒๑

๑๓ นายสรพงษ กอนจนทร

๕๕ ๓๒ คร/ ชานาญการพเศษ

ค.บ. ภาษาไทย ภาษาไทย ๒๑

๑๔ นายทวศกด] หงษศลา

๕๔ ๓๓ คร/ชานาญการพเศษ

-ศษ.ม. -ค.บ.

-การบรหารการศกษา -ภาษาไทย

ภาษาไทย ๒๒

๑๕ น.ส.เพญแข คานนต

๕๒ ๓๓ คร/ชานาญการพเศษ

-กศ.ม. -กศ.บ.

-หลกสตรและการสอน -ภาษาไทย

ภาษาไทย ๒๑

๑๖ นางณฐาพร มลม

๔๓ ๒๐ คร/ชานาญการ ค.บ. ภาษาไทย ภาษาไทย ๒๑

๑๗ น.ส.นนทยา จตตะโคตร

๓๙ ๑๗ คร/ ชานาญการพเศษ

-ศษ.ม. -ศษ.บ.

-หลกสตรและการสอน -ภาษาไทย

ภาษาไทย ๒๕

๑๘ นายนพพร ศรปญญา

๓๒ ๖ คร ศศ.บ. ภาษาไทย ภาษาไทย ๒๑

๑๙ นางสมพร นวลรกษา

๓๘ ๑๔ คร/ชานาญการ ค.บ. ภาษาไทย ภาษาไทย ๒๑

๒๐ น.ส.ธดาเทพ ลายนต

๔๑ ๑๗ คร/ชานาญการ ค.บ. ภาษาไทย ภาษาไทย ๒๐

๙

รายงานผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา ประจาปการศกษา ๒๕๕๔ โรงเรยนกาแพง

ท� ช�อ-สกล อาย

อาย

ราชการ

ตาแหนง/วทย

ฐานะ วฒ วชาเอก สอนวชา/ช�น

จานวนคร�ง/

ช�วโมงท�รบ

การพฒนา/

ป

๒๑ นางกชพรรณ มสทธ]

๕๔ ๓๒ คร/ ชานาญการพเศษ

อ.บ. ฝร%งเศส ภาษาองกฤษ ๒๒

๒๒ นางเพญศร ธลจนทร

๕๒ ๓๒ คร/ ชานาญการพเศษ

-ศษ.บ. -ปก.ศ.สง

-ภาษาไทย -ภาษาองกฤษ

ภาษาองกฤษ ๒๒

๒๓ นางอรณรตน ศรสมทร

๕๓ ๓๓ คร/ชานาญการ ค.บ. ภาษาองกฤษ ภาษาองกฤษ ๒๒

๒๔ นางชญญภทร ศภวชรสาร

๕๓ ๓๔ คร/ ชานาญการพเศษ

ค.บ. ภาษาองกฤษ ภาษาองกฤษ ๒๒

๒๕ นางจนตนา วรเลศ

๕๗ ๓๖ คร/ ชานาญการพเศษ

ค.บ. ภาษาองกฤษ ภาษาองกฤษ ๒๒

๒๖ นางสวรรณ ไชยปญญา

๕๕ ๓๓ คร/ ชานาญการพเศษ

-ค.บ. -ปก.ศ.สง

-เกษตรศาสตร -ภาษาองกฤษ

ภาษาองกฤษ ๒๒

๒๗ นายคณาวฒ รานจนทร

๕๔ ๓๓ คร/ ชานาญการพเศษ

-วท.ม. -ค.บ.

-เทคโนโลยและส%งแวดลอม

-ภาษาองกฤษ

ภาษาองกฤษ ๒๒

๒๘ นายทองเดอน สมบต

๕๘ ๓๑ คร/ชานาญการ ศษ.บ. การบรหารการศกษา

ภาษาองกฤษ ๒๒

๒๙ นางอรณรตน รอดเนยม

๕๖ ๓๔ คร/ ชานาญการพเศษ

-ศศ.ม. -ศษ.บ -ปก.ศ.สง

-การบรหารการศกษา -การบรหารการศกษา -ภาษาองกฤษ

ภาษาองกฤษ ๒๒

๓๐ นางวาสนา คามา

๕๖ ๓๓ คร/ ชานาญการพเศษ

ค.บ. ภาษาองกฤษ ภาษาองกฤษ ๒๒

๑๐

รายงานผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา ประจาปการศกษา ๒๕๕๔ โรงเรยนกาแพง

ท� ช�อ-สกล อาย

อาย

ราชการ

ตาแหนง/วทย

ฐานะ วฒ วชาเอก สอนวชา/ช�น

จานวนคร�ง/

ช�วโมงท�รบ

การพฒนา/

ป

๓๑ นางดวงเพญ มบญ

๓๙ ๑๖ คร/ชานาญการ ศศ.บ. ภาษาองกฤษ ภาษาองกฤษ ๒๒

๓๒ น.ส.ณฏฐฑกานต เศรษฐสรโชต

๔๙ ๒๘ คร/ ชานาญการพเศษ

-ศษ.ม. -ค.บ.

-การบรหารการศกษา -ภาษาองกฤษ

ภาษาองกฤษ ๒๒

๓๓ นางอจฉราวรรณ คงคณ

๕๓ ๓๒ คร/ ชานาญการพเศษ

-ศษ.ม. -ค.บ.

-การบรหารการศกษา -ภาษาองกฤษ

ภาษาองกฤษ ๒๒

๓๔ นางวาสฎฐ ตาดทอง

๕๒ ๓๐ คร/ ชานาญการพเศษ

-ค.บ. -ปก.ศ.สง

-บรรณารกษศาสตร -นาฎศลป

นาฎศลป ๒๔

๓๕ นายธนานรกษ นาจาปา

๔๑ ๑๗ คร/ ชานาญการพเศษ

-ศษ.ม. -ค.บ.

-การบรหารการศกษา -ดนตรศกษา

ดนตร ๒๒

๓๖ นางพชร รจนย

๔๒ ๒๐ คร/ชานาญการ ค.บ. ดนตรศกษา ดนตร ๒๒

๓๗ นายเมธาว สงหนาค

๓๔ ๖ คร ค.บ. นาฎศลป นาฏศลป ๒๑

๓๘ นายวระ เอ%ยมย)ม

๕๖ ๓๓ คร/ ชานาญการพเศษ

ค.บ. ศลปะศกษา ศลปะ ๒๒

๓๙ นายอภชาต เนตรจนทร

๒๘ ๔ คร ศ.ป.บ ดรยางคศลป ดนตร ๒๐

๔๐ นายเอกมนต ศภสาร

๕๘ ๓๔ คร/ ชานาญการพเศษ

วท.บ. พชศาสตร งานเกษตร ๒๒

๑๑

รายงานผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา ประจาปการศกษา ๒๕๕๔ โรงเรยนกาแพง

ท� ช�อ-สกล อาย

อาย

ราชการ

ตาแหนง/วทย

ฐานะ วฒ วชาเอก สอนวชา/ช�น

จานวนคร�ง/

ช�วโมงท�รบ

การพฒนา/

ป

๔๑ น.ส.จารพร พมพา

๓๕ ๑๐ คร/ชานาญการ -วท.ม. -วท.บ.

-เทคโนโลยสารสนเทศ -เทคโนโลยสารสนเทศ

คอมพวเตอร ๒๒

๔๒ นายธระพนธ หลาวทอง

๕๘ ๓๔ คร/ชานาญการ ค.บ. อตสาหกรรมศลป

ชางอตสาหกรรม

๒๑

๔๓ นางอนญญา หลาวทอง

๕๓ ๒๘ คร/ ชานาญการพเศษ

-ศษ.ม. -ค.บ.

-การบรหารการศกษา -คหกรรมศาสตร

งานคหกรรม ๒๑

๔๔ นางกษมณฑ แสงสทธกลชย

๕๐ ๒๘ คร/ ชานาญการพเศษ

-ศศ.ม. -ค.บ.

-การบรหารการศกษา -เทคโนโลยทางการศกษา

งานคหกรรม ๒๑

๔๕ น.ส.จาเรยง ทองไหม

๕๓ ๓๓ คร/ ชานาญการพเศษ

ศษ.บ. ภาษาไทย งานเกษตร ๒๔

๔๖ นางนารรตน บารง

๔๓ ๑๖ คร/ ชานาญการพเศษ

ค.บ. คอมพวเตอรศกษา

คอมพวเตอร ๒๑

๔๗ นางสมพร มงคลาดง

๕๘ ๓๕ คร/ ชานาญการพเศษ

-ศษ.ม. -ค.บ.

-การบรหารการศกษา -การบรหารการศกษา

งานธรกจ ๒๒

๔๘ นายสมชย สงหชะฎา

๕๔ ๓๓ คร/ ชานาญการพเศษ

-ศษ.ม. -ศศ.บ.

-การบรหารการศกษา -สงคมศกษา

งานเกษตร ๒๒

๔๙ น.ส.กนษฐา โนนสง

๒๙ ๖ คร วท.บ. วทยาการคอมพวเตอร

คอมพวเตอร ๒๒

๑๒

รายงานผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา ประจาปการศกษา ๒๕๕๔ โรงเรยนกาแพง

ท� ช�อ-สกล อาย

อาย

ราชการ

ตาแหนง/วทย

ฐานะ วฒ วชาเอก สอนวชา/ช�น

จานวนคร�ง/

ช�วโมงท�รบ

การพฒนา/

ป

๕๐ นายตรญรตน สมมา

๔๗ ๒๑ คร/ชานาญการ วท.บ. สตวศาสตร งานเกษตร ๒๒

๕๑ นายราเชนทร พะวงษ

๒๘ ๕ คร วท.บ. วทยาการคอมพวเตอร

คอมพวเตอร ๒๒

๕๒ นายสมยศ พมณวงศ

๓๙ ๑๖ คร/ชานาญการ -ศษ.ม. -ค.บ.

-การบรหารการศกษา -คอมพวเตอรศกษา

คอมพวเตอร ๒๒

๕๓ นางผสน พานพรหม

๔๑ ๑๗ คร/ ชานาญการพเศษ

ค.บ. สงคมศกษา สงคมศกษา ๒๒

๕๔ นางทศนยา ศรสมทร

๓๗ ๑๕ คร/ ชานาญการพเศษ

ค.บ. สงคมศกษา สงคมศกษา ๒๒

๕๕ นายประดลเดช ใยเมอง

๔๒ ๑๗ คร/ ชานาญการพเศษ

ค.บ. สงคมศกษา สงคมศกษา ๒๑

๕๖ นางปทม ผาสข

๕๗ ๓๓ คร/ ชานาญการพเศษ

กศ.บ. ภมศาสตร สงคมศกษา ๒๒

๕๗ น.ส.รงลาวลย พฒนาจรยา

๕๒ ๓๑ คร/ ชานาญการพเศษ

กศ.บ. สงคมศกษา สงคมศกษา ๒๔

๕๘ นายเดดดวง กอนทอง

๕๔ ๓๓ คร/ ชานาญการพเศษ

-ศษ.ม. -ค.บ.

-การบรหารการศกษา -เทคโนโลยทางการศกษา

สงคมศกษา ๒๑

๕๙ นางนตยา วเศษสงข

๔๐ ๑๗ คร/ ชานาญการพเศษ

ค.บ. สงคมศกษา สงคมศกษา ๒๔

๖๐ น.ส.สมถวล สหราย

๕๕ ๒๘ คร/ ชานาญการพเศษ

ศษ.บ. สงคมศกษา สงคมศกษา ๒๒

๑๓

รายงานผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา ประจาปการศกษา ๒๕๕๔ โรงเรยนกาแพง

ท� ช�อ-สกล อาย

อาย

ราชการ

ตาแหนง/วทย

ฐานะ วฒ วชาเอก สอนวชา/ช�น

จานวนคร�ง/

ช�วโมงท�รบ

การพฒนา/

ป

๖๑ นายนตศาสตร สาราญ

๓๗ ๑๐ คร ค.บ. สงคมศกษา สงคมศกษา ๒๑

๖๒ นายสมศร ปราศจาก

๔๓ ๑๗ คร/ชานาญการ ค.บ. สงคมศกษา สงคมศกษา ๒๑

๖๓ นายชยพล จนทรแจง

๒๔ ๑ ครผชวย ค.บ. สงคมศกษา สงคมศกษา ๒๐

๖๔ นายวระพนธ พรมคานอย

๔๐ ๑๘ คร/ ชานาญการพเศษ

ศษ.ม. -บรหารการศกษา -สงคมศกษา

สงคมศกษา ๒๐

๖๕ นายประยร สขเหลอง

๕๖ ๓๑ คร/ ชานาญการพเศษ

-ศษ.ม. -ค.บ.

-การบรหารการศกษา -พลศกษา

สขศกษา/ พลศกษา

๒๒

๖๖ นายชยพรก มปด

๓๗ ๑๓ คร/ชานาญการ ค.บ. อตสาหกรรมศลป

สขศกษา/ พลศกษา

๒๒

๖๗ นายปารณ บญประเสรฐ

๓๖ ๖ คร ศษ.บ. พลศกษา สขศกษา/ พลศกษา

๒๒

๖๘ นายอาพน วงษวลา

๕๙ ๓๖ คร/ ชานาญการพเศษ

กศ.บ. พลศกษา สขศกษา/ พลศกษา

๒๒

๖๙ นายสมเดช คงคณ

๕๕ ๓๓ คร/ ชานาญการพเศษ

-ศษ.ม. -ค.บ.

-การบรหาร-การศกษา -สขศกษา

สขศกษา/ พลศกษา

๒๒

๗๐ นายประสพ รตรพนธ

๕๓ ๓๐ คร/ ชานาญการพเศษ

ค.บ. พลศกษา สขศกษา/ พลศกษา

๒๒

๗๑ น.ส.จารณ ศรฤทธประดษฐ

๕๑ ๒๗ ชานาญการพเศษ -ศษ.ม. -ค.บ.

-การบรหารการศกษา -พลศกษา

สขศกษา/ พลศกษา

๒๒

๑๔

รายงานผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา ประจาปการศกษา ๒๕๕๔ โรงเรยนกาแพง

ท� ช�อ-สกล อาย

อาย

ราชการ

ตาแหนง/วทย

ฐานะ วฒ วชาเอก สอนวชา/ช�น

จานวนคร�ง/

ช�วโมงท�รบ

การพฒนา/

ป

๗๒ นายสรวฒ มบญ

๓๗ ๑๔ คร/ชานาญการ -ศษ.ม. -ค.บ.

-การบรหารการศกษา -พลศกษา

สขศกษา/ พลศกษา

๒๔

๗๓ นายวทธพงษ วนทา

๓๗ ๑๑ คร/ชานาญการ ศษ.บ. ฟสกส ฟสกส ๒๒

๗๔ นายสทธชย สราช

๓๕ ๑๐ คร/ชานาญการ ค.บ. ฟสกส ฟสกส ๒๒

๗๕ นายธนกฤต ศรทศน

๔๗ ๑๘ คร/ ชานาญการพเศษ

-ศษ.ม. -ค.บ.

-การบรหารการศกษา -วทยาศาสตร

วทยาศาสตร ๒๔

๗๖ นางฝนทพย คลองตา

๔๒ ๑๘ คร/ ชานาญการพเศษ

วท.บ. วทยาศาสตร วทยาศาสตร ๒๒

๗๗ น.ส.ธารณ สทธ

๓๓ ๑๑ คร/ชานาญการ -ศษ.ม. -ค.บ.

-หลกสตรและ การสอน -เคม

เคม ๒๒

๗๘ น.ส.ปณยนช พมพา

๓๙ ๑๖ คร/ ชานาญการพเศษ

วท.บ. เคม เคม ๒๒

๗๙ นางสมบรณ ศรเมอง

๕๒ ๓๐ คร/ ชานาญการพเศษ

ค.ม. กศ.บ.

-วจยและพฒนาหลกสตร

-วทยาศาสตร

ดาราศาสตร ๒๒

๘๐ นายนาวกร ศรนามะ

๓๕ ๑๒ คร/ชานาญการ ค.บ. ฟสกส ฟสกส ๒๒

๘๑ นางอรณ อ)งไชยพร

๔๑ ๑๘ คร/ ชานาญการพเศษ

กศ.บ. วทยาศาสตรกายภาพ-ชวภาพ

ชววทยา ๒๔

๘๒ นายไพบลย สนเทห

๕๑ ๒๔ คร/ ชานาญการพเศษ

ศษ.บ. ชววทยา-เคม เคม ๒๒

๑๕

รายงานผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา ประจาปการศกษา ๒๕๕๔ โรงเรยนกาแพง

ท� ช�อ-สกล อาย

อาย

ราชการ

ตาแหนง/วทย

ฐานะ วฒ วชาเอก สอนวชา/ช�น

จานวนคร�ง/

ช�วโมงท�รบ

การพฒนา/

ป

๘๓ นางนภสร เลศศร

๔๐ ๑๗ คร/ชานาญการ -วท.ม. -ค.บ.

-การสอนเคม -เคม

เคม ๒๒

๘๔ นางสภาวด วฒยาสาร

๓๖ ๑๒ คร/ชานาญการ ค.บ. เคม เคม ๒๒

๘๕ นายสรกฤษฎ] ศรบญเรอง

๓๙ ๑๖ คร/ชานาญการ ค.บ. ชววทยา ชววทยา ๒๒

๘๖ นายชวลต ไชยสนธ

๕๖ ๓๓ คร/ ชานาญการพเศษ

ค.บ. เทคโนโลยทางการศกษา

วทยาศาสตร ๒๒

๘๗ นางวนกล อศวมานะศกด]

๕๖ ๓๖ คร/ชานาญการ กศ.บ. ชววทยา ชววทยา ๒๒

๘๘ น.ส.พนธเครอ เจรญ

๒๔ ๑ ครผชวย วท.บ. ชววทยา ชววทยา ๒๐

๘๙ นายบญชา พมพสงกล

๒๘ ๕ คร วท.บ. ฟสกส ฟสกส ๒๒

๙๐ นายสรเดช สงหโท

๓๕ ๑๑ คร/ชานาญการ ค.บ. วทยาศาสตรท%วไป

วทยาศาสตร ๒๒

๙๑ นายสมคด แสงอรณ

๕๑ ๑๘ คร/ชานาญการ -ศษ.ม. -กศ.บ.

-การบรหารการศกษา -วทยาศาสตรกายภาพ-ชวภาพ

วทยาศาสตร ๒๒

๙๒ นายกวศลป เพชรนาม

๔๖ ๒๒ คร/ชานาญการ -กศ.ม. -ค.บ.

-การสอนวทยาศาสตร -ชววทยา

ชววทยา ๒๒

๙๓ นางนงลกษณ สหาบตร

๓๑ ๗ คร ค.บ. วทยาศาสตรท%วไป

วทยาศาสตร ๒๒

๑๖

รายงานผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา ประจาปการศกษา ๒๕๕๔ โรงเรยนกาแพง

ท� ช�อ-สกล อาย

อาย

ราชการ

ตาแหนง/วทย

ฐานะ วฒ วชาเอก สอนวชา/ช�น

จานวนคร�ง/

ช�วโมงท�รบ

การพฒนา/

ป

๙๔ นางภฤดา เลยบสงเนน

๓๙ ๑๖ คร/ ชานาญการพเศษ

-กศ.ม. -ค.บ.

-หลกสตรและการสอน -วทยาศาสตรท%วไป

วทยาศาสตร ๒๒

๙๕ น.ส.รชนกร สทธสนธ

๓๑ ๖ คร วท.บ. เคม เคม ๒๒

๙๖ น.ส.ศรรตน กาลพฤกษ

๒๖ ๓ คร วท.บ. ฟสกส ฟสกส ๒๐

๙๗ นางอมาภรณ เช)อนก

๓๔ ๑๑ คร/ชานาญการ ค.บ. คณตศาสตร คณตศาสตร ๒๒

๙๘ นางโรจนา บญเรอง

๕๔ ๓๑ คร/ชานาญการ ค.บ. การบรหารการศกษา

คณตศาสตร ๒๒

๙๙ น.ส.นลน พานะรมย

๒๘ ๖ คร วท.บ. คณตศาสตร คณตศาสตร ๒๒

๑๐๐ นางไพรวลย นลโชต

๓๓ ๑๑ คร/ชานาญการ -ศษ.ม. -กศ.บ.

-การบรหารการศกษา -คณตศาสตร

คณตศาสตร ๒๒

๑๐๑ นางนงลกษณ ศรบวบาน

๔๖ ๑๗ คร/ ชานาญการพเศษ

-กศ.ม. -ศศ.บ. -ค.บ.

-หลกสตรและการสอน -การจดการท%วไป -คณตศาสตร

คณตศาสตร ๒๒

๑๐๒

นางจราภรณ บวแยม

๕๗ ๓๔ คร/ ชานาญการพเศษ

-ศษ.ม. -วท.บ.

-การบรหารการศกษา -คณตศาสตร

คณตศาสตร ๒๔

๑๗

รายงานผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา ประจาปการศกษา ๒๕๕๔ โรงเรยนกาแพง

ท� ช�อ-สกล อาย

อาย

ราชการ

ตาแหนง/วทย

ฐานะ วฒ วชาเอก สอนวชา/ช�น

จานวนคร�ง/

ช�วโมงท�รบ

การพฒนา/

ป

๑๐๓ นายศกดา บวแยม

๕๗ ๓๔ คร/ ชานาญการพเศษ

-ศษ.ม. -ค.บ.

-การบรหารการศกษา -บรรณารกษศาสตร

คณตศาสตร ๒๒

๑๐๔ นางกลยา ชนะบตร

๕๑ ๒๘ คร/ ชานาญการพเศษ

กศ.บ. คณตศาสตร คณตศาสตร ๒๒

๑๐๕ นางทพวรรณ เกยรตเจรญเสร

๔๙ ๒๘ คร/ ชานาญการพเศษ

ศษ.บ. วดผลการศกษา

คณตศาสตร ๒๒

๑๐๖ น.ส.ณฐพร ศรบรณ

๔๒ ๑๙ คร/ ชานาญการพเศษ

ศษ.ม. ค.บ.

-การวดและประเมนผลการศกษา -การวดผล

คณตศาสตร ๒๒

๑๐๗ นางธนยมย มลยไธสง

๓๘ ๑๕ คร/ชานาญการ ค.บ. คณตศาสตร คณตศาสตร ๒๒

๑๐๘ น.ส.รงรตน ใจเตม

๓๗ ๑๖ คร/ ชานาญการพเศษ

ศษ.ม. วท.บ.

-การบรหารการศกษา -สถตประยกต

คณตศาสตร ๒๒

๑๐๙ ดร.ปารสา อรามเรอง

๓๗ ๑๖ คร/ ชานาญการพเศษ

-ศษ.ด. -ค.ม. -ค.บ.

-การบรหารการศกษา -การศกษาคณตศาสตร -คณตศาสตร

คณตศาสตร ๒๒

๑๑๐ นายสมชาย โสพฒน

๕๘ ๓๔ คร/ ชานาญการพเศษ

ศษ.บ. คณตศาสตร คณตศาสตร ๒๒

๑๑๑ นางอรพน ไชยสนธ

๕๑ ๓๐ คร/ ชานาญการพเศษ

ค.บ. คณตศาสตร คณตศาสตร ๒๒

๑๘

รายงานผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา ประจาปการศกษา ๒๕๕๔ โรงเรยนกาแพง

ท� ช�อ-สกล อาย

อาย

ราชการ

ตาแหนง/วทย

ฐานะ วฒ วชาเอก สอนวชา/ช�น

จานวนคร�ง/

ช�วโมงท�รบ

การพฒนา/

ป

๑๑๒ นางสมาล วงศเลศ

๕๒ ๓๐ คร/ ชานาญการพเศษ

ค.บ. สขศกษา คณตศาสตร ๒๒

๑๑๓ น.ส.ประไพรตน บญไทย

๓๘ ๑๒ คร/ชานาญการ ค.บ. คณตศาสตร คณตศาสตร ๒๒

๑๑๔ นางกฤษณา คณมาศ

๓๓ ๑๐ คร/ชานาญการ -กศ.ม. -ค.บ.

-คณตศาสตร -ฟสกส

คณตศาสตร ๒๒

๑๑๕ น.ส.สมหมาย ศรสมพร

๓๕ ๑๐ คร/ชานาญการ กศ.บ.

คณตศาสตร

คณตศาสตร ๒๒

๑๑๖ นางสดารตน พมณวงศ

๔๑ ๑๙ คร/ชานาญการ -บธ.ม. -ค.บ.

-บรหารธรกจ -การวดผล

คณตศาสตร ๒๔

๑๑๗ น.ส.สดาวรรณ กนทะมา

๒๕ ๑ ครผชวย ค.บ. คณตศาสตร คณตศาสตร ๒๐

๑๑๘ นายบญชต คณมาศ

๓๖ ๑๒ ครชานาญการ -ศษ.ม. -ค.บ.

-บรหารการศกษา -คณตศาสตร

คณตศาสตร ๒๐

๑๑๙ นายชนกรณ พมา

๔๐ ๑๗ ครชานาญการ -กศ.ม. -ค.บ.

-บรหารการศกษา -อตสาหกรรมศลป

การงานอาชพฯ

๒๑

จานวนครท%สอนวชาตรงเอก ๑๐๒ คน คดเปนรอยละ ๘๙.๔๗ จานวนครท%สอนตรงความถนด ๑๒ คน คดเปนรอยละ ๑๐.๕๒

๑๙

รายงานผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา ประจาปการศกษา ๒๕๕๔ โรงเรยนกาแพง

พนกงานราชการ ชาย ๑ คน หญง ๒ คน

ท� ช�อ – ช�อสกล อาย

ประสบ

การณการ

สอน (ป)

วฒ วชา เอก สอนวชา/ช�น จางดวยเงน

๑ นางสาวสพตรา บญย%ง ๓๘ ๕ ค.บ. สงคมศกษา สงคมศกษา งปม. สพม.เขต ๒๘

๒ นางสาววนทนา ผานพนจ ๓๒ ๗ ค.บ. คอมพวเตอรศกษา

คอมพวเตอร งปม. สพม.เขต ๒๘

๓ นายขนต เสารปรชญา ๓๑ ๖ ค.บ. คอมพวเตอรศกษา

คอมพวเตอร งปม .สพม.เขต ๒๘

ครอตราจาง ชาย ๒ คน หญง ๑๑ คน

ท� ช�อ – ช�อสกล อาย ประสบการณ

การสอน (ป) วฒ วชา เอก

สอนวชา/

ช�น

จางดวย

เงน

๑ นางสาวธญญารตน ฐตสมบรณ ๓๒ - บธ.บ. การบรหารธรกจ

งานสารบรรณ

ร.ร.

๒ นางสาวพชรนทร มากมล ๒๗ - บธ.บ. ระบบสารสนเทศคอมพว เตอรฯ

งานวดผลประเมน ผล

ร.ร.

๓ นางสาวจบจต พมพร ๓๒ ค.บ. สงคมศกษา สงคมศกษา โครงการครสาขาขาดแคลน

๔ นางสาวทพยวรรณ แกวพวง ๒๘

ค.บ. ชววทยา วทยา ศาสตร

โครงการสถาน

ศกษาขาดแคลนครข)นวกฤต

๒๐

รายงานผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา ประจาปการศกษา ๒๕๕๔ โรงเรยนกาแพง

ท� ช�อ – ช�อสกล อาย

ประสบการ

ณการสอน

(ป)

วฒ วชา เอก สอนวชา/

ช�น

จางดวย

เงน

๕ นางสาวสรวรรณ โพธ] ศร ๓๑ - ศศ.บ. การบรหารธรกจ

งานธรการ โครงการคนครใหนกเรยน

๖ นางสาวปภาพร บตะเคยน ๒๘ ๑ ค.บ. ชววทยา ชววทยา SP2 ๗ นางสาวอญวร พชตจนทศกด] ๒๗ ๒ ค.บ. สงคมศกษา สงคมศกษา ร.ร. ๘ นางสาวนชนารถ ชมพลรบ ๒๓ ๑ ศศ.บ. ภาษาจน ภาษาจน ร.ร. ๙ นางสาวอญชษฐา แสงขาว ๒๓ ๑ ศศ.บ. ภาษาจน ภาษาจน ร.ร.

๑๐ นางสาวจนทรดาว วรครธ ๒๖ ๑ ค.บ. พลศกษา บรรณา รกษ

ร.ร.

๑๑ นายสนต ไชยปญญา ๒๔ ๑ ค.บ. คณตศาสตร คณตศาสตร SP2 ๑๒ นายธนวฒน บวแยม

๒๖ ๑ วท.บ. ไฟฟา การงาน

อาชพฯ ร.ร.

๑๓ นางสาวสรย ขนธรตน ๒๒ - บท.บ. การบญช งานบญช ร.ร. ๕. ขอมลอาคารสถานท�

อาคารเรยนถาวรจานวน ๕ หลง อาคารช%วคราวจานวน ๓ หลง โรงฝกงานมาตรฐานจานวน ๓ หลง โรงอาหารใตอาคารหอประชม ๑ หลง อาคารเฉลมพระเกยรต ๑ หลง อาคารหอประชมจานวน ๑ หลง สวม ๗ หลง สนามฟตบอล ๒ สนาม สนามบาสเกตบอล ๓ สนาม สระน)า ๒ สระ ๖. ขอมลงบประมาณ งบประมาณ (รบ-จาย)

รายรบ จานวน/บาท รายจาย จานวน/บาท

เงนงบประมาณ ๕๑,๐๓๓,๕๑๙ งบดาเนนการ/เงนเดอน-คาจาง ๕๑,๐๓๓,๕๑๙ เงนนอกงบประมาณ

๒๓,๑๗๓,๙๔๑.๘๐ งบพฒนาคณภาพการจดการศกษา

๑๗,๙๓๖,๐๕๔.๖๓

เงนอ%นๆ(ระบ) - งบอ%นๆ(ระบ) - รวมรายรบ ๗๔,๒๐๗,๔๖๐.๘๐ รวมรายจาย ๖๘,๙๖๙,๕๗๓.๖๓

งบดาเนนการ/เงนเดอน เงนคาจาง คดเปนรอยละ ๖๘.๗๗ ของรายรบ งบพฒนาคณภาพการจดการศกษา คดเปนรอยละ ๒๔.๒๒ ของรายรบ

๒๑

รายงานผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา ประจาปการศกษา ๒๕๕๔ โรงเรยนกาแพง

๗. ขอมลสภาพชมชนโดยรวม ๑) สภาพชมชนรอบบรเวณโรงเรยนมลกษณะเปนหมบานขนาดใหญม ประชากร

ประมาณ ๖๒๓ คน บรเวณใกลเคยงโดยรอบโรงเรยน ไดแก ชมชน วด และโรงเรยน อาชพหลกของชมชน คอ เกษตรกร สวนใหญนบถอศาสนาพทธ ประเพณ/ศลปวฒนธรรมทองถ%นท%เปนท%รจกโดยท%วไป คอ บญบ)งไฟ บายศรสขวญ ๒) ผปกครองสวนใหญ จบการศกษาระดบประถมศกษาปท% ๔ อาชพหลก คอ อาชพเกษตรกร สวนใหญนบถอศาสนาพทธ ฐานะทางเศรษฐกจ/รายไดโดยเฉล%ยตอครอบครว ตอป ๕๘,๕๐๐ บาท จานวนคนเฉล%ยตอครอบครว ๕ คน

๓) โอกาสและขอจากดของโรงเรยน

บรเวณใกลเคยงโดยรอบโรงเรยน ไดแก ชมชน วด และโรงเรยน โรงเรยนไดรบความรวมมอและการสนบสนนจากคณะกรรมการสถานศกษาและชมชนเปนอยางดท)งในเร%องทนทรพย และส%งของท%จาเปนสาหรบการจดการศกษา รวมท)งใหแนวทางการบรหารจดการศกษาอยางดย%ง

๒๒

รายงานผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา ประจาปการศกษา ๒๕๕๔ โรงเรยนกาแพง

๘. โครงสรางหลกสตรสถานศกษา ( โรงเรยนมาตรฐานสากล ) โครงสรางหลกสตรโรงเรยนกาแพง อาเภออทมพรพสย จงหวดศรสะเกษ

ช)นปท% ๒ ช)นมธยมศกษาปท% ๑ ปการศกษา ๒๕๕๔ สาระ รายวชา/กจกรรม ภาคเรยนท% { ภาคเรยนท% 6

รหส หนวยกต ช%วโมง รหส หนวยกต ช%วโมง

พ)นฐาน ภาษาไทย ท6{{|{ {.} ~ ท6{{|6 {.} ~

คณตศาสตร ค6{{|{ {.} ~ ค6{{|6 {.} ~ วทยาศาสตร ว6{{|{ {.} ~ ว6{{|6 {.} ~ สงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม ส6{{|{ {.} ~ ส6{{|6 {.} ~ ประวตศาสตร ส6{{|{(ป) |.} { ส6{{|6(ป) |.} { สขศกษาและพลศกษา พ6{{|{ {.| 6 พ6{{|6 {.| 6 ศลปะ ศ6{{|{ {.| 6 ศ6{{|6 {.| 6 การงานอาชพและเทคโนโลย ง6{{|{ {.| 6 ง6{{|6 {.| 6 ภาษาองกฤษ อ6{{|{ {.} ~ อ6{{|6 {.} ~ รวมพ�นฐาน FF.G HH FF.G HH

เพ%มเตม คณตศาสตรเพ�มเตม ค6{6|{ {.| 6 ค6{6|6 {.| 6 ภาษาองกฤษเพ%อการส%อสาร อ6{6|{ |.} { อ6{6|6 |.} { สขศกษาและพลศกษา*** พ6{6|{ |.} { พ6{6|6 |.} {

ภาษาจนเพ�อการส�อสาร จ21201 0.5 1 จ21202 0.5 1 โลกศกษา ** ส21201 0.5 1 ส21202 0.5 1 เทคโนโลยสารสนเทศ ง6{6|{ {.| 6 ง6{6|6 {.| 6 โครงงานวทยาศาสตร ว6{6|{ 0.5 1 ว6{6|6 0.5 1

การเขยนความเรยงข�นสง**** ท6{6|{ |.} { ท6{6|6 |.} { รวมเพ%มเตม 5.0 10 5.0 10

ชมนม { { กจกรรมพฒนาผเรยน(ลส.,นน.,ยว) { { โฮมรม-แนะแนว (กจกรรมสรางสรรค*) { {

รวมท�งส�น F6.0 N5 N5 F6.0 กจกรรมเพ%อสงคมและสาธารณประโยชน (นอกเวลาเรยน) 7 �

กจกรรมพฒนาสงเสรมคณธรรม จรยธรรมนกเรยน ( 7.||-7.~| น) สปดาหละ ~ ช%วโมงตลอดภาคเรยน หมายเหต -นกเรยนท%จบหลกสตรตองเรยนรายวชาพ)นฐานและเพ%มเตมไมนอยกวา 7{ หนวยกต -นกเรยนตองไดหนวยกตตลอดหลกสตรไมนอยกวา �� หนวยกต(วชาพ)นฐาน �� หนวยกต วชาเพ%มเตม ไมนอยกวา {{ หนวยกต) -ไดผลผานกจกรรมพฒนาผเรยน - ผานการประเมน การอาน คดวเคราะหและเขยนในระดบ ผาน หรอ ด หรอ ดเย%ยม -ผานการประเมนคณลกษณะท%พงประสงคในระดบ ผาน หรอ ด หรอ ดเย%ยม - (กจกรรมสรางสรรค*)(โลกศกษา ** ) (ทฤษฏความร***)(การเขยนเรยงความภาษาไทย****)

๒๓

รายงานผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา ประจาปการศกษา ๒๕๕๔ โรงเรยนกาแพง

โครงสรางหลกสตรโรงเรยนกาแพง อาเภออทมพรพสย จงหวดศรสะเกษ ช)นปท% ๒ ช)นมธยมศกษาปท% ๒ ปการศกษา ๒๕๕๕

สาระ รายวชา/กจกรรม ภาคเรยนท% { ภาคเรยนท% 6

รหส หนวยกต ช%วโมง รหส หนวยกต ช%วโมง

พ)นฐาน

ภาษาไทย ท66{|{ {.} ~ ท66{|6 {.} ~

คณตศาสตร ค66{|{ {.} ~ ค66{|6 {.} ~ วทยาศาสตร ว66{|{ {.} ~ ว66{|6 {.} ~ สงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ส66{|{ {.} ~ ส66{|6 {.} ~ ประวตศาสตร ส66{|{(ป) |.} { ส66{|6(ป) |.} { สขศกษาและพลศกษา พ66{|{ {.| 6 พ66{|6 {.| 6 ศลปะ ศ66{|{ {.| 6 ศ66{|6 {.| 6 การงานอาชพและเทคโนโลย ง66{|{ {.| 6 ง66{|6 {.| 6 ภาษาตางประเทศ อ66{|{ {.} ~ อ66{|6 {.} ~ รวมพ)นฐาน FF.G HH FF.G HH

เพ%มเตม คณตศาสตรเพ�มเตม ค666|1 {.| 6 ค666|2 {.| 6 ภาษาองกฤษฟงพด อ666|{ |.} { อ666|6 |.} { สขศกษาและพลศกษา พ666|{ |.} { พ666|6 |.} { ทกษะการเขยนภาษาจน จ22201 0.5 1 จ22202 0.5 1 วทยาศาสตรกบปรากฎการณบนโลก ** ว666|1 |.5 1 ว666|2 |.5 1 หลกการเขยนโปรแกรมอนเตอรเนตเบ)องตน ง666|{ {.| 6 ง666|2 {.| 6 การเขยนความเรยงข)นสง**** ท22201 0.5 1 ท22202 0.5 1 โครงงานศลปะ *** ว666|1 0.5 1 ว666|2 0.5 1

รวมเพ%มเตม O.G FG O.G FG รวมพ�นฐานและเพ�มเตม FP N2 FP N2

ชมนม { { กจกรรมพฒนาผเรยน(ลส.,นน.,ยว) { { โฮมรม-แนะแนว (กจกรรมสรางสรรค*) { {

รวมท�งส�น FP.G NO FP.G NO กจกรรมเพ%อสงคมและสาธารณประโยชน (นอกเวลาเรยน) 7 �

กจกรรมพฒนาสงเสรมคณธรรม จรยธรรมนกเรยน ( 7.||-7.~| น) สปดาหละ ช%วโมงตลอดภาคเรยน หมายเหต -นกเรยนท%จบหลกสตรตองเรยนรายวชาพ)นฐานและเพ%มเตมไมนอยกวา 7{ หนวยกต -นกเรยนตองไดหนวยกตตลอดหลกสตรไมนอยกวา �� หนวยกต(วชาพ)นฐาน �� หนวยกต วชาเพ%มเตมไมนอยกวา {{ หนวยกต) -ไดผลผานกจกรรมพฒนาผเรยน - ผานการประเมน การอาน คดวเคราะหและเขยนในระดบ ผาน หรอ ด หรอ ดเย%ยม -ผานการประเมนคณลกษณะท%พงประสงคในระดบ ผาน หรอ ด หรอ ดเย%ยม - (กจกรรมสรางสรรค* )(โลกศกษา ** ) (ทฤษฏความร***)(การเขยนความเรยง****)

๒๔

รายงานผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา ประจาปการศกษา ๒๕๕๔ โรงเรยนกาแพง

โครงสรางหลกสตรโรงเรยนกาแพง อาเภออทมพรพสย จงหวดศรสะเกษ ช)นปท% ๒ ช)นมธยมศกษาปท% ๓ ปการศกษา ๒๕๕๖

สาระ กลมสาระการเรยนร ภาคเรยนท% { ภาคเรยนท% 6

รหส หนวยกต ช%วโมง รหส หนวยกต ช%วโมง

พ)นฐาน

ภาษาไทย ท6~{|{ {.} ~ ท6~{|2 {.} ~

คณตศาสตร ค6~{|{ {.} ~ ค6~{|6 {.} ~ วทยาศาสตร ว6~{|{ {.} ~ ว6~{|6 {.} ~ สงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม ส6~{|{ {.} ~ ส6~{|6 {.} ~ ประวตศาสตร ส6~{|{(ป) |.} { ส6~{|6(ป) |.} { สขศกษาและพลศกษา พ6~{|{ {.| 6 พ6~{|6 {.| 6 ศลปะ ศ6~{|{ {.| 6 ศ6~{|6 {.| 6 การงานอาชพและเทคโนโลย ง6~{|{ {.| 6 ง6~{|6 {.| 6 ภาษาตางประเทศ อ6~{|{ {.} ~ อ6~{|6 {.} ~ รวมพ)นฐาน FF.G HH FF.G HH

เพ%มเตม คณตศาสตรเพ�มเตม ค6~6|{ {.| 6 ค6~6|6 {.| 6 ภาษาองกฤษอานเขยน อ6~6|{ |.} { อ6~6|6 |.} { สขศกษาและพลศกษา พ6~6|{ |.} { พ6~6|6 |.} { ภาษาจนฟงพด จ23201 0.5 1 จ23202 0.5 1 ส%งประดษฐทางวทยาศาสตร** ว636|1 |.5 1 ว636|2 |.5 1 คอมพวเตอรเพ%อการออกแบบ { , การเขยนโปรแกรมเบ)องตน {

ง6~6|{ {.| 6 ง6~6|6 {.| 6

การเขยนความเรยงภาษาองกฤษ**** อ23201 0.5 1 อ23202 0.5 1 โครงงานการงานหารายไดระหวางเรยน*** ง6~6|1 |.5 1 ง6~6|2 |.5 1

รวมเพ%มเตม O.G FG O.G FG รวมพ�นฐานและเพ�มเตม FP N2 FP N2

ชมนม { { กจกรรมพฒนาผเรยน(ลส.,นน.,ยว) { { โฮมรม-แนะแนว (กจกรรมสรางสรรค*) { {

รวมท�งส�น FP.G NO FP.G NO กจกรรมเพ%อสงคมและสาธารณประโยชน (นอกเวลาเรยน) 7 �

กจกรรมพฒนาสงเสรมคณธรรม จรยธรรมนกเรยน ( 7.||-7.~| น) สปดาหละ ~ ช%วโมงตลอดภาคเรยน หมายเหต -นกเรยนท%จบหลกสตรตองเรยนรายวชาพ)นฐานและเพ%มเตมไมนอยกวา 7{ หนวยกต -นกเรยนตองไดหนวยกตตลอดหลกสตรไมนอยกวา �� หนวยกต(วชาพ)นฐาน �� หนวยกต วชาเพ%มเตม ไมนอยกวา {{ หนวยกต)

๒๕

รายงานผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา ประจาปการศกษา ๒๕๕๔ โรงเรยนกาแพง

โครงสรางหลกสตรโรงเรยนกาแพง อาเภออทมพรพสย จงหวดศรสะเกษ ช)นปท% ๓ ช)นมธยมศกษาปท% ๔ /๑-๔/๗ ( วทย - คณตฯ) ปการศกษา ๒๕๕๔

สาระ รายวชา/กจกรรม ภาคเรยนท% { ภาคเรยนท% 6

รหส หนวยกต ช%วโมง รหส หนวยกต ช%วโมง

พ)นฐาน ภาษาไทย ท~{{|{ {.| 6 ท~{{|6 {.| 6 คณตศาสตร ค~{{|{ {.} ~ ค~{{|6 {.} ~ ฟสกสพ)นฐาน ว~{{|{ 6.| � - - - เคมพ)นฐาน ว~{{|6 {.} ~ - - - ชววทยาพ)นฐาน ว~{{|~ {.} ~ - - - โลก และดวงดาว - - - ว~{{|� {.| 6 สงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม ส~{{|{ {.| 6 ส~{{|6 {.| 6 สขศกษาและพลศกษา พ~{{|{ |.} { พ~{{|6 |.} { ศลปะ ศ~{{|{ |.} { ศ~{{|6 |.} { การเขยนแบบเบ)องตน,การออกแบบและการจดสวน ง~{{|{ |.} { ง~{{|6 |.} { ภาษาองกฤษ อ~{{|{ {.| 6 อ~{{|6 {.| 6 รวมพ�นฐาน FF.G HH R.G FS

เพ%มเตม คณตศาสตรเพ�มเตม 1-2 ค~{6|{ 1.5 3 ค~{6|6 1.5 3 ภาษาองกฤษฟง-พด {-6 อ~{6|{ |.} 1 อ~{6|6 |.} 1 การเขยนภาษาจน จ31201 0.5 1 จ31201 0.5 1 ฟตซอล แบบดมนตน พ~{6|{ |.} { พ~{6|6 |.} { โครงงานวทยาศาสตร *** ว31201 0.5 1 ว31201 0.5 1 โลกศกษา** ส~{6|{ |.} { ส~{6|6 |.} {

การเขยนความเรยงภาษาไทยF-H**** ท~{6|{ |.} { ท~{6|6 0.5 1 คอมพวเตอร ง~{6|{ {.| 6 ง~{6|6 {.| 6 ฟสกส 1 - ว~{6|{ {.} 3 เคม 1 - ว~666{ 1.5 3 ชวะ { - ว~{6�{ 1.0 2

รวมเพ�มเตม 5.5 F1 9.5 19 ชมนม { {

โฮมรม-แนะแนว (กจกรรมสรางสรรค*) { { รวมท�งส�น F6.O NO 16.5 35

กจกรรมเพ%อสงคมและสาธารณประโยชน (นอกเวลาเรยน) {| {| กจกรรมพฒนาสงเสรมคณธรรม จรยธรรมนกเรยน ( 7.||-7.~| น) สปดาหละ ~ ช%วโมงตลอดภาคเรยน

หมายเหต -นกเรยนท%จบหลกสตรตองเรยนรายวชาพ)นฐานและเพ%มเตมไมนอยกวา 7{ หนวยกต -นกเรยนตองไดหนวยกตตลอดหลกสตรไมนอยกวา �� หนวยกต (วชาพ)นฐาน �{ หนวยกต วชาเพ%มเตมไมนอยกวา ~� หนวยกต) -ไดผลผานกจกรรมพฒนาผเรยน - ผานการประเมน การอาน คดวเคราะหและเขยนในระดบ ผาน หรอ ด หรอ ดเย%ยม -ผานการประเมนคณลกษณะท%พงประสงคในระดบ ผาน หรอ ด หรอ ดเย%ยม -(กจกรรมสรางสรรค*)(โลกศกษา ** ) (ทฤษฏความร***)(การเขยนความเรยง****)

๒๖

รายงานผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา ประจาปการศกษา ๒๕๕๔ โรงเรยนกาแพง

โครงสรางหลกสตรโรงเรยนกาแพง อาเภออทมพรพสย จงหวดศรสะเกษ ช)นปท% ๓ ช)นมธยมศกษาปท% ๔ /๘-๔/๑๐ (คณตฯ-องกฤษ) ปการศกษา ๒๕๕๔

สาระ รายวชา/กจกรรม ภาคเรยนท% { ภาคเรยนท% 6

รหส หนวยกต ช%วโมง รหส หนวยกต ช%วโมง

พ)นฐาน ภาษาไทย ท~{{|{ {.| 6 ท~{{|6 {.| 6 คณตศาสตร ค~{{|{ {.} ~ ค~{{|6 {.} ~ ฟสกสพ)นฐาน ว~{{|{ 6.| � - - - เคมพ)นฐาน ว~{{|6 {.} ~ - - - ชววทยาพ)นฐาน ว~{{|~ {.} ~ - - - โลก และดวงดาว - - - ว~{{|� {.| 6 สงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม ส~{{|{ {.| 6 ส~{{|6 {.| 6 สขศกษาและพลศกษา พ~{{|{ |.} { พ~{{|6 |.} { ศลปะ ศ~{{|{ |.} { ศ~{{|6 |.} { การเขยนแบบเบ)องตน,การออกแบบและการจดสวน ง~{{|{ |.} { ง~{{|6 |.} { ภาษาองกฤษ อ~{{|{ {.| 6 อ~{{|6 {.| 6 รวมพ�นฐาน FF.G HH R.G FS

เพ%มเตม คณตศาสตรเพ�มเตม 1-2 ค~{6|{ 1.5 3 ค~{6|6 1.5 3 ภาษาองกฤษฟง-พด {-6 อ~{6|{ |.} 1 อ~{6|6 |.} 1 การเขยนภาษาจน จ31201 0.5 1 จ31201 0.5 1 ฟตซอล แบบดมนตน พ~{6|{ |.} { พ~{6|6 |.} { โครงงานวทยาศาสตร *** ว31201 0.5 1 ว31201 0.5 1 โลกศกษา** ส~{6|{ |.} { ส~{6|6 |.} {

การเขยนความเรยงภาษาไทยF-H**** ท~{6|{ |.} { ท~{6|6 0.5 1 คอมพวเตอร ง~{6|{ {.| 6 ง~{6|6 {.| 6 โครงงานวชาชพเพ%มเตม{ - ง~66|{ {.0 2 โครงงานวชาชพเพ%มเตม6 - ง~66|6 1.| 2 โครงงานวชาชพเพ%มเตม~ - ง~66|~ 1.0 2 ศลปะเพ%มเตม - ศ~{6�{ 1.0 2

รวมเพ%มเตม 5.5 F1 9.5 19 ชมนม { {

โฮมรม-แนะแนว (กจกรรมสรางสรรค*) { { รวมท�งส�น F6.O NO 16.5 35

กจกรรมเพ%อสงคมและสาธารณประโยชน (นอกเวลาเรยน) {| {| กจกรรมพฒนาสงเสรมคณธรรม จรยธรรมนกเรยน ( 7.||-7.~| น) สปดาหละ ~ ช%วโมงตลอดภาคเรยน

หมายเหต -นกเรยนท%จบหลกสตรตองเรยนรายวชาพ)นฐานและเพ%มเตมไมนอยกวา 7{ หนวยกต -นกเรยนตองไดหนวยกตตลอดหลกสตรไมนอยกวา �� หนวยกต (วชาพ)นฐาน �{ หนวยกต วชาเพ%มเตมไมนอยกวา ~� หนวยกต)

-ไดผลผานกจกรรมพฒนาผเรยน - ผานการประเมน การอาน คดวเคราะหและเขยนในระดบ ผาน หรอ ด หรอ ดเย%ยม -ผานการประเมนคณลกษณะท%พงประสงคในระดบ ผาน หรอ ด หรอ ดเย%ยม -(กจกรรมสรางสรรค*)(โลกศกษา ** ) (ทฤษฏความร***)(การเขยนความเรยง****)

๒๗

รายงานผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา ประจาปการศกษา ๒๕๕๔ โรงเรยนกาแพง

โครงสรางหลกสตรโรงเรยนกาแพง อาเภออทมพรพสย จงหวดศรสะเกษ ช)นปท% ๓ ช)นมธยมศกษาปท% ๕ /๑ - ๕/๗ ( วทย - คณตฯ) ปการศกษา ๒๕๕๕

สาระ กลมสาระการเรยนร

ม.O ภาคเรยนท� F ม.O ภาคเรยนท� H พ)นฐาน รหส หนวยกต ช%วโมง รหส หนวยกต ช%วโมง

ภาษาไทย ท~6{|{ {.| 6 ท~6{|2 {.| 6 คณตศาสตร ค~6{|{ {.} ~ ค~6{|6 {.} ~ สงคมศกษาศาสนาและวฒนธรรม ส~6{|{ {.| 6 ส~6{|6 {.| 6

ประวตศาสตร ส~6{|{ |.} { ส~6{|6 |.} { สขศกษาและพลศกษา พ~6{|{ |.} { พ~6{|6 |.} { ศลปะ ศ~6{|{ |.} { ศ~6{|6 |.} { การงานอาชพและเทคโนโลย ง~6{|{ |.} { ง~6{|6 |.} {

ภาษาตางประเทศ อ~6{|{ {.| 6 อ~6{|6 {.| 6 รวมพ)นฐาน P.O FN P.O FN

เพ�มเตม คณตศาสตรเพ%มเตม 3-4 ค~66|{ {.} ~ ค~66|6 {.} ~ ภาษาองกฤษอาน-เขยน {-6 อ~66|{ |.} { อ~66|6 |.} { ภาษาจนเพ%อการส%อสาร ~-� จ~66|{ |.} { จ~66|6 |.} { วอลเลยบอล,แฮนดบอล พ~{6|{ |.} { พ~{6|6 |.} { โครงงานนาความรสอาชพ 1-2 ง~66�{ |.} { ค~66|� |.} { วถชวตชมชน{-6 ** ส~66|{ |.} { ส~66|6 |.} { การเขยนความเรยงภาษาไทย 3-4**** ท~66|{ |.} { ท~66|6 |.} { คอมพวเตอร ง~66|{ {.| 6 ง~66|6 {.| 6 ฟฯ(ของไหล ความรอน คล%นกล เสยง แสง) ว~|6|6 {.} 3 ว~|6|~ {.} 3 สมดลยเคม *** ว~|666 1.5 3 ว~|66~ 1.5 3 ชวะ(การแลกเปล%ยนสารอาหารและภมคมกน, พชและการสงเคราะหดวยแสง

ว~|6�6 1.5 3 ว~|6�~ 1.5 3

รวมเพ�มเตม FG.G HG FG.G HG ชมนม { {

โฮมรม-แนะแนว (กจกรรมสรางสรรค*) { {

รวมท�งส�น FP.O NO FP.O NO กจกรรมเพ%อสงคมและสาธารณประโยชน (นอกเวลาเรยน) {| {|

กจกรรมพฒนาสงเสรมคณธรรม จรยธรรมนกเรยน ( X.GG-X.NG น) สปดาหละ N ช�วโมงตลอดภาคเรยน หมายเหต -นกเรยนท%จบหลกสตรตองเรยนรายวชาพ)นฐานและเพ%มเตมไมนอยกวา 7{ หนวยกต -นกเรยนตองไดหนวยกตตลอดหลกสตรไมนอยกวา �� หนวยกต(วชาพ)นฐาน �{ หนวยกต วชาเพ%มเตม ไมนอยกวา ~� หนวยกต)

-ไดผลผานกจกรรมพฒนาผเรยน - ผานการประเมน การอาน คดวเคราะหและเขยนในระดบ ผาน หรอ ด หรอ ดเย%ยม -ผานการประเมนคณลกษณะท%พงประสงคในระดบ ผาน หรอ ด หรอ ดเย%ยม -(กจกรรมสรางสรรค*)(โลกศกษา ** ) (ทฤษฏความร***)(การเขยนความเรยง****)

๒๘

รายงานผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา ประจาปการศกษา ๒๕๕๔ โรงเรยนกาแพง

โครงสรางหลกสตรโรงเรยนกาแพง อาเภออทมพรพสย จงหวดศรสะเกษ ช�นปท� ๓ ช�นมธยมศกษาปท� ๕ /๘- ๕/๙ (คณตฯ-องกฤษ) ปการศกษา ๒๕๕๕

สาระ กลมสาระการเรยนร

ม.O ภาคเรยนท� F ม.O ภาคเรยนท� H

พ)นฐาน รหส หนวยกต ช%วโมง รหส หนวยกต ช%วโมง ภาษาไทย ท~6{|{ {.| 6 ท~6{|2 {.| 6

คณตศาสตร ค~6{|{ {.} ~ ค~6{|6 {.} ~ สงคมศกษาศาสนาและวฒนธรรม ส~6{|{ {.| 6 ส~6{|6 {.| 6

ประวตศาสตร ส~6{|{ |.} { ส~6{|6 |.} { สขศกษาและพลศกษา พ~6{|{ |.} { พ~6{|6 |.} { ศลปะ ศ~6{|{ |.} { ศ~6{|6 |.} { การงานอาชพและเทคโนโลย ง~6{|{ |.} { ง~6{|6 |.} {

ภาษาตางประเทศ อ~6{|{ {.| 6 อ~6{|6 {.| 6 รวมพ)นฐาน P.O FN P.O FN

เพ�มเตม คณตศาสตรเพ%มเตม 3-4 ค~66|{ {.} ~ ค~66|6 {.} ~ ภาษาองกฤษอาน-เขยน {-6 อ~66|{ |.} { อ~66|6 |.} { ภาษาจนเพ%อการส%อสาร ~-� จ~66|{ |.} { จ~66|6 |.} { วอลเลยบอล,แฮนดบอล พ~{6|{ |.} { พ~{6|6 |.} { โครงงานนาความรสอาชพ 1-2 ง~66�{ |.} { ค~66|� |.} { วถชวตชมชน{-6 ** ส~66|{ |.} { ส~66|6 |.} { การเขยนความเรยงภาษาไทย 3-4**** ท~66|{ |.} { ท~66|6 |.} { คอมพวเตอร ง~66|{ {.| 6 ง~66|6 {.| 6 ศลปะเพ%มเตม วชาท% { ศ~|6|~ {.| 6 ศ~|6|� {.| 6 การงานอาชพเพ%มเตม วชาท% { ง~66|{ {.| 6 ง~66|{ {.| 6 การงานอาชพเพ%มเตม วชาท% 6 ง~66|6 {.| 6 ง~66|6 {.| 6 การงานอาชพเพ%มเตม วชาท% ~ ง~66|~ {.| 6 ง~66|~ {.| 6 ประวตวรรณคด { ท~66�{ 0.5 1 ท~66�{ 0.5 1

รวมเพ�มเตม FG.G HG FG.G HG ชมนม { {

โฮมรม-แนะแนว (กจกรรมสรางสรรค*) { {

รวมท�งส�น FP.O NO FP.O NO กจกรรมเพ%อสงคมและสาธารณประโยชน (นอกเวลาเรยน) {| {|

กจกรรมพฒนาสงเสรมคณธรรม จรยธรรมนกเรยน ( X.GG-X.NG น) สปดาหละ N ช�วโมงตลอดภาคเรยน หมายเหต -นกเรยนท%จบหลกสตรตองเรยนรายวชาพ)นฐานและเพ%มเตมไมนอยกวา 7{ หนวยกต -นกเรยนตองไดหนวยกตตลอดหลกสตรไมนอยกวา �� หนวยกต(วชาพ)นฐาน �{ หนวยกต วชาเพ%มเตม ไมนอยกวา ~� หนวยกต)

-ไดผลผานกจกรรมพฒนาผเรยน - ผานการประเมน การอาน คดวเคราะหและเขยนในระดบ ผาน หรอ ด หรอ ดเย%ยม -ผานการประเมนคณลกษณะท%พงประสงคในระดบ ผาน หรอ ด หรอ ดเย%ยม -(กจกรรมสรางสรรค* )(โลกศกษา ** ) (ทฤษฏความร***)(การเขยนความเรยง****)

๒๙

รายงานผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา ประจาปการศกษา ๒๕๕๔ โรงเรยนกาแพง

โครงสรางหลกสตรโรงเรยนกาแพง อาเภออทมพรพสย จงหวดศรสะเกษ ชวงช)นท% ๔ ช)นมธยมศกษาปท% ๖/๑-๑๐ (คณตศาสตร-วทยาศาสตร) ปการศกษา ๒๕๕๖

สาระ กลมสาระการเรยนร ม.O ภาคเรยนท� F ม.O ภาคเรยนท� H

รหส หนวยกต ช%วโมง รหส หนวยกต ช%วโมง พ)นฐาน ภาษาไทย ท~~{|{ {.| 6 ท~~{|6 {.| 6

สงคมศกษาศาสนาและวฒนธรรม ส~~{|{ {.| 6 ส~~{|3 {.| 6 ประวตศาสตร ส~~{|2 |.} { ส~~{|4 |.} { สขศกษาและพลศกษา พ~~{|{ |.} { พ~~{|6 |.} { ศลปะ ศ~~{|{ |.} { ศ~~{|6 |.} { งานประดษฐ, งานอาชพทางธรกจ ง~~{|{ |.} { ง~~{|6 |.} { ภาษาตางประเทศ อ~~{|{ {.| 6 อ~~{|6 {.| 6 รวมพ)นฐาน �.| {6 �.| {6

