Tollforgató 2010/1

Karika Dominika (6.C) verse

Hiányzol…

Oly bús az élet nélküled,Ha nem láthatlak téged.Te még nem tudod, hogy szeretlek,De én bízni akarok benned.

Mikor felmerül bennem gyönyörû arcod,Majd egy könnycsepp csordul le arcomon.Szomorú, ha nem lehetsz enyém,S bánatomban világgá mennék én.

2009/2010 1. szám 3 TOLLFORGATÓ

A szülinapom

A szülinapom szeptember 15-én van. Anyukámmal megbeszéltük, hogy egyszombati napon fogom ünnepelni.

Anyukámmal és apukámmal kinyomtattuk a meghívókat, amit én megírtam, ésátadtam a barátaimnak. Délután meg is érkeztek, mindenkitõl szép ajándékokatkaptam, aminek nagyon örültem. Anyukám sütött nekem egy szép és finom tortát, amit közösen elfogyasztottunk a gyerekekkel. Természetesen volt rajta 10 gyertya, mit elkellett fújnom, és kívánnom valamit. Sokat táncoltunk, lufiztunk és énekeltünk stb.Gyerekpezsgõvel koccintottunk az egészségemre.

Nagyon jól sikerült a szülinapom, jól éreztem magam. Nagyon örültem, hogy abarátaim is eljöttek.

Mazúr Nikoletta 4.A

TOLLFORGATÓ 4 2009/2010 1. szám

Pitypang Felícia ( 6. F )verse

Szerelem…

Olyan vagy nékem, mint a napfényes ég,Szemed, mint a csillagos ég.Egész nap csak rá gondolok,Ha meglátlak, boldog vagyok.

Szeretlek de nagyon téged,Bármit megtennék érted.A szerelem csupa jó dolog,A szívem csak érted dobog.


Ötödikes lettem

A szünidõ utolsó napjaiban sokat izgultam, hogy milyen lesz az új iskolai év.Tudtam, hogy sok változás vár rám.

A tanévnyitó szeptember 2-án volt. Reggel testvéremmel elindultunk az iskolafelé. Örömmel mentem, mert vártam a találkozást a barátnõimmel. Az udvaron márgyülekeztek a gyerekek. A nagy tömegben végre megtaláltam az osztálytársaimat.Vidáman meséltük egymásnak nyári élményeinket. Rengeteg kérdés jutott eszembe.

Kik lesznek az új tanáraim?Milyen új tantárgyaim lesznek?Ma már ezekre a kérdésekre tudom a választ. Osztályunk az elsõ emeleten van.

Tágas, világos terem, csak a padok egy kicsit piszkosak. Új tantárgyaim vannak:földrajz, történelem, polgári nevelés, informatika, biológia és irodalom. Majdnemminden tantárgyat más-más tanító tanít. Kedvenc tantárgyaim a testnevelés, nyelvtanés a matematika. A testnevelést Koczó Klára tanító néni, a nyelvtant Szabó Rita tanítónéni és a matematikát pedig az osztályfõnököm, Kálmán Erzsébet tanító néni tanítja.

Úgy látom, hogy ebben a tanévben elég sok feladat vár rám.Bartakovics Gabriella 5. A


Molnár Szimona 9.A

Ötödikes lettem

A szünidõ utolsó napjaiban már vártam az iskolát. Izgultam egy kicsit, hiszenebben az évben már ötödikes lettem.

A szünidõ tartalmasan telt el, sokat játszottam, pihentem, de voltunk kirándulni ésfürödni is. A megnyitón alig vártam, hogy találkozzam a rég nem látott barátaimmal,és elmesélhessük egymásnak a nyári élményeinket. Sok kérdés jutott az eszünkbe:

Hogy telt a szünidõ?Hol voltatok?Hány napot töltöttetek ott?Mit csináltatok még?A szünet alatt mindenki megváltozott, megnõtt! Izgatottak voltunk a változások

miatt. Hát igaz, ötödikesek lettünk! Új osztályfõnökünk lesz és új tanáraink.Természetesen kíváncsiak voltunk az osztályunkra is. Az osztálytermünk nagy ésvilágos. Még az is jó benne, hogy közel van a büféhez. Sok olyan tantárgyunk lesz,amilyen tavaly még nem volt. Ilyen például a biológia és az informatika. De ahogytelnek a napok, kezdünk hozzászokni a változásokhoz. Ezen kívül ahhoz is, hogy afiúkkal már külön járunk a testnevelés órára.

