Download pdf - Laporan Akhir KKN P12_Muara Tiga_Pawod

LAPORAN PELAKSANAAN KULIAH KERJA NYATA

UNIVERSITAS SYIAH KUALA(Periode 9 Tahun 2015)

http://webblogkkn.unsyiah.ac.id/pawod9

GAMPONG : PAWOD

KEMUKIMAN : LAWEUNG

KECAMATAN : MUARA TIGA

KABUPATEN : PIDIE

Disusun Oleh :

NAMA NIM FAKULTAS/JURAnna Nur Fitri 1206102010080 KIP/Pend.Bahasa dan Sastra IndoArman 1201103010145 Ekonomi/AkuntansiLinuri Hidayati 1206103020070 KIP/Pend.MatematikaMahbub Hamidi 1204104010063 Teknik/ArsitekturSri Nanda Novianti 1201102010177 Ekonomi/ManajemenT. Diah Zulismi Putri 1206103030044 KIP/Pend.FisikaYulia Siska 1203101010138 Hukum/Ilmu HukumYuniar 1207101020021 FKep/Ilmu Keperawatan

KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI

UNIVERSITAS SYIAH KUALA

BADAN PELAKSANA KULIAH KERJA NYATA

DARUSSALAM - BANDA ACEH

2015

i

LEMBAR PENGESAHAN LAPORAN AKHIR KKN

Tema/Judul :

PEMBENAHAN ADMINISTRASI PEMERINTAHAN GAMPONGMELALUI PEMANFAATAN DANA GAMPONG

UNTUK MEMPERCEPAT PROSES PEMBANGUNAN BANGSA

Oleh

NAMA NIM FAKULTAS/JURAnna Nur Fitri 1206102010080 KIP/Pend.Bahasa dan Sastra IndoArman 1201103010145 Ekonomi/AkuntansiLinuri Hidayati 1206103020070 KIP/Pend.MatematikaMahbub Hamidi 1204104010063 Teknik/ArsitekturSri Nanda Novianti 1201102010177 Ekonomi/ManajemenT. Diah Zulismi Putri 1206103030044 KIP/Pend.FisikaYulia Siska 1203101010138 Hukum/Ilmu HukumYuniar 1207101020021 FKep/Ilmu Keperawatan

Disetujui Oleh :

Dosen Pembimbing Lapangan (DPL) 1 Dosen Pembimbing Lapangan(DPL) 2/ Koordinator Kecamatan

Ruslan, S. Pd, M. Ed Vivi Silvia, S.E, M.SiNIP. 197602032003121001 NIP. 196707241992032003

Mengetahui :

Keuchik Gampong Ketua BAPEL KKNUniversitas Syiah Kuala

Tarmizi Dr. Rusli Yusuf, M.PdGampong : Pawod NIP. 195702101985031004Kecamatan : Muara Tiga

ii

KATA PENGANTAR

BISMILLAHIRRAHMANIRRAHIM

Alhamdulillah, puji syukur kita panjatkan kehadirat Allah SWT, semoga

segala aktifitas dan rencana kita berada dalam ridho-Nya sehingga kegiatan Kuliah

Kerja Nyata ( KKN ) berjalan dengan lancar dan penyusunan laporan kegiatan

Kuliah Kerja Lapangan dapat diselesaikan dengan baik dan tepat waktu. Shalawat

beserta salam semoga terlimpahkan kepada junjungan kita Nabi Besar Muhammad

SAW, beserta para sahabat dan keluarga beliau yang telah membawa secercah

cahaya sehingga kita dapat menjadi manusia yang beriman, bertaqwa dan berilmu

pengetahuan seperti sekarang ini.

Dalam kesempatan ini kami mengucapkan terima kasih kepada pihak-pihak

yang telah banyak memberikan motivasi dan membantu kami dalam pelaksanaan dan

penyusunan laporan Kegiatan Kuliah Kerja Nyata ( KKN ) diantaranya adalah :

1. Bapak Ruslan S.Pd, M.Pd selaku Dosen Pembimbing Lapangan (DPL)

2. Ibu Vivi Silvia SE, M.Si selaku Dosen Pembimbing Pendamping /

Koordinator Kecamatan

3. Bapak Tarmizi Amin selaku Kepala Desa / Keuchik Gampong Pawod beserta

staf yang mendukung semua kegiatan yang dijalankan

4. Bapak Dr. Rusli Yusuf, M.Pd selaku ketua BAPEL KKN Universitas Syiah

Kuala

5. Masyarakat Gampong Pawod yang telah berpartisipasi dan juga ikut

membantu dalam pelaksanaan kegiatan KKN

6. Serta pihak-pihak lain yang telah membantu pelaksanaan kegiatan KKN

hingga selesai tersusunnya laporan ini.

Laporan Kuliah Kerja Lapangan ini disusun untuk memenuhi salah satu

syarat mata kuliah “ KKN “ laporan ini kami susun berdasarkan kegiatan yang telah

kami jalankan selama melaksanakan KKN di Gampong Pawod, Kecamatan Muara

Tiga Kabupaten Pidie yang dilaksanakan selama 30 hari mulai dari tanggal 3

Agustus hingga 2 September 2015.

iii

Kegiatan Kuliah Kerja Nyata ( KKN ) merupakan salah satu bagian dari

pengabdian mahasiswa/i kepada masyarakat. Hal tersebut merupakan salah satu

syarat yang harus di ikuti oleh mahasiswa/I dalam menempuh program pendidikan

S1, yang telah ditetapkan oleh akademik. Dengan demikian mahasiswa wajib

melaksanakan kegiatan KKN dan menyusun laporan hasil akhir kegiatan yang telah

dijalankan. Kegiatan yang telah diprogramkan dapat terlaksana dengan baik atas

bantuan dan kerja sama dari berbagai pihak terutama bantuan dari masyarakat

Gampong Pawod.

Semoga laporan ini dapat memberikan wawasan yang lebih luas kepada

pembaca. Dalam penyusunan laporan ini tentunya kami menyadari bahwa masih

banyak kekurangan dan kesalahan dari segi susunan serta cara penulisannya. Oleh

karena itu kami mengharapkan saran dan kritik yang bersifat membangun untuk

kesempurnaan laporan ini. Dengan tetap berharap semoga laporan ini dapat

bermanfaat bagi pembaca dan juga bagi penyusunnya.

Akhirnya kepada Allah SWT jualah penyusun berserah diri, karena tiada satu

pun dapat terjadi jika tidak atas kehendak-Nya.

Banda Aceh, 03 September 2015

Penyusun

iv

DAFTAR ISI

LEMBAR PENGESAHAN LAPORAN AKHIR KKN........................................... i

KATA PENGANTAR................................................................................................ ii

DAFTAR ISI.............................................................................................................. iv

DAFTAR LAMPIRAN ............................................................................................. vi

BAB I PENDAHULUAN........................................................................................... 1

A. Gambaran Umum Lokasi KKN ........................................................................ 2

B. Maksud dan Tujuan Proposal............................................................................ 6

C. Program Pembangunan Gampong yang Telah Ada .......................................... 8

D. Metode dan Sistematika Pembahasan .............................................................. 9

BAB II BEBERAPA BIDANG PERMASALAHAN GAMPONG ...................... 11

A. Pendidikan, Agama, Ekonomi, dan Sosial Budaya......................................... 11

B. Sarana dan Prasarana....................................................................................... 12

C. Produksi .......................................................................................................... 12

D. Kesehatan dan Kebersihan Lingkungan.......................................................... 12

E. Administrasi dan Pemerintahan Gampong...................................................... 13

BAB III REALISASI KEGIATAN MAHASISWA KKN.................................... 14

A. Kegiatan Mandiri ............................................................................................ 14

1. Kegiatan Utama (Kode Kegiatan A) ........................................................... 14

2. Kegiatan Penunjang (Kode kegiatan B) ...................................................... 25

B. Kegiatan Kelompok ........................................................................................ 36

1. Kegiatan Tambahan (Kode Kegiatan C) ..................................................... 36

2. Kegiatan Khusus (Kode Kegiatan E) .......................................................... 37

3. Partispasi Masyarakat dan Peran Serta Pemda/Dinas/Instansi .................... 40

4. Kegiatan yang Belum Terlaksana................................................................ 41

v

BAB IV PENUTUP .................................................................................................. 42

A. Kesimpulan ..................................................................................................... 42

B. Saran................................................................................................................ 42

vi

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1. Matriks Jadwal Kegiatan

Lampiran 2. Rekapitulasi Biaya Pelaksanaan Kegiatan

Lampiran 3. Peta Gampong

Lampiran 4. Struktur Organisasi Pemerintahan Gampong

Lampiran 5. Dokumentasi Kegiatan Mandiri

Lampiran 6. Dokumentasi Kegiatan Kelompok

1

BAB I

PENDAHULUAN

Kuliah Kerja Nyata (KKN) merupakan salah satu bentuk implementasi

pembangunan Gampong yang nantinya akan menciptakan timbal balik untuk

mahasiswa, masyarakat, dan pembangunan itu sendiri. Kegiatan ini juga merupakan

suatu pencerminan dari Tri Dharma Perguruan Tinggi sehingga dilaksanakan sesuai

dengan kurikulum.

Kuliah Kerja Nyata (KKN) memiliki tiga tujuan utama. Pertama,

meningkatkan peran mahasiswa dalam pembangunan Aceh. Pembangunan yang

dimaksud terdiri dari pembangunan usaha-usaha yang regional dan nasional, IPTEK

dan kebutuhan masyarakat, serta pendidikan. Kedua, menumbuhkan dan

mengembangkan kecerdasan interpersonal mahasiswa. Kecerdasan interpersonal

merupakan kemampuan memahami dan membedakan suasana hati, kehendak,

motivasi dan perasaan orang lain. Kecerdasan interpersonal dapat distimulasi dengan

kegiatan-kegiatan yang melibatkan orang lain, seperti perkenalan diri dan gotong

royong, yang juga merupakan salah satu kegiatan penting dalam KKN. Ketiga,

mengembangkan kompetensi untuk bisa hidup bersama dan saling bekerjasama.

Pada pelaksanaan KKN, mahasiswa dituntut menjadi seorang komunikator,

motivator, dan fasilitator. Ketiga peran ini mungkin saja dapat dilakukan secara

bersamaan. Sebagai komunikator, mahasiswa harus dapat berkomunikasi aktif

dengan masyarakat. Melakukan pemetaan sosial, melakukan kegiatan-kegiatan yang

dapat meningkatkan wawasan dan keterampilan masyarakat sesuai dengan

potensinya. Selain itu, diharapkan mahasiswa juga dapat berperan sebagai motivator

dan inovator yang bertugas memberikan dorongan kepada masyarakat agar dapat

berpatisipasi aktif dalam proses pembangunan di daerahnya dan juga berpatisipasi

aktif dalam proses pembaharuan untuk kepentingan kemajuan masyarakat. Demi

terarahnya kegiatan tersebut, mahasiswa juga harus berperan sebagai fasilitator yang

dapat membantu masyarakat dalam merealisasikan hal-hal diatas. Kesuksesan

pendekatan sosial sangat ditentukan oleh sejauh mana para peserta KKN dapat

mewujudkan peran-peran tersebut secara baik.

2

A. Gambaran Umum Lokasi KKN

Letak Geografis Gampong

1. Data Kualitatif

Gampong Pawod merupakan salah satu Gampong di Kemukimam Laweung

Kecamatan Muara Tiga Kabupaten Pidie dengan jarak akses dari desa ke

Kabupaten/Kota sejauh 28 Km atau lebih kurang 25 menit perjalanan. Survey ke

Gampong ini dilakukan pada tanggal 14 Juni 2015 di bawah pengawasan Dosen

Pembimbing Lapangan (DPL).

Gampong ini sudah mulai berkembang dilihat dari sektor pendidikan serta

pertanian. gampong ini memiliki tiga bangunan sekolah, yaitu SD, SMP, dan

SMA. Ketiga sekolah tersebut aktif dalam kegiatan belajar-mengajar pada

umumnya. Gampong Pawod memiliki wilayah persawahan. Sumber mata

pencarian masyarakat gampong Pawod didapat dari sektor pertanian dan

selebihnya terdapat pada pertenakan, dan lainnya. Pada sektor pertanian,

didapatkan data bahwa banyak warga menanam cabai dan padi . Ketika sedang

musim tanam padi selesai, warga kembali cabai di tempat yang jaraknya tidak

jauh dari rumah mereka.

Gampong Pawod memiliki satu meunasah. Meunasah biasanya digunakan

masyarakat untuk kegiatan keagamaan seperti beribadah, pengajian dan

sebagainya. Namun, meunasah tersebut juga dapat digunakan sebagai tempat

bermusyawarah serta mufakat antar warga gampong tersebut. Selain itu,

meunasah tersebut juga dapat digunakan dalam acara kegiatan PKK ibu-ibu.

Untuk akses yang digunakan dalam perjalanan menuju gampong Pawod dapat

ditempuh melalui jalan utama yang sudah di aspal.

2. Data Kuantitatif

Pembagian Wilayah Gampong

Gampong Pawod termasuk dalam wilayah kemukiman Laweung, Kecamatan

Muara Tiga, Kabupaten Pidie. Secara administrasi dan geografis gampong terbagi

menjadi 2 dusun yaitu :

- Dusun Pawod Cot

- Dusun Pawod Lhok

3

Batasan Wilayah Gampong

Gampong Pawod, Kemukiman Laweung, Kecamatan Muara Tiga, Kabupaten

Pidie berbatasan dengan:

- Sebelah utara berbatasan dengan Gampong Suka Jaya

- Sebelah timur berbatasan dengan Gampong Deyah

- Sebelah selatan berbatasan dengan Gampong Simpang Beutong

- Sebelah Barat berbatasan dengan Gampong Keupula

Hubungan sosial dan ekonomi di gampong Pawod selama ini sangat baik. Hal

ini menyebabkan ketertarikan gampong Pawod dengan gampong-gampong di

sekitarnya sangat menonjol. Jarak gampong Pawod dengan gampong-gampong

sekitarnya pun relatif berdekatan, sehingga gampong-gampong sekitar dapat

berhubungan langsung dengan gampong-gampong sebelah. Hubungan yang cukup

terlihat antara gampong Pawod dengan gampong-gampong tetangga kebanyakan

berhubungan dengan kegiatan keagamaan, seperti kegiatan sosial seperti pesta

pernikahan.

Demografi

Penduduk Gampong Pawod sebagian besar adalah penduduk asli gampong

tersebut dan hanya sebagian kecil pendatang yang menikah dengan warga

gampong Pawod.

Tabel 1. Data Penduduk Secara Umum

No. Penduduk Jumlah

1. Jumlah Kepala Keluarga 95 KK

2. Penduduk 580 Jiwa

3. Jumlah Laki-Laki 255

4. Jumlah Perempuan 325

Sumber : Data Penduduk Gampong Pawod

4

Tabel 2. Jumlah Penduduk Menurut Mata Pencaharian

No. Nama Pekerjaan Persentase

1. Petani 90

2. Pedagang 3

3. PNS 1

4. Buruh Kasar 6


Tabel 3. Jumlah Pendudukan Menurut Jenjang Pendidikan

No. Nama Pekerjaan Persentase

1. Lulusan Akedemik 8

2. SMA/MA Sederajat 32

3. SMP/MTs Sederajat 35

4. SD/MI Sederajat 18

5. Pengangguran/Tidak Sekolah 7

Jumlah 100


Tabel 4. Sarana dan Fasilitas Umum Gampong Pawod

Ditinjau dari segi infrastrukturnya, Gampong Pawod Kemukiman Laweung

Kecamatan MuaraTiga Kabupaten Pidie ini memiliki infrastruktur sebagai

berikut :

No. Fasilitas Jumlah

1. Sekolah Dasar (SD) 1

2. Sekolah Menengah Pertama (SMP) 1

3. Sekolah Menengah Atas (SMA) 1

4. Meunasah 1

5. Dayah (Tempat Pengajian Anak-

Anak)

1

6. WC Umum 1

Sumber : Data Gampong Pawod

5

Tabel 5. Lembaga Kemasyarakatan

No. Fasilitas Status JumlahAnggota

1. Tuha Peut Aktif

2. Organisasi Pemuda Aktif

3. Organisasi Perempuan / PKK Aktif Seluruh Ibu-Ibu

Sumber : Data Gampong Pawod

3. Sejarah Gampong

Berdasarkan keterangan yang diperoleh dari Geuchik dan orang tua sekitar,

asal mula nama gampong Pawod ini dilatarbelakangi atas kejadian pada zaman

perang Belanda. Ada seorang raja yang sedang dikejar oleh Belanda untuk di

bunuh, pada saat beliau melarikan diri hari sudah sore, mataharipun sudah mau

terbenam (pawod), pada saat itu beliau berteduh di bawah pohon yang rindang

dan bermalam di tempat tersebut. Kemudian beliau memutuskan untuk menetap

di tempat tersebut dan dibuatlah sebuah gampong kecil karena jumlah anggota

keluarga raja sudah berjumlah sedikit akibat perang dengan Belanda. Akhirnya

dinamakanlah sebuah nama gampong tersebut yaitu Gampong Pawod.

