6. Sınıf Türkçe 2. Ünite Atatürk

TEMA 2 ATATÜRK

CÜMLEDE ANLAMAMAÇ – SONUÇ İLİŞKİSİ İÇEREN CÜMLELER

Bir eylemin yapılma amacıyla birlikte verildiği cümlelerdir.

Örnek: Arkadaşım bu kitabı almak için Ankara’ya gitti. Örnek: Bayramda akrabalarımı ziyaret edeyim diye izin kullandım.

Cümlede Amaç – Sonuç İlişkisi Kuran Ekler ve Sözcükler

1 Sözümü dinlemedin mi seni çok kötü döverim?2 Tartıştığımız için eşimle birbirimize küstük3 Çok yemek yediğimden karnım ağrıyor4 Hangi denize çıksam fırtına kopar5 Hava sıcak olduğu için barajdaki su seviyesi düştü6 Sabaha kadar eğlenmiş ki bu saate kadar uyuyor7 İyi bir iş bulurum diye İstanbul'a gittim8 Gölde yüzmeye gidebiliriz ama yanımdan ayrılmayacaksınız9 Şiddetli soğuklardan elleri ince ince yarılmıştı

10 Şairler dili kazarlar durmadan bulmak için sevginin izini11 Yağmurların başlamasıyla çiftçiler rahatladı

Aşağıdaki cümlelerden amaç- sonuç ilişkisi içerenleri işaretleyiniz.

SIRA SİZDESIRA SİZDE

12 Bu havada kazak giyersen terlersin13 Hava güzel diye açsam pencereyi yağmur yağmaya başlar14 Yaptıklarının yanlış olduğunu anladığından bizden özür diledi15 Balık almak için Uzunköprü'ye gideceğim16 Hastamı kaybettiğimden dolayı çok üzgünüm17 Para gelmezse ürünler gönderilmeyecek18 Teyzesinden para istediği için annesi oğluna çok kızmış19 Dedem maaşını almak üzere bankaya gitti20 Seninle sahile gelirim ama denizde yüzemem21 Senin sevgin bittiği için rüzgarlar sustu, yağmurlar yağmaz oldu22 Yemek yiyelim diye geldik buraya

HADİ YAPALIMHADİ YAPALIM

Aşağıdakilerden hangisi amaç- sonuç cümlesidir?

A) Durumu iyi olduğu için fakirlere yardım ediyor.B) Kar böyle yağmaya devam ederse köy yolları kapanır.C) Çağdaş medeniyetler seviyesine ulaşmak için çalışmalıyız.D) Uyuyakaldığı için randevusuna yetişemedi.

Ayrıntıya, tekrarlara, kişisel görüşlere yer verilmez. Ana düşünceyi yansıtacak bir bütünlük gerekir. Özetteki anlatım kendi ifadelerimizden oluşmalıdır. Olayın ya da düşüncenin anlatım sırası bozulmamalıdır. «Gelir, söyler, yapar…» gibi geniş zamanlı fiiller kullanılmalıdır. Konuşmalara doğrudan yer verilmemeli « yapacağını söyler, gelmek istediğini bildirir…» gibi ifadeler kullanılmalıdır.

Okunan, dinlenen, izlenen bir konuda anladıklarımızın kısa, öz bir şekilde aktarılmasıdır. Özet çıkarırken konunun, ana düşüncenin iyice anlaşılması gerekir. Özette;

ÖZET ÇIKARMA

EDEBİ TÜRLER

BİYOGRAFİ

Biyografiler, belge niteliği taşır. Bu nedenle yazar, nesnel bir bakış açısıyla hareket eder. Biyografilerin açık, sade bir dille, tarafsız olarak yazılması gerekir.

Tanınmış kişilerin hayatlarının ve eserlerinin anlatıldığı esere biyografi denir.

UYARI: Biyografi ile otobiyografiyi birbirine karıştırmayın.

OTOBİYOGRAFİ: Bir insanın kendi hayatını anlattığı eserlerdir.

MAKALE

Herhangi bir konuda bilgi vermek bir düşünceyi kanıtlamakamacıyla yazılan gazete ve dergi yazılarıdır.

Ciddi bir üslûpla yazılır.

