2016 rpt t2 geografi pppm

2016 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN GEOGRAFI KBSM& PANDUAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURID PBS TINGKATAN 2

SMK SERI PERAK TELUK INTAN

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN &PANDUAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURID

PBS 2016

GEOGRAFI TINGKATAN 2Disediakan Oleh :

PN. HJH. NORAINI BT. HASBOLLAHGURU CEMERLANG GEOGRAFI

SMK SERI PERAK,TELUK INTAN.

([email protected])

Disediakan Oleh Noraini bt. Hasbollah, GC Geografi, SMK Seri Perak, Tk. Intan.1


FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN

“Pendidikan di Malaysia adalah satu usaha berterusan ke arah memperkembangkan lagi potensi individu secara menyeluruh dan bersepadu untuk mewujudkan insan yang seimbang dan harmonis dari segi intelek, rohani, emosi dan jasmani. Usaha ini adalah bagi melahirkan rakyat Malaysia yang berilmu pengetahuan, berakhlak mulia, bertanggungjawab, berketrampilan dan berkeupayaan mencapai kesejahteraan diri serta memberi sumbangan terhadap keharmonian dan kemakmuran keluarga, masyarakat dan negara."

MATLAMAT KURIKULUM GEOGRAFI

Kurikulum Geografi membolehkan murid memahami fenomena geografi berfokus kepada negara Malaysia dan hubungannya dengan negara-negara lain supaya dapat melahirkan murid yang berilmu, bertanggungjawab, bersyukur dan mengenali serta mencintai negara Malaysia.

OBJEKTIF KURIKULUM GEOGRAFI

Kurikulum Geografi Sekolah Menengah membolehkan murid:

1. Menghubungkaitkan aspek kedudukan, arah, skala, dan jarak dalam organisasi ruangan.

2. Mengumpul, menyusun, menganalisis dan menyampaikan data geografi berbentuk kuantitatif dan kualitatif.

3. Memberi pendapat secara kreatif dan kritis, mengenal pasti dan mengkaji masalah semasa daripada aspek geografi serta membuat keputusan dengan bertanggungjawab.

4. Menjelaskan fenomena alam dan saling kaitannya dengan manusia berasaskan taburan dan pola-pola yang wujud di negara Malaysia dan negara-negara lain

5. Mengenal pasti cara hidup dan budaya pelbagai komuniti di negara lain serta menghargai ciri-ciri persamaan dan kelainannya dengan negara Malaysia.

6. Memerihalkan keadaan saling memerlukan dalam sistem alam, kegiatan ekonomi, sosial dan politik antara satu negara dengan negara lain.

7. Menerangkan kesan kegiatan manusia ke atas alam sekitar serta penting menguruskan alam dan sumber dengan bertanggungjawab dan bijaksana.

8. Mengenali, menghargai dan berbangga terhadap ciri-ciri geografi negara Malaysia yang istimewa dan unik.

9. Menggabungjalin pelbagai fakta geografi dan dapat membuat kesimpulan yang rasional.

10. Mensyukuri dan mencintai alam, bersederhana dan bertanggungjawab ke atas sebarang tindakan dan peka terhadap perasaan serta keperluan orang lain.



PENDAHULUAN

Dokumen Standard Prestasi bagi mata pelajaran Kurikulum Baru Sekolah Menengah (KBSM) dibina sebagai panduan untuk guru menambahbaik Pentaksiran Sekolah sejajar dengan pelaksanaan Pentaksiran Rujukan Standard.

Pentaksiran Rujukan Standard merupakan proses mendapatkan maklumat tentang sejauh mana murid tahu dan boleh buat atau telah menguasai apa yang dipelajari mengikut tahap-tahap pencapaian seperti yang dihasratkan oleh kurikulum mata pelajaran ini.

Adalah diharapkan dokumen ini dapat memberi maklumat yang lengkap dan tepat kepada guru tentang hasrat Falsafah Pendidikan Kebangsaan yang menekankan tentang pembinaan modal insan yang berteraskan kepada pembangunan jasmani, emosi, rohani, intelek dan sosial.

