Pergamon Ayazağa Işık Lisesi Kütüphane Bülteni Şubat 2011

Kütüphanemizde en çok izlenen DVD “Başlangıç” oldu.

Google'dan mucize servis.

Đlk bilgisayar 65 ya-şında.

Đlgi Çeken Özel Konular

Đçerik

Editörden 2

Kütüphane Đstatistiği 2

Haberler 3

Yeni Gelen Yayınlar 8

En Çok Bilgi Kaynağı Alan Kullanıcı

10

En Çok Okunan Kitaplar

12

En Çok Okunan Dergiler

13

Cilt 4, Sayı 21, Şubat 2011

Pergamon Özel Ayazağa Işık Lisesi Kütüphane Bülteni

SAYFA 2

Pergamon: Kütüphane Bülteni

Merhabalar,

FMV Özel Ayazağa Işık Lisesi Kütüphanesi olarak hazırladığımız Pergamon: Kütüphane Bültenimizin

yirmi birinci sayısıyla sizlerle birlikteyiz.

Pergamon: Kütüphane Bültenimizin, bu yeni sayısında; kitap dünyasından önemli haberleri sizinle

paylaşmak istiyor, Google girişimlerinin önemli bir adımı olan Ngram teknolojisinin getireceği yeni

teknolojik boyutu bilginize sunmak istiyoruz. Bilgi teknolojisi bağlamında önemli bir konu ise ENIAC:

ilk bilgisayarın 65 yaşını kutlamasıdır. Bu haber teknolojik yakınsama da oldukça önemli bir izdüşü-

mü sunacaktır sizlere. Bültenimizin bu sayısında yer verdiğimiz bir diğer önemli konu ise “IFLA/

UNESCO Okul Kütüphanesi Bildirgesi”dir. Büyük bir kazanım olarak kabul ettiğimiz bu bildirgenin;

ilke ve hedeflerinin hatırlatılmasını kendi adımıza bir borç biliyor, sizlerinde dikkatini çekeceğini

umuyoruz.

Değerli kütüphane kullanıcılarımız, bültenimizin bu sayısında; kütüphane koleksiyonumuzun gelişti-

rilmesi için sipariş verilen Aralık 2010 dönemine ait yerli - yabancı kitaplar ile DVD’lerden oluşan

yeni yayın sipariş listelerimizin sizlerden gelen istekler doğrultusunda oluşturulduğunu belirtmek

isterim. Ayrıca, Aralık ayında kütüphanemizden en çok bilgi kaynağı alan kullanıcılarımız ise öğren-

cilerden Çiğdem Saygılıer, öğretmenlerden Engin Sönmezoğlu ve personellerden Demet Küçükal

olmuştur.

Saygılarımla,

Yalçın Yalçınkaya

FMV Özel Ayazağa Işık Lisesi Kütüphanecisi

e-mail: [email protected]

Đstanbul Kitaplığı

FMV Özel Ayazağa Işık Lisesi Kütüphanesi olarak kütüphanemizin koleksiyonu içeri-sinde “Đstanbul Kitaplığı” oluşturmuş ve satın alma yoluyla buradaki koleksiyonun nicelik ve nitelik olarak yükseltilmesine çalışmaktayız.

Kütüphanemizin “Đstanbul Kitaplığı” bölümünde Đstanbul konusunda yazılmış önemli

eserler, görsel zenginliği yüksek olan çalışmalar ve tanıtıcı kaynaklar iki aylık peri-

yotlarla düzenli olarak satın alma yoluyla sağlanmaya çalışılmaktadır. Ayrıca ilgili

koleksiyonun kitapları kütüphanemizde ayrı bir alanda sergilenmekte ve özel olarak

sınıflandırılmaktadır.

Editörden

Kütüphaneden Haberler & Bölüm Tanıtımı

Kütüphane

koleksiyonuna

25 adet yeni

kitap ve 17

adet yeni DVD/

CD eklenmiştir.

Kütüphane Đstatistiği (15 Aralık 2010 – 15 Ocak 2011)

Yeni Gelen Yayın Sayısı: 42

Bilgisayar Kullanım Sayısı: 287

Sınıf Kullanım Sayısı: 59

Ödünç Kitap Verme Sayısı: 209

Ödünç DVD Verme Sayısı: 167

Ödünç Dergi Verme Sayısı: 22

SAYFA 3

Đstanbul’un Tarihi Bu Kitapta…

2010 Avrupa Kültür Başkenti olan Đstanbul'un binlerce yıllık tarihi, "Kültür Başkenti

Đstanbul" adlı kitapta toplandı.

