Списание "Образование и специализация в чужбина" бр. 6/ март 2009

Ето ни отново заедно, скъпи читатели!

Този период на годината съвпада

с няколко големи образователни

изложения. Както се казва, от

първа ръка се убедихме, че две държа-

ви са магнит за младите българи –

Англия и Германия. Ето защо сме се

постарали да ви представим интерес-

на информация, с която се надяваме да

сме ви полезни.

Архитектура е специалността, която

разглеждаме по-обстойно в този брой.

Човешкият вкус е едно от нещата,

които правят всеки един от нас уника-

лен. Често си мислим за това, когато

подбираме по-непопулярните държави,

за които искаме да ви разкажем. И ако

за някой Бразилия и Люксембург са пос-

ледните места, където би отишъл да

учи, то за друг те може да са най-пред-

почитано място и да се превърнат в

избор за цял живот.

Конкурси, стипендии, класации и новини

не липсват и в този брой. Можете да

прочетете още за испанския сертифи-

кат DELE и за алтернативите на МВА

дипломата.

Разбира се, има още много теми на

страниците на списанието, с които се

надяваме да сме ви от полза.

Приятно четене!

От Редакцията

ИЗДАТЕЛ:Маркет Тренд ООД

Десислава Пенчева[email protected] Наталия Кирилова[email protected]

РЕДАКЦИОНЕН ЕКИП:главен редактор: Ивайло Ганчев[email protected] сътрудници: Борислав СтаменовДавид Давидовкоректор: Ива Йохан Ганчевапроизводствен директор:Виргиния Димитровамениджър стратегическо развитие:Доби Михайлова[email protected]реклама:Мира Чакърова[email protected]дизайн: Марияна ТимоваИво ГрозевТодор Джоков[email protected]фотограф: Костадин Кръстевразпространение: Добри Борисовпечат: Бет Принтадрес на издателството:София 1164, ул. "Кричим" 65, ет. 3 02/ 961 62 63, 02/ 961 63 [email protected]

сп. Образование и специализация в чужбина е запазена марка на Маркет Тренд ООД. Никаква част от това издание не може да бъде копирана изцяло или в частичност без изричното писмено разрешение на издателя. Всички права запазени. Издателят не носи отговорност за достоверността на информацията, подадена в рекламите и платените публикации.

корица март:фотограф: Костадин Кръстевдизайн: Иво Грозевмодел: Мира

6 СТУДЕНТСКИ ЖИВОТ

Счетоводство и финанси в University of Warwick

8 АНКЕТА

Младите искат Германия

10 ОБРАЗОВАНИЕТО В ЦИФРИ

Световна МВА класация 2009

Най-големите университети в света по брой на студентите

13 ЕЗИКОВИ ИЗПИТИ И СЕРТИФИКАТИ

Изпитът IELTS

DELE Диплома по испански като чужд език

18 ТЕМА НА БРОЯ

Проектирай живота си - Архитектурата

24 ОБУЧЕНИЕ В ГЕРМАНИЯ

Германия е винаги актуална

Летни младежки курсове в Германия

30 BOARDING SCHOOL

College du Leman

Елитно средно образование в Женева

32 МВА ОБУЧЕНИЕ

Executive MBA от University of Sheffield

34 ОБУЧЕНИЕ В БЪЛГАРИЯ

City University of Seattle в България

Варненски свободен университет „Черноризец Храбър”

Кариери 2009 – Добра кариера, добър живот

с ъ д ъ р ж а н и е :

6

24 18

13

40 КАК ДА СТАНА МИЛИАРДЕР

Пиер Омидиар – възпитаник на Tufts University, Massachusetts

43 MASTER OF BUSINESS ADMINISTRATION

Алтернативите на МВА

45 EКЗОТИЧНА ДЕСТИНАЦИЯ

Бразилия – магнетизъм, екзотика и... образование

49 DARBY COLLEGE –

Единственият колеж на Cambridge International Examinations в България започва прием за новата

учебна година

50 УНИВЕРСИТЕТ В САЩ

Butler University

52 ОБУЧЕНИЕ В АНГЛИЯ

Кандидатстване в британски университети

54 ОБУЧЕНИЕ В ЛЮКСЕМБУРГ

Велико ли е образованието във Великото херцогство

58 НОВИНИ

61 КОНКУРСИ И СТИПЕНДИИ

64 ЗНАЕТЕ ЛИ, ЧЕ...

Марихуаната на раздора

54

40

61

64

6|образоваНИЕ И СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ В ЧУЖБИНА

студентски живот

СЧЕТОВОДСТВО И ФИНАНСИ В UNIVERSITY OF WARWICK

К азвам се Владимир Цеков и по покана на сп. Образование и специализация в чужби-на реших да разкажа за обучението, което

получавам в момента в един от водещите световни университети - University of Warwick.

Средното си образование завърших през 2008-ма година в София в Националната финансово-стопанс-ка гимназия. За University of Warwick, Coventry, UK, научих на първата ми среща с представител от консултантската компания ЕДЛАНТА. Тогава още не бях сигурен какво точно искам да уча, нямах никаква представа какви са шансовете ми да вляза в елитен британски университет. Радвам се, че се обърнах към професионалист, защото ми по-

Богата библиотека, идеална ком-

пютърна база, безупречни лектори

могна да осъзная с какво искам да се занимавам и най-вече къде да се науча да го правя. Твърдо заявявам, че University of Warwick е моето място!

ИЗБОРЪТ

В University of Warwick ме привлече преди всичко пре-стижа на университета. За моята специалност – Счетоводство и финанси, University of Warwick е един от най-добрите университети във Великобри-тания. Освен това, той е от т. нар. „campus univer-sities”, т.е. университетският комплекс е отделен от града и наоколо има само колеги. Така първокурс-ниците нямат никакви разходи за транспорт, тъй като общежитията са гарантирани и са в непосред-ствена близост до учебния корпус. Хубавото е, че в University of Warwick тази година има между 60 и 70 българи в различни специалности и курсове, както за бакалавърски, така и за магистърски програми. Ака-демичният състав се е постарал да направи макси-малното студентите да извлекат възможно най-голяма полза от обучението си. Ще изброя само част от нещата: богата библиотека, идеална компютър-на база, безупречни лектори, езикови курсове, усло-вия за практикуване на 73 вида спорт, над 200 клуба за хора с всякакви интереси, много презентации от ключови фирми, дискусии относно актуални иконо-мически и политически проблеми и много други. Най-

<<В University of Warwick тази година има между

60 и 70 българи в различни спе-циалности и курсове както за бакалавърски, така и за магис-

търски програми.>>

образоваНИЕ И СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ В ЧУЖБИНА|7

хубавото е, че никой не очаква да стоиш и да учиш по цял ден. Програмата е направена така, че да имаш време за забавление и придобиване на „качества” (т. нар. Warwick Skills Certificate).

КАНДИДАТСТВАНЕТОKандидатствах с диплома за средно образование и резултат от iBTOEFL 105 точки. Условията на офертата, която ми изпратиха от университета, бяха средният ми успех от дипломата да бъде минимум 5,80, с отлични оценки по английски, мате-матика и икономика.

ТАКСИТЕ

За 2008/ 2009 година таксата за обучение е както в останалите университети в Англия - 3 145 британс-ки лири, за която сума може да се вземе студентски заем. Общежитието е основният сериозен разход – в зависимост от удобствата, цените варират от 70 до 115 лири на седмица. Моите разходи за живот са между 100 и 200 лири на седмица. Това е много отно-сително, разбира се. Имам познати от университе-та, които харчат двойно повече, както и такива, които се оправят с 50 лири на седмица.

СВОБОДНОТО ВРЕМЕСвободно време няма. Шегувам се, всеки ден има по 1 или 2 големи партита, както и много други по об-щежитията. Събота и неделя можеш да си позволиш да хванеш влака и да отидеш до някой друг град. Най-хубавото е, че българи има навсякъде в Англия, така че където и да ходиш, няма нужда да харчиш пари за хотели. Тук има клубове по катерене, водна топка, голф, уиндсърф, ветроходство, фехтовка и много други, така че има какво да се прави постоянно. Всич-ко, с което човек се сблъсква в чужбина, е интересно. Защо? Защото е различно от това, с което сме свик-нали в България. На всичките си приятели съм пре-поръчал да си съберат багажа и да отлитат. Няма две мнения по въпроса!

БЪДЕЩЕТО

Надявам се докато съм тук да намеря отговор на най-важния въпрос – какво да работя. А образование-то е, за да докажеш на бъдещия си работодател, че знаеш и можеш. В близко бъдеще, след като завърша, бих желал да поработя 3-4 години в някоя от големи-те финансови компании. Има две основни причини за това: първо, смятам да върна кредита, с който си плащам таксата за обучение, и второ, големите ком-пании инвестират много време и пари в усъвършен-стването на своите служители.

разказа Владимир Цеков


МЛАДИТЕ ИСКАТ ГЕРМАНИЯ Възпитаниците на 1-ва немска

искат в Германия

П опитахме ученици от 91-ва гимназия с преподаване на немски език „Проф. Константин Гълъбов”

доволни ли са от своето училище, къде смятат да продължат образованието си и привлекателно

място ли им се струва Германия.

Ето какво споделиха те:

Йоана Карамитева, 9-ти клас

Висшето образование в Германия е на по-високо

ниво от нашето. Аз определено смятам да уча в

чужбина. Вероятно в Германия или Австрия, в

някоя от немско говорящите страни. Знам, че в

сравнение с Англия, в Германия е доста по-евти-

но, а това играе важна роля при избора на място

за следване. Нивото в нашата гимназия е доста

високо, а това, че ни преподават германци, е

допълнителен плюс. Те са с друг манталитет и

изисквания и ние добиваме представа за това,

което ни очаква в Германия.

Стефан, 10-ти клас

И аз смятам да уча в Германия. Мисля да е някъде

в Мюнхен. Бях там лятото и на Нова година и

определено ми хареса. Доволен съм от това, кое-

то получавам като образование тук и смятам, че

без проблем ще се справя с TESTDAF, когато се

наложи. Смятам да уча право, примерно европейс-

ко право или нещо от сорта.

Марин Димитров, 11-ти клас

Смятам да уча в чужбина. Повечето хора от на-

шата гимназия - Немската, искат да учат в Гер-

мания, Австрия и Швейцария. Има и такива, кои-

то се интересуват от Англия, но там е по-скъпо.

Аз бих учил икономика или мениджмънт, защото

имам познати и приятели, които биха ми по-

могнали след завършването ми да се утвърдя в

тази сфера. А и ми е интересно да се занимавам

с математика, това ми е профилът в училище.

Нивото в нашата гимназия е добро. Когато си

говорим с приятели от други езикови училища

виждаме, че нещата са сходни, на едно ниво са.

Гимназията ни се води едно от елитните училища

и обучението е добро. Изучаваме немски език по

8 часа на седмица, имаме учители от Германия.

Тук има класове, които учат всичко на немски,

без български език, разбира се, все едно са в Гер-

мания.

Юлия Трайкова, 10-ти клас

Уча в Немската гимназия и естествено планове-

те ми са да продължа образованието си в Герма-

ния. Моето предпочитание е Манхайм. Там се

намира най-добрият университет, който под-

готвя икономисти, а аз искам да се занимавам

точно с това. В Манхайм е най-голямата група

от български студенти, а това е добре, когато

трябва да се адаптираш към новата среда. Учи-

телите ни още не са ни насочили към конкретни

университети, но да се надяваме, че към 11-12

клас и това ще стане, особено когато държим

изпит за немската диплома.

анкета


обра зованието в цифри

1 1 University of Pennsylvania: Wharton U.S.A. 169,784 119 89 (98)

1 3 London Business School U.K. 146,565 121 90 (97)

3 4 Harvard Business School U.S.A. 163,637 115 93 (99)

4 3 Columbia Business School U.S.A. 164,310 132 92 (93)

5 6 Insead France / 147,908 108 89 (95)

6 4 Stanford University GSB U.S.A. 170,340 105 93 (99)

6 8 IE Business School Spain 132,925 169 91 (86)

8 10 Ceibs China 151,641 179 92 (94)

9 10 MIT: Sloan U.S.A. 156,451 121 90 (95)

10 10 New York University: Stern U.S.A. 144,125 133 93 (96)

11 9 University of Chicago: Booth U.S.A. 150,272 113 94 (100)

12 13 Iese Business School Spain 124,645 135 98 (98)

13 12 Dartmouth College: Tuck U.S.A. 156,124 121 94 (100)

14 14 IMD Switzerland 151,624 97 93 (100)

15 - Indian School of Business India 148,339 160 100 (93)

16 - Hong Kong UST Business School China 108,364 128 93 (86)

17 14 University of Cambridge: Judge U.K. 130,160 121 93 (95)

18 21 Esade Business School Spain 121,776 137 89 (100)

19 15 Yale School of Management U.S.A. 140,803 134 95 (98)

20 19 University of Oxford: Saïd U.K. 135,502 109 89 (87)

21 21 Northwestern University: Kellogg U.S.A. 142,645 103 96 (97)

22 24 Duke University: Fuqua U.S.A. 128,692 102 92 (97)

23 23 University of Michigan: Ross U.S.A. 132,522 105 90 (93)

24 28 Emory University: Goizueta U.S.A. 126,262 136 86 (98)

24 46 Nanyang Business School Singapore 104,294 131 92 (100)

26 30 Rotterdam School of Management, Erasmus University Netherlands 109,997 107 97 (90)

27 26 Lancaster University Management School U.K. 106,960 128 92 (83)

27 29 University of Virginia: Darden U.S.A. 137,215 119 91 (100)

29 22 HEC Paris France 117,630 103 82 (97)

29 24 UCLA: Anderson U.S.A 141,065 110 89 (92)

31 29 University of California at Berkeley: Haas U.S.A. 137,699 80 91 (98)

32 25 Manchester Business School U.K. 109,066 104 95 (95)

32 40 Australian School of Business Australia 127,474 100 89 (74)

34 33 Cornell University: Johnson U.S.A. 127,858 104 87 (88)

35 - National University of Singapore School of Business Singapore 95,926 122 87 (88)

35 34 Cranfield School of Management U.K. 127,004 95 97 (100)

37 34 Warwick Business School U.K. 114,653 92 88 (80)

38 43 SDA Bocconi Italy 104,859 111 81 (89)

39 43 Imperial College Business School U.K. 117,119 96 100 (85)

40 37 Georgetown University: McDonough U.S.A. 121,786 112 98 (88)

41 - University of Strathclyde Business School U.K. 118,683 114 93 (73)

41 44 University of Arizona: Eller U.S.A. 101,066 138 60 (100)

41 52 City University: Cass U.K. 124,026 87 95 (91)

СВЕТОВНА МBA КЛАСАЦИЯ 2009

1

1

3

4

5

6

6

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

24

26

27

27

29

29

31

32

32

34

35

35

37

38

39

40

41

41

41

Мя

ст

о п

ре

з

20

09

Мя

ст

о з

а п

ос

ле

-

дн

ит

е т

ри

го

ди

ни

(с

ре

дн

о

ар

ит

ме

ти

чн

о)

Ун

ив

ер

си

те

т

Дъ

рж

ав

а

Ср

ед

но

по

лу

ча

-

ва

на

за

пл

ат

а

($)

Пр

оц

ен

тн

о

ув

ел

ич

ав

ан

е н

а

за

пл

ат

ат

а

На

ет

и н

а р

аб

от

а

в п

ос

ле

дн

ит

е

тр

и м

ес

ец

а (

%)



44 37 University of Maryland: Smith U.S.A. 108,404 95 90 (98)

45 39 University of North Carolina: Kenan-Flagler U.S.A. 120,198 98 86 (99)

46 44 University of Rochester: Simon U.S.A. 115,867 116 92 (91)

47 38 University of Toronto: Rotman Canada 97,413 92 90 (92)

47 47 University of Western Ontario: Ivey Canada 104,456 98 91 (94)

49 49 York University: Schulich Canada 88,609 97 90 (93)

49 62 University of Texas at Austin: McCombs U.S.A. 114,761 92 89 (96)

51 47 Carnegie Mellon: Tepper U.S.A. 116,773 96 96 (99)

52 69 Melbourne Business School Australia 110,290 83 96 (87)

53 55 Rice University: Jones U.S.A. 109,302 101 90 (96)

53 77 University of Pittsburgh: Katz U.S.A. 95,633 111 89 (95)

55 52 University of Illinois at Urbana-Champaign U.S.A. 92,863 112 89 (88)

56 64 Vanderbilt University: Owen U.S.A. 110,768 106 90 (98)

57 66 Leeds University Business School U.K. 100,918 105 91 (90)

57 68 Boston University School of Management U.S.A. 105,532 101 95 (93)

57 68 Texas A & M University: Mays U.S.A. 98,647 111 98 (100)

60 62 Indiana University: Kelley U.S.A. 107,653 98 90 (100)

60 64 University of Southern California: Marshall U.S.A. 116,258 87 94 (94)

60 65 Washington University: Olin U.S.A. 109,507 88 90 (96)

63 - University of Florida: Hough U.S.A. 101,343 104 94 (88)

63 50 Michigan State University: Broad U.S.A. 102,897 96 91 (100)

63 54 University of Iowa: Tippie U.S.A. 92,166 116 95 (98)

63 55 Pennsylvania State University: Smeal U.S.A. 105,728 88 93 (99)

67 56 University of Washington Business School: Foster U.S.A. 105,558 92 96 (99)

67 62 Thunderbird School of Global Management U.S.A. 99,187 94 67 (85)

67 65 University of South Carolina: Moore U.S.A. 91,774 109 86 (89)

70 - SMU: Cox U.S.A. 109,052 106 95 95 (96)

71 65 University of Cape Town GSB South Africa 143,693 72 79 (84)

71 67 University of Minnesota: Carlson U.S.A. 98,451 102 86 (97)

71 80 University of British Columbia: Sauder Canada 89,682 83 92 (93)

74 64 University of California at Irvine: Merage U.S.A. 102,010 91 77 (97)

75 - Vlerick Leuven Gent Management School Belgium 101,180 66 100 (100)

76 74 Arizona State University: Carey U.S.A. 99,624 97 92 (88)

77 - Aston Business School U.K. 86,364 99 100 (98)

77 - University of Alberta Canada 75,084 95 98 (100)

77 74 University of Notre Dame: Mendoza U.S.A. 106,487 110 91 (95)

80 - Durham Business School U.K. 104,282 81 93 (88)

80 64 Purdue University: Krannert U.S.A. 100,856 92 86 (99)

80 86 Ohio State University: Fisher U.S.A. 93,744 105 95 (93)

83 - Birmingham Business School U.K. 82,624 99 100 (60)

83 75 University of Bath School of Management U.K. 107,613 79 81 (77)

85 74 George Washington University U.S.A. 101,530 91 88 (93)

86 - Wake Forest University: Babcock U.S.A. 100,727 108 88 (100)

87 - Grenoble Graduate School of Business France 83,516 80 86 (81)

87 70 Bradford School of Management/TiasNimbas Business School U.K., Netherlands,

Germany 96,144 89 92 (59)

89 71 Boston College: Carroll U.S.A. 108,162 85 91 (97)

89 87 Babson College: Olin U.S.A. 109,541 87 83 (88)

91 95 Eada Spain 89,786 103 88 (73)

92 - Coppead l Brazi 96,938 98 42 (100)

92 63 University of Edinburgh Business School U.K. 101,884 75 94 (92)

92 77 Brigham Young University: Marriott U.S.A. 97,789 104 95 (100)

95 92 Case Western Reserve University: Weatherhead U.S.A. 99,238 95 72 (92)

95 92 Wisconsin School of Business U.S.A. 99,138 88 94 (100)

97 - Hult International Business School U.S.A., U.K., U.A.E 96,915 85 89 (96)

98 - University of Miami School of Business U.S.A. 92,064 95 74 (84)

99 98 University College Dublin: Smurfit Ireland 104,934 66 97 (97)

100 90 Nottingham University Business School U.K. 99,647 62 94 (88)

© Copyright The Financial Times Ltd 2009. “FT” and “Financial Times” are trademarks of The Financial Times Ltd.