TAFSIRANo Band ialah satu label yang digunakan untuk menunjukkan tanda aras tertentu yang disusun secara hierarki digunakan bagi tujuan pelaporan individu.

o Standard ialah satu pernyataan tentang sesuatu domain merujuk kepada tanda aras tertentu dan bersifat generik bagi memberi gambaran holistik tentang individu.

o Standard Prestasi ialah pernyataan tentang tahap perkembangan pembelajaran murid yang diukur berdasarkan standard dan menunjukkan di mana kedudukan murid dalam perkembangan atau kemajuan pembelajarannya. Perkembangan dalam standard itu terbahagi kepada dua iaitu perkembangan secara mendatar (konstruk) dan perkembangan menegak (band). Pertumbuhan murid dijelaskan dengan satu atau lebih qualifier menggunakan perkataan atau rangkai kata yang betul menggambarkan standard dalam bentuk hasil pembelajaran.

o Deskriptor ialah pernyataan yang menerangkan apa yang murid tahu dan boleh buat berdasarkan standard di mana kualiti boleh ditaksir dan dicapai.

o Evidens

Murid : Pernyataan yang menerangkan tentang bagaimana murid melaksanakan apa yang dia tahu dan boleh buat berdasarkan deskriptor.Instrumen : Bahan atau apa-apa bentuk bukti yang dapat ditunjukkan oleh murid yang melaksanakan sesuatu tugasan dalam bentuk produk atau proses seperti foto,

grafik, artifak, laporan dan lain-lain.

o Instrumen ialah alat yang digunakan untuk menguji penguasaan atau pencapaian murid bagi sesuatu domain seperti ujian bertulis, ujian secara lisan, demonstrasi, ujian amali.



TAFSIRAN BAND GEOGRAFI TINGKATAN 2

BAND PERNYATAAN BAND PERNYATAAN STANDARD / TAFSIRAN

1 TAHU Mengetahui konsep, prinsip geografi dan kemahiran geografi.

2 TAHU DAN FAHAM Mengetahui dan memahami konsep, prinsip geografi dan kemahiran geografi.

3 TAHU, FAHAM DAN BOLEH BUAT Memahami dan mengapplikasikan konsep, prinsip geografi dan kemahiran geografi.

4TAHU, FAHAM DAN BOLEH BUAT DENGAN BERADAB

Mengaplikasikan pengetahuan geografi dan kemahiran geografi untuk menganalisis, mensintesis dan menilai maklumat geografi.

5TAHU, FAHAM DAN BOLEH BUAT DENGAN BERADAB TERPUJI

Menggabungjalin pengetahuan dan kemahiran geografi untuk membuat penilaian / kesimpulan yang rasional dan boleh menganalisis impak kegiatan manusia terhadap alam sekitar serta mengamalkan penjagaannya secara bijaksana.

6TAHU, FAHAM DAN BOLEH BUAT DENGAN BERADAB MITHALI

Mengkaji dengan mengumpul, menyusun, menganalisis dan menyampaikan data dan maklumat geografi berbentuk kuantitatif dan kualitatif.



BAHAGIAN A: KEMAHIRAN GEOGRAFI

Minggu/Tarikh

Tajuk/Tema Konsep Hasil Pembelajaran/Objektif Unsur

Patriotisme Band Deskriptor / Evidens MBM/KBAT/i-THINK

M1 – M2

4 - 15Jan. 2016

1. kedudukan Kedudukan Garisan Tarikh Antarabangsa(GTA)

Garisan Meredian Pangkal (GMP)

Memahami kedudukan sesuatu tempat berdasarkan latitud dan longitud serta mengenal zon waktu.-Mengenal latitud dan longitud

U/PATRIOTISMEMencintai negara

NILAIKetepatan

Band1

Menyatakan asas kemahiran geografi yang berkaitan dengan kedudukan berdasarkan latitud dan longitud dengan betul.

GlobPeta DuniaPeta MalaysiaBuku teks

KBAT- Aplikasi

i-THINK- Peta pokok -Peta Alir

-Menyatakan kedudukan sesuatu tempat berasaskan latitud dan longitud.

