สป.อว.รบทราบการใหความเหนชอบหลกสตรนแลวเมอวนท 9 มกราคม 2564

รายละเอยดของหลกสตรระดบปรญญาตร

หลกสตรวทยาศาสตรบณฑตสาขาอาชวอนามยและความปลอดภย(หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560)

(มคอ.2)

สำานกวชาสาธารณสขศาสตร มหาวทยาลยวลยลกษณ

บทนำาหลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาอาชวอนามยและความปลอดภย

ไดจดการเรยนการสอนตงแตปการศกษา 2541 และมการปรบปรงตามรอบการประเมนหลกสตรทกๆ 5 ป สำาหรบการปรบปรงหลกสตรทผานมาไดมงเนนการพฒนาดานเนอหาและทกษะการปฏบตในหองปฏบตการ ภาคสนาม และสหกจศกษา เพอตอบสนองการเปนบณฑตทพรอมทำางานดานอาชวอนามยและความปลอดภยตามประกาศของกระทรวงแรงงานและหนวยงานทเกยวของ โดยใชผลการประเมนหลกสตร ซงประกอบดวยสภาพการเปลยนแปลงภายนอก ความตองการของผใชบณฑต และตลาดแรงงานเปนพนฐานเพอนำาเขาสการปรบปรงหลกสตรใหทนสมย โดยมการปรบเพมหรอลดเนอหาและรายวชาตางๆ ใหมความสอดคลองกบการประกอบอาชพดานอาชวอนามยและความปลอดภย และการสาธารณสขของประเทศ สำาหรบหลกสตรปรบปรง ป พ.ศ. 2560 ไดนำากรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษา กรอบมาตรฐานวชาชพสภาการสาธารณสขชมชน และพระราชบญญตความปลอดภย อาชวอนามยและสภาพแวดลอมในการทำางาน พ.ศ. 2554 ทใหความสำาคญตอบคลากรเพอการดำาเนนงานดานอาชวอนามยและความปลอดภย เปนแนวทางออกแบบหลกสตรทมงเนนผลลพธเปนหลก เพอผลตบณฑตทมสมรรถนะตอบสนองตอความตองการของตลาดแรงงานมากยงขน

จดเดนของหลกสตรมงเนนการพฒนาบณฑตใหมความสามารถในการบรหารจดการโดยการประยกตศาสตรและศลปดานอาชวอนามยและความปลอดภย เพอสรางวฒนธรรมเชงปองกนและสงเสรมสขภาพอนามย

ทดของผประกอบอาชพ โดยการออกแบบสาระรายวชาททนสมยและจดกระบวนการเรยนรเชงรกทมความพรอมของบคลากร เครองมออปกรณ และแหลงฝกทงชมชนและสถานประกอบการทไดมาตรฐาน นอกจากนไดยงจดกระบวนการเพอเพมความสามารถของบณฑตในการทำางาน ตามทศทางการพฒนาเศรษฐกจและสงคมของประเทศและสากล ตามโมเดล Thailand 4.0, Safety Thailand 4.0 และวาระแหงชาตดานอาชวอนามยภายใตกรอบแนวคด แรงงานปลอดภยและสขภาพอนามยด“ ”

นอกจากนหลกสตรฯไดปรบปรงการจดการเรยนการสอนใหมรปแบบการสอน 2 ภาษา เพอพฒนาทกษะความสามารถในการใชภาษาองกฤษ ทงในหมวดวชาศกษาทวไปและหมวดวชาเฉพาะ รวมทงการมความรวมมอกบสถาบนในตางประเทศผานกจกรรมการศกษาดงานและการฝกสหกจศกษา รวมทงกจกรรมแลกเปลยนคณาจารยและนกศกษาตามขอตกลงความรวมมอในระดบมหาวทยาลยกบมหาวทยาลยตางๆ ไดแก Universiti Putra Malaysia (UPM), University of Malaya และ Kunming Medical University และขยายความรวมมอในกลมประเทศอาเซยน เปนตน

ทงนเพอวตถประสงคสำาคญในการผลตบณฑตใหไดมาตรฐานทพงประสงคทมคณธรรม จรยธรรม ความรและทกษะการปฏบต สการเปนผนำาทางวชาชพ ทางหลกสตรไดจดทำากระบวนการสอบประมวลความรกอนจบการศกษาทครอบคลมสมรรถนะทพงประสงคของบณฑตสาขาอาชวอนามยและความปลอดภยออกเปน 2 ขนตอน ไดแก การทดสอบความสามารถทางวชาการในกลมวชาชพสาธารณสข ในชนปท 3 และการทดสอบความสามารถทางวชาการกลมวชาชพเฉพาะสาขาอาชวอนามยและความปลอดภย กอนสำาเรจการศกษาในชนปท 4 เพอใหคณภาพของบณฑตมมาตรฐานเทยบเคยงไดทงในระดบสถาบนและประเทศ ผานกจกรรมเสรมหลกสตรตามมาตรฐานคณวฒการศกษาระดบอดมศกษาของประเทศ เพอใหดำารงตนทมความเทาทนตอการเปลยนแปลงของสงคมและเทคโนโลยในระดบทองถนและสากล

สารบญรายละเอยดของหลกสตรบทนำา

หนา

หมวดท 1 ขอมลทวไป1. รหสและชอ

หลกสตร............................................................................................................

1

2. ชอปรญญาและสาขา……………………………………………………………………………………………….

1

3. วชาเอก .........………………………………………………………………………………………………………..

1

4. จำานวนหนวยกตทเรยนตลอดหลกสตร………………………………………………………………………

1

5. รปแบบของหลกสตร……………………………………………………………………………………………….

1

6. สถานภาพของหลกสตรและการพจารณาอนมต/เหนชอบหลกสตร………………………………

2

7. ความพรอมในการเผยแพรหลกสตรทมคณภาพและมาตรฐาน……………………………………..

2

8. อาชพทสามารถประกอบไดหลงสำาเรจการศกษา………………………………………………………..

2

9. ชอ นามสกล ตำาแหนง และคณวฒการศกษาของอาจารย 3

ผรบผดชอบหลกสตร.................10. สถานทจดการเรยนการ

สอน………………………………………………………………………………….

3

11. สถานการณภายนอกหรอการพฒนาทจำาเปนตองนำามาพจารณาในการวางแผนหลกสตร

4

12. ผลกระทบจากขอ 11. ตอการพฒนาหลกสตรและความเกยวของกบพนธกจของมหาวทยาลย

5

13. ความสมพนธกบหลกสตรอนทเปดสอนในสำานกวชา/สาขาวชาอนของมหาวทยาลย ...………

6

หมวดท 2 ขอมลเฉพาะของหลกสตร1. ปรชญา ความสำาคญ และวตถประสงคของ

หลกสตร…………………………………………………..8

2. แผนพฒนาปรบปรง……………………………………………………………………………………………….

9

หมวดท 3 ระบบการจดการศกษา การดำาเนนการ และโครงสรางหลกสตร

1. ระบบการจดการศกษา…………………………………………………………………….……………………..

12

2. การดำาเนนการหลกสตร…………………………………………………………………………………………..

12

3. หลกสตรและอาจารยผสอน……………………………………………………………………………………..

15

4. องคประกอบเกยวกบประสบการณภาคสนาม (การฝกงาน 48

หรอสหกจศกษา) .................... 5. ขอกำาหนดเกยวกบการทำาโครงงานหรองานวจย ................................................................

49

หมวดท 4 ผลการเรยนร กลยทธการสอน และการประเมนผล1. การพฒนาคณลกษณะพเศษของ

นกศกษา………………………………………………………………….

51

2. การพฒนาผลการเรยนรในแตละดาน………………………………………………………………………..

52

3. แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping)………………………………………………………………………………………..

59

หมวดท 5 หลกเกณฑในการประเมนผลนกศกษา1. กฎระเบยบหรอหลกเกณฑในการใหระดบคะแนน

(เกรด)……………………………………………67

2. กระบวนการทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธของนกศกษา……………………………………………..

67

3. เกณฑการสำาเรจการศกษาตามหลกสตร…………………………………………………………………....

67

สารบญ(ตอ)รายละเอยดของหลกสตร หน

าหมวดท 6 การพฒนาคณาจารย

1. การเตรยมการสำาหรบอาจารยใหม……………………………………………………………………………

68

2. การพฒนาความรและทกษะใหแกคณาจารย.……………………………………………………………..

68

หมวดท 7 การประกนคณภาพหลกสตร1. การกำากบ

มาตรฐาน.............................................................…………………………………..…..…

70

2. บณฑต.............................................................……………………………………………………………

70

3. นกศกษา..............................................................................................................................

70

4. อาจารย..................................................................................................…………………………

71

5. หลกสตร การเรยนการสอน การประเมนผเรยน.................................................................

71

6. สงสนบสนนการเรยนร.........................................................................................................

72

7. ตวบงชผลการดำาเนนงาน (Key Performance 73

Indicators)………………………………………..

หมวดท 8 การประเมนและปรบปรงการดำาเนนการของหลกสตร1. การประเมนประสทธผลของการ

สอน………………………………………………………………………..

75

2. การประเมนหลกสตรในภาพรวม………………………………………………………………………………

75

3. การประเมนผลการดำาเนนงานตามรายละเอยดหลกสตร……………………………………………..

75

4. การทบทวนผลการประเมนและวางแผนปรบปรง……………………………………………………….

75

5. การพฒนาหลกสตรใหทนสมย..............................……………………………………………………….

76

ภาคผนวก ภาค

ผนวก ก ตารางเปรยบเทยบโครงสรางและรายวชาของหลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาอาชวอนามยและความปลอดภย ฉบบปรบปรง พ.ศ. 2555 และฉบบปรบปรง พ.ศ. 2560........................................................................................................................

77

ภาคผนวก ข

คำาสงแตงตงคณะกรรมการปรบปรงหลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาอาชวอนามยและความปลอดภย ฉบบปรบปรง พ.ศ. 2560.......................................................

95

ภาคผนวก ค

ตารางเปรยบเทยบมาตรฐานผลการเรยนร...............................................................

97

ภาคผนวก ง

ประวตและผลงานทางวชาการของอาจารยประจำาหลกสตร....................................

101

ภาคผนวก จ

ขอบงคบมหาวทยาลยวลยลกษณวาดวยการศกษาขนปรญญาตร พ.ศ.2560..............

122

รายละเอยดของหลกสตรหลกสตรวทยาศาสตรบณฑต

สาขาอาชวอนามยและความปลอดภย (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560)

ชอสถาบนอดมศกษา มหาวทยาลยวลยลกษณวทยาเขต/คณะ/ภาควชา สำานกวชาสาธารณสขศาสตร / สาขาวชาอาชวอนามยและความปลอดภย

หมวดท 1 ขอมลทวไป

1. รหสและชอหลกสตรรหสหลกสตร :ชอหลกสตรภาษาไทย :

25490231105106 หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาอาชวอนามยและความปลอดภย

ชอหลกสตรภาษาองกฤษ :

Bachelor of Science Program in Occupational Health and Safety

2. ชอปรญญาและสาขาภาษาไทย :

ชอเตม ชอยอ

วทยาศาสตรบณฑต (อาชวอนามยและความปลอดภย)วท.บ. (อาชวอนามยและความปลอดภย)

ภาษาองกฤษ :

ชอเตม ชอยอ

Bachelor of Science (Occupational Health and Safety)B.Sc. (Occupational Health and Safety)

3. วชาเอก ไมม

4. จำานวนหนวยกตทเรยนตลอดหลกสตร ไมนอยกวา 192 หนวยกตระบบไตรภาค

1

5. รปแบบของหลกสตร5.1 รปแบบ

หลกสตรระดบปรญญาตร 4 ป5.2 ประเภทของหลกสตร

หลกสตรปรญญาตรทางวชาการ 5.3 ภาษาทใช

หลกสตรจดการศกษาเปนภาษาไทยและภาษาองกฤษ5.4 ระบบการเรยนการสอน

การจดระบบการเรยนการสอนโดยใหมการแบงเปนกลมยอย (เชน 10 -15 คนตอกลม) โดยใหมการวดผลในทกสปดาห ทกหวขอ (Formative Assessment) ตลอดทงภาคการศกษา ทงนในกระบวนการจดการเรยนการสอน ผสอนตองกำาหนดโจทยสำาหรบทำาแบบฝกหดใหกบนกศกษาทกหวขอ โดยผสอนตองตรวจประเมนผลงานของนกศกษาพรอมทงใหความเหน จดแขงและจดออนแกนกศกษาอยางชดเจน เพอใหนกศกษามความรเฉพาะในวชานนๆ และทกษะอนๆ ทจำาเปน เชน ทกษะการอาน การคด การวเคราะห การสงเคราะห การเขยน และการนำาเสนอ เปนตน

5.5 การรบเขาศกษา รบเฉพาะนกศกษาไทย ใหเปนไปตามขอบงคบ

มหาวทยาลยวลยลกษณ วาดวยการศกษาขนปรญญาตร พ.ศ. 25605.6 ความรวมมอกบสถาบนอน เปนหลกสตรของสถาบนโดยเฉพาะ 5.7 การสรางเครอขายความรวมมอกบตางประเทศ

หลกสตรไดมความรวมมอกบสถาบนในตางประเทศผานกจกรรมการศกษาดงานและการฝกสหกจศกษา รวมทงกจกรรมแลกเปลยนคณาจารยและนกศกษา ตามขอตกลงความรวมมอในระดบมหาวทยาลยกบมหาวทยาลยตางๆ ไดแก Universiti Putra Malaysia (UPM),

2

University of Malaya และ Kunming Medical University และขยายความรวมมอในกลมประเทศอาเซยน เปนตน5.8 การใหปรญญาแกผสำาเรจการศกษา

ใหปรญญาเพยงสาขาเดยว

6. สถานภาพของหลกสตรและการพจารณาอนมต/เหนชอบหลกสตร1) หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560 โดยปรบปรงมาจากหลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาอาชวอนามยและความปลอดภย (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555)2) กำาหนดเปดสอนในภาคการศกษาท 1 ปการศกษา 25603) คณะกรรมการประจำาสำานกวชาสาธารณสขศาสตร เหนชอบในการ

ประชมครงท 3/2559 เมอวนท 30 ธนวาคม พ.ศ. 2559

4) สภาวชาการ มหาวทยาลยวลยลกษณ เหนชอบในการประชมครงท 1 /2560 เมอวนท 25 มกราคมพ.ศ. 25605) สภามหาวทยาลยวลยลกษณอนมตหลกสตรในการประชมครงท ..1../2560 เมอวนท 11 มนาคม 2560

7. ความพรอมในการเผยแพรหลกสตรทมคณภาพและมาตรฐานหลกสตรมความพรอมในการเผยแพรคณภาพและมาตรฐานตาม

มาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต พ.ศ. 2552 ในปการศกษา 2562

8. อาชพทสามารถประกอบไดหลงสำาเรจการศกษา 1) ภาคเอกชน ไดแก เจาหนาทความปลอดภยในการทำางานระดบ

วชาชพ ผตรวจประเมนหรอทปรกษาดานอาชวอนามย ความปลอดภยและสภาพแวดลอมในการทำางาน นกสขศาสตรอตสาหกรรม

2) ภาครฐและรฐวสาหกจ ไดแก นกวชาการสาธารณสข นกอาชวอนามย นกวชาการแรงงาน

3

3) อนๆ ไดแก ผประกอบการดานอาชวอนามยและความปลอดภย เปนตน

9. ชอ นามสกล ตำาแหนง และคณวฒการศกษาของอาจารยผรบผดชอบหลกสตร

ตำาแหนงทาง

วชาการ

ชอ-สกลคณวฒระดบอดมศกษา และ

สาขาวชา(เรยงลำาดบจากเอก-โท-ตร),(สาขาวชา),สถาบน,ปทสำาเรจการศกษา)

ผลงานทางวชาการ 5 ป ยอน

หลง1. ผชวยศาสตราจารย

นายจำานงค ธนะภพ ปร.ด. (ระบาดวทยา), ม.สงขลานครนทร, 2552วท.ม. (สขศาสตรอตสาหกรรมและความปลอดภย), ม.มหดล, 2542วท.บ. (สาธารณสขศาสตร) วชาเอกอาชวอนามยและความปลอดภย, ม.มหดล, 2538

มผลงานทางวชาการ 5 ปยอนหลงผานเกณฑ รายละเอยดดงภาคผนวก ง

2. อาจารย

นางจนจรา มหาบญ Ph.D. (Aviation), University of New South Wales, 2557วศ.ม. (วศวกรรมความปลอดภย), ม.เกษตรศาสตร, 2547วท.บ. (สาธารณสขศาสตร) วชาเอกอาชวอนามยและความปลอดภย, ม.มหดล, 2542

3. อาจารย

นางสาวอไรวรรณ หมดอาดม

ส.ม.(การจดการสงแวดลอมอตสาหกรรม), ม.สโขทยธรรมาธราช, 2550

4

ตำาแหนงทาง

วชาการ

ชอ-สกลคณวฒระดบอดมศกษา และ

สาขาวชา(เรยงลำาดบจากเอก-โท-ตร),(สาขาวชา),สถาบน,ปทสำาเรจการศกษา)

ผลงานทางวชาการ 5 ป ยอน

หลงวท.บ. (อาชวอนามยและความปลอดภย), ม.วลยลกษณ, 2545

4. อาจารย

นางมจลนท อนทรเหมอน

วศ.ม. (วศวกรรมความปลอดภย), ม.เกษตรศาสตร, 2551วท.บ. (อาชวอนามยและความปลอดภย),ม.วลยลกษณ, 2545

5. อาจารย

นายทศณ เรองสวรรณ

วท.ม. (สขศาสตรอตสาหกรรมและความปลอดภย), ม.มหดล, 2549วท.บ. (สาธารณสขศาสตร), ม.ทกษณ, 2547

10. สถานทจดการเรยนการสอน มหาวทยาลยวลยลกษณ จงหวดนครศรธรรมราช

11. สถานการณภายนอกหรอการพฒนาทจำาเปนตองนำามาพจารณาในการวางแผนหลกสตร

5

11.1 สถานการณหรอการพฒนาทางเศรษฐกจประเทศไทยนบเปนประเทศทมแรงงานในการผลตทงในรปแบบ

อตสาหกรรม เกษตรกรรม กอสราง การประมง การขนสง การบรการ และแรงงานนอกระบบกระจายอยทวทกภมภาค ซงในแตละปทผานมาจะพบวามการเกดอบตเหตและสญเสยของแรงงานจำานวนมาก ทสงผลตอระบบเศรษฐกจของประเทศทงทางตรงและทางออมนบเปนมลคามหาศาลหากพจารณาจากการจายคาสนไหมทดแทนจากการบาดเจบ ทพลภาพและเสยชวตแกผประกอบอาชพของกองทนเงนทดแทน สำานกงานประกนสงคม พบวามมลคาสงในแตละป รวมทงสถตการบาดเจบและอบตเหตทางถนนของกระทรวงสาธารณสข ยงพบวาในแตละวนจะมผบาดเจบและพการหลายพนราย นอกจากนสถานการณโรคและภยสขภาพในปจจบนยงเกดขนแตกตางไปจากเดม ไดแก โรคตดตอเปนปญหาหลกในอดตไปสโรคไมตดตอ โรคจากพฤตกรรมสขภาพ และโรคจากการประกอบอาชพและสงแวดลอม เชน กลมโรคกระดกและกลามเนอทเกดขนเนองจากการทำางาน กลมโรคทเกดจากใยหนแอสเบสตอส ความไมปลอดภยจากสารเคมกำาจดศตรพชในกลมเกษตรกร และปญหาโรคในกลมแรงงานนอกระบบ เปนตน

แนวโนมการเปลยนแปลงของขอกำาหนดมาตรฐานนานาชาตยงไดมบทบาทตอการพฒนาทางเศรษฐกจของประเทศไทย เชน การกำาหนดกฎเกณฑเกยวกบการคาการลงทนของสมาชกองคการการคาโลก (WTO) และการประกาศใหกฎบตรอาเซยนมผลบงคบใชตอการเกดประชาคมอาเซยน (ASEAN) กอใหเกดการกระจายทงสนคาและบรการ ทน แรงงาน และเทคโนโลยระหวางประเทศคคาอยางรวดเรว ทำาใหเกดการเปดตลาดการคาเสร และการแขงขนทางการคาจะทวความรนแรงยงขนโดยเฉพาะอยางยงประเทศทพฒนาแลวจะมมาตรการกดกนทางการคารปแบบใหมๆ ตอประเทศทกำาลงพฒนา เชน มาตรการดานความปลอดภยและสภาพแวดลอมในการทำางานของแรงงาน การลงนามเขารวมแนวทาง ILO 187 ตอองคการแรงงานระหวางประเทศของประเทศไทยในป พ.ศ. 2559 ยง

6

เปนกาวสำาคญทมผลตอการเรงพฒนางานดานอาชวอนามยและความปลอดภยของแรงงานทอยในโครงสรางเศรษฐกจของประเทศ

นอกจากนการเปลยนแปลงในระดบชาตยงไดมแนวโนมสำาคญทมผลตอการพฒานาเศรษฐกจของประเทศและการดำาเนนงานดานอาชวอนามยและความปลอดภย ไดแก แผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาตฉบบท 11 (พ.ศ. 2555 - 2559) และ 12 (พ.ศ. 2560 - 2564) ไดใหความสำาคญตอการพฒนาคนซงเปนเปาหมายพนฐานของการพฒนาเศรษฐกจและสงคมของประเทศอยางตอเนอง การประกาศนโยบาย Thailand 4.0, Safety Thailand 4.0 และแผนยทธศาสตรการวจยและพฒนาดานการปองกนควบคมโรคและภยสขภาพของประเทศ พ.ศ.2560 - 2564 ของรฐบาลสงผลตอการพฒนาประเทศและการพฒนาแรงงานเพอตอบสนองนโยบายดงกลาว การเปลยนแปลงของขอกำาหนดกฎหมายยงไดใหความสำาคญตองานดานอาชวอนามยและความปลอดภย ไดแก พระราชบญญตคมครองแรงงาน พ.ศ. 2541 พระราชบญญตการสาธารณสข พ.ศ. 2535 พระราชบญญตวชาชพการสาธารณสขชมชน พ.ศ. 2556 โดยมการดำาเนนงานครอบคลมถงงานดานอาชวอนามยและความปลอดภย และพระราชบญญตความปลอดภย อาชวอนามยและสภาพแวดลอมในการทำางาน พ.ศ. 2554 ทใหความสำาคญตอบคลากรในการดำาเนนงานดานอาชวอนามยและความปลอดภย นอกจากนยงมแนวทางจากระเบยบวาระแหงชาตในกรอบแนวคด แรงงานปลอดภย“และสขภาพอนามยด เหลานนบวามผลตอทกภาคสวนทงผประกอบการ ”แรงงาน และโดยเฉพาะอยางยงสถาบนการศกษาทจะตองมงผลตบณฑตทมสมรรถนะในการรองรบความตองการในกระแสการเปลยนแปลง เพอพฒนาและสงเสรมงานดานอาชวอนามยและความปลอดภยของผประกอบอาชพใหสอดคลอง ทนสมย เกดประสทธภาพตามกฎหมายและมาตรฐานสากลตอไป

11.2 สถานการณหรอการพฒนาทางสงคมหรอวฒนธรรม

7

การเปลยนแปลงในบรบททางเศรษฐกจในชวงทผานมา ไดสงผลตอการพฒนาดานสงคมวฒนธรรมและสงแวดลอมของประเทศไทย จะเหนไดวาสงคมมการขยายตวเปนสงคมเมองเพมขน ครวเรอนโดยเฉลยมขนาดเลกลง มเทคโนโลยและสงอำานวยความสะดวกรอบตวมากขน พฤตกรรมในการเขาถงบรการดานสขภาพและการรกษาโรคมแนวโนมเปลยนแปลงไป และมการบรโภคและสงตอขอมลขาวสารอยางรวดเรวดวยรปแบบทางเทคโนโลยสมยใหม นอกจากนการเปลยนแปลงโครงสรางประชากร โดยประชากรวยเดกและวยแรงงานมจำานวนลดลง แนวโนมจะมแรงงานสงอายเพมมากขนทำาใหรปแบบความเสยงจากการทำางานแตกตางไปจากเดม นำามาซงผลกระทบโดยตรงตอสขภาวะของบคคล ครอบครว และชมชนทมความซบซอนมากขน ประเทศตองจดสรรงบประมาณรองรบคาใชจายในการดแลสขภาพประชาชน ทงปญหาดานสขภาพของคนไทยซงเปนปญหาพนฐานอนเกดจากกระบวนการของการพฒนาทมงเนนการพฒนาทางเศรษฐกจมากกวาการพฒนาทางสงคม วฒนธรรมและสงแวดลอม หากบคลากรทางดานอาชวอนามยและความปลอดภย มความเขาใจตอความสมพนธของบรบทดงกลาวกบสภาวะสขภาพแลว ปญหาทเกดขนกสามารถหลกเลยง ปองกน และวางแผนการรบมอไดอยางมประสทธภาพ บคลากรในกลมดงกลาวจำาเปนตองพฒนาเพมพนความร ความเขาใจ และมทกษะในการจดการปญหาดานอาชวอนามยและความปลอดภย มความสามารถปองกนอบตเหตหรอโรคจากการประกอบอาชพ สามารถสรางเสรมสขภาพของผประกอบอาชพ โดยใชเทคนคและวธการทางสาธารณสขอยางมคณภาพและเปนสากลไดอยางสอดคลองกบสภาพสงคม วฒนธรรม และเทคโนโลยทเปลยนแปลงไป

12. ผลกระทบจากขอ 11. ตอการพฒนาหลกสตร และความเกยวของกบพนธกจของมหาวทยาลย

12.1 การพฒนาหลกสตร ตามการเปลยนแปลงของขอกำาหนดของกฎหมายทมความสำาคญ

ตอการพฒนาการศกษา ไดแก พระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ.

8

2542 การออกประกาศของกระทรวงศกษาธการ เรอง เกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบปรญญาตร พ.ศ. 2558 ตลอดจนการเปลยนแปลงทกดานทเกยวของในดานเศรษฐกจ สงคม และวฒนธรรม ไดสงผลใหหลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาอาชวอนามยและความปลอดภย ตองดำาเนนการปรบปรงและพฒนาหลกสตร เพอใหผทเขามาศกษาเลาเรยนมสมรรถนะทกดานทสอดคลองกบความตองการของตลาดแรงงานและสามารถจดการสภาพปญหาดานอาชวอนามยและความปลอดภยของผประกอบอาชพไดเปนอยางด ซงมสภาพปญหาททวความซบซอนและเชอมโยงในมตทตาง ๆ กน ทำาใหการพฒนาสมรรถนะบณฑตทจบการศกษาเปนสงทสำาคญและมผลตอการพฒนาของประเทศ

หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาอาชวอนามยและความปลอดภย ไดจดการเรยนการสอนทมงเนนใหบณฑตมศกยภาพและความเชยวชาญ สามารถเลอกใชทกษะและการจดการทเหมาะสมในการแกไขปญหาทเกดขนในระดบตาง ๆ ตงแตระดบทองถน ประเทศ และภมภาค ไดอยางมประสทธภาพ และเปนสากล นอกจากนหลกสตรฯ ยงมความมงมนทจะผลตบณฑตใหมความพรอม มความรความสามารถทเฉพาะเพอการพฒนางานอาชวอนามยและความปลอดภย ทสอดคลองตอความตองการของขอกำาหนดกฎหมาย และมาตรฐานททนสมย หลกสตรฯ จะตองพฒนาบณฑต มงสรางเสรมเจตคตทดในการทำางาน เพอปองกน ควบคม สงเสรม และรกษาสขภาพและความปลอดภยแกผประกอบอาชพ เปนผนำาทางวชาการ มคณธรรมจรยธรรม และความคดสรางสรรค รเทาทนตอการเปลยนแปลงและเหตการณตาง ๆ ทเกยวของ และสามารถดำาเนนงาน ประสานงานรวมกบเปนทมกบบคลากรในดานตาง ๆ ทเกยวของไดอยางมประสทธภาพ

12.2 ความเกยวของกบพนธกจของมหาวทยาลยวลยลกษณจากสภาพปญหาอาชวอนามยและความปลอดภย และสถานการณทาง

เศรษฐกจ สงคม และวฒนธรรมทเปลยนแปลงไป หลกสตรอาชวอนามยและความปลอดภย สำานกวชาสาธารณสขศาสตร มหาวทยาลยวลยลกษณ มงเนนและใหความสำาคญตอการจดการเรยนการสอนดานการสาธารณสข

9

ชมชน ดานอาชวอนามยและความปลอดภย เพอใหสอดคลองกบพนธกจมหาวทยาลยวลยลกษณ ทงในดานการจดการเรยนการสอน การวจย การบรการวชาการ และการทำานบำารงศลปวฒนธรรม ตามแผนยทธศาสตรมหาวทยาลยวลยลกษณ ป พ.ศ. 2560 - 2564 ทตองการสรางและพฒนาคณภาพบณฑตเพอตอบสนองยทธศาสตรชาต ในการผลตสรางบคลากรเพอปกปองและสรางเสรมสขภาพของประชาชนและชมชน พฒนาทนมนษยใหมสมรรถนะสงทสอดคลองกบความตองการพฒนาเศรษฐกจและสงคมของประเทศ ดงนนการผลตบณฑตสาขาอาชวอนามยและความปลอดภย ของมหาวทยาลยวลยลกษณ จงเปนการสรางและพฒนาบคลากรทมบทบาทสำาคญตอการดแลสขภาพของผประกอบอาชพ อนจะสงผลใหงานดานอาชวอนามยและความปลอดภยทงในระดบภมภาคและระดบประเทศพฒนารดหนาตอไป

13. ความสมพนธ (ถาม) กบหลกสตรอนทเปดสอนในสำานกวชา/สาขาวชาอนของมหาวทยาลย

13.1 กลมวชา/รายวชาในหลกสตรนทเปดสอนโดยสำานกวชา/สาขา/หลกสตรอน

1) หมวดวชาศกษาทวไป มหาวทยาลยวลยลกษณ จำานวน 15 รายวชา

GEN60-001

ภาษาไทยพนฐาน 0(0-0-8)

GEN60-002

ภาษาองกฤษพนฐาน 0(0-0-8)

GEN60-111

ภาษาไทยเพอการสอสารรวมสมย 4(2-4-6)

GEN60-112

ภาษาองกฤษในชวตประจำาวน 2(1-2-3)

GEN60-113

ภาษาองกฤษในสอและการสอสาร 2(1-2-3)

GEN60-114

ภาษาองกฤษในความหลากหลายทางวฒนธรรม

2(1-2-3)

10

GEN60-115

ภาษาองกฤษเพอสขภาพและความเปนอยทด

2(1-2-3)

GEN60-116

ภาษาองกฤษเพอการพฒนาชมชน 4(2-4-6)

GEN60-117

ภาษาองกฤษเพอการสอสารทางธรกจ 4(2-4-6)

GEN60-121

สงคมโลกปจจบนและการเปนพลเมองโลก

4(3-2-7)

GEN60-122

ความซาบซงในคณคาและความงาม 4(3-2-7)

GEN60-123

การจดการชวตอยางชาญฉลาด 4(2-4-6)

GEN60-131

การสรางสรรคคณภาพชวต 4(2-4-6)

GEN60-141

วทยาศาสตรและคณตศาสตรในชวตประจำาวน

4(3-2-7)

GEN60-151

เทคโนโลยสารสนเทศสำาหรบปจจบนและอนาคต

4(0-0-8)

2) หมวดวชาเฉพาะสาขา กลมพนฐานวชาชพ กลมวทยาศาสตรสำานกวชาวทยาศาสตร สาขาวชาเคม จำานวน 4 รายวชา

CHM60-104 หลกเคม 4(4-0-8)

CHM60-103 ปฏบตการเคมพนฐาน1(0-3-2)

CHM60-111 เคมอนทรย 14(3-3-8)

CHM60-112 ปฏบตการเคมอนทรย 11(0-3-2)

สำานกวชาวทยาศาสตร สาขาวชาชววทยา จำานวน 2 รายวชา BIO60-105 ชววทยาทวไป

4(4-0-8)

11

BIO60-106 ปฏบตการชววทยาทวไป 1(0-3-2)

สำานกวชาวทยาศาสตร สาขาวชาฟสกส จำานวน 2 รายวชา PHY60-101 หลกฟสกส 1

4(4-0-8)PHY60-102 ปฏบตการฟสกส 1

1(0-3-2)

กลมพนฐานวชาชพ กลมคณตศาสตรสำานกวชาวทยาศาสตร สาขาวชาคณตศาสตรและสถต จำานวน 2

รายวชาMAT60-001 คณตศาสตรพนฐาน

0(0-0-4)MAT60-100 คณตศาสตรทวไป

4(4-0-8)

กลมวชาชพสาธารณสขสาขาวชาอนามยสงแวดลอมและเทคโนโลย สำานกวชา

สาธารณสขศาสตร จำานวน 1 รายวชาENV60-111 อนามยสงแวดลอมขนแนะนำา

4(4-0-8)

13.2 กลมวชา/รายวชาในหลกสตรทเปดสอนใหสำานกวชา/หลกสตรอน

สำานกวชาสาธารณสขศาสตร หลกสตรอนามยสงแวดลอม จำานวน 1 รายวชา

OCC60-111 อาชวอนามยและความปลอดภยขนแนะนำา4(4-0-8)

13.3 การบรหารจดการ

12

หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาอาชวอนามยและความปลอดภย จดการเรยนการสอนในกลมวชาชพสาธารณสขทมการพฒนาเนอหารายวชารวมกนกบหลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาอนามยสงแวดลอม และหลกสตรสาธารณสขศาสตรบณฑต เพอตอบสนองผลการเรยนรของทงสองหลกสตร และหลกสตรมการเทยบผลการเรยนรของรายวชาในหมวดวชาศกษาทวไป หมวดวชาเฉพาะ และหมวดวชาเลอกเสรทจดการเรยนการสอนโดยสำานกวชาอน โดยอาจารยผรบผดชอบหลกสตร ทำาหนาทประสานงาน วางแผน ควบคมคณภาพ การตดตามประเมนผลของการจดการเรยนการสอน เพอใหเปนไปตามผลการเรยนรของหลกสตร

หมวดท 2 ขอมลเฉพาะของหลกสตร

1. ปรชญา ความสำาคญ และวตถประสงคของหลกสตร 1.1 ปรชญา ความสำาคญ

หลกสตรมความมงมนในการผลตบณฑตใหมคณธรรม จรยธรรม ความรและทกษะการปฏบต สการเปนผนำาทางวชาชพ มความสามารถในการบรหารจดการโดยประยกตศาสตรและศลปดานอาชวอนามยและความปลอดภย เพอสรางวฒนธรรมเชงปองกน และสงเสรมสขภาพอนามยทดของผประกอบอาชพ รวมทงดำารงตนใหเทาทนตอการเปลยนแปลงทางสงคมและเทคโนโลยในระดบทองถนและสากล

1.2 จดเดนของหลกสตร

13

เปนหลกสตรทพฒนาขนเพอใหบณฑตมความสามารถในการบรหารจดการโดยการประยกตศาสตรและศลปดานอาชวอนามยและความปลอดภย เพอสรางวฒนธรรมเชงปองกนและสงเสรมสขภาพอนามยทดของผประกอบอาชพ โดยการออกแบบสาระรายวชาททนสมยและจดกระบวนการเรยนรเชงรกทมความพรอมของบคลากร เครองมออปกรณ และแหลงฝกทงชมชนและสถานประกอบการทไดมาตรฐาน นอกจากนไดยงจดกระบวนการเพอเพมความสามารถของบณฑตในการทำางาน ตามทศทางการพฒนาเศรษฐกจและสงคมของประเทศและสากล ตามโมเดล Thailand 4.0, Safety Thailand 4.0 และวาระแหงชาตดานอาชวอนามยภายใตกรอบแนวคด แรงงานปลอดภยและสขภาพอนามยด“ ”

1.3 วตถประสงค วตถประสงคทวไป

มงผลตบณฑตใหเปนผนำาดานอาชวอนามยและความปลอดภย มคณธรรม จรยธรรม มความรและทกษะปฏบตในการสรางวฒนธรรมเชงปองกน เพอสงเสรมสขภาพอนามยทดของผประกอบอาชพ

วตถประสงคเฉพาะ1) มคณธรรมจรยธรรมในการดำารงชวต มความรบผดชอบใน

การปฏบตงานโดยคำานงถงจรรยาบรรณวชาชพ 2) มภาวะผนำาทางวชาชพ รเทาทนการเปลยนแปลง สามารถ

ทำางานรวมกบผอนไดอยางมประสทธภาพและประสทธผล 3) มความร ทกษะ และสามารถบรหารจดการดานความ

ปลอดภย อาชวอนามยและสภาพแวดลอมในการทำางาน 4) มความรและทกษะการคาดการณ ตระหนก ประเมน และ

ควบคมความเสยงตอสขภาพและความปลอดภย 5) ตรวจสอบและใหคำาแนะนำาในการปฏบตตามกฎหมาย และ

มาตรฐานดานความปลอดภย อาชวอนามยและสภาพแวดลอมในการทำางาน รวมทงกฎหมายอน ๆ ทเกยวของของประเทศไทยและสากล

14

6) พฒนาและธำารงไวซงวฒนธรรมเชงปองกน และพฒนานวตกรรมดานความปลอดภย อาชวอนามย และสภาพแวดลอมในการทำางาน

7) ประยกตใชเทคโนโลยสารสนเทศ การสอสารทงภาษาไทยและภาษาองกฤษกบบคคลกลมตาง ๆ ในสงคมพหวฒนธรรม

2. แผนพฒนาปรบปรงแผนการพฒนา/

เปลยนแปลงกลยทธ หลกฐานตวบงช

1. พฒนาหลกสตรใหมมาตรฐานตาม- เกณฑสำานกงานคณะกรรมการการอดมศกษา (สกอ.) - พระราชบญญตความปลอดภย อาชวอนามยและสภาพแวดลอมในการทำางานพ.ศ. 2554 พระราชบญญตการสาธารณสข พ.ศ. 2535- พระราชบญญตการสาธารณสขชมชน พ.ศ. 2556 - พระราชบญญตคมครองแรงงาน พ.ศ.2541

พฒนาหลกสตร โดยองมาตรฐานของสำานกงานคณะกรรมการการอดมศกษา (สกอ.) และตามขอบเขตและมาตรฐานแหงพระราชบญญตความปลอดภย อาชวอนามยและสภาพแวดลอมในการทำางานพ.ศ. 2554 พระราชบญญตการสาธารณสขชมชน พ.ศ. 2556 และพระราชบญญตคมครองแรงงาน พ.ศ.2541

1. 1. การไดรบการรบรองหลกสตรจากสำานกงานคณะกรรมการการอดมศกษา (สกอ.)

