Yoon’s BEFL Noteyoons.beflys.gscdn.com/todaysbefly/beflnote/answer/3977/... · 2013-10-21 · 1. 재셵빢뺐 섿뱢빛! (recycle) Let’s recycle! 2. 재셵빢으로 나무, 봋유,

1

Yoon’s

BEFL Note

Dongmin and Stacy’s Writing Camp Book 3

Dictation은 ‘베플리<베플리학습<BEFL Note’에서 들으세요.

2

Book 3 Study Planner

교재명

학습 목표 지구의 자연 환경과 관련된 어휘, 표현을 익히고 활용해 본다.

날짜 Unit Title Page 학습

시작시간

학습

종료시간

학습한 내용 (단어, 표현, 문법, 줄거리…등을

자유롭게 쓰세요.)

체크리스트 평가

1. 매일매일 계획대로 공부했나요? Yes_____ Some_____ No_____

2. 학습 내용을 충실히 공부했나요? Yes_____ Some_____ No_____

3. 교재 학습이 끝난 후 부족한 부분은 복습했나요? Yes_____ Some_____ No_____

학부모 확인 ___________ 선생님 확인 ___________

3

Dongmin and Stacy’s Writing Camp Book 3 Word List

Audio Meaning Word Practice Test

1A

옷 clothes

알루미늄 aluminum

종이 paper

유리 glass

플라스틱 plastic

나무 wood

잡지 magazine

탄산음료

캔 soda can

우유 용기 milk container

물통 water bottle

1B

환경 environment

재활용 recycling

절약하다 save

석유 oil

자원 resource

물품 item

공책 notebook

유리병 glass jar

내던지다 throw away

쓰레기 trash

4


2A

변기 toilet

목욕통 bathtub

수도꼭지 faucet

식기세척기 dishwasher

세탁기 washing machine

세면대 sink

지붕 roof

줄이다 reduce

스프링쿨러(살수

장치) sprinkler

수영장 pool

2B

낭비하다 waste

샤워 shower

뚝뚝 떨어지다 drip

새다 leak

짐 load

그릇 bowl

(물이) 흐르다 run

잔디 lawn

지구 planet

구하다 save

5


3A

화산 volcano

정원 garden

바다, 대양 ocean

열대 우림 rainforest

호수 lake

공원 park

놀라운 amazing

형형색색의 colorful

무성한,

우거진 lush

따뜻한 warm

3B

방학, 휴가 vacation

재미있게

놀다 have fun

스노클 잠

수 snorkeling

사진 찍다 take a picture

운전하다 drive

이국적인 exotic

보호하다 protect

아름다운,

놀라운 wonderful

근사한 terrific

끔찍한 terrible

6


4A

돌고래 dolphin

고래 whale

바닷새 seabird

거북 turtle

물고기 fish

물개 seal

풍선 balloon

밧줄 rope

플라스틱

병 plastic bottle

비닐봉지 plastic bag

4B

해양의 marine

서식지 habitat

오염시키

다 pollute

유출 spill

삼키다 swallow

깃털 feather

엉키다 get tangled

숨쉬다 breathe

죽다 die

떠다니다 float

7

Book 3 Unit 1 Recycling

Word Master

영어를 우리말로, 우리말을 영어로 써 보세요.

No. Word Meaning No. Meaning Word

1 clothes 옷 11 탄산음료 캔 soda can

2 aluminum 알루미늄 12 나무 wood

3 paper 종이 13 플라스틱 plastic

4 glass 유리 14 물통 water bottle

5 plastic 플라스틱 15 우유 용기 milk container

6 wood 나무 16 알루미늄 aluminum

7 magazine 잡지 17 유리 glass

8 soda can 탄산음표 캔 18 옷 clothes

9 milk container 우유 용기 19 종이 paper

10 water bottle 물통 20 잡지 magazine

1A

20개 중 ________________ 개 정답

8

Key Points

Let’s Practice

주어진 문장을 Let’s와 Shall we를 사용하여 ‘~하자’의 의미가 되도록 문장을 다시 써 보세요.

1. We help the grandmother to carry the baggage.

(Let’s) Let’s help the grandmother to carry the baggage.