Band2

Menjelaskan asas kemahiran geografi yang berkaitan dengan kedudukan berdasarkan latitud dan longitud dengan betul.

-Mengenal zon waktu di atas peta dunia.-Mentakrifkan waktu tempatan dan waktu piawai.-Menentukan kedudukan sesuatu tempat dengan menggunakan latitud dan longitud.

Band3

Mengaplikasikan kemahiran geografi dengan menentukan kedudukan berdasarkan latitud dan longitud dengan tepat.

-Mengira waktu tempatan berasaskan kedudukan longitud. Band3

Mengaplikasikan kemahiran geografi dengan menentukan kedudukan berdasarkan mengira waktu tempatan dengan tepat.

M3

18-22Jan. 2016

2. Arah Arah Menentukan arah dengan menggunakan bearing sudutan.-Menyatakan bearing sudutan.-Mengukur bearing sudutan.

Band2

Menjelaskan asas kemahiran geografi yang berkaitan dengan kedudukan berdasarkan bearing sudutan dengan betul.

P.topografiJangka sudutKBAT -Aplikasi

i-THINK -Peta Alir

P.topografiAlatan geometriBenangJalur kertasKBAT -Aplikasi

i-THINK -Peta Pokok

Band3

Mengaplikasikan kemahiran geografi dengan mengukur bearing dengan tepat.

25.1.2016 CUTI THAIPUSAM

M4

26-29 Jan 2016

3. Skala dan Jarak

JarakSkala lurus

Mengenal skala dan jarak.-Mengukur jarak di antara dua tempat di atas peta dengan menggunakan skala lurus.

U/PATRIOTISMEMencintai negara

NILAIKetepatan

Band1

Menyatakan asas kemahiran geografi yang berkaitan dengan kedudukan berdasarkan . skala dan jarak dengan betul .

-Menukar jarak di atas peta kepada jarak sebenar dengan menggunakan skala lurus.

Band2

Menjelaskan asas kemahiran geografi yang berkaitan dengan kedudukan berdasarkan skala dan jarak dengan betul.

-Menukar jarak dilapangan kepada jarak di atas peta dengan menggunakan skala lurus.

Band3

Mengaplikasikan kemahiran geografi dengan menukar jarak menggunakan skala dengan tepat.

Minggu/ Tajuk/ Konsep Unsur Band Deskriptor / Evidens MBM/KBAT/



Tarikh Tema Hasil Pembelajaran/Objektif Patriotisme i-THINK

M5

1-5 Feb 2016

6. Peta PolaSaling kaitan

Mengenal ciri-ciri fizikal dan budaya dalam peta bergambar (peta pelancongan).-Mengenal pasti ciri-ciri fizikal dan budaya berdasarkan peta bergambar (peta pelancongan):

tempat bersejarah tempat rekreasi pusat membeli-belah kemudahan penginapan kemudahan pengangkutan

-Mengelaskan simbol-simbol yang mewakili ciri-ciri fizikal dan budaya dalam peta bergambar

Mencintai negara Malaysia

-berbangga terhadapkepelbagaian pandang darat fizikal dan budaya negara Malaysia

Band2

Menjelaskan asas kemahiran geografi yang berkaitan dengan kedudukan berdasarkan simbol peta bergambar dengan betul.

Peta pelanconganPampletPeta topografiBuku teksKBAT -Analisis

i-THINK-peta pokok-peta alir

-Mentafsir peta bergambar Band4

Mentafsir peta bergambar dengan tepat .

M6 CUTI TAHUN BARU CINA (8-12.2.2016)

M7

15-19 Feb

2016

4. Graf Pola taburan Menyusun maklumat dan data dalam bentuk jadual dan melukis graf berganda.-Mengumpul dan merekod maklumat dan data.-Menyusun maklumat dan data dalam bentuk jadual.

U/PatriotismeBerusaha membangunkan negaraBersatu padu

NILAIKetepatankekemasan

Band1

Menyatakan asas kemahiran geografi yang berkaitan dengan kedudukan berdasarkan . graf dengan betul.