44

45

46

47

47

49

49

51

52

53

53

55

56

57

57

57

60

60

60

63

63

63

63

67

67

67

70

71

71

71

74

75

76

77

77

77

80

80

80

83

83

85

86

87

87

89

89

91

92

92

92

95

95

97

98

99

100


НАЙ-ГОЛЕМИТЕ УНИВЕРСИТЕТИ В СВЕТА ПО БРОЙ НА СТУДЕНТИ

ИНСТИТУЦИЯ МЕСТОНАХОЖДЕНИЕ ОСНОВАН СТАТУСЗАПИСАНИ

СТУДЕНТИ

1 Allama Iqbal Open University Islamabad, Pakistan 1974 държавен 1,850,643

2Indira Gandhi National Open

UniversityNew Delhi, India 1985 държавен 1.800 000

3 Islamic Azad University Tehran, Iran 1982 частен 1.300 000

4 Anadolu University Eski�ehir, Turkey 1982 държавен 884,081

5 Bangladesh National University Gazipur, Bangladesh 1992 държавен 800,000

6 Bangladesh Open University Gazipur, Bangladesh 1992 частен 600,000

7 University System of Ohio Ohio, United States 2007 държавен 478,000

8Dr. Babasaheb Ambedkar Open

UniversityAndhra Pradesh, India 1982 държавен 450,000

9 State University of New York New York, United States 1948 държавен 418,000

10 California State University California, United States 1857 държавен 417,000

11 University of Delhi New Delhi, India 1922 държавен 400,000

12 Universitas Terbuka Jakarta, Indonesia 1984 държавен 350,000

13 University of Karachi Karachi, Pakistan 1951 държавен 345,000

14 Universidad de Buenos Aires Buenos Aires, Argentina 1821 държавен 316,050

15 State University System of Florida Florida, United States 1905 държавен 301,570

16 Osmania University Hyderabad, India 1918 държавен 300,000

17Yashwantrao Chavan Maharashtra

Open UniversityNashik, India 1989 държавен 300,000

18National Autonomous University of

MexicoMexico City, Mexico 1551 държавен 290,000

19 Tribhuvan University Kirtipur, Nepal 1959 държавен 272,746

20 University of South Africa Pretoria, Gauteng, South Africa 1873 държавен 250,000

21 Instituto Politecnico Nacional Mexico City, Mexico 1936 държавен 229,070

22 City University of New York New York City, United States 1847 държавен 220,727

23 Universidade Estбcio de Sб Rio de Janeiro,Rio de Janeiro,Brazil 1970 частен 215,000

24 Korea National Open University South Korea 1982 държавен 210,978

25 University of California California, United States 1869 частен 209,080

26 Open UniversityMilton Keynes, England, United

Kingdom1969 държавен 203,744

27 University of Phoenix Phoenix, Arizona, United States 1976 частен 200,000

28 Cairo University Cairo, Egypt 1908 държавен 200,000

29 University of Calcutta Kolkata, West Bengal, India 1857 държавен 200,000

30 University of Texas System Texas, United States 1881 държавен 190,000

източник: http://portal.unesco.org

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30


е зикови изпити и сертификати

ИЗПИТЪТ IELTS

КАК ДА КАНДИДАТ-

СТВАТЕЗа записване са необходими попъл-нен формуляр, две актуални паспортни снимки, подписани на гърба, лична карта или валиден пас-порт, и платена такса за теста.

Можете да се регистрирате, като изпратите по пощата (препоръчана поща или куриер) попълнен формуляр, подписани снимки, ясно копие от личната ви карта или валиден паспорт, и платежно нареждане за платената такса. Желателно е да проверите дали документите ви са пристигна-ли в Британския съвет преди крайния срок за регистрация. Свър-жете се с нас, за да се уверите, че сме получили и одобрили докумен-тите Ви. Ще получите потвържде-ние за датите за теста.

Формуляра за регистрация можете да свалите от интернет страницата: http://www.britishcouncil.org/

bulgaria-exams-ielts.htm

Можете също да се регистрирате лично в Британския съвет, София 1504, ул. “Кракра” 7 в рамките на периодите за регистрация, в поне-делник, вторник, сряда и петък 9.00 -18.00, в четвъртък 9.00 -13.00.

Регистрация след крайния срок е възможна само при наличие на свободни места.

Формуляри, получени по факс или имейл не се приемат.

•

•

•

•

•

КОЛКО СТРУВА ТЕСТЪТ

IELTSТаксата за теста е 305 лева. Такса-та можете да платите по банков път в Ситибанк, бул. “Мария Луиза” 2, София, IBAN лева: BG24 CITI 9250 1051 0009 03, или лично в Британския съвет, София.

АДМИНИСТРИРАНЕ НА

ТЕСТА

Датите за компонентите Reading, Writing и Listening на теста са предварително определени. Компонентът Speaking може да се проведе седем дни преди или след останалите три компонента.

Кандидатите получават имейл с цялата информация за теста (дати, начални часове, място на провеждане на теста) една седмица преди първата изпитна дата.

Резултатите се издават 13 дни след теста. Нашата онлайн система за проверка ви позво-лява да видите резултатите си веднага след като са готови. За да проверите резултати, посетете http://ielts-results.britishcouncil.org и следвайте инструкциите.

Кандидатите от София получа-ват оригинала на резултатите лич-но. Кандидатите извън София по-лучават оригинала на резултатите по препоръчана поща. Ако желаете резултатите ви да бъдат изпрате-ни (до пет копия) до институции

•

•

•

•

или университети и др., моля впи-шете техните адреси във формуля-ра и ние ще изпратим вашата Test Report Form с препоръчана поща. За допълнителна информация относ-но Test Report Forms моля да се свър-жете с Изпитен отдел в София.

Academic или General Training? Academic Module е необходим за онези, които кандидатстват за университетски или следдиплом-ни курсове, както и за професио-нална регистрация (моля да проверите изискванията за записване в приемната организа-ция); General Training Module е за онези, които искат да живеят и работят в англоезична държава или за имиграция в Австралия, Канада, Нова Зеландия.

IELTS Test Report Form е валидна за две години.

Резултати не се дават по телефон, имейл или факс.

СПЕЦИАЛНИ НУЖДИПравим всичко възможно да удов-летворим специалните нужди на хората с увреждания. Заявките трябва да се изпратят в нашия център минимум 3 месеца пре-ди датата на изпита и трябва дабъдат придружени от съответ-стващо оригинално медицинско свидетелство. Необходим е също легализиран превод на медицин-ското свидетелство. За повече информация, моля да се свържете с нашия IELTS администратор.

•

•

•

Кога можете да се явите на изпит за

Academic и General Training Modules




ВЪЗСТАНОВЯВАНЕ НА

ТАКСАТА/ ПРЕХВЪРЛЯНЕМолби за възстановяване или прехвърляне на изпитната такса се разглеждат само ако са подадени в срока за регистрация за съот-ветната изпитна дата. Приспада се административна такса от 65 лева.

При предоставяне на медицинско свидетелство (болничен лист) за отсъствие от изпита поради заболяване в рамките на 5 дни от фиксираната дата на изпита, пълната такса се възстановява, като се приспада административ-ната такса от 65 лева.

Кандидати, които не са могли да се явят на компонента Speaking поради заболяване, трябва веднага да се свържат с нас, за да про-верят дали има възможност за насрочване на нова дата за него.

Кандидати, които искат да прехвърлят изпита за дата след повече от три месеца, тряб-ва да кандидатстват за въз-становяване на таксата и пос-ле отново да се регистрират.

КАК ДА СЕ ПОДГОТВИТЕ

ЗА ТЕСТАМожете да ползвате пакета IELTS Specimen Materials, който се състои от завършен практически тест със CD. Пакетът е подхо-дящ както за Academic, така и за General Training Modules. Този па-кет може да бъде закупен направо от офиса за 40 лева или да бъде поръчан по пощата на цена 50 лева (включена е цената за доставка). Моля да свалите формуляра за заявка от нашата интернет страница: http://www.britishcouncil.org/bulgaria-exams-ielts.htm. Освен това можете да присъствате на сесиитe за запо-знаване с формата на теста и процедурите, които се провеж-дат в Британския съвето т 18.00 до 18.30 всеки вторник преди датата на теста. Други под-готвителни материали за IELTS могат да бъдат заети от нашата библиотека.

ONLINE ИЗТОЧНИЦИ ЗА

ПОДГОТОВКА ЗА ТЕСТА

www.ieltsexam.com

www.ielts-test.com

••

www.cambridgeesol.org

www.ielts.org – служебната интернет заглавна страница на IELTS

ПРЕПОРЪЧИТЕЛНА ЛИТЕ-

РАТУРА ЗА ПОДГОТОВКА

ЗА IELTS How to prepare for IELTS; British Council, 2008; Common Mistakes at IELTS Intermediate... and How to Avoid Them, автор Полин Кълън, Cambridge University Press, 2007; Common Mistakes at IELTS Advanced... and How to Avoid Them, автор ДжулиМур, Cam-bridge University Press, 2007; Cam-bridge IELTS 6: комплект с CD и минали изпити, Университет Кеймбридж, Cambridge University Press, 2007; IELTS Graduation: комплект с CD автори МаркАлън, Дебра Поуъл, ДикиДолби, Oxford: Macmillan Education, 2007;За допълнителна информация от-носно регистрацията или други въпроси, свързани с изпита, може-те да се свържете с Изпитен от-дел или да посетите нашата ин-тернет страница.

материал на Британски съвет

••

Дати за теста през 2009 г.Краен срок за

регистрация

Сесия за запознаване с

формата на теста –

Британски съвет, 18 00 ч.

30 април, четвъртък 24 март 2009 28 април 2009

30 май, събота 23 април 2009 19 май 2009

27 юни, събота 21 май 2009 23 юни 2009

11 юли, събота 04 юни 2009 07 юли 2009

26 септември, събота 20 август 2009 23 септември 2009

24 октомври, събота 17 септември 2009 20 октомври 2009

21 ноември, събота 15 октомври 2009 17 ноември 2009

05 декември, събота 29 октомври 2009 01 декември 2009

образоваНИЕ И СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ В ЧУЖБИНА|15образоваНИЕ И СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ В ЧУЖБИНА|15



DELE ДИПЛОМА ПО ИСПАНСКИ КАТО ЧУЖД ЕЗИКЧесто не е достатъчно да имаме поз-

нания в дадена област, а е необходимо

да можем да ги докажем с официален

документ

Д ипломите по испански като чужд език (DELE) са официални докумен-

ти, удостоверяващи нивото на владеене на испански език, които Институт Сервантес издава от името на Минис-терството на образованието и науката на Испания.

Дипломата по испански език (на-чално ниво) удостоверява нивото на владеене на езика, необходимо за разбирането и адекватно-то реагиране при всекидневни ситуации, както и за изразяването на основни желания и нужди.

Дипломата по испански език (средно ниво) удостоверява нивото на владеене на езика, необходимо за свободно общуване в обичайни ситуации от всекидневния живот, които не изискват специализирано използване на езика.

Дипломата по испански език (ниво за напреднали) удостоверява нивото на владеене на езика, необходимо за свободно общуване в ситуации, които изискват високо ниво на владеене на езика и познания за културните обичаи, намерили ези-ков израз.

Ако желаете да се явите на изпит DELE, но преди да се запишете

•

•

•

•

искате да проверите нивото на вашите езикови познания, можете да направите тест за определяне на ниво в Институт Сервантес – София.

ИЗПИТНИ ТАКСИ ЗА DELE

ЗА 2009 ГОДИНА

DELE A1 (Начално ниво) 70 лв.

DELE Начално ниво 78 лв.

DELE Средно ниво 117 лв.

DELE Горно ниво 147 лв.

ОТСТЪПКИ20% за курсисти на Институт Сервантес - София.20% за записвания на групи, (мини-мум 6 души) организирани от учебното заведение, което посе-щават кандидатите. *Отстъпка се ползва само по един от горепо-сочените критерии.

ВНИМАНИЕ!!!

НОВО НИВО А1DELE ниво А1 е удостоверение за нивото на владеене на испански език, което отговаря на Начално ниво (А1), първото от шестте съгласно Общата европейска ези-


кова рамка: учене, преподаване, оценяване.

ОПИСАНИЕ НА НИВО А1 Начално ниво: Кандидатът може да разбира и използва познати и всекидневни изрази, както и много прости изречения, които имат за цел да отговорят на конкретни нужди. Може да се представя или да представя някого и да задава въпроси на друг човек, напр. за място-то, където той живее; хората, които познава; нещата, които при-тежава и т.н., и може да отговаря на подобни въпроси. Може да общува по елементарен начин, ако събеседникът му говори бавно и отчетливо и му помага в общуването.

ЗА КАКВО СЛУЖИДипломата по испански език за ниво А1 е първото стъпало от сер-тификатите за владеене на испански език и начална стъпка в света на испаноговорящите.

КАКВО ПРЕДСТАВЛЯВА ИЗПИТЪТСъстои се от четири части, проверяващи общата употреба на ези-ка:

Разбиране при четене Разбиране при слушане Писмено изразяване и общуване Устно изразяване и общуване

Тази диплома е международно признат документ за владеене на ис-пански език, която допълва досегашния набор от трите дипломи по испански език. Увеличава предлаганите в центровете курсове за обу-чение с курсове за подготовка за изпитите и заздравява връзката с влизащите в досег с испанския език, тъй като оценява нивото на знанията им от самото начало на обучението. Институт Сервантес – София организира курсове за подготовка за изпитите DELE, посещението на които не е задължително за явява-нето на изпитите.

Допълнителна информация за DELE на

http://diplomas.cervantes.es

ПРЕДСТОЯЩИ ИЗПИТНИ СЕСИИ ЗА DELE

Сесия Срок за записване: Изпити:

май 2009 г.от 2 март до 24 април

2009 г.

16 май (събота) и 17 май (неде-

ля) 2009 г.

ноември

2009 г.

от 1 септември до 16

октомври 2009 г.

4 ноември (събота) и 15 ноемв-

ри (неделя) 2009 г.

Изпитни центрове за DELE в България

София Институт Сервантес

Варна IV езикова гимназия “Фредерик Жолио-Кюри”

Записването за изпит DELE става в рамките на горепосочените дати в изпитните центрове, в работното време на администраци-ята.

Допълнителна информация за записването можете да намери-те на: sofia.cervantes.es

материал на Институт Сервантес

••••

•

•


Архитектурата е специфична специалност, защото е ситуирана на дуалистична основа. От една страна е стъпила на духовни прин-ципи, а същевременно има ясна и конкретна материална реализа-ция. Архитектурата е едновре-менно идеята, процесът на създа-ване и видимият материален резултат. Толкова относно сми-съла на понятието архитектура, нека преминем към конкретиката.

На първо място трябва да се знае, че без рисувателни умения е невъз-можно да станете архитект. Приемните изпити за тази специ-алност са математика и рисуване. На всяко място по широкия свят, където се дава шанс на всеки, и където никой не би искал да от-хвърли парите ви, ще ви приемат да следвате и без да сте доказали художнически умения, но рано или късно ще отпаднете. Архитекту-

тема на броя

ПРОЕКТИРАЙ ЖИВОТА СИ - АРХИТЕКТУРАТА

А рхитектурата е твор-ческа специалност. Няка-ква особена комбинация

между инженерни знания, съчетани с художнически и дизайнерски умения. Направи ли ви впечатление, че Матрицата от едноименния филм на братята Уашовски е създадена от архитект? Така де, зад едно толкова величествено творе-ние може да стои само личност със съзидателна дарба да прекроява както си иска в пространството материално-то и абстрактното. Това в кръга на шегата, но проектира-нето на сгради е сериозен и отговорен труд, който се явява задължителният фунда-мент, и без който е немислимо да се забърка и кофа бетон или да се забие дори един пирон.