4. Data Pemerintahan Gampong

Saat ini Gampong Pawod dipimpin oleh Geuchik yang bernama Tarmizi

Amin dan sekretaris gampong yang bernama Zakaria Sarong serta Imuem

Meunasah dan Tuha Peut gampong yaitu Tgk. Zulkifli, Sy dan Kafrawi Ibrahim.

Sedang perangkat gampong lainnya terdiri dari unsur staf, unsur pelaksana, dan

unsur wilayah. Kantor Geuchik tidak ada di Gampong Pawod, dengan ketiadaan

kantor pada dasarnya dapat menghambat administrasi gampong, sehingga segala

bentuk kegiatan yang berkaitan dengan pemerintahan Gampong dilaksanakan

langsung dengan menjumpai Geuchik atau di Meunasah Gampong.

6

5. Potensi Gampong

Pembangunan Gampong adalah pemanfaatan sumber daya yang dimiliki

untuk peningkatan kesejahteraan masyarakat yang nyata, baik dalam aspek

pendapatan, kesempatan kerja lapangan usaha, akses terhadap pengambilan

keputusan, maupun indeks pembangunan manusia.

Wilayah Gampong Pawod secara umum memiliki ciri geologis berupa

perkebunan dan wilayah persawahan yang sangat cocok untuk tanaman jenis padi

dan cabai. Namun,yang menjadi kendala terbesar adalah sistem pengairan yang

masih buruk dimana irigasi tidak berfungsi sehingga menghambat kelancaran

proses pertanian sehingga persawahan didaerah ini menjadi sawah tadah hujan.

B. Maksud dan Tujuan Proposal

Maksud dari pembuatan proposal ini adalah sebagai bentuk pengabdian dan

implementasi ilmu pengetahuan yang telah dimiliki kepada masyarakat sehingga

dengan adanya ilmu pengetahuan tersebut masyarakat akan lebih mampu untuk

berkembang sesuai dengan yang telah di canangkan dalam program kerja yang

terstruktur dengan jelas. Maksud Kuliah Kerja Nyata (KKN) yaitu sebagai bentuk

perwujudan yang memiliki banyak manfaat yang dapat dirasakan baik mahasiswa,

pemerintah, masyarakat maupun perguruan tinggi.

a. Bagi Mahasiswa

1. Memperdalam penghayatan dan pengertian terhadap masalah pembangunan

perkembangan masyarakat.

2. Melatih mahasiswa untuk menjadi inspirator dalam menghadapi persoalan

dimasyarakat.

3. Melatih mahasiswa untuk menerapkan ilmu teoritis yang telah didapatkan di

kampus.

4. Melatih mahasiswa untuk hidup bermasyarakat yang penuh dengan realitas

yang terkadang tidak realistis.

5. Mendewasakan cara berfikir serta meningkatkan daya nalar mahasiswa

melakukan penelaahan, perumusan, serta pemecahan masalah secara

pragmatis ilmiah.

7

6. Memberikan pengalaman belajar sebagai kader pembangunan sehingga

terbentuk sikap dan rasa cinta terhadap kemajuan masyarakat.

b. Bagi Pemerintah

1. Melalui Kuliah Kerja Nyata, mahasiswa dapat membantu melancarkan

program-program yang telah dicanangkan oleh pemerintah.

2. Membantu pemerintah desa setempat untuk membenahi administrasi desa.

3. Membantu pemerintah desa dalam melakukan pendataan penduduk.

4. Pemerintah dapat menjalin hubungan dengan lembaga perguruan tinggi

sebagai mitra kerja sejajar.

c. Bagi Masyarakat

1. Dapat memberikan perubahan-perubahan social kearah yang lebih baik

masyarakat.

2. Masyarakat dapat memperoleh masukan-masukan baru terhadap

permasalahan- permasalahan yang dihadapi.

3. Kehadiran mahasiswa kiranya diharapkan mampu menyelesaikan konflik

secara pragmatis.

d. Bagi Perguruan Tinggi

1. Mahasiswa diharapkan mampu mempertegas eksistensi perguruan tinggi

sebagai lembaga yang mampu melahirkan kader-kader yang mampu

membawa perubahan bagi masyarakat.

2. Melalui kegiatan ini secara tidak langsung Universitas Syiah Kuala

mempertegas kehadirannya ditengah-tengah masyarakat.

3. Mahasiswa diharapkan mampu meningkatkan level Universitas Syiah Kuala

kearah yang lebih baik dan berkualitas.

Dengan demikian kegiatan KKN Unsyiah merupakan proses pembelajaran

timbal balik dimana:

1) Mahasiswa tidak hanya belajar di masyarakat, tetapi secara nyata turut serta

dalam pembangunan daerah sebagai motivator dan innovator.

8

2) Masyarakat tidak dijadikan sebagai objek, tetapi sebagai mitra dalam

pembangunan. Masyarakat juga dapat memanfaatkan kegiatan KKN sebagai

sarana pembelajaran.

3) Mahasiswa dapat belajar dan bekerjasama dengan mahasiswa dengan latar

belakang ilmu lainnya.

4) Unsyiah secara bersama-sama dengan pemerintah daerah dapat

mengidentifikasi permasalahan dan menentukan lokasi kegiatan KKN.

C. Program Pembangunan Gampong yang Telah Ada

Program pembangunan gampong yang telah ada di Gampong Pawod antara

lain adalah:

1. Sumber Daya Alam

Sumber daya alam yang ada di gampong Pawod ini adalah lahan pertanian

yang luas dan subur. Di Gampong Pawod ini masyarakat secara umum

bekerja sebagai petani cabai dan padi.

2. Sumber Daya Manusia

Penduduk Gampong Pawod ini rata-rata warganya hanya lulusan SMA dan

hanya sebagian kecil dari warga Gampong Pawod ini yang melanjutkan

pendidikan ke jenjang Perguruan Tinggi.

3. Sumber Daya Ekonomi

Potensi ekonomi didominasi oleh hasil-hasil pertanian, perkebunan, dan

petemakan. Karena sebagian besar pekerjaan masyarakat Gampong Pawod

adalah Petani dan hanya sebagian kecil yang bekerja sebagai Swasta dan

Pegawai Negeri Sipil (PNS).

4. Sumber Daya Sosial

Kegiatan kegiatan sosial sebagian masih beljalan dengan baik di gampong

Pawod seperti Pengajian, Program PKK, Maulid Nabi dan lain Sebagainya.

Tapi ada satu hal yang begitu penting mulai hilang dikalangan masyarakat

yaitu budaya kerja sama seperti gotong royong.

9

D. Metode dan Sistematis Pembahasan

1. Metode Pengumpulan Data

Pengumpulan data mengenai Gampong Pawod didapatkan melalui

metode observasi, wawancara dan personil approach. Metode ini dianggap

sangat sesuai untuk digunakan karena waktu yang tersedia pada saat survei

tidak terlalu lama. Kami mewawancarai langsung geuchik Gampong tersebut,

dan kemudian berkeliling Gampong untuk melihat keadaan Gampong

tersebut. Diperjalanan berkeliling desa, kami berjumpa dengan penduduk, dan

melakukan diskusi singkat. Dari hasil wawancara,observasi, dan personil

approach, kami mendapatkan informasi-informasi penting mengenai

Gampong Pawod.

2. Sistematika Pembahasan

Laporan Akhir KKN ini terdiri atas 4 (empat) BAB. Pada Bab I yaitu

Pendahuluan, akan diuraikan gambaran umum gampong, maksud dan tujuan

dari pembuatan laporan ini, program-program pembangunan yang telah ada di

gampong yang bersangkutan juga metode serta sistematika pembahasannya.

Sedangkan Bab II akan dipaparkan beberapa bidang permasalahan

gampong mulai dari bidang pendidikan, keagamaan, ekonomi, serta sosial

budaya. Adapun pemaparan mengenai sarana dan prasarana, produksi,

kesehatan dan kebersihan lingkungan, juga masalah administrasi dan

pemerintahan gampong.

Pada Bab III akan diuraikan masing-masing kegiatan mahasiswa

selama KKN, baik itu kegiatan mandiri maupun kegiatan kelompok. Untuk

kegiatan mendiri akan diuraikan bidang kegiatan yang dipilih, maksud, tujuan

serta saran yang ingin dicapai, lalu hasil yang dicapai beserta tindak lanjutnya

dan faktor pendukung dan penghambatnya.

Untuk kegiatan kelompok akan diuraikan bidang-bidang kegiatan,

hasil yang dicapai beserta tindak lanjuntya, partisipasi masyarakat dan peran

serta Pemda/Dinas/Instansi yang terkait dan kegiatan yang belum sempat

terlaksana.

10

Pada Bab IV Penutup, semua kegiatan yang telah dilaksanakan selama

KKN akan dirangkum sehingga didapat sebuah kesimpulan, lengkap dengan

saran, baik untuk gampong yang bersangkutan (khususnya Bapak Geuchik),

mahasiswa KKN selanjutnya ataupun kepada pihak Bapel KKN Unsyiah.

11

BAB II

BEBERAPA BIDANG PERMASALAHAN GAMPONG

A. Pendidikan, Agama, Ekonomi, dan Sosial Budaya

Pendidikan

Masyarakat Gampong Pawod umumnya berpendidikan hingga SMA untuk

masyarakat usia produktif. Banyak pemuda pemudi yang tidak melanjutkan

pendidikan hingga ke perguruan tinggi. Hal ini disebabkan oleh berbagai faktor,

diantaranya: keadaan ekonomi masyarakat yang kelas menengah ke bawah,

kurangnya motivasi untuk melanjutkan pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi

dan minimnya kesadaran masyarakat akan pentingnya pendidikan akademik

maupun non akademik.

Agama

Semua masyarakat gampong Pawod beragama Islam. Namun, fasilitas ibadah

seperti meunasah masih kurang perawatannya sehingga mengurangi minat warga

untuk melaksanakan ibadah di meunasah tersebut.

Ekonomi

Gampong Pawod dikategorikan sebagai daerah pertanian dimana mayoritas

pencaharian masyarakat adalah berada disektor pertanian 90% juga sebagian kecil

disektor peternakan dan PNS sebanyak 10% . Namun keterbatasan dana dalam

mengembagkan usaha maupun kurangnya pemahaman dalam menambah harga

jual produk di desa tersebut seperti Cabai, mengakibatkan penghasilan masyarakat

tergolong rendah, kondisi tersebut sehingga berdampak pada keterbatasan dalam

prospek pengembangan usaha menuju kemandirian yang sejahtera. Dengan

kondisi ini, pertumbuhan ekonomi di gampong Pawod semakin memerlukan

pembinaan maksimal baik dari bantuan pemerintah berupa dana maupun

sumbagan ilmu pengetahuan dari mahasiswa.

Sosial Budaya

Dalam bidang sosial, masyarakat gampong Pawod kurang peduli terhadap

lingkungan sekitar seperti gotong royong. Rata-rata masyarakat lebih

mengutamakan pekerjaannya masing-masing. Hal lain yang menimbulkan

permasalahan ialah kurangnya partisipasi masyarakat dalam membantu kegiatan-

kegiatan gampong.

12

B. Sarana dan Prasarana

Pada bidang ini, gampong Pawod juga masih bermasalah dengan kurang

lengkapnya fasilitas yang ada sehingga membuat masyarakat menjadi tidak

menggunakan fasilitas tersebut dengan maksimal. Permasalahan dalam bidang

prasarana dan sarana (infrastruktur) diantaranya:

1. Tidak adanya Kantor Geuchik

2. WC umum yang kurang terjaga kebersihannya dan hanya memiliki 1 WC

3. Tidak adanya lapangan Bola Kaki

4. Tidak adanya Perpustakaan Gampong

5. Tidak adanya balai Tuha Peut

6. Tidak adanya peta Gampong

7. Tidak adanya fasilitas internet

8. Masih terdapat jamban-jamban yang kurang layak

9. Tidak adanya bentuk operasi simpan pinjam

C. Produksi

Jika ditinjau dari sektor pertanian, Gampong Pawod memiliki beberapa

produksi dibidang pertanian. Karena pertanian merupakan salah satu sektor andalan

masyarakat Gampong Pawod walaupun tidak semua masyarakat di Gampong Pawod

mempunyai usaha dibidang pertanian seperti budidaya Padi dan Cabai dan bercocok

tanam di kebun milik warga sendiri. Permasalahan yang terdapat pada sektor

pertanian adalah kurangnya pengetahuan tentang budidaya dan cara pengolahan hasil

pertanian yang optimal sehingga hasilnya kurang maksimal. Adapun produksi di

sektor pertanian adalah padi, cabai dan kakao.

D. Kesehatan dan Kebersihan Lingkungan

Permasalahan di bidang kesehatan masih bisa dikatakan tidak begitu terlalu

bermasalah. Karena fasilitas gampong Pawod juga sudah memiliki bidan dan

posyandu. Setiap dua minggu sekali ada pemeriksaan bayi oleh bidan gampong

setempat. Sedangkan untuk dokter umum belum ada digampong ini, sehingga jika

13

ingin berobat harus pergi ke puskesmas terdekat, yang bisa digunakan untuk

melayani masyarakat yang sedang sakit.

Sedangkan untuk masalah kebersihan masyarakat Pawod masih belum terlalu

peduli terhadap kebersihan sekitar rumah dan kebersihan keseluruhan gampong.

Terlihat di beberapa halaman rumah warga banyak sampah berserakan. Keadaan

sumur dan kamar mandi yang juga dapat dikatakan masih belum layak pakai juga

menjadi masalah kebersihan di gampong Pawod, tetapi tidak semua warga yang

kondisi kamar mandi dan sumurnya seperti itu. Selain itu masih belum ada tong-tong

sampah disetiap rumah karena sebagian besar masyarakat gampong memilih

langsung membakar sampah atau menguburnya ditempat tertentu sehingga banyak

sampah bekas pembakaran berserak disekitar gampong. Juga masih terdapat anak

anak yang kurang peduli tentang kebersihan gampong. Juga masih terdapat anak

anak yang kurang peduli tentang kebersihan.

E. Administrasi dan Pemerintahan Gampong

Pada bidang ini Gampong Pawod saat ini belum terlalu bagus dalam hal

fasilitas Pemerintahan Gampong. Mulai dari administrasi pembukuan keuangan

gampong dan lainnya. Hal yang paling penting seperti kantor Geuchik tidak ada di

Gampong Pawod. Dengan ketiadaan kantor pada dasarnya dapat menghambat

administrasi gampong, sehingga segala bentuk kegiatan yang berkaitan dengan

pemerintahan Gampong dilaksanakan langsung dengan menjumpai Geuchik atau di

Meunasah Gampong.

14

BAB III

REALISASI KEGIATAN MAHASISWA KKN

A. Kegiatan Mandiri

1. Kegiatan Utama (Kode Kegiatan A)

1.1 Sosialisasi Pelatihan Pembuatan Laporan Keuangan Gampong Pawod

Nama : Arman

NIM : 1201103010145

Jurusan : Akuntansi

Fakultas : Ekonomi

1. Bidang Kegiatan yang Dipilih

Bidang kegiatan yang Dipilih yaitu berkenaan dengan bidang akuntansi.

Program yang dipilih yaitu mensosialisasikan Pelatihan Pembuatan

Laporan Keuangan Gampong Pawod.

2. Maksud, Tujuan dan Sasaran yang Ingin Dicapai

Suatu program muncul karena adaanya permasalahan yang terdapat di

dlaam Gampong Pawod. Adapun maksud dari kegiatan ini adalah

Memberi pengetahuan akan manfaat penyajian Laporan Keuangan

Gampong yang baik dan benar serta memberi solusi–solusi untuk

Perangkat Gampong khususnya Bendahara Gampong tentang bagaimana

membuat Laporan Keuangan Gampong yang baik dan benar.

Tujuan dari kegiatan ini adalah menyiapkan perangkat Gampong

khususnya Bendahara Gampong dalam menyambut PP No. 60 Tahun

2014 Tentang Dana Gampong agar dapat mengelola dana dan

menyiapkan Laporan Keuangan Gampong yang baik dan benar. Sasaran

dari kegiatan ini adalah perangkat gampong khususnya Bendahara

Gampong Pawod.

3. Hasil yang Ingin Dicapai dan Tindak Lanjut

Sosialisasi Pelatihan Pembuatan Laporan Keuangan Gampong Pawod

dilaksanakan oleh Arman dengan dibantu oleh Mahasiswa Mahasiswi

KKN yang lain yaitu Mahbub Hamidi, Sri Nanda Novianti, dan Yulia

15

Siska. Program ini dilaksanakan pada tanggal 26 Agustus 2015 di Balai

Desa Gampong Pawod dan dengan peserta Perangkat Gampong Pawod.