(Shall we) Shall we help the grandmother to carry the baggage?

2. We clean the messy classroom.

Let’s clean the messy classroom.

Shall we clean the messy classroom?

3. We play the soccer game in the playground.

Let’s play the soccer game in the playground?

Shall we play the soccer game in the playground? 4. We study the math together at my home.

Let’s study the math together at my home? Shall we study the math together at my home?

Let’s ~

Let’s는 ‘~하자’는 권유나 제안을 할 때 쓰는 표현으로 Let’s 뒤에는 동사의 원형을 씁

니다. Shall we~? 라는 표현도 ‘우리 ~할까?’라는 뜻으로 청유의 뜻이 있습니다.

ex) Let’s recycle!

Let’s take a picture. (= Shall we take a picture?)

9

Sentence Master

다음 우리말을 영어로 써 보세요.

1. 재활용을 해봐요! (recycle)

Let’s recycle!

2. 재활용으로 나무, 석유, 그리고 다른 자원들을 아끼죠. (recycling / saves / resources)

Recycling saves trees, oil, and other resources.

3. 그것 중에 어떤 것들은 재활용할 수 있어요! (can / some)

You can recycle some of it!

4. 우리는 알루미늄을 재활용할 수 있어요. (aluminum)

We can recycle aluminum.

5. 우리는 유리병들도 재활용할 수 있어요. (glass / jars)

We can recycle glass jars, too.

Dictation

잘 듣고, 빈칸에 알맞은 단어를 써 보세요.

1. Recycling is good for our environment.

2. Don’t just throw away your trash.

3. Grab your old notebooks and magazines.

4. Put them in the recycling bin.

5. Help us save our environment.

선생님 확인 ___________________

10

Book 3 Unit 1 Recycling

Word Master



1 environment 환경 11 유리병 glass jar

2 recycling 재활용 12 석유 oil

3 save 절약하다 13 공책 notebook

4 oil 석유 14 내던지다 throw away

5 resource 자원 15 환경 environment

6 item 물품 16 쓰레기 trash

7 notebook 공책 17 재활용 recycling

8 glass jar 유리병 18 자원 resource

9 throw away 내던지다 19 절약하다 save

10 trash 쓰레기 20 물품 item

1B

20개 중 ________________ 개 정답

11

Key Points

Let’s Practice

다음 문장을 명령문으로 바꿔 써 보세요.

1. You give me something to drink.

Give me something to drink.

2. You smile at the people standing on the stage.

Smile at the people standing on the stage.

3. You turn left at the corner.

Turn left at the corner.

4. You put the glass jars in the recycling bin.

Put the glass jars in the recycling bin.

명령문 만들기

‘~해라’와 같이 상대방에게 명령하거나 부탁할 때 쓰는 말이 명령문이에요. 명령문은

주어 없이 동사 원형이 문장의 가장 앞에 놓입니다. 문장 앞이나 뒤에 please를 붙여

서 공손한 표현을 만들 수 있는데 please가 문장 뒤에 올 때는 컴마(,)와 함께 쓰여요.

ex) Grab your old notebooks and magazines, please.

Be careful!

12

Sentence Master


1. 우리는 종이를 재활용할 수 있죠. (can / paper)

We can recycle paper.

2. 다 쓴 공책과 오래된 잡지들을 집으세요. (grab / magazines)

Grab your old notebooks and magazines.

3. 탄산음료 캔들을 버리지 마세요. (don’t / soda cans)

Don’t throw away soda cans.

4. 재활용은 무엇에 좋은가요? (good / for)

What is recycling good for?

5. 우리는 무슨 유리 제품들을 재활용할 수 있나요? (items / recycle)

What glass items can we recycle?