Mimar Sinan, 1489 yılında Kayseri’ye bağlı Ağırnas köyünde doğar. Yavuz Sultan Selim ve Kanuni Sultan Süleyman’ın padişahlık yaptığı bir dönemde Osmanlı ordularıyla birçok sefere katılmıştır. Buralarda gördüğü bütün eserleri büyük bir dikkatle incelemiş ama hiçbirini taklit etmemiştir. Eserlerinin başında İstanbul’daki Süleymaniye Camisi, Edirne’de doksan yaşında yaptığı Süleymaniye Camisi gelir.

Günümüzün dünyasında çevre kirliliği, tüm gezegeni kaplayan boyutlara ulaşmış durumda. Halbuki insanoğlunun gelişimi başlarda doğal çevre ile uyum içinde sürmüştür. Ancak dünyadaki toplumsal ve teknolojik gelişmelerin hızla artışı karşısında ekolojik sistemin bu hassas dengesi giderek bozulmuştur. Bu tehlikeli gelişmenin seyircisi durumunda olan insanlık ise dünyada dengeli bir çevrenin korunamaması halinde tüm canlıların varlığının sürmesinin olanaksızlığını acaba ne zaman anlayacak?

Aşağıdaki metinlerin hangi yazı türünden alındığını belirleyerek boşluklara yazınız.


SÖZCÜKTE YAPI

GÖVDE

Sözcüğün yapım eki almış haline gövde denir.

Örnek: Yüksek > yükseklik Kök Gövde

Sev- > sevgi Kök Gövde

Gövde Türleriİsim Gövdesi Fiil Gövdesi

İsimden isim Fiilden isim İsimden fiil Fiilden fiil

baş-lık

Ev-li-lik

Çiçek-çi

Yürü- y-üş

Söle- v

Anla-m

baş- la-

Dar- al-

İz-le-

Kaç-ır-

Döv-ün-

İzle-t

Sırdaş Neşeli Vatandaş Kokuyor

Ölüm Ekin İzleyici Oynadılar

…isim……… ……………………isim…… ………………

……………… ……fiil………… ……………… ………………

Aşağıda verilen kelimelerin gövdelerini bulunuz. Bunların isim gövdesi mi fiil gövdesi mi olduğunu altlarına yazınız.


Batılı Ağarmış Seviniyor Koşturdular

Parasız Verimsiz Sarkıttı Sevgili

……………… ……………… ……………… ………………

……………… ……………… ……………… ………………

Aşağıda verilen kelimelerin gövdelerini bulunuz. Bunların isim gövdesi mi fiil gövdesi mi olduğunu altlarına yazınız.


Türkçede yapım eki almış sözcüklere gövde denir.Aşağıdaki dizelerde altı çizili sözcüklerden hangisi bu açıklamaya örnek olamaz?A) Gücümüz bilenmiş, bilinçlenmiştirB) Korku kendi kendini tüketmiştirC) Toprak kokusu sardı ortalığıD) Bulutlar yağmura toprak ekine dönüşmüştür


YAZIM(İMLÂ) BİLGİSİ

Bir dilin belli kurallarla yazıya geçirilmesi yazım ( İmlâ) olarak adlandırılır.

SAYILARIN YAZILIŞI

Sayılar harfle de yazılabilir.

Örnek: Bin yıldan beri kimse bu topraklara uğramamış. Sınavlarımız iki hafta sonra başlayacak.

BUNU BİL:

Buna karşılık saat, para birimi, ölçü, istatistik verilere ilişkin sayılarda rakam kullanılır: 17.30’da, 11.00’de,

1.500.00 lira, 25 km…

Saatler ve dakikalar metin içinde sayıyla da yazıyla da yazılabilir. Örnek: Atamız saat dokuzu beş geçe hayata gözlerini yumdu.

Birden fazla kelimeden oluşan sayıların her basamağı ayrı yazılır

Örnek: beş yüz, üç yüz altmış beş, bin yedi yüz elli beş

Para ile ilgili işlemlerde, çek, senet gibi belgelerde geçen sayılar bitişik yazılır.

Üleştirme sayıları rakamla değil; yazıyla belirtilir.

Örnek: 5’er değil beşer, 100’er değil yüzer; 2’şer değil ikişer.

Sıra sayıları yazıyla da rakamla da gösterilebilir. Rakamla gösterilmesi durumunda ya rakamdan sonra bir nokta konur. ya da rakamdan sonra kesme işareti ve ek yazılır.