Program ini dijalankan karena melihat kondisi keadaan di Gampong

Pawod tentang kurangnya pemahaman perangkat Gampong tentang

penyajian Laporan Keuangan Gampong yang baik dan benar serta sesuai

aturan. Program ini bertujuan untuk Memberi pengetahuan akan manfaat

penyajian Laporan Keuangan Gampong yang baik dan benar.

4. Faktor Pendukung dan Faktor Penghambat

Faktor Pendukung :

Adanya partisipasi Keuchik dan Perangkat Gampong Pawod

Dukungan dari Instansi Pendidikan (Program Studi Akuntansi

Unsyiah)

Dukungan dan bantuan sesama rekan KKN Kelompok P12

Faktor Penghambat :

Susahnya mengumpulkan perangkat Gampong karena sibuk dengan

kegiatan sehari-hari.

1.2 Membuat Peta Gampong

Nama : Mahbub Hamidi

NIM : 1204104010063

Jurusan : Teknik Arsitektur

Fakultas : Teknik


Adapun bidang kegiatan yang dipilih yaitu membuat Peta Gampong. Peta

merupakan gambaran bentuk muka bumi atau representasi abstrak unsur-

unsur atau relief permukaan bumi. Peta sangat bermanfaat sebagai

penyampai informasi tentang kondisi suatu daerah atau lingkungan

sehingga akses yang sedang atau akan dilakukan menjadi mudah. Tidak

adanya peta gampong yang jelas dapat menyebabkan kesimpangsiuran

informasi mengenain kawasan atau wilayah pemerintahan gampong.


16

Maksud dari kegiatan ini yaitu menyediakan peta yang mempunyai nilai

fungsi sesuai dengan kebutuhan warga dan pendatang. Tujuan dari

kegiatan ini menjadikan peta sebagai akses informasi penting mengenai

kawasan atau wilayah pemerintahan gampong. Sedangkan sasarannya

yaitu dapat memberi informasi bagi pendatang dan warga Gampong

Pawod sendiri.


Kegiatan yang dilakukan adalah pembuatan peta Gampong Pawod.

Kegiatan ini dilaksanakan oleh Mahbub Hamidi dibantu oleh 7 anggota

KKN dan didukung oleh bendahara Gampong Pawod sebagai informan

data batas gampong. Kegiatan ini dilakukan 29 Agustus 2015. Adapun

teknik pembuatannya yaitu melalui pengambilan citra google earth secara

terpisah, kemuadian digabungkan. Kemudian citra yang telah

digabungkan di Import ke dalam Auto Cad untuk dibentuk (dibuat layout

peta) dan memasukkan garis-garis jalan dan batas masing-masing.

Selanjutnya peta yang telah jadi dicetak dan dibingkai untuk dipajang

Kegiatan ini dilaksakan dengan tujuan menjadikan peta sebagai akses

informasi penting mengenai kawasan atau wilayah pemerintahan

gampong. Adapun hasil yang dicapai adalah peta dengan ukuran sedang

yang jelas dan menarik serta menyampaikan batas desa yang jelas.

Adapun tindak lanjut, posisi pajang yang stategis.


Adapun faktor pendukung yaitu tidak adanya peta visual satelit

menjadikan pembuatan peta ini sangat bermanfaat bagi Gampong Pawod.

Sedangkan faktor penghambat yaitu kondisi tata pemukiman penduduk

yang tidak teratur dan kondisi tanaman yang lebat menyebabkan

pembuatan garis jalan dan batas sedikit sulit.

17

1.3 Sosialisasi Qanun Tentang Gampong kepada Perangkat Gampong dan

Masyarakat Gampong

Nama : Yulia siska

NIM : 1203101010138

Jurusan : Ilmu Hukum

Fakultas : Hukum


Sosialisasi Qanun Tentang Gampong kepada Perangkat Gampong dan

Masyarakat Gampong.


Memberi pengetahuan pada perangkat gampong dan masyarakat

gampong bagaimana peranan perangkat gampong yang sesuai dengan

Qanun dan UU. Agar tidak adanya penyalah gunaan wewenang di dalam

gampong. Agar setiap perangkat gampong dapat menjalankan tugasnya

sesuai dengan yang semestinya.


Sosialisasi Qanun tentang gampong ini dilaksanakan pada tanggal 27

Agustus 2015 di balai Gampong Pawod, yang dibantu oleh Arman,

Mahbub Hamidi dan Sri Nanda Novianti. Sosialisasi ini diikuti oleh

perangkat gampong dan masyarakat Gampong Pawod.

Hasil yang dicapai dari sosialisasi ini adalah perangkat gampong dan

masyarakat menjadi lebih mengerti apa saja peranan perangkat gampong,

apa yang menjadi wewenang perangkat gampong dan apa yang bukan

menjadi wewenang dari perangkat gampong Dari sosialisasi ini

diharapkan perangkat gampong dapat melaksanakan tugasnya sesuai

dengan peraturan yang ada dan tidak menyalahgunakan kekuasaan yang

telah diberikan kepadanya.

4. Faktor Pendukung dan Penghambat

Faktor Pendukung :

Adanya bantuan dari sesama anggota kelompok KKN P12

Antusias para Perangkat dan Masyarakat Gampong Pawod dalam

mengikuti Sosialisasi Qanun tentang Gampong

18

Faktor Penghambat :

Tidak semua warga hadir dalam sosialisasi Qanun tentang Gampong,

dikarenakan pola pikir masyarakat menganggap bahwa kegiatan-kegiatan

seperti itu hanya untuk Perangkat Gampong saja dan faktor lainnya ialah

dikarenakan Sosialisasi diadakan pada siang hari dimana banyak warga

yang berhalangan karena pekerjaannya.

1.4 Pembenahan Administrasi Gampong Pawod

Nama : Sri Nanda Novianti

NIM : 1201102010177

Jurusan : Manajemen

Fakultas : Ekonomi


Pembenahan Administrasi Gampong Pawod


Memberi pengetahuan akan manfaat administrasi-administrasi Gampong

yang baik dan benar serta memberikan solusi–solusi untuk Perangkat

Gampong seperti Keuchik, Sekretaris Gampong, dan Bendahara

Gampong tentang bagaimana susunan administrasi-administrasi yang baik

dan tepat. Serta mempermudah perangkat-perangkat Gampong

mengetahui data-data penting dan pembangunan yang dijalankan di dalam

Gampong tersebut.


Pembenahan Administrasi Gampong Pawod dilaksanakan oleh Sri Nanda

Novianti dan dibantu oleh Mahasiswa Mahasiswi KKN yang lain yaitu

Mahbub Hamidi, Arman, dan Yulia Siska. Program ini dilaksanakan

pada tanggal 18 Agustus 2015 di Balai Desa Gampong Pawod dan

dengan peserta Perangkat Desa Gampong Pawod. Program ini dijalankan

karena melihat situasi Gampong yang kurangnya pengetahuan dalam

memahami tentang susunan administrasi-administrasi yang baik dan

benar. Program ini bertujuan untuk Memberi pengetahuan akan manfaat

dari susunan-susunan data administrasi yang baik sehingga dapat

19

mempermudah perangkat desa serta warga Gampong dalam mencari

data-data penting.


Faktor Pendukung :

Adanya partisipasi Keuchik dan Perangkat Gampong Pawod

Dukungan dan bantuan sesama rekan KKN Kelompok P12

Faktor Penghambat :

Belum tersedianya buku-buku Administrasi di Gampong Pawod

Kurangnya pengetahuan perangkat Gampong tentang susunan

administrasi yang baik dan benar.

1.5 Melakukan Percobaan Sederhana Fisika

Nama : Tengku Diah Zulismi Putri

NIM : 1206103030044

Jurusan : Pendidikan Fisika

Fakultas : Keguruan dan Ilmu Pendidikan


Adapun bidang kegiatan yang dipilih adalah melakukan percobaan fisika

yang sangat sederhana dengan menerapkan konsep-konsep fisika

didalamnya.


Melihat sebagian besar siswa-siswi yang menganggap fisika itu sulit

sehingga membuat siswa-siswi malas untuk mempelajari fisika menjadi

faktor kuat dari kurang minatnya siswa-siswi khususnya siswa/i Seklah

Menengah ke Atas untuk mempelajari pelajaran fisika. Maka dari itu

tujuan dari kegiatan ini adalah untuk meningkatkan minat siswa-siswi

untuk mempelajari fisika, dan ingin menyadarkan siswa-siswi bahwa

fisika itu menarik bukan sekedar suatu pelajaran yang dipenuhi oleh

rumus-rumus yang rumit. Sasaran dari kegiatan ini adalah siswa/i SMAN

1 Muara Tiga khususnya siswa/i kelas XII yang selalu membahas soal dan

rumus untuk menjelang Ujian Nasional (UN), sehingga kegiatan ini

20

bermaksud untuk menjadi penyegar (Refreshing) pikiran-pikiran siswa/i

kelas XII dalam mempelajari fisika.


Hasil yang ingin dicapai oleh kegiatan ini sebagai media yang dapat

membantu jalannya pelajaran fisika dengan santai, yang tidak membahas

soal-soal beserta rumusnya tetapi menerapkan konsep-konsep yang

sederhana didalam percobaan fisika yang berbahan utamakan balon.

Kegiatan ini dilakukan di SMAN 1 Muara Tiga tepatnya di Laboraturium

IPA SMAN 1 Muara Tiga dengan 14 Agustus 2015 pukul 08.00 – 09.30

WIB. Siswa-siswi yang berpartisipasi pada kegiatan ini adalah siswi-siwi

kelas XII ipa 2 yang berjumlah 14 Orang dan siswa-siswa XII ipa 5 yang

beranggotakan 16 Orang. Kegiatan ini juga dibantu mahasiswa/i KKN

lainnya yaitu Anna Nur Fitri, Arman, Yuniar, Yulia Siska, Mahbub

Hamidi, Linuri Hidayati dan Sri Nanda Novianti. Mahasiswa/i KKN

tersebut sangat membantu dalam menjalan kegiatan ini , baik dalam

membantu penjelasan pertanyaan yang terdapat dalam LKS maupun

dalam penjelasan alat dan bahan yang dibutuhkan.


Faktor Pendukung

a. Kepala Sekolah SMAN 1 Muara Tiga yang memberikan izin

untuk menjalankan kegiatan ini di lembaga pendidikan yang

beliau pimpin.

b. Guru senior fisika yang ikut berpartisipasi saat kegiatan sedang

berlangsung dan memberikan pesan-pesan serta tips-tips sangat

melakukan percobaan serta saat menghadapi siswa/i SMAN 1

Muara Tiga dan memberikan kepercayaan penuh untuk menjalan

kegiatan ini di Laboraturium IPA SMAN 1 Muara Tiga.

c. Siswa/i yang antusias dalam melakukan percobaan ini sehingga

kegiatan berlangsung dengan baik.

Faktor Penghambat

a. Fasilitas Laboraturium IPA SMAN 1 Muara Tiga yang sangat

terbatas.

21

b. Kemampuan siswa/i yang masih sangat kurang dalam pelajaran

fisika hal ini disebabkan karena anggapan siswa/i bahwa fisika itu

sulit.

1.6 Mengajar Matematika di SDN 1 Pawod

Nama : Linuri Hidayati

NIM : 1206103020070

Jurusan : Pendidikan Matematika



Adapun bidang kegiatan yang dipilih adalah mengajarkan mata pelajaran

Matematika untuk SDN 1 Pawod


Maksud dari kegiatan ini adalah untuk memberikan hal-hal dasar

mengenai matematika itu sendiri. Tujuannya untuk memperdalam

mengenai dasar-dasar matematika dan merealisasikannya dalam

kehidupan sehari-hari. Sasarannya adalah anak-anak di Gampong Pawod.


Kegiatan mengajar matematika yang diselenggarakan di SD Gampong

Pawod sebanyak 6 kali pertemuan yaitu pada hari senin, selasa, rabu,

kamis, dan sabtu tanggal 10, 12, 18, 20, 22, 24 Agustus 2015. Pada

petemuan pembelajaran matematika ini, saya mengajar di kelas 6

sebanyak 13 orang yaitu 5 orang perempuan dan 8 orang laki-laki. Disini,

saya mengajar mengenai materi pecahan senilai pada pertemuan pertama,

mengubah bentuk pecahan biasa kedalam bentuk pecahan campuran

maupun sebaliknya pada pertemuan kedua, penjumlahan dan

pengurangan bilangan pecahan pada pertemuan ketiga, perkalian bilangan

pecahan pada pertemuan keempat, pembagian bilangan pecahan pada

pertemuan kelima, terakhir mengubah bentuk bilangan pecahan kedalam

bentuk desimal pada pertemuan keenam. Selama mengajar terlihat

perbedaan pada anak-anak, mereka terlihat ada yang semangat, ada yang

lesu dan ada yang sibuk dengan hal lain. Walaupun demikian, hasil yang

22

telah dicapai, anak-anak telah mendapatkan pengetahuan baru dalam

penyelesaian soal-soal. Karena pada dasarnya penyelesaian soal

matematika tidak hanya dapat diselesaikan dengan satu cara melainkan

banyak cara. Tindak lanjutnya memberikan beberapa alasan dan motivasi

kepada mereka jika matematika itu penting untuk dipelajari karena dapat

diaplikasikan kedalam kehidupan sehari-hari.


Faktor Pendukung

Adanya dukungan dari siswa- siswi dan kesempatan waktu yang

diberikan oleh sekolah

Anggota kelompok KKN ikut membantu jalannya program

Faktor Penghambat

Kurangnya kemauan anak-anak untuk mengulang pelajaran di rumah

1.7 Home Visit tentang PHBS

Nama : Yuniar

NIM : 1207101020021

Jurusan : Ilmu Keperawatan

Fakultas : Kepearawatan


Memberikan pendidikan kesehatan tentang perilaku hidup bersih dan

sehat (PHBS) dan pemeriksaan tekanan darah kepada masyarakat melalui

home visit.


Adapun maksud dari kegiatan ini adalah untuk mensosialisasikan

kesehatan tentang perilaku hidup bersih dan sehat (PHBS) kepada

maayarakat khususnya ibu rumah tangga agar terhindar dari berbagai

macam penyakit.

Tujuan dari kegiatan ini adalah agar masyarakat paham atau mengerti

tentang pentingnya hidup bersih dan sehat.

Sasaran dari kegiatan ini adalah 30 rumah masyarakat Gampong Pawod


23

Pelaksanaan kegiatan ini dilaksanakan oleh Yuniar dan dibantu oleh

rekan KKN lainnya yaitu Arman, Mahbub Hamidi, Yulia Siska, Linuri

Hidayati, Anna Nur Fitri, Sri Nanda Novianti dan T. Diah Zulismi Putri

yang dilakukan pada tanggal 26,27,28 29 dan 31 Agustus 2015. Program

ini dilakukan dengan mengujungi rumah warga di Gampong Pawod. Hal

yang pertama yang saya lakukan adalah menjelaskan pengertian PHBS,

pentingnya PHBS bagi masyarakat dan memeriksa tekanan darah serta

membagikan pasta gigi, sikat gigi dan sabun mandi kepada masyarakat.


Faktor Pendukung :

Masyarakat menyambut dengan baik kegiatan PHBS ini

Dukungan dan bantuan sesama rekan KKN kelompok P12

Dukungan dari instansi pendidikan (Ilmu Keperawatan Unsyiah)

Faktor Penghambat

Kurangnya kecocokan waktu mengunjungi warga dari rumah ke

rumah dengan waktu keberadaan masyarakat di rumah mereka.

Kurangnya partisipasi keluarga dalam hal mendengar penjelasan

tentang Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS).

1.8 Mengajar Pelajaran Bahasa Indonesia di SDN 1 Pawod

Nama : Anna Nur Fitri

NIM : 1206102010080

Jurusan : Pendidikan Bahasa & Sastra indonesia



Adapun bidang kegiatan yang dipilih adalah mengajarkan mata pelajaran

Bahasa Indonesia untuk SDN 1 Pawod


Maksud dari kegiatan ini adalah untuk menjelaskan hal-hal yang terkait

seputar bahasa Indonesia yang terdapat di sekitar para siswa maupun

materi yang pada saat pembelajaran. Tujuan kegiatan ini untuk mengasah

24

kemampuan berbicara, menulis, dan lainnya dalam hal berbahasa

Indonesia yang dapat dipergunakan dalam keseharian. Misalnya, sekolah,

dan lainnya. Sasarannya adalah anak-anak di Gampong Pawod.


Kegiatan mengajar ini diselenggarakan di SD Gampong Pawod. Kegiatan

tersebut telah terlaksana sebanyak enam kali pertemuan pada tanggal 14,

18, 21, 22, 24, dan 26. Kegiatan ini dilakukan di kelas V dan Kelas VI

yang terbagi atas tiga kali pertemuan. Di kelas V terdiri dari 5 orang

siswa dan 2 orang siswi. Materi yang diajarkan mengenai puisi dan

membaca cepat. Pada pembelajaran puisi, siswa terlihat bersemangat

namun sedikit kesulitan dalam membaca puisi yang baik dari segi irama,

jeda, dan lainnya. Oleh sebab itu, pengajaran lebih mengarah kepada

teknik membaca puisi dengan peragaan sebelumnya. Setelah itu, siswa-

siswa membaca puisi dengan gaya ataupun versi masing-masing dengan

menarik. Pertemuan kedua, materi yang diajarkan tentang membaca

cepat. Pada pertemuan ini, siswa diminta membaca sebuah teks di dalam

hati dengan cepat dan dihitung dengan rumus membaca cepat. Tindak

lanjut yang dapat dilakukan adalah memotivasis siswa membiasakan

siswa untuk sering membaca mengenai hal yang disukai. Misalnya, puisi

dan lainnya. Hal ini dapat melatih kemampuan membaca serta berbicara.