Đstanbul’un 8500 yıllık tarihine bir kapı daha açıldı.

Bir dönem dünyanın merkezi kabul edilen kentin tarihi kitap haline getirildi. Konu-

sunda uzman bilim adamlarının yazdığı "Kültür Başkenti Đstanbul" adlı kitap basına

tanıtıldı. Amaç, Đstanbul’un bugüne kadar anlatılmamış tarihini dünyaya duyurmak.

Topkapı Sarayı Müze Müdürü Đlber Ortaylı, ”Đstanbul için çıkan bazı kitaplar oldu. Đyi

görünüyor, yazar kadrosu itibariyle seçkin görünüyor. Daha önceden Osmanlı tarihi

vardı" dedi.

Kitabın tanıtımı için Đstanbul’un kültürel mozaiği içinde sessiz sedasız yaşayan bir

mekân, Mimar Sinan’ın eseri Caferağa Medresesi seçildi.

Tarih öncesinden bugüne uzanan Đstanbul’u anlatan kitap 72 ana başlıktan oluşuyor.

Kitapta bini aşkın fotoğraf da yer alıyor. Kitabın, Đstanbul’un ve Türk kültürünün dünyaya tanıtıl-

masına önemli katkı sağlayacağı belirtiliyor.

Haberler (Kütüphane & Kitap & Bilgi Teknolojisi)

2010 Avrupa Kültür

Başkenti olan Đstanbul-

'un binlerce yıllık tarihi,

"Kültür Başkenti Đstan-

bul" adlı kitapta toplan-

dı.

Dünyanın En Kapsamlı Müze Kitabı

Dünyanın en kapsamlı müze kitabı olma özelliğini taşıyan “Sanat Atlası”, Pera Müze-

si’nde tanıtıldı. Đngiltere’nin önde gelen sanat eleştirmeni ve BBC sanat tarihi belge-

selleri yapımcısı Andrew Graham-Dixon’ın danışmanlığında yayına hazırlanan kitap,

çok geniş bir kaynak niteliği taşıyor.

Estetik ve entelektüel bir kültürel ritüel niteliğindeki eser, dünyanın önde gelen sa-

nat danışmanlarının ortak çabası ve özenli çalışma süreci sonunda yayımlandı. 3

yıllık bir çalışmanın ürünü olan ve 650 sayfadan oluşan kitapta yer alan görseller

için tüm dünya müzelerinden özel izinler alındı.

Kitabı yayına hazırlayan yayınevinin sahibi Bülent Özükan, üç serilik sanat, bilim ve

tarih serisinin ilki olan kitabın önemine işaret ederek, şunları söyledi: “Kitabın için-

deki tablolar, dünyanın en önemli müzelerindeki en değerli tablolardır. Onlara paha

biçilemez. Đnsanlık tarihinin bugüne kadar oluşturduğu kültürel değerlerin resim ve

heykel alanındaki en güzel örneklerini barındıran yapıtlar yer alıyor. Onları neden

sevmemiz gerektiğini, onların neden değerli olduğunu anlatan çok değerli bir yapıt.”

Pera Müzesi'nde tanıtı-

lan "Sanat Atlası", dün-

yanın en kapsamlı müze

kitabı olma özelliğini

taşıyor.

Google’dan mucize servis

Ngram nedir?

Google, 1500 ve 2008 arasındaki 408 yıllık süreçte yayınlanmış yaklaşık 5.2

milyar kitap içerisinde 500 milyar sözcük arasında dolaşmaya izin veren Ngram

adlı hizmetini kullanıma açtı.

Hizmet, Đngilizce, Fransızca, Đspanyolca, Almanca, Çince, ve Rusça dillerindeki

kitapları içeriyor ve yazacağınız bir kelimenin sayısız kitap arasında, hangi yıl

kaç kez kullanıldığını görmenizi sağlıyor.