Buku teksExcellinternetKertas grafAlatan geometri

KBAT -Analisis-Menilai

i-THINK-peta alir

-Melukis graf bar berganda dan graf garisan berganda berdasarkan jadual dengan menggunakan label dan petunjuk yang betul.

Band3

Mengaplikasikan kemahiran geografi dengan membina graf dengan tepat.

-Mentafsir jadual, graf bar berganda dan graf garisan berganda.

Band4

Mentafsir bahan grafik dengan tepat berdasarkan maklumat dan data yang disediakan.

M8

22-26 Feb 2016

5. Rajah Mengaplikasi maklumat dalam bentuk rajah.-Mengumpul maklumat.-Melukis dan melabel rajah berdasarkan maklumat.

U/PatriotismeBerusaha membangunkan negaraBersatu padu

NILAIKetepatankekemasan

Band5

Mempersembahkan maklumat geografi daripada pelbagai sumber yang relevan/sesuai dan dapat membuat keputusan yang rasional berdasarkan maklumat tersebut

Internet Lem. Kerja grafikS/akhbar Buku teks

KBAT -Analisis

i-THINK-peta alir

-Mentafsir rajah. Band6

Mengemukakan dan mempersembahkan idea/pendapat/cadangan yang bernas tentang kesejahteraan persekitaran dengan menggunakan kemahiran geografi yang sesuai

Menyatakan kedudukan dan taburan ciri-ciri geografi yang diperhatikan dalam peta bergambar.

Minggu/Tarikh



M9 UJIAN 1: 29 FEB – 4 MAC 2016



AtlasBuku teksInternetPower pointFrog VLEDSTGEOTVNota AkhbarMajalahPeta duniaPeta MalaysiaLembaran kerja

KBAT-Menilai-Menilai-mencipta-analisis

i-THINK- peta pokok-peta bulatan-peta buih-peta buih berganda-peta titi-peta dakap-peta alir-peta pelbagai alir

M10

7-11 Mac2016

Pembetulan ujian 1Tema 4:

4.1Taburan penduduk

KepadatanTaburan

Mengenalpasti taburan penduduk Malaysia dan faktor-faktor yang mempengaruhinya.-Mengenal pasti taburan penduduk negara Malaysia.

Padat Sederhana Jarang

Bersatu BerbanggaPerpaduan penduduknegara Malaysia & bertangung- jawab untukmengekalkan-nya

Band1

Menyatakan jenis taburan penduduk di Malaysia dengan contoh yang betul.

-Menyenaraikan faktor-faktor yang mempengaruhi taburan penduduk Malaysia.

Band2

Menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi taburan pendiuduk dengan terperinci

-Menghuraikan faktor-faktor yang mempengaruhi taburan penduduk Malaysia.

CUTI PENGGAL PERTENGAHAN PENGGAL 1 : 14 MAC – 20 MAC 201618.3.2016 KEY IN MARKAH DALAM SAPSM11-M12

21 Mac –1 April 2016

4.2: Perubahan penduduk

Kadarkelahiran

Kadar kematian

Migrasi

Memahami pertumbuhan penduduk negara Malaysia & faktor-faktor yang mempengaruhinya-Mentakrifkan pertumbuhan penduduk.-Menyatakan faktor-faktor yang mempengaruhi:

kadar kelahiran kadar kematian migrasi

-Mengira kadar pertumbuhan penduduk.

Mencintai negara Malaysia danberbangga kerana keamanan negara Malaysia.

Band2

Menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi perubahan penduduk, dengan terperinci.

-Menjelaskan dengan contoh faktor-faktor yang mempengaruhi: kadar kelahiran, kadar kematian danMigrasi

8.4.2016 CUTI PERISTIWA 1 – HARI ANUGERAH KECEMERLANGAN KALI KE-46M13-M14

4 – 15 Apr. 2016

4.3: Migrasi

Penduduksebagai

tindakbalasterhadap

faktorekonomi,politiik,

sosial danfizikal

Memahami migrasi penduduk negara Malaysia dan faktor- faktor yang mempengaruhinya. Menerangkan migrasi penduduk

Brusaha membangunkan negara MalaysiaBertanggung-jawab

Band2

Menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi migrasi penduduk dengan terperinci.

