دورة يف مهارة اإلشراف على الرسائــل العلمية

إعداد

هاني فراج علي أبو بكر. د.أ

أستاذ بقسم الدراسات العليا بكلية اللغة العربية

ظهرا 12ص إىل 9هـ ، األربعاء من 1438 -1 -11

اململكة العربية السعودية وزارة التعليم

جامعة أم القرى عمادة البحث العلمي

11/01/38

أسئلة تجيب عنها هذه الدورة

هل اإلشراف صناعة وفن أو رعاية تجارية؟

ما وظيفته؟

ما موقع المشرف في البحث العلمي

هل يقف اإلشراف عند حدود التوجيه الشكلي؟ أم يتجاوزه إلى عمق معرفي؟

ما حقيقة اإلشراف؟

هل العالقة بين المشرف والطالب عالقة مادية مصلحية؟

11/01/38

د هاني فراج أبو بكر .أ_ مهارة اإلشراف على الرسائل العلميةhanifrag@hotmail.com

أسئلة تجيب عنها هذه الدورة

هل العالقة األخالقية متممة للعالقة العلمية بين الطرفين؟

ما مواصفات المشرف المعرفية

والسلوكية

ما السمات العلمية واألخالقية

للطالب الباحث؟

هل اإلشراف ممارسة معرفية؟ أم توجيه شكلي؟

ما حدود مسؤولية المشرف في إنجاز الرسالة

الجامعية

هل يتحمل المشرف قسطا من تبعات اإلشراف؟

11/01/38

د هاني فراج أبو بكر .أ_ مهارة اإلشراف على الرسائل العلميةhanifrag@hotmail.com

.األسس والمفاهيم المرتبطة باإلرشاد واإلشراف األكاديمي 1.

.أهلية المشرف ومسؤولياته في عملية اإلشراف 2.

.األدوار الوظيفية المنوطة بالمشرف3.

«الحدود والضوابط»العالقة بين المشرف والطالب 4.

.أنماط اإلشراف على الرسائل الجامعية5.

.ربط اإلشراف بالدور البحثي لعضو هيئة التدريس6.

.التواصل الفعال في اإلشراف األكاديمي7.

األسس والمفاهيم

معايير االختيار الباحث الطالب الرسالة العلميةاإلشراف األكاديمي

المشرف األكاديمي

«منهــــــج»

اإلرشاد األكاديمي

المرشد األكاديمي ــــه» «موج

hanifrag@hotmail.comد هاني فراج أبو بكر .أ_ مهارة اإلشراف على الرسائل العلمية 11/01/38

األكادميياإلرشاد

المرشد األكاديمي

ــــــه موج

واجبات ومسؤوليات

hanifrag@hotmail.comد هاني فراج أبو بكر .أ_ مهارة اإلشراف على الرسائل العلمية 11/01/38

املرشد األكادميي هو أحد أعضاء هيئة التدريس من األساتذة أو األساتذة المشاركين أو

األساتذة المساعدين، الذي يتم تعيينه من القسم المختص منذ األسابيع األربعة األولى من بدء الدراسة ببرامج الدراسات العليا، وتستمر فترة

اإلرشاد العلمي على الطالب حتى إقرار الخطة البحثية المقدمة .للتسجيل

«ــه « موجــــــ ـ

ه للطالب في الكثير من األمور المتعلقة المرشد األكاديمي موج ــه بالدرجة األولى .بالموضوعات البحثية، فهو موج

يفض ل أن يكون المرشد العلمي هو المشرف •

.مالم يتعارض ذلك مع تخصصه

hanifrag@hotmail.comد هاني فراج أبو بكر .أ_ مهارة اإلشراف على الرسائل العلمية 11/01/38