Remélem, hogy ez az iskolai év is sok élménnyel lesz tele, és igyekezni fogok,hogy jó jegyeim legyenek.

Farkas Emese 5. A


Szabó Lilla 5.B

Ötödikes lettem

Elérkezett a szünidõ utolsó napja. A délelõtt ugyanúgy telt el, ahogy a többi nap:reggeli, bevásárlás, anyunak segítség a fõzésben. A délutánt a barátnõimmel töltöttem, de estére a másnapi iskolakezdésre gondoltam, elkészítettem a dolgaimat a reggeliinduláshoz.

Az ünnepélyes tanévnyitó szeptember 2-án kilenc órakor kezdõdött az iskolaudvarán. Nagy volt a nyüzsgés, alig hallottuk az igazgató úr beszédét. Mindenki örült,hogy újra találkozhat a barátokkal.

Bemutatták az új osztályfõnökünket, aki barátságos és kedves. Felmentünk az újosztályba, ami az elsõ emeleten található. Az osztály világos és tágas. Az osztálylétszáma 22. Bemutatkozott az osztályfõnök. Elmondta a házirendet és azt is, hogymilyen tanár milyen tantárgyat tanít.

Sok új tantárgyunk lesz, pl.: földrajz, történelem, informatika. Érdekes éstanulságos a földrajz és a történelem, ezekkel már a 4. osztályban találkoztunk ahonismeretórán.

Szorgalmasan és jól szeretnék ebben a tanévben is tanulni és szeretném, ha a tanítónénik és a tanító bácsik meg lennének elégedve a tanulmányi eredményemmel. Vajonsikerülni fog? Ez mind csaj rajtam múlik!

Gányovics Nikoletta 5. A


Szakál Bence 3.A

Ötödikes lettem

A nyári szünetben a felnõttek sokszor kérdezték, hogy várom-e már az iskolát.Mivel én eléggé igazmondó vagyok, azt válaszoltam, hogy nem.

Szeptember másodikán izgatottan és fáradtan keltem. Szerencsére csak reggelkilenckor kezdõdött a tanévnyitó. Az iskola udvarában összegyûltek a gyerekek és apedagógusok. Az igazgató bácsi beszéde után az új osztályfõnökünk megmutatta azosztályunkat. Hát nem éppen egy szép látvány volt. Lyukak vannak a falakon és azajtón, néhány pad tele van firkálva és a függöny pedig nem elég hosszú. De azosztályunk pénzt fog gyûjteni, hogy függönyöket vegyünk, kifesthessük, hogybefedjük a padokat és az ajtót. Mindent megteszünk azért, hogy jól érezzük magunkataz osztályban. Szerencsére jó tanáraink vannak. Viccesek, kedvesek és mégisszigorúak. Jók az új órák is. Leginkább a történelmet szeretem. Érdekel az õseink életeés története. Az irodalom is tetszik, mert abban is van egy kis történet arról, hogyhogyan éltek elõdeink. Az informatikáról pedig úgy gondolom, hogy minden gyerekkedvenc tantárgya. Szerintem legalábbis érdekes, amit számítástechnikán tanulunk.Csak sajnos ötödikben nehezebbek a tantárgyak, mint negyedikben.

Kíváncsi vagyok, hogyan fogjuk venni az akadályokat.Kuczman Emese 5. B


Láncos Kitti 6.A

Ötödikes lettem

A nyár vége felé egyre többet gondoltam az iskolára. Már igen kíváncsi voltam azúj tanáraimra és arra is, hogy hol lesz az osztályunk.