Yeni aracın araştırmacılar, akademisyenler ve kullanıcılar için oldukça faydalı

olması bekleniyor. New York Times’a göre proje Google ve Harvard’ın iş birli-

ğiyle ortaya çıkarıldı. Akademisyen Erez Lieberman Aiden’in gazeteye yaptığı

açıklamaya göre hizmetin hedefi, kültürel eğilimlere kitaplara başvurarak göz

atmak. Hizmete göre “Email” kelimesinin baskılarda ilk çıkışı ise 1524’lere da-

yanıyor. Microsoft ise “Bing” kelimesinin baskıda ilk olarak 1650’de göründüğü-

nü öğrendiğinde büyük bir olasılıkla mutlu olacaktır.

Gerçekleştirilen bu hizmet aynı zamanda, Google’ın yıllardır sürdürdüğü kitap-

ları dijital ortama aktarma projesinde, insanlık tarihinin 400 yıllık kültür mirası-

nı dijital ortama aktardığını da ispatlıyor.

SAYFA 4



Google, 1500 ve

2008 arasındaki 408

yıllık süreçte yayın-

lanmış yaklaşık 5.2

milyar kitap içeri-

sinde 500 milyar

sözcük arasında do-

laşmaya izin veren

Ngram adlı hizmeti-

ni kullanıma açtı.

Đlk bilgisayar 65 yaşında

Đlk kez 7 Ocak 1946 tarihinde “ENIAC” adıyla kullanımına başlanan elektronik

bilgi işlem cihazları (yani bilgisayarlar), 65. yılında hayal edilemeyecek boyut

ve işlevlerle yaşamımızı kolaylaştırıyor.

ABD ordusu için geliştirilen ilk ENIAC 30 ton ağırlığında, 167 metrekare hac-

minde iken, zamanla küçüldü, ucuzladı, günlük hayatın vazgeçilmezleri arasına

girdi. Son teknoloji harikası tablet bilgisayarlar, bilgisayar ve internet dünyasını

tamamen dokunmatik ekranla işleyen bir platforma taşıdı.

Đlk başarılı yüksek hızlı elektronik bilgisayar “ENIAC”, 7 Ocak 1946’da ABD’de

kullanıma girdi ve 1955’e kadar kullanıldı. 1937’de Harvard Üniversitesi'nden

Howard-Aiken ilk otomatik hesap makinesini (MARK-I), 1943’de Pennsylvania

Üniversitesi’nden J.P. Erkert ise ilk işlevsel bilgisayar olan 30 ton ağırlığındaki

Eniac’ı (Electronic Numerical Integrator and Calculator) yaptı. 30 ton ağırlığın-

daki Eniac, 135 metrekarelik bir alanı kaplıyordu ve hesaplama vurumları bin

500 elektromekanik röleden geçip 18 binden çok radyo lambasından akıyordu.

Eniac’ı çalıştırmak için 150 bin vatlık enerji gerekiyordu.

• 1951-1959 arasında üretilen bilgisayarlarda ise vakum tüpleri kullanıldı. Bu tüpler

bir ampul büyüklüğündeydi ve çok fazla enerji harcıyordu.

• 1959-1964 arasında üretilen bilgisayarlarda transistörler (10 bin adet) kullanılı-

yordu.

• 1970’li yıllardan sonra, büyük çaplı tümleşik devreler kullanılmaya başlandı.

• Đlk IBM kişisel bilgisayar 1981’in Ağustos ayında pazara çıktı.

Đç Yazı Başlığı


SAYFA 5

Đlk kez 7 Ocak 1946

tarihinde “ENIAC”

adıyla kullanımına

başlanan elektronik

bilgi işlem cihazları

(yani bilgisayarlar),

65. yılında hayal

edilemeyecek boyut

ve işlevlerle yaşa-

mımızı kolaylaştırı-

yor.

SAYFA 6



IFLA / UNESCO

Okul Kütüphanesi

Bildirgesi’ne göre;

okul kütüphanesi

günümüzün bilgiyi

temel alan toplu-

munda başarılı hiz-

metlerin verilmesi

için esas olan bilgi

ve düşünceleri kap-

sar.