Sedangkan, di kelas VI yang terdiri 13 orang dan materi yang diajarkan

berupa unsur intrinsik dalam sebuah cerita yang lebih membahas

perwatakan, tema, alur, tokoh, dan lainnya. anak-anak membaca sebuah

cerita hingga selesai dan mengindentifikasinya dengan baik. Tindak lanjut

yang dapat dilakukan menjelaskan secara detail unsur instrinsik kepada

anak-anak sehingga mereka dapat mengindentifikasi dan dapat

membedakan masing-masing unsur tersebut.


Faktor Pendukung :

Adanya dukungan dari siswa- siswi serta kesempatan yang diberikan

oleh sekolah untuk mengajar.


25

Faktor Penghambat

Kurangnya kosakata dalam bahasa Indonesia yang dimiliki siswa

sehingga siswa sulit untuk berbicara dalam bahasa Indonesia.

2. Kegiatan Penunjang (Kode kegiatan B)

2.1 Sosialisasi Penggunaan dan Pemanfaatan Buku Kas

Nama : Arman

NIM : 1201103010145

Jurusan : Akuntansi

Fakultas : Ekonomi


Mensosialisasikan Penggunaan dan Pemanfaatan Buku Kas. Sosialisasi

adalah sebuah proses penanaman atau transfer kebiasaan atau nilai dan

aturan dari satu generasi ke generasi lainnya dalam sebuah kelompok

atau masyarakat. Sosialisasi biasa disebut sebagai teori mengenai

peranan (role theory) karena dalam proses sosialisasi diajarkan peran-

peran yang harus dijalankan oleh individu. Buku Kas adalah buku yang

dipergunakan untuk mencatat masuk keluarnya uang dalam kas. Buku

kas terdiri dari dua bagian, yaitu bagian kiri atau bagian debet untuk

mencatat penerimaan uang dan bagian kanan atau kredit untuk mencatat

pengeluaran uang. Baik bagan debet maupun kredit terdiri dari lajur-lajur

tanggal, keterangan, dan jumlah uang (jumlah kecil dan jumlah besar).


Maksud dari kegiatan ini yaitu untuk membantu Pemilik usaha

memahami bahwa pentingnya pengelolaan keuangan usaha

menggunakan buku kas. Dengan adanya sosialisasi ini, diharapkan

supaya para pelaku usaha di lingkungan Gampong Pawod dapat

melakukan pengambilan keputusan usaha yang lebih sehingga usaha

mereka dapat terus berkembang.

Tujuan dari kegiatan ini yaitu ingin memberikan pengetahuan tentang

pentingnya penggunaan dan pemanfaatan buku kas, sehingga para pelaku

usaha dapat menganalisa pendapatan dan pengeluaran yang terjadi di

26

dalam proses kegiatan usaha yang mereka lakukan agar dapat

menghasilkan keuntungan yang maksimal.

Sasaran dari program ini adalah pemilik usaha-usaha kecil menengah

(UKM) yanng berada di Gampong Pawod.


Hasil yang dicapai yakni respon para wirausahawan sangat baik, dan

mereka mau mencoba untuk mengaplikasikannya dalam bisnis mereka.

Ada juga beberapa pemilik usaha memang sudah menerapkannya, namun

masih belum sempurna. Adapun untuk tindak lanjut dari kegiatan ini

adalah diharapkan ke depannya mereka tetap konsisten dalam

menjalankan pembukuan ini sehingga keuntungannya bisa mereka

rasakan sendiri.

Waktu dan Tempat Pelaksanaan

Hari / Tanggal : Senin, 24 Agustus 2015

Pukul : 11.00 s/d 13.00 WIB

Tempat : UKM-UKM di Gampong Pawod

Metode dan Teknik Pelaksanaan

Program ini dilakukan dengan mengujungi UKM di Gampong Pawod.

Hal yang pertama yang saya lakukan adalah membagikan buku kas.

Kemudian menjelaskan bagaimana melakukan cara pencatatan dan

pembukuan di buku kas yang telah dibagikan kepada pemilik UKM

tersebut.

Program ini sebenarnya tidak memerlukan waktu yang cukup lama

karena para wirausahawan cukup mengaplikasikannya saat ini juga

dan dengan disiplin dapat dilihat progress nya setiap hari. Para

wirausahawan hanya cukup disiplin dalam mengaplikasikannya dalam

bisnis mereka.


Adapun faktor pendukung dari kegiatan ini adalah bentuk antusias

pemilik usaha yang tinggi dan memberikan respon yang bagus untuk

keberhasilan kegiatan ini, sehingga dapat mendukung kegiatan ini untuk

dapat berjalan dengan baik dan lancar.

27

Sedangkan faktor penghambat/pembatas yaitu susahnya menjelaskan

secara rinci kepada para wirausahawan yang memang kurang mengerti

tentang pembukuan dan juga terkendala dengan bahasa yang mana

mereka kurang mengerti istilah-istilah akuntansi yang berakibat

lambatnya proses sosialisasi dan membutuhkan waktu yang lama. Begitu

juga dengan wirausahawan sendiri yang mempunyai jadwal dan waktu

kerja yang sangat padat dimana usaha mereka selalu ramai dikunjungi

pembeli.

2.2 Pelatihan Menggambar dan Mewarnai bagi Anak – anak SDN 1 Pawod

Nama : Mahbub Hamidi

NIM : 1204104010063

Jurusan : Arsitektur

Fakultas : Teknik


Kegiatan yang dipilih dalam bidang kesenian yaitu Pelatihan

Menggambar dan Mewarnai bagi Anak – anak SDN 1 Pawod


Pelatihan belajar dasar menggambar dan mewarnai untuk anak-anak SDN

1 Pawod dilakukan pada siswa Kelas 3 dan Kelas 6 SDN 1 Pawod.

Kegiatan ini dilaksanakan dengan total keseluruhan berjumlah 2

pertemuan, yang di mana diadakan pada hari Rabu tanggal 19 Agustus

2015 serta hari Sabtu pada tanggal 22 Agustus 2015.Pembelajaran ini

diikuti oleh siswa kelas 4 SD dengan total keseluruhan sebanyak 40

siswa. Kegiatan ini dilakukan pada saat mengambil jam sekolah,

menggantikan pelajaran Kesenian yang biasa diikuti para siswa tersebut.

Tujuan kegiatan ini adalah untuk menumbuh kembang kan imajinasi dan

kreativitas anak dalam berkarya memperkenalkan kepada mereka

kenyataan yang tampak di lingkungan mereka yang di tuangkan di dalam

lembaran kertas menumbuh kembangkan kreativitas dan imajinasi mereka

dalam berkarya, dan juga memberikan pelajaran disiplin dan kerapian

28

kepada anak-anak SD Negeri 1 Pawod. Melalui sebuah angka mereka bisa

membuat sebuah gambar dengan kreatifitas yang mereka miliki.


Pemahaman dan pengetahuan yang di peroleh dalam tata cara atau teknik

mewarnai di harapkan dapat di aplikasikan di sekolah mereka masing-

masing khususnya pada mata pelajaran seni budaya. Kemudian dapat

menumbuhkan kreativitasnya dalam berkarya, menumbuhkan

keberaniannya untuk berdiri dan berbicara di depan orang banyak.


Faktor Pendukung :

Dalam program ini seluruh Dewan guru di SDN 1 Pawod, baik anak-

anak, Kepala Sekolah, dan orang tua memberikan dukungan secara

penuh dalam program ini

Sekolah juga memfasilitasi tempat kegiatan tersebut berupa ruang

kelas

Adanya semangat yang luar biasa dari anak-anak SDN 1 Gampong

Pawod untuk kegiatan lomba mewarnai ini

Faktor penghambat :

Terbatasnya waktu untuk program tersebut, karena terlalu banyaknya

jam pelajaran anak-anak SDN 1 Pawod.

2.3 Pembuatan Pisang Coklat dan Pisang Goreng Adabi

Nama : Yulia siska

NIM : 1203101010138

Jurusan : Ilmu Hukum

Fakultas : Hukum


Adapun bidang kgiatan yang saya pilih merupakan pembuatan pisang

cokelat dan pisang goring adabi


29

Maksud dari kegiatan ini adalah untuk menjelaskan cara pembuatan

pisang cokelat dan pisang goreng adabi. Tujuan kegiatan ini dapat

menambah resep makanan yang dapat dibuat oleh ibu-ibu ketika pesta

maupun untuk dinikmati bersama keluarga. Sasaran kegiatan ini adalah

ibu-ibu Gampong Pawod. Dan ini juga dapat membuka peluang usaha

baru untuk ibu-ibu yang berjualan.


Pembuatan pisang cokelat dan pisang goring adabi ini dilakukan pada

tanggal 07 Agustus 2015. Pembuatannya dilakukan di rumah ibu angakat

kami, yang kemudian saya bawa ke pengajian ibu-ibu Gampong Pawod

di Balai Dayah Gampong Pawod untuk didemonstrasikan cara

pembuatannya. Pelakasanaan kegiatan ini dibantu oleh Arman, Mahbub

Hamidi, Sri Nanda Novianti, Anna Nur Ftri, Yuniar, Tengku Diah dan

Linuri Hidayati. Kegiatan program ini diawali dengan pembagian copian

resep kepada ibu-ibu dan kemudian saya jelaskan cara pembuatannya.

Hasil yang dicapai banyak ibu-ibu yang ingin mencoba resep olahan

makanan yang kami berikan. Kegiatan sosialisasi olahan makanan ini

mendapat respon yang baik dari ibu-ibu yang mengikuti kegiatan ini.

Kegiatan yang telah kami lakukan ini bertujuan agar masyarakat

khususnya ibu-ibu di Gampong Pawod agar dapat lebih berkreasi dalam

mengolah bahan makanan yang disekitarnya.


Faktor Pendukung :

Adanya bantuan dari sesama anggota kelompok KKN P12

Adanya antusias dari para ibu-ibu pengajian dayah Gampong Pawod

Faktor penghambat :

Adanya beberapa ibu-ibu kesulitan untuk memahami resep yang

diberikan, dikarenakan adanya beberapa ibu-ibu yang tidak

memahami Bahasa Indonesia dan juga ada yang buta huruf

30

2.4 Pembuatan Bros dari kain Tile

Nama : Sri Nanda Novianti

NIM : 1201102010177

Jurusan : Manajemen

Fakultas : Ekonomi


Kegiatan yang dipilih dealam bidang kesenian yaitu Pembuatan Kerajinan

Tangan berupa pembuatan Bros dari Kain Tile


Ditunjukan kepada anak-anak tingkat SD dan SMP tujuan dari pelatihan

ini adalah untuk mengajarkan anak-anak bagaimana cara membuat bros

dari kain tile dan menyalurkan kreasinya untuk membentuk beraneka

ragam pola serta dapat meningkatkan kreatifitas mereka.


Praktek Pembuatan Kerajinan Tangan Berupa Bros Dari Kain Tile

dilaksanakan oleh Sri Nanda Novianti dan dibantu oleh oleh Yulia Siska,

Anna Nur Fitri, T. Diah Zulismi Putri, Yuniar, dan Linuri Hidayati,

Arman dan Mahbub Hamidi. Kegiatan ini dilakukan satu kali pertemuan

yaitu pada tanggal 11 Agustus 2015 yang dilaksanakan di Balai Desa.

Kegiatan praktek pembuatan kerajinan tangan berupa bros dari kain Tile

diikuti oleh 30 orang anak anak usia 10-15 tahun. Tahap pertama dari

kegiatan ini dibagikan alat dan bahan yang telah disediakan kepada anak-

anak berupa kain tele, peniti, jarum, lem tembak, dan alat-alat lainnya.

Kemudian anak-anak diajarkan bagaimana cara pembuatan pola dan cara

pemotongan pola serta cara merangkai untuk dijadikan bros. Adapun

tujuan dari kegiatan ini untuk mengisi waktu luang anak-anak dan dapat

menambah daya kreativitas seni anak-anak Gampong Pawod. Setelah

kegiatan ini selasai dapat dilihat bahwa anak-anak bisa membuat bros dari

kain tele dengan kreativitas mereka masing-masing. Diharapkan dengan

adanya kegiatan ini maka anak-anak bisa membuat bros sendiri tanpa

harus membeli yang sudah jadi dan juga dapat membuka wirausaha

dengan menjual bros yang telah mereka rangkai. Hingga anak-anak

31

Gampong Pawod mampu terus berkarya dan nantinya dapat diteruskan

menjadi sebuah usaha sehingga dapat membantu mengurangi beban orang

tua.


Faktor Pendukung

Adanya dukungan dari Bapak dan Ibu Keuchik

Dukungan dari rekan KKN Kelompok P12

Adanya dukungan dan antusias dari anak-anak Gampong Pawod

Adanya perlengkapan alat dan bahan untuk pembuatan bros.

Adanya tempat untuk melaksanakan program

Faktor Pengambat

Tidak ada hambatan, kegiatan berjalan dengan lancar.

2.5 Pembuatan Ikat Rambut dari Kain Perca


NIM : 1206103020070

Jurusan : Pendidikan Matematika

Fakultas : KIP

1. Bidang kegiatan yang dipilih

Kegiatan yang dipilih dalam bidang kesenian yaitu Pembuatan ikat

rambut dari kain perca


Maksud dari kegiatan ini adalah agar kebiasaaan anak-anak yang lebih

suka sesuatu yang praktis dan langsung jadi tidak semakin berkelanjutan.

Mereka bisa menyalurkan kreatifitasnya dalam memanfaatkan bahan

bekas menjadi sesuatu yang bisa dipergunakan kembali. Salah satunya

adalah ikat rambut, karena mereka sering membeli ikat rambut padahal

mereka bisa membuatnya sendiri dengan kain perca. Sasaran yang ingin

di capai adalah anak-anak tingkat SD dan SMP di Gampong Pawod.

32

3. Agar anak-anak mengetahui cara membuat ikat rambut dari kain perca,

sehingga mereka tidak perlu lagi membeli ikat rambut. Malah sebaliknya,

mereka bisa membuat ikat rambut tersebut dengan kreatifitas mereka

dengan memanfaatkan kain bekas potongan (kain perca), sehingga ikat

rambut yang telah mereka buat bisa mereka jual di pasar, dan bisa

menambah uang jajan mereka sendiri.


Faktor pendukung :

Adanya dukungan dari anak-anak Gampong Pawod dan kesempatan

anak-anak untuk datang berpartisipasi


Faktor penghambat :

Kurangnya kerapian anak dalam menjahit kain

Waktu yang singkat

2.6 Membuat Puding Kustar

Nama : Anna Nur Fitri

Nim : 1206102010080

Jurusan : Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia

Fakultas : KIP


Membuat puding kustar


Maksud dari kegiatan ini adalah untuk menjelaskan cara pembuatan

puding kustar. Tujuan kegiatan ini dapat menambah resep makanan yang

dapat dibuat oleh ibu-ibu ketika pesta maupun untuk dinikmati bersama

keluarga. Sasaran kegiatan ini adalah ibu-ibu Gampong Pawod.


Pembuatan pisang cokelat dan pisang goring adabi ini dilakukan pada

tanggal 24 Agustus 2015. Pembuatannya dilakukan di rumah Keuchik,

yang kemudian saya bawa ke pengajian ibu-ibu Gampong Pawod di

Balai Dayah Gampong Pawod untuk didemonstrasikan cara

33

pembuatannya. Pelakasanaan kegiatan ini dibantu oleh Arman, Mahbub

Hamidi, Sri Nanda Novianti, Yulia Siska, Yuniar, Tengku Diah dan

Linuri Hidayati. Kegiatan program ini diawali dengan pembagian copian

resep kepada ibu-ibu dan kemudian saya jelaskan cara pembuatannya.

Hasil tindak lanjut dari kegiatan ini diharapkan agar Ibu-ibu lebih banyak

pengetahuan tetang masakan. Salah satunya adalah puding. Puding

tersedia dalam beberapa macam dan kali ini membahas tentang puding

kustar dan diharapkan ibu-ibu lebih terbantu dalam hal memasak

makanan dengan resep yang baru dengan baik dan lezat

2.7 Pembuatan Kerajinan Tangan Mozaik

Nama : Tengku Diah Zulismi Putri

NIM : 1206103030044

Jurusan : Pendidikan Fisika


1. Bidang kegiatan yang Dipilih

Bidang kegiatan yang dipilih adalah membuat kerajinan tangan mozaik

untuk anak kelas VI SDN Pawod


Maksud dari kegiatan ini adalah untuk menumbuhkan sikap kreatifitas

anak mengenai keterampilan, dan hasil yang ingin dicapai adalah

menampilkannkarya-karya dari ide-ide yang tumbuh di dalam anak-anak

tersebut dalam menyusun biji-bijian di dalam sebuah pola dengan rapi

dan teliti. Dalam kerajinan tangan mozaik ini menggunakan biji-bijian,

yaitu biji kacang merah, biji kacang hijau, dan biji kacang kuning

(kedelai) dan ditempel di sebuah pola yang berbentuk buah apel, disini

dimana imajinasi kreatif anak muncul.