Testvéreimmel a tanévnyitóra virággal a kezünkben mentünk. A tanévnyitó kintvolt az iskola udvarán. Mindegyikünk odafutott a saját osztálytársaihoz. Én is hamarészrevettem az ismerõs arcokat az osztályunkból. Ó, de hiszen mindenki megnõtt egykicsit a nyári szünidõ alatt! Az ünnepélyes tanévnyitón az iskola néhány diákja isfellépett. Az igazgató bácsi beszéde után felmentünk az osztályunkba. Abemutatkozások után az új osztályfõnök elmondta, hogy mi vár ránk ebben az évben.Aztán minden más órára más tanár jött be. Ezért nehéz volt megszoknunk az idegenarcokat. A tanítóinknak sem volt könnyû, ezért piros névcédulákat raktunk apadjainkra. Kezdtem észrevenni, hogy egyre több lett a tanulnivaló. Jut még idõm arégi, megszokott dolgaimra? Ez majd idõvel elválik.

Remélem, jobban fogok tanulni a jövõben, mint tavaly és nem kapok rosszjegyeket.

Nagy Fanni 5. A


Egyensúly

Város- futkosó emberek, suhanó autók. Semmi sem áll meg. Ha valami véget ér, újkezdõdik helyette. Szombat délután. A világ lelassult, pihen. Szürkévé vált. A felhõkgyönyörû formákba rendezõdve, alkonyattal világítva ragyognak. Senki sem vesziészre. Mindig voltak, vannak, mindig lesznek. De mindig gyönyörûek. Idõsek.Járnak-kelnek a városban, ilyenkor, mikor csendes. Sokan a templom körül. Azegyház, a hit, azt ad nekik, amit mindannyian hûn szomjaznak: reményt.

Templom: élénk színû, magas, széles építmény. Az oldalhajók ölelés látszatátkeltik. Reményt, oltalmazó érzést kelt a tervezés, a környezet, azok számára, kikészereveszik és várják. Kihallatszó ének, díszes, szabad ablakok - hazaértem. Õsrégiszobrok: az egyház s a hit erejét hirdetik. A hitét, mely minden akadályt képeslegyõzni.

Belül tágas tervezés. A szabadság érzete. Annak érzete, hogy minden felnyúlikIstenhez. Közel kerül hozzánk, átitat bennünket. Felemelkedünk. Orgona szól. Mélyhangok. Megérezzük Isten igazi mélységét. Énekelünk, közelebb próbálunk kerülnihozzá. Mindenki halk, megilletõdött. Mollos hangzás. Szomorú, reménykedõ. A paphangja érzelemmentes, mondanivalója adja meg az értelmet. Prédikál. Az emberekszívét érinti meg. Jobbá teszi azt, ki kívánja. Kedvességet, alázatot, szeretetet tanít atársadalom egy részének. A többi nem akar, nem tud hinni. Bizonyíték kell neki, a hitet az egyház felületén keresi, s csodálkozik, ha nem találja. Önmagában kellene.

A múlt kísértete jelent meg. Láttam Jézust, Istent, kenyérrel s borral a kezében.Elenyészett, majd a békesség jelével maga a Béke terjedt szét a templomban. Ahangulat felszabadult, a szorongás alól, helyét a nyugalom vette át. Az ének alegegyszerûbb módja, hogy kifejezzük azt, ami bennünk van.

Az új kántor új hangulatot helyez a misébe. A dalnak nincs eleje, vége,képzeletünkben tovább szól, édes-keserû hangulatot hagyva.

Vége. Az ember szabadon távozik Isten házából.

Mindennek megvan az ellentéte. Fönt, s lent; élet, s halál... sötétség és fény. Temetõ. Fekete, szürke sírkövek. Gyász… Szomorúság… Zárt tervezésû sírok.

Annak érzete, hogy az emberek felejteni akarnak. Ott akarják hagyni azt, ami márúgysem lehet a régi. Virágok, mécsesek. Élet, feltámadás jelképe. Az ellentétekegymással találkoznak, összefonódnak. Így könnyebb nekünk.

Sivár betontenger. Reménytelenség. Nem lesz semmi olyan, amilyen volt.Mellettem emberek földi maradványai fekszenek. Sötétnek, félelmetesnek érezzük


õket, mivel ilyennek látjuk a halált. Kuporgatjuk õket, emlékek. Pedig lelkük márszabadon száll. Tán épp egy új testben.