© sxc

ТЕМА НА БРОЯ


рата е специалност, която изисква сериозна отдаде-ност и много учене. Избягвайте задочни форми, дис-танционно или онлайн обучение – това е повсеместното мнение на хората от гилдията. И още нещо, в САЩ, а и на повечето места по света, „архитектурата” е от т. нар. highly selective специал-ности, т. е. специалност с прецизна селекция. Както се казва – да заповядат най-добрите.

КЪДЕ ДА УЧИМ В БЪЛГАРИЯУ нас местата, където можете да учите за архи-тект не са много. Където и да се запишете да следва-те, ще изучавате предмети като:

теория и история на архитектурата и изобрази-телното изкуствоархитектурна типология и архитектурно проекти-ранеинтериор и дизайн за архитектуратаустройствено планиране и урбанизъмархитектурна технологияинженерно-технически дисциплиниизкуствоматематикамоделиранеоснови на архитектурното проектиранесградостроителство

Ето и нашите предложения за вузове в България, като започваме с най-популярната специализирана институция.

Университет по архитектура,

строителство и геодезия

www.uacg.bg

Специалност Архитектура – образователно квали-фикационна степен „магистър”, с професионална ква-лификация „архитект”; редовна форма. Архитектурният факултет се състои от 8 специа-лизирани катедри: Градоустройство; Сградострои-телство; Жилищни сгради; Обществени сгради; Про-мишлени и аграрни сгради; Интериор и дизайн в архитектурата; История и теория на архитектура-та; Рисуване и моделиране.

Прием: Студентите по специалността Архитектура се приемат след състезателни анонимни конкурсни изпити - 1 по математика и 3 по рисуване.

Такси: студенти от І-ви курс и ІІ-ри курс, редовно обучение – 600 лв./годишно (300 лв./семестър)

студенти от ІІІ-ти до VІ-ти курс, редовно обуче-ние – 315 лв./годишно (157,50 лв./семестър)Таксите са за учебната 2008/2009 г.

•

•

•••••••••

•

•

Висше строително училище

„Любен Каравелов”, София

www.vsu.bgСпециалност Строителство и архитектура на сгра-ди и съоръжения – образователно квалификационна степен “бакалавър”, с професионална квалификация “инженер-архитект”; редовна форма на обучение - 4 години. Специалност Архитектура - образователно квали-фикационна степен "магистър" с професионална ква-лификация "архитект"; редовна форма на обучение - 5 години и 6 месеца.Прием: конкурсни изпити по математика и рисува-не; вместо изпит по математика може да се вземе оценката от държавния зрелостен изпит.Такси: годишна такса – 610 лв.

Варненски свободен университет

„Черноризец Храбър”

www.vfu.bg

Специалност Архитектура в редовна форма на обу-чение и получаване на степен „магистър”. Прием: изпит по математика и три изпита по рису-ване – перспектива на обеми и плоскости; цветна композиция; перспектива на сграда.Такси: опитайте да получите информация на телефон: 052/ 359 528.

Нов български университет

www.nbu.bg Предлага специалност Дизайн и архитектура, но дипломата е за дизайнер. Това е телефон, на който можете да получите информация, в случай на инте-рес от ваша страна: 02/ 811 04 15.С диплома за архитект можете да практикувате без ограничение в сфери като урбанизма, ландшафтното планиране, градското планиране, предпроектните проучвания, проектирането, реализацията на маке-ти и планове, изготвянето на технически специфика-ции, координирането на техническата документа-ция, подготвена от специалисти от други специалности при необходимост (инженери, урбанис-ти, ландшафтни архитекти и други специалисти), икономиката в архитектурата и строителството и, естествено, научна и преподавателска дейност.

КЪДЕ ДА УЧИМ В ЧУЖБИНАЗапочваме със САЩ, защото, независимо дали ни харесва, и тук пустите американци са с едни гърди пред конкуренцията. Класациите са десетки, може би стотици, всеки образователен или архитектурен сайт има свой прочит и своя версия за най-елитните университети и най-добрите програми. В един обобщен вид това са повтарящите се имена, вероятните топ университети в САЩ, за получава-




не на престижна диплома - Harvard University, University of Cincinnati, Columbia University, Massachusetts Institute of Technology,Yale University, Cornell University, Washington University in St. Louis, Virginia Polytechnic Institute and State University, University of Michigan, University of Texas at Austin.

И освен тях се препоръчват още:California Polytechnic State University; Rhode Island School of Design; Syracuse University; Carnegie Mellon University; Rice University; Boston Architectural College; University of Notre Dame; Pennsylvania State University; Auburn University; Illinois Institute of Technology; Iowa State University; Pratt Institute; University of Arizona

Това са най-добрите университети, предлагащи програми по архитектура във:

ВеликобританияUniversity of Bathwww.bath.ac.ukUniversity of Cambridgewww.cam.ac.ukUniversity of Sheffieldwww.sheffield.ac.ukUniversity College Londonwww.ucl.ac.ukCardiff Universitywww.cardiff.ac.uk

КанадаMcGill Universitywww.mcgill.caUniversity of British Columbiawww.ubc.ca

•

•

•

•

•

•

•

University of Waterloowww.uwaterloo.ca

АвстралияUniversity of Queenslandwww.uq.edu.auUniversity of Melbournewww.unimelb.edu.au

Ето още няколко предложения за вузове в:

Германия Bauhaus Universitywww.uni-weimar.de Technical University of Berlinwww.fk6.tu-berlin.de Technical University of Karlsruhewww.arch.uni-karlsruhe.de Technical University of Munichwww.tum.de Academy of Fine Arts, Frankfurt/Mainwww.staedelschule.de University of Applied Sciences, Bremenwww.hs-bremen.de University of Stuttgartwww.architektur.uni-stuttgart.de

ФранцияÉcole nationale supérieure d’architecture de Pariswww.paris-valdeseine.archi.frÉcole nationale supérieure d’architecture de Renneswww.rennes.archi.fr École nationale supérieure d’architecture de Lyonwww.lyon.archi.fr

•

•

•

•

•

•

•

•

•

•

•

•

•



École nationale supérieure d’architecture de Strasbourgwww.strasbourg.archi.fr Institut National des Sciences Appliquées de Strasbourgwww.insa-strasbourg.fr

ИталияPolitecnico di Milanowww.arch.polimi.it Politecnico di Torinowww.archi1.polito.it www.archi2.polito.it Polytechnic University of Bariwww.poliba.it University of Bolognawww.arch.unibo.it University of Florencewww.arch.unifi.it

АвстрияAcademy of Fine Arts Viennawww.akbild.ac.at Graz University of Technologywww.dekarch.tugraz.at University of Applied Arts Viennawww.dieangewandte.at Vienna University of Technologywww.arch.tuwien.ac.at

КАНДИДАТСТВАНЕ

Тук е моментът да си припом-ним, че специалността, за която говорим, е достъпна след по-пре-цизна селекция. При всички случаи ще е добре да имате висок успех от дипломата и отлични оценки по математика. Езиковият сер-тификат е задължителен.

Вижте част от резултатите, които трябва да имате, за да ви приемат да следвате архи-тектура в University of Cincinnati:

GPA: 3.72 - 4.00 (4.00 scale) ACT score: 28 - 32 SAT score: 1270 - 1370 (Critical Reading and Math only)Тук можем да добавим резулта-ти от TOEFL

Независимо дали става дума за САЩ, Англия, Германия или друга държава, ситуацията е следната

•

•

•

•

•

•

•

•

•

•

•

•••

•


– към архитектурата се насочват обикновено хора, завършили сред-ни училища с художествен или приложно творчески профил. При кандидатстване те представят оценки по специализирани предме-ти и математика, ако се наложи и „портфолио” със свои творби. Ако сте отличник и разполагате със средства, но не сте завършил подобен тип средно училище, едва ли ще ви откажат да се пробвате, а дали ще успеете, е друг въпрос. С какво е по-различно кандидатс-тването за специалност „архи-тектура”? С това, че е почти сигурно, че освен всички традици-онно изисквани документи и ези-кови сертификати, ще ви поискат творческо портфолио. Иначе, както ви е добре известно, в Обе-диненото кралство се кандидатс-тва централизирано през UCAS, а в останалите държави търсите директен контакт с избраните от вас университети.

ТАКСИАрхитектурата не се отличава от другите специалности с по-високи такси. Ще повторим доб-ре „предъвканата” и вероятно позната за вас информация, че в САЩ е най-скъпо, в Англия – по-скъпо от другите европейски дъ-ржави, а в някои от последните е безплатно.

Ето няколко примерни такси, а преценката оставяме на вас:

University of

Cincinnati

24 000 долара

на година

University of

Michigan

26 000 долара

на година

McGill University26 200 долара

на година

University of

Sheffield

3 145 паунда

на година

Technical University

of Karlsruhe

500 евро

на година

В италианските вузове таксите са около 1 500 евро на година, във френските (държавни) – образова-нието е безплатно.

материал на Ивайло Ганчев

Г-жо Бурова, възможно ли е човек без художнически умения да стане архитект и тежко ли е това образование?Не, поне в България не. В УАСГ

се кандидатства с изпити по

рисуване. Аз самата съм учила

четири години рисуване, без да

имам идеята, че ще стана архи-

тект. Образованието не е леко.

Нещата се променят и днес

студентите започват стажове

рано и не са така съсредоточе-

ни върху образованието си, но

пък със стажовете трупат

практика, а това е добре. Архи-

тект се става повече с прак-

тика, отколкото с диплома.

Къде в чужбина предлагат най-доброто архитектурно образование, според вас и според гилдията (ако изобщо в гилдията се носят някакви мнения по въпроса)?Не съм чула да се отдават

предпочитания на определени

държави, но истината е, че в

страни като Италия, Франция и

Германия, които имат богато

културно наследство, може да

се получи добро архитектурно

образование. САЩ имат сравни-

телно модерни методики на обу-

чение, които оказват успешно

влияние върху последващото

практикуване на професията.

Българските архитекти работят ли успешно на запад, добро ли е нивото на

образованието у нас?Нивото е добро и нашите архи-

текти работят успешно, но

това, според мен, е не толкова

заради самото образование, колко-

то заради това, че архитектите

от рано се насочват към стажо-

ве и това ускорява развитието

им. Нашите архитекти техничес-

ки са много добри. В момента

работим съвместно с чужди коле-

ги върху един МОЛ и те оценяват

високо уменията на българските

архитекти.

Какъв тип работа е работата на архитекта, какво да очакват завършилите тази специалност?Работата ни е интересна смеси-

ца от различни неща. Архитек-

тът трябва да е творец, фило-

соф, психолог, защото работим с

клиенти и в екип. Също така

трябва да е финансист и иконо-

мист, за да може да дава икономи-

чески най-рационални и издържани

решения.

Какво прави един архитект, когато не работи? Рисуват ли архитектите в свободното си време?Има нещо такова. Навремето ри-

сувах много, но покрай „строител-

ния бум” повечето архитекти ня-

мат толкова свободно време. Ако

се намери такова, опитвам се да

релаксирам физически и психически

със ски и тенис. Отделям внима-

ние на децата си и чак тогава, ако

остане време, хващам четката.

Архитект се става повече с практика, отколкото с диплома

Визитка Росица Бурова е архитект. Завършила е Университета по

строителство, архитектура и геодезия (УАСГ), София. Главен мени-

джър и архитектурен дизайнер в Бурова Архитекти ЕООД. Архитект

Бурова има 11-годишен опит в проектирането на жилищни и обще-

ствени сгради, както и в областта на интериорния дизайн.

Член е на Камарата на архитектите в България.



обу чение в Германия

Г ермания е може би най-предпочитаната дестинация от българските студенти. Над 12 000 българи учат в тази държава и

интересът към нея винаги е бил голям. На какво се дължи този факт? Германия е икономически много силна и прекрасно уредена страна. Немски-те градове са сред най-приятните за живеене, според международни изследвания, като в случая са посочени Нюрнберг, Дюселдорф, Мюнхен.

Сравнително близо ни е, образованието там е на много високо ниво и същевременно е достъпно, в смисъл, че в доста университети е безплатно, а там, където има такси, те са около 500 евро на година. Това е значително по-евтино от това, което бихте платили в Англия или САЩ. Поради това, универси-тетите не отпускат стипендии. Поне не в този смисъл и по подобие на вузовете в САЩ, например. Все пак DAAD (Германската служба за академичен обмен) обявява през лятото конкурси за стипендии след придобита степен „бакалавър”, езикови курсове, стажове и т. н. Това е сайтът на службата, където се изнася въпросната информация: www.daad.de.

В България можете да получите езиковите сертифи-кати, необходими за следване в Германия – Sprachdip-lom, TestDaf, Zentrale Oberstufe Prufung. Първият сертификат се издава от езиковите гимназии, вто-рият можете да получите от лицензирани центрове (ТУ, София; Пловдивски университет; Гьоте-инсти-тут, София, и др.), а третият сертификат се полу-чава от Гьоте-институт.

КАНДИДАТСТВАНЕ

Кандидатстването в Германия се осъществява по три начина – директно подавате документи в избра-ния университет, обръщате се към Uni Assist, специа-лизирана институция за работа с чуждестранни студенти, или към ZVS – Център за разпределяне на университетски места. Да обобщим накратко до-тук, желаещите да учат в Германия имат много въз-

можности да получат в България необходимите ези-кови сертификати, свободно избират начин за кандидатстване и могат да учат безплатно или срещу изгодни такси в университети от световния образователен елит. За информация относно канди-датстване в Германия можете да се обърнете към лекторите на DAAD в ТУ, София, в университети-те в Пловдив, Шумен и Велико Търново, към МФ „Св.Св. Кирил и Методий”, към Гьоте-институт.

СРОКОВЕ

Как стои въпросът със сроковете – за зимния семес-тър трябва да предадете документите си до 15 юли, а за летния – до 15 януари. Дипломите ви трябва да бъдат заверени в Министерството на образование-то и науката, като им предоставяте нотариално заверено копие. Оригиналът и копието се превеждат (може и на английски) и се носят в консулския отдел на Външно министерство. Като граждани на Евро-пейския съюз, от българските студенти вече не се изискват визи. Тук е моментът да направим един обобщен преглед на студентските впечатления и опит от следването в Германия.

Какво разказват българите в резюме:в почти всеки университет има българско присъс-

твие, някъде цели колонииучи се сериозно, а изпитите се взимат трудноима много възможности за практики, но всеки сам

търси варианти и се конкурира с местните студентиматериалната база в университетите и битовите

условия са отличнивъзможно е да работите и следвате едновременнои понеже става въпрос за Германия, очакват ви ред и

дисциплина на всяко ниво и във всяка област.

РАЗХОДИ ЗА ЖИВОТ

Няколко думи за разходите за живот – най-общо каза-но между 500 и 1 000 евро на месец. Зависи, както се досещате, от много неща и най-вече от това дали живеете на свободен наем или в студентско общежи-

•

••

•

••

ГЕРМАНИЯ Е ВИНАГИ АКТУАЛНАFreie Universitat Berlin – най-големият

берлински университет



тие, къде се храните и как сте с нощния живот и купоните. Ето една бърза справка за няколко цени на продукти и услуги:

малка бутилка минерална вода 1.00 евро литър бензин 1.25 евромалка бутилка бира 2.50 евро билет за кино 9.00 евро сувенирна тениска 13.00 евро безалкохолно в кутийка 0.40 евро литър мляко 0.60 еврочаша кафе 1.80 евро братвурст 2.00 евро

Тези цени са от 2008 г., но може да се отнасят за пе-риода преди световната икономическа криза, така че имайте едно наум. И още нещо, което тук идва нак-рая, но обикновено е в началото.

Кой университет да избера?Въпросът с престижността на учебното заведение винаги е актуален. Всеки иска дипломата, която по-лучава да носи съответната тежест и, по възмож-ност, да го постави с едни гърди пред конкуренцията при кандидатстване за работа. Университетските рейтинги, одобрявани от едни и отричани от други, са спорен индикатор, както неведнъж сме имали слу-чай да кажем, но все пак са някакъв ориентир. Нека видим какво ни казва той за германските вузове.

•••••••••

Сайтът www.topuniversities.com е класирал три не-мски вуза в своя топ 100 за 2008 г. Heidelberg Universitђt, Technische Universitђt München, Ludwig-maximilians-universität München. Така често използва-ният от нас www.webometrics.info предлага своя вер-сия за трите водещи университета в Германия Freie Universität Berlin, Humboldt-Universität zu Berlin, Technische Universität München.

Това са най-често срещаните на челни места в класа-циите германски университети:

Humboldt Universitat zu Berlin Technische Universitat Munchen Rheinisch Westfalische Technische Hochschule Aachen Universitat Hamburg Technische Universitat Berlin Universitat Karlsruhe Universitat Leipzig Ruprecht Karls Universitat HeidelbergFreie Universitat Berlin

•••••••••

Ето няколко полезни сайта:

www.daad.de

www.testdaf.de

www.uniassist.de

www.sofia.diplo.de


Нека да разгледаме малко по-подробно един престижен германски университет.

FREIE UNIVERSITÄT BERLINFreie Universität Berlin (Free University of Berlin), www.fu-berlin.de, е во-дещ за страната университет и най-големият от берлинските вузо-ве. Основан е през 1948 г. след разделянето на Берлин. Студенти и професори се отделят от Хумболтовия университет, който остава в източната част, и основават Freie Universität Berlin. Днес в него учат над 30 000 студенти, а преподавателският състав е от близо 5 000 преподаватели. Университетът е държавен и в доста от класа-циите на най-добрите вузове заема челно място в Германия, обикнове-но е в топ 100 за света и се движи около 10-то място сред европейс-ките вузове.