2. 2. การไดรบความเหนชอบหลกสตรจากทประชมสภาคณบดสาธารณสขแหงประเทศไทย

3. 3. เอกสารพฒนาหลกสตร

15

แผนการพฒนา/เปลยนแปลง

กลยทธ หลกฐานตวบงช

- ระเบยบวาระแหงชาต แรงงานปลอดภยและ“

สขภาพอนามยด”- มาตรฐานเกยวกบอาชวอนามยและความปลอดภยระดบสากล และความตองการในการดำาเนนงานจากทงระดบสากลและ AEC (Global peer pressure)- ความตองการของผมสวนไดสวนเสย2. แผนการพฒนาโครงสรางหลกสตรในกลมวชาเฉพาะ

1. 1. พฒนาโครงสรางหลกสตรในกลมวชาเฉพาะ โดยองตาม (ราง)โครงสรางมาตรฐานคณวฒระดบปรญญาตร สาขาสาธารณสขศาสตรและสาขาทเกยวของ และเกณฑกำาหนดของกรมสวสดการและคมครองแรงงาน

2. 2. เปรยบเทยบโครงสรางหลกสตรทปรบปรงหรอพฒนาใหมกบมหาวทยาลยอนทเปดสอนในหลกสตรเดยวกน

1. 1. เอกสารพฒนาหลกสตร

16

แผนการพฒนา/เปลยนแปลง

กลยทธ หลกฐานตวบงช

3. แผนพฒนาการจดการเรยนการสอนแบบ Active Learning และใหผสำาเรจการศกษามทกษะปฏบตทางดานอาชวอนามยและ ความปลอดภย

1. 1. สงเสรมใหทกรายวชาในหลกสตรมการจดการเรยนการสอนแบบ Active Learning

2. 2. สงเสรมใหอาจารยพฒนาเอกสารคำาสอนและตำารา

3. 3. สงเสรมกระบวนการจดการเรยนการสอนภาคปฏบตและสหกจศกษาเนนการมสวนรวมของบคลากร สถานประกอบการกบสถาบนการศกษา

4. 4. สงเสรมใหมระบบการเพมพนและพฒนาทกษะการจดกระบวนการเรยนการสอนของอาจารยในหลกสตรใหทนสมย

3. 5. กำาหนดมาตรฐานของแหลงฝกในการเรยนการสอนและการปฏบตสหกจศกษา

1. จำานวนรายวชาในหลกสตรทมการ จดการเรยนการสอนแบบ Active Learning2. จำานวนรายวชาทมเอกสารคำาสอนและตำารา3. ระดบความพงพอใจของผใชบรการและบคลากรแหลงฝกตอการปฏบตสหกจศกษา4. รอยละของจำานวนอาจารยทเขารวมโครงการเพอเพมพนทกษะกระบวนการจดการเรยนการสอน 5. ระดบความพงพอใจของผใชบณฑตตอการปฏบตสหกจศกษา

17

แผนการพฒนา/เปลยนแปลง

กลยทธ หลกฐานตวบงช

6. รอยละของนกศกษาทมคะแนนทางการฝกสหกจศกษา ไมนอยกวา รอยละ 807. จำานวนแหลงฝกในการเรยนการสอนและการปฏบตสหกจศกษาทไดมาตรฐาน

4. แผนการรบและพฒนาบคลากรดานการเรยนการสอนและการบรการวชาการ

1. 1. เสนออนมตอตรากำาลงตามกรอบภาระงานของหลกสตร

2. 2. ปฐมนเทศ และจดใหมระบบอาจารยพเลยง

3. 3. สงเสรมและสนบสนนการพฒนาศกยภาพของอาจารย

4. 4. สนบสนนการศกษาตอของอาจารย

5. 5. สนบสนนใหอาจารยบรการวชาการแกองคกรภายในและภายนอก

1. 1. จำานวนอาจารยตามกรอบภาระงานของหลกสตร

2. 2. จำานวนอาจารยใหมทรบการปฐมนเทศ และมระบบอาจารยพเลยง

3. 3. จำานวนอาจารยทไดรบการพฒนาศกยภาพและจำานวนกจกรรมการพฒนาศกยภาพ

18

แผนการพฒนา/เปลยนแปลง

กลยทธ หลกฐานตวบงช

4. 4. การเพมขนของวฒการศกษาของอาจารยตามแผนการพฒนาบคลากรของหลกสตร

5. 5. จำานวนโครงการบรการวชาการของหลกสตร

6. 6. เอกสารสรปผลการดำาเนนโครงการบรการวชาการของหลกสตร

5. แผนพฒนาสงเสรมดานการวจยและความเปนเลศ

1. 1. สงเสรมใหบคลากรมโอกาสพฒนาศกยภาพตนเองในดานการวจย

2. 2. มระบบพเลยง ใหคำาปรกษาการทำาวจย

3. 3. มทนพฒนาหวขอวจย ระดบสำานกวชาเพอสงเสรมใหคณาจารยไดเรมตนงานวจย

4. 4. สงเสรมและสนบสนนการนำาเสนอผลงานทาง

1. จำานวนครงในการไปอบรมพฒนาความรและทกษะปฏบต

1. 2. หลกสตรจดใหมระบบพเลยงแนะนำาอาจารยใหม

2. 3. จำานวนโครงรางงานวจยทพฒนาขนจากการ

19

แผนการพฒนา/เปลยนแปลง

กลยทธ หลกฐานตวบงช

วชาการของนกศกษา5. 5. สนบสนนใหมการจดตง

หนวยวจยทเกยวของกบหลกสตร

6. 6. สนบสนนใหมการขอรบทนสนบสนนการวจยจากหนวยงานภายในและภายนอก

7. 7. สงเสรมสนบสนนใหบคลากรมโอกาสทำาวจยระดบตาง ๆ

5. 8. สรางโอกาสใหบคลากรรวมงานวจยกบนกวจยระดบนานาชาต

สนบสนนทนของสำานกวชา

3. 4. จำานวนผลงานวจยของนกศกษาทไดรบการเผยแพร

4. 5. มหนวยวจยทเกยวของกบหลกสตร

5. 6. จำานวนโครงการทไดรบทนสนบสนนการวจย

6. 7. จำานวนเครอขายการวจยทงภายในและตางประเทศ

20

1. ระบบการจดการศกษา1. ระบบการจดการศกษา

1.1 ระบบการศกษา เปนระบบไตรภาค (Trimester System) โดยหนงปการศกษาแบงออกเปน 3 ภาคการศกษา และหนงภาคการศกษามระยะเวลาศกษาไมนอยกวา 12 สปดาห

1.2 การจดการศกษาภาคฤดรอน ไมม

1.3 การเทยบเคยงหนวยกตในระบบทวภาคหนวยกต (Credits) หมายถง หนวยทใชแสดงปรมาณการศกษา

โดย 1 หนวยกตระบบไตรภาค เทยบไดกบ 12/15 หนวยกตระบบทวภาค หรอ 5 หนวยกตระบบไตรภาค เทยบไดกบ 4 หนวยกตระบบทวภาค

การกำาหนดหนวยกตแตละรายวชาในระบบไตรภาคมหลกเกณฑ ดงน

(1) รายวชาภาคทฤษฎ ทใชเวลาบรรยายหรออภปรายปญหาไมนอยกวา 12 ชวโมง ตอภาคการศกษา ใหมคาเทากบ 1 หนวยกตระบบไตรภาค

(2) รายวชาภาคปฏบต ทใชเวลาฝกหรอทดลองไมนอยกวา 24 ชวโมงตอภาคการศกษา ใหมคาเทากบ 1 หนวยกตระบบไตรภาค

(3) การฝกงานหรอการฝกภาคสนาม ทใชเวลาฝกไมนอยกวา 36 ชวโมงตอภาคการศกษา ใหมคาเทากบ 1 หนวยกตระบบไตรภาค

(4) การทำาโครงงานหรอกจกรรมอนใดตามทไดรบมอบหมายทใชเวลาทำาโครงงานหรอกจกรรมนนๆ ไมนอยกวา 36 ชวโมงตอภาคการศกษา ใหมคาเทากบ 1 หนวยกตระบบไตรภาค

21

หมวดท 3 ระบบการจดการศกษา การดำาเนนการ และ

(5) กลมวชาประสบการณภาคสนามหรอสหกจศกษา ทใชเวลาปฏบตงานในสถานประกอบการตามเวลาปฏบตงานของสถานประกอบการตลอดระยะเวลาไมตำากวา 16 สปดาห อยางตอเนอง คดเปนปรมาณการศกษาใหมคาเทากบ 9 หนวยกต ประกอบดวยรายวชาเตรยมสหกจศกษาคดเปน 1 หนวยกตระบบไตรภาค และรายวชาสหกจศกษาคดเปน 8 หนวยกตระบบไตรภาค

2. การดำาเนนการหลกสตร2.1 วน - เวลาในการดำาเนนการเรยนการสอน เปนหลกสตรเรยนเตมเวลา (ภาคปกต) ระยะเวลาการศกษา 4

ปการศกษา (12 ภาคการศกษา) ใชเวลาศกษาไมตำากวา 9 ภาคการศกษา และอยางมากไมเกน 8 ปการศกษา

ภาคการศกษาท 1 เดอนกรกฎาคม ตลาคม–ภาคการศกษาท 2 เดอนพฤศจกายน - กมภาพนธภาคการศกษาท 3 เดอนมนาคม - มถนายน 2.2 คณสมบตของผเขาศกษา 1) สำาเรจการศกษาไมตำากวาระดบมธยมศกษาตอนปลาย ตาม

หลกสตรของกระทรวงศกษาธการหรอเทยบเทา ตามแผนการเรยนวทยาศาสตร-คณตศาสตร

2) เปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยวลยลกษณ วาดวยการศกษาขนปรญญาตร พ.ศ. 2560

3) ไมมความเจบปวยหรอเปนโรคตดตอรายแรงหรอมความผดปกตทเปนอปสรรคตอการศกษา

2.3 ปญหาของนกศกษาแรกเขา นกศกษาสวนหนงมขอจำากดดานความรทางคณตศาสตร

วทยาศาสตร และภาษาองกฤษ รวมทงความเขาใจพนฐานในวชาชพอาชวอนามยและความปลอดภยกอนเขาเรยน

22

2.4 กลยทธในการดำาเนนการเพอแกไขปญหา/ขอจำากดของนกศกษาในขอ 2.3

1) เพมเกณฑการวดความรทางคณตศาสตร วทยาศาสตร และความเขาใจวชาชพ ในขนตอนการคดเลอกเขาเรยน

2) จดกจกรรมเตรยมความพรอมทางดานคณตศาสตร วทยาศาสตร และภาษาองกฤษของผเรยนกอนเรมภาคการศกษาแรกและตดตามดแลอยางตอเนอง

3) จดกจกรรมปฐมนเทศนกศกษาใหมเพอสรางความเขาใจและแนวทางในการประกอบอาชพ รวมทงการวางแผนการเรยนในมหาวทยาลย ทกษะชวต และการวางเปาหมายชวต

4) จดระบบอาจารยทปรกษาทางวชาการแกนกศกษา ทำาหนาทแนะนำาและใหคำาปรกษาทางวชาการและการใชชวตในมหาวทยาลย

2.5 แผนการรบนกศกษาและผสำาเรจการศกษาในระยะ 5 ป

ระดบชนป

จำานวนนกศกษาในแตละปการศกษา

2560

2561

2562

2563

2564

ชนปท 1 80 80 80 100

100

ชนปท 2 80 80 80 100

ชนปท 3 80 80 80ชนปท 4 80 80

รวมจำานวนนกศกษา 80 160

240

340

360

จำานวนนกศกษาทคาดวาจะสำาเรจการศกษาเมอสนปการศกษา

- - - 80 80

2.6 งบประมาณตามแผน งบประมาณรายรบ

23

ประมาณการรายรบ ปงบประมาณ2560 2561 2562 2563 2564

จำานวนอาจารยตามสดสวนอาจารยตอนกศกษา (1 ตอ 8)

22 24 26 28 28

คาธรรมเนยมการศกษา(นศ. รหสปการศกษา 2560 ปละ 42,000 และ นศ. รหสปการศกษา 2561-2564 ปละ 48,000 บาทตอคน)

3,360,000

7,200,000

11,040,000

15,840,000

17,280,000

งบประมาณจดสรรจากมหาวทยาลย (คาใชจายในการดำาเนนงาน)

5,858,000

5,858,000

5,858,000

5,858,000

5,858,000

งบประมาณจดสรรจากมหาวทยาลย (เงนเดอน)

8,765,000

9,290,500

9,848,000

10,439,000

11,066,000

รวมรายรบ (บาท) 17,983,000

22,348,500

26,746,000

32,137,000

34,204,000

งบประมาณรายจาย

ประมาณการรายจาย ปงบประมาณ2560 2561 2562 2563 2564

1. คาใชจายบคลากรคาตอบแทนบคคลากรสายวชาการและสายสนบสนน (เฉพาะสำานกงานบรหารของหลกสตร)

8,765,000

9,290,500

9,848,000

10,439,000

11,066,000

2. คาใชจายดำาเนนงาน           -คาตอบแทนวทยากร อาจารยพเศษ

480,000

480,000

480,000

480,000

480,000

- คาวสดอปกรณ การเรยนการสอนคาหนงสอวารสาร

100,000

100,000

100,000

100,000

100,000

24

ประมาณการรายจาย ปงบประมาณ2560 2561 2562 2563 2564

- คาใชจายในการฝกอบรมระยะสนทางดานอาชวอนามยและความปลอดภย

220,000

220,000

220,000

220,000

220,000

- คาสนบสนนการทำาโครงงานอาชวอนามยและความปลอดภย

180,000

180,000

180,000

240,000

240,000

- คาใชจายกจกรรมเสรมหลกสตร

195,000

195,000

195,000

195,000

195,000

- คาใชจายภาคสนาม 370,000

370,000

370,000

370,000

370,000

- คาใชจายสนบสนนการพฒนาวชาการ

220,000

220,000

220,000

220,000

220,000

-คาใชจายสนบสนนการพฒนาศกยภาพการวจย

100,000

100,000

100,000

100,000

100,000

-คาใชจายสนบสนนการบรณาการพนธกจสมพนธกบชมชน

72,000 72,000 72,00

072,00

072,00

0

-คาสาธารณปโภค 20,000 20,000 20,00

020,00

020,00

03. งบลงทน          - คาครภณฑสำานกงาน 50,00

0 50,000 50,000

50,000

50,000

- คาครภณฑการศกษาและปรบปรงหองปฏบตการ

4,000,000

4,000,000

4,000,000

4,000,000

4,000,000

รวมรายจาย 14,772,000

15,297,500

15,855,000

16,506,000

17,133,000

คาใชจายตอหวตอป(สงสด)

184,650

191,218.75

198,187.5

165,060

171,330

2.7 ระบบการศกษา ใชระบบการจดการศกษาแบบชนเรยน

25

2.8 การเทยบโอนหนวยกตรายวชาและการลงทะเบยนขามมหาวทยาลย

เปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยวลยลกษณ วาดวยการศกษาระดบปรญญาตร พ.ศ. 2560

3. หลกสตรและอาจารยผสอน3.1 หลกสตร

3.1.1 จำานวนหนวยกต รวมตลอดหลกสตรไมนอยกวา 192 หนวยกต

3.1.2 โครงสรางหลกสตรก. หมวดวชาศกษาทวไป 40 หนวยกต 1) กลมวชาภาษาและการสอสาร 20 หนวยกต

2) กลมวชามนษยศาสตรและสงคมศาสตร 12 หนวยกต

3) กลมวชาสขพลานามย 4 หนวยกต

4) กลมวชาวทยาศาสตรและคณตศาสตร 4 หนวยกต

5) กลมวชาสารสนเทศ 4* หนวยกต

หมายเหต * ไมนบหนวยกตในโครงสรางหลกสตร

ข. หมวดวชาเฉพาะ 144 หนวยกต 1) กลมวชาพนฐานวชาชพ 40 หนวยกต

26

2) กลมวชาชพสาธารณสข 41 หนวยกต 3) กลมวชาชพเฉพาะสาขา 54 หนวยกต

4) กลมวชาสหกจศกษา 9 หนวยกตค. หมวดวชาเลอกเสร 8 หนวยกต

3.1.3 รายวชาก. หมวดวชาศกษาทวไป 40

หนวยกต 1) กลมวชาภาษาและการสอสาร 20 หนวยกต

GEN60-001

ภาษาไทยพนฐาน 0(0-0-8)

Fundamental ThaiGEN60-002

ภาษาองกฤษพนฐาน 0(0-0-8)

Fundamental EnglishGEN60-111

ภาษาไทยเพอการสอสารรวมสมย 4(2-4-6)

Thai for Contemporary Communication

GEN60-112

ภาษาองกฤษในชวตประจำาวน 2(1-2-3)

English in Daily LifeGEN60-113

ภาษาองกฤษในสอและการสอสาร 2(1-2-3)

English in Media Communication

GEN60-114

ภาษาองกฤษในความหลากหลายทางวฒนธรรม

2(1-2-3)

English in Cultural DiversityGEN60-115

ภาษาองกฤษเพอสขภาพและความเปนอยทด

2(1-2-3)

English in Health and Wellness

27

GEN60-116

ภาษาองกฤษเพอการพฒนาชมชน 4(2-4-6)

English for Community Development

GEN60-117

ภาษาองกฤษเพอการสอสารทางธรกจ 4(2-4-6)

English for Business Communication

หมายเหต 1) นกศกษาทกคนตองสอบ GEN60-001 ภาษาไทยพนฐาน ในชวงกอนเรมเรยนภาคการศกษาท 1 หรอตามวนเวลาทมหาวทยาลยกำาหนด นกศกษาทสอบไมผานเกณฑตองเขาเรยนเสรมและทดสอบรายวชา GEN60-001 ภาษาไทยพนฐาน จนกวาจะผานเกณฑ (S) จงจะสามารถลงทะเบยนเรยนรายวชา GEN60-111 ภาษาไทยเพอการสอสารรวมสมยได

2) นกศกษาทกคนตองสอบ GEN60-002 ภาษาองกฤษพนฐาน ในชวงกอนเรมเรยนภาคการศกษาท 1 หรอตามวนเวลาทมหาวทยาลยกำาหนด นกศกษาทสอบไมผานเกณฑตองเขาเรยนเสรมและทดสอบรายวชา GEN60-002 ภาษาองกฤษพนฐาน จนกวาจะผานเกณฑ (S) จงจะสามารถลงทะเบยนเรยนกลมวชาภาษาองกฤษ (หมวดวชาศกษาทวไป) ได

2) กลมวชามนษยศาสตรและสงคมศาสตร 12 หนวยกต

GEN60-121

สงคมโลกปจจบนและการเปนพลเมองโลก

4(3-2-7)

The Present World and Global Citizenship

GEN60-122

ความซาบซงในคณคาและความงาม 4(3-2-7)

Appreciation of Value and Beauty

GEN60-123

การจดการชวตอยางชาญฉลาด 4(2-4-6)

Smart Life Management3) กลมวชาสขพลานามย

4 หนวยกต GEN60-131

การสรางสรรคคณภาพชวต 4(2-4-6)

Creating Quality of Life4) กลมวชาวทยาศาสตรและคณตศาสตร

4 หนวยกต

28

GEN60-141

วทยาศาสตรและคณตศาสตรในชวตประจำาวน

4(3-2-7)

Science and Mathematics in Daily Life

5) กลมวชาสารสนเทศ 4 หนวยกต

GEN60-151

เทคโนโลยสารสนเทศสำาหรบปจจบนและอนาคต

4(0-0-8)

IT for the Present and Beyondหมายเหต นกศกษาทกคนตองสอบ Placement Test ดานเทคโนโลยสารสนเทศ ในชวงตนภาคการศกษาท 1 หรอตามวนเวลาทมหาวทยาลยกำาหนด สำาหรบนกศกษาทมผลการสอบผานตามเกณฑทมหาวทยาลยกำาหนด จะไดผลการศกษาในรายวชา GEN60-151 เทคโนโลยสารสนเทศสำาหรบปจจบนและอนาคต เปน S ในภาคการศกษาทสอบ สวนนกศกษาทมผลการสอบไมผานเกณฑตามทมหาวทยาลยกำาหนด จะตองเขาเรยนเสรมและสอบ Placement Test จนกวาจะผานเกณฑ จงจะไดผลการศกษาในรายวชา GEN60-151 เทคโนโลยสารสนเทศสำาหรบปจจบนและอนาคต เปน S ทงนใหระบรายวชานไวในใบแสดงผลการศกษา (Transcript) และโครงสรางหลกสตรโดยไมนบหนวยกต

ข. หมวดวชาเฉพาะ 144 หนวยกต

ประกอบดวย 3 กลมวชา ดงน 1) กลมวชาพนฐานวชาชพ 40

หนวยกต 1. กลมวชาวทยาศาสตร 23 หนวยกต

BIO60-105

ชววทยาทวไป 4(4-0-8)

General BiologyBIO60-106

ปฏบตการชววทยาทวไป 1(0-3-2)

General Biology Laboratory

CHM60-103 ปฏบตการเคมพนฐาน

1(0-3-2)

Basic Chemistry LaboratoryCHM60 หลกเคม 4(4-0-

29

-104 8)Principles of Chemistry

CHM60-111 เคมอนทรย 1

4(4-0-8)

Organic Chemistry ICHM60-112 ปฏบตการเคมอนทรย 1

1(0-3-2)

Organic Chemistry Laboratory IEPH60-201 ชวเคมและชวเคมคลนกในงานสาธารณสข

3(3-0-6)

Biochemistry and clinical biochemistry in Public Health

PHY60-101

หลกฟสกส 1 4(4-0-8)

Principles of Physics IPHY60-102

ปฏบตการฟสกส 1 1(0-3-2)

Physics Laboratory I 2. กลมวชาคณตศาสตร 4 หนวยกต

MAT60-001

คณตศาสตรพนฐานBasic Mathematics

0(0-0-4)

MAT60-100 คณตศาสตรทวไป

4(4-0-8)

General Mathematics 3. กลมวชาพนฐานสาธารณสข13 หนวยกต

EPH60-101

กายวภาคศาสตรและสรรวทยาของมนษย 4(3-3-8)

Human Anatomy and PhysiologyEPH60-202

จลชววทยาและปรสตวทยาสาธารณสข 3(2-3-6)

Microbiology and Parasitology in Public Health

EPH60-203

ประชากรกบการสาธารณสข 2(2-0-4)

30

Population and Public HealthEPH60-204

โภชนาการสาธารณสข 2(2-0-4)

Public Health NutritionOCC60-304 การยศาสตรและสรรวทยาการทำางาน

Ergonomics and Work Physiology2(1-3-

4)

2) กลมวชาชพสาธารณสข41 หนวยกต

EPH60-111

การสาธารณสขขนแนะนำาและจรรยาบรรณวชาชพIntroduction to Public Health and Professional Ethics

2(2-0-4)

EPH60-211

กฎหมายสขภาพและนตเวชศาสตรHealth Law and Forensic Medicine

2(2-0-4)

EPH60-212

ชวสถต Biostatistics

3(3-0-6)

EPH60-213

พฤตกรรมศาสตรและสขภาพจต Behavioral Sciences and Mental Health

4(3-3-8)

EPH60-311

ระบาดวทยา Epidemiology

4(4-0-8)

EPH60-312

การปองกนและควบคมโรคDisease Control and Prevention

4(4-0-8)

EPH60-313

เศรษฐศาสตรสขภาพขนแนะนำาIntroduction to Health Economics

2(2-0-4)

EPH60-314

การบรหารงานสาธารณสข Public Health Administration

2(2-0-4)

EPH60-315

การตรวจประเมนและบำาบดโรคเบองตน Health Assessment and Fundamental Therapy

4(3-3-8)

EPH60-316

การจดการสขภาวะชมชนอยางยงยนSustainable Community Health

4(1-6-5)

31

ManagementEPH60-317

ระเบยบวธวจยทางการสาธารณสขResearch Methodology in Public Health

2(1-3-4)

ENV60-111

อนามยสงแวดลอมขนแนะนำา Introduction to Environmental Health

4(4-0-8)

OCC60-111

อาชวอนามยและความปลอดภยขนแนะนำาIntroduction to Occupational Health and Safety

4(4-0-8)

3) กลมวชาชพเฉพาะสาขา54 หนวยกต

OCC60-241 หลกความปลอดภยในการทำางาน

Principles of Occupational Safety3(2-3-

4)

OCC60-242

วศวกรรมพนฐานสำาหรบงานอาชวอนามยและความปลอดภย Basic Engineering for Occupational Health and Safety

2(1-3-4)

OCC60-243 หลกสขศาสตรอตสาหกรรม

Principles of Industrial Hygiene3(3-0-

6)

OCC60-244

ความปลอดภยในกระบวนการผลตทางอตสาหกรรม Industrial Process Safety

2(2-0-4)

OCC60-245

หลกการเกบตวอยางและการตรวจวดทางสขศาสตรอตสาหกรรม Principles of Industrial Hygiene Sampling and Monitoring

3(3-0-6)

OCC60-346 ปฏบตการสขศาสตรอตสาหกรรม 1

Industrial Hygiene Practice I2(0-4-

2)

OCC60-347

กฎหมายอาชวอนามย ความปลอดภย และสง 3(3-0-6)

32

แวดลอมOccupational Health Safety and Environmental Law

OCC60-348

ปฏบตการสขศาสตรอตสาหกรรม 2Industrial Hygiene Practice II

2(0-4-2)

OCC60-349

พษวทยาและโรคจากการทำางานToxicology and Occupational Diseases

4(3-3-6)

OCC60-350

จตวทยาอาชวอนามยและความปลอดภย Occupational Health and Safety Psychology

2(2-0-4)

OCC60-351 การบรการอาชวอนามย

Occupational Health Services2(1-3-

4)

OCC60-352

การปองกนอคคภยและจดการภาวะฉกเฉน Fire Protection and Emergency Management

2(1-3-4)

OCC60-353 วศวกรรมการควบคมและการระบายอากาศ

Engineering Controls and Ventilation 4(3-3-

6)

OCC60-354 การจดการมลพษอตสาหกรรม

Industrial Pollution Management2(2-0-

4)

OCC60-355

วทยากรมออาชพและการพฒนาบคลกภาพProfessional Instructor and Personality Development

2(1-3-4)

OCC60-456

มาตรฐานดานอาชวอนามย ความปลอดภยและสงแวดลอมOccupational Health, Safety and Environmental Standard

2(2-0-4)

OCC60-457 การประเมนและการจดการความเสยง

Risk Assessment and Management3(2-3-

6)

OCC60- การบรหารอาชวอนามยและความปลอดภย 4(3-3-

33

458 Occupational Health and Safety Management

6)

OCC60-459 วศวกรรมความปลอดภยและนวตกรรม

Safety Engineering and Innovation2(1-3-

4)

OCC60-460

การประเมนผลกระทบสงแวดลอมและสขภาพEnvironmental and Health Impact Assessment

2(1-3-4)

OCC60-461

สมมนาอาชวอนามยและความปลอดภย Seminar in Occupational Health and Safety

1(1-0-2)

OCC60-462

โครงการอาชวอนามยและความปลอดภย Occupational Health and Safety Project

2(0-6-2)

4) กลมวชาสหกจศกษา9

หนวยกต

OCC60-390 เตรยมสหกจศกษา

Pre-Cooperative Education1(2-0-

4)

OCC60-491 สหกจศกษา

Cooperative Education8(0-

40-0)

OCC60-492 ปฏบตทกษะวชาชพ

Professional Skill Practice 8(0-

40-0)

หมายเหต รายวชาหมวดวชาเฉพาะ กลมวชาชพเฉพาะสาขา ซงจดการเรยนการสอนเปนภาษาองกฤษ จำานวน 4 รายวชา รวม 10 หนวยกต

OCC60-243 หลกสขศาสตรอตสาหกรรม 3(3-0-6)OCC60-349 พษวทยาและโรคจากการทำางาน 4(3-3-6)

34

OCC60-456 มาตรฐานดานอาชวอนามย ความปลอดภยและสงแวดลอม 2(2-0-4)OCC60-461 สมมนาอาชวอนามยและความปลอดภย

1(1-0-2)

ค. หมวดวชาเลอกเสร 8 หนวยกต

ใหนกศกษาเลอกเรยนรายวชาทเปดสอนในมหาวทยาลย โดยไมขดตอเงอนไขของรายวชา รายวชาเลอกเสรทเปดสอนโดยหลกสตรม จำานวน 5 รายวชา ดงน OCC60-481

คลงคำาศพทภาษาองกฤษในงานอาชวอนามยและความปลอดภย Glossary of English Terms in Occupational Health and Safety

1(1-0-2)

OCC60-482

การสอสารภาษาองกฤษในงานอาชวอนามยและความปลอดภย English Communication in Occupational Health and Safety

2(2-0-4)

OCC60-483

การฝกปฏบตความรบผดชอบตอสงคมขององคกร

2(0-6-3)

Corporative social responsibility practices

OCC60-484

อาชพดานอาชวอนามยและความปลอดภยระดบกาวหนาAdvanced career opportunities in occupational health and safety

1(1-0-2)

OCC60-485

การพฒนาสมรรถนะหลงสหกจศกษา 2(1-3-2)

Post-Cooperative Study and competency development

35

ความหมายของเลขรหสวชารหสวชาของสาขาอาชวอนามยและความปลอดภย ประกอบดวยตว

อกษรสามตวตอดวยตวเลขป พ.ศ.ทปรบปรงหลกสตรและตวเลขสามตว และวางไวหนาชอรายวชา ตวอกษรสามตวเปนรหสสาขา สวนตวเลขสามตวเปนเลขรหสรายวชา ซงมความหมายดงน

1) รหสตวอกษร คอ สาขาวชา มความหมาย ดงน BIO หมาย

ถงBiology

CHM

หมายถง

Chemistry

ENV

หมายถง

Environmental Health

EPH

หมายถง

Essential Public Health

GEN

หมายถง

General Education

MAT

หมายถง

Mathematics

OCC

หมายถง

Occupational Health and Safety

PHY

หมายถง

Physics

โดยตวเลข 60 หลงรหสตวอกษร หมายถง ป พ.ศ.ทปรบปรงหลกสตร

2) รหสตวเลขสามหลก มความหมายดงนหลกท 1 หมายถง ชนปหลกท 2 หมายถง ลำาดบกลมวชาในสาขา

0 หมายถง กลมวชาพนฐานสาธารณสข

36

1 หมายถง กลมวชาวชาชพสาธารณสข2,3

หมายถง กลมวชาอนามยสงแวดลอม

4,5,6

หมายถง กลมวชาอาชวอนามยและความปลอดภย

8 หมายถง กลมวชาเลอกเสร9 หมายถง กลมวชาสหกจศกษา

หลกท 3 หมายถง ลำาดบวชาภายในกลม

37

3.1.4 แผนการศกษา หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาอาชวอนามยและความปลอดภย (รวม 192 หนวยกต)

ป

ภาคการศกษาท 1 ภาคการศกษาท 2 ภาคการศกษาท 3

1

GEN60-111

ภาษาไทยเพอการสอสารรวมสมย

4(2-4-6)

GEN60-113

ภาษาองกฤษในสอและการสอสาร

2(1-2-3)

GEN60-114

ภาษาองกฤษในความหลากหลายทางวฒนธรรม

2(1-2-3)

GEN60-112

ภาษาองกฤษในชวตประจำาวน

2(1-2-3)

BIO60-105

ชววทยาทวไป 4(4-0-8)

GEN60-141

วทยาศาสตรและคณตศาสตรในชวตประจำาวน

4(3-2-7)

GEN60-151*

MAT60-001*

เทคโนโลยสารสนเทศสำาหรบปจจบนและอนาคตคณตศาสตรพนฐาน

4(0-0-8)

0(0-0-4)

BIO60-106

ปฏบตการชววทยาทวไป

1(0-3-2)

EPH60-101

กายวภาคศาสตรและสรรวทยาของมนษย

4(3-3-8)

EPH60-111

การสาธารณสขขนแนะนำาและจรรยาบรรณวชาชพ

2(2-0-4)

CHM60-103

ปฏบตการเคมพนฐาน

1(0-3-2)

CHM60-111

เคมอนทรย 1 4(4-0-8)

ENV60-111

อนามยสงแวดลอมขนแนะนำา

4(4-0-8)

CHM60-104

หลกเคม 4(4-0-8)

CHM60-112

ปฏบตการเคมอนทรย 1

1(0-3-2)

OCC60-111

อาชวอนามยและความปลอดภยขนแนะนำา

4(4-0-8)

MAT60-100

คณตศาสตรทวไป 4(4-0-8)

GEN60-123

การจดการชวตอยางชาญฉลาด

4(2-4-6)

รวม 16 หนวยกต รวม 16 หนวยกต

รวม 19 หนวยกต

2

GEN60-115

ภาษาองกฤษเพอสขภาพและความเปนอยทด

2(1-2-3)

GEN60-116

ภาษาองกฤษเพอการพฒนาชมชน

4(2-4-6)

GEN60-117

ภาษาองกฤษเพอการสอสารทางธรกจ

4(2-4-6)

EPH60-201

ชวเคมและชวเคมคลนกในงานสาธารณสข

3(3-0-6)

PHY60-101

ฟสกส 1 4(4-0-8)

GEN60-121

สงคมโลกปจจบนและการเปนพลเมองโลก

4(3-2-7)

EPH60-202

จลชววทยาและปรสตวทยาสาธารณสข

3(2-3-6)

PHY60-102

ปฏบตการฟสกส 1

1(0-3-2)

EPH60-212

ชวสถต 3(3-0-6)

EPH60-203

ประชากรกบการสาธารณสข

2(2-0-4)

EPH60-204

โภชนาการสาธารณสข

2(2-0-4)

EPH60-213

พฤตกรรมศาสตรและสขภาพจต

4(3-3-8)

EPH60-211

กฎหมายสขภาพและนตเวชศาสตร

2(2-0-4)

OCC60-243

หลกสขศาสตรอตสาหกรรม

3(3-0-6)

OCC60-245

หลกการเกบตวอยางและตรวจวดทางสขศาสตรอตสาหกรรม

3(3-0-6)

OCC60-241

หลกความปลอดภยในการทำางาน

3(2-3-4)

OCC60-244

ความปลอดภยในกระบวนการผลตทางอตสาหกรรม

2(2-0-4)

OCC60-242

วศวกรรมพนฐานสำาหรบงานอาชวอนามยและความปลอดภย

2(1-3-4)

รวม 17 หนวยกต รวม 16 หนวยกต

รวม 18 หนวยกต

3 EPH60-311

ระบาดวทยา 4(4-0-8)

EPH60-315

การตรวจประเมน 4(3-3-8)

GEN60-122

ความซาบซงใน 4(3-2-7)

38

ป

ภาคการศกษาท 1 ภาคการศกษาท 2 ภาคการศกษาท 3

และบำาบดโรคเบองตน

คณคาและความงาม

EPH60-312

การปองกนและควบคมโรค

4(4-0-8)

EPH60-316

การจดการสขภาวะชมชนอยางยงยน

4(1-6-5)

EPH60-317

ระเบยบวธวจยทางการสาธารณสข

2(1-3-4)

EPH60-313

เศรษฐศาสตรสขภาพขนแนะนำา

2(2-0-4)

OCC60-348

ปฏบตการสขศาสตรอตสาหกรรม 2

2(0-4-2)

OCC60-351

การบรการอาชวอนามย

2(1-3-4)

EPH60-314OCC60-304

OCC60-346OCC60-347

การบรหารงานสาธารณสขการยศาสตรและสรรวทยาการทำางานปฏบตการสขศาสตรอตสาหกรรม 1กฎหมายอาชวอนามย ความปลอดภย และสงแวดลอม

2(2-0-4)2(1-3-4)2(0-4-2)3(3-0-6)

OCC60-349

OCC60-350

OCC60-390 XXX60-xxx

พษวทยาและโรคจากการทำางานจตวทยาอาชวอนามยและความปลอดภยเตรยมสหกจศกษาเลอกเสร

4(3-3-6)2(2-0-4)

1(2-0-4) 1(x-x-x)

OCC60-352

OCC60-353

OCC60-354

OCC60-355

การปองกนอคคภยและจดการภาวะฉกเฉนวศวกรรมการควบคมและการระบายอากาศการจดการมลพษอตสาหกรรมวทยากรมออาชพและการพฒนาบคลกภาพ

2(1-3-4)

4(3-3-6)

2(2-0-4)

2(1-3-4)

รวม 19 หนวยกต รวม 18 หนวยกต

รวม 18 หนวยกต

4 OCC60-456

OCC60-457

OCC60-458

OCC60-459

OCC60-460

OCC60-461

XXX60-XXX

มาตรฐานดานอาชวอนามย ความปลอดภยและสงแวดลอมการประเมนและการจดการความเสยงการบรหารอาชวอนามยและความปลอดภยวศวกรรมความปลอดภยและนวตกรรมการประเมนผลกระทบสงแวดลอมและสขภาพสมมนาอาชวอนามยและความปลอดภยเลอกเสร

2(2-0-4)

3(2-3-6)4(3-3-6)

2(1-3-4)2(1-3-4)

1(1-0-2)2(x-x-x)

OCC60-491

สหกจศกษา 8(0-40-0)

GEN60-131OCC60-462

XXX60-XXXXXX60-XXXXXX60-XXX

การสรางสรรคคณภาพชวตโครงการอาชวอนามยและความปลอดภยเลอกเสรเลอกเสรเลอกเสร

4(2-4-6)

2(0-6-2)

1(x-x-x)

2(x-x-x)

2(x-x-x)

รวม 16 หนวยกต รวม 8 หนวยกต รวม 11 หนวยกต

*ไมนบหนวยกต รวมทงหมด 192 หนวยกต

3.1.5 คำาอธบายรายวชา ก. หมวดวชาศกษาทวไป

39

GEN60-001 ภาษาไทยพนฐาน 0(0-0-8)

Fundamental Thai นกศกษาตองสอบวดความรพนฐานภาษาไทย 3 ดาน ไดแก หลกภาษาไทย วรรณคดไทย และการใชภาษาไทย โดยหลกภาษาไทยครอบคลมเนอหาไดแก ธรรมชาตของภาษา อกษรสามหม สระ การผนวรรณยกต พยางค ชนดของคำา การสรางคำา และประโยคชนดตาง ๆ วรรณคดไทยครอบคลมเนอหาไดแก ความรเบองตนทางวรรณคด ความเขาใจวรรณคดระดบกอนอดมศกษา และการตความ สวนการใชภาษาไทยครอบคลมเนอหาเรองระดบของภาษา การจบใจความสำาคญ การยอความสรปความ การอธบายความ การฟงอยางมวจารณญาณ การพดอยางมศลปะ การใชสำานวนไทย และคำาราชาศพท

Students one required to take a test on 3 categories of Fundamentai Thai include Thai Grammar, Thai Literatures and Thai Usage; Thai Grammar covers natural language, 3 groups of Thai alphabets, vowels, order of tone marks, syllable, genre of words, word creation and genre of sentences; Thai literatures cover basic knowledges of literatures, the understanding of pre - university education literatures and interpretion; Thai usage covers orders of language, comprehension, recapitulation, explaination, judgmental listening, oratory, Thai idiom usage and Ra-cha-sap. GEN60-002 ภาษาองกฤษพนฐาน

0(0-0-8) Fundamental English การสอบวดความรทางภาษาองกฤษ มเนอหาครอบคลมไวยากรณพนฐาน คำาศพท และรปแบบภาษาเบองตนทใชในการสนทนาในชวตประจำาวน จบใจความบทอาน และเขาใจภาษาทใชในหองเรยน Fundamental English test focuses on basic English grammars, vocabularies and everyday life

40

language patterns; reading for gist; and understand language used in classroom

GEN60-111 ภาษาไทยเพอการสอสารรวมสมย 4(2-4-6)

Thai for Contemporary Communicationวชาบงคบกอน: GEN60-001 ภาษาไทยพนฐานPrerequisite: GEN60-001 Fundamental Thai

เขาใจและพฒนาทกษะทางภาษาไทยทงการรบสารและสงสาร โดยในดานการรบสารสามารถพฒนาทกษะการจบใจความสำาคญจากเรองทอานและทฟง การวเคราะหเชอมโยงประเดนยอย ๆ จากเรองทฟงและอานจนเขาใจและสามารถยกระดบเปนความรใหม การเสนอขอคดเหนหรอใหคณคาตอเรองทอานและฟงไดอยางมเหตผลและสอดคลองกบคณคาทางสงคม ในดานการสงสารสามารถพฒนาทกษะการนำาเสนอความคดผานการพดและการเขยนไดอยางมประเดนสำาคญและสวนขยายทชวยใหประเดนความคดชดเจนและเปนระบบ การนำาขอมลทางสงคมมาประกอบสรางเปนความรหรอความคดทใหญขน การพดและการเขยนเพอนำาเสนอความรทางวชาการทเปนระบบและนาเชอถอ Understanding and developing the Thai language skills both in receiving and delivering message--able to use the skills to understand the main idea from the texts read and listened, critically analysing the relationships between secondary issues from the texts to arrive at deep understanding and new knowledge, offering opinions or values on the texts read and listened with reasons and corresponding social norms; able to develop the opinion giving skills through speaking and writing with the support of significant issues and supporting details to highlight clear and systematic thinking; the use of social information to create knowledge or expanded thought; speaking and

41

writing to present a systematic and convincing academic knowledge.

GEN60-112 ภาษาองกฤษในชวตประจำาวน2(1-2-3)

English in Daily Life วชาบงคบกอน: GEN60-002 ภาษาองกฤษพนฐานPrerequisite: GEN60-002 Fundamental English

พฒนาทกษะภาษาองกฤษทงดานการฟง การพด การอานและการเขยน ผานการฝกฝนภาษาองกฤษทใชในชวตประจำาวนดานตาง ๆ ไดแก การเรยนหนงสอ การจายตลาด การแนะนำาอาหาร การเดนทาง การทองเทยว การบนเทง การใชบรการดแลสขภาพ เปนตน สรปแบบแผนทางภาษาทไดจากการฝกทกษะดงกลาว โดยผเรยนจะไดรบการฝกฝนในสถานการณสมมตและสถานการณจรงทสอดคลองกบชวตของตนเองมากทสด Development of all English skills: listening, speaking, reading and writing through practicing of everyday life topics--studying, shopping, food, travelling, tourism, entertainments and health; synthesis of useful grammatical structures and vocabulary; learning by role-play and daily life situations.

GEN60-113 ภาษาองกฤษในสอและการสอสาร2(1-2-3)English in Media Communication

วชาบงคบกอน: GEN60-002 ภาษาองกฤษพนฐานPrerequisite: GEN60-002 Fundamental English พฒนาความสามารถในการใชภาษาองกฤษทงการฟง การพด การอาน และการเขยน ผานสอภาษาองกฤษรปแบบตาง ๆ ไดแก เพลง โฆษณา และขาว ฝกใชรปแบบภาษาเพอการบรรยาย พรรณนา และตความ สรปแบบแผนทางภาษาทไดจากการฝกทกษะดงกลาว โดยผเรยนจะไดรบ

42

การฝกฝนการใชภาษาในรปแบบตาง ๆ ผานการผลตและเผยแพรสอเหลานน Development of all English skills: listening, speaking, reading and writing through English media songs, advertisements, and news; practicing language patterns used for description, narration, and interpretation; synthesis of useful grammatical structures and vocabulary essential for effective communication through producing and presenting English media.

GEN60-114 ภาษาองกฤษในความหลากหลายทางวฒนธรรม2(1-2-3)

English in Cultural Diversity วชาบงคบกอน: GEN60-002 ภาษาองกฤษพนฐานPrerequisite: GEN60-002 Fundamental English

พฒนาความสามารถในการใชภาษาองกฤษทงการฟง การพด การอาน และการเขยน โดยฝกฝนการใชภาษาดวยวธทซบซอนขน ไดแก การฝกฝนใชภาษาในการเรยนรและนำาเสนอเกยวกบความหลากหลายทางวฒนธรดรมของประเทศตาง ๆ อาท การทำามาหากน ชวตความเปนอย ศลปวฒนธรรม ความแตกตางทางศาสนา แหลงทองเทยว การแลกเปลยนทางวฒนธรรมกบคนไทย สรปแบบแผนทางภาษาเพมเตมจากการฝกทกษะทางภาษาดงกลาว Development of the four essential English skills: listening, speaking, reading and writing by practicing with multi-dimensional approaches; emphasizing on the use of language and presentation of the cultural diversity worldwide; careers, life styles, art and culture, differences, tourist attractions, cultural exchanges; synthesis of useful grammatical structures and vocabulary essential for effective communication.