Menerangkan pola migrasi penduduk Menyenaraikan faktor-faktor yang mempengaruhi jenis-

jenis migrasi.- Luar bandar ke bandar- Luar bandar ke luar Bandar

Menghuraikan faktor-faktor yang mempengaruhi migrasi penduduk.

Band5

Mengkaji dan menilai faktor yang mempengaruhi migrasi penduduk secara berkesan di kawasan kajian dengan jelas / tepat.

Minggu/Tarikh



M15-M16 4.4: Kesan

Memahami kesan-kesan perubahan penduduk terhadap alam sekitar

Mencintai sumber alam sekitar negara



18-29Apr.2016

perubahan penduduk terhadap alam sekitar

-Menyenaraikan kesan-kesan penduduk terhadap penerokaan sumber tanih, hutan dan air

Malaysia

AtlasBuku teksInternetPower pointFrog VLEDSTGEOTVNota AnimasiAkhbarMajalahPeta duniaPeta MalaysiaRajahFotoLembaran kerja

KBAT -analisis-Mencipta


-Menghuraikan kesan-kesan perubahan penduduk terhadap penerokaan sumber

Band4

Menghuraikan kesan-kesan perubahan penduduk terhadap penerokaan sumber dengan jelas.

-Mencadangkan langkah-langkah penerokaan sumber secara terancang

28.4.2016 CUTI PERISTIWA 2 : KEJOHANAN BALAPAN DAN PADANG KALI KE - 492.5.2016 CUTI HARI PEKERJA

M17

3-9 Mei 2016

4.5 Hubungan kependuduk-an dengan sumber

Penduduk berlebihanKurang pendudukPenduduk Optimum

Memahami hubungan kependudukan dengan sumber serta implikasinya-Mentakrifkan konsep penduduk berlebihan, kurang penduduk dan penduduk optimum.

Mencintai negara

Malaysia

M18 UJIAN SUMATIF PERTENGAHAN TAHUN : 10 – 13 MEI 201614.5.2016 PERASMIAN SURAU AZ ZAHIDIN16.5.2016 SAMBUTAN HARI GURU PERINGKAT SEKOLAH

M19-M20

16-27 Mei 2016

Pembetulan Ujian Sumatif Pertengahan Tahun 20164.5 Hubungan kependuduk-an dengan sumber

Penduduk berlebihanKurang pendudukPenduduk optimum

-Menyenaraikan ciri dan contoh penduduk berlebihan dan kurang penduduk

Band3

Mengenal pasti ciri penduduk berlebihan dan kurang penduduk dengan betul.

Menyatakan kesan penduduk berlebihan dan kurang penduduk terhadap sumber untuk memenuhi keperluan penduduk makanan, tempat tinggal, pekerjaan, pendidikan, perubatan dan kemudahan asas.-Menghuraikan ciri-ciri berserta contoh

penduduk berlebihan (Bangladesh) Kurang penduduk (Kanada)

-Menjelaskan kesan penduduk berlebihan dan kurang penduduk terhadap sumber untuk memenuhi keperluan kependudukan.

Band6

Mengemukakan dan mempersembahkan idea / pendapat / cadangan yang sesuai dan boleh dilaksanakan untuk mengatasi masalah kependudukan : Penduduk berlebihan Kurang Penduduk

CUTI PENGGAL PERTENGAHAN : 28 MEI – 13 JUN 20169.6.2016 KEY IN MARKAH DALAM SAPS

Minggu/Tarikh



M21

13-17Jun2016

Tema 5:

Petempatan Dan

Kedudukan Memahami petempatan awal dan faktor-faktor yang mempengaruhinya.-Menyatakan lokasi petempatan awal :

Berusaha membangunkan negaraMalaysia.