Ето кратка визитка на университета: Студенти: 31 000

Професори: 380

Факултети и централни институти: 15 (включително Медицински институт)

Специалности: около 100

Факултети:Department of Biology, Chemistry, and Pharmacy

Department of Business and Economics

Department of Earth Sciences

Department of Education and Psychology

Department of History and Cultural Studies

Department of Law

Department of Mathematics and Computer Science

Department of Philosophy and Humanities

Department of Physics

Department of Political and Social Sciences

Department of Veterinary Medicine

Medical School - Charitѓ - University Medicine Berlin

Обучението в университета е на немски език, но се предлагат и магистратури на английски език:

East European Studies (Master of Arts)

English Studies (Master of Arts)

Euromasters (Master of Arts)

Health and Society: International Gender Studies Berlin (Master of Science in Public Health)

International Health (Master of Science)

International Relations Online (Master of Arts)

Molecular Medicine (Master of Science)

Polymer Science (Master of Science)

Postgraduate Studies in International Animal Health (Master of Science)

Trans-Atlantic Masters (Master of Arts)

•••

•

••••••••••••

••••

••••••



Ето част от специалностите, по които можете да получите бака-лавърски, магистърски и докторски степени от Freie Universität Berlin:

Ancient Languages Byzantine Studies

Greek Language and Literature

Latin Language and LiteratureMedieval Latin and Literature

Archaeological Sciences Biochemistry

Bioinformatics Biology & Chemistry

Computer Science Dutch Language and Literature

East Asian Studies Economics

Business Administration Educational Science

English Language and Literature Ethics

French Studies Geographical Sciences

German Language and Literature Greek Language and Literature

History History and Culture of the Near and

Middle East

Indian Languages and Literatures Zewish History

Languages and Literatures of the Christian

Orient Latin American Studies

Law Mathematics

Media and Communication Studies Medicine

Meteorology Music Theory

North American Studies Pharmacy

Physics Political Science

Psychology Romance Languages, Literatures &

Studies

French Language and Literature Italian Language and Literature

Portuguese and Brasilian Studies Portuguese

Spanish and Latin American Languages

and LiteraturesSpanish

Science of Religion Veterinary Medicine

Както можете да забележите, университетът предлага разнообра-зие от хуманитарни специалности, традиционни и модерни специал-ности, обучение по хуманна и ветеринарна медицина, а също така дипломи по изкуства.

Адрес за контакт: Info-Service of Academic Advisory Service Brümmerstr. 50, 14195 Berlin, Tel: (030) 838 700 00

Сайтът на университета има версия на английски и предлага много изчерпателна информация за чуждестранни студенти. Ако желаете да кандидатствате във Freie Universität Berlin ще ви посъветват внимателно да си изясните каква специалност и степен ви интере-суват и да се обърнете към Uni Assist или ZVS. Таксите са около 260 евро на семестър.


•




ЛЕТНИ МЛАДЕЖКИ КУРСОВЕ В ГЕРМАНИЯ

П редлаганите от Гьоте-институт летни младежки езикови курсове в Германия са привлекателна възможност за вашето

дете, забавлявайки се да се запознае с немския език или да подобри знанията си.

Гьоте-институт предлага обучение по немски език за деца и младежи в различни възрастови групи:

от 9 до 12 години




ТРИСЕДМИЧНИТЕ КУРСОВЕ ВКЛЮЧВАТ:

ежедневно езиково обучение според възрастта и езиковите познания на децата (20-24 учебни часа в зависимост от възрастовата група)

възможност за полагане на изпита Goethe-Zertifikat на различни нива

програма за свободното време, спорт и културни прояви

екскурзии

интернат или младежки хотел

пълен пансион

денонощен придружител

здравна осигуровка

СПЕЦИАЛНА ПРОГРАМА:

Немски език плюс музика – пеене в хор, свирене на различни инструменти индивидуално или в оркестър, класическа музика, поп, джаз и др. (в Мюн-хен и Халенбург)

Немски език плюс футбол – тренировки с професио-нални треньори (в Лайпциг)

Немски език плюс зимен спорт – ски и сноуборд (в Грайнау)

Немски език за момичета – езиков лагер само за мо-мичета (в Грайнау)

Немски език плюс цирк – подготовка за представле-ние заедно с деца от региона (2 седмици в Рапенхоф)

••••

•

•

•

•••••

•

•

•

•

•

ИЗПИТИВ края на курса курсистите могат да положат меж-дународно признат изпит. Изпитите са съобразени с различните възрастови групи.Сътрудници на Гьоте-институт – винаги на разпо-ложение,

НАСТАНЯВАНЕКласните стаи и сградите за настаняване се нами-рат в един кампус със спортни съоръжения и зелени площи, за да могат учениците да се радват на опти-мално внимание и през свободното си време.Интернатите разполагат със стаи с две или повече легла и с душ/ тоалетна. Момичетата и момчетата се настаняват отделно. В Берлин (курс за млади възрастни), Бон и Хоенварт младежите се настаня-ват в добре обзаведени единични или двойни стаи.

Информация и записване: Гьоте-Институт България, Бюро “Езикови курсове”, 1000 София, ул. “Будапеща” 1, тел.: 02/ 939 01 01, факс: 02/ 939 01 99,e-mail: [email protected]

материал на Гьоте- институт

•

ДА УЧИШ С УДОВОЛСТВИЕВ часовете по немски език уменията четене, слушане, говорене и писане се развиват равностойно, като се отделя внимание на необходимите езикови средства. Така курсистите веднага могат да приложат актив-но наученото (например в интервюта или малки проекти) и да подобрят познанията си по езика.

ПРЕПОДАВАТЕЛИВ Гьоте-институт преподават висококвалифицира-ни учители с голям опит, които са специално обуче-ни да работят с младежи. Те се съобразяват с индиви-дуалните възможности и дефицити, като на всеки ученик се предлага оптимална програма.

ВЪЗПИТАТЕЛИВъзпитателите организират свободната програма и са винаги на разположение. Един възпитател отгова-ря средно за 16 курсиста. Колкото по-млади са учени-ците, толкова е по-голямо и вниманието, което им се отделя, така че да бъдe постигнато максимална заетост през свободното време.


Материална база

Collège du Léman се намира на 9 км от центъра на Женева и предлага модерна база, разположена на 8 хектара. Сградният фонд се със-тои от 6 учебни сгради с общо 52 класни стаи, 4 лаборатории, лекци-онна зала, 3 ателиета за изобрази-

телно изкуство, езикова лабора-тория, компютърни зали, конферентна зала и 2 библиотеки. На разположение на учениците са отлични спортни съоръжения: 3 покрити тенискорта, баскетбол-но, волейболно и футболно игри-ще, лекоатлетическа писта, игри-

ще за софтбол, покрит плувен басейн, зала за джудо и фитнес зала. Възпитаниците на Collège du Léman се настаняват в отделни общежития, разпределени по пол и възраст, като за тях се полага постоянна грижа от висококвали-фицирани и опитни възпитатели.

Collège du Léman – елитно средно образование в Женева

boarding school

C ollège du Léman e основан през далечната 1960 г. в отговор на нарастналото

търсене на качествено средно образование сред дипломатичес-ките и делови кръгове в Женева. За петдесетте години на него-вото съществуване тук са полу-чили образованието си над 25 хиляди души от цял свят. Учи-лището е част от престижна-та международна верига Meritas Family of Schools и членува в ре-дица престижни професионални организации, сред които: Council of International Schools (CIS), The New England Association of Schools and Colleges (NEASC) и Swiss Learning. В момента тук се обучават около 2 000 ученици от различни националности. Collège du Léman се отличава с разнооб-разие от образователни програ-ми както на английски, така и на френски език, които дават значително предимство при кандидатстване в елитни уни-верситети в цял свят.


Учебни програми

на английски език: IGCSEIB Diploma AP American Program

на френски език: IB FrançaisMaturité Fédérale/Maturité Fédérale BilingueBAC Français

Учениците в средното училище изучават пълен набор от 6 до 12 предмета, като за всеки предмет се отделят от 3 до 6 учебни часа седмично. Колежаните, които са в 12-ти клас, по принцип изучават 6 предмета, на всеки от които се отделят по 5 часа седмично. На учениците, за които английс-кият не е роден език, се предлага допълнително интензивна езикова подготовка. Особено внимание се отделя на изучаването на втори език.

Извънкласна дейност

В Collège du Léman се насърчава здравословният и пълноценен начин на живот. Неизменна част от ежедневието на колежаните са спортните занимания и участията в клубове по интереси. Сред най-практикуваните спортове тук са: футбол, баскетбол, волейбол, лека атлетика, тенис, ориентиране, ръгби и ски, както и боулинг, плуване, гимнастика, джудо, джогинг, софтбол и йога. Всяка година колежът участва в инициативата „Учебен модел на Обединените нации” в Хага, в „Ученически-те Обединени нации” в Женева, както и в междуна-

•••

•••

родни олимпиади по математика и в различни спортни състезания. В рамките на учебната година се организират екскурзии в Швейцария и цял свят, а през зимата учениците прекарват една седмица на ски и сноуборд в швейцарските Алпи.

Изисквания за прием

навършени 11 годинидобри резултати от последните 2 години на обучениедобро ниво на владеене на английски или френски език, което се проверява с тест на училището. Тестът може да се положи в офиса на ЕДЛАНТА.

Летните езикови курсове по английски, френски или испански език в Collège du Léman са отлична възможност за децата да опознаят отблизо колежанския живот, както и да подобрят значително уменията си за общуване на чужд език.

За повече информация:

ЕДЛАНТАОбразование и езиково обучение в чужбина

Официален представител на Collège du Léman за България

1142 София бул. „Фритьоф Нансен” 47, ет.1, ап.4

e-mail: [email protected]@edlanta.com

www.edlanta.comwww.boardingschools-bg.com

••

•

boarding school


M BA е сред най-желаните образователни степе-ни, заради стойност-

та, която носи на хората, които са я придобили. MBA степента е голям актив за притежателите си, които гонят кариерно развитие в бизнес средите и особено тези на отговорни мениджърски позиции. Записвайки се да учите MBA програма, вие вземате едно от най-важните бизнес решения в живота си и затова изборът на правилната програма е от решаващо значение.

Осъзнавайки всичко това, от 1993 г. City College, филиал на University of Sheffield, предлага Executive MBA програма (EMBA) за региона на Югоизточна Европа. Тя е първата по рода си за целия регион. Елими-нирайки пречката разстояние, Executive MBA програмата на City College/University of Sheffield се преподава едновременно в три града – Солун, Букурещ и Белград.

АНАТОМИЯ НА CITY/SHEFFIELD

EXECUTIVE MBA ПРОГРАМАТА

Участниците в Executive MBA мо-дулите могат да избират между четири различни специалности:

Мениджмънт, Маркетинг, Финан-си и Мениджмънт на логистиката. Специално създадена за топ мени- джъри, програмата се състои от два цикъла лекции и се завършва за 14 уикенда (2 години). Всеки модул се преподава за един дълъг уикенд (петък, събота и неделя). Благо-дарение на този гъвкав график, на участниците в програмата не се налага да прекъсват кариерата си, за да учат. Дори нещо повече, учас-тниците в програмата от всички страни на региона се срещат през два уникални уикенда – един в Со-лун, Гърция, и един в Шефилд, Вели-кобритания. Резултатът от тази международна смесица е бил винаги впечатлителен и ползотворен.

MBA ДИПЛОМА ОТ UNIVERSITY

OF SHEFFIELD

Партньорството на City College с University of Sheffield гарантира както качеството на обучението, така и световното признаване на дипломата. Успешно завършилите курса на обучение получават дип-лома от University of Sheffield, идентична на тази, която се полу-чава от завършилите централата. Този факт автоматично носи допълнителна добавена стойност на City/Sheffield MBA дипломата и отваря много врати в глобалния пазар на труда. MBA програмата на City/Sheffield е акредитирана от Асоциацията на MBA програ-мите (AMBA).

Executive MBA от University of Sheffield гарантира успешна кариера за

цял живот

CITY COLLEGE

13 Tsimiski st.

GR 546 24 Thessaloniki

T +30 2310 224186 F +30 2310 287564

E [email protected]

www.city.academic.gr

Семинар със световния гуру на маркетинга Кевин Келер, организиран от EXED

(Солун, 12ти Май 2008 г.)

MBA обу чение


СИЛНА МЕЖДУНАРОДНА МРЕЖА

Executive MBA програмата се преподава на мениджъ-ри средно и високо ниво от приблизително 13 стра-ни от региона. Така участниците споделят и обога-тяват опита си, взаимодействат помежду си и определят своите интелектуални и културни раз-личия и прилики. Връзките, които участниците в MBA програмата, идващи от различни страни от региона на Югоизточна Европа, създават помежду си, са едни от най-важните и ценни атрибути на City/Sheffield МBA програмата. Повече от 30 успеш-ни компании като MTel, Actavis, Schneider Electrics, ОББ, Пощенска Банка, Наван Челопеч, Глобул, Герма-нос и много други избират Сити за мястото, къде-то техните топ мениджъри да се обучават. Отно-шенията, които участниците в програмата създават по време на своето обучение, са безценни, но техните контакти водят и до много добро разбиране на проблемите на региона и бизнес прак-тиките по тези географски ширини. Отличен пре-подавателски състав от различни страни като Великобритания, САЩ, Канада, Гърция и др. препо-дава курсовете с международен поглед и познания. Един и същ екип от преподаватели изнася лекциите в Гърция, Румъния и Сърбия. Бизнес познание, лидер-ски умения, контакти между студентите в една наистина международна среда и световно призната MBA диплома: намерете всичко това в City College/University of Sheffield Executive MBA програмата!

“Избрах City College, за-щото предлага една мно-го качествена Executive MBA програма на University of Sheffield, бли-зо до София, където аз живея и работя. Универ-

ситетът предлага много удобна форма на обучение, която е доста подходяща за ангажирани хора като мен. Наистина намерих това, което търсех в City College и дори повече: актуална информация по съвременна-та наука по мениджмънт, отворена и приятелска ат-мосфера, гъвкавост и желание от страна на акаде-мичното ръководство и управлението да помогнат и подкрепят студентите винаги, когато те се нуж-даят от това. По време на моето обучение в City бях повишен от Управляващ директор до Директор Бизнес развитие за Централна и Източна Европа и Азия в Актавис Груп. Подходът ми към бизнеса сега е по-добър, мислене-то ми е различно и по-разнообразено. Всичко това дава добавена стойност на дългия професионален път, който имам към момента.”

ВЕЧЕ ДВЕ ДИПЛОМИ ЗА MBA СТУДЕНТИТЕ

НА CITY COLLEGE/SHEFFIELD EXECUTIVE

Завършилите MBA програмата получават Executive Diploma in Strategic Management & Leadership от Chartered Management Institute заед-но с ЕMBA дипломата на University of Sheffield Executive MBA програмата на City/Sheffield е ак-редитирана от Chartered Management Institute (CMI), така че MBA студентите могат да полу-чат CMI Диплома по Стратегически менидж-мънт и лидерство заедно с Executive MBA дипло-мата на University of Sheffield.

С други думи, учиш за една степен, а получаваш две!

За повече информация:[email protected]/exed

Владимир Афенлиев

Country Manager за България

Abbott Laboratories S.A.

Първи международен уъркшоп по Стратегически мениджмънт на човешките ресурси, Солун, октомври, 2008 г.

MBA обу чение


Университетът поддържа тясно сътрудничество с бизнеса и обучава служители в много от компаниите, класирани във Forbes (Fortune) 500, включително General Electric, Royal Dutch Shell, Ford, Texacо, Du Pont, Boeing, IBM, Nokia, Xerox, Apple, Motorola, General Motors, Mobile Oil, Johnson & Johnson и други. City University of Seattle има стра-тегическо партньорство с Microsoft, благодарение на което има възможност да прилага най-иновативните технологии в образованието.

City University of Seattle

в България

Като първи американски универси-тет, който предлага акредитира-ни в България и в САЩ програми, City University of Seattle в България се отличава със своето бизнес фокусирано, практически ориенти-рано обучение по американски мо-дел, което съответства на локал-ните нужди и отразява глобалните тенденции. Основна-та цел на университета е да пре-доставя достъпно и практически

City University of Seattle в България

П роменяйки живота към по-добро. Основан през 1973 г., City University of

Seattle е най-големият частен университет в щата Вашинг-тон, САЩ, с над 45 000 завър-шили студенти в цял свят. В продължение на повече от 35 години университетът помага на работещите хора да проме-нят своя живот като предо-ставя качествено образование по възможно най-удобен начин. На повече от 30 места по све-та City University of Seattle предлага над 70 бакалавърски и магистърски програми в об-ластта на бизнеса, компютър-ните науки и образованието.


Обу чение в Б ългарияобу чение в Б ългария

приложимо образование на моти-вирани студенти, които имат желанието да учат и да се разви-ват.

Отговаряйки на непосредствени-те нужди на пазара и съобразявай-ки се с най-честите изисквания по отношение на образованието, през 1999 г. университетът стар-тира своя Магистърска програма по бизнес администрация (MBA) в София, България, като въвежда на местния пазар практически насо-

ченото бизнес образование по аме-рикански модел. Три години по-късно, през 2002 г., City University of Seattle посреща първите си сту-денти в бакалавърската програма по бизнес администрация в нов кампус в гр. Правец.

City University of Seattle особено се гордее с качествените и конкурен-тни знания и умения, с които раз-полагат неговите студенти в края на своето обучение. Веднага след приключване на четири го-

дишното обучение в бакалавърска-та програма, повечето от студен-тите на университета старти-рат своята професионална карие-ра в международни компании в България и в чужбина.

Около 20% от студентите полу-чават първите си назначения още през последната година на своето следване.