GEN60-115 ภาษาองกฤษเพอสขภาพและความเปนอยทด2(1-2-3)

English in Health and Wellness

43

วชาบงคบกอน: GEN60-002 ภาษาองกฤษพนฐานPrerequisite: GEN60-002 Fundamental English พฒนาทกษะภาษาองกฤษทงดานการฟง การพด การอานและการเขยน ผานการฝกฝนภาษาองกฤษทเกยวกบสขภาพกายและสขภาพจต เขาใจถงลกษณะอาการ สาเหต และวธปองกนรกษาเบองตนของอาการหรอโรคนน ๆ สรปแบบแผนทางภาษาทไดจากการฝกทกษะดงกลาว โดยผเรยนจะไดรบการฝกฝนการใชภาษาในรปแบบตาง ๆ ผานการศกษาและเผยแพรความรเกยวกบอาการหรอโรคตามความสนใจ

Development of the four essential English skills: listening, speaking, reading and writing using health and wellness topics; knowing symptoms, causes, treatments, or preventions of selected health issues; synthesis of useful grammatical structures and vocabulary; learning by studying and presenting health issues of interest.

GEN60-116 ภาษาองกฤษเพอการพฒนาชมชน4(2-4-6)

English for Community Development วชาบงคบกอน: GEN60-002 ภาษาองกฤษพนฐานPrerequisite: GEN60-002 Fundamental English พฒนาทกษะภาษาองกฤษทงดานการฟง การพด การอานและการเขยน เนนการฝกใชรปแบบภาษา โครงสราง และคำาศพททใชในการทำาโครงการพฒนาชมชน ผานการเรยนแบบใชโครงงานเปนฐาน พฒนาทกษะการทำางานเปนกลมและทกษะการนำาเสนอ สรปแบบแผนทางภาษาและคำาศพททไดจากการฝกทกษะดงกลาว Development of the four essential English skills: listening, speaking, reading and writing while focusing on essential expressions, structures and English vocabulary specific to the community development through the project-based learning approach; improving group dynamics and presentation

44

skills; synthesis of useful grammatical structures and vocabulary.

GEN60-117 ภาษาองกฤษเพอการสอสารทางธรกจ4(2-4-6)

English for Business Communicationวชาบงคบกอน: GEN60-002 ภาษาองกฤษพนฐานPrerequisite: GEN60-002 Fundamental English

พฒนาทกษะภาษาองกฤษในขนทสามารถนำาไปใชในการประกอบอาชพการงานได โดยไดรบการฝกฝนการใชภาษาในขอบขายของอาชพการงาน ไดแก การเขยนใบสมครงาน การสมภาษณงาน การเขยนอเมล การตดตอลกคา และการรวมถกเถยงประเดนตาง ๆ ในทประชม สรปแบบแผนทางภาษาเพมเตมจากการฝกทกษะดงกลาว

Development of English skills focused on work level by practicing English communication that is essential in the workplace--job applications, job interview, writing email, customers relations, meetings and discussion; synthesis of useful grammatical structures and vocabulary essential for effective business communication.

GEN60-121 สงคมโลกปจจบนและการเปนพลเมองโลก4(3-2-7)

The Present World and Global Citizenship

เขาใจลกษณะสำาคญของโลกยคโลกาภวตนและผลทมตอการเปลยนแปลงสงคมและชวตของผคน รบรความหมายของการเปนพลเมองโลก การใหคณคาตอการเปนพลเมองทด ไดแก การยอมรบความแตกตางของคนอน ๆ ยอมรบวาความแตกตางนนมอยทกท การเหนคณคาในความแตกตางเหลานน และไมเหนวาความตางระหวางคนจะเปนอปสรรคในการอยรวมกน พรอมทจะยอมรบมมมองและวถชวตของผอน และพรอมทจะใชมมมองทแตกตางหลากหลาย รคาและเขาใจคนอนบนโลก พรอมทจะเรยนร

45

จากคนอน เพอใหตวเองเปนพลเมองโลกทดขนอยางตอเนอง สามารถแสดงออกซงการมจตสาธารณะหรอการเปนอาสาสมครเพอสงคมเพอความสขของคนอน Understanding essential elements of the globalized world and consequences affecting changes in society and people’s life; perception of being a global citizen; the value of good citizenship–accepting differences between people, realizing the existence of differences in all places, appreciating the value of those differences and seeing no obstacles in living together, ready to accept different points of view and lifestyles as well as ready to use others’ points of view to appreciate and understand other peoples, ready to learn from others to continuously improve oneself as a global citizen; able to express volunteering spirits or become social volunteers for others.

GEN60-122 ความซาบซงในคณคาและความงาม 4(3-2-7)

Appreciation of Value and Beautyตระหนกและเหนคณคาของหลกการ อดมการณ คณธรรม

และจรยธรรม ทสงคมใหคณคาวาเปนสงทควรชนชม ยอมรบ ยดเอามาเปนหลกคดและแนวปฏบตของชวต ซาบซงในคณคาของสงทงาม ไพเราะ หรอรนรมย ทงความงามของธรรมชาตและงานศลปะ โดยคณคาและความงามดงกลาวเกดขนในความสมพนธของมนษย สามารถนำาเสนอสงทมคณคาหรอสรางสรรคงานศลปะทสงผลตอการเจรญงอกงามของสขภาวะทางจตวญญาณ Realizing the value of principles, ideology, ethics and morality as emulated by society as guidelines for thoughts and practices in life; appreciating the value of something pleasant beautiful, melodious or both beauty of nature and art works as a result of human relationships; able to present

46

something valuable or create art works that enrich the growth of spiritual health.

GEN60-123 การจดการชวตอยางชาญฉลาด 4(2-4-6)

Smart Life Management เขาใจแนวคดและใหคณคาเกยวกบการจดการตนเอง

สามารถนำาความเขาใจดงกลาวไปใชในชวตประจำาวนทงในสวนทเกยวกบชวตของตนเอง ไดแก การจดการเวลา การจดการสขภาพ การจดการการเงน การวางแผนในการเรยน และการจดการตนเองในการอยรวมกบผอน ไดแก การปรบตว การจดการความขดแยง การแกปญหาอยางสรางสรรค เปนตน Understanding concepts and valuing the significance of self-management; able to apply this understanding in daily life activities and personal life management--time management, health management, study plans and self-management for social life: adaptations, conflict management and positive problem solving.

GEN60-131 การสรางสรรคคณภาพชวต 4(2-4-6) Creating Quality of Life เขาใจและใหคณคาเรองสขภาพองครวมทง 4 มต คอ มตทางกาย มตทางจต มตทางสงคมและมตจตวญญาณหรอปญญา สามารถใชหลกการสขภาพองครวมแกปญหาทประสบอย ไมวาจะเปนปญหาอนเนองมาจากเชอโรค จากรสนยมการใชชวต จากการโฆษณาชวนเชอและการครอบงำาลกษณะตาง ๆ และจากความสมพนธทางสงคม และสามารถดำารงชวตไดอยางมความสขมากขน

47

สามารถใชกจกรรมการออกกำาลงกายและนนทนาการแกปญหาและพฒนาสขภาพองครวมดงกลาวไดอยางมประสทธภาพ Understanding and valuing holistic health in four dimensions--physical, spiritual, social and spiritually wise or enlightened; able to apply the holistic health principles to solve current problems both problems form illnesses or problems resulting from lifestyles, propaganda and various influences as well as social relationships; able to lead a happier life, able to use exercise and recreational activities in solving problems and effectively developing holistic health.

GEN60-141 วทยาศาสตรและคณตศาสตรในชวตประจำาวน4(3-2-7)

Science and Mathematics in Daily Life สามารถบรณาการความรทางวทยาศาสตรและคณตศาสตรเพอทำาความเขาใจปรากฏการณทเกยวของกบชวตประจำาวน ไดแก การเปลยนแปลงของโลก การเปลยนแปลงของภมอากาศ การเพมขนของประชากร ความมนคงทางอาหาร ทรพยากรนำา ทรพยากรพลงงาน ของเสย มลพษ ผลกระทบของปรากฏการณดงกลาวทมตอมนษย สามารถนำาความเขาใจวทยาศาสตรและ/หรอคณตศาสตรมาใชเพอประโยชนในชวตประจำาวน อาทการดำาเนนการทเกยวของกบการเงนการธนาคาร การควบคมการใชจายเงน การลงทน สามารถรวบรวมขอมลและใชสถตเบองตนอธบายประเดนปญหาทกลาวถงขางตนได Able to integrate scientific and mathematical knowledge to understand phenomena in daily life--global change, weather change, population increase, food security, water resources, energy resources, wastes, pollutions and effects of these phenomena on man; able to use scientific and/or mathematical knowledge for daily life benefits--banking and financial operations, financial control and management,

48

investments; able to collect data and use preliminary statistics to explain the issues mentioned.

GEN60-151 เทคโนโลยสารสนเทศสำาหรบปจจบนและอนาคต4(0-0-8)

IT for the Present and Beyond นกศกษาตองสอบวดความรพนฐานทางดานเทคโนโลย

สารสนเทศ โดยมเนอหาครอบคลมในหวขอ ความกาวหนาและแนวโนมในอนาคตของเทคโนโลยสารสนเทศ ระบบสารสนเทศเพอพฒนาคณภาพชวต การใชเทคโนโลยสารสนเทศเพอเพมประสทธภาพในการทำางาน ไดแก การจดการเอกสาร การสรางงานนำาเสนอ การสบคนขอมล การรเทาทนสอและสารสนเทศ ความรพนฐานทางดานเครอขายคอมพวเตอรและเทคโนโลยอนเทอรเนต อาชญากรรม กฎหมาย และจรยธรรมทางดานเทคโนโลยสารสนเทศ Students one required to take a test on fundamentals of information technology that covers on the advancement and future trends of information technology; information systems for better quality of life; the use of information technology to increase work efficiency : document management, creating good presentations, Information retrieval; a critical understanding of media and information ; basic knowledge of computer network and internet technology ; computer crime, law and ethics in information technology. หมายเหต นกศกษาทกคนตองสอบ Placement Test ดานเทคโนโลยสารสนเทศ ในชวงตนภาคการศกษาท 1 หรอตามวนเวลาทมหาวทยาลยกำาหนด สำาหรบนกศกษาทมผลการสอบผานตามเกณฑทมหาวทยาลยกำาหนด จะไดผลการศกษาในรายวชา GEN60-151 เทคโนโลยสารสนเทศสำาหรบปจจบนและอนาคต เปน S ในภาคการศกษาทสอบ สวนนกศกษาทมผลการสอบไมผานเกณฑตามทมหาวทยาลยกำาหนด จะตองเขาเรยนเสรมและสอบ Placement Test จนกวาจะผานเกณฑ จงจะไดผลการศกษาในรายวชา GEN60-151 เทคโนโลยสารสนเทศสำาหรบปจจบนและอนาคต เปน S

49

ทงนใหระบรายวชานไวในใบแสดงผลการศกษา (Transcript) และโครงสรางหลกสตรโดยไมนบหนวยกต

ข. หมวดวชาเฉพาะ 2.1) กลมวชาพนฐานวชาชพ 2.1.1 กลมวชาพนฐานวทยาศาสตร

CHM60-103

ปฏบตการเคมพนฐานBasic Chemistry Laboratory

1(0-3-2)

การทดลองทเกยวของกบการพฒนาทกษะพนฐานในหองปฏบตการเคม

Experiments related to developing basic skills in chemical laboratory.

CHM60-104

หลกเคมPrinciples of Chemistry

4(4-0-8)

บทนำา ปรมาณสมพนธ โครงสรางอเลกตรอนของอะตอม สมบตของธาตตามตารางธาต ธาตเรพรเซนเททฟและธาตแทรนซชน พนธะเคม แกส ของเหลว สารละลายและคอลลอยด ของแขง จลนพลศาสตรเคม สมดลเคม สมดลของไอออน

Introduction, stoichiometry, electronic structures of atoms, periodic properties, representative elements, transition elements, chemical bonds, gas, liquid, solution and colloid, solid, chemical kinetic, chemical equilibrium and ionic equilibrium.

CHM60-111

เคมอนทรย 1Organic Chemistry I

4(4-0-8)

วชาบงคบกอน:

(1) CHM60-101 เคมพนฐาน หรอเรยนควบคกนหรอ (2) CHM60-104 หลกเคม หรอเรยนควบคกน

50

Prerequisite:

(1) CHM60-101 Basic Chemistry or Co-requisiteor (2) CHM60-104 Principles of Chemistry Co-requisite

หลกการและทฤษฎทวไปของเคมอนทรย การเรยกชอและสเตรโอโซเมอรซม รวมทงสมบตทางกายภาพและสมบตทางเคมและปฏกรยาของสารประกอบอนทรยประเภทตางๆ การวเคราะหและจำาแนกสารประกอบอนทรย วสดใหม Principles and general theory of organic chemistry, nomenclature, stereoisomerism, physical properties, chemical properties and reactions of organic compounds, identification of organic compounds, new materials.

CHM60-112

ปฏบตการเคมอนทรย 1Organic Chemistry Laboratory I

1(0-3-2)

วชาบงคบกอน:

CHM60-103 ปฏบตการเคมพนฐานและเรยนควบคกบ CHM60-111 เคมอนทรย 1

Prerequisite:

CHM60-103 Basic Chemistry Laboratory and co-requisite with CHM60-111 Organic Chemistry I

การทดลองเกยวกบ กระบวนการพนฐานทางปฏบตการเคมอนทรยExperiments related to the fundamental

techniques in organic chemistry laboratory.

EPH60-201 ชวเคมและชวเคมคลนกในงานสาธารณสข 3(3-0-6)

51

Biochemistry and clinical biochemistry in Public Health                     

วชาบงคบกอน: CHM60-104 หลกเคม และ BIO60-105 ชววทยาทวไป Prerequisite: CHM60-104 Principle of Chemistry และ BIO60-105 General Biology                     หลกการชวเคมในงานสาธารณสข เซลลและสวนประกอบของเซลล สารชวโมเลกล การทำางานของเอนไซมและฮอรโมน เมแทบอลสมของคารโบไฮเดรต ไขมน โปรตน กรดนวคลอก การควบคมกระบวนการเมแทบอลสมและโรคทเกดจากความผดปกตของกระบวนการเมแทบอลสม เนนโรคตดตอและโรคไมตดตอทสำาคญในงานสาธารณสข ปฏสมพนธระหวางสงมชวตและสาเหตของโรค การเปลยนแปลงระบบภมคมกน ความผดปกตการสอสารภายในเซลล การรบกวนการแสดงออกของยน กรณศกษาทางชวเคมคลนกทเกยวของกบงานสาธารณสข                     Biochemistry principle underlying public health: cells and cell components, biomolecules, the actions of enzymes and hormones; metabolisms of carbohydrate, lipid, protein, and nucleic acid; metabolic controls in healthy and diseased states focus on infectious and non-infectious diseases of public health importance: interactions among susceptible organisms and etiologic agents, modulation of immune responses, disruption of signal transduction pathways, and perturbation of gene expression; case studies of clinical biochemistry related to public health.

BIO60-105

ชววทยาทวไปGeneral Biology

4(4-0-8)

แนวคดหลกทางชววทยา เคมของชวต โครงสรางและหนาทของเซลล พลงงานกบชวต หลกพนธศาสตร ววฒนาการของสงม

52

ชวต โครงสรางและหนาทของเนอเยอ อวยวะ และระบบอวยวะทงของพชและของสตวชนสง ปฏสมพนธระหวางสงมชวตกบสงแวดลอม

Biological concepts, chemical basis of life; structure and function of cells, energy of life; principles of genetics; evolution; structures and functions of tissues, organs and organ systems of higher plants and animals; interaction between life and environment.BIO60-106

ปฏบตการชววทยาทวไปGeneral Biology Laboratory

1(0-3-2)

วชาบงคบกอน :

BIO60-105 ชววทยาทวไป หรอเรยนควบคกบ BIO60-105 ชววทยาทวไป

Prerequisite :

BIO60-105 General Biology or co-requisite with BIO60-105 General Biology

การทดลองในหองปฏบตการเพอเสรมความรในวชาชววทยาทวไป

Experiments in laboratory to complement general biology.

PHY60-101

หลกฟสกส 1Principles of Physics I

4(4-0-8)

จลนศาสตร พลศาสตร การอนรกษพลงงานและการอนรกษโมเมนตมเชงเสน การเคลอนทของวตถแขงเกรง การอนรกษ โมเมนตมเชงมมและการอนรกษพลงงานเชงมม การแกวง คณสมบตของสสารสมบต ของคลน คล นเสยง พลศาสตรของไหล อณหพลศาสตร ทฤษฎจลนของแกส

Kinetics, dynamics, conservation of energy and linear momentum, motion of a rigid body, conservation of angular momentum and energy, oscillation, properties of matter, properties of waves, sound waves, fluid dynamics, thermodynamics, kinetic theory of gases.

53

PHY60-102

ปฏบตการฟสกส 1Physics Laboratory I

1(0-3-2)

การทดลองทางฟสกส เพอฝกทกษะการใชเครองมอวดปรมาณทางกายภาพการบนทกขอมลอยางเปนระบบการวเคราะหขอมลเพอหาความสมพนธทางฟสกสเพอพฒนาความเขาใจทฤษฎทางฟสกส

Physics experiments for practicing skills in using tools for physical measurements, systematic data recording, data analysis for finding physical relations and improving understanding of physics concepts.

2.1.2 กลมวชาคณตศาสตร

MAT60-001

คณตศาสตรพนฐานBasic Mathematics

0(0-0-4)

สมการกำาลงสองและระบบสมการเชงเสน ความสมพนธและฟงกชน เสนตรงเสนโคงพาราโบลา ฟงกชนเลขยกกำาลงและลอการทม สญลกษณเชงการบวก Quadratic equations and system of linear equations, relations and functions, lines, parabolas, exponential and logarithm functions, summation notations.

MAT60-100

คณตศาสตรทวไปGeneral Mathematics

4(4-0-8)

วชาบงคบกอน:

เปนนกศกษาทไดรบเกรด S จากรายวชา MAT60-001 คณตศาสตรพนฐาน

Prerequisite:

For students who have received a grade S from MAT60-001 Basic

54

Mathematicsการเปลยนหนวย ตรรกศาสตร กำาหนดการเชงเสน เม

ทรกซ ฟงกชนทสำาคญและการรางกราฟ แคลคลสขนแนะนำา ทฤษฎความนาจะเปนเบองตน การประมาณคาพารามเตอรของฟงกชนขอมล

Unit conversion, logic, linear programming, matrices, some important functions and graphs sketching, introduction to calculus, basic probabilitytheory, estimation of parameter for data functions.

2.1.3 กลมวชาพนฐานสาธารณสข EPH60-101

กายวภาคศาสตรและสรรวทยาของมนษย 4(3-3-8)

Human Anatomy and Physiology วชาบงคบกอน: BIO-105 ชววทยาทวไปPrerequisite: BIO-105 General Biology

โครงสรางและหนาทของเซลล เนอเยอ อวยวะและระบบตาง ๆ ของรางกายมนษย ระบบหอหมรางกาย ระบบโครงกระดก ระบบกลามเนอ ระบบประสาทและอวยวะรบสมผสพเศษ ระบบไหลเวยนโลหตและนำาเหลอง ระบบหายใจ ระบบทางเดนอาหาร ระบบขบถายปสสาวะ ระบบสบพนธ ระบบตอมไรทอ

Structures and functions of cells, tissues and various system of the human; integumentary system; skeleton and muscular systems; nervous and sensory system; cardiovascular and lymphatic systems; respiratory system; digestive system; urinary system; reproductive system; endocrine system.

EPH60-202 จลชววทยาและปรสตวทยาสาธารณสข 3(2-3-6)

55

Microbiology and Parasitology in Public Healthวชาบงคบกอน: BIO60-105 ชววทยาทวไป และ BIO60-106 ปฏบตการชวทยาทวไป Prerequisite: BIO60-105 General Biology and BIO60-106 General Biology Laboratory ความสำาคญของจลชววทยาและปรสตวทยาในงานสาธารณสข การจำาแนกจลชพและปรสต วงจรชวต ผถกอาศย พาหะนำาโรค ชองทางการตดตอ โรคตดเชอและปรสตทเปนปญหาสาธารณสขในประเทศไทย วธการทำาลายเชอและทำาใหปราศจากเชอ แมลงและสตวพาหะนำาโรค การประยกตใชจลนทรยเปนตวชวดในงานสาธารณสข

Importance of microbiology and parasitology in public health; identification of microorganisms and parasites, life cycle, host, vector, modes of transmission; infectious and parasitic diseases in Thailand; methods for sterilization and disinfection; insect and vectors; application of indicator microorganisms in public health concern.EPH60-203 ประชากรกบการสาธารณสข 2(2-0-4)

Population and Public Healthแนวคดและหลกการทางดานประชากรศาสตร ปรากฏการณ

ขนาด การกระจายตว โครงสราง และคณลกษณะทางประชากร องคประกอบของการเปลยนแปลงประชากร ความสมพนธระหวางประชากรกบปจจยทางสงคม เศรษฐกจ และอน ๆ ผลกระทบของการเปลยนแปลงประชากรทมตอสขภาพและสงแวดลอม

Principles and concepts of demography, phenomenon, size, distribution, structure and characteristics of population; composition of population revolution, relationship between population and social,

56

economic and other factors; impact of population change on health and the environment.

EPH60-204 โ ภ ช น า ก า รสาธารณสข 2(2-0-4)

Public Health Nutritionแนวคดโภชนาการชมชน ความตองการสารอาหารและการ

บรโภคอาหารในวยตาง ๆ การประเมนภาวะทพโภชนาการและโรคทเกยวของ ความปลอดภยในอาหาร การกำาหนดอาหาร การวางแผนและการจดการงานโภชนาการระดบบคคล ครอบครว และชมชน

Concept of community nutrition; requirement of nutrients and food consumption according to different stages of human life cycle; malnutrition assessment and related diseases; food safety; dietetics; nutrition planning and management of individual, family and community.

OCC60-304 การยศาสตรและสรรวทยาการทำางาน

2(1-3-4)

Ergonomics and Work Physiology

วชาบงคบ EPH60-101 กายวภาคและสรรวทยาของมนษย หลกการพนฐานทางการยศาสตรและสรรวทยาในการ

ทำางาน ขนาดสดสวนรางกาย กลศาสตรชวภาพในการทำางาน การสรางและใชพลงงานของรางกาย สรรวทยาการทำางานของรางกายและสงแวดลอม กลมอาการปวดทางกลามเนอและกระดกจากการทำางาน การประเมนความเสยงดานการยศาสตร การยศาสตรในสำานกงาน ปฏสมพนธระหวางคนและเครองจกร การออกแบบเครองมอและสถานงาน

Principles of Ergonomics and Work Physiology; basic anthropometry; basic biomechanics; work physiology: body’s physiologic response and working environment; musculoskeletal disorders;

57

ergonomics assessment; office ergonomics; human machine interaction;; tools and workstation design.

2.2) กลมวชาชพสาธารณสข EPH60-111 ก า รสาธารณสขขนแนะนำาและจรรยาบรรณวชาชพ 2(2-0-4)

Introduction to Public Health and Professional Ethics

ความรพนฐานในงานสาธารณสข ประวตความเปนมาและปญหาสาธารณสขทงในและตางประเทศ ปจจยกำาหนดสขภาพ แนวคดของการดำาเนนงานและแนวทางแกปญหางานสาธารณสขชมชน ระบบบรการสาธารณสขของประเทศไทยและตางประเทศ แผนและแผนงานพฒนาการสาธารณสขแหงชาตของไทย และจรรยาบรรณวชาชพของนกสาธารณสข

Basic knowledge in public health, history and public health problems in Thailand and other countries; health determinants; operational concepts of community public health and problem solving; health service systems in Thailand and other countries; national health development plan and programs; and professional ethics in public health practitioner.

EPH60-211 ก ฎ ห ม า ยสขภาพและนตเวชศาสตร 2(2-0-4)

Health Law and Forensic Medicine ความรเบองตนเกยวกบกฎหมายทวไป ระบบกฎหมาย แนวคด

ววฒนาการ และบทบาทของกฎหมายในการดำาเนนงานสขภาพ กฎหมายสาธารณสข กฎหมายทเกยวของกบงานดานอนามยสงแวดลอมและอาชวอนามย กฎหมายนตเวชศาสตรทเกยวของ ปญหาการบงคบใชกฎหมายสขภาพของไทยและกลมประเทศอาเซยน

Basic concept of law; legal system; key concepts and the evolution of health law; roles of law

58

concerning health; laws governing public health, environmental and occupational health laws, laws concerning forensic medicine; problems on enforcement of health law in Thailand and ASEAN countries.

EPH60-212 ชวสถต 3(3-0-6)

Biostatisticsความสำาคญและขอบขายของชวสถตในงานสาธารณสข การ

เกบรวบรวมขอมล การวเคราะหขอมล ความนาจะเปนและการแจกแจง สถตเชงพรรณนา สถตศาสตรเชงอางองแบบองพารามเตอร และไมองพารามเตอร การนำาเสนอขอมล การประยกตใชโปรแกรมสถตในการประมวลผลขอมล

Fundamental and scope of biostatistics applied for public health; data collection; data analysis, descriptive statistics, inferential statistics including parameter and non-parameter; data presentation; application of statistical packages for data processing.

EPH60-213 พฤตกรรมศาสตรและสขภาพจต 4(3-3-8)

Behavioral Sciences and Mental Health แนวคดพนฐานเกยวกบพฤตกรรมสขภาพ ปจจยทมอทธพล

ตอพฤตกรรมสขภาพของบคคล สถานการณ แนวโนม และความสมพนธระหวางปญหาสาธารณสขและพฤตกรรมสขภาพ การประเมนปญหาสขภาพจตและการใหคำาปรกษา การประยกตใชแนวคดทฤษฎและแบบจำาลองทางสขศกษาและพฤตกรรมศาสตรในการปรบเปลยนพฤตกรรมสขภาพ กระบวนการวางแผนงาน วธการทางสขศกษา การดำาเนนงานและการประเมนผลงานสขศกษา การผลตสอและการสอสารในงานสาธารณสข มาตรฐานการดำาเนนงานและการพฒนานวตกรรมทางสขศกษา

59

Basic concepts of health behavior; factors affecting behavior and health behavior; situations, trends and the relationship between public health problem and health behaviors; appraise on mental health and counseling; theories and model of health education and behavioral sciences including application for health behavioral change; the process of planning, methods of health education, implementation and evaluation of health education; media production and communications in public health; standard implementation and development of innovative health education.

EPH60-311 ระบาดวทยา 4(4-0-

8)Epidemiology ขอบเขตของระบาดวทยา แนวคดเกยวกบปจจยกอโรค หลก

การปองกนและควบคมโรค การวดความถของโรคและดชนอนามย รปแบบการศกษาทางระบาดวทยา การวดความเสยงทางสขภาพ แนวคดเกยวกบความสมพนธและความสมพนธเชงสาเหต ระบาดวทยาของโรคตดเชอ โรคเรอรง การบรรเทาสาธารณภย การเฝาระวงและสอบสวนการระบาดของโรค การประยกตระบาดวทยาในงานสาธารณสข

Scope of epidemiology; concepts of health determinants; principle of disease prevention and control; measures of disease frequency and health indices; study design in epidemiology; health risk measurement; concepts of association and causal inferences; epidemiology of infectious and chronic diseases; disaster mitigation; disease surveillance and investigation; application of epidemiology for public health works.

60

EPH60-312 ก า ร ป อ ง ก นและควบคมโรค 4(4-0-8)

Disease Control and Prevention หลกการปองกนและควบคมโรค การสรางเสรมภมคมกนโรค

กลมโรคตดตอ โรคไมตดตอ โรคอบตใหม โรคอบตซำา อบตเหตและการบาดเจบ กฎระเบยบการปองกนและควบคมโรคของไทยและกฎอนามยระหวางประเทศ บทบาทและการทำางานของทมเฝาระวงสอบสวนเคลอนทเรว แนวทางในการปองกนและควบคมโรคในสถานบรการสขภาพ ทพกอาศย สถาบน สถานททำางาน และชมชน

Principle of disease prevention and control; immunization; communicable and non-communicable diseases, emerging and re-emerging diseases, accidents and injuries; national and international health regulations; roles and functions of Surveillance and Rapid Response Team (SRRT); guidelines and recommendations for disease control and prevention in healthcare facilities, accommodation, institutions, workplaces and communities.

EPH60-313 เศรษฐศาสตรสขภาพขนแนะนำา 2(2-0-4)

Introduction to Health Economics หลกเศรษฐศาสตรเบองตน เศรษฐศาสตรสวสดการ อปสงค

และอปทาน ตลาดและสนคา บรการสาธารณสข การคลงสาธารณสข การประกนสขภาพและแนวคดความเปนธรรมทางสขภาพ แนวคดทางทฤษฎของการประเมนผลทางเศรษฐศาสตรในบรการสขภาพ การวดผลลพธและคณคาของสขภาพ

Principle of economics, welfare economics, demand and supply, market and public health goods; public health finance; health insurance and concept of health equity; theoretical concepts in economic

61

evaluation of health care; output measurement and valuation in health.

EPH60-314 การบรหารงานสาธารณสข 2(2-0-4)

Public Health Administration แนวคดและทฤษฎการบรหารและการจดการ หนาทและบทบาท

ทางการบรหาร ระบบสขภาพ องคกรและการจดบรการสขภาพ การจดการทรพยากรสาธารณสข การวางแผนกลยทธของหนวยงานสาธารณสข การพฒนาคณภาพงานสาธารณสข ภาวะผนำาและการบรหารการเปลยนแปลง

Concepts and theories of administration and management; roles and functions of administration; health system; organization and health care services; public health resource management; strategic planning of public health organization; quality improvement in public health; leadership and change management.

EPH60-315 ก า ร ต ร ว จประเมนและบำาบดโรคเบองตน 4(3-3-8)

Health Assessment and Basic Therapeuticวชาบงคบกอน: EPH60-101 กายวภาคศาสตรและสรรวทยาของมนษยPrerequisite: EPH60-101 Human Anatomy and Physiology

พยาธสรรภาพเบองตน การประเมนภาวะสขภาพ การบำาบดโรคเบองตน การชวยเหลอฟ นคนชพขนตน การเสรมสรางภมคมกนโรค การวางแผนครอบครว การฟ นฟสภาพ การสงตอในระบบบรการสขภาพ ตามขอบเขตและมาตรฐานพระราชบญญตวชาชพการสาธารณสขชมชน

Introduction of pathophysiology; health assessment; basic health therapy; basic life support; immunization; family planning; rehabilitation; referring

62

under health service system within legal scope and standard of professional community public health act.

EPH60-316 การจดการสขภาวะชมชนอยางยงยน 4(1-6-5)

Sustainable Community Health Management

แนวคดเกยวกบการพฒนาสขภาวะชมชนโดยใชกระบวนทศนแบบองครวม ฝกปฏบตในชมชนโดยประยกตใชกระบวนการศกษาชมชนและการจดการสขภาวะชมชน การพฒนางานสาธารณสขทมงเนนดานอนามยสงแวดลอมและอาชวอนามยแบบมสวนรวม โดยสอดคลองกบความจำาเปนและความตองการของชมชน

Concepts of community health development by applying of holistic paradigm; community practice with the application of community-based study and community health management; participatory development in public health, focusing on environmental health and occupational health, and harmonizing with community need and demand

EPH60-317 ระเบยบวธวจยทางการสาธารณสข

Research Methodology in Public Health 2(1-3-

4)วชาบงคบกอน: EPH60-212 ชวสถตPrerequisite: EPH60-212 Biostatistics

63

ความหมาย ประเภท กระบวนการวจยทางสาธารณสข การกำาหนดปญหา วตถประสงคสมมตฐานการวจย ทบทวนวรรณกรรม กรอบแนวคด การออกแบบการวจย ระเบยบวธวจยทางวทยาศาสตรสขภาพ จรยธรรมการวจยในมนษย การเขยนโครงรางการวจย ตวอยางรายงานและการเผยแพรผลการวจย

Definitions, types, and process of public health research; determination of the research problem; objectives and hypothesis; literature review; conceptual framework; research designs; health science research methodology; research ethics in human; research proposal writing; research report and dissemination.

ENV60-111 อนามยสงแวดลอมขนแนะนำา 4(4-0-8)

Introduction to Environmental Healthความหมาย ขอบเขตงานดานอนามยสงแวดลอม ความสมพนธ

ระหวางสงแวดลอมกบสขภาพมนษย การเปลยนแปลงสภาพภมอากาศ มลพษทางอากาศ การจดหานำาสะอาด การบำาบดนำาเสย กำาจดสงปฏกล การจดการมลฝอยและของเสยอนตราย มลพษทางเสยงและความสนสะเทอน การควบคมแมลงและสตวนำาโรค การสขาภบาลอาหาร การสขาภบาลทพกอาศย การควบคมเหตรำาคาญ การดำาเนนงานอนามยสงแวดลอมในภาวะฉกเฉนและภยพบต

Definition, scope of environmental health; relationship between environment and human health, climate change, air pollution, water supply, wastewater treatment, excreta disposal, solid and hazardous waste management, vector control, noise and vibration pollution, food sanitation, housing sanitation, nuisances control, environmental health action in emergencies and disasters.

64

OCC60-111 อา ช วอนา มยและความปลอดภยขนแนะนำา 4(4-0-8)

Introduction Occupational Health and Safety

หลกการพนฐานดานอาชวอนามยและความปลอดภย ประเภทของกลมอาชพ การจำาแนกสงคกคาม การประเมนการรบสมผส คาขดจำากดการสมผส ผลกระทบตอสขภาพจากการสมผสสงคกคาม หลกการพนฐานดาน การยศาสตร การตรวจความปลอดภยในสถานททำางาน ทฤษฎการเกดอบตเหต หลกการสอบสวนอบตเหต หลกการควบคมสงคกคามและอบตเหตในการทำางาน แนวทางการจดบรการและอาชวอนามยและความปลอดภย

Basic concepts of occupational health and safety, occupational group, hazards identification, exposure assessment, occupational exposure limits, health effects from hazards exposure, basic concept of ergonomics; safety inspection; accident causation theories, concepts of accident investigation; principle of hazards control, and accidents at work; and occupational health and safety services.

2.3) กลมวชาชพเฉพาะสาขา OCC60-241 ห ล ก ค ว า มปลอดภยในการทำางาน 3(2-3-4)

Principles of Occupational Safety ววฒนาการทางดานความปลอดภยในการทำางาน ทฤษฎสาเหต

ของการเกดอบตเหต ลกษณะและมลเหตของการเกดอบตเหต หลกการตรวจความปลอดภย พฤตกรรมความปลอดภย การวเคราะหงานเพอความปลอดภย ความปลอดภยในการเคลอนยายวสด วธการเลอกใชอปกรณคมครองความปลอดภยสวนบคคล ระบบการขออนญาตทำางาน การทำางาน

65

ในทอบอากาศ การลอคและแขวนปาย การประเมนความถและความรนแรงของการบาดเจบ การสอบสวนและการรายงานอบตเหต

Evolution of safety at work, theory of accident causation, causes and nature of occupational incidents and accidents, safety inspection, Behavior Based Safety, job safety analysis, safety sign and color at work, material handling hazards, the use of personal protective equipment, permit to work, confined space, lockout tag out system, frequency and severity assessment of injury, accident investigation and reporting.

OCC60-242

วศวกรรมพนฐานสำาหรบงานอาชวอนามยและความปลอดภย Basic Engineering for Occupational Health and Safety

2(1-3-4)

หลกพนฐานทางวศวกรรม การเขยนแบบพนฐาน การอานแบบทางวศวกรรม กลศาสตรของแขงและของไหล อปกรณในระบบสนบสนนการผลต เชน ระบบทำาความเยน ระบบระบายอากาศ อปกรณยกเคลอนยาย เปนตน ระบบทอ ระบบป ม เครองอดอากาศ เครองมอ เครองมอกล และเครองจกรกล

Basic concepts of engineering, basic drawing and reading, fluid and solid mechanics, process facility equipment: refrigeration, ventilation, lifting; piping system, pump and air compressed system, hand tools and power hand tools.

OCC60-243 หลกสขศาสตรอตสาหกรรม

3(3-0-6)

Principles of Industrial Hygiene

ความเปนมาและหลกการพนฐานเกยวกบสขศาสตรอตสาหกรรม ศาสตรและศลปในการคาดการณ ตระหนก ประเมน สอสาร

66

และควบคมสงคกคามสขภาพในสภาพแวดลอมการทำางานทางดานกายภาพ เคม ชวภาพ การยศาสตรและจตสงคม การกำาหนดและตระหนกถงผลกระทบจากสงคกคาม จดลำาดบความสำาคญและใหคำาแนะนำาการควบคม

Background and basic principles of industrial hygiene; science and art for anticipation, recognition, evaluation, communication, and control of the workplace hazards: physical, chemical, biological, ergonomic, and psychosocial; define and recognize hazards; prioritize and recommend controls.

OCC60-244

ความปลอดภยในกระบวนการผลตทางอตสาหกรรม

2(2-0-4)

Industrial Process Safety หลกการเลอกทำาเลทตง การวางผงโรงงานเพอใหเกด

ความปลอดภย ระบบการผลตในอตสาหกรรม ระบบสาธารณปโภคในอตสาหกรรม การซอมบำารงรกษา กระบวนการผลตในอตสาหกรรมตาง ๆ เชน อตสาหกรรมปโตรเคม อตสาหกรรมอาหาร อตสาหกรรมอเลกทรอนคส อตสาหกรรมกอสรางระบบโลจสตกสและคลงสนคา หลกการวเคราะหอนตรายในกระบวนการผลต แนวทางในการควบคมอนตรายจากกระบวนการ

Concepts of plant location and plant layout to ensure safety, industrial utility system, maintenance and process safety: petrochemical, food, electronics, construction, logistics and warehouse, construction, concept of process hazard analysis, prevention and control concepts.

OCC60-245

หลกการเกบตวอยางและตรวจวดทางสขศาสตรอตสาหกรรม

3(3-0-6)

67

Principle of Industrial Hygiene Sampling and Monitoring

วชาบงคบกอน: OCC60–243 หลกสขศาสตรอตสาหกรรมPrerequisite: OCC60–243 Principles of Industrial Hygiene

หลกการ เทคนค และวธการทางดานสขศาสตรอตสาหกรรมในการเกบตวอยางและตรวจวดสงคกคามทางดานกายภาพ เคม และชวภาพ การประเมนขอมลการดำาเนนงานเพอกำาหนดความเสยง การออกแบบกลยทธในการเกบตวอยาง วธมาตรฐาน อปกรณและเครองมอสำาหรบปรบเทยบความถกตอง ตรวจวด เกบและวเคราะหตวอยาง คาขดจำากดการสมผสดานอาชวอนามย การแปลความหมายและสอสารผลการตรวจวด กฎหมายและมาตรฐานทเกยวของ

Principles, techniques and methods in industrial hygiene for sampling and monitoring the physical, chemical and biological agents in the work environment: evaluate operations data in order to recognize and define risks; design sampling strategies; standard method; instrumentation for calibrating, sampling and sample analyses; occupational exposure limits; result interpretation and communication; related law and regulations.

OCC60-346 ปฏบตการดานสขศาสตรอตสาหกรรม 1

2(0-4-2)

Industrial Hygiene Practices Iวชาบงคบกอน: OCC60-245 หลกการเกบตวอยางและตรวจวดทางสขศาสตรอตสาหกรรมPrerequisite: OCC60–245 Principle of Industrial Hygiene Sampling and Monitoring

วธการและเทคนคทางสขศาสตรอตสาหกรรมในการตรวจวดและประเมนสงคกคามในสภาพแวดลอมการทำางานดานกายภาพ การกำาหนดกลยทธในการตรวจวด ฝกการใชงานอปกรณและเครองมอ

68

ปฏบตการตรวจวดภาคสนาม การแปลผลขอมลและเปรยบเทยบคาขดจำากดการสมผสดานอาชวอนามย การเขยนรายงานผลการตรวจวดทางสขศาสตรอตสาหกรรม

Methods and techniques for industrial hygiene monitoring and evaluating of physical hazards, sampling strategies, equipment and instrument practices, field sampling, interpretation of results and occupational exposure limits, and writting report.

OCC60-347

กฎหมายอาชวอนามย ความปลอดภยและสงแวดลอมOccupational health, Safety and Environment Law

3(3-0-6)

แนวคดพนฐานและววฒนาการของกฎหมายดานอาชวอนามย ความปลอดภยในการทำางาน และสงแวดลอม การสบคน การจดทำาทะเบยนกฎหมาย สรปสาระสำาคญของกฎหมาย การประเมนความสอดคลองของกฎหมายและขอกำาหนดทเกยวของ ปญหาการบงคบใชกฎหมายและตวอยางกรณศกษา

Basic concepts and development of occupational health,safety and environment related law, searchable database of legislation, legal registers, the essence of law, compliance of the law and all relevant requirements, regulatory and legal compliance, occupational health and safety law enforcement problems and case study examples.

OCC60-348 ปฏบตการดานสขศาสตรอตสาหกรรม 2

2(0-4-2)

Industrial Hygiene Practices II

วชาบงคบกอน: OCC60-245 หลกการเกบตวอยางและตรวจวดดานสขศาสตรอตสาหกรรม

69

Prerequisite: OCC60–245 Principle of Industrial Hygiene Sampling and Monitoring

วธการและเทคนคทางสขศาสตรอตสาหกรรมในการตรวจวดและประเมนสงคกคามในสภาพแวดลอมการทำางานดานเคมและชวภาพ การกำาหนดกลยทธในการตรวจวด ฝกการใชงานอปกรณและเครองมอ ปฏบตการตรวจวดภาคสนาม การแปลผลขอมลและเปรยบเทยบคาขดจำากดการสมผสดานอาชวอนามย การเขยนรายงานผลการตรวจวดทางสขศาสตรอตสาหกรรม

Methods and techniques for industrial hygiene monitoring and evaluating of chemical and biological hazards, sampling strategies, equipment and instrument practices, field sampling, interpretation of results and occupational exposure limits, and writting report.