Örnek: 15. 57. 5’inci 16’ncı

Sayılara getirilen ekler sayıların okunuşuna göre getirimeli. Örnek: 6’ıncı değil 6’ncı 3’de değil 3’te

HADİ YAPALIM:HADİ YAPALIM:

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde rakamdan sonra gelen Aşağıdaki cümlelerin hangisinde rakamdan sonra gelen ekin yazımı yanlıştır?ekin yazımı yanlıştır?

A) Emek Mahallesi'nde 20'nci Sokakta oturuyoruz.A) Emek Mahallesi'nde 20'nci Sokakta oturuyoruz.B) Geçen yıl Cumhuriyet'in 70'nci yılını kutladık.B) Geçen yıl Cumhuriyet'in 70'nci yılını kutladık.C) Babam bu saati 17'nci yaş günümde almıştı.C) Babam bu saati 17'nci yaş günümde almıştı.D) Bu romanın yakında 6'ncı baskısı yapılacak. D) Bu romanın yakında 6'ncı baskısı yapılacak.

Cevap:Cevap:

B'deki ekin yazımı yanlıştır. Rakamları yazıyla yazarsak B'deki ekin yazımı yanlıştır. Rakamları yazıyla yazarsak ekin ne olduğu belli olur. ekin ne olduğu belli olur. ''Yetmişnci''gibi bir yazılış doğru değildir. Ancak cümlede ek ''Yetmişnci''gibi bir yazılış doğru değildir. Ancak cümlede ek ''-nci'' şeklinde kullanılmıştır. ''-nci'' şeklinde kullanılmıştır. Doğrusu ''yetmişinci'' yani ''70'inci'' olmalıdır.Doğrusu ''yetmişinci'' yani ''70'inci'' olmalıdır.Cevap BCevap B

Aşağıda altı çizili sözlerden hangisinin yazımı doğrudur? A) 2’şer 2’şer sıraya olun!B) Bir yıl üçyüzaltmışbeş gündür.C) 1999’da şampiyon olduk.D) 8’nci sınıfta sınava gireceğiz.


KISALTMALARIN YAZILIŞI

Kuruluş, ülke, kitap, dergi ve yön adlarının kısaltmaları her kelimenin ilk harfinin büyük yazılmasıyla yapılır.

Örnek: TBMM ( Türkiye Büyük Millet Meclisi) TDK ( Türk Dil Kurumu) ABD (Amerika Birleşik Devletleri) TD ( Türk Dili) B ( Batı) D ( Doğu)

Küçük harfle yapılan kısaltmalara getirilen ekler, kısaltmanınokunuşuna göre; büyük harfle yapılan kısaltmalara getirilen ekler, kısaltmanın son harfinin okunuşuna göre getirilir.

Örnek: cm’yi Örnek: TDK’den kg’dan THY’de mm’de TRT’den

Kısaltması büyük harflerle yapıldığı halde bir kelime gibi okunan kısaltmalara getirilen ekler, kısaltmanın okunuşuna göregetirilir.

Örnek: ASELSAN’ da UNESCO’ya

UYARI: Sonunda nokta bulunan kısaltmalara getirilen ekler kesme işaretiyle ayrılmaz.

Örnek: vb’.leri değil vb. leri Alm.dan İng.yi

THY’nda İSKİ’de

İETT’ ye TÜSİAD’ nin

İĞDAŞ’ ta SBS’ na

Aşağıda bazı kısaltmalar ek alarak yazılmıştır. Doğru olmayanları işaretleyiniz.


Aşağıdaki cümlelerde boş bırakılan yerlere seçeneklerdeki hangi ekler getirilmelidir?

Cabbar, yarışmayı 1………. sırada bitirdi.A) nci B) ‘inci C) .’nci D) ‘nci


Babam 1975………….. memurluk sınavını kazanmış.A) ‘te B) te C) ‘da D) ‘de

Ev almak için TOKİ………… başvurduk. A) ‘ye B) ‘ne C) ‘ya D) ‘yi

Ablam İng. ………… çok iyi biliyor.A) ‘i B) ‘yi C) yi D) i

Takımımız bu yıl ligi 6………..sırada tamamladı.A) ‘ncı B) ‘ıncı C) .’ıncı D) .‘ncı

Her biri Herkes Doküman Profesör Hoşça kal

Hiçbir(i) Hiç kimse Yanlış Laboratuvar Hoş geldin

Pek çok Pek az Yalnız Mesai Sağ ol

Birçok Tıraş Orijinal Art arda Yan yana

Biraz Kılavuz Erozyon Birdenbire Ya da

Birkaç Grup Izdırap Gelişigüzel Bir ara

Herhangi Meyve Entelektüel Gitgide Kontrol

Her an Sarımsak Pantolon Karmakarışık Alelacele

Her şey Şoför Doküman Birbiri Asfalt

YAZIMI KARIŞTIRILAN SÖZCÜKLER

BUNU BİL:

