14
Компьютерные симуляторы как инструмент массового развития компетенций Кайсин Дмитрий, Заместитель директора Института Шестаков Дмитрий, Руководитель проектов по разработке симуляторов

Компьютерные симуляторы как инструмент массового развития компетенций

  • Upload
    glynis

  • View
    70

  • Download
    0

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Компьютерные симуляторы как инструмент массового развития компетенций Кайсин Дмитрий, Заместитель директора Института Шестаков Дмитрий, Руководитель проектов по разработке симуляторов. ИНСТИТУТ ОРГАНИЗАЦИОННОГО РАЗВИТИЯ И СТРАТЕГИЧЕСКИХ ИНИЦИАТИВ. Ключевые направления деятельности: - PowerPoint PPT Presentation

Citation preview

Page 1: Компьютерные симуляторы как инструмент массового развития компетенций

Компьютерные симуляторы как инструмент массового развития

компетенций

Кайсин Дмитрий, Заместитель директора ИнститутаШестаков Дмитрий, Руководитель проектов по разработке симуляторов

Page 2: Компьютерные симуляторы как инструмент массового развития компетенций

Основные заказчики:Ключевые направления деятельности: ИННОВАЦИИ В ТЕХНОЛОГИЯХ ОБУЧЕНИЯ И ОЦЕНКИ

ПРОЕКТЫ ВЫЯВЛЕНИЯ И РАЗВИТИЯ ТАЛАНТЛИВОЙ

МОЛОДЕЖИ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ, ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ И

СТРАТЕГИЧЕСКИЙ КОНСАЛТИНГ

УПРАВЛЕНЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА

• комплексные программы подготовки

• проектно-аналитические сессии

• практикумы на базе бизнес-симуляторов

• сетевые образовательные проекты

• оценка компетенций и карьерные траектории

КОРПОРАТИВНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ РАНХиГС

ИНСТИТУТ ОРГАНИЗАЦИОННОГО РАЗВИТИЯ И СТРАТЕГИЧЕСКИХ ИНИЦИАТИВ

Page 3: Компьютерные симуляторы как инструмент массового развития компетенций
Page 4: Компьютерные симуляторы как инструмент массового развития компетенций

АРСЕНАЛ СИМУЛЯТОРОВ ИОРСИ РАНХиГС

ПО ФУНКЦИЯМ ПО СФЕРАМ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Менеджмент

Управлениепроектами

Маркетинг

Логистика

Вывод инновационного

продукта на рынок

R&D в крупной компании

Управление малым инновационным предприятием

Повышение энерго-эффективности

Страхование

Макроэкономика

Управление компанией

Управление банком

Page 5: Компьютерные симуляторы как инструмент массового развития компетенций

GLOBAL MANAGEMENT CHALLENGE

Мировое первенство по управлению компаниейЕжегодно принимают участие более 30.000 менеджеров из 38 стран мира.От России около 20 000 участников: студенты и действующие менеджерИнновация в подготовке управленческих

командУникальный «тренажер», готовящий менеджеров и проектные команды к работе на конкурентных рынках по международным стандартам управления, аккредитован Европейским фондом развития менеджмента (EFMD) как высокотехнологичный образовательный инструмент для управленцев.Информационный повод и площадка

взаимодействияНестандартный формат мероприятия, привлекающий внимание широкой аудитории к проблематике менеджмента и продвигающий в медиа-пространстве участников и партнеров соревнования.

Page 6: Компьютерные симуляторы как инструмент массового развития компетенций

В основе чемпионата – бизнес-симулятор по управлению банкомОтборочные этапы через Интернет, очные полуфиналы в терр.банках и дочерних банках, финал в главном офисе Сбербанка

С 2010 года ежегодно участвуют более 5000 сотрудников Сбербанка в возрасте до 35 лет и более 7000 студентов

Целевой отбор перспективных сотрудников по всей системе Сбербанка РоссииРазвитие управленческих компетенций молодых сотрудниковТрансляция корпоративной культуры и ценностей Сбербанка

BANKS BATTLEкорпоративный и студенческий

чемпионаты

География – 12 стран: Россия, Беларусь, Украина, Казахстан, Словакия, Чехия, Венгрия, Словения, Босния и Герцеговина, Хорватия, Сербия, Австрия