3. Hasil yang ingin dicapai dan tindak lanjut

Hasil yang ingin dicapai dari kegiatan ini adalah untuk menumbuhkan

kreatifitas anak-anak dengan menggunakan bahan-bahan pangan dapat

dibuat menjadi sesuatu yang dapat dijadikan seni rupa dan dari yang

paling rapi dapat dijadikan tampilan dinding, kegiatan ini dilakukan pada

34

tanggal 22 Agustus 2015 di ruang kelas VI SDN Pawod dan diikuti oleh

peserta didik kelas VI SDN Pawod dan dibantu oleh anggota-anggota

KKN lainnya.


Faktor pendukung :

Adanya izin dan kepercayaan dari kepala sekolah terhadap saya untuk

melakukan kegiatan di SDN Pawod

Adanya dukungan dari guru wali kelas VI SDN Pawod

Faktor penghambat :

Kurangnya kerapian anak dalam menjahit kain

Waktu yang singkat

2.8 Mengajarkan Tarian Ranup Lampuan kepada Anak-Anak SDN Pawod

Nama : Yuniar

NIM : 1207101020021

Jurusan : Ilmu Keperawatan

Fakultas : Keperawatan


Mengajarkan tarian ranup lampuan kepada anak-anak SD Negeri Pawod


Tujuan kegiatan ini adalah untuk mengenalkan dan memberi pelatihan tari

ranup lampuan kepada anak-anak karena sebagian besar dari mereka

masih awam bagaimana gerak tari ranup lampuan yang saat ini sering di

tampilkan, oleh karena itu perlunya di beri pelatihan kepada mereka agar

tidak tertinggal dengan budayanya atau tari tradisinya sendiri.


Hasil yang ingin dicapai dari kegiatan ini adalah untuk menciptakan suatu

tim tari yang nantinya dapat ditampilkan pada acara-acara yang

dilaksanakan di Gampong Pawod. Seperti acara resepsi pernikahan, selain

itu dapat juga diperlombakan.Tim tari ini beranggotakan 8 orang yang

dipilih oleh guru SDN Pawod dari kelas II SD, III SD, IV SD. Anggota

tari yang sudah dipilih melakukan latihan tari yang diajarkan oleh saya

35

sendiri dan dibantu oleh anggota KKN lainnya yaitu: Sri Nanda Novianti,

Tengku Diah Zulismi Putri, Yulia Siska, Linuri Hidayati dan Anna Nur

Fitri. Kegiatan ini dilaksanakan setiap dua kali dalam sehari yaitu pukul

10.00 WIB dan 16.00 WIB selama sebulan yang bertempat di Halaman

Meunasah Gampong Pawod. Latihan tari ini diiringi oleh musik tarian

Ranup Lampuan yang berbentuk mp3 yang terdapat di dalam Handphone

atau Laptop. Pemahaman, penganalan dan kreativitasnya yang di peroleh

dapat diaplikasikan dalam proses pembelajaran di sekolah khusus nya di

bidang seni budaya. Kemudian dari pengalaman yang mereka dapat

mereka dapat mengembangkannya kembali pada saat perlombaan-

perlombaan seni di daerah di sekolah maupun antar gampong.


Faktor Pendukung :

Dalam program ini seluruh masyarakat yang ada di Gampong Pawod

dan guru di SD Pawod, baik anak-anak, pemuda, dan orang tua

memberikan dukungan secara penuh dalam program ini.

Masyarakat juga memfasilitasi tempat kegiatan tersebut berupa

meunasah Gampong Pawod.

Adanya semangat yang luar biasa dari anak-anak Gampong Pawod

untuk di ajarkan tarian ranup lampuan.

Faktor Pengambat :

Kurangnya jadwal kosong untuk program tersebut, karena terlalu

banyaknya kesibukan anak-anak Gampong Pawod.

Gerakan-gerakan sederhana yang anak-anak lakukan masih sangat

kaku (tidak luwes), sehingga sulit untuk melanjutkan ke gerakan-

gerakan yang lebih susah.

36

B. Kegiatan Kelompok

1. Kegiatan Tambahan (Kode Kegiatan C)

i. Bidang-bidang Kegiatan yang dipilih yaitu :

a. Bidang Kesehatan (Membantu Kegiatan Posyandu)

b. Bidang Nasionalisme (Membantu Kegiatan 17 Agustus dalam

Memperingati Hari Kemerdekaan Republik Indonesia di Kecamatan

Muara Tiga)

ii. Hasil yang Dicapai dan Tindak Lanjut

a. Kegiatan Posyandu

Pelaksanaan Posyandu dilakukan oleh bidan dan para kader di Gampong

Pawod. Posyandu ini dilakukan pada tanggal 13 Agustus 2015 yang

diikuti oleh 44 balita Gampong Pawod dan 7 orang ibu hamil. Posyandu

di laksanakan di polindes gampong pawod. Semua anggota KKN

memiliki peran yang berbeda-beda dalam posyandu ini. Yuniar

membantu bidan dalam memeriksa ibu hamil. Yulia Siska, Tengku Diah

Zulismi Putri, dan Anna Nur Fitri bertugas dalam pemberian vitamin

kepada bayi dan balita sedangkan Linuri Hidayati dan Sri Nanda

Novianti bertugas pada penimbangan berat badan dan yang terakhir

Arman dan Mahbub Hamidi bertugas pada pembagian makanan untuk

bayi dan balita yang berpatisipasi dalam posyandu. Posyandu ini

dilakukan sebulan sekali setiap tanggal 13. Pengadaan Posyandu ini

bertujuan untuk mengecek kesehatan bayi, balita dan ibu hamil dengan

menimbang berat badan bayi,balita dan ibu hamil, penyuluhajn tentang

makanan yang bergizi dan baik untuk bayi, dan imunisasi bayi dari umur

0-9 bulan.

b. Bidang Nasionalisme (Membantu Kegiatan 17 Agustus dalam

Memperingati Hari Kemerdekaan Republik Indonesia di Kecamatan

Muara Tiga)

Kegiatan ini diselenggarakan di tingkat kecamatan Muara Tiga pada

tanggal 17 Agustus 2015 untuk memperingati Hari Kemerdekaan

Indonesia. Pelaksanaan 17 Agustus dilakukan pada pukul 09.00 – Selesai

37

yang diikuti oleh sebagian masyarakat dari Kecamatan Muara Tiga,

pelajar, dan lainnya. Pelaksanaan tersebut juga didukung oleh Koramil,

Kapolsek Muara Tiga, Instansi-instansi dari Muara Tiga, elemen terkait

serta Mahasiswa KKN. Rangkaian kegiatan pada pelaksanaan 17 Agustus

adalah Upacara bendera, karnaval, dan perlombaan. Jenis perlombaan

terbagi atas anak-anak dan dewasa. Lomba yang diadakan dalam rangka

kemerdekaan Indonesia, antara lain: tarik tambang, makan kerupuk,

lomba adzan, balap karung, pidato, lomba membawa kelereng dengan

sendok, lomba membawa balon, panjat pinang, dan lainnya.

Diselenggarakannya, peringatan 17 Agustus (Hari Kemerdekaan

Indonesia) untuk membangkitkan kembali rasa Nasionalisme pada

pemuda-pemudi Indonesia, mengingat NKRI, dan menambah rasa

semangat bangsa Indonesia dalam memperingati hari Kemerdekaan

Indonesia. Semua itu terlihat dalam perlombaan yang diikuti peserta yang

menunjukkan antusiasme yang tinggi dalam memperingati 17 Agustus.

Tidak hanya peserta, masyarakat yang menonton terlihat bersemangat

seperti para peserta.

2. Kegiatan Khusus (Kode Kegiatan E)

i. Bidang-bidang kegiatan yang dipilh yaitu :

a. Bidang Kebersihan (Gotong Royong bersama masyarakat Gampong)

b. Bidang Kelengkapan Gampong (Sensus Data penduduk)

c. Bidang Akademik (Mengadakan Lomba Hafal ayat pendek,azan dan

mewarrnai)

d. Membuat Papan Selamat Datang dan Papan Nama Lorong

e. Bidang Keagamaan ( Mengajar mengaji anak-anak)

ii. Hasil yang dicapai dan Tindak Lanjut

a. Kegiatan Gotong Royong

Kegiatan gotong royong dilaksanakan pada tanggal 9 dan 23 Agustus

2015 di meunasah dan sekitaran lingkungan gampong. Gotong royong di

ikuti oleh seluruh elemen masyarakat mulai dari pemuda gampong,

38

orang tua gampong, serta elemen perangkat gampong turut serta

berpartisipasi dalam kegiatan gotong royong ini. Gotong royong

dimaksud kan untuk membersihkan lingkungan sekitaran gampong yang

kotor dikarenakan kurangnya kesadaran masyarakat terhadap

kebersihan. Pada saat terlaksananya gotong royong, masyarakat sangat

antusias dan bersemangat dalam melakukannya mulai dari

membersihkan pekarangan rumah, tempat ibadah, dan seluruh

lingkungan demi terwujudnya kebersihan bersama dan terciptanya

kembali ukhuwah islamiah masyarakat dengan lahirnya kembali budaya

gotong royong didalam masyarakat Gampong Pawod yang telah lama

tidak terlaksana. Dengan pelaksanaan kegiatan gotong royong

kedepannya diharapkan kepada seluruh elemen masyarakat Gampong

Pawod akan meneruskan kegiatan gotong-royong yang kami laksanakan

setiap hari minggu.

b. Bidang Sensus Penduduk

Sensus dilaksanakan selama lima hari dimulai dari tanggal 4, 5 dan 6

Agustus 2015, dilanjutkan dengan merekap data yang telah diperoleh

dari kunjungan rumah ke rumah penduduk gampong. Sensus penduduk

ini diharapkan menghasilkan sebuah data informasi tentang masyarakat

gampong yang akurat, sensus penduduk dilakukan mengingat

pertumbuhan penduduk yang meningkat dari tahun ke tahun. Data

sensus penduduk yang telah direkap dan dirapikan akan diserahkan ke

Keuchik Gampong Pawod untuk dijadikan arsip dan berguna sebagai

informasi bagi seluruh pihak yang membutuhkan.

c. Bidang Akademik (Mengadakan Lomba Hafal ayat pendek, azan dan

mewarnai)

Kegiatan ini dilaksanakan pada hari minggu tanggal 28 dan 29 Agustus

2015. Jenis perlombaan yang dilombakan yaitu hafalan ayat pendek Al-

Quran bagi santriwan dan santriwati serta lomba azan bagi santriwan

serta lomba mewarnai anak-anak umur 6-8 tahun . Kegiatan ini

39

dimaksud kan untuk meningkatkan kemampuan dari anak-anak dalam

menghafal ayat-aya pendek serta memotivasi anak-anak dalam membaca

Al-Quran. Perlombaan berlangsung dengan khidmat, dengan semangat

yang tinggi dari para peserta lomba. Kegiatan ini diakhiri dengan

pemberian hadiah oleh Keuchik Gampong Pawod serta foto bersama

para peserta lomba, Keuchik dan Mahasiswa KKN. Hasil yang dicapai

dari program ini adalah untuk meningkatkan semangat kepada anak-

anak dalam membaca Al-Quran serta meningkatkan kemampuan dari

santriwan dan santriwati dalam menghafal ayat-ayat Al-Quran.

d. Membuat Papan Selamat Datang dan Papan Nama Lorong

Papan nama merupakan tanda nama untuk mengetahui suatu tempat atau

lokasi tertentu sehingga mudah dikenali oleh orang yang melihat papan

nama lorong tersebut, selain tanda pengenal papan nama juga

bermanfaat untuk memperindah tempat yang ditunjuknya. Tanpa

adaanya papan nama maka orang-orang akan sulit untuk mengenali/

mencari tempat yang dituju.

Kegiatan ini dilaksanakan pada tanggal 10,11,12 Agustus 2015.

Kegiatan ini juga turut dibantu oleh pemuda Gampong Pawod Maksud

dan tujuan dari pembuatan papan nama lorong adalah untuk memberikan

informasi kepada orang yang ingin mencari jalan/lorong serta untuk

mempermudah mengenal dan mencari tempat.

e. Mengajar Mengaji anak-anak

Pengajaran membaca al-quran dilaksanakan pada hari pertama (3

Agustus 2015) sampai tanggal terakhir KKN omahasiswa KKN tiba di

Gampong Pawod. Pengajaran membaca al-quran diadakan di rumah

kakak kandung keuchik. Pengajaran yang dilakukan mahasiswa KKN

berlangsung dari 3 Agustus 2015 sampai dengan 2 September 2015.

Membaca al-quran ini telah rutin dilaksanakan di rumah kakak kandung

keuchik dan kedatangan mahasiswa KKN ini membantu anak-anak

Gampong Pawod untuk mengaji dengan benar.

40

3. Partispasi Masyarakat dan Peran Serta Pemda/Dinas/Instansi

Dalam pelaksanaan kegiatan kuliah kerja nyata ( KKN ) selama satu

bulan di Gampong Pawod Kecamatan Muara Tiga Kabupaten Pidie mendapat

tanggapan yang sangat baik dari masyarakat Gampong Pawod, masyarakat

sangat senang atas kedatangan mahasiswa/i KKN. Masyarakat di Gampong

Pawod tidak sungkan untuk turut bergabung dan ikut berpartisipasi dalam

program-program kegiatan yang dilaksanakan oleh mahasiswa/i KKN. Dalam

beberapa kegiatan yang telah kami lakukan ini banyak mendapat bantuan atau

kerjasama dari masyarakat setempat, kegiatan yang telah kami lakukan ini tidak

akan berjalan lancar dan tidak akan berhasil jika tidak ada dukungan dan

partisipasi dari pihak masyarakat, terutama dari keuchik, aparatur atau perangkat

Gampong dan peran dari pemda / instansi terkait.

Salah satu kegiatan kelompok yang melibatkan kerjasama langsung dari

masyarakat ialah kegiatan gotong royong, masyarakat turut langsung membantu

mahasiswa/I KKN dalam pelaksanaan ini. Pelaksanaan gotong royong dilakukan

sebanyak dua kali dalam sebulan selama ada mahasiswa/I KKN. Kegiatan

gotong royong membersihkan menasah dilakukan oleh semua masyarakat

Gampong Pawod. Dalam kegiatan ini sedikit disayangkan yang ikut serta dalam

pelaksanaan gotong royong hanya orang-orang tua dan bapak-bapak, sedangkan

para pemuda dan remaja desa sangatlah sedikit yang berpartisipasi. Tetapi

walaupun sedikit mendapat partisipasi dari pemuda dan remaja, kegiatan ini

tetap berjalan lancar berkat bantuan orang-orang tua Gampong Pawod terutama

dari pak keuchik.

Program lain yang melibatkan kerjasama dengan masyarakat ialah

kegiatan lomba 17 Agustus 2015 dalam memperingati hari kemerdekaan

Republik Indonesia yang dilaksanakan di ibu kota Kecamatan Muara Tiga yaitu

Sukajaya. Program ini terlaksana berkat adanya kerja sama dari Instansi/Pemda

Kecamatan Muara Tiga, Koramil, Kapolsek dan elemen masyarakat setempat.

Semua kegiatan yang telah terlaksana tidak akan berjalan lancar dan

berhasil tanpa bantuan dan partisipasi dari masyarakat dan pihak-pihak lain yang

bersangkutan, kami sangat berterikasih kepada seluruh masyarakat dan pihak-

41

pihak lain terutama kepada pak keuchik Gampong Pawod yang selalu memberi

dukungan kepada kami atas semua kegiatan yang kami lakukan.

4. Kegiatan yang Belum Terlaksana

Dari waktu yang diberikan dalam masa pelaksanaan kegiatan kuliah kerja

nyata ( KKN ) selama 1 bulan yang terhitung dari tanggal 3 Agustus 2015

sampai dengan 2 September 2015, tentunya kami merasa belum begitu maksimal

dengan apa yang telah direncanakan dan yang telah kami laksanakan untuk

diterapkan dalam sebuah masyarakat apalagi dibidang pembangunan desa.

Banyak program yang berjalan sesuai dengan rencana awal yang tertulis di

Renja ( rencana kerja ) namun ada juga beberapa kegiatan yang tidak terlaksana

karena ada beberapa hal yang tidak memungkinkan sehingga harus mengalami

sedikit perubahan. Hal ini diakibatkan oleh kondisi dan kemampuan mahasiswa/i

atau masyarakat yang belum memadai.