IFLA / UNESCO Okul Kütüphanesi Bildirgesi

IFLA / UNESCO Okul Kütüphanesi Bildirgesi’ne göre; okul kütüphanesi günümü-

zün bilgiyi temel alan toplumunda başarılı hizmetlerin verilmesi için esas olan

bilgi ve düşünceleri kapsar. Okul kütüphanesi, öğrencilerin sorumlu vatandaşlar

olarak yaşamalarını sağlarken, onları yaşam boyu öğrenme becerisiyle donatır

ve hayal güçlerini geliştirir. Okul kütüphanesi, okuldaki bütün bireylerin her tür-

lü biçim ve araçlardaki bilginin etkin kullanıcıları ve eleştirel düşünürleri olması-

nı sağlayan öğrenim hizmetlerini, kitapları ve kaynakları sunar. Kütüphane per-

soneli edebi kaynaklardan belgelere, basılı kaynaklardan elektronik kaynaklara,

hem bulunan yerdeki hem de uzaktaki kitapların ve diğer bilgi kaynaklarının

kullanılmasını teşvik eder. Bilgi kaynakları ders kitaplarını, öğretici kaynakları ve

öğretim yöntemlerini tamamlar ve zenginleştirir. Kütüphaneciler ve öğretmenler

birlikte çalıştıklarında, öğrencilerin okuryazarlık, okuma, öğrenme, sorun çöz-

me, bilgi ve iletişim teknolojileriyle ilgili yetenek düzeylerinin daha da yükseltil-

mesi gerçekleştirilir.

Okul Kütüphanesinin amaçları göz önünde bulundurulduğunda en temelde “Okul

Kütüphanesi”nin eğitim sürecinin ayrılmaz bir parçası olduğu görülmektedir.

Ayrıca aşağıdaki diğer önemli maddeler okuryazarlığın, bilgi okuryazarlığının,

öğretimin, öğrenmenin ve kültürel gelişimin temeli olarak, okul kütüphanesi

hizmetlerinin özünü temsil etmektedir:

• Okulun görevleriyle birlikte öğretim programında belirtilen eğitim-

sel amaçları desteklemek ve ilerletmek,

• Çocuklarda okuma, öğrenme, yaşamları boyunca kütüphane kul-

lanma alışkanlığını ve zevkini geliştirmek ve sürdürmek,

• Bilgi edinme, anlama, hayal kurma ve eğlenme amacıyla bilgiyi

kullanma ve yaratıcılığı sağlama deneyimlerini oluşturacak fırsat-

lar sunmak,

• Toplumdaki iletişim yöntemlerine duyarlı olarak yapıya, biçime

veya ortama bakılmaksızın bilgiyi değerlendirmeleri ve kullanma-

ları için bütün öğrencileri eğiterek beceri kazanmalarını destekle-

mek,

• Yerel, bölgesel, ulusal ve evrensel kaynaklara erişimi sağlayarak

kullanıcıların farklı görüşleri, deneyimleri ve düşünceleri üretebil-

melerinde gerekli olanakları tanımak,

SAYFA 7

• Sosyal ve kültürel olayların farkında olmayı ve bunlara önem

vermeyi sağlayan faaliyetler düzenlemek,

• Okulun görevlerini başarıyla yerine getirmesi için öğrenciler, öğ-

retmenler, yöneticiler ve velilerle birlikte çalışmak,

• Etkin ve sorumlu vatandaş olarak demokrasiye katılmak için dü-

şünce ve bilgiye erişim özgürlüğünün gerekliliğini benimsetmek,

• Okul kütüphanesinin kaynaklarını, hizmetlerini ve okumanın ge-

rekliliğini okulun tamamına ve ilgili olabilecek herkese anlatmak-

tır.

Okul kütüphanesi bu görevleri politika ve hizmetler geliştirerek, kay-

nakları seçip elde ederek, uygun bilgi kaynaklarına fiziksel ve düşünsel erişim

sağlayarak, eğitimsel olanaklar sunarak ve eğitilmiş personel çalıştırarak yeri-

ne getirir.

Hiç kuşkusuz okul kütüphanesinde etkili, sorumlu ve başarılı çalışmalar

yapmak için:

• Okulun öğretim programıyla ilgili amaçlarını, öncelikli konularını

ve hizmetlerini tanımlayacak şekilde okul kütüphanesinin çalışma

kuralları belirlenmeli,

• Okul kütüphanesi mesleki standartlar doğrultusunda düzenlen-

meli ve çalışmalarında süreklilik sağlanmalı,

• Okuldaki herkese hizmet verilmeli ve bütün okula yönelik olarak

yürütülmeli,

• Öğretmenler, okul yönetimi, idareciler, veliler, çeşitli kurumlar-

dan kütüphaneciler, konu uzmanları ve ilgili kişilerle işbirliğinin

kurulması gerekmektedir.


