NOMBRE DE LA ASIGNATURA: EPISTEMOLOGÍAOBJETIVO(S) GENERAL(ES) DE LA ASIGNATURA:Al finalizar el curso el alumno analizará las relaciones psicológicas de las diversas interpretaciones de la teoría del conocimiento. TEMAS Y SUBTEMAS:1. LA GNOSEOLOGÍA Y LA PSICOLOGÍA.1.1Cuestionamiento sobre el conocimiento.1.2Algunas posiciones referentes a la posibilidad.1.2.1 Origen.1.2.2 Esencia.1.2.3 Formas del conocimiento.1.3La verdad.1.4Implicaciones de gnoseología y psicología.2. LA EPISTEMOLOGÍA Y LA PSICOLOGÍA.2.1Sentido común, ciencia y filosofía.2.2Evolución del concepto de ciencia.2.3Tipos de ciencias.3. ESTRUCTURA DE LAS CIENCIAS.3.1Elaboración del concepto científico.3.2Las leyes científicas.3.3Teorías.4. NECESIDAD DE UNA FILOSOFÍA DE LAS CIENCIAS Y DE LAS CIENCIAS DEL

COMPORTAMIENTO.4.1Verdad científica y filosófica.4.2La aplicación de las ciencias sociales.4.3Las ciencias del comportamiento.5. LA CRISIS DE LA EPISTEMOLOGÍA 5.1La crisis de la racionalidad científica: 5.1.1 El problema de la fundamentación. 5.1.2 El problema de la unidad de la ciencia. 5.2La solución positivista de Jean Piaget: 5.2.1 Epistemología sin filosofía. 5.3La solución anti-positivista de Jürgen Habermas: 5.3.1 La razón interesada. 6. LAS NUEVAS TENDENCIAS EPISTEMOLÓGICAS Y LA INSUFICIENCIA DE LOS

PRINCIPIOS GNOSEOLÓGICOS.6.1La epistemología de Popper: 6.1.1 Esencialismo y falsacionismo.6.1.2 La solución al problema de la inducción. 6.1.3 Epistemología sin sujeto cognoscente. 6.1.4 Crítica de sus principios gnoseológicos. 6.2Las escuelas anglosajonas de meta-ciencia (Kuhn, Feyerabend, Lakatos etc.). 6.2.1 Características generales. 6.2.2 Tesis básicas. 6.2.3 El concepto de paradigma. 6.2.4 Hechos y Teoría. 6.2.5 Crítica de sus principios gnoseológicos. 6.3La epistemología de M. Bunge: 6.3.1 La exigencia de la renovación de los principios epistemológicos. 6.3.2 Campos, problemas y utilidad de la nueva epistemología. 6.3.3 El método científico. 6.3.4 Explicación y acción: Predicción científica y previsión tecnológica. 6.3.5 El problema de los principios gnoseológicos7. LA GNOSEOLOGÍA TRAS LA CRISIS DEL CONOCIMIENTO 7.1Características generales de la gnoseología de Gustavo Bueno: 7.1.1 La gnoseología y la ordenación de los conocimientos.

TEMAS Y SUBTEMAS:7.2La racionalidad científica: 7.2.1 La construcción de objetos científicos: 7.2.1.1 La teoría de los tres ejes.7.2.1.2 La construcción de unidades científicas: principios, procedimientos y