Dictation


1. You can recycle some of it!

2. Take them to the recycling center.

3. Recycling plastic is very important.

4. Recycle water bottles and milk containers.

5. Please remember to recycle.

선생님 확인 ___________________

13

Book 3 Unit 2 Save Water

Word Master



1 toilet 변기 11 세면대 sink

2 bathtub 목욕통 12 줄이다 reduce

3 faucet 수도꼭지 13 지붕 roof

4 dishwasher 식기 세척기 14 수영장 pool

5 washing machine 세탁기 15 변기 toilet

6 sink 세면대 16 수도꼭지 faucet

7 roof 지붕 17 스프링쿨러 sprinkler

8 reduce 줄이다 18 식기세척기 dishwasher

9 sprinkler 스프링쿨러 19 세탁기 washing machine

10 pool 수영장 20 목욕통 bathtub

2A

20개 중 ________________ 개 정답

14

Key Points

Let’s Practice

다음 문장을 부정명령문으로 바꿔 써 보세요.

1. You take them to the classroom.

Don’t take them to the classroom.

2. You put the garbage on the table.

Don’t put the garbage on the table.

3. You speak loud in the library.

Don’t speak loud in the library.

4. You have a late-night snack.

Don’t have a late-night snack.

부정명령문 만들기

‘~하지 마세요’라고 금지나 경고를 나타내는 것을 부정명령문이라고 합니다. 동사원형으

로 시작하는 일반명령문 앞에 Do not(= Don’t)을 붙여 부정의 형태로 만듭니다.

ex) Don’t take long showers.

Don’t sing a song.

15

Sentence Master


1. 샤워를 오래 하지 마세요. (take / showers)

Don’t take long showers.

2. 양치질을 하는 동안 물을 흘려 보내지 마세요. (let / while / brushing)

Don’t let the water run while brushing your teeth.

3. 세탁기는 꽉 찼을 때만 사용하세요. (washing machine / loads)

Use your washing machine for full loads only.

4. 물을 낭비하지 마세요. (waste)

Don’t waste water.

5. 우리의 세상을 구해야죠! (save / planet)

Save our planet!

Dictation


1. People waste too much water.

2. Here are some ways to save water.

3. Repair faucets that drip or leak.

4. Don’t water your lawn every day.

5. Wash the dishes in a bowl of water.

선생님 확인 ___________________

16

Book 3 Unit 2 Save Water

Word Master



1 waste 낭비하다 11 그릇 bowl

2 shower 샤워 12 짐 load

3 drip 똑똑 떨어지다 13 지구 planet

4 leak 새다 14 잔디 lawn

5 load 짐 15 낭비하다 waste

6 bowl 그릇 16 똑똑 떨어

지다 drip

7 run (물이) 흐르다 17 구하다 save

8 lawn 잔디 18 샤워 shower

9 planet 지구 19 (물이) 흐르

다 run

10 save 구하다 20 새다 leak

2B

20개 중 ________________ 개 정답

17

Key Points

Let’s Practice

우리말 해석에 맞도록 괄호 안의 단어들을 배열하여 완성된 문장을 써 보세요.

1. 음식을 먹는 동안에는 말을 하지 마세요.

You should not speak ( food / while / eating ).

You should not speak while eating food.

2. Jake는 항상 TV를 보면서 운동을 해요.

Jake always exercises (watching / while / TV ).

Jake always exercises while watching TV.

3. 엄마는 샤워를 하는 동안 노래를 크게 불렀어요.

Mom sang a song loudly ( a / taking / while / shower ).

Jake always exercises while watching TV.

4. 나는 그 책을 읽다가 잠이 들었어요.

I felt asleep ( book / reading / the / while ).

I felt asleep while reading the book.

동시동작을 나타내는 「while + -ing」 구문

동시에 어떤 일이 벌어지고 있는 상황을 설명할 때는 「while + -ing」 구문을 쓸

수 있어요. 「while + 주어 + 동사」 형태의 부사절을 간략하게 표현한 것으로 ‘~하

는 동안에, ~ 하면서’라고 해석해요.

ex) Don’t let the water run while brushing your teeth.

18

Sentence Master


1. 사람들은 물을 너무 많이 낭비해요. (waste / water)

People waste too much water.

2. 잔디에 매일 물을 주지는 마세요. (water / lawn)

Don’t water your lawn every day.

3. 설거지는 그릇에 물을 받아서 하세요. (dishes / bowl)

Wash the dishes in a bowl of water.

4. 여러분은 어떤 유형의 샤워를 해서는 안 되나요? (showers / take)

What type of showers should you not take?

