ลงวันที่๒๔ พฤษภาคม ๒๕๕๔ - DOH announce... · 2018-08-02 · พระราชกฤษฎีกาว่าด้วยหลักเกณฑ์และวิธีการบริหารกิจการบ้านเมืองที่ดีพ.ศ

แนบทายประกาศกรมทางหลวง เรอง การก าหนดความรความสามารถ ทกษะ และสมรรถนะต าแหนงขาราชการในกรมทางหลวง

ลงวนท ๒๔ พฤษภาคม ๒๕๕๔

ชอต าแหนง หนาท ชอต าแหนง หนาท

นกบรหาร 1 นายแพทย 20

ผอ านวยการ (สลน.) 2.1 ทนตแพทย 21

ผอ านวยการ (กจ.) 2.2 พยาบาลวชาชพ 22

ผอ านวยการ (กพ.) 2.3 เภสชกร 23

ผอ านวยการ (กอ.) 2.4 นกวชาการโสตทศนศกษา 24

ผอ านวยการเฉพาะดาน (วศวกรรมโยธา) 3.1 นกทรพยากรบคคล 25

ผอ านวยการเฉพาะดาน (ปฏบตงานชางโยธา) 3.2 นกวชาการเผยแพร 26

ผอ านวยการเฉพาะดาน (นตการ) 3.3 นกวชาการตรวจสอบภายใน 27

ผอ านวยการเฉพาะดาน (วชาการคอมพวเตอร) 3.4 นกวเคราะหนโยบายและแผน 28

ผอ านวยการเฉพาะดาน (วศวกรรมเครองกล) 3.5 นกจดการงานทวไป 29

ผอ านวยการเฉพาะดาน (วชาการจดหาทดน) 3.6 วศวกรโยธา 30

ผอ านวยการเฉพาะดาน (วชาการเงนและบญช) 3.7 นายชางโยธา 31

นกวชาการพสด 4 นายชางเขยนแบบ 32

นกวทยาศาสตร 5 นายชางพมพ 33

นกธรณวทยา 6 นายชางภาพ 34

ภมสถาปนก 7 นายชางส ารวจ 35

เศรษฐกร 8 นายชางเครองกล 36

นกวชาการสงแวดลอม 9 นายชางไฟฟา 37

นกวชาการจดหาทดน 10 เจาพนกงานเครองคอมพวเตอร 38

วศวกรเครองกล 11 นายชางศลป 39

วศวกรไฟฟา 12 เจาพนกงานธรการ 40

วศวกรไฟฟาสอสาร 13 เจาพนกงานการเงนและบญช 41

นกวชาการเงนและบญช 14 เจาพนกงานพสด 42

นกวชาการสถต 15 เจาพนกงานสถต 43

นตกร 16 เจาพนกงานโสตทศนศกษา 44

นกวเทศสมพนธ 17 พยาบาลเทคนค 45

นกวชาการคอมพวเตอร 18 นกรงสการแพทย 46

บรรณารกษ 19

สารบญตารางการก าหนดสมรรถนะของต าแหนงในสายงานตางๆ ของกรมทางหลวง

นกบรหาร 1

ระดบ

ชนงาน การมง บรการ การสงสม การยดมน การ สภาวะ วสย การวาง ศกยภาพเพอ การ การสอนงาน ความรทใช ความรเรอง การใช การใชภาษา การบรหาร การ

ผลสมฤทธ ทด ความเชยวชาญ ในความ ท างาน ผน า ทศน กลยทธ น าการ ควบคม และการมอบ ในการปฎบตงาน กฎหมายและ คอม (ตางประเทศ) ขอมลและ ค านวณ

ในงานอาชพ ถกตอง เปนทม ภาครฐ ปรบเปลยน ตนเอง หมายงาน กฎระเบยบ พวเตอร จดการ

บส. 5 5 5 5 5 4 4 4 4 4 4 2 4 2 2 2 2บต. 5 5 5 5 5 3 3 3 3 3 3 2 4 2 2 2 2

: กฎหมาย ระเบยบ ขอก าหนดทเกยวของกบการท างานในต าแหนง - กลยทธการจดการสมยใหม หมายถง ความรในการน านโยบายภาครฐแนวใหม 1. พระราชบญญตทางหลวง พ.ศ. 2535 และทแกไขเพมเตมมาประยกตใชในการก าหนดกลยทธ ทศทาง ภารกจ และเปาหมายการท างานขององคกร 2. พระราชบญญตระเบยบขาราชการพลเรอน พ.ศ. 2551ไดอยางชดเจน 3. พระราชกฤษฎกาวาดวยหลกเกณฑและวธการบรหารกจการบานเมองทด พ.ศ. 2546

4. พระราชบญญตระเบยบบรหารราชการแผนดน พ.ศ. 2534 และทแกไขเพมเตม - การจดท าและผลกดนยทธศาสตรไปสการปฏบต หมายถง ความรในการก าหนดแนวทาง การด าเนนงานขององคกรใหสอดคลองกบยทธศาสตรกระทรวง รวมทงการก ากบการด าเนนงาน ผลกดนใหเกดการเปลยนแปลง เพอใหการด าเนนงานบรรลเปาหมาย และไดผลสมฤทธตามทก าหนดไว

: ความรทใชในการปฏบตงาน

ความร ความสามารถ ทกษะ(Core Competencies)ระดบสมรรถนะหลก

(Management Competencies)ระดบสมรรถนะทางการบรหาร

ผอ านวยการ (สลน.) 2.1

ระดบ

ชนงาน การมง บรการ การสงสม การยดมน การ สภาวะ วสย การวาง ศกยภาพเพอ การ การสอนงาน การท างาน การสอสาร ความคด ความรทใช ความรเรอง การใช การใชภาษา การบรหาร การ

ผลสมฤทธ ทด ความเชยวชาญ ในความ ท างาน ผน า ทศน กลยทธ น าการ ควบคม และการมอบ เชงรก แบบจงใจ รเรม ในการปฎบตงาน กฎหมายและ คอม (ตางประเทศ) ขอมลและ ค านวณ


อต. 3 3 3 3 3 1 1 1 1 1 1 3 3 3 1 3 2 2 2 2

: กฎหมาย ระเบยบ ขอก าหนดทเกยวของกบการท างานในต าแหนง - การจดการ หมายถง ความรในการควบคม ตรวจสอบการด าเนนงานตางๆ 1. พระราชบญญตทางหลวง พ.ศ. 2535 และทแกไขเพมเตมไดแก งานธรการ งานบรหารทรพยากรบคคล การบรหารจดการเตรยมการประชม 2. พระราชบญญตระเบยบขาราชการพลเรอน พ.ศ. 2551งานการเงนและบญช งานพสด งานจดพมพและแจกจายเอกสาร งานรวบรวมขอมลสถต 3. พระราชกฤษฎกาวาดวยหลกเกณฑและวธการบรหารกจการบานเมองทด พ.ศ. 2546งานเตรยมเรองและเตรยมการส าหรบการประชม งานเผยแพรขาวสาร งานแจงเวยน 4. พระราชบญญตการบรหารราชการแผนดน พ.ศ. 2534 และทแกไขเพมเตมค าสง/แนวทางปฏบต การประสานงานราชการทงภายในและภายนอกกรม โครงสรางหนวยงาน 5. ระเบยบส านกนายกรฐมนตรวาดวยงานสารบรรณ พ.ศ. 2526 และทแกไขเพมเตมตลอดจนหนาทความรบผดชอบพนฐานและสายการบงคบบญชาภายในกรม 6. ระเบยบส านกนายกรฐมนตรวาดวยการพสด พ.ศ. 2535 และทแกไขเพมเตม

7. ระเบยบส านกนายกรฐมนตรวาดวยการพสดดวยวธการทางอเลกทรอนกส พ.ศ. 2549 - การจดท าและผลกดนยทธศาสตรไปสการปฏบต หมายถง ความรในการก าหนดแนวทาง 8. พระราชบญญตขอมลขาวสาร พ.ศ. 2540การด าเนนงานขององคกรใหสอดคลองกบยทธศาสตรกระทรวง รวมทงการก ากบการด าเนนงาน 9. พระราชบญญตวธปฏบตราชการทางปกครอง พ.ศ. 2539ผลกดนใหเกดการเปลยนแปลง เพอใหการด าเนนงานบรรลเปาหมาย และไดผลสมฤทธตามท 10. มตคณะรฐมนตรและค าสงกรมฯ ทเกยวของกบการปฏบตงานในหนาท

ก าหนดไว


ระดบสมรรถนะหลก ระดบสมรรถนะทางการบรหาร ระดบสมรรถนะเฉพาะความร ความสามารถ ทกษะ

(Core Competencies) (Management Competencies) (Functional Competencies)

ผอ านวยการ (กจ.) 2.2

ระดบ




อต. 3 3 3 3 3 1 1 1 1 1 1 3 3 3 1 3 2 2 2 2

: กฎหมาย ระเบยบ ขอก าหนดทเกยวของกบการท างานในต าแหนง - การบรหารงานบคคลภาครฐแนวใหม หมายถง ความรเกยวกบการบรหารทรพยากรบคคล 1. พระราชบญญตทางหลวง พ.ศ. 2535 และทแกไขเพมเตมซงเปนหนสวนเชงยทธศาสตร เพอใหการบรหารราชการของกรม บรรลวสยทศน นโยบาย 2. พระราชบญญตระเบยบขาราชการพลเรอน พ.ศ. 2551พนธกจ เปาหมายและวตถประสงคตามทไดตงไวรวมทงการน าเทคโนโลย เครองมอทางการบรหาร 3. พระราชกฤษฎกาวาดวยหลกเกณฑและวธการบรหารกจการบานเมองทด พ.ศ. 2546มาประยกตใชเพอใหการบรหารทรพยากรบคคลมประสทธภาพและประสทธผลเพมขน 4. พระราชบญญตการบรหารราชการแผนดน พ.ศ. 2534 และทแกไขเพมเตม

5. พระราชบญญตวธปฏบตราชการทางปกครอง พ.ศ. 2539 - การจดท าและผลกดนยทธศาสตรไปสการปฏบต หมายถง ความรในการก าหนดแนวทาง การด าเนนงานขององคกรใหสอดคลองกบยทธศาสตรกระทรวง รวมทงการก ากบการด าเนนงาน ผลกดนใหเกดการเปลยนแปลง เพอใหการด าเนนงานบรรลเปาหมาย และไดผลสมฤทธตามทก าหนดไว




ผอ านวยการ (กพ.) 2.3

ระดบ




อต. 3 3 3 3 3 1 1 1 1 1 1 3 3 3 1 3 2 2 2 2

: กฎหมาย ระเบยบ ขอก าหนดทเกยวของกบการท างานในต าแหนง - การจดการพสดในระบบสากล หมายถง ความรในการจดซอ จดจาง ตามระเบยบทเกยวของ 1. พระราชบญญตทางหลวง พ.ศ. 2535 และทแกไขเพมเตมจดท าบญช และทะเบยนคม และการก าหนดมาตรฐานและคณภาพของพสด รวมทงการวางระบบ 2. พระราชบญญตระเบยบขาราชการพลเรอน พ.ศ. 2551เกยวกบระเบยบและการปฏบตงานดานการพสด 3. พระราชกฤษฎกาวาดวยหลกเกณฑและวธการบรหารกจการบานเมองทด พ.ศ. 2546

4. ระเบยบส านกนายกรฐมนตรวาดวยการพสด พ.ศ.2535 และทแกไขเพมเตม - การจดท าและผลกดนยทธศาสตรไปสการปฏบต หมายถง ความรในการก าหนดแนวทาง 5. ระเบยบส านกนายกรฐมนตรวาดวยการพสดดวยวธการทางอเลกทรอนกส พ.ศ.2549การด าเนนงานขององคกรใหสอดคลองกบยทธศาสตรกระทรวง รวมทงการก ากบการด าเนนงาน 6. พระราชบญญตขอมลขาวสารของราชการ พ.ศ. 2540ผลกดนใหเกดการเปลยนแปลง เพอใหการด าเนนงานบรรลเปาหมาย และไดผลสมฤทธตามท 7. มต ค.ร.ม. และค าสงกรมฯ ทเกยวของก าหนดไว




ผอ านวยการ (กอ.) 2.4

ระดบ

ชนงาน การมง บรการ การสงสม การยดมน การ สภาวะ วสย การวาง ศกยภาพเพอ การ การสอนงาน การท างาน การสอสาร การ ความรทใช ความรเรอง การใช การใชภาษา การบรหาร การ

ผลสมฤทธ ทด ความเชยวชาญ ในความ ท างาน ผน า ทศน กลยทธ น าการ ควบคม และการมอบ เชงรก แบบจงใจ มองภาพ ในการปฎบตงาน กฎหมายและ คอม (ตางประเทศ) ขอมลและ ค านวณ

ในงานอาชพ ถกตอง เปนทม ภาครฐ ปรบเปลยน ตนเอง หมายงาน องครวม กฎระเบยบ พวเตอร จดการ

อต. 3 3 3 3 3 1 1 1 1 1 1 3 3 3 1 3 2 2 2 2

: กฎหมาย ระเบยบ ขอก าหนดทเกยวของกบการท างานในต าแหนง - การบรหารงานบคคลภาครฐแนวใหม หมายถง ความรเกยวกบการบรหารทรพยากรบคคล 1. พระราชบญญตทางหลวง พ.ศ. 2535 และทแกไขเพมเตมซงเปนหนสวนเชงยทธศาสตร เพอใหการบรหารราชการของกรม บรรลวสยทศน นโยบาย 2. พระราชบญญตระเบยบขาราชการพลเรอน พ.ศ. 2551พนธกจ เปาหมายและวตถประสงคตามทไดตงไวรวมทงการน าเทคโนโลย เครองมอทางการบรหาร 3. พระราชกฤษฎกาวาดวยหลกเกณฑและวธการบรหารกจการบานเมองทด พ.ศ. 2546มาประยกตใชเพอใหการบรหารทรพยากรบคคลมประสทธภาพและประสทธผลเพมขน 4. ระเบยบกระทรวงการคลงวาดวยคาใชจายในการฝกอบรมการจดงานและ

การประชมระหวางประเทศ พ.ศ. 2549 - การจดท าและผลกดนยทธศาสตรไปสการปฏบต หมายถง ความรในการก าหนดแนวทาง การด าเนนงานขององคกรใหสอดคลองกบยทธศาสตรกระทรวง รวมทงการก ากบการด าเนนงาน ผลกดนใหเกดการเปลยนแปลง เพอใหการด าเนนงานบรรลเปาหมาย และไดผลสมฤทธตามทก าหนดไว




ผอ านวยการเฉพาะดาน (วศวกรรมโยธา) 3.1

ระดบ

ชนงาน การมง บรการ การสงสม การยดมน การ สภาวะ วสย การวาง ศกยภาพเพอ การ การสอนงาน ความ การสอสาร การสบเสาะ ความรทใช ความรเรอง การใช การใชภาษา การบรหาร การ

ผลสมฤทธ ทด ความเชยวชาญ ในความ ท างาน ผน า ทศน กลยทธ น าการ ควบคม และการมอบ ใฝร แบบจงใจ ประยกต ในการปฎบตงาน กฎหมายและ คอม (ตางประเทศ) ขอมลและ ค านวณ

ในงานอาชพ ถกตอง เปนทม ภาครฐ ปรบเปลยน ตนเอง หมายงาน ใชขอมล กฎระเบยบ พวเตอร จดการ

อส. 4 4 4 4 4 2 2 2 2 2 2 4 4 4 2 3 2 2 2 2อต. 3 3 3 3 3 1 1 1 1 1 1 3 3 3 1 3 2 2 2 2

: กฎหมาย ระเบยบ ขอก าหนดทเกยวของกบการท างานในต าแหนง - ความรในวชาชพดานวศวกรรมโยธา หมายถง ความรอยางใดอยางหนงหรอหลายอยาง 1. พระราชบญญตทางหลวง พ.ศ. 2535 และทแกไขเพมเตมดานวศวกรรมโยธา ไดแก การออกแบบ การส ารวจ การวางแผน การค านวณประมาณราคา 2. พระราชบญญตระเบยบขาราชการพลเรอน พ.ศ. 2551คากอสราง การควบคมการกอสราง บ ารงบรณะซอมแซม งานอ านวยความปลอดภย วเคราะห 3. พระราชกฤษฎกาวาดวยหลกเกณฑและวธการบรหารกจการบานเมองทด พ.ศ. 2546วจย การคนควา ทดสอบหาขอมลและทดสอบสถตตาง ๆ ในสาขาวศวกรรมโยธา และ 4. ระเบยบส านกนายกรฐมนตรวาดวยการพสด พ.ศ.2535 และทแกไขเพมเตมโครงสรางพนฐานตามกฎหมายวาดวยวชาชพวศวกรรม

- การจดท าและผลกดนยทธศาสตรไปสการปฏบต หมายถง ความรในการก าหนดแนวทาง การด าเนนงานขององคกรใหสอดคลองกบยทธศาสตรกระทรวง รวมทงการก ากบการด าเนนงาน ผลกดนใหเกดการเปลยนแปลง เพอใหการด าเนนงานบรรลเปาหมาย และไดผลสมฤทธตามทก าหนดไว


ทกษะ(Core Competencies)

ความร ความสามารถระดบสมรรถนะหลก ระดบสมรรถนะเฉพาะระดบสมรรถนะทางการบรหาร

(Management Competencies) (Functional Competencies)

ผอ านวยการเฉพาะดาน (ปฏบตงานชางโยธา) 3.2

ระดบ

ชนงาน การมง บรการ การสงสม การยดมน การ สภาวะ วสย การวาง ศกยภาพเพอ การ การสอนงาน ความ การสอสาร การสบเสาะ ความรทใช ความรเรอง การใช การใชภาษา การบรหาร การ

ผลสมฤทธ ทด ความเชยวชาญ ในความ ท างาน ผน า ทศน กลยทธ น าการ ควบคม และการมอบ ใฝร แบบจงใจ ประยกต ในการปฎบตงาน กฎหมายและ คอม (ตางประเทศ) ขอมลและ ค านวณ


อต. 3 3 3 3 3 1 1 1 1 1 1 3 3 3 1 3 2 2 2 2

: กฎหมาย ระเบยบ ขอก าหนดทเกยวของกบการท างานในต าแหนง - ความรในดานงานโยธา หมายถง ความรอยางใดอยางหนงหรอหลายอยางในดานชางโยธา 1. พระราชบญญตทางหลวง พ.ศ. 2535 และทแกไขเพมเตมไดแก การส ารวจ การออกแบบ การวางแผน การถอดแบบ การทดลองวสด ประมาณราคาคากอสราง 2. พระราชบญญตระเบยบขาราชการพลเรอน พ.ศ. 2551การควบคมการสรางและบ ารงรกษาทาง รวมทงการอ านวยความปลอดภย 3. พระราชกฤษฎกาวาดวยหลกเกณฑและวธการบรหารกจการบานเมองทด พ.ศ. 2546

4. ระเบยบส านกนายกรฐมนตรวาดวยการพสด พ.ศ.2535 และทแกไขเพมเตม - การจดท าและผลกดนยทธศาสตรไปสการปฏบต หมายถง ความรในการก าหนดแนวทาง การด าเนนงานขององคกรใหสอดคลองกบยทธศาสตรกระทรวง รวมทงการก ากบการด าเนนงาน ผลกดนใหเกดการเปลยนแปลง เพอใหการด าเนนงานบรรลเปาหมาย และไดผลสมฤทธตามทก าหนดไว


ระดบสมรรถนะเฉพาะความร ความสามารถ ทกษะ

(Core Competencies) (Functional Competencies)ระดบสมรรถนะหลก ระดบสมรรถนะทางการบรหาร

(Management Competencies)

ผอ านวยการเฉพาะดาน (นตการ) 3.3

ระดบ

ชนงาน การมง บรการ การสงสม การยดมน การ สภาวะ วสย การวาง ศกยภาพเพอ การ การสอนงาน การตรวจสอบ ความเขาใจ การ ความรทใช ความรเรอง การใช การใชภาษา การบรหาร การ

ผลสมฤทธ ทด ความเชยวชาญ ในความ ท างาน ผน า ทศน กลยทธ น าการ ควบคม และการมอบ ความถกตอง องคกรและ มองภาพ ในการปฎบตงาน กฎหมายและ คอม (ตางประเทศ) ขอมลและ ค านวณ

ในงานอาชพ ถกตอง เปนทม ภาครฐ ปรบเปลยน ตนเอง หมายงาน ตามกระบวนงาน ระบบราชการ องครวม กฎระเบยบ พวเตอร จดการ

อส. 4 4 4 4 4 2 2 2 2 2 2 4 4 4 2 3 2 2 2 2

: กฎหมาย ระเบยบ ขอก าหนดทเกยวของกบการท างานในต าแหนง - ความรในดานกฎหมาย หมายถง ความรเกยวกบการรางกฎหมาย กฎระเบยบขอบงคบ 1. รฐธรรมนญแหงราชอาณาจกรไทย พ.ศ. 2550นตกรรมสญญา การตความวนจฉยปญหากฎหมายในการจดท านตกรรม การเวนคนทดน 2. พระราชบญญตทางหลวงสมปทาน พ.ศ. 2542และทรพยสน รวบรวมขอเทจจรงและพยานหลกฐานเพอด าเนนคด 3. พระราชบญญตก าหนดคาธรรมเนยมการใชยานยนตรบนทางหลวงและสะพาน พ .ศ. 2497

4. พระราชบญญตระเบยบบรหารราชการแผนดน พ.ศ. 2534 - การจดท าและผลกดนยทธศาสตรไปสการปฏบต หมายถง ความรในการก าหนดแนวทาง 5. พระราชบญญตวธปฎบตราชการทางปกครอง พ.ศ. 2539การด าเนนงานขององคกรใหสอดคลองกบยทธศาสตรกระทรวง รวมทงการก ากบการด าเนนงาน 6. พระราชบญญตจดตงศาลปกครองและวธพจารณาคดปกครอง พ.ศ. 2542ผลกดนใหเกดการเปลยนแปลง เพอใหการด าเนนงานบรรลเปาหมาย และไดผลสมฤทธตามท 7. พระราชบญญตความรบผดทางละเมดของเจาหนาท พ.ศ. 2539ก าหนดไว 8. ประมวลกฎหมายแพงและพาณชย

9. ประมวลกฎหมายอาญา10. ประมวลกฎหมายวธพจารณาความแพง11. ประมวลกฎหมายวธพจารณาความอาญา12. พระราชบญญตขอมลขาวสารของราชการ พ.ศ. 254013. พระราชบญญตเวนคนอสงหารรมทรพย พ.ศ. 253014. พระราชบญญตระเบยบขาราชการพลเรอน พ.ศ. 255115. พระราชกฤษฎกาวาดวยหลกเกณฑและวธการบรหารกจการบานเมองทด พ.ศ. 254616. พระราชบญญตทางหลวง พ.ศ. 2535 และทแกไขเพมเตม

ระดบสมรรถนะทางการบรหาร(Management Competencies)


ทกษะความร ความสามารถ(Core Competencies) (Functional Competencies)ระดบสมรรถนะหลก ระดบสมรรถนะเฉพาะ

ผอ านวยการเฉพาะดาน (วชาการคอมพวเตอร) 3.4

ระดบ

ชนงาน การมง บรการ การสงสม การยดมน การ สภาวะ วสย การวาง ศกยภาพเพอ การ การสอนงาน การ การมอง การ ความรทใช ความรเรอง การใช การใชภาษา การบรหาร การ

ผลสมฤทธ ทด ความเชยวชาญ ในความ ท างาน ผน า ทศน กลยทธ น าการ ควบคม และการมอบ สอสาร ภาพรวม แกไข ในการปฎบตงาน กฎหมายและ คอม (ตางประเทศ) ขอมลและ ค านวณ

ในงานอาชพ ถกตอง เปนทม ภาครฐ ปรบเปลยน ตนเอง หมายงาน แบบจงใจ ปญหา กฎระเบยบ พวเตอร จดการ

อส. 4 4 4 4 4 2 2 2 2 2 2 4 4 4 2 3 2 2 2 2

: กฎหมาย ระเบยบ ขอก าหนดทเกยวของกบการท างานในต าแหนง - การจดการฐานขอมล หมายถง ความรและความเขาใจหลกการ และวธการในการใช 1. พระราชบญญตระเบยบบรหารราชการแผนดน พ.ศ. 2534 และทแกไขเพมเตมสารสนเทศเพอจดการ MIS ในงานตางๆ ไดอยางมประสทธภาพ รวมทงสามารถออกแบบ 2. พระราชบญญตทางหลวง พ.ศ. 2535 และทแกไขเพมเตมและพฒนาระบบเทคโนโลยสารสนเทศใหสอดคลองกบความตองการในการใชงานตาง ๆ 3. พระราชบญญตระเบยบขาราชการพลเรอน พ.ศ. 2551ไดอยางมประสทธภาพ 4. พระราชบญญตวาดวยการกระท าความผดเกยวกบคอมพวเตอร พ.ศ. 2550

5. พระราชบญญตขอมลขาวสารของราชการ พ.ศ. 2540 - องคความรทเกยวของกบงานในความรบผดชอบ หมายถง ระบบคอมพวเตอร ระบบรกษาความปลอดภย และโครงสรางพนฐาน