เพ�มเตม คณตศาสตรเพ%มเตม ค~36|{ {.} ~ ค~36|6 {.} ~ ภาษาองกฤษอานเขยน3-4 อ~36|{ |.} { อ~36|6 |.} { ภาษาจน 5-6 จ~36|1 |.} { จ~36|2 |.} { กจกรรมเขาจงหวะ, ลลาศ พ~36|{ |.} { พ~36|6 |.} { โลกศกษา** ค~36|~ |.} { ค~~6|� |.} { ประวตวรรณคด,วรรณกรรมปจจบน ท~36|{ |.} { ท~36|3 |.} { การเขยนความเรยงภาษาไทย 5-6**** ท~~6|2 |.} { ท~~6|4 |.} { การเขยนโปรแกรม,โครงงานคอมพวเตอร ง~065{ {.| 6 ง~0656 {.| 6 ฟสกส(ไฟฟาและแมเหลก, ฟสกสสมยใหม) ว~~6|� {.} 3 ว~~6|} {.} 3 เคมอนทรย, สารชวะมวล ว~~66� 1.5 3 ว~~66} 1.5 3 ชวะฯ(ระบบประสาทฮอรโมนและพฤตกรรม, พนธศาสตร) ***

ว~~6�� 1.5 3 ว~~6�} 1.5 3

รวมเพ%มเตม {|.| - 6| {|.| - 6| {|.| - 6| {|.| - 6| ชมนม { { โฮมรม-แนะแนว (กจกรรมสรางสรรค*) { {

กจกรรมพฒนาผเรยน { {

รวมท)งส)น {�.| ~} {�.| ~} กจกรรมเพ%อสงคมและสาธารณประโยชน (นอกเวลาเรยน) {| {|

กจกรรมพฒนาสงเสรมคณธรรม จรยธรรมนกเรยน ( X.GG-X.NG น) สปดาหละ N ช�วโมงตลอดภาคเรยน

หมายเหต -นกเรยนท%จบหลกสตรตองเรยนรายวชาพ)นฐานและเพ%มเตมไมนอยกวา 7{ หนวยกต -นกเรยนตองไดหนวยกตตลอดหลกสตรไมนอยกวา �� หนวยกต(วชาพ)นฐาน �{ หนวยกต วชาเพ%มเตม ไมนอยกวา ~� หนวยกต)

-ไดผลผานกจกรรมพฒนาผเรยน - ผานการประเมน การอาน คดวเคราะหและเขยนในระดบ ผาน หรอ ด หรอ ดเย%ยม -ผานการประเมนคณลกษณะท%พงประสงคในระดบ ผาน หรอ ด หรอ ดเย%ยม -(กจกรรมสรางสรรค*)(โลกศกษา ** ) (ทฤษฏความร***)(การเขยนความเรยง****)

๓๐

รายงานผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา ประจาปการศกษา ๒๕๕๔ โรงเรยนกาแพง

๙. แหลงเรยนร ภมปญญาทองถ�น ๑) หองสมดมขนาด ๓๖๐ ตารางเมตร จานวนหนงสอในหองสมด ๑๐,๓๐๑ เลม การสบคนหนงสอและการยม-คน ใชระบบ หองสมดอจฉรยะ จานวนนกเรยนท%ใชหองสมดในปการศกษาท%รายงาน เฉล%ย ๓๘๐ คน ตอ วนคดเปนรอยละ ๑๓.๗๕ ของนกเรยนท)งหมด

๒) หองปฏบตการ หองปฏบตการวทยาศาสตร จานวน ๖ หอง หองปฏบตการคอมพวเตอร จานวน ๔ หอง หองปฏบตการทางภาษา จานวน ๒ หอง ๓) คอมพวเตอร จานวน ๑๕๐ เคร%อง ใชเพ%อการเรยนการสอน ๑๑๕ เคร%อง ใชเพ%อสบคนขอมลทางอนเทอรเนต ๑๕๐ เคร%อง จานวนนกเรยนท%สบคนขอมลทางอนเตอรเนตในปการศกษาท%รายงาน เฉล%ย ๒๕๐ คน ตอวน คดเปนรอยละ ๙.๐๕ ของนกเรยนท)งหมด ใชเพ%อการบรหารจดการ ๔๕ เคร%อง ๔) แหลงเรยนรภายในโรงเรยน

แหลงเรยนรภายใน สถตการใชจานวนคร�ง/ป

ช�อแหลงเรยนร

๑.หองสมดโรงเรยน ๒.ศนยวทยบรการ ๓.หองปฏบตการภาษา ๔.หองปฏบตการวทยาศาสตร ๕.หองปฏบตการอตสาหกรรม ๖.หองปฏบตการคหกรรม ๗.หองปฏบตการนาฏศลป

๓๘,๐๐๐ ๑๘,๘๕๐ ๒๐,๕๐๐ ๒๔,๐๐๐ ๑๐,๘๕๐ ๑๒,๐๐๐ ๑๕,๐๐๐

๓๑

รายงานผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา ประจาปการศกษา ๒๕๕๔ โรงเรยนกาแพง

๕) แหลงเรยนรภายนอกโรงเรยน

แหลงเรยนรภายนอก สถตการใช

จานวนคร�ง/ป ช�อแหลงเรยนร

๑.วด - วดสระกาแพงใหญ - วดหนองไฮ - วดบานสาโรง - วดประชานมตร - วดโนนกดหลม ๒.สถานศกษา - มหาวทยาลยราชภฏศรสะเกษ - มหาวทยาลยอบลราชธาน - วทยาลยเทคนคศรสะเกษ - โรงเรยนศรสะเกษวทยาลย - โรงเรยนสตรสรเกศ - โรงเรยนกาญจนานเคราะห จงหวดกาญจนบร ๓.สถานท%ราชการอ%น -โรงพยาบาลอทมพรพสย - สถานตารวจภธรอทมพรพสย - ภผาเทบ หอแกว จงหวดมกดาหาร

๑๕

๒๐

๑๐

๖) ปราชญชาวบาน/ภมปญญาทองถ%น ผทรงคณวฒ ท%สถานศกษาเชญมาใหความรแกคร นกเรยน ในปการศกษาท%รายงาน ๖.๑ ช%อ-สกล พระมหาสงา ปภสสโร ใหความรเร%อง พระพทธศาสนา สถตการใหความรในโรงเรยนแหงน) จานวน ๒ คร) ง/ป ๖.๒ ช%อ-สกล นางบงอร คณมาศ ใหความรเร%อง งานใบตอง ดอกไมสด สถตการใหความรในโรงเรยนแหงน) จานวน ๓ คร) ง/ป ๖.๓ ช%อ-สกล นางเพญแข ศรบรณ ใหความรเร%อง งานใบตอง ดอกไมสด สถตการใหความรในโรงเรยนแหงน) จานวน ๓ คร) ง/ป ๖.๔ ช%อ-สกล นายบญมา ศรหะจนทร ใหความรเร%อง การทาขวญ สถตการใหความรในโรงเรยนแหงน) จานวน ๑ คร) ง/ป ๖.๕ ช%อ-สกล นายดา พาพมพ ใหความรเร%อง ดนตรพ)นเมอง สถตการใหความรในโรงเรยนแหงน) จานวน ๓ คร) ง/ป

๓๒

รายงานผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา ประจาปการศกษา ๒๕๕๔ โรงเรยนกาแพง

๑๐. ผลงานดเดนในรอบปท�ผานมา ๑๐.๑ ผลงานดเดน ประเภทสถานศกษา

ท� ช�อโรงเรยน รางวล ระดบ

๑ โรงเรยนกาแพง ไดรบรางวลเหรยญเงนระดบมธยมศกษาการนาเสนอผลงานโรงเรยนมาตรฐานสากล ”งานนาเสนอผลงานโรงเรยน ครและนกเรยน โครงการโรงเรยนมาตรฐานสากล (TOWARDS WORLD – CLASS EDUCATION) ระดบภาคตะวนออกเฉยงเหนอ ” เม%อวนท% ๑๑ พฤศจกายน ๒๕๕๓ จากเลขาธการคณะกรรมการการศกษาข)นพ)นฐาน

ภาคตะวนออกเฉยงเหนอ

๒ โรงเรยนกาแพง ไดรบรางวลชนะเลศอนดบ ๑ “การประกวดบรรยายธรรมประจาป ๒๕๕๔ ” ชวงช)นท% ๓

จงหวด

๓ โรงเรยนกาแพง รางวลเหรยญทองยอดเย%ยมการประกวดหนงสอเลมเลก ชวงช)นท% ๔ ในงานมหกรรมวนส%งแวดลอมไทย

จงหวด

๔ โรงเรยนกาแพง รางวลเหรยญทองการประกวดหนงสอเลมเลก ชวงช)นท% ๓ ในงานมหกรรมวนส%งแวดลอมไทย

จงหวด

๕ โรงเรยนกาแพง รางวลรองชนะเลศอนดบ ๒ การประกวดยวทตรไซเคล ชวงช)นท% ๓ ในงานมหกรรมวนส%งแวดลอมไทย

จงหวด

๖ โรงเรยนกาแพง รางวลรองชนะเลศอนดบ ๒ การแขงขนตอบปญหา ชวงช)นท% ๔ ในงานมหกรรมวนส%งแวดลอมไทย

จงหวด

๗ โรงเรยนกาแพง รางวลเหรยญทองการประกวดคาขวญ ชวงช)นท% ๔ ในงานมหกรรมวนส%งแวดลอมไทย

จงหวด

๘ โรงเรยนกาแพง รางวลชนะเลศ ระดบประทศ ยวทตรกอะตอม ของสานกงานปรมาณเพ%อสนต กระทรวงวทยาศาสตร

ประเทศ

๙ โรงเรยนกาแพง ไดรบรางวลรองชนะเลศอนดบ ๑ การประกวดโครงการ ยวชนประกนภย

จงหวด

๓๓

รายงานผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา ประจาปการศกษา ๒๕๕๔ โรงเรยนกาแพง

ประเภทผบรหาร

ท� ช�อ-สกล รางวล ระดบ

๑ นายไพฑรย พวงยอด

รางวลผบรหารดเดนของสมาคมผบรหารแหงประทศไทย (สมบท.)

ประเทศ

๒ นายไพฑรย พวงยอด

รางวลผบรหารรกการอานยอดเย%ยม จากเลขาธการคณะกรรมการการศกษาข)นพ)นฐาน

ประเทศ

๓ นายไพฑรย พวงยอด รางวลชนะเลศ หนงสอเลมเลก งานศลปหตถกรรม ระดบประเทศ ป ๒๕๕๓

ประเทศ

๔ นายไพฑรย พวงยอด รางวลผบรหารท%เปนกาลงสาคญในการพฒนาโรงเรยน ในฝน จากนายกรฐมนตร สานกนายกรฐมนตร

ประเทศ

๕ นายไพฑรย พวงยอด เกยรตบตรผทาคณประโยชนในโครงการแลกเปล%ยนนกเรยนภายในประเทศ รนท% ๒ จากรฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการ กระทรวงศกษาธการ

ประเทศ

๖ นางสาวชนดาพร แซเตยว รองผบรหารสถานศกษาดเดน ป ๒๕๕๑ ของสมาคมรองผอานวยการสถานศกษาข)นพ)นฐานแหงประเทศไทย

ประเทศ

๗ นายจานงคศกด] ธลจนทร รางวลผบงคบบญชาลกเสอ สายผบรหารดเดนสานกงานลกเสอแหงชาต ป ๒๕๕๐ รองผบรหารสถานศกษาดเดน ป ๒๕๕๑ ของสมาคม รองผอานวยการสถานศกษาข)นพ)นฐานแหงประเทศไทย

ประเทศ

๘ นายประชา วงศเลศ ประธานชมรมรองผอานวยการดเดนประจาป ๒๕๕๑ โดยสมาคมรองผอานวยการสถานศกษา การศกษาข)นพ)นฐานแหงประเทศไทย

ประเทศ

๓๔

รายงานผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา ประจาปการศกษา ๒๕๕๔ โรงเรยนกาแพง

ประเภทคร

ท� ช�อ-สกล รางวล หนวยงานท�มอบ

รางวล

๑

นางอรณ อ)งไชยพร นางภฤดา เลยบสงเนน

ไดรบรางวลชนะเลศโครงการ “ยวฑตรกอะตอม”ของสานกงานปรมาณเพ%อสนต กระทรวงวทยาศาสตร

สานกงานปรมณเพ%อสนตรวมกบกระทรวง วทยาศาสตรและเทคโนโลย

๒

นางอรณ อ)งไชยพร นางภฤดา เลยบสงเนน

รางวลรองชนะเลศระดบจงหวด “ยวชนประกนภย” สานกงานกากบและสงเสรมการประกอบธรกจประกนภย(คปภ.)

๓ นางสมบรณ ศรเมอง รางวลตามรอยพระราชปณธาน สรางสรรคงานเพ%อแผนดนจาก มรว.สมลาภ กตยากร

หนงสอพมพผนา

๔ นางสมบรณ ศรเมอง รางวลหน%งคนดศรแผนดน ประจาป ๒๕๕๔ สโมสรวฒนธรรม ๕ นางสมบรณ ศรเมอง รางวลหน%งหน%งแสนครด ครสภา ๖ นางสมบรณ ศรเมอง รางวลหน%งครสอนด จงหวดศรสะเกษ ปการศกษา

๒๕๕๔ องคการบรหารสวนจงหวดศรสะเกษ

๗ นางอานวยพร แซโงว รางวลหน%งครสอนด จงหวดศรสะเกษ ปการศกษา๒๕๕๔

องคการบรหารสวนจงหวดศรสะเกษ

๘ นางสาวจาเรยง ทองไหม รางวลหน%งครสอนด จงหวดศรสะเกษ ปการศกษา๒๕๕๔

องคการบรหารสวนจงหวดศรสะเกษ

๙ นางสมพร นวลรกษา รางวลหน%งแสนครด ครสภา ๑๐ นางณฐาพร มลม รางวลหน%งแสนครด ครสภา ๑๑ นายทวศกด] หงษศลา รางวลหน%งแสนครด ครสภา ๑๒ นางสภาวด วฒยาสาร รางวลหน%งแสนครด ครสภา ๑๓ นายนพพร ศรปญญา ผฝกสอนการทองอาขยานทานองเสนะ ระดบ ม.

ตน เหรยญทอง ภาค

ตะวนออกเฉยงเหนอ ๑๔ นายสรวฒ มบญ ผฝกสอน การแขงขนโครงงานสขศกษา ระดบ ม.

ปลาย ชนะเลศ เหรยญทอง

ภาคตะวนออกเฉยงเหนอ

๓๕

รายงานผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา ประจาปการศกษา ๒๕๕๔ โรงเรยนกาแพง

ท� ช�อ-สกล รางวล หนวยงานท�มอบ

รางวล

๑๕ นายชยพรก มปด ผฝกสอนฟตบอล นกเอ)ยงเกมส รนอายไมเกน ๑๕ ป รางวล ชนะเลศ

จ.ศรสะเกษ

๑๖ นายชยพรก มปด ผฝกสอนกรฑา ๔ x ๑๐๐ รางวลชนะเลศภาคตะวนออกเฉยงเหนอ

ศนยการทองเท%ยวและกฬาภาค ๓

๑๗ นายชยพรก มปด ผฝกสอนฟตบอล เยาวชนแหงชาต รางวล ชนะเลศ ฟตบอลเยาวชนแหงชาต รอบคดเลอกภาคตะวนออกเฉยงเหนอ

กกท.

๓๖

รายงานผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา ประจาปการศกษา ๒๕๕๔ โรงเรยนกาแพง

ประเภทนกเรยน

ท� ช�อ-สกล ระดบรางวล/ช�อรางวลท�ไดรบ หนวยงานท�มอบ

รางวล

๑ ด.ญ.อรวรรณ กระสงข เหรยญทอง การทองอาขยานทานองเสนาะ ระดบ ม. ตน

ภาคตะวนออกเฉยงเหนอ

๒ น.ส.วรยา แสงภกด] น.ส.เบญจมาภรณ สมศร น.ส.ธดารตน เลาะมณ

เหรยญทอง การแขงขนโครงงานสขศกษา ระดบ ม.ปลาย

ภาคตะวนออกเฉยงเหนอ

๓ ด.ญ.กญญารตน พลย ด.ญ.ละอองดาว สระภ ด.ญ.อนทรา โยธคาร

เหรยญทอง การแขงขนทาน)าพรกผดสด เคร%องเคยง

ภาคตะวนออกเฉยงเหนอ

๔ นายจรายส อตสาหะ นายเกยงไกร ปองทอง

เหรยญทอง การสราง Webpage ประเภท CMS ระดบม.ตน-ม.ปลาย

ภาคตะวนออกเฉยงเหนอ

๕ ด.ช.ปยะณฐ ไชยสาร ด.ญ.อจจมา เสารทอง ด.ญ.ธดารตน ดวงพวง ด.ญ.ศรญญา ศรบวบาน ด.ญ.ศภานนท มาพราย ด.ญ.พณดา ไชยวฒน

เหรยญทอง การแขงขนระบามาตรฐาน ระดบ ม.ตน

ภาคตะวนออกเฉยงเหนอ

๖ ด.ญ.อรวรรณ กระสงข ชนะเลศ เหรยญทอง การทองอาขยานทานองเสนาะ ระดบ ม. ตน

สพม.เขต ๒๘

๗ น.ส.วรยา แสงภกด] น.ส.เบญจมาภรณ สมศร น.ส.ธดารตน เลาะมณ

ชนะเลศ เหรยญทอง การแขงขนโครงงานสขศกษา ระดบ ม.ปลาย

สพม.เขต ๒๘

๘ ด.ญ.กญญารตน พลย ด.ญ.ละอองดาว สระภ ด.ญ.อนทรา โยธคาร

ชนะเลศ เหรยญทอง การแขงขนทาน)าพรกผดสด เคร%องเคยง

สพม.เขต ๒๘

๙ นายจรายส อตสาหะ นายเกยงไกร ปองทอง

ชนะเลศ เหรยญทอง การสราง Webpage ประเภท CMS ระดบม.ตน-ม.ปลาย

สพม.เขต ๒๘

๓๗

รายงานผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา ประจาปการศกษา ๒๕๕๔ โรงเรยนกาแพง

ท� ช�อ-สกล ระดบรางวล/ช�อรางวลท�ไดรบ หนวยงานท�มอบ

รางวล

๑๐ นายถมยาวฒน ธรรมนยม น.ส.อรอนงค สทธศกด] น.ส.มาลน ศรสมทร น.ส.สรนทร ไชยราช น.ส.มนญชยา ใยเมอง น.ส.พมพหฤดา ศรผย

เหรยญทอง รองชนะเลศอนดบท% { การแขงขนระบามาตรฐาน ระดบ ม.ปลาย

สพม.เขต ๒๘

๑๑ นายกฤษดา ขนนาม เหรยญทอง รองชนะเลศอนดบ { การทองอาขยานทานองเสนาะ ระดบ ม. ปลาย

สพม.เขต ๒๘

๑๒ ด.ญ.นรชา หลาธรรม ด.ช.จกรพนธ บตราช ด.ช.เดชา สะดวดจต

เหรยญทอง การแขงขนโครงงานวทยาประเภททดลอง ระดบ ม.ตน

สพม.เขต ๒๘

๑๓ น.ส.ยวด แกวสมมา น.ส.สวภา สรเตอร นายพฒพงศ สวรรณทา

เหรยญทอง การแขงขนโครงงานวทยาประเภททดลอง ระดบ ม.ปลาย

สพม.เขต ๒๘

๑๔ ด.ช.ปยะพงศ ประภสรางค ด.ช.จระวฒน บนเทงไพบลย ด.ญ.จรรยรตน อยประเสรฐกล

เหรยญทองการแสดงทางวทยาศาสตร(Science Show ) ระดบ ม.ตน

สพม.เขต ๒๘

๑๕ นายธนวฒน งามแสง นายอนนต เส%อมม น.ส.ภสรภรณ งามศร น.ส.อษณย เพงแจม น.ส.อรพรรณ ผยบกคอ น.ส.จรพร มากมล

เหรยญทอง การแขงขนประดษฐดอกไมใบตอง ประเภทบายศรสขวญ ระดบ ม.ปลาย

สพม.เขต ๒๘

๑๖ ด.ช.กสานณพ ยอดกล ด.ญ.สรวลย แกวกงพาน

รองชนะเลศ อนดบท% 6 การสรางหนงสออเลกทรอนกส (E-Book) ระดบ ม. ตน

สพม.เขต ๒๘

๑๗ ด.ญ.ณชชา โยธคาร ด.ญ.นภาพร ศรละพนธ ด.ญ.ศรพร ศรบวบาน

เหรยญทอง การแขงขนประดษฐดอกไมใบตอง ประเภท พานสนสอด ระดบ ม.ตน

สพม.เขต ๒๘

๓๘

รายงานผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา ประจาปการศกษา ๒๕๕๔ โรงเรยนกาแพง

ท� ช�อ-สกล ระดบรางวล/ช�อรางวลท�ไดรบ หนวยงานท�มอบ

รางวล

๑๗(ตอ)

ด.ญ.สภาพร หสคา ด.ญ.นรนทรทพย ธรรมนยม ด.ญ.จนดารตน บญอาร

เหรยญทอง การแขงขนประดษฐดอกไมใบตอง ประเภท พานสนสอด ระดบ ม.ตน

สพม.เขต ๒๘

๑๘ น.ส.ลกษกา ศรจนทร น.ส.สดารตน สหบตร น.ส.พรชตา รตนนาม

เหรยญทอง การแขงขนแกะสลกผกผลไม ระดบ ม. ตน

สพม.เขต ๒๘

๑๙ ด.ญ.อรวรรณ บวทองสขนาท ด.ญ.ศรขวญ ฝ%งซาย ด.ญ.วธร จนทขมมา

เหรยญทอง การจดสวนถาดแบบช)น ระดบ ม. ตน

สพม.เขต ๒๘

๒๐ น.ส.ฐาปณ ดงแดง น.ส.สลลทพย ประไกรวน น.ส.เบญจวรรณ ศรหะจนทร

เหรยญทอง การจดสวนถาดแบบช)น ระดบ ม.ปลาย

สพม.เขต ๒๘

๒๑ ด.ญ.วมลสร เพชรแกว ด.ช.ปรานตดนย ศรลา

เหรยญทอง การสราง Webpage ประเภท Web Editer ระดบ ม.ตน

สพม.เขต ๒๘

๒๒ นายเสกสทธ] แสมส นายจรชาต แสงอรณ

เหรยญทอง การเขยนโปรแกรมดวย ภาษาคอมพวเตอร ระดบม.ตน-ม.ปลาย

สพม.เขต ๒๘

๒๓ ด.ช.จนตกร เพงอดม ด.ช.ธรศกด] แจงสวาง

เหรยญทอง การออกแบบส%งของเคร%องใชดวยโปรแกรมคอมพวเตอร

สพม.เขต ๒๘

๒๔ นายสทธเดช อดม นายคเชนทร กรนทร

เหรยญทอง คนหาอจฉรยะไอทคอมพวเตอร ระดบม.ตน-ม.ปลาย

สพม.เขต ๒๘

๒๕ ด.ญ.อมาพร แซล)ม ด.ญ.ปารชาต แกวลอม ด.ญ.ณฐตยา ระวงชน

เหรยญทอง โครงงานวทยาศาสตร ระดบ ม. ตน

สพม.เขต ๒๘

๒๖ น.ส.สายสรย จตชยภม น.ส.ศรนภา มายอด น.ส.ชชวาล สวางจต

เหรยญทอง โครงงานวทยาศาสตร ระดบ ม. ปลาย

สพม.เขต ๒๘

๒๗ ด.ช.ปรญญา มลเกษ เหรยญทอง คดเลขเรว ระดบ ม. ตน สพม.เขต ๒๘ ๒๘ นายสภชย กองปด

เหรยญทอง คดเลขเรว ระดบ ม. ปลาย สพม.เขต ๒๘

๓๙

รายงานผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา ประจาปการศกษา ๒๕๕๔ โรงเรยนกาแพง

ท� ช�อ-สกล ระดบรางวล/ช�อรางวลท�ไดรบ หนวยงานท�มอบ

รางวล

๒๙ ด.ญ.บษบาวน ใยสอน เหรยญทอง การแขงขน Spelling Bee ม.ตน สพม.เขต ๒๘ ๓๐ น.ส.ทพวรรณ เมองจนทร เหรยญทอง การแขงขน Spelling Bee ม.ปลาย สพม.เขต ๒๘ ๓๑ ด.ญ.ศภร สรพล เหรยญทอง การแขงขน Story Telling ม.ตน สพม.เขต ๒๘ ๓๒ น.ส.พรชนก แพงแสน เหรยญทอง การแขงขน Story Telling ม.ปลาย สพม.เขต ๒๘ ๓๓ ด.ช.อนชา ขนทอง

ด.ญ.วรรณวชา ผลภกด ด.ญ.พชรพร ตรตรองรมย ด.ญ.เบญจพร คดถก ด.ญ.กานตชนต ชวงโชต

เหรยญทอง การแขงขน Skit (ละครส)น) ม.ตน สพม.เขต ๒๘

๓๔ น.ส.กมลชนก กลชาต น.ส.รตนาภรณ สอนศร น.ส.สรยากร ก%งวงศษา น.ส.อนญญา โฉมเฉลา น.ส.ตะวน ชณพนธ

เหรยญทอง การแขงขน Skit (ละครส)น) ม.ปลาย สพม.เขต ๒๘

๓๕ ด.ญ.ชลดา โคตรชย เหรยญทอง การแขงขนภาษาจน ระดบ ม. ตน สพม.เขต ๒๘ ๓๖ ด.ญ.ชลตา กลมเกล)ยง เหรยญทอง พดสนทรพจน ระดบ ม. ตน สพม.เขต ๒๘ ๓๗ น.ส.อมภาพร แสงดาว เหรยญทอง พดสนทรพจน ระดบ ม. ปลาย สพม.เขต ๒๘ ๓๘ ด.ช.ธนวฒน ศรละพรม

ด.ญ.จตตา ใยมง เหรยญทอง การแตงบทรอยกรองกาพยยาน ๑๑ระดบ ม.ตน

สพม.เขต ๒๘

๓๙ น.ส.สภาพร เกษกล เหรยญทอง การเขยนเรยงความและคดลายมอ ระดบ ม.ปลาย

สพม.เขต ๒๘

๔๐ ด.ช.ยทธศกด] ผมพนธ ด.ญ.สรยากร เสารศร ด.ญ.จตรานช เกษแกว

เหรยญทอง หนงสอเลมเลก ระดบ ม. ตน สพม.เขต ๒๘

๔๑ ด.ญ.ดวงใจ สทธไสย รางวลชมเชย การประกวดเขยนเรยงความ เฉลมพระเกยรตพระบาทสมเดจพระเจาอยหวประจาป 6}}� หวขอ “ประทบใจในพระบาทสมเดจพระเจาอยหว”

สพม.เขต ๒๘

๔๐

รายงานผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา ประจาปการศกษา ๒๕๕๔ โรงเรยนกาแพง

ท� ช�อ-สกล ระดบรางวล/ช�อรางวลท�ไดรบ หนวยงานท�มอบ

รางวล

๔๒ น.ส.อนสดา มฤกษ น.ส.อรทย ขาวสะอาด

เหรยญทอง การตอบปญหาสขภาพ ระดบ ม.ตน สพม.เขต ๒๘

๔๓ นายวทวส ธรรมสา น.ส.เบญจมาภรณ ถางโพธ]

เหรยญทอง การตอบปญหาสขภาพ ระดบ ม.ปลาย

สพม.เขต ๒๘

๑๐.๒ งาน/โครงการ/กจกรรม ท%ประสบผลสาเรจ

ท� ช�อ

งาน/โครงการ/

กจกรรม

วตถประสงค/เปาหมาย วธดาเนนการ

(ยอๆ)

ตวบงช�ความสาเรจ

(จานวน/รอยละ)

๑ พฒนาอาคารสถานท%

โรงเรยนกาแพงมอาคารสถานท% ท%สวยงามเอ)อตอการเรยนร

โรงเรยนไดดาเนนการพฒนาอาคารเรยนใหสวยงามย%งข)น เชน ทาสอาคารเรยนใหม ปรบปรงถนนใหดย%งข)น จดสวนหยอมในบรเวณอาคารเรยน

โรงเรยนกาแพงมอาคารสถานท%ท%สวยงามเอ)อตอการเรยนร (รอยละ ๙๕)

๒ โครงการปรบปรงและพฒนาหองภมปญญาทองถ%น

๑. เพ%อจดบรรยากาศใหเอ)อตอการเรยนร ๒. เพ%อจดทาส%ออธบายใหผท%ตองการศกษาไดเขาใจ ๓. เพ%อจดเกบอปกรณตาง ๆ ไดอยางเปนระบบ

๑.จดซ)อ จดหา ผลงานภมปญญาทองถ%น ๒.จดทาปายคาอธบายผลงาน ๓.จดแสดงผลงานภมปญญาทองถ%นใหม ๔.จดทาปายไวนลใหความร ๕.จดทาทะเบยนแหลงเรยนรภมปญญาทองถ%น

นกเรยนโรงเรยนกาแพง คร และชมชนมแหลงการเรยนรท%มคณคา (รอยละ ๙๐)

๓. อนรกษพนธกรรมพชอนเน%องมาจากพระราชดารสมเดจพระเทพฯ

๑. เพ%อปลกฝงจตสานกดานการอนรกษพชพรรณแกนกเรยนและบคลากร

๕.นาไปใชประโยชนทางการศกษา

มพชพรรณไมในสวนพฤกษศาสตรโรงเรยนครบถวนท)ง ๕ องคประกอบ (รอยละ ๙๐)

๔๑

รายงานผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา ประจาปการศกษา ๒๕๕๔ โรงเรยนกาแพง

ท� ช�อ

งาน/โครงการ/

กจกรรม

วตถประสงค/เปาหมาย วธดาเนนการ

(ยอๆ)

ตวบงช�ความสาเรจ

(จานวน/รอยละ)

๓. (ตอ)

อนรกษพนธกรรมพชอนเน%องมาจากพระราชดารสมเดจพระเทพฯ (ตอ)

๒. จดทาแหลงเรยนรดานการอนรกษพนธกรรมพช

๕.นาไปใชประโยชนทางการศกษา

๔๒

รายงานผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา ประจาปการศกษา ๒๕๕๔ โรงเรยนกาแพง

๑๑. ผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา ระดบการศกษาข�นพ�นฐาน รอบปท�ผานมา

(ปการศกษา ๒๕๕๓)

๑๑.๑ การประเมนคณภาพภายในสถานศกษา โดยสถานศกษา

๑) ผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา ใน ๑๘ มาตรฐาน

มาตรฐาน

ระดบคณภาพ

ปรบปรง

(๑)

พอใช

(๒)

ด

(๓)

ดมาก

(๔)

ดานคณภาพผเรยน มาตรฐานท% ๑ ผเรยนมคณธรรม จรยธรรม และคานยมท%พงประสงค

�

มาตรฐานท% ๒ ผเรยนมจตสานกในการอนรกษและพฒนาส%งแวดลอม

�

มาตรฐานท% ๓ ผเรยนมทกษะในการทางาน รกการทางาน สามารถทางานรวมกบผอ%นได และมเจตคตท%ดตออาชพสจรต

�

มาตรฐานท% ๔ ผเรยนมความสามารถในการคดวเคราะห คดสงเคราะห มวจารณญาณ มความคดสรางสรรค คดไตรตรองและมวสยทศน

�

มาตรฐานท% ๕ ผเรยนมความรและทกษะท%จาเปนตามหลกสตร

�

มาตรฐานท% ๖ ผเรยน มทกษะในการแสวงหาความรดวยตนเอง รกการเรยนรและพฒนาตนเองอยางตอเน%อง

�

มาตรฐานท% ๗ ผเรยนมสขนสย สขภาพกาย และสขภาพจตท%ด

�

มาตรฐานท% ๘ ผเรยนมสนทรยภาพและลกษณะนสยดานศลปะ ดนตร และกฬา

�

๔๓

รายงานผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา ประจาปการศกษา ๒๕๕๔ โรงเรยนกาแพง

มาตรฐาน

ระดบคณภาพ

ปรบปรง

(๑)

พอใช

(๒)

ด

(๓)

ดมาก

(๔)

ดานการจดการเรยนร มาตรฐานท% ๙ ครมคณธรรม จรยธรรม มวฒ/ความร

ความสารถตรงกบงานท%รบผดชอบ หม%นพฒนาตนเอง เขากบชมชนไดดและครเพยงพอ

�

มาตรฐานท% ๑๐ ครมความสามารถในการจดการเรยนการสอนอยางมประสทธภาพและเนนผเรยนเปนสาคญ

�

ดานการบรหารและการจดการศกษา มาตรฐานท% ๑๑ ผบรหารมคณธรรม จรยธรรม มภาวะผนาและมความสามารถในการบรหารจดการศกษา

�

มาตรฐานท% ๑๒ สถานศกษามการจดองคกร โครงสราง ระบบการบรหารงานและพฒนาองคกรอยางเปนระบบครบวงจร

�

มาตรฐานท% ๑๓ สถานศกษามการบรหารและการจดการศกษาโดยใชสถานศกษาเปนฐาน

�

มาตรฐานท% ๑๔ สถานศกษามการจดหลกสตรและกระบวนการเรยนรท%เนนผเรยนเปนสาคญ

�

มาตรฐานท% ๑๕ สถานศกษามการจดกจกรรมสงเสรมคณภาพผเรยนอยางหลากหลาย

�

มาตรฐานท% ๑๖ สถานศกษามการจดสภาพแวดลอมและการบรหารท%สงเสรมใหผเรยนพฒนาตามธรรมชาตเตมศกยภาพ

�

๔๔

รายงานผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา ประจาปการศกษา ๒๕๕๔ โรงเรยนกาแพง

มาตรฐาน

ระดบคณภาพ

ปรบปรง

(๑)

พอใช

(๒)

ด

(๓)

ดมาก

(๔)

ดานการพฒนาชมชนแหงการเรยนร มาตรฐานท% ๑๗ สถานศกษามการสนบสนนและใช

แหลงเรยนรและภมปญญาในทองถ%น

�

มาตรฐานท% ๑๘ สถานศกษามการรวมมอกน ระหวางบาน องคกร ทางศาสนา สถาบนทางวชาการและองคกร ภาครฐ และเอกชนเพ%อพฒนาวถการเรยนรในชมชน

�

สรปภาพรวม �

สรปผลการประเมนภาพรวม ( � ) ผานเกณฑการประเมน คะแนนเฉล%ย ๔.๐๐ (.......) ไมผานเกณฑการประเมน

หมายเหต เกณฑการตดสนใหผานมาตรฐานการศกษาข)นพ)นฐาน (สพฐ.) พจารณา ๓ ประเดน ดงน)

๑. สถานศกษาไดคาเฉล%ยผลการประเมนคณภาพไมต%ากวาระดบด (≥ ๒.๗๕ ในระบบ

๔ คะแนน)

๒. สถานศกษาไดคาเฉล%ยผลการประเมนคณภาพในระดบดข)นไป ไมต%ากวา ๓ ใน ๔

ของมาตรฐานท%ประเมน คอ ไดมาตรฐานระดบดข)นไป ไมต%ากวา ๑๔ มาตรฐาน

ใน ๑๘ มาตรฐาน

๓. สถานศกษาไมมผลการประเมนคณภาพตามมาตรฐานการศกษาอยในระดบ

ปรบปรง

๔๕

รายงานผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา ประจาปการศกษา ๒๕๕๔ โรงเรยนกาแพง

๒) ผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา โดยเขตพ)นท% ปการศกษา ๒๕๕๓ ๒.๑ การประเมนตามกรอบ ๑๘ มาตรฐาน ๘๔ ตวบงช) มรายละเอยด ดงน)

มาตรฐาน

ระดบคณภาพ

ปรบปรง

(๑)

พอใช

(๒)

ด

(๓)

ดมาก

(๔)

ดานคณภาพผเรยน มาตรฐานท% ๑ ผเรยนมคณธรรม จรยธรรม และคานยมท%พงประสงค

มาตรฐานท% ๒ ผเรยนมจตสานกในการอนรกษและพฒนาส%งแวดลอม

มาตรฐานท% ๓ ผเรยนมทกษะในการทางาน รกการทางาน สามารถทางานรวมกบผอ%นได และมเจตคตท%ดตออาชพสจรต

มาตรฐานท% ๔ ผเรยนมความสามารถในการคดวเคราะห คดสงเคราะห มวจารณญาณ มความคดสรางสรรค คดไตรตรองและมวสยทศน

มาตรฐานท% ๕ ผเรยนมความรและทกษะท%จาเปนตามหลกสตร

มาตรฐานท% ๖ ผเรยน มทกษะในการแสวงหาความรดวยตนเอง รกการเรยนรและพฒนาตนเองอยางตอเน%อง

มาตรฐานท% ๗ ผเรยนมสขนสย สขภาพกาย และสขภาพจตท%ด

มาตรฐานท% ๘ ผเรยนมสนทรยภาพและลกษณะนสยดานศลปะ ดนตร และกฬา

๔๖

รายงานผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา ประจาปการศกษา ๒๕๕๔ โรงเรยนกาแพง

มาตรฐาน

ระดบคณภาพ

ปรบปรง

(๑)

พอใช

(๒)

ด

(๓)

ดมาก

(๔)

ดานการจดการเรยนร มาตรฐานท% ๙ ครมคณธรรม จรยธรรม มวฒ/ความร

ความสารถตรงกบงานท%รบผดชอบ หม%นพฒนาตนเอง เขากบชมชนไดดและครเพยงพอ

มาตรฐานท% ๑๐ ครมความสามารถในการจดการเรยนการสอนอยางมประสทธภาพและเนนผเรยนเปนสาคญ

ดานการบรหารและการจดการศกษา มาตรฐานท% ๑๑ ผบรหารมคณธรรม จรยธรรม มภาวะผนาและมความสามารถในการบรหารจดการศกษา

มาตรฐานท% ๑๒ สถานศกษามการจดองคกร โครงสราง ระบบการบรหารงานและพฒนาองคกรอยางเปนระบบครบวงจร

มาตรฐานท% ๑๓ สถานศกษามการบรหารและการจดการศกษาโดยใชสถานศกษาเปนฐาน

มาตรฐานท% ๑๔ สถานศกษามการจดหลกสตรและกระบวนการเรยนรท%เนนผเรยนเปนสาคญ

มาตรฐานท% ๑๕ สถานศกษามการจดกจกรรมสงเสรมคณภาพผเรยนอยางหลากหลาย

มาตรฐานท% ๑๖ สถานศกษามการจดสภาพแวดลอมและการบรหารท%สงเสรมใหผเรยนพฒนาตามธรรมชาตเตมศกยภาพ

๔๗

รายงานผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา ประจาปการศกษา ๒๕๕๔ โรงเรยนกาแพง

มาตรฐาน ระดบคณภาพ

ปรบปรง

(๑)

พอใช

(๒)

ด

(๓)

ดมาก

(๔)

ดานการพฒนาชมชนแหงการเรยนร มาตรฐานท% ๑๗ สถานศกษามการสนบสนนและใช

แหลงเรยนรและภมปญญาในทองถ%น

มาตรฐานท% ๑๘ สถานศกษามการรวมมอกน ระหวางบาน องคกร ทางศาสนา สถาบนทางวชาการและองคกร ภาครฐ และเอกชนเพ%อพฒนาวถการเรยนรในชมชน

สรปภาพรวม

สรปผลการประเมนภาพรวม (.....) ผานเกณฑการประเมน คะแนนเฉล%ย.................. (.......) ไมผานเกณฑการประเมน

หมายเหต เกณฑการตดสนใหผานมาตรฐานการศกษาข)นพ)นฐาน (สพฐ.) พจารณา ๓ ประเดน ดงน)

๑. สถานศกษาไดคาเฉล%ยผลการประเมนคณภาพไมต%ากวาระดบด (≥ ๒.๗๕ ในระบบ

๔ คะแนน)

๒. สถานศกษาไดคาเฉล%ยผลการประเมนคณภาพในระดบดข)นไป ไมต%ากวา ๓ ใน ๔

ของมาตรฐานท%ประเมน คอ ไดมาตรฐานระดบดข)นไป ไมต%ากวา ๑๔ มาตรฐาน

ใน ๑๘ มาตรฐาน

๓. สถานศกษาไมมผลการประเมนคณภาพตามมาตรฐานการศกษาอยในระดบ

ปรบปรง

๔๘

รายงานผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา ประจาปการศกษา ๒๕๕๔ โรงเรยนกาแพง

๒.๒ การประเมนคณภาพภายใน โดยเขตพ)นท% ใชกรอบ ๑๕ มาตรฐาน ๖๕ ตวบงช)

มาตรฐาน

ระดบคณภาพ

ปรบปรง

(๑)

พอใช

(๒)

ด

(๓)

ดมาก

(๔)

ดเย�ยม

(๕) มาตรฐานดานผเรยน P มาตรฐาน มาตรฐานท� F ผเรยนมสขภาวะท%ดและมสนทรยภาพ

����

มาตรฐานท� 2 ผเรยนมคณธรรม จรยธรรมและคานยมท%พงประสงค

����

มาตรฐานท� N ผเรยนมทกษะในการแสวงหาความรดวยตนเอง รกการเรยนร และพฒนาตนเองอยางตอเน%อง

����

มาตรฐานท� 4 ผเรยนมความสามารถในการคดอยางเปนระบบ คดสรางสรรค ตดสนใจแกปญหาไดอยางมสตสมเหตผล

����

มาตรฐานท� O ผเรยนมความรและทกษะท%จาเปนตามหลกสตร

����

มาตรฐานท� P ผเรยนมทกษะในการทางาน รกการทางาน สามารถทางานรวมกบผอ%นได และมเจตคตท%ดตออาชพสจรต

����

มาตรฐานดานการจดการศกษา � มาตรฐาน มาตรฐานท� R ครปฏบตงานตามบทบาทหนาท%อยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล

����

มาตรฐานท� X ผบรหารปฏบตงานตามบทบาทหนาท%อยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล

����

๔๙

รายงานผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา ประจาปการศกษา ๒๕๕๔ โรงเรยนกาแพง

มาตรฐาน

ระดบคณภาพ

ปรบปรง

(๑)

พอใช

(๒)

ด

(๓)

ดมาก

(๔)

ดเย�ยม

(๕) มาตรฐานดานการจดการศกษา (ตอ) มาตรฐานท� ^ คณะกรรมการสถานศกษาและผปกครอง ชมชน ปฏบตงานตามบทบาทหนาท%อยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล

����

มาตรฐานท� FG สถานศกษามการจดหลกสตร กระบวนการเรยนร และกจกรรมพฒนาผเรยนอยางรอบดาน

����

มาตรฐานท� FF สถานศกษามการจดสภาพแวดลอมและการบรการท%สงเสรมใหผเรยนพฒนาเตมตามศกยภาพ

����

มาตรฐานท� FH สถานศกษามการประกนคณภาพภายในสถานศกษาตามท%กาหนดในกฎกระทรวง

����

มาตรฐานดาน การสรางสงคมแหงการเรยนร มาตรฐานท� FN สถานศกษามการสราง สงเสรม สนบสนนใหสถานศกษาเปนสงคมแหงการเรยนร

����

มาตรฐานดานอตลกษณของสถานศกษา มาตรฐานท� FS การพฒนาสถานศกษาใหบรรลเปาหมายตามวสยทศน ปรชญา และจดเนนท%กาหนดข)น

����

มาตรฐานดานมาตรการสงเสรม มาตรฐานท� FO การจดกจกรรมตามนโยบาย จดเนน แนวทางการปฏรปการศกษาเพ%อพฒนาและสงเสรมสถานศกษาใหยกระดบสงข)น

����

ผลการประเมนภาพรวม ����

๕๐

รายงานผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา ประจาปการศกษา ๒๕๕๔ โรงเรยนกาแพง

สรปผลการประเมนภาพรวม (..����..) ผานเกณฑการประเมน คะแนนเฉล%ย.......๘๗.๘๑.......... (.......) ไมผานเกณฑการประเมน

หมายเหต เกณฑการตดสนใหผานมาตรฐานการศกษาข)นพ)นฐาน ดงน)

๑. สถานศกษาไดคาเฉล%ยผลการประเมนคณภาพไมต%ากวาระดบด (≤เทากบหรอสงกวา ๒.๕๑ ในระบบ ๕ คะแนน)

๒. สถานศกษาไดคาเฉล%ยผลการประเมนคณภาพในระดบดข)นไป ไมต%ากวา ๔ ใน ๕ ของมาตรฐานท%ประเมน (ไดมาตรฐานระดบดข)นไป ไมต%ากวา ๑๒ มาตรฐาน ใน ๑๕ มาตรฐาน)

๓. สถานศกษาไมมผลการประเมนคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษาอยในระดบปรบปรง

๕๑

รายงานผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา ประจาปการศกษา ๒๕๕๔ โรงเรยนกาแพง

๑๒. ผลการประเมนคณภาพภายนอก ระดบการศกษาข�นพ�นฐาน ไดนาเสนอไวรอบแรกและรอบสองไว สาหรบโรงเรยนท%รบการประเมนคณภาพภายนอก รอบสามแลวใหนาเสนอผลรอบสอง กบรอบสาม โดยปรบตารางได

รอบแรก (พ.ศ.๒๕๔๘) รอบสอง (พ.ศ. ๒๕๕๓) พฒนาการ

มาตรฐานท� ผลการ

ประเมน

มาตรฐาน ผลการ

ประเมน ดานผเรยน (๗ มาตรฐาน)

๑ ผเรยนมคณธรรม จรยธรรม และคานยมท%พงประสงค

ด

๑ ผเรยนมคณธรรม จรยธรรม และคานยมท%พงประสงค

ด (๓.๑๙)

คงท%

๔ ผเรยนมความสามารถในการคดวเคราะห คดสงเคราะห มวจารณญาณ มความคดสรางสรรค คอไตรตรอง และมวสยทศน

พอใช

๔ ผเรยนมความสามารถในการคดวเคราะห คดสงเคราะห มวจารณญาณ มความคดสรางสรรค คอไตรตรอง และมวสยทศน

ด (๓.๑๕)

สงข)น

๕ ผเรยนมความรและทกษะท%จาเปนตามหลกสตร

พอใช

๕ ผเรยนมความรและทกษะท%จาเปนตามหลกสตร

พอใช (๑.๙๗)

คงท%

๖ ผเรยนมทกษะในแสวงหาความรดวยตนเอง รกการเรยนร และพฒนาตนเองอยางตอเน%อง

พอใช

๖ ผเรยนมทกษะในแสวงหาความรดวยตนเอง รกการเรยนร และพฒนาตนเองอยางตอเน%อง

ด (๓.๒๑)

สงข)น

๙ ผเรยนมทกษะในการทางาน รกการทางาน สามารถทางานรวมกบผอ%นได และมเจตคตท%ดตออาชพสจรต

ด

๗ ผเรยนมทกษะในการทางาน รกการทางาน สามารถทางานรวมกบผอ%นได และมเจตคตท%ดตออาชพสจรต

ด (๓.๒๓)

คงท%

๑๐ ผเรยนมสขนสย สขภาพกายและสขภาพจตท%ด

ด

๒ ผเรยนมสขนสย สขภาพกายและสขภาพจตท%ด

ด (๓.๒๗)

คงท%

๕๒

รายงานผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา ประจาปการศกษา ๒๕๕๔ โรงเรยนกาแพง

รอบแรก (พ.ศ.๒๕๔๘) รอบสอง (พ.ศ.๒๕๕๓) พฒนาการ

มาตรฐานท� ผลการ

ประเมน

มาตรฐาน ผลการ

ประเมน ดานผเรยน (๗ มาตรฐาน)

๑๒ ผเรยนมสนทรยภาพ และลกษณะนสยดานศลปะ

ด

๓ ผเรยนมสนทรยภาพ และลกษณะนสยดานศลปะ ดนตร และกฬา

ด (๓.๒๐)

คงท%

ดานคร (๒ มาตรฐาน)

๒๒ ครมความสามารถในการจดการเรยนการสอนอยางมประสทธภาพและเนนผเรยนเปนสาคญ

ด

๙ ครมความสามารถในการจดการเรยนการสอนอยางมประสทธภาพและเนนผเรยนเปนสาคญ

พอใช (๒.๔๘)

สงข)น

๒๓ ครมคณวฒ/ความร ความสามารถตรงกบงานท%รบผดชอบและมครเพยงพอ

พอใช

๘ ครมคณวฒ/ความร ความสามารถตรงกบงานท%รบผดชอบและมครเพยงพอ

ด (๓.๒๘)

ลดลง

ดานผบรหาร (S มาตรฐาน)

๑๓ สถานศกษามการจดองคกร/โครงสรางและการบรหารงานอยางเปนระบบครบวงจร ใหบรรลเปาหมายการศกษา

ด

๑๑ สถานศกษามการจดองคกร/โครงสรางและการบรหารงานอยางเปนระบบครบวงจร ใหบรรลเปาหมายการศกษา

ด (๓.๒๑)

คงท%

๑๔ สถานศกษาสงเสรมความสมพนธและความรวมมอกบชมชนในการพฒนาการศกษา

ด

๑๔ สถานศกษาสงเสรมความสมพนธและความรวมมอกบชมชนในการพฒนาการศกษา

ด (๒.๙๐)

คงท%

๕๓

รายงานผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา ประจาปการศกษา ๒๕๕๔ โรงเรยนกาแพง

รอบแรก (พ.ศ.๒๕๔๘) รอบสอง (พ.ศ.๒๕๕๓) พฒนาการ

มาตรฐานท� ผลการ

ประเมน

มาตรฐาน ผลการ

ประเมน ดานผบรหาร ( ตอ)

๑๘ สถานศกษามการจดกจกรรมและการเรยนการสอนโดยเนนผเรยนเปนสาคญ

ด

๑๒ สถานศกษามการจดกจกรรมและการเรยนการสอนโดยเนนผเรยนเปนสาคญ

ด (๓.๓๙)

คงท%

๒๐ ผบรหารมภาวะผนาและมความสารถในการบรหารจดการ

ด

๑๐ ผบรหารมภาวะผนาและมความสารถในการบรหารจดการ

ด (๓.๒๗)

คงท%

๒๕ สถานศกษามหลกสตรเหมาะสมกบผเรยนและทองถ%นมส%อการเรยนการสอนท%เอ)อตอการเรยนร

ด

๑๓ สถานศกษามหลกสตรเหมาะสมกบผเรยนและทองถ%นมส%อการเรยนการสอนท%เอ)อตอการเรยนร

ด (๓.๑๐)

คงท%

ผลการประเมนระดบคณภาพ ( � ) ไดมาตรฐาน ( ) ไมไดมาตรฐาน

ด

ผลการประเมนระดบคณภาพ ( � ) รบรอง ( ) ไมไดรบรอง

ด (๓.๐๖)

คงท%

*** กรณท%ไมไดรบการรบรองมาตรฐานการศกษาในภาพรวม (รอบสอง/รอบสาม) สาเหตเน%องจาก .......... ๑.มมาตรฐานอยในระดบ ปรบปรง จานวน...............มาตรฐาน (รอบสอง/รอบสาม เหมอนกน) .......... ๒.มมาตรฐานท%ไดคณภาพ อยในระดบ พอใชเกน ๓ มาตรฐาน (รอบ ๒) คอ มาตรฐาน..................................................................... ………๓.มคาเฉล%ยผลการประเมนคณภาพภายนอกในระดบดข)นไป (คะแนนต)งแต ๓.๗๕ข)นไป) ไมต%ากวา ๓ มาตรฐานใน ๔ มาตรฐาน(รอบ ๓)

๕๔

รายงานผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา ประจาปการศกษา ๒๕๕๔ โรงเรยนกาแพง

๑๓. สรปจดเดน ขอเสนอแนะจากผลการประเมนคณภาพภายใน (ปการศกษา ๒๕๕๓) ๑๓.๑ จดเดน

ดาน ภายในสถานศกษา การตดตามตรวจสอบ

คณภาพ โดยเขตพ�นท�

ผเรยน ผเรยนมสขนสยท%ด มรางกายแขงแรงสมบรณ มน)าหนกสวนสงตามเกณฑ มความราเรงแจมใจ สามารถทางานรวมกบเพ%อน มเจตคตท%ดตออาชพสจรต มความสนใจใฝร รกการเรยนร รจกคนควาหาความรจากหองสมดและจากอนเทอรเนต มสนทรยภาพดานดานศลปะ ดนตร กฬา และรจกการแสดงความเคารพ มความเมตตา รจกชวยเหลอเพ%อน

-

คร ครมคณวฒ ความร และมเวลาสาหรบการจดการเรยน การฝกฝนใหผเรยนเกดความรและมทกษะจากการสอน มคณลกษณะท%เหมาะสม

-

ผบรหาร สถานศกษามการจดกจกรรมการเรยนการสอนท%เนนผเรยนเปนสาคญ โดยผบรหารมความร ความเขาใจ ความสามารถในการจดกจกรรม มภาวะผนา สามารถดาเนนการจดองคกรโครงสรางท%มระบบในการบรหารและมความสมพนธท%ดกบชมชนและองคกรเอกชนทาใหชมชนเขารวมจดการศกษา

-

ชมชน สถานศกษาไดรบความรวมมอและใหการสนบสนนจากคณะกรรมการสถานศกษาและชมชนเปนอยางดท)งในเร%องทนทรพย และส%งของท%จาเปนสาหรบการจดการศกษา รวมท)งใหแนวทางการบรหารจดการการศกษาอยางดย%ง

-

๕๕

รายงานผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา ประจาปการศกษา ๒๕๕๔ โรงเรยนกาแพง

๑๓.๒ จดท%ควรพฒนา/ขอเสนอแนะ ดาน ภายในสถานศกษา การตดตามตรวจสอบคณภาพ

โดยเขตพ�นท�

ผเรยน ผเรยนมผลสมฤทธ] ต %าในกลมสาระการเรยนรภาษาไทย กลมสาระการเรยนรคณตศาสตร กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม กลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศ

-

คร ครขาดความร ความสามารถในการจดกจกรรมการเรยนการสอนท%เนนผเรยนไดรจกคดเปน ทาเปน แกปญหาเปน

-

ผบรหาร สถานศกษาขาดการประเมนระบบและกลไกความสมพนธรวมมอกบชมชน

-

ชมชน ประชากรมากกวารอยละ �| มอาชพทานาและรบจางรวมท)งประชากรในวยทางานไปขายแรงงานในเมอง ท)งลก บตรหลานไวกบป ยา ตา ยาย ลกหลานไมคอยไดรบการดแลชวยเหลออยางเตมท%เปนอปสรรคตอการเรยนของนกเรยน

-

๕๖

รายงานผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา ประจาปการศกษา ๒๕๕๔ โรงเรยนกาแพง

๑๔. สรปจดเดน ขอเสนอแนะจากผลการประเมนคณภาพภายนอก รอบสอง/รอบสาม

(โรงเรยนท�รบการประเมนคณภาพภายนอก รอบสามแลวใหนาเสนอรอบสาม) ๑๔.๑ จดเดน ผเรยนมสขนสยท%ด มรางกายแขงแรงสมบรณ มน) าหนกสวนสงตามเกณฑ มความราเรงแจมใส สามารถทางานรวมกบเพ%อน มเจตคตท%ดตออาชพสจรต มความสนใจใฝร รกการเรยนร รจกคนควาหาความรจากหองสมดและจากอนเทอรเนต มสนทรยภาพดานดานศลปะ ดนตร กฬา และรจกการแสดงความเคารพ มความเมตตา รจกชวยเหลอเพ%อน ครมคณวฒ ความร และมเวลาสาหรบการจดการเรยน การฝกฝนใหผเรยนเกดความรและมทกษะจากการสอน มคณลกษณะท%เหมาะสม สถานศกษามการจดกจกรรมการเรยนการสอนท%เนนผเรยนเปนสาคญ โดยผบรหารมความร ความเขาใจ ความสามารถในการจดกจกรรม มภาวะผนา สามารถดาเนนการจดองคกรโครงสรางท%มระบบในการบรหารและมความสมพนธท%ดกบชมชนและองคกรเอกชนทาใหชมชนเขารวมจดการศกษา ๑๔.๒ จดท%ควรพฒนา/ขอเสนอแนะ

ดาน ขอเสนอแนะของสมศ. โรงเรยนดาเนนการพฒนาตาม

ขอเสนอแนะ

ผเรยน

ผเรยนควรไดรบการสงเสรมใหมผลงานการเขยนเชงสรางสรรค งานศลปะ งานสรางสรรค สามารถพฒนาการคดนอกกรอบและรเร%มส%งใหม ควรดาเนนงานโครงการยกระดบผลสมฤทธ]ทางการเรยนของ ๘ กลมสาระการเรยนรตอไปอยางตอเน%อง และเปนระบบ ควรไดรบการกระตนใหเกดการเรยนรดวยตนเองในทกกลมสาระการเรยนรใหมากย%งข)นดวยการศกษาคนควา สบคนเพ%มเตมโดยใชหองสมดเปนศนยกลางแหงการเรยนร เพ%มหนงสอ คอมพวเตอร อนเทอรเนต ตกแตงปรบปรงพ)นหองภมปญญาทองถ%น หองเรยนดานขาง จดใหมคณะกรรมการพฒนาหองสมดโรงเรยน ควรไดรบการฝกทกษะ ความสามารถดานการจดทาปยอนทรย ชวภาพ การเกษตรกรรมตามปรชญาเศรษฐกจพอเพยงอยางตอเน%อง

ทกกลมสาระการเรยนรไดดาเนนโครงการยกระดบผลสมฤทธ]ทางการเรยน อยางตอเน%องและเปนระบบใหผเรยนไดศกษาคนควา และสบคนเพ%มเตมจากแหลงเรยนรภายในและภายนอกสถานศกษา มการตกแตงปรบปรงพ)นหองภมปญญาทองถ%นอยางสวยงาม มคณะกรรมการพฒนาหองสมดโรงเรยน ในกลมสาระการเรยนรการงานอาชพฯมการฝกทกษะใหแกผเรยน ดาเนนโครงการตามหลกปรชญาเศรษฐกจ

๕๗

รายงานผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา ประจาปการศกษา ๒๕๕๔ โรงเรยนกาแพง

ดาน ขอเสนอแนะของสมศ. โรงเรยนดาเนนการพฒนาตาม

ขอเสนอแนะ

เปนรปธรรม ฝกทกษะภาคอตสาหกรรมใหเปนรปธรรม นกเรยนสามารถนาไปใชใหเกดประโยชนในชวตประจาวนได

พอเพยงอยางตอเน%องและเปนรปธรรมมาย%งข)น นกเรยนสามารถนาไปใชใหเกดประโยชนในชวตประจาวนได

คร ครควรนาขอมลการวดผลประเมนผลและการวเคราะหความแตกตางระหวางผเรยนเปนรายบคคล มาใชใหเปนประโยชน ในการแกปญหาผลสมฤทธ] ทางการเรยน หรอนาไปทาวจยในช)นเรยนไดตรงกบสภาพจรงเพ%มข)นตลอดจนพฒนาการจดกจกรรมการเรยนการสอนท%เนนผเรยนเปนสาคญ นอกจากน)ครควรเนนกจกรรมการเรยนการสอนท%ฝกใหนกเรยนรจกคด รจกทา รจกการแกปญหา มความคดรเร%มสรางสรรค รจกใชเหตผล และใฝเรยนใฝรควรเนนกจกรรมการเรยนการสอนท%ผเรยนไดเรยนรจากการฝกปฏบตจรง หาความรและสรปเปนองคความรไดดวยตนเอง

ครไดนาผลการวดผลประเมนผลและวเคราะหความแตกตางระหวางผเรยนเปนรายบคคล มาใชในการวจยในช)นเรยน และจดกจกรรมการเรยนการสอนท%หลากหลาย เนนผเรยนเปนสาคญ เพ%อใหผเรยนไดฝกปฏบตจรง รจกคด รจกทา รจกการแกปญหา มความคดรเร%มสรางสรรค รจกใชเหตผล นาความรไปใชในชวตประจาวน ในทกกลมสาระการเรยนร

ผบรหาร สถานศกษาควรพฒนาระบบการวางแผน และการดาเนนงานใหสอดคลองกบการประเมนผลตามเปาหมายท%กาหนดใหครอบคลมภาระงานของสถานศกษา ปรบปรงระบบการนเทศ ตดตาม และประเมนผลเปรยบเทยบกบเปาหมาย และนาผลการประเมนไปใชในการพฒนาและปรงปรงอยางมประสทธภาพ

สถานศกษาไดพฒนาระบบการวางแผน และการดาเนนงานใหสอดคลองกบการประเมนผลตามเปาหมายท%กาหนดใหครอบคลมภาระงานของสถานศกษา พฒนาระบบการนเทศ ตดตาม และประเมนผลเปรยบเทยบกบเปาหมาย และนาผลการประเมนไปใชในการพฒนาใหมประสทธภาพ