Band1

Menyatakan lokasi petempatan awal di Malaysia dengan tepat

AtlasBuku teksInternetPower pointFrog VLE



Perkembang-annya

5.1:Petempatan awal

pinggir pantai, delta dan muara sungai. pinggir sungai bukit/ gua tanah pamah

menghargai usaha-usaha kerajaan untuk membangun dan mempengaruhi petempatan negara Malaysia

DSTGEOTVNota AnimasiAkhbarMajalahPeta duniaPeta MalaysiaRajahFotoLembaran kerja

KBAT -analisis


-Menyenaraikan faktor-faktor yg mempengaruhi petempatan awal. -Menghuraikan faktor-faktor yang mempengaruhi petempatan awal: fizikal dan keperluan asas

Band2

Menjelaskan faktor yang mempengaruhi pemilihan tapak petempatan awal di Malaysia dengan betul.

M22

20-24 Jun 2016

5.2 Faktor-faktor yangmempengaruhpetempatan

Memahami faktor-faktor yang mempengaruhi petempatan negara Malaysia-Menyenaraikan faktor-faktor yang mempengaruhi petempatan negara Malaysia:

Sejarah ,Fizikal, Ekonomi, Sosial dan Politik (governan)

-Menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi petempatan di negara Malaysia:

Sejarah ,Fizikal, Ekonomi, Sosial dan Politik (governan)

-Merumus tentang peranan kerajaan mempengaruhi petempatan negara Malaysia seperti;

projek perumahan bandar baru rancangan kemajuan tanah

22.6.2016 CUTI NUZUL AL QURAN

M23

27 Jun – 1 Julai 2016

5.3: Pola-pola petempatan

Pola :berselerak,

berjajar,berpusat,berkelom-

pok

Memahami pelbagai pola petempatan negara Malaysia-Menyenaraikan pelbagai pola petempatan negara Malaysia ;-Menyatakan ciri-ciri pola petempatan negara Malaysia-Menjelaskan dengan contoh ciri-ciri pola petempatan negara Malaysia-Membanding dan membezakan pola petempatan negara Malaysia

Band2

Menjelaskan pelbagai pola petempatan di Malaysia dengan betul.

M24 CUTI HARI RAYA PUASA : 4 - 8 JULAI 2016

Minggu/Tarikh



M25

11-15Julai 2016

5.4 fungsi petempatan luar bandar dan bandar

Memahami fungsi petempatan negara malaysia-Menyenaraikan fungsi petempatan negara malaysia dari segi ekonomi seperti ;

Berusaha membangunkan negaraMalaysia.

AtlasBuku teksInternet



Perniagaan; perdagangan; pelabuhan;Perindustrian; pertanian; pelancongan

-Menyenaraikan fungsi petempatan negara malaysia dari segi sosial seperti ;pendidikan ; perhubungan dan pengangkutan

-Menyenaraikan fungsi petempatan negara malaysia dari segi politik ( governan) seperti ;pusat pentadbiran

-Menghuraikan fungsi petempatan negara malaysia dari segi :ekonomi; sosial ; politik (governan)

menghargai usaha-usaha kerajaan untuk membangun dan mempengaruhi petempatan negara Malaysia

Power pointFrog VLEDSTGEOTVNota AnimasiAkhbarMajalahPeta duniaPeta MalaysiaRajahFotoLembaran kerja

KBAT -analisis-Menilai-mencipta


-Menjelaskan dengan contoh fungsi : petempatan luar bandar petempatan Bandar

Band3

Mengenalpasti fungsi petempatan banda dan luar bandar di Malaysia dengan tepat

-Membanding dan membezakan fungsi-fungsi petempatan luar bandar dan Bandar

M26

18-22 Julai 2016

5.5 : Pembandar-an

Pembandar-an

Negara membangun

Negara maju

Memahami proses pembandaran negara malaysia

-Menerangkan proses pembandaran: saiz penduduk; kegiatan ekonomi; kemudahan

-Menyenaraikan faktor-faktor yang mempengaruhi perbandaran negara Malaysia: dasar kerajaan;peluang pekerjaan; migrasi