42

BAB IV

PENUTUP

A. Kesimpulan

Dari waktu yang diberikan dalam masa KKN kali ini yaitu 1 bulan, Kami

merasa belum terlalu optimal dalam mengaplikasikan rencan yang telah kami

siapkan dalam pembangunan gampong. Ada program yang berjalan sesuai

rencana, tapi ada juga program yang tidak berjalan yang sesuai dengan rencana.

Dikarenakan kondisi yang tak terduga dan kemampuan mahasiswa KKN atau

masyarakat yang kurang memadai. Kondisi-kondisi tersebur sebanarnya dapat

dihindari dengan proses pendekatan yang memang tidak memakan waktu

sebentar. Masyarakat juga menerima kami dengan segala kekurangan kami,

banyak pelajaran yang dapat dipetik dari proses KKN ini, masyarakat sangat

mengerti kekurangan kami dan menghargai segala upaya yang telah kami

perbuat dengan ikut serta berpartisipasi dalam setiap kegiatan yang kami adakan

di gampong Pawod ini.

Dan Kegiatan ini yang kami buat ialah memfokuskan pada

menghidupkan kemabali budaya gotong royong didalam kehidupan masyarakat

Gampong Pawod dan menghidupkan seringnya warga ke meunasah. Semoga

dengan telah terlaksananya kegiatan ini masyarakat gampong Pawod bersemngat

menjaga budaya gotong royong ini.

Kegiatan KKN ini menurut kami sangat bermanfaat. Selain menambah

pengalam bersosialisasi, kami juga menambah silaturahmi antar mahasiswa yang

sebelumnya tidak saling kenal sebelumnya.

B. Saran

Setelah melakukan proses Kuliah Kerja Nyata (KKN) selama sebulan di

Gampong Pawod. Berikut ada beberapa saran yang bisa ditawarkan.

1. Setelah program KKN ini berakhir, kami sangat mengharapkan masyarakat

Gampong akan terus menjaga dan melestarikan setiap program yang telah

kami jalankan.

43

2. Sebaiknya untuk setiap periode pelaksanaan KKN jangan dilaksanakan di

tempat-tempat yang sama. Pelaksanaan KKN yang ditempatkan di tempat

yang sama membuat mahasiswa kurang nyaman karena selalu dibandingkan

dengan mahasiswa periode sebelumnya.

3. Alangkah baiknya jika jumlah dana untuk kelompok ditambah dalam jumlah

yang lebih banyak lagi mengingat guna lebih mendukung program-program

yang akan dijalankan.

4. Semoga ke depannya Bapel KKN menjadi lebih baik lagi.

LAMPIRAN 1. MATRIKS JADWAL PROGJA KELOMPOK SELAMA PELAKSANAAN KKN

3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 1 2

1 Pelepasan Mahasiswa KKN

2Pengenalan dengan wargaGampong Pawod

3 Sensus Penduduk

4Mengadakan Lomba Ngaji, Hafalayat pendek dan azan

5Gotong Royong bersamamasyarakat Gampong

6Mengadakan aneka Lomba 17Agustus 2015

7 Kegiatan Posyand

8 Membuat Papan Lorong

9Pelatihan Pembuatan LaporanKeuangan Gampong Pawod

No. Program KerjaAgustus Sep.

9Pelatihan Pembuatan LaporanKeuangan Gampong Pawod

10 Membuat Peta Gampong Pawod

11

Penyuluhan tentang Qanungampong yang berhubungan denganadministrasi gampong

12Pembenahan AdministrasiGampong Pawod

13Melakukan percobaan fisikasederhana yang menarik (Konseptekanan pada balon)

14

Sosialisasi Perilaku Hidup Sehatdan Bersih Bagi MasyarakatGampong Pawod

15Mengajar Bahasa Indonesia PadaSiswa Sekolah Dasar

16Mengajar Matematika Pada SiswaSekolah Dasar

17Pencatatan Aset/InventarisGampong Pawod

3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 1 2

18

Pelatihan Menggambar danMewarnai bagi Anak-anakGampong Pawod

19Membuat Lumpia Pisang Cokelatdan pisang goreng adabi

20 Membuat Kerajinan Bros dari Kain

21Pembuatan Kerajinan TanganMozaik

22 Mengajari Tarian bagi Siswa/iSekolah Dasar di Gampong Pawod

23 Membuat puding kustar

24Membuat Ikat Rambut dari KainPerca

Program KerjaNo.Agustus Sep.

24Membuat Ikat Rambut dari KainPerca

Lampiran 1. Matriks Rencana Kerja (Renja)

Nama : ARMANNIM : 1201103010145Fakultas/Jurusan : Ekonomi/Akuntansi

Masalah Penyebab Kondisi saat iniPotensi yang ada Alternatif

PemecahanRencana Tindakan

Internal EksternalPembuatanLaporanKeuanganGampong yangbelum teratur dansesuai aturan.

1. KurangnyapengetahuanperangkatGampongtentangpenyajianLaporanKeuanganGampong yangbaik dan benarsesuai aturan

2. Kurangnyakesadaran akanpentingnyapenyajianLaporanKeuanganyang baik danbenar

3. Masyarakatkurangmemahamibagaimanaadministrasiyang lebih baikdan teratur

1. PerangkatGampong tidaktau bahwapenyajianLaporanKeuangan yangtidak sesuaiaturanmenyebabkanterjadinyamasalahadministrasi

2. PerangkatGampongcenderung salahdalam pembuatanlaporanKeuanganGampong

3. Belum adanyasosialisai standaryang jelas kepadaperangkatGampong tentangpenyajianLaporanKeuanganGampong

1. PerangkatGampongberperanpenting

2. AnggotakelompokKKN

1. TimpengawasGampong

2. AnggotaKelompokKKN

1. Memberipengetahuanakan manfaatpenyajianLaporanKeuanganGampongyang baik danbenar

2. Memberisolusi –solusiuntukmasyarakatbagaimanamembenahipenyajianLaporanKeuanganGampongyang baik danbenar

3. Menghidariperangkatgampong darimasalahadministrasiGampong

1. Melakukan pelatihanpembuatan LaporanKeuangan GampongPawod

2. Dokumentasi acara

Lampiran 2. Matriks Program Kerja (Progja)

Nama : ARMANNIM : 1201103010145Fakultas/Jurusan : Ekonomi/Akuntansi

Rencana tindak /kegiatan

LokasiVolume(alat danbahan)

Satuan Perkiraanbiaya (Rp)

Sumber biaya (%)Jadwal

Pelaksanaan

NamaMahasiswaPelaksana

P S M1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

1. MelakukanpelatihanpembuatanLaporanKeuanganGampong Pawod

2. Dokumentasiacara

Meunasah /Balai desa

Meunasah/Balai Desa

Hardcopyslide

tentangPenyajianLaporanKeungandan BukuLaporan

KeuanganGampong

Dikondisikan Rp. 100.000- √Arman

Arman

Lampiran 3. Matriks Program Kerja (Progja) Berdasarkan Jenis Kegiatan KKN

Nama : ARMANNim : 1201103010145Fakultas/Jurusan : Ekonomi/Akuntansi

No Nama Kegiatan Sasaran/PesertaJumlahPeserta

TempatKegiatan

JumlahPertemuan


A. Kegiatan Utama

1Pelatihan pembuatan Laporan KeuanganGampong Pawod

PerangkatGampong

10 OrangMeunasah/Balai

desa2 Kali

Arman

B. Kegiatan Penunjang

1Sosialisasi Pemanfaatan dan PenggunaanBuku Kas

PerangkatGampong

DikondisikanLingkunganGampong Pawod

1 kali Arman

C. Kegiatan Tambahan

1 PosyanduBalita dan IbuHamil

Dikondisikan Dikondisikan 1 Kali Peserta KKN

D. Kegiatan Pendukung1

Pemetaan Wilayah / Batasan GampongPawod

PerangkatGampong

DisesuaikanLingkungan

Gampong PawodDisesuaikan

MahbubHamidi

2 Mengajar Matematika untuk anak SekolahDasar

Siswa SD 30 Siswa SD GampongPawod

6 Kali LinuriHidayati

3 Memberikan pendidikan kesehatan tentangperilaku hidup bersih dan sehat (PHBS)kepada masyarakat melalui home visit.

Ibu rumahtangga

30 orangRumah

masyarakat7 kali Yuniar

4 Penyuluhan tentang Qanun gampong yangberhubungan dengan administrasi gampong

Masyarakatgampong

15-20Meunasahgampong

1 Kali Yulia Siska

E. Kegiatan Khusus1 Gotong Royong

MasyarakatGampong

SeluruhMasyarakatGampong

Gampong Pawod 4 kali PesertaKKN

2 Mengadakan aneka lomba 17 agustus 2015dalam rangka memperingati kemerdekaanrepublik indonesia

MasyarakatGampong

Dikondisikan Gampong Pawod 2 kali PesertaKKN

3Membuat Papan Lorong Gampong

MasyarakatGampong

Disesuaikan Gampong Pawod 1 KaliPesertaKKN


Nama : MAHBUB HAMIDINIM : 1204104010063Fakultas/Jurusan : TEKNIK/ARSITEKTUR



Internal Eksternal1. Tidak

adanyaPemetaanlokasigampongyang jelasmengenaibatas-batasdesa danInformasimengenaitata letakkantorkechik,tuhapeut,DLL.

1. Belum pernahdilakukanyapemetaan desasehinggahanya tokoh-tokohperangkat desasaja yangmengetahuibatas desapawod.

1. Tidak adanyadata,informasidan peta desayang dimilikidesa pawod.

1. - Masyarakat- Keucik- Imum- Mukim- Sekretaris

desa- Bendahara

desa

1. Rasaingintahuyangdimilikiolehpesertakknuntukmembuat batas-bataswilayah.

1. Memberikandatalapanganberupa petadesa yangdidapat dandisesuaikandenganketerangandari tokoh-tokoh Desapawod.

1. Membuat danmenggambar PetaBatas WilayahGampong.

2. Turun lansungkelapangan danmencocokan keadaansehingga mendapatkangambaran daninformasi yang jelasmengenai pemetaandesa.

3. Dokumentasi acara



Rencana tindak /kegiatan Lokasi

Volume (alatdan bahan) Satuan

Perkiraanbiaya (Rp)

Sumber biaya(%)

JadwalPelaksanaan

NamaMahasiswaPelaksanaP S M

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 141. Melakukan

pemetaangampong danpengumpulandata-data sertainformasigampong.

LingkunganGampong

Pawod

Meteran,Kertas,Alat Tulis,

Printer.

Dikondisikan Rp.150.000- Mahbub

Hamidi



No Nama Kegiatan Sasaran/PesertaJumlahPeserta

TempatKegiatan

JumlahPertemuan


A. Kegiatan Utama1

Pemetaan Wilayah / Batasan GampongPawod

PerangkatGampong

DisesuaikanLingkungan

Gampong PawodDisesuaikan

MahbubHamidi

B. Kegiatan Penunjang1

Pelatihan menggambar dan mewarnai bagianak-anak SD Gampong Pawod

Siswa SD 30 Orang Menasah 3 kaliMahbubHamidi


1 PosyanduBalita dan Ibu

HamilDikondisikan Dikondisikan

1 kali Peserta KKN

D. Kegiatan Pendukung1 Pembenahan administrasi gampong Perangkat

Gampong10 0rang

MeunasahGampong Pawod

4 kali Sri NandaNovianti

2Pelatihan pembuatan Laporan KeuanganGampong Pawod

PerangkatGampong

10 OrangMeunasah/Balai

desa3 Kali

Arman

E. Kegiatan Khusus

1 Gotong Royong MasyarakatGampong


Pawod

Gampong Pawod 4 kali Peserta KKN

2 Membuat Papan Lorong MasyarakatGampong


Pawod

Gampong Pawod 2 kali Peserta KKN

3 Bidang Nasionalisme ( Mengadakan anekalomba 17 agustus 2015 dalam rangkamemperingati kemerdekaan republik indonesia)

MasyarakatGampong Pawod

Dikondisikan Gampong Pawod 2 kali Peserta KKN

Lampiran 3. Matriks Program Kerja (Progja) Berdasarkan Jenis Kegiatam KKN

Nama : Sri Nanda NoviantiNIM : 1201102010177Fakultas/Jurusan : Ekonomi/Manajemen

Nama Kegiatan Sasaran / Peserta Jumlah peserta Tempat kegiatan Jadwal pertemuan Nama MahasiswaPelakasana

A. Kegiatan UtamaPembenahan Administrasi GampongPawod

Perangkat Gampong 10 Orang Menasah Gampong 4 kaliSri Nanda Novianti

B. Kegiatan PenunjangMengajarkan anak-anak membuatkerajinan tangan yaitu bros

Anak-anak 15 Orang Menasah Gampong Pawod 3 kaliSri Nanda Novianti

Mengajarkan anak-anak cara membuatjepitan rambut mengunakan kain

Anak-anak 15 Orang Menasah Gampong Pawod 3 kaliSri Nanda Novianti

C. Kegiatan TambahanPosyandu Balita dan Ibu

HamilDikondisikan Dikondisikan 1 kali

Peserta KKN

D. Kegiatan pendukungSosialisasi perilaku hidup bersih dansehat bagi masyarakat GampongPawod

MasyarakatGampong

Dikondisikan Meunasah GampongPawod

1 kali Yuniar

Mendogeng cerita anak Anak-anak 5-10 orang Meunasah GampongPawod

6 kali Anna Nur Fitri

Penyuluhan tentang Qanungampong yang berhubungandengan administrasi gampong

Masyarakat gampong 15-20 Orang Meunasah Gampong 1 kali Yulia Siska

E. Kegiatan KhususGotong Royong Masyarakat

Gampong PawodSeluruh Masyarakat

Gampong PawodGampong Pawod 4 kali Peserta KKN

Bidang Nasionalisme ( Mengadakananeka lomba 17 agustus 2015 dalam

MasyarakatGampong Pawod


rangka memperingati kemerdekaanrepublik indonesia)Pembuatan Papan Lorong Masyarakat

Gampong PawodDikondisikan Gampong Pawod 2 kali Peserta KKN

Lampiran 2. Matriks Program Kera (Progja)



Volume(alat danbahan)

Satuan Perkiraanbiaya

Sumber biaya% Jadwal pelaksanaan


P S M1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

1. Membuatadministrasigampong pawod

MenasahGampongPawod

BukuPulpenRol

121

Rp 15.000Rp 10.000Rp 5.000

√√√

Mingguke-2

Mingguke-3

Mingguke-4

Sri NandaNovianti

2. Mengajarkan anak-anak membuatkerajinan tanganyaitu bros dan jepitanrambut

MenasahGampongPawod

Kain tileJarumBenangLem batangDan pernak-perniklainnya

5 M112

RP 75.000Rp 5.000Rp 2.000Rp. 17.000

√√

Mingguke-2

Sri NandaNovianti



Masalah Penyebab Kondisi saat iniPotensi yang ada

Alternative pemecahan TindakanrencanaInternal Eksternal

1. Masihbelumteraturnyaadministrasigampong

1. Masyarakatkurangmemahamibagaimanaadministrasiyang lebih baikdan teratur

2. Kurangnyapengetahuanperangkatgampongtentangpenyajianlaporan yangbaik dan benarsesuai aturan

3. Kurangnyakesadaran akanpentingnyaadministrasiyang baik danbenar

1. Perangkatgampongtidak tahubahwapenyajianlaporan yangtidak sesuaiaturanmenyebabkanterjadinyamasalahadministrasi

2. Perangkatgampongcenderungsalah dalampembuatanlaporan danpembenahanadministrasi

3. Belum adasosialisasistandar yangjelas kepadaperangkatgampong

1. Perangkatgampongberperanpenting

2. AnggotakelompokKKNUnsyiah

1. TIMpengawasgampong

2. Masyarakatsebagaipenggunaadministrasigampong

1. Memberipengertahuanakan manfaatuntuk penyajianadministrasigampong yangbaik dan benar

2. Menghindarimasyarakat darimasalahadministrasigampong

3. Memberikansolusi-solusiuntukmasyarakatbagaimana caramembenahiadministrasigampong yangbaik dan benar

Melakukanpembenahanadministrasigampong

tentangadministrasigampong


NAMA : YULIA SISKA

NIM : 1203101010138

FAKULTAS/JURUSAN : HUKUM/ILMU HUKUM

Masalah PenyebabKondisi Saat

IniPotensi yang Ada Alternatif

PemecahanRencanaTindakanInternal Eksternal

Seringnyaterjadi ketidaksesuaian antaraadministrasigampongdengan Qanuntentanggampong

1. PerangkatDesa tidaktahu tentangfungsi/peranan Qanuntentanggampong

2. Masyarakatkurangpeduli akanadministrasigampong

3. Untukmemenuhiprasyaratprogrampribadi kkn

1. KurangnyapengetahundankepedulianmengenaiQanuntentanggampong

MasyarakatGampongPawod

MahasiswaPeserta KKN

1. Meningkatkanrasa pedulimasyarakatmengenaiadministrasigampong

2. Membantuperangkatgampong untukmengetahuiperanan Qanuntentanggampong

1. PenyuluhantentangQanungampongyangberhubungandenganadministrasigampong

2. Dokumentasiacara

Lampiran 2. Matriks Program Kerja (PROGJA)