Okul kütüphanesi-

nin başarısı için;

öğretmenler, okul

yönetimi, idareciler,

veliler, çeşitli ku-

rumlardan kütüpha-

neciler, konu uz-

manları ve ilgili ki-

şilerle işbirliğinin

kurulması gerek-

mektedir.

Yeni Gelen Yayınlar Seçkisi (Yerli)

SAYFA 8


Yeni Gelen Yayınlar Seçkisi (Yabancı)

SAYFA 9

Yeni Gelen Yayınlar Seçkisi (DVD-CD)

Öğrenci: Đlay Ghanbari Arablou



SAYFA 10

“Çocukluğumda birinci sınıf bitmeden okumayı söker sökmez

kitap okumaya başladım. Eskiden sadece kapağı ve tek tük

resimleri ile beni ilgilendiren bu nesneler birden sanki

benimle konuşmaya başlamış ve ben de onların dinleyicisi

olmuştum.

Hatırlıyorum, ilk bitirdiğim kitap abime alınan Harry Potter

ve Felsefe Taşıydı. Annemin abime okuma alışkanlığı kazansın

diye aldığı bu kitap televizyonlarda çizgi filmlerim bitince

beni sıkıntıdan kurtaran yegâne şey oluverdi. Aynı kitap ve

serisi yine beni okulda derslerde geçirdiğim sıkıntı

krizlerimden kurtardı ve ben ders aralarında uyumanın ve

resim yapmanın yanı sıra kitap okumaya başladım.

Đlk önceleri öğretmenlerimin, sadece o derslik el koyduğu

kitaplarımı zamanla gün sonunda hafta ya da dönem sonunda

geri almaya başladım. Hâlâ hatırlıyorum bir seferinde sınıf

öğretmenim unuttuğu dosyayı alma görevini bana vermişti ve

ben öğretmenin masasının neredeyse yarısının benim el

konulan kitaplarım tarafından işgal edildiğini görmüştüm!

Đkinci, üçüncü ve dördüncü sınıf boyunca Harry Potter ve

onun gibi serilerle derslerimi, ders aralarımı ve boş

zamanlarımı geçiştirdim. Kimi hocalarım notlarım yüksek

olduğu için ses çıkarmasalar da çoğu hocalarım annemle

babamı durmadan arıyor ve kitaplarımı geri vermiyorlardı.

Sonunda evdeki bütün kitapların bittiği bir gün,

öğretmenlerimin de teşvikiyle annemle babam kitap paramı

kestiler. Bir türlü anlayamadım. Derslerde sıraya resim

çizme, uyuma, pürelinle sulu boya yapmaya çalışma gibi

şeyler daha önce duymuştum ama her hafta sonu ‘kitap okuyun

çocuklar’ diyen öğretmenim kitap paramın kesilme sebebi

olunca sinirlenmiştim, hem hala bütün o yarım kalan

kitaplarım ondaydı! Ben de parasız istediğim kitapları

bulabileceğim bir yer düşünmeye başladım ve okul

kütüphanesini böyle keşfettim.” Đ. Ghanbari ARABLOU

Đlay Ghanbari ARABLOU

11 TMA / 77

Öğretmen: Songül Şirin Çelik

Personel: Dursun Karagöz


SAYFA 11

“Kütüphanenin kendi tarihimdeki yerini sizlerle paylaşmak isterim…

Ders çalışmak için en uygun ortam olarak kocaman raflar arasındaki masalarda

oturduğumda, küçük bedenimi raflar arasına sıkışmış bir kitap gibi hissederdim.

Zaman nasıl da çabuk geçerdi kütüphanede… Eve geç kalmamak için defter, kalem

vs eşyalarımı toplarkenki telaşı düşününce bile; uzaklarda ışıldayan bir mum

gibi, şimdi ruhumu ısıttığını hissediyorum. O günlerde bilgiyi defterimize

geçirirken öğrenmiş olurduk, çalışmamız gereken konuyu yazarak hafızamıza

kaydetmiş olmanın huzuru ile dolardık. O günlerde bize rahatsızlık olarak

yansıyan fısıltılar, şimdi müzik tınısı sıcaklığında anılarımızın en ılık

telinde yuvalanmış kuş misali kanat çırpıyor…

Bugün ‘google’da aradığımız pek çok şeyi o günlerde arama motoru görevini gören

kütüphane görevlileri, gider bilgiyi raftan bulur getirip önümüze koyarlardı.