Bazı sözcükler kimi durumlarda bitişik kimi durumlarda ayrı yazılır. Bu durumda sözcüğün anlamına ya da görevine bakılmalıdır. Bu sözcükler ve kullanımları:

«bir takım» ifadesi belgisiz sıfat olarak kullanılırsa bitişik; «bir»

sayı anlamı verirse ayrı yazılır.

Örnek: Yaşadığımız birtakım olaylar tadımızı kaçırdı.

Mağazadan bir takım elbise aldım.

«Her halde» ifadesi ihtimal(olasılık) anlamındaysa bitişik;«her durumda» anlamındaysa ayrı yazılır.

Örnek: Herhalde bugün okula babamla gideceğiz.

Bu kurallar her halde geçerli.

«Bu gün» ifadesi içinde bulunulan günü akla getirdiğindebitişik; tarihte bir günü anlattığında ayrı yazılır.

Örnek: Çocuklar sınava bugün girecekler.

İnsanlar bu günde de bizi yalnız bırakmadı.

YANLIŞ DOĞRU YANLIŞ DOĞRU1-kirbit kibrit 34-deymek değmek2-asvalt 35-ezzacı 3-mutvak mutfak 36-eşortman 4-yanlız 37-fiat 5-herkez herkes 38-gaste 6-yalnış 39-hambal hanbal7-atmış (60) 40-tabiyat 8-ropörtaj 41-şöför 9-sağde sade 42-oce 10-zenzele 43-çiydem 11-piano 44-tenbel

12-ekzoz 45-sovuk 13-acaip 46-penbe 14-acenta 47-kiprik 15-bağdem 48-elektirik 16-ahçı 49-bioloji 17-pisiklet 50-gurup 18-büsküvü 51-ünvan 19-jiklet 52-stütyo 20-çukulata 53-canbaz 21-barsak 54-bir kaç 22-bulüz 55-bir gün 23-süpriz 56-tonbul

24-çenber 57-lanba 25-filim 58-fasülye 26-yumşak 59-kopye kopya27-tualet 60-makina

28-soğulcan 61-meyva

29-şevkat 62-traş 30-öğünmek övünmek 63-tanpon 31-pantor 64-ğazoz 32-pantalon 65-çüp 33-deyerli

değerli 66-sarmısak

Aşağıda verilen bilgiler doğruysa yanına «D» , yanlışsa «Y» yazınız.

1. «Hiç kimse» sözcüğü her zaman bitişik yazılır.

2. «Şey» sözcüğü daima kendinden önceki sözcüğe bitişik yazılır.

3. «Hiçbir» kelimesi daima bitişik yazılır.

4. «Biraz, birçok, birkaç» kelimeleri daima bitişik yazılır.

5. «Her an ve her biri» sözcüğü her zaman bitişik yazılır.

6. «Pek çok» kelimesi daima ayrı yazılır.

7. «Herhangibir» bitişik yazılır.


TÜRKÇENİN KURALLARINA UYGUN OLMAYAN CÜMLELER

Bazı cümleler gereksiz sözcük kullanılması, yüklem eksikliği, sözcüğün yanlış yerde kullanılması, anlamca çelişen sözcükler kullanılması, sözcüğün yanlış anlamda kullanılması gibi sebeplerle Türkçenin kurallarına uymaz.Bunlara anlatımı kusurlu cümleler denir.

Örnek: Kulağıma eğilerek alçak sesle bir şeyler fısıldadı.( Fısıldamak zaten alçak sesle yapılan bir eylem olduğundan «alçak sesle» ifadesi gereksiz kullanılmıştır.)

Anlatım Bozukluğunun Sebebi Anlatımı Bozuk Olan Cümleler

GEREKSİZ SÖZCÜK KULLANIMI1. Bu yol yaya yürümekle bitecek gibi değil.2. Geçmişteki hatıralardan bir şikayetim yok.