ชมชน - -

๕๘

รายงานผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา ประจาปการศกษา ๒๕๕๔ โรงเรยนกาแพง

๑๕. สรปสภาพปญหา จดเดน จดท�ควรพฒนาในการจดการศกษาของสถานศกษา (ปการศกษา ๒๕๕๔)

สภาพปญหา จดเดน จดท�ควรพฒนา

การจดการเรยนการสอนโดยใชเทคโนโลยท%ทนสมย

กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตรมหองปฏบตการและเทคโนโลยท%ทนสมย

จดใหมหองปฏบตการท%ทนสมยในทกกลมสาระ

สภาพแวดลอมท%เอ)อตอการเรยนร

-มความรมร%น -อาคารเรยนมสสนสวยงาม -มหองน)า กระจายอยางเพยงพอ

-จดโตะ เกาอ)ตามรมไมใหเพยงพอ และกระจายไปใหท%วทกอาคาร

การพฒนาคณภาพผเรยนโดยใชหลกสตรมาตรฐานสากลยงไมประสบผลสาเรจ

-จดการเรยนการสอน ๒ ภาษา

(ภาษาไทยและภาษาองกฤษ) -จดการเรยนการสอนโดยใหนกเรยนไดฝกทกษะ แสวงหาความรดวยตนเอง จดกจกรรมสาธารณะประโยชน จตอาสา

-สงเสรมการใชภาษาองกฤษในการเรยนการสอน -ใชตาราภาษาองกฤษ

การมสวนรวมของชมชน -มคณะกรรมการผปกครองเครอขาย ดแล นกเรยนในช)นเรยน

-ผปกครองและชมชนยงไมมบทบาทเทาท%ควร -คณะกรรมการผปกครองเครอขายชวยกนสอดสองดแลพฤตกรรมของนกเรยนในชมชน

การสงเสรมประเพณ วฒนธรรม

-โรงเรยนไดจดใหนกเรยนเขารวมกจกรรมในวนสาคญตางๆ

ใหนกเรยนไดมสวนรวมในกจกรรมวนสาคญตางๆทกคน

๕๙

รายงานผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา ประจาปการศกษา ๒๕๕๔ โรงเรยนกาแพง

ตอนท� ๒

แผนปฏบตการประจาปของสถานศกษา ๑. การบรหารจดการศกษา โรงเรยนกาแพง แบงโครงสรางการบรหารงานเปน ๔ กลม ไดแก กลมบรหารวชาการ กลมบรหารงบประมาณและแผนงาน กลมบรหารงานบคคล และ กลมบรหารท%วไป

โครงสรางการบรหารงานโรงเรยนกาแพง

แผนภาพท% ๒ โครงสรางการบรหารงานโรงเรยน

ผบรหารยดหลกการบรหาร/เทคนคการบรหารคณภาพดวยกระบวนการ PDCA, SBM ฯลฯ

๒. วสยทศน พนธกจ เปาหมาย อตลกษณ และเอกลกษณของสถานศกษา

วสยทศน โรงเรยนกาแพงเปนหนวยงานท%มระบบการบรหารจดการท%ด จดการเรยนการสอนโดยใช

เทคโนโลยท%ทนสมย ผสมผสานภมปญญาทองถ%น อนรกษส%งแวดลอม ประเพณ วฒนธรรม นอมนาเศรษฐกจพอเพยง ชมชนมสวนรวมพฒนาใหผเรยนนาความรไปใชอยางมคณธรรม และมคณภาพตามมาตรฐานการศกษาสมาตรฐานสากล

คณะกรรมการสถานศกษาฯ

ผอานวยการโรงเรยน

รองผอานวยการโรงเรยน

กลมบรหารวชาการ กลมบรหารงบประมาณ

และแผนงาน กลมบรหารงานบคคล กลมบรหารท�วไป

สมาคมผปกครองและคร

ท�ปรกษาฝายบรหาร สมาคมศษยเกา

๖๐

รายงานผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา ประจาปการศกษา ๒๕๕๔ โรงเรยนกาแพง

พนธกจ ๑. พฒนาระบบบรหารและการจดการใหเกดสมฤทธ] ผลอยางมประสทธภาพ ๒. พฒนาผเรยนใหไดคณภาพตามมาตรฐานการศกษาและมาตรฐานสากล ๓. พฒนาครใหใชเทคโนโลยและนวตกรรมการศกษามาใชในการจดการเรยนการสอน ๔. สงเสรมและนาภมปญญาทองถ%นมาใชในการจดการเรยนการสอน ๕ อนรกษส%งแวดลอม ประเพณวฒนธรรม นอมนาเศรษฐกจพอเพยง ๖. สนบสนนใหมสวนรวมในการจดการศกษา

เปาหมาย นกเรยนมคณธรรม จรยธรรม อนรกษส%งแวดลอม ประเพณวฒนธรรม สามารถใหนวตกรรม

และเทคโนโลย มสขภาพพลานามยสมบรณ ดารงชวตตามแนวปรชญาเศรษฐกจพอเพยง มความรสสงคมโลก ครอบครวอบอน ชมชนเขมแขง

อตลกษณของสถานศกษา ย)มทกทายดวยการไหว

เอกลกษณของสถานศกษา รปปราสาทในวงกลม

๓. แนวทางการพฒนาคณภาพการจดการศกษาของสถานศกษา พฒนาผเรยนใหมความรและทกษะท%จาเปนตามหลกสตร มการนเทศภายใน กากบ ตดตามตรวจสอบ และนาผลไปปรบปรงการเรยนการสอนอยางสม%าเสมอ สรางเครอขายการเรยนรท)งภายในและภายนอกสถานศกษา มการเผยแพรความร และนาความรไปใชประโยชน ชมชนเขามามสวนรวมในการพฒนาคณภาพการศกษามากข)น

๖๑

รายงานผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา ประจาปการศกษา ๒๕๕๔ โรงเรยนกาแพง

๔. กลยทธการพฒนาคณภาพการจดการศกษาของสถานศกษา

กลยทธท� ๑ สงเสรมและพฒนาผเรยน ใหมคณภาพตามเกณฑมาตรฐานการศกษาและม คณภาพระดบมาตรฐานสากล

กลยทธท� ๒ พฒนาระบบบรหารจดการดวยระบบคณภาพ

กลยทธท� ๓ พฒนาศกยภาพครและบคลากรทางการศกษาใหเปนมออาชพ

กลยทธท� ๔ สรางสภาพแวดลอมใหเปนแหลงเรยนรและเอ)อตอการเรยนร กลยทธท� ๕ พฒนาเทคโนโลยและนวตกรรมการศกษามาใชในการจดการเรยนการสอน

กลยทธท� ๖ พฒนาความรวมมอกบชมชนในการจดการศกษา

๕. การดาเนนงานตามกลยทธของสถานศกษา

กลยทธท� ๑ สงเสรมและพฒนาผเรยน ใหมคณภาพตามเกณฑมาตรฐานการศกษาและม

คณภาพระดบมาตรฐานสากล

โครงการ/

กจกรรม

วตถประสงค เปาหมาย

(เชงปรมาณและคณภาพ)

สนองมาตรฐาน

การศกษา

ของสถานศกษา

(มฐ.ท� /ตวบงช�)

๑.๑ ยกระดบผลสมฤทธ]ทางการเรยน ๘ กลมสาระการเรยนร

- เพ%อยกระดบผลสมฤทธ]ทางการเรยนท)ง ๘ กลมสาระการเรยนรของนกเรยนใหมระดบสงข)น

๑. นกเรยนโรงเรยนกาแพงนาความรท%ไดจากการรวมกจกรรมโครงการพฒนาความรความสามารถสงข)น ๒. นกเรยนมผลสมฤทธ] ทางการเรยนท)ง ๘ กลมสาระการเรยนรในระดบด ระดบ ๓-๔ เพ%มข)น ๓. นกเรยนมผลสมฤทธ] ทางการเรยนท)ง ๘ กลมสาระการเรยนรต%ากวาเกณฑ (|,ร,มส.) ลดลง ๔. นกเรยนโรงเรยนกาแพงเขารวมโครงการ ๒,๕๔๑ คน มผลสมฤทธ]ทางการเรยนท)ง ๘ กลมสาระการเรยนรระดบ ๓-๔ ไมนอยกวารอยละ ๖๐

มาตรฐานท% ๕

๑.๒ สงเสรมนสยรกการอาน

๑. นกเรยนไดฝกนสย มพฤตกรรมรกการอาน ๒. นกเรยนนาความรจาก

๑. นกเรยนท%เขารวมโครงการ �|| คน ๒. นกเรยนรวมกจกรรมสงเสรมการอาน รกการอาน และนาความรสชมชนอยางม

มาตรฐานท% ๓

๖๒

รายงานผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา ประจาปการศกษา ๒๕๕๔ โรงเรยนกาแพง

หองเรยนสชมชน ประสทธภาพ

โครงการ/

กจกรรม

วตถประสงค เปาหมาย

(เชงปรมาณและคณภาพ)

สนองมาตรฐาน

การศกษา

ของสถานศกษา

(มฐ.ท� /ตวบงช�)

๑.๓ พฒนางานวชาการ

๑. เพ%อแนะนาชวยเหลอครในดานการจดการเรยนการสอนท%หลากหลาย ๒. เพ%อพฒนาการวดผลประเมนผลโดยเนนใหผเรยนม ผลการเรยน๓-๔ ไมต%ากวารอยละ ๖๕ ทกกลมสาระการเรยนร ๓. เพ%อจดทาหลกสตรแกนกลางการศกษาข)นพ)นฐาน พ.ศ.๒๕๕๑ ๔. เพ%อพฒนายกระดบคณภาพการศกษาระดบชาต (O-NET) และ NT ของนกเรยน

๑. มการพฒนาการเรยนการสอนท%หลากหลายตามแนวหลกสตรการศกษา ข)นพ)นฐานพทธศกราช ๒๕๕๑ ๒.โรงเรยนจดใหมการวดผลประเมนผลท%ชดเจนหลากหลายตามสภาพความเปนจรง ๓. โรงเรยนจดกจกรรมท%สงเสรม สนบสนนการเรยนรของผเรยน ๔. มเคร%องมอและอปกรณในการจดทาผลการเรยนและเอกสารหลกฐานตาง ๆ ท%เก%ยวของกบงานทะเบยนวดผลท%มประสทธภาพ ๕. ครผสอนมการพฒนาการสอนอยางตอเน%อง ๖. มเอกสารสารสารสนเทศท%เก%ยวกบงานวชาการท%ทนสมยและเปนปจจบน ๗. ครผสอนมแผนการจดการเรยนรอยางนอยคนละ ๑ รายวชา ๘. งานทะเบยนและวดผล มเคร%องคอมพวเตอรเพ%อใหนกเรยนไดตรวจสอบผลการเรยนดวยตนเอง จานวน ๒ เคร%อง ๙. ครผสอนมผลงานทางวชาการอยางนอยคนละ ๑ ช)น ๑๐. มกจกรรมท%สงเสรมสนบสนนการเรยนรของผเรยนอยางนอย ๘ กจกรรม ๑๑. มเอกสารสารสนเทศท%เก%ยวกบงาน

มาตรฐานท% ๑๐

๖๓

รายงานผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา ประจาปการศกษา ๒๕๕๔ โรงเรยนกาแพง

วชาการท%ทนสมยและเปนปจจบนปการศกษาละ ๒ เลม

โครงการ/

กจกรรม

วตถประสงค

เปาหมาย

(เชงปรมาณและคณภาพ)

สนองมาตรฐาน

การศกษา

ของสถานศกษา

(มฐ.ท� /ตวบงช�)

๑.๔ แนะแนวศกษาตอและอาชพ

๑. เพ%อใหนกเรยนรจกแสวงหาอาชพ แสวงหาความรในการสอบศกษาตอ และการพฒนาตนเอง ๒. สงเสรมใหนกเรยนรจกตนเองและสามารถตดสนใจเลอกอยางมเหตผล และเหมาะสม ๓. เพ%อใหนกเรยนสามารถวางแผนการจดการศกษา การเรยน การทางานและอาชพอยางมคณภาพ

- นกเรยนช)นมธยมศกษาปท% ๓ และ ๖ ไดรบขอมลพฒนาตนเอง ทาใหรจกตนเองมากข)น สามารถวางแผนการจดการศกษา การเรยน การทางานและอาชพอยางมคณภาพ สามารถตดสนใจเลอกไดอยางเหมาะสม

มาตรฐานท% ๓

๑.๕ แนะแนวโดยศษยเกาท%มความรความสามารถ

๑. เพ%อใหนกเรยนไดฝกการวเคราะหขอสอบเกา ๒. สงเสรมใหนกเรยนมความกระตอรอรนในการเรยน ๓. ศษยเกาและศษยปจจบนมความผกพนกนมากข)น ๔. เพ%มประสทธภาพการสอบศกษาตอของนกเรยนช)นมธยมศกษาปท% ๖ ใหไดมากข)น

๑. นกเรยนช)นมธยมศกษาปท% ๖ ทกคน ๒. เพ%อสงเสรมใหผเรยนเกดกระบวนการเรยนร และเปนบคคลแหงการเรยนร

มาตรฐานท% ๓

๖๔

รายงานผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา ประจาปการศกษา ๒๕๕๔ โรงเรยนกาแพง

โครงการ/

กจกรรม

วตถประสงค

เปาหมาย

(เชงปรมาณและคณภาพ)

สนองมาตรฐาน

การศกษา

ของสถานศกษา

(มฐ.ท� /ตวบงช�)

๑.๖ คายสฝนวนพ%เพ%อนอง

๑. เพ%อเพ%มความรในการตดสนใจ การศกษาตอ ๒. เพ%อใหเยาชนไดตระหนกและเหนคณคาของการศกษา ๓. เพ%อเปนจดเร%มตนในการพฒนาชมชนและประเทศชาต ๔. เพ%ออบรมใหเยาวชนเปนผท%มคณภาพ รจกรบผดชอบรวมกน

๑. นกเรยนช)นมธยมศกษาตอนปลาย ๑๐๐-๒๐๐ คน ๒. นกเรยนไดรและเขาใจถงการเตรยมตวในการศกษาตอ ในสถาบนอดมศกษาตางๆ

มาตรฐานท% ๓

๑.๗ ปจฉมนเทศนกเรยนช)นม.๖

๑. เพ%อใหนกเรยนเกดความภาคภมใจในตนเอง และสถาบน มความผกพนระหวางคร-อาจารยและเพ%อนรวมสถาบน ๒. เพ%อใหนกเรยนไดแสดงออกถงความเคารพ และระลกถงพระคณท%สาม ๓. เพ%อใหนกเรยนมขวญ กาลงใจ รสกรกและเหนคณคาของตนเองและผอ%น

๑. นกเรยนช)นมธยมศกษาปท% ๖ ทกคน ๒. นกเรยนช)นมธยมศกษาปท% ๖ ภาคภมใจในตนเอง สถาบน รก ผกพนตอคร-อาจารยและเพ%อนรวมสถาบน ๘๐%

มาตรฐานท% ๑๔

๑.๘ พฒนาผเรยนใหเปนเลศทางวชาการ

- เพ%อพฒนาผเรยนใหมความรความสามารถและมผลสมฤทธ] ทางการเรยนสงข)นทกกลมสาระการเรยนร

๑. นกเรยน จานวน ๒,๕๐๐ คน ๒. คร ๑๑๐ คน ๓. นกเรยนมผลสมฤทธ] ทางการเรยนสงข)นทกกลมสาระการเรยนร

มาตรฐานท% ๕

๖๕

รายงานผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา ประจาปการศกษา ๒๕๕๔ โรงเรยนกาแพง

โครงการ/

กจกรรม

วตถประสงค

เปาหมาย

(เชงปรมาณและคณภาพ)

สนองมาตรฐาน

การศกษา

ของสถานศกษา

(มฐ.ท� /ตวบงช�)

๑.๙ พฒนาผเรยนใหส%อสารไดอยางนอย ๒ ภาษา

- เพ%อพฒนานกเรยนใหมทกษะในการส%อสารและสามารถส%อสารไดอยางนอย ๒ ภาษา

๑. นกเรยน จานวน ๒,๕๐๐ คน ๒. คร ๑๑๐ คน ๓. นกเรยนรอยละ ๘๐ ส%อสารไดอยางนอย ๒ ภาษา

มาตรฐานท% ๕

๑.๑๐ พฒนาผเรยนใหมทกษะการคดวเคราะหและเขยนเรยงความช)นสง

-เพ%อพฒนาผเรยนใหมทกษะในดานการคดวเคราะหและเขยนความเรยงช)นสง

๑. นกเรยน จานวน ๒,๕๐๐ คน ๒. คร ๑๑๐ คน ๓. นกเรยนมทกษะในดานการคดวเคราะหและเขยนความเรยงช)นสงมากกวารอยละ ๘๐

มาตรฐานท% ๕

๑.๑๑ กจกรรม อ.ย.นอย

๑. เพ%อเผยแพรประสมพนธดานการคมครองผบรโภค ๒. เพ%อรณรงคคมครองผบรโภคดานสขภาพ ๓. เพ%อพฒนาผเรยนในการจดทากจกรรมตางๆในโครงการสงเสรมสขภาพ ๔. เพ%อสรางและขยายเครอขายการคมครองผบรโภค

๑. นกเรยนท%เขารวมโครงการ ๒,๖๓๒ คน ๒. ครรวมโครงการ ๑๑๔ คน ๓. นกเรยนบคลากรในโรงเรยนและชมชน มความรความเขาใจในเร%องการบรโภคท%ถกตองปลอดภย

มาตรฐานท% ๑

๑.๑๒ พฒนางานสขภาพ

๑. เพ%อใหการดแลสขภาพเบ)องตน คร นกเรยน บคลากรในโรงเรยน ๒. เพ%อสงเสรมสขภาพทางดานรางกาย จตใจ ใหพรอมในการเรยน

๑. คร นกเรยน และบคลากรในโรงเรยนกาแพง ทกคน ๒. บคคลภายนอก (ชมชน ) ประมาณ ๓๐ % ๓. นกเรยนมสขภาพทางกาย จตใจ ท%สมบรณ และแขงแรง

มาตรฐานท% ๑

๖๖

รายงานผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา ประจาปการศกษา ๒๕๕๔ โรงเรยนกาแพง

โครงการ/

กจกรรม วตถประสงค เปาหมาย

(เชงปรมาณและคณภาพ)

สนองมาตรฐาน

การศกษา

ของสถานศกษา

(มฐ.ท� /ตวบงช�)

๓. เพ%อพฒนาคณภาพชวตของนกเรยน

๔. คร บคลากรในโรงเรยนไดรบขอมลขาวและสงเสรมสขภาพ ๕. คร นกเรยนและบคลากรในโรงเรยน ไดรบการดแลสขภาพเบ)องตน

๑.๑๓ จดทาธนาคารขยะรไซเคล

๑. ปลกฝงจตสานกในการแยกขยะแกนกเรยน และบคลากรในโรงเรยน ๒.ใหผเรยนเหนคณคาของขยะรไซเคลนามาผลตและหมนเวยนใชใหมได ๓.ใหผเรยนรจกหารายไดระหวางเรยน จากขยะท%ใชในแตละวน

๑. นกเรยนท%เขารวมโครงการ ๒,๖๐๐ คน ๒. ครรวมโครงการ ๑๓๙ คน ๓. บคคลภายนอก(ชมชน) ๒๐ คน โรงเรยนกาแพงสะอาด ปราศจากขยะ นกเรยนแตละคนมบญชการฝากขยะ และบญชเงนท%เพ%มข)น

มาตรฐานท% ๑๑

๑.๑๔ สงเสรมความรบผดชอบและวนยในตนเอง

๑. เพ%อปลกฝงวนยและความรบผดชอบของนกเรยนท)งสวนตนและสวนรวม ๒. เพ%อลดปรมาณการมาสายและอ%น ๆ ของนกเรยน ๓. เพ%อลดปญหาการท)งขยะท%ไมตรงภาชนะท%ใส ๔. เพ%อรณรงคการเขาแถวเคารพธงชาตใหเปนระเบยบและรวดเรว

๑. นกเรยนโรงเรยนกาแพง ช)นมธยมศกษาปท% ๑-๖ จานวน ๒,๕๕๐ คน ไดรบประสบการณจาก ๒. การเขารวมกจกรรมและนาไปใชในชวตประจาวนไดอยางมประสทธภาพ ๓. นกเรยนสามารถปรบปรงตนเอง ใหมความรบผดชอบในดานการเรยน มความประพฤตและลกษณะนสยท%ดข)น และมคณลกษณะท%พงประสงค

มาตรฐานท% ๒

๖๗

รายงานผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา ประจาปการศกษา ๒๕๕๔ โรงเรยนกาแพง

โครงการ/

กจกรรม วตถประสงค เปาหมาย

(เชงปรมาณและคณภาพ)

สนองมาตรฐาน

การศกษา

ของสถานศกษา

(มฐ.ท� /ตวบงช�)

๑.๑๕ การจดกจกรรมวนสาคญตาง ๆ

๑. เพ%อใหนกเรยน คร-อาจารย เหนความสาคญของกจกรรมวนสาคญตางๆของชาตมากข)น ๒. เพ%อฝกใหนกเรยนมความรกชาต และชวยกนรกษาขนบธรรมเนยมประเพณของไทยไวตลอดไป ๓. เพ%อใหนกเรยนกลาคด กลาทา และแสดงออกในทางสรางสรรคผลงานของตนเอง

๑. นกเรยนรอยละ ๙๕ สามารถแสดงออกไดอยางถกตอง ๒. นกเรยนรอยละ ๙๕ จดนทรรศการในวนสาคญตางๆได ๓. นกเรยนรอยละ ๙๕ สามรถรกษาขนบธรรมเนยมประเพณอนดงามของไทยได ๔. ครและบคลากรของโรงเรยนรอยละ ๙๕ เขารวมกจกรรมวนสาคญได ๕. นกเรยนกลาคด กลาทา กลาแสดงออกไดอยางถกตอง ๖. สรางความรกสามคคในหมคณะไดอยางดข)น ๗. นกเรยนมคณธรรมจรยธรรมและมคณลกษณะท%พงประสงค

มาตรฐานท% ๒

๑.๑๖ สงเสรมประชาธปไตยในโรงเรยน

๑. เพ%อสงเสรมใหนกเรยนรจกการนาเสนอขอมลของตนเองและรวมไปใชประโยชน ๒. เพ%อสงเสรมใหมการเลอกต)งในระดบตางๆ ๓. เพ%อปลกฝงใหนกเรยนรกการปกครองในระบอบประชาธปไตยมากข)น

๑. นกเรยนทกคนสามารถนาไปใชในการเลอกต)งในระดบตอไปไดอยางถกตอง ๙๐ % ๒. นกเรยนสามารถใชสทธเลอกต)งอยางถกตอง ๓. นกเรยนสามารถแสดงออกทางดานตางๆได ๔. นกเรยนสามารถคด - พด ในทางสรางสรรคได

มาตรฐานท% ๒

๖๘

รายงานผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา ประจาปการศกษา ๒๕๕๔ โรงเรยนกาแพง

โครงการ/

กจกรรม วตถประสงค เปาหมาย

(เชงปรมาณและคณภาพ)

สนองมาตรฐาน

การศกษา

ของสถานศกษา

(มฐ.ท� /ตวบงช�)

๑.๑๗ รณรงคขบข%ปลอดภย

๑. เพ%อลดอบตเหตจากการใชรถใชถนน ๒. เพ%อใหมความปลอดภยในชวตและทรพยสน ๓. เพ%อใหนกเรยนไดมความรความเขาใจในกฎระเบยบการจราจร ๔. เพ%อสรางความสมพนธอนดระหวางโรงเรยนกบชมชน ๕. เพ%อใหนกเรยนมใบขบข%รถจกรยานยนต รถยนต

๑. นกเรยนโรงเรยนกาแพงรอยละ ๙๐ ใชรถใชถนนถกกฎระเบยบการจราจรไดปลอดภย ๒. คร-นกเรยนรอยละ ๙๐ ปฏบตตนตามกฎจราจรไดถกตอง ๓. คร-นกเรยน-ประชาชน รและมความเขาใจวธทาใบขบข%รถยนต/รถจกรยานยนต ๔. ลดความเสยหายของชวตและทรพยสนท%เกดจากการจราจรไดมากข)น ๕. คร-นกเรยนมคณภาพท%ดและสามารถปฏบตตามไดถกกฎจราจรและสามารถสอบใบขบข%พาหนะทางบกได

มาตรฐานท% ๑

๑.๑๘ ณรงคและ ปองกนปญหายาเสพตด

๑. เพ%อใหเดกและเยาวชนของชาตปลอดภยจากสารเสพตดทกชนด ๒. เพ%อใหสงคมปลอดภยจากส%งเสพตด ๓. เพ%อใหสถาบน การศกษาเปนแมแบบในการปฏบตตนของเยาวชนในทองถ%น ๔. เพ%อเสรมสรางบคลกภาพนกเรยนใหพฒนาการใหสมกบวย ๕. เพ%อปองกนนกเรยนและเยาวชนใหพนจากสารเสพตด

๑. นกเรยนและเยาวชนของชาตปลอดภยหางไกลจากส%งเสพตดทกชนดอยางนอย ๙๕ % ๒. นกเรยนมระเบยบวนยและมคณภาพชวตท%ดข)น ๓. โรงเรยนปลอดจากส%งเสพตดทกชนด นกเรยน ทกคนเปนผท%มสขภาพรางกายท%ดและหางไกลยาเสพตดและปฏบตตนอยในสงคมอยางถกตอง ๔.นกเรยนสามารถนาความรและประสบการณท%ไดไปใชในชวตประจาวนใหปลอดภยจากสารเสพตด

มาตรฐานท% ๑

๖๙

รายงานผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา ประจาปการศกษา ๒๕๕๔ โรงเรยนกาแพง

โครงการ/

กจกรรม วตถประสงค เปาหมาย

(เชงปรมาณและคณภาพ)

สนองมาตรฐาน

การศกษา

ของสถานศกษา

(มฐ.ท� /ตวบงช�)

๑.๑๙ รกษศลปหมอลา สานนาวฒนธรรมไทย

๑. เพ%อสงเสรมความร ความสามารถทางหมอลาแกนกเรยน ๒. พฒนาสขภาพกาย สขภาพจต คดรกศลปวฒนธรรมไทย ๓. พฒนาทกษะทางการใชภาษาไทย ๔. สรางเสรมคณธรรม จรยธรรม การอนรกษศลปวฒนธรรมไทย

๑. นกเรยนเขารวมโครงการ ๑,๒๐๐ คน๒. นกเรยนจดแสดงความร ความสามารถ และจดแสดงหมอลาไดหองละ ๑ คร) ง

มาตรฐานท% ๑

๑.๒๐ เขยนตวเลขสวยดวยเลขไทย

๑. เพ%อใหเกดความนยมในการเขยนเลขไทยในภาษาไทย ๒. เพ%อเปนการอนรกษการเขยนเลขไทยในภาษาไทย ๓. ทาใหเกดการพฒนาในการเขยนเลขไทย

๑. นกเรยนเขารวมโครงการ ๒,๕๐๐ คน ๒. นกเรยนเขยนตวเลขไทยไดทกคน

มาตรฐานท% ๕

๑.๒๑ ภาษาพาสาร ภาษาไทยวนละคา

๑. เพ%อใหผเรยนนาเสนอความรท%หนาเสาธงได ๒. เพ%อสงเสรมความร ความสามารถแกผเรยนทกคน ๓. สรางเจตคตท%ดใหแกผเรยนในการเรยนภาษาไทย ๔. สรางความสมพนธอนด

๑. นกเรยนเขารวมโครงการ ๓๕๐ คน ๒. นกเรยนนาเสนอขอมล ขาวสารภาษาไทยไดทกวนราชการ

มาตรฐานท% ๓

๗๐

รายงานผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา ประจาปการศกษา ๒๕๕๔ โรงเรยนกาแพง

โครงการ/

กจกรรม วตถประสงค เปาหมาย

(เชงปรมาณและคณภาพ)

สนองมาตรฐาน

การศกษา

ของสถานศกษา

(มฐ.ท� /ตวบงช�)

ระหวางโรงเรยนและชมชน

๑.๒๒ สอนเสรมเพ%อใหนกเรยนอานออกเขยนได

๑. เพ%อฝกทกษะ การฟง การพด การอาน การเขยน ๒. เพ%อพฒนากระบวนการจดการเรยนการสอน ๓. เพ%อใหผเรยนไดเรยนรดวยตนเองอยางมระบบ มประสทธภาพ ๔. เพ%อสรางกระบวนการเรยนรท%หลากหลาย สนองความตองการของนกเรยน ๕. เพ%อใชเวลาวางใหเปนประโยชน ๖. เพ%อเพ%มผลสมฤทธ]ทางการเรยน

๑. นกเรยนเขารวมโครงการ ๒๐ คน ๒. นกเรยนใชทกษะภาษาไทยใหเกดประโยชนเพ%มข)น ๓. นกเรยนมความร ความเขาใจ วชาภาษาไทยเพ%มข)น ๔. นกเรยนสามารถนาความร ความเขาใจท%ไดไปใชในชวตประจาวน

มาตรฐานท% ๓

๑.๒๓ ทดสอบความสามารถทางภาษา

๑. เพ%อเพ%มพนความสามารถทางทกษะภาษาไทย ๒. เพ%อสอบแขงขนวดความเปนเลศทางภาษาหาวธการสงเสรม ๓. สรางขวญและกาลงใจแกผเรยน ๔. เพ%อสรางคานยม ทศนคตท%ดตอวชาภาษาไทย

๑. นกเรยนเขารวมโครงการ ๑,๕๐๐ คน ๒. จดทดสอบความสามารถทางภาษาไทยได ๑ คร) ง/ปการศกษา

มาตรฐานท% ๓,๕

๗๑

รายงานผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา ประจาปการศกษา ๒๕๕๔ โรงเรยนกาแพง

โครงการ/

กจกรรม วตถประสงค เปาหมาย

(เชงปรมาณและคณภาพ)

สนองมาตรฐาน

การศกษา

ของสถานศกษา

(มฐ.ท� /ตวบงช�)

๑.๒๔ วนสนทรภ ๑. เพ%อใหเหนความสาคญ และระลกถงบคคลท%มคณานประการแหงวงการภาษาไทย ๒. เพ%อใหนกเรยนไดแสดงความสามารถในการใชภาษาไทยท)ง } ดาน ๓. เพ%อสงเสรมวฒนธรรมทองถ%นใหชมชนมสวนรวมในกจกรรมของนกเรยน ๔. เพ%อใหทกคนเกดความภาคภมใจและอนรกษวฒนธรรมไทย

๑. นกเรยนเขารวมโครงการ ๒,๑๐๐ คน ๒. นกเรยน ๙๐ % ไดใชความสามารถทางดานทกษะ การฟง การพด การอาน การเขยน และการด และมสวนรวมในการอนรกษทองถ%นกบชมชน

มาตรฐานท% ๓

๑.๒๕ เตรยมความพรอมในการเรยนภาษาไทยของนกเรยนใหม

๑. เพ%อสงเสรมความร ความสามารถทางการเรยนภาษาไทย ๒. เพ%อพฒนานกเรยน ม.๑ , ม.๔ ใหมวธการเรยนท%ถกตอง ๓. สรางเสรมเจตคตท%ดตอวชาภาษาไทยและวชาอ%นๆ ๔. สรางความสมพนธอนดระหวางโรงเรยน

๑. นกเรยนเขารวมโครงการ ๙๐๐ คน ๒. นกเรยน ม.๑ , ม.๔ มพ)นฐานความร พรอมท%จะเรยนวชาภาษาไทยและวชาอ%นๆได

มาตรฐานท% ๓,๕

๗๒

รายงานผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา ประจาปการศกษา ๒๕๕๔ โรงเรยนกาแพง

โครงการ/

กจกรรม วตถประสงค เปาหมาย

(เชงปรมาณและคณภาพ)

สนองมาตรฐาน

การศกษา

ของสถานศกษา

(มฐ.ท� /ตวบงช�)

๑.๒๖ การโตวาท ๑. เพ%อปลกฝงนสยรกการอานและศกษาคนควาดวยตนเอง ๒. เพ%อกระตนใหเกดมการพฒนาการอานใหดย%งข)น ๓. เพ%อเปนการสรางทศนคตท%ดตอการอาน ๔. เพ%อเปนการสงเสรมใหทางานรวมกนอยางมความสข

๑. นกเรยนเขารวมโครงการ ๔๐๐ คน ๒. นกเรยนมความรและมนสยรกการอาน การคนควา และทางานรวมกนอยางมความสข

มาตรฐานท% ๓

๑.๒๗ ออกรานแสดงวถชวตและภมปญญาทองถ%น

๑. เพ%อปลกจตสานกรก หวงแหนภมปญญาและสบสานวถชวตภมปญญาทองถ%น ๒. เพ%อตระหนกถงความสาคญในการใชชวตตามแนวเศรษฐกจพอเพยง ๓. เพ%อฝกทกษะการทางานมความรเร%มสรางสรรคในการออกราน ๔. สงเสรมการทางานรวมกนอยางมความสข

๑. นกเรยนเขารวมโครงการ ๑,๐๐๐ คน ๒. นกเรยนนาความรภมปญญาทองถ%นมาแสดงออกราน มความคดรเร%มสรางสรรค รวมกนทางานอยางมความสข

มาตรฐานท% ๓

๑.๒๘ การสอนพ)นท%โดยวธการสอนโครงงาน

๑. เพ%อฝกทกษะการทางานเปนทม ๒.เพ%อฝกทกษะกระบวน การคด การวางแผนและแกปญหาอยางเปนระบบ

๑. นกเรยน ๔๔ คน ๒. คร ๓ คน ๓. บคลกรภายนอก ๕๐ คน ๔. นกเรยนมทกษะการทางานอยางเปนระบบ

มาตรฐานท% ๓,๕

๗๓

รายงานผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา ประจาปการศกษา ๒๕๕๔ โรงเรยนกาแพง

โครงการ/

กจกรรม วตถประสงค เปาหมาย

(เชงปรมาณและคณภาพ)

สนองมาตรฐาน

การศกษา

ของสถานศกษา

(มฐ.ท� /ตวบงช�)

๑.๒๙ การแขงขนความเปนเลศทางคณตศาสตร

๑. พฒนาผเรยนทางดานทกษะทางคณตศาสตรใหมความเปนเลศ ๒. เพ%อสงเสรมใหนกเรยนมเจตคตท%ดตอวชาคณตศาสตร ๓. เพ%อเพ%มผลสมฤทธ] ของการทดสอบระดบชาต

๑. นกเรยน ๒,๐๐๐ คน ๒. คร ๕๐ คน ๓. นกเรยนมเจตคตท%ดตอวชาคณตศาสตรและเรยนอยางมความสข

มาตรฐานท% ๓,๕

๑.๓๐พฒนาโครงงานคณตศาสตร

๑. เพ%อใหนกเรยนสามารถจดทาโครงงานคณตศาสตรท%มคณภาพ ๒. เพ%อฝกทกษะการทางานเปนทม และทางานรวมกนอยางมความสข

๑. นกเรยน ๗๐๐ คน ๒. คร ๒๑ คน ๓ บคลากรภายนอก ๔๐ คน ๔. นกเรยนนาความรทางคณตศาสตรมาบรณาการ และใชภมปญญาทองถ%น มาจดทาโครงงานคณตศาสตร

มาตรฐานท% ๓,๕

๑.๓๑อจฉรยภาพทางชววทยาท% เปนทกษะการทดลอง

๑. เพ%อใหนกเรยนเกดทกษะการใชเคร%องมอทางวทยาศาสตร ๒. เพ%อใหนกเรยนไดฝกปฏบตจรง มความรนาไปใชประกอบการเรยนได ๓. มเจตคตท%ดตอรายวชาชววทยา

๑. นกเรยนท%เขารวมโครงการ ๒๐๐ คน ๒. นกเรยนมความร มทกษะการใชเคร%องมอทางชววทยา และใชไดอยางถกตอง

มาตรฐานท% ๓,๕

๑.๓๒ประกวดโครงงานวทยาศาสตร

๑. เพ%อใหนกเรยนมการแสดงออกในการสรางสรรคทกษะวทยาศาสตร

๑. นกเรยนมความรและสนใจในทางวทยาศาสตร ๒. นกเรยนรวมรรวมคดในการสรางสรรคนกเรยนท%เขารวมโครงการ ๔๐๐ คน

มาตรฐานท% ๓,๕,๖

๗๔

รายงานผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา ประจาปการศกษา ๒๕๕๔ โรงเรยนกาแพง

โครงการ/

กจกรรม วตถประสงค เปาหมาย

(เชงปรมาณและคณภาพ)

สนองมาตรฐาน

การศกษา

ของสถานศกษา

(มฐ.ท� /ตวบงช�)

๒. เพ%อใหนกเรยนเผยแพรความรความสามารถทางวทยาศาสตร สสาธารณชนไดอยางเหมาะสม

๑.๓๓ สปดาหวทยาศาสตร

๑. เพ%อใหนกเรยนไดแสดงความสามารถทางดานวทยาศาสตร ๒. เพ%อใหนาความรทางวทยาศาสตรมาใชใหเกดประโยชน

๑. นกเรยนทกคน ๒. นกเรยนไดใชทกษะทางวทยาศาสตรทกข)นแสดงผลงานตอบคลากรในโรงเรยนและนอกโรงเรยน ๓. สามารถคดเลอกนกเรยนท%มความร ความสามารถดเย%ยมในดานวทยาศาสตร

มาตรฐานท% ๓,๕,๖

๑.๓๔ พฒนาคณภาพการจดการเรยนการสอนวทยาศาสตร

๑. เพ%อใหนกเรยนเกดทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตรครบทกดาน ๒. เพ%อใหการเรยนการสอนวทยาศาสตรมประสทธภาพมากข)น ๓. มเคร%องมอท%ทนสมย ทนเทคโนโลย ใชงานไดอยางมประสทธภาพ ใชเปนส%อในกจกรรมการเรยนการสอน ๔. เพ%อใหนกเรยนมเจตคตท%ดตอวทยาศาสตร

๑. นกเรยนทกคน ๒. ผลสมฤทธ] ทางการเรยนดานวชาวทยาศาสตรสงข)นทกรายวชา ๓. นกเรยนมความรความสามารถทางวทยาศาสตรอยางถกตองแมนยา ๔. มอปกรณและสารเคมใชประกอบการเรยนการสอนอยางเพยงพอ ๕. ครมวสดสานกงานใชอานวยความสะดวกในการจดทาส%ออยางเพยงพอ

มาตรฐานท% ๓,๕

๑.๓๕ การแขงขนตอบปญหาสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม

๑. เพ%อกระตนใหนกเรยนใหมความรความสนใจในกลมสาระสงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม และสามารถนาไปใชใน

๑. นกเรยนท%เขารวมโครงการ ๒,๐๐๐ คน ๒. นกเรยนมความรความเขาใจเก%ยวกบสาระสงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม รอยละ ๘๐

มาตรฐานท% ๓,๕

๗๕

รายงานผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา ประจาปการศกษา ๒๕๕๔ โรงเรยนกาแพง

โครงการ/

กจกรรม วตถประสงค เปาหมาย

(เชงปรมาณและคณภาพ)

สนองมาตรฐาน

การศกษา

ของสถานศกษา

(มฐ.ท� /ตวบงช�)

ชวตประจาวนได ๒. เพ%อพฒนาผเรยนใหมความเปนเลศทางสงคมศกษา ๓. เนนเพ%มผลสมฤทธ] ของผลทดสอบทางการศกษาแหงชาตข)นพ)นฐาน ( NT) ๔. เนนเพ%มผลสมฤทธ] ของผลทดสอบทางการศกษาแหงชาตข)นพ)นฐาน ( O-NET)

๓. นกเรยนนาความรไปประยกตใชในชวตประจาวนได ๔. นกเรยนภมใจในภมปญญาทองถ%น วฒนธรรมไทยไดและเปนตวอยางท%ดในการอนรกษศลปวฒนธรรมไทยได

๑.๓๖ พฒนาการเรยนการสอนกลมสาระสงคมศกษา

- เพ%อใหมวสดส)นเปลอง และวสดสานกงานอยางเพยงพอ

๑. มส%อการสอน ส%งพมพเพยงพอ มงบประมาณปรบซอมเคร%องคอมพวเตอร พร�นเตอร วสดส)นเปลอง และมวสดส)นเปลองท%เพยงพอ ๒. ครและนกเรยน สามารถสรางส%อการสอน นกเรยนไดรบความรจากส%อท%ทนสมยตอการเปล%ยนแปลงของสงคมโลกได

มาตรฐานท% ๓,๕,๑๑

๑.๓๗ การแขงขนประกวดมารยาทไทย

๑. เพ%อใหนกเรยนมความรความเขาใจเก%ยวกบมารยาทไทยอยางถกตองได ๒. เพ%อใหนกเรยนเปนผมมารยาทงาม ๓. เพ%อใหนกเรยนเกดความภาคภมใจในวฒนธรรมไทย

๑. นกเรยนท%เขารวมโครงการ ๑,๐๐๐ คน ๒. นกเรยนมความรความเขาใจเก%ยวกบมารยาทไทยไดถกตอง ๓. นกเรยนมมารยาทงามอนพงประสงค ๔. นกเรยนเกดความภาคภมใจในวฒนธรรมไทย ๕. นกเรยนเปนแบบอยางท%ดของโรงเรยนชมชนและสงคมได

มาตรฐานท% ๒

๗๖

รายงานผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา ประจาปการศกษา ๒๕๕๔ โรงเรยนกาแพง

โครงการ/

กจกรรม วตถประสงค เปาหมาย

(เชงปรมาณและคณภาพ)

สนองมาตรฐาน

การศกษา

ของสถานศกษา

(มฐ.ท� /ตวบงช�)

๔. เพ%อใหนกเรยนนาความรไปประยกตใชในชวตประจาวนได

๑.๓๘ การพฒนาผเรยนดานการวาดภาพ

๑. เพ%อใหผเรยนมจตใจท%งดงาม มสนทรยภาพ มจนตนาการ มความคดสรางสรรค ๒. เพ%อพฒนาทกษะผเรยนดานการวาดภาพ

๑. นกเรยน ๔๐๐ คน ๒. คร ๕ คน ๓. นกเรยนมจตนาการ มความคดรเร%มสรางสรรคและมทกษะในการวาดภาพไดอยางประสทธภาพ

มาตรฐานท% ๑

๑.๓๙ พฒนาการเรยนการสอนกลมสาระการเรยนรศลปะ

- เพ%อพฒนาการเรยนการสอนกลมสาระศลปะใหมประสทธภาพ

๑. นกเรยน ๒,๕๐๐ คน ๒. คร ๕ คน ๓. ครมวสด ครภณฑ เคร%องมอในการพฒนาการเรยนการสอนอยางเพยงพอและมประสทธภาพ

มาตรฐานท% ๑,๓,๕,๑๑

๑.๔๐ พฒนาการเรยนการสอนสาขาทศนศลป

๑. เพ%อใหผเรยนมจตใจท%งดงาม มสนทรยภาพ มรสนยมรกความสวยงาม รกความเปนระเบยบ มจนตนาการ มความคดสรางสรรค ๒. เหนคณคาความสาคญของศลปะ ธรรมชาตและส%งแวดลอม และศลปวฒนธรรมอนเปนมรดกทางภมปญญาของคนในชาต

๑. นกเรยนท%เขารวมโครงการ ๒,๕๕๔ คน ๒. นกเรยนท%เรยนในกลมสาระการเรยนรศลปะ (นาฏศลป) ทกระดบช)น มสขภาพกายสขภาพจตด มความสมดลเปนรากฐานของการพฒนาชวตท%สมบรณ ยกระดบคณภาพชวตของมนษยชาตโดยสวนตนและโดยสวนรวม

มาตรฐานท% ๑,๓,๕,๑๑

๗๗

รายงานผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา ประจาปการศกษา ๒๕๕๔ โรงเรยนกาแพง

โครงการ/

กจกรรม วตถประสงค เปาหมาย

(เชงปรมาณและคณภาพ)

สนองมาตรฐาน

การศกษา

ของสถานศกษา

(มฐ.ท� /ตวบงช�)

๓. นกเรยนคนพบศกยภาพความสนใจของตนเอง อนเปนพ)นฐานในการศกษาตอ หรอประกอบอาชพทางศลปะ มความรบผดชอบ ทางานรวมกบผอ%นไดอยางมความสข

๑.๔๑ สงเสรมผเรยนใหมความรและทกษะดานดนตรไทย

๑. เพ%อปลกฝงจตสานกความเปนไทยใหแกนกเรยน ๒. เพ%อพฒนาการเรยนดานทกษะดนตรไทย

๑. นกเรยนชมนมดนตรไทย จานวน ๒๕ คน ๒. นกเรยนมทกษะและเลนดนตรไทยไดอยางนอย ๑ ช)น

มาตรฐานท% ๑,๓,๕

๑.๔๒ พฒนาการเรยนการสอนดานดนตรสากล

๑. เพ%อพฒนาวงดนตรสากลใหดย%งข)น ๒. เพ%อพฒนากระบวนการเรยนการสอนใหมประสทธภาพย%งข)น ๓. เพ%อปลกใหผเรยนมเจตคตท%ดตอการเรยนดนตรสากล

๑. นกเรยนจานวน ๒๐ คน ๒. นกเรยนมทกษะและเลนดนตรสากลไดเปนอยางด

มาตรฐานท% ๑,๓,๕

๑.๔๓ พฒนาการเรยนการสอนเกษตรกรรม

- เพ%อพฒนาการเรยนการสอนเกษตรกรรมใหมประสทธภาพ

๑. นกเรยน ๒,๕๐๐ คน ๒. คร ๕ คน ๓. ครมวสด ครภณฑ เคร%องมอในการพฒนาการเรยนการสอนอยางเพยงพอและมประสทธภาพ

มาตรฐานท% ๓,๕

๗๘

รายงานผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา ประจาปการศกษา ๒๕๕๔ โรงเรยนกาแพง

โครงการ/

กจกรรม วตถประสงค เปาหมาย

(เชงปรมาณและคณภาพ)

สนองมาตรฐาน

การศกษา

ของสถานศกษา

(มฐ.ท� /ตวบงช�)

๑.๔๔ พฒนาการเรยนการสอนกลมสาระการงานอาชพ

- เพ%อพฒนาการเรยนการสอนกลมสาระการงานอาชพใหมประสทธภาพ

๑. นกเรยน ๒,๕๐๐ คน ๒. คร ๑๐ คน ๓. ครมวสด ครภณฑ เคร%องมอในการพฒนาการเรยนการสอนอยางเพยงพอและมประสทธภาพ

มาตรฐานท% ๓,๕,๑๑

๑.๔๕ อบรมเชงปฏบตการ การใช Microsoft office

๑. เพ%อใหบคลากรโรงเรยนกาแพงไดมความรทางดานคอมพวเตอร และสามารถนาไปใชงานจรงได ๒. เพ%อกระตนใหบคลากรมความรในเร%องการใชเทคโนโลยสมยใหม และทนตอการพฒนาโปรแกรมคอมพวเตอรใหม ๆ อยางตอเน%อง ๓. เพ%อใหบคลากรโรงเรยนกาแพงมการพฒนาทกษะการใชคอมพวเตอรท%ดข)น ๔. เพ%อใหบคลากรโรงเรยนกาแพงไดเรยนรเก%ยวกบอปกรณตาง ๆ ท%เก%ยวของกบเทคโนโลยมากข)น

- บคลากรโรงเรยนกาแพง จานวน ๕๐ คน

มาตรฐานท% ๗

๑.๔๖ การแขงขนความเปนเลศทางวชาภาษาองกฤษ

๑. เพ%อพฒนานกเรยนใหมทกษะดานภาษาองกฤษและสามารถนาความรไปใชประโยชน

๑. นกเรยนจานวน ๑๕๐ คน ๒. คร ๑๓ คน

มาตรฐานท% ๓,๕

๗๙

รายงานผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา ประจาปการศกษา ๒๕๕๔ โรงเรยนกาแพง

โครงการ/

กจกรรม วตถประสงค เปาหมาย

(เชงปรมาณและคณภาพ)

สนองมาตรฐาน

การศกษา

ของสถานศกษา

(มฐ.ท� /ตวบงช�)

๒. เพ%อยกระดบผลสมฤทธ] ทางการเรยนวชาภาษาองกฤษและผลการทดสอบระดบชาต

๑.๔๗ ภาษาองกฤษ วนละคา

- เพ%อพฒนาผเรยน ไดรบความรเก%ยวกบคาศพทภาษาองกฤษเพ%มข)น

๑. นกเรยนโรงเรยนกาแพง ๒,๖๐๐ คน ๒. คร ๑๐๐ คน ๓. นกเรยนไดรบความรภาษาองกฤษเพ%มข)น

มาตรฐานท% ๓,๕

๑.๔๘ การสอนปรบพ)นฐานวชาภาษาองกฤษนกเรยนช)น ม.๑ และ ม.๔ กลมออน

-เพ%อพฒนานกเรยนช)นม.๑ และ ม. ๔ กลมออนใหมความรเทยบเทาหรอใกลเคยงกบกลมกลางหรอกลมเกง

-นกเรยน ม.๑ และม.๔ กลมออน มาตรฐานท% ๓,๕

๑.๔๙ คลนกภาษาองกฤษ

๑. เพ%อพฒนาผเรยน ไดรบความรนอกเหนอจากบทเรยนท%เรยนในช)นเรยน ๒. เพ%อแกปญหา ความบกพรองทางภาษาและสงเสรมใหนกเรยนมความม%นใจในการใชภาษาองกฤษ ๓. เพ%อปลกฝงเจตคตท%ดตอการเรยนภาษาองกฤษ

๑. นกเรยนเขารวมโครงการ ๒,๖๐๐ คน ๒. นกเรยนโรงเรยนกาแพง มทกษะภาษาองกฤษท)งในดานการฟง การพด การอาน และการเขยนภาษาองกฤษมากย%งข)น

มาตรฐานท% ๓,๕

๑.๕๐ สปดาหวนครสตมาส

๑. เพ%อเปดโอกาสใหผเรยนไดเรยนวฒนธรรมของเจาของภาษา ๒. เพ%อเปดโอกาสให

๑. นกเรยนเขารวมโครงการ ๒,๖๐๐ คน ๒. กจกรรมวนครสตมาสไดรบความสนใจและความรวมมอจากนกเรยนอยางท%วถง

มาตรฐานท% ๓,๕

๘๐

รายงานผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา ประจาปการศกษา ๒๕๕๔ โรงเรยนกาแพง

โครงการ/

กจกรรม วตถประสงค เปาหมาย

(เชงปรมาณและคณภาพ)

สนองมาตรฐาน

การศกษา

ของสถานศกษา

(มฐ.ท� /ตวบงช�)

ผเรยนไดแสดงออกซ%งความสามารถและทกษะทางภาษาองกฤษ ๓. เพ%อใหผเรยนไดสรางสรรคผลงานและรวมกจกรรมอยางท%วถง

๑.๕๑ พฒนากจกรรมการเรยนการสอนกจกรรมพฒนาผเรยน

- เพ%อพฒนากจกรรมการเรยนการสอนกจกรรมพฒนาผเรยนใหมประสทธภาพ

๑. นกเรยนจานวน ๑,๓๐๐ คน ๒. คร ๓๐ คน ๓. ครผสอน กจกรรมพฒนาผเรยนมวสดอปกรณใชในกระบวนการจดการเรยนการสอน

มาตรฐานท% ๓,๕

๑.๕๒ การแขงขนกฬากลมเครอขายพฒนาคณภาพการ ศกษาท% ๔

๑. เพ%อใหนกเรยนไดมโอกาสแสดงออกทางพ)นฐานกฬา ๒. เพ%อใหผเรยนไดมโอกาสพฒนาคณภาพดานกฬาและสรางมนษยสมพนธท%ด มความสามคค ๓. เพ%อพฒนาผเรยนท)งทางดานรางกาย จตใจ อารมณ และสงคม ๔. เพ%อปลกจตสานกใหผเรยนมคณธรรม รจกแพ ชนะ และอภย

๑. นกเรยนจานวน ๕๐๐ คน ๒. คร ๕๐ คน ๓. นกเรยนไดแสดงความสามารถดานกฬา

มาตรฐานท% ๑

๑.๕๓ แขงขนกฬาเขตพ)นท%การศกษา

๑. เพ%อใหนกเรยนไดมโอกาสแสดงออกทางพ)นฐานกฬา ๒. เพ%อใหผเรยนไดม

๑. นกเรยนจานวน ๔๐๐ คน ๒. คร ๕๐ คน ๓. นกเรยนไดแสดงความสามารถดานกฬา

มาตรฐานท% ๑

๘๑

รายงานผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา ประจาปการศกษา ๒๕๕๔ โรงเรยนกาแพง

โครงการ/

กจกรรม วตถประสงค เปาหมาย

(เชงปรมาณและคณภาพ)

สนองมาตรฐาน

การศกษา

ของสถานศกษา

(มฐ.ท� /ตวบงช�)

โอกาสพฒนาคณภาพดานกฬาและสรางมนษยสมพนธท%ด มความสามคค ๓. เพ%อพฒนาผเรยนท)งทางดานรางกาย จตใจ อารมณ และสงคม ๔. เพ%อปลกจตสานกใหผเรยนมคณธรรม รจกแพ ชนะ และอภย

๑.๕๔ แขงขนกฬานกเรยน นกศกษาจงหวดศรสะเกษ

๑. เพ%อใหนกเรยนไดมโอกาสแสดงออกทางพ)นฐานกฬา ๒. เพ%อใหผเรยนไดมโอกาสพฒนาคณภาพดานกฬาและสรางมนษยสมพนธท%ด มความสามคค ๓. เพ%อพฒนาผเรยนท)งทางดานรางกาย จตใจ อารมณ และสงคม ๔. เพ%อปลกจตสานกใหผเรยนมคณธรรม รจกแพ ชนะ และอภย

๑. นกเรยนจานวน ๓๐๐ คน ๒. คร ๕๐ คน ๓. นกเรยนไดแสดงความสามารถดานกฬา

มาตรฐานท% ๑

๘๒

รายงานผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา ประจาปการศกษา ๒๕๕๔ โรงเรยนกาแพง

โครงการ/

กจกรรม วตถประสงค เปาหมาย

(เชงปรมาณและคณภาพ)

สนองมาตรฐาน

การศกษา

ของสถานศกษา

(มฐ.ท� /ตวบงช�)

๑.๕๕ แขงขนกฬาภายนอก

๑. เพ%อใหนกเรยนไดมโอกาสแสดงออกทางพ)นฐานกฬา ๒. เพ%อใหผเรยนไดมโอกาสพฒนาคณภาพดานกฬาและสรางมนษยสมพนธท%ด มความสามคค ๓. เพ%อพฒนาผเรยนท)งทางดานรางกาย จตใจ อารมณ และสงคม ๔. เพ%อปลกจตสานกใหผเรยนมคณธรรม รจกแพ ชนะ และอภย

๑. นกเรยนจานวน ๓๐๐ คน ๒. คร ๕๐ คน ๓. นกเรยนไดแสดงความสามารถดานกฬา

มาตรฐานท% ๑

๘๓

รายงานผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา ประจาปการศกษา ๒๕๕๔ โรงเรยนกาแพง

กลยทธท� ๒ พฒนาระบบบรหารจดการดวยระบบคณภาพ

โครงการ/

กจกรรม

วตถประสงค เปาหมาย

(เชงปรมาณและคณภาพ)

สนองมาตรฐานการศกษา

ของสถานศกษา

(มฐ.ท� /ตวบงช�)

๒.๑ พฒนางานแนะแนว

๑. เพ%อปรบปรงงานแนะแนวใหมประสทธภาพย%งข)น ๒. เพ%อสรางบรรยากาศในหองแนะแนวใหนกเรยนรสกเปนกนเอง ๓. เพ%อใหนกเรยนรจกตนเอง และสามารถแกปญหาท%เกดข)นกบตนเองได

๑. นกเรยนช)นมธยมศกษาปท% ๑-๖ ทกคน ๒. นกเรยนมาใชบรการหองแนะแนว และทาตวใหเขากบสงคมไดเปนอยางด

มาตรฐานท% ๑๑

๒.๒ พฒนางาน สารบรรณ

๑. เพ%อใหงานสารบรรณของโรงเรยนเปนระบบปจจบน ๒. ขอมลสารสนเทศของโรงเรยนเปนปจจบนทนสมย

๑. คณะครมการปฏบตงานธรการเปนปจจบน ๒. บคลากรจดทางานสารบรรณท%รบผดชอบถกตองเปนปจจบน ๓. ระบบสารสนเทศของโรงเรยนเปนปจจบน

มาตรฐานท% ๑๑

๒.๓ พฒนางานพสดกลมบรหารงานท%วไป

๑. เพ%อใหงานพสดกลมบรหารงานท%วไปของโรงเรยนเปนระบบปจจบน ๒. ขอมลสารสนเทศของโรงเรยนเปนปจจบนทนสมย

๑. คณะครมการปฏบตงานธรการเปนปจจบน ๒. บคลากรจดทางานพสดกลมบรหารงานท%วไปท%รบผดชอบถกตองเปนปจจบน ๓. ระบบงานบรหารงานท%วไปของโรงเรยนเปนปจจบน

มาตรฐานท% ๑๑

๘๔

รายงานผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา ประจาปการศกษา ๒๕๕๔ โรงเรยนกาแพง

โครงการ/

กจกรรม

วตถประสงค

เปาหมาย

(เชงปรมาณและคณภาพ)

สนองมาตรฐานการศกษา

ของสถานศกษา

(มฐ.ท� /ตวบงช�)

๒.๔ พฒนาระบบการบรหารจดการดวยระบบคณภาพ

- เพ%อพฒนาระบบบรหารงานใหมคณภาพ

๑. นกเรยน ๒,๖๐๐ คน ๒. คร ๑๑๙ คน ๓. มระบบบรหารงานท%มคณภาพ

มาตรฐานท% ๑๑

๒.๕ พฒนางานการเงนและบญช

๑. เพ%อพฒนาระบบงานการเงนและบญชท%เปนระบบ ๒. เพ%อพฒนาหองปฏบตงานใหสวยงามนาอย

๑. มระบบงานการเงนและบญชท%เปนระบบ ๒. มหองปฏบตงานท%สวยงามนาอย

มาตรฐานท% ๑๑

๒.๖ พฒนางานสถต

๑. เพ%อเปนขวญกาลงใจกบครท%มความขยนหม%นเพยร โดยมาทางานโดยไมมวนลา ๒. เดกไดรบความรความเอาใจใสจากครอยางเตมท%และมศกยภาพ

๑. นกเรยน ๒,๖๐๐ คน ๒. คร ๑๑๙ คน ๓. ครและบคลากรทางการศกษามขวญกาลงใจพฒนางานอยางมคณภาพและประสทธภาพ

มาตรฐานท% ๑๑

๒.๗ พฒนางานพสดกลมบรหารงานบคคล

๑. เพ%อใหมวสด อปกรณ ใชอยางเพยงพอ ๒. เพ%อใหมการบรหารงานเปนไปอยางมคณภาพและประสทธภาพ ๓. เพ%อนาวสด-อปกรณมาบรการบคลากรในโรงเรยน

๑. ครรวมโครงการ ๑๓๐ คน ๒. มวสด-อปกรณ เพยงพอ มคณภาพ และมเทคโนโลยท%ทนสมย เพ%อรองรบการบรหารงานใหเพยงพอ มคณภาพ และมประสทธภาพ

มาตรฐานท% ๑๑

๘๕

รายงานผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา ประจาปการศกษา ๒๕๕๔ โรงเรยนกาแพง

โครงการ/

กจกรรม

วตถประสงค

เปาหมาย

(เชงปรมาณและคณภาพ)

สนองมาตรฐานการศกษา

ของสถานศกษา

(มฐ.ท� /ตวบงช�)

๒.๘ พฒนาศกยภาพและมาตรฐานการศกษาเพ%อยกระดบผลสมฤทธ]ทางการเรยนเขาสการประกนคณภาพการศกษา

๑. เพ%อยกระดบผลสมฤทธ]ทางการเรยนใหสงข)น ๒. เพ%อพฒนาระบบประกนคณภาพการศกษาอยางเปนระบบ

