מהו סיכום??

הכינה: דיצה ואן קמפן

כתבו הגדרה לסיכום

סיכום הוא ........................

הכינה: דיצה ואן קמפן

סיכום הוא:

מיומנות המראה הבנה של טקסט מסויים על ידי הכללה של הרעיונות המרכזיים ועריכתם

באופן הגיוני מחדש.זהו תהליך של עיבוד המידע של הקורא

בצורה מרוכזת.התלמיד שהתבקש לסכם נדרש לתמרן בין כל

מיני אילוצים בעת ובעונה אחת.

הכינה: דיצה ואן קמפן

מה נדרש התלמיד לעשות כדי לסכם?

הכינה: דיצה ואן קמפן

המשך – מה נדרש התלמיד לעשות כדי לסכם?

הכינה: דיצה ואן קמפן

סיכום במקצועות השונים

הכינה: דיצה ואן קמפן

דוגמאות לשאלות של סיכום בהיסטוריה:

כתבו כתבה על התקופה שלמדנו.

כתבו יומן של הנסיך באימפריה ההבסבורגית על פי

הספר

.17בעמ'

כתבו את הנאום של מנהיג המהפכה.

להכנת המטלה. עליו שלב מכיןכד להצליח התלמיד צריך

על הנושא .לחלץ רעיונות מרכזייםאת הנושא ולסכם

הכינה: דיצה ואן קמפן

הכינה: דיצה ואן קמפן

הכינה: דיצה ואן קמפן

דוגמה לשאלת סיכום בגיאוגרפיה

המבנה הפנימי של כדה"א 37היעזרו בספר "מסע במרחבי כדה"א" - עמ'

על פי התיאוריה המקובלת כיום בנוי כדוה"א שלוש שכבות עיקריות:

קרוםמעטפת

גלעיןרדיוס כדור הארץ – המרחק מן האדמה עד מרכז הכדור,

ק"מ6,370הוא כ -השלימו את הטבלה הבאה בעזרת ספר הלימוד.

 

הכינה: דיצה ואן קמפן

כשעומדים בפני מטלת סיכום

צריך לחשוב:

האם הסיכום הוא המטרה? )לדעת לסכם(

)הסיכום ככלי עזר להבנה( אם הסיכום הוא אמצעי?

הכינה: דיצה ואן קמפן

מה אני צריך לדעת לעשות כדי לסכם טוב?

לשחזר מה שכתוב בטקסטלכתוב במלים שלילמיין לעיקר וטפללאתר רעיונות מרכזיים ולנסח אותםלנסח הכללות מתוך הפרטים)לנסח מסקנה )אם נדרש

הכינה: דיצה ואן קמפן

לסכם

זאת אומרת שלסכם זה פעולה שדורשת

ביצוע מתוחכם של הבנה של טקסט,

לדעת לעשות הכללות, לדעת להוציא את העיקר

ולערוך את הכל מחדש בצורה הגיונית ומובנת.

הכינה: דיצה ואן קמפן

ואחרון חביב - השפה

לשון עניינית•

לדעת לעשות הכללות )כגון: שם פעולה, ביטוי •מכליל(

לא לכתוב בגוף ראשון. כן לכתוב בגוף שלישי•

לכתוב במילים שלי – לא להעתיק משפטים!!•

המרה מדיבור ישיר לדיבור עקיף•

הכינה: דיצה ואן קמפן

ועכשיו למשימת הסיכום

סכמו את הטקסט בספר "משמרנות לקידמה" 42-45בעמודים

הייצור התעשייתי – המצאות וחידושים

שורות.7-10

הכינה: דיצה ואן קמפן