OCC60-349 พษวทยาและโรคจากการทำางาน

4(3-3-6)

Toxicology and Occupational Disease หลกการพนฐานทางพษวทยาในงานอาชวอนามย การจด

กลมสารเคมทใชในสถานประกอบการ ความเปนพษตอระบบอวยวะ ความสมพนธระหวางการสมผสการพษและการเกดโรค ตวบงชทางชวภาพในการประเมนการสมผสสารเคมทางคลนก กรณศกษาทางคลนกสำาหรบการเกดพษเฉยบพลน และพษเรอรง แหลงขอมลดานพษวทยาและอาชวเวชศาสตร การปองกนผลกระทบตอสขภาพ

Basic concepts of toxicology related to occupational health, major class of industrial compounds, toxicant-related health effects by organ system, exposure-disease relationships, the use of biomarkers in clinical evaluation, clinical case studies for acute and chronic effects, toxicology and occupational medicine databases, prevention of adverse health effects.

70

OCC60-350 จตวทยาอาชวอนามยและความปลอดภย

2(2-0-4)

Occupational Health and Safety Psychology

หลกการทางดานจตวทยาในงานอาชวอนามย ความผาสกในดานอาชพการงาน ทฤษฏการเรยนรทางปญญาเชงสงคม การวเคราะหบคลกภาพและความสมพนธกบการปรบเปลยนพฤตกรรม การใหคำาปรกษา ความเครยดและการจดการความเครยด การสรางสมดลในชวตและการทำางานการสรางสขภาวะในองคกร กรณศกษาการปรบเปลยนพฤตกรรมดานอาชวอนามยและความปลอดภยในการทำางาน

The principles and models of psychology to occupational health; career well-being; social cognitive theory; personality analysis and correlation with behavior change; counseling; work stress and coping theories, work life balance and healthy work organization; case study in occupational health and safety psychology.

OCC60-351 การบรการอาชวอนามย

2(1-3-4)

Occupational Health Services หลกการ ความสำาคญ โครงสรางของระบบการจดบรการ

อาชวอนามย ระบบประกนสขภาพ รปแบบและแนวทางการจดระบบบรการอาชวอนามย การตรวจสมรรถภาพของผประกอบอาชพ โปรแกรมการเฝาระวงและคดกรอง การกำาหนดรายการตรวจสขภาพทวไปและการตรวจสขภาพตามปจจยเสยง การจดโครงการบรการสขภาพดานอาชวอนามย

Concepts of occupational health services, organization and health insurance system, guidelines for occupational health management system, occupational health screening and surveillance programme, general health examination and

71

examination based on occupational risk factors, occupational health services projects.

OCC60-352 การปองกนอคคภยและจดการภาวะฉกเฉน

2(1-3-4)

Fire Protection and Emergency Management

ทฤษฎการเกดเพลงไหม กฎหมายและมาตรฐานทเกยวของกบการปองกนและระงบอคคภย ระบบและอปกรณทใชในการแจงเหตและดบเพลง การดบเพลงขนตน ความปลอดภยตอชวตของกลมชนและพนกงานดบเพลง หลกการจดการในภาวะฉกเฉน การเขยนและฝกซอมแผนฉกเฉน การอพยพกลมชน อบตภยอน ๆ ทอาจเกดขน เชน อบตเหตการขนสงสารเคมอนตราย สารเคมร วไหล การระเบด นำาทวม

Theory of fire, legal and standard requirement of fire prevention, fire notification and prevention system and equipment, basic firefighting, life safety code and fire fighter safety, emergency management, emergency plan and drill, evacuation, other disaster management such as hazardous material transportation, gas leak, explosion, and flood.

OCC60-353

วศวกรรมการควบคมและการระบายอากาศ

4(3-3-6)

Engineering Controls and Ventilation

หลกการเปลยนแปลงกระบวนการทางวศวกรรมเพอควบคมการไดรบสมผสกบสงคกคามดานกายภาพ เคม และชวภาพ หลกการพนฐานของการระบายอากาศ การออกแบบระบบระบายอากาศแบบเจอ

72

จางและแบบเฉพาะท เทคโนโลยการทำาความสะอาดอากาศ การตรวจทดสอบระบบระบายอากาศ มาตรฐานการระบายอากาศ และคณภาพอากาศภายในอาคาร

Process change engineering principles to control physical, chemical, and biological exposures; basic principles of ventilation; design dilution ventilation and local exhaust ventilation system, air cleaning technology, ventilation measurements, ventilation standards, and indoor air quality.

OCC60-354 การจดการมลพษอตสาหกรรม

2(2-0-4)

Industrial Pollution Management

แหลงกำาเนดมลพษในโรงงานอตสาหกรรม การจดการมลพษทางอากาศ ทางนำา ขยะมลฝอยและกากของเสยอนตราย การจดการวตถอนตราย ความปลอดภยของพนทเกบสารเคมอนตรายและแหลงกำาจดของเสย กฎหมายและขอกำาหนดทเกยวของ การจดทำารายงานและเอกสารทเกยวของ หนาทและความรบผดชอบของบคลากรดานการควบคมมลพษ

Industrial sources of pollution; pollution management: air, water, solid waste, and hazardous waste; hazardous material management; safety of hazardous material and waste storage area; related laws and regulations; document and report; role and responsibility of pollution control personnel.

OCC60-355 วทยากรมออาชพ และการพฒนาบคลกภาพ 2(1-3-4)

Professional Instructor and personality development

หลกการฝกอบรมและพฒนา การวเคราะหความจำาเปนในการฝกอบรม แผนฝกอบรมและการประเมนผล การจดทำาสอความปลอดภย สอสงพมพ วดทศน อนโฟกราฟฟค เทคนคการสรางเสรมความ

73

ปลอดภย การพฒนาบคลกภาพของวทยากร การแตงกาย การปรากฎตวในทชมชน การพดในรปแบบตาง ๆ การพฒนาลกษณะนสยสวนตวและมนษยสมพนธ คณธรรมจรยธรรม และมารยาทสงคม

Principle of training and development, training need analysis, training plan and evaluation, safety media, printed matter, video, infographic, safety promotional techniques, personality development, appropriate dressing, public appearance, verbal presentation, personality habit improvement, cautery and manner.

OCC60-456

มาตรฐานดานอาชวอนามย ความปลอดภย และสงแวดลอม

2(2-0-4)

Occupational Health, Safety and Environmental Standard

หลกการ ขอแนะนำา และเทคนคในทางปฏบตของระบบมาตรฐานประเทศไทยและสากลดานคณภาพ ดานสงแวดลอม ดานอาชวอนามยและความปลอดภย มาตรฐานแรงงานไทย มาตรฐานความรบผดชอบตอสงคม มาตรฐานกาซเรอนกระจก มาตรฐานดานการยศาสตร มาตรฐานการบรหารความตอเนองทางธรกจ มาตรฐานการรบรองคณภาพโรงพยาบาล มาตรฐานการขนสงและอน ๆ ทเกยวของ

Principles, guidelines and supporting techniques of national and international standard: quality, environment, occupational health and safety; thai labor standard; social accountability; greenhouse gas standard; ergonomics standard; business continuity management; hospital accreditation; road safety standard and other related standard.

OCC60-457 การประเมนและจดการความเสยง

3(2-3-6)

Risk Assessment and Management

74

หลกการพนฐานในการประเมนความเสยง การประเมนความเสยงเชงคณภาพและปรมาณ กฎหมายและมาตรฐานทเกยวของในการประเมนความเสยง เทคนคการชบงอนตราย การประเมนระดบความเสยง การรบรและการสอสารความเสยง มาตรการในการควบคม ลดความเสยงและประสทธภาพของมาตรการ Principle of risk management, qualitative and quantitative risk assessment, legal and standard requirements of risk assessment, hazards identification techniques, risk evaluation, risk perception and communication, risk control measures and their effectiveness.

OCC60-458 การบรหารอาชวอนามยและความปลอดภย

4(3-3-6)

Occupational Health and Safety Management

หลกการพนฐานในการบรหารอาชวอนามยและความปลอดภย การจดบคลากรและการจดองคกร การพฒนาเสนทางความกาวหนาและความเชยวชาญในสายงาน การบรหารความสมพนธบคคล การสอสารองคกร การจดการความขดแยง วฒนธรรมเชงปองกน รปแบบการจดกจกรรมรณรงคและสงเสรมความปลอดภย การจดทำานโยบาย แผนงานและโครงการอาชวอนามยและความปลอดภย การประเมนผลการปฏบตงานและความคมคาของโครงการ การควบคมความสญเสย ระบบการรกษาความปลอดภย การจดการผรบเหมา กรณศกษาดานการบรหารอาชวอนามยและความปลอดภย

Principles of occupational health and safety management; staffing and organizational structure; career path development; human relationship management; organizational communication; conflict management; preventive culture: promotional activities and campaigns; policy, planning, project development; performance and cost-effectiveness evaluation; loss control; security management;

75

contractor management; occupation health and safety case study.

OCC60-459

วศวกรรมความปลอดภยและนวตกรรมSafety Engineering and Innovation

2(1-3-4)

วชาบงคบกอน : OCC60-242 วศวกรรมพนฐานสำาหรบงานอาชวอนามยและความปลอดภยPrerequisite: OCC60-242 Basic Engineering for Occupational Health and Safety

หลกการพนฐานทางวศวกรรมความปลอดภย การออกแบบเพอควบคมอนตรายจากเครองจกรและอปกรณ การออกแบบเพอปองกนความผดพลาด ความปลอดภยของระบบไฟฟาและหมอไอนำา วศวกรรมการจราจรและการขนสง การควบคมการขนสงวตถอนตราย ความปลอดภยในงานกอสราง มาตรฐานสและมาตรฐานทางวศวกรรม การออกแบบและพฒนานวฒกรรมดานความปลอดภย

Principles of Safety Engineering; design for equipment and machinery safety; fail safe design; electrical system and boiler safety; traffic engineering and transportation safety; hazardous material transportation; construction safety; color standards and engineering standard; design and safety innovation.

OCC60-460

การประเมนผลกระทบทางสงแวดลอมและสขภาพ

2(1-3-4)

Environmental and Health Impact Assessment

หลกการประเมนผลกระทบทางสงแวดลอมและสขภาพ เทคนคและวธการประเมนผลกระทบ การประเมนความเสยงทางสขภาพ การจดทำารายงานตามกฎหมาย การวางแผนการควบคมและมาตรการในการตดตามตรวจสอบ Principle of environmental and health impact assessment, techniques and assessment

76

methods, health risk assessment, reports according to legislation, planning of control and monitoring.

OCC60-461

สมมนาอาชวอนามยและความปลอดภยSeminar in Occupational Health and Safety

1(1-0-2)

การคนควาแหลงความรทเกยวของกบงานทางดานอาชวอนามยและความปลอดภย จากแหลงขอมลทนาเชอถอ และทนสมย โดยเนนการอาน วเคราะห สรป วจารณ และนำาเสนอประเดนปญหาอาชวอนามยทสนใจ

A selection of scholar and academic topics in occupational health and safety from trust and reputation scientific and academic publisher, effective reading, synthesizing, interpreting, presentation, discussion of interested occupational health and safety topics.

OCC60-462 โครงการอาชวอนามยและความปลอดภย 2(0-6-2)

Occupational Health and Safety Projectวชาบงคบกอน: EPH60-317 ระเบยบวธวจยทางการสาธารณสขPrerequisite: EPH60-317 Research Methodology in Public Health

วจยประเดนดานสาธารณสขทเกยวของในงานอาชวอนามยและความปลอดภยตามความสนใจหรอความถนดของนกศกษาและอาจารยทปรกษา โดยผานความเหนชอบตามโครงการทรางไวในรายวชาระเบยบวธวจยทางสาธารณสขและไดนำาเสนอตอคณะกรรมการผควบคมโครงการ

Research in public health related to occupational health and safety according to proposed research proposal in Research Methodology in Public Health, data collection, synthesizing, interpreting, writing and presentation of occupational health and safety project to examination committee.

77

2.4) กลมวชาสหกจศกษาOCC60-390 เตรยมสหกจศกษา 1(2-0-4)

Pre-Cooperative Education แนวคดและปรชญาสหกจศกษา การปรบตวในสงคม

โครงสรางองคกรการทำางานงานธรการในสำานกงาน ความรเบองตนเกยวกบกฎหมายแรงงาน การวางแผนชวตและอาชพ การจดทำาโครงการ การเสนอผลงานและการเขยนรายงานวชาการ การทำาประวตยอและจดหมายสมครงาน เทคนคการสมครงานและการสอบสมภาษณ ประสบการณสหกจศกษาของแตละหลกสตร และจรยธรรมในการปฏบตงาน

Concepts and philosophy of cooperative education, socialization and social adjustments, structure of a business enterprise, administrative work flow, basic knowledge of labor laws, life-style and career planning, project planning, formal academic report writing andpresentation skills, preparation of resume and job application letter, job application and interview techniques, cooperative education experience of specific degree programs and work ethics.

OCC60-491 สหกจศกษา 8(0-40-0)

Cooperative Educationเงอนไขรายวชา: เปนนกศกษาทไดรบคะแนน S จากรายวชา OCC60 –390 เตรยมสหกจศกษา 1(2-0-4) และสอบผานรายวชาทแตละหลกสตรกำาหนดหรอมสถานภาพเปนนกศกษาชนปท 2 ขนไปConditions: For students who have received an S grade from OCC60-390 Pre-Cooperative Education 1(2-0-4) and have passed the minimal requrements of the curriculum and who are in second year or later.

การทำางานจรงเชงวชาการและ/หรอวชาชพเสมอนหนงเปนพนกงานเตมเวลาในสถานประกอบการหรอหนวยงานทเกยวของทางดาน

78

อาชวอนามยและความปลอดภยเปนเวลา 1 ภาคเรยนสหกจศกษาตามทหลกสตรกำาหนดแตไมนอยกวา 16 สปดาห

Real work academically and/or professionally as a full time staff member in the approved workplace in an area related to occupational Health and safety for one trimester but not less than 16 weeks.

OCC60-492 ปฏบตทกษะวชาชพ 8(0-40-0)

Professional Skill Practiceเงอนไขรายวชา: เปนนกศกษาทไดรบความเหนชอบจากคณะกรรมการประจำาสำานกวชาและผานรายวชา OCC60-390 เตรยมสหกจศกษา 1(2-0-4)Conditions: For students who have received an S grade from OCC60-390 Pre–Cooperative Education 1(2-0-4) and have received the approval of School’s committee

การปฏบตการวชาชพเตมเวลาไมนอยกวา 16 สปดาห ในสถานประกอบการหรอหนวยงานทเกยวของดานอาชวอนามยและความปลอดภย

Full time work performance in the approve workplace in an area related to occupational Health and safety for one trimester but not less than 16 weeks.

3) หมวดวชาเลอกเสร

OCC60-481 คลงคำาศพทภาษาองกฤษในงานอาชวอนามยและความปลอดภย 1(1-0-2)

Glossary of English Terms in Occupational Health and Safety

คำาศพทเฉพาะและการสอความหมายทเกยวของกบการทำางานดานอาชวอนามยและความปลอดภย แหลงขอมลการอางองคำาศพทในภาษาองกฤษจากคมอหรอเวปไซด อกษรยอและตวยอภาษาองกฤษท

79

เกยวของ การอานทำาความเขาใจคำาแนะนำาและรายงานดานอาชวอนามยและความปลอดภย

Vocabulary terms and expressions from subject areas related to occupational health and safety, a reference to some health and safety glossaries and terminology resources in English language manuals and websites, abbreviations and acronyms, guides and reports comprehension.

OCC60-482 การสอสารภาษาองกฤษในงานอาชวอนามยและความปลอดภย 2(2-0-4) English Communication in Occupational Health and Safety หวขอการใชภาษาองกฤษทสำาคญในงานอาชวอนามยและความปลอดภย การอานทำาความเขาใจภาพ แผนภม เอกสาร ขอมลความปลอดภยของสารเคม ปายสญลกษณ แบบฟอรม รายงานทเกยวของดานอาชวอนามยและความปลอดภย การอานและฟงเพอความเขาใจ การนำาเสนอดวยวาจา การอภปราย การเขยนจดหมายอเลคทรอนคสและรายงาน

Language issues in occupational health and safety professional; figures documents, safety data sheets, safety signs, forms and reports related to occupational health and safety, reading and listening comprehension, oral presentation and discussion on occupational health and safety related topics, email writing and report.

OCC60-483 การฝกปฏบตความรบผดชอบตอสงคมขององคกรCorporative Social Responsibility

Practices 2(0-6-3)ทฤษฎ และรปแบบของความรบผดชอบตอสงคมขององคกร

กลยทธการมสวนรวมกบชมชน จรยธรรมทางธรกจ กรอบการรายงานสากลและการสรางองคกรยงยน เปาหมายการพฒนาแหงสหสวรรษ กรณ

80

ศกษาและการศกษาดงานนอกสถานทเกยวกบกจกรรมความรบผดชอบตอสงคม

Corporative social responsibility theory and model; critical element of corporative social responsibility initiative; social engagement strategies; corporate ethics; global sustainability and reporting initiative; millennium development goal; case studies and field trips issues on corporative social responsibility.

OCC60-484 อาชพดานอาชวอนามยและความปลอดภยระดบกาวหนา 1(1-0-2)

Advanced Career Opportunities in Occupational Health and Safety

การประกอบอาชพดานอาชวอนามยและความปลอดภย ทปรกษา ผบรหาร ผเชยวชาญดานการยศาสตร วศวกรปองกนอคคภย นกสขศาสตรอตสาหกรรม ผเชยวชาญเฉพาะดานวตถอนตราย ผเชยวชาญดานสขภาพและความปลอดภยในโรงพยาบาล ผตรวจประเมนระบบ ผประกอบการดานอาชวอนามยและความปลอดภย อาชพดานอาชวอนามยและความปลอดภยในระดบนานาชาต การส ำารวจความสนใจและการวางแผนการพฒนาอาชพ

Careers in occupational health and safety: consultants, executives, ergonomist specialists, fire engineers, industrial hygienists, hazardous chemical specialists, hospital health and safety professionals; system auditors; occupational health and safety entrepreneurs; international careers in occupational health and safety, individual interested in perusing career survey and planning.

OCC60-485 การพฒนาสมรรถนะหลงสหกจศกษา 2(1-3-2)

81

Post-Cooperative Study and Competency Development การแลกเปลยนเรยนรประสบการณสหกจศกษาและแนวปฏบตทดขององคกร การประเมนสมรรถนะของนกศกษาหลงสหกจศกษาตามผลการเรยนร การสำารวจและชบงสมรรถนะทตองการพฒนาของนกศกษา การเสรมแรงสมรรถนะของนกศกษารายบคคล การปรบเปลยนลกษณะอปนสยและพฤตกรรมทพงประสงคใหสอดคลองกบองคกร

Experience sharing in cooperative study and organizations’ best practices; competence evaluation of students’ post-cooperative study based on learning outcomes; competence development needs survey and identification; competence strengthen and reinforcement; behavior and habits change according to organization compatibility.

3.2 ชอ สกล ตำาแหนงและคณวฒของอาจารยผสอน

82

3.2.1 อาจารยประจำาหลกสตร

ตำาแหนงทาง

วชาการ

ชอ-สกลคณวฒระดบอดมศกษา และ

สาขาวชา(เรยงลำาดบจากเอก-โท-ตร),(สาขาวชา),สถาบน,ปทสำาเรจการศกษา)

ผลงานทางวชาการ 5 ป ยอน

หลง1. ผชวยศาสตราจารย

นายจำานงค ธนะภพ ปร.ด. (ระบาดวทยา), ม.สงขลานครนทร, 2552วท.ม. (สขศาสตรอตสาหกรรมและความปลอดภย), ม.มหดล, 2542วท.บ. (สาธารณสขศาสตร) วชาเอกอาชวอนามยและความปลอดภย, ม.มหดล, 2538

มผลงานทางวชาการ 5 ปยอนหลงผานเกณฑ รายละเอยดดงภาคผนวก ง

2. อาจารย

นางจนจรา มหาบญ Ph.D. (Aviation), University of New South Wales, 2557วศ.ม. (วศวกรรมความปลอดภย), ม.เกษตรศาสตร, 2547วท.บ. (สาธารณสขศาสตร) วชาเอกอาชวอนามยและความปลอดภย, ม.มหดล, 2542

3. อาจารย

นางสาวอไรวรรณ หมดอาดม

ส.ม.(การจดการสงแวดลอมอตสาหกรรม), ม.สโขทยธรรมาธราช, 2550วท.บ. (อาชวอนามยและความปลอดภย), ม.วลยลกษณ, 2545

4. อาจารย

นางมจลนท อนทรเหมอน

วศ.ม. (วศวกรรมความปลอดภย), ม.เกษตรศาสตร, 2551

83

ตำาแหนงทาง

วชาการ

ชอ-สกลคณวฒระดบอดมศกษา และ

สาขาวชา(เรยงลำาดบจากเอก-โท-ตร),(สาขาวชา),สถาบน,ปทสำาเรจการศกษา)

ผลงานทางวชาการ 5 ป ยอน

หลงวท.บ. (อาชวอนามยและความปลอดภย),ม.วลยลกษณ, 2545

5. อาจารย

นายทศณ เรองสวรรณ

วท.ม. (สขศาสตรอตสาหกรรมและความปลอดภย), ม.มหดล, 2549วท.บ. (สาธารณสขศาสตร), ม.ทกษณ, 2547

4. องคประกอบเกยวกบประสบการณภาคสนาม (การฝกงานหรอสหกจศกษา)

4.1 มาตรฐานผลการเรยนรของประสบการณภาคสนาม4.1.1 มจรรยาบรรณวชาชพ เคารพในคณคาและศกดศร

ความเปนมนษยอยางเทาเทยมกน 4.1.2 มองคความรในศาสตรทเกยวของดานอาชวอนามยทเพยงพอตอการนำาไปประยกตใชไดอยางเหมาะสม 4.1.3 มความสามารถดานเทคโนโลย การสบคนและสอสารไดอยางเหมาะสมกบสถานการณ 4.1.4 มความคดรเรม ทำางานเปนทมได ปรบตวไดเหมาะสมกบบทบาทและสถานการณทกำาลงเผชญหนา 4.1.5 สามารถในการวเคราะห วางแผนและหาแนวทางในการแกไขปญหาไดอยางถกตองเหมาะสมกบปญหานน ๆ 4.1.6 สามารถเรยนรและพฒนาองคความเพมเตมททนสมยไดดวยตนเอง

84

4.1.7 มทกษะการทำางานในบทบาทเจาหนาทความปลอดภยในการทำางานระดบวชาชพในสถานประกอบการจรง 4.1.8 การบรณาการองคความรประยกตใชในการทำางานไดเหมาะสม

4.2 ชวงเวลา ภาคการศกษาท 2 ชนปท 4 ไมนอยกวา 16 สปดาห โดย

นกศกษาไปฝกประสบการณทำางานในสถานประกอบการเปนเสมอนพนกงานชวคราวเตมเวลา ของสถานประกอบการนน ๆ

4.3 การจดเวลาและตารางสอนจดเตมเวลารวม 4 เดอน ในภาคการศกษาท 2 ของปการศกษาท 4

การฝกสหกจ กำาหนดสง1. แบบแจงรายละเอยดทพกระหวางปฏบต

งานสปดาหท 1 หลงเรมปฏบตงาน

2. แบบแจงรายละเอยดตำาแหนงงานและพนกงานทปรกษา

3. แบบแจงแผนการปฏบตงานสหกจศกษา4. แบบแจงโครงรางรายงานทางวชาการ

สปดาหท 3 หลงเรมปฏบตงาน

5. สงรายงานทางวชาการใหพนกงานทปรกษาแกไข

สปดาหท 15 หลงเรมปฏบตงาน

6. นำาเสนอผลการปฏบตงานตอสถานประกอบการ

สปดาหท 16 (สปดาหสดทายของการปฏบตงาน)

7. นำาเสนอผลการปฏบตงานตอหลกสตร ตามกำาหนดของหลกสตร

5. ขอกำาหนดเกยวกบการทำาโครงงานหรองานวจย 5.1 คำาอธบายโดยยอ

รายวชาโครงงานอาชวอนามยและความปลอดภยเปนรายวชาทจดการเรยนการสอนโดยใหนกศกษาศกษาวจยประเดนดานสาธารณสขทเกยวของในงานอาชวอนามยและความปลอดภย ตามความสนใจหรอความถนดของนกศกษาและอาจารยทปรกษา โดยผานความเหนชอบตาม

85

โครงการทรางไวในวชาระเบยบวธวจยทางการสาธารณสข และไดนำาเสนอตอคณะกรรมการผควบคมโครงการ โดยมขนตอนดงน

5.1.1 นกศกษาเลอกประเดนหรอเรองทสนใจเพอทำาโครงการอาชวอนามยและความปลอดภย พรอมตดตออาจารยทปรกษาโครงการ

5.1.2 สบคนขอมล เพอพฒนาโครงรางวจยทไดรางไวในรายวชาระเบยบวธวจยทางการสาธารณสข

5.1.3 นกศกษายนแบบเสนอโครงการ เพอใหผประสานงานและคณาจารยในหลกสตร กำาหนดอาจารยทปรกษารวมและคณะกรรมการสอบโครงราง

5.1.4 นำาเสนอโครงรางฯ ตอคณาจารยในหลกสตร 5.1.5 ดำาเนนการขอจรยธรรมการวจยในมนษย (หากเกยวของ) 5.1.6 ดำาเนนการวจย 5.1.7 วเคราะหขอมลและจดทำารายงานการวจย 5.1.8 นำาเสนอผลการศกษาตอคณาจารยในหลกสตร 5.1.9 ปรบแก และสงรายงานการวจยฉบบสมบรณตออาจารย

ทปรกษาและอาจารยผประสานงานรายวชาโครงการอาชวอนามยและความปลอดภยพรอมแผนบนทกขอมล

5.1.10 เผยแพรผลงานในวารสารวชาการ และ/หรอ นำาเสนอผลงานในทประชมวชาการ (หากม)

5.2 มาตรฐานผลการเรยนรมมาตรฐานผลการเรยนรดงแสดงในแผนทกระจายความรบผดชอบ

มาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping)5.3 ชวงเวลา

นกศกษาชนปท 4 ทผานรายวชาในหมวดวชาเฉพาะ กลมวชาชพอาชวอนามยและความปลอดภย ไมนอยกวา 8 หนวยกต5.4 จำานวนหนวยกต

2 หนวยกต5.5 การเตรยมการ

86

5.5.1 กำาหนดผประสานงานรายวชา และอาจารยทปรกษาโครงการ

5.5.2 ผประสานงานรายวชาเตรยมรายละเอยดและขนตอนตางๆ ของรายวชา พรอมจดทำาคมอรายวชา

5.5.3 ผประสานงานรายวชาชแจงรายละเอยดรายวชาแกนกศกษาพรอมตอบขอซกถาม

5.5.4 แนะนำาวธการสบคนขอมล วธการจดเตรยมหรอการพฒนาโครงรางงานวจย วธการเขยนรายงานผลการวจย การจดเตรยมสอการนำาเสนอ และวธการนำาเสนอ

5.5.5 ผประสานงานแตงตงอาจารยทปรกษาหลกและอาจารยทปรกษารวม

5.5.6 อาจารยทปรกษาจดตารางนดพบนกศกษาเพอใหคำาปรกษาในการพฒนาโครงราง ไดแกหวขอวจย ขนตอนการดำาเนนงานวจย รายละเอยดวสดอปกรณทตองใช และประสานงานกบศนยเครองมอวทยาศาสตรและเทคโนโลย ในการจดเตรยมอปกรณดงกลาว

5.6 กระบวนการประเมนผล 5.6.1 มคณาจารยในหลกสตรเปนผประเมนโครงรางโครงการฯ

ไมตำากวา 3 คน ทำาหนาทประเมนโครงรางโครงการฯ พรอมใหขอเสนอแนะตางๆ ทจะทำาใหไดผลงานการวจยทมคณภาพ เหมาะสมกบระยะเวลาของการวจย

5.6.2 เมอเสรจสนการดำาเนนการวจย นกศกษาตองจดเตรยมรายงานผลการวจยและนำาเสนอตอคณาจารยในหลกสตร

5.6.3 เมอดำาเนนการปรบแกตามขอเสนอแนะของคณาจารยในหลกสตร นกศกษาตองปรบแกและนำาเสนอรายงานแกอาจารยทปรกษาโครงการวจย เพอทำาหนาทตรวจสอบความถกตองเรยบรอยของรายงานการวจย

87

5.6.4 การประเมนผลเปนระดบคะแนนตวอกษร A, B+, B, C+, C, D+, D, F โดยนกศกษาจะผานรายวชาน เมอมคะแนนรวมไมตำากวารอยละ 50

หมวดท 4 ผลการเรยนร กลยทธการสอน และการประเมนผล

1. การพฒนาคณลกษณะพเศษของนกศกษาหลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาอาชวอนามยและความปลอดภย

มงผลตบณฑตทมคณภาพ คณธรรมและมคณลกษณะพเศษ ดงน

คณลกษณะพเศษ กลยทธหรอกจกรรมของนกศกษา1. ผนำาดานวชาชพอาชวอนามยและความปลอดภย

- จดใหมผเชยวชาญและบคคลตนแบบในวชาชพเขามามสวนรวมในการจดการเรยนการสอน เพอสรางทศนคตทดตอวชาชพ- สงเสรมกระบวนการจดการเรยนการสอนภาคปฏบตและสหกจศกษาเพอเนนความเชยวชาญในวชาชพเนน- สนบสนนการทำากจกรรมทมสวนรวมตอความรบผดชอบตอสงคม ชมชน และมหาวทยาลย- การจดการเรยนการสอนเชงรก (Active learning)- การประเมนและพฒนาภาวะผนำา

88

คณลกษณะพเศษ กลยทธหรอกจกรรมของนกศกษา2. ทกษะดานบรหารและการทำางานเปนทม

- สนบสนนการทำากจกรรมความรบผดชอบตอสงคม ชมชน และมหาวทยาลย โดยกระบวนการมสวนรวม- การจดการเรยนการสอนเชงรก (Active learning)- เรยนรการทำางานเปนทมในชมชนกบสหวชาชพอน ๆ ทเกยวของ- สงเสรมกระบวนการจดการเรยนการสอนภาคปฏบตและสหกจศกษา

3. มความคดวเคราะหเชงระบบ และสรางวฒนธรรมเชงปองกนเพอควบคมปญหาและพฒนางานดานอาชวอนามยและความปลอดภย

- การมอบหมายสถานการณจำาลองและสำารวจปญหาในสถานทจรง เพอดำาเนนโครงการสงเสรมสขภาพและความปลอดภยภายในมหาวทยาลยและภายนอก- การบรณาการงานบรการวชาการและงานวจยกบการเรยนการสอน- การจดการเรยนการสอนเชงรก (Active learning)- การทดสอบเพอวดสมรรถนะของผเรยน (Comprehensive exam)

4. ความสามารถดานเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสารภาษาไทยและองกฤษ

- บรณาการการใชเทคโนโลยและการสอสารในรายวชาในหมวดวชาศกษาทวไป หมวดวชาเฉพาะ และวชาเลอกเสรในหลกสตร- การจดการเรยนการสอนเชงรก (Active learning)

89

คณลกษณะพเศษ กลยทธหรอกจกรรมของนกศกษา- ฝกการนำาเสนอในรปแบบและสถานการณตาง ๆ ทเกยวของกบวชาชพ- การทดสอบเพอวดสมรรถนะของผเรยน (Comprehensive exam)

2. การพฒนาผลการเรยนรในแตละดานก. มาตรฐานผลการเรยนร หมวดวชาศกษาทวไป

1. ดานคณธรรม จรยธรรมเปนคนทสมบรณทงรางกายและจตใจ มคณธรรม ความกลาหาญทาง

จรยธรรม และเปนพลเมองทด1.1 มาตรฐานผลการเรยนร

1) มความเขาใจในความเปนมนษยทงของตนเองและผอน 2) มความรบผดชอบ มวนย ซอสตย ตรงเวลา 3) มสำานกสาธารณะ และมความเปนพลเมองทด

1.2 กลยทธการสอนทใชพฒนาผลการเรยนรดานคณธรรม จรยธรรม

1) บรรยาย2) ยกตวอยางกรณศกษา3) อภปรายประกอบสอ4) อภปรายกลมยอย5) การเรยนรผานโครงงาน6) กจกรรมกลม (Group Process)7) การจดการความร (Knowledge Management)8) การแลกเปลยนเรยนร (Knowledge Sharing)9) สนทรยสนทนา (Dial)10) การเรยนรผานการทำางานกลมโดยใช Project-based

Learning11) ยกตวอยางกรณศกษา

90

12) การเขาเรยน การตรงตอเวลาในการสงงาน1.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานคณธรรม

จรยธรรม1) พฤตกรรมการเขาเรยน และการสงรายงานตามขอบเขต

ของงานและการตรงตอเวลา2) การมสวนรวมในชนเรยนและกจกรรม3) การโตตอบถกเถยงและการมสวนรวมในการอภปราย4) การนำาเสนอโครงงาน5) ประเมนจากผลงานสรางสรรครวมกนของนกศกษา6) ประเมนจากการมสวนรวมในการเรยนรและการทำางาน7) ประเมนจากการสงเกตพฤตกรรมและการสะทอนคด

(Reflection) ผานการบนทกการเรยนร (Journal Reflection)8) ดพฤตกรรมในการเขาเรยนความรบผดชอบทงงานเดยว

และงานกลม2. ดานความร มความรอบรในศาสตรตาง ๆ เพอการดำาเนนชวตในสงคม

2.1 มาตรฐานผลการเรยนร 1) มความรในศาสตรของรายวชา

2) สามารถเชอมโยงศาสตรตาง ๆ เขากบการดำาเนนชวต 3) แสวงหาความรตลอดชวต

2.2 กลยทธการสอนทใชพฒนาผลการเรยนรดานความร1) บรรยาย2) ยกตวอยางกรณศกษา3) อภปรายประกอบสอ4) อภปรายกลมยอย5) วทยากรพเศษ6) นทรรศการทางศลปะแขนงตาง ๆ 7) การใชสอประกอบการเรยนรทหลากหลาย

91

8) การอบรมเชงปฏบตการ9) การอภปรายกลม10) การทำางานในชนเรยน

2.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานความร1) การสอบปรนยและอตนย2) การประเมนผลรายงานกลมและรายงานยอย3) การอภปรายและแสดงความคดเหน4) ประเมนผลเนอหา การสอบอตนยและปรนย5) การประเมนผลงานและการสรางสรรคผลงาน6) ประเมนกระบวนการเรยนร และการมสวนรวมในการเรยนร

แบบกลมยอย7) การนำาเสนองาน8) การมสวนรวมในชนเรยน และกจกรรม9) การโตตอบ ถกเถยงและการมสวนรวมในการอภปราย

3. ดานทกษะทางปญญา สามารถคดอยางเปนระบบ มวจารณญาณ และมเหตผล 3.1 มาตรฐานผลการเรยนร

1) สามารถคนหาขอเทจจรง ทำาความเขาใจ และประเมนขอมลจากหลกฐานได 2) สามารถคดวเคราะหอยางเปนระบบแบบองครวม มเหตผล

ความคดสรางสรรคและจนตนาการ 3) ประยกตใชขอมลเพอพฒนาองคความรใหม

3.2 กลยทธการสอนทใชพฒนาผลการเรยนรดานทกษะทางปญญา

1) บรรยาย2) ยกตวอยางการศกษา3) อภปรายรายกลมยอย4) กจกรรมกลม (Group Process)

92

5) วเคราะหกรณศกษา (Case Study)6) การเรยนรผานการทำางานกลมโดยใช Project-Based

Learning ในการสรางสรรคงานศลปะรวมกน7) อภปรายประกอบสอ

3.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะทางปญญา1) การสอบแบบปรนยและอตนย2) การประเมนผลรายงานกลมและรายงานยอย3) การอภปรายและแสดงความคดเหน4) การประเมนผลงานและสรางสรรคผลงาน5) การประเมนกระบวนการเรยนร และการมสวนรวมในการ

เรยนรแบบกลมยอย6) การนำาเสนองาน (Presentation)

4. ดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบนำาความรไปใชในการดำาเนนชวตและดำารงตนอยในสงคมไดอยาง

เหมาะสม4.1 มาตรฐานผลการเรยนร

1) สามารถทำางานรวมกบผอนและรบทบาทของตนเองในกลมทงในฐานะผนำาและสมาชกกลม

2) ทำางานกลมอยางเตมความสามารถเพอผลงานทมคณภาพ 3) วางแผนและรบผดชอบในการเรยนรเพอพฒนาตนเอง

วชาชพและสงคม4.2 กลยทธการสอนทใชพฒนาผลการเรยนรดานทกษะความ

สมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ1) อภปรายกลม2) ทำารายงานกลม

4.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

1) การโตตอบถกเถยงและการมสวนรวมในการอภปราย

93

2) การมสวนรวมในกจกรรมกลม5. ดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ สามารถสอสาร ใชสถต/คณตศาสตรเพอทำาความเขาใจขอมล และใชเทคโนโลยสารสนเทศได

5.1 มาตรฐานผลการเรยนร1) สามารถสอสารภาษาไทยและภาษาองกฤษไดอยางม

ประสทธภาพ และเลอกใชรปแบบทเหมาะสม 2) สามารถเลอกประยกตใชเทคนคทางสถตหรอคณตศาสตร

ทเกยวของอยางเหมาะสมในชวตประจำาวน 3) มทกษะพนฐานและประยกตใชเทคโนโลยสารสนเทศในการ

ตดตอสอสาร การนำาเสนอ การสบคนขอมล เพอการแสวงหาความรอยางตอเนองอยางรเทาทน

5.2 กลยทธการสอนทใชพฒนาผลการเรยนรดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

1) เรยนรดวยตนเอง (Self-directed Learning) โดยกำาหนดแหลงคนควาในสอเทคโนโลยสารสนเทศ

2) นำาเสนอผลงานผานสอเทคโนโลยสารสนเทศ3) การเรยนรผานการทำางานกลมโดยใช Project-Based

Learning ในการสรางสรรคงานศลปะรวมกน4) การมอบหมายการทำารายงานกลม และรายงานเดยว5) การแนะนำาแหลงขอมลเบองตน6) การสอนในหองปฏบตการคอมพวเตอร

5.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

1) ประเมนจากผลการปฏบตงาน (Performance Evaluation)

2) ประเมนจากการสงเกตในการนำาเสนองาน

94

3) ประเมนความสามารถจากการใชสอในการนำาเสนอ4) การประเมนรายงาน/ชนงาน

ข. มาตรฐานผลการเรยนรหมวดวชาเฉพาะ 1. คณธรรมจรยธรรม

1.1 ผลการเรยนรดานคณธรรมและจรยธรรม 1) มความซอสตยสจรต มวนย ตรงตอเวลา

2) รกษาสทธของตนเอง เคารพสทธผอนและกฎระเบยบของสงคม มสำานกสาธารณะ 3) ปฏบตตามจรรยาบรรณทางวชาการและวชาชพ

1.2 กลยทธการสอนทใชในการพฒนาการเรยนรดานคณธรรม จรยธรรม

1) สอดแทรกการใหคณคาทางคณธรรม จรยธรรม ความซอสตยสจรต ในการเรยน ผานการบรรยาย ยกตวอยางกรณ การแลกเปลยนความคดเหน

2) กำาหนดใหมแนวปฏบตในการเขาเรยนและการสงงานทมอบหมายตาง ๆ ทงงานรายบคคลและงานกลม

3) สอดแทรกการเรยน 1.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานคณธรรมและ

จรยธรรม 1) ประเมนจากการเขาเรยนตรงเวลาของนกศกษาและการ

สงงานทมอบหมายตามระยะเวลาทกำาหนด และการปฏบตตามกฎ ระเบยบวนย และขอบงคบตาง ๆ

2) ประเมนพฤตกรรมการเรยน กระบวนการทำางาน และการปฏบตตามกฎ ระเบยบ วนยและขอบงคบตาง ๆ ขององคกรและสงคม

3) ประเมนจากเนอหางานทไดรบมอบหมายทางจรรยาบรรณทางวชาการและวชาชพ

2. ความร 2.1 ผลการเรยนรดานความร

95

1) มความรในศาสตรตรงตามวตถประสงคการเรยนรของรายวชาในหลกสตรทอยางถกตอง

2) มความรทนตอเหตการณทเกยวของตามศาสตร 3) มความรเพยงพอไปประยกตใชในการแกปญหาทาง

วชาชพ 2.2 กลยทธการสอนทใชในการพฒนาการเรยนรดานความร

1) การบรรยาย อภปรายกลม ทำางานในชนเรยน 2) จดกระบวนการเรยนการสอนหลายรปแบบ การเนนผ

เรยนเปนสำาคญดวยกระบวนการ Active Learning ในแตละรายวชาในรปแบบตาง ๆ เชน Case-Based Learning, Problem-Based Learning, Project-Based Learning เปนตน

3) การฝกปฏบตจรงในสถานการณจำาลองในชนเรยน สถานประกอบการ และชมชน

4) การใชสอประกอบการเรยนรทหลากหลาย 5) เชญวทยากรผเชยวชาญในดานตาง ๆ ทเกยวของ 6) การศกษาดงานนอกสถานท 7) การอบรมเชงปฏบตการ 8) การศกษาดวยตนเอง

2.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานความร 1) การสอบขอเขยน สอบภาคปฏบต การทำาแบบฝกหด การ

ทดสอบยอย 2) รายงานการกลมและรายงานบคคล 3) การอภปรายและแสดงความคดเหน 4) ประเมนกระบวนการเรยนร 5) การนำาเสนองาน 6) การมสวนรวมในชนเรยน

3. ทกษะทางปญญา 3.1 ผลการเรยนรทกษะทางปญญา

96

1) สามารถคนหาขอเทจจรง ทำาความเขาใจ และประเมนขอมลจากหลกฐานได

2) สามารถคดวเคราะหอยางเปนระบบแบบองครวม มเหตผล ความคดสรางสรรค

3) ประยกตใชขอมลเพอแกไขปญหาทเผชญไดอยางเหมาะสม 3.2 กลยทธการสอนทใชในการพฒนาการเรยนรดานทกษะ