๑. นกเรยน ๒,๕๐๐ คน ๒. คร ๑๓๐ คน ๓. ผลสมฤทธ] ทางการเรยนของนกเรยนสงข)น

มาตรฐานท% ๕,๑๒

๒.๙ พฒนากลมแผนงานฯ

๑. เพ%อใหมวสด อปกรณ ใชอยางเพยงพอ ๒. เพ%อใหมการบรหารงานเปนไปอยางมคณภาพและประสทธภาพ

๑. ครรวมโครงการ ๑๓๐ คน ๒. มวสด-อปกรณ เพยงพอ มคณภาพ และมเทคโนโลยท%ทนสมย เพ%อรองรบการบรหารงานใหเพยงพอ มคณภาพ และมประสทธภาพ

มาตรฐานท% ๑๒

๒.๑๐ การจดซ)อวสด-อปกรณประกอบการจดการเรยนรภาษาองกฤษ

๑. เพ%อใหมวสด อปกรณ ใชอยางเพยงพอ ๒. เพ%อใหมการจดการเรยนการสอนภาษาองกฤษมประสทธภาพย%งข)น

๑. ครรวมโครงการ ๑๓ คน ๒. มวสด-อปกรณ เพยงพอ มคณภาพ และมเทคโนโลยท%ทนสมย และมประสทธภาพ

มาตรฐานท% ๑๑

๒.๑๑ พฒนาหลกสตรใหเทยบเคยงมาตรฐานสากล

- เพ%อพฒนาหลกสตรสถานศกษาใหไดมาตรฐานเทยบเคยงมาตรฐานสากล

๑. นกเรยน ๒,๕๐๐ คน ๒. คร ๑๓๐ คน ๓. โรงเรยนมหลกสตรสถานศกษาเทยบเคยงมาตรฐานสากล

มาตรฐานท% ๑๐

๘๖

รายงานผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา ประจาปการศกษา ๒๕๕๔ โรงเรยนกาแพง

โครงการ/

กจกรรม

วตถประสงค

เปาหมาย

(เชงปรมาณและคณภาพ)

สนองมาตรฐานการศกษา

ของสถานศกษา

(มฐ.ท� /ตวบงช�)

๒.๑๒ พฒนากลมสงเสรมกจการนกเรยน

๑. เพ%อใหงานดานการปกครองมวสดท%เพยงพอในการใชและปฏบตงานดานการปกครอง ๒. เพ%อพฒนางานปกครองใหมประสทธภาพ มความกาวหนาและทนสมยอยเสมอ ๓. เพ%อเสรมสรางและปลกสรางและปลกฝงระเบยบวนยใหนกเรยนไดประพฤตและดารงชวตอยในสงคมดวยด ๔. เพ%อเปนการสรางขวญและกาลงใจใหกบครผปฏบตงาน

๑. กลมสงเสรมกจการนกเรยนมวสดอปกรณท%ใชในการพฒนาดานการปกครองดแลนกเรยนอยางเพยงพอและทนสมย เพ%ออานวยความสะดวกและมประสทธภาพในการปฏบตหนาท% ๒. ทาใหงานดานการปกครองดาเนนไปอยางมประสทธภาพ ๓. นกเรยนมความประพฤตปฏบตอยในระเบยบวนยของโรงเรยนดวยด ๔. สามารถปฏบตหนาท%รวดเรว เรยบรอยและเท%ยงตรง สามารถตรวจสอบได

มาตรฐานท% ๑๑

๘๗

รายงานผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา ประจาปการศกษา ๒๕๕๔ โรงเรยนกาแพง

กลยทธท� ๓ พฒนาศกยภาพครและบคลากรทางการศกษาใหเปนมออาชพ

โครงการ/

กจกรรม

วตถประสงค เปาหมาย

(เชงปรมาณและคณภาพ)

สนองมาตรฐานการศกษา

ของสถานศกษา

(มฐ.ท� /ตวบงช�)

๓.๑ พฒนาบคลากร

๑. เพ%อจดซ)อ จดหาส%อ นวตกรรมท%เอ)อตอการเรยนการสอน ๒. เพ%อพฒนาความรของบคลากรโรงเรยนกาแพง ๓. เพ%อพฒนาความรเม%อไดไปทศนศกษาดงานเปรยบเทยบ ๔. เพ%อใหคร-บคลากร สามารถพฒนางานท%ตนรบผดชอบ

๑. คร ๑๑๙ คน ๒. มส%อ-เอกสาร-หนงสอ ใหบคลากรไดศกษา ๓. ครมความรเพ%มข)น ๔. ครสามารถนาความรท%ไดจากการศกษาดงาน มาพฒนาปรบปรงงานในหนาท% ใหมปะสทธภาพ

มาตรฐานท% ๗

๓.๒ สรรหาบคลากรดเดน

๑. สรรหาบคลากรดเดนประจาปการศกษา ๒๕๕๔ ๒. เพ%อยกยองช%นชม เชดชเกยรตใหขวญกาลงใจกบบคลากรในโรงเรยนในการปฏบตงาน

๑. ครรวมโครงการ ๑๑๕ คน ๒. บคคลภายนอก(ชมชน) ๑๕ คน

มาตรฐานท% ๗

๓.๓ พฒนาครสความเปนมออาชพ

- เพ%ออบรมและพฒนาครสความเปนมออาชพ

๑. คร ๑๓๐ คน ๒. ครไดรบการอบรมเพ%อพฒนาสความเปนครมออาชพ

มาตรฐานท% ๗

๓.๔ วธการสอนแบบใชแผนการสอนปกตกบวธการสอนแบบปกตเพ%มชดการเรยน

๑. เพ%อศกษาเปรยบเทยบและพฒนาการเรยนการสอนแบบใชแผนการสอนปกตและการสอนแบบใชแผนปกตมการเพ%มเตมชดการสอน

๑. นกเรยน ๘๐ คน ๒. คร ๓ คน ๓. บคคลภายนอก ๘๐ คน ๔. นกเรยนกลมทดลองท% ๑ และ ๒ มผลสมฤทธ] ทางการเรยนสงกวาเกณฑ ๘๐/๘๐

มาตรฐานท% ๗

๘๘

รายงานผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา ประจาปการศกษา ๒๕๕๔ โรงเรยนกาแพง

โครงการ/

กจกรรม

วตถประสงค เปาหมาย

(เชงปรมาณและคณภาพ)

สนองมาตรฐานการศกษา

ของสถานศกษา

(มฐ.ท� /ตวบงช�)

๒. เพ%อพฒนาการสอนวชาคณตศาสตรใหมประสทธภาพ

๓.๕ พฒนาสความเปนอาเซยน

๑. เพ%อใหครมความรเร%องอาเซยนและตระหนกถงความสาคญท%ประเทศไทยเขาสประชาคมอาเซยน ๒. นกเรยนมความรความสามารถ ทกดานเพ%อใหอยรวมกบประชาคมอาเซยนไดอยางมคณภาพ ประสทธภาพ และมความสข

๑. นกเรยนท%เขารวมโครงการ ๒,๖๐๐ คน ๒. ครรวมโครงการ ๑๓๐ คน ๓. บคคลภายนอก (ชมชน ) ๒๐ คน ๔. ครกลมสาระสงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม และกลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศตระหนกเหนความสาคญของการท%ประเทศไทยเขาสประเทศในกลมอาเซยน

มาตรฐานท% ๗

๘๙

รายงานผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา ประจาปการศกษา ๒๕๕๔ โรงเรยนกาแพง

กลยทธท� ๔ สรางสภาพแวดลอมใหเปนแหลงเรยนรและเอ�อตอการเรยนร

โครงการ/

กจกรรม

วตถประสงค เปาหมาย

(เชงปรมาณและคณภาพ)

สนองมาตรฐานการศกษา

ของสถานศกษา

(มฐ.ท� /ตวบงช�)

๔.๑ พฒนาอาคารสถานท%

- เพ%อพฒนาโรงเรยนกาแพงใหมอาคารท%สวยงามเอ)อตอการเรยนร

- โรงเรยนกาแพงมอาคารสถานท%ท%สวยงามเอ)อตอการเรยนร

มาตรฐานท% ๑๑

๔.๒ พฒนาส%งแวดลอม

๑. เพ%อใหผเรยนไดมโอกาสแสดงศกยภาพเพ%อพฒนาคณภาพตามพระราชบญญตการศกษา ๒. เพ%อใหผเรยนไดเรยนรอยางกวางขวางหลากหลายตามความสนใจ สอดคลองกบทองถ%น จงมการพฒนาอาคารสถานท%และส%งแวดลอม ๓. เพ%อใหผเรยนมความสานกในความเปนชาตไทย

๑. ผเรยนท%เขารวมโครงการ - นกเรยนชวงช)นท% ๓ จานวน ๑๕๐ คน - นกเรยนชวงช)นท% ๔ จานวน ๑๖๐ คน ๒. ครรวมโครงการ 50 คน ๓. ผเรยนไดเขารวมกจกรรมตามโครงการทกคน - พฒนาส%งแวดลอมและสรางมนษยสมพนธมความสามคค ปองดองกบเพ%อนมนษย ระดบด

มาตรฐานท% ๑๑

๔.๓ ปรบปรงและพฒนางานหองสมด

๑. เพ%อจดบรรยากาศใหเอ)อตอการเรยนร ๒. เพ%อจดหาวสดสารนเทศท%ทนสมย ทนตอเหตการณไวบรการ ๓. เพ%อจดระบบสารสนเทศใหทนสมย สามารถสบคนไดอยางด ๔. เพ%อรกษาทรพยากรหองสมดใหคงอยใชงานไดนาน

๑. นกเรยน ๒,๖๓๒ คน ๒. ครรวมโครงการ ๑๑๔ คน ๓. นกเรยนโรงเรยนกาแพง มส%อสารนเทศท%ทนสมยไวศกษาคนควาอยางพยงพอ

มาตรฐานท% ๓,๑๑

๙๐

รายงานผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา ประจาปการศกษา ๒๕๕๔ โรงเรยนกาแพง

โครงการ/

กจกรรม

วตถประสงค

เปาหมาย

(เชงปรมาณและคณภาพ)

สนองมาตรฐานการศกษา

ของสถานศกษา

(มฐ.ท� /ตวบงช�)

๔.๔ ปรบปรงและพฒนาหองภมปญญาทองถ%น

๑. เพ%อจดบรรยากาศใหเอ)อตอการเรยนร ๒. เพ%อจดทาส%ออธบายใหผท%ตองการศกษาไดเขาใจ ๓. เพ%อจดเกบอปกรณตาง ๆ ไดอยางเปนระบบ

๑. นกเรยน ๒,๖๓๒ คน ๒. คร ๑๑๔ คน ๓. นกเรยนโรงเรยนกาแพง คร และชมชนมแหลงการเรยนรท%มคณคา

มาตรฐานท% ๓,๑๑

๔.๕ อนรกษพนธกรรมพชอนเน%องมาจากพระราชดารสมเดจพระเทพฯ

๑. เพ%อปลกฝงจตสานกดานการอนรกษพชพรรณแกนกเรยนและบคลากร ๒. จดทาแหลงเรยนรดานการอนรกษพนธกรรมพช ๓. เพ%อเปนการปรบปรง พฤตกรรมของผเรยนโดยใชสวนพฤกษศาสตรโรงเรยนเปนส%อ

๑. นกเรยนท%เขารวมโครงการ ๒,๖๐๐ คน ๒. ครรวมโครงการ ๑๔๐ คน ๓. บคคลภายนอก(ชมชน) ๒๐๐ คน ๔. มพชพรรณไมในสวนพฤกษศาสตรโรงเรยนครบถวนท)ง ๕ องคประกอบ

มาตรฐานท% ๑๓

๔.๖ พฒนาหองกลมสงเสรมกจการนกเรยน

๑. เพ%อใหงานดานการปกครองมวสดท%เพยงพอในการใชและปฏบตงานดานการปกครอง ๒. เพ%อพฒนางานปกครองใหมประสทธภาพ มความกาวหนาและทนสมยอยเสมอ ๓. เพ%อเสรมสรางและปลกสรางและปลกฝงระเบยบวนยใหนกเรยนไดประพฤตและดารงชวตอยในสงคมดวยด

๑. กลมสงเสรมกจการนกเรยนมวสดอปกรณท%ใชในการพฒนาดานการปกครองดแลนกเรยนอยาง เพยงพอและทนสมย เพ%ออานวยความสะดวกและมประสทธภาพในการปฏบตหนาท% ๒. ทาใหงานดานการปกครองดาเนนไปอยางมประสทธภาพ ๓. นกเรยนมความประพฤตปฏบตอยในระเบยบวนยของโรงเรยนดวยด ๔. สามารถปฏบตหนาท%รวดเรว เรยบรอยและเท%ยงตรง สามารถตรวจสอบได

มาตรฐานท% ๑๑

๙๑

รายงานผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา ประจาปการศกษา ๒๕๕๔ โรงเรยนกาแพง

โครงการ/

กจกรรม

วตถประสงค

เปาหมาย

(เชงปรมาณและคณภาพ)

สนองมาตรฐานการศกษา

ของสถานศกษา

(มฐ.ท� /ตวบงช�)

๔. เพ%อเปนการสรางขวญและกาลงใจใหกบครผปฏบตงาน

๔.๗โรงเรยนสวยดวยมอเรา

๑. เพ%อดแลรกษาความสะอาดภายในบรเวณโรงเรยน ๒. จดตกแตงสวนหยอมและดแลสวนหยอมใหสวยงามอยเสมอ ๓. เพ%อสรางบรรยากาศภายในบรเวณโรงเรยนใหเอ)อตอการเรยนการสอน ๔. เพ%อใหนกเรยนและครประจาช)นชวยกนดแลหองเรยนใหสะอาด นาอยนาเรยน ๕. เพ%อใหหองเรยนเปนแหลงเรยนรภายในสถานศกษา ๖. เพ%อใหโรงเรยนกาแพงเปนโรงเรยนปลอดขยะ ๗. เพ%อใหบคลากรทกคนภายในโรงเรยนไดมสวนรวมในการดแลรกษาความสะอาด อนจะกอใหเกดความรกความผกพนตอโรงเรยน

๑. นกเรยนโรงเรยนกาแพงรอยละ ๑๐๐ เขารวมโครงการ ๒. นกเรยนระดบมธยมศกษาตอนตนรอยละ ๑๐๐ เขารวมโครงการ ๓. นกเรยนระดบมธยมศกษาตอนปลายรอยละ ๑๐๐ เขารวมโครงการ ๔. ครโรงเรยนกาแพงรอยละ ๙๐ เขารวมโครงการ ๕. โรงเรยนกาแพงสะอาดปราศจากขยะ สวยงาม รมร%น นาอย นาเรยน และเกดความประทบใจ แกผมาเยอน ๖. หองเรยนทกหองสะอาด และสามารถเปนแหลงเรยนรภายในโรงเรยนไดเปนยางด ๗. มบรรยากาศท%ด ครสามารถจดการเรยนการสอนไดอยางมประสทธภาพ ๘. สรางจตสานกใหกบนกเรยนเปนผท%มความรบผดชอบ เสยสละ และทางานเปนทม ๙. ปลกฝงความรกท%นกเรยนมตอเพ%อน ตอหองเรยน สรางความมระเบยบวนยแกตนเองและผอ%น

มาตรฐานท% ๑๑,๑๓

๙๒

รายงานผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา ประจาปการศกษา ๒๕๕๔ โรงเรยนกาแพง

โครงการ/

กจกรรม

วตถประสงค

เปาหมาย

(เชงปรมาณและคณภาพ)

สนองมาตรฐานการศกษา

ของสถานศกษา

(มฐ.ท� /ตวบงช�)

๔.๘ 5 ส ๑. เพ%อพฒนาการทางานของบคลากรในโรงเรยนกาแพงอยางเปนระบบ ๒. เพ%อใหบคลากรในโรงเรยนมจตสานกในการพฒนาและปรบปรงงาน ๓. เพ%อพฒนาการทางานของบคลากรในโรงเรยนใหทางานเปนทมและมมนษยสมพนธ ท%ดตอกน ๔. เพ%อใหบคลากรทกคนในโรงเรยนมสวนรวมในการพฒนาโรงเรยน ๕. เพ%อพฒนาสภาพแวดลอมและบรรยากาศใหเหมาะสมในการทางาน ๖. เพ%อใหอาคารสถานท%ภายในโรงเรยนมความสะอาดเปนระเบยบ

๑. นกเรยนท%เขารวมโครงการ๒,๕๔๑ คน ๒. คร ๑๑๙ คน ๓. โรงเรยนสะอาด รมร%น มการจดเกบพสด อปกรณตางๆอยางเปนระเบยบเรยบรอย ๔. กลมสาระการเรยนรตางๆ หองสานกงานกลมงานทกกลม มความสะอาด นาอย มการจดเกบวสด-อปกรณตางๆ อยางเปนระเบยบ ระบบ หยบจบงาย ๕. คร นกการภารโรง นกเรยนและแมคา มวนยในการรกษาความสะอาดและความเปนระเบยบเรยบรอยในการจดเกบวสด-อปกรณตางๆส%งของท%ใชอยางเปนระบบ ๖. บคลากรทกคนทางานอยางมความสข มทศนคตท%ดตอการปรบปรงระบบการทางาน

มาตรฐานท% ๑๑

๙๓

รายงานผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา ประจาปการศกษา ๒๕๕๔ โรงเรยนกาแพง

โครงการ/

กจกรรม

วตถประสงค

เปาหมาย

(เชงปรมาณและคณภาพ)

สนองมาตรฐานการศกษา

ของสถานศกษา

(มฐ.ท� /ตวบงช�)

๔.๙ พฒนาหองสมดกลมสาระการเรยนรภาษาไทย

๑. เพ%อจดหาหนงสออานนอกเวลา และตาราสงเสรมการเรยนรดานภาษาไทยท%มความทนสมยตอการเปล%ยนแปลงของสงคม ๒. เพ%อพฒนาการใหบรการ และสารสนเทศหองสมดกลมสาระการเรยนรภาษาไทย ๓. เพ%อสงเสรมผเรยนทางดานภาษาไทยใหมความเปนเลศทางภาษาไทย ๔. เพ%อสงเสรมเจตคตท%ดตอวชาภาษาไทย

๑. นกเรยนเขารวมโครงการ ทกคน ๒. ครรวมโครงการ ๑๓ คน ๓. คณะครและนกเรยน นกการภารโรง และชมชนในเขตบรการโรงเรยนกาแพงทกคนมหองสมดกลมสาระการเรยนรภาษาไทยท%จดใหมหนงสออานนอกเวลา ท%มเน)อหาหลากหลายตอบสนองความตองการของผใชบรการ และมหนงสอ ตาราท%ใหความรทางดานภาษาไทย สาหรบศกษาคนควาอยางเพยงพอ รวมถงการใหบรการมระบบงานการใหบรการท%ด

มาตรฐานท% ๓,๑๑

๔.๑๐ ปรบปรงหองสมดกลมสาระการเรยนรคณตศาสตร

- เพ%อพฒนาหองกลมสาระการเรยนรคณตศาสตร

๑. นกเรยน ๒,๕๐๐ คน ๒. คร ๒๐ คน ๓. หองกลมสาระฯคณตศาสตรเปนแหลงเรยนรทางดานเทคโนโลย

มาตรฐานท% ๓,๑๑

๔.๑๑ ปรบปรงภมทศนกลมสาระศลปะ

๑. เพ%อปรบภมทศนดานขางอาคารศลปะใหมสภาพท%สวยงามใหเปนหองเรยนธรรมชาต ๒. เพ%อปรบปรงพ)นหองอาคารศลปะ ~. เพ%อใหมหองเรยนท%มสภาพแวดลอมท%ดสงเสรมการเรยนรของผเรยน

๑. นกเรยน ๒,๕๐๐ คน ๒. คร ๕ คน ๓. กลมสาระศลปะมหองเรยนท%สวยงาม มบรรยากาศท%เอ)อตอการเรยนร

มาตรฐานท% ๑๑

๙๔

รายงานผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา ประจาปการศกษา ๒๕๕๔ โรงเรยนกาแพง

โครงการ/

กจกรรม

วตถประสงค

เปาหมาย

(เชงปรมาณและคณภาพ)

สนองมาตรฐานการศกษา

ของสถานศกษา

(มฐ.ท� /ตวบงช�)

๔.๑๒ ปลกยางพารา ปาลมน)ามนเพ%อเปนแหลงเรยนรและพฒนาส%งแวดลอม

๑.เพ%อใหนกเรยนไดรวมกนสรางแหลงเรยนร ๒. รวมอนรกษและพฒนาส%งแวดลอม

๑. นกเรยน ๖๔๐ คน ๒. คร ๖ คน ๓. นกเรยนไดสรางแหลงเรยนร อนรกษและพฒนาส%งแวดลอม

มาตรฐานท% ๑๓

๔.๑๓ ปรบปรงหอง Tell Me More และหองปฏบตการภาษา

๑. เพ%อปรบปรงใหมเคร%องคอมพวเตอรท%เชามคณภาพมาตรฐานเดยวกน ๒. เพ%อใหผเรยนไดใชเคร%องคอมพวเตอรมคณภาพสง ๓. เพ%อใหผเรยนสามารถศกษาคนควาความรดานภาษาองกฤษไดดวยตนเอง ๔. เพ%อปรบปรงบรรยากาศหอง Tell Me More

๑. นกเรยนเขารวมโครงการ ๒,๖๐๐ คน ๒. ครรวมโครงการ ๑๓๐ คน ๓. หอง Tell Me More มเคร%องคอมพวเตอรท%มคณภาพมาตรฐานสง สามารถใชงานไดตลอดเวลา และหองปฏบตการภาษาสามารถใชบรการไดตลอดเวลา

มาตรฐานท% ๓, ๑๑

๙๕

รายงานผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา ประจาปการศกษา ๒๕๕๔ โรงเรยนกาแพง

กลยทธท� ๕ พฒนาเทคโนโลยและนวตกรรมการศกษามาใชในการจดการเรยนการสอน

โครงการ/

กจกรรม

วตถประสงค เปาหมาย

(เชงปรมาณและคณภาพ)

สนองมาตรฐานการศกษา

ของสถานศกษา

(มฐ.ท� /ตวบงช�)

๕.๑ ปรบปรงพฒนางานโสตทศนปกรณ

- เพ%อพฒนางานโสตทศนปกรณใหทนสมยและมประสทธภาพ

๑. นกเรยน ๒,๕๐๐ คน ๒. คร ๑๓๐ คน ๓. งานโสตทศนปกรณมวสดอปกรณท%ทนสมยมประสทธภาพ

มาตรฐานท% ๑๑,๑๓

๕.๒ ซอมบารงคอมพวเตอร

๑. เพ%อใหดแลบารงรกษาอปกรณคอมพวเตอร ๒. เพ%อใหบรการแกนกเรยน และครโรงเรยนกาแพง ๓. เพ%อสงเสรมใหนกเรยน และบคลากรโรงเรยนกาแพงมขอมลท%ทนสมยทนตอเหตการณปจจบน ๔. เพ%อสงเสรมใหนกเรยนมพฒนาการดานเรยน และส%อท%นกเรยนจะไดรบในรปแบบตาง ๆ นอกเหนอจากในหองเรยน ๕. เพ%อสงเสรมใหนกเรยนไดเรยนรดวยตนเองอยางมความสข

๑. นกเรยน ๒,๕๐๐ คน ๒. คร ๙๐ คน ๓. บคลากรภายนอก ๑๐ คน

มาตรฐานท% ๑๑,๑๓

๕.๓ พฒนานวตกรรมและเทคโนโลยทางการศกษา

- เพ%อพฒนานวตกรรมและเทคโนโลยทางการศกษาใหมประสทธภาพ

๑. นกเรยน ๒,๕๐๐ คน ๒. คร ๑๓๐ คน ๓. โรงเรยนมนวตกรรมและเทคโนโลยทางการศกษาท%มประสทธภาพ

มาตรฐานท% ๓,๑๑,๑๓

๙๖

รายงานผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา ประจาปการศกษา ๒๕๕๔ โรงเรยนกาแพง

โครงการ/

กจกรรม

วตถประสงค

เปาหมาย

(เชงปรมาณและคณภาพ)

สนองมาตรฐานการศกษา

ของสถานศกษา

(มฐ.ท� /ตวบงช�)

๕.๔ พฒนาระบบเครอขายอนเตอรเนต

- เพ%อพฒนาระบบเครอขายอนเตอรเนตของโรงเรยนใหทนสมยและงายตอการสบคน

๑. นกเรยน ๒,๕๐๐ คน ๒. คร ๑๓๐ คน ๓. โรงเรยนมท%ระบบเครอขายอนเตอรเนตท%ทนสมยและงายตอการสบคน

มาตรฐานท% ๓,๑๑,๑๓

๕.๕ พฒนาการจดการเรยนการสอนภาษาไทยและผลตส%อภาษาไทย

๑. เพ%อพฒนาผเรยนความร ความสามารถและทกษะในรายวชาภาษาไทย ๒. เพ%อพฒนาครใหสามารถจดการเรยนการสอนวชาภาษาไทยไดอยางมประสทธภาพ

๑. นกเรยน ๒,๕๐๐ คน ๒. คร ๑๓ คน ๓. นกเรยนมความรความสามารถและทกษะในรายวชาภาษาไทย

มาตรฐานท% ๓,๕,๗

๕.๖ ซอมแซมอปกรณการเรยนการสอนพมพดด

- เพ%อพฒนาอปกรณการเรยนการสอนพมพดดใหมประสทธภาพ

๑. นกเรยน ๑,๐๐๐ คน ๒. คร ๓ คน ๓. อปกรณการเรยนการสอนพมพดดมประสทธภาพนกเรยนสามารถใชงานไดจรง

มาตรฐานท% ๑๑

๙๗

รายงานผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา ประจาปการศกษา ๒๕๕๔ โรงเรยนกาแพง

กลยทธท� ๖ พฒนาความรวมมอกบชมชนในการจดการศกษา

โครงการ/

กจกรรม

วตถประสงค

เปาหมาย

(เชงปรมาณและคณภาพ)

สนองมาตรฐานการศกษา

ของสถานศกษา

(มฐ.ท� /ตวบงช�)

๖.๑ สมพนธชมชน

๑. เพ%อใหความรวมมอในการทานบารงพทธศาสนาในทองถ%น ๒. เพ%อใหบรการวสดอปกรณ อาคารสถานท%แกชมชน ๓. เพ%อใหความรวมมอกบชมชนในการอนรกษวฒนธรรมในทองถ%น ๔. เพ%อใหความรวมมอกบองคกร หนวยงานตาง ๆ ในดานการจดกจกรรม ตาง ๆ ๕. เพ%อใหชมชนมบทบาทในการสนบสนนทนการศกษา ๖. เพ%อใหชมชนไดมโอกาสเขามาใชแหลงเรยนรในสถานศกษา ๗. เพ%อสรางสมพนธภาพท%ดระหวางสถานศกษา และชมชนในทองถ%น ๘. เพ%อสรางความรวมมอในการใหชมชนในทองถ%นเปนแหลงเรยนร และเปนวทยากรใหความรแกนกเรยน

๑. นกเรยนท%เขารวมโครงการ ๒,๖๓๒ คน ๒. ครรวมโครงการ ๑๑๔ คน ๓. บคคลภายนอก ชมชน องคกร หนวยงานท)งภาครฐ เอกชนในเขตบรการและอ%น ๆ นกเรยนบคลากรในโรงเรยนและชมชน มสมพนธภาพท%ดตอกน มความเอ)อเฟ) อเผ%อแผตอกน สามารถใหความรวมมอในการพฒนาองคกร หนวยงาน สงเสรมการจดการเรยนรใหบรรลตามหลกสตรสถานศกษา สงเสรมทานบารงพทธศาสนา อนรกษศลปวฒนธรรมในทองถ%น และจดหาแหลงเรยนรรวมกน

มาตรฐานท% ๙

๙๘

รายงานผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา ประจาปการศกษา ๒๕๕๔ โรงเรยนกาแพง

โครงการ/

กจกรรม

วตถประสงค

เปาหมาย

(เชงปรมาณและคณภาพ)

สนองมาตรฐานการศกษา

ของสถานศกษา

(มฐ.ท� /ตวบงช�)

๖.๒ ออกเย%ยมบานนกเรยน

๑. เพ%อเปนการรวมพลงขบเคล%อนระบบดแลชวยเหลอนกเรยน ๒. เพ%อประชาสมพนธใหเกดความเขาใจอนดระหวางคร พอ-แม ผปกครอง และสงคม ๓. เพ%อนาผลการประเมนการออกเย%ยมบานนกเรยนมาปรบปรงแกไข และพฒนาระบบดแลชวยเหลอนกเรยนใหเขมแขงย%งข)น

๑. นกเรยนโรงเรยนกาแพงจานวน ๒,๕๖๐ คน ไดรบการเย%ยมบาน ๒. มฐานเปนผปกครองเครอขายท%มประสทธภาพ และนกเรยนมคณลกษณะอนพงประสงค ๓. โรงเรยนทราบขอมลพ)นฐานของนกเรยนและสามารถวางแนวทางการชวยเหลอได ๔. โรงเรยน คร และผปกครองไดแลกเปล%ยนเรยนรซ% งกนและกนไดเปนอยางด ๔. สรางความสมพนธท%ด ความเขาใจกนระหวางผปกครอง คร และโรงเรยน ๕. เปนการสรางโอกาสท%ดระหวางผปกครองและโรงเรยน ในการกบดแลนกเรยนใหเปนคนด มคณธรรมและลกษณะท%พงประสงค

มาตรฐานท% ๙

๖.๓ สงเสรมการอานความรสชมชน

๑. สรางความเสมอภาคและเพ%มโอกาสใหผเรยนไดรบการศกษาข)นพ)นฐาน ๒. เรงปฏรปการศกษา บคลากร และกระบวนการเรยนการสอนท%เนนผเรยนเปนสาคญ

๑. นกเรยน ๔๐๐ คน ๒.คร ๒๐ คน ๓. บคลากรภายนอก ๑๐๐ คน ๔. นกเรยนรวมกจกรรมสงเสรมการอาน รกการอาน และนาความรสชมชนอยางมประสทธภาพ

มาตรฐานท% ๙

๙๙

รายงานผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา ประจาปการศกษา ๒๕๕๔ โรงเรยนกาแพง

โครงการ/

กจกรรม

วตถประสงค

เปาหมาย

(เชงปรมาณและคณภาพ)

สนองมาตรฐานการศกษา

ของสถานศกษา

(มฐ.ท� /ตวบงช�)

๓. สรางสภาพแวดลอมแหลงเรยนรวจยและนวตกรรมท%เอ)อตอการเรยนรแบบบรณาการ

๖.๔ เชญวทยากรมาใหความร

๑. นกเรยนสามารถพฒนาตนเองและมความพงพอใจ ๒. นกเรยนสามารถไดรบประสบการณโดยตรง ๓. นกเรยนไดรบการสอนจากครอยางมประสทธภาพ ๔. นกเรยนไดรบความรจากชมชนมากข)น ๕. นกเรยนสามารถนาไปประกอบอาชพได

๑. นกเรยนท%เขารวมโครงการ ๑,๐๐๐ คน ๒. ครรวมโครงการ ๑๘ คน ๓. นกเรยนมความพงพอใจ ครมประสทธภาพการเรยนการสอนดข)น ๔. ชมชนเขามามบทบาทมากข)น

มาตรฐานท% ๙

๑๐๐

รายงานผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา ประจาปการศกษา ๒๕๕๔ โรงเรยนกาแพง

ตอนท� ๓

ผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาของสถานศกษา

๑. ผลการดาเนนงานตามแผนปฏบตการประจาปของสถานศกษา

• ผลการดาเนนงานโครงการ/กจกรรมตามแผนปฏบตการประจาปของสถานศกษา กลยทธท� ๑ สงเสรมและพฒนาผเรยน ใหมคณภาพตามเกณฑมาตรฐานการศกษาและม

คณภาพระดบมาตรฐานสากล

โครงการ/

กจกรรม

เปาหมาย

(เชงปรมาณและคณภาพ)

ผลสาเรจ

( เชงปรมาณและคณภาพ )

สนองมาตรฐาน

การศกษา

ของสถานศกษา

(มฐ.ท� /ตวบงช�)

๑.๑ ยกระดบผลสมฤทธ]ทางการเรยน ๘ กลมสาระการเรยนร

๑. นกเรยนโรงเรยนกาแพงนาความรท%ไดจากการรวมกจกรรมโครงการพฒนาความรความสามารถสงข)น ๒. นกเรยนมผลสมฤทธ]ทางการเรยนท)ง ๘ กลมสาระการเรยนรในระดบด ระดบ ๓-๔ เพ%มข)น ๓. นกเรยนมผลสมฤทธ]ทางการเรยนท)ง ๘ กลมสาระการเรยนรต%ากวาเกณฑ (|,ร,มส.) ลดลง ๔. นกเรยนโรงเรยนกาแพงเขารวมโครงการ ๒,๕๔๑ คน มผลสมฤทธ] ทางการเรยนท)ง ๘ กลมสาระการเรยนรระดบ ๓-๔ ไมนอยกวารอยละ ๘๕

๑. นกเรยนโรงเรยนกาแพงนาความรท%ไดจากการรวมกจกรรมโครงการพฒนาความรความสามารถสงข)น ๒. นกเรยนมผลสมฤทธ] ทางการเรยนท)ง ๘ กลมสาระการเรยนรในระดบด ระดบ ๓-๔ เพ%มข)น ๓. นกเรยนมผลสมฤทธ] ทางการเรยนท)ง ๘ กลมสาระการเรยนรต%ากวาเกณฑ (|,ร,มส) ลดลง

มาตรฐานท% ๕

๑๐๑

รายงานผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา ประจาปการศกษา ๒๕๕๔ โรงเรยนกาแพง

โครงการ/

กจกรรม

เปาหมาย

(เชงปรมาณและคณภาพ)

ผลสาเรจ

( เชงปรมาณและคณภาพ )

สนองมาตรฐาน

การศกษา

ของสถานศกษา

(มฐ.ท� /ตวบงช�)

๑.๒ สงเสรมนสยรกการอาน

๑. นกเรยนท%เขารวมโครงการ �|| คน ๒. นกเรยนรวมกจกรรมสงเสรมการอาน รกการอาน และนาความรสชมชนอยางมประสทธภาพ

๑. นกเรยน คร และประชาชนในชมชน มนสยรกการอาน ๒. นกเรยน คร รกการศกษาคนควาดวยตนเอง ๓. นกเรยนและประชาชน ไดรบประโยชนจากการอาน ไปใชในการดาเนนชวตประจาวน

มาตรฐานท% ๓

๑.๓ พฒนางานวชาการ

๑. มการพฒนาการเรยนการสอนท%หลากหลายตามแนวหลกสตรการศกษา ข)นพ)นฐานพทธศกราช ๒๕๕๑ ๒.โรงเรยนจดใหมการวดผลประเมนผลท%ชดเจนหลากหลายตามสภาพความเปนจรง ๓. โรงเรยนจดกจกรรมท%สงเสรม สนบสนนการเรยนรของผเรยน ๔. มเคร%องมอและอปกรณในการจดทาผลการเรยนและเอกสารหลกฐานตาง ๆ ท%เก%ยวของกบงานทะเบยนวดผลท%มประสทธภาพ ๕. ครผสอนมการพฒนาการสอนอยางตอเน%อง

๑. ครโรงเรยนกาแพงมความรความสามารถในการจดการเรยนการสอน ในการทาผลงานทางวชาการและจดทาวจยในช)นเรยนไดอยางถกตอง ๒. นกเรยนโรงเรยนกาแพงมผลสมฤทธ]ทางการเรยนสงข) นในทกกลมสาระการเรยนร

มาตรฐานท% ๑๐

๑๐๒

รายงานผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา ประจาปการศกษา ๒๕๕๔ โรงเรยนกาแพง

โครงการ/

กจกรรม

เปาหมาย

(เชงปรมาณและคณภาพ)

ผลสาเรจ

( เชงปรมาณและคณภาพ )

สนองมาตรฐาน

การศกษา

ของสถานศกษา

(มฐ.ท� /ตวบงช�)

๖. มเอกสารสารสนเทศท%เก%ยวกบงานวชาการท%ทนสมยและเปนปจจบน ๗. ครผสอนมแผนการจดการเรยนรอยางนอยคนละ ๑ รายวชา ๘. งานทะเบยนและวดผล มเคร%องคอมพวเตอรเพ%อใหนกเรยนไดตรวจสอบผลการเรยนดวยตนเอง จานวน ๒ เคร%อง ๙. ครผสอนมผลงานทางวชาการอยางนอยคนละ ๑ ช)น ๑๐. มกจกรรมท%สงเสรมสนบสนนการเรยนรของผเรยนอยางนอย ๘ กจกรรม ๑๑. มเอกสารสารสนเทศท%เก%ยวกบงานวชาการท%ทนสมยและเปนปจจบนปการศกษาละ ๒ เลม

๑.๔ แนะแนวศกษาตอและอาชพ

- นกเรยนช)นมธยมศกษาปท% ๓ และ ๖ ไดรบขอมลพฒนาตนเอง ทาใหรจกตนเองมากข)น สามารถวางแผนการจดการศกษา การเรยน การทางานและอาชพ

๑. นกเรยนช)นมธยมศกษาปท% ๓ และ ๖ รจกตนเองในเร%องการศกษาตอ โลกของงานอาชพ และพฒนาตนเอง ๒. นกเรยนสามารถเลอกทางศกษาตอ ประกอบอาชพ อยางเหมาะสม

มาตรฐานท% ๓

๑๐๓

รายงานผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา ประจาปการศกษา ๒๕๕๔ โรงเรยนกาแพง

โครงการ/

กจกรรม

เปาหมาย

(เชงปรมาณและคณภาพ)

ผลสาเรจ

( เชงปรมาณและคณภาพ )

สนองมาตรฐาน

การศกษา

ของสถานศกษา

(มฐ.ท� /ตวบงช�)

อยางมคณภาพ สามารถตดสนใจเลอกไดอยางเหมาะสม

๑.๕ แนะแนวโดยศษยเกาท%มความรความสามารถ

๑. นกเรยนช)นมธยมศกษาปท% ๖ ทกคน ๒. เพ%อสงเสรมใหผเรยนเกดกระบวนการเรยนร และเปนบคคลแหงการเรยนร

นกเรยนช)นมธยมศกษาปท% ๖ ไดรบความรเพ%อเตรยมตวสอบศกษาตอ จานวน ๘๐%

มาตรฐานท% ๓

๑.๖ คายสฝนวนพ%เพ%อนอง

๑. นกเรยนช)นมธยมศกษาตอนปลาย ๑๐๐-๒๐๐ คน ๒. นกเรยนไดรและเขาใจถงการเตรยมตวในการศกษาตอ ในสถาบนอดมศกษาตางๆ

นกเรยนช)นมธยมศกษาตอนปลาย จานวน ๑๐๐-๒๐๐ คน ไดรบความรในการเตรยมตวสอบศกษาตอ ในสถาบนอดมศกษาตางๆ

มาตรฐานท% ๓

๑.๗ ปจฉมนเทศนกเรยนช)นม.๖

๑. นกเรยนช)นมธยมศกษาปท% ๖ ทกคน ๒. นกเรยนช)นมธยมศกษาปท% ๖ ภาคภมใจในตนเอง สถาบน รก ผกพนตอคร-อาจารยและเพ%อนรวมสถาบน ๘๐%

นกเรยนช)นมธยมศกษาปท% ๖ ภาคภมใจในตนเอง และสถาบน รก ผกพน ตอครอาจารยและเพ%อนรวมสถาบน ๘๐%

๑.๘ พฒนาผเรยนใหเปนเลศทางวชาการ

๑. นกเรยน จานวน ๒,๕๐๐ คน ๒. คร ๑๑๐ คน ๓. นกเรยนมผลสมฤทธ]ทางการเรยนสงข)น

นกเรยนโรงเรยนกาแพงมผลสมฤทธ]ทางการเรยนสงข)นในทกกลมสาระการเรยนร

มาตรฐานท% ๕

๑๐๔

รายงานผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา ประจาปการศกษา ๒๕๕๔ โรงเรยนกาแพง

โครงการ/

กจกรรม

เปาหมาย

(เชงปรมาณและคณภาพ)

ผลสาเรจ

( เชงปรมาณและคณภาพ )

สนองมาตรฐาน

การศกษา

ของสถานศกษา

(มฐ.ท� /ตวบงช�)

๑.๙ พฒนาผเรยนใหส%อสารไดอยางนอย ๒ ภาษา

๑. นกเรยน จานวน ๒,๕๐๐ คน ๒. คร ๑๑๐ คน ๓. นกเรยนรอยละ ๖๐ ส%อสารไดอยางนอย ๒ ภาษา

นกเรยนโรงเรยนสามารถส%อสารไดอยางนอย ๒ ภาษามากกวารอยละ ๘๐

มาตรฐานท% ๕

๑.๑๐ พฒนาผเรยนใหมทกษะการคดวเคราะหและเขยนเรยงความช)นสง

๑. นกเรยน จานวน ๒,๕๐๐ คน ๒. คร ๑๑๐ คน ๓. นกเรยนมทกษะในดานการคดวเคราะหและเขยนความเรยงช)นสงมากกวารอยละ ๘๐

นกเรยนโรงเรยนกาแพงมทกษะการคดวเคราะหและเขยนเรยงความช)นสงมากกวารอยละ ๘๐

มาตรฐานท% ๕

๑.๑๑ กจกรรม อ.ย.นอย

๑. นกเรยนท%เขารวมโครงการ ๒,๖๓๒ คน ๒. ครรวมโครงการ ๑๑๔ คน ๓. นกเรยนบคลากรในโรงเรยนและชมชน มความรความเขาใจในเร%องการบรโภคท%ถกตองปลอดภย

๑. นกเรยนสามารถเผยแพรประชาสมพนธดานการคมครองผบรโภค ๒. มโรงอาหารท%ไดมาตรฐาน ๓. นกเรยนสามารถสรางและขยายเครอขายการคมครองผบรโภค ๔. ผเรยนจดและทากจกรรมตาง ๆ ในโครงการสงเสรมสขภาพ

มาตรฐานท% ๑

๑.๑๒ พฒนางานสขภาพ

๑. คร นกเรยน และบคลากร ทกคน ๒. บคคลภายนอก ๓๐ % ๓. นกเรยนมสขภาพทางกาย จตใจ ท%สมบรณ และแขงแรง

นกเรยน คร บคลากรในโรงเรยน ในรบการดแลสขภาพเบ)องตนทกคน

มาตรฐานท% ๑

๑๐๕

รายงานผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา ประจาปการศกษา ๒๕๕๔ โรงเรยนกาแพง

โครงการ/

กจกรรม

เปาหมาย

(เชงปรมาณและคณภาพ)

ผลสาเรจ

( เชงปรมาณและคณภาพ )

สนองมาตรฐาน

การศกษา

ของสถานศกษา

(มฐ.ท� /ตวบงช�)

๔. คร บคคลกรในโรงเรยนไดรบขอมลขาวและสงเสรมสขภาพ

๕. คร นกเรยนและบคลากรในโรงเรยน ไดรบการดแลสขภาพเบ)องตน

๑.๑๓ จดทาธนาคารขยะรไซเคล

๑. นกเรยนท%เขารวมโครงการ ๒,๖๐๐ คน ๒. ครรวมโครงการ ๑๓๙ คน ๓. บคคลภายนอก(ชมชน) ๒๐ คน ๔.โรงเรยนกาแพงสะอาด ปราศจากขยะ นกเรยนแตละคนมบญชการฝากขยะ และบญชเงนท%เพ%มข)น

๑. มธนาคารขยะท%นกเรยนและบคลากรสามารถนาฝากขยะรไซเคลได ๒. ขยะท%มอยในโรงเรยนลดลง ๓ . นกเรยนและบคลากรในโรงเรยนกาแพงมรายได

มาตรฐานท% ๑๑

๑.๑๔ สงเสรมความรบผดชอบและวนยในตนเอง

๑. นกเรยนโรงเรยนกาแพง ช)นมธยมศกษาปท% ๑-๖ จานวน ๒,๕๕๐ คน ไดรบประสบการณจาก การเขารวมกจกรรมและนาไปใชในชวตประจาวนไดอยางมประสทธภาพ ๒. นกเรยนสามารถปรบปรงตนเอง ใหมความรบผดชอบในดานการเรยน มความประพฤตและ

๑. นกเรยนท%เขารวมกจกรรมมพฤตกรรมท%ดข)น ๒. นกเรยนท%เขารวมกจกรรมมระเบยบวนย มความรบผดชอบ และคณลกษณะท%พงประสงค ๓. นกเรยนท%เขารวมกจกรรมมความตระหนกในความรบผดชอบดข)น

มาตรฐานท% ๒

๑๐๖

รายงานผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา ประจาปการศกษา ๒๕๕๔ โรงเรยนกาแพง

โครงการ/

กจกรรม

เปาหมาย

(เชงปรมาณและคณภาพ)

ผลสาเรจ

( เชงปรมาณและคณภาพ )

สนองมาตรฐาน

การศกษา

ของสถานศกษา

(มฐ.ท� /ตวบงช�)

ลกษณะนสยท%ดข)น และมคณลกษณะท%พงประสงค

๑.๑๕ การจดกจกรรมวนสาคญตาง ๆ

๑. นกเรยนรอยละ ๙๕ สามารถแสดงออกไดอยางถกตอง ๒. นกเรยนรอยละ ๙๕ จดนทรรศการในวนสาคญตางๆได ๓. นกเรยนรอยละ ๙๕ สามารถรกษาขนบธรรมเนยมประเพณอนดงามของไทยได ๔. ครและบคลากรของโรงเรยนรอยละ ๙๕ เขารวมกจกรรมวนสาคญได ๕. นกเรยนกลาคด กลาทา กลาแสดงออกไดอยางถกตอง ๖. สรางความรกสามคคในหมคณะไดอยางดข)น ๗. นกเรยนมคณธรรมจรยธรรมและมคณลกษณะท%พงประสงค

๑. นกเรยนคร-อาจารยและบคคลไดเหนความสาคญของวนสาคญตาง ๆ ๒. นกเรยนคร-อาจารยไดแสดงออกไดอยางถกตอง ๓. นกเรยนและครไดทางานรวมกนเปนทมและสรางความสมพนธภาพท%ดตอกน ๔. เปนการสรางภาพลกษณท%ดใหกบนกเรยน คร และโรงเรยน ในสายตาของผปกครอง ชมชน

มาตรฐานท% ๒

๑๐๗

รายงานผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา ประจาปการศกษา ๒๕๕๔ โรงเรยนกาแพง

โครงการ/

กจกรรม

เปาหมาย

(เชงปรมาณและคณภาพ)

ผลสาเรจ

( เชงปรมาณและคณภาพ )

สนองมาตรฐาน

การศกษา

ของสถานศกษา

(มฐ.ท� /ตวบงช�)

๑.๑๖ สงเสรมประชาธปไตยในโรงเรยน

๑. นกเรยนทกคนสามารถนาไปใชในการเลอกต)งในระดบตอไปไดอยางถกตอง ๙๐ % ๒. นกเรยนสามารถใชสทธเลอกต)งอยางถกตอง ๓. นกเรยนสามารถแสดงออกทางดานตางๆได ๔. นกเรยนสามารถคด - พด ในทางสรางสรรคได

๑. นกเรยนกลาคด - ทา และมความเช%อม%นในการตดสนใจไดอยางถกตอง ๒. นกเรยนกลาแสดงออกในทางท%สรางสรรคมากข)น ๓. นกเรยนมความคดสรางสรรคและสามารถทางานรวมกบคนอ%นไดอยางมความสข

มาตรฐานท% ๒

๑.๑๗ รณรงคขบข%ปลอดภย

๑. นกเรยนโรงเรยนกาแพงรอยละ ๙๐ ใชรถใชถนนถกกฎระเบยบการจราจรไดปลอดภย ๒. คร-นกเรยนรอยละ ๙๐ ปฏบตตนตามกฎจราจรไดถกตอง ๓. คร-นกเรยน-ประชาชน รและมความเขาใจวธทาใบขบข%รถยนต/รถจกรยานยนต ๔. ลดความเสยหายของชวตและทรพยสนท%เกดจากการจราจรไดมากข)น ๕. คร-นกเรยนมคณภาพท%ดและสามารถปฏบตตามไดถกกฎจราจรและสามารถสอบใบขบข%ได

๑. ลดอบตเหตของคร-นกเรยนไดจานวนหน%ง ๒. คร-นกเรยนมความรในเร%องของการจราจรดข)น ๓. นกเรยนเกดความม%นใจในการใชรถใชถนนดข)น ๔. คร-นกเรยนมใบขบข%เพ%มมากข)น

มาตรฐานท% ๑

๑๐๘

รายงานผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา ประจาปการศกษา ๒๕๕๔ โรงเรยนกาแพง

โครงการ/

กจกรรม

เปาหมาย

(เชงปรมาณและคณภาพ)

ผลสาเรจ

( เชงปรมาณและคณภาพ )

สนองมาตรฐาน

การศกษา

ของสถานศกษา

(มฐ.ท� /ตวบงช�)

๑.๑๘ รณรงคและปองกนปญหายาเสพตด

๑. นกเรยนและเยาวชนของชาตปลอดภยหางไกลจากส%งเสพตดทกชนดอยางนอย ๙๕ % ๒. นกเรยนมระเบยบวนยและมคณภาพชวตท%ดข)น ๓. โรงเรยนปลอดจากส%งเสพตดทกชนด นกเรยนทกคนเปนผท%มสขภาพรางกายท%ดและหางไกลยาเสพตดและปฏบตตนอยในสงคมอยางถกตอง ๔. นกเรยนสามรถนาความรและประสบการณท%ไดไปใชในชวตประจาวนใหปลอดภยจากสารเสพตด

๑.โรงเรยนและสงคมในทองถ%นปลอดจากสารเสพตด

๒.คณภาพชวตของนกเรยนและชมชนดข)น

มาตรฐานท% ๑

๑.๑๙ รกษศลปหมอลา

๑. นกเรยนเขารวมโครงการ ๑,๒๐๐ คน ๒. นกเรยนจดแสดงความร ความสามารถ และจดแสดงหมอลาไดหองละ ๑ คร) ง

๑. นกเรยน ม. ๖ มความร ความสามารถทางภาษาไทย ๒. นกเรยนมความร ความสามารถทางศลปวฒนธรรมไทย ๓. นกเรยนทางานเปนกลม รวมกบผอ%น รกษศลปวฒนธรรมไทย ๔. โรงเรยนและชมชนมความสมพนธอนด

มาตรฐานท% ๑

๑๐๙

รายงานผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา ประจาปการศกษา ๒๕๕๔ โรงเรยนกาแพง

โครงการ/

กจกรรม

เปาหมาย

(เชงปรมาณและคณภาพ)

ผลสาเรจ

( เชงปรมาณและคณภาพ )

สนองมาตรฐาน

การศกษา

ของสถานศกษา

(มฐ.ท� /ตวบงช�)

๑.๒๐ เขยนตวเลขสวยดวยเลขไทย

๑. นกเรยนเขารวมโครงการ ๒,๕๐๐ คน ๒. นกเรยนเขยนตวเลขไทยไดทกคน

นกเรยนมความสามารถในการเขยนเลขไทยไดอยางสวยงาม เกดความนยมและมจตสานกในการรกษตวเลขไทย

มาตรฐานท% ๕

๑.๒๑ ภาษาพาสารภาษาไทยวนละคา

๑. นกเรยนเขารวมโครงการ ๓๕๐ คน ๒. นกเรยนนาเสนอขอมล ขาวสารภาษาไทยไดทกวนราชการ

๑. ผเรยนไดรบความร ขาวสารภาษาไทยทกวน ๒. ผเรยนมความร ทศนคตท%ดตอภาษาไทย ๓. โรงเรยนและชมชนมความสมพนธอนด

มาตรฐานท% ๓

๑.๒๒ สอนเสรมเพ%อใหนกเรยนอานออกเขยนได

๑. นกเรยนเขารวมโครงการ ๒๐ คน ๒. นกเรยนใชทกษะภาษาไทยใหเกดประโยชนเพ%มข)น ๓. นกเรยนมความร ความเขาใจ วชาภาษาไทยเพ%มข)น ๔. นกเรยนสามารถนาความร ความเขาใจท%ไดไปใชในชวตประจาวน

๑. นกเรยนมความเช%อม%นในการใชภาษาไทย ๒. นกเรยนมความร ความเขาใจ วชาภาษาไทยมากข)น ๓. นกเรยนมผลสมฤทธ] ทางการเรยนสงข)น

มาตรฐานท% ๓

๑.๒๓ ทดสอบความสามารถทางภาษา

๑. นกเรยนเขารวมโครงการ ๑,๕๐๐ คน ๒. จดทดสอบความสามารถทางภาษาไทยได ๑ คร) ง/ปการศกษา

๑.พฒนาทกษะทางภาษาไทยทกดาน ๒. ผเรยนมทศนคตท%ดตอการเรยนวชาภาษาไทย

มาตรฐานท% ๓,๕

๑๑๐

รายงานผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา ประจาปการศกษา ๒๕๕๔ โรงเรยนกาแพง

โครงการ/

กจกรรม

เปาหมาย

(เชงปรมาณและคณภาพ)

ผลสาเรจ

( เชงปรมาณและคณภาพ )

สนองมาตรฐาน

การศกษา

ของสถานศกษา

(มฐ.ท� /ตวบงช�)

๑.๒๔ วนสนทรภ ๑. นกเรยนเขารวมโครงการ ๒,๑๐๐ คน ๒. นกเรยน ๙๐ % ไดใชความสามารถทางดานทกษะ การฟง การพด การอาน การเขยน และการด และมสวนรวมในการอนรกษทองถ%นกบชมชน

๑. นกเรยน ๙๐% ไดฝกทกษะท)ง ๕ ดาน คอ ฟง พด อาน เขยน และด ๒. นกเรยน ๙๐ % ไดแสดงออกและเกดความภาคภมใจในภาษาไทย ๓. โรงเรยนและชมชนมสวนรวมในกจกรรม

มาตรฐานท% ๓

๑.๒๕ เตรยมความพรอมในการเรยนภาษาไทยของนกเรยนใหม

๑. นกเรยนเขารวมโครงการ ๙๐๐ คน ๒. นกเรยน ม.๑ , ม.๔ มพ)นฐานความร พรอมท%จะเรยนวชาภาษาไทยและวชาอ%นๆได

๑. นกเรยน ม.๑ , ม.๔ มความพรอมในการเรยนวชาภาษาไทยและอ%น ๆ ๒. นกเรยนมความร ความสามารถ ทกษะในการเรยนเพ%มข)น ๓. นกเรยนมเจตคตท%ดตอการเรยน ไมหลบเรยน หนเรยน ขาดเรยน ๔. โรงเรยนและชมชนมสวนรวมในการพฒนาการเรยนของผเรยน

มาตรฐานท% ๓,๕

๑.๒๖ การโตวาท ๑. นกเรยนเขารวมโครงการ ๔๐๐ คน ๒. นกเรยนมความรและมนสยรกการอาน การคนควา และทางานรวมกนอยางมความสข

๑. นกเรยนมนสยรกการศกษาคนควาดวยตนเอง ๒. นกเรยนสามารถพฒนาการอานของตนไดดข)น ๓. นกเรยนสามารถวางแผนการทางานรวมกน มทศนคตท%ด ตอการอาน ๔. นกเรยนสามารถทางานรวมกนไดอยางมความสข

มาตรฐานท% ๓

๑.๒๗ ออกรานแสดงวถชวตและภมปญญาทองถ%น

๑. นกเรยนเขารวมโครงการ ๑,๐๐๐ คน ๒. นกเรยนนาความรภมปญญาทองถ%นมา

๑. นกเรยนมจตสานกท%ดตอการอนรกษและหวงแหนภมปญญาทองถ%น ๒. มความร ความเขาใจและสามารถนาหลกความพอเพยงไปใชในชวตประจาวน

มาตรฐานท% ๓

๑๑๑

รายงานผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา ประจาปการศกษา ๒๕๕๔ โรงเรยนกาแพง

โครงการ/

กจกรรม

เปาหมาย

(เชงปรมาณและคณภาพ)

ผลสาเรจ

( เชงปรมาณและคณภาพ )

สนองมาตรฐาน

การศกษา

ของสถานศกษา

(มฐ.ท� /ตวบงช�)

แสดงออกราน มความคดรเร%มสรางสรรค รวมกนทางานอยางมความสข

๓. ทางานอยางมความคดรเร%มสรางสรรค ๔. ทางานรวมกนอยางมความสขและมประสทธภาพ

๑.๒๘ การสอนพ)นท%โดยวธการสอนโครงงาน

๑. นกเรยน ๔๔ คน ๒. คร ๓ คน ๓. บคลกรภายนอก ๕๐ คน ๔. นกเรยนมทกษะการทางานอยางเปนระบบ

นกเรยนมผลสมฤทธ] ทางการเรยนคณตศาสตรสงข)น

มาตรฐานท% ๓,๕

๑.๒๙ การแขงขนความเปนเลศทางคณตศาสตร

๑. นกเรยน ๒,๐๐๐ คน ๒. คร ๕๐ คน ๓. นกเรยนมเจตคตท%ดตอวชาคณตศาสตรและเรยนอยางมความสข

๑.พฒนาทกษะทางคณตศาสตรทกดาน ๒. ผเรยนมทศนคตท%ดตอการเรยนวชาคณตศาสตร

มาตรฐานท% ๓,๕

๑.๓๐พฒนาโครงงานคณตศาสตร

๑. นกเรยน ๗๐๐ คน ๒. คร ๒๑ คน ๓ บคลากรภายนอก ๔๐ คน ๔. นกเรยนนาความรทางคณตศาสตรมาบรณาการ และใชภมปญญาทองถ%น มาจดทาโครงงานคณตศาสตร

๑. นกเรยนมความรเก%ยวกบเน)อหาทางคณตศาสตรเพ%มข)น

๒. นกเรยนมความคดสรางสรรคทางคณตศาสตร

มาตรฐานท% ๓,๕,๖

๑.๓๑อจฉรยภาพทางชววทยาท% เปนทกษะการทดลอง

๑. นกเรยน ๒๐๐ คน ๒. นกเรยนมความร มทกษะการใชเคร%องมอทางชววทยา และใชไดอยางถกตอง

นกเรยนมทกษะการใชเคร%องมอทางชววทยาท%ถกตอง และเกดการเรยนรอยางมประสทธภาพ

มาตรฐานท% ๓,๕,๖

๑๑๒

รายงานผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา ประจาปการศกษา ๒๕๕๔ โรงเรยนกาแพง

โครงการ/

กจกรรม

เปาหมาย

(เชงปรมาณและคณภาพ)

ผลสาเรจ

( เชงปรมาณและคณภาพ )

สนองมาตรฐาน

การศกษา

ของสถานศกษา

(มฐ.ท� /ตวบงช�)

๑.๓๒ ประกวดโครงงานวทยาศาสตร

๑. นกเรยนมความรและสนใจในทางวทยาศาสตร ๒. นกเรยนรวมรรวมคดในการสรางสรรคนกเรยนท%เขารวมโครงการ ๔๐๐ คน

๑. นกเรยนมความรเก%ยวกบเน)อหาทางวทยาศาสตรเพ%มข)น ๒. นกเรยนมความคดสรางสรรคทางวทยาศาสตร

มาตรฐานท% ๓,๕,๖

๑.๓๓ สปดาหวทยาศาสตร

๑. นกเรยนทกคน ๒. นกเรยนไดใชทกษะทางวทยาศาสตรทกข)นแสดงผลงานตอบคลากรในโรงเรยนและนอกโรงเรยน ๓. สามารถคดเลอกนกเรยนท%มความร ความสามารถดเย%ยมในดานวทยาศาสตร

๑. นกเรยนมความสามารถพฒนาทางดานวทยาศาสตร ๒. นกเรยนมความสนใจและต%นตวทางดานวทยาศาสตร

