Upload
gamzeeroglu
View
238
Download
1
Embed Size (px)
Citation preview
Altı Şapkalı Düşünme Tekniği'nin temelinde, altı farklı bakışı simgeleyen farklı renklerdeki şapkaları takarak düşüncelerimizi ortaya koymak ve yaratıcılığımızı geliştirmek yatıyor.
Özellikleri
Yaratıcı düşünme becerilerini geliştirmede kullanılan bir grup tartışması tekniğidir.
İletişimi iyileştirme
Tartışmalardan kaçınma
Üstünlükleri
Bireyler aynı olay
karşısında farklı düşünmeyi
öğrenirler.
Bireyler tek tip
düşünmeden uzaklaşır.
Empati yeteneğini geliştirir.
Üstünlükleri
Bir konu üzerinde daldan dala atlanarak belirtilen görüşler bir sisteme konulmuş olur.
Zaman kaybı önlenir.
Düşünme sürecine odaklanıp geliştirmek
Uygulanışı
Öğrencilere tartışmaları için bir konu verilir ve öğrenciler gruplara ayrılır.
Her grup farklı renkteki şapkanın gerektirdiği düşünce biçimini ortaya koymaya çalışır.
Öğrenciler başlarında hayali şapkalar taşırlar
Uygulanışı
Her grup, tartışılması istenen konuya, kendi başında var olduğunu düşündüğü şapkanın gerektirdiği yönde yaklaşır.
Bu tekniğin amacı öğrencilere konuya farklı açılardan bakabilme becerisinin kazandırmaktır.
Şapka renkleri ve temsil ettiği düşünce biçimleri: Beyaz şapka: (Tarafsızdır)
Kırmızı şapka: (Duygusaldır)
Altı şapkalı düşünme tekniğinin ana amacı:
1. Düşünürün her
seferinde sadece bir
şeyle uğraşmasını
sağlayarak
düşünme faaliyetini
sadeleştirmektir.
2. Gerekli düşünme biçimlerine istenildiği anda geçiş yapmayı sağlamaktır. Düşünme şapkalarının bir tür kısaltılmış talimatlar olduğu söylenebilir.