- การจดท าและผลกดนยทธศาสตรไปสการปฏบต หมายถง ความรในการก าหนดแนวทาง การด าเนนงานขององคกรใหสอดคลองกบยทธศาสตรกระทรวง รวมทงการก ากบการด าเนนงาน ผลกดนใหเกดการเปลยนแปลง เพอใหการด าเนนงานบรรลเปาหมาย และไดผลสมฤทธตามทก าหนดไว



ความร ความสามารถระดบสมรรถนะเฉพาะ

ทกษะ(Core Competencies) (Functional Competencies)ระดบสมรรถนะหลก

ผอ านวยการเฉพาะดาน (วศวกรรมเครองกล) 3.5

ระดบ

ชนงาน การมง บรการ การสงสม การยดมน การ สภาวะ วสย การวาง ศกยภาพเพอ การ การสอนงาน การแกไข การสอสาร การสบเสาะ ความรทใช ความรเรอง การใช การใชภาษา การบรหาร การ

ผลสมฤทธ ทด ความเชยวชาญ ในความ ท างาน ผน า ทศน กลยทธ น าการ ควบคม และการมอบ ปญหา แบบจงใจ ประยกต ในการปฎบตงาน กฎหมายและ คอม (ตางประเทศ) ขอมลและ ค านวณ


อส. 4 4 4 4 4 2 2 2 2 2 2 4 4 4 2 3 2 2 2 2

: กฎหมาย ระเบยบ ขอก าหนดทเกยวของกบการท างานในต าแหนง - ความรในดานวศวกรรมเครองกล หมายถง ความรอยางใดอยางหนงหรอหลายอยาง 1. พระราชบญญตทางหลวง พ.ศ. 2535 และทแกไขเพมเตมในดานวศวกรรมเครองกล ไดแก การวางแผน อ านวยการตดตง และการใชเครองจกรกลตางๆ 2. พระราชบญญตระเบยบขาราชการพลเรอน พ.ศ. 2551รวมทงการบ ารงรกษา 3. พระราชกฤษฎกาวาดวยหลกเกณฑและวธการบรหารกจการบานเมองทด พ.ศ. 2546

4. กฎกระทรวงก าหนดสาขาวชาชพวศวกรรมและวชาชพวศวกรรมควบคม พ.ศ. 2550 - การจดท าและผลกดนยทธศาสตรไปสการปฏบต หมายถง ความรในการก าหนดแนวทาง (สาขาวศวกรรมเครองกล)การด าเนนงานขององคกรใหสอดคลองกบยทธศาสตรกระทรวง รวมทงการก ากบการด าเนนงาน 5. ระเบยบส านกนายกรฐมนตรวาดวยการพสด พ.ศ. 2535 และแกไขเพมเตมผลกดนใหเกดการเปลยนแปลง เพอใหการด าเนนงานบรรลเปาหมาย และไดผลสมฤทธตามทก าหนดไว



(Functional Competencies)ระดบสมรรถนะหลก ระดบสมรรถนะเฉพาะ

ความร ความสามารถ ทกษะ(Core Competencies)

ผอ านวยการเฉพาะดาน (วชาการจดหาทดน) 3.6

ระดบ

ชนงาน การมง บรการ การสงสม การยดมน การ สภาวะ วสย การวาง ศกยภาพเพอ การ การสอนงาน การแกไข การสอสาร การสบเสาะ ความรทใช ความรเรอง การใช การใชภาษา การบรหาร การ

ผลสมฤทธ ทด ความเชยวชาญ ในความ ท างาน ผน า ทศน กลยทธ น าการ ควบคม และการมอบ ปญหา แบบจงใจ ประยกต ในการปฎบตงาน กฎหมายและ คอม (ตางประเทศ) ขอมลและ ค านวณ


อส. 4 4 4 4 4 2 2 2 2 2 2 4 4 4 2 3 2 2 2 2

: กฎหมาย ระเบยบ ขอก าหนดทเกยวของกบการท างานในต าแหนง - การเจรจาตอรองและไกลเกลย หมายถง ความรในการสอขอความดวยการเขยน พด 1. พระราชบญญตทางหลวง พ.ศ. 2535 และทแกไขเพมเตมเพอใหผอนเขาใจยอมรบ และสนบสนนความคดตน 2. พระราชบญญตระเบยบขาราชการพลเรอน พ.ศ. 2551

3. พระราชกฤษฎกาวาดวยหลกเกณฑและวธการบรหารกจการบานเมองทด พ.ศ. 2546 - การจดท าและผลกดนยทธศาสตรไปสการปฏบต หมายถง ความรในการก าหนดแนวทาง 4. รฐธรรมนญแหงราชอาณาจกรไทย พ.ศ. 2550การด าเนนงานขององคกรใหสอดคลองกบยทธศาสตรกระทรวง รวมทงการก ากบการด าเนนงาน 5. พระราชบญญตวาดวยการเวนคนอสงหารมทรพย พ.ศ. 2530ผลกดนใหเกดการเปลยนแปลง เพอใหการด าเนนงานบรรลเปาหมาย และไดผลสมฤทธตามท 6. ประมวลกฎหมายแพงและพาณชยก าหนดไว 7. ประมวลกฎหมายอาญา

8. พระราชบญญตแรงงาน พ.ศ. 25419. พระราชบญญตจดตงศาลปกครองและวธพจารณาคดปกครอง พ.ศ. 254210. พระราชบญญตความรบผดทางละเมดของเจาหนาท พ.ศ. 253911. พระราชบญญตวธปฏบตราชการทางปกครอง พ.ศ. 2539

ระดบสมรรถนะเฉพาะระดบสมรรถนะหลก


ความร ความสามารถ(Core Competencies)


ทกษะ(Functional Competencies)

ผอ านวยการเฉพาะดาน (วชาการเงนและบญช) 3.7

ระดบ

ชนงาน การมง บรการ การสงสม การยดมน การ สภาวะ วสย การวาง ศกยภาพเพอ การ การสอนงาน ความ การสบ การประ ความรทใช ความรเรอง การใช การใชภาษา การบรหาร การ

ผลสมฤทธ ทด ความเชยวชาญ ในความ ท างาน ผน า ทศน กลยทธ น าการ ควบคม และการมอบ เชอถอไว เสาะประ สานงาน ในการปฎบตงาน กฎหมายและ คอม (ตางประเทศ) ขอมลและ ค านวณ

ในงานอาชพ ถกตอง เปนทม ภาครฐ ปรบเปลยน ตนเอง หมายงาน วางใจได ยกตใชขอมล กฎระเบยบ พวเตอร จดการ

อต. 3 3 3 3 3 1 1 1 1 1 1 3 3 3 1 3 2 2 2 2

: กฎหมาย ระเบยบ ขอก าหนดทเกยวของกบการท างานในต าแหนง - ความรดานการบรหารงบประมาณ การเงน การคลง หมายถง ความรในหลกการ 1. พระราชบญญตทางหลวง พ.ศ. 2535 และทแกไขเพมเตมดานการบรหารงบประมาณ การเงนและการคลง ไดแก การบรหารงบประมาณรายจาย 2. พระราชบญญตระเบยบขาราชการพลเรอน พ.ศ. 2551การบรหารเงนนอกงบประมาณ ระบบบรหารการเงนการคลงภาครฐสระบบอเลกทรอนกส (GFMIS) 3. พระราชกฤษฎกาวาดวยหลกเกณฑและวธการบรหารกจการบานเมองทด พ.ศ. 2546ระบบบญชเกณฑคงคางส าหรบหนวยงานภาครฐ การบรหารสนทรพย และการวเคราะหงบการเงน 4. กฎหมาย ระเบยบการเงน การคลง

5. ระเบยบส านกนายกรฐมนตรวาดวยการพสด พ.ศ. 2535 และแกไขเพมเตม - การจดท าและผลกดนยทธศาสตรไปสการปฏบต หมายถง ความรในการก าหนดแนวทาง การด าเนนงานขององคกรใหสอดคลองกบยทธศาสตรกระทรวง รวมทงการก ากบการด าเนนงาน ผลกดนใหเกดการเปลยนแปลง เพอใหการด าเนนงานบรรลเปาหมาย และไดผลสมฤทธตามทก าหนดไว

ความร ความสามารถ ทกษะ(Functional Competencies)


ระดบสมรรถนะหลก ระดบสมรรถนะเฉพาะ(Core Competencies)


นกวชาการพสด 4

ระดบ

ชนงาน การมง บรการ การสงสม การยดมน การ ความเชอถอ การ ความ ความรทใช ความรเรอง การใช การใชภาษา การบรหาร การ

ผลสมฤทธ ทด ความเชยวชาญ ในความ ท างาน ไววางใจ ประสาน ใฝร ในการปฎบตงาน กฎหมายและ คอม (ตางประเทศ) ขอมลและ ค านวณ

ในงานอาชพ ถกตอง เปนทม ได งาน กฎระเบยบ พวเตอร จดการชพ. 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 2 2ชก. 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2ปก. 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2

: กฎหมาย ระเบยบ ขอก าหนดทเกยวของกบการท างานในต าแหนง - การจดการพสดในระบบสากล หมายถง ความรในการจดซอ จดจาง ตามระเบยบ 1. พระราชบญญตทางหลวง พ.ศ. 2535 และทแกไขเพมเตมทเกยวของ จดท าบญช และทะเบยนคม และการก าหนดมาตรฐานและคณภาพของพสด 2. พระราชบญญตระเบยบขาราชการพลเรอน พ.ศ. 2551รวมทงการวางระบบเกยวกบระเบยบและการปฏบตงานดานการพสด 3. พระราชกฤษฎกาวาดวยหลกเกณฑและวธการบรหารกจการบานเมองทด พ.ศ. 2546

4. ระเบยบส านกนายกรฐมนตรวาดวยการพสด พ.ศ.2535 และทแกไขเพมเตม5. ระเบยบส านกนายกรฐมนตรวาดวยการพสดดวยวธการทางอเลกทรอนกส พ.ศ.25496. มต ค.ร.ม. และค าสงกรมฯ ทเกยวของ


ระดบสมรรถนะเฉพาะ


(Core Competencies)ระดบสมรรถนะหลก

นกวทยาศาสตร 5

ระดบ

ชนงาน การมง บรการ การสงสม การยดมน การ การคด การสบเสาะ การตรวจสอบ ความรทใช ความรเรอง การใช การใชภาษา การบรหาร การ

ผลสมฤทธ ทด ความเชยวชาญ ในความ ท างาน วเคราะห หาขอมล ความถกตอง ในการปฎบตงาน กฎหมายและ คอม (ตางประเทศ) ขอมลและ ค านวณ

ในงานอาชพ ถกตอง เปนทม ของกระบวนการ กฎระเบยบ พวเตอร จดการชช. 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 2 2 2 2ชพ. 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 2 2ชก. 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2ปก. 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2

: กฎหมาย ระเบยบ ขอก าหนดทเกยวของกบการท างานในต าแหนง - วทยาศาสตรทเกยวของกบงาน หมายถง ความรในการศกษาวเคราะหวสด 1. พระราชบญญตทางหลวง พ.ศ. 2535 และทแกไขเพมเตมทใชในงานทาง เชน วสดอ านวยความปลอดภย วสดผลตภณฑปโตรเลยม 2. พระราชบญญตระเบยบขาราชการพลเรอน พ.ศ. 2551วสดงานสะพาน ฯลฯ ควบคมคณภาพวสดทโรงงานผลต สอบเทยบเครองมอ 3. พระราชกฤษฎกาวาดวยหลกเกณฑและวธการบรหารกจการบานเมองทด พ.ศ. 2546พฒนางาน ก าหนดมาตรฐานดานวทยาศาสตร วเคราะหขอมลดานวทยาศาสตรและเทคโนโลยเพอสรางองคความร

ความร ความสามารถ ทกษะ(Core Competencies)



นกธรณวทยา 6

ระดบ

ชนงาน การมง บรการ การสงสม การยดมน การ ความ การสบเสาะ ความ ความรทใช ความรเรอง การใช การใชภาษา การบรหาร การ

ผลสมฤทธ ทด ความเชยวชาญ ในความ ท างาน คด ประยกต ใฝร ในการปฎบตงาน กฎหมายและ คอม (ตางประเทศ) ขอมลและ ค านวณ

ในงานอาชพ ถกตอง เปนทม รเรม ใชขอมล กฎระเบยบ พวเตอร จดการชช. 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 2 2 2 2ชพ. 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 2 2ชก. 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2ปก. 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2

: กฎหมาย ระเบยบ ขอก าหนดทเกยวของกบการท างานในต าแหนง - ความรเรองธรณวทยา หมายถง ความรในการส ารวจและศกษาทาง 1. พระราชบญญตทางหลวง พ.ศ. 2535 และทแกไขเพมเตมธรณวทยารากฐาน ธรณฟสกส และธรณวศวกรรม พจารณาศกษาสภาพ 2. พระราชบญญตระเบยบขาราชการพลเรอน พ.ศ. 2551ความเหมาะสมทางธรณวทยา แปลความหมาย และประเมนคาและ 3. พระราชกฤษฎกาวาดวยหลกเกณฑและวธการบรหารกจการบานเมองทด พ.ศ. 2546ออกแบบแกไขความเสยหายทางธรณวทยา


ระดบสมรรถนะหลก ระดบสมรรถนะเฉพาะความร ความสามารถ

(Functional Competencies)ทกษะ

(Core Competencies)

ภมสถาปนก 7

ระดบ

ชนงาน การมง บรการ การสงสม การยดมน การ ความ การสอสาร ความ ความรทใช ความรเรอง การใช การใชภาษา การบรหาร การ

ผลสมฤทธ ทด ความเชยวชาญ ในความ ท างาน คด แบบจงใจ ใฝร ในการปฎบตงาน กฎหมายและ คอม (ตางประเทศ) ขอมลและ ค านวณ

ในงานอาชพ ถกตอง เปนทม รเรม กฎระเบยบ พวเตอร จดการชช. 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 2 2 2 2ชพ. 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 2 2ชก. 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2ปก. 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2

: กฎหมาย ระเบยบ ขอก าหนดทเกยวของกบการท างานในต าแหนง - ความรในวชาชพดานภมสถาปตยกรรม หมายถง ความรอยางใด 1. พระราชบญญตทางหลวง พ.ศ. 2535 และทแกไขเพมเตมอยางหนงหรอหลายอยางดานภมสถาปตยกรรม ไดแก การออกแบบ, การจดท าแบบ 2. พระราชบญญตระเบยบขาราชการพลเรอน พ.ศ. 2551การวางผง, ประมาณราคาคากอสราง, ควบคมการกอสราง รวมถงการวเคราะหงาน 3. พระราชกฤษฎกาวาดวยหลกเกณฑและวธการบรหารกจการบานเมองทด พ.ศ. 2546ทางดานภมสถาปตยกรรม เพอจดท าและด าเนนการเกยวกบงานดานภมสถาปตยกรรม 4. พระราชบญญตควบคมอาคาร พ.ศ. 2522 และทแกไขเพมเตมใหมคณภาพ

- องคความรเกยวกบเครองมอทเกยวของกบงานในความรบผดชอบ หมายถง โปรแกรมเพอการออกแบบ และ โปรแกรมมลตมเดย เพอน าเสนอขอมล รปแบบ ขนตอน และวธการของงานดานภมทศน เพอประกอบการพจารณา คดเลอก ตดสนใจในการด าเนนงานส ารวจและออกแบบ กอสราง บ ารง

ทกษะความร ความสามารถ(Core Competencies)



เศรษฐกร 8

ระดบ

ชนงาน การมง บรการ การสงสม การยดมน การ ความ การสอสาร ความ ความรทใช ความรเรอง การใช การใชภาษา การบรหาร การ

ผลสมฤทธ ทด ความเชยวชาญ ในความ ท างาน คด แบบจงใจ ใฝร ในการปฎบตงาน กฎหมายและ คอม (ตางประเทศ) ขอมลและ ค านวณ

ในงานอาชพ ถกตอง เปนทม รเรม กฎระเบยบ พวเตอร จดการชพ. 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 2 2ชก. 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2ปก. 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2

: กฎหมาย ระเบยบ ขอก าหนดทเกยวของกบการท างานในต าแหนง - เศรษฐศาสตรประยกต หมายถง ความรและความเขาใจในแนวคดและหลกการตาง ๆ 1. พระราชบญญตทางหลวง พ.ศ. 2535 และทแกไขเพมเตมทางดานเศรษฐศาสตรและน ามาประยกตใช เสนอความเหนทางดานเศรษฐกจทเปนประโยชน 2. พระราชบญญตระเบยบขาราชการพลเรอน พ.ศ. 2551ตอกระบวนการวางแผนของกรม 3. พระราชกฤษฎกาวาดวยหลกเกณฑและวธการบรหารกจการบานเมองทด พ.ศ. 2546


ระดบสมรรถนะหลก ทกษะ

(Core Competencies) (Functional Competencies)ความร ความสามารถ


นกวชาการสงแวดลอม 9

ระดบ

ชนงาน การมง บรการ การสงสม การยดมน การ การ การ ความ ความรทใช ความรเรอง การใช การใชภาษา การบรหาร การ

ผลสมฤทธ ทด ความเชยวชาญ ในความ ท างาน ประสาน แกไข ใฝร ในการปฎบตงาน กฎหมายและ คอม (ตางประเทศ) ขอมลและ ค านวณ

ในงานอาชพ ถกตอง เปนทม งาน ปญหา กฎระเบยบ พวเตอร จดการ

ชพ. 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 2 2ชก. 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2ปก. 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2

: กฎหมาย ระเบยบ ขอก าหนดทเกยวของกบการท างานในต าแหนง - การจดการสงแวดลอมอยางบรณาการ หมายถง ความรในการศกษาวเคราะห 1. พระราชบญญตทางหลวง พ.ศ. 2535 และทแกไขเพมเตมและประเมนผลกระทบสงแวดลอม ตลอดจนพฒนากฎระเบยบ หลกเกณฑ แนวทาง 2. พระราชบญญตระเบยบขาราชการพลเรอน พ.ศ. 2551และระบบการท างานทเกยวของในการควบคมรกษาคณภาพสงแวดลอม กอน ระหวางและ 3. พระราชกฤษฎกาวาดวยหลกเกณฑและวธการบรหารกจการบานเมองทด พ.ศ. 2546หลงการกอสรางหรอบ ารงรกษา รวมทงตดตามตรวจสอบ การแกไขเพอลดผลกระทบ 4. พระราชบญญตสงเสรมและรกษาคณภาพสงแวดลอมแหงชาต พ.ศ. 2535สงแวดลอม 5. ระเบยบส านกนายกรฐมนตรวาดวยการรบฟงความคดเหนของประชาชน พ.ศ. 2548


ระดบสมรรถนะเฉพาะทกษะความร ความสามารถ


(Functional Competencies)

นกวชาการจดหาทดน 10

ระดบ

ชนงาน การมง บรการ การสงสม การยดมน การ การ การสอสาร การสบเสาะ ความรทใช ความรเรอง การใช การใชภาษา การบรหาร การ

ผลสมฤทธ ทด ความเชยวชาญ ในความ ท างาน แกไข แบบจงใจ ประยกต ในการปฎบตงาน กฎหมายและ คอม (ตางประเทศ) ขอมลและ ค านวณ

ในงานอาชพ ถกตอง เปนทม ปญหา ใชขอมล กฎระเบยบ พวเตอร จดการชพ. 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 2 2ชก. 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2ปก. 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2

: กฎหมาย ระเบยบ ขอก าหนดทเกยวของกบการท างานในต าแหนง - การเจรจาตอรองและไกลเกลย หมายถง ความรในการสอขอความดวยการเขยน พด 1. พระราชบญญตทางหลวง พ.ศ. 2535 และทแกไขเพมเตม เพอใหผอนเขาใจยอมรบ และสนบสนนความคดตน 2. พระราชบญญตระเบยบขาราชการพลเรอน พ.ศ. 2551

3. พระราชกฤษฎกาวาดวยหลกเกณฑและวธการบรหารกจการบานเมองทด พ.ศ. 25464. รฐธรรมนญแหงราชอาณาจกรไทย พ.ศ. 25505. พระราชบญญตวาดวยการเวนคนอสงหารมทรพย พ.ศ. 25306. ประมวลกฎหมายแพงและพาณชย7. ประมวลกฎหมายอาญา8. พระราชบญญตแรงงาน พ.ศ. 25419. พระราชบญญตจดตงศาลปกครองและวธพจารณาคดปกครอง พ.ศ. 254210. พระราชบญญตความรบผดทางละเมดของเจาหนาท พ.ศ. 253911. พระราชบญญตวธปฏบตราชการทางปกครอง พ.ศ. 2539

ระดบสมรรถนะหลก


ระดบสมรรถนะเฉพาะ(Core Competencies) (Functional Competencies)

ทกษะความร ความสามารถ

วศวกรเครองกล 11

ระดบ

ชนงาน การมง บรการ การสงสม การยดมน การ การ การด าเนน การสราง ความรทใช ความรเรอง การใช การใชภาษา การบรหาร การ

ผลสมฤทธ ทด ความเชยวชาญ ในความ ท างาน คด การ สมพนธภาพ ในการปฎบตงาน กฎหมายและ คอม (ตางประเทศ) ขอมลและ ค านวณ

ในงานอาชพ ถกตอง เปนทม วเคราะห เชงรก กฎระเบยบ พวเตอร จดการชช. 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 2 2 2 2ชพ. 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 2 2ชก. 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2ปก. 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2

: กฎหมาย ระเบยบ ขอก าหนดทเกยวของกบการท างานในต าแหนง - ความรในดานวศวกรรมเครองกล หมายถง ความรอยางใดอยางหนงหรอหลายอยาง 1. พระราชบญญตทางหลวง พ.ศ. 2535 และทแกไขเพมเตมในดานวศวกรรมเครองกล ไดแก งานใหค าปรกษา งานวางโครงการ งานออกแบบและค านวณ 2. พระราชบญญตระเบยบขาราชการพลเรอน พ.ศ. 2551งานควบคมการสรางหรอการผลต และงานอ านวยการใช 3. พระราชกฤษฎกาวาดวยหลกเกณฑและวธการบรหารกจการบานเมองทด พ.ศ. 2546

4. กฎกระทรวงก าหนดสาขาวชาชพวศวกรรมและวชาชพวศวกรรมควบคม พ.ศ. 2550 (สาขาวศวกรรมเครองกล)5. ระเบยบส านกนายกรฐมนตรวาดวยการพสด พ.ศ. 2535 และแกไขเพมเตม

ระดบสมรรถนะหลก ระดบสมรรถนะเฉพาะความร ความสามารถ


ทกษะ(Functional Competencies)(Core Competencies)

วศวกรไฟฟา 12

ระดบ



ในงานอาชพ ถกตอง เปนทม วเคราะห เชงรก กฎระเบยบ พวเตอร จดการชพ. 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 2 2ชก. 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2ปก. 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2

: กฎหมาย ระเบยบ ขอก าหนดทเกยวของกบการท างานในต าแหนง - วศวกรรมไฟฟา หมายถง ความรดานวศวกรรมไฟฟา ไดแก วางแผน ออกแบบ 1. พระราชบญญตทางหลวง พ.ศ. 2535 และทแกไขเพมเตมค านวณ การสราง ผลต ตดตง ควบคม ระบบไฟฟา ตลอดจนการบ ารงรกษาใหระบบ 2. พระราชบญญตระเบยบขาราชการพลเรอน พ.ศ. 2551มความถกตองมประสทธภาพ ปลอดภย ใชงานได 3. พระราชกฤษฎกาวาดวยหลกเกณฑและวธการบรหารกจการบานเมองทด พ.ศ. 2546

4. กฎกระทรวงก าหนดสาขาวชาชพวศวกรรมและวชาชพวศวกรรมควบคม พ.ศ. 2550 (สาขาวศวกรรมไฟฟา)5. ระเบยบส านกนายกรฐมนตรวาดวยการพสด พ.ศ. 2535 และแกไขเพมเตม


ระดบสมรรถนะเฉพาะความร ความสามารถ

(Functional Competencies)(Core Competencies)ระดบสมรรถนะหลก

ทกษะ

วศวกรไฟฟาสอสาร 13

ระดบ



ในงานอาชพ ถกตอง เปนทม วเคราะห เชงรก กฎระเบยบ พวเตอร จดการชก. 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2ปก. 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2

: กฎหมาย ระเบยบ ขอก าหนดทเกยวของกบการท างานในต าแหนง - วศวกรรมไฟฟาสอสาร หมายถง ความรทางดานวศวกรรมไฟฟาสอสาร ไดแก 1. พระราชบญญตทางหลวง พ.ศ. 2535 และทแกไขเพมเตมวางแผน ออกแบบ ค านวณ ตดตง ควบคมระบบไฟฟาสอสาร ตลอดจนการบ ารงรกษา 2. พระราชบญญตระเบยบขาราชการพลเรอน พ.ศ. 2551ใหระบบมความถกตองมประสทธภาพ ปลอดภย ใชงานได 3. พระราชกฤษฎกาวาดวยหลกเกณฑและวธการบรหารกจการบานเมองทด พ.ศ. 2546

4. พระราชบญญตวทยคมนาคม พ.ศ.2498 และแกไขเพมเตม5. ใบประกอบวชาชพ วศวกรรมควบคม สาขาวศวกรรมไฟฟา แขนงไฟฟาสอสาร6. ระเบยบส านกนายกรฐมนตรวาดวยการพสด พ.ศ. 2535 และแกไขเพมเตม