Emberek járkálnak. Halkak, komorak, szomorúak. Emlékeznek arra az idõre, amimár elmúlt. Némelyikük elszomorodik, keseredik, némelyikükbe remény költözik.Szürkület. Lassan alászáll a sötétség. Levelek susognak. Valami változik. Senki semtudja, mi. De ki figyel, érzi. Fák. Biztonságot adnak. Lelkek. Ha járunk, érezzük,figyelik a hátunkat. Minden változást. Ránk borul a sötétség. Érezzük néhányukszellemét. Hamarosan átmennek. Csak idõ kérdése. Minden idõ kérdése. Félelem.Attól, amitõl oly sokan, túl sokan félnek. Az ismeretlentõl. Sötétség. Kõkör. Azállandóság jelképe. Minden megújul. A régi újjá változik.

Egyedül vagyok. Csend. Áldott csend. Fejünkben mégis gyászének szól. Fúj a szél. Él a lelkük. Semmi sem áll meg.

Rózsa Tibor 8.C


FIGYELEM !!!

Ha szeretnéd, hogy versed, meséd,

rejtvényed... megjelenjen a

Tollforgatóban, akkor add át magyar

szakos tanárodnak vagy Simon Anikó

tanító néninek !!!


ÖTÖSMENTÕ

A TANULÓ NEVE:

TANTÁRGY:

A TANÁR ALÁÍRÁSA:

ÉRVÉNYES 2010. február 20-ig

Az ötös men tõt min den diák csak egy szer hasz nál hat ja fel.A szel vényt vágd ki, írd rá a ne ved! Fel hasz nál ha tod ak kor, ha egy „vé let le nül” be csú szott ötöst sze ret nél el ke rül ni. Ha szó be li fe le le ted re ötöst kapsz, add át ta ná rod nak! Õ a szel vényt alá ír ja, és át ad ja az osz tály fõ nö köd nek. Ha mi sí ta ni te hát le he tet len, és nem is be csü le tes do log !!!Csak a Toll for ga tó ban ta lál ha tó szel vény ér vé nyes.

Kirándulás Selmecbányára

Október elsõ napján hûvös reggelre ébredtünk. Már mindenki várta ezt azizgalmasnak ígérkezõ csütörtöki napot, mivel ekkorra esett a tanulmányi kirándulás.

Már korán reggel elindultunk az iskola mögötti parkolóból és kb. 2 és fél óra múlva meg is érkeztünk Selmecbányára, az ismert bányavárosba. Elõször is elgyalogoltunk ageológiai múzeumhoz, ahol viszonylag kevés idõ alatt bejárhattuk az egész kiállítást.Itt különbözõ fajtájú, nagyságú és színû ásványokat és kõzeteket csodálhattunk meg.Ezután jött a nap legérdekesebb eseménye: lementünk a bányába védõfelszerelésben,kezünkben lámpával; már csak a csákány hiányzott. Betekintést nyerhettünk a régibányászok életébe és munkájába. Végül a szentantali kastély díszes szobáit és egyvadászkiállítást is megtekintettünk.

Szerintem ez a kirándulás eseménydús és tanulságos volt mindenki számára. Estekissé fáradtan, de annál jobb hangulatban érkeztünk vissza Dunaszerdahelyre.

Fodor Dávid 8.A



BIB

2009 októberében iskolánk néhány tanulója ( 3.A, 4.B, 4.C, 8.C )rendkívülirajzórán vehetett részt, amikor egy õszi délelõtt ellátogathattak a 22. PozsonyiIllusztrációs Biennálé ( BIB ) c. világkiállításra. A gyerekkönyv – illusztrációk emekiállítása 1967 óta minden páratlan évben kerül megrendezésre az UNESCOfelügyelete alatt. A kiállítás nemcsak színvonalas, de nagyméretû is: 47 ország 448gyerekkönyvének 2437 illusztrációját tekinthették meg iskolánk diákjai.Érdeklõdéssel figyelték a sokféle képzõmûvészeti technikával készült csodaszépmûalkotásokat.

A felejthetetlen rajzórát szervezte és felügyelte Horváth Szilvia, Kašpar Andrea,Penzinger Beáta és Simon Anikó tanító néni.