Bizler sayfa sayfa çevirdiğimiz kaynağı özenle karıştırır, bilgimizi bulmaya

çalışırken çoğu zaman ilgimizi çeken bir başka konuyla dersin ‘sıkıcılığından’

bir nebze de olsa kurtulmaya çalışırdık. Güzellik hep geride kalan bir

‘an’mıdır, bilmiyorum. Herkes eski günlerden bahseder, eski bayramlar, eski

düğünler, eski filmler, eski şarkılar… Ama kütüphane anlayışı gerçekten başka

bir gerçek olarak duruyor gözlerimin önünde…

‘Neler değişmedi ki!’ dediğinizi duyar gibi oluyorum… Maalesef öyle… 21.

yüzyılın bireyselciliği, kütüphaneleri de vurdu ne yazık ki! Kitaplar,

kütüphane raflarından bilgisayarlarımızın hard diskine taşındı. Bilgi

yaklaştıkça biz bilgiden uzaklaştık mı ne? Đştahımız kesildi! Oysa eskiden ne

güzel duygularla, yeni bir şeyler öğrenmenin heyecanıyla tırmalardık o rafları!

Hani diyorum ki, kitap ve bilginin teknoloji ile geçirdiği değişimin, bizi fiş

ve kabloya fazlasıyla doladığının biraz farkında olsak…” S. ŞĐRĐN ÇELĐK

“Aradığınız, okumak istediğiniz kitapları ya da sürekli izlemek isteyip

ama ertelediğiniz filmleri kütüphanede bulmak sanırım en güzel şey.

Kütüphanenin hizmetlerinden yararlanmak bence herkes için vazgeçilmez

olmalı. Đlgi alanlarınız, meraklarınız ya da bilgi ihtiyacınız varsa

mutlaka kütüphanelere uğramalısınız…” D. KARAGÖZ

SAYFA 12

Bütün Şiirleri / Orhan Veli Kanık Orhan Veli, Türk şiirinin “zincirkıran”ı, “kasketgiydiren”i, “sivilleştiren”i, “açıkhavaozanı olarak nitelendiriliyor. Edebiyat dünyasının önde gelenlerine gö-re; Orhan Veli çok daha ileriye bir adım attı: Şiirin kendi öz bir dili, bir vezni ol-madığı gibi kendine öz konuları da olmayacağını gösterdi, ahengin, musikinin de şiirden kaldırılabileceğini anlattı. Orhan Veli’nin kavgası, edebiyatımızın en bü-yük kavgasıdır. O, ırmağın yatağını daha doğal bir vadiye indirdi. Şiire kasket giydirdi, sivilleştirdi onu. Bugünkü şiir verimleri onun daha verimleridir biraz. Her tümce bir yana, açık havanın ozanıdır.

Yeşil Peri Gecesi / Ayfer Tunç Ayfer Tunç'tan bugünün romanı. Yeşil Peri Gecesi; güzelliğini zehirli bir sermaye olarak kullanan genç bir kadının hayattan öç almak için soyunmasıyla başlayan bir düşüş hikâyesidir. Modern toplumun ikiyüzlülüğüne, geleneklerin, alışkanlık-ların zorbalığına direnen, “farkına varmış” ve bu nedenle acı çeken bir kadının, annesiyle hesaplaşamayan bir kız çocuğunun, okuyanı rahatsız eden ve belki de bu nedenle elinizden bırakamayacağınız öyküsü… Cumhuriyet elitlerinin düşkün kuşakları ile orta sınıfın can çekişen tutunamayanlarının karşılaştığı trajik bir karnavala dönüşen kapak kızının romanı, toplumun ve bireyin ruh haritasını en ince ayrıntısına kadar resmeden Ayfer Tunç'un güçlü anlatımıyla Türkiye'nin çü-rüyen yüzüne de ayna tutmaktadır.