(Core Competencies)ความร ความสามารถ


ระดบสมรรถนะหลก ระดบสมรรถนะเฉพาะ(Functional Competencies)

ทกษะ

นกวชาการเงนและบญช 14

ระดบ

ชนงาน การมง บรการ การสงสม การยดมน การ การ ความเชอถอ การสบเสาะ ความรทใช ความรเรอง การใช การใชภาษา การบรหาร การ

ผลสมฤทธ ทด ความเชยวชาญ ในความ ท างาน ประสาน ไววางใจ ประยกต ในการปฎบตงาน กฎหมายและ คอม (ตางประเทศ) ขอมลและ ค านวณ

ในงานอาชพ ถกตอง เปนทม งาน ได ใชขอมล กฎระเบยบ พวเตอร จดการชพ. 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 2 2ชก. 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2ปก. 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2

: กฎหมาย ระเบยบ ขอก าหนดทเกยวของกบการท างานในต าแหนง - ความรดานการบรหารงบประมาณ การเงน การคลง หมายถง ความรดานการบรหารงบประมาณ 1. พระราชบญญตทางหลวง พ.ศ. 2535 และทแกไขเพมเตม การเงนและการคลง ไดแก การบรหารงบประมาณรายจาย การบรหารเงนนอกงบประมาณ 2. พระราชบญญตระเบยบขาราชการพลเรอน พ.ศ. 2551ระบบบรหารการเงนการคลงภาครฐสระบบอเลกทรอนกส (GFMIS) 3. พระราชกฤษฎกาวาดวยหลกเกณฑและวธการบรหารกจการบานเมองทด พ.ศ. 2546ระบบบญชเกณฑคงคางส าหรบหนวยงานภาครฐ การบรหารสนทรพย และการวเคราะหงบการเงน 4. กฎหมาย ระเบยบการเงน การคลง

5. ระเบยบส านกนายกรฐมนตรวาดวยการพสด พ.ศ. 2535 และแกไขเพมเตม


ระดบสมรรถนะเฉพาะ(Core Competencies)ระดบสมรรถนะหลก


ความร ความสามารถ

นกวชาการสถต 15

ระดบ

ชนงาน การมง บรการ การสงสม การยดมน การ ความคด การสบเสาะ ความเชอถอ ความรทใช ความรเรอง การใช การใชภาษา การบรหาร การ

ผลสมฤทธ ทด ความเชยวชาญ ในความ ท างาน รเรม ประยกต ไววางใจ ในการปฎบตงาน กฎหมายและ คอม (ตางประเทศ) ขอมลและ ค านวณ

ในงานอาชพ ถกตอง เปนทม ใชขอมล ได กฎระเบยบ พวเตอร จดการชพ. 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 2 2ชก. 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2ปก. 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2

: กฎหมาย ระเบยบ ขอก าหนดทเกยวของกบการท างานในต าแหนง - การบรหารจดการขอมลสารสนเทศ หมายถงความรความเขาใจในหลกการและ 1. พระราชบญญตทางหลวง พ.ศ. 2535 และทแกไขเพมเตมวชาการใชสารสนเทศ เพอจดการ MIS ในงานตางๆ ไดอยางมประสทธภาพ 2. พระราชบญญตระเบยบขาราชการพลเรอน พ.ศ. 2551

3. พระราชกฤษฎกาวาดวยหลกเกณฑและวธการบรหารกจการบานเมองทด พ.ศ. 2546



ความร ความสามารถ(Functional Competencies)

ทกษะ

นตกร 16

ระดบ

ชนงาน การมง บรการ การสงสม การยดมน การ การตรวจสอบ ความเขาใจ การ ความรทใช ความรเรอง การใช การใชภาษา การบรหาร การ

ผลสมฤทธ ทด ความเชยวชาญ ในความ ท างาน ความถกตอง องคกรและ มองภาพ ในการปฎบตงาน กฎหมายและ คอม (ตางประเทศ) ขอมลและ ค านวณ

ในงานอาชพ ถกตอง เปนทม ตามกระบวนงาน ระบบราชการ องครวม กฎระเบยบ พวเตอร จดการชช. 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 2 2 2 2ชพ. 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 2 2ชก. 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2ปก. 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2

: กฎหมาย ระเบยบ ขอก าหนดทเกยวของกบการท างานในต าแหนง - ความรในดานกฎหมาย หมายถง ความรเกยวกบการรางกฎหมาย กฎระเบยบขอบงคบ 1. รฐธรรมนญแหงราชอาณาจกรไทย พ.ศ. 2550นตกรรมสญญา การตความวนจฉยปญหากฎหมายในการจดท านตกรรม การเวนคนทดน 2. พระราชบญญตทางหลวงสมปทาน พ.ศ. 2542และทรพยสน ตรวจสอบ รวบรวมขอเทจจรงและพยานหลกฐานเพอด าเนนคด 3. พระราชบญญตก าหนดคาธรรมเนยมการใชยานยนตรบนทางหลวงและสะพาน พ.ศ. 2497

4. พระราชบญญตระเบยบบรหารราชการแผนดน พ.ศ. 25345. พระราชบญญตวธปฎบตราชการทางปกครอง พ.ศ. 25396. พระราชบญญตจดตงศาลปกครองและวธพจารณาคดปกครอง พ.ศ. 25427. พระราชบญญตความรบผดทางละเมดของเจาหนาท พ.ศ. 25398. ประมวลกฎหมายแพงและพาณชย9. ประมวลกฎหมายอาญา10. ประมวลกฎหมายวธพจารณาความแพง11. ประมวลกฎหมายวธพจารณาความอาญา12. พระราชบญญตขอมลขาวสารของราชการ พ.ศ. 254013. พระราชบญญตเวนคนอสงหารรมทรพย พ.ศ. 253014. พระราชบญญตระเบยบขาราชการพลเรอน พ.ศ. 255115. พระราชกฤษฎกาวาดวยหลกเกณฑและวธการบรหารกจการบานเมองทด พ.ศ. 254616. พระราชบญญตทางหลวง พ.ศ. 2535 และทแกไขเพมเตม



ทกษะ(Core Competencies) (Functional Competencies)ระดบสมรรถนะหลก ระดบสมรรถนะเฉพาะ

นกวเทศสมพนธ 17

ระดบ

ชนงาน การมง บรการ การสงสม การยดมน การ ความคด การ การสอสาร ความรทใช ความรเรอง การใช การใชภาษา การบรหาร การ

ผลสมฤทธ ทด ความเชยวชาญ ในความ ท างาน รเรม แกไข แบบจงใจ ในการปฎบตงาน กฎหมายและ คอม (ตางประเทศ) ขอมลและ ค านวณ

ในงานอาชพ ถกตอง เปนทม ปญหา กฎระเบยบ พวเตอร จดการชพ. 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 2 2ชก. 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2ปก. 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2

: กฎหมาย ระเบยบ ขอก าหนดทเกยวของกบการท างานในต าแหนง - การวเทศสมพนธ หมายถง การรางโตตอบ แปลภาษาตางประเทศ รวบรวมวเคราะห 1. ระเบยบส านกนายกรฐมนตรวาดวยการพสด พ.ศ.2535 และทแกไขเพมเตมท าความเหน สรปรายงานการประชม เตรยมขอมลส าหรบการเจรจา 2. พระราชบญญตระเบยบขาราชการพลเรอน พ.ศ. 2551เกยวกบการตดตอขอความรวมมอและความชวยเหลอจากตางประเทศ 3. พระราชกฤษฎกาวาดวยหลกเกณฑและวธการบรหารกจการบานเมองทด พ.ศ. 2546

4. พระราชบญญตการบรหารราชการแผนดน พ.ศ. 2534 และทแกไขเพมเตม - หลกวชาการดานการรางโตตอบหนงสอราชการ หมายถง การแปล การลาม 5. พระราชบญญตทางหลวง พ.ศ. 2535 และทแกไขเพมเตมการจดประชม/จดรายงานการประชม 6. ระเบยบส านกนายกรฐมนตรวาดวยงานสารบรรณ พ.ศ. 2526 และทแกไขเพมเตม

7. พระราชบญญตขอมลขาวสาร พ.ศ. 2540 - ความรอนทเกยวของ ไดแก ค าศพท (Technical Terms) ดานวศวกรรมโยธา กฎหมายและการบญช รวมทงความรเรองการบรหารสญญาเงนกทงภาษาไทยและภาษาองกฤษ


(Core Competencies)ระดบสมรรถนะหลก ระดบสมรรถนะเฉพาะ


นกวชาการคอมพวเตอร 18

ระดบ

ชนงาน การมง บรการ การสงสม การยดมน การ ความ การ ท างาน ความรทใช ความรเรอง การใช การใชภาษา การบรหาร การ

ผลสมฤทธ ทด ความเชยวชาญ ในความ ท างาน คด แกไข เชงรก ในการปฎบตงาน กฎหมายและ คอม (ตางประเทศ) ขอมลและ ค านวณ

ในงานอาชพ ถกตอง เปนทม รเรม ปญหา กฎระเบยบ พวเตอร จดการชพ. 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 2 2ชก. 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2ปก. 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2

: กฎหมาย ระเบยบ ขอก าหนดทเกยวของกบการท างานในต าแหนง - การจดการฐานขอมล หมายถง ความรและความเขาใจหลกการ และวธการในการใช 1. พระราชบญญตทางหลวง พ.ศ. 2535 และทแกไขเพมเตมสารสนเทศเพอจดการ MIS ในงานตางๆ ไดอยางมประสทธภาพ รวมทงสามารถออกแบบ 2. พระราชบญญตระเบยบขาราชการพลเรอน พ.ศ. 2551และพฒนาระบบเทคโนโลยสารสนเทศใหสอดคลองกบความตองการในการใชงานตาง ๆ 3. พระราชกฤษฎกาวาดวยหลกเกณฑและวธการบรหารกจการบานเมองทด พ.ศ. 2546

4. พระราชบญญตวาดวยการกระท าความผดเกยวกบคอมพวเตอร พ.ศ. 25505. พระราชบญญตขอมลขาวสาร พ.ศ. 2540

ไดอยางมประสทธภาพ



ทกษะระดบสมรรถนะเฉพาะ


บรรณารกษ 19

ระดบ

ชนงาน การมง บรการ การสงสม การยดมน การ ความ การแกไข ความ ความรทใช ความรเรอง การใช การใชภาษา การบรหาร การ

ผลสมฤทธ ทด ความเชยวชาญ ในความ ท างาน คด ปญหา ใฝร ในการปฎบตงาน กฎหมายและ คอม (ตางประเทศ) ขอมลและ ค านวณ

ในงานอาชพ ถกตอง เปนทม รเรม กฎระเบยบ พวเตอร จดการชก. 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2ปก. 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2

: กฎหมาย ระเบยบ ขอก าหนดทเกยวของกบการท างานในต าแหนง - การจดการหองสมด หมายถง ความรและความเขาใจในงานบรรณารกษ 1. พระราชบญญตทางหลวง พ.ศ. 2535 และทแกไขเพมเตมการบรหารจดการงานหองสมด การแบงหมวดหมหนงสอ การจดเกบ 2. พระราชบญญตระเบยบขาราชการพลเรอน พ.ศ. 2551การสบคนของเอกสาร หนงสอและสอตางๆ ของหองสมด เพอใหเกดความสะดวก 3. พระราชกฤษฎกาวาดวยหลกเกณฑและวธการบรหารกจการบานเมองทด พ.ศ. 2546ในการใชบรการ





นายแพทย 20

ระดบ

ชนงาน การมง บรการ การสงสม การยดมน การ ความเชอถอ การสอสาร การ ความรทใช ความรเรอง การใช การใชภาษา การบรหาร การ

ผลสมฤทธ ทด ความเชยวชาญ ในความ ท างาน ไววางใจ แบบจงใจ สบเสาะ ในการปฎบตงาน กฎหมายและ คอม (ตางประเทศ) ขอมลและ ค านวณ

ในงานอาชพ ถกตอง เปนทม ได ขอมล กฎระเบยบ พวเตอร จดการชพ. 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 2 2ชก. 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2ปก. 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2

: กฎหมาย ระเบยบ ขอก าหนดทเกยวของกบการท างานในต าแหนง - การแพทย หมายถง ความรในการปฏบตการ หรอใหบรการทางการแพทย 1. พระราชบญญตระเบยบขาราชการพลเรอน พ.ศ. 2551โดยปฏบตหนาทอยางใดอยางหนง หรอหลายอยาง เชน ซกประวตคนไข 2. พระราชกฤษฎกาวาดวยหลกเกณฑและวธการบรหารกจการบานเมองทด พ.ศ. 2546ตรวจรกษาโรคทวไป วนจฉย วเคราะห ชนสตรโรค พจารณาการใชยา 3. พระราชบญญตวชาชพเวชกรรม พ.ศ. 2525ใหยา วางแผนการควบคมปองกนโรค หรอการสงเสรมสขภาพ ใหค าแนะน า 4. พระราชบญญตการประกอบโรคศลปะ พ.ศ. 2542 และทแกไขเพมเตมทางวชาการแพทย


ระดบสมรรถนะหลก ทกษะ


(Functional Competencies)(Core Competencies)

ทนตแพทย 21

ระดบ

ชนงาน การมง บรการ การสงสม การยดมน การ ความเชอถอ การสอสาร ความ ความรทใช ความรเรอง การใช การใชภาษา การบรหาร การ

ผลสมฤทธ ทด ความเชยวชาญ ในความ ท างาน ไววางใจ แบบจงใจ ใฝร ในการปฎบตงาน กฎหมายและ คอม (ตางประเทศ) ขอมลและ ค านวณ

ในงานอาชพ ถกตอง เปนทม ได กฎระเบยบ พวเตอร จดการชพ. 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 2 2ชก. 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2ปก. 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2

: กฎหมาย ระเบยบ ขอก าหนดทเกยวของกบการท างานในต าแหนง - ความรเรองทนตภบาล หมายถง ความรในการปฏบตการหรอใหบรการโดยปฏบตหนาท 1. พระราชบญญตระเบยบขาราชการพลเรอน พ.ศ. 2551อยางใดอยางหนง หรอหลายอยาง เชน ตรวจวนจฉย และการใหบ าบดรกษา 2. พระราชกฤษฎกาวาดวยหลกเกณฑและวธการบรหารกจการบานเมองทด พ.ศ. 2546

3. พระราชบญญตวชาชพทนตกรรม พ.ศ. 2537เกยวกบทนตกรรม 4. พระราชบญญตการประกอบโรคศลปะ พ.ศ. 2542 และทแกไขเพมเตมผปวยทนตกรรมในดานตาง ๆ งานสงเสรมสขภาพของฟนและชองปาก ใหค าแนะน าปรกษา

ทกษะระดบสมรรถนะเฉพาะระดบสมรรถนะหลก

(Core Competencies)



พยาบาลวชาชพ 22

ระดบ

ชนงาน การมง บรการ การสงสม การยดมน การ ความเชอถอ การ ความ ความรทใช ความรเรอง การใช การใชภาษา การบรหาร การ

ผลสมฤทธ ทด ความเชยวชาญ ในความ ท างาน ไววางใจ แกไข ใฝร ในการปฎบตงาน กฎหมายและ คอม (ตางประเทศ) ขอมลและ ค านวณ

ในงานอาชพ ถกตอง เปนทม ได ปญหา กฎระเบยบ พวเตอร จดการชก. 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2ปก. 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2

: กฎหมาย ระเบยบ ขอก าหนดทเกยวของกบการท างานในต าแหนง - การพยาบาล หมายถง ความรในการปฏบตการ การพยาบาลตามมาตรฐานวชาชพ 1. พระราชบญญตระเบยบขาราชการพลเรอน พ.ศ. 2551ในการใหพยาบาลแกผใชบรการ ใหไดรบการดแลทถกตองเหมาะสม ปลอดภย เชน 2. พระราชกฤษฎกาวาดวยหลกเกณฑและวธการบรหารกจการบานเมองทด พ.ศ. 2546 การคดกรอง ประเมนภาวะสขภาพ เพอใหการพยาบาลอยางถกตอง ทนเวลา 3. พระราชบญญตวชาชพการพยาบาลและการผดงครรภ พ.ศ. 2528 และทแกไขเพมเตมบนทก ศกษา วเคราะหขอมลพยาบาลเบองตนเพอวางแผน ดแลผปวย 4. พระราชบญญตการประกอบโรคศลปะ พ.ศ. 2542 และทแกไขเพมเตม

(Functional Competencies)ระดบสมรรถนะเฉพาะ


ความร ความสามารถ ทกษะ(Core Competencies)ระดบสมรรถนะหลก

เภสชกร 23

ระดบ

ชนงาน การมง บรการ การสงสม การยดมน การ ความเชอถอ การสอสาร ความ ความรทใช ความรเรอง การใช การใชภาษา การบรหาร การ

ผลสมฤทธ ทด ความเชยวชาญ ในความ ท างาน ไววางใจ แบบจงใจ ใฝร ในการปฎบตงาน กฎหมายและ คอม (ตางประเทศ) ขอมลและ ค านวณ

ในงานอาชพ ถกตอง เปนทม ได กฎระเบยบ พวเตอร จดการชก. 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2ปก. 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2

: กฎหมาย ระเบยบ ขอก าหนดทเกยวของกบการท างานในต าแหนง - เภสชศาสตร หมายถงความร ดานเภสชกรรม ไดแก การผสมและปรงยาและเวชภณฑทวไป 1. พระราชบญญตระเบยบขาราชการพลเรอน พ.ศ. 2551 ยาอนตราย การจดหา จดซอ ตรวจรบ เกบรกษา เบกจายยาและเคมภณฑ ครภณฑทางการแพทย 2. พระราชกฤษฎกาวาดวยหลกเกณฑและวธการบรหารกจการบานเมองทด พ.ศ. 2546การแนะน าวธใชยา การตรวจสอบความถกตองในการจายยา การใหค าปรกษาแนะน าและ 3. พระราชบญญตวชาชพเภสชกรรม พ.ศ. 2537 ใหความเหนแกแพทย ทนตแพทย 4. พระราชบญญตยา พ.ศ. 2510 และทแกไขเพมเตม

5. พระราชบญญตการประกอบโรคศลปะ พ.ศ. 2542 และทแกไขเพมเตม

ความร ความสามารถ ทกษะ


ระดบสมรรถนะเฉพาะ(Core Competencies) (Functional Competencies)ระดบสมรรถนะหลก

นกวชาการโสตทศนศกษา 24

ระดบ

ชนงาน การมง บรการ การสงสม การยดมน การ ความคด การ การสบเสาะ ความรทใช ความรเรอง การใช การใชภาษา การบรหาร การ

ผลสมฤทธ ทด ความเชยวชาญ ในความ ท างาน รเรม แกไข ประยกตใช ในการปฎบตงาน กฎหมายและ คอม (ตางประเทศ) ขอมลและ ค านวณ

ในงานอาชพ ถกตอง เปนทม ปญหา ขอมล กฎระเบยบ พวเตอร จดการชก. 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2ปก. 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2

: กฎหมาย ระเบยบ ขอก าหนดทเกยวของกบการท างานในต าแหนง - การผลตสอและการใชเครองมอโสตทศนปกรณ หมายถง ความรเกยวกบ 1. พระราชบญญตทางหลวง พ.ศ. 2535 และทแกไขเพมเตมการผลตสอชนดตาง ๆ เชน สอวดทศน สอภาพนง สอเสยง รวมทงการใช 2. พระราชบญญตระเบยบขาราชการพลเรอน พ.ศ. 2551เครองมอโสตทศนปกรณประกอบการน าเสนอการประชมสมมนา และ 3. พระราชกฤษฎกาวาดวยหลกเกณฑและวธการบรหารกจการบานเมองทด พ.ศ. 2546จดท าแผนการบ ารงรกษาโสตทศนปกรณไดอยางเหมาะสม

ความร ความสามารถ ทกษะระดบสมรรถนะหลก ระดบสมรรถนะเฉพาะ


(Core Competencies) (Functional Competencies)

นกทรพยากรบคคล 25

ระดบ

ชนงาน การมง บรการ การสงสม การยดมน การ ความ การ การ ความรทใช ความรเรอง การใช การใชภาษา การบรหาร การ

ผลสมฤทธ ทด ความเชยวชาญ ในความ ท างาน คด มองภาพ ด าเนนการ ในการปฎบตงาน กฎหมายและ คอม (ตางประเทศ) ขอมลและ ค านวณ

ในงานอาชพ ถกตอง เปนทม รเรม องครวม เชงรก กฎระเบยบ พวเตอร จดการชพ. 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 2 2ชก. 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2ปก. 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2

: กฎหมาย ระเบยบ ขอก าหนดทเกยวของกบการท างานในต าแหนง - การบรหารงานบคคลภาครฐแนวใหม หมายถง ความรเกยวกบการบรหาร 1. พระราชบญญตทางหลวง พ.ศ. 2535 และทแกไขเพมเตมทรพยากรบคคล ซงเปนหนสวนเชงยทธศาสตร เพอใหการบรหารราชการ 2. พระราชบญญตระเบยบขาราชการพลเรอน พ.ศ. 2551ของกรม บรรลวสยทศน นโยบาย พนธกจ เปาหมาย และวตถประสงคตามทไดตงไว 3. พระราชกฤษฎกาวาดวยหลกเกณฑและวธการบรหารกจการบานเมองทด พ.ศ. 2546รวมทงการน าเทคโนโลย เครองมอทางการบรหารมาประยกตใชเพอใหการบรหาร 4. ระเบยบอนทเกยวของ เชน ระเบยบกระทรวงการคลงวาดวยคาใชจายในการฝกอบรมทรพยากรบคคล มประสทธภาพและประสทธผลเพมขน หรอ การจดงานและการประชมระหวางประเทศ พ.ศ. 2549 และทแกไขเพมเตม

- การพฒนาทรพยากรมนษย หมายถง กระบวนการสงเสรมใหบคลากรเพมพนความร ทกษะ และมพฤตกรรมทเหมาะสม สามารถปฏบตงานไดอยางมประสทธภาพและบรรลผลตามทองคกรตงเปาหมายไว


(Core Competencies)ทกษะ



นกวชาการเผยแพร 26

ระดบ

ชนงาน การมง บรการ การสงสม การยดมน การ ศลปะการ การด าเนนการ ความคด ความรทใช ความรเรอง การใช การใชภาษา การบรหาร การ

ผลสมฤทธ ทด ความเชยวชาญ ในความ ท างาน สอสาร เชงรก รเรม ในการปฎบตงาน กฎหมายและ คอม (ตางประเทศ) ขอมลและ ค านวณ

ในงานอาชพ ถกตอง เปนทม จงใจ กฎระเบยบ พวเตอร จดการชพ. 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 2 2ชก. 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2ปก. 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2

: กฎหมาย ระเบยบ ขอก าหนดทเกยวของกบการท างานในต าแหนง - เทคนคประชาสมพนธ หมายถง ความรอยางใดอยางหนงหรอหลายอยาง ไดแก 1. พระราชบญญตทางหลวง พ.ศ. 2535 และทแกไขเพมเตมดานวางแผนกลยทธหรอยทธศาสตรของการประชาสมพนธ การเผยแพรกจกรรม 2. พระราชบญญตระเบยบขาราชการพลเรอน พ.ศ. 2551ขาวสาร เรยบเรยงขาวสารหรอบทความตาง ๆ เพอเผยแพรทางสอตาง ๆ และ 3. พระราชกฤษฎกาวาดวยหลกเกณฑและวธการบรหารกจการบานเมองทด พ.ศ. 2546การคดเลอกเครองมอในการประชาสมพนธรวมทงจดท าค าบรรยายตาง ๆ 4. พระราชบญญตขอมลขาวสารของราชการ พ.ศ. 2540เผยแพรกจกรรมความเคลอนไหว การผลตโสตทศนวสดตาง ๆ ตลอดจนการประเมนผลงานดานประชาสมพนธ




ระดบสมรรถนะหลก (Core Competencies)

นกวชาการตรวจสอบภายใน 27

ระดบ

ชนงาน การมง บรการ การสงสม การยดมน การ ความเชอถอ การ การยดมน ความรทใช ความรเรอง การใช การใชภาษา การบรหาร การ

ผลสมฤทธ ทด ความเชยวชาญ ในความ ท างาน ไววางใจ ประสาน ในกฎ ในการปฎบตงาน กฎหมายและ คอม (ตางประเทศ) ขอมลและ ค านวณ

ในงานอาชพ ถกตอง เปนทม ได งาน ระเบยบ กฎระเบยบ พวเตอร จดการชพ. 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 2 2ชก. 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2ปก. 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2