Специалности в

България:

Bachelor of Science in

Business Administration

(BSBA)

General ManagementMarketingE-commerceInformation Technology

Bachelor of Arts in Applied

Psychology (BAAP)

Child and Adolescent ServicesCriminal BehaviorGerontology

Bachelor of Science in

Information Systems

(BSIS) – expected launch in

2010

Master of Science in

Business Administration

(MBA)

General ManagementFinancial ManagementMarketing


Project Management

(MSPM) – expected launch

in 2009


Technology Management

(MSTM) – expected launch

in 2009

■■■■

■■■

■■■

обу чение в Б ългария


У важаеми кандидат-студен-ти, предизвикателствата на XXI век, глобализацион-

ните и евроинтеграционните процеси изискват приложението на единни критерии за качество-то на образователния и научния продукт. Европейският пазар на труда ще се нуждае от все повече специалисти с висше образование с нагласа за предприемачество и обучение през целия живот.Вашият избор да се обучавате във ВСУ „Черноризец Храбър” ви гаранти-ра образование в съответствие с потребностите на икономиката, базирана на знание, и европейския пазар на труда.Създаден през 1991 г. като независим, демократичен образователен инсти-тут от изтъкнати български учени и обществени дейци, ВСУ „Чернори-зец Храбър” успя убедително да нало-жи и утвърди позициите си сред на-ционалната и международната академична общност. С решение на 37-то Народно събрание от 21.07.1995 г. (ДВ, бр. 68) Варненският свободен университет “Черноризец Храбър” получи статут на висше училище. През 2001г. е първият в Република

България недържавен университет, акредитиран от Националната аген-ция за оценяване и акредитация (НАОА). През 2006 г. ВСУ получи повторна институционална акреди-тация с най-високата оценка - „много добър” за 6 години – максималният срок за акредитация, регламентиран от Закона за висшето образование.Университетът следва тенденциите за трансграничност на образование-то и науката, както и за създаване на Европейско изследователско про-странство. Активно участва в създа-ването на обща е вропейска квалифи-кационна рамка чрез партньорство в процесите на обучението, специализи-ращо профилиране, изграждането на практически умения и кариерно разви-тие на студентите си. Това породи идеята за създаването на модерен Център за евроквалификация при ВСУ, включващ Студентски бизнес инкубатор, Кариерен център, Цен-тър за езикова подготовка и сертифи-кация, учебни тренажори. Въвеждане-то на Европейската система за трансфер на кредити (ECTS) е безс-порна необходимост, породена от широкото отваряне на университет-ската общност за международен

студентски и преподавателски об-мен. Благодарение на прилагането на ECTS се разкрива възможност обуче-нието във ВСУ „Черноризец Храбър” да се признава и в другите европейски университети. От учебната 2004/2005 г. във ВСУ ECTS е в дейс-твие за всички специалности по зако-ново установените научни направле-ния. Това дава на студентите много по-голяма свобода в избора на специ-алности, отговарящи на актуалните потребности в живота. ВСУ „Черно-ризец Храбър” има стратегическа ориентация, академичен капацитет и профил, които му позволяват да се присъедини към девиза на Асоциация-та на европейските университети: „Силни университети за силна Евро-па”. При нас търсете знанието и успеха!Стремежът на ВСУ към високо качес-тво, адаптивност, предприемчивост и гъвкава реакция на заявката от практиката и пазара на труда е пот-върден от сертификата на междуна-родния стандарт за качество ISO 9001:2000 (2007 г.).

Проф. д.ик.н. Анна Недялкова

Ректор на ВСУ „Черноризец Храбър”

Варненски свободен университет „Черноризец Храбър”


„За да се срещнат с достойнство

минало, настояще и бъдеще...”

СРОКОВЕ ЗА УЧАСТИЕ В ОНЛАЙН КОНКУРС НА ВСУ ЗА УЧЕБНАТА 2009/2010 г.

ИзпитI сесия II сесия III сесия IV сесия V сесия VI сесия VII сесия

м. януари м. март м. април м. май м. юни м. юли м. август

Онлайн конкурс на ВСУ 29 2 2 13 16 14 19

Обявяване на резултати 5 февруари 9 9 20 23 21 26


ГРАФИК ЗА ПРОВЕЖДАНЕ НА КАНДИДАТСТУДЕНТСКИ ИЗПИТИ ЗА УЧЕБНАТА 2009/2010 г.

Кандидатстудентски

изпитСпециалност Дата

1. История на България Право02.04.2009 г., 18.06.2009 г.,

16.07.2009 г., 13.08.2009 г.

2. Математика

Архитектура • Информатика • Приложни информационни технологии • Ком-

пютърни мрежи и системи • Строителство на сгради и съоръжения • Съдеб-

но-експертен инженеринг • Речно и морско строителство • Пожарна безопас-

ност и защита на населението

02.04.2009 г., 18.06.2009 г.

16.07.2009 г., 17.08.2009 г.

3. Чужд език

Психология • Международни отношения • Международни икономически отно-

шения • Стопанско управление • Мениджмънт в международния бизнес • Мениджмънт на туризма • Защита на националната сигурност • Противо-

действие на престъпността и опазване на обществения ред

01.04.2009 г., 16.06.2009 г.

14.07.2009 г., 11.08.2009 г.

4.Общ технически / при-

родонаучен тест

Строителство на сгради и съоръжения • Съдебно-експертен инженеринг • Речно и морско строителство • Пожарна безопасност и защита на населени-

ето

01.04.2009 г., 16.06.2009 г.

14.07.2009 г., 11.08.2009 г.

5.Български език и

литератураПраво

01.04.2009 г., 16.06.2009 г.

14.07.2009 г., 10.08.2009 г.

6.Есе на обществено

значима тема

Психология • Международни отношения • Международни икономически отно-

шения

Стопанско управление • Мениджмънт в международния бизнес • Мениджмънт на туризма • Защита на националната сигурност • Проти-

водействие на престъпността и опазване на обществения ред

02.04.2009 г., 18.06.2009 г.

16.07.2009 г., 12.08.2009 г.

7.Мотивационно интер-

вюПублична администрация

01.04.2009 г., 16.06.2009 г.

14.07.2009 г., 11.08.2009 г.

8.

9.

Хореография

-писмен

-практически

Хореография

• Българска народни танци

• Вариететни танци и шоу програми

01.04.2009 г., 16.06.2009 г.

16.07.2009 г., 10.08.2009 г.

02.04.2009 г., 18.06.2009 г.

11.08.2009 г.

10.

11.

12.

Папка със собствени

творби

Практически изпит

Събеседване

Пространствен дизайн12.08.2009 г., 13.08.2009 г.

14.08.2009 г.

13.

14.

15.

Рисуване – перспектива

на обеми и плоскости;

Рисуване – цветна

композиция

Рисуване – перспектива

на сграда

Архитектура18.08.2009 г., 19.08.2009 г.

20.08.2009 г.

16. Тест по Информатика Информатика01.04.2009 г., 16.06.2009 г.

14.07.2009 г., 11.08.2009 г.

СПЕЦИАЛНОСТИ ВЪВ ФИЛИАЛ – СМОЛЯН

Професионално направление Специалност

Политически науки Международни отношения

Икономика Международни икономически отношения • Международен маркетинг • Финанси и счетоводство

Администрация и управление Публична администрация

Стопанско управление • Мениджмънт в международния бизнес • Мениджмънт на туризма

Информатика и компютърни науки Информатика • Приложни информационни технологии • Компютърни мрежи и системи

Архитектура, строителство и геоде-

зияСтроителство на сгради и съоръжения

Национална сигурностЗащита на националната сигурност • Национална сигурност • Защита от аварии и бедствия • Корпоративна сигурност • Противодействие на престъпността и опазване на обществения ред

Музикално и танцово изкуство Хореография • Български народни танци • Вариететни танци и шоу програми


Център за прием на кандидатстудентски документи: Варна 9007к.к.”Чайка”ВСУ „Черноризец Храбър”ВСУ – гр. Варна [email protected], тел.: 052/355 106

Кариерен център: [email protected], тел.052/359 616Филиал на ВСУ – гр. Смолян: [email protected], тел.: 359/ 301 677 61; 359 / 301 677 69Непрекъснат автоматизиран прием по интернет: http://priem.vfu.bg



З а осма поредна година, сту-денти и абсолвенти ще мо-гат да се запознаят с възмож-

ностите за старт на желаната професионална кариера по време на гостуването на Форум „Кариери 2009 – Добра кариера, добър живот” в техния град. По традиция Фо-румът се провежда в края на зима-та и началото на пролетта, като гостува в девет университетски центъра - София, Варна, Свищов, В. Търново, Русе, Благоевград, Плов-див, Бургас и Ст. Загора.

Форумът се организира от JobTiger и Министерството на държавна-та администрация и администра-тивната реформа (МДААР), с фи-нансовата подкрепа на “Нестле България” АД и си поставя за цел да открива нови възможности за работа на студентите и младите специалисти и да подпомага българ-ските работодатели в усилието им да открият подходящи канди-дати за стажантските си програ-ми и свободните работни места. Имайки предвид големия студент-ски интерес към Форума в предиш-ните години, както и засилващата се безработица, вследствие от освобождаването на персонал и затварянето на малки бизнеси заради икономическата криза, орга-низаторите очакват засилено посещение на Форум “Кариери” от студенти и специалисти от всич-ки възрасти и браншове. Участието във Форума дава реа-

лен шанс на посетителите за доб-ро развитие в желаната професио-нална област. Заетостта, която студентите получават по време на участието им в стажантските програми, е алтернатива на сту-дентските бригади в чужбина.Във всички градове ще бъдат пред-ставени и Кариерни университет-ски центрове – звеното за актив-на връзка между образованието и бизнеса. Специалисти от съот-ветните кариерни центрове ще бъдат на разположение на посети-телите и на представителите на бизнеса. Отделът за подбор на персонал на JobTiger.bg – TigerSelect, ще участва със свой щанд, на кой-то може да се получи информация за стотици работни възможности в цялата страна. Традиционно МДААР участва във Форума със собствен щанд, представящ въз-можностите за работа в държав-ната администрация. Като генера-лен спонсор на Форума за 2009 г., “Нестле България” АД ще даде

възможност на студенти и абсол-венти да се включат в стажант-ските им програми. В сайта на JobTiger може да бъде намерена под-робна информация за условията за участие в събитието, фирмите и организациите, както и обявените от тях позиции и стажантски програми. Желаещите да посетят „Кариери 2009” трябва да са под-готвени – да носят автобиография в достатъчно копия и да са запоз-нати предварително с дейността на компаниите, които участват. Не бива да се подценява външният вид и предварителната подготов-ка за интервютата с работодате-лите. Всичко това може да бъде прочетено на страниците на www.JobTiger.bg/careers/2009. Желаем успех на всички!Екипите на JobTiger, МДААР, „Нестле България” АД

За повече информация: тел.: 02/ 49 180 20/21/23е-mail: [email protected]

„Кариери 2009 – Добра кариера, добър живот”

График на Форум „Кариери 2009 – Добра кариера, добър живот”

Град Час Място

София 18 - 19 март, 10 - 18 ч НДК, зала 3, ет.7

Варна 23 март, 10 - 18 ч Фестивален и конгресен център

Свищов 25 март, 10 - 18 ч Стопанска Академия „Д. А. Ценов”

В. Търново 30 март, 10 - 18 ч Великотърновски университет, пети корпус

Русе 1 април, 10 - 18 ч Югозападен университет

Пловдив 8 април, 10 - 18 ч Международен панаир, Конгресен център

Бургас 13 април, 10 - 18 ч Бургаски свободен университет

Ст. Загора 15 април, 10 - 18 ч хотел „Верея”

Студенти и млади специалисти имат

шанс да започнат мечтаната кариера

по време на осмото издание на форума

advеr tor ia l



как да стана ми лиардер

ПИЕР ОМИДИАР – ВЪЗПИТАНИК НА TUFTS UNIVERSITY, MASSACHUSETTS

И ма ли пряка зависимост между образованието и умопомрачителните

банкови сметки на най-богати-те хора в света? Кои са универ-ситетите, в които са учили милиардерите? Хайде да разро-вим тази материя и да разсъжда-ваме.

На пръв прочит може да се заклю-чи, че не е задължително да си завършил в някой от най-пре-стижните университети, за да натрупаш огромно състояние. Нещо повече, най-често тези с

дипломите от Харвард, Оксфорд и Кеймбридж, управляват състоя-нието на някой, който е завършил в далеч по-скромен университет. Което пък не пречи на първите да се разписват срещу седемцифрени заплати и да притежават акции в мегакомпаниите на своите рабо-тодатели. Нека проследим образо-вателните стъпки на Пиер Оми-диар, създателят и собственик на електронния аукцион EBay, и да се опитаме да направим някой и друг извод. Въпросният госпо-дин заема 120-то място в класаци-ята на Forbs.com на милиардерите в света през 2008 година със състояние от 7.7 млрд. долара. Той е част от вълната на младите компютърни специалисти, които натрупаха състояние чрез интер-нет услуги през 90-те години на миналия век.

Омидиар е роден на 21 юни 1967 година в Париж, Франция, и е от ирански произход. Премества се с родителите си в САЩ, където завършва последователно St. An-drew’s Episcopal School, Maryland и компютърни науки в Tufts Univer-sity, Massachusettsя през 1988 годи-на. Да, именно компютърни науки. Но нека караме по реда на нещата.

Що за училище е гимназията

St. Andrew’s Episcopal School?

На пръв поглед – обикновено, сим-патично и младо християнско

училище. Основано е през 1978 година след обединението на две основни епископални училища. Значи в началото на 80-те, когато бъдещият милиардер се е подвиза-вал в него, то е било „току-що извадено от целофана”. Любезни-те хора, които подържат сайта на гимназията www.saes.org (много приятен за окото, между друго-то), са се постарали да изнесат подробна и любопитна информа-ция. Така например научаваме, че в St. Andrew’s Episcopal School сред деклариралите своята религиозна принадлежност 23% са римо-като-лици, 8% са евреи, 22% са методис-ти (това е деноминацията на самата гимназия), а 25% прина-длежат към друга протестантска деноминация. Също така разбира-ме, че в училището има 10% афро-американци, 3% американци от азиатски произход, 4% латино-американци, а под 1% са коренни-те американски жители и т. н. Веднага след тези данни в сайта ще прочетете – Анти-дискрими-национна политика – ето още един щрих към портрета на учи-лището, който изплува от всяко кътче на интернет страницата. Обучението е безплатно, а запи-сването онлайн ще ви струва 50 долара. Нещата вероятно са се променили за четвърт век, но очевидно Омидиар е завършил средното си образование в едно от добрите училища на Мериленд, който се намира в добре благоуст-



роения североизток на САЩ.

Следващата стъпка на младия проекто-милиардер, който вече проявява сериозен интерес към компютрите, е да се запише в Tufts University, Massachusetts (www.tufts.edu).

Университетът е сред добри-те в страната, макар не вина-ги да намира място в челните места на класациите. Според www.webometrics.info е на 163-то място в САЩ за 2008 година. От сайта на Tufts University ще научи-те, че той е водеща образовател-на институция, а ако се усъмните в това, можете да прочетете над двадесетина повода за гордост, с които може да се похвали учеб-ното заведение, прилежно изваде-ни в специална директория. Ето част от тях: двама Нобелови лауреати (преподавател и възпи-

таник на университета), една от първите национални радиостан-ции е създадена от техен възпита-ник, както и факта, че са първа-та институция, допуснала жени в медицинските си програми във времената, когато това е била запазена област само за мъже.

В университета често изна-сят лекции известни имена от бизнеса и политиката в САЩ, а тази година с присъствие се е отчел и бившият премиер на Великобритания Тони Блеър.Макар и да не блести със славата на най-известните и реномирани американски университети Tufts не им отстъпва по такси. Година обучение в по-евтините бака-лавърски програми ще ви излезе около 15 000 долара, а магистърс-ките програми започват от 27 000 долара и се задържат най-чес-то около цифрата 36 000 долара за

Пиер Омидиар, америка-нец от ирански произ-

ход, роден във Франция, успява да изпълни „аме-

риканската мечта”, като получава образова-нието си в две, нека ка-жем, средностатисти-чески учебни заведения.

Останалото е въпрос на шанс, находчивост,

труд, съдба или както искате го наречете.



повечето програми. И това не е всичко, година във факултета по дентална медицина струва около 42 000 долара.

Специалността на Омидиар Ком-пютърни науки към днешна дата се предлага като бакалавърска, магистърска и докторска програ-ма. И ако примерно сте завършили Техническия университет и ви се прииска такава магистратура в Tufts, ще трябва да покажете доб-ри резултати по GRE, TOEFL или TSE (The Test of Spoken English). Пригответе си солидни суми и влезте в контакт:

Department of Computer Science, 161 College Ave., Tufts University, Medford, MA, 02155 Tel: (617) 627 22 25 Fax: (617) 627 2227 e-mail: [email protected]

През 1988 година Омидиар излиза от университета с диплома по компютърни науки в джоба и след 10 години вече е в клуба на богати-те, а след още десет в клуба на безсрамно богатите. Започва като компютърен инженер, а днес е „кралят на онлайн аукционите”

и компанията му осъществява 4 млн. аукциона на ден.

В заключение ето петте основ-ни ценности, които изповядва Омидиар и върху които основава и гради EBay:

вярвам, че изначално хората са добри; вярвам, че всеки има какво да даде; вярвам, че честната и открита среда изважда най-доброто от всеки човек;

•

•

•

приемам и уважавам всеки човек като уникален; окуражавам всеки, който се държи с другите така, както би искал да се държат с него.

Звучи добре, нали? Както се казва, красиви думи, но дали „работят”? Към днешния момент Омидиар има 10 млрд. аргумента в своя полза.


•

•


master of business administ rat ion

АЛТЕРНАТИВИТЕ НА MBA

MBA програми-те стана-ха изклю-

чително популярни през последните години. Една от основните причини за това се крие в изградения стереотип, че MBA дипломата ти осигуря-ва добро кариерно развитие. Но дали това наистина е така?

Много студенти, завършили бака-лавърска степен, се спускат смело в приключението MBA, без да си дават ясен отговор на въпроса какво да очаквам от това обуче-ние и защо въобще го правя. Прак-тиката показва, че МВА диплома-та не винаги осигурява така бленуваната кариера в топ компа-ния. Много често кандидат-сту-дентите губят фокус върху това какво искат да работят след като завършат обучението си. Липсата на подготвени кариерни консултанти, жестоката конку-ренция за университетите и недо-статъчната информация изкривя-ват представите за това какво е хубаво да учиш, ако планираш кариера в определен сектор.

MBA програмите в най-груб

вид можем да разделим на:

MBA програми – често те са редовно обучение и са предназначени за млади хора с по-малък опит, които желаят да придобият мениджърски умения.