5. 여러분은 설거지를 어떻게 해야 하나요? (how / should)

How should you wash the dishes?

Dictation


1. Don’t let the water run while brushing your teeth.

2. Don’t take long showers.

3. Use your washing machine for full loads only.

4. Here are some ways to save water.

5. Repair faucets that drip or leak.

선생님 확인 ___________________

19

Book 3 Unit 3 Islands

Word Master



1 volcano 화산 11 열대 우림 rainforest

2 garden 정원 12 공원 park

3 ocean 바다, 해양 13 형형색색의 colorful

4 rainforest 열대 우림 14 무성한, 우거

진 lush

5 lake 호수 15 놀라운 amazing

6 park 공원 16 화산 volcano

7 amazing 놀라운 17 따뜻한 warm

8 colorful 형형색색의 18 정원 garden

9 lush 무성한, 우거진 19 바다, 대양 ocean

10 warm 따뜻한 20 호수 lake

3A

20개 중 ________________ 개 정답

20

Key Points

Let’s Practice

문맥에 알맞은 어구를 보기에서 찾아 문장 또는 대화의 빈칸에 써 보세요.

1. I like Jane because she is very kind.

2. Because you didn’t keep your promise, he was angry.

3. A : Why doesn’t Jim drive a car?

B : Because he does not have a driver’s license.

4. A : Why can’t we go on a picnic tomorrow?

B : Because it will be raining tomorrow morning.

이유를 나타내는 because

because는 어떤 일이 나타나게 된 이유를 설명하는 부사절을 이끌어요. ‘~ 때문에, ~이므

로’라고 해석되며 이유를 묻는 why 의문문의 대답으로 많이 사용돼요.

ex) Hawaii is beautiful because people protect the environment.

A: Why were you absent?

B: Because I was sick.

보기) because he does not have a driver’s license

because it will be raining tomorrow morning

because she is very kind

because you didn’t keep your promise

21

Sentence Master


1. 볼 만한 아름다운 곳이 많이 있어요. (wonderful / see)

There are many wonderful places to see.

2. 우리는 재미있게 스노클링을 했어요. (had / snorkeling)

We had fun snorkeling.

3. 다음날, 우리는 초목이 우거진 열대 우림으로 하이킹을 갔죠. (next day / lush)

The next day, we went hiking in a lush rainforest.

4. 그 화산은 정말 높았어요! (how / volcano)

How tall the volcano was!

5. 우리는 하와이에서 놀라운 곳들을 많이 봤어요. (saw / amazing)

We saw many amazing places in Hawaii.

Dictation


1. My family and I went to Hawaii for vacation.

2. Hawaii is beautiful because people protect the environment.

3. Then we took a tour of the colorful gardens.

4. We never saw such pretty flowers before.

5. What a great time we had!

선생님 확인 ___________________

22

Book 3 Unit 3 Islands

Word Master



1 vacation 방학, 휴가 11 근사한 terrific

2 have fun 재미있게 놀다 12 보호하다 protect

3 snorkeling 스노클링 13 아름다운,

놀라운 wonderful

4 take a picture 사진 찍다 14 끔찍한 terrible

5 drive 운전하다 15 재미있게

놀다 have fun

6 exotic 이국적인 16 방학, 휴가 vacation

7 protect 보호하다 17 사진 찍다 take a picture

8 wonderful 아름다운, 놀라운 18 스노클 잠

수 snorkeling

9 terrific 근사한 19 운전하다 drive

10 terrible 끔찍한 20 이국적인 exotic

3B

20개 중 ________________ 개 정답

23

Key Points

Let’s Practice

우리말 해석에 맞도록 아래 감탄문의 빈칸에 알맞은 단어를 써 보세요.

1. 네가 만난 여자 정말 아름답더라!

What a beautiful girl you met!

2. 그 음식은 얼마나 맛있던지!

How delicious the food was!

3. 그 이야기 정말 무섭구나!

How scary the story is!

4. 우리는 정말 재미있는 경기를 했구나!

What a fun game we had!