: กฎหมาย ระเบยบ ขอก าหนดทเกยวของกบการท างานในต าแหนง - ความรตามมาตรฐานการตรวจสอบภายในของสวนราชการ หมายถง ผปฏบตงาน 1. พระราชบญญตทางหลวง พ.ศ. 2535 และทแกไขเพมเตมตองมความรความสามารถ ทกษะและประสบการณตรวจสอบตามมาตรฐาน 2. พระราชบญญตระเบยบขาราชการพลเรอน พ.ศ. 2551การตรวจสอบภายในของสวนราชการ ดงน 3. พระราชกฤษฎกาวาดวยหลกเกณฑและวธการบรหารกจการบานเมองทด พ.ศ. 2546 1. การตรวจสอบทางการเงน 4. ระเบยบวาดวยการบรหารงบประมาณ พ.ศ. 2548 และทแกไขเพมเตม 2. การตรวจสอบการปฏบตตามกฎระเบยบ 5. ระบยบการเบกจายเงนจากคลง การเกบรกษาเงน และการน าเงนสงคลง พ .ศ. 2551 3. การตรวจสอบการปฏบตงาน 6. ระเบยบบรหารการเงนการคลงภาครฐแบบอเลกทรอนกส (GFMIS) 4. การตรวจสอบการด าเนนงาน 7. ระเบยบส านกนายกรฐมนตรวาดวยการพสด พ.ศ. 2535 และทแกไขเพมเตม 5. การตรวจสอบสารสนเทศ 8. ระเบยบกระทรวงการคลงวาดวยการตรวจสอบภายในของสวนราชการ พ .ศ. 2551 6. การตรวจสอบการบรหาร 9. ระเบยบคณะกรรมการตรวจเงนแผนดนวาดวยการก าหนดมาตรฐานการควบคมภายใน พ.ศ. 2544ตองมการพฒนาศกยภาพของตนเอง รวมทงพฒนาประสทธผลและคณภาพ 10. มาตรฐานการตรวจสอบภายใน และจรยธรรมของผตรวจสอบภายในของสวนราชการของการใหบรการอยางสม าเสมอและตอเนอง 11.พระราชกฤษฎกา และระเบยบกระทรวงการคลงวาดวยการเบกจายเงนสวสดการ และ

คาตอบแทนเกยวกบ การรกษาพยาบาล การศกษาของบตร คาเชาบาน การปฏบตงานนอก เวลาราชการ เงนรางวลเจาหนาท เงนคาตอบแทนการสอบ เงนเพมการครองชพชวคราว คาตอบแทนนอกเหนอจากเงนเดอน คาใชจายในการบรหารงานของสวนราชการ คาใชจาย ในการเดนทางไปราชการ คาใชจายในการฝกอบรม การจดงาน และการประชมระหวาง ประเทศ คาเบยประชมกรรมการ 12. ระเบยบกระทรวงการคลงวาดวยเงนทดรองราชการ พ.ศ. 254713. ระเบยบกระทรวงการคลงวาการจายคาจางลกจางของสวนราชการ พ.ศ. 252614. พระราชบญญตความรบผดทางละเมดของเจาหนาท พ.ศ. 2539


ระดบสมรรถนะเฉพาะทกษะ

(Functional Competencies)ความร ความสามารถ


นกวเคราะหนโยบายและแผน 28

ระดบ

ชนงาน การมง บรการ การสงสม การยดมน การ การ การสบเสาะ ความ ความรทใช ความรเรอง การใช การใชภาษา การบรหาร การ

ผลสมฤทธ ทด ความเชยวชาญ ในความ ท างาน ประสาน ประยกต ใฝร ในการปฎบตงาน กฎหมายและ คอม (ตางประเทศ) ขอมลและ ค านวณ

ในงานอาชพ ถกตอง เปนทม งาน ใชขอมล กฎระเบยบ พวเตอร จดการชพ. 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 2 2ชก. 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2ปก. 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2

: กฎหมาย ระเบยบ ขอก าหนดทเกยวของกบการท างานในต าแหนง - การจดท ายทธศาสตรและแผนงาน หมายถง ความรเกยวกบการวเคราะหนโยบายและแผน 1. พระราชบญญตทางหลวง พ.ศ. 2535 และทแกไขเพมเตมโดยใชเทคนค Swot Analysis ประสานแผน พจารณาเสนอแนะ เพอประกอบการก าหนด 2. พระราชบญญตระเบยบขาราชการพลเรอน พ.ศ. 2551นโยบาย จดท าแผนหรอโครงการ ตดตามประเมนผลการด าเนนการตามแผนและโครงการตาง ๆ 3. พระราชกฤษฎกาวาดวยหลกเกณฑและวธการบรหารกจการบานเมองทด พ.ศ. 2546 รวมทงการใหค าปรกษาแนะน า




ทกษะ(Core Competencies)


นกจดการงานทวไป 29

ระดบ

ชนงาน การมง บรการ การสงสม การยดมน การ การ การ ภาวะ ความรทใช ความรเรอง การใช การใชภาษา การบรหาร การ

ผลสมฤทธ ทด ความเชยวชาญ ในความ ท างาน ประสาน แกไข ผน า ในการปฎบตงาน กฎหมายและ คอม (ตางประเทศ) ขอมลและ ค านวณ

ในงานอาชพ ถกตอง เปนทม งาน ปญหา กฎระเบยบ พวเตอร จดการชพ. 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 2 2ชก. 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2ปก. 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2

: กฎหมาย ระเบยบ ขอก าหนดทเกยวของกบการท างานในต าแหนง - การจดการ หมายถง ความรในการควบคม ตรวจสอบการด าเนนงานตางๆ 1. พระราชบญญตทางหลวง พ.ศ. 2535 และทแกไขเพมเตมไดแก งานธรการ งานบรหารทรพยากรบคคล การบรหารจดการเตรยมการประชม 2. พระราชบญญตระเบยบขาราชการพลเรอน พ.ศ. 2551งานการเงนและบญช งานพสด งานจดพมพและแจกจายเอกสาร งานรวบรวมขอมลสถต 3. พระราชกฤษฎกาวาดวยหลกเกณฑและวธการบรหารกจการบานเมองทด พ.ศ. 2546งานเตรยมเรองและเตรยมการส าหรบการประชม งานเผยแพรขาวสาร งานแจงเวยน 4. พระราชบญญตการบรหารราชการแผนดน พ.ศ. 2534 และทแกไขเพมเตมค าสง/แนวทางปฏบต 5. ระเบยบส านกนายกรฐมนตรวาดวยงานสารบรรณ พ.ศ. 2526

6. ระเบยบส านกนายกรฐมนตรวาดวยการพสด พ.ศ. 2535 และทแกไขเพมเตม7. ระเบยบส านกนายกรฐมนตรวาดวยการพสดดวยวธการทางอเลกทรอนกส พ.ศ. 2549 8. พระราชบญญตขอมลขาวสาร พ.ศ. 25409. พระราชบญญตวธปฏบตราชการทางปกครอง พ.ศ. 253910. พระราชบญญตวาดวยธรกรรมทางอเลกทรอนกส พ.ศ. 2544 และทแกไขเพมเตม11. มตคณะรฐมนตรและค าสงกรมฯ ทเกยวของกบการปฏบตงานในหนาท


ระดบสมรรถนะหลก ระดบสมรรถนะเฉพาะทกษะความร ความสามารถ


วศวกรโยธา 30

ระดบ

ชนงาน การมง บรการ การสงสม การยดมน การ วสย ศกยภาพเพอ การวาง ความ การสอสาร ความ ความรทใช ความรเรอง การใช การใชภาษา การบรหาร การ

ผลสมฤทธ ทด ความเชยวชาญ ในความ ท างาน ทศน น าการ กลยทธ คด แบบจงใจ ใฝร ในการปฎบตงาน กฎหมายและ คอม (ตางประเทศ) ขอมลและ ค านวณ

ในงานอาชพ ถกตอง เปนทม ปรบเปลยน ภาครฐ รเรม กฎระเบยบ พวเตอร จดการ

ทว. 5 5 5 5 5 3 3 3 5 5 5 5 3 2 2 2 2ชช. 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 2 2 2 2ชพ. 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 2 2ชก. 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2ปก. 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2

: กฎหมาย ระเบยบ ขอก าหนดทเกยวของกบการท างานในต าแหนง - ความรในวชาชพดานวศวกรรมโยธา หมายถง ความรอยางใดอยางหนงหรอหลายอยาง 1. พระราชบญญตทางหลวง พ.ศ. 2535 และทแกไขเพมเตมดานวศวกรรมโยธา ไดแก การออกแบบ การส ารวจ การวางแผน การค านวณประมาณราคาคากอสราง 2. พระราชบญญตระเบยบขาราชการพลเรอน พ.ศ. 2551การควบคมการกอสราง บ ารงบรณะซอมแซม งานอ านวยความปลอดภย วเคราะห วจย การคนควา ทดสอบหาขอมลและ 3. พระราชกฤษฎกาวาดวยหลกเกณฑและวธการบรหารกจการบานเมองทด พ.ศ. 2546ทดสอบสถตตาง ๆ ในสาขาวศวกรรมโยธา และโครงสรางพนฐานตามกฎหมายวาดวยวชาชพวศวกรรม


(Core Competencies)ทกษะความร ความสามารถ

ระดบสมรรถนะหลก ระดบสมรรถนะเฉพาะ(Functional Competencies)

นายชางโยธา 31

ระดบ

ชนงาน การมง บรการ การสงสม การยดมน การ ความ การสอสาร การ ความรทใช ความรเรอง การใช การใชภาษา การบรหาร การ

ผลสมฤทธ ทด ความเชยวชาญ ในความ ท างาน คด แบบจงใจ สบเสาะ ในการปฎบตงาน กฎหมายและ คอม (ตางประเทศ) ขอมลและ ค านวณ

ในงานอาชพ ถกตอง เปนทม รเรม ขอมล กฎระเบยบ พวเตอร จดการอว. 2 2 2 2 2 2 2 2 3 2 2 2 2 2ชง. 1 1 1 1 1 1 1 1 2 1 1 1 1 1ปง. 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

: กฎหมาย ระเบยบ ขอก าหนดทเกยวของกบการท างานในต าแหนง - ความรในดานงานโยธา หมายถง ความรอยางใดอยางหนงหรอหลายอยาง 1. พระราชบญญตทางหลวง พ.ศ. 2535 และทแกไขเพมเตมในดานชางโยธา ไดแก การส ารวจ การออกแบบ การวางแผน การถอดแบบ 2. พระราชบญญตระเบยบขาราชการพลเรอน พ.ศ. 2551การทดลองวสด ประมาณราคาคากอสราง การควบคมการสรางและบ ารงรกษาทาง 3. พระราชกฤษฎกาวาดวยหลกเกณฑและวธการบรหารกจการบานเมองทด พ.ศ. 2546รวมทงการอ านวยความปลอดภย

ทกษะความร ความสามารถระดบสมรรถนะหลก (Core Competencies)


ระดบสมรรถนะเฉพาะ(Functional Competencies)

นายชางเขยนแบบ 32

ระดบ

ชนงาน การมง บรการ การสงสม การยดมน การ ความ ความเชอถอ การสบเสาะ ความรทใช ความรเรอง การใช การใชภาษา การบรหาร การ

ผลสมฤทธ ทด ความเชยวชาญ ในความ ท างาน คด ไววางใจ ประยกต ในการปฎบตงาน กฎหมายและ คอม (ตางประเทศ) ขอมลและ ค านวณ

ในงานอาชพ ถกตอง เปนทม รเรม ได ใชขอมล กฎระเบยบ พวเตอร จดการอว. 2 2 2 2 2 2 2 2 3 2 2 2 2 2ชง. 1 1 1 1 1 1 1 1 2 1 1 1 1 1ปง. 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

: กฎหมาย ระเบยบ ขอก าหนดทเกยวของกบการท างานในต าแหนง - หลกการเขยนแบบบนพนฐานของซอฟตแวรอเลกทรอนกส หมายถง ความรเกยวกบ 1. พระราชบญญตทางหลวง พ.ศ. 2535 และทแกไขเพมเตมงานชางเขยนแบบบนพนฐานของซอฟตแวรอเลกทรอนกส ไดแก เขยนแบบทาง 2. พระราชบญญตระเบยบขาราชการพลเรอน พ.ศ. 2551ดานสถาปตยกรรมและดานวศวกรรมงานทางประเภท ถนน สะพาน อาคาร ระบายน า ฯลฯ 3. พระราชกฤษฎกาวาดวยหลกเกณฑและวธการบรหารกจการบานเมองทด พ.ศ. 2546 ขยายรายละเอยดตางๆ อนเปนสวนประกอบของแบบ เขยนแบบ รปสามมต หรอทศนยภาพของแบบแปลน


ระดบสมรรถนะหลก ทกษะความร ความสามารถ

(Core Competencies) (Functional Competencies)ระดบสมรรถนะเฉพาะ

นายชางพมพ 33

ระดบ

ชนงาน การมง บรการ การสงสม การยดมน การ ความคด การ การ ความรทใช ความรเรอง การใช การใชภาษา การบรหาร การ

ผลสมฤทธ ทด ความเชยวชาญ ในความ ท างาน รเรม แกไข ประสานงาน ในการปฎบตงาน กฎหมายและ คอม (ตางประเทศ) ขอมลและ ค านวณ

ในงานอาชพ ถกตอง เปนทม ปญหา กฎระเบยบ พวเตอร จดการชง. 1 1 1 1 1 1 1 1 2 1 1 1 1 1ปง. 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

: กฎหมาย ระเบยบ ขอก าหนดทเกยวของกบการท างานในต าแหนง - กระบวนการผลตสงพมพ หมายถง ความรเกยวกบการพมพตงแตการเตรยมการ 1. พระราชบญญตทางหลวง พ.ศ. 2535 และทแกไขเพมเตมกอน ระหวาง และหลงการพมพในระบบตางๆ ไดแก การพมพ Offset 2. พระราชบญญตระเบยบขาราชการพลเรอน พ.ศ. 2551การพมพ Digital ฯลฯ 3. พระราชกฤษฎกาวาดวยหลกเกณฑและวธการบรหารกจการบานเมองทด พ.ศ. 2546





นายชางภาพ 34

ระดบ


ผลสมฤทธ ทด ความเชยวชาญ ในความ ท างาน คด แกไข ประสานงาน ในการปฎบตงาน กฎหมายและ คอม (ตางประเทศ) ขอมลและ ค านวณ

ในงานอาชพ ถกตอง เปนทม รเรม ปญหา กฎระเบยบ พวเตอร จดการชง. 1 1 1 1 1 1 1 1 2 1 1 1 1 1ปง. 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

: กฎหมาย ระเบยบ ขอก าหนดทเกยวของกบการท างานในต าแหนง - การถายภาพ หมายถง ความรในการถายภาพนง ถายภาพเคลอนไหว (วดทศน) 1. พระราชบญญตทางหลวง พ.ศ. 2535 และทแกไขเพมเตมการตกแตง ตดตอ การล าดบ การจดเกบภาพ และการบ ารงรกษาเครองมอ อปกรณ 2. พระราชบญญตระเบยบขาราชการพลเรอน พ.ศ. 2551ทเกยวของกบการถายภาพ 3. พระราชกฤษฎกาวาดวยหลกเกณฑและวธการบรหารกจการบานเมองทด พ.ศ. 2546

ความร ความสามารถ ทกษะ(Core Competencies) (Functional Competencies)



นายชางส ารวจ 35

ระดบ

ชนงาน การมง บรการ การสงสม การยดมน การ ความ การสอสาร การ ความรทใช ความรเรอง การใช การใชภาษา การบรหาร การ

ผลสมฤทธ ทด ความเชยวชาญ ในความ ท างาน คด แบบจงใจ สบเสาะ ในการปฎบตงาน กฎหมายและ คอม (ตางประเทศ) ขอมลและ ค านวณ

ในงานอาชพ ถกตอง เปนทม รเรม ขอมล กฎระเบยบ พวเตอร จดการอว. 2 2 2 2 2 2 2 2 3 2 2 2 2 2ชง. 1 1 1 1 1 1 1 1 2 1 1 1 1 1ปง. 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

: กฎหมาย ระเบยบ ขอก าหนดทเกยวของกบการท างานในต าแหนง - หลกการเทคนคการส ารวจ หมายถง ความรในการส ารวจ รงวด ภมประเทศ 1. พระราชบญญตทางหลวง พ.ศ. 2535 และทแกไขเพมเตมตรวจสอบจดท าแผนท แผนผง เพอใหทราบรายละเอยดของแบบเพอน าไปใช 2. พระราชบญญตระเบยบขาราชการพลเรอน พ.ศ. 2551ประโยชน วดระดบภมประเทศ วางโครงขายหมด-หลกฐาน แผนท เพอสนบสนน 3. พระราชกฤษฎกาวาดวยหลกเกณฑและวธการบรหารกจการบานเมองทด พ.ศ. 2546การปฏบตงานของหนวยงาน รวมทงการบนทกรายละเอยดทไดจากการส ารวจและรายงานผล




(Core Competencies)ทกษะ


นายชางเครองกล 36

ระดบ

ชนงาน การมง บรการ การสงสม การยดมน การ การสบเสาะ การด าเนน การสราง ความรทใช ความรเรอง การใช การใชภาษา การบรหาร การ

ผลสมฤทธ ทด ความเชยวชาญ ในความ ท างาน หาขอมล การ สมพนธภาพ ในการปฎบตงาน กฎหมายและ คอม (ตางประเทศ) ขอมลและ ค านวณ

ในงานอาชพ ถกตอง เปนทม เชงรก กฎระเบยบ พวเตอร จดการอว. 2 2 2 2 2 2 2 2 3 2 2 2 2 2ชง. 1 1 1 1 1 1 1 1 2 1 1 1 1 1ปง. 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

: กฎหมาย ระเบยบ ขอก าหนดทเกยวของกบการท างานในต าแหนง - ชางเครองกล หมายถง ความรทางดานชางเครองกล ไดแก ตดตง ทดลอง ตรวจสอบ 1. พระราชบญญตทางหลวง พ.ศ. 2535 และทแกไขเพมเตมบ ารงรกษา ซอมแซมแกไข ปรบปรงเครองจกรกล ยานพาหนะ เครองมอ อปกรณเครองจกรกล 2. พระราชบญญตระเบยบขาราชการพลเรอน พ.ศ. 2551

3. พระราชกฤษฎกาวาดวยหลกเกณฑและวธการบรหารกจการบานเมองทด พ.ศ. 25464. กฎกระทรวงก าหนดสาขาวชาชพวศวกรรมและวชาชพวศวกรรมควบคม พ.ศ. 2550 (สาขาวศวกรรมเครองกล)5. ระเบยบส านกนายกรฐมนตรวาดวยราชการพสด พ.ศ. 2553 และแกไขเพมเตม

เพอใหพรอมใชอยเสมอ รวมทงการออกแบบ เขยนแบบเครองกล





นายชางไฟฟา 37

ระดบ

ชนงาน การมง บรการ การสงสม การยดมน การ การสบเสาะ การด าเนน การสราง ความรทใช ความรเรอง การใช การใชภาษา การบรหาร การ

ผลสมฤทธ ควบ ความเชยวชาญ ในความ ท างาน หาขอมล การ สมพนธภาพ ในการปฎบตงาน กฎหมายและ คอม (ตางประเทศ) ขอมลและ ค านวณ

ในงานอาชพ ถกตอง เปนทม เชงรก กฎระเบยบ พวเตอร จดการ

อว. 2 2 2 2 2 2 2 2 3 2 2 2 2 2ชง. 1 1 1 1 1 1 1 1 2 1 1 1 1 1ปง. 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

: กฎหมาย ระเบยบ ขอก าหนดทเกยวของกบการท างานในต าแหนง - ชางไฟฟา หมายถง ความรทางดานชางไฟฟา อเลกทรอนกส สอสารโทรคมนาคม สารสนเทศ 1. พระราชบญญตทางหลวง พ.ศ. 2535 และทแกไขเพมเตมไดแก ตรวจสอบ ประมาณการ ตดตง ซอมแซมแกไข ปรบปรง บ ารงรกษา 2. พระราชบญญตระเบยบขาราชการพลเรอน พ.ศ. 2551จดท าทะเบยน ควบคมการใช และใชงานเครองมออปกรณ เครองจกรไฟฟา ระบบไฟฟา 3. พระราชกฤษฎกาวาดวยหลกเกณฑและวธการบรหารกจการบานเมองทด พ.ศ. 2546ระบบเครองปรบอากาศ ระบบสอสารและโทรคมนาคม ระบบสารสนเทศ ระบบควบคมอตโนมตระบบอเลกทรอนกส ระบบคอมพวเตอร การรบสงขอมลขาวสาร





เจาพนกงานเครองคอมพวเตอร 38

ระดบ


ผลสมฤทธ ทด ความเชยวชาญ ในความ ท างาน ใฝร แกไข ประยกต ในการปฎบตงาน กฎหมายและ คอม (ตางประเทศ) ขอมลและ ค านวณ

ในงานอาชพ ถกตอง เปนทม ปญหา ใชขอมล กฎระเบยบ พวเตอร จดการอว. 2 2 2 2 2 2 2 2 3 2 2 2 2 2ชง. 1 1 1 1 1 1 1 1 2 1 1 1 1 1ปง. 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

: กฎหมาย ระเบยบ ขอก าหนดทเกยวของกบการท างานในต าแหนง -โปรแกรมไมโครซอฟตออฟฟศ หมายถง ความรเกยวกบการใชงานโปรแกรม 1. พระราชบญญตทางหลวง พ.ศ. 2535 และทแกไขเพมเตมไมโครซอฟทออฟฟศเบองตน ไดแก โปรแกรม Word , Excel , PowerPoint ฯลฯ 2. พระราชบญญตระเบยบขาราชการพลเรอน พ.ศ. 2551

3. พระราชกฤษฎกาวาดวยหลกเกณฑและวธการบรหารกจการบานเมองทด พ.ศ. 2546 - องคความรทเกยวของกบงานในความรบผดชอบ หมายถง ความรในดานเครองคอมพวเตอร 4. พระราชบญญตวาดวยการกระท าความผดเกยวกบคอมพวเตอร พ.ศ. 2550ระบบปฏบตการ และอปกรณตอพวง



ความร ความสามารถ(Core Competencies)


นายชางศลป 39

ระดบ


ผลสมฤทธ ทด ความเชยวชาญ ในความ ท างาน คด ประสานงาน แกไข ในการปฎบตงาน กฎหมายและ คอม (ตางประเทศ) ขอมลและ ค านวณ

ในงานอาชพ ถกตอง เปนทม รเรม ปญหา กฎระเบยบ พวเตอร จดการชง. 1 1 1 1 1 1 1 1 2 1 1 1 1 1ปง. 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

: กฎหมาย ระเบยบ ขอก าหนดทเกยวของกบการท างานในต าแหนง - ความรเรองศลปะ หมายถง ความรเกยวกบงานชางศลป ไดแก การวาด การราง 1. พระราชบญญตทางหลวง พ.ศ. 2535 และทแกไขเพมเตมการออกแบบในการจดท าภาพ แผนภาพ ฉาก การประดษฐตวอกษรประกอบภาพ 2. พระราชบญญตระเบยบขาราชการพลเรอน พ.ศ. 2551และค าบรรยาย การเขยนปาย การออกแบบและตกแตงผลตภณฑ/อาคารสถานท 3. พระราชกฤษฎกาวาดวยหลกเกณฑและวธการบรหารกจการบานเมองทด พ.ศ. 2546ในการจดแสดง นทรรศการ และการประชาสมพนธ





เจาพนกงานธรการ 40

ระดบ

ชนงาน การมง บรการ การสงสม การยดมน การ การ การ การ ความรทใช ความรเรอง การใช การใชภาษา การบรหาร การ

ผลสมฤทธ ทด ความเชยวชาญ ในความ ท างาน ประสาน แกไข ประยกต ในการปฎบตงาน กฎหมายและ คอม (ตางประเทศ) ขอมลและ ค านวณ

ในงานอาชพ ถกตอง เปนทม งาน ปญหา ใชขอมล กฎระเบยบ พวเตอร จดการ

อว. 2 2 2 2 2 2 2 2 3 2 2 2 2 2ชง. 1 1 1 1 1 1 1 1 2 1 1 1 1 1ปง. 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

: กฎหมาย ระเบยบ ขอก าหนดทเกยวของกบการท างานในต าแหนง - ระเบยบงานสารบรรณ หมายถง ความรในการปฏบตงานดานธรการไดแก สารบรรณ 1. พระราชบญญตทางหลวง พ.ศ. 2535 และทแกไขเพมเตมงานพสด งานบรการทวไป จดท าและเกบรวบรวมขอมลทะเบยนเอกสาร 2. พระราชบญญตระเบยบขาราชการพลเรอน พ.ศ. 2551ทะเบยนประวตบคลากร รางโตตอบ รวมถงอ านวยความสะดวกในเรองสถานท 3. พระราชกฤษฎกาวาดวยหลกเกณฑและวธการบรหารกจการบานเมองทด พ.ศ. 2546เพอใชในการจดงานตางๆ ใหบรการแกหนวยงานตางๆ ใหมประสทธภาพ 4. ระเบยบส านกนายกรฐมนตรวาดวยงานสารบรรณ พ.ศ. 2526 และทแกไขเพมเตม

5. ระเบยบส านกนายกรฐมนตรวาดวยการพสด พ.ศ. 2535 และทแกไขเพมเตม



(Core Competencies) (Functional Competencies)ระดบสมรรถนะหลก

เจาพนกงานการเงนและบญช 41

ระดบ

ชนงาน การมง บรการ การสงสม การยดมน การ ความเชอถอ การ การ ความรทใช ความรเรอง การใช การใชภาษา การบรหาร การ

ผลสมฤทธ ทด ความเชยวชาญ ในความ ท างาน ไววางใจ ประสานงาน ประยกต ในการปฎบตงาน กฎหมายและ คอม (ตางประเทศ) ขอมลและ ค านวณ