Guiness Rekorlar Kitabı 2011 Tüm zamanların en iyi doctor who rekorları, sirk yetenekleri ile gösteri sanatları, gözlerinizi yuvalarından fırlatan 3 boyutlu sinema, cihazlar, aletler ve cep tekno-lojisi, hızlı tren rekorları, spor rekorları, istatistikler ile bulgular ayrıca şehir reh-beriyle rekorlar dünyasında seyahat…

Geleceği Đnşa Edecek Beş Zihin / Howard Gardner Gelecekte bazı yetenekler zorunluluk haline gelecektir. Bunlara siz de sahip ol-mak istiyorsanız adım atmanın zamanı geldi. Harekete geçmeye hazır mısınız? Çok büyük değişimlerin gerçekleştiği bir çağda yaşıyoruz. Küreselleşme, bilginin sınırsız artışı, bilim ve teknolojinin her alanda üstünlüğü, medeniyetler çatışma-sı... Bu değişimler okulda ve iş dünyasında yeni öğrenme ve düşünme tarzları gerektiriyor. Ünlü psikolog Howard Gardner, Geleceği Đnşa Edecek Beş Zihin'de önümüzdeki yıllarda çok önemli hale gelecek bilişsel yetenekleri tanıtıyor, açıklı-yor ve onları edinmenin yollarını gösteriyor: disiplinli zihin, sentezci zihin, yara-tıcı zihin, saygılı zihin ve etik zihin. Kendini bu yeteneklerle donatanlar, gelecek iyi ya da kötü her ne getiriyorsa onunla başa çıkmaya hazır olacaklardır.

Alaycı Kuş / Suzanne Collins Bütün engellere rağmen, Katniss Everdeen Açlık Oyunları’ndan iki kez sağ çık-mıştır. Ama şimdi kanlı arenadan sağ çıkmayı başardığı halde hâlâ güvende de-ğildir. Capitol kızgındır. Capitol rövanş istemektedir. Uğradıkları bozgunun bede-lini ödetmek istedikleri kişi kimdir? Katniss. Daha da beteri, Başkan Snow başka hiç kimsenin de güvende olmadığını açıkça belirtmiştir. Ne Katniss’in ailesi, ne arkadaşları, ne de 12. Mıntıka halkı. Suzanne Collins’in gerilim romanı Açlık Oyunları üçlemesinin bu güçlü ve heyecan verici finali yılın en çok sözü edilen kitabı olmayı vaat ediyor.

En Çok Okunan Kitaplar


SAYFA 13

Der Spiegel: Almanca haftalık haber dergisidir. Hamburg'da yayımlanan der-gi, Almanya ve Avrupa'nın önde gelen haftalık dergilerindendir. 1946'da Diese Woche (Bu Hafta) adıyla II. Dünya Savaşı'ndan sonra Almanya'nın kuzeybatı-sında kurulan Đngiliz işgal yönetiminin desteğiyle kurulmuş ve ilk kez 4 Ocak 1947'de Hanover’de yayımlanmıştır. Ancak Đngilizlerle yaşanan anlaşmazlıklar-dan sonra yayın Rudolph Augstein'in yönetimine geçmiş ve ismi Der Spiegel olarak değişmiştir. Dergi dinamik haber politikası sayesinde Avrupa'nın en çok satan ve reklam alan dergilerinden biridir. Günümüzde yalnızca haber yazıları ile değil, kısa değerlendirme yazılarıyla da geniş ilgi uyandırmakta ve genellikle Avrupa'nın en iyi haftalık haber dergilerinden biri olarak kabul edilmektedir. Yayın Dili: Almanca Đçerik: Güncel - Politika Periyodu: Haftalık National Geographic Türkiye: National Geographic Türkiye dergisi, Türkiye’-de 3 Eylül 2001’de News Corporation ve Doğuş Yayın Grubu bünyesinde yayın-lanmaya başlanmıştır. Dergi bir yıl içinde aylık 40.000 abone ile 100.000 adet-lik baskı sayısına ulaşarak Türkiye’nin en çok satılan dergisi olmuştur. National Geographic Türkiye okurları her ay sarı bir çerçevenin ardından dünyayı keşfe-diyor. National Geographic Türkiye dergisi coğrafya, bilim, keşif ve araştırma alanında yepyeni dosyaları her ay okuyucu ile buluşuyor.

