6
ดนตรี สงวนลิขสิทธิสำ�นักพิมพ์ บริษัทพัฒน�คุณภ�พ วิช�ก�ร (พว.) จำ�กัด พ.ศ. ๒๕๕๙ สถาบันพัฒนาคุณภาพวิชาการ (พว.) ๗๐๑ ถนนนครไชยศรี แขวงถนนนครไชยศรี เขตดุสิต กรุงเทพฯ ๑๐๓๐๐ โทร. ๐-๒๒๔๓-๘๐๐๐ (อัตโนมัติ ๑๕ ส�ย), ๐-๒๒๔๓-๑๘๐๕ แฟกซ์ : ทุกหม�ยเลข, แฟกซ์อัตโนมัติ : ๐-๒๒๔๑-๔๑๓๑, ๐-๒๒๔๓-๗๖๖๖ website : www.iadth.com กลุ่มส�ระก�รเรียนรู้ศิลปะ ต�มหลักสูตรแกนกล�งก�รศึกษ�ขั้นพื้นฐ�น พุทธศักร�ช ๒๕๕๑ ชั้นมัธยมศึกษาปีทหนังสือเรียน รายวิชาพื้นฐาน ผู้เรียบเรียง ผู้ช่วยศ�สตร�จ�รย์อรวรรณ ขมวัฒน� น�ว�อ�ก�ศตรีหญิงวีร์สุด� บุนน�ค ผู้ตรวจ ผู้ช่วยศ�สตร�จ�รย์ชูเกียรติ วงฆ้อง อ�จ�รย์จุรี ทรงสกุล อ�จ�รย์ร�ศิยส วงศ์ศิลปกุล บรรณาธิการ อ�จ�รย์นรีรัตน์ พินิจธนส�ร

สร้างสรรค์ผลงานดนตรีacademic.obec.go.th/textbook/web/images/book/1453968054_example.pdf · ปัจจัยในการสร้างสรรค์ผลงานดนตรีในแต่ละวัฒนธรรม

  • Upload
    others

  • View
    4

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: สร้างสรรค์ผลงานดนตรีacademic.obec.go.th/textbook/web/images/book/1453968054_example.pdf · ปัจจัยในการสร้างสรรค์ผลงานดนตรีในแต่ละวัฒนธรรม

ดนตร

สงวนลขสทธ

สำ�นกพมพ บรษทพฒน�คณภ�พ

วช�ก�ร (พว.) จำ�กด

พ.ศ. ๒๕๕๙

สถาบนพฒนาคณภาพวชาการ (พว.)

๗๐๑ ถนนนครไชยศร

แขวงถนนนครไชยศร เขตดสต

กรงเทพฯ ๑๐๓๐๐

โทร. ๐-๒๒๔๓-๘๐๐๐

(อตโนมต ๑๕ ส�ย),

๐-๒๒๔๓-๑๘๐๕

แฟกซ : ทกหม�ยเลข,

แฟกซอตโนมต :

๐-๒๒๔๑-๔๑๓๑,

๐-๒๒๔๓-๗๖๖๖

website : www.iadth.com

กลมส�ระก�รเรยนรศลปะต�มหลกสตรแกนกล�งก�รศกษ�ขนพนฐ�น พทธศกร�ช ๒๕๕๑

ชนมธยมศกษาปท ๖

หนงสอเรยน รายวชาพนฐาน

ผเรยบเรยง

ผชวยศ�สตร�จ�รยอรวรรณ ขมวฒน�

น�ว�อ�ก�ศตรหญงวรสด� บนน�ค

ผตรวจ

ผชวยศ�สตร�จ�รยชเกยรต วงฆอง

อ�จ�รยจร ทรงสกล

อ�จ�รยร�ศยส วงศศลปกล

บรรณาธการ

อ�จ�รยนรรตน พนจธนส�ร

Page 2: สร้างสรรค์ผลงานดนตรีacademic.obec.go.th/textbook/web/images/book/1453968054_example.pdf · ปัจจัยในการสร้างสรรค์ผลงานดนตรีในแต่ละวัฒนธรรม