ในงานอาชพ ถกตอง เปนทม ได ใชขอมล กฎระเบยบ พวเตอร จดการอว. 2 2 2 2 2 2 2 2 3 2 2 2 2 2ชง. 1 1 1 1 1 1 1 1 2 1 1 1 1 1ปง. 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

: กฎหมาย ระเบยบ ขอก าหนดทเกยวของกบการท างานในต าแหนง - ความรดานงบประมาณ การเงนและบญช หมายถง ความรในหลกการ และขนตอนการท างาน 1. พระราชบญญตทางหลวง พ.ศ. 2535 และทแกไขเพมเตมดานงบประมาณ การเงนและบญช ไดแก ตรวจสอบและเบกจายเงน บนทกบญชในระบบ GFMIS 2. พระราชบญญตระเบยบขาราชการพลเรอน พ.ศ. 2551การจดท าบญชตามหลกการและนโยบายบญชภาครฐ และ 3. พระราชกฤษฎกาวาดวยหลกเกณฑและวธการบรหารกจการบานเมองทด พ.ศ. 2546ระบบบญชเกณฑคงคางส าหรบหนวยงานภาครฐ 4. กฎหมาย ระเบยบการเงน การคลง

5. ระเบยบส านกนายกรฐมนตรวาดวยการพสด พ.ศ. 2535 และแกไขเพมเตม




(Functional Competencies)ระดบสมรรถนะหลก (Core Competencies)

เจาพนกงานพสด 42

ระดบ

ชนงาน การมง บรการ การสงสม การยดมน การ ความเชอถอ การ การ ความรทใช ความรเรอง การใช การใชภาษา การบรหาร การ

ผลสมฤทธ ทด ความเชยวชาญ ในความ ท างาน ไววางใจ แกไข ประสาน ในการปฎบตงาน กฎหมายและ คอม (ตางประเทศ) ขอมลและ ค านวณ

ในงานอาชพ ถกตอง เปนทม ได ปญหา งาน กฎระเบยบ พวเตอร จดการอว. 2 2 2 2 2 2 2 2 3 2 2 2 2 2ชง. 1 1 1 1 1 1 1 1 2 1 1 1 1 1ปง. 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

: กฎหมาย ระเบยบ ขอก าหนดทเกยวของกบการท างานในต าแหนง - ความรเรองพสด หมายถง ความรในเรองกฎหมาย ตลอดจนกฎระเบยบตาง ๆ 1. พระราชบญญตทางหลวง พ.ศ. 2535 และทแกไขเพมเตมทตองใชในการปฏบตงานจดหาจดซอ จดจาง และการพสดตลอดจนการจดท าเอกสาร 2. พระราชบญญตระเบยบขาราชการพลเรอน พ.ศ. 2551ตามระเบยบทเกยวของก าหนด รวมทงการเกบรกษา การบ ารงรกษาพสดเพอใหอย 3. พระราชกฤษฎกาวาดวยหลกเกณฑและวธการบรหารกจการบานเมองทด พ.ศ. 2546ในสภาพพรอมตอการใชงาน 4. ระเบยบส านกนายกรฐมนตรวาดวยการพสด พ.ศ.2535 และทแกไขเพมเตม

5. ระเบยบส านกนายกรฐมนตรวาดวยการพสดดวยวธการทางอเลกทรอนกส พ.ศ.25496. มต ค.ร.ม. และค าสงกรมฯ ทเกยวของ

ระดบสมรรถนะเฉพาะทกษะ

(Functional Competencies)ความร ความสามารถ


ระดบสมรรถนะหลก (Core Competencies)

เจาพนกงานสถต 43

ระดบ

ชนงาน การมง บรการ การสงสม การยดมน การ ความคด ความเชอถอ การสบเสาะ ความรทใช ความรเรอง การใช การใชภาษา การบรหาร การ

ผลสมฤทธ ทด ความเชยวชาญ ในความ ท างาน รเรม ไววางใจ ประยกต ในการปฎบตงาน กฎหมายและ คอม (ตางประเทศ) ขอมลและ ค านวณ

ในงานอาชพ ถกตอง เปนทม ได ใชขอมล กฎระเบยบ พวเตอร จดการชง. 1 1 1 1 1 1 1 1 2 1 1 1 1 1ปง. 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

: กฎหมาย ระเบยบ ขอก าหนดทเกยวของกบการท างานในต าแหนง - ความรดานวชาการสถตเบองตน หมายถง ความรเกยวกบ การสราง จดท า รวบรวม 1. พระราชบญญตทางหลวง พ.ศ. 2535 และทแกไขเพมเตมตรวจสอบขอมลสถต ทมความซบซอนไมมากนก เพอเปนฐานขอมล หรอสนบสนน 2. พระราชบญญตระเบยบขาราชการพลเรอน พ.ศ. 2551ในการจดท าเอกสารรายงานตาง ๆ 3. พระราชกฤษฎกาวาดวยหลกเกณฑและวธการบรหารกจการบานเมองทด พ.ศ. 2546





เจาพนกงานโสตทศนศกษา 44

ระดบ

ชนงาน การมง บรการ การสงสม การยดมน การ ความคด สนทรภาพ ความใฝร ความรทใช ความรเรอง การใช การใชภาษา การบรหาร การ

ผลสมฤทธ ทด ความเชยวชาญ ในความ ท างาน รเรม ทางศลปะ ในการปฎบตงาน กฎหมายและ คอม (ตางประเทศ) ขอมลและ ค านวณ

ในงานอาชพ ถกตอง เปนทม กฎระเบยบ พวเตอร จดการชง. 1 1 1 1 1 1 1 1 2 1 1 1 1 1ปง. 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

: กฎหมาย ระเบยบ ขอก าหนดทเกยวของกบการท างานในต าแหนง - ความรเรองโสตทศนปกรณ หมายถง ความรเกยวกบการจดท าแผนภาพ แผนภม กราฟ 1. พระราชบญญตทางหลวง พ.ศ. 2535 และทแกไขเพมเตมโปสเตอร และตารางแสดงขอมล เพอใชในการประชม สมมนา ฝกอบรม และการแสดง 2. พระราชบญญตระเบยบขาราชการพลเรอน พ.ศ. 2551นทรรศการตาง ๆ รวมทงการใชเครองมอโสตทศนปกรณและการบ ารงรกษา 3. พระราชกฤษฎกาวาดวยหลกเกณฑและวธการบรหารกจการบานเมองทด พ.ศ. 2546



ทกษะ(Core Competencies)ระดบสมรรถนะหลก ระดบสมรรถนะเฉพาะ

พยาบาลเทคนค 45

ระดบ

ชนงาน การมง บรการ การสงสม การยดมน การ ความ การ ความเชอถอ ความรทใช ความรเรอง การใช การใชภาษา การบรหาร การ

ผลสมฤทธ ทด ความเชยวชาญ ในความ ท างาน ใฝร แกไข ไววางใจ ในการปฎบตงาน กฎหมายและ คอม (ตางประเทศ) ขอมลและ ค านวณ

ในงานอาชพ ถกตอง เปนทม ปญหา ได กฎระเบยบ พวเตอร จดการชง. 1 1 1 1 1 1 1 1 2 1 1 1 1 1ปง. 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

: กฎหมาย ระเบยบ ขอก าหนดทเกยวของกบการท างานในต าแหนง - พยาบาลเทคนค หมายถง ความรเกยวกบการใหการพยาบาลทไมซบซอน 1. พระราชบญญตระเบยบขาราชการพลเรอน พ.ศ. 2551สงเกตอาการของผปวย รายงานอาการเปลยนแปลงของผปวยแกพยาบาลวชาชพ 2. พระราชกฤษฎกาวาดวยหลกเกณฑและวธการบรหารกจการบานเมองทด พ.ศ. 2546

ในการบ าบดรกษาใหการปฐมพยาบาล ใหความชวยเหลอผปวยอยางใกลชด ปฏบตงานชวยแพทย



ทกษะความร ความสามารถ(Functional Competencies)


นกรงสการแพทย 46

ระดบ

ชนงาน การมง บรการ การสงสม การยดมน การ ความ การสบ การสอสาร ความรทใช ความรเรอง การใช การใชภาษา การบรหาร การ

ผลสมฤทธ ทด ความเชยวชาญ ในความ ท างาน คด เสาะประ แบบจงใจ ในการปฎบตงาน กฎหมายและ คอม (ตางประเทศ) ขอมลและ ค านวณ

ในงานอาชพ ถกตอง เปนทม รเรม ยกตใชขอมล กฎระเบยบ พวเตอร จดการชก. 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2ปก. 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2

: กฎหมาย ระเบยบ ขอก าหนดทเกยวของกบการท างานในต าแหนง - ความรเรองรงสการแพทยขนพนฐาน หมายถง ความรในการปฏบตงานดานรงสการแพทย 1. พระราชบญญตระเบยบขาราชการพลเรอน พ.ศ. 2551ขนพนฐาน ในการสงเกตสญญาณ อาการ และการบาดเจบของผทเขารบบรการทางรงส 2. พระราชกฤษฎกาวาดวยหลกเกณฑและวธการบรหารกจการบานเมองทด พ.ศ. 2546รโครงสรางและการท างานของรางกาย ทงในสภาวะปกต เปนโรคและการบาดเจบ 3. พระราชบญญตการประกอบโรคศลปะ พ.ศ. 2542 และทแกไขเพมเตมรหลกการเกดภาพและการสรางภาพทางรงสวนจฉย เขาใจวธการปองกนอนตรายจากรงสในดานรงสวนจฉย ทงแกตนเอง ผปวย และผเกยวของ


ระดบสมรรถนะหลก ระดบสมรรถนะเฉพาะความร ความสามารถ ทกษะ


สมรรถนะหลก (Core Competencies)

การมงผลสมฤทธ (Achievement Motivation)

บรการทด (Service Mind)

การสงสมความเชยวชาญในงานอาชพ (Expertise)

การยดมนในความถกตองชอบธรรมและจรยธรรม (Integrity)

การท างานเปนทม (Teamwork)

ค าอธบายสมรรถนะหลก

1

ชอสมรรถนะ การมงผลสมฤทธ (Achievement motivation)

ค าจ ากดความ

ความมงมนจะปฏบตหนาทราชการใหดหรอใหเกนมาตรฐานทมอย โดยมาตรฐานนอาจเปน ผลการปฏบตงานทผานมาของตนเอง หรอเกณฑวดผลสมฤทธทสวนราชการก าหนดขน อกทงยงหมายรวมถงการสรางสรรค พฒนาผลงานหรอกระบวนการปฏบตงานตามเปาหมายทยากและทาทายชนดทอาจไมเคยมผใดสามารถกระท าไดมากอน

ระดบ

(Proficiency Level) ค าอธบาย

( Proficiency Description ) 0

(ไมม) ไมแสดงสมรรถนะดานน หรอแสดงอยางไมชดเจน

1 (เรยนร)

แสดงความพยายามในการปฏบตหนาทราชการไดด มความมานะ อดทน ขยนหมนเพยร และตรงตอเวลา มความรบผดชอบในงานทไดรบมอบหมายและสงงานไดตามก าหนดเวลาอยางถกตอง ปฏบตงานตามหนาทไดอยางถกตอง

2 (ประยกตใช)

แสดงสมรรถนะระดบท 1 และสามารถท างานไดผลงานตามเปาหมายทวางไว มความละเอยดรอบคอบ เอาใจใส ตรวจตราความถกตองของงานหรอขอมลทรบผดชอบ

เพอใหไดขอมลทสมบรณทงในเชงปรมาณและคณภาพ สามารถก าหนดเปาหมายหรอขนตอนในการท างานของตนใหสามารถบรรลเปาหมายท

ผบงคบบญชาก าหนดหรอเปาหมายของหนวยงานทรบผดชอบได สามารถใหความเหนในเชงการแกไขปญหา เชงปรบปรงพฒนาเมอประสบเหตการณท

กอใหเกดการสญเปลา ความไมถกตองหรอหยอนประสทธภาพในงานได 3

(ก ากบดแล) แสดงสมรรถนะระดบท 2 และสามารถปรบปรงวธการท างาน เพอใหไดผลงานทมประสทธภาพมากขน สามารถเสนอ ใหค าแนะน าหรอทดลองวธการหรอขนตอนการท างานแบบใหมทแนนอน

เทยงตรงกวาหรอมประสทธภาพมากกวา เพอใหบรรลเปาหมายทผบงคบบญชาก าหนดหรอเปาหมายของหนวยงานทรบผดชอบ

สามารถตดตามและวดผลการปฏบตงานของตนโดยใชเกณฑทตนก าหนดขนเองหรอทองคการก าหนดขนได

4 (ช านาญการ)

แสดงสมรรถนะในระดบท 3 และสามารถก าหนดเปาหมาย รวมทงพฒนางาน เพอใหไดผลงานทโดดเดนและแตกตางอยางมนยส าคญ สามารถพฒนาหรอปรบเปลยนระบบหรอวธการท างานของทมงาน หนวยงานเพอใหได

ผลสมฤทธทดและมประสทธภาพสงสด สามารถเปลยนแปลงและพฒนาตนเอง ซงอาจรวมถง การท างานไดดขน เรวขนม

ประสทธภาพมากขน หรอมการเพมคณภาพของงานทท า

2

ระดบ (Proficiency Level)

ค าอธบาย ( Proficiency Description )

5 (กลยทธ)

แสดงสมรรถนะในระดบท 4 และกลาตดสนใจ แมวาการตดสนใจนนจะมความเสยง เพอบรรลเปาหมายของหนวยงานหรอสวนราชการ สามารถจดระดบความส าคญของงานตางๆ ในหนาท โดยคดค านวณผลไดผลเสยทจะเกดขน

(การพจารณาเปรยบเทยบประโยชนทขาราชการหรอประชาชนจะไดรบเพมขนเมอเทยบกบตนทนหรอรายจายทรฐตองเสยไป)

สามารถก าหนดเปาหมายททาทาย เปนไปไดยาก และสามารถผลกดนทมงานใหสามารถบรรลเปาหมายเพอยกระดบผลสมฤทธใหมใหดขนกวาผลงานเดม

สามารถบรหารจดการเวลาและทรพยากรเพอใหไดประโยชนสงสดตอภารกจของหนวยงานตามทคาดการณไว

สามารถพฒนาระบบ ขนตอน วธการปฏบตงานเพอใหบรรลมาตรฐานหรอผลลพธ ทโดดเดนและแตกตางได

3

ชอสมรรถนะ บรการทด (Service mind)

ค าจ ากดความ ความตงใจและความพยายามของขาราชการในการใหบรการตอประชาชน ขาราชการ หรอหนวยงานอนๆ ทเกยวของ

ระดบ



(ไมม) ไมแสดงสมรรถนะดานนหรอแสดงอยางไมชดเจน

1 ( เรมตน )

สามารถใหบรการทผรบบรการไดดวยความเตมใจ ยมแยมแจมใส พดจา และแสดงกรยาอยางสภาพ เอาใจใสในการใหบรการอยางกระตอรอรนสม าเสมอ รวดเรว ถกตองและตรงตอเวลา

นดหมาย 2

( ประยกตใช ) แสดงสมรรถนะระดบท 1 และชวยแกปญหาแกผรบบรการ พฒนาวธการใหบรการใหมๆ และน าเทคโนโลยมาประยกตใช เพอการแกปญหาและเกด

ประโยชนสงสดในการใหบรการและความประทบใจแกผรบบรการ สรางความสมพนธทดกบผรบบรการอยางสม าเสมอและตอเนอง

3 ( ก ากบดแล )

แสดงสมรรถนะระดบท 2 และใหบรการทเกนความคาดหวงแมตองใชเวลาและความพยายามอยางมาก ก ากบ ดแล ตดตาม ใหค าแนะน าและแกไขปญหาขอรองเรยน รวมไปถงเสนอความ

ชวยเหลอใหกบผรบบรการ พจารณาความตองการของผรบบรการเพอน ามาประกอบการพฒนาวธการบรการใหมๆ รบฟงและเขาใจวธการรบมอกบค ารองเรยนของผรบบรการ

4 ( ช านาญการ )

แสดงสมรรถนะระดบท 3 และเขาใจและใหบรการทตรงตามความตองการทแทจรงของผรบบรการได ใหขอมล ค าแนะน า ทนาเชอถอกบผรบบรการ และตอบสนองไดอยางรวดเรว สอนงาน แนะน าวธการปฏบตทถกตองแกทมงาน ประเมนผล และแกไขปญหา ทมความซบซอนหลากหลาย เพอก าหนดวธการบรการและ

กจกรรมอนๆ ประกอบการใหบรการ 5

( กลยทธ ) แสดงสมรรถนะระดบท 4 และใหบรการทเปนประโยชนอยางแทจรงใหแกผรบบรการ คาดเดาปญหา อปสรรคทอาจจะเกดขนจากการใหบรการและด าเนนการปองกนลวงหนาได

อยางเหมาะสม ก าหนดแผนกลยทธในระยะยาวเพอระบแผนงานยอยๆ ประกอบการใหบรการ

4

ชอสมรรถนะ การสงสมความเชยวชาญในงานอาชพ (Expertise)

ค าจ ากดความ ความสนใจใฝร สงสมความรความสามารถของตนในการปฏบตหนาทราชการดวยการศกษา คนควาและพฒนาตนเองอยางตอเนอง จนสามารถประยกตใชความรเชงวชาการและเทคโนโลย ตางๆ เขากบการปฏบตราชการใหเกดผลสมฤทธ

ระดบ




1 ( เรยนร )

แสดงความสนใจและตดตามความรใหมๆ ในสาขาอาชพของตนหรอทเกยวของ เปดกวางรบความคดใหมๆ ฝกปฏบตวธการท างานแบบใหม เพอพฒนาประสทธภาพและ

ความรความสามารถของตนเองใหดยงขน กระตอรอรน ตดตาม ศกษาหาความร เทคโนโลยและองคความรใหมๆ ในสาขาอาชพ

ของตน

2 ( ประยกตใช )

แสดงสมรรถนะระดบท 1 และมความรในวชาการและเทคโนโลยใหมๆ ในสาขาวชาชพของตน รเทาทนเทคโนโลยหรอองคความรใหมๆ ในสาขาอาชพของตนและทเกยวของ หรออาจม

ผลกระทบตอการปฏบตหนาทของตน แลกเปลยนวทยาการททนสมย และเทคโนโลยทเกยวของกบเพอนรวมงานและบคคลอน

อยางตอเนอง

3 (ก ากบดแล)

แสดงสมรรถนะระดบท 2 และสามารถน าความร วทยาการ เทคโนโลยใหมๆ มาปรบใชในการปฏบตหนาทราชการ รเทาทนและสามารถน าวชาการ ความร หรอเทคโนโลยใหมๆ มาประยกตใชในการ

ปฏบตงานได เขาใจประเดนหลกๆ นยส าคญ และผลกระทบของวทยาการตางๆ สงสมความรใหมๆ อยเสมอ และเลงเหนประโยชน ความส าคญขององคความร เทคโนโลย

ใหมๆ ทจะสงผลกระทบตองานของตนในอนาคต


แสดงสมรรถนะระดบท 3 และศกษาพฒนาตนเองใหมความรและความเชยวชาญ ในงาน มากขน ทงในเชงลกและเชงกวางอยางตอเนอง สามารถน าความรเชงบรณาการของตนไปใชในการสรางวสยทศน ยทธศาสตรเพอการ

ปฏบตงานในอนาคต มความรความเชยวชาญในเรองทเกยวกบงานหลายดาน (สหวทยาการ) และสามารถน า

ความรไปปรบใชใหปฏบตและสามารถถายทอดสบคคลอนไดอยางกวางขวางครอบคลม

5



5 (กลยทธ)

แสดงสมรรถนะระดบ 4 และสนบสนนการท างานของคนในสวนราชการ ทเนนความเชยวชาญในวทยาการดานตางๆ สนบสนนใหเกดบรรยากาศแหงการพฒนาความเชยวชาญในองคกร ดวยการจดสรร

ทรพยากร เครองมอ อปกรณทเออตอการพฒนา สามารถพฒนาทมแหงการเรยนรชมเชย เมอมการแสดงผลส าเรจของงานหรอแสดงออกถง

ความตงใจทจะพฒนาความเชยวชาญในงาน มวสยทศนในการเลงเหนประโยชนของเทคโนโลย องคความร หรอวทยาการใหมๆ ตอการ

ปฏบตงานในอนาคต สนบสนนสงเสรมใหมการน ามาประยกตใชในงานหนวยงานอยางตอเนอง

6

ชอสมรรถนะ การยดมนในความถกตองชอบธรรมและจรยธรรม (Integrity)

ค าจ ากดความ การด ารงตนและประพฤตปฏบตอยางถกตองเหมาะสมทงตามกฎหมาย คณธรรม จรรยาบรรณแหงวชาชพ และจรรยาขาราชการเพอรกษาศกดศรแหงความเปนขาราชการ

ระดบ





มความสจรต ปฏบตหนาทดวยความโปรงใส ซอสตยสจรต ถกตองตามหลกกฎหมายจรยธรรมระเบยบ

วนย แสดงความคดเหนของตนตามหลกวชาชพอยางเปดเผยตรงไปตรงมา บนพนฐานแหงมโน

สจรต 2

( ประยกตใช ) แสดงสมรรถนะระดบท 1 และมสจจะเชอถอได รกษาวาจา มสจจะเชอถอได พดอยางไรท าอยางนน ไมบดเบอนขอยกเวนใหกบตนเอง มจตส านกและความภาคภมใจในความเปนขาราชการ อทศแรงกายแรงใจผลกดนใหภารกจ

หลกของตนเองและหนวยงานบรรลผลบนพนฐานของจรยธรรมอนดงามเพอสนบสนนสงเสรมการพฒนาประเทศชาตและสงคมไทย


แสดงสมรรถนะระดบท 2 และยดมนในหลกการ ยดมนในหลกการและจรรยาบรรณของวชาชพ ไมเบยงเบนดวยอคตหรอผลประโยชนสวน

ตนและผดงรกษาผลประโยชนของประเทศชาต เสยสละความสขสบายตลอดจนความพงพอใจสวนตนหรอของครอบครว โดยมงใหภารกจ

ในหนาทสมฤทธผลส าคญ 4

( ช านาญการ ) แสดงสมรรถนะระดบท 3 และยนหยดเพอความถกตอง ธ ารงความถกตอง ยนหยดพทกษผลประโยชนและชอเสยงของประเทศชาตแมในสถานการณ

ทอาจสรางความล าบากใจ ตดสนใจในหนาท ปฏบตราชการดวยความถกตอง โปรงใส เปนธรรม แมผลของการ

ปฏบตงานอาจสรางศตรหรออาจสรางความไมพงพอใจใหแกผเกยวของหรอเสยประโยชน 5

( กลยทธ ) แสดงสมรรถนะระดบท 4 และอทศตนเพอความยตธรรม ธ ารงความถกตอง ยนหยดพทกษผลประโยชนและชอเสยงของประเทศชาตแมเสยงตอความ

มนคงในต าแหนงหนาทการงานหรออาจเสยงภยตอชวต

7

ชอสมรรถนะ การท างานเปนทม (Teamwork)


ความตงใจทจะท างานรวมกบผอน เปนสวนหนงของทม หนวยงาน หรอสวนราชการ โดยผปฏบตมฐานะเปนสมาชก ไมจ าเปนตองมฐานะหวหนาทม รวมทงความสามารถในการ สรางและรกษาสมพนธภาพกบสมาชกในทม



0 (ไมม)

ไมแสดงสมรรถนะดานนหรอแสดงอยางไมชดเจน

1 (เรยนร)

ท าหนาทของตนในทมใหส าเรจ สนบสนนการตดสนใจของทมและท างานตามทไดรบมอบหมายจากทม ใหขอมลและรายงานความคบหนาทเปนประโยชนตอทม


แสดงสมรรถนะระดบท 1 และใหความรวมมอในการท างานกบเพอนรวมงาน มความตงใจท างานรวมกบผอน มความอดทน เสยสละ ชวยเหลอ และใหเกยรตซงกนและกน เขาใจถงพฤตกรรมผรวมงานทมความสมพนธกบกลมในการเกอกลกน ยอมรบและปฏบตตามเสยงสวนใหญ มความรความเขาใจบทบาทและความรบผดชอบในฐานะสมาชกของทม ค านงถงประโยชนสวนรวมเปนหลก เหนความส าคญของการท างานเปนทม


แสดงสมรรถนะระดบท 2 และประสานความรวมมอของสมาชกในทม ยอมรบและเปดกวางในการแสดงความคดเหน มทกษะในการสอสารและสอขอความกบทมไดอยางชดเจน ใหความรวมมอกบสมาชกในทมในงานทไดรบมอบหมายหรอกจกรรมขององคกร เรยนรการเปนผน าและเปนผตามทด ถายทอดความรและทกษะแกผรวมทมเพอใหไดรบความรและทกษะทกวางขวางขน


แสดงสมรรถนะระดบท 3 และสนบสนนชวยเหลอเพอนรวมทม เพอใหงานประสบความส าเรจ วางแผนในการก าหนดวตถประสงคของกลมเพอใหทกคนยอมรบขอตชม ค าวจารณ ขอมล