ทางปญญา 1) จดกระบวนการเรยนการสอนหลายรปแบบ การเนนผ

เรยนเปนสำาคญดวยกระบวนการ Active Learning ในแตละรายวชาในรปแบบตาง ๆ เชน Case-Based Learning, Problem-Based Learning, Project-Based Learning เปนตน

2) จดกจกรรมการเรยนการสอนเชงบรณาการความรกบศาสตรอน ๆ

3) การฝกปฏบตงานจรง 4) การทำากรณศกษา กจกรรมกลม 5) การเรยนรจากสถานการณจรงภาคสนาม 6) การเรยนรแบบมสวนรวม การอภปรายกลม การแลก

เปลยนประสบการณ 7) การเรยนรแบบแสดงบทบาทสมมตต 8) การจดสมมนา 9) การศกษาดวยตนเอง การอานเอกสารบทความ 10) การมอบหมายงานทพฒนาผเรยนใหมการวเคราะห

สงเคราะห 11) การนำาเสนองาน 12) การสะทอนคดเหตการณ

3.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะทางปญญา 1) ความพรอมในการเรยนร 2) ประเมนกระบวนการเรยนร

97

3) การวดพฒนาการการเรยนร โดยการประเมนเปรยบเทยบกอนและหลงการเรยน

4) รายงานการกลมและรายงานบคคล 5) การสอบปากเปลา 6) การสอบขอเขยน สอบภาคปฏบต การทำาแบบฝกหด การ

ทดสอบยอย 7) การมสวนรวมในชนเรยน การอภปรายและแสดงความ

คดเหน 8) การนำาเสนองาน

4. ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ 4.1 ผลการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและ

ความรบผดชอบ1) มภาวะความเปนผนำาและผตามทด 2) มมนษยสมพนธ และสามารถทำางานเปนทมเพอผลงานทม

คณภาพ3) วางแผนและรบผดชอบในการเรยนรเพอพฒนาตนเอง

และวชาชพ 4.2 กลยทธการสอนทใชในการพฒนาการเรยนรดานทกษะ

ความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบในบทบาทของตน 1) จดกระบวนการเรยนการสอนทเนนการจดกจกรรมกลมใน

รปแบบทหลากหลาย เชน กจกรรมรวมกบเพอนรวมชนเรยน ชมชม ซงนกศกษาสามารถหมนเวยนบทบาทในการทำางานกลมทงในฐานะผนำาและผตาม

2) สงเสรมใหนกศกษาเรยนรทกษะในการประสานงานตามบรบทของงานทไดรบมอบหมาย รวมกบเพอนรวมงานตาง ๆ เชน กลมสหสาขาวชาชพ และเครอขายทเกยวของ

3) สงเสรมใหอาจารยและนกศกษาไดมการพบปะพดคย และใหคำาปรกษาปญหาตาง ๆ ในกระบวนการเรยนการสอนและงานตาง ๆ

98

4) การทำารายงานกลม 4.3 ยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะความสมพนธ

ระหวางบคคลและความรบผดชอบในบทบาทของตน 1) ประเมนจากกระบวนการกลม 2) การมสวนรวมในกจกรรมกลม 3) การมสวนรวมในการอภปราย 4) ความสำาเรจของงานกลมไดรบมอบหมาย 5) พฤตกรรมการเรยนและการทำางานกลม

5. ทกษะการวเคราะหเชงตวเลขการสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

5.1 ผลการเรยนรดานการวเคราะหเชงตวเลขการสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

1) สามารถสอสารอยางมประสทธภาพทงภาษาไทยและองกฤษ

2) สามารถประยกตใชความรทางคณตศาสตรหรอสถตในการดำาเนนงานทเกยวของ 3) สามารถใชเทคโนโลยสารสนเทศในการคนควา รวบรวม

วเคราะหขอมล และเลอกใชรปแบบของการนำาเสนออยางเหมาะสม 5.2 กลยทธการสอนทใชในการพฒนาการเรยนรดานทกษะ

การวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ 1) มอบหมายงานใหนกศกษามการสบคนขอมลโดยใช

เทคโนโลยสารสนเทศโดยเนนภาษาองกฤษ 2) จดใหมเนอหาการสอนและการศกษาดวยตนเองทเนนใหม

การวเคราะหขอมลเชงปรมาณและคณภาพโดยใชสถต 3) จดกระบวนการเรยนใหนกศกษามการรวบรวม วเคราะห

และการเผยแพรขอมลโดยใชเทคโนโลยสารสนเทศททนสมย 4) กำาหนดใหมการนำาเสนองานในชนเรยน/การนำาเสนอใน

ชมชน

99

5.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะในการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

1) ประเมนจากการสอบขอเขยนและการปฏบต 2) ประเมนทกษะการใชสารสนเทศ เชน การเขาถงแหลง

ขอมล การเลอกแหลงสารสนเทศทมความนาเชอถอ การคำานวณ การวเคราะหขอมลในรายวชาทเกยวของ

3) ประเมนจากการนำาเสนองานทไดรบมอบหมาย 4) ประเมนจากความสำาเรจของงานทไดรบมอบหมายและ

ความถกตองทางวชาการ6. ทกษะปฏบตทางวชาชพ 6.1 ผลการเรยนรดานทกษะปฏบตทางวชาชพ

1) สามารถประเมนและใหคำาแนะนำาการสรางเสรมสขภาพ การปองกนและควบคมโรค

2) สามารถสำารวจ วางแผน ดำาเนนงาน และประเมนผลเพอพฒนางานอาชวอนามยและความปลอดภยอยางเปนระบบและตอเนอง

3) สามารถบรณาการศาสตรดานอาชวอนามยและความปลอดภย เพอสรางวฒนธรรมเชงปองกนอยางเปนองครวม

6.2 กลยทธการสอนทใชในการพฒนาทกษะปฏบตทางวชาชพ

1) จดกระบวนการเรยนการสอนโดยเนน Active Learning ใหนกศกษาวางแผน รวบรวมขอมล วเคราะห สงเคราะห การอภปรายกลมเพอแลกเปลยนความคดเหน และเสนอแนะแนวทางในการแกไขปญหาทเกยวของกบวชาชพสาธารณสขในงานอาชวอนามยและความปลอดภย

2) จดการเรยนการสอนทเนนใหผเรยนไดฝกปฏบตจรงในสถานการณจำาลองในชนเรยน และการฝกปฏบตกบประสบการณจรงในสถานประกอบการ และชมชน

6.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะปฏบตทางวชาชพ

100

1) การสอบขอเขยน สอบภาคปฏบต การทำาแบบฝกหด การทดสอบยอย

2) รายงานการกลมและรายงานบคคล 3) การอภปรายและแสดงความคดเหน 4) ประเมนกระบวนการเรยนร 5) การนำาเสนองาน การมสวนรวมในชนเรยน

3. แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping)

ก.หมวดวชาศกษาทวไป1) ดานคณธรรม จรยธรรม

1.1) มความเขาใจในความเปนมนษยทงของตนเองและผอน 1.2) มความรบผดชอบ มวนย ซอสตย ตรงเวลา 1.3) มสำานกสาธารณะ และมความเปนพลเมองทด

2) ดานความร 2.1) มความรในศาสตรของรายวชา 2.2) สามารถเชอมโยงศาสตรตาง ๆ เขากบการดำาเนนชวต 2.3) แสวงหาความรตลอดชวต

3) ดานทกษะทางปญญา3.1) สามารถคนหาขอเทจจรง ทำาความเขาใจ และประเมนขอมล

จากหลกฐานได3.2) สามารถคดวเคราะหอยางเปนระบบแบบองครวม มเหตผล

ความคดสรางสรรคและจนตนาการ

101

3.3) ประยกตใชขอมลเพอพฒนาองคความรใหม4) ดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

4.1) สามารถทำางานรวมกบผอนและรบทบาทของตนเองในกลมทงในฐานะผนำาและสมาชกกลม

4.2) ทำางานกลมอยางเตมความสามารถเพอผลงานทมคณภาพ 4.3) วางแผนและรบผดชอบในการเรยนรเพอพฒนาตนเอง

วชาชพและสงคม5) ดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

5.1) สามารถสอสารภาษาไทยและภาษาองกฤษไดอยางมประสทธภาพ และเลอกใชรปแบบทเหมาะสม

5.2) สามารถเลอกประยกตใชเทคนคทางสถตหรอคณตศาสตรทเกยวของอยางเหมาะสมในชวตประจำาวน

5.3) มทกษะพนฐานและประยกตใชเทคโนโลยสารสนเทศในการตดตอสอสาร การนำาเสนอ การสบคนขอมล เพอการแสวงหาความรอยางตอเนองอยางรเทาทน

ข. หมวดวชาเฉพาะ1) ผลการเรยนรดานคณธรรมและจรยธรรม

1.1) มความซอสตยสจรต มวนย ตรงตอเวลา1.2) รกษาสทธของตนเอง เคารพสทธผอนและกฎระเบยบของ

สงคม มสำานกสาธารณะ 1.3) ปฏบตตามจรรยาบรรณทางวชาการและวชาชพ

2) ผลการเรยนรดานความร 2.1) มความรในศาสตรตรงตามวตถประสงคการเรยนรของรายวชาในหลกสตรทอยางถกตอง

2.2) มความรทนตอเหตการณทเกยวของตามศาสตร2.3) มความรเพยงพอไปประยกตใชในการแกปญหาทางวชาชพ

3) ผลการเรยนรทกษะทางปญญา

102

3.1) สามารถคนหาขอเทจจรง ทำาความเขาใจ และประเมนขอมลจากหลกฐานได

3.2) สามารถคดวเคราะหอยางเปนระบบแบบองครวม มเหตผล ความคดสรางสรรค

3.3) ประยกตใชขอมลเพอแกไขปญหาทเผชญไดอยางเหมาะสม4) ผลการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

4.1) มภาวะความเปนผนำาและผตามทด 4.2) มมนษยสมพนธ และสามารถทำางานเปนทมเพอผลงานทม

คณภาพ4.3) วางแผนและรบผดชอบในการเรยนรเพอพฒนาตนเอง และ

วชาชพ5) ผลการเรยนรดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ 5.1) สามารถสอสารอยางมประสทธภาพทงภาษาไทยและองกฤษ

5.2) สามารถประยกตใชความรทางคณตศาสตรหรอสถตในการดำาเนนงานทเกยวของ

5.3) สามารถใชเทคโนโลยสารสนเทศในการคนควา รวบรวม วเคราะหขอมล และเลอกใชรปแบบ ของการนำาเสนออยางเหมาะสม

6) ผลการเรยนรดานทกษะปฏบตทางวชาชพ6.1) สามารถประเมนและใหคำาแนะนำาการสรางเสรมสขภาพ การ

ปองกนและควบคมโรค 6.2) สามารถสำารวจ วางแผน ดำาเนนงาน และประเมนผลเพอ

พฒนางานอาชวอนามยและความ ปลอดภยอยางเปนระบบและตอเนอง

6.3) สามารถบรณาการศาสตรดานอาชวอนามยและความปลอดภย เพอสรางวฒนธรรมเชงปองกน

103

อยางเปนองครวม

104

แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping)

หมายถง ความรบผดชอบหลก หมายถง ความรบผดชอบรอง

ก. หมวดวชาศกษาทวไป

รายวชา

1. คณธรรม จรยธรรม

2. ความร 3. ทกษะทางปญญา

4. ทกษะความสมพนธระหวาง

บคคลและความรบผดชอบ

5. ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและการใชเทคโนโลย

สารสนเทศ1.1 1.2 1.3 2.1 2.2 2.3 3.1 3.2 3.3 4.1 4.2 4.3 5.1 5.2 5.3

1. กลมวชาภาษาและการสอสารGEN60-111 ภาษาไทยเพอการสอสารรวมสมย

GEN60-112 ภาษาองกฤษในชวตประจำาวน

GEN60-113 ภาษาองกฤษในสอและการสอสาร

GEN60-114 ภาษาองกฤษในความหลากหลายทางวฒนธรรม

GEN60-115 ภาษาองกฤษเพอสขภาพและความเปนอยทด

GEN60-116 ภาษาองกฤษเพอการพฒนาชมชน

GEN60-117 ภาษาองกฤษเพอการสอสารทางธรกจ

105

รายวชา

1. คณธรรม จรยธรรม

2. ความร 3. ทกษะทางปญญา

4. ทกษะความสมพนธระหวาง

บคคลและความรบผดชอบ

5. ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและการใชเทคโนโลย

สารสนเทศ1.1 1.2 1.3 2.1 2.2 2.3 3.1 3.2 3.3 4.1 4.2 4.3 5.1 5.2 5.3

2. กลมวชามนษยศาสตรและสงคมศาสตรGEN60-121 สงคมโลกปจจบนและการเปนพลเมองโลก

GEN60-122 ความซาบซงในคณคาและความงาม

GEN60-123 การจดการชวตอยางชาญฉลาด

3. กลมวชาสขพลานามยGEN60-131 การสรางสรรคคณภาพชวต

4. กลมวชาวทยาศาสตรและคณตศาสตรGEN60-141 วทยาศาสตรและคณตศาสตรในชวตประจำาวน

5. กลมวชาสารสนเทศGEN60-151 เทคโนโลยสารสนเทศสำาหรบปจจบนและอนาคต

106

ข. หมวดวชาเฉพาะ

รายวชา

1. คณธรรม จรยธรรม

2. ความร 3. ทกษะทางปญญา

4. ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบ

ผดชอบ

5. ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและ

การใชเทคโนโลยสารสนเทศ

6. ทกษะปฏบตทาง

วชาชพ

1.1

1.2

1.3

2.1

2.2

2.3

3.1

3.2

3.3

4.1

4.2

4.3

5.1

5.2

5.3

6.1

6.2

6.3

กลมวชาพนฐานวชาชพ (กลมวชาวทยาศาสตร)

BIO60-105 ชววทยาทวไป ● ● ○ ○ ● ● ● ● ● ○

BIO60-106 ปฏบตการชววทยาทวไป

● ● ○ ○ ● ● ○ ● ● ● ● ●

107

รายวชา

1. คณธรรม จรยธรรม

2. ความร 3. ทกษะทางปญญา

4. ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบ

ผดชอบ

5. ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและ

การใชเทคโนโลยสารสนเทศ

6. ทกษะปฏบตทาง

วชาชพ

1.1

1.2

1.3

2.1

2.2

2.3

3.1

3.2

3.3

4.1

4.2

4.3

5.1

5.2

5.3

6.1

6.2

6.3

CHM60-103 ปฏบตการเคมพนฐาน ● ● ○ ○ ● ● ○ ● ● ● ● ●

CHM60-104 หลกเคม ● ● ○ ○ ● ○ ● ● ● ●

CHM60-111 เคมอนทรย 1 ● ● ○ ○ ● ● ● ● ● ●

CHM60-112 ปฏบตการเคมอนทรย 1

● ● ○ ○ ● ● ● ● ○ ● ● ●

EPH60-201 ชวเคมและชวเคมคลนกในงานสาธารณสข

● ● ○ ○ ● ● ○ ○ ● ○

PHY60-101 หลกฟสกส 1 ● ●

○ ○

● ○ ○ ○ ○ ● ○

PHY60-102 ปฏบตการฟสกส 1 ● ● ○ ○ ● ○ ● ● ○

กลมวชาพนฐานวชาชพ (กลมวชาคณตศาสตร)

MAT60-001 คณตศาสตรพนฐาน ● ● ○ ● ● ●

108

รายวชา

1. คณธรรม จรยธรรม

2. ความร 3. ทกษะทางปญญา

4. ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบ

ผดชอบ

5. ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและ

การใชเทคโนโลยสารสนเทศ

6. ทกษะปฏบตทาง

วชาชพ

1.1

1.2

1.3

2.1

2.2

2.3

3.1

3.2

3.3

4.1

4.2

4.3

5.1

5.2

5.3

6.1

6.2

6.3

MAT60-100 คณตศาสตรทวไป ● ●

○

● ○ ○ ○ ○

กลมวชาพนฐานวชาชพ (กลมวชาพนฐานสาธารณสข)

EPH60-101 กายวภาคศาสตรและสรรวทยาของมนษย

● ○ ● ○ ○ ○ ○

EPH60-202 จลชววทยาและปรสตวทยาสาธารณสข

○ ● ○ ● ○ ○ ○ ○ ○

EPH60-203 ประชากรกบการสาธารณสข

○ ● ○ ● ○ ○ ○ ○

EPH60-204 โภชนาการสาธารณสข ● ○ ● ○ ● ○ ○ ● ○ ● ●

OCC60-304 ก า ร ย ศ า ส ต ร แ ล ะสรรวทยาการทำางาน ● ● ○ ● ● ○ ● ○ ● ● ● ● ● ○ ● ● ●

กลมวชาชพสาธารณสข

109

รายวชา

1. คณธรรม จรยธรรม

2. ความร 3. ทกษะทางปญญา

4. ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบ

ผดชอบ

5. ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและ

การใชเทคโนโลยสารสนเทศ

6. ทกษะปฏบตทาง

วชาชพ

1.1

1.2

1.3

2.1

2.2

2.3

3.1

3.2

3.3

4.1

4.2

4.3

5.1

5.2

5.3

6.1

6.2

6.3

EPH60-111 การสาธารณสขขนแนะนำาและจรรยาบรรณวชาชพ

● ○ ○ ● ○ ● ○ ● ○ ○ ○

EPH60-211 กฎหมายสขภาพและนตเวชศาสตร

○ ○ ● ○ ● ○ ● ○ ● ○

EPH60-212 ชวสถต ● ● ● ○ ○ ○ ● ● ○EPH60-213 พฤตกรรมศาสตรและสขภาพจต ● ○ ● ○ ○ ● ○ ○ ○ ○ ● ● ● ●

EPH60-311 ระบาดวทยา ● ○ ● ● ○ ● ○ ○ ● ○ ● ● ○EPH60-312 การปองกนและควบคมโรค ● ● ● ○ ● ○ ○ ○ ○ ● ○

EPH60-313 เศรษฐศาสตรสขภาพขนแนะนำา ● ○ ● ○ ● ○ ○ ○ ● ○ ○ ○ ○ ○

EPH60-314 การบรหารงานสาธารณสข ● ○ ○ ● ○ ● ○ ○ ○ ● ○ ○ ○ ○

110

รายวชา

1. คณธรรม จรยธรรม

2. ความร 3. ทกษะทางปญญา

4. ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบ

ผดชอบ

5. ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและ

การใชเทคโนโลยสารสนเทศ

6. ทกษะปฏบตทาง

วชาชพ

1.1

1.2

1.3

2.1

2.2

2.3

3.1

3.2

3.3

4.1

4.2

4.3

5.1

5.2

5.3

6.1

6.2

6.3

EPH60-315 การตรวจประเมนและบำาบดโรคเบองตน ○ ● ● ● ○ ○ ● ○ ○ ○ ● ○ ○ ●

EPH60-316 การจดการสขภาวะชมชนอยางยงยน ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ●

EPH60-317 ระเบยบวธวจยทางการสาธารณสข ○ ● ● ○ ○ ● ● ○ ○ ○ ○ ○ ○ ● ○

ENV60-111 อนามยสงแวดลอมขนแนะนำา ● ● ● ○ ○ ● ○ ● ○ ○ ○ ○ ○

OCC60-111 อาชวอนามยและความปลอดภยขนแนะนำา ● ● ● ○ ○ ● ○ ● ○ ○ ○ ○ ○

กลมวชาชพเฉพาะสาขาOCC60-241 หลกความปลอดภยในการทำางาน

○ ○

OCC60-242 วศวกรรมพนฐาน ○

111

รายวชา

1. คณธรรม จรยธรรม

2. ความร 3. ทกษะทางปญญา

4. ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบ

ผดชอบ

5. ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและ

การใชเทคโนโลยสารสนเทศ

6. ทกษะปฏบตทาง

วชาชพ

1.1

1.2

1.3

2.1

2.2

2.3

3.1

3.2

3.3

4.1

4.2

4.3

5.1

5.2

5.3

6.1

6.2

6.3

สำาหรบงานอาชวอนามยและความปลอดภย OCC60-243 ห ล ก ส ข ศ า ส ต ร อตสาหกรรม

○ ○ ○ ○ ○ ○ ○

OCC60-244 ความปลอดภยในกระบวนการผลตทางอตสาหกรรม

○ ○

OCC60-245 หลกการเกบตวอยางและการวเคราะหทางสขศาสตรอตสาหกรรม

○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○

OCC60-346 ปฏบตการสขศาสตรอตสาหกรรม 1 ○ ○

OCC60-347 กฎหมายอาชวอนามย ความปลอดภย และสงแวดลอม

○ ○

112

รายวชา

1. คณธรรม จรยธรรม

2. ความร 3. ทกษะทางปญญา

4. ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบ

ผดชอบ

5. ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและ

การใชเทคโนโลยสารสนเทศ

6. ทกษะปฏบตทาง

วชาชพ

1.1

1.2

1.3

2.1

2.2

2.3

3.1

3.2

3.3

4.1

4.2

4.3

5.1

5.2

5.3

6.1

6.2

6.3

OCC60-348 ปฏบตการสขศาสตรอตสาหกรรม 2 ○ ○ ○

OCC60-349 พษวทยาและโรคจากการทำางาน

○ ○ ○ ○

OCC60-350 จตวทยาอาชวอนามยและความปลอดภย

○ ○ ○ ○ ○ ○

OCC60-351 ก า ร บ ร ก า ร อ า ช วอนามย

○ ○

OCC60-352 การปองกนอคคภยและจดการภาวะฉกเฉน

○ ○ ○ ○

OCC60-353 ว ศ ว ก ร ร ม ก า รออกแบบการระบายอากาศ

○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○

OCC60-354 การจดการมลพษอตสาหกรรม

113

รายวชา

1. คณธรรม จรยธรรม

2. ความร 3. ทกษะทางปญญา

4. ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบ

ผดชอบ

5. ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและ

การใชเทคโนโลยสารสนเทศ

6. ทกษะปฏบตทาง

วชาชพ

1.1

1.2

1.3

2.1

2.2

2.3

3.1

3.2

3.3

4.1

4.2

4.3

5.1

5.2

5.3

6.1

6.2

6.3

OCC60-355 มาตรฐานดานอาชวอนามยและความปลอดภยและสงแวดลอม

○ ○

OCC60-356 วทยากรมออาชพและการพฒนาบคลกภาพ

○ ○ ○

OCC60-457 การประเมนและการจดการความเสยง

○ ○ ○

OCC60-458 การบรหารอาชวอนามยและความปลอดภย

○ ○ ○ ○

OCC60-459 วศวกรรมและนวตกรรมเพอความปลอดภย

○ ○ ○ ○ ○

OCC60-460 การประเมนผลกระทบสงแวดลอมและสขภาพ

○

OCC60-461 สมมนาอาชวอนามย ○ ○

114

รายวชา

1. คณธรรม จรยธรรม

2. ความร 3. ทกษะทางปญญา

4. ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบ

ผดชอบ

5. ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและ

การใชเทคโนโลยสารสนเทศ

6. ทกษะปฏบตทาง

วชาชพ

1.1

1.2

1.3

2.1

2.2

2.3

3.1

3.2

3.3

4.1

4.2

4.3

5.1

5.2

5.3

6.1

6.2

6.3

และความปลอดภย OCC60-462 โครงการอาชวอนามยและความปลอดภย

กลมวชาชพสหกจศกษาOCC60-390 เตรยมสหกจศกษา ○ ○ ○OCC60-491 สหกจศกษา

OCC60-492 ปฏบตทกษะวชาชพ

หมายเหต หลกสตรใดทม มคอ.1 กำากบ การกำาหนดมาตรฐานผลการเรยนรในหมวดวชาเฉพาะสามารถยดตามท มคอ.1 ของสาขาวชานน ๆ ทกำาหนดไว แตหากหลกสตรใดไมม มคอ.1 กำากบ การกำาหนดมาตรฐานผลการเรยนรในหมวดวชาเฉพาะใหยดตามมาตรฐานผลการเรยนรเชนเดยวกบหมวดวชาศกษาทวไป

115

116

หมวดท 5 หลกเกณฑในการประเมนผลนกศกษา

1. กฎระเบยบหรอหลกเกณฑในการใหระดบคะแนน (เกรด)ใหเปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยวลยลกษณวาดวยการศกษาขน

ปรญญาตร พ.ศ. 2560 2. กระบวนการทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธของนกศกษา

2.1 การทวนสอบมาตรฐานผลการเรยนรของนกศกษาขณะทกำาลงศกษา

- วเคราะห มคอ.2, มคอ.3, มคอ. 4, มคอ. 5 เชน ความสอดคลองของหมวดตางๆ ภายในรายวชา (มคอ. 3) กบหลกสตร (มคอ. 2 หมวดท 4 ผลการเรยนร กลยทธการสอนและการประเมนผล และ curriculum mapping) ความสอดคลองของหมวด 2 จดมงหมายของรายวชา หมวด 4 การพฒนาผลการเรยนรรายวชา และ หมวด 5 แผนการสอนและการประเมนผลในรายวชา (มคอ. 3)

- แผนการสอนรายครง- สดสวนการประเมนผลการเรยนรและรปแบบการประเมนผลของ

รายวชา สอดคลองกบมาตรฐานผลการเรยนรทกำาหนดไว- ตรวจสอบแบบประเมนผลการเรยนรในแตละดาน และเกณฑการ

ใหคะแนน - การประเมนขอสอบโดยผรวมสอน ผลการวเคราะหขอสอบ - การสมตรวจสอบคะแนนจากกระดาษคำาตอบขอสอบของ

นกศกษา - สมตรวจผลการใหคะแนนงานจากทมอบหมาย รายงาน

โครงการ การใหคะแนนพฤตกรรม คะแนนการมสวนรวมของนกศกษา

- นกศกษาประเมนตนเอง/อาจารยประเมนนกศกษาเพอทวนสอบผลสมฤทธการเรยนรในแตละรายวชา

- การสอบสมภาษณอาจารยผสอน การสอบสมภาษณนกศกษา117

- การแสดงความคดเหนตอการสอนของอาจารยในระบบของมหาวทยาลย หรอการจดขนเองโดยผรบผดชอบรายวชา

- ผลการเรยนและคะแนนแยกตามเกณฑการประเมน 2.2 การทวนสอบระดบหลกสตร

- จดทำากระบวนการสอบประมวลความรกอนจบการศกษาทครอบคลมสมรรถนะทพงประสงคของบณฑตสาขาอาชวอนามยและความปลอดภยออกเปน 2 ขนตอน ไดแก การทดสอบความสามารถทางวชาการในกลมวชาชพสาธารณสข ในชนปท 3 และการทดสอบความสามารถทางวชาการกลมวชาชพเฉพาะสาขาอาชวอนามยและความปลอดภย กอนสำาเรจการศกษาในชนปท 4 - การประเมนหลกสตรโดยผสำาเรจการศกษา การประเมนหลกสตร

โดยบคลากรภายนอก และการรายงานเกยวกบทกษะของบณฑตโดยผใชบณฑต ภาวะการมงานทำาของบณฑต

3. เกณฑการสำาเรจการศกษาตามหลกสตรเปนไปตามขอบงคบของมหาวทยาลยวลยลกษณ วาดวยการศกษา

ขนปรญญาตร พ.ศ. 2560

หมวดท 6 การพฒนาคณาจารย

1. การเตรยมการสำาหรบอาจารยใหม 1.1 อาจารยใหมทกคนเขาปฐมนเทศตามทมหาวทยาลย และสำานก

วชาสาธารณสขศาสตรจด ซงประกอบดวย 1.1.1 บทบาทหนาทของอาจารยในพนธกจทง 4 ดานของ

มหาวทยาลย 1.1.2 สทธประโยชนของอาจารยและกฎระเบยบตางๆ ของ

มหาวทยาลย

118

1.1.3 ปรชญาและนโยบายของมหาวทยาลยวลยลกษณ และสำานกวชาสาธารณสขศาสตร

1.1.4 หลกสตรและการจดการเรยนการสอนและกจกรรมตางๆ ของสำานกวชาสาธารณสขศาสตร

1.2 สงเสรมอาจารยใหมการเพมพนความรและสรางเสรมประสบการณ โดยมหาวทยาลยจะจดสรรงบประมาณรายปไวใหเปนการเฉพาะและเปนไปอยางตอเนองในสาขาวชาทตรงกบความเชยวชาญ ดงน

1.2.1 สนบสนนดานการศกษาตอ ฝกอบรม ดงานวชาการทงในและตางประเทศ

1.2.2 สนบสนนใหเขารวมการประชม อบรมทางวชาการทงในและตางประเทศ

1.2.3 สนบสนนใหมการนำาเสนอและเผยแพรผลงานวจยทงในและตางประเทศ

1.2.4 จดอบรมการสอน การออกขอสอบและการประเมนผล ตลอดทงจดผเชยวชาญใหคำาแนะนำาเปนระยะๆ

1.2.5 สนบสนนใหเขารวมทมนกวจยอาวโสทงภายในและภายนอกสำานกวชาฯ เพอทำาการวจยและตพมพเผยแพรผลงานวชาการตาง ๆ

1.3 สำานกวชาฯ มอบหมายอาจารยอาวโสเปนอาจารยพเลยง โดยมหนาทดงน 1.3.1 ใหคำาแนะนำาและปรกษาเพอการเรยนรและปรบตวเองเขา

สการเปนอาจารยและการดำารงตนในสงคมของสำานกวชาสหเวชศาสตรและสาธารณสขศาสตร และมหาวทยาลยวลยลกษณ

1.3.2 ใหคำาแนะนำาและนเทศการสอนทงภาคทฤษฏและภาคปฏบต ตลอดจนการนเทศการฝกประสบการณและปฏบตการทางวชาชพ ทตองสอนคกบอาจารยอาวโส

1.3.3 ประเมนและตดตามความกาวหนาในการปฏบตงานของอาจารยใหม

119

2. การพฒนาความรและทกษะใหแกคณาจารย2.1 การพฒนาทกษะการจดการเรยนการสอน การวดและการ

ประเมนผล 2.1.1 สนบสนนใหอาจารยเขารวมการประชม สมมนาเกยวกบ

การพฒนาทกษะการจดการเรยนการสอน การวดผลและการประเมนผล ซงจดโดยมหาวทยาลยวลยลกษณและสถาบนการศกษาอนๆทงในและตาง

2.1.2 สงเสรมสนบสนนใหอาจารยมโอกาสเรยนรเทคนคใหม ๆ ในการจดการเรยนการสอนแบบ Active Learning ไดแก Problem Based Learning, Community Based Learning, Case Based Learning เปนตน 2.1.3 จดสมมนาเชงปฏบตการเพอทบทวนการประเมนผลการเรยนการสอนประจำาป โดยเนนมาตรฐานคณวฒระดบปรญญาตร สาขาสาธารณสขศาสตรและสาขาทเกยวของในสาขาวชาตามรายละเอยดของรายวชา (Course Specification) 2.1.4 จดระบบการประเมนผลดานการสอนและการประเมนผลอยางมสวนรวมระหวางผบรหาร ผสอน และผเรยน

2.2 การพฒนาวชาการและวชาชพดานอน ๆ2.2.1 สนบสนนใหบคลากรเขาประชม อบรม ศกษาดงานหรอฝก

ปฏบตทางวชาการทเกยวของกบวชาชพอยางนอยคนละ 1 ครงตอปการศกษา

2.2.2 สนบสนนใหอาจารยมสวนรวมในการบรการวชาการ2.2.3กระตนใหอาจารยผลตผลงานวชาการดานตาง ๆ อยางตอ

เนอง2.2.4 สนบสนนใหมการขอทนทำาวจยจากหนวยงานภายในและ

ภายนอกมหาวทยาลย

120

หมวดท 7 การประกนคณภาพหลกสตร1. การกำากบมาตรฐาน

การบรหารจดการหลกสตรเปนไปตามเกณฑมาตรฐานหลกสตรทประกาศใชและตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาตหรอมาตรฐานคณวฒสาขาวชาสาธารณสขศาสตรตลอดระยะเวลาทมการจดการเรยนการสอนในหลกสตร

121

2. บณฑต2.1 คณภาพบณฑตเปนไปตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบ

อดมศกษาแหงชาต โดยพจารณาจากผลลพธการเรยนรของหลกสตร ซงสอดคลองกบพระราชบญญตการสาธารณสขชมชน พ.ศ.2556 ดงน

1) เปนผนำาในวชาชพอาชวอนามยและความปลอดภย มความรบผดชอบ มคณธรรมและ

จรยธรรม เคารพในศกดศรของความเปนมนษย2) มทกษะดานบรหารและการทำางานเปนทม 3) สามารถคดวเคราะหเชงระบบ และสามารถใชเทคโนโลย

สารสนเทศและการสอสาร เพอสรางวฒนธรรมเชงปองกนในการควบคมปญหาและพฒนางานดานอาชวอนามยและความปลอดภยอยางมประสทธภาพ

2.2 บณฑตมงานทำาหรอประกอบอาชพอสระ2.3 บณฑตมผลงานทางวชาการ หรอผลงานอน ๆ ทไดรบการ

ยกยองเชดช

3. นกศกษา 3.1 การรบนกศกษาหลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาอาชวอนามยและความปลอดภย

รบสมครนกศกษาปรญญาตรผานระบบออนไลนของมหาวทยาลย ไดแก ระบบโควตา ระบบรบตรง และระบบ Admission โดยมการกำาหนดแผนรบนกศกษาและผสำาเรจการศกษาในระยะ 5 ป โดยในปการศกษา 2560-2562 รบนกศกษาจำานวน 80 คน และในปการศกษา 2563-2564 รบนกศกษาจำานวน 100 คน โดยตงแตปการศกษา 2561 สำานกวชาสาธารณสขศาสตร ใชระบบรบนกศกษา รวม 3 หลกสตร ไดแก หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาอาชวอนามยและความปลอดภย หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาอนามยสงแวดลอม และหลกสตรสาธารณสขศาสตร

122

บณฑต โดยมระบบการคดเลอกนกศกษาเพอเขาศกษาในหลกสตรเมอสนสดการศกษาในชนปท 1

3.2 การสงเสรมและพฒนานกศกษามระบบและกลไกการสงเสรมและพฒนานกศกษา ตงแตการดแลให

คำาปรกษาวชาการและแนะแนวแกนกศกษา จดทำาแผนกจกรรมการสงเสรมและพฒนานกศกษา มคมออาจารยทปรกษาในระดบหลกสตรฯ ตามกลไกของสำานกวชาฯ โดยกำาหนดเปนนโยบายและสนบสนนงบประมาณใหหลกสตรจดกจกรรมตางๆ ทงดานวชาการ วชาชพ และกจกรรมเสรมหลกสตรเพอสงเสรมใหนกศกษามทกษะในการใชชวตในสงคมเหมาะสมและเพยงพอ

3.3 ผลทเกดกบนกศกษานกศกษาของหลกสตรหลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาอาชว

อนามยและความปลอดภย เกดการเรยนรทควบคไปกบการปฏบตจรง มความรคคณธรรม มความอตสาหะ ใฝร สงาน และมทกษะในดานปฏบต เปนบณฑตทมความพรอมในการทำางานตามมาตรฐานวชาชพทเกยวของ และเปนทตองการสำาหรบผใชบณฑต

4. อาจารย4.1 การบรหารและพฒนาอาจารยการบรหารอาจารยและพฒนาอาจารยเปนไปตามหลกธรรมาภบาล

โดยเนนความโปรงใส การมสวนรวม และความเทาเทยมของคณาจารยในหลกสตร มการมอบหมายภาระหนาทใหเหมาะสมกบคณวฒ ความร ความสามารถ และประสบการณ มการกำาหนดบทบาทหนาทและความรบผดชอบของอาจารยผรบผดชอบหลกสตรและประจำาหลกสตรอยางชดเจนในภารกจหลก ไดแก การเรยนการสอน การวจยและการบรการวชาการ กจการนกศกษาและทำานบำารงศลปะและวฒนธรรม มการสงเสรมพฒนาอาจารย โดยการจดทำาแผนพฒนาบคลากรของหลกสตรเสนอตอสำานกวชา เพอใหคณาจารยมเปาหมายในการพฒนาทางวชาการและสมรรถนะตางๆ

4.2 คณภาพอาจารย123

คณาจารยมผลงานทางวชาการตอเนอง มการพฒนาคณวฒ หรอตำาแหนงทางวชาการ ตามเกณฑมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษา ระดบปรญญาตร พ.ศ.2558

4.3 ผลทเกดกบอาจารยอาจารยในหลกสตร คงอยปฏบตงานเปนอาจารยประจำาหลกสตรเปน

ไปตามอตรากำาลงของอาจารยเมอเทยบกบจำานวนนกศกษา

5. หลกสตร การเรยนการสอน การประเมนผเรยน5.1 สาระของรายวชาในหลกสตร

หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาอาชวอนามยและความปลอดภย (ฉบบปรบปรง ป 2560) ออกแบบตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต มงเนนผลตบณฑตเพอปองกน ควบคม ดแลสขภาพและความปลอดภยแกผประกอบอาชพ เพอตอบสนองตอการเปลยนแปลงของสงคมในบรบททเกยวของกบงานอาชวอนามยและความปลอดภย ประกอบดวยโครงสรางหลกสตร 3 หมวดหลก ไดแก หมวดศกษาทวไป หมวดวชาเฉพาะ และหมวดวชาเลอกเสร โดยสาระรายวชาเปน 6 กลมหลกในวชาชพ ไดแก กลมวชาอาชวอนามย กลมวชาความปลอดภย กลมวชาวศวกรรม เทคโนโลยทางดานอาชวอนามยและความปลอดภย กลมวชากฎหมายอาชวอนามยและความปลอดภย กลมวชาสขศาสตรอตสาหกรรม และกลมวชาสนบสนนวชาชพอาชวอนามยและความปลอดภย

5.2 การวางระบบผสอนและกระบวนการจดการเรยนการสอนหลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาอาชวอนามยและความปลอดภย

(หลกสตรปรบปรง ป 2560) มระบบกลไก โดยวางระบบผสอนตงแตการวเคราะหเพอจดทำาแผนอตรากำาลงตามกรอบภาระงานในแตละกลมสาระวชา กำาหนดคณสมบตของอาจารย และผานกระบวนการคดเลอกเพอสอบเขาบรรจตามระเบยบของมหาวทยาลย กำาหนดอาจารยผสอนในแตละรายวชาของปการศกษา โดยคำานงถงความเชยวชาญ และภาระงานทเหมาะสมตามเกณฑมาตรฐานภาระงานของมหาวทยาลย ในรายวชาทจำาเปนตองใชผเชยวชาญเฉพาะดาน ทางหลกสตรมระบบและกลไกการพจารณา

124

คณสมบตวทยากร ผานทประชมอาจารยผรบผดชอบหลกสตร เสนอตอคณะกรรมการประจำาสำานกวชาตามลำาดบ

5.3 การประเมนผเรยนหลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาอาชวอนามยและความปลอดภย

(หลกสตรปรบปรง ป 2560) ใชระบบการประเมนผเรยนตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาตทง 6 ดาน ไดแก ดานคณธรรม จรยธรรม ดานความร ดานทกษะทางปญญา ดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ ดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ และดานทกษะปฏบตทางวชาชพ โดยทกรายวชามการประเมนผลการเรยนรตามผลการเรยนรทปรากฏใน มคอ.2 และมกระบวนการสอบวดมาตรฐานการเรยนรกอนสำาเรจการศกษา

6. สงสนบสนนการเรยนร6.1 การบรหารงบประมาณมหาวทยาลยวลยลกษณ มระบบการบรหารงบประมาณในการจดสง

สนบสนนการเรยนร แบบรวมศนย คอ งานบรการกลาง ทำาหนาทใหบรการเพอการจดการเรยนการสอนทกหลกสตร ผานศนยตาง ๆ ทสำาคญ ไดแก ศนยบรรณสารและสอการศกษา ศนยเครองมอวทยาศาสตรและเทคโนโลย ศนยคอมพวเตอร โดยหลกสตรวทยาศาตรบณฑต สาขาอาชวอนามยและความปลอดภย ประสานความตองการสงสนบสนนการเรยนรผานสำานกวชาสาธารณสขศาสตรไปยงหนวยงานทเกยวของ

6.2 ทรพยากรการเรยนการสอนทมอยเดมศนยบรรณสารและสอการศกษา มการสนบสนนทรพยากรทางดาน

วทยาศาสตรสขภาพเพอสนบสนนการจดการเรยนการสอน ประกอบไปดวยหนงสอภาษาไทยจำานวน 13,483 รายการหนงสอภาษาตางประเทศจำานวน 9,972 รายการวารสารภาษาไทยจำานวน 29 รายการวารสารภาษาตางประเทศจำานวน 2 รายการขอมลหนงสออเลกทรอนกสจำานวน 6 รายการฐานขอมลวารสารอเลกทรอนกสจำานวน 7 รายการและสออเลกทรอนกส

125

ศนยเครองมอวทยาศาสตรและเทคโนโลย มการสนบสนนครภณฑ และหองปฏบตการสำาหรบการจดการเรยนการสอนปฏบตการทางวทยาศาสตร และวชาชพของหลกสตร ปจจบนหลกสตรวทยาศาตรบณฑต สาขาอาชวอนามยและความปลอดภย ไดรบการจดสรรหองปฏบตการ จำานวน 3 หองปฏบตการ ไดแก หองปฏบตการความปลอดภย หองปฏบตการบรการสขภาพ และหองปฏบตการสขศาสตรอตสาหกรรม

ศนยคอมพวเตอร จดระบบเครอขายคอมพวเตอร และเครองคอมพวเตอรสำาหรบการเรยนรในหองปฏบตการคอมพวเตอร จำานวน 3 หอง มจำานวนคอมพวเตอร 313 เครอง