•

Executive MBA програми – разликата от обикновените MBA програми се състои най-вече в по-големия трудов стаж, който се изисква при кандидатстване. Престижните университети, изискват поне 5 години опит на мениджърска позиция.

Добре е да знаете, че и в двата случая не е необходимо да имате завършено икономическо образова-ние преди това. Както навярно забелязахте, всички сериозни учи-лища, които предлагат свои MBA програми (особено ако говорим за Executive MBA), изискват студен-тите да имат стаж поне в рамки-те на няколко години.

Тоест ако не ви искат стаж при кандидатстването, би било добре да се замислите дали въобще си струва да инвестирате времето си в тази програма.

Защо стажът е необходим?

MBA програмата е ориентирана към работещите хора. Тя не е просто поредната диплома, коя-то ще имате в своето CV. За да извлечете максимума от нея е необходимо да познавате отвът-ре процесите, които протичат в една компания. Практиката ще ви помогне да усвоите по-лесно и бързо знанията, които придобива-те по време на обучението си. Работейки, вие ще имате възмож-ност да правите паралел между

• теорията и практиката и да ком-бинирате едното с другото.

Какво да правя, ако нямам

стаж?

Най-добре се ориентирайте към някоя магистърска програма, коя-то ще ви даде необходимите прак-тически и тясно профилирани знания. Те ще са много по-полезни в краткосрочен план за бъдещата ви кариера, отколкото знанията, придобити по време на MBA обу-чението ви. Погрешно е да мисли-те, че ученето за вас ще приключи на 25 или 26 годишна възраст. Практиката показва, че най-полз-отворно ще е да изкарате MBA след 30-тата си година. Тогава вече ще сте натрупали достатъч-но практически умения, ще позна-вате достатъчно хора и ще сте много по-наясно какво искате от живота. Накратко – ще успеете наистина да изплатите инвести-цията от MBA обучението си в разумен срок.

Алтернативите на MBA

Ако сте прекалено млади и без опит, за да учите в една добра MBA програма, то си струва да се замислите за магистратура, коя-то ви ще набави ценни теоретич-ни, а защо не и практически зна-ния. Сред най-добрите опции, които имате, са следните специ-алности:

Магистратура по маркетинг (и/ или реклама) – маркетингът е •

Или защо не всеки с MBA диплома

работи за много пари


специалност, която ви дава знания по психология, демография, учи ви да анализирате, да намира-те решения, да управлявате проце-си.

Магистратура по управление на човешките ресурси – ако искате да управлявате хора, то никак няма да е зле първо да специализирате в управление на човешките ресурси. Магистрату-рата в тази област ще ви дава ценни знания за психологията на човешката природа. По време на обучението си ще имате възмож-ност да обогатите знанията си и за законите в областта, с най-добрите практики при ръководе-нето на екипи и с още ред други неща.

Магистратура по организаци-онно развитие – една доста нова, не само за България, специалност, която изучава човешката страна на организацията. Програмата ви учи как да използвате капацитета на екипа, с който работите, как да разрешавате конфликти, как да изграждате организационната култура.

Магистратура по публична администрация – ако сте решили да се насочите към публичния сектор, замислете се дали това не е една удачна алтернатива на MBA програмите. Специализацията в областта на публичната админис-трация би могла да ви научи как нещата следва да бъдат правени – нещо, което ще ви е полезно и в частния сектор.

Магистратура по междуна-родни отношения - в днешни дни малко бизнеси се развиват на регионално ниво, така че е хубаво да помислите и за магистратура, която ще ви научи да управлявате контактите с други държави и народи. Изключително полезна, особено ако искате да работите в международна компания.

•

•

•

•

По-тясно профилирани спе-

циализации

Ако планирате кариера в по-тясна област като медицина, архитектура, изкуство, спорта логистика, IT, то MBA програ-мата и този път не е спасител-ният пояс, който ще ви помогне да изплувате в кариерата. За-мислете се за по-профилирани специализации в съответната област. Реално погледнато, те може да са ви значително по-по-лезни, защото са тясно фокуси-рани върху това, което желаете да работите. По този начин ще сте по-полезни както на себе си, така и на работодателите си.

Вече редица университети в България и в чужбина предлагат тясно специализирани магистър-ски програми като:

Master of Public Health or Master of Health-Care Administra-tion (здравен мениджмънт)

Master’s in Urban Planning (градоустройство)

Master of Arts Administration (мениджмьнт в областта на изкуството)

Master in Entrepreneurship – ако сте решили да развивате свой собствен бизнес

И така, запомнете – ако сте млад, имате завършена бака-лавърска степен и нямате прак-тически опит, то по-добре по-мислите коя ще е най-добрата тясно специализирана магистра-тура за вас. Нека MBA диплома-та не се превръща в самоцел, за да не се окаже в един момент, че имате една на пръв поглед добра диплома, но не можете да си намерите лесно работа в мечта-ната компания. А и е хубаво да знаете, че едно от предимства-та на MBA програмите е това, че никога не е късно да ги учите.

материал на Наталия Кирилова

•

•

•

•

master of business administ rat ion

ек зотична дестинация

БРАЗИЛИЯ – МАГНЕТИЗЪМ, ЕКЗОТИКА И... ОБРАЗО-ВАНИЕVestibular е входният изпит за

бразилските университети

Р ио, Копакабана, статуята на Исус, футбол, карнавал, тан-ци... Образование, университети, учене – това сигурно са последните неща, които ви идват на ум, когато стане дума

за Бразилия – една от най-чаровните и пленителни дестинации в цял свят. Федералната република е най-голямата държава в Южна Америка и е петата по големина в света (след Русия, Китай, Кана-да и САЩ). Населението й се състои основно от мулати, порту-галци, метиси, италианци, чернокожи и испанци, както и групи германци, японци и местни американци. Тази пъстра демографска картина със сигурност допринася за атрактивния имидж на Бра-зилия.

Бразилия, Brazil

Столица: Бразилия

Местоположение: Южна Америка

Площ: 8 456 510 кв. км

Население (приблизител-

но): 190 000 000 жители

Официален език: португалски (немски и италиански са широко

разпространени на юг)

Валута: бразилски реал BRL; 1 бразилски реал = 0.66 лв.

(0.43 американски долара или 0.34 евро)

СТРУКТУРА НА ОБРАЗО-

ВАНИЕТО:

СРЕДНО ОБРАЗОВАНИЕ

PrimarySecondary

ВИСШЕ ОБРАЗОВАНИЕ

UniversitiesFederationsIndependent institutions

••

•••



екзотична дестинация

Но да се съсредоточим върху об-разованието.

Университетите там не са на много престижни места в све-товните ранглисти.

Бразилските университети в

класация от януари 2009

според Webometrics

www.webometric.info

Мя

ст

о

Университет

87University of Sao Paulo

www4.usp.br

159

Campinas State University -

Unicamp

www.unicamp.br

285

Federal University of Rio

Grande do Sul

www.ufrgs.br

299

Federal University of Rio de

Janeiro

www.ufrj.br

Според друга класация, QS World University Rankings от 2008-ма, нито един бразилски универси-тет не присъства в топ 100. Без значение на кое място в света се намират, гореизброените са сред най-добрите учебни заведения в страната. Повечето от тези университети са държавни и обу-чението в тях е безплатно.

Undergraduate програмите продължават от две до шест години и водят до bacharel (не преподавателска), licenciado (пре-подавателска) или професионална степен. Graduate (следдипломни-те) програми продължават две години за магистърска степен и четири години за докторантура.

Езикът, на който се провежда обучението, определен чрез закон, е португалският. Окончателно мнение по всички въпроси, свърза-ни с обучението, има Министерс-твото на образованието, което означава, че всичко е силно цент-рализирано. Неговата основна агенция, налагаща стандартите, е Федералният съвет по образова-нието.

СТУДЕНТИТЕ:

прекарват много часове в учеб-ните зали, четенето на лекции е най-разпространеният метод на преподаване, а в някои институ-ции и единственият използван; разчитат изключително на своя преподавател като източник, като често той е единственият такъв, който имат на разполо-жение;традиционно записват всичко, което преподавателят казва, и след това го повтарят на изпита. Ако ви звучи познато, не бързайте да се умилявате, този метод вече е сериозно атакуван и подлаган на всякакви модифи-кации.

ВАЖНО Е ДА ЗАПОМНИ-

ТЕ:

Планирайте пристигането ви в Бразилия да бъде поне две седми-ци преди началото на учебната година, за да имате достатъчно време да си намерите квартира и да се регистрирате във федерал-ната полиция.Чуждестранни студенти с временна виза IV нямат право на

•

•

•

•

•

Езикът, на който се про-вежда обучението, опре-делен чрез закон, е порту-галският. Окончателно мнение по всички въпро-си, свързани с обучение-то, има Министерство-

то на образованието, което означава, че всич-

ко е силно централизирано.


работа по време на своя пре-стой.Чуждестранните студенти трябва да се регистрират във федералната полиция в рамките на 30 дни след пристигането си. Ако желаят удължаване на виза-та, трябва да започнат съот-ветните административни действия минимум 30 дни преди изтичането й. Не разчитайте на възможност да промените визата си след като дойдете в Бразилия.

Най-високо класираният уни-верситет е University of Sao Paulo (USP). Той е най- голямата подобна институция. От него излизат голяма част от магист-рите и докторантите, които ра-ботят в сферата на висшето образование и изследователските институти. Това е държавен и безплатен университет, със сво-боден достъп за студенти, кои-то са издържали vestibular – бра-зилският входен изпит за университети. За студентите в нужда има осигурени жилища, като разпределението им се бази-ра на социално-икономическото положение на студента. Предимс-тво при осигуряване на квартира могат да получат чуждестранни студенти, които не получават финансова помощ от собствена-та си държава. Може да канди-датствате и за помощи за храна, като при одобрение разходите ви се покриват изцяло.

Ако искате да учите в този уни-верситет, първо се консултирай-те с International Cooperation Committee на USP, който коорди-нира академичните въпроси, свър-зани с чуждестранните студен-ти, но помнете, че всички дейности на USP са на португалски.

Един от вариантите за обучение са програмите за обмен – чужден-ци могат да посещават различни курсове в USP в продължение на

•един или два семестъра, като получават документ за завър-шен курс или провеждат про-учване, валидно и за местните им университети.


www.usp.br

Другият престижен универ-ситет в Бразилия е Campinas State University – Unicamp. Coordination of Institutional and International Relations (CORI) е службата, която съдейства на университета за неговите международни дейности. Сту-дентите не плащат за обуче-ние, защото университетът се финансира от държавата. Все пак, възможно е да има так-си или минимални разходи за задочни или други специални курсове. За да се запишете в Unicamp, трябва да издържи-те входния изпит vestibular.

Изпитът vestibular се състои от въпроси, на които се отго-варя в есеистична форма, за да се провери способността на кандидата за разсъждаване и аргументиране. Затова есето и въпросите, които изискват логична обосновка, са важни в процеса на класиране. Нужна е добра подготовка, за да се взе-мат тестовете, и точно те са спънката пред чуждестран-ните студенти, които не са запознати с предмети като история, география и политика на Бразилия, национални съби-тия и португалски език. Още повече, че кандидатстващите стоматология, музика, танци, изкуства и драма ще държат и специални изпити за установя-ване на способностите. Изиск-ва се кандидатите за vestibular да имат бразилска лична кар-та, когато се регистрират за изпита. Туристическа виза не се приема.


www.comvest.unicamp.br

•

•

ек зотична дестинация


екзотична дестинация

ИСКАТЕ ДА КАНДИДАТ-

СТВАТЕ В UNICAMP: Молби и документи на чуж-дестранни студенти първона-чално се разглеждат от Graduate Program coordinator на съот-ветния факултет. Може да ви се издаде документ за условно приемане (Conditional Acceptance), който ви дава възможност да кандидатствате за студентска виза, която е задължително усло-вие при регистрация. Окончател-ното записване обаче е факт чак след като кандидатът е изпълнил всички останали условия по при-емането. Университетска диплома, писмо с план за обучение и копие от университетската диплома, заверена от бразилското консулс-тво в страната на кандидата, и официално преведена на порту-галски. Ако нямате университетска дип-лома – писмо с план за обучение,

•

•

•

препис от университета, заве-рен от бразилското посолство в съответната държава, и официално преведен на порту-галски, както и официално писмо от посещаваната институция, че сте записан в нея за редовен курс на обучение.

КЪДЕ ДА ЖИВЕЕМ:

República – къща или апарта-мент, наети от един студент, който след това отдава стаи на други студенти, така че общо 4 или 5 човека си поделят разходи-те. Цената на república е прибли-зително 200 щатски долара на месец, като може да включва или не храна. Pensão – място с обзаведени стаи, които се отдават под наем. Не е препоръчително, защото липсва уединение, може да включва или не храна и може да няма къде да държите ценнос-ти. Pensão е идеално място за

•

•

временно пребиваване, тъй като там винаги можете да намерите свободни стаи и прилични цени. Може и да наемете апартамент, но най-вероятно ще ви поискат едногодишен договор за наем. Самостоятелно жилище стру-ва около 300 щатски долара на месец, но с общите разходи нараства до 800 долара и повече. Обикновено се иска и едномесе-чен наем като депозит срещу възможни щети.

ВАЖНО:Съветваме ви да се подсигурите с международна здравна застрахов-ка с покритие в чужбина от за-страхователна компания във вашата държава.

материал на Ива Йохан Ганчева

•

За трета година Darbi College отваря вратите си за всички мла-ди хора, които търсят най–добро-то за себе си и своята бъдеща реализация в най–елитните све-товни университети. Cambridge International Examina-tions Board е най–голямата изпит-на институция в световен мащаб и част от Университета в Кеймб-ридж. На нейните изпити се явя-ват ученици на възраст от 16 до 18 години в 157 страни по цял свят. Учениците държат тези изпити в рамките на последните две години от тяхното средно образование, като част от обуче-нието им в A–level – най–широко разпознаваемата британска дип-лома за средно образование. От 2007 година Darbi College е единс-твеното училище на Cambridge International Examinations Board в България, което предлага английс-ко колежанско образование, съот-ветстващо на 11 и 12 клас на бъл-гарското училище. Програмата A–level се реализира в рамките на две години. През пър-

вата година всеки ученик избира четири предмета – неговия бъдещ университетски профил, от кои-то може да специализира три през втората година.В края на всяка учебна година въз-питаниците на Darbi College се явяват на външни английски изпи-ти – британска матура за средно образование. Изпитните въпроси и оценяването се правят от Cambridge International Examinations Board – по еднакви стандарти за всички, обучаващи се в A–level програма, без значение в коя страна. Това независимо, обективно оценяване прави въз-можно учениците да бъдат прие-мани във висши учебни заведения на базата на получените от тях резултати, без да е необходимо да полагат други приемни изпити. Пристигналите от Англия резул-тати на първия випуск на Darbi College са повод за изключителна гордост – 25% отличен „А” от всички получени оценки и 83% резултати от „А”до „С”, като по някои от предметите резултати-те достигат абсолютния макси-мум – 100% „А” на изпитите по бизнес и психология. Преимуществото да бъдеш коле-жанин на Дарби означава:

да получиш международно при-зната диплома за средно образо-вание работа с Personal Tutor – личен наставник – през цялата годинатестове на всеки две седмиципериодични пробни изпити

•

•

••

доклад за работата и постиже-нията на всеки ученик в края на всеки срокподготвяне на презентации като част от проектната рабо-та по всеки предметспециализирана подготовка за сертификат по английски език IELTS периодични безплатни консулта-ции за избор на университет професионално кариерно ориен-тиране срещи с преподаватели от воде-щи световни колежи и универ-ситети.

За всички, които желаят да се запознаят предварително с изиск-ванията и методите на препода-ване в програмата A–level, Darbi College организира Дни на Отворе-ните врати – 9–13. 03. 2009 г. Изискванията пред всички бъдещи колежани са: успех не по–нисък от мн. добър /5/ от 10 клас на българ-ското училище, отлично ниво на владеене на английски език и висока мотивация за учене. Приемният изпит включва тест за професио-нална ориентация, тест по анг-лийски език и събеседване с коми-сията по приема. Следващи дати за приемен изпит – 19 март и 23 април 2009 г. от 10.30 ч.Направете първата крачка сега, за да бъдете утрешният сту-дент на Европа!

•

•

•

•

•

•

Darbi College – единственият колеж на Cambridge

International Examinations Board в Бълга-

рия започва прием за новата учебна го-

дина

advеr tor ia l

За повече информация: ул. Г. Раковски 89тел: 02 983 38 19

е–mail: [email protected]



у ниверситет в САЩ

BUTLER UNIVERSITY

Забележителна учебна база и магист-

ратури по изкуства

B utler University е основан през 1855 г. и е учебно заведение, което акцентира върху програми от областта на изкуствата.

Гордост за университета е високият ръст на реализирани негови кадри – над 90%. Разположен върху 290 акра в северната част на Индианапо-лис, кампусът на Butler предлага всички удобс-тва за учебна дейност, спорт и почивка. Налице са традиционните многобройни сту-дентски организации, клубове, спортни отбори (по който спорт се сетите), църковен хор и т. н. В Butler University се обучават 4 437 студенти от цялата страна и от над 60 други държави.

Местонахождение: Индианаполис, Индиана, САЩ

Адрес: Butler University 4600 Sunset Ave.

Indianapolis, IN 46208-3485

E-mail: [email protected]

Web: www.butler.edu

Университетът предлага дипломи в следните об-ласти:

Бакалавърски: Магистърски:

Bachelor of Arts Master of Arts

Bachelor of Fine ArtsMaster of Business

Administration

Bachelor of Music Master of Music

Bachelor of Science Master of Science

Doctor of Pharmacy


у ниверситет в САЩ

ПРИЕМ

Тук нещата варират в зависимост от това, към което сте се насочили и принципът е „колкото пове-че, толкова повече” или – колкото повече желания – толкова повече изисквания. Някои от изискванията са упоменати като „горещо препоръчителни”, което по същество означава, че няма как да минете без тях. Затова нека приемем всичко за важно и да видим как-во при всички случаи ще ви трябва:

визапопълнена молба за записванепреведени и легализирани копия от дипломата за средно/ висше образованиемотивационно писмо или есеезиков сертификат - TOEFL - 550 (хартиен вариант), 213 (компютърно базиран тест) или 79 (интернет базиран тест); IELTS – резултат 6.0, покрива изисква-нията; SAT I – резултат 450 на сritical reading се приема като удостоверение за владеене на език. Той е от „горещо препоръчаните” тестове и без който не можете да участвате в спортен отбордве препоръки (полезни, ако кандидатствате за стипендия).