มาตรฐานท% ๓,๕,๖

๑.๓๔ พฒนาคณภาพการจดการเรยนการสอนวทยาศาสตร

๑. นกเรยนทกคน ๒. ผลสมฤทธ] ทางการเรยนดานวชาวทยาศาสตรสงข)นทกรายวชา ๓. นกเรยนมความรความสามารถทางวทยาศาสตรอยางถกตอง ๔. มอปกรณและสารเคมอยางเพยงพอ ๕. ครมวสดสานกงานใชอานวยความสะดวกในการจดทาส%ออยางเพยงพอ

๑. ผลสมฤทธ] ทางการเรยนสงข)น ๒. มอปกรณและสารเคม ครบตามกจกรรมการทดลอง ๓. นกเรยนไดลงมอปฏบตจรง ๔. นกเรยนมเจตคตท%ดตอวชาวทยาศาสตร ๕. นกเรยนมทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร

มาตรฐานท% ๓,๕

๑๑๓

รายงานผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา ประจาปการศกษา ๒๕๕๔ โรงเรยนกาแพง

โครงการ/

กจกรรม

เปาหมาย

(เชงปรมาณและคณภาพ)

ผลสาเรจ

( เชงปรมาณและคณภาพ )

สนองมาตรฐาน

การศกษา

ของสถานศกษา

(มฐ.ท� /ตวบงช�)

๑.๓๕ การแขงขนตอบปญหาสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม

๑. นกเรยนท%เขารวมโครงการ ๒,๐๐๐ คน ๒. นกเรยนมความรความเขาใจเก%ยวกบสาระสงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม รอยละ ๘๐ ๓. นกเรยนนาความรไปประยกตใชในชวตประจาวนได ๔. นกเรยนภมใจในภมปญญาทองถ%น วฒนธรรมไทยไดและเปนตวอยางท%ดในการอนรกษศลปวฒนธรรมไทยได

๑. นกเรยนมความรความเขาใจในกลมสาระสงคมศกษา ฯ ๒. นกเรยนมเจตคตท%ดตอรายวชาสงคมศกษา ๓. นกเรยนมความภาคภมใจในภมปญญาทองถ%น วฒนธรรมไทยและเปนตวอยางท%ดในการอนรกษศลปวฒนธรรมไทยได

มาตรฐานท% ๓,๕

๑.๓๖ พฒนาการเรยนการสอนกลมสาระสงคมศกษา

๑. มส%อการสอน ส%งพมพเพยงพอ มงบประมาณปรบซอมเคร%องคอมพวเตอร พร�นเตอร วสดส)นเปลอง และมวสดส)นเปลองท%เพยงพอ ๒. ครและนกเรยน สามารถสรางส%อการสอน นกเรยนไดรบความรจากส%อท%ทนสมยตอการเปล%ยนแปลงของสงคมโลกได

๑. ครมวสด ครภณฑ เคร%องมอทางวทยาการเทคโนโลยรองรบในการจดกระบวนการเรยนการสอนตลอดป ๒. ครและนกเรยน ไดรบความรจากชดการสอน ๓. มเคร%องมอ และวสดท%เพยงพอในการเรยนการสอน

มาตรฐานท% ๓,๕,๑๑

๑๑๔

รายงานผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา ประจาปการศกษา ๒๕๕๔ โรงเรยนกาแพง

โครงการ/

กจกรรม

เปาหมาย

(เชงปรมาณและคณภาพ)

ผลสาเรจ

( เชงปรมาณและคณภาพ )

สนองมาตรฐาน

การศกษา

ของสถานศกษา

(มฐ.ท� /ตวบงช�)

๑.๓๗ การแขงขนประกวดมารยาทไทย

๑. นกเรยนท%เขารวมโครงการ ๑,๐๐๐ คน ๒. นกเรยนมความรความเขาใจเก%ยวกบมารยาทไทยไดถกตอง ๓. นกเรยนมมารยาทงามอนถงประสงค ๔. นกเรยนเกดความภาคภมใจในวฒนธรรมไทย ๕. นกเรยนเปนแบบอยางท%ดของโรงเรยนชมชนและสงคมได

๑. นกเรยนมความรความเขาใจเก%ยวกบมารยาทไทย ๒. นกเรยนเปนผ มมารยาทงามอนพงประสงค ๓. นกเรยนมมารยาทดเปนตวอยางท%ดในโรงเรยนชมชนและสงคมได �. นกเรยนมความภาคภมใจในวฒนธรรมไทย

มาตรฐานท% ๒

๑.๓๘ การพฒนาผเรยนดานการวาดภาพ

๑. นกเรยน ๔๐๐ คน ๒. คร ๕ คน ๓. นกเรยนมจตนาการ มความคดรเร%มสรางสรรคและมทกษะในการวาดภาพไดอยางประสทธภาพ

นกเรยนไดฝกทกษะในการวาดภาพเพ%อเตรยมความพรอมในการเขาแขงขน

มาตรฐานท% ๑

๑.๓๙ พฒนาการเรยนการสอนกลมสาระศลปะ

๑. นกเรยน ๒,๕๐๐ คน ๒. คร ๕ คน ๓. ครมวสด ครภณฑ เคร%องมอในการพฒนาการเรยนการสอนอยางเพยงพอและมประสทธภาพ

๑. ครมวสด ครภณฑ เคร%องมอทางวทยาการเทคโนโลยรองรบในการจดกระบวนการเรยนการสอนตลอดป ๒. ครและนกเรยน ไดรบความรจากชดการสอน ๓. มเคร%องมอ และวสดท%เพยงพอในการเรยนการสอน

มาตรฐานท% ๑,๓,๕,๑๑

๑๑๕

รายงานผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา ประจาปการศกษา ๒๕๕๔ โรงเรยนกาแพง

โครงการ/

กจกรรม

เปาหมาย

(เชงปรมาณและคณภาพ)

ผลสาเรจ

( เชงปรมาณและคณภาพ )

สนองมาตรฐาน

การศกษา

ของสถานศกษา

(มฐ.ท� /ตวบงช�)

๑.๔๐ พฒนาการเรยนการสอนสาขาทศนศลป

๑. นกเรยนท%เขารวมโครงการ ๒,๕๕๔ คน ๒. นกเรยนท%เรยนในกลมสาระการเรยนรศลปะ (นาฏศลป) ทกระดบช)น มสขภาพกายสขภาพจตด มความสมดลเปนรากฐานของการพฒนาชวตท%สมบรณ ยกระดบคณภาพชวตของมนษยชาตโดยสวนตนและโดยสวนรวม

นกเรยนมผลสมฤทธ] ทางการเรยนสงข)น และเรยนอยางมความสข

มาตรฐานท% ๑,๓,๕,๑๑

๑.๔๑ สงเสรมผเรยนใหมความรและทกษะดานดนตรไทย

๑. นกเรยนชมนมดนตรไทย จานวน ๒๕ คน ๒. นกเรยนมทกษะและเลนดนตรไทยไดอยางนอย ๑ ช)น

มวสดอปกรณใชอยางเพยงพอและสามารถแสดงในงานตาง ๆได

มาตรฐานท% ๑,๓,๕

๑.๔๒ พฒนาการเรยนการสอนดานดนตรสากล

๑. นกเรยนจานวน ๒๐ คน ๒. นกเรยนมทกษะและเลนดนตรสากลไดเปนอยางด

มวสดอปกรณใชอยางเพยงพอและสามารถแสดงในงานตาง ๆได

มาตรฐานท% ๑,๓,๕

๑.๔๓ พฒนาการเรยนการสอนเกษตรกรรม

๑. นกเรยน ๒,๕๐๐ คน ๒. คร ๕ คน ๓. ครมวสด ครภณฑ เคร%องมอในการพฒนาการเรยนการสอนอยางเพยงพอและมประสทธภาพ

๑. ครมวสด ครภณฑ เคร%องมอทางวทยาการเทคโนโลยรองรบในการจดกระบวนการเรยนการสอนตลอดป ๒. ครและนกเรยน ไดรบความรจากชดการสอน ๓. มเคร%องมอ และวสดท%เพยงพอในการเรยนการสอน

มาตรฐานท% ๓,๕

๑๑๖

รายงานผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา ประจาปการศกษา ๒๕๕๔ โรงเรยนกาแพง

โครงการ/

กจกรรม

เปาหมาย

(เชงปรมาณและคณภาพ)

ผลสาเรจ

( เชงปรมาณและคณภาพ )

สนองมาตรฐาน

การศกษา

ของสถานศกษา

(มฐ.ท� /ตวบงช�)

๑.๔๔ พฒนาการเรยนการสอนกลมสาระการงานอาชพ

๑. นกเรยน ๒,๕๐๐ คน ๒. คร ๑๐ คน ๓. ครมวสด ครภณฑ เคร%องมอในการพฒนาการเรยนการสอนอยางเพยงพอและมประสทธภาพ

๑. ครมวสด ครภณฑ เคร%องมอเพยงพอ ๒. ครและนกเรยน ไดรบความรจากชดการสอน ๓. มเคร%องมอ และวสดท%เพยงพอในการเรยนการสอน

มาตรฐานท% ๓,๕,๑๑

๑.๔๕ อบรมเชงปฏบตการ การใช Microsoft office

- บคลากรโรงเรยนกาแพง จานวน ๕๐ คน

๑.บคลากรโรงเรยนกาแพงมความรดานโปรแกรม Microsoft office PowerPoint 6||� ๒.บคลากรโรงเรยนกาแพงมทกษะดานการใชโปรแกรม Microsoft office PowerPoint 6||� ๓. บคลากรโรงเรยนกาแพงสามารถในนาเสนอผลงานหรอส%อการเรยนการสอนโดยการใช โปรแกรม Microsoft office PowerPoint 6||� ๔. บคลากรโรงเรยนกาแพงสามารถในเลอกใชโปรแกรมคอมพวเตอรในการประมวลผลขอมลไดตรง ตามเปาหมายของงานน)น ๆ

มาตรฐานท% ๗

๑.๔๖ การแขงขนความเปนเลศทางวชาภาษาองกฤษ

๑. นกเรยนจานวน ๑๕๐ คน ๒. คร ๑๓ คน ๓. ผลสมฤทธ] รายวชาภาษาองกฤษสงข)น

๑. นกเรยนมทกษะทางดานภาษาองกฤษ ๒. นกเรยนมเจตคตท%ดตอวชาภาษาองกฤษ ๓. นกเรยนมทกษะการคดวเคราะหอยางมวจารณญาณและ สามารถนาความรท%ไดไปใชใหเกดประโยชนในการเรยนการสอน

มาตรฐานท% ๓,๕

๑๑๗

รายงานผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา ประจาปการศกษา ๒๕๕๔ โรงเรยนกาแพง

โครงการ/

กจกรรม

เปาหมาย

(เชงปรมาณและคณภาพ)

ผลสาเรจ

( เชงปรมาณและคณภาพ )

สนองมาตรฐาน

การศกษา

ของสถานศกษา

(มฐ.ท� /ตวบงช�)

๔. นกเรยนเหนคณคาของวชาภาษาองกฤษ ๕. นกเรยนมผลสมฤทธ] ของผลการทดสอบทางการศกษา แหงชาตข)นพ)นฐาน (NT) สงข)น

๑.๔๗ ภาษาองกฤษ วนละคา

๑. นกเรยนโรงเรยนกาแพง ๒,๖๐๐ คน ๒. คร ๑๐๐ คน ๓. นกเรยนไดรบความรภาษาองกฤษเพ%มข)น

๑. นกเรยนมความรดานภาษาองกฤษเพ%มข)น ๒. นกเรยนท%เขารวมโครงการมทกษะในการ ฟง-พด-อาน-เขยน ภาษาองกฤษ ๓. นกเรยนมความม%นใจในการใชภาษาองกฤษตอชมชน

มาตรฐานท% ๓,๕

๑.๔๘ การสอนปรบพ)นฐานวชาภาษาองกฤษนกเรยนช)น ม.๑ และ ม.๔ กลมออน

-นกเรยน ม.๑และม.๔ กลมออน

๑. นกเรยนม. ๑ , ม.๔ กลมออน ๕๐ - ๑๐๐ คนมความพรอมในการเรยนวชาภาษาองกฤษและวชาอ%น ๆ ๒. นกเรยนมระดบความรดานภาษาองกฤษเทาเทยบหรอใกลเคยงกบกลมกลางหรอกลมเกง

มาตรฐานท% ๓,๕

๑.๔๙ คลนกภาษาองกฤษ

๑. นกเรยนเขารวมโครงการ ๒,๖๐๐ คน ๒. นกเรยนโรงเรยนกาแพง มทกษะภาษาองกฤษท)งในดานการฟง การพด การอาน และการเขยนภาษาองกฤษมากย%งข)น

๑. นกเรยนไดรบความรและความสขในการทากจกรรมภาษาองกฤษมากย%งข)น ๒. นกเรยนมความม%นใจในการใชภาษาองกฤษ ๓. นกเรยนรจกแสวงหาความรเพ%อเปนพ)นฐานการศกษาในระดบท%สงข)น

มาตรฐานท% ๓,๕

๑๑๘

รายงานผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา ประจาปการศกษา ๒๕๕๔ โรงเรยนกาแพง

โครงการ/

กจกรรม

เปาหมาย

(เชงปรมาณและคณภาพ)

ผลสาเรจ

( เชงปรมาณและคณภาพ )

สนองมาตรฐาน

การศกษา

ของสถานศกษา

(มฐ.ท� /ตวบงช�)

๑.๕๐ สปดาหวนครสตมาส

๑. นกเรยนเขารวมโครงการ ๒,๖๐๐ คน ๒. กจกรรมวนครสตมาสไดรบความสนใจและความรวมมอจากนกเรยนอยางท%วถง

๑. นกเรยนไดเรยนรวฒนธรรมของเจาของภาษา ๒. นกเรยนไดรบความรและความสนกสนานในการรวมกจกรรม ๓. นกเรยนไดแสดงออกซ%งความสามารถและความคดสรางสรรค

มาตรฐานท% ๓,๕

๑.๕๑ พฒนากจกรรมการเรยนการสอนกจกรรมพฒนาผเรยน

๑. นกเรยนจานวน ๑,๓๐๐ คน ๒. คร ๓๐ คน ๓. ครผสอน กจกรรมพฒนาผเรยนมวสดอปกรณใชในกระบวนการจดการเรยนการสอน

ครมวสด ครภณฑ เคร%องมอทางวทยาการเทคโนโลยรองรบในการจดกระบวนการเรยนการสอนตลอดป

มาตรฐานท% ๓,๕

๑.๕๒ การแขงขนกฬากลมเครอขายพฒนาคณภาพการ ศกษาท% ๔

๑. นกเรยนจานวน ๕๐๐ คน ๒. คร ๕๐ คน ๓. นกเรยนไดแสดงความสามารถดานกฬา

๑. นกเรยนของโรงเรยนมการพฒนาดานกฬาระดบดมาก ๒. นกเรยนและครมความภาคภมใจท%ไดเขารวมกจกรรมและไดแสดงออกทกคน

มาตรฐานท% ๑

๑.๕๓ แขงขนกฬาเขตพ)นท%การศกษา

๑. นกเรยนจานวน ๔๐๐ คน ๒. คร ๕๐ คน ๓. นกเรยนไดแสดงความสามารถดานกฬา

-นกเรยนของโรงเรยนมการพฒนาดานกฬาระดบดมาก

มาตรฐานท% ๑

๑.๕๔ แขงขนกฬานกเรยน นกศกษาจงหวดศรสะเกษ

๑. นกเรยนจานวน ๓๐๐ คน ๒. คร ๕๐ คน ๓. นกเรยนไดแสดงความสามารถดานกฬา

-นกเรยนของโรงเรยนมการพฒนาดานกฬาระดบดมาก

มาตรฐานท% ๑

๑๑๙

รายงานผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา ประจาปการศกษา ๒๕๕๔ โรงเรยนกาแพง

โครงการ/

กจกรรม

เปาหมาย

(เชงปรมาณและคณภาพ)

ผลสาเรจ

( เชงปรมาณและคณภาพ )

สนองมาตรฐาน

การศกษา

ของสถานศกษา

(มฐ.ท� /ตวบงช�)

๑.๕๕ แขงขนกฬาภายนอก

๑. นกเรยนจานวน ๓๐๐ คน ๒. คร ๕๐ คน ๓. นกเรยนไดแสดงความสามารถดานกฬา

-นกเรยนของโรงเรยนมการพฒนาดานกฬาระดบดมาก

มาตรฐานท% ๑

๑๒๐

รายงานผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา ประจาปการศกษา ๒๕๕๔ โรงเรยนกาแพง

กลยทธท� ๒ พฒนาระบบบรหารจดการดวยระบบคณภาพ

โครงการ/

กจกรรม

เปาหมาย

(เชงปรมาณและคณภาพ)

ผลสาเรจ

( เชงปรมาณและคณภาพ )

สนองมาตรฐานการศกษา

ของสถานศกษา

(มฐ.ท� /ตวบงช�)

๒.๑ พฒนางานแนะแนว

๑. นกเรยนช)นมธยมศกษาปท% ๑-๖ ทกคน ๒. นกเรยนมาใชบรการหองแนะแนว และทาตวใหเขากบสงคมไดเปนอยางด

-งานแนะแนวสามารถดาเนนงานพฒนางานแนะแนวไดอยางมประสทธภาพตลอดปการศกษา นกเรยนสามารถปรบตวอยในสงคมไดอยางมความสข

มาตรฐานท% ๑๑

๒.๒ พฒนางาน สารบรรณ

๑. คณะครมการปฏบตงานธรการเปนปจจบน ๒. บคลากรจดทางานสารบรรณท%รบผดชอบถกตองเปนปจจบน ๓. ระบบสารสนเทศของโรงเรยนเปนปจจบน

-ครสามารถปฏบตงานธรการเปนปจจบน และนาสารสนเทศมาปรบปรงการทางาน

มาตรฐานท% ๑๑

๒.๓ พฒนางานพสดกลมบรหารงานท%วไป

๑. คณะครมการปฏบตงานธรการเปนปจจบน ๒. บคลากรจดทางานพสดกลมบรหารงานท%วไปท%รบผดชอบถกตองเปนปจจบน ๓. ระบบงานบรหารงานท%วไปของโรงเรยนเปนปจจบน

-ครสามารถปฏบตงานธรการเปนปจจบน และนาสารสนเทศมาปรบปรงการทางาน

มาตรฐานท% ๑๑

๒.๔ พฒนาระบบการบรหารจดการดวยระบบคณภาพ

๑. นกเรยน ๒,๖๐๐ คน ๒. คร ๑๑๙ คน ๓. มระบบบรหารงานท%มคณภาพ

-มระบบการบรหารงานท%มคณภาพ

มาตรฐานท% ๑๑

๑๒๑

รายงานผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา ประจาปการศกษา ๒๕๕๔ โรงเรยนกาแพง

โครงการ/

กจกรรม

เปาหมาย

(เชงปรมาณและคณภาพ)

ผลสาเรจ

( เชงปรมาณและคณภาพ )

สนองมาตรฐานการศกษา

ของสถานศกษา

(มฐ.ท� /ตวบงช�)

๒.๕ พฒนางานการเงนและบญช

๑. มระบบงานการเงนและบญชท%เปนระบบ ๒. มหองปฏบตงานท%สวยงามนาอย

๑. มระบบงานการเงนบญชท%เปนระบบ ๒. มหองปฏบตงานท%สวยงาม ๓. มความรวดเรว เรยบรอยและทนสมยในการปฏบตงานดานการปกครอง

มาตรฐานท% ๑๑

๒.๖ พฒนางานสถต

๑. นกเรยน ๒,๖๐๐ คน ๒. คร ๑๑๙ คน ๓. ครและบคลากรทางการศกษามขวญกาลงใจพฒนางานอยางมคณภาพและประสทธภาพ

-ครมขวญกาลงใจในการทางาน สงผลใหนกเรยนมความรความสามารถและโรงเรยนพฒนาไปสความสาเรจในทกๆ ดาน

มาตรฐานท% ๑๑

๒.๗ พฒนางานพสดกลมบรหารงานบคคล

๑. ครรวมโครงการ ๑๓๐ คน ๒. มวสด-อปกรณ เพยงพอ มคณภาพ และมเทคโนโลยท%ทนสมย เพ%อรองรบการบรหารงานใหเพยงพอ มคณภาพ และมประสทธภาพ

-มวสด-อปกรณใชอยางเพยงพอ มาตรฐานท% ๑๑

๒.๘ พฒนาศกยภาพและมาตรฐานการศกษาเพ%อยกระดบผลสมฤทธ]ทางการเรยนเขาสการประกนคณภาพการศกษา

๑. นกเรยน ๒,๕๐๐ คน ๒. คร ๑๓๐ คน ๓. ผลสมฤทธ] ทางการเรยนของนกเรยนสงข)น

-นกเรยนผลสมฤทธ] ทางการเรยนสงข)นและโรงเรยนมระบบการประกนคณภาพการศกษาท%เปนระบบ

มาตรฐานท% ๕,๑๒

๑๒๒

รายงานผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา ประจาปการศกษา ๒๕๕๔ โรงเรยนกาแพง

โครงการ/

กจกรรม

เปาหมาย

(เชงปรมาณและคณภาพ)

ผลสาเรจ

( เชงปรมาณและคณภาพ )

สนองมาตรฐานการศกษา

ของสถานศกษา

(มฐ.ท� /ตวบงช�)

๒.๙ พฒนากลมแผนงานฯ

๑. ครรวมโครงการ ๑๓๐ คน ๒. มวสด-อปกรณ เพยงพอ มคณภาพ และมเทคโนโลยท%ทนสมย เพ%อรองรบการบรหารงานใหเพยงพอ มคณภาพ และมประสทธภาพ

-กลมแผนงานจดการศกษามการทางานอยางเปนระบบ

มาตรฐานท% ๑๒

๒.๑๐ การจดซ)อวสด-อปกรณประกอบการจดการเรยนรภาษาองกฤษ

๑. ครรวมโครงการ ๑๓ คน ๒. มวสด-อปกรณ เพยงพอ มคณภาพ และมเทคโนโลยท%ทนสมย และมประสทธภาพ

๑. บคลากรในกลมสาระมวสด-อปกรณใชอยางเพยงพอ ๒. บคลากรสามารถจดการเรยนการสอนอยางมประสทธภาพ ๓. นกเรยนมเจตคตท%ดตอการเรยนและมผลสมฤทธ] ทางการเรยนสงข)น

มาตรฐานท% ๑๑

๒.๑๑ พฒนาหลกสตรใหเทยบเคยงมาตรฐานสากล

๑. นกเรยน ๒,๕๐๐ คน ๒. คร ๑๓๐ คน ๓. โรงเรยนมหลกสตรสถานศกษาเทยบเคยงมาตรฐานสากล

-มหลกสตรการศกษาท%ไดมาตรฐานเทยบเคยงมาตรฐานสากล

มาตรฐานท% ๑๐

๑๒๓

รายงานผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา ประจาปการศกษา ๒๕๕๔ โรงเรยนกาแพง

โครงการ/

กจกรรม

เปาหมาย

(เชงปรมาณและคณภาพ)

ผลสาเรจ

( เชงปรมาณและคณภาพ )

สนองมาตรฐานการศกษา

ของสถานศกษา

(มฐ.ท� /ตวบงช�)

๒.๑๒ พฒนากลมสงเสรมกจการนกเรยน

๑. กลมสงเสรมกจการนกเรยนมวสดอปกรณท%ใชในการพฒนาดานการปกครองดแลนกเรยนอยางเพยงพอและทนสมย เพ%ออานวยความสะดวกและมประสทธภาพในการปฏบตหนาท% ๒. ทาใหงานดานการปกครองดาเนนไปอยางมประสทธภาพ ๓. นกเรยนมความประพฤตปฏบตอยในระเบยบวนยของโรงเรยนดวยด ๔. สามารถปฏบตหนาท%รวดเรว เรยบรอยและเท%ยงตรง สามารถตรวจสอบได

๑.งานดานการปกครองมคณภาพและประสทธภาพมากย%งข)น ๒.สามารถจดเกบขอมลดานการปกครองนกเรยนอยางมคณภาพและประสทธภาพมากย%งข)น ๓.มความรวดเรวเรยบรอยและทนสมยในการปฏบตงานดานการปกครอง

มาตรฐานท% ๑๑

๑๒๔

รายงานผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา ประจาปการศกษา ๒๕๕๔ โรงเรยนกาแพง

กลยทธท� ๓ พฒนาศกยภาพครและบคลากรทางการศกษาใหเปนมออาชพ

โครงการ/

กจกรรม

เปาหมาย

(เชงปรมาณและคณภาพ)

ผลสาเรจ

( เชงปรมาณและคณภาพ )

สนองมาตรฐานการศกษา

ของสถานศกษา

(มฐ.ท� /ตวบงช�)

๓.๑ พฒนาบคลากร

๑. คร ๑๑๙ คน ๒. มส%อ-เอกสาร-หนงสอ ใหบคลากรไดศกษา ๓. ครมความรเพ%มข)น ๔. ครสามารถนาความรท%ไดจากการศกษาดงาน มาพฒนาปรบปรงงานในหนาท% ใหมปะสทธภาพ

๑. คร-บคลากรมเอกสารตาราใชคนความเพ%อพฒนางานเพ%อใหไดมวทยฐานะท%สงข)น ๒. คร-บคลากรมความรเพ%มข)น ๓. คร-บคลากรนาความรท%ไดจากการไปทศนศกษาเปรยบเทยบปรบปรงงานของตนใหดและทนสมยข)น

มาตรฐานท% ๗

๓.๒ สรรหาบคลากรดเดน

๑. ครรวมโครงการ ๑๑๕ คน ๒. บคคลภายนอก(ชมชน) ๑๕ คน

๑. บคลากรไดแสดงออกถงความสามารถในการปฏบตงาน ๒. บคลากรมความภมใจในการปฏบตงานอยางมคณภาพ ๓. บคลากรไดรบการยกยอง เชดชเกยรตในการปฏบตงาน ๔. สถานศกษาไดรบการพฒนาสมาตรฐานสากล

มาตรฐานท% ๗

๓.๓ พฒนาครสความเปนมออาชพ

๑. คร ๑๓๐ คน ๒. ครไดรบการอบรมเพ%อพฒนาสความเปนครมออาชพ

-ครมการฝกอบรมเพ%อพฒนาสความเปนครมออาชพ

มาตรฐานท% ๗

๓.๔ วธการสอนแบบใชแผนการสอนปกตกบวธการสอนแบบปกตเพ%มชดการเรยน

๑. นกเรยน ๘๐ คน ๒. คร ๓ คน ๓. บคคลภายนอก ๘๐ คน ๔. นกเรยนกลมทดลองท% ๑ และ ๒ มผลสมฤทธ]ทางการเรยนสงกวาเกณฑ ๘๐/๘๐

-นกเรยนมผลสมฤทธ] ทางการเรยนวชาคณตศาสตรสงข)น

มาตรฐานท% ๗

๑๒๕

รายงานผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา ประจาปการศกษา ๒๕๕๔ โรงเรยนกาแพง

โครงการ/

กจกรรม

เปาหมาย

(เชงปรมาณและคณภาพ)

ผลสาเรจ

( เชงปรมาณและคณภาพ )

สนองมาตรฐานการศกษา

ของสถานศกษา

(มฐ.ท� /ตวบงช�)

๓.๕ พฒนาสความเปนอาเซยน

๑. นกเรยนท%เขารวมโครงการ ๒,๖๐๐ คน ๒. ครรวมโครงการ ๑๓๐ คน ๓. บคคลภายนอก ๒๐ คน ๔. ครกลมสาระสงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม และกลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศตระหนกเหนความสาคญของการท%ประเทศไทยเขาสประเทศในกลมอาเซยน

-ครกลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ฯ และกลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศเหนความสาคญของการท%ประเทศไทยมงเขาสประชาคมอาเซยน และนามาเตรยมการพฒนาเดกใหมคณธรรม และประสทธภาพสสากลได

มาตรฐานท% ๗

๑๒๖

รายงานผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา ประจาปการศกษา ๒๕๕๔ โรงเรยนกาแพง

กลยทธท� ๔ สรางสภาพแวดลอมใหเปนแหลงเรยนรและเอ�อตอการเรยนร

โครงการ/

กจกรรม

เปาหมาย

(เชงปรมาณและคณภาพ)

ผลสาเรจ

( เชงปรมาณและคณภาพ )

สนองมาตรฐานการศกษา

ของสถานศกษา

(มฐ.ท� /ตวบงช�)

๔.๑ พฒนาอาคารสถานท%

- โรงเรยนกาแพงมอาคารสถานท%ท%สวยงามเอ)อตอการเรยนร

-โรงเรยนกาแพงมอาคารสถานท%ท%สวยงามเอ)อตอการเรยนร

มาตรฐานท% ๑๑

๔.๒ พฒนาส%งแวดลอม

๑. ผเรยนท%เขารวมโครงการ - นกเรยนชวงช)นท% ๓ จานวน ๑๕๐ คน - นกเรยนชวงช)นท% ๔ จานวน ๑๖๐ คน ๒. ครรวมโครงการ 50 คน ๓. ผเรยนไดเขารวมกจกรรมตามโครงการทกคน - พฒนาส%งแวดลอมและสรางมนษยสมพนธมความสามคค ปองดองกบเพ%อนมนษย ระดบด

๑. นกเรยนของโรงเรยนมการพฒนาส%งแวดลอม ๒. นกเรยนและครมความภาคภมใจ พอใจท%ไดเขารวมโครงการและไดพฒนา ศกยภาพและไดปรบปรงสถานท%ใหนาดสวยงาม

มาตรฐานท% ๑๑

๔.๓ ปรบปรงและพฒนางานหองสมด

๑. นกเรยน ๒,๖๓๒ คน ๒. ครรวมโครงการ ๑๑๔ คน ๓. นกเรยนโรงเรยนกาแพง มส%อสารนเทศท%ทนสมยไวศกษาคนควาอยางพยงพอ

๑. นกเรยน คร และประชาชนในชมชนมส%อสารนเทศท%หลากหลาย ๒. ส%อสารนเทศมความคงทนและใชงานไดนาน ๓. นกเรยน คร และ ประชาชนมแหลงเรยนรท%ไดมาตรฐาน ๔. นกเรยน คร และ ประชาชนมเทคโนโลยท%ทนสมยใหบรการและสบคนขอมล

มาตรฐานท% ๓,๑๑

๑๒๗

รายงานผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา ประจาปการศกษา ๒๕๕๔ โรงเรยนกาแพง

โครงการ/

กจกรรม

เปาหมาย

(เชงปรมาณและคณภาพ)

ผลสาเรจ

( เชงปรมาณและคณภาพ )

สนองมาตรฐานการศกษา

ของสถานศกษา

(มฐ.ท� /ตวบงช�)

๔.๔ ปรบปรงและพฒนาหองภมปญญาทองถ%น

๑. นกเรยน ๒,๖๓๒ คน ๒. คร ๑๑๔ คน ๓. นกเรยนโรงเรยนกาแพง คร และชมชนมแหลงการเรยนรท%มคณคา

๑. นกเรยน คร และประชาชนในชมชนมแหลงเรยนรท%มคณคา ๒. นกเรยน คร มแหลงเรยนรท%มบรรยากาศท%ด

มาตรฐานท% ๓,๑๑

๔.๕ อนรกษพนธกรรมพชอนเน%องมาจากพระราชดารสมเดจพระเทพฯ

๑. นกเรยนท%เขารวมโครงการ ๒,๖๐๐ คน ๒. ครรวมโครงการ ๑๔๐ คน ๓. บคคลภายนอก(ชมชน) ๒๐๐ คน ๔. มพชพรรณไมในสวนพฤกษศาสตรโรงเรยนครบถวนท)ง ๕ องคประกอบ

๑ ตนไมในโรงเรยนกาแพงมรหสพรรณไม และปายสมบรณครบถวน ๒ .สวนพฤกษศาสตรโรงเรยนเปนแหลงเรยนรดานพนธกรรมพชท%สาคญของโรงเรยนและชมชน ๓. มผมาศกษาเย%ยมชมสวนพฤกษศาสตรโรงเรยนเปนประจา

มาตรฐานท% ๑๓

๔.๖ พฒนาหองกลมสงเสรมกจการนกเรยน

๑. กลมสงเสรมกจการนกเรยนมวสดอปกรณท%ใชในการพฒนาดานการปกครองดแลนกเรยนอยาง เพยงพอและทนสมย เพ%ออานวยความสะดวกและมประสทธภาพในการปฏบตหนาท% ๒. ทาใหงานดานการปกครองดาเนนไปอยางมประสทธภาพ

๑. โรงเรยนไดหองสงเสรมกจการนกเรยนท%สวยงาม นาอย นาปฏบตงานดข)น ๒. หองสงเสรมมสภาพแวดลอมภายในหองสวยงาม บคลากรมแรงจงใจในการปฏบตหนาท% ๓. หองสงเสรมมความปลอดภย และสามมารถดแลและรกษาสนทรพย วสดอปกรณ ของโรงเรยนได เปนอยางดย%ง

มาตรฐานท% ๑๑

๑๒๘

รายงานผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา ประจาปการศกษา ๒๕๕๔ โรงเรยนกาแพง

โครงการ/

กจกรรม

เปาหมาย

(เชงปรมาณและคณภาพ)

ผลสาเรจ

( เชงปรมาณและคณภาพ )

สนองมาตรฐานการศกษา

ของสถานศกษา

(มฐ.ท� /ตวบงช�)

๓. นกเรยนมความประพฤตปฏบตอยในระเบยบวนยของโรงเรยนดวยด ๔. สามารถปฏบตหนาท%รวดเรว เรยบรอยและเท%ยงตรง สามารถตรวจสอบได

๔.๗โรงเรยนสวยดวยมอเรา

๑. นกเรยนโรงเรยนกาแพงรอยละ ๑๐๐ เขารวมโครงการ ๒. นกเรยนระดบมธยมศกษาตอนตนรอยละ ๑๐๐ เขารวมโครงการ ๓. นกเรยนระดบมธยมศกษาตอนปลายรอยละ ๑๐๐ เขารวมโครงการ ๔. ครโรงเรยนกาแพงรอยละ ๙๐ เขารวมโครงการ ๕. โรงเรยนกาแพงสะอาดปราศจากขยะ สวยงาม รมร%น นาอย นาเรยน และเกดความประทบใจ แกผ มาเยอน ๖. หองเรยนทกหองสะอาด และสามารถเปนแหลงเรยนรภายในโรงเรยนไดเปนยางด

๑. บรเวณท%วไปภายในบรเวณโรงเรยนสะอาดปราศจากขยะ สภาพบรรยากาศเอ)อตอสภาพการเรยนการสอน ๒. สวนหยอมภายในบรเวณโรงเรยนสะอาดสวยงาม ๓. บคลากรภายในโรงเรยนมจตสานกในการท%จะดแลรกษาความสะอาดและส%งแวดลอมภายในโรงเรยนรวมกน ๔. หองเรยนสะอาด นาอย มบรรยากาศนาเรยน และเปนแหลงเรยนรภายในสถานศกษาท%ด ๕. เปนท%ประทบใจของบคลากรภายนอกท%มาเยอน ๖. เปนตวอยางของโรงเรยนอ%น ๆ ในสงกดสานกงานเขตพ)นท%การศกษาศรสะเกษ เขต 6 (สวนสวย โรงเรยนงาม)

มาตรฐานท% ๑๑,๑๓

๑๒๙

รายงานผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา ประจาปการศกษา ๒๕๕๔ โรงเรยนกาแพง

โครงการ/

กจกรรม

เปาหมาย

(เชงปรมาณและคณภาพ)

ผลสาเรจ

( เชงปรมาณและคณภาพ )

สนองมาตรฐานการศกษา

ของสถานศกษา

(มฐ.ท� /ตวบงช�)

๗. มบรรยากาศท%ด ครสามารถจดการเรยนการสอนไดอยางมประสทธภาพ ๘. สรางจตสานกใหกบนกเรยนเปนผท%มความรบผดชอบ เสยสละ และทางานเปนทม ๙. ปลกฝงความรกท%นกเรยนมตอเพ%อน ตอหองเรยน สรางความมระเบยบวนยแกตนเองและผอ%น

๔.๘ ๕ ส ๑. นกเรยนท%เขารวมโครงการ๒,๕๔๑ คน ๒. คร ๑๑๙ คน ๓. โรงเรยนสะอาด รมร%น มการจดเกบพสด อปกรณตางๆอยางเปนระเบยบเรยบรอย ๔. กลมสาระการเรยนรตางๆ หองสานกงานกลมงานทกกลม มความสะอาด นาอย มการจดเกบวสด-อปกรณตางๆ อยางเปนระเบยบ ระบบ หยบจบงาย

๑. โรงเรยนมความสะอาด รมร%น เปนระเบยบเรยบรอยข)น ๒. บคลากรในโรงเรยนมวนย ในรกษาความสะอาด ๓. บคลากรมประสทธภาพในการทางานมากข)น ๔. ผลการดาเนนงานกลมกจกรรม } ส มคณภาพมากข)น ๕. บคลากรมขวญกาลงใจในการปฏบตหนาท%มากย%งข)น ๖. ทกคนมความเขาใจในเกยรตคณและช%อเสยงของโรงเรยนรวมกน ๗. บคลากรเขาใจและใหความรวมมอในกจกรรมเตมความสามารถ

มาตรฐานท% ๑๑

๑๓๐

รายงานผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา ประจาปการศกษา ๒๕๕๔ โรงเรยนกาแพง

โครงการ/

กจกรรม

เปาหมาย

(เชงปรมาณและคณภาพ)

ผลสาเรจ

( เชงปรมาณและคณภาพ )

สนองมาตรฐานการศกษา

ของสถานศกษา

(มฐ.ท� /ตวบงช�)

๕. คร นกการภารโรง นกเรยนและแมคา มวนย ในการรกษาความสะอาดและความเปนระเบยบเรยบรอยในการจดเกบวสด-อปกรณตางๆส%งของท%ใชอยางเปนระบบ

๖. บคลากรทกคนทางานอยางมความสข มทศนคตท%ดตอการปรบปรงระบบการทางาน

๔.๙ พฒนาหองสมดกลมสาระการเรยนรภาษาไทย

๑. นกเรยนเขารวมโครงการทกคน ๒. ครรวมโครงการ ๑๓คน ๓. คณะครและนกเรยน นกการภารโรง และชมชนในเขตบรการโรงเรยนกาแพงทกคนมหองสมดกลมสาระการเรยนรภาษาไทยท%จดใหมหนงสออานนอกเวลา ท%มเน)อหาหลากหลายตอบสนองความตองการของผใชบรการ และมหนงสอ ตาราท%ใหความรทางดานภาษาไทย สาหรบศกษาคนควาอยางเพยงพอ รวมถงการใหบรการมระบบงานการใหบรการท%ด

๑. นกเรยนมแหลงเรยนรทางดานกลมสาระการเรยนรภาษาไทยท%มหนงสอตอบสนองความตองการเพยงพอ ๒. หองสมดกลมสาระการเรยนรภาษาไทย มหนงสอ ตารา เอกสารตางๆ ไวใหบรการในการศกษาคนควา ๓. คณะครและนกเรยนมนสยรกการอาน �. นกเรยนมเจตคตท%ดตอการเรยนรสาระภาษาไทย

มาตรฐานท% ๓,๑๑

๑๓๑

รายงานผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา ประจาปการศกษา ๒๕๕๔ โรงเรยนกาแพง

โครงการ/

กจกรรม

เปาหมาย

(เชงปรมาณและคณภาพ)

ผลสาเรจ

( เชงปรมาณและคณภาพ )

สนองมาตรฐานการศกษา

ของสถานศกษา

(มฐ.ท� /ตวบงช�)

๔.๑๐ ปรบปรงหองสมดกลมสาระการเรยนรคณตศาสตร

๑. นกเรยน ๒,๕๐๐ คน ๒. คร ๒๐ คน ๓. หองกลมสาระฯคณตศาสตรเปนแหลงเรยนรทางดานเทคโนโลย

๑. นกเรยนมแหลงเรยนรทางดานเทคโนโลยทางคณตศาสตรท%เพยงพอ ๒. นกเรยนมเจตคตท%ดตอการเรยนรสาระคณตศาสตร

มาตรฐานท% ๓,๑๑

๔.๑๑ ปรบปรงภมทศนกลมสาระศลปะ

๑. นกเรยน ๒,๕๐๐ คน ๒. คร ๕ คน ๓. กลมสาระศลปะมหองเรยนท%สวยงาม มบรรยากาศท%เอ)อตอการเรยนร

-นกเรยน คร มแหลงเรยนรท%มบรรยากาศท%ด

มาตรฐานท% ๑๑

๔.๑๒ ปลกยางพารา ปาลมน)ามนเพ%อเปนแหลงเรยนรและพฒนาส%งแวดลอม

๑. นกเรยน ๖๔๐ คน ๒. คร ๖ คน ๓. นกเรยนไดสรางแหลงเรยนร อนรกษและพฒนาส%งแวดลอม

-มยางพารา ปาลมน)ามนเพ%อเปนแหลงเรยนรและพฒนาส%งแวดลอม

มาตรฐานท% ๑๓

๔.๑๓ ปรบปรงหอง Tell Me More และหองปฏบตการภาษา

๑. นกเรยนเขารวมโครงการ ๒,๖๐๐ คน ๒. ครรวมโครงการ ๑๓๐ คน ๓. หอง Tell Me More มเคร%องคอมพวเตอรท%มคณภาพมาตรฐานสง สามารถใชงานไดตลอดเวลา และหองปฏบตการภาษาสามารถใชบรการไดตลอดเวลา

๑.หองเรยน Tell Me More มเคร%องคอมพวเตอรท%มมาตรฐานเดยวกน ๒. บรรยากาศหองเรยน Tell Me More เอ)อตอการเรยนร ๓. บรรยากาศหองปฏบตการภาษาเอ)อตอการเรยนร

มาตรฐานท% ๓,๑๑

๑๓๒

รายงานผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา ประจาปการศกษา ๒๕๕๔ โรงเรยนกาแพง

กลยทธท� ๕ พฒนาเทคโนโลยและนวตกรรมการศกษามาใชในการจดการเรยนการสอน

โครงการ/

กจกรรม

เปาหมาย

(เชงปรมาณและคณภาพ)

ผลสาเรจ

( เชงปรมาณและคณภาพ )

สนองมาตรฐานการศกษา

ของสถานศกษา

(มฐ.ท� /ตวบงช�)

๕.๑ ปรบปรงพฒนางานโสตทศนปกรณ

๑. นกเรยน ๒,๕๐๐ คน ๒. คร ๑๓๐ คน ๓. งานโทศนปกรณมวสดอปกรณท%ทนสมยมประสทธภาพ

๑. มวสด อปกรณเทคโนโลยใชในการจดกจกรรมตางๆ ๒. มวสด อปกรณโสตทศนปกรณท%มประสทธภาพ ๓. นกเรยน คร และ ประชาชนมแหลงเรยนรท%ไดมาตรฐาน ๔. นกเรยน คร และ ประชาชนมเทคโนโลยท%ทนสมยในสบคนขอมล

มาตรฐานท% ๑๑,๑๓

๕.๒ ซอมบารงคอมพวเตอร

๑. นกเรยน ๒,๕๐๐ คน ๒. คร ๙๐ คน ๓. บคลากรภายนอก ๑๐ คน ๔. เคร%องคอมพวเตอรในโรงเรยนมความพรอมในการใชงานและมประสทธภาพ

๑. หองเรยนคอมพวเตอรมเคร%องคอมพวเตอร ใหบรการ แกบคลากรโรงเรยนกาแพงไดอยางสมบรณ ๒. นกเรยนและบคลากรโรงเรยนกาแพงมเคร%องคอมพวเตอรอยในสภาพท%ใชงานไดรอยเปอรเซนต

มาตรฐานท% ๑๑,๑๓

๕.๓ พฒนานวตกรรมและเทคโนโลยทางการศกษา

๑. นกเรยน ๒,๕๐๐ คน ๒. คร ๑๓๐ คน ๓. โรงเรยนมนวตกรรมและเทคโนโลยทางการศกษาท%มประสทธภาพ

-มนวตกรรมและเทคโนโลยทางการศกษาท%สามารถใชงานไดกบนกเรยนจรง

มาตรฐานท% ๓,๑๑,๑๓

๕.๔ พฒนาระบบเครอขายอนเตอรเนต

๑. นกเรยน ๒,๕๐๐ คน ๒. คร ๑๓๐ คน

-มระบบเครอขายอนเตอรเนตท%ทนสมยและงายตอการสบคน

มาตรฐานท% ๓,๑๑,๑๓

๑๓๓

รายงานผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา ประจาปการศกษา ๒๕๕๔ โรงเรยนกาแพง

โครงการ/

กจกรรม

เปาหมาย

(เชงปรมาณและคณภาพ)

ผลสาเรจ

( เชงปรมาณและคณภาพ )

สนองมาตรฐานการศกษา

ของสถานศกษา

(มฐ.ท� /ตวบงช�)

๓. โรงเรยนมท%ระบบเครอขายอนเตอรเนตท%ทนสมยและงายตอการสบคน

๕.๕ พฒนาการจดการเรยนการสอนภาษาไทยและผลตส%อภาษาไทย

๑. นกเรยน ๒,๕๐๐ คน ๒. คร ๑๓ คน ๓. นกเรยนมความรความสามารถและทกษะในรายวชาภาษาไทย

๑. ครจดการเรยนการสอนไดอยางมประสทธภาพ ๒. ครจดการเรยนโดยผเรยนมสวนรวมในการผลตส%อ ๓. ผเรยนมความร ความสารถ ทกษะทกดาน ๔. ผเรยนมคานยม เจตคตท%ดตอวชาภาษาไทย

มาตรฐานท% ๓,๕,๗

๕.๖ ซอมแซมอปกรณการเรยนการสอนพมพดด

๑. นกเรยน ๑,๐๐๐ คน ๒. คร ๓ คน ๓. อปกรณการเรยนการสอนพมพดดมประสทธภาพนกเรยนสามารถใชงานไดจรง

-มอปกรณการเรยนการสอนพมพดดท%สามารถใชงานไดอยางเพยงกบการเรยนการสอน

มาตรฐานท% ๑๑

๑๓๔

รายงานผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา ประจาปการศกษา ๒๕๕๔ โรงเรยนกาแพง

กลยทธท� ๖ พฒนาความรวมมอกบชมชนในการจดการศกษา

โครงการ/

กจกรรม

เปาหมาย

(เชงปรมาณและคณภาพ)

ผลสาเรจ

( เชงปรมาณและคณภาพ )

สนองมาตรฐานการศกษา

ของสถานศกษา

(มฐ.ท� /ตวบงช�)

๖.๑ สมพนธชมชน

๑. นกเรยนท%เขารวมโครงการ ๒,๖๓๒ คน ๒. ครรวมโครงการ ๑๑๔ คน ๓. บคคลภายนอก ชมชน องคกร หนวยงานท)งภาครฐ เอกชนในเขตบรการและอ%น ๆ นกเรยนบคลากรในโรงเรยนและชมชน มสมพนธภาพท%ดตอกน มความเอ)อเฟ) อเผ%อแผตอกน สามารถใหความรวมมอในการพฒนาองคกร หนวยงาน สงเสรมการจดการเรยนรใหบรรลตามหลกสตรสถานศกษา สงเสรมทานบารงพทธศาสนา อนรกษศลปวฒนธรรมในทองถ%น และจดหาแหลงเรยนรรวมกน

๑. โรงเรยนและชมชนมสมพนธภาพท%ดตอกน ๒. โรงเรยนและชมชนชวยกนสรางแหลงเรยนรท%สอดคลองกบวถชวตในชมชน ๓. นกเรยนไดเรยนรกจกรรมทางพระพทธศาสนา และรวมสบสานทานบารงพทธศาสนาตอไป ๔. นกเรยนมความใกลชดกบขนบธรรมเนยมประเพณในทองถ%นและรวมสบสาน ๕. ชมชนไดมสวนรวมสงเสรมสนบสนนการบรหารจดการศกษาใหบรรลตามหลกสตรแกนกลางพทธศกราช 2551

มาตรฐานท% ๙

๖.๒ ออกเย%ยมบานนกเรยน

๑. นกเรยนโรงเรยนกาแพงจานวน ๒,๕๖๐ คน ไดรบการเย%ยมบาน

๑. ผปกครองสงคมทราบถงการดแลเดกและเยาวชน และใหความรวมมอกบโรงเรยนเปนอยางด ๒. มเครอขายชมชน และผปกครอง

มาตรฐานท% ๙

๑๓๕

รายงานผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา ประจาปการศกษา ๒๕๕๔ โรงเรยนกาแพง

โครงการ/

กจกรรม

เปาหมาย

(เชงปรมาณและคณภาพ)

ผลสาเรจ

( เชงปรมาณและคณภาพ )

สนองมาตรฐานการศกษา

ของสถานศกษา

(มฐ.ท� /ตวบงช�)

๒. มฐานเปนผปกครองเครอขายท%มประสทธภาพ และนกเรยนมคณลกษณะอนพงประสงค ๓. โรงเรยนทราบขอมลพ)นฐานของนกเรยนและสามารถวางแนวทางการชวยเหลอได ๔. โรงเรยน คร และผปกครองไดแลกเปล%ยนเรยนรซ% งกนและกนไดเปนอยางด ๔. สรางความสมพนธท%ด ความเขาใจกนระหวางผปกครอง ครและโรงเรยน ๕. เปนการสรางโอกาสท%ดระหวางผปกครองและโรงเรยน ในการกบดแลนกเรยนใหเปนคนด มคณธรรมและลกษณะท%พงประสงค

๖.๓ สงเสรมการอานความรสชมชน

๑. นกเรยน ๔๐๐ คน ๒. คร ๒๐ คน ๓. บคคลภายนอก ๑๐๐ คน ๔. นกเรยนรวมกจกรรมสงเสรมการอาน รกการอาน และนาความรสชมชนอยางมประสทธภาพ

๑. นกเรยนมพฤตกรรมสงเสรมการอาน ๒. นกเรยนนาความรสชมชน

มาตรฐานท% ๙

๑๓๖

รายงานผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา ประจาปการศกษา ๒๕๕๔ โรงเรยนกาแพง

โครงการ/

กจกรรม

เปาหมาย

(เชงปรมาณและคณภาพ)

ผลสาเรจ

( เชงปรมาณและคณภาพ )

สนองมาตรฐานการศกษา

ของสถานศกษา

(มฐ.ท� /ตวบงช�)

๖.๔ เชญวทยากรมาใหความร

๑. นกเรยนท%เขารวมโครงการ ๑,๐๐๐ คน ๒. ครรวมโครงการ ๑๘ คน ๓. นกเรยนมความพงพอใจในการรบความรจากวทยากร ๔. ชมชนเขามามบทบาทมากข)น

๑. นกเรยนมการพฒนาตนเองมากข)น ๒. นกเรยนเรยนรจากประสบการณจรงไดมากข)น ๓. ชมชนไดมสวนรวมในการพฒนาดข)น

มาตรฐานท% ๙

๑๓๗

รายงานผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา ประจาปการศกษา ๒๕๕๔ โรงเรยนกาแพง

๒. ผลการดาเนนงานตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา ระดบการศกษาข�นพ�นฐาน

๑) มาตรฐานคณภาพผเรยน (๓๐ คะแนน)

มาตรฐาน/ตวบงช� รอยละ

ท�ได

คา

น�าหนก

คะแนนท�ได/

ระดบคณภาพ

รองรอย/ความพยายาม /โครงการ/

กจกรรม

มาตรฐานท� ๑ ผเรยนมสขภาวะท�ด และม

สนทรยภาพ ๕.๐๐ ๔.๒๕ -แบบรายงานการปฏบตงานอนามย

โรงเรยน

-โครงการ อย.นอย -มการตรวจช%งน) าหนก สวนสงและเปรยบเทยบพฒนาการการเจรญเตบโตของแตละบคคล

- แบบบนทกสถตการเฝาระวงภาวะโภชนาการ

- แบบบนทกการตรวจสขภาพดวยตนเอง - รายงานการทดสอบสมรรถภาพทางกาย โดยมสถตเปรยบเทยบ , มการจดกจกรรมการกฬาส / สงเกตผเรยน มหนาตาย)มแยมแจมใส / มการทางานและเลนเปนกลม

-แฟมเอกสารผเรยนรายบคคล

-ขอมลการใชหองพยาบาล

-สถตการมาเรยน

-สถตการเย%ยมของเจาหนาท%สาธารณสข

- โครงการตานยาเสพตด, กฬาตานยาเสพตด , กจกรรมเขาคายฝกซอมกฬา - โครงการอบรมดแลชวยเหลอนกเรยน มการจดอบรมใหความร โดยเชญวทยากรจากภายนอก เชน ศกษานเทศก , สถานตารวจภภรอาเภออทมพรพสย , โรงพยาบาลอทมพรพสย มการจดปายนเทศ รณรงคตอตานยาเสพตด ,

๑.๑ มสขนสยในการดแลสขภาพและออกกาลงกาย สม%าเสมอ

๘๕ ๐.๕๐ ๐.๔๒

๑.๒ มน)าหนก สวนสง และมสมรรถภาพทางกายตามเกณฑมาตรฐาน

๘๕ ๐.๕๐ ๐.๔๒

๑.๓ ปองกนตนเองจากส%งเสพตดใหโทษและหลกเล%ยงตนเองจากสภาวะท%เส%ยงตอความรนแรง โรค ภย อบตเหต และปญหาทางเพศ

๘๕ ๑.๐๐ ๐.๘๕

๑.๔ เหนคณคาในตนเอง มความม%นใจ กลาแสดงออกอยางเหมาะสม

๘๕ ๑.๐๐ ๐.๘๕

๑.๕ มมนษยสมพนธท%ดและใหเกยรตผอ%น

๘๕ ๑.๐๐ ๐.๘๕

๑.๖ สรางผลงานจากเขารวมกจกรรมดานศลปะ ดนตร/นาฏศลป กฬา/นนทนาการ ตามจนตนาการ

๘๖ ๑.๐๐ ๐.๘๖

๑๓๘

รายงานผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา ประจาปการศกษา ๒๕๕๔ โรงเรยนกาแพง

๑) มาตรฐานคณภาพผเรยน (๓๐ คะแนน) (ตอ) มาตรฐาน/ตวบงช� รอยละ

ท�ได

คา

น�าหนก

คะแนนท�ได/

ระดบคณภาพ

รองรอย/ความพยายาม /โครงการ/

กจกรรม

มาตรฐานท� ๑ ผเรยนมสขภาวะท�ด และม

สนทรยภาพ ๕.๐๐ ๔.๒๕ - มครเวร และ สารวตรนกเรยน ดแล

ประจา จดตางๆ ในชวงเชา, กลางวน , เลกเรยน

-แฟมประวตนกเรยน

-ผลการประเมนตนเอง -สมดรายงานประจาตวนกเรยน

สมดบนทกความด

-ผลการประเมนสมรรถนะความสามารถในการใชทกษะชวต

-การแขงขนทกษะทางวชาการ , กจกรรมประกวดตางๆ ของแตละกลมสาระการเรยนร , สปดาหวนวทยาศาสตร,วนสนทรภ,กฬาส เปนตน

-สงเกต จากการทาความเคารพคร – อาจารย การปฏสมพนธกบเพ%อน / คร / ผอ%น การชวยเหลองานในโครงการตางๆ การจดกจกรรมหนาเสาธง / การจดรายการเสยงตามสายในชวงเชา และพกกลางวน / กจกรรม ยวชนประกนภย

๑.๑ มสขนสยในการดแลสขภาพและออกกาลงกาย สม%าเสมอ

๘๕ ๐.๕๐ ๐.๔๒

๑.๒ มน)าหนก สวนสง และมสมรรถภาพทางกายตามเกณฑมาตรฐาน

๘๕ ๐.๕๐ ๐.๔๒

๑.๓ ปองกนตนเองจากส%งเสพตดใหโทษและหลกเล%ยงตนเองจากสภาวะท%เส%ยงตอความรนแรง โรค ภย อบตเหต และปญหาทางเพศ

๘๕ ๑.๐๐ ๐.๘๕

๑.๔ เหนคณคาในตนเอง มความม%นใจ กลาแสดงออกอยางเหมาะสม

๘๕ ๑.๐๐ ๐.๘๕

๑.๕ มมนษยสมพนธท%ดและใหเกยรตผอ%น

๘๕ ๑.๐๐ ๐.๘๕

๑.๖ สรางผลงานจากเขารวมกจกรรมดานศลปะ ดนตร/นาฏศลป กฬา/นนทนาการ ตามจนตนาการ

๘๖ ๑.๐๐ ๐.๘๖

๑. วธการพฒนา ดาเนนการเกบขอมลโดยการสงเกตพฤตกรรมการเขารวมกจกรรมของโรงเรยน ตรวจสขภาพนกเรยน มการสมภาษณนกเรยน คร ผปกครอง มการวเคราะหตรวจสอบเอกสารหลกฐานขอมล แผนการสอน บนทกหลงสอน แฟมสะสมงาน การจดปายนเทศ และรายงานการปฏบตตามโครงการ

๑๓๙

รายงานผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา ประจาปการศกษา ๒๕๕๔ โรงเรยนกาแพง

๒. ผลการพฒนา มการสงเสรมดานการกฬา สถานศกษามการจดกจกรรมเพ%อพฒนาผเรยนอยางตอเน%อง ชดเจน สงผลใหผเรยนมน)าหนกสวนสงและสมรรถภาพทางกายตามเกณฑมาตรฐาน ผเรยนมความราเรงแจมใสกลาแสดงออกในการพด มความสมพนธท%ดกบครผสอนและเพ%อน สงเกตไดจากการเรยนและการทากจกรรมในเวลาวาง ผเรยนมสขภาพกายสขภาพจตด รจกปองกนตนเองไมใหเกดอบตภย และมการตรวจสขภาพอยางสม%าเสมอโดยครผสอนและผเรยน มการวางแผนและจดทาโครงการ อย.นอย โครงการอบรมดแลชวยเหลอนกเรยน มวทยากรจากโรงพยาบาล สถานตารวจมาใหความรเร%องการจราจรและตรวจสขภาพดานสารเสพตด สถานศกษาและบคคลภายนอกมความตระหนกและพยายามอยางมากในการปองกนและแกไข โดยการรวมมอจากชมชน ตารวจ อาเภอ มกจกรรมรณรงคตอตานยาเสพตด เขาคายคณธรรมจรยธรรม จดระบบการดแลชวยเหลอผเรยน มการเย%ยมบาน เชญผปกครองประชม และจดกรรมการหองเรยน มการตดตามผเรยนท%เปนกลมเส%ยง ผลการดาเนนการดงกลาวทาใหปญหาดานยาเสพตดลดลงเปนอยางมาก แตเน%องจากสถานศกษาอยในแหลงชมชนตลาด และนกเรยนมาจากหลายสถานท%ทาใหนกเรยนสวนหน%งจะตองไดรบการดแลชวยเหลอใหปลอดจากส%งเสพตด โรงเรยนไดจดกจกรรมการเรยนการสอน ในกลมสาระฯศลปะดนตร กลมสาระฯสขศกษาและพลศกษา โดยมการจดกจกรรมท%หลากหลายท%เนนใหนกเรยนแสดงความสามารถในดานศลปะ ดนตร และกฬา นกเรยนสามารถเปนแบบอยางท%ดในการจดกจกรรม การใชเวลาวางใหเกดประโยชน นกเรยนไดคนพบตวเอง ฝกทกษะการรองเพลงและหาประสบการณจากการแขงขนเพ%อเสรมสรางความม%นใจในตนเอง กลาแสดงออก ใชเวลาวางใหเกดประโยชน ช%นชม และมเจตคตท%ดตอ ศลปะ ดนตร นาฏศลป และดานกฬา โรงเรยนมโครงการท%มงสงเสรมใหผเรยนมสนทรยภาพ และลกษณะนสยดานศลปะ ดนตรและกฬา อยางหลากหลาย เชน โครงการพฒนาการเรยนศลปะ โครงการพฒนาการเรยนดนตรไทย โครงการพฒนาการเรยนดนตรสากล โครงการศกษาดนตรพ)นเมอง ชมนมดนตรไทย ชมนมดนตรสากล ชมนมนาฏศลปไทย การสงนกเรยนเขารวมแขงขนดานดนตร-นาฏศลป ระดบเขตพ)นท%การศกษา ระดบจงหวด ระดบภาค นกเรยนเขารวมกจกรรมดานดนตร- นาฏศลปในงานเทศกาล และวนสาคญตาง ๆ อยางตอเน%อง โครงการการแขงขนกฬาภายใน โครงการการแขงขนกฬาจงหวดโครงการการแขงขนกฬานกเรยนเขตพ)นท%การศกษา โครงการแขงขนกฬาเช%อมความสมพนธไมตร มการจดการเรยนการสอนดานกฬาท%หลากหลายประเภท มกจกรรมชมนมกฬาประเภทตาง ๆ ตามความสนใจของนกเรยน สงนกเรยนเขาแขงขนงานทกษะวชาการกลมสาระพลศกษาและสขศกษา ท)งในระดบกลมเครอขาย ระดบเขตพ)นท%และระดบจงหวด นกเรยนเขารวมแขงขนกฬาสภายใน กฬาตานยาเสพยตด นกเรยนเขารวมแขงขนกฬาในระดบองคการบรหารปกครองสวนทองถ%น