หนงสอเรยน รายวชาพนฐาน ดนตร ชนมธยมศกษาปท ๖ กล มสาระการเรยนร ศลปะ

ไดจดท�าตามมาตรฐานการเรยนร ตวชวด และสาระการเรยนร ของหลกสตรแกนกลางการศกษา

ขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ โดยมเนอหาเกยวกบการสรางสรรคผลงานดนตร โนตดนตรไทย

คณภาพงานดนตร ดนตรประยกต ยคสมยของดนตร สงคตกวสากล และบทบาทของดนตรในสงคม

การอนรกษดนตรไทย

เพอใหเกดประโยชนสงสดแกผสอนและผเรยน หนงสอเรยนเลมนจงไดจดท�าเนอหาททนสมย

มผงสรปสาระส�าคญกจกรรมบรณาการอาเซยนกจกรรมการเรยนร และค�าถามพฒนากระบวนการคด

ทเหมาะสมกบวยของผเรยนกระตนกระบวนการคดนอกจากนยงไดสอดแทรกขอมลเกยวกบอาชพนาร

เวบไซตแนะน�าและจดประกายโครงงาน

ผเขยนหวงเปนอยางยงวาหนงสอเรยนเลมนจะชวยพฒนาผเรยนไดเตมตามศกยภาพ

คณะผจดท�ำ

ค�ำน�ำ

หนำ

หนำ

หนวยกำรเรยนรท ๑ สรำงสรรคผลงำนดนตร ๕

ปจจยในการสรางสรรคผลงานดนตรในแตละวฒนธรรม ๖

หนวยกำรเรยนรท ๒ โนตดนตรไทย ๑๑

โนตและการเขยนโนตดนตรไทย ๑๓

โนตเพลงไทยอตราจงหวะ๒ชน ๑๓

โนตเพลงไทยอตราจงหวะ๓ชน ๑๕

หนวยกำรเรยนรท ๓ คณภำพงำนดนตร ๑๙

เทคนคและการถายทอดอารมณเพลงดวยการรองบรรเลง

เครองดนตรเดยวและรวมวง ๒๑

เกณฑในการประเมนผลงานทางดนตร ๒๒

หนวยกำรเรยนรท ๔ ดนตรประยกต ๒๖

การน�าดนตรไปประยกตใชในงานอนๆ ๒๘

สำรบญ

Page 3: สร้างสรรค์ผลงานดนตรีacademic.obec.go.th/textbook/web/images/book/1453968054_example.pdf · ปัจจัยในการสร้างสรรค์ผลงานดนตรีในแต่ละวัฒนธรรม

หนา

หนวยการเรยนรท๕ ยคสมยของดนตร ๓๒

รปแบบเพลงและวงดนตรไทยแตละยคสมย ๓๔

รปแบบเพลงและวงดนตรสากลแตละยคสมย ๔๔

หนวยการเรยนรท๖ สงคตกว ๕๓

สงคตกวสากล ๕๕

หนวยการเรยนรท๗ บทบาทของดนตรในสงคม ๖๒

บทบาทดนตรในการสะทอนสงคม ๖๓

แนวทางและวธการในการสงเสรมอนรกษดนตรไทย ๖๘

บรรณานกรม ๗๒

หนา

ตวชวด

ผงสาระการเรยนร

อธบายเหตผลทคนตางวฒนธรรมสรางสรรคงานดนตรแตกตางกน (ศ ๒.๑ ม.๔-๖/๓)

สาระสำาคญ

การสรางสรรคงานดนตรเกดขนจากปจจยหลายดานททำาใหดนตรเกดการพฒนาขน ทำาใหมนษยเกด

ความผอนคลาย สนกสนานเมอไดรบฟงหรอชมผลงานดนตร

วถชวตกบการสรางสรรค

ทางดนตร

เทคโนโลยกบการสรางสรรค

งานดนตร

ปจจยในการสรางสรรคผลงานดนตร

ในแตละวฒนธรรมสรางสรรคผลงานดนตร

หนวยการเรยนรท

สรางสรรคผลงานดนตร

Page 4: สร้างสรรค์ผลงานดนตรีacademic.obec.go.th/textbook/web/images/book/1453968054_example.pdf · ปัจจัยในการสร้างสรรค์ผลงานดนตรีในแต่ละวัฒนธรรม