Желаещите да следват в College of Pharmacy & Health Sciences трябва да представят резултати от Pharmacy College Admission Test (PCAT) (общ тест за фармацевтичните колежи в САЩ).

ТАКСИ

годишна такса за обучение: 27 500 долара

разходи за стая и храна: 9 180 долара

други такси: 770 долара

Допълнителни разходи:учебници: 800 долара

здравна застраховка: 200 долара

транспорт и други общи разходи: 3 000 долараОбщо: 41 450 долара

Над 85% от студентите учат със стипендия или използват някаква друга финансова помощ. Известно ви е, че на отличници с добри резултати от езикови сертификати и други квалификации, се дава шанс за стипендия. Това е адресът на отдела, който се занимава с тези въпроси: Financial Aid, Butler University, 4600 Sunset AveIndianapolis, IN 46208-3485, Office: (877) 940-8200, Fax: (317) 940-8250, E-mail: [email protected]

•••

••

•

•••

•••

МАГИСТЪРСКИ ПРОГРАМИ В BUTLER

UNIVERSITY:

College of Business AdministrationMaster of Business AdministrationMaster of Professional Accounting

College of EducationMS in Education: Educational AdministrationMS in Education: Effective Teaching and LeadershipMS in Education: School CounselingMS in Education: Transition to Teaching Special Education

College of Pharmacy and Health SciencesMS in Pharmaceutical SciencesMS in Physician Studies

Jordan College of Fine ArtsMusic Conducting, Instrumental TrackConducting, Choral TrackMusic CompositionMusic Education Non-ThesisMusic Education ThesisMusic HistoryMusic PerformanceMusic TheoryPiano Pedagogy Non-ThesisPiano Pedagogy Thesis

College of Liberal Arts & SciencesMA in EnglishMA in HistoryMFA in Creative Writing

Butler University не е сред американския университет-ски елит, но както почти всеки американски вуз, предлага много добри условия за учене. Колежанската му мрежа има добра репутация и особено колежът по фармация. Високият процент реализирани студенти е индикация за качество на преподаването и автори-тет на получените дипломи. Butler University може да е точно вашият университет, защо не.


•

•

•

•

•


КАНДИДАТСТВАНЕ В БРИТАНСКИ УНИВЕРСИТЕТИ Как да избера моя университет

И така, отмина вълнени-ето от първите „услов-ни” оферти от универ-

ситета или разочарованието от първия „отказ”. Предстои ви да вземете решение коя оферта да посочите като „ка-тегоричен избор” (firm choice) и коя – като „застраховка” (insurance choice). Независимо дали сте от хората, които са склонни да решават бързо, или сте от онези, които дълго се колебаят преди да решат, не забравяйте, че решението е наистина много важно и тряб-ва да се обмисли от всички страни, при това в рамките на поставения ви от UCAS срок. Предлагам ви кратък списък на въпросите, чийто отговор е добре да имате предвид, когато правите своя избор.

Мога ли да отговоря на условия-

та на университета?

Ако ви предстои да се дипломира-те през юни, офертите, които сте получили от университети-те, се основават на успеха ви по отделните предмети за периода от 9–ти до 11–ти клас, както и на прогнозните оценки, които сте заявили във формуляра на UCAS. Ако университетът на вашите мечти ви е поставил условие да имате диплома 6,00, а вие си знае-те, че максималната ви оценка няма да бъде повече от 5,75, имате две възможности: да забравите за

този университет и да насочите вниманието си другаде, или да пишете до университета и да обясните как се формира средни-ят успех в българската диплома за средно образование и че успех 6,00 означава за целия гимназиален курс да си имал по всички предмети само шестици, което не е напълно невъзможно, но в сериозните учи-лища е доста рядко.

Каква е академичната репута-

ция на университета?

Отговорът на този въпрос веро-ятно вече ви е известен. Когато сте правили избора на 5–те уни-верситета, които да посочите във формуляра на UCAS, веро-ятно сте разгледали така наре-чените „вестникарски” класации на британските всекидневници Times, Guardian, Financial Times, Independent, Daily Telegraph и сед-мичника Sunday Times. Ако спе-циалността ви е свързана с при-родонаучните дисциплини или с икономиката и политиката, добре е сега да погледнете и кла-сациите RAE (Research Assessment Exercise), които отразяват ка-чеството на изследователската работа в съответните универ-ситети. Можете да намерите имената на бъдещите ви пре-подаватели и да потърсите ин-формация в Интернет за тях и тяхната преподавателска и изсле-дователска работа. Освен това, добре е да разгледате още веднъж

подробното описание на учебна-та програма за избраната от вас специалност и начините, по кои-то ще ви изпитват и оценяват.

Какви са условията за живот?

Преди да направите своя кате-горичен избор, информирайте се подробно за условията за наста-няване, които университети-те предлагат. Добре е да знаете предварително дали универси-тетът поема ангажимент да оси-гури настаняване в общежитие или в квартири само за първо-курсниците или за всички свои студенти. Ориентирайте се в различните категории настаня-ване (стандартно и луксозно), какъв е наемът, какво точно включва (напр. разходи за отоп-ление, осветление, вода, Интер-нет и т. н.), кога се плаща и за какъв период от време се сключва договорът за наем. В сайтовете на университетите обикновено има подробни карти за разполо-жението на сградите в кампуса (ако университетът е кампусен). Проверете на какво разстояние се намират общежитията от вашия факултет и как ще може-те да се придвижвате до там.

Какви са условията за спорт и

развлечения?

Ако сте свикнали да спортувате редовно, вероятно важен фактор за вашия избор ще бъдат спорт-ните съоръжения, с които уни-

обу чение в Англия


верситетът разполага, както и таксата за тяхното ползване. Спортните центрове към уни-верситетите обикновено пред-лагат на своите студенти и служители абонаментни карти (месечни или целогодишни) на пре-ференциални цени. Ако сте играли в отбора на училището по бас-кетбол, волейбол, тенис или фут-бол, защо да не се включите в от-бора на университета? Ако сте запален фотограф, шахматист или имате някакво друго хоби, влезте в сайта на Студентския съюз (Student Union), където ще намерите информация за различ-ните клубове, в които можете да участвате. Това ще бъде от-лична възможност да намерите съмишленици и нови приятели.

Какви възможности предлага

градът?

Безспорно някои градове са мно-го по–привлекателни от други – всичко зависи от това какво търсите и какви са вашите оча-квания. Ако разчитате да наме-рите работа, за да подпомогнете финансово следването си, по-доб-рият вариант е да бъдете в го-лям град. Там и възможностите за развлечение са повече – клубове, дискотеки, пъбове, кина, театри, галерии... Не мислете обаче, че ще имате много време за развлечения: британското висше образование предлага много интензивно обуче-ние, което изисква от студенти-те добра организация на времето и системна подготовка. Така че, развлечения ще има, но предим-но в петък вечер и в събота...

Как се стига до университета?

От гледна точка на транспорт-ните разходи и времето, необхо-димо за придвижване от вашето родно място до университета, този въпрос не е маловажен. Ве-роятно вече сте се информирали за полетите от България до Вели-кобритания – летища, графици, цени. Веднъж вече кацнали на бри-танска земя, възможностите за

придвижване до вашия универ-ситет са: с автобус или с влак. Пътуването с автобус обикновено е по-евтино, но по-дълго. Понякога за улеснение на студентите автобусните линии имат спирка в кампуси-те на университетите. Пълна информация за възможните варианти на пътуването с автобус можете да намерите на www.nationalexpress.com. Пътуването с влак обикнове-но е по-бързо, но доста по-скъпо. Подробна информация за разписанията и цените на влаковия транспорт във Великобритания можете да намерите на www.nationalrail.co.uk. Не забравяйте, че като редовен студент вие можете да си извадите карта, с която ще ползвате до 30 % отстъпка при всяко пътуване с автобус или влак. Добър източник на информация по всички въпро-си, които ви интересуват, са сайтовете на университети-те и най-вече студентските блогове. Освен това, в много от британските университе-ти вече има български сту-дентски общества, които със сигурност ще се радват да ви помогнат да направите своя избор. Избирайки вашия уни-верситет, вие избирате мяс-тото, където ще прекарате следващите 3 или 4 години от живота си. Нека това бъде място, което наистина ви харесва и където се чувствате щастливи.

Не забравяйте, че вашият университет ще ви даде не само подготовка и възмож-ност за по-добра професионал-на реализация в бъдеще. Той ще ви даде и шанс да се развиете като личност. Затова напра-вете своя избор както с разу-ма, така и със сърцето си.

материал на Ели Тончева,

управител на Едланта

обу чение в Англия


обу чение в Люксембу рг

ВЕЛИКО ЛИ Е ОБРАЗОВАНИЕТО ВЪВ ВЕЛИКОТО ХЕРЦОГСТВОУниверситетите се броят на пръсти-

те на ръката

Люксембург е държава, а също така град-държава и херцогство. Наричат

го Великото херцогство. Ние ще го наричаме държава, за улеснение. Та тази миниатюрна държава (около 50 километра от ляво на дясно и около 80 километра от горе на долу) е приклещена между Франция, Белгия и Германия и е сред страните с най-висок жизнен стандарт в Европа. Люксем-бургските туристически или образователни сайтове ще ви предупредят, че пребиваване-то в Люксембург е скъпичко и това прозвучава хем извини-телно, хем с някакъв нюанс на гордост. Видите ли, цените са солени, но пък мястото е райско. И всъщност най-вероятно е така.

Какво все пак представлява Люк-сембург? Земя по-малка от една човешка длан, население около 500 000 души, включително Великия херцог. Докато разглеждате сним-ки от страната, няма как да не си помислите, че там не живеят хора. Боклук и мърсотия липсват под каквато и да е форма. Ста-ринни замъци, разкошни къщи и безупречни пътища. И там се движат каруци, но хората се во-

образоваНИЕ И СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ В ЧУЖБИНА|55образоваНИЕ И СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ В ЧУЖБИНА|55

зят за кеф и каруцата всъщност е някакъв футуристичен модел дву-колка, с гуми, подобни на автомо-билните. По думите на очевидеца, „кочияшът” измил с маркуч крака-та на конете, вероятно с топла вода, след воаяжа из приказните хълмчета. Пак повтаряме – бок-лук там трудно се откривал. Люк-сембург е една от държавите учре-дителки на Европейския съюз, член е на НАТО, а от 1999 г. и на Европейския паричен съюз. В стра-ната мирно съжителстват люк-сембургци, французи, португалци, германци, белгийци, италианци. Няма как да видите просяци, кло-шари и такива, които тук нарича-ме мутри. Дори студентите наб-лягали на безалкохолното, вместо на бирата. Вероятно разбирате, че Люксембург не е сред държави-те, към които се вият опашки от чуждестранни студенти. Нещо повече, местните младежи пред-почитали близките държави, за да продължават образованието си, защото изборът на специалности с пълни дипломи (магистърски и докторски) не е особено голям. Ясно е също така, че университе-тите им не са „световна сила” в образованието, а по-скоро ги има,

просто защото така трябва. Université de Luxembourg присъс-тва тук-там в класациите на вузовете, като се подвизава около 1 500 – 1 600 място в световен план, а другите направо липсват. И все пак нека видим за какво иде реч.

Образованието в държавните институции е безплатно, а систе-мата на висшето образование е сходна с френската. Както под-хожда на държава от такъв ма-щаб, университетите се броят на пръстите на ръката. Ето ги в най-представителния им вид:

Université de Luxembourg – обу-чение на френски, немски, анг-лийски език www.uni.lu

Sacred Heart University – обуче-ние на английски езикwww.shu.lu

Conservatoire de Musique de la Ville de Luxembourg – обучение на френски език www.cml.lu

Желаещите да следват в Люксем-бург могат да осъществят кон-такт директно с избраната инс-

•

•

•

титуция или да се обърнат към консултант.

Институциите, от които мо-жете да черпите информация за образование, са:

Министерството на образование-

то и професионалното обучение

www.men.public.lu

Министерството на културата и

висшето образование

www.mcesr.public.lu

Университетската централа на

Люксембург

www.cu.lu

UNIVERSITE DE LUXEMBOURGUniversité de Luxembourg е уни-верситетът с главно „У”, въпре-ки че е основан през 2003 г.

Три факултета – The Faculty of Sciences, Technology and Communication; The Faculty of Law, Economics and Finance; The Faculty of Language and Literature, Humanities, Arts and Education предлагат 25 програми (11 ба-калавърски и 14 магистърски).



Какви са изискванията

при кандидатстване:преведена и легализирана диплома

(обърнете се към Министерството на образованието и професионално-то обучение www.men.public.lu, за да се уверите, че дипломата ви се признава)

немски или френски езиков сертификат.

Като граждани на Европейския съюз не е нужно да имаме виза за обучение в Люксембург. Записване-то в люксембургските универси-тети трябва да стане до 1 сеп-тември за всяка нова академична година. От началото на януари до средата на февруари можете да се запишете за магистърски програ-ми. Обучението се провежда в два семестъра – от октомври до сре-дата на януари и от средата на януари до юни. В Люксембург се говори на френски, немски, англий-

•

•

ски и люксембургски, но препода-ването се осъществява основно на френски и немски език, което зна-чи, че трябва да разполагате със съответния езиков сертификат. Люксембургската образователна система работи с програмите Leonardo da Vinci, Tempus, Socrates (Erasmus, ECTS and LINGUA).

Такси

Таксите в Université de Luxembourg са „заковани” на 100 евро за семес-тър за всички бакалавърски про-грами. Магистърските програми започват от 100 евро за семестър и стигат до 3 000 евро на семес-тър. Изключението е Master of Science in Banking and Finance (Master Professionnel), която се преподава на английски и струва 17 500 евро на семестър. Както виждате, таксите са ниски и това явно е причината за липса на стипендии за люксембургските вузове

Разходи за живот

В университетски кампус ще за-платите 350 евро (в цената влиза застраховка от наводнение, пожар или електрически повреди, за дру-гите щети оставяте депозит в същия размер). Квартира на свобо-ден наем ще ви излезе поне двойно. Трябва да разполагате с още 1 000 евро за храна, транспорт и други разходи, за да водите приличен живот.

На този адрес можете да потърсите съдействие от-носно жилищното ви осигуря-ване по време на следването:University of LuxembourgService des Etudes et de la Vie Etudiante – SEVEStudent Accommodation UnitMs. Stéphanie MARBEHANT 162a, avenue de la FaïencerieL-1511 LUXEMBOURG e-mail: [email protected] tel: +352 46 66 44 65 80


•




новини

НОВИНИ

Станфорд поставя начало-то на инициатива за 100 ми-лиона долара за борба с енер-гийните проблемиСтава въпрос за откриването на нов институт за проучвания в тази щекотлива тема. Учените в университета вече работят по някои теми като например от-криването на алтернатива на въглищата, която да е природо-съобразна и едновременно до-статъчно евтина, че да се продава на Китай. Стоте милиона в нови-те фондове ще позволят наемане-то на още преподаватели и ще се използвай за подкрепа на нови сту-денти, като допълнение към 30-те милиона годишно, които се хар-чат сега за енергийни проучвания. Парите са събрани от дарения, а новият институт – Precourt Institute for Energy, е кръстен на един от дарителите.

източник: http://news-service.stanford.edu

Откакто се помнят, в Massachusetts Institute of Technology увод във физиката се преподава в огромна амфи-театрална зала без прозорци, известна с номера си – 26-100 Факултетът по физика обаче сложи край на тази практика, като въведе по-малки класове, в които се набляга на интерактив-ното, от първа ръка, съвместно учене. След няколко години на експерименти, обсъждания и сту-дентски подписки против, беше взето решение промяната да се въведе официално. Резултатът вече е налице – присъствието на лекциите се е увеличило, а процен-тът на скъсаните е намалял с повече от 50 %. M.I.T. не е единс-

твеният университет, предприел подобни действия – такива са още Rensselaer Polytechnic Institute, North Carolina State University, University of Maryland, University of Colorado и Harvard. Традиционна-та 50-минутна лекция се насочва повече към основите на физиката, казва Ерик Мейзър, физик в Хар-вард, инициаторът на този нов подход, чиято работа повлия за промените в Massachusetts Institute of Technology.

източник: www.nytimes.com

Американското висше обра-зование остава най-скъпото и престижно в света, сочи проучване на Forbes, цитира-но от РИА Новости

Над половината списък на най-скъпите висши учебни заведения в света е зает от университетите на САЩ. Най-висока ценова барие-ра е поставил George Washington University с цена за една учебна година 40 437 долара. Ако се отчете и цената на учебни-ците и общежитието, цената на учебната година достига 53 000 долара. Следващи в списъка са американските Sarah Lawrence College с годишна „входна такса” от 40 350 долара, а заедно със задъ-лжителния за първокурсници пан-сион - над 53 хиляди. Година обуче-ние в Kenyon College достига 40 240 долара, във Vassar College – 40 210 долара, на шесто място в глобалния списък на най-скъпите университети се оказва американ-ският Bucknell University със стой-ност на обучението от 36 652 долара.

Обучението в най-известните американски университети - Хар-вард, Йейл, Станфорд или Колум-бийския университет излиза над 35 хиляди долара, но това е по-ниско от цената на по-малко из-вестни, закрити частни колежи, където цената на учебната година достига 45 000 долара. Сред най-скъпите университети извън границите на САЩ, според Forbes, е швейцарският Franklin College (33 000 долара на година), American University of Paris (32 600 долара на година), Imperial College of London (27 800 долара на годи-на), National University of Singapore (24 000 долара на година) и University of Melbourne, който през тази година предлага обучение на чужденци срещу 20 200 долара. Всички тези цени не включват стойността на пребиваването в страната, което като правило удвоява разходите.