Berusaha membangunkan negara Malaysia

Berbangga dan bersyukur terhadap tahap kemajuan perbandaran negara Malaysia

Minggu/Tarikh



M27-M28

25 Jul.-5 Ogos 2016

5.5 : Pembandaran Pembandar-

an

Negara

-Menyatakan kesan perbandaran negara Malaysia

Berusaha membangunkan negara Malaysia

Berbangga dan bersyukur

AtlasBuku teksInternetPower pointFrog VLE

-Menyenaraikan langkah-langkah untuk mengurangkan masalah pembandaran negara Malaysia



membangun

Negara maju

terhadap tahap kemajuan perbandaran negara Malaysia

DSTGEOTVNota AnimasiAkhbarMajalahPeta duniaPeta MalaysiaRajahFotoLembaran kerja

KBAT -analisis-Menilai

-Menghuraikan ciri-ciri perbandaran negara Malaysia :saiz penduduk; kegiatan ekonomi;kemudahan asas

-Menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi perbandaran negara Malaysia : dasar kerajaan; peluang pekerjaan; migrasi

-Menghuraikan kesan perbandaran negara Malaysia .Positif dan negatif

Band4

Menghuraikan kesan-kesan pembandaran di Malaysia dengan mengemukakan contoh yang sesuai

-Menyenaraikan langkah-langkah untuk mengatasi masalah pembandaran negara Malaysia.

Band5

Menggabungjalinkan fakta dan merumus kesan pembandaran terhadap alam sekitar dengan memberi contoh yang sesuai

-Menghuraikan kesan-kesan perbandaran di negara lain : Bangkok ( Thailand ); Tokyo ( Jepun )

Band6

Mengkaji kesan pembandaran terhadap alam sekitar dan mempersembahkan idea/cadangan/pendapat yang sesuai dan boleh dilaksanakan untuk mewujudkan bandar lestari

M29-30

8-19Ogos 2016

Tema 6:

Pengangkut-an Dan Perhubungan6.1: keperluan pengangkutan dan perhubungan awal

Interaksi

Ketersam-paian

Memahami keperluan pengangkutan dan perhubungan awal negara Malaysia-Menyatakan cara pengangkutan dan perhubungan awal negara Malaysia-Menyenaraikan keperluan pengangkutan dan perhubungan awal negara Malaysia-Menghuraikan keperluan pengangkutan dan perhubungan awal negara Malaysia

Mencintai negara Malaysia

Berbangga dengan tahap kemajuan sistem perhubungan dan pengankutan negara Malaysia

Band1

Menyenaraikan cara pengangkutan awal di Malaysia dengan betul

Minggu/Tarikh



M31-M32

22 Ogos -2 Sept 2016

6.2 : Perkembang-an pengangkutan dan perhubungan

Memahami perkembangan pengangkutan dan perhubungan negara Malaysia-Menyatakan perkembangan pengangkutan dan perhubungan negara Malaysia

Darat; air; udara;

Band2

Band2

Menjelaskan perkembangan jaringan pengangkutan di Malaysia dengan contoh yang sesuai

Menjelaskan perkembangan sistem perhubungan di Malaysia dengan contoh yang sesuai

AtlasBuku teksInternetPower pointFrog VLEDSTGEOTVNota AnimasiAkhbarMajalah



telekomunikasi-Menghuraikan sistem perkembangan pengangkutan negara Malaysia-Menghuraikan perkembangan sistem perhubungan negara Malaysia

Peta duniaPeta MalaysiaRajahFotoLembaran kerja



31 OGOS 2016 : CUTI HARI KEBANGSAAN MALAYSIA

M33

3-9 Sept 2016

6.3 : Faktor yangmempengaruhijaringanpengangkutandan perhubunganJaringan

Memahami faktor-faktor yang mempengaruhi jaringan pengangkutan dan perhubungan negara Malaysia.

-Menyenaraikan faktor-faktor yang mempengaruhi jaringan pengangkutan dan perhubungan negara Malaysia: bentuk muka bumi; ekonomi;dasar kerajaan;kemajuan teknologi

-Menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi jaringan pengangkutan dan perhubungan negara Malaysia: bentuk muka bumi; ekonomi; dasar kerajaan dan kemajuan teknologi

Mencintai negaraMalaysiaMenghargaiperanan kerajaandalammempengaruhikemajuanpengangkutan danperhubungan negara Malaysia

Band3

Mengenal pasti faktor-faktor yang mempengruhi perkembangan sistem perhubungan di Malaysia dengan tepat.