감탄문 만들기

놀라움이나 기쁨, 슬픔 등의 감정을 강하게 나타낼 때 감탄문을 쓰고 문장 끝에 느낌

표를 붙입니다. 명사를 강조하느냐, 형용사/부사를 강조하느냐에 따라 what / how를

써서 감탄문을 만들 수 있습니다. 문장 뒤의 주어와 동사는 생략하기도 합니다.

- 명사를 강조하는 경우

What + a[an] + 형용사 + 명사 + (주어 + 동사)!

- 형용사 또는 부사를 강조하는 경우

How + 형용사[부사] + (주어 + 동사)!

ex) What a great time we had!

How tall the volcano was!

24

Sentence Master


1. 우리 가족과 저는 방학 때 하와이에 갔어요. (for vacation)

My family and I went to Hawaii for vacation.

2. 그러고 나서 우리는 형형색색의 정원들을 돌아봤죠. (took / tour / colorful)

Then we took a tour of the colorful gardens.

3. 우리는 그렇게 예쁜 꽃들을 결코 전에 보지 못했어요. (never / such / before)

We never saw such pretty flowers before.

4. 우리는 정말 좋은 시간을 보냈죠! (what / great)

What a great time we had!

5. Stacy의 가족들은 어디로 하이킹을 갔나요? (where / hiking)

Where did Stacy’s family go hiking?

Dictation


1. There are many wonderful places to see.

2. We saw the warm, blue ocean.

3. My dad took a picture of the exotic birds.

4. Then we drove by a volcano.

5. How tall the volcano was!

선생님 확인 ___________________

25

Book 3 Unit 4 Our Oceans

Word Master



1 dolphin 돌고래 11 물개 seal

2 whale 고래 12 물고기 fish

3 seabird 바닷새 13 풍선 balloon

4 turtle 거북 14 밧줄 rope

5 fish 물고기 15 플라스틱

병 plastic bottle

6 seal 물개 16 돌고래 dolphin

7 balloon 풍선 17 비닐봉지 plastic

8 rope 밧줄 18 고래 whale

9 plastic bottle 플라스틱 병 19 거북 turtle

10 plastic bag 비닐봉지 20 바닷새 seabird

4A

20개 중 ________________ 개 정답

26

Key Points

Let’s Practice

. 다음 그림과 단어들을 참고하여 우리말에 맞게 빈칸을 채우세요.

pollute great time marine animals washing

machine

1. Don’t pollute (Do not pollute) our ocean. (바다를 오염시키지 마세요.)

2. What a great time we had! (우리는 정말 좋은 시간을 보냈죠!)

3. Protect marine animals and their habitat.

(해양 동물들과 그들의 서식지를 보호하세요.)

4. Use your(the) washing machine for full loads only.

(세탁기는 꽉 찼을 때만 사용하세요.)

명령문 : ‘~해라.’와 같이 상대방에게 명령하거나 부탁할 때 쓰는 말이 명령문이에요.

ex) Grab your old notebooks and magazines.

부정명령문 : ‘~하지 마라.’하고 금지나 경고를 나타내는 것을 부정명령문이라고 해요.

ex) Don’t take long showers.

감탄문 : 놀라움이나 기쁨, 슬픔 등의 감정을 강하게 나타낼 때 감탄문을 써요.

ex) What a great time we had! How tall the volcano was!

27

Sentence Master


1. 그들의 서식지가 오염되죠. (habitats / polluted)

Their habitats are polluted.

2. 바다표범과 물고기들이 그 기름을 삼키죠. (seals / swallow)

Seals and fish swallow the oil.

3. 이 동물들은 병에 걸려 죽을 수 있어요. (get sick )

These animals can get sick and die.

4. 그들은 먹이를 먹거나 숨을 쉴 수가 없어요. (breathe)

They can’t eat or breathe.

5. 우리 바다를 깨끗하게 지키세요. (keep / clean)

Keep our oceans clean.