واجبات املرشد األكادميي ومسؤولياتهالتواصل الدائم الحثيث

تقديم المشورة

المساعدة في تحديد

موضوع الرسالة

التوجيه الفعال لمصادر البحث

تقديم تقارير اإلرشاد

11/01/38

األكادميياإلشـــراف اإلشراف

صناعة ومهارة

المشــرف األكاديمي

منـــــهـــج

واجبات ومسؤوليات

hanifrag@hotmail.comد هاني فراج أبو بكر .أ_ مهارة اإلشراف على الرسائل العلمية 11/01/38

اإلشراف ليس حظوة معرفية أو مكانة

تشريفي ة، وإنما هو صنــاعة ومهارة،

فضال عن أنه توجيه علمي وتسديد

معرفي، مقي د بعملية معرفية وتربوية

وتعليمية، فهو يضمن للفرد دور

.التوجيه والتكوين

hanifrag@hotmail.comد هاني فراج أبو بكر .أ_ مهارة اإلشراف على الرسائل العلمية 11/01/38

املشرف األكادمييالطالبة من / هو عضو هيئة التدريس الذي يتم اعتماده مشرفا على الطالب

قبل مجلس القسم المختص، وهو المتابع لعملية تقص ي المعرفة

«اعطني أستاذا وال تعطني منهجـــا »

المشرف منهــــــج بالدرجة األولى.

.المشرف باحث فبل أن يكون أستاذا مشرفا

ل المعرفة إلى مهـــارة لحل المشكالت واكتشاف اآلفاق .األستاذ يحو

hanifrag@hotmail.comد هاني فراج أبو بكر .أ_ مهارة اإلشراف على الرسائل العلمية 11/01/38

القراءة والمتابعة

رفع تقارير فصلية

الحث على االلتزام بأخالقيات البحث العلمي

تقديم الدعم المعنوي والتوجيه السديد

اقتراح لجنة مناقشة

متابعة استكمال الطالب للتعديالت المطلوبة بعد المناقشة

اإللمام باللوائح واألنظمة

التأكد من مشروعية البحث المقدم

تحديد وقت كاف للقاء الطالب

مراجعة الرسالة قبل إجازتها

توعية الطالب بالمهام والواجبات والحقوق

توجيه الطالب لتحري الدقة واألمانة العلمية

واجبات املشرف

األكادميي ومسؤولياته

11/01/38

معايري اختيار املشرف العلميأن يكون / أستاذاأستاذا مشاركا

الدرجة العلمية -1

االستغراق في المعرفة واالبتهاج بفتوحاتها

العمق المعرفي -2 واالتسـاع الفكري

مهارات التخطيط والتنظيم والتنسيق والتوجيه والمتابعة وتطوير قدراته البحثية واإلشرافية

الكفاءة العلمية -3

hanifrag@hotmail.comد هاني فراج أبو بكر .أ_ مهارة اإلشراف على الرسائل العلمية 11/01/38

القدوة الحسنة

القدرة على التواصل والتفاعل

إخالص العمل

التميز األخالقي

الخبرة الممتدة والمعرفة العميقة

معايري اختيار املشرف العلمي

hanifrag@hotmail.comد هاني فراج أبو بكر .أ_ مهارة اإلشراف على الرسائل العلمية 11/01/38

«احلدود والضوابط»العالقة بني املشرف والطالب أن العلم ال يؤخذ ابتداء من الكتب بل ال بد من شيخ تتقن بما»

لل ؛ فعليك إذن بالتحل ي عليه مفاتيح الطلب ؛ لتأمن من العثار والز

برعاية حرمته ؛ فإن ذلك عنوان النجاح والفالح والتحصيل

« والتوفيق ، فليكن شيخك محل إجالل منك وإكرام وتقدير وتلطف

(هـ1412 -3ط -25ص -بكر أبو زيد -حلية طالب العلم)

: ومصدر التوفيق المعرفي في التحصيل العلمي أمران

أحدهما مشرف يوجه الباحث إلى منابع المعرفة األصيلة، ويجنبه

االنحراف العلمي واألخالقي

.تقدير العلماء وتوقيرهم: وثانيهما

hanifrag@hotmail.comد هاني فراج أبو بكر .أ_ مهارة اإلشراف على الرسائل العلمية 11/01/38

