ОБУЧЕНИЕ В ПЕРИОД КРИЗИСА:

РЕШЕНИЕ ДАВНО НАЙДЕНО

Спикер: Наталья Анатольевна Гатауллина

Ведущий специалист Отдела инноваций, ведущий

преподаватель “Denis’ School”

Опыт работы с персоналом – 15 лет

Опыт работы в преподавании иностранных языков – 23 года

Проектная работа за рубежом (Китай) – 6 лет

eLearning PRO – 3 года

Решение смешанное и онлайн обучение

30 мифов о дистанционном обучении

Мотивация «от» и мотивация «к»: старое, новое и хорошо

забытое старое

Составляющих успеха обучения в период кризиса, и не только

в этот период.

О ЧЕМ ИНТЕРЕСНО СЕГОДНЯ ПОГОВОРИТЬ

Экономия денег и времени с сохранением качества

Серьёзная конкуренция очному обучению и по цене и качеству

Присутствие учителя, тьютора

Больше времени за те же деньги

Индивидуальный темп

Большой выбор на рынке

НУЖНО ГРАМОТНО УМЕТЬ ВЫБРАТЬ

РЕШЕНИЕ – ЭЛЕКТРОННОЕ И

СМЕШАННОЕ ОБУЧЕНИЕ

30 МИФОВ ОБ ОНЛАЙН ОБУЧЕНИИ

Нет группового взаимодействия, обучение является пассивным

Отсутствие преподавателя, обучение безлично – результаты хуже

Дистанционное обучение, преимущественно, однотипно и скучно

49% 51%

ИСПОЛЬЗУЮТСЯ ЛИ У ВАС ВЕБИНАРЫ?

ДА

НЕТ

WEB

С ПРЕПОДАВАТЕЛЕМ

Работа над

правильностью и

тонностью речи

Авторская методика

объяснения грамматики

ИНТЕРАКТИВНЫЙ

ON-LINE КУРС

Индивидуальные занятия

Подготовка к аудиторному

занятию (лексика, грамматика,

произношение, аудирование)

Безлимитный доступ

МАСТЕРСКАЯ

ОБЩЕНИЯ

Преодоление языкового

барьера

Свободное общение на

актуальные темы

АУДИТОРНЫЕ ЗАНЯТИЯ

С ПРЕПОДАВАТЕЛЕМ

Разговорная практика

по программе курса

Работа над беглостью речи и

обогащение словарного запаса

ON-LINE

WORK SHOP

LIVE

ВЕБ-СЕМИНАРЫ

(ВЕБИНАРЫ)

НОВАЯ МОДЕЛЬ ОБУЧЕНИЯ

BLENDED LEARNING

Разбор нового материала

Возможность задать

вопросы

ВЕБ-СЕМИНАР (ВЕБИНАР)

Посещать занятия, находясь в любом месте, оборудованном компьютером с доступом в интернет

Общаться с преподавателем и друг с другом

Просматривать записи веб-семинаров в случае пропуска занятий

СЛУШАТЕЛИ ИМЕЮТ ВОЗМОЖНОСТЬ:

ВЕБИНАР - полноценное

интерактивное индивидуальное

занятие или занятие в мини-группе

(до 6 человек)

Курс предусматривает разговорные и

грамматические вебинары

НЕТ УНИВЕРСАЛЬНОЙ ЕДИНИЦЫ ИЗМЕРЕНИЯ КАЧЕСТВА ЗНАНИЙ

Отработанные компактные гибкие технологии тестирования,

подготовки, сфокусированные на конкретный результат,

Speaking Part 1, Part 2: General Talk, Part 3 Augmenting

Конкретные оценки за конкретные навыки: от 0 до 9,

Четкие дескрипторы по каждому навыку,

Упрощение оценки прогресса слушателей, понимания пробелов и

планирования дальнейшей работы,

Упрощение написания отчетов,

Упрощение понимания отчетов,

Упрощение достижения Нашей Общей Цели

30 МИФОВ ОБ ОНЛАЙН ОБУЧЕНИИ

Существует слишком много реальных поводов отвлечься,

чтобы считать электронное обучение эффективным

Работающий человек не может уделять онлайн обучению

достаточного времени

Оставить 30 минут в день официально для обучения

Система отчетов (по слушателю, группе)

зафиксирует не только даты, количество раз, время,

но и результаты

30 МИФОВ ОБ ОНЛАЙН ОБУЧЕНИИ

НА РАБОЧЕМ МЕСТЕ:

МОТИВАЦИЯ

ЭФФЕКТИВНОСТЬ ЧИСТОГО ОНЛАЙН:

ВЕБИНАРЫ И ПЛАТФОРМЫ

Отчеты с оценками

Определенный требуемый уровень языка на работе

Харизматичный преподаватель

Необходимость использования языка в работе

Внимание руководителя или HR менеджера к успехам обучающихся сотрудников

Контроль за деятельностью работника и контроль его эффективности в течение дня

Внутренне-осознанная необходимость

Перспективы продвижения в карьере

Выделенное время на обучение в рабочие часы

Интересное содержание обучения

Содержание обучения, важное для реализации своих целей

Страх увольнения

МОТИВАЦИЯ «ОТ» ИЛИ МОТИВАЦИЯ «К»?

Ваш мотив и Ваш стимул

Мотив сотрудника

Преподаватель

Открытый урок и запись

Платформа

Вы и ваше общение с сотрудниками 2 минуты в день

30 минут в день в рабочее время,

1 раз в месяц – отчеты, меры

ВЫБИРАЙТЕ С УМОМ

СЛУШАТЕЛЬ

HR МЕНЕДЖЕР

УЧИТЕЛЬ

Спасибо за внимание!

СПРОСИТЕ МЕНЯ

Спросите Наталию Бессинную