SÖZCÜĞÜN YANLIŞ YERDE KULLANIMI

1. Çok sınıfta duran öğrencilerin elbette canı sıkılır.2. Yeni okula geldim ki ders zili çaldı.

ANLAMCA ÇELİŞEN SÖZCÜK KULLANIMI

1. Hiç şüphesiz bu olaya en çok üzülen başkan olsa gerek.2. Gönderdiğim paketi eminim bugüne kadar almış olmalısınız.

YÜKLEM EKSİKLİĞİ1. Kahvaltıda peynir, ekmek ve çay içtik2. Kimin dürüst, kimin dürüst olmadığını biliyor.

YANLIŞ ANLAMDA SÖZCÜK KULLANIMI

1. Bence sizin bu sınavı kaybetme şansınız hiç yok.2. Bu onların bolluğa düştükleri zaman bile savurganlık etmelerine yol açar.

SÖZCÜKLERİ BİRBİRİYLE KARIŞTIRMA

1. Bu binalar gerçekten çok yaklaşık yapılmış.

2. Size birazdan düğün resimlerini göstereceğim.

BUNU BİL:

Ayrıcalık :Üstün tutulma

Ayrılık : Fark

Sözcükleri birbirine karıştırmamak için dikkat edilmesi gereken bazı sözcüklerin anlamını bilmeniz gerekir.

Çekimser : Herhangi bir konuda karar bildirmemek.

Çekingen : Ürkek, sıkılgan

Çokluk :

Çoğunluk :

Sayı veya ölçü yönünden çok olma durumu

Sayı üstünlüğü

Dikkat Edilmesi Gereken SözcüklerÖğretim :

Öğrenim :Bilgi verme işi.

Meslek, sanat , iş için gerekli bilgi , beceri ve alışkanlık-ların elde edilmesi amacıyla yapılan çalışma, tahsil.

Fotoğraf :

Resim :

Görüntüyü ışığa karşı duyarlıklı ( cam, kağıt gibi ) bir Yüzey üzerinde özel makine ile tespit etme yöntemi.

Varlıkların doğadaki görünüşlerinin kalem, fırça gibi araçlarile kağıt, bez vb. üzerinde yapılan biçimler.

Büyümek :

Uzamak :

Bir bütünün bir bölümünde, boyut artışı, irileşme.

Uzun duruma gelmek, boyu büyümek

Dikkat Edilmesi Gereken SözcüklerYılında :

Tarihinde :

ise kullanılır.

ise ifadesi kullanılır.

Tanıştırmak :

Tanıtmak :Birbirini tanımayanların tanışmasını sağlamak, takdim etme

Bir kimsenin, bir şeyin tanınmasını sağlamak.

Yakın :

Yaklaşık :

Az bir ara ile ayrılmış olan. Aşağı yukarı

Gün ve ay belirtilmemişyılında

Gün ve ay belli tarihinde

Dikkat Edilmesi Gereken Sözcükler

Pahalı :

Yüksek :

Bir şeyin fiyatının yüksek olması, fiyat artışı Normal değerinin üstünde olan, yüksek ücret.

Etken :

Etkin :

Faktör, etki yapan ( her şey )

Hareketli, işleyen, çalışan, faal, aktif.

Özge :

Özgü :

Başka Özellikle birine veya bir şeye ait olan, has,mahsus

Anlatımı Bozuk Olan Cümleler

Yüklem eksikliği

Gereksiz sözcük kullanımı

Yanlış anlamda sözcük kullanımı

Anlamı karıştırılan sözcük kullanımı

Yanlış yerde sözcük kullanımı

Anlamca çelişen sözcük kullanımı

Camdan yankılanan ışık gözlerimi kamaştırdı.Tarık çok iyi futbolcu ama fazla topla oynuyor.

Aşağıdaki cümlelerdeki anlatım bozukluklarının sebeplerini yanlarına işaretleyiniz.SIRA SİZDESIRA SİZDE

Anlatımı Bozuk Olan Cümleler

Yüklem eksikliği

Gereksiz sözcük kullanımı

Yanlış anlamda sözcük kullanımı

Anlamı karıştırılan sözcük kullanımı

Yanlış yerde sözcük kullanımı

Anlamca çelişen sözcük kullanımı

Camdan yankılanan ışık gözlerimi kamaştırdı.