ดนตร ม.๖6 สรางสรรคผลงานดนตร 7

จดประกายความคด

นกเรยนจะบรรเลงบทเพลง

ลกษณะใด เพอใหเหมาะสม

กบงานในภาพ

ปจจยในการสรางสรรคผลงานดนตรในแตละวฒนธรรม

ดนตรเปนสงทอยคกบสงคมมนษยมาโดยตลอดดนตรถกใชเปนชองทางหนงทมนษยใชสอสาร

ระหวางกนและเปนสอกลางรปแบบหนงทมนษยใชแสดงอารมณความรสกทอยภายในนอกจากน

ยงเปนสงทชวยในการสบสานวฒนธรรมประเพณและเปนสงทแสดงถงอตลกษณเฉพาะของแตละ

วฒนธรรมโดยทวไปแลวความแตกตางของดนตรในแตละทองถนมาจากสาเหตหลก๓ประการดงน

๑) เครองดนตรหรอลกษณะวธการขบรองทตางกนทำาใหเกดความแตกตางในเรองสสนของเสยง

นอกจากนระบบการปรบชดเสยง(temperament)และการคำานวณระยะหางระหวางคาความถของ

โนตของดนตรตางวฒนธรรมนนไมเหมอนกนเสมอไปทำาใหเกดมตของเสยงทแตกตางกน

๒) ลกษณะการใชเสยงประสาน(harmony)และบนไดเสยง(scale)ทแตกตางกนทำาใหดนตร

ของแตละวฒนธรรมมสำาเนยงทมเอกลกษณเฉพาะดนตรตะวนตกอาจมพฒนาการในเรองเสยงประสาน

ทยาวนานหลายรอยปแตดนตรในวฒนธรรมอนมบนไดเสยงและวธใชเสยงประสานเปนของตวเอง

นอกจากนยงพฒนารปแบบของจงหวะไปในแนวทางทตางกนออกไปดนตรตะวนตกหลงศตวรรษท๑๗

ใชบนไดเสยงเมเจอรและไมเนอรเปนพนฐานของทำานองและเสยงประสานแตดนตรพนบานทางตะวนออก

ใชบนไดเสยงเพนทาทอนกทมโนตเพยง๕เสยง

๓) ดนตรของแตละวฒนธรรมมกจะมรปแบบจงหวะและอตราจงหวะทคอนขางเฉพาะเชน

รปแบบจงหวะทเรามกไดยนในเพลงเตนรำาจากอเมรกาแตกตางจากเพลงเตนรำาของอนเดย

๑. วถชวตกบการสรางสรรคทางดนตร ดนตรเปนหนงในสงทมบทบาทในชวตมนษยอยางมากและถกใชหลากหลายรปแบบหนาทของ

ดนตรเปนทงสอกลางในการสอสารความบนเทงสงทปลอบประโลมจตใจไปจนถงใชในการสราง

ความเปนหนงเดยวกนแสดงใหเหนถงความจำาเปนของดนตรทมตอสงคมอยางชดเจนการสรางสรรค

ทางดนตรทเกยวของกบวถชวตมหลายรปแบบดงน

๑.๑ ดนตรท เกยวของกบชวตประจำ�วน (domesticmusic) เชน เพลงกลอมเดก

เพลงประกอบการละเลนเพลงทใชในงานประเพณไปจนถงเพลงรกทมเนอหาในการเกยวพาราส

นอกจากนยงรวมถงเพลงขบรองระหวางการทำางานหรอสะทอนวถชวตของอาชพตางๆไดแก

เพลงเกยวขาวเพลงของชาวเรอไปจนถงเพลงลาสตวเชนเพลงเกยวขาวของชาวนาไทยทใชระหวาง

การลงแขกเกยวขาวเพอสรางความสนกสนานและแสดงความสามคคของคนในชมชนมเนอหา

ในการไตถามการทำานาสอดแทรกดวยการเกยวพาราส

บาทหลวงรองเพลงสวดในโบสถ

๑.๒ ดนตรทใชในก�รประกอบพธกรรม(ritual

mus ic ) ม จ ดม งหมายในการสร า งความร ร วมท ม

ตอพธและสรางบรรยากาศทสงบเชนเพลงสวด(Chant)