Simon Anikó



Tanulmányút a múltba

Ebben az évben történelemórákon a 20. század eseményeirõl tanulunk. Ezért azosztályfõnökünk tanulmányutat szervezett a kilencedik évfolyam számáraBudapestre, hogy megtekinthessük a múlt század legszörnyûbb emlékeit bemutatóTerror Házát.Úgy terveztük, elõtte megnézzük a budapesti Parlamentet is, fél tízre beis jegyeztek bennünket.

December 20-án kis késéssel indultunk, a tervezett 6 óránál fél órával késõbb. Mégígy is odaértünk volna idõre, ha dugóba nem keveredünk egy baleset miatt. AParlamentbe sajnos így nem jutottunk be, de a Terror Háza még várt ránk. A Hõsökterénél parkolt le a buszunk, innen egy kis sétába telt, míg a célhoz értünk.

A Terror Háza a fasizmus és az attól alig különbözõ kommunista terror korátmutatja be. Az épület most múzeum, de e két tragikus korszakban valóban a terror háza volt.1944-ben, a nyilas rémuralom idején az Andrássy út 60. a Hûség Háza volt, a magyar nácik pártszékháza. 1945 és 1956 között pedig a komunista terrorszervezet,az ÁVO, majd ennek az utóda, az ÁVH székelt itt.

Az épület 4 szintes a pincével együtt, kisebb-nagyobb helyiségekkel. A tágas belsõlépcsõház alsó részében egy korabeli tank áll, körülötte az áldozatokmegszámlálhatatlan fekete-fehér arcképével van kitapétázva a fal. Vezetõnkkel azépület megtekintését a második szinten folytattuk. Többek közt egy térképpel bevonttalajú szobát láthattunk, melyben meg voltak jelölve azok a helyek, ahol gulágokvoltak, hova a politikai foglyokat vitték munkaszolgálatra. A következõhelyiségekben láthattunk még korabeli autókat, kínzóeszközöket, vallatópadokat. Vezetõnk mesélt nekünk az emberek rettegésérõl, a besúgókról, a lehallgatásokról, az úgynevezett vészcsengõrõl, mely ha panelházban megszólalt éjszaka, tudni lehetett,hogy valakit megint elhurcolnak azzal a furcsa, félelmetes autóval. A szovjettanácsadók termét is láttuk.

Az én fantáziámat a pincében található kínzókamrák ragadták meg a legjobban. Akísérõnk részletesen ecsetelte, milyen kínzási módszereket alkalmaztak. Láttuk a rideg cellákat, a kínzóeszközöket, az akasztófát. A felfelé lassan haladó liftben egyfilmfelvételbõl megtudtuk, hogy zajlott az akasztás.

A nyomasztó hangulatú helyszín után jól is esett visszafelé a séta. A busz elvittminket egy bevásárlóközponthoz. Itt ehettünk, ihattunk, vásárohattunk. Még moziba is elmentünk, de a megbeszélt gyülekezõre éppen visszaértünk. A hazafelé út gyorsantelt, addig bolondoztunk, amíg meg nem érkeztünk az iskola parkolójáig, ahola szülõk már várták csemetéiket.


Nekem nagyon tetszett ez a kirándulás, nagyon tanulságos volt. Persze, a barátaimnélkül nem biztos hogy ennyire élveztem volna.

Zsigrai Klára, 9. C


Hétköznapok


Célzókészülék

Ki kér csokit ?

Mi ez a szag ?

fotók: Fekete Krisztián (8.C) szöveg: Rózsa Tibor (8.C)


Barátom és én

Keresztrejtvény


A keresztrejtvény megoldása: az év legszebb ünnepe.1. eb2. finom, zamatos gyümölcs3. ……órán Toldiról tanulunk4. mesebeli lény5. Dunaszerdahely focicsapata6. több, mint barátság

7. õszi hónap8. ének, amit a nép alkotott9. mezei állat

a keresztrejtvényt készítette : Bíró Réka ( 6.A )

Tartalom

Vers. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3A szülinapom . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4Vers. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5Ötödikes lettem. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6Rózsa Tibor: Egyensúly . . . . . . . . . . . . . . . . 11Selmecbánya. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14BIB . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16Terror Háza. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18Fekete Krisztián fotói . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20Keresztrejtvény. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22


Documents

Tollforgató 2010/1