สรปผลการประเมนตามมาตรฐานท% ๑ ผเรยนมสขภาวะท%ด และมสนทรยภาพ คะแนนท%ได ๔.๒๕ ระดบคณภาพ ๔ (ดมาก)

๑๔๐

รายงานผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา ประจาปการศกษา ๒๕๕๔ โรงเรยนกาแพง

๓. แนวทางการพฒนา ๑. ผเรยนควรไดรบการปองกนใหปลอดจากส%งยาเสพตดและส%งมอมเมาทกชนด ควร

ตรวจสอบน)าหนกสวนสงของนกเรยนอยางตอเน%องโดยเฉพาะนกเรยนท%มแนวโนม อวน ผอม เต)ย กวาเกณฑมาตรฐาน สงเสรมการออกกาลงกายท%ถกวธ ๒. โรงเรยนควรสงเสรมใหผเรยนใชเวลาวางใหเปนประโยชน เชน เลนกฬา ต)งชมรมกลมสนใจตามผเรยนชอบ จดสารวตรนกเรยน คร คอยใหคาแนะนา และคอยสอดสองดแลผเรยนกลมเส%ยงขอความชวยเหลอผปกครองในการดแลนกเรยนและมการตดตามพฤตกรรมกลมเส%ยงอยางใกลชด

๑๔๑

รายงานผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา ประจาปการศกษา ๒๕๕๔ โรงเรยนกาแพง

มาตรฐาน/ตวบงช� รอยละ

ท�ได

คา

น�าหนก

คะแนนท�ได/

ระดบคณภาพ

รองรอย/ความพยายาม /

โครงการ/กจกรรม มาตรฐานท� ๒ ผเรยนมคณธรรม จรยธรรม และคานยม

ท�พงประสงค

๕.๐๐ ๔.๒๐ -แบบประเมนคณลกษณะอนพงประสงค -โครงการสงเสรมประชาธปไตยในโรงเรยน

-โครงการจตอาสา - กจกรรมรวมดวยชวยกน

- กจกรรมของหายไดคน

-โครงการธนาคารโรงเรยน

-โครงการคายสฝนวนพ%เพ%อนอง - สมดบนทกความด

- สรปการรวมกจกรรมวนสาคญทางศาสนา - กจกรรมโฮมรม

- แบบบนทกการบรจาค

- แบบบนทกผเกบส%งของได - โครงประหยดน) าประหยดไฟ

- โครงการหารายไดระหวางเรยนแลวนามาออม

- กจกรรมธนาคารขยะ

- กจกรรมดแลความสะอาดภายในและภายนอกอาคาร

- โครงการประหยดน) าประหยดไฟในโรงเรยน

- กจกรรมรวมรณรงคตอตานยาเสพตด

- กจกรรม อย.นอย

- โครงการสวนพฤกษศาสตรโรงเรยน

- กจกรรม } ส - ภาพถายกจกรรม

- เกยรตบตร - คาส%งโรงเรยน

๒.๑ มคณลกษณะท%พงประสงคตามหลกสตร

๘๕ ๒.๐๐ ๑.๗

๒.๒ เอ)ออาทรผอ%นและกตญ�กตเวทตอผมพระคณ

๘๕ ๑.๐๐ ๐.๘๕

๒.๓ ยอมรบความคดและวฒนธรรมท%แตกตาง

๘๕ ๑.๐๐ ๐.๘๐

๒.๔ ตระหนก รคณคา รวมอนรกษและพฒนาส%งแวดลอม

๘๕ ๑.๐๐ ๐.๘๕

๑๔๒

รายงานผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา ประจาปการศกษา ๒๕๕๔ โรงเรยนกาแพง

๑. วธการพฒนา ดาเนนการเกบรวบรวมขอมลโดยการสงเกตพฤตกรรมขณะรวมกจกรรมการแสดงผลงานนกเรยนโดยใชแบบสอบถาม แบบสมภาษณ ครนกเรยนและผปกครอง การตรวจสอบหลกฐาน แผนการจดการเรยนร แฟมสะสมงาน แบบฝกหด ผลงานนกเรยน แบบบนทกการเขารวมกจกรรม สมดบนทกความด แบบบนทกพฤตกรรม อนพงประสงค แบบบนทกการเขาเรยนรายคาบ แบบบนทกสถตการมาโรงเรยนประจาวน แบบบนทกการตรวจเคร%องแตงกายนกเรยน บนทกการอบรมคณธรรมจรยธรรมประจาสปดาห แบบบนทกการตดและเพ%มคะแนนความประพฤต สมดบนทกการตดตามพฤตกรรมนกเรยนกลมเส%ยง สมดบนทกการเกบของหายไดคน บนทกกจกรรมรวมดวยชวยกน กจกรรมการเขาควรบบรการ กจกรรม อย.นอย ธนาคารขยะรไซเคล ครสวนมากไดจดกจกรรมการเรยนการสอนโดยสอดแทรกคณธรรม มการประเมนคณลกษณะอนพงประสงคของนกเรยนอยางตอเน%อง โดยใชระบบการดแลชวยเหลอนกเรยนใหนกเรยนมคณธรรมจรยธรรม และคานยมอนพงประสงค นกเรยนสามารถปฏบตตามคาส%งของคร และผปกครอง โดยใชโครงการสงเสรมระเบยบวนย โครงการครอบครวอบอนดวยคณธรรม สมดบนทกความด นกเรยนมความซ%อสตยสจรต โดยใชสมดบนทกความด แบบบนทกพฤตกรรมอนพงประสงค สมดบนทกของหายไดคน แบบบนทกกจกรรมรวมดวยชวยกน นกเรยนมระเบยบวนย ในการเขาแถว และพธการหนาเสาธง โดยใชแบบบนทกสถตการมาโรงเรยนประจา แบบบนทกการเขาเรยนรายคาบ นกเรยนเขารวมกจกรรมงานพฒนาชมชน โดยมแบบบนทกการเขารวมกจกรรม นกเรยนมการรจกแบงปนส%งของชวยเหลอซ%งกนและกน มความเอ)อเฟ) อเผ%อแผ ในดานความมวนย การปฏบตตนตามหลกธรรมเบ)อตนของศาสนา โดยใชแบบบนทกการรวมบรจาคในโอกาสตาง ๆ ของนกเรยนแบบบนทกการเขารวมกจกรรมนกเรยนมความประหยด และรจกใชทรพยากรอยางคมคา โดยการสงเกตจากกจกรรมธนาคารขยะรไซเคล มการรณรงคการประหยดสาธารณปโภคดานการใชน) าและไฟฟาของโรงเรยน และรกษาทรพยสนของโรงเรยน เชนหองปฏบตการ หองเรยน โรงฝกงาน โตะเกาอ) คอมพวเตอร วสดอปกรณ การเรยนการสอนตาง ๆ เปนตน ในแตละปการศกษาโรงเรยนไดจดทาโครงการตาง ๆ เพ%อใหผเรยนมจตสานกในการอนรกษและพฒนาส%งแวดลอม ใหรคณคาของส%งแวดลอมและตระหนกถงผลกระทบท%เกดจากการเปล%ยนแปลงส%งแวดลอม ซ% งจดทาโครงการตอเน%องโดยเนนใหบคลากรและผเรยนมจตสาธารณะเขารวมและมสวนรวมในกจกรรม โครงการอนรกษและพฒนาส%งแวดลอม เชน ๑. เขารวมโครงการงานสวนพฤกษศาสตรโรงเรยน โดยคร บคลากร และนกเรยนท)งโรงเรยนเขารวมดาเนนงานงานสวนพฤกษศาสตรโรงเรยนดวยความอตสาหะจนไดรบปายพระราชทานจากสมเดจพระเทพพระรตนราชสดาสยามบรมราชกมาร ณ สวนสตวเปดเขาเขยว จงหวดชลบร เม%อวนท% ๑๙ ตลาคม ๒๕๕๒

๑๔๓

รายงานผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา ประจาปการศกษา ๒๕๕๔ โรงเรยนกาแพง

๒. โครงการ อย.นอย โรงเรยนรวมกบโรงพยาบาลและสาธารณสข ระดบอาเภอและระดบจงหวด ดาเนนการตามโครงการ โดยมการตรวจสอบความสะอาดและคณภาพของอาหารตามรานคาในโรงเรยน ออกตรวจสอบความสะอาดและคณภาพของอาหารตามรานคาในชมชนและตลาดเทศบาลอาเภออทมพรพสย จงหวดศรสะเกษ กจกรรมกาจดลกน)ายงลายภายในบรเวณโรงเรยนและชมชน โรงเรยนเขารวมประกวดกจกรรม อย.นอย ไดรบรางวลชนะเลศระดบจงหวด ไดรบรางวลชนะเลศระดบภาคตะวนออกเฉยงเหนอ และไดรบรางวลชนะเลศระดบประเทศ ๓. โรงเรยนมการดแลรกษาความสะอาดและส%งแวดลอมภายในบรเวณโรงเรยน โดยไดมการแบงพ)นท%รบผดชอบใหครท%ปรกษาและนกเรยนรวมกนดแล ๔. เขารวมประกวดโครงการ “ สวมสะอาดในสถานศกษา” ไดรบรางวลชนะเลศระดบจงหวด และรางวลรองชนะเลศระดบภาคตะวนออกเฉยงเหนอ นอกจากน) โรงเรยนจดใหมสวมบณเฑาะก ซ% งไดรบความสนใจอยางมากท)งในประเทศและระดบโลก โดยมการเผยแพรทางอนเตอรเนตและมสานกขาวรอยเตอร สานกขาว CNN และสานกขาวจากญ%ปนมาถายทาสารคด ๕. บรเวณอาคารเรยน โรงฝกงาน และหองน)า หองสวม ไดแบงหนาท%ใหกบนกการภารโรงและพนกงานทาความสะอาดรบผดชอบ โดยดาเนนการตามกจกรรม ๕ ส ๖. โรงอาหารของโรงเรยนมอบหมายใหผจาหนายอาหารเปนผรบผดชอบดแลความสะอาดบรเวณรานคาของตนเอง ภายในโรงเรยน และบรเวณรอบ ๆโดยมครหวหนางานโภชนาการโรงเรยนเปนผกากบ ดแล รายงานผลตอผบรหารโรงเรยน ๗. โครงการธนาคารขยะ แตงต)งคณะกรรมการดาเนนงาน รบสมครสมาชกเพ%อนาขยะมาฝาก มการคดแยกขยะใหถกตอง และรวบรวมไวขายตามระยะเวลาท%กาหนด ๘. โครงการธนาคารโรงเรยน แตงต)งคณะกรรมการดาเนนงาน สงเสรมใหผเรยนรจกประหยดและอดออม ๙. โรงเรยนดาเนนการตามกจกรรมวนรกตนไมแหงชาต โดยกจกรรมเปนกจกรรมสรางความตระหนกและจตสานกใหกบบคลากรทกคนในโรงเรยนและชมชนในการอนรกษส%งแวดลอม หวงแหนทรพยากรปาไมของชาต ในดานการดาเนนการไดรวมกนปลก ดแล บารง รกษา

๑๐.โครงการจงรถจกรยานยนตเขาโรงเรยนเพ%อลดภาวะโลกรอน นกเรยนทกคนจงรถจกรยานยนตเขาโรงเรยนเพ%อชวยลดแกสคารบอนไดออกไซด ซ% งเปนผลทาใหเกดภาวะโลกรอนในสวนหน%ง

๑๔๔

รายงานผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา ประจาปการศกษา ๒๕๕๔ โรงเรยนกาแพง

๒. ผลการพฒนา นกเรยนไดตระหนกและเหนคณคาของตนเอง มวนยในตนเอง ปฏบตตนตามหลกธรรมของ

พระพทธศาสนา หรอศาสนาท%นกเรยนนบถอ มคณธรรม จรยธรรม มจตสานก อทศเวลาเพ%อชวยเหลอและพฒนาสงคมในโอกาสตางๆ พรอมท)งมพฤตกรรมท%พงประสงค แสดงออกถงวฒนธรรมอนดงามของไทย มวนย รบผดชอบ ซ%อสตย ประหยด อดทน และใฝหาความรใหม ๆ เพ%มเตมอยเสมอ เพ%อการดารงชวตอยางมความสขบนพ)นฐานของความเปนไทยและสากล จากการดาเนนโครงการและกจกรรมมาตรฐานท% ๒ ผเรยนมจตสานกในการอนรกษและพฒนาส%งแวดลอม ผลการประเมนจากการสงเกตและรวบรวมขอมล พบวา นกเรยนรคณคาของส%งแวดลอมและตระหนกถงผลกระทบท%เกดจากการเปล%ยนแปลงส%งแวดลอม ไดเขารวมหรอมสวนรวมกจกรรม/โครงการอนรกษและพฒนาส%งแวดลอม โดยผเรยนเขารวมกจกรรมบาเพญตนเพ%อสวนรวม เขารวมกจกรรมอนรกษส%งแวดลอม เขารวมกจกรรมพฒนาสถานศกษา ชมชนและทองถ%นในวนสาคญตาง ๆ เชนวนแมแหงชาต วนพอแหงชาต เขารวมกจกรรมวนส%งแวดลอมโลกและไทย ลดภาวะโลกรอน เชน ใหนกเรยนจงรถจกรยานยนตเขามาในบรเวณโรงเรยน การปด - เปดไฟฟาและพดลมภายในหองเรยน อาคารเรยน การใชน)าอยางประหยด ผเรยนมความประหยดและรจกใชทรพยากรอยางคมคา โดยการสงเกตจากกจกรรมธนาคารขยะรไซเคล มการรณรงคการประหยดสาธารณปโภคดานการใชน)าและไฟฟาของโรงเรยน รกษาทรพยสนของโรงเรยน เชน หองปฏบตการ หองเรยน โรงฝกงาน โตะ เกาอ) คอมพวเตอร วสดอปกรณการเรยนการสอนตาง ๆ มการฝากเงนกบโครงการธนาคารโรงเรยน ฝกนสยการประหยดและอดออม เปนตน

สรปผลการประเมนตามมาตรฐานท% ๒ ผเรยนมคณธรรม จรยธรรม และคานยมท%พงประสงคคะแนนท%ได ๔.๒๐ ระดบคณภาพ ๔ (ดมาก)

๓. แนวทางการพฒนา โรงเรยนควรมกจกรรมกระตนและสงเสรมท%หลากหลาย ใหนกเรยนทกคนมจตสานกท%ด และรกในการประหยดน)า ไฟฟา และในดานการใช การซ)อท%ชดเจนมากข)น

๑๔๕

รายงานผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา ประจาปการศกษา ๒๕๕๔ โรงเรยนกาแพง

มาตรฐาน/ตวบงช� รอยละ

ท�ได

คา

น�าหนก

คะแนนท�ได/

ระดบคณภาพ

รองรอย/ความพยายาม /

โครงการ/กจกรรม มาตรฐานท� ๓ ผเรยนมทกษะในการแสวงหาความร

ดวยตนเอง รกการเรยนร และพฒนาตนเองอยาง

ตอเน�อง

๕.๐๐ ๔.๒๗ - แผนปฏบตการโรงเรยนประจาป

- โครงการสปดาหหองสมด

- โครงการจดกจกรรมสงเสรมการอาน

- กจกรรมนาเสนอสาระความรหนาเสาธง - ๒๐ เลม ในดวงใจ

- ตอบปญหาจากหนงสอ

- ประกวดจดทากฤตภาค

- ประกวดจดทาแคตตาลอก

- แขงขนตอบปญหาจากหนงสอสารานกรม

-โครงการวนสนทรภ

-โครงการยอดนกอาน

-สถตการใช – การยมหนงสอหองสมด

-บนทกการใชแหลงเรยนร – การสบคนอนเตอรเนตของผเรยน

-การเขารวม และการจดกจกรรมสปดาหวทยาศาสตร

- แผนการจดการเรยนร / แบบฝก / นวตกรรม ฯลฯ แบบ

-บนทกการเขารวมกจกรรมสปดาหหองสมด / วนสนทรภ ฯลฯ

๓.๑ มนสยรกการอานและแสวงหาความรดวยตนเองจากหองสมด แหลงเรยนร และส%อตางๆ รอบตว

๘๕ ๒.๐๐ ๑.๗

๓.๒ มทกษะในการอาน ฟง ด พด เขยน และต)งคาถามเพ%อคนควาหาความรเพ%มเตม

๘๕ ๑.๐๐ ๐.๘๕

๓.๓ เรยนรรวมกนเปนกลม แลกเปล%ยน ความคดเหนเพ%อการเรยนรระหวางกน

๘๗ ๑.๐๐ ๐.๘๗

๓.๔ ใชเทคโนโลยในการเรยนรและนานาเสนอผลงาน

๘๕ ๑.๐๐ ๐.๘๕

๑๔๖

รายงานผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา ประจาปการศกษา ๒๕๕๔ โรงเรยนกาแพง

มาตรฐาน/ตวบงช� รอยละ

ท�ได

คา

น�าหนก

คะแนนท�ได/

ระดบคณภาพ

รองรอย/ความพยายาม /

โครงการ/กจกรรม มาตรฐานท� ๓ ผเรยนมทกษะในการแสวงหาความร

ดวยตนเอง รกการเรยนร และพฒนาตนเองอยาง

ตอเน�อง

๕.๐๐ ๔.๒๗ - กจกรรมสหกรณโรงเรยน

- สมดบนทกการอาน

-การจดทาโครงงานของผเรยนจากกลมสาระการเรยนรตาง ๆ

-โครงการอนรกษศลปวฒนธรรมไทย -การจดนทรรศการสปดาหแนะแนว

-โครงการประกวดเรยงความวนสาคญ

-การแขงขนโตวาท

-โครงการสปดาหวนวทยาศาสตร

-โครงการภาษาองกฤษ-จนวนละคา -โครงการแขงขนทกษะความเปนเลศทางคณตศาสตร วทยาศาสตร ภาษาองกฤษ และภาษาไทย

-โครงการสงเสรมประชาธปไตย -กจกรรมสงเสรมผเรยนดานตางๆ เชน

กจกรรมวนสาคญทางพระพทธศาสนาและงานประเพณตางๆ

-โครงการธนาคารโรงเรยน

-โครงการจากฟากฟาสร) วสวย

-กจกรรมยวฑตรกอะตอม -กจกรรมการเขาคายลกเสอ-เนตนารและยวกาชาด -โครงการสวนพฤกษศาสตรโรงเรยน

๓.๑ มนสยรกการอานและแสวงหาความรดวยตนเองจากหองสมด แหลงเรยนร และส%อตางๆ รอบตว

๘๕ ๒.๐๐ ๑.๗

๓.๒ มทกษะในการอาน ฟง ด พด เขยน และต)งคาถามเพ%อคนควาหาความรเพ%มเตม

๘๕ ๑.๐๐ ๐.๘๕

๓.๓ เรยนรรวมกนเปนกลม แลกเปล%ยน ความคดเหนเพ%อการเรยนรระหวางกน

๘๗ ๑.๐๐ ๐.๘๗

๓.๔ ใชเทคโนโลยในการเรยนรและนานาเสนอผลงาน

๘๕ ๑.๐๐ ๐.๘๕

๑๔๗

รายงานผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา ประจาปการศกษา ๒๕๕๔ โรงเรยนกาแพง

มาตรฐาน/ตวบงช� รอยละ

ท�ได

คา

น�าหนก

คะแนนท�ได/

ระดบคณภาพ

รองรอย/ความพยายาม /

โครงการ/กจกรรม มาตรฐานท� ๓ ผเรยนมทกษะในการแสวงหาความร

ดวยตนเอง รกการเรยนร และพฒนาตนเองอยาง

ตอเน�อง

๕.๐๐ ๔.๒๗ -โครงการพฒนาส%อ เทคโนโลยและแหลงเรยนร -โครงการคายเยาวชนคนด ธรรมพาสขใจ -โครงการตลาดนดหลกสตร -โครงการแนะแนวการศกษา -โครงการยวชนประกนภย -โครงการ Big Cleaning Day -โครงการแขงขนกฬาตางๆ - เกยรตบตร, รางวล ความสาเรจของผเรยนจากกลมสาระการเรยนรตาง ๆ

๓.๑ มนสยรกการอานและแสวงหาความรดวยตนเองจากหองสมด แหลงเรยนร และส%อตางๆ รอบตว

๘๕ ๒.๐๐ ๑.๗

๓.๒ มทกษะในการอาน ฟง ด พด เขยน และต)งคาถามเพ%อคนควาหาความรเพ%มเตม

๘๕ ๑.๐๐ ๐.๘๕

๓.๓ เรยนรรวมกนเปนกลม แลกเปล%ยน ความคดเหนเพ%อการเรยนรระหวางกน

๘๗ ๑.๐๐ ๐.๘๗

๓.๔ ใชเทคโนโลยในการเรยนรและนานาเสนอผลงาน

๘๕ ๑.๐๐ ๐.๘๕

๑. วธการพฒนา สถานศกษาไดดาเนนการจดทาแผนกลยทธ ป ๒๕๕๑-๒๕๕๕ และแผนปฏบตการ

ประจาป ๒๕๕๔ ท%กาหนดเปาหมายและตงบงช)ความสาเรจในการพฒนาผเรยนใหมทกษะในการแสวงหาความรดวยตนเอง รกการเรยนรและพฒนาตนเองอยางตอเน%อง สถานศกษาไดนาขอเสนอแนะจากการประเมนภายนอกรอบสองไปดาเนนการโดยการวางแผนศกษาวเคราะหและกาหนดเปนแผนงาน โครงการ กจกรรมสงเสรมแหลงเรยนร พฒนาใหบรการหองสมด ระบบสบคนทางอนเทอรเนต ศนยวทยบรการมเคร%องคอมพวเตอรจานวน ๒๕ เคร%อง หนงสอจานวน ๑๐,๓๐๑ เลม พพธภณฑ ภมปญญาทองถ%น กลมสาระการเรยนร สวนสมนไพร สวนพฤกษศาสตรในโรงเรยน หองปฏบตการ Tell Me More หอง Sound Lab ของกลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศ ตลอดจนมการวางแผนและจดทา โครงการสงเสรมการอาน โครงการสปดาหหองสมด โครงการวนภาษาไทย โครงการแขงขนทกษะคณตศาสตร วทยาศาสตร ภาษาองกฤษ โครงการปรบปรงพฒนาส%อและเทคโนโลยทางการศกษา โครงการพฒนาจดหาแหลงเรยนรและภมปญญาทองถ%น โครงการทศนศกษานอกสถานท% โครงการเขาคายของชมนมและกลมสาระการเรยนรตาง ๆ สงเสรมใหผเรยนใฝรใฝเรยน รกการอานการเขยน และการฟง รจกคดวเคราะหเพ%อหาเหตผล สรปประเดนเปนองคความร จดทารายงานบนทกหลงการอาน ตลอดจนแสดงผล หนงสอเลมเลก บนทกความด การเขยนเรยงความ การเลานทานไทย - องกฤษ การนาเสนอความร

๑๔๘

รายงานผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา ประจาปการศกษา ๒๕๕๔ โรงเรยนกาแพง

หนาเสาธง ตลอดจนสงเสรมใหนกเรยนสนใจแสวงหาความรจากแหลง ตาง ๆรอบตว ใชหองสมด แหลงเรยนรและส%อตาง ๆ ท)งในและนอกสถานศกษา มวธการเรยนรของตนเอง เรยนรรวมกบผอ%นได สนกกบการเรยนร และชอบมาโรงเรยน โดยไดดาเนนการอยางเปนระบบและตอเน%อง โดยต)งคณะกรรมการรวมกนประชม กากบตดตาม การดาเนนงาน มรองรอยการดาเนนงานอยางตอเน%อง ปรากฏผลอยางเดนชด

๒. ผลการพฒนา ผเรยนสวนใหญสนใจรวมกจกรรมการเรยนท)งในและนอกหองเรยน มการใชหองสมด หองศนยวทยบรการ เปนแหลงคนควา และอานหนงสอโดยใชแหลงเรยนรตามกลมสาระวชา เชน ศนยวทยบรการ หองสมดกลมสาระฯ หองปฏบตการทางภาษาองกฤษ มมอานหนงสอ สวนพฤกษศาสตร หองภมปญญาทองถ%น สหกรณโรงเรยน ฯลฯ นอกจากน)ยงศกษาคนควาหาความรจากสถานประกอบการภายนอก เชน อนเตอรเนตคาเฟ หองสมดประชาชน การศกษาหาความรจากวทยากรทองถ%น เชน การทอผาไหม เคร%องจกสาน การทาธป การทาอาหารไทย การเลนดนตรไทย งานใบตอง เปนตน ทาใหผเรยนมความกระตอรอรน และใหความสนใจจากแหลงเรยนรตาง ๆ รจกต)งคาถามเพ%อหาเหตผล รกการอาน สามารถใชหองสมด หองศนยวทยบรการ ใชอนเตอรเนตสบคน มแหลงความรและส%อตาง ๆ ท)งในและนอกสถานศกษา มกจกรรมเสรมใหผเรยนไดศกษาคนควา ทดลอง ปฏบตจรง สามารถสรปประเดนจากการเรยนรและประสบการณไดถกตองดวยตนเอง มผลการพฒนาทางวชาการคอ รางวลและเกยรตบตรของผเรยน มการจดกจกรรมเก%ยวกบการแสวงหาความรดวยตนเอง จดกจกรรมและดาเนนการอยางตอเน%อง เชน กจกรรมรกการอาน กจกรรมสปดาหหองสมด การเขาใชบรการหองสมด

สรปผลการประเมนตามมาตรฐานท% ๓ ผเรยนมทกษะในการแสวงหาความรดวยตนเอง รกการเรยนร และพฒนาตนเองอยางตอเน%อง คะแนนท%ได ๔.๒๗ ระดบคณภาพ ๔ (ดมาก)

๓. แนวทางการพฒนา

ควรเปดโอกาสใหนกเรยนศกษาหาความรจากแหลงเรยนรท)งในและนอกโรงเรยนมากข)น โดยจดกจกรรมการเรยนการสอนดวยวธโครงงาน ทกกลมสาระการเรยนรมการจดกจกรรมสงเสรมการอานอยางตอเน%องตลอดจนการจดกจกรรมเขาคายวชาการ โรงเรยนควรจดกจกรรมการเรยนรจากแหลงเรยนรท)งในและนอกโรงเรยนใหมากย%งข)น ควรมการนาเสนอผลงานดเดนของคร นกเรยน และขอมลสารสนเทศตางๆในเวบไซตของโรงเรยนเพ%อเผยแพรตอสาธารณชนตอไป

๑๔๙

รายงานผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา ประจาปการศกษา ๒๕๕๔ โรงเรยนกาแพง

มาตรฐาน/ตวบงช� รอยละ

ท�ได

คา

น�าหนก

คะแนนท�ได/

ระดบคณภาพ

รองรอย/ความพยายาม /

โครงการ/กจกรรม มาตรฐานท� ๔ ผเรยนมความสามารถในการคดอยาง

เปนระบบ คดสรางสรรค ตดสนใจแกปญหาได

อยางมสตสมเหตผล

๕.๐๐ ๔.๐ - เอกสารแสดงผลการเรยนของนกเรยน ( ปพ. ๕ ) - แบบรายงานผลการอาน คดวเคราะห และเขยนส%อความ

- แผนการจดการเรยนร ๘ กลมสาระการเรยนร - แฟมสะสมงาน ผลงานนกเรยน

- โครงการแขงขนทกษะทางวชาการ

- โครงการรกการอาน

- โครงการวนวทยาศาสตร วนสนทรภ วนครสมาสต

- โครงงานของแตละกลมสาระการเรยนร -โครงการเขาคายพ%เพ%อนอง -โครงการประกวดเรยงความ

-กจกรรมนาเสนอสาระความรหนาเสาธง - กจกรรมเสยงตามสาย

- เกยรตบตรเขารวมแขงขนทกษะทางวชาการ - แบบทดสอบ

- การจดการเรยนการสอนแบบโครงงาน

- การเขยนรายงาน และการรายงานหนาช)นเรยนตามกลมวชา - ผลงานนกเรยน เชน เรยงความ นทาน การแตงคาประพนธ ภาพวาด - ภาพถายกจกรรม - ผลงานของนกเรยน

๔.๑ สรปความคดจากเร%องท%อาน ฟง และด และส%อสารโดยการพดหรอเขยนตามความคดของตนเอง

๘๐ ๒.๐๐ ๑.๖

๔.๒ นาเสนอวธคด วธแกปญหาดวยภาษาหรอวธการของตนเอง

๘๐ ๑.๐๐ ๐.๘๐

๔.๓ กาหนดเปาหมาย คาดการณ ตดสนใจแกปญหาโดยมเหตผลประกอบ

๘๐ ๑.๐๐ ๐.๘๐

๔.๔ ความคดรเร%ม และสรางสรรคผลงานดวยความภาคภมใจ

๘๐ ๑.๐๐ ๐.๘๐

๑๕๐

รายงานผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา ประจาปการศกษา ๒๕๕๔ โรงเรยนกาแพง

๑. วธการพฒนา โรงเรยนกาแพงไดจดกจกรรมการเรยนการสอน ตลอดจนกจกรรมตาง ๆ เพ%อเปนการสงเสรมใหผเรยน มความสามารถในการคดอยางเปนระบบ คดสรางสรรค ตดสนใจ แกปญหาไดอยางมสต สมเหตสมผล โดยมวธการพฒนา ดงน)

๑. สงเสรมใหครจดกจกรรมการเรยนการสอนโดยใชโครงงานในรายวชาตาง ๆ เชน

วชาวทยาศาสตร การงานอาชพฯ และจดการเรยนการสอนแบบทฤษฎองคความร กจกรรม

สรางสรรคประโยชน เพ%อใหนกเรยนเกดองคความร เขาสมาตรฐานสากล

๒. สงเสรมใหผเรยนจดทาโครงงานเขารวมประกวดโครงงานในรายวชาตาง ๆ เชน โครงงานวทยาศาสตร โครงงานคณตศาสตร โครงงานวชาชพ ท)งในระดบเขตพ)นท%การศกษา ระดบภาค และระดบประเทศ ๓. สงเสรมใหผเรยนเกดการเรยนรและสามารถสรปองคความร ดวยการจดทารายงาน การเขยนความเรยงช)นสง เร%องส)น และการรายงานหนาช)นเรยนในรายวชาตาง ๆ เพ%อเขาสโรงเรยนมาตรฐานสากล

๔. การจดกจกรรมตาง ๆ เพ%อใหผเรยนไดเรยนรจากประสบการณตรง และไดฝกทกษะในดานตาง ๆ ท)งทกษะการฟง การพด การอาน การเขยน เชน กจกรรมวนสนทรภ กจกรรมวนวทยาศาสตร กจกรรมวนครสตมาส กจกรรมกฬาภายใน กจกรรมการนาเสนอความรหนาเสาธง กจกรรมคายอจฉรยภาพรวมภาคเครอขาย มหาวทยาลยราชภฎอบลราชธาน กจกรรมคายดาราศาสตร เปนตน

๕. สงเสรมและสนบสนนใหนกเรยนเปนผดาเนนกจกรรมตาง ๆ ดวยตนเอง เชน การทาพธหนาเสาธง การนาเสนอขาวสาร ความรตาง ๆ หนาเสาธง กจกรรมเสยงตามสาย กจกรรมกฬาภายใน การดาเนนงานของสภานกเรยน เปนตน

๖. สงเสรมใหผเรยนมทกษะการคดอยางสรางสรรค ในกลมสาระการเรยนร ตาง ๆ ดงน)

- กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร จดใหมการแขงขนวาดภาพทางวทยาศาสตร การแขงขนทาจรวดขวดน)า การจดทาหนงสอเลมเลก - กลมสาระการเรยนรภาษาไทย จดใหมการแสดงบทบาทสมมต การแสดงละครจากวรรณคด การวาดภาพตวละครในวรรณคด - กลมสาระการเรยนรคณตศาสตร จดทากจกรรมเก%ยวกบคณตศลป การจดทาบทเรยนการตน การทาหนงสอเลมเลก - กลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศ การเขยนคาบรรยายรปภาพเปนภาษาองกฤษ กจกรรมการเลานทานภาษาองกฤษ

๑๕๑

รายงานผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา ประจาปการศกษา ๒๕๕๔ โรงเรยนกาแพง

- กลมสาระการเรยนรศลปศกษา สงเสรมใหนกเรยนรวมแสดงในกจกรรมตาง ๆ เชน การแสดงละคร การราไทย ราศรพฤทเธศวร และการประกวดภาพกจกรรมตาง ๆ - กลมการเรยนรสาระสขศกษาและพลานามย การจดกจกรรมประกวดเชยรรดเดอร และแดนเซอรในกจกรรมกฬาภายใน - กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย จดกจกรรมท%สงเสรมจนตนาการและความคดสรางสรรค เชน การจดสวนแกว การจดสวนถาด งานประดษฐ งานฝมอตาง ๆ - กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม สงเสรมใหนกเรยนรวมกจกรรม การประกวดมารยาท การจดการแสดง การละเลนพ)นบาน เปนตน

๒. ผลการพฒนา ผลการประเมนพบวาผเรยนมความสามารถในการคดอยางเปนระบบ คดสรางสรรค ตดสนใจ แกปญหาไดอยางมสต สมเหตสมผล มคณภาพอยในระดบด โดยไดรบการฝกการนาเสนอความรหนาเสาธง การนาเสนอรายงานหรอพดหนาช)นเรยน การจดกจกรรมเสยงตามสาย การเขารวมโครงการ/กจกรรมวนสาคญตาง ๆการจดนทรรศการ การจดกจกรรมการเรยนการสอนแบบโครงงาน ฝกใหผเรยนฝกเขยนรายงาน การนาเสนอผลงานของนกเรยน การรวมกจกรรมโตวาท การทาโครงงานตามกลมสาระการเรยนร การจดเตรยมและดาเนนงานตามกจกรรม/โครงการตาง ๆ เชน กฬาภายใน กฬาระดบเขตพ)นท%การศกษา กฬาระดบจงหวด กจกรรมคายพ%เพ%อนอง กจกรรมวนสนทรภ วนวทยาศาสตร วนครสตมาส วนสาคญทางศาสนา เชน วนเขาพรรษา การจดการเรยนการสอนแบบโครงงาน การใหอสระทางความคดโดยจดกจกรรมสภานกเรยน การนาเสนอผลงานของนกเรยน เชน เรยงความ นทาน การแตงคาประพนธ การวาดภาพ ส%งประดษฐ งานฝมอ

สรปผลการประเมนตามมาตรฐานท% ๔ ผเรยนมความสามารถในการคดอยางเปนระบบ คดสรางสรรค ตดสนใจแกปญหาไดอยางมสตสมเหตผล คะแนนท%ได ๔.๐ ระดบคณภาพ ๔ (ดมาก)

๓. แนวทางการพฒนา โรงเรยนควรมการจดกจกรรมการเรยนรท%หลากหลาย ใหโอกาสผเรยนมสวนรวมใหมความรและทกษะตามหลกสตร สามารถคดวเคราะหมวจารณญาณ มความคดสรางสรรค คดไตรตรองและมวสยทศน เชน การใชบทบาทสมมต สถานการณจาลอง การอภปราย การรายงานในรปแบบตาง ๆ และโรงเรยนควรมกจกรรมสงเสรมการคด โดยการจดกจกรรมการเรยนการสอนท%เนนรปแบบการคด วเคราะห สงเคราะห คดอยางมวจารณญาณ และมวสยทศนใหเพ%มข)น และสอดแทรกทกกลมสาระการเรยนร สงเสรมการจดการเรยนการสอนใหสนก นาสนใจ โดยจดกจกรรมใหมมม หรอปายคาถามเพ%อชงรางวล ทกกลมสาระ ทกระดบ ตลอดปการศกษาอยางตอเน%อง

๑๕๒

รายงานผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา ประจาปการศกษา ๒๕๕๔ โรงเรยนกาแพง

ควรมการสอนซอมเสรมใหกบนกเรยนท%อานไมออก เขยนไมได ควรใหนกเรยนกลมน)ไดนาเสนอดวยการพด

มาตรฐาน/ตวบงช� รอยละ

ท�ได

คา

น�าหนก

คะแนนท�ได/

ระดบคณภาพ

รองรอย/ความพยายาม /

โครงการ/กจกรรม มาตรฐานท� ๕ ผเรยนมความรและทกษะท�จาเปนตาม

หลกสตร

๕.๐๐ ๔.๑๔ - การแขงขนทกษะวชาการตาง ๆ ท%ไดรบรางวล

-โครงการตวสอบ O-NET และ

GAP –PAT ป ๒๕๕๔ -รายงานผลสมฤทธ] ทางการเรยนป ๒๕๕๓ -รายงานคะแนนสอบวดผลรวบยอดระดบชาต ป ๒๕๕๒-๒๕๕๓ -บนทกขอความรายงานการกากบตดตามนกเรยนท%มผลการเรยนไมผานเกณฑการประเมน ๐ ร มส และ มผ - ประกาศการดาเนนการแก | ร มส และ มผ - ผลกจกรรมพฒนาผเรยน

- โครงการนเทศการเรยนการสอน - โครงการตวเพ%อใหนกเรยนสอบเขาเรยนตอระดบอดมศกษา -โครงการเขาคายวชาการพ%เพ%อนอง -โครงการอานออกเขยนได

-จดแหลงเรยนรจากประสบการณจรงในวชาการงานอาชพ(รานเสรมสวย) -โครงการแขงขนตอบปญหา คณตศาสตร, วทยาศาสตร

กลมสาระการเรยนร

๕.๑ ผลสมฤทธ] ทางการเรยนเฉล%ยแตละกลมสาระ เปนไปตามเกณฑ

๑.๐๐ ๐.๘๕ ๔

๕.๒ ผลการประเมนสมรรถนะสาคญตามหลกสตร เปนไปตามเกณฑ

๑.๐๐ ๐.๘๕ ๔

๕.๓ ผลการประเมนการอาน คดวเคราะห และเขยน เปนไปตามเกณฑ

๒.๐๐ ๑.๖ ๔

๕.๔ ผลการทดสอบระดบชาต เปนไปตามเกณฑ

๑.๐๐ ๐.๘๔ ๔

๑๕๓

รายงานผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา ประจาปการศกษา ๒๕๕๔ โรงเรยนกาแพง

มาตรฐาน/ตวบงช� รอยละ

ท�ได

คา

น�าหนก

คะแนนท�ได/

ระดบคณภาพ

รองรอย/ความพยายาม /

โครงการ/กจกรรม มาตรฐานท� ๕ ผเรยนมความรและทกษะท�จาเปนตาม

หลกสตร

๕.๐๐ ๔.๑๔ -โครงการสงเสรมสนบสนนใหนกเรยนเขารวมแขงขน,ประกวดท)งในโรงเรยนและนอกโรงเรยน

-โครงการคายคณตศาสตร -โครงการประชมพบผปกครองตดตามแกปญหานกเรยนท%มผลการเรยนไมผานเกณฑการประเมน ๐ ร มส และ มผ - ขอมลการสอบเขาเรยนตอระดบอดมศกษา -จดทารายงานผลการ และผลการเรยนเฉล%ย (GPA) -โครงการตดตามการเขาเรยน (รายงานการขาดเรยนของนกเรยน) - กจกรรมท%ใหนกเรยนไดแสดงออกผานการพดเขยนหรอนาเสนอดวยวธการตาง ๆ เชน กจกรรมวนสนทรภ การประกวดท%เก%ยวกบการพด การเขยน การนาเสนอวธการตาง ๆ เชนโครงการ ยวชนประกนภย การประกวดพดสนทรพจน การแขงขนโครงการคณตศาสตร การแขงขนโครงงานวทยาศาสตร เปนตน

-เขาคายเตรยมความพรอมเพ%อการเรยนท%ดมคณภาพกอนเปดภาคเรยนท% { ของนกเรยนช)นม. { และม.� - ส%อการเรยนการสอนท%ใชเทคโนโลยสารสนเทศเพ%อพฒนาการเรยนรของครแตละกลมสาระการเรยนร

๕.๑ ผลสมฤทธ] ทางการเรยนเฉล%ยแตละกลมสาระ เปนไปตามเกณฑ

๑.๐๐ ๐.๘๕ ๔

๕.๒ ผลการประเมนสมรรถนะสาคญตามหลกสตร เปนไปตามเกณฑ

๑.๐๐ ๐.๘๕ ๔

๕.๓ ผลการประเมนการอาน คดวเคราะห และเขยน เปนไปตามเกณฑ

๒.๐๐ ๑.๖ ๔

๕.๔ ผลการทดสอบระดบชาต เปนไปตามเกณฑ

๑.๐๐ ๐.๘๔ ๔

๑๕๔

รายงานผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา ประจาปการศกษา ๒๕๕๔ โรงเรยนกาแพง

๑. วธการพฒนา วธการพฒนาดาเนนการเกบรวบรวมขอมลโดยการสงเกตพฤตกรรมขณะรวมกจกรรมการแสดงผลงานนกเรยน โดยใชแบบสอบถาม แบบสมภาษณ คร นกเรยนและผปกครอง การตรวจสอบหลกฐาน แบบรายงานผลสมฤทธ] ทางการเรยน การรายงานผลการประเมนคณภาพระดบชาต O-net แบบทดสอบ แฟมสะสมงาน แบบฝกหด แผนการจดการเรยนร ๒. ผลการพฒนา โรงเรยนมการจดทาหลกสตรสถานศกษาโดยการเทยบจากหลกสตรแกนกลาง แตงต)งหวหนากลมสาระวชา ๘ สาระวชา กากบดแลเร%องหลกสตร คาส%งแตงต)งหวหนากลมงานบรหารวชาการ งานทะเบยนวดผล งานหลกสตร ครทกคนมสวนในการปรบปรงแกไขหลกสตรสถานศกษามาตรฐานสากลเทยบเคยงหลกสตรการศกษาข)นพ)นฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ มโครงสรางหลกสตรรายวชา ๘ กลมสาระวชา จดทาแผนปฏบตการประจาป แผนปฏบตการฝายวชาการ และปฏทนปฏบตงานวชาการ มคาส%งมอบหมายหนาท%ปฏบตการสอนทกภาคเรยน ดาเนนการจดกจกรรมการเรยนการสอนตามหลกสตรสถานศกษา มการวเคราะหหลกสตร จดทาแผนจดการเรยนร กาหนดการสอน จดกจกรรมการเรยนการสอนโดยยดผเรยนเปนสาคญดวยกจกรรมท%หลากหลาย สงเสรมใหผเรยนไดศกษาคนควา ทดลอง ปฏบตจรง การศกษาแบบโครงงานสงเสรมใหใชส%อแหลงความร การวจยในช)นเรยน จดแหลงเรยนรพรอมนวตกรรมเทคโนโลยสมยใหม แหลงความรภมปญญาทองถ%น มการนเทศตดตาม กากบตลอดจนถงการพฒนาคร โดยการสงเขารวมอบรม การศกษาจากเอกสาร การประชมแลกเปล%ยนเรยนร มการทดสอบกอนเรยน-หลงเรยน ท)งจากสภาพจรงและแบบทดสอบ จดนกเรยนเขารวมแขงขนทกษะทางวชาการ เขารวมกจกรรมคายวชาการกบหนวยงานอ%น ๆ การคนควาหาความรทางอนเตอรเนต จดโครงการตวใหกบนกเรยนท%จะสอบวดผลสมฤทธ] ระดบชาต รายงานผลคะแนนสอบระดบชาต จดทารายงานผลสมฤทธ] ทางการเรยนป ดาเนนการกากบตดตามนกเรยนท%มผลการเรยนไมผานเกณฑการประเมน ๐,ร, มส และ มผ จดคาบโฮมรม ใหครทกคนไดพบปะแกปญหาตาง ๆ ท%มในช)นเรยนของนกเรยนท%รบผดชอบ มการประเมนการอานคด วเคราะห เขยน และคณลกษณะอนพงประสงคของสถานศกษากาหนด ๘ ขอ จดทารายงานผลการเรยนเฉล%ย GPA นกเรยนทกช)นป กากบตดตามและจดทารายงานนกเรยน ท%จบหลกสตร ผเรยนมผลการพฒนาทางดานผลสมฤทธ] ทางการเรยนเพ%มข)น คะแนนการเปรยบเทยบผลการประเมน O-net เพ%มข)น ผเรยนมทกษะกระบวนการเรยนรครบหลกสตรท)ง ๘ กลมสาระการเรยนร ผเรยนผานเกณฑการประเมนคณลกษณะอนพงประสงคตามท%สถานศกษากาหนด

สรปผลการประเมนตามมาตรฐานท% ๕ ผเรยนมความรและทกษะท%จาเปนตามหลกสตรคะแนนท%ได ๔.๑๔ ระดบคณภาพ ๔ (ดมาก)

๑๕๕

รายงานผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา ประจาปการศกษา ๒๕๕๔ โรงเรยนกาแพง

๓. แนวทางการพฒนา ครผสอนควรจดการวดผลประเมนผลตามสภาพจรง (Authentic Assessment) ใหมากย%งข)น ฝกใหผเรยนไดวเคราะหขอสอบจากสถานการณท%ครกาหนด ควรจดกจกรรมใหเกดการเรยนรท%หลากหลายในทก ๆ กลมสาระวชา เพ%อใหสอดแนวการวดประเมนผลตามสภาพจรง และควรมครผสอนภาษาองกฤษชาวตางชาตมาทาการสอนและฝกหดใหผเรยนกลาพดสนทนาตลอดเวลาขณะท%สอนในหองเรยนมากย%งข)น ผเรยนควรไดรบการพฒนาในกลมสาระการเรยนรภาษาไทย คณตศาสตร วทยาศาสตร สงคมศกษา และภาษาตางประเทศใหมคณภาพสงข)น ดวยการพฒนาการจดกจกรรมการเรยนการสอนใหหลากหลายตามสภาพจรงองพฒนาการผเรยน โดยใชแผนการจดการเรยนร บนทกผลหลงสอน พรอมท)งนาปญหาตาง ๆ ท%พบมาแกไข โดยเฉพาะการวจยปญหาท%พบจากเหตตาง ๆและการศกษาผเรยนรายกรณจะชวยใหครสามารถพฒนาผเรยนใหมพฒนาการการเรยนรไดดข)น และทาใหผลสมฤทธ] ในภาพรวมดข)น

๑๕๖

รายงานผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา ประจาปการศกษา ๒๕๕๔ โรงเรยนกาแพง

มาตรฐาน/ตวบงช� รอยละ

ท�ได

คา

น�าหนก

คะแนนท�ได/

ระดบคณภาพ

รองรอย/ความพยายาม /

โครงการ/กจกรรม มาตรฐานท� ๖ ผเรยนมทกษะในการทางาน รกการ

ทางาน สามารถทางานรวมกบผอ�นได และม

เจตคตท�ดตออาชพสจรต

๕.๐๐ ๔.๒๕ - รายงานโครงการฝกอาชพ เชน ๑.การปลกผกปลอดสารพษ ๒. การเพาะเหด ๓. การทาไขเคม ๔. การทาดอกไมประดษฐ ๕. โครงการหารายไดระหวางเรยน - รายงานกจกรรมสหกรณโรงเรยน - รายงานกจกรรมโครงการ ยวชนประกนภย - การเรยนการสอนแบบโครงงานท%เนนกระบวนการกลม การรายงานโครงงานตางๆ เปนตน - ผลงานผเรยนท%เกดจากการเรยนรในลกษณะกระบวนการกลม เชน การทาดอกไมประดษฐ การสรางงานศลปะ การฝกสรางเวบเพจ การสรางภาพเคล%อนไหว เปนตน

- รายงานกจกรรมกฬาในระดบตางๆ ท)งภายใน และภายนอกสถานศกษา - โครงการสรางเสรมประชาธปไตย บนทกการ

๖.๑ วางแผนการทางานและดาเนนการจนสาเรจ

๘๕ ๒.๐๐ ๑.๗๐

๖.๒ ทางานอยางมความสข มงม%นพฒนางาน และภมใจในผลงานของตนเอง

๘๕ ๑.๐๐ ๐.๘๕

๖.๓ ทางานรวมกบผอ%นได ๘๕ ๑.๐๐ ๐.๘๕ ๖.๔ มความรสกท%ดตออาชพสจรตและ

หาความรเก%ยวกบอาชพท%ตนเองสนใจ

๘๕ ๑.๐๐ ๐.๘๕

๑๕๗

รายงานผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา ประจาปการศกษา ๒๕๕๔ โรงเรยนกาแพง

มาตรฐาน/ตวบงช� รอยละ

ท�ได

คา

น�าหนก

คะแนนท�ได/

ระดบคณภาพ

รองรอย/ความพยายาม /

โครงการ/กจกรรม มาตรฐานท� ๖ ผเรยนมทกษะในการทางาน รกการ

ทางาน สามารถทางานรวมกบผอ�นได และม

เจตคตท�ดตออาชพสจรต

๕.๐๐ ๔.๒๕ ประชมคณะกรรมการนกเรยน คณะกรรมการหองเรยน - โครงงานกลมสาระศลปะ - ผลงาน ช)นงานของนกเรยน - เกยรตบตรจากการรวมประกวดแขงขน รางวลตางๆ - ภาพกจกรรม

๖.๑ วางแผนการทางานและดาเนนการจนสาเรจ

๘๕ ๒.๐๐ ๑.๗๐

๖.๒ ทางานอยางมความสข มงม%นพฒนางาน และภมใจในผลงานของตนเอง

๘๕ ๑.๐๐ ๐.๘๕

๖.๓ ทางานรวมกบผอ%นได ๘๕ ๑.๐๐ ๐.๘๕ ๖.๔ มความรสกท%ดตออาชพสจรตและ

หาความรเก%ยวกบอาชพท%ตนเองสนใจ

๘๕ ๑.๐๐ ๐.๘๕

๑. วธการพฒนา โรงเรยนดาเนนการจดการเรยนการสอนและจดกจกรรมในโครงการตาง ๆ ท%เนนความหลากหลาย เนนกระบวนการกลม เพ%อเปนการฝกทกษะการทางาน การจดการ การทากจกรรมรวมกบผอ%น ตลอดจนสรางเจตคตท%ดในการประกอบอาชพสจรต การภาคภมใจในผลงานและช)นงานของกลมและคณะทางาน โดยการดาเนนการดงตอไปน)

๑. สงเสรมการจดการเรยนการสอนแบบโครงงานท%เนนกระบวนการกลม การรายงานโครงงานตาง ๆ เชน โครงงานวทยาศาสตร โครงงานคณตศาสตร โครงการออกรานแสดงวถชวตภมปญญาทองถ%น โครงการสปดาหหองสมด โครงการจดกจกรรมสงเสรมการอาน เปนตน

๒. กลมสาระการงานอาชพและเทคโนโลย ดาเนนการโครงการฝกอาชพ ตางๆ เชน การปลกผกปลอดสารพษ การเพาะเหด การทาไขเคม การทาดอกไมประดษฐ การทาน)าพรกผดสด เคร%องเคยง ซ% งไดรบรางวลเหรยญทอง ระดบภาคตะวนออกเฉยงเหนอ และการจดสวนแกว ไดรบรางวลเหรยญทอง ระดบประเทศ เปนตน

๔. จดกจกรรมสาหรบนกเรยนเพ%อเนนการทางานเปนกลมและผเรยนมสวนรวม มความสขในการทางาน เชน กจกรรมกฬาในระดบตางๆ ท)งภายใน และภายนอกสถานศกษา กจกรรมในโครงการอย.นอย กจกรรมสงเสรมประชาธปไตย ในรปแบบของคณะกรรมการนกเรยน คณะกรรมการหองเรยน กจกรรมชมนมศลปะและดนตร ท)งในโรงเรยน และรวมกบชมชน กจกรรมการเรยนรนอกหองเรยน เปนตน

๑๕๘

รายงานผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา ประจาปการศกษา ๒๕๕๔ โรงเรยนกาแพง

๒. ผลการพฒนา จากการดาเนนกจกรรมสงเสรมผเรยนใหมมาตรฐานตามเกณฑในมาตรฐานท% ๖ ผลการ

ประเมนจากการสงเกต และรวบรวมขอมลจากการประเมนนกเรยนของครผสอน โดยใชแบบรวบรวมขอมลและผลการเรยนร กลมสาระการงานอาชพและเทคโนโลย พบวา นกเรยนมระดบคณภาพในเกณฑดมาก

สรปผลการประเมนตามมาตรฐานท% ๖ ผเรยนมทกษะในการทางาน รกการทางาน สามารถทางานรวมกบผอ%นได และมเจตคตท%ดตออาชพสจรต คะแนนท%ได ๔.๒๕ ระดบคณภาพ ๔ (ดมาก)

๓. แนวทางการพฒนา ๑. การมสวนรวมของชมชน การประชาสมพนธกจกรรมฝกอาชพหรอกจกรรมตาง ๆ

ของนกเรยนใหเขาถงผปกครองและชมชน ๒. การใชแหลงเรยนรภายนอก หรอภมปญญาทองถ%น

๑๕๙

รายงานผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา ประจาปการศกษา ๒๕๕๔ โรงเรยนกาแพง

๒) มาตรฐานดานการจดการศกษา น)าหนกคะแนน ๕๐ คะแนน มาตรฐาน/ตวบงช� รอยละ

ท�ได

คา

น�าหนก

คะแนนท�ได/

ระดบคณภาพ

รองรอย/ความพยายาม /

โครงการ/กจกรรม มาตรฐานท� ๗ ครปฏบตงานตามบทบาทหนาท�อยางม

ประสทธภาพและเกดประสทธผล

๑๐.๐๐ ๙.๑๐ -แผนพฒนางานรายบคคล (ID-Plan) -แผนการจดการเรยนร -แฟมขอมลนกเรยนรายบคคล -โครงการลดอตราการอานเขยนไมคลอง -โครงการเสรมหลกสตรของกลมสาระตางๆ ท)ง 7 กลมสาระเชน โครงการวนภาษาไทย โครงการวนวทยาศาสตร โครงการกฬาสภายใน โครงการวนสนทรภ ฯลฯ -หลกฐานการนเทศ -โครงการอบรมครเก%ยวกบการทาวจย -แบบบนทกการเขารวมกจกรรมเสรมทกษะตางๆ -แบบสารวจขอมลส%อนวตกรรมและเทคโนโลยทางการศกษา แหลงเรยนร บรบทและภมปญญาทองถ%น -ครผสอนท)ง ๑๒๙ คน ไดรบการแตงต)งเปนครท%ปรกษาครบทกระดบช)นทกหอง (ขอมล ณ วนท% ๑๐ มถนายน ๒๕๕๔) -สถานศกษามสดสวนครตอนกเรยน เทากบ ๑ : ๒๔ -สถานศกษามสดสวนจานวนนกเรยนตอหองเทากบ ๔๕ : ๑ -สถานศกษามจานวนคาบสอนเฉล%ย ๒๐ คาบ : คร ๑ คน (ปการศกษา 2554)

๗.๑ ครมการกาหนดเปาหมายคณภาพผเรยนท)งดานความร ทกษะกระบวนการ สมรรถนะ และคณลกษณะท%พงประสงค

๙๐ ๑.๐๐ ๐.๙๐

๗.๒ ครมการวเคราะหผเรยนเปนรายบคคล และใชขอมลในการวางแผนการจดการเรยนรเพ%อพฒนาศกยภาพของผเรยน

๙๐ ๑.๐๐ ๐.๙๐

๗.๓ ครออกแบบและการจดการเรยนรท%ตอบสนองความแตกตางระหวาง บคคลและพฒนาการทางสตปญญา

๙๐ ๒.๐๐ ๑.๘๐

๗.๔ ครใชส%อและเทคโนโลยท%เหมาะสมผนวกกบการนาบรบทและภมปญญาของทองถ%นมาบรณาการในการจดการเรยนร

๙๐ ๑.๐๐ ๐.๙๐

๗.๕ ครมการวดและประเมนผลท%มงเนน การพฒนาการเรยนรของผเรยน ดวยวธการท%หลากหลาย

๙๐ ๑.๐๐ ๐.๙๐

๗.๖ ครใหคาแนะนา คาปรกษา และแกไขปญหาใหแกผเรยนท)งดานการเรยนและคณภาพชวตดวยความเสมอภาค

๙๐ ๑.๐๐ ๐.๙๐

๗.๗ ครมการศกษา วจยและพฒนาการจดการเรยนรในวชาท%ตนรบผดชอบ และใชผลในการปรบการสอน

๙๐ ๑.๐๐ ๐.๙๐

๑๖๐

รายงานผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา ประจาปการศกษา ๒๕๕๔ โรงเรยนกาแพง

มาตรฐาน/ตวบงช� รอยละ

ท�ได

คา

น�าหนก

คะแนนท�ได/

ระดบคณภาพ

รองรอย/ความพยายาม /

โครงการ/กจกรรม มาตรฐานท� ๗ (ตอ) ๕๐.๐๐ ๙.๑๐

๗.๘ ครประพฤตปฏบตตนเปนแบบอยางท%ด และเปนสมาชกท%ดของสถานศกษา

๑๐๐ ๑.๐๐ ๑.๐๐ -ครผสอนมคณวฒ -ปรญญาเอก ๑ คน -ปรญญาโท ๔๕ คน

-ปรญญาตร ๗๒ คน -มครวทยฐานะชานาญการ จานวน ๒๖ คน ครวทยฐานะชานาญการพเศษ จานวน ๗๑คน ลวนเปนผมความรความสามารถทกคน

-ครมความตระหนก มความรบผดชอบ ต)งใจปฏบตงานตามท%ไดรบมอบหมาย ซ%งตรงกบวชาเอก วชาถนด ปฏบตงานโดยยดหลกการมสวนรวมตอเน%อง ย %งยน และเกดการเรยนร ผลสมฤทธ] ของผเรยน รายงานการสอนของคร -เกยรตบตรผานการอบรมของคร -เกยรตบตรนกเรยนท%ไดรบรางวลจากหนวยงานตางๆ

๗.๙ ครจดการเรยนการสอนตามวชาท%ไดรบมอบหมายเตมเวลา เตมความสามารถ

๙๐ ๑.๐๐ ๐.๙๐

๑. วธการพฒนา ใชแบบสอบถาม การสงเกต การสมภาษณผบรหาร คร นกเรยนและคณะกรรมการ

สถานศกษาข)นพ)นฐาน การสนทนาซกถามผบรหารและคร ศกษาเอกสาร ขอมล คาส%ง เชน แฟม ก.พ. ๗ สาเนาคาส%งไปราชการ คาส%งเขาอบรม สมมนาของบคลากรในโรงเรยน สาเนาเกยรตบตร คาส%งปฏบตหนาท%สอน คาส%งปฏบตหนาท%ครประจาช)น เปนตน

ในแตละปการศกษาโรงเรยนไดพฒนาการจดการเรยนการสอน จดพฒนาความรความสามารถของครผจดการเรยนการสอนอยางมประสทธภาพและเนนผเรยนเปนสาคญ ดวยกระบวนการท%เปนระบบ สามารถพฒนาครใหมความรความสามารถจดการเรยนการสอนไดสมฤทธ]ผล ดงน)

๑๖๑

รายงานผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา ประจาปการศกษา ๒๕๕๔ โรงเรยนกาแพง

๑. จดกจกรรมการอบรมเชงปฏบตการ ประชมวางแผนพฒนา แผนกลยทธ วธการ ตวช)วด กระบวนการจดการเรยนรสเปาหมายของหลกสตรและเปาหมายของการจดการศกษาใหผเรยนเขาสมาตรฐานการศกษา