ตางๆ และขอเสนอแนะ พรอมรวมกนพจารณาขอมลตางๆ ใหเกดประโยชนตอกลมมากทสด วเคราะหจดออนจดแขงของทมเพอน ามาหาแนวทางแกไข ปรบปรง และปองกนภายในเวลา

ทเหมาะสม ใหค าแนะน า ปรบทศนคต และจงใจใหสมาชกในทมมสวนรวมในการท างาน ตดตามและประเมนผลความส าเรจของทมงาน สามารถแกไขขอขดแยงและประสานงานระหวางทมงานได

8



5 ( กลยทธ )

แสดงสมรรถนะระดบท 4 และสามารถน าทมปฏบตภารกจใหไดผลส าเรจ ก าหนดนโยบาย กลยทธ และเปาหมายเพอใหเกดการท างานเปนทมในองคกร คาดการณถงปจจยจาง ๆ ทจะมผลกระทบตอการท างานเปนทม เปนทปรกษา เพอใหทมสามารถขจดอปสรรค และขอจ ากดตาง ๆ ได ท าโครงการพฒนาทมงาน สามารถบรหารเปลยนแปลง

สมรรถนะทางการบรหาร

สภาวะผน า (Leadership)

วสยทศน (Visioning)

การวางกลยทธภาครฐ (Strategic Orientation)

ศกยภาพเพอน าการปรบเปลยน (Change Leadership)

การควบคมตนเอง (Self Control)

การสอนงานและการมอบหมายงาน (Coaching and Empowering Others)

ค าอธบายสมรรถนะทางการบรหาร

1

ชอสมรรถนะ

สภาวะผน า (Leadership)

ค าจ ากดความ ความสามารถ หรอความตงใจทจะรบบทในการเปนผน าของกลม ก าหนดทศทาง เปาหมาย วธการท างาน ใหทมปฏบตงานไดอยางราบรน เตมประสทธภาพและบรรลวตถประสงคของสวนราชการ



0 (ไมม)

ไมแสดงสมรรถนะดานน หรอแสดงอยางไมชดเจน


ด าเนนการประชมไดดและคอยแจงขาวสารความเปนไปโดยตลอด ด าเนนการประชมใหเปนไปตามระเบยบ วาระ วตถประสงค และเวลาตลอดจนมอบหมายงานใหแก

บคคลในกลมได แจงขาวสารใหผทจะไดรบผลกระทบจากการตดสนใจรบทราบอยเสมอ แมไมไดถกก าหนดใหตอง

กระท า อธบายเหตผลในการตดสนใจใหผทเกยวของทราบ


แสดงสมรรถนะระดบท 1 และเปนผน าในการท างานของกลมและใชอ านาจอยางยตธรรม สงเสรมและกระท าการเพอใหกลมปฏบตหนาทไดอยางเตมประสทธภาพ ก าหนดเปาหมาย ทศทางทชดเจน จดกลมงานและเลอกคนใหเหมาะกบงาน หรอก าหนดวธการทจะท า

ใหกลมท างานไดดขน รบฟงความคดเหนของผอน สรางขวญก าลงใจในการปฏบตงาน ปฏบตตอสมาชกในทมดวยความยตธรรม


แสดงสมรรถนะระดบท 2 และใหการดแลและชวยเหลอทมงาน เปนทปรกษาและชวยเหลอทมงาน ปกปองทมงาน และชอเสยงของสวนราชการ จดหาบคลากร ทรพยากร หรอขอมลทส าคญมาใหทมงาน


แสดงสมรรถนะระดบท 3 และประพฤตตนสมกบเปนผน า ก าหนดธรรมเนยมปฏบตประจ ากลมและประพฤตตนอยในกรอบของธรรมเนยมปฏบตนน ประพฤตปฏบตตนเปนแบบอยางทด ยดหลกธรรมาภบาลในการปกครองผใตบงคบบญชา

5 (กลยทธ)

แสดงสมรรถนะระดบท 4 และน าทมงานใหกาวไปสพนธกจระยะยาวขององคกร สามารถรวมใจคนและสรางแรงบนดาลใจใหทมงานเกดความมนใจในการปฏบตภารกจใหส าเรจ

ลลวง เลงเหนการเปลยนแปลงในอนาคต และมวสยทศนในการสรางกลยทธเพอรบมอกบการเปลยนแปลงนน

2

ชอสมรรถนะ วสยทศน (Visioning)

ค าจ ากดความ ความสามารถในการก าหนดทศทาง ภารกจ และเปาหมายการท างานทชดเจนและความสามารถในการสรางความรวมแรงรวมใจเพอใหภารกจบรรลวตถประสงค



0 (ไมม)



รและเขาใจวสยทศนขององคกร ร เขาใจและสามารถอธบายใหผอนเขาใจไดวางานทท าอยนนเกยวของหรอตอบสนองตอวสยทศนของ

สวนราชการอยางไร 2

( ประยกตใช ) แสดงสมรรถนะระดบท 1 และชวยท าใหผอนรและเขาใจวสยทศนขององคกร อธบายใหผอนรและเขาใจวสยทศนและเปาหมายการท างานของหนวยงานภายใตภาพรวมของสวน

ราชการได แลกเปลยนขอมลรวมถงรบฟงความคดเหนของผอนเพอประกอบการก าหนดวสยทศน


แสดงสมรรถนะระดบท 2 และ สรางแรงจงใจใหผอนเตมใจทจะปฏบตตามวสยทศน โนมนาวใหสมาชกในทมเกดความเตมใจและกระตอรอรนทจะปฏบตหนาทราชการเพอตอบสนองตอ

วสยทศน ใหค าปรกษาแนะน าแกสมาชกในทมถงแนวทางในการท างานโดยยดถอวสยทศนและเปาหมายของ

องคกรเปนส าคญ 4

(ช านาญการ) แสดงสมรรถนะระดบท 3 และก าหนดนโยบายใหสอดคลองกบวสยทศนของสวนราชการ รเรมและก าหนดนโยบายใหมๆ เพอตอบสนองตอการน าวสยทศนไปสความส าเรจ

5 (กลยทธ)

แสดงสมรรถนะระดบท 4 และก าหนดวสยทศนของสวนราชการใหสอดคลองกบวสยทศนระดบประเทศ ก าหนดวสยทศน เปาหมาย และทศทางในการปฏบตหนาทของสวนราชการเพอใหบรรลวสยทศนซง

สอดคลองกบวสยทศนระดบประเทศ คาดการณไดวาประเทศจะไดรบผลกระทบอยางไรจากการเปลยนแปลงทงภายในและภายนอก

3

ชอสมรรถนะ การวางกลยทธภาครฐ (Strategic Plan)

ค าจ ากดความ ความเขาใจกลยทธภาครฐและสามารถประยกตใชในการก าหนดกลยทธของหนวยงานตนได โดยความสามารถในการประยกตนรวมถงความสามารถในการคาดการณถงทศทางระบบราชการในอนาคต ตลอดจนผลกระทบของสถานการณทงในและตางประเทศทเกดขน



0 (ไมม)



รและเขาใจนโยบายรวมทงภารกจภาครฐ วามความเกยวโยงกบหนาทความรบผดชอบของหนวยงานและของยทธศาสตรอยางไร เขาใจกลยทธขององคการ สามารถวเคราะหปญหา อปสรรคหรอโอกาสของหนวยงานในการบรรลผลสมฤทธ


แสดงสมรรถนะระดบท 1 และน าประสบการณมาประยกตใชในการก าหนดกลยทธได ประยกตประสบการณในการก าหนดกลยทธการปฏบตงานของหนวยงาน ประยกตสารสนเทศประสบการณและบทเรยนมาใชก าหนดกลยทธของหนวยงานสอดคลองกบกล

ยทธภาครฐและสามารถบรรลภารกจทก าหนดไว


แสดงสมรรถนะระดบท 2 และน าทฤษฎหรอแนวคดซบซอนมาใชในการก าหนดกลยทธ ประยกตทฤษฎหรอแนวคดซบซอนในการก าหนดกลยทธการปฏบตงานใน อนาคต ประยกตทฤษฎ หรอแนวคดเชงวชาการในการคดและพฒนาเปาหมาย หรอกลยทธในการปฏบตงาน

ของหนวยงาน 4

(ช านาญการ) แสดงสมรรถนะระดบท 3 และก าหนดกลยทธทสอดคลองกบสถานการณตางๆ ทเกดขน เชอมโยงสถานการณในประเทศเพอก าหนดกลยทธในการปฏบตงานทงในปจจบนและในอนาคต ประเมนและเชอมโยงสถานการณ ประเดน หรอปญหาทางเศรษฐกจ สงคมการเมองภายในประเทศ

และระหวางประเทศทซบซอน ดวยกรอบแนวคดและวธพจารณาแบบมององคภาพรวมเพอใชในการก าหนดกลยทธภาครฐ

คดโครงการ แผนหรอกลยทธเชงรกในการปฏบตงานของหนวยงาน เพอตอบสนองโอกาสหรอประเดนปญหาทเกดขนจากสถานการณทเปลยนแปลงไปและมประโยชนระยะยาวตองาน

5 (กลยทธ)

แสดงสมรรถนะระดบท 4 และบรณาการองคความรใหมมาใชในการก าหนดกลยทธภาครฐ บรณาการองคความรใหมมาใชในงานกลยทธภาครฐ สรรสรางและบรณาการองคความรใหมมาใชในงากลยทธภาครฐโดยพจารณาจากบรบทประเทศไทย

ในภาพรวมและปรบใหเหมาะสมปฏบตไดจรง คดและปรบเปลยนทศทางของกลยทธการพฒนาประเทศในภาพรวมใหเปนกลยทธใหมทชวย

ผลกดนใหเกดการพฒนาอยางตอเนองและยงยนขนได

4

ชอสมรรถนะ ศกยภาพเพอน าการปรบเปลยน (Change Leadership)

ค าจ ากดความ ความตงใจและความสามารถในการกระตนผลกดนกลมคนใหเกดความตองการจะปรบเปลยน ไปในแนวทางทเปนประโยชนแกภาครฐ รวมถงการสอสารใหผอนรบร เขาใจ และด าเนนการใหการปรบเปลยนนนเกดขนจรง



0 (ไมม)



เหนความจ าเปนของการปรบเปลยน สามารถก าหนดความจ าเปนของการปรบเปลยนองคการโดยก าหนดทศทางและขอบเขตของการ

ปรบเปลยนทควรจะเกดขนภายในองคการได มการปรบพฤตกรรมใหสอดคลองกบการเปลยนแปลงขององคการ


แสดงสมรรถนะระดบท 1 และสนบสนนใหผอนเขาใจการปรบเปลยนทจะเกดขน ชวยเหลอใหผอนเขาใจถงการปรบเปลยนทเกดขนภายในองคการความจ าเปนและประโยชนของการ

ปรบเปลยนนนๆ สนบสนนความพยายามในการปรบเปลยนองคกร พรอมทงเสนอแนะวธการทจะชวยใหการ

ปรบเปลยนด าเนนไปอยางมประสทธภาพมากขน 3

(ก ากบดแล) แสดงสมรรถนะระดบท 2 และกระตน สรางแรงจงใจใหผอนเหนความส าคญของการปรบเปลยนทเกดขน กระตน ถายทอดและสรางแรงจงใจใหผอนเหนความส าคญของการปรบเปลยนนน เนนย า และสรางความชดเจนโดยการอธบายสาเหต ความจ าเปน ประโยชนของการปรบเปลยนทเกด

ขนอยเสมอ เปรยบเทยบใหเหนวา สงทควรจะเปนและสงทประพฤตปฏบตกนอยนนแตกตางกนอยางไร


แสดงสมรรถนะระดบท 3 และสรางวสยทศนของการปรบเปลยนองคการทมพลง ทาทายความคดของผอน แสดงใหเหนโทษของการนงเฉย และประโยชนของการเปลยนแปลงจาก

สภาวการณปจจบน สรางวสยทศนและชใหเหนผลสมฤทธจากความพยายามในการปรบเปลยนองคการ ทก าลงจะ

ด าเนนการอกทงเตรยมแผนการใหองคกรสามารถรบมอการเปลยนแปลงนนๆ ไดอยางมประสทธภาพ ไมระส าระสาย

5 (กลยทธ)

แสดงสมรรถนะระดบท 4 และผลกดนใหวสยทศนการปรบเปลยนเกดขนจรง เปนผน าในการปรบเปลยนขององคการ ผลกดนวสยทศน ปลกขวญก าลงใจสรางศรทธาความเชอมน ก าหนดกลยทธและแผนการด าเนนการอยางเปนธรรม ตลอดจนเปนบคคลส าคญในการขบเคลอนให

การปรบเปลยนด าเนนไปไดอยางราบรน และประสบความส าเรจดวยวธด าเนนการทเหมาะสม

5

ชอสมรรถนะ การควบคมตนเอง (Self Control)

ค าจ ากดความ ความสามารถในการควบคมอารมณและพฤตกรรมในสถานการณทอาจจะถกยวย หรอเผชญหนากบ ความไมเปนมตร หรอตองท างานภายใตสภาวะกดดน รวมถงความอดทน อดกลนเมออยในสถานการณ ทกอความเครยดอยางตอเนอง



0 (ไมม)



ไมแสดงพฤตกรรมทไมเหมาะสม ไมแสดงพฤตกรรมทไมสภาพหรอไมเหมาะสมในทกสถานการณ


แสดงสมรรถนะระดบท 1 และควบคมอารมณในแตละสถานการณไดเปนอยางด รเทาทนอารมณของตนเองและควบคมไดอยางเหมาะสม โดยอาจหลกเลยงจากสถานการณทเสยงตอ

การเกดความรนแรงขน หรออาจเปลยนหวขอสนทนา หรอหยดพกชวคราวเพอสงบสตอารมณ 3

(ก ากบดแล) แสดงสมรรถนะระดบท 2 และสามารถใชถอยทวาจา หรอปฏบตงานตอไปไดอยาง สงบ แมจะอยในภาวะทถกยวย รสกไดถงความรนแรงทางอารมณในระหวางการสนทนา หรอการปฏบตงาน เชน ความโกรธ ความผดหวง หรอความกดดน แตไมแสดงออกแมจะถกยวย โดยยงคงสามารถปฏบตงานตอไปไดอยางสงบ น าผลการประเมนไปแกไขปรบปรงการจดการ การใชทรพยากรเพอบรรลเปาหมาย


แสดงสมรรถนะระดบท 3 และจดการความเครยดไดอยางมประสทธภาพ สามารถจดการกบความเครยดหรอผลทอาจเกดขนจากภาวะกดดนทางอารมณไดอยางม ประสทธภาพ ประยกตใชวธการเฉพาะตน หรอวางแผนลวงหนาเพอจดการกบความเครยดและความกดดนทาง

อารมณทคาดหมายไดวาจะเกดขน บรหารจกการอารมณของตนไดอยางมประสทธภาพเพอลดความเครยดของตนเองหรอผรวมงาน

5 (กลยทธ)

แสดงสมรรถนะระดบท 4 และเอาชนะอารมณดวยความเขาใจ ระงบอารมณรนแรง ดวยการพยายามท าความเขาใจและแกไขทตนเหตของปญหา รวมทงบรบทและ

ปจจยแวดลอมตางๆ ในสถานการณทตงเครยดมากกยงสามารถควบคมอารมณของตนเองได รวมถงท าใหคนอนๆมอารมณ

ทสงบลงได

6

ชอสมรรถนะ

การสอนงานและการมอบหมายงาน (Coaching and Empowering Others)

ค าจ ากดความ ความตงใจทจะสงเสรมการเรยนรหรอการพฒนาผอนในระยะยาวจนถงระดบทเชอมนวาจะ สามารถมอบหมายหนาทความรบผดชอบใหผนนมอสระทจะตดสนใจในการปฏบตหนาทราชการของตนได



0 (ไมม)



สอนงานหรอใหค าแนะน าเกยวกบวธปฏบตงาน สอนงานดวยการใหค าแนะน าอยางละเอยด หรอดวยการสาธตวธปฏบตงาน ชแนะแหลงขอมล หรอแหลงทรพยากรอนๆ เพอใชในการพฒนาการปฏบตงาน


แสดงสมรรถนะระดบท 1 และตงใจพฒนาผใตบงคบบญชาใหมศกยภาพ รเทาทนอารมณของตนเองและควบคมไดอยางเหมาะสม โดยอาจหลกเลยงจากสถานการณทเสยงตอ

การเกดความรนแรงขน หรออาจเปลยนหวขอสนทนา หรอหยดพกชวคราวเพอสงบสตอารมณ สามารถใหค าปรกษาชแนะแนวทางในการพฒนาหรอสงเสรมขอดและปรบปรงขอดอยใหลดลง ใหโอกาสผใตบงคบบญชาไดแสดงศกยภาพเพอสรางความมนใจในการปฏบตงาน


แสดงสมรรถนะระดบท 2 และวางแผนเพอใหโอกาสผใตบงคบบญชาแสดง ความสามารถในการท างาน วางแผนในการพฒนาผใตบงคบบญชาทงในระยะสนและระยะยาวน าผลการประเมนไปแกไขปรบปรง

การจดการ การใชทรพยากรเพอบรรลเปาหมาย มอบหมายงานทเหมาะสม รวมทงใหโอกาสผใตบงคบบญชาทจะไดรบการฝกอบรม หรอ พฒนาอยางสม าเสมอเพอสนบสนนการเรยนร มอบหมายหนาทความรบผดชอบในระดบตดสนใจใหผใตบงคบบญชาเปนบางเรองเพอใหมโอกาส

รเรมสงใหมๆ หรอบรหารจดการดวยตนเอง


แสดงสมรรถนะระดบท 3 และสามารถชวยแกไขปญหาทเปนอปสรรคตอการพฒนา ศกยภาพของผใตบงคบบญชา สามารถปรบเปลยนทศนคตเดมทเปนปจจยขดขวางการพฒนาศกยภาพของผใตบงคบบญชา

ประยกตใชวธการเฉพาะตน หรอวางแผนลวงหนาเพอจดการกบความเครยดและความกดดนทางอารมณทคาดหมายไดวาจะเกดขน

สามารถเขาใจถงสาเหตแหงพฤตกรรมของแตละบคคล เพอน ามาเปนปจจยในการพฒนา ศกยภาพของผใตบงคบบญชาได

7



5 (กลยทธ)

แสดงสมรรถนะระดบท 4 และท าใหสวนราชการมระบบการสอนงานและการ มอบหมายหนาทความรบผดชอบ สราง และสนบสนนใหมการสอนงานและมการมอบหมายหนาทความรบผดชอบอยางเปนระบบใน

สวนราชการ สราง และสนบสนนใหมวฒนธรรมแหงการเรยนรอยางตอเนองในสวนราชการ

สมรรถนะเฉพาะ (Functional Competencies)

ความคดรเรม (Initiative) ความเชอถอไววางใจได (Trustworthy) การสบเสาะประยกตใชขอมล (Information Seeking and Applying) การสอสารแบบจงใจ (Communication with Convincing) การมองภาพรวม (Holistic View) ความใฝร (Personal Mastery) ท างานเชงรก (Forward Looking) ภาวะผน า (Leadership) การประสานงาน (Coordination) การแกไขปญหา (Problem Solving) การยดมนในกฎระเบยบ (Rules Royalty) การคดวเคราะห (Analytical Thinking) การมองภาพองครวม (Conceptual Thinking) การสบเสาะหาขอมล (Information Seeking) ความเขาใจองคกรและระบบราชการ (Organizational Awareness) การด าเนนการเชงรก (Proactiveness) การตรวจสอบความถกตองตามกระบวนงาน (Concern for Order) ศลปะการสอสารจงใจ (Communication & Influencing) สนทรยภาพทางศลปะ (Aesthetic Quality) การสรางสมพนธภาพ (Relationship Building)

ค าอธบายสมรรถนะเฉพาะ

1

ชอสมรรถนะ ความคดรเรม (Initiative)

ค าจ ากดความ เลงเหนปญหาหรอโอกาสพรอมทงลงมอจดการกบปญหานน หรอใชโอกาสทเกดขนใหเกดประโยชนตอเนองดวยวธการทสรางสรรค



0 (ไมม)



เหนโอกาสหรอปญหาระยะสนๆ เลงเหนโอกาสในขณะนนและไมรรอทจะน าโอกาสนนมาใชประโยชนในงาน เลงเหนปญหา อปสรรคและลงมอหาวธแกไขโดยไมรอชา


แสดงสมรรถนะระดบท 1 และจดการปญหาเฉพาะหนาหรอเหตวกฤต ลงมอฉบไวเมอเกดปญหาเฉพาะหนาหรอในเวลาวกฤต กระท าการแกไขปญหาอยางเรงดวนในขณะทคนสวนใหญจะวเคราะหสถานการณกอนและ

รอใหปญหาคลคลายไปเอง รจกพลกแพลง ยดหยน ประนประนอมเมอเผชญอปสรรคมใจเปดกวาง ยอมรบความคด

แปลกใหมและแหวกแนวทอาจเปนประโยชนตอการแกไขปญหา 3

( ก ากบดแล ) แสดงสมรรถนะระดบท 2 และลงมอกระท าการลวงหนา คาดการณและลงมอกระท าการลวงหนาเพอสราง โอกาส หรอหลกเลยงปญหาทอาจเกดขน

ไดในระยะเวลา 3 เดอน ทดลองใชวธการทแปลกใหมในการแกไขปญหาหรอสรางสรรคสงใหมใหเกดขนใน

ราชการ 4

( ช านาญการ ) แสดงสมรรถนะระดบท 3 และเตรยมการไวกอน คาดการณและลงมอกระท าการลวงหนาเพอสรางโอกาส หรอหลกเลยง คดนอกกรอบเพอหาวธการทแปลกใหมและสรางสรรคในการแกไขปญหา

ทคาดวาจะเกดขน 5

( กลยทธ ) แสดงสมรรถนะระดบท 4 และเรมสรางสรรคทางออกทหลากหลาย คาดการณและลงมอกระท าลวงหนาเพอสรางโอกาส หรอหลกเลยงปญหาทอาจเกดขนได

ในระยะเวลามากกวา 12 เดอนขางหนา สรางบรรยากาศของการคดรเรม ใหเกดขนในหนวยงานและกระตนใหเพอนรวมงานเสนอ

ความคดใหมๆ ในการท างาน เพอแกปญหา หรอสรางโอกาสในระยะยาว

2

ชอสมรรถนะ ความเชอถอและไววางใจได (Trustworthy)


ส านกตอหนาทความรบผดชอบ ตอตนเอง หนวยงานและผมสวนไดเสย ในระดบทท าใหเกดความมงมนในการปฏบตงานจนบรรลเปาหมายของหนวยงานและองคกรหรอค ามนสญญาทใหกบผอนโดยปองกนมใหเกดความผดพลาดเสยหายตลอดจนมความกลารบผดหากเกดความผดพลาดอนเนองมาจากตนเอง



0



มความร ความเขาใจเกยวกบขอบเขตของงานและผลกระทบของงานในหนาทของตนเองตอเปาหมายของหนวยงาน สามารถอธบายหนาท ขอบเขต และผลผลตของงานทรบผดชอบ สามารถระบความเชอมโยง/ความสมพนธของงานผอน ทเกยวของกบงานทตนรบผดชอบ

อนเนองมาจากผลผลตและ/หรอผลลพธเดยวกน สามารถอธบายผลกระทบของงานในหนาทของตนตอเปาหมายของหนวยงานและ

กระทรวง 2

( ประยกตใช ) แสดงสมรรถนะระดบท 1 และสามารถรเรมก าหนดมาตรฐานการปฏบตงาน เพอบรรลเปาหมายทตงไวและปองกนความเสยหายทเกดขนจากการใชทรพยากร สามารถก าหนดและปฏบตตามแนวทางมาตรฐานการปฏบตงานไดตามเปาหมายและ

ระยะเวลาทก าหนด สามารถอธบายและลงมอปฏบตตามแนวทางปองกน-ขอผดพลาดทเกดขนจากการใช

ทรพยากรในงานทตนรบผดชอบ กลาเสนอแนะ ดวยการพดหรอเขยนถงแนวทางการปองกนขอผดพลาดทเกดขนจากการใช

ทรพยากรแกผเกยวของ สามารถลงมอปฏบตงานพรอมกบปองกนมใหรายละเอยดส าคญของงาน เกดความ

ผดพลาด เสยหายจนเกดผลกระทบเชงลบตอผอน 3

(ก ากบดแล) แสดงสมรรถนะระดบท 2 และสามารถวางแผนเพอลดขอผดพลาดทคาดวาจะเกดขนในการปฏบตงานตามล าดบความส าคญ รวมทงระวงมใหผลผลตของงานเกดผลขางเคยงเชงลบตอผอน/หนวยงานอนโดยไมตองรอใหมการเรงรดและรองขอ สามารถเขยนแผนงานทจะชวยลดปจจยเสยง ทคาดวาจะเกดขนในการปฏบตงาน

ตามล าดบความส าคญไดอยางเจาะจง ชดเจน สามารถใชวธการปองกนปจจยเสยงอนอาจจะเกดขน ตลอดจนสามารถใชวธการแกไขได

อยางทนทวงท

3



สามารถสรปประสทธผลของแนวทางปองกนและแกไข เพอน ามาเปนบรรทดฐานในการประยกตใชและปรบปรงตอไป