Tarık çok iyi futbolcu ama fazla topla oynuyor.

Okulu bitireli hemen hemen tam on yıl oldu.İçkiyi az sigarayı hiç içmem.Onlar da beş yıldır karşılıklı mektuplaşıyorlar.Ektiğin fidanlar meyveye döndü.

Aşağıda Türkçenin kurallarına uygun olmayan cümleler verilmiştir. Bu cümleleri kurallara uygun hale getiriniz.

Ben 21 Mart 1978 yılında doğmuşum.………………………………………………....................................................

Eski Adana millet vekillerinden biri daha ölmüş.………………………………………………………………………………………

Artık kesinlikle böyle bir hataya düşmeyebilir.………………………………………………………………………………………


Baloya güzel bir elbise ve pahalı mücevherler takarak gelmişti.………………………………………………………………………………………

Benden kuşku etmemelisin.……………………………………………………………………………………....

Bakanımız bir hafta içinde petrol üreten ülkeleri gezecek.………………………………………………………………………………………

ATATÜRK KURTULUŞ SAVAŞI'NDABir gemi yanaştı Samsun'a sabaha karşıSelam durdu kayığı, çaparası, takası,Selam durdu tayfası.Bir duman tüterdi bu geminin bacasından bir dumanDuman değildi buMemleketin uçup giden kaygılarıydı.Samsun limanına bu gemiden atılanDemir değilSarılan anayurdaKemâl Paşa'nın kollarıydı.Selam vererek Anadolu çocuklarına Çıkarken yüce komutanKaradeniz'in hâlini görmeliydi.Kalkıp ayağa ardı sıra baktı dalgalarKalktı takalar,İzin verseydi Kemâl PaşaArdından gürleyip giderlerdi Erzurum'a kadar. Cahit KÜLEBİ

BAKALIM ÖĞRENDİNİZ Mİ?

1. Aşağıdakilerden hangisi amaç-sonuç cümlesidir?

A) Bu yıl çok yağmur yağdığı için barajlar doldu.B) Otobüs vaktinde gelmediği için okula geç kalmış.C) Çok yemek yediği için rahatsız oldu.D) Formumu korumak için düzenli spor yapıyorum.

2. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde amaç-sonuç ilişkisi bulunmamaktadır?

A) Seni görmek amacıyla İstanbul’dan geldim.B) Derdimi anlatmak için kapınıza geldim.C) Gözünüze girmek için daha ne yapmak gerekiyor?D) Yaşlandığım için artık yeterince hızlı koşamıyoru

3. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde fiilden isim yapım ekiyle oluşan gövde vardır?

A) Anneler merhametli insanlardır.B) Ağaçtaki şeftalilerin hepsini toplamış.C) Masasına yeni bir kalemlik koymuş.D) Cumhurbaşkanı seçimi ağustosta yapıldı.

Yağışlı havalarda hastalanmamak için kalın giyinmek gerekir. 1 2 3 4

4. Numaralanmış sözcüklerden hangi ikisi gövdedir?

A)1. ve 2. B) 1. ve 4.C) 2. ve 3. D) 3. ve 4.

5. Aşağıda altı çizili sözcüklerden hangisinin kökü farklıdır?

A) Havalar soğuyunca kışlıkları çıkardı.B) Fırtına çıkınca gemiler bu limana sığınır.C) Çevresinden edindiği tecrübeler onu geliştirdi.D) Sonunda evine yeşleşmek için harekete geçti.

Meşhur bir Türk hukukçusu Atatürk’e “Bu uyguladığınız esaslar hiçbir hukuk kitabında yoktur.” diyor. Atatürk, şöyle karşılık veriyor: “Uygulanıp denenen şeyler, kural ve prensip haline gelir. Ben yapayım, siz kitaba yazarsınız.”

6. Bu parçada Atatürk’ün yaptığı uygulamaların hangi özelliği vurgulanmıştır?

A) Kaynağını deneyimlerden aldığıB) İlk kez denendikleriC) Çok zaman aldığıD) Tarihte benzer örneklerinin olduğu

Ben Mustafa Kemal’im Atanızım.Beni seviyorsanız toplanın gönülcek,Ne hasret ne kavga ne kin,Bir imece başlasın yurt üzre, Selam edin iyiye güzele,Barışa kardeşliğe selam edin…Nerde çalışma var kardeşlik var,İnan ki orada ben varım, Atatürkçülük budur, çocuklarım.