източник: www.actualno.com

Мексикански университет иска интимни данни от кан-дидат-студентките си

При подаване на документите те трябвало да отбележат броя на сексуалните си партньори, дати-те на менструалния цикъл, качес-твото на вагиналния секрет или дали са правили аборт, съобщава АФП.Момичетата се оплакали, че този срамен въпросник бил въве-ден от три години в Автономния университет в щата Сакатекас, където учат около 30 000 студен-ти. От бъдещите студентки се искали и сведения за това дали са бременни. Според д-р Хуан Карлос Оливас Чавес, директор на универ-ситетската клиника, това се налагало поради съществуващата в страната голяма опасност от разпространение на болести, предавани по полов път. Лекарят обаче твърди, че отговорите на деликатните въпроси не са крите-рий за приемането на кандидатки-те във висшето учебно заведение.

източник: http://news.netinfo.bg


новини

Изпитът след 7- ми клас става задължителен от 2010 г.

"Изпитът след 7-ми клас, който ще се ползва като кандидатгим-назиален, ще стане задължителен за всички деца от 2010 г. Това предвижда Националната програ-ма за развитието на училищното образование", съобщи министъ-рът на образованието и науката Даниел Вълчев. Министърът обясни, че външното оценяване се въвежда поетапно, за всеки следващ клас. “Изпитите ще запа-зят своята форма и тестова част. Те ще служат за прием в профилираните и професионални паралелки”, уточни министърът.

източник: агенция Фокус

Учителите ще могат да от-страняват учениците от клас, когато пречат на обу-чението в час

Това предвиждат част от разпо-редбите в проекта на Закона за училищното образование и пред-училищното възпитание и подго-товка, представени от министъ-ра на образованието и науката Даниел Вълчев в Банкя пред ди-ректори на училища и детски

градини от София, Търговище и Ловеч. Вълчев уточни, че от-странените от час ученици ще трябва да останат в училището до края на учебните часове, като директорите ще трябва да но-сят отговорност, че учениците няма да напуснат сградата на учебното заведение. Проектът за Закон за училищното образова-ние предвижда още основно обра-зование да се завършва след седми клас. Предлага се и гимназиална-та степен да бъде разделена на два етапа. Първият да обхваща осми, девети и десети клас, а вторият - 11-ти и 12-ти клас. В проекта е заложено още въвежда-нето на задължителна подготви-телна година, преди децата да постъпят в първи клас. От пър-ви до четвърти клас няма да има повтарящи ученици. За тези, кои-то изостават в учението са предвидени допълнителни часо-ве. Законопроектът предвижда и въвеждане на оценка за поведение. В проекта е записано още, че директорите ще имат 5-годишен мандат. Няма обаче да има огра-ничение за броя на мандатите на един директор.

източник: http://education.actualno.com

Англо-американското учи-лище в София е сред победи-телите в категориите на Годишните награди за отговорен бизнес за 2008 г.На 22.01.2009 г. в Резиденция Боя-

на на официална церемония, Фо-рума на Бизнес Лидерите в Бълга-рия, награди Англо-Американското училище,


новини

София (ААУ), с приза „Най-добра социална политика на малко или средно предприятие в България”. Г-н Хенри Джаклин, Постоянен представител на ПРООН за Бъл-гария, официално връчи награда-та на директора на училището г-н Джеймс Лейхи.ААУ се състезава с над 60 проек-та за отговорен бизнес, предста-вени от водещи фирми в Бълга-рия. Чрез своя доброволен труд учениците от ААУ се възпита-ват в отговорно гражданство, съпричастност и взаимопомощ.

Събраните и използвани средс-тва по цялата програма през последните пет години възлиза на 59 000 лв. Независимото жури, оценило номинираните проекти тази година, бе съста-вено от изключително уважава-ни представители на бизнеса и науката. Председател на жури-то бе г-н Петър Стоянов, Пре-зидент на Република България (1997–2002), който заедно с Принц Чарлз е и съосновател на Българския форум на бизнес лиде-рите и един от най-сериозните поддръжници на каузата за ети-чен и социално-отговорен биз-нес. Сред другите членове на журито бяха: Божидар Божинов, Председател на Българската търговско промишлена палaта, Борислав Боянов, Президент на Американска търговска камара в България, Васил Велев Председа-тел на УС на Асоциацията на индустриалния капитал, Н. Пр. Данае Куманаку, Посланик на Република Гърция в България, Димитър Бранков, Заместник-председател на Българската

стопанска камара и Димитър Ди-митров, Заместник-министър на труда и социалната политика.

Два отбора от Плевен доказаха предприемаческите си умения като станаха финалисти на второто Национално състезание „Банките в действие” Тази година националният шампи-он на България във второто На-ционално гимназиално състезание „Банките в действие” е отборът „United”, представляван от Ста-нислав Тончев и Емил Иванов от Плевен. На състезанието тази година, което се проведе в хотел „Арена Ди Сердика”, присъстваха 30 от-бора от цялата страна. Надпреварата е част от гимнази-алната програма по финансов мениджмънт „Банките в дейс-твие”, по проект на Джуниър Ачийвмънт България (ДАБ), в която фондация Сити инвестира над 40 000 лв. Програмата, която се реализира съвместно от ДАБ и Ситибанк България, достига до над 1 000 гимназисти, от 31 училища, в 13 града в България. Освен финансова, подкрепата е и образователна – служители-доб-роволци от банката консултират младите предприемачи в класните им занимания.„Банките в действие” е интерак-тивна, образователна програма, която ограмотява в сферата на банкирането и финансите. Компютърната симулация поста-вя учениците в ролите на финан-сови и изпълнителни директори и изисква от тях да се ориентират и реагират своевременно в дина-мично развиващата се банкова среда. По света повече от 60 000 ученици участват в „Банките в действие”. В България Сити започ-ва финансирането на училищната програма през 2007 година и досега около 3 000 български гимназисти са имали възможност да учат по тази учебна платформа.


КОНКУРСИ И

СТИПЕНДИИ

ШЕСТ СТИПЕНДИИ ЗА ДОКТОРАНТУРА В ГЕР-

МАНИЯ на тема „Фискален федерализъм” за акаде-

мичната година, която започва от 1-ви октомври

2009 г. Всяка стипендия е за период от 3 години, по

1 100 евро на месец. Одобрените кандидати ще по-

лучат първокласно обучение в Berlin Doctoral Program

in Economics and Management Science и ще станат

част от един от четирите включени центъра за

проучвания, като така ще имат възможност да ра-

ботят под ръководството на водещи учени в об-

ластта на федерализма.

Краен срок: 31 март 2009 г.източник: www.feb.uni-sofia.bg

КОНКУРС ЗА СТИПЕНДИИ „ИЛКО ЕСКЕНАЗИ”

Конкурсът има за цел да отличи и награди по един

писмен труд в областите „Право” и „Икономика”,

свързан с членството на България в ЕС.

Конкурсните работи трябва да са ясно написани,

да съдържат творчески елементи и по възможност

да имат значение за практиката.

Конкурсът е предназначен за юристи и икономисти,

ненавършили 35 години към 1 януари 2009 г., както и

за студенти в юридическите и икономическите

специалности. Всяка от двете награди – за право и

•

за икономика – се състои от парична награда в раз-

мер на 2 500 лв. и грамота. Комисията има право да

присъди и до 3 почетни грамоти във всяка от две-

те области.

Конкурсът е ежегоден; Всеки участник може да

представи само един труд; Не се допускат трудо-

ве с повече от един автор; Трудовете могат да

бъдат и публикувани, но не по-рано от месец

май 2006 г.

Краен срок: 13 - 20 април 2009 г.източник: www.feb.uni-sofia.bg

ЕВРОПЕЙСКИЯТ ИКОНОМИЧЕСКИ И СОЦИА-

ЛЕН КОМИТЕТ В БРЮКСЕЛ организира дълго-

срочни и краткосрочни стажове за студенти и

млади професионалисти. За дългосрочен стаж мо-

гат да кандидатстват дипломирани студенти, ко-

ито говорят свободно един от официалните езици

на ЕС, както и имат добри познания по друг евро-

пейски език. Кандидатите трябва да не са навър-

шили 30 години. Желаещите да се обучават от

страни, които не са членки на ЕС, трябва да изпол-

зват свободно език от страна членка на ЕС. Месеч-

на стипендия от 800 евро се предлага на стажан-

ти, които не работят.

•


конку рси и стипендии

Дългосрочното обучение продължава пет месеца и

се организира два пъти годишно – от 16 февруари

до 15 юли и от 16 септември до 15 февруари. Сту-

денти, които не са завършили обучението си, мо-

гат да кандидатстват за краткосрочен стаж,

като тук няма възрастова граница. Езиковите изис-

квания са както при дългосрочните стажове.

Крайният срок за кандидатстване за стажо-

вете е два пъти годишно – 1 април за пролетен

стаж и 1 октомври за стаж през есента.

Повече информация можете да намерите на

сайта на Икономическия и социален комитет

http://eesc.europa.eu/organisation/tgj/trainees/

index_en.asp.източник: www.uchenik.com

ЛЕТЕН КУРС В КИТАЙ. Пекинският национален

университет за международни отношения и Бимек

ООД, ви предлагат едномесечен летен курс в Пе-

кин, Китай, подходящ за настоящи и бъдещи бизнес-

мени, желаещи да установят стабилни бизнес кон-

такти с Китай.

Съдържание на програмата: китайска политика, ки-

тайска икономика, външна политика и инвестиции в

Китай, китайска история и общество, традиции на

китайската култура, туризмът в Китай, посещения

и практическо обучение: музеи, Великата китайска

стена, Летният дворец, Небесният храм, Забране-

ният град …

Продължителност: 1 месец (от 02 юли 2009 г.

до 02 август 2009 г.)

•

•

•

Място на провеждане: Пекин, Китай - Пекинс-

кия университет за международни отношения.

Срок за записване: 15-ти юни 2009 г.

Цена: 990 евро. Включва: обучение; настанява-

не в кампуса на университета; съдействие за

записване, виза, закупуване на самолетен билет

и др.

При събиране на група от 10 човека цената ще

включва също и придружител на групата през пър-

вата седмица на престоя. Условия за настаняване:

обзаведена стая с телевизор, климатик и телефон

с карта; баня и тоалетна към всяка стая. Общежи-

тията са обновени, намират се в непосредствена

близост до университета и до станция на метро-

то. Метрото има 12 линии и дава бърз и удобен до-

стъп до почти всяка точка в Пекин. Приблизителна

цена на самолетен билет София – Пекин – София:

700 евро към дата 10.02.2009 г.

За допълнителна информация и записване:

e-mail: [email protected] или тел.: 0885 82 70 56

СТИПЕНДИИ ЗА СПЕЦИАЛИЗАЦИИ В ЯПОНИЯ.

От 1991 г. Японското министерство на образова-

нието, чрез Посолството на Япония в София, в

сътрудничество с МФ „Св. Св. Кирил и Методий”,

отпуска стипендии за специализации на български

граждани за научна работа в японски университе-

ти във всички области на науката.

За този вид стипендии могат да кандидатстват

всички родени след 02.04.1976 г., със завършено вис-

ше образование и общ успех от следването не по-

•

••

•


конку рси и стипендии

нисък от 4.00. Кандидатите трябва да владеят английски език

на ниво езикова гимназия.

Кандидатите за японски език, литература и култура се явяват

задължително на изпит по японски език. Ако има желаещи, неза-

висимо от каква специалност са, също могат да се явят на из-

пит по японски език.

Организирането и провеждането на всички етапи от конкурса

се осъществява от МФ „Св. Св. Кирил и Методий”, с активното

съдействие и помощ от Посолството на Япония в София.

Процедурата по провеждане на подбора за специализации вклю-

чва 3 основни етапа:

Тест по английски /японски/ език

Представяне на научен проект за специализация в Япония

Интервю

Регистрация за конкурса:

от 23.03 до 02.04.2009 г.

(от 14.00 до 16.00 часа)


е-mail: [email protected] или на тел.: 02/ 846 53 24

СТИПЕНДИИ ЗА СЛЕДВАНЕ В ЯПОНИЯ. От 1995 година

Японското правителство отпусна и стипендии за пълен курс на

следване в Япония, а от 1996 г. и този конкурс се организира със

съдействието на МФ „Св. Св. Кирил и Методий”.

Продължителността на обучението е 5 години, а за медицина и

стоматология – 7 г. Първата година от обучението преминава

в изучаване на японски, история, странознание и други, в Токио

или Осака.

За този вид стипендии могат да кандидатстват всички, които

имат завършено средно образование, с успех не по-нисък от 4.50

и възраст между 17 и 21 години към датата на заминаване, т. е.

да са родени между 02.04.1988 г. и 01.04.1993 г.

Кандидатите трябва да владеят много добре английски език и

да положат тестови изпити, в зависимост от избраната от

тях специалност.

Тестовете са подготвени от Японското министерство на об-

разованието и материалът не е съобразен с изучаваното в Бъл-

гария. Съгласно изискванията на Японското министерство изпи-

тите не са анонимни.

Регистрация за конкурса:

от 11.05 до 21.05.2009 г. (от 14.00 до 16.00 часа)

За повече информация: е-mail: [email protected] или

тел.: 02/ 846 53 24

1.

2.

3.

•

•

•

•

АЙТОС

Книжарници ПИНГВИНИТЕ:

• ул. “Ал. Стамболийски” 10

БЛАГОЕВГРАД

Книжарници ХЕЛИКОН:

• ул. “Васил Левски” 1

БУРГАС


• ул. “Александровска” 147

• ул. “Прага” 7


• пл. “Тройката” 4

ВАРНА


• ул. “Яне Сандански” 1

• пл. “Митрополит Симеон”,

Козирката

• Phohe Mall


• бул. “Мария Луиза” 2

ВЕЛИКО ТЪРНОВО


• ул. “Оборище” 18А

• CENTRAL MALL

ВИДИН


• ул. “Градинска” 7

ГАБРОВО


• ул. “Радецка” 9

ГОРНА ОРЯХОВИЦА


• пл. “Георги Измирлиев” 1

ДОБРИЧ


• бул. “25 Септември” 32

КАЗАНЛЪК


• ул. “Искра” 8

КОЗЛОДУЙ


• ул. “Хр. Ботев” 1

ЛОВЕЧ


• Ловеч сити център

ЛОМ


• ул. “Дунавска” 17

МОНТАНА


• ул. “Трети март” 73

ПЛЕВЕН


• пл. “Възраждане” 7

ПЛОВДИВ


• ул. “Райко Даскалов” 5


• ул. “Райко Даскалов” 13

РАЗГРАД


• бул. “България” 5

РУСЕ

Книжарници ПИНГВИНИТ:

• ул. “Александровска” 48

СВИЩОВ


• ул. “Цар Освободител” 2

СЛИВЕН


• ул. “Цар Освободител” 1

СОФИЯ


• площад “Славейков”

• ул. “Веслец” 4

Книжарници ЛЕКСИКО:

• ул. “Янко Сакъзов” 86

• ул. “Г. С. Раковски “145

Книжарница ПИСМЕНА:

• пл. “България” 1 (НДК)

Нов български университет:

• ул. “Монтевидео” 21

Orange Center:

• ул. “Граф Игнатиев” 18,

ет. 3

• Бизнес парк, сграда 8

• Sky City Mall,

ул. “Коста Лулчев” 52


• бул. “Патриарх Евтимий” 68

• бул. “Ал. Стамболийски” 17

СТАРА ЗАГОРА


• ул. “Цар Симеон Велики” 90


Orange Center:


Книжарници, ХЕЛИКОН:


ХАСКОВО


• бул. “Съединение” 12

ШУМЕН


бул. “Славянски” 88

Както и в бензиностанции-

те на Shell, OMV.

Къде можете да ни намерите:

знаете ли, че . . .

МАРИХУАНАТА НА РАЗДОРА

А мериканската агенция за борба с наркотиците (DEA) отхвърли предло-

жението на един изследовател от Масачузетския университет в Амхърст за създаването на второ съоръжение в Съедине-ните щати за отглеждане на марихуана за медицински про-учвания. Към него се присъединя-ват още изследователи, които призовават за създаването на ла-боратория, поради ограничения достъп до марихуана от вече съществуващото съоръжение в университета на Мисисипи.

От Агенцията обаче заявяват, че доставките на марихуана от там са „достатъчни и редовни”, така че съоръжение в Масачузетския университет не е нужно и няма да е в интерес на общественост-та. Решението излезе почти две години след като съдия във феде-ралния административен съд пре-поръча Лайл Крейкър, доцент по градинарство, който специализи-

ра в областта на лечебните растения, да получи разреше-ние за отглеждане на марихуа-на за медицински проучвания.

От 1968 г. федерално одобрена лаборатория във факултета по фармация на Университета в Мисисипи отглежда почти сто разновидности на марихуаната. Достъпът до тези растения е ограничен само до изследова-тели, които получават феде-рално разрешение. Растенията се използват за клинични из-следвания в цялата страна.Някои изследователи се оплак-ват, че достъпът до доставки-те е възпрепятстван от дого-вора, който лабораторията е сключила с Националния инсти-тут за злоупотреби с наркоти-ци, който трябва да одобрява пропуските, които се издават от Управлението за храни и наркотици в DEA след процес, който отнема месеци. Рик Доб-лин, президент на Асоциацията за изследване на наркотичните вещества (MAPS), група за из-следване на дрогата, която иска да финансира Крейкър и негово-то начинание за култивиране на марихуана, и субсидираше проце-са, който подтикна съдията в административния съд да даде своята препоръка през 2007, на-рича лабораторията в Мисиси-пи монополист. Той също обя-ви, че неговата група ще подаде друг иск или ще се обърнат към администрацията на новоизбра-ния президент Обама.

източник: www.boston.com

Documents

Списание "Образование и специализация в чужбина" бр. 6/ март 2009