๒. สงเสรมใหทกกลมสาระการเรยนร มการประชมปรกษา แบงสายการสอน แบงงานพเศษรบผดชอบตามความถนดความสามารถของครผสอน และจดการเรยนการสอนท%หลากหลายวธ

๓.ใหครจดทาแผนการจดการเรยนรทกรายวชา ท%สอดคลองกนกบคาอธบายรายวชา วตถประสงคการเรยน มาตรฐานการเรยนรและตวช)วด

๔. จดโครงการอบรมคร ในเร%องการทาวจยในช)นเรยน วจยเพ%อแกปญหา วจยเพ%อการพฒนา วจยเพ%อหาวธการสงเสรมผเรยน นามาพฒนาการเรยนการสอนทกภาคเรยน

๕. จดโครงการอบรมครผสอนในดานการปฏบตหนาท% คณธรรมจรยธรรมแกคร ๖. ดาเนนโครงการจดกจกรรมจากกลมสาระตางๆทกกลมสาระฯ รวมท)งกจกรรมพฒนา

ผเรยนใหครรวมกนจดกจกรรมพฒนาทกษะ พฒนาการเรยนร พฒนาพฤตกรรมการดาเนนการของผเรยนใหประยกตใชในการดาเนนชวต

๗. จดกจกรรมการสอนซอมเสรมในกลมสาระตาง ๆ ทกรายวชาท%เปดทาการเรยนการสอน ๘. จดทาโครงการรกการอาน การศกษาคนควา และโครงการประกวดความเปนเลศทาง

วชาการ ดนตร กฬา กจกรรมพฒนาผเรยน ๙. จดโครงการสงเสรมใหผเรยนแสวงหาความรจากแหลงเรยนรท)งภายในและภายนอก

สถานศกษา การสบคนขอมลความรจากแหลงเรยนรตางๆ ๑๐. จดโครงการตวเขมนกเรยนท%เตรยมสอบศกษาตอช)นมธยมศกษาปท% ๓,๖ สอบ O-net และนกเรยนช)นมธยมศกษาปท% ๒ สอบวดมาตรฐานการศกษา ๑๑. พฒนาผเรยนรายบคคล รายกลม ใหพฒนาการคด การวเคราะห การอาน การเขยน ผเรยนมคณลกษณะอนพงประสงค

๑๒. วดผลสมฤทธ] ทางการเรยนท)งรายภาค / รายป ๑๓. จดทาผลสมฤทธ] ทางการเรยนรายงานผลโรงเรยนผปกครองเปนปจจบน หาวธการสงเสรมใหผเรยนไมตดหรอลดการตด | ,ร ,มส. , มผ. ๑๔. ผลตส%อการเรยนการสอน ส%อการเรยนรแบบส%งพมพ ส%ออเลกทรอนกสท%ทนสมย มคณภาพเหมาะสมกบสภาพผเรยน พฒนาผลการเรยนสงข)น ๑๕. จดกจกรรมการประกวดแขงขนดานทกษะตางๆของผเรยน ท)งทกษะการอาน การฟง/การด การพด การเขยนในกลมสาระในโรงเรยน แลวเตรยมแขงขนในระดบสงข)น ๑๖. จดกจกรรมสรางเสรมขวญและกาลงใจใหแกคร บคลากรทางการศกษาดวยการ ทศนศกษา ดวยนนทนาการในวนเทศกาลร%นเรงตางๆ ๑๗. สรปรายงานการดาเนนการทกกจกรรมตอทางโรงเรยน เผยแพรสชมชน ในลกษณะของวารสาร จลสาร ส%อมวลชนอ%น ๆ

๑๖๒

รายงานผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา ประจาปการศกษา ๒๕๕๔ โรงเรยนกาแพง

๑๘. จดประชาสมพนธ และจดนทรรศการ จดแสดงผลผลต /ผลงานคร นกเรยนในกลมสาระตาง ๆ และในนามโรงเรยนเม%อส)นปการศกษา ๑๙. บนทกภาพกจกรรม ภาพวดทศน นาเสนอใหผเรยน บคลากรทกคนในโรงเรยนและชมชนไดช%นชมยนด ๒๐. ประชาสมพนธกจกรรมตางๆ ท%โรงเรยนดาเนนการ และกจกรรมท%สมพนธชมชนใหเปนท%ประจกษท%วไปในลกษณะ -รปภาพกจกรรมตางๆของกลมสาระของโรงเรยน -รายงานการดาเนนโครงการในโรงเรยน -เกยรตบตร / โลรางวลของผเรยน ของครและโรงเรยน ๒๑. จดใหครสรปรายงานการปฏบตหนาท% งานการจดกจกรรมการเรยนการสอน การปฏบตงานพเศษ การปฏบตงานชวยเหลอชมชน การปฏบตตนตามสมรรถนะการทางาน การประพฤตปฏบตตามจรรยาบรรณวชาชพคร

๒. ผลการพฒนา ครปฏบตหนาท%สอนตรงตามวชาเอก-โท และปฏบตหนาท%พเศษตามความถนด โดยภาพรวมมคณภาพอยในระดบด สอดคลองตามมาตรฐาน แตยงมครบางสาขาท%ยงขาดแคลน จากการดาเนนโครงการและกจกรรมมาตรฐานท% ๗ ครปฏบตงานตามบทบาทหนาท%อยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล ทาใหเกดผลท%แสดงถงการพฒนาดงน) ๑. ครทกคนมความรความสามารถในเร%องหลกสตร เขาใจเปาหมายหลกสตร จดกจกรรมไดตามเปาหมายของการจดการศกษาข)นพ)นฐาน ๒.ครทกคนสามารถจดการเรยนการสอนไดอยางมประสทธภาพ กจกรรมการสอนเอ)อตอการเรยนรของผเรยน สามารถเรยนพฒนาไดตามศกยภาพ ๓. ครและผเรยนใชส%อการเรยนรไดอยางเหมาะสมสมพนธกบกจกรรมการเรยนการสอน ๔. ครรหลกการวจยในช)นเรยน สามารถวจยเพ%อนามาพฒนาการจดกจกรรมการเรยนการสอนไดอยางมประสทธภาพ ๕. ครสามารถเรยนร ผลตส%อ และใชเทคโนโลยท%ทนสมย นามาพฒนาผเรยนมผลสมฤทธ]ทางการเรยนสงข)น ลดการตด |, ร, มส, มผ. ๖. ครมวธการวดผลและประเมนผลหลากหลายรปแบบ สามารถวดผลประเมนผลไดอยางเท%ยงตรง ๗. โรงเรยนมช%อเสยงในเร%องการจดกจกรรมการเรยนการสอน การจดกจกรรมเสรมหลกสตร มความสมพนธอนดกบชมชน เปนโรงเรยนยอดนยมท%มงสมาตรฐานสากล ๘. ครพฒนาการจดกจกรรมการเรยนร พฒนาคณธรรมจรยธรรม พฒนาสมรรถนะการทางาน สามารถทางานรายบคคล ทางานกลมไดดวยพลงสามคคมประสทธผล

๑๖๓

รายงานผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา ประจาปการศกษา ๒๕๕๔ โรงเรยนกาแพง

สรปผลการประเมนตามมาตรฐานท% ๗ ครปฏบตงานตามบทบาทหนาท%อยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล คะแนนท%ได ๙.๑๐ ระดบคณภาพ ๕ (ดเย%ยม)

๓. แนวทางการพฒนา ระดมทรพยากรและงบประมาณเพ%อจางครหรอวทยากรภายนอกมาสอนในรายวชาท%ขาดแคลนสถานศกษายงขาดการพฒนาดานการวดและประเมนผลการเรยนการสอน และจดทาโครงการพฒนาบคลากรใหมความรเก%ยวการปฏรปการเรยนร การจดทาวจยในช)นเรยน การนากระบวนการ GPAS มาใชในการเรยนการสอนใหมากข)นเพ%อเตรยมความพรอมรบการประเมนจากภายนอก (สมศ.) รอบ ๓ ตอไป จากการดาเนนโครงการและกจกรรมมาตรฐานท% ๗ ครปฏบตงานตามบทบาทหนาท%อยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล มแนวทางการพฒนาใหสมาตรฐาน ดงน) ๑.ควรจดประชมปรกษาบคลากรทกคนทาความเขาใจในเร%องหลกสตร รายละเอยดอ%นๆเก%ยวกบการจดการเรยนการสอน การจดกจกรรมการเรยนการสอน การวดผลประเมนผล แนวทางพฒนาการจดการเรยนการสอนใหครไดเขาใจเปนเอกภาพ กอนดาเนนการทกปการศกษา ๒.โรงเรยนควรจดการอบรมการผลตส%อการเรยนการสอนท)งท%เปนเอกสารทางวชาการ ท)งท%เปนส%ออเลกทรอนกส ท%ใชเทคโนโลยท%ทนสมย มประสทธภาพทกภาคเรยน ๓. โรงเรยนควรจดอบรมผเรยนใหมพ)นฐานความรท%ดข)น สรางเสรมทกษะทกดานแกผเรยน พรอมท)งจดอบรมคณธรรมจรยธรรมแกผเรยน ๔. โรงเรยนควรจดทนการจดทาวจยในช)นเรยนใหครไดทาการวจยเพ%อพฒนาการจดการเรยนการสอนใหมประสทธภาพสงข)น

ขอเสนอแนะ สถานศกษาควรประสานงานและขอความรวมมอจากผปกครอง ชมชน องคกรปกครองสวนทองถ%นเพ%อขอรบการสนบสนนงบประมาณในการจดหาบคลากรใหเพยงพอ

๑๖๔

รายงานผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา ประจาปการศกษา ๒๕๕๔ โรงเรยนกาแพง

มาตรฐาน/ตวบงช� รอยละ

ท�ได

คา

น�าหนก

คะแนนท�ได/

ระดบคณภาพ

รองรอย/ความพยายาม /

โครงการ/กจกรรม มาตรฐานท� ๙ คณะกรรมการสถานศกษา และผปกครอง

ชมชน ปฏบตงานตามบทบาทหนาท�อยางม

ประสทธภาพและเกดประสทธผล

๕.๐๐ ๔.๘๐ -ระเบยบกระทรวงศกษาธการวาดวยคณะกรรมการสถานศกษาข)นพ)นฐาน ๒๕๔๒ -แผนพฒนาคณภาพการศกษา -แผนปฏบตการประจาป -โครงการประชมผปกครองช)นเรยน -บนทกการประชม -ภาพกจกรรม

๙.๑ คณะกรรมการสถานศกษารและปฏบตหนาท%ตามท%ระเบยบกาหนด

๙๐ ๒.๐๐ ๒.๐๐

๙.๒ คณะกรรมการสถานศกษากากบตดตาม ดแล และขบเคล%อนการดาเนนงานของสถานศกษาใหบรรลผลสาเรจตามเปาหมาย

๘๕ ๑.๐๐ ๐.๘๐

๙.๓ ผปกครองและชมชนเขามามสวนรวมในการพฒนาสถานศกษา

๙๐ ๒.๐๐ ๒.๐๐

๑. วธการพฒนา โรงเรยนไดแตงต)งคณะกรรมการสถานศกษา ตามระเบยบกระทรวงศกษาธการวา

ดวยคณะกรรมการสถานศกษาข)นพ)นฐาน พ.ศ. ๒๕๔๓ ระเบยบกระทรวงศกษาธการวาดวยการบรหารจดการและการปฏบตหนาท%ของสถานศกษาข)นพ)นฐาน ท%เปนนตบคคลในสงกดเขตพ)นท%การศกษา พ.ศ.๒๕๔๖ และมาตรา ๒๖ ตาม พระราชบญญตระเบยบขาราชการครและบคลากรทางการศกษา พ.ศ.๒๕๔๗ และระเบยบ อ%น ๆ ท%เก%ยวของ คณะกรรมการสถานศกษาสงเสรม สนบสนน และใหความเหน ขอเสนอแนะ แนวทางการพฒนากระบวนการปฏบตงานของสถานศกษา กากบ ดแล ตดตามกระบวนการดาเนนงานของสถานศกษา เพ%อนาไปสการพฒนา ปรบปรงคณภาพสถานศกษาใหบรรลผลสาเรจตามเปาหมายท%กาหนด ผปกครองและชมชน มสวนรวมในการพฒนาสถานศกษา โดยการแสดงความคดเหน การวางแผน การดาเนนการ การแกไขปญหา ตลอดจนการควบคม กากบ ตดตามและประเมนผล มสวนรวมในการวางแนวทาง นโยบายเพ%อประโยชนในการพฒนาการศกษาใหเปนไปตามวตถประสงคท%กาหนด ๒. ผลการพฒนา ๑. คณะกรรมการสถานศกษามความรความเขาใจในบทบาทหนาท%ตามท%ระเบยบกาหนด ๒. คณะกรรมการสถานศกษาใหความเหนชอบ ขอเสนอแนะ เก%ยวกบการจดทานโยบาย แผนพฒนาการศกษาของสถานศกษาแผนปฏบตการประจาปหลกสตรของสถานศกษา รายงานผลการดาเนนงานประจาปของสถานศกษา ฯลฯ

๓. ผปกครองและชมชนมสวนรวมในการพฒนาคณภาพสถานศกษา

๑๖๕

รายงานผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา ประจาปการศกษา ๒๕๕๔ โรงเรยนกาแพง

สรปผลการประเมนตามมาตรฐานท% ๙ สถานศกษามการจดหลกสตร กระบวนการเรยนร และกจกรรมพฒนาคณภาพผเรยนอยางรอบดาน คะแนนท%ได ๔.๘๐ ระดบคณภาพ ๕ (ดเย%ยม) ๓. แนวทางการพฒนา โรงเรยนควรเปดโอกาสใหผปกครองและชมชนเขามามบทบาทในการพฒนาคณภาพสถานศกษาอยางตอเน%อง

มาตรฐาน/ตวบงช� รอยละ

ท�ได

คา

น�าหนก

คะแนนท�ได/

ระดบคณภาพ

รองรอย/ความพยายาม /

โครงการ/กจกรรม มาตรฐานท� ๑๐ สถานศกษามการจดหลกสตร

กระบวนการเรยนร และกจกรรมพฒนาคณภาพ

ผเรยนอยางรอบดาน

๑๐ ๘.๘๐ -หลกสตรสถานศกษา หลกสตรทองถ%น -จดทาหลกสตรใหผเรยนไดเลอกเรยนตามความถนดและความสนใจ -โครงการสปดาหวนวทยาศาสตร -โครงการแขงขนทกษะความเปนเลศทางคณตศาสตร -โครงการแขงขนกฬานกเรยน -โครงการวนสนทรภ -กจกรรมชมนม -โครงการออกรานแสดงวถชวตและภมปญญาทองถ%น -โครงการโตวาท -โครงการแขงขนตอบปญหาสงคมศกษา -โครงการแขงขนประกวดมารยาทไทย -โครงการนเทศภายใน -โครงการเย%ยมบานนกเรยน -การประเมนพฤตกรรมนกเรยน (SDQ) -แบบรายงานประจาตวนกเรยน -ระเบยนสะสม -แบบรายงานการเขาแถว -แบบรายงานการขาดเรยนประจาเดอน

๑๐.๑ หลกสตรสถานศกษาเหมาะสมและสอดคลองกบทองถ%น

๙๐ ๒.๐๐ ๒.๐๐

๑๐.๒ จดรายวชาเพ%มเตมท%หลากหลายใหผเรยนเลอกเรยนตามความถนดความสามารถ และความสนใจ

๘๕ ๒.๐๐ ๑.๖๐

๑๐.๓ จดกจกรรมพฒนาผเรยนท%สงเสรมและตอบสนองความตองการ ความสามารถ ความถนด และ ความสนใจของผเรยน

๘๕ ๑.๐๐ ๐.๘๐

๑๐.๔ สนบสนนใหครจดกระบวนการเรยนรท%ใหผเรยนไดลงมอปฏบตจรงจนสรปความรไดดวยตนเอง

๘๐ ๑.๐๐ ๐.๘๐

๑๐.๕ นเทศภายใน กากบ ตดตามตรวจสอบ และนาผลไปปรบปรงการเรยนการสอนอยางสม%าเสมอ

๘๕ ๒.๐๐ ๑.๖๐

๑๐.๖ จดระบบดแลชวยเหลอผเรยนท%มประสทธภาพและครอบคลมถงผเรยนทกคน

๑๐๐ ๒.๐๐ ๒.๐๐

๑๖๖

รายงานผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา ประจาปการศกษา ๒๕๕๔ โรงเรยนกาแพง

๑. วธการพฒนา โรงเรยนไดดาเนนการประชมวางแผนนาผลการประเมนในรอบสอง ขอเสนอแนะตางๆ มาแตงต)งคณะกรรมการในการดาเนนงาน โรงเรยนปรบปรงภมทศนภายในโรงเรยน ใหเอ)อตอการเรยน เชน ปรบปรง อาคารเรยน อาคารสานกงาน ปรบปรงระบบทอระบายน)าภายในโรงเรยน ปรบปรงสนามกฬาของโรงเรยนใหมความมาตรฐานมากย%งข)น พฒนาสวนพฤกษศาสตร ปรบปรงและพฒนาหองปฏบตการแตละกลมสาระฯ หองอนเตอรเนต,เพ%มจดสบคนขอมลภายในโรงเรยนใหมปรมาณเพยงพอตอความตองการของผเรยน พฒนาระบบเครอขายอนเตอรเนตใหท%วถง ปรบปรงหองสมดใหมบรรยากาศท%เอ)อการศกษาคนควา และขยายเวลาในการเปดบรการหองสมด โรงเรยนมการทดสอบวเคราะหผเรยนเพ%อใหนกเรยนไดรศกยภาพตนเองและเลอกสายการเรยนใหเหมาะสมตามความถนดและความตองการของผเรยน ทาการเรยนการสอนโดยใหผเรยนไดฝก ปฏบต มกจกรรมชมนมใหผเรยนไดเลอกเรยนตามความถนด ความสนใจ โรงเรยนไดจดกจกรรมใหผเรยนไดแสดงความสามารถ ท)งทางดานวชาการ ศลปะ ดนตร กฬา สงเสรมผเรยนใหมการพฒนาตามศกยภาพ เขารวมแขงขนกจกรรมตางๆ ระดบเขต ระดบจงหวด ระดบภาค และระดบประเทศ สถานศกษายงสงเสรมใหผเรยนมคานยมท%ดงาม มความกตญ� กตเวท มคณธรรม มน)าใจ เชน โครงการรวมดวยชวยกน โครงการอบรมคณธรรมจรยธรรม สงเสรมดานศลปะ ดนตร กจกรรมสงเสรมการสบสานประเพณ วฒนธรรมภมปญญาทองถ%น ๒. ผลการพฒนา โรงเรยนมสภาพแวดลอมท%เอ)อตอการเรยน มการสงเสรมสขภาพอนามย และความปลอดภยของผเรยน มการบรการเทคโนโลยสารสนเทศ ท%นกเรยนสามารถเรยนรไดดวยตนเอง ครมการพฒนาการเรยนการสอน มการศกษาหลกสตร มการวเคราะหผเรยนเปนรายบคคล มการใชส%ออปกรณท%ทนสมย สถานศกษามการจดกจกรรมสงเสรมคณภาพผเรยน ใหผเรยนไดพฒนาและใชความสามารถของตนเองไดอยางเตมท% เชน การแขงขนทกษะวชาการตางๆ การประกวดโครงงาน การแขงขนกฬา ระดบตาง ๆ ในชมชนของสถานศกษามแหลงเรยนรท%สงเสรมการสบสานประเพณ วฒนธรรม ภมปญญาทองถ%น เชน ปราสาทสระกาแพงใหญ, การทาสมไก บานยางบอน ต.ตาเกษ อ.อทมพสย จ.ศรสะเกษ เปนตน

สรปผลการประเมนตามมาตรฐานท% ๑๐ สถานศกษามการจดหลกสตร กระบวนการเรยนร และกจกรรมพฒนาคณภาพผเรยนอยางรอบดาน คะแนนท%ได ๘.๘๐ ระดบคณภาพ ๔ (ดมาก)

๓. แนวทางการพฒนา ผสอนควรไดรบการอบรม ศกษา ดงาน เพ%อการพฒนาตวเองสม%าเสมอการจดกจกรรมควรม

งบประมาณท%เพยงพอ สนบสนนใหผเรยนไดแสดงออกในกจกรรมตาง ๆ ท%สรางสรรคไดเตมความสามารถ ควรใหผเรยนทกคนมโอกาสไดแสดงความสามารถ โรงเรยนควรมการนเทศ

๑๖๗

รายงานผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา ประจาปการศกษา ๒๕๕๔ โรงเรยนกาแพง

ภายใน กากบ ตดตามตรวจสอบ และนาผลการประเมนไปปรบปรงและพฒนาการเรยนการสอนอยางตอเน%องและสม%าเสมอ

มาตรฐาน/ตวบงช� รอยละ

ท�ได

คา

น�าหนก

คะแนนท�ได/

ระดบคณภาพ

รองรอย/ความพยายาม /

โครงการ/กจกรรม มาตรฐานท� ๑๑ สถานศกษามการจดสภาพแวดลอมและการ

บรการท�สงเสรมใหผเรยนพฒนาเตมศกยภาพ

๑๐ ๘.๘๐ -สถานศกษามการจดหองเรยน หองปฏบตการ หองน) า โรงอาหาร หอประชม เปนระเบยบสวยงาม มความคงทนแขงแรงและปลอดภย -โครงการปรงปรงและพฒนาหองกลมงานและกลมสาระการเรยนร -โครงการพฒนาหองคอมพวเตอรและระบบเครอขาย -โครงการงานสวนพฤษศาสตรโรงเรยนฯ -กจกรรม อย.นอย -กจกรรม ๕ ส -กจกรรมงานอนามยของโรงเรยน -โครงการรณรงคขบข%ปลอดภย -โครงการรณรงคและปองกนปญหายาเสพตด -บรการสบคนขอมลผานระบบเครอขายอนเตอรเนต -โครงการปรบปรงและพฒนางานหองสมด -ภาพกจกรรม

๑๑.๑ หองเรยน หองปฏบตการ อาคารเรยนม%นคง สะอาดและปลอดภย มส%งอานวยความสะดวก พอเพยง อยในสภาพใชการไดดสภาพแวดลอมรมร%น และมแหลงเรยนรสาหรบผเรยน

๙๕ ๔.๐๐ ๔.๐๐

๑๑.๒ จดโครงการ กจกรรมท%สงเสรมสขภาพอนามยและความปลอดภยของผเรยน

๙๐ ๓.๐๐ ๒.๔๐

๑๑.๓ จดหองสมดท%ใหบรการส%อและเทคโนโลยสารสนเทศท%เอ)อใหผเรยนเรยนรดวยตนเองและหรอเรยนรแบบมสวนรวม

๙๐ ๓.๐๐ ๒.๔๐

๑. วธการพฒนา สถานศกษามการจดสภาพแวดลอมและการบรการสงเสรมใหผเรยนพฒนาตามธรรมชาตเตมศกยภาพ โดยมหองเรยนเพยงพอกบจานวนนกเรยน ใชสภาพภมทศนเปนแหลงเรยนร มการสงเสรมสขภาพอนามยและความปลอดภย มระบบการใหบรการดานเทคโนโลยทกรปแบบ

๑๖๘

รายงานผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา ประจาปการศกษา ๒๕๕๔ โรงเรยนกาแพง

๒. ผลการพฒนา โรงเรยนมสภาพแวดลอมท%เอ)อตอการเรยนร มหองเรยนท%เพยงพอกบจานวนนกเรยน มหองปฏบตการท%ไดมาตรฐานและปลอดภย พรอมใชงาน มการสงเสรมสขภาพอนามย มการใหบรการเทคโนโลยสารสนเทศท%เอ)อตอการเรยนรดวยตนเอง มการจดและใชแหลงเรยนรท)งในและนอกสถานศกษา นกเรยนมความพงพอใจและมความสขในการเรยน สงผลใหนกเรยนพฒนาตนเองไดตามศกยภาพ สงเกตไดจากนกเรยนเขารวมกจกรรมท%โรงเรยนจดข)นและสมภาษณนกเรยนท%รวมกจกรรม

สรปผลการประเมนตามมาตรฐานท% ๑๑ สถานศกษามการจดสภาพแวดลอมและการบรการท%สงเสรมใหผเรยนพฒนาเตมศกยภาพ คะแนนท%ได ๘.๘๐ ระดบคณภาพ ๔ (ดมาก)

๓. แนวทางการพฒนา สถานศกษาควรสงเสรมใหนกเรยนรสกรกและหวงแหนทรพยสนของโรงเรยน รณรงคเร%องการทาความสะอาด

๑๖๙

รายงานผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา ประจาปการศกษา ๒๕๕๔ โรงเรยนกาแพง

มาตรฐาน/ตวบงช� รอยละ

ท�ได

คา

น�าหนก

คะแนนท�ได/

ระดบคณภาพ

รองรอย/ความพยายาม /

โครงการ/กจกรรม มาตรฐานท� ๑๒ สถานศกษามการประกนคณภาพ

ภายในของสถานศกษาตามท�กาหนดใน

กฎกระทรวง

๕.๐๐ ๔.๒๐ -มการกาหนดมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา -แบบสอบถาม/แบบสมภาษณคณะกรรมการสถานศกษาและผเก%ยวของ -มการจดทาแผนพฒนาคณภาพการศกษาของสถานศกษา -มการจดทาแผนปฏบตการประจาปโดยมการเสนอตอคณะกรรมการการศกษาข)นพ)นฐาน -มการสรปโครงการเม%อดาเนนการเสรจส)น - มคาส%งต%งต)งคณะกรรมการดาเนนงานการประกนคณภาพทกปการศกษา - มแผนกลยทธระยะ ๓ ป (พ.ศ. ๒๕๕๓-พ.ศ.๒๕๕๕) - มสารสนเทศประจาปการศกษา ๒๕๕๔ -แผนกลยทธของสถานศกษา -ธรรมนญโรงเรยน -แผนพฒนารายบคคล (ID PLAN) - ม SAR ทกปการศกษา

๑๒.๑ กาหนดมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

๘๕ ๑.๐๐ ๐.๘๐

๑๒.๒ จดทาและดาเนนการตามแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาท%มงพฒนาคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

๘๕ ๑.๐๐ ๐.๘๐

๑๒.๓ จดระบบขอมลสารสนเทศและใชสารสนเทศในการบรหารจดการเพ%อพฒนาคณภาพสถานศกษา

๘๕ ๑.๐๐ ๐.๘๐

๑๒.๔ ตดตามตรวจสอบ และประเมนคณภาพภายในตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

๘๕ ๐.๕๐ ๐.๔๐

๑๒.๕ นาผลการประเมนคณภาพท)งภายในและภายนอกไปใชวางแผนพฒนาคณภาพการศกษาอยางตอเน%อง

๘๕ ๐.๕๐ ๐.๔๐

๑๒.๖ จดทารายงานประจาปท%เปนรายงานการประเมนคณภาพภายใน

๑๐๐ ๑.๐๐ ๑.๐๐

๑.วธการพฒนา

สถานศกษามการจดทาขอกาหนดเก%ยวกบคณลกษณะ คณภาพท%พงประสงค และมาตรฐานท%ตองการใหเกดข)นกบสถานศกษา มการจดทาแผนพฒนาคณภาพของสถานศกษาท%แสดงแผนงาน โครงการ กจกรรม วธการ งบประมาณ และผรบผดชอบอยางชดเจน สอดรบกบวสยทศน พนธกจ เปาหมายท%สถานศกษากาหนดไว จดทาระบบสารสนเทศใหเปนหมวดหม ถกตอง ครอบคลม ทนสมย มการดาเนนการตดตามตรวจสอบ ประเมนผลการดาเนนงาน และจดทารายงานการตดตามตรวจสอบและประเมนคณภาพการศกษา

๑๗๐

รายงานผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา ประจาปการศกษา ๒๕๕๔ โรงเรยนกาแพง

จดทารายงานผลการประเมนคณภาพภายในของสถานศกษาท%เปนรายงานประจาป นาเสนอตอคณะกรรมสถานศกษา ใหความเหนชอบและนาเสนอหนวยงานตนสงกด หนวยงานท%เก%ยวของ และรายงานสสาธารณชน โดยสถานศกษานาเสนอขอมลเชงปรมาณและคณภาพท%มสาระสาคญ

๒.ผลการพฒนา ๑. มมาตรฐานการศกษาของสถานศกษาท%เกดจากการศกษา วเคราะหมาตรฐานและตวบงช)ตามท%กระทรวงศกษาธการประกาศใช โดยมาตรฐานและตวบงช)สะทอน อตลกษณและมาตรการสงเสรมของสถานศกษาท%เดนชด รวมท)งมการประกาศคาเปาหมายแตละมาตรฐานและตวบงช) ใหกลมผเก%ยวของท)งภายในและภายนอกรบทราบท%วถงทกกลมเปาหมาย

มาตรฐานและตวบงช) สวนใหญมการกาหนดคาเปาหมายความสาเรจไดเหมาะสม ๒. มรายงานประจาปท%เปนรายงานประเมนคณภาพภายในของสถานศกษาท%สะทอนคณภาพผเรยนและผลสาเรจของการบรหารจดการศกษาอยางชดเจน ตามรปแบบท%หนวยงานตนสงกดกาหนด

เปนแบบอยางท%ด ๓. นาเสนอรายงานตอคณะกรรมการสถานศกษาข)นพ)นฐาน และหรอคณะกรรมการ

สถานศกษา และหรอคณะกรรมการบรหารสถานศกษาใหความเหนชอบ ๔. เผยแพรรายงานตอหนวยงานตนสงกด หนวยงานท%เก%ยวของ อยางเหมาะสม และ

เปดเผยตอสาธารณชน สรปผลการประเมนตามมาตรฐานท% ๑๒ สถานศกษามการประกนคณภาพภายในของ

สถานศกษาตามท%กาหนดในกฎกระทรวงคะแนนท%ได ๔.๒๐ ระดบคณภาพ ๔ (ดมาก) ๓. แนวทางการพฒนา สถานศกษาควรนาผลการประเมนคณภาพท)งภายในและภายนอกไปใชวางแผนพฒนาคณภาพการศกษาอยางตอเน%อง

๑๗๑

รายงานผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา ประจาปการศกษา ๒๕๕๔ โรงเรยนกาแพง

๒) มาตรฐานการสรางสงคมแหงการเรยนร น)าหนกคะแนน ๑๐ คะแนน

มาตรฐาน/ตวบงช� รอยละ

ท�ได

คา

น�าหนก

คะแนนท�ได/

ระดบคณภาพ

รองรอย/ความพยายาม /

โครงการ/กจกรรม มาตรฐานท� ๑๓ สถานศกษามการสราง สงเสรม

สนบสนน ใหสถานศกษาเปนสงคมแหงการ

เรยนร

๑๐.๐๐ ๙.๐๐ -โครงการพฒนาแหลงเรยนรและภมปญญาทองถ%น -มทะเบยนแหลงเรยนรภายใน/ภายนอกโรงเรยน -มทะเบยนปราชญภมปญญาทองถ%น -มการเชญวทยากรมาใหความรใหกลมสาระการเรยนรตางๆ มการไปทศนศกษาภายนอกสถานศกษาทกปการศกษา -เชญหนวยงานราชการสถานตารวจ อาเภออทมพรพสย มาใหความรเร%องกฎหมายเก%ยวกบการจราจรทางบก -ใหบรการสถานท%ในการจดประชม การแขงขนทกษะวชาการ และจดนทรรศการแกหนวยงานราชการและเอกชน

๑๓.๑ มการสรางและพฒนาแหลงเรยนรภายในสถานศกษาและใชประโยชนจากแหลงเรยนร ท)งภายในและภายนอกสถานศกษา เพ%อพฒนา การเรยนรของผเรยนและบคลากรของสถานศกษา รวมท)งผท%เก%ยวของ

๙๐ ๕.๐๐ ๕.๐๐

๑๓.๒ มการแลกเปล%ยนเรยนรระหวางบคลากรภายในสถานศกษา ระหวางสถานศกษากบครอบครว ชมชนและองคกรท%เก%ยวของ

๘๕ ๕.๐๐ ๔.๐๐

๑.วธการพฒนา สถานศกษามการกาหนดวธการหรอข)นตอนการดาเนนงานการพฒนาแหลงเรยนรภายในสถานศกษาโดยใหการสนบสนนสงเสรมใหผเรยนใฝเรยนใฝร แสวงหาความรและเรยนรดวยตนเองตามอธยาศย สามารถนาความรไปใชประโยชนไดอยางเหมาะสม สนบสนนใหผเรยน บคลากรภายในสถานศกษาและผมสวนเก%ยวของเกดกระบวนการเรยนรจากแหลงเรยนรท)งภายในและภายนอก เชน หองสมด หองสมดกลมสาระฯ หองปฏบตการทางภาษาองกฤษ มมอานหนงสอ สวนพฤกษศาสตร หองภมปญญาทองถ%น สหกรณโรงเรยน แหลงเรยนรภมปญญาทองถ%น ศนยวทยบรการ คนควาหาความรโดยผานเครอขายคอมพวเตอร ฯลฯ และการไปทศนศกษา เปนตน ผบรหารสถานศกษา คร นกเรยน ผปกครอง ชมชน ผท%มสวนเก%ยวของและองคกรท%มสวนเก%ยวของกบสถานศกษา มการแลกเปล%ยนเรยนรผานกจกรรม ส%อเทคโนโลยสารสนเทศ แหลงการเรยนร องคความรตางๆ จนสามารถสรางความร ทกษะ มระบบการจดการความร มการถายทอดความร แลกเปล%ยนเรยนรรวมกนท)งบคลากรภายในสถานศกษา ระหวางสถานศกษากบครอบครว ระหวางสถานศกษากบชมชนและองคกรท%เก%ยวของ

๑๗๒

รายงานผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา ประจาปการศกษา ๒๕๕๔ โรงเรยนกาแพง

๒.ผลการพฒนา ๑. มข)นตอนการดาเนนงานในการพฒนาแหลงเรยนรภายในสถานศกษา

๒. ผเรยนเกดกระบวนการเรยนรจากแหลงเรยนรท)งภายในสถานศกษา เชน หองสมด หองสมดกลมสาระฯ หองปฏบตการทางภาษาองกฤษ มมอานหนงสอ สวนพฤกษศาสตร หองภมปญญาทองถ%น สหกรณโรงเรยน แหลงเรยนรภมปญญาทองถ%น ศนยวทยบรการ คนควาหาความรโดยผานเครอขายคอมพวเตอร ฯลฯ และภายนอกสถานศกษา เชน การไปทศนศกษา เปนตน

สรปผลการประเมนตามมาตรฐานท% ๑๓ สถานศกษามการสราง สงเสรม สนบสนน ใหสถานศกษาเปนสงคมแหงการเรยนร คะแนนท%ได ๙.๐๐ ระดบคณภาพ ๕ (ดเย%ยม) ๓. แนวทางการพฒนา ควรมการสรางเครอขายการเรยนรท)งภายในและภายนอกสถานศกษา มการเผยแพรความร และนาความรไปใชประโยชน ๔) มาตรฐานดานอตลกษณของสถานศกษา น)าหนกคะแนน ๕ คะแนน

มาตรฐาน/ตวบงช� รอยละ

ท�ได

คา

น�าหนก

คะแนนท�ได/

ระดบคณภาพ

รองรอย/ความพยายาม /

โครงการ/กจกรรม มาตรฐานท� ๑๔ การพฒนาสถานศกษาใหบรรล

เปาหมายตามวสยทศน ปรชญาและจดเนนท�กาหนดข�น

๕.๐๐ ๔.๐๐ -มแผนปฏบตการประจาปการศกษา ๒๕๕๔ -มการจดกจกรรม/โครงการตามแผนปฏบตการ -มการสรปโครงการเม%อดาเนนการเสรจส)น -มการรายงานการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา -ผลสมฤทธ] ทางการเรยนทกกลมสาระการเรยนร -ผลการทดสอบระดบชาต (O-net)

๑๔.๑ จดโครงการ กจกรรมท%สงเสรมใหผเรยนบรรลตามเปาหมายวสยทศน ปรชญา และจดเนนของสถานศกษา

๘๕ ๓.๐๐ ๒.๔๐

๑๔.๒ ผลการดาเนนงานสงเสรมใหผเรยนบรรลตามเปาหมาย วสยทศน ปรชญา และจดเนนของสถานศกษา

๘๕ ๒.๐๐ ๑.๖๐

๑๗๓

รายงานผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา ประจาปการศกษา ๒๕๕๔ โรงเรยนกาแพง

๑. วธการพฒนา สถานศกษามการบรหารจดการของสถานศกษาท%มงพฒนาคณภาพการจดการศกษา โดยการ

ดาเนนงาน โครงการ กจกรรมท%สถานศกษากาหนดข)น เพ%อสงเสรมผเรยนใหบรรลผลตามวสยทศน ปรชญา จดเนน เปาหมาย และกลยทธ มผลการดาเนนงานตามกลยทธ โครงการ กจกรรม ท%สถานศกษากาหนดและคาตอบของผลลพธการดาเนนงานตอบสนองเปาหมาย วสยทศน ปรชญา และจดเนนของสถานศกษา

๒.ผลการพฒนา ๑.โครงการ กจกรรมสอดคลองกบวสยทศน ปรชญา จดเนน เปาหมาย และกลยทธ ของสถานศกษา และไดรบการเหนชอบจากคณะกรรมการสถานศกษา ๒.บคลากร ผเก%ยวของและผเรยนไดปฏบตตามกลยทธ โครงการหรอกจกรรมท%สถานศกษากาหนดอยางครบถวน ๓.สถานศกษามรายงานสรปผลการดาเนนงานโครงการ กจกรรม ท%สนบสนนสงเสรมผเรยนท%บรรลตามเปาหมาย วสยทศน ปรชญา และจดเนนของสถานศกษา

๔. ผลการดาเนนงานบรรลตามเปาหมาย วสยทศน ปรชญา และจดเนนของสถานศกษา สรปผลการประเมนตามมาตรฐานท% ๑๔ การพฒนาสถานศกษาใหบรรลเปาหมายตามวสยทศน ปรชญาและจดเนนท%กาหนดข)น คะแนนท%ได ๔.๐๐ ระดบคณภาพ ๔ (ดมาก) ๓. แนวทางการพฒนา สถานศกษาควรรายงานสรปผลการดาเนนงานโครงการ/ กจกรรม ทกโครงการอยางตอเน%อง และมการกากบตดตาม และนเทศอยางสม%าเสมอ

๑๗๔

รายงานผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา ประจาปการศกษา ๒๕๕๔ โรงเรยนกาแพง

๔) มาตรฐานดานมาตรการสงเสรม น)าหนกคะแนน ๕ คะแนน มาตรฐาน/ตวบงช� รอยละ

ท�ได

คา

น�าหนก

คะแนนท�ได/

ระดบคณภาพ

รองรอย/ความพยายาม /

โครงการ/กจกรรม มาตรฐานท� ๑๕ การจดกจกรรมตามนโยบาย

จดเนน แนวทางการปฏรปการศกษาเพ�อ

พฒนาและสงเสรมสถานศกษาใหยกระดบคณภาพสงข�น

๕.๐๐ ๔.๐๐ -มโครงการปงบประมาณ ๒๕๕๔ -แผนปฏบตการประจาป -รายงานสรปการประเมนโครงการ -รายงานการประเมนตนเอง

๑๕.๑ จดโครงการ กจกรรมพเศษเพ%อตอบสนองนโยบาย จดเนน ตามแนวทางการปฏรปการศกษา

๘๕ ๓.๐๐ ๒.๔๐

๑๕.๒ ผลการดาเนนงานบรรลตามเปาหมายและพฒนาดข)นกวาท%ผานมา

๘๕ ๒.๐๐ ๑.๖๐

๑.วธการพฒนา

สถานศกษาจดโครงการ กจกรรมเพ%อตอบสนองนโยบาย จดเนน ตามแนวทางการปฏรปการศกษาโดยมการกาหนดมาตรการท%นามาปรบปรง พฒนา มการนาขอเสนอแนะจากการประเมนคณภายนอกและผลประเมนอ%นท%เก%ยวของมากาหนดมาตรการ นโยบาย เพ%อยกระดบมาตรฐานของสถานศกษา ๒.ผลการพฒนา

๑. ผลสมฤทธ] ของโครงการ กจกรรมบรรลตามเปาหมาย

๒. บคลากรในสถานศกษามสวนรวมและมความพงพอใจตอผลการดาเนนงานโครงการ

สรปผลการประเมนตามมาตรฐานท% ๑๕ การจดกจกรรมตามนโยบาย จดเนน แนวทางการปฏรปการศกษาเพ%อพฒนาและสงเสรมสถานศกษาใหยกระดบคณภาพสงข)น คะแนนท%ได ๔.๐๐ ระดบคณภาพ ๔ (ดมาก)

๓. แนวทางการพฒนา ในการดาเนนงานโครงการ กจกรรม ควรสงผลใหเกดประโยชนเปนแบบอยางและสราง

คณคาแกสถานศกษาและ หรอชมชนรอบสถานศกษา

๑๗๕

รายงานผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา ประจาปการศกษา ๒๕๕๔ โรงเรยนกาแพง

๓. สรปผลการประเมนคณภาพมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา ปการศกษา ๒๕๕๔

มาตรฐาน/ตวบงช�

จานวนนกเรยน/

ครท�อยใน

ระดบ ๓ ข�นไป

จานวนนกเรยน/

จานวน

ครท�งหมด

รอยละ/

ระดบท�ได

คา

น�าหนก

คะแนนท�

ได

เทยบ

ระดบ

คณภาพ

ความ

หมาย

ดานท� ๑ มาตรฐานดานคณภาพผเรยน ๓๐.๐๐ ๒๕.๑๑ ๔ ดมาก

มาตรฐานท� ๑ ผเรยนมสขภาวะท�ด และม

สนทรยภาพ

๕.๐๐ ๔.๒๕ ๔ ดมาก

๑.๑ มสขนสยในการดแลสขภาพและออกกาลงกาย สม%าเสมอ

๒,๓๔๙ ๒,๗๖๒ ๘๕ ๐.๕๐ ๐.๔๒ ๔ ดมาก

๑.๒ มน) าหนก สวนสง และมสมรรถภาพทางกายตามเกณฑมาตรฐาน

๒,๓๕๑ ๒,๗๖๒ ๘๕ ๐.๕๐ ๐.๔๒ ๔ ดมาก

๑.๓ ปองกนตนเองจากส%งเสพตดใหโทษและหลกเล%ยงตนเองจากสภาวะท%เส%ยงตอความรนแรง โรค ภย อบตเหต และปญหาทางเพศ

๒,๓๔๘ ๒,๗๖๒ ๘๕ ๑.๐๐ ๐.๘๕ ๔ ดมาก

๑.๔ เหนคณคาในตนเอง มความม%นใจ กลาแสดงออกอยางเหมาะสม

๒,๓๔๗ ๒,๗๖๒ ๘๕ ๑.๐๐ ๐.๘๕ ๔ ดมาก

๑.๕ มมนษยสมพนธท%ดและใหเกยรตผอ%น ๒,๓๕๐ ๒,๗๖๒ ๘๕ ๑.๐๐ ๐.๘๕ ๔ ดมาก

๑.๖ สรางผลงานจากเขารวมกจกรรมดานศลปะ ดนตร/นาฏศลป กฬา/นนทนาการ ตามจนตนาการ

๒,๓๗๕ ๒,๗๖๒ ๘๖ ๑.๐๐ ๐.๘๖ ๔ ดมาก

มาตรฐานท� ๒ ผเรยนมคณธรรม จรยธรรม และ

คานยมท�พงประสงค

๕.๐๐ ๔.๒ ๔ ดมาก

๒.๑ มคณลกษณะท%พงประสงคตามหลกสตร ๒,๓๔๗ ๒,๗๖๒ ๘๕ ๒.๐๐ ๑.๗ ๔ ดมาก

๒.๒ เอ)ออาทรผอ%นและกตญ�กตเวทตอผมพระคณ

๒,๓๕๐ ๒,๗๖๒ ๘๕ ๑.๐๐ ๐.๘๕ ๔ ดมาก

๒.๓ ยอมรบความคดและวฒนธรรมท%แตกตาง

๒,๒๑๑ ๒,๗๖๒ ๘๕ ๑.๐๐ ๐.๘๐ ๔ ดมาก

๒.๔ ตระหนก รคณคา รวมอนรกษและพฒนาส%งแวดลอม

๒,๓๔๙ ๒,๗๖๒ ๘๕ ๑.๐๐ ๐.๘๕ ๔ ดมาก

๑๗๖

รายงานผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา ประจาปการศกษา ๒๕๕๔ โรงเรยนกาแพง

มาตรฐาน/ตวบงช�

จานวน

นกเรยน/ครท�อยใน

ระดบ ๓

ข�นไป

จานวน

นกเรยน/จานวน

คร

ท�งหมด

รอยละ/ระดบท�ได

คา น�าหนก

คะแนนท�ได

เทยบระดบ

คณภาพ

ความ หมาย

มาตรฐานท� ๓ ผเรยนมทกษะในการ

แสวงหาความรดวยตนเอง รกการ

เรยนร และพฒนาตนเองอยางตอเน�อง

๕.๐๐ ๔.๒๗ ๔ ดมาก

๓.๑ มนสยรกการอานและแสวงหาความรดวยตนเองจากหองสมด แหลงเรยนร และส%อตางๆ รอบตว

๒,๓๔๖ ๒,๗๖๒ ๘๕ ๒.๐๐ ๑.๗ ๔ ดมาก

๓.๒ มทกษะในการอาน ฟง ด พด เขยน และต)งคาถามเพ%อคนควาหาความรเพ%มเตม

๒,๓๔๙ ๒,๗๖๒ ๘๕ ๑.๐๐ ๐.๘๕ ๔ ดมาก

๓.๓ เรยนรรวมกนเปนกลม แลกเปล%ยน ความคดเหนเพ%อการเรยนรระหวางกน

๒,๔๐๓ ๒,๗๖๒ ๘๗ ๑.๐๐ ๐.๘๗ ๔ ดมาก

๓.๔ ใชเทคโนโลยในการเรยนรและนานาเสนอผลงาน

๒,๓๕๐ ๒,๗๖๒ ๘๕ ๑.๐๐ ๐.๘๕ ๔ ดมาก

มาตรฐานท� ๔ ผเรยนมความสามารถในการ

คดอยางเปนระบบ คดสรางสรรค ตดสนใจแกปญหาไดอยางมสตสม

เหตผล

๕.๐๐ ๔.๐ ๔ ดมาก

๔.๑ สรปความคดจากเร%องท%อาน ฟง และด และส%อสารโดยการพดหรอเขยนตามความคดของตนเอง

๒,๒๑๑ ๒,๗๖๒ ๘๐ ๒.๐๐ ๑.๖ ๔ ดมาก

๔.๒ นาเสนอวธคด วธแกปญหาดวยภาษาหรอวธการของตนเอง

๒,๒๑๐ ๒,๗๖๒ ๘๐ ๑.๐๐ ๐.๘๐ ๔ ดมาก

๔.๓ กาหนดเปาหมาย คาดการณ ตดสนใจแกปญหาโดยมเหตผลประกอบ

๒,๒๐๙ ๒,๗๖๒ ๘๐ ๑.๐๐ ๐.๘๐ ๔ ดมาก

๔.๔ ความคดรเร%ม และสรางสรรคผลงานดวยความภาคภมใจ

๒,๒๐๘ ๒,๗๖๒ ๘๐ ๑.๐๐ ๐.๘๐ ๔ ดมาก

๑๗๗

รายงานผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา ประจาปการศกษา ๒๕๕๔ โรงเรยนกาแพง

มาตรฐาน/ตวบงช�

จานวน

นกเรยน/ครท�อยใน

ระดบ ๓

ข�นไป

จานวน

นกเรยน/จานวน

คร

ท�งหมด

รอยละ/ระดบท�ได

คา น�าหนก

คะแนนท�ได

เทยบระดบ

คณภาพ

ความ หมาย

มาตรฐานท� ๕ ผเรยนมความรและทกษะท�

จาเปนตามหลกสตร

๕.๐๐ ๔.๑๔ ๔ ดมาก

๕.๑ ผลสมฤทธ] ทางการเรยนเฉล%ยแตละกลมสาระ เปนไปตามเกณฑ

๘๕ ๑.๐๐ ๐.๘๕ ๔ ดมาก

๕.๒ ผลการประเมนสมรรถนะสาคญตามหลกสตร เปนไปตามเกณฑ

๘๕ ๑.๐๐ ๐.๘๕ ๔ ดมาก

๕.๓ ผลการประเมนการอาน คดวเคราะห และเขยน เปนไปตามเกณฑ

๘๐ ๒.๐๐ ๑.๖ ๔ ดมาก

๕.๔ ผลการทดสอบระดบชาต เปนไปตามเกณฑ

๘๔ ๑.๐๐ ๐.๘๔ ๔ ดมาก

มาตรฐานท� ๖ ผเรยนมทกษะในการ

ทางาน รกการทางาน สามารถทางานรวมกบผอ�นได และมเจตคตท�ดตอ

อาชพสจรต

๕.๐๐ ๔.๒๕ ๔ ดมาก

๖.๑ วางแผนการทางานและดาเนนการจนสาเรจ

๒,๓๕๐ ๒,๗๖๒ ๘๕ ๒.๐๐ ๑.๗๐ ๔ ดมาก

๖.๒ ทางานอยางมความสข มงม%นพฒนางาน และภมใจในผลงานของตนเอง

๒,๓๕๒ ๒,๗๖๒ ๘๕ ๑.๐๐ ๐.๘๕ ๔ ดมาก

๖.๓ ทางานรวมกบผอ%นได ๒,๓๔๙ ๒,๗๖๒ ๘๕ ๑.๐๐ ๐.๘๕ ๔ ดมาก

๖.๔ มความรสกท%ดตออาชพสจรตและหาความรเก%ยวกบอาชพท%ตนเองสนใจ

๒,๓๕๕ ๒,๗๖๒ ๘๕ ๑.๐๐ ๐.๘๕ ๔ ดมาก

ดานท� ๒ มาตรฐานดานการจดการศกษา ๕๐.๐๐ ๔๕.๗๐ ๕ ดเย�ยม

มาตรฐานท� ๗ ครปฏบตงานตามบทบาท

หนาท�อยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล

๑๐.๐๐ ๙.๑๐ ๕ ดเย�ยม

๗.๑ ครมการกาหนดเปาหมายคณภาพผเรยนท)งดานความร ทกษะกระบวนการ สมรรถนะ และคณลกษณะท%พงประสงค

๑๑๖ ๑๒๙ ๙๐ ๑.๐๐ ๐.๙๐ ๕ ดเย�ยม

๗.๒ ครมการวเคราะหผเรยนเปนรายบคคล ๑๑๖ ๑๒๙ ๙๐ ๑.๐๐ ๐.๙๐ ๕ ดเย�ยม

๑๗๘

รายงานผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา ประจาปการศกษา ๒๕๕๔ โรงเรยนกาแพง

มาตรฐาน/ตวบงช�

จานวน

นกเรยน/ครท�อยใน

ระดบ ๓

ข�นไป

จานวน

นกเรยน/จานวน

คร

ท�งหมด

รอยละ/ระดบท�ได

คา น�าหนก

คะแนนท�ได

เทยบระดบ

คณภาพ

ความ หมาย

และใชขอมลในการวางแผนการจดการเรยนรเพ%อพฒนาศกยภาพของผเรยน

๗.๓ ครออกแบบและการจดการเรยนรท%ตอบสนองความแตกตางระหวาง บคคลและพฒนาการทางสตปญญา

๑๑๖ ๑๒๙ ๙๐ ๒.๐๐ ๑.๘๐ ๕ ดเย�ยม

๗.๔ ครใชส%อและเทคโนโลยท%เหมาะสมผนวกกบการนาบรบทและภมปญญาของทองถ%นมาบรณาการในการจด การเรยนร

๑๑๖ ๑๒๙ ๙๐ ๑.๐๐ ๐.๙๐ ๕ ดเย�ยม

๗.๕ ครมการวดและประเมนผลท%มงเนน การพฒนาการเรยนรของผเรยน ดวยวธการท%หลากหลาย

๑๑๖ ๑๒๙ ๙๐ ๑.๐๐ ๐.๙๐ ๕ ดเย�ยม

๗.๖ ครใหคาแนะนา คาปรกษา และแกไขปญหาใหแกผเรยนท)งดานการเรยนและคณภาพชวตดวยความเสมอภาค

๑๑๖ ๑๒๙ ๙๐ ๑.๐๐ ๐.๙๐ ๕ ดเย�ยม

๗.๗ ครมการศกษา วจยและพฒนาการจดการเรยนรในวชาท%ตนรบผดชอบ และใชผลในการปรบการสอน

๑๑๖ ๑๒๙ ๙๐ ๑.๐๐ ๐.๙๐ ๕ ดเย�ยม

๗.๘ ครประพฤตปฏบตตนเปนแบบอยางท%ด และเปนสมาชกท%ดของสถานศกษา

๑๒๙ ๑๒๙ ๑๐๐ ๑.๐๐ ๑.๐๐ ๕ ดเย�ยม

๗.๙ ครจดการเรยนการสอนตามวชาท%ไดรบมอบหมายเตมเวลา เตมความสามารถ

๑๑๖ ๑๒๙ ๙๐ ๑.๐๐ ๐.๙๐ ๕ ดเย�ยม

มาตรฐานท� ๘ ผบรหารปฏบตงานตามบทบาท

หนาท�อยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล

๑๐.๐๐ ๑๐.๐ ๕ ดเย�ยม

๘.๑ ผบรหารมวสยทศน ภาวะผนา และความคดรเร%มท%เนนการพฒนาผเรยน

๑๐๐ ๑.๐๐ ๑.๐๐ ๕ ดเย�ยม

๑๗๙

รายงานผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา ประจาปการศกษา ๒๕๕๔ โรงเรยนกาแพง

มาตรฐาน/ตวบงช�

จานวน

นกเรยน/ครท�อยใน

ระดบ ๓

ข�นไป

จานวน

นกเรยน/จานวน

คร

ท�งหมด

รอยละ/ระดบท�ได

คา น�าหนก

คะแนนท�ได

เทยบระดบ

คณภาพ

ความ หมาย

๘.๒ ผบรหารใชหลกการบรหารแบบมสวนรวมและใชขอมลผลการประเมนหรอผลการวจย เปนฐานคดท)งดานวชาการและการจดการ

๑๐๐ ๒.๐๐ ๒.๐๐ ๕ ดเย�ยม

๘.๓ ผบรหารสามารถบรหารจดการการศกษาใหบรรลเปาหมายตามท%กาหนดไวในแผนปฏบตการ

๙๐ ๒.๐๐ ๒.๐๐ ๕ ดเย�ยม

๘.๔ ผบรหารสงเสรมและพฒนาศกยภาพบคลากรใหพรอมรบการกระจายอานาจ

๙๐ ๒.๐๐ ๒.๐๐ ๕ ดเย�ยม

๘.๕ นกเรยน ผปกครอง และชมชนพงพอใจผลการบรหารการจดการศกษา

๙๐ ๑.๐๐ ๑.๐๐ ๕ ดเย�ยม

๘.๖ ผบรหารใหคาแนะนา คาปรกษาทางวชาการและเอาใจใสการจดการศกษาเตมศกยภาพและเตมเวลา

๙๐ ๒.๐๐ ๒.๐๐ ๕ ดเย�ยม

มาตรฐานท� ๙ คณะกรรมการสถานศกษา และ

ผปกครอง ชมชน ปฏบตงานตามบทบาท

หนาท�อยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล

๕.๐๐ ๔.๘๐ ๕ ดเย�ยม

๙.๑ คณะกรรมการสถานศกษารและปฏบตหนาท%ตามท%ระเบยบกาหนด

๙๐ ๒.๐๐ ๒.๐๐ ๕ ดเย�ยม

๙.๒ คณะกรรมการสถานศกษากากบตดตาม ดแล และขบเคล%อนการดาเนนงานของสถานศกษาใหบรรลผลสาเรจตามเปาหมาย

๘๕ ๑.๐๐ ๐.๘๐ ๔ ดมาก

๙.๓ ผปกครองและชมชนเขามามสวนรวมในการพฒนาสถานศกษา

๙๐ ๒.๐๐ ๒.๐๐ ๕ ดเย�ยม

๑๘๐

รายงานผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา ประจาปการศกษา ๒๕๕๔ โรงเรยนกาแพง

มาตรฐาน/ตวบงช�

จานวน

นกเรยน/ครท�อยใน

ระดบ ๓

ข�นไป

จานวน

นกเรยน/จานวน

คร

ท�งหมด

รอยละ/ระดบท�ได

คา น�าหนก

คะแนนท�ได

เทยบระดบ

คณภาพ

ความ หมาย

มาตรฐานท� ๑๐ สถานศกษามการจดหลกสตร

กระบวนการเรยนร และกจกรรม

พฒนาคณภาพผเรยนอยางรอบดาน

๑๐.๐๐ ๘.๘๐ ๔ ดมาก

๑๐.๑ หลกสตรสถานศกษาเหมาะสมและสอดคลองกบทองถ%น

๙๐ ๒.๐๐ ๒.๐๐ ๕ ดเย�ยม

๑๐.๒ จดรายวชาเพ%มเตมท%หลากหลายใหผเรยนเลอกเรยนตามความถนดความสามารถ และความสนใจ

๘๕ ๒.๐๐ ๑.๖๐ ๔ ดมาก

๑๐.๓ จดกจกรรมพฒนาผเรยนท%สงเสรมและตอบสนองความตองการ ความสามารถ ความถนด และ ความสนใจของผเรยน

๘๕ ๑.๐๐ ๐.๘๐ ๔ ดมาก

๑๐.๔ สนบสนนใหครจดกระบวนการเรยนรท%ใหผเรยนไดลงมอปฏบตจรงจนสรปความรไดดวยตนเอง

๘๐ ๑.๐๐ ๐.๘๐ ๔ ดมาก

๑๐.๕ นเทศภายใน กากบ ตดตามตรวจสอบ และนาผลไปปรบปรงการเรยนการสอนอยางสม%าเสมอ

๘๕ ๒.๐๐ ๑.๖๐ ๔ ดมาก

๑๐.๖ จดระบบดแลชวยเหลอผเรยนท%มประสทธภาพและครอบคลมถงผเรยนทกคน

๑๐๐ ๒.๐๐ ๒.๐๐ ๕ ด เย�ยม

มาตรฐานท� ๑๑ สถานศกษามการจด

สภาพแวดลอมและการบรการท�สงเสรมใหผเรยนพฒนาเตมศกยภาพ

๑๐.๐๐ ๘.๘๐ ๔ ดมาก

๑๑.๑ หองเรยน หองปฏบตการ อาคารเรยนม%นคง สะอาดและปลอดภย มส%ง อานวยความสะดวก พอเพยง อยในสภาพใชการไดดสภาพแวดลอมรมร%น และมแหลงเรยนรสาหรบผเรยน

๙๕ ๔.๐๐ ๔.๐๐ ๕ ดเย�ยม

๑๘๑

รายงานผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา ประจาปการศกษา ๒๕๕๔ โรงเรยนกาแพง

มาตรฐาน/ตวบงช�

จานวน

นกเรยน/ครท�อยใน

ระดบ ๓

ข�นไป

จานวน

นกเรยน/จานวน

คร

ท�งหมด

รอยละ/ระดบท�ได

คา น�าหนก

คะแนนท�ได

เทยบระดบ

คณภาพ

ความ หมาย

๑๑.๒ จดโครงการ กจกรรมท%สงเสรมสขภาพอนามยและความปลอดภยของผเรยน

๙๐ ๓.๐๐ ๒.๔๐ ๔ ดมาก

๑๑.๓ จดหองสมดท%ใหบรการส%อและเทคโนโลยสารสนเทศท%เอ)อใหผเรยนเรยนรดวยตนเองและหรอเรยนรแบบมสวนรวม

๙๐ ๓.๐๐ ๒.๔๐ ๔ ดมาก

มาตรฐานท� ๑๒ สถานศกษามการประกน

คณภาพภายในของสถานศกษาตามท�กาหนดในกฎกระทรวง

๘๘ ๕.๐๐ ๔.๒๐ ๔ ดมาก

๑๒.๑ กาหนดมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

๘๕ ๑.๐๐ ๐.๘๐ ๔ ดมาก

๑๒.๒ จดทาและดาเนนการตามแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาท%มงพฒนาคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

๘๕ ๑.๐๐ ๐.๘๐ ๔ ดมาก

๑๒.๓ จดระบบขอมลสารสนเทศและใชสารสนเทศในการบรหารจดการเพ%อพฒนาคณภาพสถานศกษา

๘๕ ๑.๐๐ ๐.๘๐ ๔ ดมาก

๑๒.๔ ตดตามตรวจสอบ และประเมนคณภาพภายในตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

๘๕ ๐.๕๐ ๐.๔๐ ๔ ดมาก

๑๒.๕ นาผลการประเมนคณภาพท)งภายในและภายนอกไปใชวางแผนพฒนาคณภาพการศกษาอยางตอเน%อง

๘๕ ๐.๕๐ ๐.๔๐ ๔ ดมาก

๑๒.๖ จดทารายงานประจาปท%เปนรายงานการประเมนคณภาพภายใน

๑๐๐ ๑.๐๐ ๑.๐๐ ๕ ดเย�ยม

๑๘๒

รายงานผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา ประจาปการศกษา ๒๕๕๔ โรงเรยนกาแพง

มาตรฐาน/ตวบงช�

จานวน

นกเรยน/ครท�อยใน

ระดบ ๓

ข�นไป

จานวน

นกเรยน/จานวน

คร

ท�งหมด

รอยละ/ระดบท�ได

คา น�าหนก

คะแนนท�ได

เทยบระดบ

คณภาพ

ความ หมาย

ดานท� ๓ มาตรฐานดานการสรางสงคมแหงการเรยนร ๑๐.๐๐ ๙.๐๐ ๕ ดเย�ยม

มาตรฐานท� ๑๓ สถานศกษามการสราง สงเสรม

สนบสนน ใหสถานศกษาเปนสงคมแหงการเรยนร

๘๘ ๑๐.๐๐ ๙.๐๐ ๕ ดเย�ยม

๑๓.๑ มการสรางและพฒนาแหลงเรยนรภายในสถานศกษาและใชประโยชนจากแหลงเรยนร ท)งภายในและภายนอกสถานศกษา เพ%อพฒนา การเรยนรของผเรยนและบคลากรของสถานศกษา รวมท)งผท%เก%ยวของ

๙๐ ๕.๐๐ ๕.๐๐ ๕ ดเย%ยม

๑๓.๒ มการแลกเปล%ยนเรยนรระหวางบคลากรภายในสถานศกษา ระหวางสถานศกษากบครอบครว ชมชนและองคกรท%เก%ยวของ

๘๕ ๕.๐๐ ๔.๐๐ ๔ ดมาก

ดานท� ๔ มาตรฐานดานอตลกษณของสถานศกษา ๕.๐๐ ๔.๐๐ ๔ ดมาก

มาตรฐานท� ๑๔ การพฒนาสถานศกษาใหบรรลเปาหมายตามวสยทศน

ปรชญาและจดเนนท�กาหนดข�น

๕.๐๐ ๔.๐๐ ๔ ดมาก

๑๔.๑ จดโครงการ กจกรรมท%สงเสรมใหผเรยนบรรลตามเปาหมายวสยทศน ปรชญา และจดเนนของสถานศกษา

๘๕ ๓.๐๐ ๒.๔๐ ๔ ดมาก

๑๔.๒ ผลการดาเนนงานสงเสรมใหผเรยนบรรลตามเปาหมาย วสยทศน ปรชญา และจดเนนของสถานศกษา

๘๕ ๒.๐๐ ๑.๖๐ ๔ ดมาก

๑๘๓

รายงานผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา ประจาปการศกษา ๒๕๕๔ โรงเรยนกาแพง

มาตรฐาน/ตวบงช�

จานวน

นกเรยน/ครท�อยใน

ระดบ ๓

ข�นไป

จานวน

นกเรยน/จานวน

คร

ท�งหมด

รอยละ/ระดบท�ได

คา น�าหนก

คะแนนท�ได

เทยบระดบ

คณภาพ

ความ หมาย

ดานท� ๕ มาตรฐานดานมาตรการสงเสรม ๕.๐๐ ๔.๐๐ ๔ ดมาก

มาตรฐานท� ๑๕ การจดกจกรรมตามนโยบาย

จดเนน แนวทางการปฏรปการศกษา

เพ�อพฒนาและสงเสรมสถานศกษาใหยกระดบคณภาพสงข�น

๕.๐๐ ๔.๐๐ ๔ ดมาก

๑๕.๑ จดโครงการ กจกรรมพเศษเพ%อตอบสนองนโยบาย จดเนน ตามแนวทางการปฏรปการศกษา

๘๕ ๓.๐๐ ๒.๔๐ ๔ ดมาก

๑๕.๒ ผลการดาเนนงานบรรลตามเปาหมายและพฒนาดข)นกวาท%ผานมา

๘๕ ๒.๐๐ ๑.๖ ๔ ดมาก

คาเฉล�ยรวม ๑๐๐.๐๐ ๘๗.๘๑ ๔ ดมาก

สรป ./... ผานเกณฑการประเมน รอยละ (คะแนน ๘๗.๘๑ ) ระดบคณภาพ ๔

...... ไมผานเกณฑการประเมน รอยละ (คะแนน.............................) ระดบคณภาพ..................