6.3 การจดหาทรพยากรการเรยนการสอนเพมเตมหลกสตรวทยาศาตรบณฑต สาขาอาชวอนามยและความปลอดภย

สำานกวชาสาธารณสขศาสตร มกระบวนการจดหาทรพยากรการเรยนการสอนเพมเตมในแตละปการศกษา โดยอาจารยประจำาหลกสตร สำารวจและวเคราะหความตองการ แจงไปยงหนวยงานสนบสนนทเกยวของผานสำานกวชาฯ

6.4 การประเมนความเพยงพอของทรพยากรการเรยนรหลกสตรวทยาศาตรบณฑต สาขาอาชวอนามยและความปลอดภย

สำานกวชาสาธารณสขศาสตร ประเมนและวเคราะหความเพยงพอของทรพยากรการเรยนร จากผลการประเมนการจดการเรยนการสอนของนกศกษา อาจารยผสอน และเจาหนาททเกยวของในแตละรายวชา

7.ตวบงชผลการดำาเนนงาน (Key Performance Indicators)

126

มการกำาหนดตามตวชวดมาตรฐานและคณภาพการศกษาทกระทรวงศกษาธการกำาหนดและตามรางโครงสรางมาตรฐานคณวฒระดบปรญญาตร สาขาสาธารณสขศาสตรและสาขาทเกยวของ โดยมตวบงชหลกดงน

ดชนบงชผลการดำาเนนงาน ปท 1

ปท 2

ปท 3

ปท 4

ปท 5

1. อาจารยประจำาหลกสตรอยางนอยรอยละ 80 มสวนรวมในการประชมเพอวางแผน ตดตาม และทบทวนการดำาเนนงานหลกสตร

x x x x x

2. มรายละเอยดของหลกสตร ตามแบบ มคอ.2 ทสอดคลองกบ(ราง) มาตรฐานคณวฒระดบปรญญาตร สาขาสาธารณสขศาสตรและสาขาทเกยวของในทกประเดนเปนอยางนอย

x x x x x

3. มรายละเอยดของรายวชา และรายละเอยดของประสบการณภาคสนามตามแบบ มคอ.3 และ มคอ.4 กอนการเปดหลกสตรครบทกรายวชา

x x x x x

4. จดทำารายงานผลการดำาเนนการของรายวชา และรายงานผลการดำาเนนการของประสบการณภาคสนาม ตามแบบ มคอ.5 และ มคอ.6 ภายใน 30 วน หลงสนสดภาคการศกษาทเปดสอนใหครบทกรายวชา

x x x x x

5. จดทำารายงานผลการดำาเนนการของหลกสตรตามแบบ มคอ.7 ภายใน 60 วน หลงสนสดปการศกษา

x x x x x

6. มการทวนสอบผลสมฤทธของนกศกษาตามมาตรฐานผลการเรยนรท

x x x x x

127

ดชนบงชผลการดำาเนนงาน ปท 1

ปท 2

ปท 3

ปท 4

ปท 5

กำาหนดใน มคอ.3 และ มคอ.4 อยางนอยรอยละ 25 ของรายวชาทเปดสอนในแตละปการศกษา

7. มการพฒนา/ปรบปรงการจดการเรยนการสอนกลยทธการสอนหรอการประเมนผลการเรยนร จากผลการประเมนการดำาเนนงานทรายงานใน มคอ.7 ปทแลว

x x x x

8. อาจารยใหม (ถาม) ทกคน ไดรบการปฐมนเทศหรอคำาแนะนำาดานการจดการเรยนการสอน

x x x x x

9. อาจารยประจำาทกคน มคณสมบตครบตามกำาหนดใน (ราง)มาตรฐานคณวฒระดบปรญญาตร สาขาสาธารณสขศาสตร เปนอยางนอย

x x x x x

10. บคลากรสนบสนนการเรยนการสอน ไดรบการพฒนาตรงตามงานทรบผดชอบทกคนในแตละป ไมนอยกวาคนละ 50 ชวโมงตอปการศกษา

x x x x x

11. ระดบความพงพอใจของนกศกษาปสดทาย/บณฑตใหมทมตอคณภาพหลกสตร เฉลยไมนอยกวา 3.5 จากคะแนน 5.0

x x x x x

12.ระดบความพงพอใจของผใชบณฑตทมตอบณฑตใหม เฉลยไมนอยกวา 3.5 จากคะแนนเตม 5.0

x x

13. อาจารยประจำาทกคนไดรบการพฒนา x128

ดชนบงชผลการดำาเนนงาน ปท 1

ปท 2

ปท 3

ปท 4

ปท 5

ในดานวชาการและวชาชพไมนอยกวา 15 ชวโมง/ปการศกษา14. ระดบความพงพอใจของนกศกษาตอคณภาพการสอนของอาจารย เฉลยไมนอยกวา 3.5 จากคะแนนเตม 5.0

x x x x x

15. ระดบความพงพอใจของนกศกษาตอทรพยากรสนบสนนการเรยนการสอน เฉลยไมนอยกวา 3.5 จากคะแนนเตม 5.0

x x x x x

รวมตวบงช (ขอ) ในแตละป 12 13 13 14 15ตวบงชบงคบ (ขอท) 1-

51-5

1-5

1-5 1-5

ตวบงชตองผานรวม (ขอ) 10 11 11 12 12

เกณฑประเมน : หลกสตรไดมาตรฐานตามกรอบมาตรฐานคณวฒฯตองผานเกณฑประเมนดงนตวบงชบงคบ (ตวบงชท 1-5) มผลดำาเนนการบรรลตามเปาหมายและมจำานวนตวบงชทมผลดำาเนนการบรรลเปาหมายไมนอยกวา 80 % ของตวบงชรวมโดยพจารณาจากจำานวนตวบงชบงคบและตวบงชรวมในแตละป

129

หมวดท 8 การประเมนและปรบปรงการดำาเนนการของหลกสตร

1. การประเมนประสทธผลของการสอน1.1 การประเมนกลยทธการสอน สำานกวชาสาธารณสขศาสตร กำาหนดใหมประเมนกลยทธการ

สอนรายวชาทกวชา ดงน1.1.1 อาจารยผสอนสงเกตพฤตกรรมและการโตตอบของนกศกษาในชนเรยน1.1.2 ผบรหาร/อาจารยผสอนในรายวชาเดยวกนและ/หรอตาง

รายวชา สงเกตการณสอน กจกรรมการเรยนการสอน ใหความคดเหนและขอเสนอแนะเพอปรบปรงกลยทธการสอน

1.1.3 นกศกษาแตละคนแสดงความคดเหนตอกลยทธการสอนทใชในแตละรายวชา1.1.4 นกศกษาอภปรายในชนเรยน ถงประสทธผลของการเรยน

รจากกลยทธทใชในการสอนเมอสนสดภาคการศกษา1.1.5 จดการประชมหรอจดกจกรรมใหคณาจารยมการแลก

เปลยนเรยนรเกยวกบการใชกลยทธการสอนระหวางกน เพอการพฒนาและปรบปรงใหดยงขน

1.2 การประเมนทกษะของอาจารยในการใชแผนกลยทธการสอน

130

1.2.1 นกศกษาแสดงความคดเหนตอการสอนของอาจารยทกคนในทกรายวชา เมอสนสดการเรยนการสอนในแตละภาคการศกษาในระบบออนไลนของมหาวทยาลย

1.2.2 มการประเมนทกษะการสอนในชนเรยนและในแหลงฝกปฏบตสหกจศกษาหรอปฏบตการทเกยวของโดยอาจารยผสอน/เพอนรวมงาน/ผบรหาร

1.2.3 ผลการประเมนและขอเสนอแนะสงตรงใหอาจารยเพอการปรบปรงและสงใหคณบดเพอเปนขอมลสำาหรบการวางแผนการพฒนาอาจารยตอไป

2. การประเมนหลกสตรในภาพรวม 2.1 อาจารยผรบผดชอบหลกสตรจดทำารายงานผลการดำาเนนการของ

หลกสตร (มคอ.7) เมอสนปการศกษา 2.2 คณะกรรมการประเมนผลหลกสตร ทำาการวจยเมอใชหลกสตร

ครบ 4 ป สำารวจขอมลความคดเหนตอหลกสตรจากนกศกษาปจจบน ศษยเกา อาจารย บคลากรในแหลงฝกสหกจศกษาและภาคปฏบตตางๆ บณฑตใหม ผใชบณฑต และจดการประชมทบทวนโดยมผทรงคณวฒภายนอกใหขอคดเหนและเสนอแนะเพอการพฒนาหลกสตร

3. การประเมนผลการดำาเนนงานตามรายละเอยดหลกสตรอาจารยผรบผดชอบหลกสตรดำาเนนการประเมนตามตวบงชผลการ

ดำาเนนงานทระบไวในหมวด 7 ขอ 7 และคณะกรรมการประกนคณภาพการศกษาประจำาสำานกวชาสาธารณสขศาสตร ประเมนผลการดำาเนนงานของหลกสตรตามระบบและกลไกของมหาวทยาลย

4. การทบทวนผลการประเมนและการวางแผนปรบปรงคณะกรรมการประจำาสำานกวชาสาธารณสขศาสตร พจารณารายงานผล

ประเมนหลกสตรทงระดบรายวชาและระดบหลกสตร วเคราะหประเดนท

131

จำาเปนในการปรบปรงหลกสตร จดประชมสมมนาคณาจารย เพอการปรบปรงรายวชา และวางแผนการปรบปรงหลกสตร

5. การพฒนาหลกสตรใหทนสมยหลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาอาชวอนามยและความปลอดภยใช

กระบวนการ PDCA เพอนำาขอมลมาใชในการปรบปรงและพฒนารายวชาในหลกสตรแตละปการศกษา ใหมความทนสมย จากผลการประเมนรายวชา/หลกสตร ทงจากนกศกษา บคลากร คณาจารยและผใชบณฑต และสถานการณการเปลยนแปลงทงภายในและภายนอกหลกสตรทจำาเปน และมการปรบปรงหลกสตรทกๆ 4 ป เพอใหหลกสตรทนสมย สอดคลองกบสถานการณทเปลยนไป

132

ภาคผนวก ก

ตารางเปรยบเทยบโครงสรางและรายวชาของหลกสตรวทยาศาสตรบณฑต

สาขาอาชวอนามยและความปลอดภย ฉบบปรบปรง พ.ศ. 2555

และฉบบปรบปรง พ.ศ. 2560

133

ตารางเปรยบเทยบหลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาอาชวอนามยและความปลอดภย

(หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555) และหลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาอาชวอนามยและความปลอดภย

(หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560) สำานกวชาสาธารณสขศาสตร มหาวทยาลยวลยลกษณ

1. เปรยบเทยบชอหลกสตร และชอปรญญาหลกสตรวทยาศาสตรบณฑต

สาขาอาชวอนามยและความปลอดภย(หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555)

หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาอาชวอนามยและความปลอดภย(หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560)

1. ชอหลกสตร(ภาษาไทย) วทยาศาสตรบณฑต

สาขาอาชวอนามยและความปลอดภย(ภาษาองกฤษ) Bachelor of

Science in Occupational Health and Safety

2. ชอปรญญา

1. ชอหลกสตร(ภาษาไทย) วทยาศาสตรบณฑต

สาขาอาชวอนามยและความปลอดภย(ภาษาองกฤษ) Bachelor of

Science in Occupational Health and Safety

2. ชอปรญญา134

(ภาษาไทย) ชอเตม : วทยาศาสตรบณฑต (อาชวอนามยและความปลอดภย)

ชอยอ : วท.บ. (อาชวอนามยและความปลอดภย)

(ภาษาองกฤษ) ชอเตม :Bachelor of Science (Occupational Health and Safety)

ชอยอ : B.Sc. (Occupational Health and Safety)

(ภาษาไทย) ชอเตม : วทยาศาสตรบณฑต (อาชวอนามยและความปลอดภย)

ชอยอ : วท.บ. (อาชวอนามยและความปลอดภย)

(ภาษาองกฤษ) ชอเตม :Bachelor of Science (Occupational Health and Safety)

ชอยอ : B.Sc. (Occupational Health and Safety)

135

2. เปรยบเทยบโครงสรางหลกสตร หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2555

(48.5 หนวยวชา)หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560

(192 หนวยกตไตรภาค)1. หมวดวชาศกษาทวไป (พ.ศ. 2555) 10 หนวยวชา

1. หมวดวชาศกษาทวไป (พ.ศ. 2560) 40 หนวยกต

1) กลมวชาภาษา 4 หนวยวชา

1) กลมวชาภาษาและการสอสาร

20

หนวยกต

2) กลมวชามนษยศาสตรและสงคมศาสตร

3 หนวยวชา

2) กลมวชามนษยศาสตรและสงคมศาสตร

12

หนวยกต

3) กลมวชากฬาและนนทนาการ

0.5

หนวยวชา

3) กลมวชาสขพลานามย

4 หนวยกต

4) กลมวชาวทยาศาสตรและคณตศาสตร

1 หนวยวชา

4) กลมวชาวทยาศาสตรและคณตศาสตร

4 หนวยกต

5) กลมวชาเทคโนโลยสารสนเทศ

1.5

หนวยวชา

5) กลมวชาสารสนเทศ

4*

หนวยกต

*ไมนบหนวยกตในโครงสรางหลกสตร2. หมวดวชาเฉพาะ 36.5 หนวยวชา

2. หมวดวชาเฉพาะ 144 หนวยกต

1) กลมวชาพนฐาน 19.5

หนวยวชา

1) กลมวชาพนฐานวชาชพ

40

หนวยกต

2) กลมวชาชพสาธารณสข

41

หนวยกต

2) กลมวชาชพ 17

หนวยวชา

3) กลมวชาวชาชพเฉพาะสาขาอาชวอนามยและความปลอดภย

54

หนวยกต

4) กลมวชาสหกจศกษา

9 หนวยกต

3. หมวดวชาเลอกเสร 2 หนวยวชา

3. หมวดวชาเลอกเสร 8 หนวยกต

136

3. เปรยบเทยบรายวชาในหลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาอาชวอนามยและความปลอดภย

หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2555 หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560 สงทปรบเปลยน (นอกเหนอ

การปรบหนวยนบ)

ก. หมวดวชาศกษาทวไป 10 หนวยวชา

ก. หมวดวชาศกษาทวไป 40 หนวยกต

1. กลมวชาภาษา 4 หนวยวชา 1. กลมวชาภาษาและการสอสาร 20 หนวยกต

THA-100

ภาษาไทยรวมสมยและการรสารสนเทศContemporary Thai Language and Information Literacy

1(3-2-7)

GEN60-111

ภาษาไทยเพอการสอสารรวมสมย Thai for Contemporary Communication

4(2-4-6)

เปลยนแปลงชอวชา รหสวชา และเนอหา

ENG-106

ทกษะภาษาองกฤษเชงบรณาการIntegrated English Skills

1(3-2-7)

ไมมการเปดรายวชา

ENG-107

ภาษาองกฤษเพอสนทรยศาสตรEnglish for Aesthetics

1(3-2-7)

ไมมการเปดรายวชา

ENG-108

ภาษาองกฤษดานวทยาศาสตรสขภาพEnglish in Health Sciences

1(3-2-7)

ไมมการเปดรายวชา

GEN60-112

ภาษาองกฤษในชวตประจำาวน

2(1-2-3)

เปดรายวชาใหม

137

หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2555 หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560 สงทปรบเปลยน (นอกเหนอ

การปรบหนวยนบ)

English in Daily Life

GEN60-113

ภาษาองกฤษในสอและการสอสารEnglish in Media Communication

2(1-2-3)

เปดรายวชาใหม

GEN60-114

ภาษาองกฤษในความหลากหลายทางวฒนธรรมEnglish in Cultural Diversity

2(1-2-3)

เปดรายวชาใหม

GEN60-115

ภาษาองกฤษเพอสขภาพและความเปนอยทดEnglish in Health and Wellness

2(1-2-3)

เปดรายวชาใหม

GEN60-116

ภาษาองกฤษเพอการพฒนาชมชนEnglish for Community Development

4(2-4-6)

เปดรายวชาใหม

GEN60-117

ภาษาองกฤษเพอการสอสารทางธรกจEnglish for Business Communic

4(2-4-6)

เปดรายวชาใหม

138

หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2555 หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560 สงทปรบเปลยน (นอกเหนอ

การปรบหนวยนบ)

ation 2. กลมวชามนษยศาสตรและสงคมศาสตร 2 หนวยวชา

2. กลมวชามนษยศาสตรและสงคมศาสตร 12 หนวยกต

SOC-107

สทธ กฎหมาย และสงคมRights, Law and Society

1(3-2-7)

ไมมการเปดรายวชา

SOC-108

วฒนธรรมไทยและวฒนธรรมโลกThai and World Cultures

1(3-2-7)

ไมมการเปดรายวชา

SOC-109

การเมอง ประชาสงคม และการเคลอนไหวทางสงคมPolitics, Civil Society and Social Movement

1(3-2-7)

ไมมการเปดรายวชา

SOC-110

ชวตประจำาวนกบหลกการอยรวมกนทางสงคมDaily Life and Social Co-existence

1(3-2-7)

ไมมการเปดรายวชา

HUM-105

มนษยภาพ ชวต และการพฒนาตนเองHumanity, Life and

1(3-2-7)

ไมมการเปดรายวชา

139

หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2555 หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560 สงทปรบเปลยน (นอกเหนอ

การปรบหนวยนบ)

Self Development

HUM-106

มนษยภาพ สงคม และสนทรยศาสตรHumanity, Society and Aesthetics

1(3-2-7)

ไมมการเปดรายวชา

GEN60-121

สงคมโลกปจจบนและการเปนพลเมองโลกThe Present World and Global Citizenship

4(3-2-7)

เปดรายวชาใหม

GEN60-122

ความซาบซงในคณคาและความงามAppreciation of Value and Beauty

4(3-2-7)

เปดรายวชาใหม

GEN60-123

การจดการชวตอยางชาญฉลาดSmart Life Management

4(2-4-6)

เปดรายวชาใหม

3. กลมวชากฬาและนนทนาการ 0.5 หนวยวชา

3. กลมวชาสขพลานามย 4 หนวยกต

SRE-100

กฬา นนทนาการ การออกกำาลง

0.5(1-3-4)

GEN60-131

การสรางสรรคคณภาพชวต Creating

4(2-4-6)

เปลยนแปลงชอวชา รหส

140

หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2555 หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560 สงทปรบเปลยน (นอกเหนอ

การปรบหนวยนบ)

กายเพอสขภาวะ Sports, Recreation and Exercise for Health

Quality of Life

วชา และเนอหา

4. กลมวชาวทยาศาสตรและคณตศาสตร 0.5 หนวยวชา

4. กลมวชาวทยาศาสตรและคณตศาสตร 4 หนวยกต

SCI-101

วทยาศาสตรและเทคโนโลยกบมนษยScience, Technology and Man

0.5(2-0-4)

ไมมการเปดรายวชา

SCI-102

ประวตและปรชญาของวทยาศาสตรและเทคโนโลยHistory and Philosophy of Science and Technology

0.5(2-0-4)

ไมมการเปดรายวชา

SCI-103

ชวตและธรรมชาตLife and Nature

0.5(2-0-4)

ไมมการเปดรายวชา

SCI-104

วทยาศาสตรและธรกจScience and Business

0.5(2-0-4)

ไมมการเปดรายวชา

SCI-105

คณตศาสตรในชวตประจำาวน

0.5(1-3-4)

ไมมการเปด

141

หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2555 หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560 สงทปรบเปลยน (นอกเหนอ

การปรบหนวยนบ)

Mathematics in Daily Life

รายวชา

SCI-106

โลกและระบบสรยะEarth and Solar System

0.5(2-0-4)

ไมมการเปดรายวชา

SCI-107

พรรณพชเพอชวตPlant for Life

0.5(1-3-4)

ไมมการเปดรายวชา

SCI-108

มนษยและสงแวดลอมMan and Environment

0.5(1-3-4)

ไมมการเปดรายวชา

GEN60-141

วทยาศาสตรและคณตศาสตรในชวตประจำาวน Science and Mathematics in Daily Life

4(3-2-7)

เปดรายวชาใหม

5. กลมวชาเทคโนโลยสารสนเทศ 1.5 หนวยวชา

5. กลมวชาสารสนเทศ 4 หนวยกต

ITE-104

ความรพนฐานดานเทคโนโลยสารสนเทศ 1 Fundamentals of Information Technology

0.5(1-2-3)

ไมมการเปดรายวชา

142

หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2555 หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560 สงทปรบเปลยน (นอกเหนอ

การปรบหนวยนบ)

IITE-105

ความรพนฐานดานเทคโนโลยสารสนเทศ 2 Fundamentals of Information Technology II

0.5(2-0-4)

ไมมการเปดรายวชา

ITE-106

การจดการงานเอกสารและการสรางงานนำาเสนอWord Processing and Presentation Production

0.5(0-4-2)

ไมมการเปดรายวชา

ITE-107

การออกแบบและพฒนาเวบไซตWeb Design and Development

0.5(0-4-2)

ไมมการเปดรายวชา

ITE-108

การใชตารางคำานวณและการจดการฐานขอมลElectronic Spreadsheet Program and Fundamentals of

0.5(0-4-2)

ไมมการเปดรายวชา

143

หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2555 หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560 สงทปรบเปลยน (นอกเหนอ

การปรบหนวยนบ)

DatabaseGEN60-151

เทคโนโลยสารสนเทศสำาหรบปจจบนและอนาคต IT for the Present and Beyond* ไมนบหนวยกตในโครงสรางหลกสตร

4(0-0-8)

เปดรายวชาใหม

ข. หมวดวชาเฉพาะ 36 หนวยวชา

ข. หมวดวชาเฉพาะ 144 หนวยกต

1) กลมวชาพนฐาน 20 หนวยวชา

1) กลมวชาพนฐานวชาชพ 40 หนวยกต

1.1) กลมวชาวทยาศาสตรและคณตศาสตร 11.5 หนวยวชา

1.1) กลมวชาวทยาศาสตร 23 หนวยกต

PHY-102

ปฏบตการฟสกส 1Physics Laboratory I

0.5(0-4-2)

PHY-102

ปฏบตการฟสกส1Physics Laboratory I

1 (0-3-2)

ปรบรหสวชา และจำานวนหนวยกต

PHY-106

ฟสกสทวไปGeneral Physics

1(4-0-8)

PHY60-101

หลกฟสกส1Principles of Physics

4(4-0-8)

คงเดม

144

หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2555 หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560 สงทปรบเปลยน (นอกเหนอ

การปรบหนวยนบ)

CHM-101

เคมพนฐานBasic Chemistry

0.5(2-0-4)

ลดรายวชา

CHM-102

เคมทวไปGeneral Chemistry

1(4-0-8)

CHM60-104

หลกเคมPrinciples of Chemistry

4(4-0-8)

เรยนวชา CHM60-104 แทน CHM-101 และ CHM-102

CHM-106

ปฏบตการเคมพนฐานBasic Chemistry Laboratory

0.5(0-4-2)

CHM60-103

ปฏบตการเคมพนฐานBasic Chemistry Laboratory

1(0-3-2)

1) เปลยนรหสจาก CHM-106 เปน CHM60-1032) ปรบจำานวนชวโมงสอนจาก 4 ชวโมง/สปดาห เปน 3 ชวโมง/สปดาห เพอควบคมไมใหจำานวนหนวยกต

145

หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2555 หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560 สงทปรบเปลยน (นอกเหนอ

การปรบหนวยนบ)

เกน 1 หนวยกต

CHM-111

เคมอนทรยOrganic Chemistry

1(3-3-8)

CHM60-111

เคมอนทรย 1Organic Chemistry I

4(4-0-8)

1) แยกบรรยายออกจากปฏบตการ 2) เพมจำานวนชวโมงบรรยายจาก 3

CHM60-112

ปฏบตการเคมอนทรย 1Organic Chemistry Laboratory I

1(0-3-2)

ชวโมงเปน 4 ชวโมง เพอใหเทยบเทากบ.3 หนวยกตบรรยายของทวภาค3) เปลยนรหสวชาและชอรายวชา

146

หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2555 หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560 สงทปรบเปลยน (นอกเหนอ

การปรบหนวยนบ)

ใหสอดคลองกบเนอหา4) เปลยนรายวชาบงคบกอนเปน 1) CHM60-101 เคมพนฐาน หรอ เรยนควบคกน หรอ (2) CHM60-104 หลกเคม หรอ เรยนควบคกน

CHM-251

หลกชวเคมPrinciples of Biochemistry

1(4-0-8)

EPH60-201

ชวเคมและชวเคมคลนกในงานสาธารณสข

3(3-0-6)

เปดรายวชาใหม จดการสอนโดยสำานกวชาสาธารณ

147

หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2555 หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560 สงทปรบเปลยน (นอกเหนอ

การปรบหนวยนบ)

สขศาสตร

BIO-103

ชววทยาทวไปGeneral Biology

1(4-0-8)

BIO60-105

ชววทยาทวไปGeneral Biology

4(4-0-8)

เปลยนรหสวชา

BIO-104

ปฏบตการชววทยาทวไปGeneral Biology Laboratory

0.5(0-4-2)

BIO60-106

ปฏบตการชววทยาทวไปGeneral Biology Laboratory

1(0-3-2)

1) เปลยนรหสวชา2) เปลยนรายวชาบงคบกอนเปนBIO60-105 ชววทยาทวไป หรอ เรยนควบคกบ BIO60-105 ชววทยาทวไป3) ลดจำานวนชวโมงปฏบตการจาก 4 ชวโมงเปน 3

148

หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2555 หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560 สงทปรบเปลยน (นอกเหนอ

การปรบหนวยนบ)

ชวโมงBIO-211

จลชววทยาMicrobiology

1(4-0-8)

ลดรายวชา โดยเนอหาสวนหนงอยในรายวชา EPH60-202 จล-ชววทยาและปรสตวทยาสาธารณสข

BIO-212

ปฏบตการจลชววทยาMicrobiology Laboratory

0.5(0-4-2)

ลดรายวชา โดยเนอหาสวนหนงอยในรายวชา EPH60-202 จลชววทยาและปรสตวทยาสาธารณสข

149

หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2555 หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560 สงทปรบเปลยน (นอกเหนอ

การปรบหนวยนบ)

1.2) กลมวชาคณตศาสตร 4 หนวยกต

MAT-113

คณตศาสตรทวไปGeneral Mathematics

1(4-0-8)

MAT60-001

คณตศาสตรพนฐานBasic Mathematics

0(0-0-4)

เ พ มร า ย ว ช า โ ด ยเ น อ ห า ส ม ก า รก ำา ล งสองและร ะ บ บส ม ก า รเ ช ง เ ส น ค ว า มส ม พ น ธ แ ล ะฟ ง ก ช น เสนตรงเ ส น โ ค งพาราโบลา ฟ ง ก ช นเ ล ข ย กกำาลงและลอการท ม สญล กษณ เ ช งการบวก

150

หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2555 หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560 สงทปรบเปลยน (นอกเหนอ

การปรบหนวยนบ)

MAT60-100

คณตศาสตรทวไปGeneral Mathematics

4(4-0-8)

1) มรายวชาบงคบกอน: เปนนกศกษาทไดรบเกรด S จากรายวชา MAT60-001 คณตศาสตรพนฐาน2) เพมเนอหารายวชา: การเปลยนหนวย กำาหนดการเชงเสน เมทรกซและทฤษฎ

151

หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2555 หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560 สงทปรบเปลยน (นอกเหนอ

การปรบหนวยนบ)

ความนาจะเปนเบองตน3) ตดเนอหารายวชา: พหนาม ความสมพนธและฟงกชน ระบบสมการและอสมการเชงเสน

1.3) กลมวชาพนฐานสาธารณสข 13 หนวยกต

PTH-216

กายวภาคศาสตรและสรรวทยาAnatomy and Physiology

1(3-3-8)

EPH60-101

กายวภาคศาสตรและสรรวทยาของมนษยHuman Anatomy and Physiology

4(3-3-8)

เปดรายวชาใหม จดการสอนโดยสำานกวชาสาธารณสขศาสตร

EPH60-202

จลชววทยาและปรสตวทยาสาธารณสขMicrobiology and Parasitolog

3(2-3-6)

1) เปลยนชอวชา รหสวชา เนอหา

152

หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2555 หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560 สงทปรบเปลยน (นอกเหนอ

การปรบหนวยนบ)

y in Public Health

2) เพมจำานวนชวโมงปฏบตการจากเดมซงไมม3) ปรบในโครงสรางหลกสตรจากเดมเปนรายวชาในกลมพนฐานวชาชพสาธารณสข เปน กลมพนฐานสาธารณสข

EPH60-203

ประชากรกบการสาธารณสขPopulation and Public Health

2(2-0-4)

เปดรายวชาใหม

EPH60-204

โภชนาการสาธารณสข

2(2-0-4)

เปดรายวชาใหม

153

หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2555 หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560 สงทปรบเปลยน (นอกเหนอ

การปรบหนวยนบ)

Public Health Nutrition

OCC60-304

การยศาสตรและสรรวทยาการทำางาน Ergonomics and Work Physiology

2(1-3-4)

เปลยนรหสวชา ยายจากกลมวชาชพ

1.2) กลมวชาพนฐานวชาชพสาธารณสข 8.5 หนวยวชา

2) กลมวชาชพสาธารณสข 41 หนวยกต

PUH-101

การสาธารณสขขนแนะนำาIntroduction to Public Health

0.5(2-0-4)

EPH60-111

การสาธารณสขขนแนะนำาและจรรยาบรรณวชาชพIntroduction to Public Health and Professional Ethics

2(2-0-4)

เปลยนชอวชา รหสวชา และเนอหา

ENV-121

อนามยสงแวดลอมขนแนะนำาIntroduction to Environmental Health

1(4-0-8)

ENV60-111

อนามยสงแวดลอมขนแนะนำาIntroduction to Environmental Health

4(4-0-8)

เปลยนรหสวชา และเนอหา

OCC-141

อาชวอนามยและความ

0.5(2-0-4)

OCC60-111

อาชวอนามยและความปลอดภยขน

4(4-0-8)

1) เปลยนรหสวชา

154

หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2555 หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560 สงทปรบเปลยน (นอกเหนอ

การปรบหนวยนบ)

ปลอดภยขนแนะนำาIntroduction to Occupational Health

แนะนำา และเนอหา 2) เพมจำานวนชวโมงบรรยายจากเดม 2 เปน 4 ชวโมง/สปดาห

PUH-202

จลชววทยาและปรสตวทยาMicrobiology and Parasitology in Public Health

0.5(2-0-4)

EPH60-202

จลชววทยาและปรสตวทยาสาธารณสขMicrobiology and Parasitology in Public Health

3(2-3-6)

1) เปลยนชอวชา รหสวชา เนอหา 2) เพมจำานวนชวโมงปฏบตการ 3) ปรบในโครงสรางหลกสตรจากเดมเปนรายวชาในกลมพนฐาน

155

หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2555 หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560 สงทปรบเปลยน (นอกเหนอ

การปรบหนวยนบ)

วชาชพสาธารณสข เปน กลมพนฐานสาธารณสข

PUH-204

กฎหมายและนโยบายสขภาพขนแนะนำาIntroduction to Health Law and Policy

0.5(2-0-4)

EPH60-211 กฎหมาย

สขภาพและนตเวชศาสตรHealth Law and Forensic Medicine

2(2-0-4)

เปลยนรหสวชา และเนอหา

PUH-203

ชวสถตBiostatistics

1(4-0-8)

EPH60-212

ชวสถตBiostatistics

3(3-0-6)

เปลยนรหสวชา และเนอหา

PUH-204

พฤตกรรมสขภาพและการสรางเสรมสขภาพHealth Behavior and Health Promotion

0.5(2-0-4)

EPH60-213

พฤตกรรมศาสตรและสขภาพจตBehavioral Sciences and Mental Health

4(3-3-8)

1) เปลยนชอวชา รหสวชา และเนอหา2) เพมจำานวนชวโมงบรรยายจากเดม 2

156

หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2555 หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560 สงทปรบเปลยน (นอกเหนอ

การปรบหนวยนบ)

ชวโมง/สปดาห เปน 3 ชวโมง/สปดาห และปฏบตการ 3 ชวโมง/สปดาห

PUH-205

ระบาดวทยาและหลกการควบคมโรคEpidemiology and Disease Control

1(4-0-8)

EPH60-311

ระบาดวทยาEpidemiology

4(4-0-8)

เปลยนชอวชา รหสวชา และเนอหา

EPH60-312

การปองกนและควบคมโรคDisease Control and Prevention

4(4-0-8)

เปดรายวชาเพมเตม และปรบเนอหาใหสอดคลองตามราง มคอ.1

PUH-306

เศรษฐศาสตรสขภาพขนแนะนำาIntroduction to Health Economics

0.5(2-0-4)

EPH60-313

เศรษฐศาสตรสขภาพขนแนะนำาIntroduction to Health Economics

2(2-0-4)

เปลยนรหสวชา และเนอหา

PUH-307

การบรหารจดการดาน

0.5(2-0-4)

EPH60-314

การบรหารงานสาธารณสข

2(2-0-4)

เปลยนรหสวชา และ

157

หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2555 หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560 สงทปรบเปลยน (นอกเหนอ

การปรบหนวยนบ)

สขภาพHealth Management

Public Health Administration

เนอหา

PUH-308

กระบวนทศนแบบองครวมกบสขภาวะHolistic Paradigm and Health

0.5(2-0-4)

ลดรายวชา โดยเนอหาอยในรายวชาการจดการสขภาวะชมชนอยางยงยน

PUH-309

ชมชนกบสขภาวะCommunity and Health

1(0-8-4)

EPH60-316

การจดการสขภาวะชมชนอยางยงยนSustainable Community Health Management

4(1-6-5)

1) เปลยนชอวชา รหสวชา และเนอหา 2) เพมจำานวนชวโมงบรรยายจากเดมซงไมม

PUH-311

ระเบยบวธวจยทางสาธารณสขResearch Methodolog

0.5(1-3-4)

EPH60-317

ระเบยบวธวจยทางการสาธารณสขResearch Methodolog

2(1-3-4)

เปลยนรหสวชา และเนอหา

158

หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2555 หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560 สงทปรบเปลยน (นอกเหนอ

การปรบหนวยนบ)

y in Public Health

y in Public Health

EPH60-315

การตรวจประเมนและบำาบดโรคเบองตนHealth Assessment and Basic Therapeutic

4(4-0-8)

เปดรายวชาใหม

กลมวชาชพ 13 หนวยวชา กลมวชาเฉพาะสาขา 54 หนวยกต

OCC-243

หลกความปลอดภยในการทำางานPrinciples of Occupational Safety at Work

0.5(2-0-4)

OCC60-241

หลกความปลอดภยในการทำางาน Principles of Occupational Safety

3(2-3-4)

เปลยนรหสวชา และเนอหา

OCC-347

เทคนคความปลอดภยSafety Technique

0.5(2-0-4)

ลดรายวชาโดยเนอหาอยในรายวชาหลกความปลอดภยในการทำางาน

OCC- วศวกรรมพน 0.5(1- OCC6 วศวกรรมพน 2(1- เปลยน159

หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2555 หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560 สงทปรบเปลยน (นอกเหนอ

การปรบหนวยนบ)

242 ฐานสำาหรบงานอาชว อนามยและความปลอดภยBasic Engineering for Occupational Health and Safety

3-4) 0-242 ฐานสำาหรบงานอาชวอนามยและความปลอดภย Basic Engineering for Occupational Health and Safety

3-4) รหสวชา และเนอหา

OCC-345

หลกสขศาสตรอตสาหกรรมPrinciples of Industrial Hygiene

1(4-0-8)

OCC60-243

หลกสขศาสตรอตสาหกรรม Principles of Industrial Hygiene

3(3-0-6)

เปลยนรหสวชา และเนอหา

OCC-344

ความปลอดภยในกระบวนการผลตทางอตสาหกรรมIndustrial Process Safety

0.5(2-0-4)

OCC60-244

ความปลอดภยในกระบวนการผลตทางอตสาหกรรม Industrial Process Safety

2(2-0-4)

เปลยนรหสวชา และเนอหา

OCC60-245

หลกการเกบตวอยางและการตรวจวดทางสขศาสตร

3(3-0-6)

เปดรายวชาใหม

160

หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2555 หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560 สงทปรบเปลยน (นอกเหนอ

การปรบหนวยนบ)

อตสาหกรรม Principles of Industrial Hygiene Sampling and Monitoring

OCC-346

การประเมนดานสขศาสตรอตสาหกรรมIndustrial Hygiene Evaluation

1(1-6-5)

OCC60-346

ปฏบตการสขศาสตรอตสาหกรรม 1 Industrial Hygiene Practice 1

2(0-4-2)

เปลยนชอวชา รหสวชา และเนอหา

OCC-354

กฎหมายอาชวอนามยและความปลอดภยOccupational Health and safety Law

0.5(2-0-4)

OCC60-347

กฎหมายอาชวอนามย ความปลอดภย และสงแวดลอมOccupational Health Safety and Environmental Law

3(3-0-6)

เปลยนชอวชา รหสวชา และเนอหา

OCC60-348

ปฏบตการสขศาสตรอตสาหกรรม 2Industrial Hygiene Practice 2

2(0-4-2)

เปดรายวชาใหม

OCC- พษวทยาอาชว 1(3-3- OCC6 พษวทยาและ 4(3- เปลยน

161

หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2555 หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560 สงทปรบเปลยน (นอกเหนอ

การปรบหนวยนบ)

351 อนามยOccupational Toxicology

8) 0-349 โรคจากการทำางานToxicology and Occupational Diseases

3-6) ชอวชา รหสวชา และเนอหา

OCC-352

โรคจากการทำางานและสงแวดลอมOccupational and Environmental Disease

0.5(2-0-4)

ลดรายวชาโดยเนอหาอยในรายวชาพษวทยาและโรคจากการทำางาน

OCC-458

จตวทยาในการทำางานWork Psychology

0.5(2-0-4)

OCC60-350

จตวทยาอาชวอนามยและความปลอดภย Occupational Health and Safety Psychology

2(2-0-4)

เปลยนชอวชา รหสวชา และเนอหา

OCC-457

การบรการอาชวอนามยOccupational Health Services

0.5(1-3-4)

OCC60-351

การบรการอาชวอนามย Occupational Health Services

2(1-3-4)

เปลยนรหสวชา และเนอหา

OCC-349

การจดการอคคภยและอบตภยFire and

1(2-6-7)

OCC60-352

การปองกนอคคภยและจดการภาวะฉกเฉน

2(1-3-4)

เปลยนชอวชา รหสวชา และ

162

หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2555 หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560 สงทปรบเปลยน (นอกเหนอ

การปรบหนวยนบ)

Disaster Management

Fire Protection and Emergency Management

เนอหา

OCC-353

การระบายอากาศในโรงงานอตสาหกรรมIndustrial Ventilation

1(3-3-8)

OCC60-353

วศวกรรมการควบคมและการระบายอากาศ Engineering Controls and Ventilation

4(3-3-6)

เปลยนชอวชา รหสวชา และเนอหา

OCC60-354

การจดการมลพษอตสาหกรรม Industrial Pollution Management

2(2-0-4)

เปดรายวชาใหม

OCC-456

มาตรฐานการจดการดานอาชวอนามยความปลอดภยและสงแวดลอมOccupational Health, Safety

0.5 (2-0-

4)

OCC60-456

มาตรฐานดานอาชวอนามยและความปลอดภยและสงแวดลอมOccupational Health, Safety and Environmental Standard

2(2-0-4)

เปลยนรหสวชา และเนอหา

163

หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2555 หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560 สงทปรบเปลยน (นอกเหนอ

การปรบหนวยนบ)

and Environmental Management Standard

OCC60-355

วทยากรมออาชพและการพฒนาบคลกภาพProfessional Instructor and Personality Development

2(1-3-4)

เปดรายวชาใหม

OCC-348

การประเมนและการจดการความเสยงRisk Assessment and Management

0.5(1-3-4)

OCC60-457

การประเมนและการจดการความเสยง Risk Assessment and Management

3(2-3-6)

เปลยนรหสวชา และเนอหา

OCC-455

การบรหารงานอาชวอนามยและความปลอดภยOccupational Health

0.5 (2-0-

4)

OCC60-458

การบรหารอาชวอนามยและความปลอดภย Occupational Health and Safety

4(3-3-6)

เปลยนรหสวชา และเนอหา

164

หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2555 หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560 สงทปรบเปลยน (นอกเหนอ

การปรบหนวยนบ)

and Safety Management

Management

OCC60-459

วศวกรรมความปลอดภยและนวตกรรม Safety Engineering and Innovation

2(1-3-4)

เปดรายวชาใหม

OCC-460

สมมนาอาชวอนามยและความปลอดภย

0.5 (2-0-

4)

OCC60-461

สมมนาอาชวอนามยและความปลอดภย Seminar in Occupational Health and Safety

1(1-0-2)

เปลยนรหสวชา และเนอหา

OCC-462

โครงการอาชวอนามยและความปลอดภย

1(0-8-4)

OCC60-461

โครงการอาชวอนามยและความปลอดภย Occupational Health and Safety Project

2(0-6-2)

เปลยนรหสวชา และเนอหา

OCC-459

การประเมนผลกระทบทาง

0.5 (2-0-

4)

OCC60-460

การประเมนผลกระทบสง

2(1-3-4)

เปลยนชอวชา

165

หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2555 หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560 สงทปรบเปลยน (นอกเหนอ

การปรบหนวยนบ)

สขภาพHealth Impact Assessment

แวดลอมและสขภาพEnvironmental and Health Impact Assessment

รหสวชา และเนอหา

OCC-350

การยศาสตรและสรรวทยาการทำางานErgonomics and Work Physiology

0.5(2-0-4)