Yayın Dili: Türkçe Đçerik: Gezi Periyodu: Aylık Seventeen: Dergi Amerika’da aylık olarak yayımlanan, gençler için hazırlan-mış olan bir dergidir. Dergi ilk basımını 1944 yılında Walter Annenberg tarafın-dan Triangle yayıncılık sayesinde yapmıştır. Okuyucu kitlesini 12-19 yaş gru-bunda bulunan gençlerin oluşturduğu dergi için popülerlik her zaman ön planda tutulmaktadır. Popüler sanatçılar, popüler olaylar ve renkli içeriğiyle dergi gençler tarafından en çok tercih edilen yayınlar arasında bulunmaktadır. Yayın Dili: Đngilizce Đçerik: Gençlik Periyodu: Aylık

Başlangıç = Inception: Dom Cobb (Leonardo DiCaprio) çok yetenekli bir hır-sızdır. Uzmanlık alanı, zihnin en savunmasız olduğu rüya görme anında, bilin-çaltının derinliklerindeki değerli sırları çekip çıkarmak ve onları çalmaktır. Cobb’un bu ender mahareti, onu kurumsal casusluğun tehlikeli yeni dünyasın-da aranan bir oyuncu yapmıştır. Ancak, aynı zamanda bu durum onu uluslara-rası bir kaçak yapmış ve sevdiği her şeye mal olmuştur. Cobb’a içinde bulun-duğu durumdan kurtulmasını sağlayacak bir fırsat sunulur. Ona hayatını geri verebilecek son bir iş; tabi eğer imkânsız “başlangıç”ı tamamlayabilirse.

Yönetmen: Christopher Nolan / Oyuncular: Leonardo DiCaprio, Marion Cotillard, Ellen Page, Joseph Gordon-levitt, Michael Caine, Cillian Murphy, Ken Watanabe, Tom Hardy / Senaryo: Christopher Nolan / Tür: Aksiyon, Bilim

Kurgu, Dram / Orijinal Dili: Đngilizce

En Çok Okunan Dergiler

En Çok Đzlenen DVD

Doğan Kitap

Edebiyat dünyasında kalıcılığı ve sürekliliği kendisine hedef seçen, ilkeli yayıncı-

lıktan şaşmayan Doğan Kitap, Doğan Medya Grubu içinde yer alan ve bugünkü

adıyla 1999 yılından beri faaliyet gösteren, özerk bir yayınevidir.

Doğan Kitap, günümüz dünya edebiyatının seçkin eserlerini, tüm dünyada ilgi

gören, çoksatanlar listelerinde yer alan kitapları, diğer ülkelerle eşzamanlı ola-

rak dilimize kazandırır. Basımına karar verilen bir eserin Türkçe'ye kazandırılma-

sı, usta çevirmenlerin titiz çevirileri, redaksiyon kurulunun onayı ve deneyimli

bir editörün özenli çabalarıyla gerçekleşir.

Doğan Kitap, edebiyat tarihimiz açısından olmazsa olmaz değerdeki eserleri ye-

niden yayımlar, günümüz Türk yazarlarının eserlerini hak ettiği özenle okura

ulaştırır, yetenekli yeni yazarların ilk kitaplarını yayımlayarak edebiyat dünyamı-

za yeni değerlerin katılmasını teşvik eder. Polisiye- gerilim, aşk ve macera ro-

manları, araştırma, anı ve tarih kitaplarının yanı sıra Doğan Kitap, sağlık, yemek

ve yaşam sanatıyla ilgili tüm kaliteli çalışmaları okurlara aynı özenle ulaştırır.

FMV Özel Ayazağa Işık Lisesi Kütüphanesinin Misyonu:Okulumuz öğret-men ve öğrencilerinin eği-tim-öğretim faaliyetlerin-de, etkinlik ve üretkenliği-ni artırıcı bilgi ve belge hizmetlerini sağlamaktır. Vizyonu: Bilgi ve belge erişim hizmetlerinde geli-şen teknolojileri kullana-rak; kullanıcı isteklerine yanıt verebilen hizmetler sunan, güncel bilgi hiz-metlerini en üst düzeyde sağlayarak okulumuzun gelişimine katkıda bulunan modern bir okul kütüpha-nesi olmaktır.

www.dogankitap.com.tr

Yayınevi Tanıtımı (*)

* Bültenimizin her yeni sayısıyla birlikte bu bölümde alfabetik olarak yayınevleri tanıtılacaktır.

Adres : Ayazağa Kampüsü vvvvvvv Büyükdere Cad. No:106 ççççççç Maslak / ĐSTANBUL

Tel : 0 212 286 11 30 /2235 Fax : 0 212 276 40 58 Mail : [email protected]

Özel Ayazağa Işık Lisesi Kütüphanesi

www.fmv.edu.tr

Documents

Pergamon Ayazağa Işık Lisesi Kütüphane Bülteni Şubat 2011