اعلم أن المعلم واألستاذ أب لنفسك وسبب لنشوئها، وعلة حياتها، كما أن »

وذلك أن المعلم يغذي نفسك بالعلوم، . والدك أب لجسدك وكان سببا لوجوده

ويربيها بالمعارف، ويهديها طريق النعيم، واللذة، والسرور، واألبدية،

. «والراحة السرمدية

( هـ1403، دار بيروت، 50، ص4رسائل إخوان الصفا وخالن الوفا، ج)

فداللة هذا النص تكشف عن عمق العالقة بين المشرف والطالب، فاألب سبب

في وجود ابنه واألستاذ سبب في وجود طالبه، مع اختالف الوجودين،

فأحدهما حسي بيولوجي، واآلخر معرفي وروحي، ولعل أبناء األصالب أقل

.نفعا من أبناء العلم

«احلدود والضوابط»العالقة بني املشرف والطالب

hanifrag@hotmail.comد هاني فراج أبو بكر .أ_ مهارة اإلشراف على الرسائل العلمية 11/01/38

التوجيه العلمي والمعرفي

التوجيه المنهجي

حدود مسؤولية المشرف على انجاز الرسالة

األبعاد األخالقية لعالقة المشرف

بالطالب

مستوايت العالقة بني املشرف

والطالب

hanifrag@hotmail.comد هاني فراج أبو بكر .أ_ مهارة اإلشراف على الرسائل العلمية 11/01/38

ل ب ن سع د عن سه ي د ي الساع عن ه ، رض للا

علي ه وسلم ، قال صلى للا إن " :أن رسول للا

ل لها مفاتيح ، هذا ال خي ر خزائن وجع ل

ل خي ر ومغاليق، ف تاحا ل م فطوبى لرجل جعله للا

غ القا للشر غ القا . ، م ، م ووي ل لمن جعله للا

ف تاحا للشر ل خي ر ، م . "ل

(سنن ابن ماجة) hanifrag@hotmail.comد هاني فراج أبو بكر .أ_ مهارة اإلشراف على الرسائل العلمية 11/01/38

الرسالة العلميةجميلة مكابدة العلمية الرسالة.

علمي ة ومناهج أساليب بات باع المنظ م التقصي

أو صحتها من التأكد بقصد العلمية الحقائق تحدد

.إليها الجديد إضافة أو تعديلها

مباحث لتفسير منظمة عملية العلمية الرسالة

يستحق ما وإظهار أجزائها بين والتالؤم الدراسة

.والتركيز اإلبراز منها

مغامرة إلى يدفع معرفي قلق العلمية الرسالة

علمية

hanifrag@hotmail.comد هاني فراج أبو بكر .أ_ مهارة اإلشراف على الرسائل العلمية 11/01/38

الطالب الباحثالطالب الباحث شريك في التخطيط والتنفيذ.

االتسام بالجدية واإلقبال على المعرفة.

االتصال المستمر بمصادر طلب المعرفة.

مراعاة أخالقيات البحث العلمي وحقوق الملكية الفكرية.

قوة المالحظة والقدرة على إنتاج المعرفة وتوليدها.

مهارة الحوار الفعال.

القدرة على االستنباط والتعليل والتحليل والنقد.

hanifrag@hotmail.comد هاني فراج أبو بكر .أ_ مهارة اإلشراف على الرسائل العلمية 11/01/38

وآخر دعواان أن احلمد هلل رب العامليـــن، اللهم انفعنا مبا علمتنا، وعلمنا ما ينفعنا، واهدان سبل الرشـــاد، إنك ويل ذلك والقادر عليه، وصل اللهم وسلم على نبينا حممد، وعلى آله

. وصحبه وسلم hanifrag@hotmail.comد هاني فراج أبو بكر .أ_ مهارة اإلشراف على الرسائل العلمية 11/01/38