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ORGANIZACIÓN
MISIÓN
VISIÓN
OBJETIVOS
METAS
Es la razón de ser de la empresa, el motivo
por el cual existe.
En la misión se define: la necesidad a
satisfacer, los clientes a alcanzar, productos y
servicios a ofertar.
Define el negocio al que se dedica la organización, las
necesidades que cubren con sus productos y servicios, el mercado en
el cual se desarrolla la empresa y la imagen pública de la empresa u
organización.
Definir una identidad corporativa clara y
determinada, que ayuda a establecer la
personalidad y el carácter de la organización.
Nos indica el ámbito en el que la empresa
desarrolla su actuación, permitiendo tanto a
clientes como a proveedores así como a agentes
externos y a socios, conocer el área que abarca la
empresa.
Aporta estabilidad y coherencia en la
operaciones realizadas.
Se refiere a lo que la empresa quiere crear,
la imagen futura de la organización.
Es una imagen a futuro sobre como
deseamos que sea la empresa o como
queremos ser el futuro como individuos.
El propósito de la Visión es guiar, controlar y
alentar a la organización o al individuo para
alcanzar el estado deseable.
Fuente de inspiración para el
negocio, representa la esencia
que guía la iniciativa.
De el se extraen fuerzas en los
momentos difíciles y ayuda a
trabajar por un motivo.
Esencial para conseguir lo que
la empresa quiere.
Es un logro que nos proponemos en un plazo
determinado.
El objetivo es (a diferencia de la Visión y Misión)
cuantificable, necesita ser medido. Tiene que ser
enunciado específicamente y de forma positiva.
Además tiene un plazo de tiempo para su
concreción.
El análisis FODA o DAFO es una metodología paradocumentar la situación del entorno o alcance ysus factores internos de una organización, campañade marketing o proyecto a realizarse.Como su nombre lo indica FODA viene de laspalabras:
F - Fortalezas INTERNAS O - Oportunidades EXTERNAS D - Debilidades INTERNAS A - Amenazas EXTERNAS
CARACTERÍSTICAS
ADECUADO
REALISTA
OPORTUNO
MENSURABLE
ALCANZABLE
Adecuado, porque expresa con precisión lo que se espera
obtener.
Realista, porque guarda relación entre lo esperado y los
recursos disponibles.
Oportuno, porque indica claramente los tiempos en los
que se conseguirán los resultados.
Mensurable, porque los resultados se pueden expresa en
cifras.
Alcanzable, porque expresan un compromiso realizable.
• SON LAS EXPRESIONES CUANTIFICABLES , MEDIBLESNUMERICAMENTE DE LO OBJETIVOS.
• EJEMPLO:
- ATENDER AL 100% LOS PEDIDOS DE LOS CLIENTES
- AUMENTAR EN UN 5% LASVENTAS DEL MES ANTERIOR
OBJETIVOS / METAS
SUEÑO DE LA EMPRESA VISIÓN
MISIÓN
OBJETIVOS
METAS
QUIENES SOMOS , QUE
HACEMOS Y HACIA DONDE
VAMOS
RETO CUALITATICO
RETO CUANTITATIVO
MUY LARGO PLAZO(MAS DE 10 AÑOS
MI RAZON DE SER AHORA
RETOS DE ARGO PLAZO DE 2 A 5 AÑOS
CORTO LAZO 1 AÑOS
Es una técnica que se utiliza para identificar las
competencias laborales inherentes a una función
productiva.
Tal función puede estar relacionada con una
empresa, un grupo de empresas o todo un
sector de la producción o los servicios.
El análisis funcional no es, en modo alguno, un método exacto. Es un
enfoque de trabajo para acercarse a las competencias requeridas
mediante una estrategia deductiva. Inicia estableciendo el propósito
principal de la función productiva o de servicios bajo análisis y se
pregunta sucesivamente que funciones hay que llevar a cabo para
permitir que la función precedente se logre.
Definición del propósito
Clave de la organización
Funciones Productivas
Simples
Se aplica de lo
General a lo
Particular
Esquema General Mapa Funcional
El análisis funcional se convierte en la base para la elaboración, no sólo de las
normas de competencia sino también de los programas de formación.
El método del análisis funcional es el cimiento para la elaboración de normas
de competencia laboral. Como tal, está en la raíz de la descripción de las áreas
ocupacionales objeto de normalización. La integración de una norma de
competencia en sus diferentes componentes: las unidades de competencia, los
elementos, las evidencias de desempeño, los criterios de desempeño, el campo de
aplicación, las evidencias de conocimiento y las guías para la evaluación; es, a su
tiempo, la base para la elaboración de los currículos de formación basados en
competencia.
¿Cómo ayuda el análisis funcional en la formación por competencias?
Organización
Función
Proceso
Actividad
DESCOMPOSICIÓN
FUNCIONAL
DESCOMPOSICIÓN
FUNCIONAL
Declarar los procesos y asignarlos a
funciones según corresponda en la
organización, posterior a esto, mencionar
las actividades que se involucran en cada
uno de los procesos.
es
Teniendo en cuenta la previa identificación
de las funciones en la organización.
DESCOMPOSICIÓN
FUNCIONAL
cuent
a con
DESCOMPOSICIÓN
FUNCIONAL
DDF
FUNCIÓN
PROCESO
ACTIVIDAD
DESCOMPOSICIÓN
FUNCIONAL
Identificar funciones:
¿Qué hace la
empresa/organización?
Identificar actividades:
¿Qué se hace ese proceso?
DESCOMPOSICIÓN
FUNCIONAL
Identificar procesos:
¿Qué hace esa función
O macro proceso?
DESCOMPOSICIÓN
FUNCIONAL
DESCOMPOSICIÓN
FUNCIONAL
DESCOMPOSICIÓN
FUNCIONAL