Dictation


1. The oceans are home to many marine animals.

2. Oil spills pollute the ocean.

3. Seabirds get oil on their feathers.

4. Plastic bags, fishing nets, plastic bottles, and soda cans float in the water.

5. Turtles and whales swallow the trash.

선생님 확인 ___________________

28

Book 3 Unit 4 Our Oceans

Word Master



1 marine 해양의 11 숨쉬다 breathe

2 habitat 서식지 12 깃털 feather

3 pollute 오염시키다 13 떠다니다 float

4 spill 유출 14 죽다 die

5 swallow 삼키다 15 엉키다 get tangled

6 feather 깃털 16 서식지 habitat

7 get tangled 엉키다 17 해양의 marine

8 breathe 숨쉬다 18 오염시키다 pollute

9 die 죽다 19 유출 spill

10 float 떠다니다 20 삼키다 swallow

4B

20개 중 ________________ 개 정답

29

Key Points

Let’s Practice

A. 다음에서 어법에 알맞은 단어에 동그라미 하세요.

1. Dozens of ( doughnut / doughnuts ) are on the table.

2. About ten thousands of ( cars / car ) passed through this highway.

3. Thousands of ( person / people ) came to this festival.

B. 잘못된 부분을 찾아 밑줄을 치고, 문장을 알맞게 바꿔 써보세요.

1. Because of the pollution, thousand of animals died.

Because of the pollution, thousands of animals died.

2. There are two hundreds seats in this theater.

There are two hundred seats in this theater.

3. James gets hundreds of email everyday.

James gets hundreds of emails everyday.

thousands of / hundreds of + 복수명사

‘수천 개의’ thousands of 또는 ‘수백 개의’ hundreds of 뒤에는 복수 명사를 씁니다.

dozens of 는 ‘수십 개의, 많은’ 이란 뜻이에요. ‘수~ 개의’라고 표현할 때는 thousand,

hundred, dozen 또한 복수형을 쓰는데, 이백, 삼백, 사천, 오천과 같이 특정 숫자를 말

할 때는 hundred, thousand 라고 단수형을 쓰는 것에 유의하세요.

thousands of cars ten thousand cars

dozens of books two dozen books

hundreds of trees three hundred trees

30

Sentence Master


1. 바다는 많은 해양 동물들의 보금자리예요. (oceans / marine)

The oceans are home to many marine animals.

2. 기름 유출로 바다가 오염돼요. (spills / pollute)

Oil spills pollute the ocean.

3. 쓰레기도 바닷물을 오염시켜요. (trash / too)

Trash pollutes the water, too.

4. 우리 바다를 오염시키지 마세요! (don’t / ocean)

Don’t pollute our ocean!

5. 어떤 동물들이 깃털에 기름을 뒤집어 쓰나요? (which games / feathers)

Which animals get oil on their feathers?

Dictation


1. But, these animals are in danger.

2. Other animals get tangled in the trash.

3. Trash kills thousands of marine animals each year.

4. Seals and fish swallow the oil.

5. Protect marine animals and their habitats.

선생님 확인 ___________________

31

BEFLY Speaking

유형 연계 질문에 답하기

문제

No. 1. What is recycling good for?

No. 2. What does recycling save?

No. 3. What are some ways we can recycle?

출처 B3, p.9(3)

힌트

(1) recycling, environment

(2) save, resources

(3) put, soda cans, glass jars, paper, in the recycling bins

답안

(1) It is good for our environment.

(2) It saves trees, oil, and other resources.

(3) We can put soda cans, glass jars, and paper in the recycling bins.

32

BEFLY Writing

유형 상황에 맞는 짧은 글쓰기

문제

The marine animals are in danger. Their habitats are polluted by oil spills. Many

animals can get sick and die. Trash pollutes the water, too. Plastic bags, fishing

nets, plastic bottles, and soda cans float in the water. Don’t pollute our oceans!

Keep our oceans clean. Protect marine animals and their habitats.

출처 B3, p.38(3)

힌트

in danger,

pollute,

oceans,

keep ~ clean

답안

(1) are in danger

(2) pollute our oceans

(3) keep our oceans clean

Documents

Yoon’s BEFL Noteyoons.beflys.gscdn.com/todaysbefly/beflnote/answer/3977/... · 2013-10-21 · 1. 재셵빢뺐 섿뱢빛! (recycle) Let’s recycle! 2. 재셵빢으로 나무, 봋유,