modelos. 7.3La identidad de las ciencias.7.3.1 El cierre categorial. 8. CUESTIONES EPISTEMOLÓGICAS DE LA PSICOLOGÍA8.1El sentido de la filosofía de la psicología. 8.1.1 Filosofía, ciencias sociales y psicología.8.1.2 Configuración conceptual de la disciplina. 8.1.3 Dificultades para una convergencia entre filosofía y psicología:8.1.3.1 Polémica sobre el método. 8.1.3.2 La nueva situación actual: 8.1.3.3 Contenidos y problemas.8.2La psicología como ciencia. 8.2.1 La noción de paradigma. 8.2.2 Del positivismo a la nueva filosofía de la ciencia. 8.2.3 La psicología, ¿ciencia natural o ciencia social? 8.2.4 Los paradigmas en la historia de la psicología.8.2.5 Significado y alcance del método psicológico. 8.2.6 Unidad y diversidad de la psicología.8.3Ciencia e ideología en las teorías psicológicas. 8.3.1 Juicios de hecho y juicios de valor.8.3.2 Condicionamientos sociales e ideológicos en el desarrollo histórico de la psicología.8.3.3 El problema de la neutralidad axiológica de la psicología científica.9. EL PROBLEMA MENTE-CUERPO9.1Precedentes históricos. 9.1.1 El mundo antiguo: 9.1.1.1 alternativas iniciales. 9.1.2 El hombre entre lo trascendente y lo físico: 9.1.2.1 Propuestas de solución. 9.1.3 El mundo moderno: panorámica general. 9.1.4 El dualismo cartesiano y su controvertido legado. 9.1.5 Planteamientos materialistas. 9.1.6 Balance y perspectivas9.2Dualismo interaccionista.9.2.1 El dualismo cartesiano como antecedente. 9.2.2 Formas de dualismo. 9.2.3 El interés de Popper por la metodología científica. 9.2.4 El evolucionismo emergentista y la teoría de los mundos. 9.2.5 La mente y su interacción con el cuerpo. 9.2.6 El "dualismo fuerte" de Eccles: 9.2.6.1 Peculiaridades de la mente autoconsciente.9.3El Conductismo filosófico.9.3.1 Origen y finalidad del movimiento: 9.3.1.1 La aclaración de los términos mentales como meta. 9.3.2 La filosofia de la mente en Ryle: 9.3.2.1 Errores categoriales y disposiciones para la acción. 9.3.3 La filosofía de la psicología en Wittgenstein: 9.3.3.1 Importancia de los criterios conductuales y autonomía del lenguaje

psicológico. 9.3.4 Contrastes con el conductismo de Skinner.9.4Los fisicalismos. 9.4.1 Concepto de fisicalismo y breve referencia histórica.

9.4.2 Las tesis de la teoría de la identidad. 9.4.3 Sus dificultades y las críticas recibidas. 9.4.4 El materialismo eliminativo y su oposición a la psicología popular. 9.4.5 El eliminativismo neurológico. 9.4.6 El eliminativismo computacional. 9.4.7 Valoración de sus pretensiones.9.5El funcionalismo. 9.5.1 La diversidad de usos del término funcionalismo. 9.5.2 La metáfora computacional y el carácter funcional de los estados mentales. 9.5.3 La teoría representacional de la mente: 9.5.3.1 Fodor. 9.5.4 Aportaciones positivas del funcionalismo frente a las otras teorías de la mente.9.5.5 Críticas al funcionalismo.9.6Perspectivas actuales sobre la conciencia. 9.6.1 Enfoques naturalistas y enfoques cartesianos. 9.6.2 La desmitificación de la conciencia en Dennett. 9.6.3 La conciencia como pensamiento monitorizador según Rosenthal. 9.6.4 La irreductibilidad de la conciencia fenomenológica según Chalmers. 9.6.5 El escepticismo moderado de McGinn sobre la conciencia. 9.6.6 Los enfoques eliminativistas.10.LA IDENTIDAD PERSONAL10.1 El yo y la identidad personal. 10.2 Raíces históricas del problema. 10.3 Tipos de identidad. 10.4 Los criterios corporales y los problemas que presentan. 10.5 Los criterios de continuidad psicológica y sus insuficiencias. 10.6 La irreductibilidad de la persona en la concepción simple. 10.7 La concepción narrativa del yo.

EPISTEMOLOGÍATIPO TITULO AUTOR EDITORIAL AÑO

1 LIBROEPISTEMOLOGÍA GENERAL O CRÍTICA DELCONOCIMIENTO

VERNEAUX, R HERDER 2000

2 LIBROLA EPISTEMOLOGÍA GENÉTICA Y LA CIENCIA CONTEMPORÁNEA

GARCIA , ROLANDO GEDISA 1999

3 LIBRO PSICOLOGÍA Y EPISTEMOLOGÍA MEDINA LIBERTY, ADRIAN TRILLAS 1999