7. Bu şiire göre aşağıdakilerden hangisi Atatürkçülüğün bir özelliği değildir?

A) Çalışkanlığa önem vermesiB) Savaşı desteklemesiC) Birlik ve beraberlikten yana olmasıD) Barışçıl olması

8. Aşağıdakilerin hangisinde sayıların yazımıyla ilgili bir yazım yanlışı yapılmamıştır?

A) 3'ncü sorunun cevabını bulamadım.B) Bu soru 1995'de çıkmıştı.C) Sınava üçyüz elli kişi gelmemiş.D) Öğrencilerin %45'i sınavda başarılı oldu.

9. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir yazımyanlışı yapılmıştır?

A) Bu mahalleye geleli onbeş gün oldu.B) 1999'daki depremi hâlâ unutamıyoruz.C) Bana olan borcun üç yüz elli milyondur.D) Büyük babam 1985'te vefat etmiş.

10. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde kısaltmaların yazımında bir yanlışlık yoktur?

A) Bugün TBMM'nde tören var.B) Hafta sonu ABD'ne gidiyor.C) THY'nin kış tarifesi açıklandı.D) Babası TEDAŞ'de çalışıyor.

11. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde kısaltmaların yazımında yanlışlık yapılmıştır?

A) MEB'lığına bağlı bir okulda öğretmenlik yapıyorum. B) Babası İTÜ'de öğretim görevlisiymiş. C) SBS'ye öğrenciler ciddi bir şekilde hazırlanıyorlar. D) Odtü'nün açılış programına öğrencilerden çoğu katıldı.

“Yazarın nesnel olması, kişisel görüşlerini yazıya karıştırmaması makalenin en önemli özelliğidir.”

(I) Tanzimat dönemi edebiyatı Türk edebiyatının batıya açıldığı dönemdir. (II) Türk şiiri gerek biçim gerek içerik bakımından değişime uğramıştır. (III) Bu dönem, dünyada Fransız edebiyatının geçerli olduğu bir dönemdir.(IV) Bizim yazar ve şairlerimiz bence taklitçilikten öteye geçememişlerdir.

12. Verilen bilgiden yola çıkarak yukarıdaki makale parçasından kaç numaralı cümle çıkarılmalıdır?

A) V B) IV C) III D) II

1915 yılında İstanbul’da doğan Aziz NESİN, Kuleli Askeri Lisesini, Harp Okulunu (1937) bitirdi, subaylıktan gazete fıkra yazarlığına geçti (1944), birçok gazetede yazdı. Sabahattin Ali ile birlikte, biri kapatılınca öteki, Marko Paşa, Malum Paşa, Merhum Paşa, Alibaba (1646/47) ve tek başına Zübük (1962) adlı mizah dergilerini çıkardı; yazılarından ötürü hapse girdi, sürüldü. Bir ara Düşün Yayınevini (1956) kurdu, dağıttı. Hayatını bağımsız yazar olarak sürdürdü. 6 Temmuz 1995 tarihinde öldü.

13. Yukarıdaki parça aşağıdaki yazı türlerinin hangisinden alınmış olabilir?

A) Deneme B) Otobiyografi C) Anı E) Biyografi

14. "Her gün gazetenin bulmacasını ve spor sayfasını okurdu.“ cümlesindeki anlatım bozukluğunun gidermek için aşağıdakilerden hangisi yapılmalıdır?

A) "Bulmacasını" sözcüğünden sonra "okur" sözcüğü getirilmelidir.B) "Ve" bağlacı kaldırılmalıdır.C) "Bulmacasını" sözcüğünden sonra "çözer" sözcüğü getirilmelidir.D) "Okurdu" yerine "karıştırırdı" sözcüğü getirilmelidir.

15. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde sözcüğün yanlış anlamda kullanılması anlatım bozukluğuna neden olmuştur?

A) Öğretmen sınıfta etken olmalıdır.B) Öğrenimini Avrupa'da sürdürüyor.C) Her yıl onlarca böcek türü yok oluyor.D) İyi yetişmemiş bir gençlik, gelecek için kötü haberdir.

Education

6. Sınıf Türkçe 2. Ünite Atatürk