Page 7: Компьютерные симуляторы как инструмент массового развития компетенций

ЧТО ТАКОЕ ИННОВАЦИОННАЯ КОМПЕТЕНЦИЯДЕЯТЕЛЬНОСТЬ по созданию новых продуктов и

процессов на базе научно-технологических решений

Сотрудник корпорации

ПредпринимательУченый

Создание продукта

для рынка

Управление малым иннова-

ционным предприятием

Технологи-ческая

кооперация

ИННОВАЦИОННАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ

Page 8: Компьютерные симуляторы как инструмент массового развития компетенций

ВО ЧТО ИГРАЮТ В СИМУЛЯТОРЕ

Сценарии/ситуации

Устройство сферыВзаимодейств

ия

позиций

Схемыи представления

Понимание

Sit 1 Sit 2 Sit 3

Page 9: Компьютерные симуляторы как инструмент массового развития компетенций

ПРОДУКТ

Новые сферы Де*

ПОДХОДЫ К РАЗРАБОТКЕ СИМУЛЯТОРА

Сложившиеся сферы Де*

СИМУЛЯТОР - ПО

МОДЕЛЬ

1

2

3

ФОРМАЛИЗОВАНЫ

ОТЧУЖДАЕМЫ

МАСШТАБИРУЕМЫ…

Симулятор – формат упаковки и инструмент воспроизводства сфер деятельности

ЭкспертыПрактики

Page 10: Компьютерные симуляторы как инструмент массового развития компетенций

ИННОВАЦИОННЫЙ ПРОДУКТвывод инновационного продукта на рынок

225 отчётных значений85 решений 1 сценарий – стартап

МАРКЕТИНГНИОКР

ПРОДУКТ

ОБОРУДОВАНИЕ

ПРОИЗВОДСТВОФИНАНСЫ

ПЕРСОНАЛ

Разработка: 2010-11гг

Игровые формы

Разработка продуктаСтуденты СтартапыЦелевая аудитория:

Основные показатели:

12’ 13’

Практикум для ОткрытогоУниверситета Сколково

янв фев мар апр май июн июл авг сен окт ноя дек

Практикум на Форуме «Инженеры будущего»

янв фев мар апр май

Моделируется деятельность малой компании, обладающей научно-технологическим потенциалом для разработки нового продукта или готовой инновационной разработкой. Задача - разработать и реализовать стратегию вывода инновационного продукта на рынок.

Схема игры

Page 11: Компьютерные симуляторы как инструмент массового развития компетенций

МИПуправление малой инновационной компанией

>100 отчётных значений>100 решений2 сценария

Разработка: 2012г

Игровые формы

Слушатели през. ПГЦелевая аудитория:

Основные показатели:От стартапа до IPO

ИННОВ РЫНКИ

ИНФРАСТРУКТУРЫ

ИННОВ ЦИКЛЫ

РАЗВИТИЕ КОМПАНИИСтуденты Стартапы

Моделируются ключевые процессы, объекты, факторы влияния в сфере инновационного технологического предпринимательства и венчурного инвестирования с учетом специфики и среднесрочных трендов развития экосистемы инноваций в РФ.

12’ 13’

Запуск работ

Продукт

Апробация

янв фев мар апр май июн июл авг сен окт ноя дек янв фев мар апр май

Чемпионат на ТР

Запуск в ПП

Page 12: Компьютерные симуляторы как инструмент массового развития компетенций

Технологическая кооперациясимулятор деятельности RnD департамента

Разработка: 2012г

Студенты Сотрудники предприятий Малые компании

Целевая аудитория:

КООПЕРАЦИЯ

ОТ НИОКР К RNDOPEN INNOVATION

IN HOUSE -> OUTSOURCE

12’ 13’

Запуск площадкиЗапуск работ

ПродуктФиксация ПЗ

Апробация

янв фев мар апр май июн июл авг сен окт ноя дек

Итоговый прототип

янв фев мар апр май

Игровые формы

Чемпионат на КЭФ

Моделируются современные схемы и принципы организации R&D в крупной компании. Задача – выстроить эффективную систему управления R&D департаментом с учётом современных реалий и трендов развития высокотехнологичных отраслей промышленности.

Завод

Материалы

НИИКБ

Завод+КБ

Ресурсы

Общие ресурсы

Межкомпетентностные ресурсы

Завод

Узлы/агрегаты

НИИКБ

Завод+КБ

Ресурсы

Общие ресурсы

Прод.

Треб.

Внутренний и мировой рынки

Финалист

Ресурсы

Изделие

Треб.

ДВК

Прод.ДВК

Государство

Схема игры

Page 13: Компьютерные симуляторы как инструмент массового развития компетенций

Формирование «инновационной грамотности»

Формирование компетенции на функциональном месте

Вовлечение в обучение и формирование конкурентной мотивации

Повышение квалификации действующих менеджеров и инженеров

Обучение студентов в вузе.Реализованные проекты: обучение студентов на кафедрах Роснано и РВК в МФТИ

ФОРМАТЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ СИМУЛЯТОРОВ

Создание сетевого соревнования по инновациям на базе бизнес-симулятора

Page 14: Компьютерные симуляторы как инструмент массового развития компетенций

ПРОЦЕСС РАЗРАБОТКИ СИМУЛЯТОРА

Формирование заказаVision

Схемы

Модель

Прототипы

Продукт

Упаковка в форматы

Суть Пилот

Собственная компетенция

Внешняя компетенция

ЭксплуатацияИТ разработка

Дизайн

Разработка УМК

Q&QЭкспертиза

Жизненный цикл симулятора:

Разработка

Покупка

АдаптацияПрактикумы

ЧемпионатыУпаковка Доработка Упаковка Доработка

Создание ценности

Требования