ยายไปอยกลมวชาพนฐานสาธารณสข

กลมวชาสหกจศกษา 3 หนวยวชา

กลมวชาสหกจศกษา 9 หนวยกต

OCC-390

เตรยมสหกจศกษา Pre-Cooperative Education

0.5(2-0-4)

OCC60-390

เตรยมสหกจศกษา Pre-Cooperative Education

1(2-0-4)

เปลยนรหสวชา

OCC-491

สหกจศกษา Cooperative Education

2.5(0-40-0)

OCC60-491

สหกจศกษา Cooperative Education

8(0-40-0)

เปลยนรหสวชา

OCC-492

ปฏบตทกษะวชาชพ Professional Skill

2.5(0-40-0)

OCC60-492

ปฏบตทกษะวชาชพ Professional Skill

8(0-40-0)

เปลยนรหสวชา

166

หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2555 หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560 สงทปรบเปลยน (นอกเหนอ

การปรบหนวยนบ)

Practice Practice กลมวชาเลอกเสร

OCC60-481

คลงคำาศพทภาษาองกฤษในงานอาชวอนามยและความปลอดภย Glossary of English Terms in Occupational Health and Safety

1(1-0-2)

เปดรายวชาใหม

OCC60-482

การสอสารภาษาองกฤษในงานอาชวอนามยและความปลอดภย English Communication in Occupational Health and Safety

2(2-0-4)

เปดรายวชาใหม

OCC60-483

การฝกปฏบตความรบผดชอบตอสงคมขององคกร Corporative social

2(0-6-3)

เปดรายวชาใหม

167

หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2555 หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560 สงทปรบเปลยน (นอกเหนอ

การปรบหนวยนบ)

responsibility practices

OCC60-484

อาชพดานอาชวอนามยและความปลอดภยระดบกาวหนาAdvanced career opportunities in occupational health and safety

1(1-0-2)

เปดรายวชาใหม

OCC60-485

การพฒนาสมรรถนะหลงสหกจศกษา Post-Cooperative Study and competency development

2(1-3-2)

เปดรายวชาใหม

168

ภาคผนวก ขคำาสงแตงตงคณะกรรมการปรบปรงหลกสตรวทยา

ศาสตรบณฑต สาขาอาชวอนามยและความปลอดภย ฉบบปรบปรง

พ.ศ. 2560

169

170

ภาคผนวก คตารางเปรยบเทยบมาตรฐานผลการเรยนร

171

ตารางเปรยบเทยบมาตรฐานผลการเรยนรกลมวชาวทยาศาสตรและคณตศาสตร สำานกวชาวทยาศาสตรกบกลมวชาชพ หลกสตรวทยา

ศาสตรบณฑต สาขาอาชวอนามยและความปลอดภยมาตรฐานผลการเรยนร

กลมวชาคณตศาสตรและวทยาศาสตรมาตรฐานผลการเรยนร

หลกสตร วท.บ. (อาชวอนามยและความปลอดภย)

1. คณธรรมจรยธรรม1.1 มความเขาใจในความเปน

มนษยทงของตนเองและผอน1.2 รกษาสทธของตนเอง เคารพ

สทธผอนและกฎระเบยบของสงคม มสำานกสาธารณะ

1.2 มความรบผดชอบ มวนย ซอสตย ตรงเวลา

1.1 มความซอสตยสจรต มวนย ตรงตอเวลา

1.3 มสำานกสาธารณะ และมความเปนพลเมองทด

1.3 ปฏบตตามจรรยาบรรณทางวชาการและวชาชพ

2. ความร2.1 มความรในศาสตรของรายวชา 2.1 มความร หลกการ และทฤษฎท

สมพนธกนในศาสตร2.2 สามารถเชอมโยงศาสตรตาง

ๆ เขากบการดำาเนนชวต2.3 มความรเพยงพอไปประยกตใช

ในการแกปญหาทางวชาชพ 2.3 แสวงหาความรตลอดชวต 2.2 มความรอบรและทนตอความ

กาวหนาทางวชาการในศาสตร3. ทกษะทางปญญา

3.1 สามารถคนหาขอเทจจรง ทำาความเขาใจ และประเมนขอมลจากหลกฐานได

3.1 สามารถคนหาขอเทจจรง ทำาความเขาใจ และประเมนขอมลจากหลกฐานได

3.2 สามารถคดวเคราะหอยางเปนระบบแบบองครวม มเหตผล ความคดสรางสรรคและจนตนาการ

3.2 สามารถคดวเคราะหอยางเปนระบบแบบองครวม มเหตผล ความคดสรางสรรค

3.3 ประยกตใชขอมลเพอพฒนาองคความรใหม

3.3 ประยกตใชขอมลเพอแกไขปญหาทเผชญไดอยางเหมาะสม

4. ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ4.1 สามารถทำางานรวมกบผอน 4.1 มภาวะความเปนผนำาและผตาม

172

มาตรฐานผลการเรยนรกลมวชาคณตศาสตรและวทยาศาสตร

มาตรฐานผลการเรยนรหลกสตร วท.บ. (อาชวอนามยและ

ความปลอดภย)และรบทบาทของตนเองในกลมทงในฐานะผนำาและสมาชกกลม

ทด

4.2 ทำางานกลมอยางเตมความสามารถเพอผลงานทมคณภาพ

4.2 มมนษยสมพนธ และสามารถทำางานเปนทมเพอผลงานทมคณภาพ

4.3 วางแผนและรบผดชอบในการเรยนรเพอพฒนาตนเอง วชาชพและสงคม

4.3 วางแผนและรบผดชอบในการเรยนรเพอพฒนาตนเอง และวชาชพ

5. ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ5.1 สามารถสอสารภาษาไทยและ

ภาษาองกฤษไดอยางมประสทธภาพ และเลอกใชรปแบบทเหมาะสม

5.1 สามารถสอสารอยางมประสทธภาพทงภาษาไทยและองกฤษ

5.2 สามารถเลอกประยกตใชเทคนคทางสถตหรอคณตศาสตรทเกยวของอยางเหมาะสมในชวตประจำาวน

5.2 สามารถประยกตใชความรทางคณตศาสตรหรอสถตในการดำาเนนงานทเกยวของ

5.3 มทกษะพนฐานและประยกตใชเทคโนโลยสารสนเทศในการตดตอสอสาร การนำาเสนอ การสบคนขอมล เพอการแสวงหาความรอยางตอเนองอยางรเทาทน

5.3 สามารถใชเทคโนโลยสารสนเทศในการคนควา รวบรวม วเคราะหขอมล และเลอกใชรปแบบของการนำาเสนออยางเหมาะสม

ตารางเปรยบเทยบมาตรฐานผลการเรยนรกลมวชาชพสาธารณสขระหวางหลกสตร วท.บ. (อนามยสงแวดลอม) กบ วท.บ. (อาชว

อนามยและความปลอดภย)

173

มาตรฐานผลการเรยนรหลกสตร วท.บ. (อนามยสงแวดลอม)

มาตรฐานผลการเรยนร หลกสตร วท.บ. (อาชวอนามยและ

ความปลอดภย)1. คณธรรมจรยธรรม

1.1 มความซอสตยสจรต มวนย ตรงตอเวลา

1.1 มความซอสตยสจรต มวนย ตรงตอเวลา

1.2 รกษาสทธของตนเอง เคารพสทธผอนและกฎระเบยบของสงคม มสำานกสาธารณะ

1.2 รกษาสทธของตนเอง เคารพสทธผอนและกฎระเบยบของสงคม มสำานกสาธารณะ

1.3 ปฏบตตามจรรยาบรรณทางวชาการและวชาชพ

1.3 ปฏบตตามจรรยาบรรณทางวชาการและวชาชพ

2. ความร2.1 มความร หลกการ และทฤษฎท

สมพนธกนในศาสตร2.1 มความรในศาสตรตรงตาม

วตถประสงคการเรยนรของรายวชาในหลกสตรอยางถกตอง

2.2 มความรอบรและทนตอความกาวหนาทางวชาการในศาสตร

2.2 มความรทนตอเหตการณทเกยวของกบศาสตร

2.3 มความรเพยงพอไปประยกตใชในการแกปญหาทางวชาชพ

2.3 มความรเพยงพอไปประยกตใชในการแกปญหาทางวชาชพ

3. ทกษะทางปญญา3.1 สามารถคนหาขอเทจจรง

ทำาความเขาใจ และประเมนขอมลจากหลกฐานได

3.1 สามารถคนหาขอเทจจรง ทำาความเขาใจ และประเมนขอมลจากหลกฐานได

3.2 สามารถคดวเคราะหอยางเปนระบบแบบองครวม มเหตผล ความคดสรางสรรค

3.2 สามารถคดวเคราะหอยางเปนระบบแบบองครวม มเหตผล ความคดสรางสรรค

3.3 ประยกตใชขอมลเพอแกไขปญหาทเผชญไดอยางเหมาะสม

3.3 ประยกตใชขอมลเพอแกไขปญหาทเผชญไดอยางเหมาะสม

4. ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ4.1 มภาวะความเปนผนำาและผตาม

ทด 4.1 มภาวะความเปนผนำาและผตาม

ทด

174

มาตรฐานผลการเรยนรหลกสตร วท.บ. (อนามยสงแวดลอม)

มาตรฐานผลการเรยนร หลกสตร วท.บ. (อาชวอนามยและ

ความปลอดภย)4.2 มมนษยสมพนธ และสามารถ

ทำางานเปนทมเพอผลงานทมคณภาพ4.2 มมนษยสมพนธ และสามารถ

ทำางานเปนทมเพอผลงานทมคณภาพ4.3 วางแผนและรบผดชอบในการ

เรยนรเพอพฒนาตนเอง และวชาชพ4.3 วางแผนและรบผดชอบในการ

เรยนรเพอพฒนาตนเอง และวชาชพ5. ทกษะการวเคราะหเชงตวเลขการสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

5.1 สามารถสอสารอยางมประสทธภาพทงภาษาไทยและองกฤษ

5.1 สามารถสอสารอยางมประสทธภาพทงภาษาไทยและองกฤษ

5.2 สามารถประยกตใชความรทางคณตศาสตรหรอสถตในการดำาเนนงานทเกยวของ

5.2 สามารถประยกตใชความรทางคณตศาสตรหรอสถตในการดำาเนนงานทเกยวของ

5.3 สามารถใชเทคโนโลยสารสนเทศในการคนควา รวบรวม วเคราะหขอมล และเลอกใชรปแบบของการนำาเสนออยางเหมาะสม

5.3 สามารถใชเทคโนโลยสารสนเทศในการคนควา รวบรวม วเคราะหขอมล และเลอกใชรปแบบของการนำาเสนออยางเหมาะสม

6. ทกษะปฏบตทางวชาชพ6.1 สามารถประเมนและใหคำา

แนะนำาการสรางเสรมสขภาพ การปองกนและควบคมโรค

6.1 สามารถประเมนและใหคำาแนะนำาการสรางเสรมสขภาพ การปองกนและควบคมโรค

6.2 สามารถประยกตหลกวทยาศาสตรโดยการกระทำาดานอนามยสงแวดลอม เพอวเคราะหตรวจสอบ ประเมน ควบคม ปองกนปจจยสงแวดลอมทสงผลตอสขภาพ

6.2 สามารถสำารวจ วางแผน ดำาเนนงาน และประเมนผลเพอพฒนางานอาชวอนามยและความปลอดภยอยางเปนระบบและตอเนอง

6.3 สามารถเลอกใชเทคโนโลยและเครองมอทเหมาะสมในการแกไขปญหาอนามยสงแวดลอมเพอการดำารงชวตอยางมคณภาพ

6.3 สามารถบรณาการดานอาชวอนามยและความปลอดภย เพอสรางวฒนธรรมเชงปองกนอยางเปนองครวม

175

176

ภาคผนวก งประวตและผลงานทางวชาการของอาจารยประจำาหลกสตร

ฟอรมประวตและผลงานของอาจารย (Curriculum Vitae)

ชอ-สกล ผศ.ดร.จำานงค ธนะภพ

177

มหาวทยาลยวลยลกษณสำานกวชาสาธารณสขศาสตร222 ต.ไทยบร อ.ทาศาลา จ.นครศรธรรมราช 80160

โทรศพทโทรสารEmail

0 7567 2188, 21050 7567 2106tchamnon@wu.ac.th

1. การศกษา (เรยงลำาดบจากปลาสด)คณวฒ สาขาวชา/สถาบนการศกษา ป พ.ศ.

ปรชญาดษฎบณฑต

สาขาวชาระบาดวทยา / มหาวทยาลยสงขลานครนทร

2546-2552

วทยาศาสตรมหาบณฑต

สาขาวชาสขศาสตรอตสาหกรรมและความปลอดภย / มหาวทยาลยมหดล

2540-2542

วทยาศาสตรบณฑต

สาขาวชาสาธารณสขศาสตร วชาเอกอาชวอนามยและความปลอดภย / มหาวทยาลยมหดล

2534-2538

2. ประสบการณการทำางาน (เรยงลำาดบจากปลาสด) ตำาแหนงงาน - องคกรหรอหนวยงาน ป พ.ศ.

ผชวยศาสตราจารย ประจำาหลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาอาชวอนามยและความปลอดภย - สำานกวชาสาธารณสขศาสตร มหาวทยาลยวลยลกษณ

2554-ปจจบน

ประธานหลกสตรสาธารณสขศาสตรมหาบณฑต สำานกวชาสหเวชศาสตรและสาธารณสขศาสตร มหาวทยาลยวลยลกษณ

2558-2559

หวหนาสาขาวชาสาธารณสขศาสตร สำานกวชาสห 2556-2558

178

เวชศาสตรและสาธารณสขศาสตร มหาวทยาลยวลยลกษณอาจารยประจำาหลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาอาชวอนามยและความปลอดภย - สำานกวชาสหเวชศาสตรและสาธารณสขศาสตร มหาวทยาลยวลยลกษณ

2543-2554

นกอาชวอนามย - บรษท เหลกซเมนตไทย จำากด เครอปนซเมนตไทย

2539-2540

เจาหนาทความปลอดภยในการทำางานระดบวชาชพ - บรษท เอน ท เอส สตลกรป จำากด (มหาชน)

2538-2539

3. ความเชยวชาญ 1) อาชวอนามยและความปลอดภย2) สขศาสตรอตสาหกรรม2) ระบาดวทยาดานอาชวอนามย

4. ประสบการณการสอน ม ไมม

สถาบนการศกษา - คณะ/ภาควชา - สาขาวชาทสอน ป พ.ศ.มหาวทยาลยวลยลกษณ-สำานกวชาสหเวชศาสตรและสาธารณสขศาสตร-สาขาวชาอาชวอนามยและความปลอดภย

ระบาดวทยาและหลกการควบคมโรค (ระดบปรญญาตร)

2549-2559

ชมชนกบสขภาวะ (ระดบปรญญาตร) 2550-2559

การระบายอากาศในโรงงานอตสาหกรรม (ระดบปรญญาตร)

2543-2556

หลกสขศาสตรอตสาหกรรม (ระดบปรญญาตร) 2544-2557

การประเมนดานสขศาสตรอตสาหกรรม (ระดบปรญญาตร)

2543-2557

การบรการสขภาพในสถานประกอบการ (ระดบปรญญาตร)

2544-2556

179

อาชวอนามยและความปลอดภยขนแนะนำา (ระดบปรญญาตร)

2549-2556

หลกความปลอดภยในการทำางานและเทคนคการตรวจสอบ (ระดบปรญญาตร)

2544-2556

โครงการอาชวอนามยและความปลอดภย (ระดบปรญญาตร)

2544-2557

สหกจศกษา (ระดบปรญญาตร) 2554-2556

สมมนาอาชวอนามยและความปลอดภย (ระดบปรญญาตร)

2544-2557

อนามยสงแวดลอมขนแนะนำา (ระดบปรญญาตร) 2549-2556

ระเบยบวธวจย 2553-2556

มหาวทยาลยวลยลกษณ-สำานกวชาสหเวชศาสตรและสาธารณสขศาสตร-สาขาวชาสาธารณสขศาสตร

อนามยสงแวดลอมและอาชวอนามย (ระดบปรญญาโท)

2549-2559

หลกชวสถตและระบาดวทยา (ระดบปรญญาโท) 2552-2558

ระเบยบวธวจยทางสาธารณสข (ระดบปรญญาโท) 2553-2559

สมมนาหวขอสขภาพ (ระดบปรญญาโท) 2555-2559

วทยานพนธ (ระดบปรญญาโท) 2554-2559

5. ผลงานทางวชาการยอนหลง 5 ป (ทไมใชสวนหนงของการศกษาเพอรบปรญญา)

5.1 บทความวจย (เขยนรปแบบบรรณานกรมของมหาวทยาลยตามระบบ American Psychological Association APA 6th edition โดยเรยงจากปลาสด)

1) จำานงค ธนะภพ, ศศธร ธนะภพ, อไรวรรณ หมดอาดม. 2558. ผลของโปรแกรมอาชวสขศกษาตอการลดการสมผสสารตะกวของชางหมนในอตอเรอ จงหวดนครศรธรรมราช. วารสารสาธารณสขมหาวทยาลยบรพา, 10 (2), 77-88.

2) ฆาลตา อานนท, จำานงค ธนะภพ, เพยงจนทร เศวตศรสกล, พนธชย รตนสวรรณ. 2558. ปจจยการบรหารและการปฏบตตอการปองกน

180

ควบคมโรคมอ เทา ปาก ของผดแลเดกในศนยเดกเลก จงหวดนครศรธรรมราช. วารสารความปลอดภยและสขภาพ, 8 (29), 13-26.

3) อนวฒน อคคสวรรณ, นจรย แซจว, จำานงค ธนะภพ, จนจรา มหาบญ. 2558. การบาดเจบและอาการทางระบบโครงรางกลามเนอและกระดกอนเนองมาจากการทำางานของเกษตรกรผประกอบอาชพสวนปาลม เขตพนทตำาบลสนปน อำาเภอเขาพนม จงหวดกระบ. วารสารความปลอดภยและสขภาพ, 8 (29), 48-58.

5.2 บทความวจย/วชาการทเสนอในทประชมวชาการ (เขยนรปแบบบรรณานกรมของมหาวทยาลยตามระบบ American Psychological Association APA 6th edition โดยเรยงจากปลาสด)

5.4 หนงสอ/ตำารา (เขยนรปแบบบรรณานกรมของมหาวทยาลยตาม

ระบบ American Psychological Association APA 6th edition โดยเรยงจากปลาสด)

-5.5 สทธบตร -5.6 สงประดษฐ -

6. เกยรตคณและรางวล ไมม– -

181

ฟอรมประวตและผลงานของอาจารย (Curriculum Vitae)

ชอ-สกล จนจรา มหาบญ

มหาวทยาลยวลยลกษณสำานกวชาสาธารณสขศาสตร222 ต.ไทยบร อ.ทาศาลา จ.นครศรธรรมราช 80160

โทรศพทโทรสารEmail

0-7567-21400-7567-2106hjunjira@wu.ac.th

1. การศกษา (เรยงลำาดบจากปลาสด)คณวฒ สาขาวชา/สถาบนการศกษา ป พ.ศ.

Doctor of Philosophy (Aviation)

School of AviationUniversity of New South Wales, Australia

พ.ศ. 2557

วศ.ม. (วศวกรรมความปลอดภย)

คณะวศวกรรมศาสตร สาขาวชาวศวกรรมความปลอดภยมหาวทยาลยเกษตรศาสตร

พ.ศ. 2547

วท.บ. (อาชว คณะสาธารณสขศาสตร สาขาวชา พ.ศ. 2542

182

อนามยและความปลอดภย)

อาชวอนามยและความปลอดภยมหาวทยาลยมหดล

2. ประสบการณการทำางาน (เรยงลำาดบจากปลาสด) ตำาแหนงงาน - องคกรหรอหนวยงาน ป พ.ศ.

อาจารยประจำา สำานกวชาสาธารณสขศาสตร มหาวทยาลยวลยลกษณ

พ.ศ.2547 - ปจจบน

เจาหนาทความปลอดภยในการทำางานระดบวชาชพ บรษท Vinythai Public Company Limited

พฤษภาคม 2546 -

กมภาพนธ 2547

เจาหนาทความปลอดภยในการทำางาน ระดบวชาชพ บรษท Fujikura (Thailand) Ltd.

สงหาคม 2543 - มถนายน 2546

3. ความเชยวชาญ 1) ความปลอดภยทางถนน2) การบรหารความปลอดภย และเทคโลยความปลอดภย 3) การประเมนและจดการความเสยง4) ระบบมาตรฐานดานอาชวอนามยและความปลอดภย5) การวจยโดยใชวธ Multilevel analysis

4. ประสบการณการสอน ม ไมม

สถาบนการศกษา - คณะ/ภาควชา - สาขาวชาทสอน

ป พ.ศ.

มหาวทยาลยวลยลกษณ พ.ศ.2547 -

183

สำานกวชาสาธารณสขศาสตรระดบปรญญาตรชอรายวชา การบรหารอาชวอนามยและความปลอดภย การประเมนและการจดการความเสยง หลกความปลอดภยในการทำางาน การปองกนและระงบอคคภยภยในงานอตสาหกรรม กระบวนการผลตและอนตรายในอตสาหกรรม

ปจจบน

5. ผลงานทางวชาการยอนหลง 5 ป (ทไมใชสวนหนงของการศกษาเพอรบปรญญา)

5.1 บทความวจย (เขยนรปแบบบรรณานกรมของมหาวทยาลยตามระบบ American Psychological Association APA 6th edition โดยเรยงจากปลาสด)

1) อนวฒน อคคสวรรณ, นจรย แซจว, จำานงค ธนะภพ, จนจรา มหาบญ. 2558. การบาดเจบและอาการทางระบบโครงรางกลามเนอและกระดกอนเนองมาจากการทำางานของเกษตรกรผประกอบอาชพสวนปาลม เขตพนทตำาบลสนปน อำาเภอเขาพนม จงหวดกระบ. วารสารความปลอดภยและสขภาพ, 8 (29), 48-58.

5.2 บทความวจย/วชาการทเสนอในทประชมวชาการ (เขยนรปแบบบรรณานกรมของมหาวทยาลยตามระบบ American Psychological Association APA 6th edition โดยเรยงจากปลาสด)

184

ฟอรมประวตและผลงานของอาจารย (Curriculum Vitae)

ชอ-สกล อไรวรรณ หมดอาดม

มหาวทยาลยวลยลกษณสำานกวชาสาธารณสขศาสตร222 ต.ไทยบร อ.ทาศาลา จ.นครศรธรรมราช 80160

โทรศพทโทรสารEmail

075 672143075 672106muraiwan@wu.ac.th

1. การศกษา (เรยงลำาดบจากปลาสด)คณวฒ สาขาวชา/สถาบนการศกษา ป พ.ศ.

ป.โท สม.การจดการสงแวดลอมอตสาหกรรม/ม.สโขทยธรรมาธราช

2550

ป.ตร วท.บ.(อาชวอนามยและความปลอดภย) 2545

2. ประสบการณการทำางาน (เรยงลำาดบจากปลาสด) ตำาแหนงงาน - องคกรหรอหนวยงาน ป พ.ศ.

นกอาชวอนามย ร– .พ.รอนพบลย 2545-2550ผชวยสอน หลกสตรอาชวอนามยและความ–ปลอดภย ม.วลยลกษณ

2550-2553

อาจารย หลกสตรอาชวอนามยและความปลอดภย – 2553-ปจจบน

185

ม.วลยลกษณ

3. ความเชยวชาญ 1) การจดบรการอาชวอนามย/ สขศาสตร2) การประเมนความเสยงและการประเมนผลกระทบทางสขภาพ3) อาชวอนามยในแรงงานนอกระบบ4) การจดการสงแวดลอมในการทำางาน/สภาพแวดลอมในการทำางาน

4. ประสบการณการสอน ม ไมม

รายวชาทสอน/ชอวชา สถาบนการศกษา - คณะ/ภาควชา สาขา–

วชาทสอน (ระดบปรญญา.....)

Section I.01ป พ.ศ.

Introduction to Occupational Health and Safety

ม.วลยลกษณ-สำานกวชาสหเวชศาสตรและสาธารณสชศาสตร-

สาขาอนามยสง

2551-ปจจบน

Community and Health 2551-ปจจบน

Environmental and Safety Law 2554-2556

186

รายวชาทสอน/ชอวชา สถาบนการศกษา - คณะ/ภาควชา สาขา–

วชาทสอน (ระดบปรญญา.....)

Section I.01ป พ.ศ.

แวดลอม และสาขาอาชวอนามย

และความปลอดย(ระดบปรญญา ตร)

Health Impact Assessment 2558-2559

Industrial Environmental Analysis

ม.วลยลกษณ-สำานกวชาสหเวชศาสตรและสาธารณสชศาสตร-

สาขาอนามยสงแวดลอม

(ระดบปรญญา ตร)

2554-2555

Industrial Hazards and Accident Prevention

ม.วลยลกษณ-สำานกวชาสหเวชศาสตรและสาธารณสชศาสตร-

สาขาอาชวอนามยและความปลอดภย

(ระดบปรญญา ตร)

2553-2554

Research Methods 2551-ปจจบน

Industrial Ventilation 2551-ปจจบน

Principles of Industrial Hygiene 2551-ปจจบน

Industrial Hygiene Sampling and Analysis

2551-ปจจบน

Principle of Industrial Safety and Inspection Technique

2551-2555

Health Service in the Work Place 2551-ปจจบน

Risk Assessment and Management

2553-ปจจบน

Introduction to Occupational Medicine

2553

187

รายวชาทสอน/ชอวชา สถาบนการศกษา - คณะ/ภาควชา สาขา–

วชาทสอน (ระดบปรญญา.....)

Section I.01ป พ.ศ.

Environmental and Occupational Toxicology

2551-ปจจบน

Ergonomics and Work Physiology

2553-ปจจบน

Industrial Ventilation 2551-ปจจบน

Applied Organizational Psychology

2554-ปจจบน

Seminar in Occupational Health and SafetyOccupational Health and Safety Project

5. ผลงานทางวชาการยอนหลง 5 ป (ทไมใชสวนหนงของการศกษาเพอรบปรญญา)

5.1 บทความวจย (เขยนรปแบบบรรณานกรมของมหาวทยาลยตามระบบ American Psychological Association APA 6th edition โดยเรยงจากปลาสด)

1) จำานงค ธนะภพ, ศศธร ธนะภพและ อไรวรรณ หมดอาดม. (2558). ผลของโปรแกรมอาชวสขศกษาตอการลดการสมผสสารตะกวของชางหมนในอตอเรอ จงหวดนครศรธรรมราช. วารสารสาธารณสขมหาวทยาลยบรพา, 10(2) , 77-88.

5.2 บทความวจย/วชาการทเสนอในทประชมวชาการ (เขยนรปแบบบรรณานกรมของมหาวทยาลยตามระบบ American Psychological Association APA 6th edition โดยเรยงจากปลาสด)

188

5.3 บทความทางวชาการ (เขยนรปแบบบรรณานกรมของมหาวทยาลยตามระบบ American Psychological Association APA 6th edition โดยเรยงจากปลาสด) -ไมม-

5.4 หนงสอ/ตำารา/เอกสารการสอน (เขยนรปแบบบรรณานกรมของมหาวทยาลยตามระบบ American Psychological Association APA 6th edition โดยเรยงจากปลาสด)

5.5 สทธบตร ไมม– -5.6 สงประดษฐ ไมม– -

6. เกยรตคณและรางวล –ไมม-

ฟอรมประวตและผลงานของอาจารย (Curriculum Vitae)

ชอ-สกล มจลนท อนทรเหมอน

189

มหาวทยาลยวลยลกษณสำานกวชาสาธารณสขศาสตร222 ต.ไทยบร อ.ทาศาลา จ.นครศรธรรมราช 80160

โทรศพทโทรสารEmail

075 672182075 672106Mujalin.sa@wu.ac.th

1. การศกษา (เรยงลำาดบจากปลาสด)คณวฒ สาขาวชา/สถาบนการศกษา ป พ.ศ.

ป.โท วศ.ม.วศวกรรมความปลอดภย/ม.เกษตรศาสตร

2551

ป.ตร วท.บ.(อาชวอนามยและความปลอดภย)/ ม.วลยลกษณ

2545

2. ประสบการณการทำางาน (เรยงลำาดบจากปลาสด) ตำาแหนงงาน องคกรหรอหนวยงาน– ป พ.ศ.

อาจารย หลกสตรอาชวอนามยและความปลอดภย –ม.วลยลกษณ

2558-ปจจบน

ทปรกษาดานความปลอดภย อาชวอนามยและสงแวดลอม-บ. เอนพซ เซฟตแอนดเอนไวรอนเมนทอล จำากด

2555-2558

เจาหนาทความปลอดภยระดบวชาชพ บ– .ไทคชา (ประเทศไทย) จำากด

2549-2555

เจาหนาทความปลอดภยระดบวชาชพ บ– .วงศเอกอตสาหกรรม จำากด

2545-2548

3. ความเชยวชาญ 1) กฎหมายดานอาชวอนามยและความปลอดภย

190

2) การจดการดานวศวกรรมความปลอดภยในโรงงานอตสาหกรรม3) อาชวอนามยในแรงงานนอกระบบ4) มาตรฐานการดานคณภาพ ความปลอดภยและสงแวดลอมในการ

ทำางาน

4. ประสบการณการสอน ม ไมม

รายวชาทสอน/ชอวชา สถาบนการศกษา – สำานกวชา/ภาควชา –

สาขาวชาทสอน (ระดบปรญญาตร)

Section I.02ป พ.ศ.

Introduction to Occupational Health and Safety

ม.วลยลกษณ-สำานกวชาสหเวชศาสตรและสาธารณสชศาสตร-

สาขาอนามยสงแวดลอม

และสาขาอาชวอนามยและความปลอดย

(ระดบปรญญา ตร)

2558-ปจจบน

Community and Health 2558

Industrial Hazards and Accident Prevention

ม.วลยลกษณ-สำานกวชาสหเวชศาสตรและ

2558-ปจจบน

Industrial Hygiene EvaluationProcess Safety Industrial

191

รายวชาทสอน/ชอวชา สถาบนการศกษา – สำานกวชา/ภาควชา –

สาขาวชาทสอน (ระดบปรญญาตร)

Section I.02ป พ.ศ.

สาธารณสชศาสตร-สาขาอาชวอนามยและ

ความปลอดภย (ระดบปรญญา ตร)

Principles of Industrial HygieneIndustrial Hygiene Sampling and AnalysisPrinciple of Industrial Safety and Inspection TechniqueRisk Assessment and ManagementEnvironmental and Occupational ToxicologySeminar in Occupational Health and SafetyOccupational Health and Safety ProjectOccupational Health and Safety ManagementBasic Engineering for Occupational Health and safetyBasic Engineering for Environmental Health work

ม.วลยลกษณ-สำานกวชาสหเวชศาสตรและสาธารณสชศาสตร-

สาขาอนามยสงแวดลอม

(ระดบปรญญา ตร)

2558-ปจจบน

Occupational Health and Safety ม.วลยลกษณ-สำานกวชาสหเวชศาสตรและสาธารณสชศาสตร-

สาขาสาธารณสขศาสตรบณฑต

(ระดบปรญญา ตร)

ปจจบน

192

5. ผลงานทางวชาการยอนหลง 5 ป (ทไมใชสวนหนงของการศกษาเพอรบปรญญา)

5.1 บทความวจย (เขยนรปแบบบรรณานกรมของมหาวทยาลยตามระบบ American Psychological Association APA 6th edition โดยเรยงจากปลาสด)

ไมม5.2 บทความวจย/วชาการทเสนอในทประชมวชาการ (เขยนรปแบบ

บรรณานกรมของมหาวทยาลยตามระบบ American Psychological Association APA 6th edition โดยเรยงจากปลาสด)

1)มจลนท ซายเกลยง ศรวรรณ วาสเทพ เกลากาญจน ภาคอทย และศศธร ศรชยมล. 2559. พฤตกรรมความปลอดภยในการทำางานของพนกงานรานรบซอของเกากลมวสดรไซเคล อำาเภอทาศาลา จงหวดนครศรธรรมราช. รายงานสบเนองฉบบเตม การประชมวชาการระดบชาต ราชภฏสราษฏรธานวจย ครงท 12 (น. 409-416). สราษฏรธาน: มหาวทยาลยราชภฏสราษฏรธาน.

5.3 บทความทางวชาการ (เขยนรปแบบบรรณานกรมของมหาวทยาลยตามระบบ American Psychological Association APA 6th edition โดยเรยงจากปลาสด)

-ไมม-5.4 หนงสอ/ตำารา/เอกสารการสอน (เขยนรปแบบบรรณานกรม

ของมหาวทยาลยตามระบบ American Psychological Association APA 6th edition โดยเรยงจากปลาสด)

5.5 สทธบตร ไมม– -5.6 สงประดษฐ ไมม– -

6. เกยรตคณและรางวล –ไมม-

193

ฟอรมประวตและผลงานของอาจารย (Curriculum Vitae)

ชอ-สกล ทศณ เรองสวรรณ

มหาวทยาลยวลยลกษณสำานกวชาสาธารณสขศาสตร222 ต.ไทยบร อ.ทาศาลา จ.นครศรธรรมราช 80160

โทรศพทโทรสารEmail

075-672-196075-672-106tassanu.ru@wu.ac.th

1. การศกษา (เรยงลำาดบจากปลาสด)คณวฒ สาขาวชา/สถาบนการศกษา ป พ.ศ.วท.บ. สาธารณสขศาสตร (เกยรตนยม) /

มหาวทยาลยทกษณ2543 - 2547

วท.ม. สขศาสตรอตสาหกรรมและความปลอดภย / มหาวทยาลยมหดล

2547 – 2549

194

2. ประสบการณการทำางาน (เรยงลำาดบจากปลาสด) ตำาแหนงงาน - องคกรหรอหนวยงาน ป พ.ศ.

อาจารยประจำา หลกสตรอาชวอนามยและความปลอดภยสำานกวชาสาธารณสขศาสตร มหาวทยาลยวลยลกษณ

พ.ศ. 2554 - ปจจบน

หวหนาสาขาวชาวศวกรรมความปลอดภย คณะวศวกรรมศาสตร มหาวทยาลยเอเชยอาคเนย

พ.ศ. 2553 - พ.ศ. 2554

อาจารยประจำา สาขาวชาวศวกรรมความปลอดภย คณะวศวกรรมศาสตร มหาวทยาลยเอเชยอาคเนย

พ.ศ. 2549 - พ.ศ. 2552

เจาหนาทความปลอดภยในการทำางาน ระดบวชาชพ บรษท มหพนธไฟเบอรซเมนต จำากด (มหาชน)

พ.ศ. 2549 - พ.ศ. 2549

3. ความเชยวชาญ สขศาสตรอตสาหกรรม อาชวอนามยและความปลอดภยในการทำางาน

การประเมนความเสยง การตรวจวดและประเมนการสมผสสงคกคามสขภาพ การออกแบบการระบายอากาศ เทคโนโลยการควบคมมลพษทางอากาศและเสยง

4. ประสบการณการสอน ม ไมม

195

มหาวทยาลยวลยลกษณ - สำานกวชาสาธารณสขศาสตร

- หลกสตรอาชวอนามยและความปลอดภย

ชวโมงสอน

ป พ.ศ.

Industrial VentilationOCC-353

3-Lecture3-Lab.

2558 - 2559

Industrial Process Safety OCC-344

2 2558 - 2559

Principles of Industrial HygieneOCC-345

4 2558 - 2559

Industrial Hygiene EvaluationOCC-346

1-Lecture6-Lab.

2557 - 2559

Industrial Safety EngineeringOHS-453

2 2555 - 2559

National and International Quality and Management StandardOHS-346

2 2555 - 2557

Industrial Process and HazardsOHS-348

2 2556 - 2557

Environmental and Safety Law OHS-341

4 2556

Principle of Safety at Work OCC-243

2 2557 - 2559

Introduction to Occupational Health and SafetyOCC-141

2 2556 - 2559

Fire and Disaster ManagementOCC-349

2-Lecture4-Lab.

2555 - 2558

Occupational ToxicologyOCC-351

2 2558

Occupational and Environmental Diseases OCC-352

2 2558

196

มหาวทยาลยวลยลกษณ - สำานกวชาสาธารณสขศาสตร

- หลกสตรอาชวอนามยและความปลอดภย

ชวโมงสอน

ป พ.ศ.

Ergonomics and Work PhysiologyOCC-350

2 2557 - 2558

Air Quality MeasurementENV-323

2 2558

Principles of Industrial HygieneOCC-345

4 2556 - 2557

Risk Assessment and ManagementOHS-454

2 2556 - 2557

Safety TechniqueOCC-347

1-Lecture3-Lab.

22557

Industrial VentilationOHS-350

2-Lecture4-Lab.

2555 - 2557

Community and HealthENH-303

1-Lecture8-Lab.

2555 - 2557

Environmental and Safety Law OHS-341

4 2555 - 2556

Industrial Ventilation System Design317500

3 2551 - 2554

Air and Noise Pollution Control317302

3 2551 - 2554

Industrial Hygiene Sampling and Analysis317301

3 2549 - 2554

Risk Assessment317303

3 2549 - 2554

Principles of Industrial Hygiene317300

3 2551

197

มหาวทยาลยวลยลกษณ - สำานกวชาสาธารณสขศาสตร

- หลกสตรอาชวอนามยและความปลอดภย

ชวโมงสอน

ป พ.ศ.

Industrial Hygiene Practices I317209

2.5-Lab.

2549 - 2554

Industrial Hygiene Practices II317210

2.5-Lab.

2549 - 2554

Ergonomics317304

3 2550

Industrial Safety 317207

3 2549 - 2550

5. ผลงานทางวชาการยอนหลง 5 ป 5.1 บทความวจย

ระดบนานาชาต1)Ekpanyaskul C ., Sangrajrang S., Ekburanawat

W., Brennan P., Mannetje A., Thetkathuek A., Saejiw N., Ruangsuwan   T ., Boffetta P. (2015) Semi-quantitative exposure assessment of occupational exposure to wood dust and nasopharyngeal cancer risk. Asian Pacific Journal of cancer prevention. 16(10), 4339-4345.

5.2 บทความวจย/วชาการทเสนอในทประชมวชาการ ภาคบรรยาย (Oral Presentation)

5.3 บทความทางวชาการ -

5.4 หนงสอ1) ทศณ เรองสวรรณ. (2559). สรปกฎหมาย สำาหรบ

จป.วชาชพ : การแจง การรายงาน และเอกสารทตองจดเกบ ในการดำาเนนงานดานอาชวอนามยและความปลอดภย. นครศรธรรมราช: บรษท โรงพมพดชย จำากด.