ของศาสนาครสตในยคกลางซงเปนดนตรทไมไดถกสรางมา

เพอความบนเทงและความไพเราะหากแตมไวเพอทำาให

คำาสวดมพลงยงขนและทำาใหพธมความศกดสทธ

Page 5: สร้างสรรค์ผลงานดนตรีacademic.obec.go.th/textbook/web/images/book/1453968054_example.pdf · ปัจจัยในการสร้างสรรค์ผลงานดนตรีในแต่ละวัฒนธรรม

ดนตร ม.๖8 สรางสรรคผลงานดนตร 9

อาชพนารอาชพนาร

ผงสรปสาระสำาคญ

ผงสรปสาระสำาคญ

กจกรรมบรณาการอาเซยนASEAN

นกบนทกเสยงเปนอาชพทอยเบองหลงแตมบทบาทสำาคญในการผลตผลงานเพลง

นกบนทกตองมความเชยวชาญในการใชอปกรณตางๆ มหนาทตงแตจดวางตำาแหนงของไมโครโฟน

ใหคำาปรกษากบนกดนตรไปจนถงปรบสมดลของเสยงในแตละแนวหลงจากทการบนทกเสยง

เสรจลงไปแลวเปนอาชพทตองใชความชำานาญและประสบการณสง

ทอมส เอดสน (Thomas Edison) กบ phonograph : เครองบนทกเสยงทเขาประดษฐ

๒. เทคโนโลยกบการสรางสรรคงานดนตร เทคโนโลยมสวนสำาคญอยางมากตอการสรางสรรคงานดนตรทงยงกอใหเกดความเปลยนแปลง