หมายเหต เกณฑการตดสนใหผานมาตรฐานการศกษาข�นพ�นฐาน มดงน�

เกณฑการตดสนใหผานมาตรฐานการศกษาข)นพ)นฐาน ดงน)

๑. สถานศกษาไดคาเฉล%ยผลการประเมนคณภาพไมต%ากวาระดบด (เทากบหรอสงกวา ๒.๕๑ ในระบบ ๕ คะแนน) ๒. สถานศกษาไดคาเฉล%ยผลการประเมนคณภาพในระดบดข)นไป ไมต%ากวา ๔ ใน ๕ ของมาตรฐานท%ประเมน (ไดมาตรฐานระดบดข)นไป ไมต%ากวา ๑๒ มาตรฐาน ใน ๑๕ มาตรฐาน) ๓. สถานศกษาไมมผลการประเมนคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษาอยในระดบปรบปรง

๑๘๔

รายงานผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา ประจาปการศกษา ๒๕๕๔ โรงเรยนกาแพง

๔. ผลการจดการเรยนรตามหลกสตรสถานศกษา ระดบการศกษาข�นพ�นฐาน ๔.๑ ระดบการศกษาข�นพ�นฐาน ๔.๑.๑ผลสมฤทธ] ทางการเรยน ๘ กลมสาระการเรยนรทกระดบช)น(ม.๑-ม.๖) ภาคเรยนท% ๑ ปการศกษา ๒๕๕๔

กลมสาระการเรยนร

ช)นมธยมศกษาปท% ๑ ภาคเรยนท% ๑/๒๕๕๔ จานวน นร.ท%

ได ระดบ ๓ ข)น

ไป

รอยละ นร.ท%ได ระดบ

๓ ข)นไป

จานวนท%เขาสอบ

จานวนนกเรยนท%มผลการเรยนร ๐ ๑ ๑.๕ ๒ ๒.๕ ๓ ๓.๕ ๔

ภาษาไทย ๗๑๘ ๔๖ ๘๙ ๘๔ ๑๔๗ ๑๒๙ ๙๖ ๖๕ ๓๑ ๑๙๒ ๒๖.๗๔ คณตศาสตร ๗๑๘ ๓๓ ๖๗ ๑๔๕ ๑๔๙ ๑๑๒ ๘๖ ๗๐ ๕๑ ๒๐๗ ๒๘.๘๓ วทยาศาสตร ๗๑๘ ๑๖ ๓๐ ๔๕ ๙๗ ๑๒๖ ๑๕๕ ๑๑๐ ๑๒๗ ๓๙๒ ๕๔.๕๙ สงคมศกษา ฯ ๑๐๗๗ ๓๐ ๘๓ ๕๘ ๑๐๑ ๑๕๔ ๑๗๕ ๒๐๑ ๒๖๙ ๖๔๕ ๕๙.๘๘ สขศกษาฯ ๗๑๘ ๑๘ ๓๐ ๑ ๓ ๒๐ ๔๐ ๙๐ ๔๙๓ ๖๒๓ ๘๖.๗๖ ศลปะ ๓๕๙ ๑๒ ๒๓ ๒๐ ๒๐ ๔๐ ๖๒ ๖๓ ๑๑๘ ๒๔๓ ๖๗.๖๘ การงานอาชพฯ ๗๑๘ ๑๙ ๑๘ ๑๘ ๒๐ ๓๖ ๖๙ ๑๕๗ ๓๗๗ ๖๐๓ ๘๓.๙๘ ภาษาตางประเทศ ๑๐๗๗ ๕๘ ๑๓๐ ๑๐๔ ๑๓๒ ๑๒๙ ๑๑๓ ๑๒๖ ๒๕๗ ๔๙๖ ๔๖.๐๕

กลมสาระการเรยนร

ช)นมธยมศกษาปท% ๒ ภาคเรยนท% ๑/๒๕๕๔ จานวน นร.ท%

ได ระดบ ๓ ข)น

ไป

รอยละ นร.ท%ได ระดบ

๓ ข)นไป

จานวนท%เขาสอบ

จานวนนกเรยนท%มผลการเรยนร ๐ ๑ ๑.๕ ๒ ๒.๕ ๓ ๓.๕ ๔

ภาษาไทย ๘๗๘ ๔๖ ๑๐๔ ๗๔ ๑๓๓ ๘๘ ๑๑๐ ๑๑๐ ๙๙ ๓๑๙ ๓๖.๓๓ คณตศาสตร ๘๗๘ ๕๔ ๑๘๘ ๑๖๒ ๑๕๔ ๑๒๖ ๘๐ ๕๑ ๔๑ ๑๗๒ ๑๙.๕๘ วทยาศาสตร ๑๓๑๗ ๙๐ ๑๗ ๑๗ ๑๓๒ ๑๘๕ ๓๖๐ ๒๐๔ ๒๙๔ ๘๕๘ ๖๕.๑๔ สงคมศกษา ฯ ๘๗๘ ๗๔ ๖๕ ๑๓๒ ๑๖๔ ๑๔๗ ๑๒๔ ๙๙ ๖๘ ๒๙๑ ๓๓.๑๔ สขศกษาฯ ๘๗๘ ๖๓ ๐ ๒ ๑๓ ๔๙ ๑๔๑ ๑๗๕ ๔๒๑ ๗๓๗ ๘๓.๙๔ ศลปะ ๔๓๙ ๒๘ ๘ ๑๘ ๓๐ ๔๐ ๖๖ ๖๐ ๑๗๘ ๓๐๔ ๖๙.๒๔ การงานอาชพฯ ๘๗๘ ๘๙ ๔๒ ๒๕ ๔๙ ๗๓ ๑๕๑ ๑๑๑ ๓๒๓ ๕๘๕ ๖๖.๖๒ ภาษาตางประเทศ ๑๓๑๗ ๑๕๓ ๓๒๕ ๑๖๒ ๑๖๔ ๑๓๔ ๑๔๒ ๙๕ ๑๒๗ ๓๖๔ ๒๗.๖๓

๑๘๕

รายงานผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา ประจาปการศกษา ๒๕๕๔ โรงเรยนกาแพง

กลมสาระการเรยนร

ช)นมธยมศกษาปท% ๔ ภาคเรยนท% ๑/๒๕๕๔ จานวน นร.ท%

ได ระดบ ๓ ข)นไป

รอยละ นร.ท%ได ระดบ

๓ ข)นไป

จานวนท%เขาสอบ

จานวนนกเรยนท%มผลการเรยนร ๐ ๑ ๑.๕ ๒ ๒.๕ ๓ ๓.๕ ๔

ภาษาไทย ๙๗๖ ๑๐๑ ๙๑ ๗๕ ๑๓๖ ๑๓๓ ๑๗๕ ๘๔ ๑๑๑ ๓๗๐ ๓๗.๙๐ คณตศาสตร ๙๗๖ ๑๒ ๘ ๓๘ ๑๕๕ ๒๒๓ ๒๔๒ ๙๔ ๑๒๒ ๔๕๘ ๔๖.๙๒ วทยาศาสตร ๑๖๕๔ ๙๑ ๔๕ ๗๙ ๒๘๔ ๓๒๘ ๒๔๘ ๑๙๗ ๓๒๒ ๗๖๗ ๔๖.๓๗ สงคมศกษา ฯ ๙๗๖ ๑๑๒ ๖๔ ๕๘ ๗๘ ๑๒๖ ๒๐๙ ๒๓๙ ๘๘ ๕๓๖ ๕๔.๙๑ สขศกษาฯ ๙๗๖ ๖๔ ๒ ๗ ๒๙ ๕๕ ๙๒ ๑๓๒ ๔๘๘ ๗๑๒ ๗๒.๙๕ ศลปะ ๖๓๗ ๕๓ ๔ ๐ ๑ ๒๒ ๖๐ ๗๕ ๓๘๖ ๕๒๑ ๘๑.๗๘ การงานอาชพฯ ๑๔๒๓ ๑๒๖ ๑๗ ๑๘ ๔๘ ๕๖ ๑๘๘ ๒๕๘ ๖๔๓ ๑๐๘๙ ๗๖.๕๒ ภาษาตางประเทศ ๑๔๖๔ ๑๑๐ ๑๓๕ ๑๐๖ ๑๓๓ ๑๒๓ ๑๗๘ ๒๒๓ ๓๘๔ ๗๘๕ ๕๓.๖๒

กลมสาระการเรยนร

ช)นมธยมศกษาปท% ๕ ภาคเรยนท% ๑/๒๕๕๔ จานวน นร.ท%

ได ระดบ ๓ ข)นไป

รอยละ นร.ท%ได ระดบ

๓ ข)นไป

จานวนท%เขาสอบ

จานวนนกเรยนท%มผลการเรยนร ๐ ๑ ๑.๕ ๒ ๒.๕ ๓ ๓.๕ ๔

ภาษาไทย ๘๑๒ ๑๓๕ ๕๔ ๔๑ ๘๐ ๑๓๖ ๑๔๐ ๑๐๓ ๖๗ ๓๑๐ ๓๘.๑๗ คณตศาสตร ๘๑๒ ๑๑๗ ๕๐ ๕๐ ๑๑๓ ๑๒๖ ๑๒๔ ๙๔ ๑๑๓ ๓๓๑ ๔๐.๗๖ วทยาศาสตร ๑๒๑๘ ๑๘๕ ๘๐ ๗๕ ๑๓๘ ๑๕๕ ๒๖๓ ๑๖๓ ๑๔๓ ๕๖๙ ๔๖.๗๑ สงคมศกษา ฯ ๑๒๑๘ ๑๙๘ ๗ ๑๔ ๔๖ ๑๐๒ ๑๕๒ ๑๖๘ ๕๓๐ ๘๕๐ ๖๙.๗๘ สขศกษาฯ ๘๑๒ ๑๒๑ ๐ ๐ ๑๙ ๕๙ ๑๕๒ ๑๘๙ ๒๗๒ ๖๑๓ ๗๕.๔๙ ศลปะ ๔๐๖ ๖๐ ๐ ๐ ๐ ๑๐ ๒๑ ๖๕ ๒๕๐ ๓๓๖ ๘๒.๗๕ การงานอาชพฯ ๑๒๑๘ ๑๗๘ ๒๕ ๙ ๓๑ ๓๒ ๑๔๐ ๑๑๕ ๖๗๓ ๙๒๘ ๗๖.๑๙ ภาษาตางประเทศ ๑๒๑๘ ๒๑๖ ๑๙๒ ๑๑๑ ๑๓๙ ๑๑๙ ๑๑๑ ๙๒ ๒๓๐ ๔๓๓ ๓๕.๕๕

๑๘๖

รายงานผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา ประจาปการศกษา ๒๕๕๔ โรงเรยนกาแพง

กลมสาระการเรยนร

ช)นมธยมศกษาปท% ๖ ภาคเรยนท% ๑/๒๕๕๔ จานวน นร.ท%

ได ระดบ ๓ ข)น

ไป

รอยละ นร.ท%ได ระดบ

๓ ข)นไป

จานวนท%เขาสอบ

จานวนนกเรยนท%มผลการเรยนร ๐ ๑ ๑.๕ ๒ ๒.๕ ๓ ๓.๕ ๔

ภาษาไทย ๖๙๔ ๔ ๑ ๐ ๗ ๘ ๑๖ ๒๔๒ ๔๑๖ ๖๗๔ ๙๗.๑๑ คณตศาสตร ๓๔๗ ๗ ๑ ๑๐ ๓๙ ๖๖ ๙๓ ๗๐ ๖๑ ๒๒๔ ๖๔.๕๕ วทยาศาสตร ๑๐๖๔ ๖ ๑๓ ๒๑ ๘๐ ๒๐๙ ๑๖๗ ๑๗๕ ๓๙๐ ๗๓๒ ๖๘.๗๙ สงคมศกษา ฯ ๖๙๔ ๖ ๑๐ ๑๖ ๖๑ ๗๒ ๑๑๘ ๑๑๓ ๒๙๘ ๕๒๙ ๗๖.๒๒ สขศกษาและพลศกษา

๖๙๔ ๕ ๒ ๑ ๐ ๑ ๑๖ ๓๔ ๖๒๔ ๖๗๔ ๙๗.๑๑

ศลปะ ๓๔๗ ๑ ๓๐ ๑๕ ๒๑ ๒๖ ๖๘ ๙๘ ๕๖ ๒๒๒ ๖๓.๙๗ การงานอาชพฯ ๓๔๗ ๐ ๓ ๐ ๑๗ ๑๓ ๑๐๗ ๒๗ ๑๘๐ ๓๑๔ ๙๐.๔๘ ภาษาตางประเทศ ๖๙๔ ๑๒ ๔๗ ๘๓ ๑๑๖ ๑๒๕ ๑๒๖ ๗๘ ๑๐๗ ๓๑๑ ๔๔.๘๑

ท�มา : งานวดผลและประเมนผลการเรยน หมายเหต : ผลการเรยนระดบช)นมธยมศกษาปท% ๓ ตดสนเปนรายป

๑๘๗

รายงานผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา ประจาปการศกษา ๒๕๕๔ โรงเรยนกาแพง

๔.๑.๒ ผลสมฤทธ] ทางการเรยน ๘ กลมสาระการเรยนรทกระดบช)น(ม.๑-ม.๖) ภาคเรยนท% ๒ ปการศกษา ๒๕๕๔

กลมสาระการเรยนร

ช)นมธยมศกษาปท% ๑ ภาคเรยนท% ๒/๒๕๕๔ จานวน นร.ท%

ได ระดบ ๓ ข)น

ไป

รอยละ นร.ท%ได ระดบ

๓ ข)นไป

จานวนท%เขาสอบ

จานวนนกเรยนท%มผลการเรยนร ๐ ๑ ๑.๕ ๒ ๒.๕ ๓ ๓.๕ ๔

ภาษาไทย ๗๐๐ ๔๓ ๖๐ ๗๗ ๑๒๐ ๑๐๓ ๑๐๙ ๘๕ ๗๘ ๒๗๒ ๓๘.๘๖

คณตศาสตร ๗๐๐ ๒๖ ๓๙ ๑๑๑ ๑๓๗ ๑๕๓ ๗๔ ๗๔ ๗๖ ๒๒๔ ๓๒.๐๐

วทยาศาสตร ๗๐๐ ๑๔ ๒๖ ๔๗ ๙๓ ๑๑๙ ๑๕๐ ๑๐๕ ๑๐๗ ๓๖๒ ๕๑.๗๑

สงคมศกษา ฯ ๑๐๕๐ ๔๗ ๔๖ ๕๒ ๑๐๑ ๑๐๙ ๑๗๓ ๒๒๗ ๒๕๖ ๖๕๖ ๖๒.๔๘

สขศกษาฯ ๗๐๐ ๕ ๐ ๐ ๒ ๑๓ ๘๖ ๑๗๓ ๓๙๘ ๖๕๗ ๙๓.๘๖

ศลปะ ๓๕๐ ๔๒ ๒๑ ๑๖ ๑๒ ๒๐ ๓๔ ๕๖ ๑๒๖ ๒๑๖ ๖๑.๗๑

การงานอาชพฯ ๗๐๐ ๒๖ ๑๓ ๔ ๑๘ ๒๐ ๔๘ ๑๓๒ ๔๓๖ ๖๑๖ ๘๘.๐๐

ภาษาตางประเทศ ๑๐๕๐ ๑๖๔ ๒๐๑ ๗๙ ๘๙ ๙๔ ๙๗ ๖๐ ๑๙๔ ๓๕๑ ๓๓.๔๓

กลมสาระการเรยนร

ช)นมธยมศกษาปท% ๒ ภาคเรยนท% ๒/๒๕๕๔ จานวน นร.ท%

ได ระดบ ๓ ข)น

ไป

รอยละ นร.ท%ได ระดบ

๓ ข)นไป

จานวนท%เขาสอบ

จานวนนกเรยนท%มผลการเรยนร ๐ ๑ ๑.๕ ๒ ๒.๕ ๓ ๓.๕ ๔

ภาษาไทย ๘๗๐ ๖๒ ๑๔๗ ๑๐๕ ๑๑๓ ๘๐ ๘๔ ๗๓ ๙๙ ๒๕๖ ๒๙.๔๓

คณตศาสตร ๘๗๐ ๙๐ ๒๑๕ ๑๘๒ ๑๒๙ ๗๙ ๗๑ ๔๓ ๔๔ ๑๕๘ ๑๘.๑๖

วทยาศาสตร ๘๗๐ ๘๔ ๒๑ ๔๖ ๖๑ ๖๕ ๑๙๐ ๑๓๖ ๒๑๕ ๕๔๑ ๖๒.๑๘

สงคมศกษา ฯ ๘๗๐ ๑๔๒ ๓๓ ๘๓ ๑๓๙ ๑๕๓ ๑๕๖ ๗๕ ๖๖ ๒๙๗ ๓๔.๑๔

สขศกษาฯ ๘๗๐ ๕๓ ๓ ๖ ๒๓ ๓๖ ๕๒ ๗๖ ๕๕๓ ๖๘๑ ๗๘.๒๘

ศลปะ ๘๗๐ ๑๐๗ ๖ ๑๐ ๔๑ ๘๕ ๑๔๕ ๑๒๕ ๒๓๐ ๕๐๐ ๕๔.๔๗

การงานอาชพฯ ๘๗๐ ๙๔ ๙ ๒๓ ๔๙ ๙๔ ๑๙๑ ๑๘๔ ๑๙๓ ๕๖๘ ๖๕.๒๙ ภาษาตางประเทศ ๑๓๐๕ ๓๐๖ ๒๖๑ ๑๒๕ ๑๓๖ ๑๑๐ ๑๑๐ ๘๓ ๑๔๙ ๓๔๒ ๒๖.๒๑

๑๘๘

รายงานผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา ประจาปการศกษา ๒๕๕๔ โรงเรยนกาแพง

กลมสาระการเรยนร

ช)นมธยมศกษาปท% ๓ ปการศกษา ๒๕๕๔ จานวน นร.ท%

ได ระดบ ๓ ข)นไป

รอยละ นร.ท%ได ระดบ

๓ ข)นไป

จานวนท%เขาสอบ

จานวนนกเรยนท%มผลการเรยนร ๐ ๑ ๑.๕ ๒ ๒.๕ ๓ ๓.๕ ๔

ภาษาไทย ๔๔๓ ๖๒ ๒๘ ๒๘ ๓๐ ๔๒ ๔๖ ๕๓ ๗๔ ๑๗๓ ๓๙.๐๕

คณตศาสตร ๘๘๖ ๘๖ ๓๖ ๙๕ ๑๖๑ ๑๓๔ ๑๐๙ ๔๒ ๖๑ ๒๑๒ ๒๓.๙๓

วทยาศาสตร ๘๘๖ ๘๓ ๑๕ ๕๓ ๗๔ ๑๓๐ ๑๗๔ ๑๑๔ ๑๒๕ ๔๑๓ ๔๖.๖๑

สงคมศกษา ฯ ๑๓๒๙ ๑๘๕ ๔๑ ๖๗ ๑๒๔ ๑๔๑ ๒๓๘ ๒๑๑ ๑๘๒ ๖๓๑ ๔๗.๔๘

สขศกษาฯ ๘๘๖ ๗๙ ๑๔ ๒๗ ๔๖ ๕๒ ๔๕ ๘๙ ๔๓๓ ๕๖๗ ๖๔.๐๐

ศลปะ ๔๔๓ ๒๑ ๕๙ ๔๘ ๘๑ ๕๙ ๓๗ ๖ ๑ ๔๔ ๙.๙๓

การงานอาชพฯ ๑๓๒๙ ๖๕ ๑๙ ๑๑ ๓๒ ๕๗ ๑๓๐ ๑๓๘ ๖๑๔ ๘๘๒ ๖๖.๓๗ ภาษาตางประเทศ ๘๘๖ ๑๑๒ ๔๙ ๖๕ ๑๐๘ ๑๐๘ ๘๓ ๔๗ ๑๗๐ ๓๐๐ ๓๓.๘๖

กลมสาระการเรยนร

ช)นมธยมศกษาปท% ๔ ภาคเรยนท% ๒/๒๕๕๔ จานวน นร.ท%

ได ระดบ ๓ ข)นไป

รอยละ นร.ท%ได ระดบ

๓ ข)นไป

จานวนท%เขาสอบ

จานวนนกเรยนท%มผลการเรยนร ๐ ๑ ๑.๕ ๒ ๒.๕ ๓ ๓.๕ ๔

ภาษาไทย ๙๕๖ ๑๗๔ ๕๙ ๑๐๖ ๑๑๒ ๖๒ ๑๒๘ ๑๓๑ ๑๔๓ ๔๐๒ ๔๒.๐๕

คณตศาสตร ๙๕๖ ๖๗ ๒๑ ๖๒ ๑๓๖ ๑๗๙ ๑๙๗ ๙๘ ๑๒๓ ๔๑๘ ๔๓.๗๒

วทยาศาสตร ๑๙๕๘ ๑๗๕ ๕๒ ๗๘ ๑๔๔ ๒๘๗ ๔๐๓ ๖๕๒ ๔๗๓ ๑๑๔๑ ๕๘.๒๗

สงคมศกษา ฯ ๙๕๖ ๑๐๘ ๓๑ ๓๘ ๓๕ ๑๑๗ ๑๗๕ ๑๘๑ ๒๑๗ ๕๗๓ ๕๙.๙๔

สขศกษาฯ ๙๕๖ ๙๓ ๐ | ๔ ๑๕ ๔๘ ๙๒ ๖๖๙ ๘๐๙ ๘๔.๖๒

ศลปะ ๖๖๒ ๑๓๙ ๑๕ ๙ ๒๒ ๒๖ ๖๙ ๘๗ ๔๒๔ ๓๙๘ ๖๓.๙๙

การงานอาชพฯ ๑๓๐๐ ๘๖ ๘ ๒๖ ๗๒ ๑๖๐ ๑๘๓ ๑๘๓ ๔๐๖ ๗๒๒ ๕๙.๓๘ ภาษาตางประเทศ ๑๔๓๔ ๑๙๔ ๑๐๗ ๙๒ ๑๒๙ ๑๔๑ ๑๙๖ ๑๖๙ ๓๓๔ ๖๙๙ ๔๘.๗๔

๑๘๙

รายงานผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา ประจาปการศกษา ๒๕๕๔ โรงเรยนกาแพง

กลมสาระการเรยนร

ช)นมธยมศกษาปท% ๕ ภาคเรยนท% ๒/๒๕๕๔ จานวน นร.ท%

ได ระดบ ๓ ข)นไป

รอยละ นร.ท%ได ระดบ

๓ ข)นไป

จานวนท%เขาสอบ

จานวนนกเรยนท%มผลการเรยนร ๐ ๑ ๑.๕ ๒ ๒.๕ ๓ ๓.๕ ๔

ภาษาไทย ๘๑๐ ๑๓๔ ๓๐ ๓๔ ๔๓ ๑๑๗ ๑๗๑ ๑๕๕ ๑๑๕ ๔๔๑ ๕๔.๔๔

คณตศาสตร ๘๑๐ ๑๒๔ ๓๗ ๓๘ ๑๑๘ ๑๓๗ ๑๔๓ ๑๐๔ ๙๗ ๓๔๔ ๔๒.๔๗

วทยาศาสตร ๑๒๑๕ ๑๙๔ ๒๓ ๖๑ ๘๙ ๑๓๐ ๒๓๒ ๑๗๗ ๓๐๗ ๗๑๖ ๕๘.๙๓

สงคมศกษา ฯ ๑๒๑๕ ๑๙๔ ๑๖ ๑๙ ๒๕ ๔๗ ๑๕๘ ๒๑๔ ๕๒๘ ๙๐๐ ๗๔.๐๗

สขศกษาฯ ๘๑๐ ๑๑๙ ๔ ๒ ๗ ๑๖ ๘๑ ๑๑๔ ๔๕๗ ๖๕๒ ๘๐.๔๙

ศลปะ ๔๐๕ ๖๖ ๒ ๑๑ ๑๙ ๑๗ ๒๘ ๕๐ ๒๐๐ ๒๗๘ ๖๘.๖๔

การงานอาชพฯ ๑๒๑๕ ๑๘๓ ๒ ๖ ๑๖ ๕๔ ๙๔ ๑๙๘ ๖๓๕ ๙๒๗ ๗๖.๓๐

ภาษาตางประเทศ ๑๒๑๕ ๒๔๙ ๒๓๓ ๑๒๒ ๑๕๒ ๑๐๓ ๑๐๗ ๗๗ ๑๖๗ ๓๕๑ ๒๘.๘๙

กลมสาระการเรยนร

ช)นมธยมศกษาปท% ๖ ภาคเรยนท% ๒/๒๕๕๔ จานวน นร.ท%

ได ระดบ ๓ ข)น

ไป

รอยละ นร.ท%ได ระดบ

๓ ข)นไป

จานวนท%เขาสอบ

จานวนนกเรยนท%มผลการเรยนร ๐ ๑ ๑.๕ ๒ ๒.๕ ๓ ๓.๕ ๔

ภาษาไทย ๖๙๖ ๑ ๑๕ ๕ ๗๖ ๗๔ ๒๒๓ ๙๗ ๑๘๙ ๕๐๙ ๗๓.๑๓

คณตศาสตร ๓๔๘ ๒ ๒๐ ๒๐ ๖๐ ๕๕ ๕๘ ๕๗ ๗๔ ๑๘๙ ๕๔.๓๑

วทยาศาสตร ๒๑๑๗ ๑๒ ๖๗ ๔๘ ๑๖๔ ๓๑๘ ๓๕๗ ๓๕๘ ๗๘๑ ๑๔๙๖ ๗๐.๖๗

สงคมศกษา ฯ ๑๔๓๑ ๑๒ ๖๓ ๔๗ ๙๙ ๑๖๐ ๒๙๑ ๓๐๒ ๔๔๖ ๑๐๓๙ ๗๒.๖๑

สขศกษาฯ ๑๐๕๔ ๒ ๗ ๐ ๒ ๒ ๘ ๓๔ ๙๘๒ ๑๐๒๔ ๙๗.๑๕

ศลปะ ๓๔๘ ๒ ๒ ๐ ๐ ๓ ๔ ๓๑ ๓๐๔ ๓๓๙ ๙๗.๔๑

การงานอาชพฯ ๑๔๒๙ ๕ ๑๑ ๗ ๓๒ ๖๒ ๑๕๘ ๒๓๙ ๘๙๗ ๑๒๙๔ ๙๐.๕๕

ภาษาตางประเทศ ๖๙๕ ๖ ๘๑ ๑๒๙ ๙๔ ๕๔ ๘๒ ๑๓๖ ๑๑๐ ๓๒๘ ๔๗.๑๙

๑๙๐

รายงานผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา ประจาปการศกษา ๒๕๕๔ โรงเรยนกาแพง

๔.๒ ผลการประเมนคณภาพการศกษา ระดบชาต ช�นมธยมศกษาปท� ๓ ปการศกษา ๒๕๕๔

สาระวชา จานวนผ เขาสอบ

(คน)

คะแนนเฉล%ย

สวนเบ%ยงเบนมาตรฐาน

เฉล%ยรอยละ จานวน/รอยละของนกเรยนท%มคะแนนสงกวาขดจากดลาง ของ

สทศ.

คณตศาสตร ๓๕๘ ๒๘.๖๗ ๘.๐๗ - - ภาษาไทย ๓๖๐ ๔๕.๒๑ ๑๒.๗๒ - - วทยาศาสตร ๓๖๒ ๒๙.๑๒ ๘.๐๒ - - สงคมศกษาฯ ๓๖๒ ๔๐.๑๘ ๙.๔๕ - - สขศกษาฯ ๓๖๒ ๔๙.๑๔ ๙.๖๘ - - ศลปะ ๓๖๒ ๔๒.๑๕ ๑๐.๔๐ - - การงานอาชพฯ ๓๖๒ ๔๖.๐๒ ๑๑.๙๓ - - ภาษาตางประเทศ ๓๕๗ ๒๗.๐๕ ๖.๘๓ - -

ช�นมธยมศกษาปท� ๖ ปการศกษา ๒๕๕๔

สาระวชา จานวนผ เขาสอบ

(คน)

คะแนนเฉล%ย

สวนเบ%ยงเบนมาตรฐาน

เฉล%ยรอยละ จานวน/รอยละของนกเรยนท%มคะแนนสงกวาขดจากดลาง ของ

สทศ.

คณตศาสตร ๓๒๙ ๑๘.๙๗ ๗.๙๒ - - ภาษาไทย ๓๒๙ ๓๘.๙๕ ๙.๘๐ - - วทยาศาสตร ๓๒๙ ๒๕.๘๙ ๕.๓๕ - - สงคมศกษาฯ ๓๓๐ ๓๐.๒๙ ๕.๗๒ - - สขศกษาฯ ๓๒๙ ๕๒.๕๓ ๘.๑๔ - - ศลปะ ๓๒๙ ๒๖.๘๒ ๖.๘๔ - - การงานอาชพฯ ๓๒๙ ๔๘.๒๘ ๑๐.๕๘ - - ภาษาตางประเทศ ๓๒๙ ๑๗.๖๗ ๔.๓๘ - -

๑๙๑

รายงานผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา ประจาปการศกษา ๒๕๕๔ โรงเรยนกาแพง

๔.๓ ผลสมฤทธ] ทางการเรยนของนกเรยนระดบทองถ%น ปการศกษา ๒๕๕๓ ช�นมธยมศกษาปท� ๒

สาระวชา จานวน

คน คะแนน

เฉล%ย สวนเบ%ยงเบน

มาตรฐาน เฉล%ยรอยละ

จานวนรอยละของนกเรยน ท%ไดระดบ

ปรบปรง พอใช ด

คณตศาสตร ๓๙๔ ๘.๙๓ ๓.๓๙ ๒๒.๓๒ - - - ภาษาไทย ๓๙๔ ๑๖.๔๖ ๗.๑๐ ๒๗.๔๓ - - - วทยาศาสตร ๓๙๔ ๑๐.๖๙ ๔.๒๙ ๒๑.๓๘ - - - ภาษาองกฤษ - - - - - - - สขศกษาและ พลศกษา

- - - - - - -

ศลปะ - - - - - - - การงานอาชพฯ

- - - - - - -

ภาษาตาง ประเทศ

- - - - - - -

๔.๔ ผลการประเมนคณลกษณะอนพงประสงค

ระดบช)น จานวน

นร.ท)งหมด

จานวน/รอยละของนกเรยนตามระดบคณภาพ (คณลกษณะอนพงประสงค)

ดเย�ยม ด ผาน ไมผาน มธยมศกษาปท% ๑ ๓๕๘ ๒๕๐ ๗๙ ๒๕ ๔ มธยมศกษาปท% ๒ ๔๔๐ ๒๐๒ ๑๓๒ ๙๔ ๑๒ มธยมศกษาปท% ๓ - - - - - มธยมศกษาปท% ๔ ๔๘๖ ๒๖๗ ๑๓๖ ๗๔ ๙ มธยมศกษาปท% ๕ ๓๗๐ ๒๒๒ ๘๔ ๕๕ ๙ มธยมศกษาปท% ๖ - - - - -

รวม ๑,๖๕๔ ๙๔๑ ๔๓๑ ๒๔๘ ๓๔ เฉล%ยรอยละ ๑๐๐ ๕๖.๘๙ ๒๖.๐๕ ๑๔.๙๙ ๒.๐๕

๑๙๒

รายงานผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา ประจาปการศกษา ๒๕๕๔ โรงเรยนกาแพง

๔.๕ ผลการประเมนการอาน คดวเคราะห และเขยน

ระดบช)น จานวน

นร.ท)งหมด

จานวน/รอยละของนกเรยนตามระดบคณภาพ (การอานคด วเคราะห และเขยน)

ดเย�ยม ด ผาน ไมผาน มธยมศกษาปท% ๑ ๓๕๘ ๑๙๗ ๙๐ ๕๓ ๑๘ มธยมศกษาปท% ๒ ๔๔๐ ๑๕๐ ๑๓๖ ๑๓๘ ๑๖ มธยมศกษาปท% ๓ - - - - - มธยมศกษาปท% ๔ ๔๘๖ ๒๙๒ ๑๒๒ ๕๙ ๑๓ มธยมศกษาปท% ๕ ๓๗๐ ๑๘๕ ๑๐๔ ๖๗ ๑๔ มธยมศกษาปท% ๖ - - - - -

รวม ๑,๖๕๔ ๘๒๔ ๔๕๒ ๓๑๗ ๖๑ เฉล%ยรอยละ ๑๐๐ ๔๙.๘๑ ๒๗.๓๒ ๑๙.๑๖ ๓.๖๘

๔.๖ ผลการประเมนกจกรรมพฒนาผเรยน

ระดบช)น จานวน

นร.ท)งหมด

จานวน/รอยละของนกเรยนตามระดบคณภาพ (กจกรรมพฒนาผเรยน)

ผาน ไมผาน มธยมศกษาปท% ๑ ๓๕๘ ๓๕๘ -

มธยมศกษาปท% ๒ ๔๔๐ ๔๔๐ -

มธยมศกษาปท% ๓ ๔๐๐ ๔๐๐ -

มธยมศกษาปท% ๔ ๔๘๖ ๔๘๖ -

มธยมศกษาปท% ๕ ๓๗๐ ๓๗๐ -

มธยมศกษาปท% ๖ ๓๖๓ ๓๖๓ -

รวม ๒,๔๑๗ ๒,๔๑๗ -

เฉล%ยรอยละ ๑๐๐ ๑๐๐ -

๑๙๓

รายงานผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา ประจาปการศกษา ๒๕๕๔ โรงเรยนกาแพง

๔.๗ ผลการประเมนสมรรถนะสาคญของผเรยน ๕ ดาน ตารางท% ๑ แสดงผลการประเมนสมรรถนะดานท% ๑ และ ๒

ระดบช)น จานวนนกเรยนท)งหมด

จานวน/รอยละของนกเรยนตาม ระดบคณภาพ

ดานท% ๑ ความสามารถในการส%อสาร

จานวน/รอยละของนกเรยนตามระดบคณภาพ

ดานท% ๒ ความสามารถในการคด

ผาน ไมผาน ผาน ไมผาน ผาน ด ดเย%ยม ผาน ด ดเย%ยม

มธยมศกษาปท% ๑ ๓๕๘ ๒๐๐ ๙๗ ๓๙ ๒๒ ๒๓๕ ๗๔ ๓๘ ๑๑ มธยมศกษาปท% ๒ ๔๔๐ ๒๙๕ ๗๙ ๕๐ ๑๖ ๓๔๙ ๕๘ ๒๒ ๑๑ มธยมศกษาปท% ๓ - - - - - - - - - มธยมศกษาปท% ๔ ๔๘๖ ๒๗๗ ๑๓๐ ๗๒ ๗ ๒๖๘ ๑๔๘ ๖๒ ๘ มธยมศกษาปท% ๕ ๓๗๐ ๑๔๖ ๑๖๔ ๕๘ ๒ ๑๙๖ ๑๒๓ ๔๘ ๓ มธยมศกษาปท% ๖ - - - - - - - - -

รวม ๑,๖๕๔ ๙๑๘ ๔๗๐ ๒๑๙ ๔๗ ๑,๐๔๘ ๔๐๓ ๑๗๐ ๓๓ เฉล�ยรอยละ ๑๐๐ ๕๕.๕๐ ๒๘.๔๑ ๑๓.๒๔ ๒.๘๔ ๖๓.๓๖ ๒๔.๓๖ ๑๐.๒๗ ๑.๙๙

ตารางท% ๒ แสดงผลการประเมนสมรรถนะดานท% ๓ และ ๔

ระดบช)น จานวนนกเรยนท)งหมด

จานวน/รอยละของนกเรยนตาม ระดบคณภาพ

ดานท% ๓ ความสามารถในการแกปญหา

จานวน/รอยละของนกเรยนตามระดบคณภาพ

ดานท% ๔ ความสามารถในการใชทกษะชวต

ผาน ไมผาน ผาน ไมผาน ผาน ด ดเย%ยม ผาน ด ดเย%ยม

มธยมศกษาปท% ๑ ๓๕๘ ๑๕๑ ๑๒๘ ๕๔ ๒๕ ๑๑ ๑๓๐ ๑๙๙ ๑๘ มธยมศกษาปท% ๒ ๔๔๐ ๑๔๐ ๑๖๓ ๑๐๘ ๒๙ ๖๒ ๖๔ ๒๗๗ ๓๗ มธยมศกษาปท% ๓ - - - - - - - - - มธยมศกษาปท% ๔ ๔๘๖ ๑๘๕ ๑๖๗ ๑๑๘ ๑๖ ๕๗ ๗๐ ๓๓๕ ๒๔ มธยมศกษาปท% ๕ ๓๗๐ ๑๗๔ ๑๐๒ ๘๒ ๑๒ ๗๕ ๙๗ ๑๗๘ ๒๐ มธยมศกษาปท% ๖ - - - - - - - - -

รวม ๑,๖๕๔ ๖๕๐ ๕๖๐ ๓๖๒ ๘๒ ๒๐๕ ๓๖๑ ๙๘๙ ๙๙ เฉล�ยรอยละ ๑๐๐ ๓๙.๒๙ ๓๓.๘๕ ๒๑.๘๘ ๔.๙๕ ๑๒.๓๙ ๒๑.๘๒ ๕๙.๗๙ ๕.๙๘

๑๙๔

รายงานผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา ประจาปการศกษา ๒๕๕๔ โรงเรยนกาแพง

ตารางท% ๓ แสดงผลการประเมนสมรรถนะดานท% ๕

ระดบช)น จานวนนกเรยน

ท)งหมด

จานวน/รอยละของนกเรยนตามระดบคณภาพ ดานท% ๕ ความสามารถในการใชเทคโนโลย

ผาน ไมผาน ผาน ด ดเย%ยม

มธยมศกษาปท% ๑ ๓๕๘ ๔๑ ๙๐ ๒๑๘ ๙ มธยมศกษาปท% ๒ ๔๔๐ ๑๓๖ ๑๘๘ ๑๑๑ ๕ มธยมศกษาปท% ๓ - - - - - มธยมศกษาปท% ๔ ๔๘๖ ๑๑๘ ๑๓๓ ๒๓๕ - มธยมศกษาปท% ๕ ๓๗๐ ๘๖ ๙๗ ๑๘๗ - มธยมศกษาปท% ๖ - - - - -

รวม ๑,๖๕๔ ๓๘๑ ๕๐๘ ๗๕๑ ๑๔ เฉล�ยรอยละ ๑๐๐ ๒๓.๐๓ ๓๐.๗๑ ๔๕.๔๐ ๐.๘๔

๑๙๕

รายงานผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา ประจาปการศกษา ๒๕๕๔ โรงเรยนกาแพง

ตอนท� ๔

สรปผลการพฒนาและการนาไปใช ๑. สรปผลการดาเนนงานในภาพรวม

ผลการดาเนนงานในภาพรวม จากผลการดาเนน โครงการ/กจกรรม ปงบประมาณ ๒๕๕๔ บรรลตามเปาหมายท%กาหนดไวในแผนปฏบตการประจาป ดงน) โครงการ/กจกรรมท%ประสบผลสาเรจ

ช�อโครงการ/กจกรรม ปจจยสนบสนน

๑. สงเสรมนสยรกการอาน ความรวมมอของคร นกเรยน

๒. พฒนางานวชาการ ความรวมมอของคร นกเรยน งบประมาณเพยงพอ

๓. แนะแนวศกษาตอและอาชพ ความรวมมอของคร นกเรยน ๔. แนะแนวโดยศษยเกาท%มความรความสามารถ ความรวมมอของคร นกเรยน ๕. คายสฝนวนพ%เพ%อนอง ความรวมมอของคร นกเรยน ๖. ปจฉมนเทศนกเรยนช)นม.๖ ความรวมมอของคร นกเรยน ๗. กจกรรม อ.ย.นอย ความรวมมอของคร นกเรยน ๘. พฒนางานสขภาพ ความรวมมอของคร นกเรยน ๙. จดทาธนาคารขยะรไซเคล ความรวมมอของคร นกเรยน นกการภารโรง ๑๐. สงเสรมความรบผดชอบและวนยในตนเอง ความรวมมอของคร นกเรยน ๑๑. การจดกจกรรมวนสาคญตาง ๆ ความรวมมอของคร นกเรยน ชมชน ๑๒. สงเสรมประชาธปไตยในโรงเรยน ความรวมมอของคร นกเรยน ชมชน ๑๓. รณรงคขบข%ปลอดภย ความรวมมอของคร นกเรยน หนวยงานท%

เก%ยวของ ๑๔. รณรงคและปองกนปญหายาเสพตด ความรวมมอของคร นกเรยน หนวยงานท%

เก%ยวของ ๑๕. รกษศลปหมอลา สานนาวฒนธรรมไทย ความรวมมอของคร นกเรยน ชมชน ๑๖. เขยนตวเลขสวยดวยเลขไทย ความรวมมอของคร นกเรยน ๑๗. ภาษาพาสาร ภาษาไทยวนละคา ความรวมมอของคร นกเรยน ๑๘. สอนเสรมเพ%อใหนกเรยนอานออกเขยนได ความรวมมอของคร นกเรยน ๑๙. ทดสอบความสามารถทางภาษา ความรวมมอของคร นกเรยน ๒๐.วนสนทรภ

ความรวมมอของคร นกเรยน

๑๙๖

รายงานผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา ประจาปการศกษา ๒๕๕๔ โรงเรยนกาแพง

ช�อโครงการ/กจกรรม ปจจยสนบสนน

๒๑. เตรยมความพรอมในการเรยนภาษาไทยของนกเรยนใหม

ความรวมมอของคร นกเรยน

๒๒. การโตวาท ความรวมมอของคร นกเรยน ๒๓. ออกรานแสดงวถชวตและภมปญญาทองถ%น ความรวมมอของคร นกเรยน ๒๔. การสอนพ)นท%โดยวธการสอนโครงงาน ความรวมมอของคร นกเรยน ๒๕. การแขงขนความเปนเลศทางคณตศาสตร ความรวมมอของคร นกเรยน ๒๖. พฒนาโครงงานคณตศาสตร ความรวมมอของคร นกเรยน ๒๗. อจฉรยภาพทางชววทยาท% เปนทกษะการทดลอง

ความรวมมอของคร นกเรยน หนวยงานท%เก%ยวของ

๒๘. ประกวดโครงงานวทยาศาสตร ความรวมมอของคร นกเรยน ๒๙. สปดาหวทยาศาสตร ความรวมมอของคร นกเรยน ๓๐. พฒนาคณภาพการจดการเรยนการสอนวทยาศาสตร

ความรวมมอของคร นกเรยน

๓๑. การแขงขนตอบปญหาสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม

ความรวมมอของคร นกเรยน

๓๒. พฒนาการเรยนการสอนกลมสาระสงคมศกษา ความรวมมอของคร นกเรยน งบประมาณเพยงพอ

๓๓. การแขงขนประกวดมารยาทไทย ความรวมมอของคร นกเรยน ๓๔. การพฒนาผเรยนดานการวาดภาพ ความรวมมอของคร นกเรยน ๓๕. พฒนาการเรยนการสอนกลมสาระศลปะ ความรวมมอของคร นกเรยน งบประมาณ

เพยงพอ ๓๖. พฒนาการเรยนการสอนสาขาทศนศลป ความรวมมอของคร นกเรยน งบประมาณ

เพยงพอ ๓๗. สงเสรมผเรยนใหมความรและทกษะดานดนตรไทย

ความรวมมอของคร นกเรยน

๓๘. พฒนาการเรยนการสอนดานดนตรสากล ความรวมมอของคร นกเรยน งบประมาณเพยงพอ

๓๙. พฒนาการเรยนการสอนเกษตรกรรม ความรวมมอของคร นกเรยน งบประมาณเพยงพอ

๔๐. พฒนาการเรยนการสอนกลมสาระการงานอาชพ

ความรวมมอของคร นกเรยน งบประมาณเพยงพอ

๑๙๗

รายงานผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา ประจาปการศกษา ๒๕๕๔ โรงเรยนกาแพง

ช�อโครงการ/กจกรรม ปจจยสนบสนน

๔๑. อบรมเชงปฏบตการ การใช Microsoft office ความรวมมอของคร งบประมาณเพยงพอ ๔๒. การแขงขนความเปนเลศทางวชาภาษาองกฤษ ความรวมมอของคร นกเรยน ๔๓. ภาษาองกฤษวนละคา ความรวมมอของคร นกเรยน ๔๔. การสอนปรบพ)นฐานวชาภาษาองกฤษนกเรยนช)น ม.๑ และ ม.๔ กลมออน

ความรวมมอของคร นกเรยน

๔๕. คลนกภาษาองกฤษ ความรวมมอของคร นกเรยน ๔๖. สปดาหวนครสตมาส ความรวมมอของคร นกเรยน ๔๗. พฒนากจกรรมการเรยนการสอนกจกรรมพฒนาผเรยน

ความรวมมอของคร นกเรยน

๔๘. การแขงขนกฬากลมเครอขายพฒนาคณภาพการศกษาท% ๔

ความรวมมอของคร นกเรยน หนวยงานท%เก%ยวของ

๔๙. แขงขนกฬาเขตพ)นท%การศกษา ความรวมมอของคร นกเรยน หนวยงานท%เก%ยวของ

๕๐. แขงขนกฬานกเรยน นกศกษาจงหวดศรสะเกษ ความรวมมอของคร นกเรยน หนวยงานท%เก%ยวของ

๕๑. แขงขนกฬาภายนอก ความรวมมอของคร นกเรยน หนวยงานท%เก%ยวของ

๕๒. พฒนางานแนะแนว ความรวมมอของคร นกเรยน หนวยงานท%เก%ยวของ

๕๓. พฒนางานสารบรรณ ความรวมมอของคร งบประมาณเพยงพอ ๕๔. พฒนางานพสดกลมบรหารงานท%วไป ความรวมมอของคร งบประมาณเพยงพอ ๕๕. พฒนาระบบการบรหารจดการดวยระบบคณภาพ

ความรวมมอของคร งบประมาณเพยงพอ

๕๖. พฒนางานการเงนและบญช ความรวมมอของคร งบประมาณเพยงพอ ๕๗. พฒนางานสถต ความรวมมอของคร งบประมาณเพยงพอ ๕๘. พฒนางานพสดกลมบรหารงานบคลากร ความรวมมอของคร งบประมาณเพยงพอ

๕๙. พฒนาศกยภาพและมาตรฐานการศกษาเพ%อยกระดบผลสมฤทธ] ทางการเรยนเขาสการประกนคณภาพการศกษา

ความรวมมอของคร นกเรยน

๖๐. พฒนากลมแผนงานฯ ความรวมมอของคร งบประมาณเพยงพอ

๑๙๘

รายงานผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา ประจาปการศกษา ๒๕๕๔ โรงเรยนกาแพง

ช�อโครงการ/กจกรรม ปจจยสนบสนน

๖๑. การจดซ)อวสด-อปกรณประกอบการจดการเรยนรภาษาองกฤษ

ความรวมมอของคร งบประมาณเพยงพอ

๖๒. พฒนาหลกสตรใหเทยบเคยงมาตรฐานสากล ความรวมมอของคร นกเรยน ชมชน หนวยงานท%เก%ยวของ

๖๓. พฒนากลมสงเสรมกจการนกเรยน ความรวมมอของคร งบประมาณเพยงพอ ๖๔. พฒนาบคลากร ความรวมมอของคร งบประมาณเพยงพอ ๖๕. สรรหาบคลากรดเดน ความรวมมอของคร ๖๖. พฒนาครสความเปนมออาชพ ความรวมมอของคร ๖๗. วธการสอนแบบใชแผนการสอนปกตกบวธการสอนแบบปกตเพ%มชดการเรยน

ความรวมมอของคร นกเรยน

๖๘. พฒนาสความเปนอาเซยน ความรวมมอของคร นกเรยน ๖๙. พฒนาอาคารสถานท% ความรวมมอของคร นกเรยน นกการภารโรง

งบประมาณเพยงพอ ๗๐. พฒนาส%งแวดลอม ความรวมมอของคร นกเรยน นกการภารโรง

งบประมาณเพยงพอ ๗๑. ปรบปรงและพฒนางานหองสมด ความรวมมอของคร นกเรยน งบประมาณ

เพยงพอ ๗๒. ปรบปรงและพฒนาหองภมปญญาทองถ%น ความรวมมอของคร นกเรยน ชมชน

งบประมาณเพยงพอ ๗๓. อนรกษพนธกรรมพชอนเน%องมาจากพระราชดารสมเดจพระเทพฯ

ความรวมมอของคร นกเรยน

๗๔. พฒนาหองกลมสงเสรมกจการนกเรยน ความรวมมอของคร นกเรยน ๗๕.โรงเรยนสวยดวยมอเรา ความรวมมอของคร นกเรยน ๗๖. ๕ ส ความรวมมอของคร นกเรยน ๗๗. พฒนาหองสมดกลมสาระการเรยนรภาษาไทย ความรวมมอของคร นกเรยน งบประมาณ

เพยงพอ ๗๘. ปรบปรงหองสมดกลมสาระการเรยนรคณตศาสตร

ความรวมมอของคร นกเรยน งบประมาณเพยงพอ

๗๙. ปรบปรงภมทศนกลมสาระศลปะ

ความรวมมอของคร นกเรยน งบประมาณเพยงพอ

๑๙๙

รายงานผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา ประจาปการศกษา ๒๕๕๔ โรงเรยนกาแพง

ช�อโครงการ/กจกรรม ปจจยสนบสนน

๘๐. ปลกยางพารา ปาลมน)ามนเพ%อเปนแหลงเรยนรและพฒนาส%งแวดลอม

ความรวมมอของคร นกเรยน

๘๑. ปรบปรงหอง Tell Me More และหองปฏบตการภาษา

ความรวมมอของคร นกเรยน งบประมาณเพยงพอ

๘๒. ปรบปรงพฒนางานโสตทศนปกรณ ความรวมมอของคร นกเรยน งบประมาณเพยงพอ

๘๓. ซอมบารงคอมพวเตอร ความรวมมอของคร งบประมาณเพยงพอ ๘๔. พฒนานวตกรรมและเทคโนโลยทางการศกษา ความรวมมอของคร งบประมาณเพยงพอ ๘๕. พฒนาระบบเครอขายอนเตอรเนต ความรวมมอของคร งบประมาณเพยงพอ ๘๖. พฒนาการจดการเรยนการสอนภาษาไทยและผลตส%อภาษาไทย

ความรวมมอของคร นกเรยน งบประมาณเพยงพอ

๘๗. ซอมแซมอปกรณการเรยนการสอนพมพดด ความรวมมอของคร นกเรยน งบประมาณเพยงพอ

๘๘. สมพนธชมชน ความรวมมอของคร นกเรยน ชมชน ๘๙. ออกเย%ยมบานนกเรยน ความรวมมอของคร นกเรยน ผปกครอง

ชมชน ๙๐. สงเสรมการอานความรสชมชน ความรวมมอของคร นกเรยน ผปกครอง

ชมชน ๙๑. เชญวทยากรมาใหความร ความรวมมอของคร นกเรยน วทยากรผให

ความร

๒๐๐

รายงานผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา ประจาปการศกษา ๒๕๕๔ โรงเรยนกาแพง

โครงการ/กจกรรมท%ไมประสบผลสาเรจ ช�อโครงการ/กจกรรม สาเหต

๑. ยกระดบผลสมฤทธ] ทางการเรยน ๘ กลมสาระการเรยนร

ขาดส%อ วสดอปกรณท%ทนสมย ไมครบทกกลมสาระการเรยนร

๒. พฒนาผเรยนใหเปนเลศทางวชาการ ขาดส%อ วสดอปกรณท%ทนสมย ๓. พฒนาผเรยนใหมทกษะการคดวเคราะหและเขยนเรยงความช)นสง

ขาดการพฒนาอยางตอเน%อง

๔. พฒนาผเรยนใหส%อสารไดอยางนอย ๒ ภาษา

ขาดส%อ วสดอปกรณท%ทนสมย และเจาของภาษา ไมไดนาภาษาท% ๒ มาฝกใชจรงในชวตประจาวน

๒. จดเดนและจดท�ควรพฒนา

๒.๑ ระดบการศกษาข�นพ�นฐาน ๑) ดานคณภาพผเรยน

จดเดน - ผเรยนมทกษะในการแสวงหาความรดวยตนเอง รกการเรยนร และพฒนาตนเอง อยางตอเน%อง ไดรบโล ๑. การประกวดยวทตรกอะตอม รางวลชนะเลศ ระดบประเทศ ๒. การจดสวนแกว รางวลชนะเลศเหรยญทอง ระดบประเทศ - ผเรยนมสขนสยในการดแลสขภาพและออกกาลงกายสม%าเสมอ ไดรบโล รางวลชนะเลศ ระดบจงหวด การแขงขนน)าด%มสงหแอโรบค ๒๕๕๔ ในการแขงขนชงชนะเลศแหงประเทศไทย คร) งท% ๒ จดท�ควรพฒนา ผเรยนมความรและทกษะท%จาเปนตามหลกสตร ผลสมฤทธ] ทางการเรยน ผลการทดสอบระดบชาต

๒) ดานการจดการศกษา

จดเดน ครและผบรหาร ปฏบตงานตามบทบาทหนาท%อยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล จดท�ควรพฒนา ควรมการนเทศภายใน กากบ ตดตามตรวจสอบ และนาผลไปปรบปรงการเรยนการสอนอยางสม%าเสมอ

๒๐๑

รายงานผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา ประจาปการศกษา ๒๕๕๔ โรงเรยนกาแพง

๓) ดานการสรางสงคมแหงการเรยนร

จดเดน สถานศกษามการสรางและพฒนาแหลงเรยนรภายในสถานศกษาและใชประโยชนจากแหลงเรยนร ท)งภายในและภายนอก จดท�ควรพฒนา ควรมการสรางเครอขายการเรยนรท)งภายในและภายนอกสถานศกษา มการเผยแพรความร และนาความรไปใชประโยชน

๔) ดานอตลกษณของสถานศกษา

จดเดน สถานศกษามโครงการ กจกรรมสอดคลองกบวสยทศน ปรชญา จดเนน เปาหมาย และกลยทธ ของสถานศกษา และไดรบการเหนชอบจากคณะกรรมการสถานศกษา จดท�ควรพฒนา สถานศกษาควรรายงานสรปผลการดาเนนงานโครงการ/ กจกรรม ทกโครงการอยางตอเน%อง และมการกากบตดตาม นเทศ และประเมนผลโครงการอยางสม%าเสมอ

๕) ดานมาตรการสงเสรม

จดเดน ผลสมฤทธ] ของโครงการ กจกรรม บรรลตามเปาหมาย

จดท�ควรพฒนา ในการดาเนนงานโครงการ กจกรรม ควรสงผลใหเกดประโยชนเปนแบบอยางและสรางคณคาแกสถานศกษาและ หรอชมชนรอบสถานศกษา

๓. แนวทางการพฒนาในอนาคต ชมชนเขามามสวนรวมในการพฒนาคณภาพการศกษามากข)น

๔. ความตองการและการชวยเหลอ ดานงบประมาณ ส%อการเรยนการสอนท%เพยงพอและทนสมย หองปฏบตการครบทกกลมสาระการเรยนร