NAMA : YULIA SISKA

NIM : 1203101010138


RencanaTindak/Kegiatan

LokasiVolume(alat danbahan)

Satuan PerkiraanBiaya (Rp)

Sumber Biaya (%)Jadwal

Pelaksanaan


(PK)P S M

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 141. Penyuluhan

tentang Qanungampong yangberhubungandenganadministrasigampong

MeunasahGampong

HardcopyslidetentangtentangQanungampong

Dikondisikan Rp. 150.000 Yulia Siska

2. Dokumentasiacara

MeunasahGampong

Lampiran 3. Matrik Program Kerja (Progja) Berdasarkan Jenis Kegiatan KKN

NAMA : YULIA SISKA

NIM : 1203101010138


No Nama KegiatanSasaran/Peser

taJumlahPeserta

TempatKegiatan

JumlahPertemuan

NamaMahasiswa

Pelaksana (PK)

A. Kegiatan Utama

1 Penyuluhan tentang Qanungampong yang berhubungandengan administrasi gampong

Masyarakatgampong

15-20Meunasahgampong

Satu kali Yulia Siska


1Membuat pisang cokelat danpisang adabi

Ibu-ibu 10-15Meunasahgampong

Satu kali Yulia Siska


1 PosyanduBalita dan IbuHamil

DikondisikanDikondikasikan

Satu kali Peserta KKN

D. Kegiatan Pendukung

1 Mendongeng cerita anak Anak-anak 5-10 orangMeunasahgampong

Enam kali Anna Nur Fitri

2Pembenahan administrasigampong

Perangkat desa 10 orangMeunasahgampong

Empat kaliSri NandaNovianti

3 Melakukan percobaan fisikasederhana menarik yangberhubungan dengan konseptekanan.

Siswa/i SMA 20 orangSMANPawod

Satu kaliTengku DiahZulismi Putri

E. Kegiatan Khusus

1 Gotong royongMasyarakatgampong

Seluruhmasyarakatgampong

GampongPawod

Empat kali Peserta KKN

2 Mengadakan aneka Lomba 17Agustus 2015 dalam rangkamemperingati kemerdekaanRepublik Indonesia

Masyarakatgampong

DikondisikanGampongPawod

Dua kali Peserta KKN

3 Pembuatan papan lorongMasyarakatgampong

DikondisikanGampongPawod

Dua kali Peserta KKN

Nama : Tengku Diah Zulismi PutriNim : 1206103030044Fakultas / Prodi : FKIP Fisika



pemecahanRencanatindakanInternal Eksternal

1. Pelajaran

fisika kurang

diminati dan

dipahami

oleh siswa

1. Siswa sulit memahami

konsep fisika dan soal-soal

fisika

2. Kekeliruan cara pandang

anak terhadap ilmu fisika.

1. Siswa menganggap

pelajaran fisika itu

pelajaran yang

sulit/sukar sehingga

siswa malas untuk

mempelajarinya.

1. Peranan orang tua

dalam mendorong

anak untuk

belajar terutama

belajar fisika

2. Masyarakat

gampong (siswa

SMP dan SMA).

3.Fasilitas dan

potensi lainnya

1. Mahasiswa

KKN unsyiah

2. Peranan guru

di sekolah

dalam

mengajarkan

ilmu fisika.

1. Melakukan

percobaan

sederhana

tentang fisika

sehingga

menjadi daya

tarik bagi siswa

di gampong

Sepeu

2. Memberikan

motivasi dan

dorongan agar

berminat

mempelajari

fisika.

1. Melakukan

percobaan fisika

sederhana yang

menarik (konsep

tekanan pada

balon)

2. Mengajarkan

rumu-rumus

cepat fisika

untuk

memudahkan

dalam

mengerjakan

soal-soal fisika



Rencana

Tindak /

Kegiatan

Lokasi Volume (alat

dan bahan)

Satuan Perkiraan

biaya

(Rp)

Sumber

biaya (%) Jadwal

PelaksanaanNama Mahasiswa

PelaksanaP S M

Agustus

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

1. Melakukan

percobaan

fisika

sederhana

yang menarik

2. Mengajarkan

rumu-rumus

cepat fisika

untuk

memudahkan

dalam

SMA Negri

Gampong

Pawod

SMA Negri

Gampong

Pawod

Balon

Baking powder

Air Cuka

Air Mineral

Lilin

LKS

Total :

1 set alat tulis

1 Lusin

1 Botol

1 Botol

2 Botol

2 Buah

10.000

12.000

10.000

6.000

5.000

42.000

√

√

Tengku Diah

Zulismi Putri

Tengku Diah

Zulismi Putri


mengerjakan

soal fisika

3. Pembuatan

kerajinan

tangan

mozaik bagi

anak-anak

gampong

Pawod

Meunasah

Gampong

Pawod

1. Biji-bijian

2. Lem

kertas

3. Kertas

Jeruk yang

sudah

bergambar

Total :

5 Macam

4 buah

10 lembar

80.000

40.000

15.000

135.000

√

Tengku Diah

Zulismi Putri


Lampiran 3. Matrik Program Kerja (Progja) Berdasarkan Jenis Kegiatan KKN

No. Nama Kegiatan Sasaran / Peserta Jumlah Peserta Tempat Kegiatan JumlahPertemuan


A. Kegiatan Utama1

2

Melakukan percobaan fisika

sederhana yang menarik (Konsep

tekanan pada balon)

Mengajarkan rumu-rumus cepat

fisika untuk memudahkan dalam

mengerjakan soal-soal fisika

Siswa/i SMA Gampong Pawod

Siswa/i SMA Gampong Pawod

± 25 Orang

± 25 Orang

SMA Negeri

Gampong Pawod

SMA Negeri

Gampong Pawod

1 kali

1 Kali

TengkuDiahZulismiPutri


1 Pembuatan kerajinan tangan

mozaik

Siswa/i SD Gampong Pawod ± 15 orang Meunasah Gampong

Pawod

1 kali Tengku

Diah

Zulismi

Putri

C. Kegiatan Tambahan1 Posyandu

Balita dan Ibu Hamil Dikondisikan Dikondisikan 1 kaliPesertaKKN


D. Kegiatan Pendukung1 Penyuluhan tentang Qanun

gampong mengenai penggunaanadministrasi gampong

Masyarakat Gampong Pawod 15-20 OrangMeunasah GampongPawod

1 kaliYulia Siska

2 Mendongeng Cerita AnakSiswa/i SD Gampong Pawod 5 – 10 Orang

Meunasah GampongPawod

6 KaliAnna NurFitri

3 Mengajar Matematika Siswa/i SD Gampong Pawod30 Orang

SD NegeriGampong Pawod

6 KaliLinuriHidayati

E. Kegiatan Khusus

1 Gotong Royong Masyarakat Gampong Dikondisikan Meunasah GampongPawod

4 kaliPesertaKKN

2

Mengadakan aneka Lomba 17Agustus 2015 dalam rangkamemperingati kemerdekaanRepublik Indonesia

Masyarakat Gampong Dikondisikan Gampong Pawod 2 Kali

PesertaKKN

3 Pembuatan Papan Lorong Masyarakat gampong Dikondisikan Gampong Pawod 2 KaliPesertaKKN



NIM : 1206103020070

Fak/Jur : KIP/ Pendidikan Matematika

Masalah Penyebab Kondisi Saat IniPotensi yang Ada Alternatif

pemecahan

Rencana

TindakanInternal Eksternal

Minimnya

Pemahaman

anak-anak

sekolah di

Gampong Pawod

mengenai ilmu

eksak seperti

Matematika yang

penting untuk

kehidupan

1. Kurangnya

Tenaga

Pendidik yang

Profesional di

Bidang Ilmu

Eksak

2. Kurangnya

buku Pelajaran

Matematika di

Perpustakaan

Sekolah

1. Kurangnya

motivasi anak-

anak untuk

belajar

Matematika

2. Kurang

tertariknya

anak-anak untuk

belajar

3. Kondisi

Sekolah yang

kurang

memadai

1. Siswa SD,

SMP dan

SMA

2. Masyarakat

Gampong

Pawod

3. Tenaga

Pendidik

Sekolah Dasar

(SD)

1. Masuknya

Mahasiswa

KKN

Unsyiah

2. Pemerintaha

n Daerah

(Pemda)

3. Dinas

Pendidikan

Mengajarkan

Bidang Studi

Matematika kepada

anak-anak

Gampong Pawod

serta memberikan

Motivasi kepada

anak-anak tentang

pentingnya Bidang

Studi Matematika

di kehidupan

Mengajarkan

Mata

Pelajaran

Matematika

kepada anak-

anak SD

Gampong

Pawod



NIM : 1206103020070

Fak/Jur : KIP/Pendidikan Matematika

Rencana tindak /

kegiatanLokasi

Volume

(alat dan bahan)Satuan

Perkiraan

biaya (Rp)

Sumber biaya

(%)

Jadwal

Pelaksanaan

Nama

Mahasiswa

PelaksanP S M

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

Mengajar

Matematika

SD

Gampong

Pawod

- Spidol

- LKS

- Plano

2 Unit 215.000

150.000

110.000

Linuri

Hidayati



NIM : 1206103020070

Fakultas/Jurusan : KIP/ Pendidikan Matematika

No Nama Kegiatan Sasaran/Peserta Jumlah Peserta Tempat Kegiatan Jumlah

Pertemuan

Nama

Mahasiswa

Pelaksana

A. Kegiatan Utama

1. Mengajar matematika Anak-anak sekolah Sekelas SD Gampong

Pawod

8 kali Linuri Hidayati


1. Mengajarkan cara pembuatan

ikat rambut dari kain perca

Anak-anak/remaja

Gampong

Dikondisikan Meunasah

Gampong Pawod

2 kali Linuri Hidayati


1. Posyandu Balita dan Ibu

Hamil

Dikondisikan Dikondisikan 1 kali Peserta KKN


1. Pembenahan administrasi

gampong

Perangkat gampong 10 orang Meunasah

gampong

4 kali Sri Nanda

Novianti

2. Sosialisasi Prilaku hidup bersih

dan sehat bagi masyarakat

Gampong Pawod

Masyarakat

Gampong


Gampong Pawod

1 kali Yuniar

3. Mendongeng cerita anak Anak-anak 5-10 orang Meunasah

Gampong Pawod

6 kali Anna NurFitri

E. Kegiatan Khusus

1. Gotong royong Masyarakat

Gampong


Gampong Pawod

4 kali Peserta KKN

2. Mengadakan aneka Lomba 17

Agustus 2015 dalam rangka

memperingati kemerdekaan

Republik Indonesia

Masyarakat

Gampong


3. Pembuatan papan lorong Masyarakat

gampong



Nama : YuniarNim : 1207101020021Fakultas/Jurusan : Keperawatan/Ilmu Keperawatan



Internal EksternalKurangnyapenerapanperilakuhidup bersihdan sehat(PHBS)dalamlingkungankeluarga

1. KurangnyaPengetahuanmasyarakattentangperilaku hidupbersih dansehat (PHBS)

2. Kurangnyakesadaranmasyarakatdalammenerapkanperilaku hidupbersih dansehat (PHBS)

1. Kurangnyakebersihanlingkungankeluarga

2. Memberikanpelatihan taritradisionaluntuk siswi

3. Kurangnyatenagakesehatanyang berada digampongPawod

1. KeuchikgampongPawod

2. Perangkatdesa danTokohmasyarakatgampongPawod

3. 1 tenagakesehatangampongPawod

MahasiswaKKN

1. Meningkatkanpengetahuanmasyarakattentang perilakuhidup bersihdan sehat(PHBS)

2. Meningkatkankesadaranmsyarakat akanpentingnyamenerapkanperilaku hidupbersih dansehat (PHBS)

1. Memberikanpendidikan kesehatantentang perilaku hidupbersih dan sehat(PHBS) kepadamasyarakat melaluihome visit.

2. Pembagian leafletPHBS kepadamasyarakat GampongBlang Raya




Volume(Alat danBahan)

SatuanPerkiraanbiaya (Rp)

Sumberbiaya (%)

Jadwal Pelaksanaan NamaMahasiswaPelaksanaP S M Hari Tgl Jam

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 141. Memberikan

pendidikankesehatan tentangperilaku hidupbersih dan sehat(PHBS) kepadamasyarakat melaluihome visit.

2. Pembagian leafletPHBS kepadamasyarakatGampong Pawod

3. Pembagian sabun

4. Pembagian odol

5. Pembagian SikatGigi

Rumahmasyarakat

Rumahmasyarakat

Rumahmasyarakat

Rumahmasyarakat

Rumahmasyarakat

-

Leaflet

Sabun

Odol

Sikat Gigi

-

30

30

30

30

-

-

90.000

150.000

90.000

√



No Nama Kegiatan Sasaran / PesertaJumlahPeserta

TempatKegiatan

JumlahPertemuan


A. Kegiatan Utama

1Memberikan pendidikan kesehatan tentangperilaku hidup bersih dan sehat (PHBS)kepada masyarakat melalui home visit.

Ibu rumah tangga 30 orangRumah

masyarakat7 kali Yuniar


1.Memberikan pelatihan tari tradisional untuksiswi

siswi DikondisikanMeunasahGampong

Pawod1 kali Yuniar


1 Posyandu Balita dan Ibu Hamil Dikondisikan Dikondisikan1 kali Peserta

KKN


1Mengajar matematika Anak-anak sekolah Sekelas SD Gampong

Pawod8 kali Linuri

Hidayati

2. Mendogeng cerita anak Anak-anak 5-10 orangMeunasahGampongPawod

6 kaliAnna Nur

Fitri

3. Melakukan percobaan fisika sederhana yang

menarikSiswa/i SMA

Gampong Pawod± 25 Orang

SMA Negeri

Gampong

Pawod

1 Kali

TengkuDiah

ZulismiPutri

E. Kegiatan Khusus

1. Gotong Royong Masyarakat Gampong Dikondisikan MeunasahGampong

Pawod

4 kali PesertaKKN

2. Mengadakan aneka Lomba 17 Agustus 2015dalam rangka memperingati kemerdekaanRepublik Indonesia

Masyarakat Gampong Dikondisikan GampongPawod

2 kali PesertaKKN

3. Pembuatan papan lorong Masyarakat gampong Dikondisikan GampongPawod

2 kali PesertaKKN

Matriks Rencana Kerja (Renja)

Nama : Anna Nur FitriNIM : 1206102010080Fakultas/Jurusan : KIP/Bahasa dan Sastra Indonesia



Internal Eksternal

Banyak dari anak-anak gampongPawod kurangmenguasai bahasaIndonesia. Salahsatunya dalam halberbicara.

1. Kurangnyakosakata dalamdiri anak

2. Kurangnyamelatih diriuntuk berbicarabahasaIndonesia.

Anak-anakjarangmenggunakanbahasaIndonesiadalamkeseharianberkomunika-si

Kurangnyamotivasi anakdalam belajarbahasaIndonesia

Anak-anakGampongPawod

1. MahasiswaPeserta KKN

Memberikanmotivasi kepadaanak agar mauberbahasa Indonesia.Salah satunyamelaluimendongeng/bercerita.

Mengenalkandongeng denganpraktik langsung.