198

5.5 สทธบตร -

5.6 สงประดษฐ -

6. เกยรตคณและรางวล-

ภาคผนวก จขอบงคบมหาวทยาลยวลยลกษณ วาดวยการศกษาขน

ปรญญาตร พ.ศ. 2560

199

“ราง”ขอบงคบมหาวทยาลยวลยลกษณ

วาดวยการศกษาขนปรญญาตร พ.ศ. ๒๕๖๐……………………………………

เพอใหการจดการเรยนการสอนเปนไปดวยความเหมาะสม สอดคลองกบนโยบาย และวตถประสงคของมหาวทยาลย อาศยอำานาจตามมาตรา ๑๖ (๒) (๓) และมาตรา ๔๘ แหงพระราชบญญตมหาวทยาลยวลยลกษณ พ.ศ. ๒๕๓๕ ประกอบกบมตสภามหาวทยาลยวลยลกษณ ในคราวประชม ครงท ...... เมอวนท ................. จงออกขอบงคบ

200

มหาวทยาลยวลยลกษณ วาดวยการศกษาขนปรญญาตร พ.ศ. ๒๕ 60 ไวดงน

9 หมวดท ๑10 บททวไป

ขอ ๑. ขอบงคบนเรยกวา ขอบงคบมหาวทยาลยวลยลกษณ วาดวยการ“ศกษาขนปรญญาตร พ.ศ. ๒๕๖๐”ขอ ๒. ขอบงคบนใหใชบงคบสำาหรบนกศกษาทเขาศกษาตงแตปการศกษา ๒๕๖๐ เปนตนไปขอ ๓. ในขอบงคบน “มหาวทยาลย” หมายถง มหาวทยาลยวลยลกษณ

“สภามหาวทยาลย” หมายถง สภามหาวทยาลยวลยลกษณ “สภาวชาการ” หมายถง สภาวชาการมหาวทยาลยวลยลกษณ “อธการบด” หมายถง อธการบดมหาวทยาลยวลยลกษณ “สำานกวชา” หมายถง สำานกวชาในมหาวทยาลยวลยลกษณ “คณบด” หมายถง คณบดสำานกวชาทนกศกษาสงกด “คณะกรรมการประจำาสำานกวชา”หมายถง คณะกรรมการประจำา

สำานกวชาของสำานกวชานน ๆ ของมหาวทยาลยวลยลกษณ

“หนวยกต ” หมายถง หนวยกตระบบไตรภาคขอ ๔. ใหอธการบดเปนผรกษาการตามขอบงคบน และใหมอำานาจออกหลกเกณฑ ประกาศ คำาสง หรอระเบยบ

201

ปฏบตทไมขดหรอแยงกบขอบงคบน ในกรณทมไดกำาหนดหลกเกณฑและการปฏบตไวในขอบงคบน ให สภาวชาการพจารณา และเสนอความเหนตออธการบดเพอวนจฉยสงการตามทเหนสมควร

11หมวดท ๒

12ระบบการศกษา

13ขอ ๕. ระบบการศกษา

๕.๑ เปนระบบไตรภาค (Trimester System) โดยหนงปการศกษาแบงออกเปน ๓ ภาคการศกษา และหนงภาคการศกษามระยะเวลาศกษาไมนอยกวา ๑๒ สปดาห

๕.๒ เปนระบบการศกษาทจะตองจดใหมการปฏบตงานในสถานประกอบการตามกระบวนการ สหกจศกษาหรอเทยบเทาตามทหลกสตรกำาหนด อยางนอย ๑ ภาคการศกษาตลอดหลกสตร ๕.๓ หนวยกต (credits) หมายถง หนวยทใชแสดงปรมาณการศกษา โดย ๑ หนวยกตระบบไตรภาค

เทยบไดกบ ๑๒/๑๕ หนวยกตระบบทวภาค หรอ ๕ หนวยกตระบบไตรภาค เทยบไดกบ ๔ หนวยกตระบบทวภาค หรอ 4 หนวยกตระบบไตรภาค เทยบไดกบ 3 ACTS (Asean Credit Transfer System) หรอ 5 ECTS (European Credit Transfer System) โดยการกำาหนด หนวยกตแตละรายวชามหลกเกณฑดงน

202

๕.๓.๑ รายวชาภาคทฤษฎ ทใชเวลาบรรยายหรออภปรายปญหาไมนอยกวา ๑๒ ชวโมง ตอภาคการศกษา ใหมคาเทากบ ๑ หนวยกต

๕.๓.๒ รายวชาภาคปฏบต ทใชเวลาฝกหรอทดลองไมนอยกวา ๒๔ ชวโมงตอภาคการศกษา ใหมคาเทากบ ๑ หนวยกต ๕.๓.๓ การฝกงานหรอการฝกภาคสนาม ทใชเวลาฝกไมนอยกวา ๓๖ ชวโมงตอภาค การศกษา ใหมคาเทากบ ๑ หนวยกต

๕.๓.๔ การทำาโครงงานหรอกจกรรมอนใดตามทไดรบมอบหมายทใชเวลาทำาโครงงานหรอ กจกรรมนนๆ ไมนอยกวา ๓๖ ชวโมงตอภาคการศกษา ใหมคาเทากบ ๑ หนวยกต

๕.๓.๕ กลมวชาประสบการณภาคสนามหรอสหกจศกษา ทใชเวลาปฏบตงานในสถาน ประกอบการตามเวลาปฏบตงานของสถานประกอบการตลอดระยะเวลาไมตำากวา ๑๖ สปดาหอยางตอเนอง คดเปนปรมาณการศกษาใหมคาเทากบ ๙ หนวยกตระบบ ไตรภาค ประกอบดวยรายวชาเตรยมสหกจศกษาคดเปน ๑ หนวยกตระบบไตรภาค และรายวชาสหกจศกษาคดเปน ๘ หนวยกตระบบไตรภาค

๕.๔ หนวยกตในภาคการศกษา (Registered credits in a trimester : CA) หมายถง จำานวนหนวยกตรวมทงหมดของทกรายวชาทนกศกษาลงทะเบยนเรยนและไดรบระดบคะแนนตวอกษร ตามลำาดบขน A B+ B C+ C D+ D หรอ F หรอระดบคะแนนตวอกษร I IP IT AU S หรอ U

203

ในภาคการศกษานน ๕.๕ หนวยกตสะสม (Total registered credits : CAX) หมายถง จำานวนหนวยกตรวมทงหมดของ ทกรายวชาทกครงทนกศกษาไดรบระดบคะแนนตวอกษรตามลำาดบขน A B+ B C+ C D+D หรอ F หรอระดบคะแนนตวอกษร S หรอ U ในกรณทนกศกษาลงทะเบยนเรยนซำาในรายวชาใด ใหนบ จำานวนหนวยกตสะสมจากจำานวนหนวยกตทลงทะเบยนเรยนครงสดทายเพยงครงเดยว ๕.๖ หนวยกตสอบไดในภาคการศกษา (Total credits earned : CS ) หมายถง จำานวนหนวยกตรวม ทงหมดของทกรายวชาทนกศกษาไดรบระดบคะแนนตวอกษรตามลำาดบขน A B+ B C+ C D+ D หรอระดบคะแนนตวอกษร S ST CS CE CT หรอ CP ๕.๗ หนวยกตสอบไดสะสม (Total credits earned : CSX ) หมายถง จำานวนหนวยกตรวมทงหมด ของทกรายวชาทนกศกษาไดรบระดบคะแนนตวอกษรตามลำาดบขน A B+ B C+ C D+ D หรอระดบ คะแนนตวอกษร S CS CE CT หรอ CP ๕.๘ จำานวนหนวยกตรวมและระยะเวลาการศกษา ๕.๘.๑ หลกสตรปรญญาตร (๔ ป) ใหมจำานวนหนวยกตรวมไมนอยกวา ๑๕๐ หนวยกต ใชเวลา ศกษาไมเกน 8 ปการศกษา ๕.๘.๒ หลกสตรปรญญาตร (๕ ป) ใหมจำานวนหนวยกตรวมไมนอยกวา ๑๘๘ หนวยกต ใชเวลา ศกษาไมเกน 10 ปการศกษา ๕.๘.๓ หลกสตรปรญญาตร (๖ ป) ใหมจำานวนหนวยกตรวมไมนอยกวา ๒๒๕ หนวยกต ใชเวลา

204

ศกษาไมเกน 12 ปการศกษา ๕.๘.๔ หลกสตรปรญญาตร (ตอเนอง) ใหมจำานวนหนวยกตรวมไมนอยกวา ๙๐ หนวยกต ใชเวลา ศกษาไมเกน 6 ปการศกษา

14 หมวดท ๓15 การเขาศกษา

ขอ ๖. คณสมบตของผมสทธเขาศกษา๖.๑ เปนผทสำาเรจชนมธยมศกษาตอนปลายหรอเทยบเทาจากสถาบน

การศกษาทกระทรวงศกษาธการ รบรอง หรอ

๖.๒ เปนผทสำาเรจอนปรญญา หรอปรญญาชนใดชนหนง หรอเทยบเทาจากสถาบนอดมศกษา ทสภามหาวทยาลยรบรอง หรอ

๖.๓ เปนผทสภาวชาการพจารณาแลวเหนสมควรใหรบเขาศกษาไดขอ ๗. การรบเขาศกษา

มหาวทยาลยจะรบผมคณสมบตตามขอ ๖ เขาศกษาโดยวธการทสภาวชาการกำาหนดและประกาศให

ทราบเปนคราว ๆ ไป

16 หมวดท ๔การลงทะเบยนเรยน

ขอ ๘. การลงทะเบยนเรยน๘.๑ นกศกษาตองลงทะเบยนเรยนภายใน ๑ สปดาหนบตงแตวนเปด

ภาคการศกษา และการ ลงทะเบยนเรยนจะสมบรณกตอเมอไดชำาระคาธรรมเนยมการ

ศกษาภายในเวลาทมหาวทยาลย กำาหนด

205

๘.๑.๑ นกศกษาทเขาศกษาในภาคการศกษาแรก หากไมชำาระคาธรรมเนยมการศกษาภายใน

เวลาทมหาวทยาลยกำาหนด จะถอวาสละสทธการเขาเปนนกศกษาและจะถกถอนชอ ออกจากทะเบยน ๘.๑.๒ สำาหรบนกศกษาทกำาลงศกษาอยและไมลงทะเบยนเรยนตามกำาหนด ตองยนคำารองลาพก การศกษาตอมหาวทยาลยภายใน ๒ สปดาหนบตงแตวนเปดภาคการศกษา และตอง ชำาระคารกษาสภาพการเปนนกศกษา มฉะนนจะพนจากสภาพการเปนนกศกษา

8.2 นกศกษาจะตองลงทะเบยนเรยนรายวชาในหลกสตรตามโครงสรางของหลกสตรทนกศกษาสงกด

และจำานวนหนวยกตทนกศกษาจะลงทะเบยนเรยนได มดงน 8.2.1 นกศกษาจะตองลงทะเบยนเรยนในภาคการศกษาหนง ๆ ไมนอยกวา 12 หนวยกต และ ไมเกน 20 หนวยกต 8.2.2 ในกรณทนกศกษามเหตอนควรตองลงทะเบยนตำากวา 12 หนวยกต หรอเกน 20 หนวยกต แตไมเกน 22 หนวยกต ใหคณบดเปนผพจารณาอนมต ยกเวนกรณทนกศกษา จะจบหลกสตรและรายวชาทเหลอตามหลกสตรมจำานวนหนวยกตตำากวา 12 หนวยกต

8.3 การลงทะเบยนเรยนรายวชานอกจากทกำาหนดในหลกสตร และนกศกษาไมขอรบผลการประเมน เปนระดบคะแนนตวอกษรตามลำาดบขน ใหกระทำาไดภายในกำาหนดเวลาของการเพมรายวชา

206

ตามขอ 9.1 โดยการยนคำารองตอศนยบรการการศกษา ซงจะตองไดรบความเหนชอบจาก อาจารยทปรกษาและไดรบการอนมตจากอาจารยผสอน ทงนจำานวนหนวยกตทลงทะเบยนเรยน ทงหมดใหเปนไปตามขอ 8.2

๘.๔ การลงทะเบยนเปนผรวมเรยนใหปฏบตตามขอ ๘.๒๘.๕ กำาหนดวน วธการลงทะเบยนเรยน และรายวชาทเปดใหลง

ทะเบยนเรยนใหเปนไปตามประกาศ ของมหาวทยาลย๘.๖ มหาวทยาลยอาจกำาหนดเงอนไขการลงทะเบยนเรยนบางรายวชา

เชน ตองผานรายวชาบาง รายวชากอนจงจะมสทธลงทะเบยนเรยนรายวชานนๆ การลง

ทะเบยนทผดเงอนไขใหถอเปนโมฆะ ในรายวชานน

หมวดท ๕17 การขอเพมและขอถอนรายวชา และการเปลยนกลมเรยน

ขอ ๙. การขอเพมและขอถอนรายวชา และการเปลยนกลมเรยน ๙.๑ การขอเพมรายวชาและการเปลยนกลมเรยนจะกระทำาไดภายใน ๑ สปดาหนบตงแตวนเปด ภาคการศกษา ๙.๒ การขอถอนรายวชาจะกระทำาไดใน ๒ กรณ

๙.๒.๑ ถาถอนรายวชาภายใน ๓ สปดาหนบตงแตวนเปดภาคการศกษา รายวชาทขอถอนนนจะไม

ถกบนทกลงในใบแสดงผลการศกษา

๙.๒.๒ ถาถอนรายวชาหลงจาก ๓ สปดาหนบตงแตวนเปดภาคการศกษา แตไมเกน ๙ สปดาหแรก

207

ของภาคการศกษา รายวชาทถกถอนนนจะถกบนทกลงในใบแสดงผลการศกษา โดยใหระดบ คะแนนตวอกษร W

๙.๓ การขอเพมและขอถอนรายวชานน จำานวนหนวยกตทลงทะเบยนเรยนทเหลอจะตองเปนไป

ตามทระบไวในขอ ๘.๒18 หมวดท ๖19 เวลาเรยน

20 ขอ ๑๐. เวลาเรยน นกศกษาตองมเวลาเรยนไมนอยกวารอยละ ๘๐ ของเวลาเรยนทงหมดของรายวชานนจงจะมสทธ เขาสอบในรายวชาดงกลาวได ในกรณทนกศกษามเวลาเรยนนอยกวาน อาจารยผสอนอาจพจารณา อนญาตใหเขาสอบในรายวชานนได

21 หมวดท ๗22

การประเมนผลการศกษา23 ขอ 11. การประเมนผลการศกษา การประเมนผลการศกษาของแตละรายวชาตองไดรบความเหนชอบจากคณะกรรมการประจำา สำานกวชา สำาหรบรายวชาในหมวดวชาศกษาทวไปตองไดรบความเหนชอบจากคณะกรรมการบรหาร หมวดวชาศกษาทวไปหรอคณะกรรมการตามทมหาวทยาลยแตงตง

11.1 การประเมนผลการศกษาของแตละรายวชา จะใชผลการประเมนเปนระดบคะแนนตวอกษร

208

ตามลำาดบขน ซงมความหมายและระดบคะแนนของแตละลำาดบขนดงตอไปนระดบคะแนนตวอกษรตามลำาดบขน ความหมาย ระดบคะแนน A ผลการประเมนขนดเยยม (Excellent) 4.00 B+ ผลการประเมนขนดมาก (Very Good) 3.50 B ผลการประเมนขนด (Good) 3.00 C+ ผลการประเมนขนเกอบด (Fairly Good) 2.50 C ผลการประเมนขนพอใช (Fair) 2.00 D+ ผลการประเมนขนออน (Poor) 1.50 D ผลการประเมนขนออนมาก (Very Poor) 1.00 F ผลการประเมนขนตก (Fail) 0

ในกรณทไมสามารถประเมนผลเปนระดบคะแนนตวอกษรตามลำาดบขนได ใหใชระดบคะแนนตวอกษรตอไปน

ระดบคะแนนตวอกษร ความหมาย I กระบวนการวดผลยงไมสมบรณ (Incomplete)

X ยงไมไดรบผลการประเมน (No report) IP การเรยนการสอนยงไมสนสด (In Progress)

ITการเรยนการสอนตอเนองตลอดปการศกษา (In Training) S ผลการประเมนเปนทพอใจ (Satisfactory) U ผลการประเมนยงไมเปนทพอใจ(Unsatisfactory) ST ผลการประเมนเปนทพอใจสำาหรบรายวชาทเทยบโอน (Satisfactory transferred credit)

AU ผรวมเรยน (Auditor) W การขอถอนรายวชาโดยไดรบอนมต (Withdrawal)

209

ในกรณทโอนหนวยกตจากการศกษานอกระบบและหรอการศกษาตามอธยาศย ใหใชระดบคะแนนตวอกษร ตอไปน ระดบคะแนนตวอกษร ความหมาย CS ผานการประเมนจากการทดสอบมาตรฐาน (Credits from standardized tests)

CE ผานการประเมนจากการทดสอบทไมใชการทดสอบมาตรฐาน (Credits from exams) CT ผานการประเมนจากการศกษาหรออบรมทจดโดย หนวยงานอนทไมใช

สถาบนอดมศกษา (Credits from training) CP ผานการประเมนจากการเสนอแฟมสะสมงาน

(Credits from portfolios) 11.2 การใหระดบคะแนนตวอกษรตามลำาดบขนและระดบคะแนนตวอกษร 11.2.1 การให A B+ B C+ C D+ D หรอ F จะกระทำาไดในกรณตอไปน

(1) ในรายวชาทนกศกษาเขาสอบและหรอมผลงานทประเมนไดเปนลำาดบขนตามทหลกสตร

กำาหนด (2) ในรายวชาทมการเรยนการสอนตอเนองตลอดปการศกษา

(IT) ใหสงผลการศกษาภายใน สนภาคการศกษาท 3 นบจากภาคการศกษาทนกศกษาลง

ทะเบยนเรยน(3) เปลยนจาก I หรอ X และสงผลการศกษาภายใน 1 สปดาห

แรกของภาคการศกษาถดไป(4) เปลยนจาก IP และสงผลการศกษาภายใน 1 สปดาหแรก

ของภาคการศกษาถดไป หลงจากครบกำาหนดการให IP

210

11.2.2 การให F นอกเหนอจากขอ 11.2.1 แลว จะกระทำาไดในกรณตอไปน (1) ในรายวชาทนกศกษาไมไดรบอนญาตใหเขาสอบตาม ขอ 10

(2) เมอนกศกษาทำาผดระเบยบการสอบและไดรบการตดสนใหได F (3) เปลยนจาก I หรอ X หลงจาก 1 สปดาหแรกของภาคการศกษาถดไป

(4) เปลยนจาก IP หลงจาก 1 สปดาหแรกของภาคการศกษาถดไปหลงจากครบกำาหนดการ

ให IP 11.2.3 การให I จะกระทำาไดในกรณตอไปน

(1) นกศกษาปวยกอนสอบหรอระหวางสอบเปนเหตใหไมสามารถเขาสอบได และไดรบอนมตจาก คณบด (2) นกศกษาขาดสอบโดยเหตสดวสย และไดรบอนมตจากคณบด

(3) นกศกษาทำางานทเปนสวนประกอบการศกษายงไมสมบรณและอาจารยผสอนโดยความ

เหนชอบของคณบดเหนวาสมควรใหรอผลการศกษา11.2.4 การให IP และ IT จะกระทำาไดเฉพาะบางรายวชาทสำานก

วชากำาหนดเทานนและให ตอเนองไดไมเกน 3 ภาคการศกษานบตงแตภาคการศกษา

ทลงทะเบยน 11.2.5 การให S จะกระทำาไดเมอผลการประเมนเปนทพอใจในรายวชาตอไปน

(1) รายวชาทหลกสตรกำาหนดไววาใหประเมนผลเปนระดบคะแนนตวอกษรโดยไมเปน ลำาดบขน

211

(2) รายวชาทนกศกษาลงทะเบยนเรยนตามขอ 8.3(3) รายวชาทมการเรยนการสอนตอเนองตลอดปการศกษา

(IT) ใหสงผลการศกษาภายในสน ภาคการศกษาท 3 นบจากภาคการศกษาทนกศกษาลงทะเบยนเรยน

(4) รายวชาทเปลยนจาก I หรอ X และสงผลการศกษาภายใน 1 สปดาหแรกของภาค

การศกษาถดไป(5) รายวชาทเปลยนจาก IP และสงผลการศกษาภายใน 1

สปดาห แรกของภาคการศกษา ถดไปหลงจากครบกำาหนดการให IP

11.2.6 การให ST จะกระทำาไดในรายวชาทนกศกษาไดรบอนมตใหเทยบโอนรายวชาจากสถาบนอน 11.2.7 การให U จะกระทำาไดในกรณดงตอไปน (1) ในรายวชาทกำาหนดไวในขอ 11.2.5 แตผลการประเมนในรายวชานนๆ ยงไมเปน ทพอใจ

(2) ในรายวชาทมการเรยนการสอนตอเนองตลอดปการศกษา (IT) ใหสงผลการศกษาภายใน

สนภาคการศกษาท 3 นบจากภาคการศกษาทนกศกษาลงทะเบยนเรยน

(3) เปลยนจาก I หรอ X หลงจาก 1 สปดาหแรกของภาคการศกษาถดไป

(4) เปลยนจาก IP หลงจาก 1 สปดาหแรกของภาคการศกษาถดไปหลงจากครบกำาหนดการ

ให IP 11.2.8 การให AU จะกระทำาไดในรายวชาทนกศกษาไดรบอนมตให

ลงทะเบยนเรยนเปนผรวมเรยน

212

โดยมเวลาเรยนไมนอยกวารอยละ 80 ของเวลาเรยนทงหมด ถาหากไมเปนไปตามนนจะไม บนทกรายวชานนลงในใบแสดงผลการศกษา

11.2.9 การให W จะกระทำาไดหลงจาก 3 สปดาหแรกของภาคการศกษาในกรณตอไปน (1) ในรายวชาทนกศกษาไดรบอนมตใหถอนตามขอ 9.2.2 (2) นกศกษาลาพกการศกษา (3) นกศกษาถกสงพกการศกษาในภาคการศกษานน (4) คณบดอนมตใหเปลยนจาก I ทไดรบตามขอ 11.2.3 (1) หรอขอ 11.2.3 (2) เนองจาก การปวยหรอเหตสดวสยนนยงไมสนสด (5) ในรายวชาทนกศกษากระทำาผดเงอนไขการลงทะเบยนเรยน

11.2.10 การให X จะกระทำาไดเฉพาะในรายวชาทศนยบรการการศกษายงไมไดรบรายงานผลการ

ประเมนการศกษาของรายวชานนๆ ตามกำาหนด11.2.11 การให CS CE CT และ CP จะกระทำาไดในรายวชาท

นกศกษาไดรบการเทยบโอน หนวยกตของการศกษานอกระบบและหรอการศกษาตาม

อธยาศยขอ 12. การประเมนผลการศกษาและการคำานวณระดบคะแนนเฉลย

12.1 การประเมนผลการศกษาใหกระทำาเมอสนสดการศกษาแตละภาคการศกษา

12.2 การคำานวณระดบคะแนนเฉลย 12.2.1 ระดบคะแนนเฉลยในภาคการศกษา (GPA : Grade

Point Average) ใหคำานวณจาก ผลการศกษาของนกศกษาในแตละภาคการศกษา โดยเอาผลรวมของผลคณระหวาง

213

จำานวนหนวยกตกบระดบคะแนนตวอกษรตามลำาดบขนของแตละรายวชาทนกศกษา ไดรบหารดวยจำานวนหนวยกต ในภาคการศกษาทไดรบระดบคะแนนตวอกษร ตามลำาดบขน

12.2.2 ระดบคะแนนเฉลยสะสม (GPAX : Cumulative Grade Point Average) ใหคำานวณ จากผลการศกษาของนกศกษาตงแตเรมเขาศกษาจนถงภาคการศกษาทกำาลงคด คำานวณ โดยเอาผลรวมของผลคณระหวางจำานวนหนวยกตกบระดบคะแนนตวอกษร ตามลำาดบขนของแตละรายวชาทนกศกษาไดรบหารดวยจำานวนหนวยกตสะสมทไดรบ ระดบคะแนนตวอกษรตามลำาดบขน 12.2.3 การคำานวณระดบคะแนนเฉลยใหคดทศนยม 2 ตำาแหนง โดยไมปดเศษจากทศนยม ตำาแหนงท 3 12.2.4 ในกรณทนกศกษาไดระดบคะแนนตวอกษร I และ X ในรายวชาทมการประเมนผล เปนระดบคะแนนตวอกษรตามลำาดบขนใหชะลอการคำานวณระดบคะแนนเฉลย ไวกอนขอ 13. การลงทะเบยนเรยนซำาและการเลอกเรยนรายวชาอนแทน 13.1 นกศกษาทไดรบ F U หรอ W ในรายวชาบงคบจะตองลงทะเบยนเรยนรายวชานนซำาอกจนกวา จะไดรบ A B+ B C+ C D+ D หรอ S 13.2 นกศกษาทไดรบ F U หรอ W ในรายวชาเลอกจะลงทะเบยนเรยนรายวชานนซำาอกหรอไมกได

214

13.3 นกศกษาอาจลงทะเบยนเรยนซำาในรายวชาทไดรบ D หรอ D+ อกกได 13.4 ในกรณการลงทะเบยนเรยนซำาตามขอ 13.1-13.3 ใหใชระดบคะแนนตวอกษรตามลำาดบขน ทไดรบครงสดทายสำาหรบคำานวณระดบคะแนนเฉลยขอ 14. การจำาแนกสภาพนกศกษา 14.1 การจำาแนกสภาพนกศกษากระทำาเมอสนภาคการศกษาเวนแต นกศกษาทเขาศกษาเปน ภาคการศกษาแรกใหจำาแนกสภาพนกศกษาเมอสนภาคการศกษาทสอง 14.2 สภาพนกศกษาม 2 ประเภท คอ สภาพปกตและสภาพรอพนจ 14.2.1 นกศกษาสภาพปกต ไดแก 14.2.1.1 นกศกษาทลงทะเบยนเรยนเปนภาคการศกษาแรกและภาคการศกษา ทสอง หรอ 14.2.1.2 นกศกษาทไมใชนกศกษาสภาพรอพนจ หรอ ไมใชนกศกษาทไดรบ พจารณาใหพนสภาพนกศกษา 14.2.2 นกศกษาสภาพรอพนจ ไดแก 14.2.2.1 นกศกษาทไดรบการจำาแนกสภาพเปนครงแรกและสอบไดระดบคะแนน เฉลยสะสมตำากวา 1.30

14.2.2.2 นกศกษาทไดรบการจำาแนกสภาพเปนครงตอไปใหใชเกณฑ ดงน

(1) นกศกษาทมหนวยกตสอบไดสะสมไมเกน 38 หนวยกตและสอบได ระดบคะแนนเฉลยสะสมตำากวา 1.60

215

(2) นกศกษาทมหนวยกตสอบไดสะสมตงแต 39-76 หนวยกต และสอบ ไดระดบคะแนนเฉลยสะสมตำากวา 1.70 (3) นกศกษาทมหนวยกตสอบไดสะสมตงแต 77-144 หนวยกต และ สอบไดระดบคะแนนเฉลยสะสมตำากวา 1.80 (4) นกศกษาทมหนวยกตสอบไดสะสมตงแต 115 หนวยกต และ สอบได ระดบ คะแนนเฉลยสะสมตำากวา 1.90 ทงนการจำาแนกสภาพไมนำาจำานวนหนวยกตของระดบคะแนนตวอกษร มาคำานวณระดบคะแนนเฉลยสะสมขอ 15. ฐานะชนปของนกศกษา เกณฑกำาหนดฐานะชนปของนกศกษา ใหคดจากจำานวนหนวยกตสอบไดสะสมตามอตราสวน ของหนวยกตรวมของหลกสตรนน

หมวดท 8 การโอนนกศกษา และการยายหลกสตร

ขอ 16. การรบโอนนกศกษาจากสถาบนอน 16.1 มหาวทยาลยอาจรบโอนนกศกษาจากสถาบนอน โดยใหสำานกวชาทจะรบเขาศกษาเปน ผพจารณาและไดรบความเหนชอบจากคณะกรรมการประจำาสำานกวชา 16.2 คณสมบตของนกศกษาทจะไดรบการพจารณารบโอน 16.2.1 ไมเปนผทพนสภาพนกศกษาจากสถาบนเดม

216

16.2.2 ไดลงทะเบยนเรยนในสถาบนอดมศกษามาแลวไมนอยกวา 1 ปการศกษา และได คะแนนเฉลยสะสมไมตำากวา 2.25

16.3 ผขอโอนตองยนคำารองตอศนยบรการการศกษาเปนเวลาไมนอยกวา 30 วนกอนวนเปดภาค

การศกษาทประสงคจะเขาศกษา 16.4 นกศกษาตองใชเวลาศกษาอยในมหาวทยาลยอยางนอยหนงปการศกษา 16.5 ระยะเวลาทตองศกษา นกศกษาทมหาวทยาลยรบโอนมสทธเรยนเตมตามเวลาทมหาวทยาลย กำาหนดทงนใหนบรวมเวลาเรยนจากสถาบนเดมแลวดวยขอ 17. การยายหลกสตรภายในมหาวทยาลย 17.1 คณสมบตของนกศกษาทจะไดรบการพจารณาใหยายหลกสตร

17.1.1 เคยลงทะเบยนเรยนในหลกสตรเดมมาแลว ไมนอยกวา 1 ภาคการศกษา

17.1.2 มคณวฒทางการศกษาและคณสมบตเฉพาะตรงตามทกำาหนดไวในหลกสตรทขอยายเขา

17.2 ผขอยายหลกสตรตองยนคำารองตอศนยบรการการศกษาภายใน สปดาหท 9 ของภาคการศกษา และตองยนคำารองขอยายหลกสตรกอนภาคการศกษาทยนคำารองขอสำาเรจการศกษาอยางนอย 1 ภาคการศกษา

17.3 การอนมตการยายหลกสตร ใหอยในดลยพนจของคณบด โดยไดรบความเหนชอบจาก

คณะกรรมการประจำาสำานกวชาทนกศกษาขอยายเขา และผลการยายหลกสตรจะสมบรณเมอไดรบ

การอนมตจากมหาวทยาลยแลว

217

17.4 นกศกษาทไดรบอนมตใหยายหลกสตรจะตองศกษาใหครบตามโครงสรางหลกสตรและภายใน ระยะเวลาทเหลออยตามหลกสตรทขอยายเขา และจะยนคำารองขอยายหลกสตรอนอกไมได

หมวดท 9 การเทยบรายวชาเรยนและโอนหนวยกต

ขอ 18. มหาวทยาลยมหลกเกณฑการเทยบรายวชาเรยน ดงตอไปน(1) เปนรายวชาหรอกลม

รายวชาในหลกสตรระดบอดมศกษาหรอเทยบเทา ทกระทรวงศกษาธการ

หรอ หนวยงานของรฐทมอำานาจตามกฎหมายรบรอง

(2) เปนรายวชาหรอกลมรายวชาทมเนอหาสาระครอบคลมไมนอยกวา 3 ใน 4 ของรายวชาหรอกลม รายวชาทขอเทยบและมจำานวนหนวยกตตามทกำาหนดไวในหลกสตรของมหาวทยาลย

(3) เปนรายวชาหรอกลมรายวชาตามทหลกสตรกำาหนด ทสอบไลไดไมตำากวาระดบคะแนนตวอกษร

C หรอระดบคะแนน 2.00 หรอเทยบเทา24 ขอ 19. การเทยบรายวชาเรยนและโอนหนวยกตของการศกษาใน

ระบบ25 19.1 การเทยบรายวชาเรยนและการโอนหนวยกตสำาหรบ

นกศกษาทเคยศกษาในสถาบนอดมศกษามาแลว 19.1.1 การเทยบรายวชาและขอโอนหนวยกตใหอยในดลยพนจของสำานกวชาทรบเขา ศกษา ทงน ใหเปนไปตามหลกเกณฑ ขอ 18

218

19.1.2 สามารถเทยบรายวชาเรยนและโอนหนวยกตไดไมเกน 3 ใน 4 ของ

จำานวนหนวยกตรวมของหลกสตรทรบโอน

19.1.3 การคดระดบคะแนนเฉลยสะสม ไมใหนำารายวชาทเทยบรายวชาเรยนและ โอนหนวยกตไดมาคด ยกเวนนกศกษาทเคยศกษาในมหาวทยาลยใหนำา รายวชาทเทยบรายวชาเรยนและโอนหนวยกตไดมาคดดวย 19.1.4 ใหนกศกษายนคำารองขอเทยบวชาเรยนและโอนหนวยกตภายใน 1 สปดาหนบตงแตวนเปดภาคการศกษาในภาคการศกษาแรกทเขาศกษา และมสทธยนคำารองขอเทยบรายวชาเรยนและโอนหนวยกตของรายวชา ในหลกสตรนนไดเพยงครงเดยว 19.2 การโอนหนวยกตสำาหรบนกศกษาทไดรบอนมตใหยายหลกสตรภายในมหาวทยาลย 19.2.1 นกศกษาทไดรบอนมตใหยายหลกสตรจะตองยนคำารองขอโอนหนวยกต ภายใน 3 สปดาหแรกของภาคการศกษาทไดรบอนมตใหยายหลกสตร

19.2.2 การโอนหนวยกตใหโอนไดเฉพาะรายวชาทปรากฏในหลกสตรของสำานก

วชาทขอยายเขา สวนรายวชาอน ๆ จะไมนำามาคำานวณระดบคะแนนเฉลย

สะสม แตจะแสดงผลไวในใบแสดงผลการศกษา

219

19.3 การเทยบรายวชาเรยนและโอนหนวยกตสำาหรบนกศกษาทขอเขาศกษาเพอปรญญาทสอง 19.3.1 นกศกษาทประสงคจะขอเขาศกษาปรญญาทสอง ใหยนคำารองตอ ศนยบรการการศกษาอยางนอย 2 เดอน กอนกำาหนดวนลงทะเบยนเรยน ของภาคการศกษาทจะเขาศกษา ซงตองไดรบการอนมตจากคณะกรรมการ ประจำาสำานกวชาทนกศกษาขอเขาศกษา 19.3.2 ใหสำานกวชาทนกศกษาสงกดโดยความเหนชอบของคณะกรรมการประจำา

สำานกวชาเปนผพจารณาเทยบรายวชาเรยนและโอนหนวยกตทเคยสอบ

ไดมาแลวและกำาหนดรายวชาทนกศกษาตองศกษาเพมเตม ในกรณพเศษ

ใหอธการบดโดยความเหนชอบของสภาวชาการมอำานาจพจารณาไดตามท

เหนสมควร 19.3.3 ไดรบการยกเวนการเรยนรายวชาหมวด

วชาศกษาทวไปของหลกสตร ปรญญาทขอศกษาปรญญาทสอง ใน

กรณทพจารณาแลวเหนวาผขอศกษา ปรญญาทสองยงขาดความรในหมวดวชา

ศกษาทวไป กอาจกำาหนดใหศกษา เพมเตมวชาเหลานนได โดยไมนบเปน

หนวยกตสะสม 19.3.4 นกศกษาจะเทยบรายวชาเรยนและโอนหนวยกตไดไมเกน 3

ใน 4 ของจำานวนหนวยกต

220

รวมของหลกสตรทรบโอน 19.3.5 รายวชาทเทยบรายวชาเรยนและโอนหนวยกตได ใหเปนไปตามหลกเกณฑ ขอ 18 19.3.6 รายวชาทไดรบการเทยบรายวชาเรยนและโอนหนวยกต ใหไดสญลกษณหรอระดบคะแนน ตวอกษรเดม โดยไมนำามาคำานวณระดบคะแนนเฉลยสะสมขอ 20. การเทยบรายวชาเรยนและโอนหนวยกตของการศกษานอกระบบและ/หรอการศกษาตามอธยาศย

เขาสการศกษาในระบบ 20.1 ประเภทของผลงานและวธการประเมนใหเปนไปตามทหลกสตร

หรอสำานกวชากำาหนด ใหผขอยน คำารองขอเทยบรายวชาเรยนและโอนหนวยกต นำาผลงานเกยว

กบวชาทขอเทยบรายวชาเรยนและ โอนหนวยกต ยนตอคณะกรรมการประจำาสำานกวชาเพอ

พจารณาเปนรายๆ หรอให คณะกรรมการเทยบโอนกลนกรอง โดยกำาหนดใหมการสอบ

ขอเขยนหรอสมภาษณ และเสนอผล การประเมนใหคณะกรรมการประจำาสำานกวชาเพอพจารณา

อนมต 20.2 เกณฑผานการประเมนตองเทยบรายวชาเรยนไดไมตำากวา

ระดบคะแนนตวอกษรตามลำาดบ ขน C หรอระดบคะแนน 2.00 หรอเทยบเทา

20.3 การเทยบโอนหนวยกตผลการเรยนร จะตองไดรบความเหนชอบจากสภาวชาการ 20.4 ใหนบจำานวนหนวยกตของรายวชาหรอกลมรายวชาทเทยบรายวชาเรยนและโอนหนวยกตได

221

แตจะไมใหระดบคะแนนตวอกษรตามลำาดบขน และไมมการนำามาคำานวณระดบคะแนนเฉลย สะสม 20.5 นกศกษาจะเทยบรายวชาเรยนและโอนหนวยกตไดไมเกน 3 ใน 4 ของจำานวนหนวยกตรวม ของหลกสตรทรบโอน และจะตองใชเวลาศกษาอยในมหาวทยาลยอยางนอย 1 ปการศกษา

หมวดท 10 การพนสภาพการเปนนกศกษา

ขอ 21. นกศกษาจะพนสภาพการเปนนกศกษาในกรณดงตอไปน 21.1 เสยชวต 21.2 ลาออก (อาจขอคนสภาพการเปนนกศกษาไดภายในภาคการ

ศกษาเรยนทพนสภาพ โดยยนคำารองตออธการบดเพอขออนมต)

21.3 เมอศกษาครบตามหลกสตร และไดรบปรญญาตามขอ 22 21.4 เมอขาดคณสมบตของผมสทธเขาศกษาตามขอ 6 21.5 เมอพนกำาหนดเวลา 1 สปดาหแรกของภาคการศกษาแลวยง

ไมลงทะเบยนเรยน หรอไมรกษา สภาพการเปนนกศกษา (อาจขอคนสภาพการเปนนกศกษาไดภายในภาคการศกษาเรยนท พนสภาพ โดยยนคำารองตออธการบดเพอขออนมต) 21.6 เมอไดรบระดบคะแนนเฉลยสะสมตำากวา 1.00 ในภาคการศกษาแรกหรอภาคการศกษาทสอง นบตงแตเรมเขาศกษา 21.7 เมอเปนนกศกษาสภาพรอพนจและมระดบคะแนนเฉลยสะสมไมถง 1.00

21.8 เมอเปนนกศกษาสภาพรอพนจครบสามครงตอเนองกนแลวยงไมพนสภาพรอพนจ

222

21.9 เมอระยะเวลาการศกษาครบ 24 ภาคการศกษาหรอเทยบเทาสำาหรบหลกสตร 4 ป 30 ภาค การศกษาหรอเทยบเทาสำาหรบหลกสตร 5 ป และ 36 ภาคการศกษาหรอเทยบเทาสำาหรบ หลกสตร 6 ป แลวยงมจำานวนหนวยกตสอบไดไมครบตรงตามหลกสตร หรอไดระดบคะแนน เฉลยสะสมตำากวา 2.00 21.10 เมอพนสภาพการเปนนกศกษา เนองจากกระทำาผดตามระเบยบอนของมหาวทยาลย

หมวดท 11 การสำาเรจการศกษา การใหปรญญา และปรญญาเกยรตนยม

ขอ 22. การสำาเรจการศกษา ผมสทธขอสำาเรจการศกษา22.1 นกศกษาตองมคณสมบตดงตอไปนอยางครบถวนจงจะมสทธ

ขอสำาเรจการศกษา 22.1.1 เปนนกศกษาทลงทะเบยนเรยนครบหลกสตรในภาค

การศกษาทขอสำาเรจการศกษา 22.1.2 สอบไดจำานวนหนวยกตครบตามหลกสตร ไดแตมระดบ

คะแนนเฉลยสะสมไมตำากวา2.00 22.1.3 สำาหรบหลกสตรปรญญาตร (4 ป) สำาเรจการศกษาได

ไมกอน 9 ภาคการศกษา 22.1.4 สำาหรบหลกสตรปรญญาตร (5 ป) สำาเรจการศกษาไดไมกอน 12 ภาคการศกษา

22.1.5 สำาหรบหลกสตรปรญญาตร (6 ป) สำาเรจการศกษาไดไมกอน 15 ภาคการศกษา ยกเวนนกศกษาทเทยบรายวชาเรยนและโอนหนวยกตใหเปนไปตามขอ 16 หรอ ขอ 19 หรอ ขอ 20

223

22.1.6 เปนนกศกษาทมการพฒนาศกยภาพการเปนคนเกง คนดตามทมหาวทยาลยกำาหนด 22.2 นกศกษาทมคณสมบตครบถวนตามทระบในขอท 22.1 จะตองยนคำารองแสดงความจำานงขอ สำาเรจการศกษาตอศนยบรการการศกษาภายในระยะเวลาทกำาหนด มฉะนนจะไมไดรบ การเสนอชอตอสภามหาวทยาลยเพออนมตปรญญาในภาคการศกษานน

22.3 ในกรณทนกศกษามคณสมบตครบถวนตามขอท 22.1 แตมไดยนคำารองแสดงความจำานง ขอสำาเรจการศกษาตามขอท 22.2 หรอยนคำารองขอลงทะเบยนเรยนในรายวชาตาง ๆ เพมเตม สามารถยนคำารองขอสำาเรจการศกษาในภาคการศกษาถดไป ทงนนกศกษาจะตองรกษาสภาพ ในภาคการศกษานนไวดวยขอ 23. การใหปรญญา 23.1 คณบดโดยความเหนชอบของคณะกรรมการประจำาสำานกวชาทนกศกษาสงกดเปนผพจารณา เสนอชอนกศกษาทสอบไดจำานวนรายวชาและหนวยกตครบตรงตามโครงสรางหลกสตร ไดระดบคะแนนเฉลยสะสมไมตำากวา 2.00 สมควรไดรบปรญญาตอสภาวชาการ เพอนำาเสนอ ตอสภามหาวทยาลยพจารณาอนมต 26 ขอ 24. การใหปรญญาเกยรตนยม

24.1 นกศกษาผจะไดรบปรญญาเกยรตนยมอนดบหนงตองมคณสมบต ดงน

24.1.1 สอบไดจำานวนหนวยกตครบตามหลกสตร ภายในระยะเวลาปกตของหลกสตรนนๆ ทงน

224

ไมนบภาคการศกษาทไดรบอนมตใหลาพกการศกษาหรอภาคการศกษาทไดรบอนมตให ไปศกษา ณ ตางประเทศดวยทนแลกเปลยนนกศกษาตางประเทศ หรอทนสถาบนอนใด ทเปนประโยชนโดยตรงตอการศกษาระดบอดมศกษาของนกศกษา ทงนโดยความ เหนชอบของคณะกรรมการประจำาสำานกวชา

24.1.2 ไมมรายวชาใดไดรบระดบคะแนนตวอกษร F หรอ U 24.1.3 ไมเคยเรยนซำารายวชาใดเพอปรบระดบคะแนนตวอกษร

ตามลำาดบขน 24.1.4 ไมเคยถกลงโทษทางวนย 24.1.5 ไดระดบคะแนนเฉลยสะสมตงแต 3.50 ขนไป

24.2 นกศกษาผทจะไดรบปรญญาเกยรตนยมอนดบสองตองมคณสมบตตามขอ 24.1.1 - 24.1.4 และไดระดบคะแนนเฉลยสะสมตงแต 3.25 ขนไป

24.3 นกศกษาทมคณสมบตตามขอ 23.1.1 – 23.1.4 และไดระดบคะแนนเฉลยสะสมตงแต 3.25

ขนไป ทมการเทยบรายวชาเรยนและโอนหนวยกตจากสถาบนอนจะไมมสทธไดรบเกยรตนยม

เวนแต นกศกษาทมการเทยบรายวชาเรยนและโอนหนวยกตในรายวชาของมหาวทยาลย หรอ

รายวชาทมหาวทยาลยไดทำาขอตกลงรวม ใหรบปรญญาเกยรตนยมไดไมเกนปรญญาเกยรต

นยมอนดบสอง 24.4 คณบดโดยความเหนชอบของคณะกรรมการประจำาสำานกวชาทนกศกษาสงกด เปนผพจารณาเสนอ ชอนกศกษาผทสมควรไดรบปรญญาเกยรตนยมตอสภาวชาการ เพอนำาเสนอตอสภา

225

มหาวทยาลยพจารณาอนมต

ประกาศ ณ วนท ...................พ.ศ. ๒๕ 60

( ศาสตราจารย ดร.วจตร ศรสอาน )

นายกสภามหาวทยาลยวลยลกษณ

226