แสดงสมรรถนะระดบท 3 และสามารถวเคราะหและเสนอแนวทาง รวมทงสรางการมสวนรวม ในการรบมอกบความเสยงทมกเกดขนในการปฏบตงานระหวางหนวยงาน สามารถวางแผนสรางกระบวนการมสวนรวมในการปองกนและรบมอกบความเสยงในการ

ปฏบตงานระหวางหนวยงานรวมทงก าหนดกลไกการตรวจสอบทเหมาะสมกบลกษณะของงานตามผลกระทบทมตอกลยทธของหนวยงาน

สามารถผลกดนใหมการใชกระบวนการควบคมและตรวจสอบภายในทงภายในและระหวางหนวยงาน เปนเครองมอในการเฝาระวงความเสยงไดอยางเหมาะสมกบประเดนยทธศาสตร

สามารถอธบายเหตผลตอการตดสนใจ โดยชถงประโยชนตอหนวยงาน ประชาชนและยทธศาสตรของรฐบาล

5 (กลยทธ)

แสดงสมรรถนะระดบท 4 และสามารถสรางสภาพแวดลอมและกลไกการบรหารทจ าเปนตอการเสรมสรางความรบผดชอบทวทงระบบ ก าหนดมาตรการรณรงค เสรมสรางความรบผดชอบในระดบองคกร ดวยการก าหนดความ

รบผดชอบของบคลากรภายใตบงคบบญชาใหชดเจนทวทงองคกร สามารถระบการด าเนนการส าคญทขาดหายไป (Missing links) ในการรบมอกบความเสยง

โดยใช Strategic Map ทจดท าโดยผช านาญการไดอยางชดเจน สามารถก าหนดมาตรการเสรมแรง (Enforcer) เพอปรบพฤตกรรมของบคลากร ให

สอดคลองกบคานยมหนวยงานไดอยางตอเนอง

4

ชอสมรรถนะ การสบเสาะและประยกตใชขอมล (Information Seeking and Applying)


ความสนใจใครรเกยวกบสถานการณ ภมหลง ประวตความเปนมา ประเดนปญหาหรอเรองราวตางๆ ทเกยวของหรอจ าเปนตองานในหนาท คณลกษณะนอาจรวมถงการสบเสาะเพอใหไดขอมลเฉพาะ เจาะจง การไขปมปรศนา โดยซกถามโดยละเอยดหรอแมแตการหาขาวทวไปจากสภาพแวดลอมรอบตว โดยคาดวาอาจมขอมลทเปนประโยชนตอไปในอนาคต



0



การถามตรง หาขอมลโดยการถามจากผทเกยวของโดยตรง ใชขอมลทมอย หรอหาจากแหลงขอมลทมอยแลวทงจากภายในและภายนอกองคการ


แสดงสมรรถนะระดบท 1 และมการสบเสาะ สบเสาะปญหาหรอสถานการณอยางลกซงกวาการตงค าถามปกตธรรมดา สบเสาะจากผทใกลชดกบเหตการณ หรอประเดนปญหามากทสด


แสดงสมรรถนะระดบท 2 และมการเจาะลก ซกถามเจาะลกอยางตอเนองเพอหาตนตอของสถานการณปญหาหรอโอกาสทซอนเรนอย

ในเบองลก สอบถามทศนะความคดเหน ภมหลงประวตความเปนมา ประสบการณ ฯลฯ จากผร ท

ไมไดเกยวของโดยตรง 4

(ช านาญการ) แสดงสมรรถนะระดบท 3 และมการวจย ประยกตใชในระดบหนวยงาน ด าเนนการเกบขอมลทจ าเปนในชวงเวลาหนงๆอยางเปนระบบ สบคนจากแหลงขอมลทแปลกใหมแตกตางจากปกตธรรมดาทวไป ลงมอสบคนวจยเอง หรอมอบหมายใหผอนเกบขอมลยางเปนกจลกษณะจากหนงสอพมพ

นตยสาร ระบบสบคนโดยอาศยเทคโนโลยสารสนเทศตลอดจนแหลงขาวสาร สามารถประยกตใชขอมล ผลการวจยไดในระดบหนวยงาน

5 (กลยทธ)

แสดงสมรรถนะระดบท 4 และมการวางระบบการสบคนเพอหาขอมลอยางตอเนอง วางระบบการสบคนเพอใหมขอมลททนเหตการณปอนเขามาอยางตอเนอง ก าหนดมอบหมายใหผอนท าการสบคนหาขอมลใหอยางสม าเสมอเปนกจวตร สามารถประยกตใชขอมล ผลการวจยไดในระดบหนวยงาน

5

ชอสมรรถนะ การสอสารแบบจงใจ (Communication with Convincing)

ค าจ ากดความ ความตงใจทจะสอความดวยการเขยน พด โดยใชสอตางๆ ตลอดจนการชกจง หวานลอม โนมนาวบคคลอน และท าใหผอน ประทบใจ หรอ เพอใหสนบสนนความคดของตน



0 (ไมม)



น าเสนออยางตรงไปตรงมา เสนอความเหนอยางตรงไปตรงมาในการอภปรายหรอน าเสนอผลงาน เหตผลความเปนมา

ขอมล หรออยในความสนใจของผฟงมาประกอบการพดหรอการน าเสนอ ยกตวอยางทเปนรปธรรม มาประกอบการน าเสนอ เชน ภาพประกอบหรอสาธต เปนตน

แตยงมไดปรบรปแบบการน าเสนอตามความสนใจและระดบของผฟง 2

( ประยกตใช ) แสดงสมรรถนะระดบท 1 และใชความพยายามขนตนในการจงใจ มการเตรยมขอมลทใชในการน าเสนออยางรอบคอบละเอยดถถวน อาจมการน าเสนอ

ประเดน ขอคดเหนทแตกตางกน ในการบรรยายหรออภปราย เพอความกระจาง มกลยทธเพอจงใจใหเกดการเหนดวยตามประเดนทไดมการน าเสนอ


แสดงสมรรถนะระดบท 2 และใชศลปะการจงใจ ปรบรปแบบการน าเสนอและอภปรายใหเหมาะสมกบความสนใจและระดบของผฟง

คาดการณถงผลกระทบของสงทน าเสนอและภาพพจนของผพดทมตอผฟง ใชรปแบบการน าเสนอทวางแผนไวลวงหนามาอยางด ตนตาตนใจ และแปลกใหมเพอให

เกดผลกระทบตอผฟงในทศทางทตนตองการ อกทงคาดการณและเตรยมการ ไวลวงหนาเพอรบมอกบปฏกรยา ของผฟงทอาจเกดขน


แสดงสมรรถนะระดบท 3 และใชอทธพลทางออมในการจงใจ โนมนาวใจผฟง ทางออม ดวยการชกจงเปนลกโซ เชน ใหคณ ก. แสดงใหคณ ข. เหน

เพอใหคณ ข. ไปบอกคณ ค. ตอไปอกทอดหนง เปนตน มการปรบปรงแตละขนตอนในการสอสาร น าเสนอ และจงใจใหเหมาะสมกบผฟง แตละกลมหรอแตละราย

ใชผเชยวชาญในดานนนๆมาชวยใหการสอสารจงใจในประเดนตางๆ ทไดมการน าเสนอใหไดผลดยงขน

5 (กลยทธ)

แสดงสมรรถนะระดบท 4 และใชกลยทธซบซอนในการจงใจ สรางกลมผสนบสนนอยเบองหลงหรอกลมแนวรวม เพอชวยสนบสนนผลกดนแนวคด

แผนงานโครงการ ฯลฯ ใหสมฤทธผล ใชความเขาใจอยางถองแทเกยวกบปฏกรยาของผรบสาร พฤตกรรม กลม จตวทยา มวลชน

ฯลฯ ใหเปนประโยชนในการสอสารจงใจ

6

ชอสมรรถนะ การมองภาพรวม (Holistic View)


การคดในเชงสงเคราะห มองภาพองครวมจนไดเปนกรอบความคดหรอแนวคดใหม อนเปนผลมาจากการสรปรปแบบ ประยกต แนวทางตางๆ จากสถานการณ หรอขอมลหลากหลาย และนานาทรรศนะ



0



ใชกฎพนฐานทวไป ใชกฎพนฐาน หลกเกณฑ ตลอดจนหลกสามญส านกทวไปในการปฏบตหนาทระบ

ประเดนปญหา ใชกฎพนฐาน หลกเกณฑ ตลอดจนหลกสามญส านกทวไปในการปฏบตหนาทระบประเดน

ปญหาแกปญหาในงาน 2

( ประยกตใช ) แสดงสมรรถนะระดบท 1 และประยกตประสบการณ พจารณารปแบบของขอมลแลวสามารถระบแนวโนม หรอระบขอมลทขาดหายไปได ประยกตประสบการณและบทเรยนในอดตมาใชในการปฏบตหนาท ระบประเดนปญหา

หรอแกปญหาในงาน 3

( ก ากบดแล ) แสดงสมรรถนะระดบท 2 และประยกตทฤษฎหรอแนวคดซบซอน ประยกตทฤษฎหรอแนวคดทซบซอนมาใชพจารณาสถานการณปจจบน ระบประเดน

ปญหา การแกปญหาในงานไดอยางลกซง แยบคาย แมในบางกรณแนวคดทน ามาใชและ

สถานการณทประสบอยดเหมอนจะไมมความเกยวของเชอมโยงกนเลยกตาม 4

( ช านาญ ) แสดงสมรรถนะระดบท 3 และอธบายภาพองครวม พจารณาสถานการณ ประเดน หรอปญหาซบซอนดวยกรอบแนวคดและวธพจารณาแบบ

มองภาพองครวม และอธบายใหผอนเขาใจไดโดยงาย จดการสงเคราะหขอมล สรปแนวคด ทฤษฎ องคความร ฯลฯ ทซบซอนเปนค าอธบายท

สามารถเขาใจไดโดยงายและเปนประโยชนตองาน 5

( กลยทธ ) แสดงสมรรถนะระดบท 4 และคดนอกกรอบเพอสรางสรรคองคความรใหม คดนอกกรอบ พจารณาสงตางๆ ในงานดวยมมมองทแตกตางอนน าไปสประดษฐคดคน คดคน การสรางสรรค และน าเสนอรปแบบ วธ ตลอดจนองคความรใหม ทไมเคยปรากฏ

มากอนและเปนประโยชนตองาน ภาคราชการ หรอสงคม และประเทศชาตโดยรวม

7

ชอสมรรถนะ ความใฝร (Personal Mastery)


สมรรถนะในเชงคณลกษณะสวนบคคลทมความกระตอรอรนขวนขวายเพอแสวงหาความรจากแหลงความรตางๆ ในการพฒนาตนเองและงานทรบผดชอบ เพอใหกาวทนกบสภาวการณ หรอสภาพแวดลอมทเปลยนแปลงไป และสามารถถายทอดความรเพอกอใหเกดประโยชนตอองคกรไดเปนอยางด



0



ความสามารถในการเรยนร แสดงความตองการเรยนรใหมๆ ทจะเปนประโยชนตองานทรบผดชอบ น าสงทเรยนรมาประยกตพฒนาวธการท างานใหดขนอยเสมอ


แสดงสมรรถนะระดบท 1 และสามารถถายทอดความรในเบองตน สามารถถายทอดความรในเบองตนทตนมอยใหกบเพอนรวมงาน ใหค าแนะน าความรในดานตางๆ ทเปนประโยชนตอทมงานเปนบางครง


แสดงสมรรถนะระดบท 2 และสามารถสรางแรงจงใจ สามารถสรางแรงจงใจใหกบสมาชกในทมงานใหมความกระตอรอรนสนใจใฝหาความรใหมๆ สามารถจงใจใหน าความรทไดมาพฒนาตนเองและพฒนางานทรบผดชอบ


แสดงสมรรถนะระดบท 3 และมความสามารถในการเปนวทยากร มความสามารถเปนวทยากรภายใน ถายทอดความรและประสบการณในงานทรบผดชอบ มความสามารถในการใหความรตลอดจนพฒนาทกษะดานตางๆ กบบคคลในองคกร สามารถ

น าความรทมอยมาปรบปรงกระบวนการและวธการท างานใหมประสทธภาพและเกดประโยชนตอองคกรไดเปนอยางด

5 (กลยทธ)

แสดงสมรรถนะระดบท 4 และมความสามารถในการแสดงความเชยวชาญ สามารถถายทอดความรและประสบการณทงความรทกษะความเชยวชาญทมอยกบ

บคลากรภายนอกองคกร การเปนตวแทนหรอเปนผเชยวชาญขององคกรทหนวยงานภายนอกองคกรใหความเชอถอ

ยอมรบในความรความสามารถ การพฒนาการเรยนรและประมวลองคความรผานสอตางๆ เพอเปนฐานขอมลส าหรบ

ใฝเรยนรทงในและนอกองคกร

8

ชอสมรรถนะ ท างานเชงรก (Forward Looking)

ค าจ ากดความ มงทเปาหมาย สามารถพยากรณสถานการณในอนาคตทจะเกดขน และวางแผน มาตรการในการปองกน แกไขและพฒนาเพอใหลดความเสยงในการด าเนนงาน



0



การคดลวงหนา อยางเปนระบบ คดลวงหนาทกครงกอนจะท างาน ไมท างานแบบลองผดลองถก สามารถรวบรวม เรยบเรยงและวเคราะหขอมลเพอก าหนดเปาหมายหรอโครงการ หรอ

วธการด าเนนงานทเหมาะสม 2

( ประยกตใช ) แสดงสมรรถนะระดบท 1 และสามารถจดล าดบความส าคญ สามารถจดล าดบความส าคญกอน-หลง ของงานทไดรบมอบหมาย เพอใหการบรหารเวลา

เปนไปอยางมประสทธภาพ สามารถด าเนนการไดตามล าดบความส าคญกอน-หลงทไดมการก าหนดไว


แสดงสมรรถนะระดบท 2 และสามารถก าหนดรปแบบตวชวด สามารถก าหนดรปแบบ การปฏบตงานในระดบองคกร ก าหนดตวชวดความส าเรจของงานในระดบบคคล สามารถประเมนความส าเรจของงานทงในระดบองคกรและระดบบคคล


แสดงสมรรถนะระดบท 3 และสามารถการก าหนดเปาหมาย สามารถก าหนดเปาหมายระยะสนหรอเปาหมายเฉพาะในกรอบทก าหนดให สามารถปรบเปลยนแผนงานใหสอดคลองกบสถานการณทเปลยนไป


แสดงสมรรถนะระดบท 4 และสามารถปรบปรงพฒนารปแบบการท างาน สามารถปรบปรงและพฒนารปแบบการท างานระบบงานใหมประสทธภาพ ลดขนตอน

และระยะเวลาการท างาน สามารถวางแผนโครงการขนาดใหญทมความซบซอนทตองบรณาการและเกยวเนองกบ

แผนงานและหนวยงานอนๆ

9

ชอสมรรถนะ ภาวะผน า (Leadership)


การแสดงออกถงความพรอมทจะรบผดชอบในหนาทมการวางแผนการท างาน สามารถบรหารเวลาไดอยางเหมาะสม มการจดล าดบงาน และจดสรรทรพยากรได สามารถสอสารขอมลใหผอนเขาใจไดงายๆ สามารถใหก าลงใจผอนได มเทคนคในการสอนงาน มอบหมายงาน แกไขปญหาขอขดแยง และตดตามการท างาน สามารถสรางขวญ ก าลงใจ แรงบนดาลใจตอผอน ท าตวเปนแบบอยางทด และตดสนใจในปญหาตางๆ โดยมขอมลสนบสนนอยางมเหตผล



0



ความพรอมในความรบผดชอบในงาน สามารถอธบายขอมลความจรงเบองตน เพอชกจงใจใหผอนเหนคลอยตามได แสดงออกถงความพรอมทจะรบผดชอบในการท างาน มการวางแผนการท างาน และแบงงานใหผอนท าไดอยางเหมาะสม มความเชอมนในตนเอง สามารถควบคมอารมณตนเองได และมบคลกภาพทมนคง


แสดงสมรรถนะระดบท 1 และมความสามารถในการถายทอด การจดการทรพยากรและบคลากร สามารถถายทอดขอมล ความร และขอมลความจรงทซบซอนท าใหผอนเขาใจและโนมนาว

ผอนได สามารถใหก าลงใจคนอน เพอสรางแรงบนดาลใจได จดสรรทรพยากรตางๆ ไดอยางเหมาะสมกบภาระหนาท และมอบหมายงาน ตลอดจน

ตดตามงานเปนระยะๆ 3

( ก ากบดแล ) แสดงสมรรถนะระดบท 2 และสามารถปรบตวและแกไขปญหาในงานทรบผดชอบ สามารถแกไขปญหาขอขดแยงของผอนได และสามารถแยกแยะความแตกตางระหวาง

บคคลได สามารถปรบพฤตกรรมของผอนได สามารถมอบหมายงานทมความซบซอนยงยากได ตลอดจนมการตดตามงานเปนระยะๆ

4 ( ช านาญ )

แสดงสมรรถนะระดบท 3 และมความสามารถในการเปนแบบอยางทด มความสามารถในการใชค าพด ใหเหมาะสมกบสถานการณตางๆ ไดด ท าตวเปนแบบอยางทด ทคนอนชนชม สามารถสรางขวญและก าลงใจใหกบกลมคนได มการรวบรวมขอมลตางๆ เพอตดสนใจในสถานการณตางๆ อยางสมเหตผล

10




แสดงสมรรถนะระดบท 4 และสามารถด าเนนงานไปสความส าเรจ ท าใหผอนสรางพนธะผกพน เพอมงสความส าเรจ พรอมทจะแกปญหาทยงยาก และชวยเหลอสนบสนนบคคลอน มเทคนคในการสอนงานทซบซอนยงยากได มการวางแผนการท างานระยะยาว เปนผก าหนดหลกเกณฑในการจดสรรทรพยากร มอบหมายงาน และตดตามงาน

11

ชอสมรรถนะ การประสานงาน (Coordination)


มมนษยสมพนธและศลปะในการสอสาร สอความและตดตอประสานงานเพอใหเกดบรรยากาศการท างานทดและเกดการท างานแบบบรณาการรวมกนระหวางหนวยงานภายในและภายนอกดวยใจรกบรการ



0



มความรความเขาใจในการประสานงานทงในและระหวางหนวยงานดวยหลกมนษยสมพนธและหลกการสอสารทด โดยสรางบรรยากาศการท างานแบบมสวนรวมเพอสนบสนนการท างานขององคกรเครอขายและการใหบรการอยางมประสทธภาพ สามารถอธบายขนตอนในการประสานงานโดยอาศยหลกมนษยสมพนธและหลกการ

สอสารทด สามารถประสานงาน และสรางบรรยากาศการท างานแบบมสวนรวมไดอยางม

ประสทธภาพ ความสามารถในการเลอกใชค าพดและบคลกภาพทกอใหเกดบรรยากาศในการ

ประสานงานทดทงในและนอกหนวยงาน 2

( ประยกตใช ) แสดงสมรรถนะระดบท 1 และสนบสนนใหเกดการท างานบนหลกการของการเชอมโยง/การประสานงานการท างานเปนเครอขายใหสามารถท างานแบบเปดกวางรบฟงความคดเหนผอนและเนนการมสวนรวมเพอเสรมสรางการปฏบตงานทมประสทธภาพ สามารถเลอกแนวทาง เครองมอและชองทางการสอสารในการประสานงานไดอยาง

เหมาะสมกบงานทปฏบตโดยเนนการเชอมโยงประสานงานและการท างานเปนเครอขายทสอดคลองกบสถานการณ

สามารถท างานแบบเปดกวางรบฟงความคดเหนและเนนการมสวนรวมภายใตสภาวการณทมความยงยากและซบซอนได

สามารถโนมนาวใหเกดบรรยากาศของการท างานแบบมสวนรวมเปดกวางรบฟงความคดเหนอยางจรงใจ ตรงไปตรงมา เพอเสรมสรางการปฏบตงานทมประสทธภาพ


แสดงสมรรถนะระดบท 2 และสามารถพฒนากระบวนการงาน มความเชยวชาญในการตดตอประสานงานตามหลกมนษยสมพนธและหลกการสอสารทด

สามารถถายทอดและเปนทยอมรบแกองคกรอนไดตลอดจนรวมเปนสมาชกขององคกรเครอขายเพอตอบสนองความตองการของผบรการไดอยางมประสทธภาพ

สามารถถายทอดหลกมนษยสมพนธและหลกการสอสารทดเพอเสรมสรางบรรยากาศ ในการท างานและสนบสนนการท างานแบบเครอขายอยางมประสทธภาพ

12




แสดงสมรรถนะระดบท 3 และสามารถพฒนากระบวนงานทปฏบตไดอยางเชยวชาญ สามารถพฒนากระบวนงานทปฏบตไดอยางเชยวชาญภายใตบรรยากาศของการท างานทด นอกจากพฒนากระบวนงานแลวยงสามารถรบมอกบสถานการณทหลากหลายและ

ซบซอนไดอยางเหมาะสมในสงกดได 5

(กลยทธ) แสดงสมรรถนะระดบท 4 และเปนแบบอยาง เปนแบบอยาง(Role Model) อยางยงยนของการประสานงานดวยหลกมนษยสมพนธและ

หลกการสอสารเพอใหเกดบรรยากาศในการท างานทดแกหนวยงานทปฏบต เปนทยอมรบของหนวยงานอนและองคกรเครอขาย ไดตรงกบความตองการของ

ผรบบรการ

13

ชอสมรรถนะ การแกไขปญหา (Problem Solving)


ความสามารถในการอธบายถงแนวคด หลกการ วธการ และขนตอนในการแกไขปญหา ความสามารถในการวเคราะหท าความเขาใจถงปญหา สถานการณ และความตองการของผอน รวมถงการวเคราะหคนหาสาเหตและใหค าแนะน าปรกษาถงแนวทางการแกไขปญหาหรอ แนวทางการจดการกบสถานการณรวมทงการตอบขอซกถามในประเดนตางๆ ทเกยวของกบการเปนทปรกษา ตลอดจนการพฒนาและปรบปรงขนตอนการท างานดานการใหค าปรกษาแกผอนอยางมประสทธภาพ



0



อธบายถงหลกการ วธการ และรปแบบการแกไขปญหา ชแจงไดถงแนวคด หลกการ ขนตอนและวธการท างานของงานดานการแกไขปญหาทตน

รบผดชอบ อธบายไดถงขอบเขตภาระ หนาทความรบผดชอบในงานของตนและตอบขอซกถามหรอ

ประเดนตาง ๆ ทเกยวของกบงานทตนรบผดชอบ แสวงหาโอกาสในการศกษาหาความรเพมเตมในงานทตนรบผดชอบ


แสดงสมรรถนะระดบท 1 และสามารถระบปญหาและใหค าแนะน าปรกษาเบองตน รบฟง ระบไดถงปญหา สถานการณ และความตองการของผอนและใหขอมลแกผอนถง

ขนตอนและวธการท างานในดานตาง ๆ ใหค าแนะน าปรกษาถงแนวทางในการแกไขปญหาหรอจดการกบสถานการณในเบองตน ชวยเหลอสมาชกในทมอธบายและใหขอมลตาง ๆ ทเกยวของกบการท างานใหแกผอนและ

อางองไดถงประสบการณทดและไมดของตนใหกบสมาชกในทมรบรได


แสดงสมรรถนะระดบท 2 และสามารถะวเคราะหสาเหตของปญหาและใหค าแนะน าผอนได อธบายไดถงขนตอนและวธการท างานทเปนหลกการหรอเปนทฤษฎทเกยวของกบการ

แกไขปญหา เสนอแนะปญหาหรออปสรรคทอาจจะเกดขนในการท างาน โดยอางองถงความรดานงานท

รบผดชอบ ระบไดถงขนตอนการท างานทไมมประสทธภาพและกระตนจงใจใหสมาชกในทมสนใจท

จะแสวงหาความรในงานทรบผดชอบ

14




แสดงสมรรถนะระดบท 3 และวเคราะหสาเหตของปญหา สถานการณ และความตองการระดบหนวยงานได คนหาและวเคราะหสาเหตของปญหาและ สถานการณส าคญของหนวยงานและน าความรท

มมาปรบปรงระบบและขนตอนการท างานของหนวยงานได สอนใหผอนเขาใจถงวธการและขนตอนการท างานของงานดานการแกไขปญหาและ

กระตนใหมการแลกเปลยนความรในงานทปรกษากบสมาชกภายในได ใหค าแนะน าปรกษาถงแนวทางการจดการกบปญหาและสถานการณส าคญขององคการ

และอธบายไดถงประโยชนและผลกระทบทอาจจะเกดขนในการท างานแกสมาชกในทมไดอยางละเอยด

5 (กลยทธ)

แสดงสมรรถนะระดบท 4 และใหค าแนะน าปรกษาแกองคกรภายนอกและการสรางพฒนาทปรกษาใหมได ก าหนดยทธศาสตร กลยทธทเคยใชอยางประสบผลส าเรจ (Best Practice) และสามารถ

น าเสนอทางเลอกทเหมาะสมทหลากหลายในการแกไขปญหาหรอจดการ กบสถานการณ เปนตวแทนของหนวยงานในการถายทอดความรและประสบการณดานการแกไขปญหา

การเปนทปรกษาใหบคคลภายนอกได แกไขปญหาใหค าปรกษาแกผอนทงภายในและภายนอกองคการเกยวกบวธการและเทคนค