1. Memperkenalkandongeng

2. Mengajarkan caramendongeng serta

3. Melatih anak-anak dalammendongeng

4. Meminta anak-anak untukmendongengdengan ceritayang berbeda.

Matriks Program Kerja (Progja)

Nama : Anna Nur FitriNIM : 1206102010080Fakultas/ Jurusan : KIP/ Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia

Rencana tindak/kegiatan

LokasiVolume (alatdan bahan)

Satuan

PerkiraanBiaya (RP)

Sumber Biaya (%)JadwalPelaksanaan


P S M

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

1. Memperkenalkandongeng

2. Mengajarkan caramendongeng sertamenonton tayanganseputar dongeng anak,

3. Melatih anak-anakdalam mendongeng

4. Meminta anak-anakuntuk mendongengdengan cerita yangberbeda.

GampongPawod

Buku

bergambar

Buku cerita

Foto

Kopian

5

5

Rp. 30.000,-

Rp. 50.000,-

Anna NurFitri

Matriks Program Kerja (Progja) Berdasarkan Jenis Kegiatan KKN

Nama : Anna Nur FitriNIM : 1206102010080Fakultas/Jurusan : KIP/Bahasa dan Sastra Indonesia

No. Nama Kegiatan Sasaran / Peserta Jumlah PesertaTempat

KegiatanJumlah Pertemuan


A. Kegiatan Utama1. Mengajarkan anak-anak

mendongeng cerita anakAnak-anakGampongPawod

5-10 Orang MeunasahGampong Pawod

6 kali Anna Nur Fitri

B. Kegiatan Penunjang1. Membuat puding kustar Ibu-ibu 15-20 Orang Meunasah

Gampong Pawod1 kali Anna Nur Fitri

C. Kegiatan Tambahan1. Posyandu Balita dan Ibu

HamilDikondisikan Dikondisikan 1 kali Peserta KKN

D. Kegiatan Pendukung1. Penyuluhan tentang Qanun

gampong yangberhubungan denganadministrasi gampong

Masyarakat 15-20 Orang MeunasahGampong Pawod

2 kali Yulia Siska

2. Sosialisasi perilaku hidupbersih dan sehat bagimasyarakat GampongPawod

Masyarakat Dikondisikan MeunasahGampong Pawod

Dikondisikan Yuniar

3 Melakukan percobaanfisika sederhana yangmenarik dengan konseptekanan.

Siswa SMANegeri Pawod

Dikondisikan SMA NegeriPawod

1 kali Tgk. DiahZulismi Putri

E. Kegiatan Khusus1. Gotong Royong bersama

masyarakat GampongPawod

Masyarakat Dikondisikan Gampong Pawod 4 kali Peserta KKN

2. Mengadakan aneka Lomba17 Agustus 2015 dalamrangka memperingatikemerdekaan RepublikIndonesia

Masyarakat Dikondisikan Gampong Pawod 6 kali Peserta KKN

3. Pembuatan papan lorong Masyarakat Dikondisikan Gampong Pawod 2 kali Peserta KKN

Lampiran 2. Daftar Kegiatan Rekapitulasi Pelaksanaan Kegiatan Kelompok KKN

Jenis Barang VolumeHargaSatuan

1. Gotong Royong Aqua Gelas 2 Kotak 15.000Rp 30.000RpPerlengkapan Gotong royong 50.000Rp 50.000Rp

80.000Rp2. Membuat Papan Lorong, Semen 1sak 53.000Rp 53.000Rp

Mendirikan Pamplet Paku 5 ons 3.000Rp 15.000RpPerbatasan, Triplek 1 Lembar 110.000Rp 110.000RpMerenovasi Pamplet Kayu 2,5 3 batang 20.000Rp 60.000RpInformasi Meunasah Cat Minyak besar 1 kaleng 58.000Rp 58.000Rp

Cat Minyak kecil 3 Kaleng 12.000Rp 36.000RpKuas 3 buah 8.000Rp 24.000RpTiner 1 botol 10.000Rp 10.000RpSpanduk 1 m 25.000Rp 25.000Rp

391.000Rp3. Perlombaan Azan, Hafal Crayon 4 buah 8.000Rp 40.000Rp

Ayat Pendek, Mewarnai Fotocopy 20 Lembar 200Rp 4.000RpKertas Kado 6 Lembar 1.500Rp 9.000RpBuku 40 lbr AA 5 Pak 23.000Rp 115.000RpStipon Kenko 4 Buah 5.000Rp 20.000Rp

Total

Total

RincianJumlahJenis KegiatanNo.

Total

Stipon Kenko 4 Buah 5.000Rp 20.000Rp188.000Rp

4. Kegiatan Posyandu Aqua Gelas 1 kotak 15.000Rp 15.000RpTelur 2 Lempeng 38.000Rp 76.000Rp

91.000Rp750.000Rp

MengetahuiDosen Pembimbing Lapangan

Ruslan, S.Pd, M.EdNIP. 197602032003121001

Menyetujui

Ketua Bapel KKNUniversitas Syiah Kuala

Dr. Rusli Yusuf, M.PdNIP. 195702101985031004

MengetahuiKetua Kelompok

ArmanNIM. 1201103010145

Total

TotalJUMLAH

Banda Aceh, 05 September 2015

Lampiran 2. Daftar Kegiatan Rekapitulasi Pelaksanaan Kegiatan Mandiri KKN

Jenis Barang VolumeHargaSatuan

1 ArmanPelatihan Pembuatan LaporanKeuangan Gampong

Hardcopy slide tentangpenyajian lap. keuangan

10 Lembar Rp 500 Rp 5.000

Buku adm. lap. keuangan 2 Buah 20.000Rp 40.000RpAqua 1 kotak 15.000Rp 15.000Rp

60.000RpSosialisasi Pemanfaatan danPenggunaan Buku Kas

Buku Kas 12 Buah 8.000Rp 96.000Rp

96.000Rp

RincianJumlahNama KegiatanNo. Pelaksana Kegiatan

96.000Rp2 Mahbub Hamidi Membuat Peta Gampong Print Peta 12 Lembar 2.000Rp 24.000Rp

Bingkai Ukuran A2 1 Buah 30.000Rp 30.000Rp54.000Rp

Pelatihan Mengambar DanMewarnai

Foto Copy Gambar 60 Lembar 300Rp 18.000Rp

crayon 8 Kotak 8.000Rp 64.000Rpkertas kado 5 Lembar 1.000Rp 5.000RpBuku gambar 3 Buah 3.000Rp 9.000Rp

96.000Rp3 Sri Nanda Novianti Pembenahan Administrasi gampong Buku Administrasi 4 Buah 15.000Rp 60.000Rp

Pulpen 1 Buah 5.000Rp 5.000RpPengaris 1 Buah 3.000Rp 3.000RpSpidol 1 Buah 7.000Rp 7.000Rp

75.000Rp

Pembuatan Bros MenggunakanKainTile

Kain Tile 8 Meter 12.000Rp 96.000Rp

Lem Batang 5 Buah 1.000Rp 5.000RpTembak Lem 1 Buah 34.000Rp 34.000RpPeniti Bros 1 Kotak 10.000Rp 10.000RpKain Flanel 1 Meter 5.000Rp 5.000RpPernak-Pernik Mutiara 4 Buah 10.000Rp 40.000RpBenang 2 Buah 2.000Rp 4.000RpJarum 1 Buah 3.000Rp 3.000RpGunting 1 Buah 5.000Rp 5.000Rp

202.000Rp 202.000Rp4 Yulia Siska Sosialisasi Qanun tentang gampong Hardcopy Qanun 20 buah 5.000Rp 100.000Rp

Aqua 1 kotak 15.000Rp 15.000Rp115.000Rp

Pembuatan Piscok dan PisangGoreng Adabi

Pisang 3 sisir 8.000Rp 24.000Rp

Lumpia 1 pak 28.000Rp 28.000RpTepung Adabi 1 bungkus 8.000Rp 8.000RpMeses Ceres 2 bungkus 15.000Rp 30.000RpSusu Cokelat 1 kaleng 10.000Rp 10.000RpMinyak Goreng 1 kg 14.000Rp 14.000RpAqua 1 kotak 15.000Rp 15.000RpTelur 4 butir 1.500Rp 6.000Rp

135.000Rp

5 Linuri Hidayati Mengajar Matematika di SD Pawod Jangka 5 Buah Rp. 25.000 25.000Rp

Kapur 1 Kotak Rp. 7000 7.000RpBuku tulis 1 Lusin Rp. 30.000 30.000RpSampul Plastik 1 Meter Rp. 5000 5.000RpPulpen 1 Lusin Rp. 15.000 15.000Rp

82.000RpMembuat Ikan Rambut Dari KainPerca

Kain Perca 1 Meter 5.000Rp 5.000Rp

Benang 1 Buah 2.000Rp 2.000RpJarum 1 Buah 5.000Rp 5.000RpPentul 1 pak 10.000Rp 10.000RpPeniti 1 Pak 5.000Rp 5.000RpBenang Karet 5 Meter 5.000Rp 25.000RpBenang Karet 5 Meter 5.000Rp 25.000Rp

52.000Rp

6Tengku DiahZulismi Putri

Melakukan Percobaan SederhanaFisika

Balon 10 Buah 500Rp 5.000Rp

Soda 3 Botol 4.000Rp 12.000RpCuka 4 Botol 2.000Rp 8.000RpLilin 1 Batang 2.000Rp 2.000RpKorek Api (Mancis) 1 Buah 1.000Rp 1.000Rp

28.000Rp

Perlombaan Keterampilan Mozaik Kacang Merah 1 Kilogram 18.000Rp 18.000RpKacang Hijau 250 gram 8.000Rp 8.000RpKacang Kuning 1 Ons 3.000Rp 3.000RpLem Fox 1 Botol 7.000Rp 7.000RpKertas Gambar 20 Lembar 500Rp 10.000RpSampul Plastik 1 Meter 5.000Rp 5.000RpKertas Kado 5 Lembar 1.000Rp 5.000RpPaku Payung 1 Kotak 2.000Rp 2.000RpBuku 1 Lusin 28.000Rp 28.000RpRol 15 Cm 3 Buah 1.000Rp 3.000Rp

89.000Rp7 Yuniar Perilaku Hidup Bersih dan Sehat Pasta Gigi 30 Buah 3.000Rp 90.000Rp

Sabun Mandi 30 Buah 2.500Rp 75.000RpSikat Gigi 30 Buah 3.000Rp 90.000RpSikat Gigi 30 Buah 3.000Rp 90.000RpLeaflet 30 Lembar 400Rp 12.000RpKantong Plastik 1 Pak 4.000Rp 4.000Rp

271.000RpMengajar Menari Tari RanupLampuan

Compact Disk (CD) 1 Buah 5.000Rp 5.000Rp

Aqua Gelas 2 Kotak 12.000Rp 24.000Rp29.000Rp

8 Anna Nur FitriMengajar Bahasa dan Indonesia diSD Pawod

Kapur 1 kotak 7.000Rp 7.000Rp

Buku Kumpulan Puisi 1 Buah 45.000Rp 45.000RpBuku tulis 1 Lusin 30.000Rp 30.000RpSampul Plastik 1 Meter 5.000Rp 5.000RpPulpen 1 Lusin 15.000Rp 15.000Rp

102.000RpMembuat Puding Kustar Agar-agar 2 Bungkus 6.000Rp 12.000Rp

Gula 1 Kg 12.000Rp 12.000RpSusu vanilla 1 Kaleng 10.000Rp 10.000RpNanas 1 Buah 6.000Rp 6.000Rp

40.000RpTotal

40.000Rp1.526.000RpTotal

Lampiran. 3

PETA GAMPONG PAWOD

LAMPIRAN 4

Struktur Organisasi Pemerintahan Gampong

TUHA PEUT KEUCIK IMEUM

SEKRETARISTUHA PEUT

BENDAHARA SEKRETARIS

KAURPEMBANGUNAN

KAURPEMBANGUNAN

KAUR KERSA

KEPALA KEPALA KEPALA

Lampiran 5 Dokumentasi Kegiatan MandiriA. Kegiatan Utama

1. Sosialisasi Pelatihan Pembuatan Laporan Keuangan Gampong Pawod

Oleh : Arman

Gambar 1a. Sedang menjelaskan tentang pembuatan laporan keuanganGampong yang baik dan benar

Gambar 1b. Penyerahan buku laporan keungan Gampong Pawod

2. Membuat Peta GampongOleh : Mahbub Hamidi

Gambar 2a.sedang membuat bingkai peta Gampong Pawod

Gambar 2b. Penyerahan peta Gampong Pawod kepada Keuchik Gampong Pawod

3. Sosialisasi Qanun Tentang Gampong kepada Perangkat Gampong danMasyarakat GampongOleh : Yulia Siska

Gambar 3a. Sesialisasi Qanun Gampong bersama perangkat desa di

Balai Desa Gampong Pawod

4. Pembenahan Administrasi Gampong Pawod

Oleh : Sri Nanda Novianti

Gambar 4a. Sedang menjelaskan macam-macam jenis administarsi gampong

Gambar 4b. Membuat buku administrasi Gampong Pawod

5. Melakukan Percobaan Sederhana Fisika

Oleh : Tengku Diah Zulismi Putri

Gambar 5a. Menjelaskan pelajaran fisika di SMAN 1 Muara Tiga

Gambar 5b. melakukan percobaan sederhana diSMAN 1 Muara Tiga

6. Mengajar Matematika di SDN 1 Pawod

Oleh : Linuri Hidayati

Gambar 6a. Menjelaskan pelajaran Matematika kepada siswa SDN 1 Pawod

Gambar 6b. Membantu siswa menjawab soal

7. Home Visit tentang PHBS

Oleh : Yuniar

Gambar 7a. Memeriksa Tekananan Darah

Gambar 7b. Sosialisasi Perilaku Hidup Sehat dan Bersih (PHBS)

8. Mengajar Pelajaran Bahasa Indonesia di SDN 1 PawodOleh : Anna Nur Fitri

Gambar 8a. Menjelaskan Pelajaran Bahasa Indonesia bagi sisw/i SDN 1 Pawod

Gambar 8b. Membantu siswa/i menjawab soal

B. Kegiatan Penunjang1. Sosialisasi Pemanfaatan dan Penggunaan Buku Kas

Oleh : Arman

Gambar 1a. Menjelaskan tentang cara pemanfaatan dan pemakaian buku kaskepada para pemilik UKM

Gambar 1b. Memberikan buku kas kepada pemilik UKM

2. Pelatihan menggambar dan mewarnai bagi anak-anak SD Gampong PawodOleh : Mahbub Hamidi

Gambar 2a. Menjelaskan cara mewarnai bagi siswa SDN 1 Pawod

Gambar 2b. Menjelaskan cara menggambar yang baik bagi Siswa SDN 1 Pawod

Gambar 1c. Penyerahan hadiah lomba menggambar dan mewarnai

3. Membuat Pisang Cokelat dan Pisang AdabiOleh : Yulia Siska

Gambar 3a. Pembuatan Pisang coklat dan pisang adabi

Gambar 3b. Menjelaskan cara pembuatan pisang coklat dan pisang adabi

4. Membuat Kerajian Bros dari Kain TileOleh : Sri Nanda Novianti

Gambar 4a. Membuat kerajin bros dari kain tile bersama anak-anak Gampong Pawod

Gambar 4b. Bros yang sudah selesai dibuat

Gambar 4b.Hasil Kerajinan Bros

5. Mengajar Menari Ranup LampuanOleh : Yuniar

Gambar 5a. Menjelaskan gerakan tarian ranup lampuan bagi siswi SDN 1 Pawod

6. Pembuatan Kerajinan Tangan MozaikOleh : Tengku Diah Zulismi Putri

Gambar 6b. Siswa sedang melakukan keterampilan mozaik

Gambar 6c. Kerajian mozaik yang sudah jadi

Gambar 6a. Menjelaskan cara menempel(mozaik)

7. Mengajarkan Cara Pembuatan Ikat Rambut dari Kain PercaOleh : Linuri Hidayati

Gambar 7a. Membuat ikat rambut dari kain perca bersama anak-anak Gampong Pawod

8. Membuat Puding KustarOleh : Anna Nur Fitri

Gambar 8a. Menjelasakan tata cara pembuatanpuding kustar bagi ibu-ibu pengajian

di Balai pengajian Gampong Pawod

Lampiran 6. Dokumentasi Kegiatan Kelompok

1. Mengadakan Lomba 17 Agustus dalam Memperingati Hari Kemerdekaan Republik

Indonesia di Kecamatan Muara Tiga

Gambar 1a. Lomba makan kerupuk

Gambar 1b. Kegiatan 17 Agustus 2015 (Lomba Karnaval)

Gambar 1c. Lomba balap karung

2. Gotong Royong

Mahasiswa KKN melaksanakan gotong royong membersihkan tempat wudu dan MeunasahGampong Pawod

Gambar 2b. Membuat papan nama menasah Gampong Pawod

Gambar 2c. Membersihkan selokan menasah

Gambar 2a. Menyapu halaman depan meunasah gampong pawod

Gambar 2d. Membersihkan tempat wudhu menasah

3. Sensus Data Penduduk

Gambar 3a. Mahasiswa KKN mengunjungi rumah warga

Gambar 3b. Mahasiswa KKN menanyakan biodata Keluarga warga Gampong Pawod

4. Mengadakan Lomba Hafal Ayat Pendek,Azan dan Mewarrnai

Gambar 4a. Anak-anak gampong pawod sangat antusias mengikuti lomba

Gambar 4b. Penyerahan hadiah lomba bagi para pemenang

5. Mengajar Mengaji

Gambar 5. Mahasiswa KKN mengajar mengaji anak-anak Gampong Pawod

6. Membuat Papan Nama Lorong, Mendirikan Pamflet Perbatasan dan MembuatPapan Nama Meunasah

Gambar 6a. Mengecat papan lorong dan pamflet perbatasan gampong

Gambar 6b. Pemasangan Papan Selamat Datang

Gambar 6c. Papan nama meunasah dan Papan Selamat datang yang sudah siap didirikan

Foto-Foto Kegiatan Lain :

1. Kunjungan DPL 1 Bapak Ruslan S.Pd, M.Ed ke lokasi KKN Gampong Pawod

2. Silaturrahmi ke SDN 1 Pawod

3. Mengikuti Pengajian di Dayah Nurul Anwar Gampong Pawod

4. Acara perpisahan dengan Anak-anak dan Pemuda Gampong Pawod

5. Acara Perpisahan dengan Perangkat Desa di Meunasah Gampong Pawod