CUTI PENGGAL PERTENGAHAN PENGGAL 2 : 10 - 18 SEPTEMBER 2016

Minggu/Tarikh



M34

19-23 Sept 2016

6.4 : Kepentinganjaringanpengangkutandanperhubungan

IntegrasiLingkunganpengaruh

Memahami kepentingan jaringan pengangkutan dan perhubungan.-Menyatakan kepentingan jaringan pengangkutan dan perhubungan terhadap pembangunan negaraMalaysia: (Ekonomi – perdagangan; sosial - integrasi kawasan; politik – keselamatan (governan)-Menghuraikan kepentingan jaringan pengangkutan dan perhubungan terhadap pembangunan Malaysia.-Membuat rumusan tentang kepentingann pengangkutan & perhubungan Malaysia dan Kanada.

Mempertahan-kannegara Malaysiabertanggung- jawab menjaga kemudahan yang ada.Mencintai negaraMalaysiabertanggung jawab memelihara alam sekitar.

AtlasBuku teksInternetPower pointFrog VLEDSTGEOTVNota AnimasiAkhbarMajalahPeta duniaPeta MalaysiaFotoL. kerja

M35- M36

26 Sept.-

6.5 : KesanPerkemban-gan

Memahami kesan perkembangan pengangkutan dan perhubungan terhadap alam sekitar negara Malaysia.

Band3

Mengenal pasti kesan perkembangan pengangkutan terhadap alam sekitar di Malaysia dengan tepat.



7 Okt 2016

pengangkutandanperhubunganterhadap alamsekitar

-Menyenaraikan kesan-kesan perkembangan pengangkutan dan perhubungan terhadap alam sekitar negara Malaysia.


i-THINK- peta pokok-peta bulatan-peta buih-peta buih berganda

-Menyatakan langkah-langkah mengurangkan kesan negatif perkembangan pengangkutan dan perhubungan ke atas alam sekitar negara Malaysia.

Band4

Menghuraikan langkah-langkah yang sesuai dan boleh dilaksanakan bagi mengurangkan kesan negatif perkembangan pengangkutan ke atas alam sekitar negara Malaysia.

-Menjelaskan dengan contoh kesan perkembangan pengangkutan dan perhubungan terhadap alam sekitar negara Malaysia

Band5

Menggabungjalin fakta dan merumus kesan perkembangan sistem pengangkutan terhadap alam sekitar dengan baik.

-Menghuraikan contoh langkah-langkahmengurangkan kesan negatif perkembangan pengangkutan dan perhubungan ke atas alam sekitar negara Malaysia.

Band6

Mengkaji kesan perkembangan sistem pengangkutan dan mencadangkan.

M3710-14 Okt

2016Ulangkaji, tajuk Kemahiran Geografi, Geografi Manusia

M38-M39 UJIAN SUMATIF AKHIR TAHUN TINGKATAN 1: 17 - 27 OKTOBER 2016M39-M40 CUTI HARI DEEPAVALI (28 OKTOBER - 1 NOVEMBER 2016)

M40 Pembetulan Ujian Sumatif Akhir Tahun Tingkatan 1 : 2 – 4 Nov 20168.11.2016 KEY IN MARKAH DALAM SAPSM41-42

7-18 Nov.2016

Semakan semua pelajar menguasai daripada Band 1 – 6 (mengikut kemampuan pelajar)Pelaporan PT3 kepada semua pelajar Tingkatan 1

M4321-24

Nov 2016

Semakan semua pelajar menguasai daripada Band 1 – 6 (mengikut kemampuan pelajar) Menerangkan Sukatan Pelajaran Tingkatan 3 untuk tahun 2017Tugasan FROG VLE: tajuk Tingkatan 3

CUTI PENGGAL PERTENGAHAN PENGGAL 2 : 25 NOVEMBER 2016 – 3 JANUARI 2017*** Tarikh Pelaksanaan Tertakluk perubahan.


Education

2016 rpt t2 geografi pppm