ทางวฒนธรรมในหลายมตในศตวรรษท๑๖เมอเทคโนโลยทางดานการพมพเรมเปนทแพรหลายสงพมพ

ทางดนตรถกผลตเพมขนอยางมากทำาใหผคนทวไปสามารถเขาถงผลงานทางดนตรในวงกวางขนหลงจาก

ทถกจำากดอยในแวดวงของนกบวชและชนชนสงมาเปนเวลานานเพราะกอนหนานหนงสอทบนทกโนตเพลง

จะมราคาสงมากและเปนงานฝมอทใชแรงงานคนทมความชำานาญในการคดลอกตลาดของอตสาหกรรม

การพมพมขนาดใหญและมความตองการดนตรทเลนเพอความบนเทงในครวเรอนอยตลอดเวลา

จงทำาใหมงานประพนธทแตงและเรยบเรยงใหกบคนกลมนอยางมากมายทงยงทำาใหดนตรเกดพฒนาการ

ในหลายดานอกดวย

เทคโนโลยทสงผลถงการสรางสรรคผลงานดนตรโดยตรงอกประการหนงคอเครองดนตร

ทถกพฒนาและปรบปรงเพอใหสอดคลองกบการเปลยนแปลงของรสนยมทางดนตรเชนเปยโน

ทถกประดษฐขนโดยBartolomeoCritoforiในตนศตวรรษท๑๘โดยเปยโนนนแตกตางจากเครองดนตร

ประเภทคยบอรดประเภทอนตรงทสามารถกำาหนดความดง-เบาของโนตไดจากนำาหนกของนวโดยตรง

ซงสอดคลองกบดนตรสไตลใหมทมมตของความหลากหลายในจดนมากกวาเดมและตอบสนอง

ความคดสรางสรรคของนกประพนธไดมากขนจงทำาใหดนตรสำาหรบคยบอรดในศตวรรษท๑๘และ๑๙

มพฒนาการอยางมาก

การเกดขนของเทคโนโลยการบนทกเสยงในชวงปลายศตวรรษท๑๙เปนนวตกรรม

ทกอใหเกดการเปลยนแปลงอยางมากเชนกนเปนสงทเปลยนวธในการฟงดนตรของผคนอยางสนเชง

เพราะจากนเราสามารถฟงดนตรไดทกรปแบบในบานของตวเองโดยไมตองไปถงหอแสดงดนตร

ทสำาคญคอสามารถฟงซำากครงกไดทำาใหการฟงดนตรซงเคยเปนประสบการณรวมกบผชมคนอน

กลายเปนสงทมความเปนสวนตวการบนทกเสยงสรางประโยชนใหกบศลปนจำานวนมากเพราะพวกเขา

มชองทางเพมขนในการเผยแพรงานของตวเอง

เทคโนโลยกบการสรางสรรคงานดนตร

การแสดงออกผานทางดนตรเปนธรรมชาตอยางหนงของมนษย ทำาใหดนตร

หลายประเภทถกสรางขนเพอใชในโอกาสตาง ๆ และมหนาททหลากหลาย

ในสงคมปจจยในการ

สรางสรรคผลงานดนตร

ในแตละวฒนธรรม

วถชวตกบการสรางสรรคทางดนตร

เทคโนโลยทำาใหวธการผลตดนตรเปลยนไปตามยคสมยทงยงทำาใหความคด

สรางสรรคของศลปนถกตอบสนองไดมากขน

ใหนกเรยนแบงกลม รวมกนศกษา สบคนวถชวตกบการสรางสรรคทางดนตรของ

ประเทศในกลมสมาชกอาเซยนจากนนออกแบบวธนำาเสนอใหนาสนใจแลวออกมานำาเสนอขอมล

หนาชนเรยน

Page 6: สร้างสรรค์ผลงานดนตรีacademic.obec.go.th/textbook/web/images/book/1453968054_example.pdf · ปัจจัยในการสร้างสรรค์ผลงานดนตรีในแต่ละวัฒนธรรม

ดนตร ม.๖10

กจกรรมการเรยนร

๑. ใหนกเรยนเลาประสบการณในการชมการแสดงคอนเสรตหรอการแสดงดนตรตาง ๆ

วามการนำาเทคโนโลยมาใชในการแสดงอยางไรบางและทำาใหการแสดงนนเปนอยางไร

๒. ใหนกเรยนรวมกนสนทนาแสดงความคดเหนวา ดนตรมความเกยวของกบวถชวตของคน

ในทองถนอยางไรบาง

๓. ใหนกเรยนแบงกลม ๓-๔ กลม ใหแตละกลมแตงบทเพลงทมความเกยวของกบวถชวต

ในชมชนจากนนออกมานำาเสนอหนาชนเรยนทละกลม

๔. ใหนกเรยนแบงกลม๓-๔กลม ใหแตละกลมรวมกนวเคราะหเกยวกบวถชวตและเทคโนโลย

ทใชในการสรางสรรคดนตร วามความสำาคญตอคนในทองถนอยางไร แลวออกมานำาเสนอ

หนาชนเรยนทละกลม

คำาถามพฒนากระบวนการคด

๑. ถาไมมการนำาเทคโนโลยมาสรางสรรคงานดนตรจะเปนอยางไร

๒. ในอนาคตดนตรจะมพฒนาการอยางไร

๓. ดนตรมผลดตอวถชวตของคนในทองถนอยางไร

๔. ถานกเรยนจะจดการแสดงดนตรในชมชนจะนำาเทคโนโลยมาใชในการแสดงอยางไรบาง

๕. ในงานประเพณตางๆควรสรางสรรคบทเพลงและดนตรประกอบในงานใหมลกษณะอยางไร

ตวชวด

ผงสาระการเรยนร

อาน เขยน โนตดนตรไทยและสากลในอตราจงหวะตาง ๆ (ศ ๒.๑ ม.๔-๖/๔)

สาระสำาคญ

การศกษาทำาความเขาใจเรองเครองหมายและสญลกษณทใชในดนตร จะทำาใหเขาใจจงหวะและทำานอง

ของเพลงงายขน สามารถขบรองและบรรเลงไดถกตองตามตวโนต จงหวะ และทำานองเพลง

หนวยการเรยนรท

โนตดนตร ไทย

โนตดนตรไทย

เพลงบงใบ

เพลงนกเขาขะแมร

โนตและการเขยนโนตดนตรไทย

โนตเพลงไทย อตราจงหวะ ๒ ชน

โนตเพลงไทย อตราจงหวะ ๓ ชน