ในการแกไขปญหาทเกดขนได

15

ชอสมรรถนะ การยดมนในกฎระเบยบ (Rules Royalty)


ความพยายามทจะปฏบตงานใหถกตองครบถวนตามกฎระเบยบ ตลอดจนลดขอบกพรองทอาจจะเกดขน รวมทงความพยายามใหเกดความชดเจนขนในบทบาทหนาท กฎหมาย ระเบยบ ขอบงคบ ขนตอนปฏบตตางๆ



0



ตองการท างานใหถกตองและชดเจน รกษาระเบยบ ตงใจท างานใหถกตอง สะอาดเรยบรอย ดแลใหเกดความเปนระเบยบเรยบรอยในสภาพแวดลอมการท างาน ปฏบตตามขนตอนการปฏบตงาน กฎระเบยบทวางไว


แสดงสมรรถนะระดบท 1 และตรวจทานความถกตองของงาน ระเบยบทตนรบผดชอบ ตรวจทานความถกตองของงาน ระเบยบอยางละเอยดรอบคอบเพอใหงานมคณภาพด ตองทราบมาตรฐาน ระเบยบของผลงานในรายละเอยดเพอจะไดปฏบตไดถกตอง ตระหนกถงผลเสยทอาจเกดขนกบตนเองหรอหนวยงาน จากความผดพลาดในการ

ปฏบตงานของตน 3

(ก ากบดแล) แสดงสมรรถนะระดบท 2 และดแลความถกตองของงานทงของตนและผอน (ทอยในความรบผดชอบของตน) ตรวจสอบความถกตองโดยรวมของงานผอน โดยองมาตรฐาน ระเบยบปฏบตงานหรอ

กฎหมาย ขอบงคบ กฎระเบยบทเกยวของ ตรวจสอบความถกตองโดยรวมของงานและระเบยบของตนเอง


แสดงสมรรถนะระดบท 3 และตรวจสอบระเบยบ ขนตอนการปฏบตงาน ตรวจสอบวาผอนปฏบตตามขนตอน ระเบยบการท างานทวางไวหรอไม ใหความเหนและชแนะใหผอนปฏบตตามขนตอน ระเบยบการท างานทวางไวเพอความ

ถกตองของงาน 5

(กลยทธ) แสดงสมรรถนะระดบท 4 และสามารถก ากบตรวจสอบความถกตองและคณภาพของขอมลหรอโครงการและการปฏบตงานโดยละเอยด ตรวจสอบความกาวหนาของโครงการตามระเบยบ ก าหนดเวลาทวางไว ตรวจสอบความถกตองและคณภาพของขอมล หรอการปฏบตงานโดยละเอยด ระบขอบกพรองหรอขอมลท การปฏบตทขาดหายไป และก ากบดแลใหหาขอมลเพมเตมให

ไดผลลพธ หรอผลงานทมคณภาพตามเกณฑทก าหนด

16

ชอสมรรถนะ การคดวเคราะห (Analytical Thinking)


การท าความเขาใจและวเคราะหสถานการณ ประเดนปญหา แนวคดโดยการแยกแยะประเดนออกเปนสวนยอยๆ หรอทละขนตอน รวมถงการจดหมวดหมอยางเปนระบบระเบยบเปรยบเทยบแงมมตางๆ สามารถล าดบความส าคญ ชวงเวลา เหตและผล ทมาทไปของกรณตางๆได



0 (ไมม)



แยกแยะประเดนปญหา หรองานออกเปนสวนยอยๆ แยกแยะปญหาออกเปนรายการอยางงายๆไดโดยไมเรยงล าดบความส าคญ วางแผนงานโดยแตกประเดนปญหาออกเปนสวนๆ หรอกจกรรมตางๆ ได


แสดงสมรรถนะระดบท 1 และเขาใจความสมพนธขนพนฐานของปญหาหรองาน มระบเหตและผล ในแตละสถานการณตางๆ ได ระบขอด ขอเสยของประเดนตางๆ ได วางแผนงานโดยจดเรยงงาน หรอกจกรรมตางๆ ตามล าดบความส าคญหรอความเรงดวนได


แสดงสมรรถนะระดบท 2 และเขาใจความสมพนธทซบซอน ของปญหาหรองาน เชอมโยงเหตปจจยทซบซอนของแตละสถานการณ หรอเหตการณ วางแผนงานโดยก าหนดกจกรรม ขนตอนการด าเนนงานตางๆ ทมผเกยวของหลายฝายได

อยางมประสทธภาพ และสามารถคาดการณเกยวกบปญหา หรออปสรรคทอาจเกดขนได 4

(ช านาญการ) แสดงสมรรถนะระดบท 3 และสามารถวเคราะห หรอวางแผนงานทซบซอนได เขาใจประเดนปญหาในระดบทสามารถแยกแยะเหตปจจยเชอมโยงซบซอนในรายละเอยด

และสามารถวเคราะหความสมพนธของปญหากบสถานการณหนงๆ ได วางแผนงานทซบซอนโดยก าหนดกจกรรม ขนตอนการด าเนนงานตางๆทมหนวยงานหรอ

ผเกยวของหลายฝาย รวมถงคาดการณปญหา อปสรรค และวางแนวทางปองกนแกไขไวลวงหนา

5 (กลยทธ)

แสดงสมรรถนะระดบท 4 และใชเทคนค และรปแบบตางๆในการก าหนดแผนงานหรอขนตอนการท างาน เพอเตรยมทางเลอกส าหรบการปองกน หรอแกไขปญหาทเกดขน ใชเทคนคการวเคราะหทเหมาะสมในการแยกแยะประเดนปญหาทซบซอนเปนสวนๆ ใชเทคนคการวเคราะหหลากหลายรปแบบเพอหาทางเลอก ในการแกปญหา รวมถงพจารณา

ขอดขอเสยของทางเลอกแตละทาง วางแผนงานทซบซอนโดยก าหนดกจกรรม ขนตอนการด าเนนงานตางๆทมหนวยงานหรอ

ผเกยวของหลายฝาย คาดการณปญหา อปสรรค แนวทางการปองกนแกไข รวมทงเสนอแนะทางเลอกและขอดขอเสยไวให

17

ชอสมรรถนะ การมองภาพองครวม (Conceptual Thinking)

ค าจ ากดความ การคดในเชงสงเคราะห มองภาพองครวม โดยการจบประเดน สรปรปแบบเชอมโยงหรอประยกตแนวทางจากสถานการณ ขอมล หรอทศนะตางๆ จนไดเปนกรอบความคดหรอแนวคดใหม



0 (ไมม)



ใชกฎพนฐานทวไป ใชกฎพนฐาน หลกเกณฑ หรอสามญส านกในการระบประเดนปญหา หรอแกปญหาในงาน


แสดงสมรรถนะระดบท 1 และประยกตใชประสบการณ ระบถงความเชอมโยงของขอมล แนวโนม และความไมครบถวนของขอมลได ประยกตใชประสบการณในการระบประเดนปญหาหรอแกปญหาในงานได


แสดงสมรรถนะระดบท 2 และประยกตทฤษฏหรอแนวคดซบซอน ประยกตใชทฤษฏ แนวคดทซบซอน หรอแนวโนมในอดตในการระบหรอแกปญหาตาม

สถานการณ แมในบางกรณ แนวคดทน ามาใชกบสถานการณอาจไมมสงบงบอกถงความเกยวของเชอมโยงกนเลยกตาม


แสดงสมรรถนะระดบท 3 และอธบายขอมล หรอสถานการณทมความยงยากซบซอนใหเขาใจไดงาย สามารถอธบายความคด หรอสถานการณทซบซอนใหงายและสามารถเขาใจได สามารถสงเคราะหขอมล สรปแนวคด ทฤษฏ องคความร ทซบซอนใหเขาใจไดโดยงายและ

เปนประโยชนตองาน 5

(กลยทธ) แสดงสมรรถนะระดบท 4 และคดรเรม สรางสรรคองคความรใหม รเรม สรางสรรค ประดษฐคดคน รวมถงสามารถน าเสนอรปแบบ วธการหรอองคความร

ใหมซงอาจไมเคยปรากฏมากอน

18

ชอสมรรถนะ การสบเสาะหาขอมล (Information Seeking)

ค าจ ากดความ ความใฝรเชงลกทจะแสวงหาขอมลเกยวกบสถานการณ ภมหลง ประวตความเปนมา ประเดนปญหา หรอเรองราวตางๆ ทเกยวของหรอจะเปนประโยชนในการปฏบตงาน



0 (ไมม)



หาขอมลในเบองตน ใชขอมลทมอย หรอหาจากแหลงขอมลทมอยแลว ถามผทเกยวของโดยตรงเพอใหไดขอมล


แสดงสมรรถนะระดบท 1 และสบเสาะคนหาขอมล สบเสาะคนหาขอมลดวยวธการทมากกวาเพยงการตงค าถามพนฐาน สบเสาะคนหาขอมลจากผทใกลชดกบเหตการณหรอเรองราวมากทสด


แสดงสมรรถนะระดบท 2 และแสวงหาขอมลเชงลก ตงค าถามเชงลกในประเดนทเกยวของอยางตอเนองจนไดทมาของสถานการณ เหตการณ

ประเดนปญหา หรอคนพบโอกาสทจะเปนประโยชนตอการปฏบตงานตอไป แสวงหาขอมลดวยการสอบถามจากผรอนเพมเตม ทไมไดมหนาทเกยวของโดยตรงในเรอง

นน 4

(ช านาญการ) แสดงสมรรถนะระดบท 3 และสบคนขอมลอยางเปนระบบ วางแผนเกบขอมลอยางเปนระบบ ในชวงเวลาทก าหนด สบคนขอมลจากแหลงขอมลทแตกตางจากกรณปกตธรรมดาโดยทวไป ด าเนนการวจย หรอมอบหมายใหผอนเกบขอมลจากหนงสอพมพ นตยสาร ระบบสบคน

โดยอาศยเทคโนโลยสารสนเทศ ตลอดจนแหลงขอมลอนๆ เพอประกอบการท าวจย 5

(กลยทธ) แสดงสมรรถนะระดบท 4 และวางระบบการสบคน เพอหาขอมลอยางตอเนอง วางระบบการสบคน รวมทงการมอบหมายใหผอนสบคนขอมล เพอใหไดขอมลททน

เหตการณ อยางตอเนอง

19

ชอสมรรถนะ ความเขาใจองคกรและระบบราชการ (Organizational Awareness)


ความสามารถในการเขาใจความสมพนธเชงอ านาจตามกฎหมาย และอ านาจทไมเปนทางการ ในองคกรของตนและองคกรอนทเกยวของเพอประโยชนในการปฏบตหนาทใหบรรลเปาหมาย

รวมทงความสามารถทจะคาดการณไดวานโยบายภาครฐ แนวโนมทางการเมอง เศรษฐกจ สงคม เทคโนโลย ตลอดจนเหตการณ ทจะเกดขน จะมผลตอองคกรอยางไร



0 (ไมม)



เขาใจโครงสรางองคกร เขาใจโครงสรางองคกร สายการบงคบบญชา กฎ ระเบยบ นโยบายและขนตอนการ

ปฏบตงานเพอประโยชนในการปฏบตหนาทราชการไดอยางถกตอง 2

( ประยกตใช ) แสดงสมรรถนะระดบท 1 และเขาใจความสมพนธเชงอ านาจทไมเปนทางการ เขาใจสมพนธภาพอยางไมเปนทางการระหวางบคคลในองคกร รบรวาผใดมอ านาจ

ตดสนใจ หรอผใดมอทธพลตอการตดสนใจในระดบตางๆ และน าความเขาใจนมาใชประโยชนโดยมงผลสมฤทธขององคกรเปนส าคญ


แสดงสมรรถนะระดบท 2 และเขาใจวฒนธรรมองคกร เขาใจประเพณปฏบต คานยม และวฒนธรรมของแตละองคกรทเกยวของ รวมทงเขาใจ

วธการสอสารใหมประสทธภาพ เพอประโยชนในการปฏบตหนาทราชการ เขาใจขอจ ากดขององคกร รวาสงใดอาจกระท าไดหรอไมอาจกระท าใหบรรลผลได


แสดงสมรรถนะระดบท 3 และเขาใจความสมพนธของผมบทบาทส าคญในองคกร รบรถงความสมพนธเชงอ านาจของผมบทบาทส าคญในองคกร เพอประโยชนในการ

ผลกดนภารกจตามหนาทรบผดชอบใหเกดประสทธผล 5

(กลยทธ) แสดงสมรรถนะระดบท 4 และเขาใจสาเหตพนฐานของพฤตกรรมองคกร เขาใจสาเหตพนฐานของพฤตกรรมองคกรในหนวยงานของตนและของภาครฐ โดยรวม

ตลอดจนปญหา และโอกาสทมอย และน าความเขาใจนมาขบเคลอนการปฏบตงานในสวนทตนดแลรบผดชอบอยอยางเปนระบบ

เขาใจประเดนปญหาทางการเมอง เศรษฐกจ สงคม ทงภายในและภายนอกประเทศทมผลกระทบตอนโยบายภาครฐและภารกจขององคกร เพอแปลงวกฤตเปนโอกาส ก าหนดจดยนและทาทตามภารกจในหนาทไดอยางสอดคลองเหมาะสมโดยมงประโยชนของชาตเปนส าคญ

20

ชอสมรรถนะ การด าเนนการเชงรก (Proactiveness)

ค าจ ากดความ การเลงเหนปญหาหรอโอกาสพรอมทงจดการเชงรกกบปญหานนโดยอาจไมมใครรองขอ และอยางไมยอทอ หรอใชโอกาสนนใหเกดประโยชนตองาน ตลอดจนการคดรเรมสรางสรรคใหมๆเกยวกบงานดวย เพอแกปญหา ปองกนปญหา หรอสรางโอกาสดวย



0 (ไมม)



เหนปญหาหรอโอกาสระยะสนและลงมอด าเนนการ เลงเหนปญหา อปสรรค และหาวธแกไขโดยไมรอชา เลงเหนโอกาสและไมรรอทจะน าโอกาสนนมาใชประโยชนในงาน


แสดงสมรรถนะระดบท 1 และจดการปญหาเฉพาะหนาหรอเหตวกฤต ลงมอทนทเมอเกดปญหาเฉพาะหนาหรอในเวลาวกฤต โดยอาจไมมใครรองขอ และไมยอทอ แกไขปญหาอยางเรงดวน ในขณะทคนสวนใหญจะวเคราะหสถานการณและรอใหปญหา

คลคลายไปเอง 3

(ก ากบดแล) แสดงสมรรถนะระดบท 2 และเตรยมการลวงหนา เพอสรางโอกาส หรอหลกเลยงปญหาระยะสน คาดการณและเตรยมการลวงหนาเพอสรางโอกาส หรอหลกเลยงปญหาทอาจเกดขนได

ในระยะสน ทดลองใชวธการทแปลกใหมในการแกไขปญหาหรอสรางสรรคสงใหมใหเกดขน

ในวงราชการ 4

(ช านาญการ) แสดงสมรรถนะระดบท 3 และเตรยมการลวงหนา เพอสรางโอกาส หรอหลกเลยงปญหาทอาจเกดขนในระยะปานกลาง คาดการณและเตรยมการลวงหนาเพอสรางโอกาส หรอหลกเลยงปญหาทอาจเกดขนได

ในระยะปานกลาง คดนอกกรอบเพอหาวธการทแปลกใหมและสรางสรรคในการแกไขปญหาทคาดวาจะ

เกดขนในอนาคต 5

(กลยทธ) แสดงสมรรถนะระดบท 4 และเตรยมการลวงหนา เพอสรางโอกาส หรอหลกเลยงปญหาทอาจเกดขนในระยะยาว คาดการณและเตรยมการลวงหนาเพอสรางโอกาส หรอหลกเลยงปญหาทอาจเกดขนไดใน

อนาคต สรางบรรยากาศของการคดรเรมใหเกดขนในหนวยงานและกระตนใหเพอนรวมงานเสนอ

ความคดใหมๆ ในการท างาน เพอแกปญหาหรอสรางโอกาสในระยะยาว

21

ชอสมรรถนะ การตรวจสอบความถกตองตามกระบวนงาน (Concern for Order)


ความใสใจทจะปฏบตงานใหถกตอง ครบถวน มงเนนความชดเจนของบทบาทหนาท และลดขอบกพรองทอาจเกดจากสภาพแวดลอม โดยตดตาม ตรวจสอบการท างานหรอขอมลตลอดจนพฒนาระบบการตรวจสอบเพอความถกตองของกระบวนงาน



0 (ไมม)



ตองการความถกตอง ชดเจนในงานและรกษากฎ ระเบยบ ตองการใหขอมล และบทบาทในการปฏบตงาน มความถกตอง ชดเจน ดแลใหเกดความเปนระเบยบในสภาพแวดลอมของการท างาน ปฏบตตามกฎ ระเบยบ และขนตอนทก าหนด อยางเครงครด


แสดงสมรรถนะระดบท 1 และตรวจทานความถกตองของงานทตนรบผดชอบ ตรวจทานงานในหนาท ความรบผดชอบอยางละเอยด เพอความถกตอง


แสดงสมรรถนะระดบท 2 และดแลความถกตองของงานทงของตนและผอนทอยในความรบผดชอบของตน ตรวจสอบความถกตองของงานในหนาทความรบผดชอบของตนเอง ตรวจสอบความถกตองงานของผอน ตามอ านาจหนาททก าหนด โดยกฎหมาย กฎ ระเบยบ

ขอบงคบทเกยวของ ตรวจสอบความถกตองตามขนตอนและกระบวนงานทงของตนเองและผอน ตามอ านาจ

หนาท บนทกรายละเอยดของกจกรรมในงานทงของตนเองและของผอน เพอความถกตองของงาน


แสดงสมรรถนะระดบท 3 และตรวจสอบความถกตองรวมถงคณภาพของขอมลหรอโครงการ ตรวจสอบรายละเอยดความคบหนาของโครงการตามก าหนดเวลา ตรวจสอบความถกตอง ครบถวน และคณภาพของขอมล สามารถระบขอบกพรองหรอขอมลทหายไป และเพมเตมใหครบถวนเพอความถกตอง

ของงาน 5

(กลยทธ) แสดงสมรรถนะระดบท 4 และพฒนาระบบการตรวจสอบความถกตองของกระบวนงาน พฒนาระบบการตรวจสอบ เพอความถกตองตามขนตอน และเพมคณภาพของขอมล

22

ชอสมรรถนะ ศลปะการสอสารจงใจ (Communication & Influencing)

ค าจ ากดความ ความสามารถทจะสอความดวยการเขยน พด โดยใชสอตางๆ เพอใหผอนเขาใจยอมรบ และสนบสนนความคดของตน



0 (ไมม)



น าเสนอขอมล หรอความเหนอยางตรงไปตรงมา น าเสนอ ขอมล หรอความเหนอยางตรงไปตรงมา โดยยงมไดปรบรปแบบการน าเสนอ

ตามความสนใจและระดบของผฟง 2

( ประยกตใช ) แสดงสมรรถนะระดบท 1 และใชความพยายามขนตนในการจงใจ น าเสนอขอมล ความเหน ประเดน หรอตวอยางประกอบทมการเตรยมอยางรอบคอบ

เพอใหผอนเขาใจ ยอมรบ และสนบสนนความคดของตน 3

(ก ากบดแล) แสดงสมรรถนะระดบท 2 และปรบรปแบบการน าเสนอเพอจงใจ ปรบรปแบบการน าเสนอใหเหมาะสมกบความสนใจและระดบของผฟง คาดการณถงผลของการน าเสนอ และค านงถงภาพลกษณของตนเอง


แสดงสมรรถนะระดบท 3 และใชศลปะการจงใจ วางแผนการน าเสนอโดยคาดหวงวาจะสามารถจงใจใหผอนคลอยตาม ปรบแตละขนตอนของการสอสาร น าเสนอ และจงใจใหเหมาะสมกบผฟงแตละกลม หรอ

แตละราย คาดการณและพรอมทจะรบมอกบปฏกรยาทกรปแบบของผฟงทอาจเกดขน

5 (กลยทธ)

แสดงสมรรถนะระดบท 4 และใชกลยทธซบซอนในการจงใจ แสวงหาผสนบสนน เพอเปนแนวรวมในการผลกดนแนวคด แผนงานโครงการใหสมฤทธผล ใหความรเกยวกบจตวทยามวลชน ใหเปนประโยชนในการสอสารจงใจ

23

ชอสมรรถนะ สนทรยภาพทางศลปะ (Aesthetic Quality)

ค าจ ากดความ ความซาบซงในอรรถรสและเหนคณคาของงานศลปะทเปนเอกลกษณและมรดกของชาต รวมถงงานศลปะอนๆ และน ามาประยกตในการสรางสรรคงานศลปะของตนได



0 (ไมม)



ซาบซงในงานศลปะ เหนคณคาในงานศลปะของชาตและศลปะอนๆ โดยแสดงความรกและหวงแหนในงาน

ศลปะ สนใจทจะมสวนรวมในการเรยนร ตดตาม หรอสรางงานศลปะแขนงตางๆ ฝกฝนเพอสรางความช านาญในงานศลปะของตนอยางสม าเสมอ


แสดงสมรรถนะระดบท 1 และเขาใจรปแบบตางๆ ของงานศลปะ แยกแยะความแตกตางของงานศลปะรปแบบตางๆ และอธบายใหผอนรบรถงคณคาของงาน

ศลปะเหลานนได เขาใจรปแบบและจดเดนของงานศลปะรปแบบตางๆ และน าไปใชในงานศลปะของตนได สามารถถายทอดคณคาในเชงศลปะเพอใหเกดการอนรกษในวงกวาง


แสดงสมรรถนะระดบท 2 และประยกตในการสรางสรรคงานศลปะ น าอทธพลของงานศลปะยคสมยตางๆ มาเปนแรงบนดาลใจในการสรางสรรคงานศลปะ

ของตน ประยกตความรและประสบการณในงานศลปะมาใชในการสรางสรรคงานศลปะของตน


แสดงสมรรถนะระดบท 3 และสรางแรงบนดาลใจใหแกตนเองและผอนได ประยกตคณคาและลกษณะเดนของงานศลปะยคตางๆ มาใชในการรงสรรคผลงาน และเปน

แรงบนดาลใจใหผอนเกดจตส านกในการอนรกษงานศลปะ น าศาสตรทางศลปะหลายแขนงมาผสมผสาน เพอสรางสรรคผลงานทแตกตาง

5 (กลยทธ)

แสดงสมรรถนะระดบท 4 และรงสรรคงานศลปะทเปนเอกลกษณเฉพาะตน รงสรรคงานศลปะทมเอกลกษณเฉพาะตนทเปนทยอมรบ ไมวาจะเปนการรงสรรคงานแนว

ใหม หรออนรกษไวซงงานศลปะดงเดม

24

ชอสมรรถนะ การสรางสมพนธภาพ (Relationship Building)

ค าจ ากดความ สรางหรอรกษาสมพนธภาพฉนมตร เพอสรางความสมพนธทดระหวางผเกยวของกบงาน



0 (ไมม)



สรางหรอรกษาการตดตอกบผทตองเกยวของกบงาน สรางหรอรกษาการตดตอกบผทตองเกยวของกบงานเพอประโยชนในงาน


แสดงสมรรถนะระดบท 1 และสรางหรอรกษาสมพนธทดกบผทตองเกยวของกบงานอยางใกลชด สรางหรอรกษาความสมพนธทดกบผทตองเกยวของกบงานอยางใกลชด เสรมสรางมตรภาพกบเพอนรวมงาน ผรบบรการ หรอผอน


แสดงสมรรถนะระดบท 2 และสรางหรอรกษาการตดตอสมพนธทางสงคม รเรมกจกรรมเพอใหมการตดตอสมพนธทางสงคมกบผทตองเกยวของกบงาน เขารวมกจกรรมทางสงคมในวงกวางเพอประโยชนในงาน


แสดงสมรรถนะระดบท 3 และสรางหรอรกษาความสมพนธฉนมตร สรางหรอรกษามตรภาพโดยมลกษณะเปนความสมพนธในทางสวนตวมากขน

5 (กลยทธ)

แสดงสมรรถนะระดบท 4 และรกษาความสมพนธฉนมตรในระยะยาว รกษาความสมพนธฉนมตรไวไดอยางตอเนอง แมอาจจะไมไดมการตดตอสมพนธในงาน

กนแลวกตาม แตยงมโอกาสทจะตดตอสมพนธในงานไดอกในอนาคต

ความรความสามารถทจ าเปนส าหรบการปฏบตงานในต าแหนง (Knowledge)

ความรความสามารถทจ าเปนส าหรบการปฏบตงานในต าแหนงประเภททวไป

ความรความสามารถทจ าเปนส าหรบการปฏบตงานในต าแหนงประเภทวชาการ

ความรความสามารถทจ าเปนส าหรบการปฏบตงานในต าแหนงประเภทอ านวยการและ

ประเภทบรหาร

ค าอธบายความรความสามารถ

1

2

3

ทกษะทจ าเปนส าหรบการปฏบตงานในต าแหนง (Skill)

ทกษะในการใชคอมพวเตอร

ทกษะการใชภาษาองกฤษ

ทกษะการค านวณ

ทกษะการจดการขอมล

ค าอธบายทกษะ

1

2

Documents