โรงเรยนอสสมชญแผนกประถม

งานวจยในชนเรยน / งานวจยเชงปฏบตการ

ปการศกษา .......2557.........

ชองานวจย การสรางแบบฝกการเขยนถกตองตามอกขรวธการเขยน วชาภาษาไทย ส าหรบนกเรยนระดบชนประถมศกษาปท 6 ชอคณคร มสณทปภาอร มหานล กลมสาระ การเรยนรภาษาไทย ชน ป. 6

1. หลกการและเหตผล

การสอนเขยนเปนทกษะทส าคญยง ในหลกสตรสถานศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2544 ไดใหความส าคญกบทกษะการเขยนโดยก าหนดไวในสาระท2 มาตรฐานท2.1 ใชกระบวนการเขยน เขยนสอสาร เขยนเรยงความ ยอความ และเขยนเรองราวในรปแบบตาง ๆ เขยนรายงานขอมลสารสนเทศและรายงานการศกษาคนควาอยางมประสทธภาพ ถงแมวาการสอนเขยนจะมความส าคญอยางยงตอการฝกทกษะความรพนฐานใหกบผเรยน แตในการจดกจกรรมการเรยนการสอนมกพบปญหาและอปสรรคหลายประการ เชน การเขยนตวอกษรไมถกตองตามหลกการเขยน

จากความส าคญทกลาวมาขางตน การเขยนนบวาเปนทกษะทส าคญยงอกประการหนงในทกษะ 4 ประการ เพราะการเขยนเปนทกษะการสงสารรวมกบทกษะการพด ทกษะการเขยนมความยงยากและสลบซบซอนกวาทกษะอน ๆ เพราะนอกจากจะเขยนเปนตวอกษรซงเปนเครองหมายแทนเสยงทใชในการพดแลว ผเขยนจะตองมความสามารถ ในการสงเคราะหความร ความคด ความรสกอารมณ เรยบเรยงเปนภาษาทสละสลวย

การสอนเขยนเปนทกษะทส าคญยง ในหลกสตรสถานศกษาขนพนฐานพทธศกราช 2544ไดใหความส าคญกบทกษะการเขยนโดยก าหนดไวในสาระท2มาตรฐานท2.1ใชกระบวนการเขยน เขยนสอสาร เขยนเรยงความ ยอความและเขยนเรองราวในรปแบบตาง ๆ เขยนรายงานขอมลสารสนเทศและรายงานการศกษาคนควาอยางมประสทธภาพ

ถงแมวาการสอนเขยน จะมความส าคญอยางยงตอการฝกทกษะความรพนฐานใหกบผเรยน แตในการจดกจกรรมการเรยนการสอนมกพบปญหาและอปสรรคหลายประการ เชน การเขยนตวอกษรไมถกตองตามหลกการเขยน ผวจยไดท าการสอนอย พบปญหา การสอนเขยน คอ นกเรยนสวนใหญ เขยนตวอกษรไมถกตองตามหลกการเขยน

วช.022_1 ไมเตมรปแบบ

ส าคญอยางยง จะปลอยทงไวไมได เพราะจะท าใหผเรยนน าไปใชในการด ารงชวตประจ าวนได ผดพลาด ผวจย ไดตระหนกถงความส าคญของปญหาน จงไดพยายามทจะแกปญหา โดยการสรางแบบฝกเสรมทกษะการเขยนตวอกษรโดยใชค า ขอความ ประโยค บทกว เพลง นทาน เปนแบบฝกน าไปสการสอนและฝกฝนทกษะการเขยนทถกตองใหเกดแกผเรยน 2. วตถประสงคการวจย

1. เพอสรางแบบฝกการเขยนถกตองตามอกขรวธการเขยน วชาภาษาไทย ส าหรบนกเรยนระดบชนประถมศกษาปท 6 ใหมประสทธภาพตามเกณฑมาตรฐาน

3. นยามศพท

ทกษะการเขยนถกตองตามอกขรวธ หมายถง การใหนกเรยนฝกหดคดค า กลมค า ประโยค ตามแบบทผวจยจดท าดวยตนเอง แบบฝกการเขยนถกตองตามอกขรวธ หมายถง แบบฝกการเขยนทผวจยสรางขน เพอพฒนาผเรยนใหมทกษะการเขยนถกตองตามอกขรวธ วชาภาษาไทย ชดชะ 2 แบบฝก มทงหมด 8 ชด ไดแก แบบฝกชดท 1 อกษรงามสงา เปนแบบฝกทใหนกเรยน คดพยญชนะไทยตงแต

ก – ฮ จ านวน 2 แบบฝก แบบฝกชดท 2 มคาสระไทย เปนแบบฝกทนกเรยนคดสระและวรรณยกต จ านวน 2 แบบฝก แบบฝกชดท 3 ไฉไลค าคลองจอง เปนแบบฝกทใหนกเรยนคดค าคลองจองทมลกษณะ เปนค า กลมค า ประโยค จ านวน 2 แบบฝก แบบฝกชดท 4 ทวงท านองไพเราะจรง เปนแบบฝกทใหนกเรยนคดบท ประพนธ โคลงสสภาพ กลอนสภาพ กาพยยาน 11 กาพย ฉบง 16 จ านวน 6 แบบฝก

แบบฝกชดท 5 สขฤทยยงเมอไดฟง เปนแบบฝกทใหนกเรยนคด เพลง จ านวน 2 แบบฝก แบบฝกชดท 6 เพมพลงใหขอคด เปนแบบฝกทใหนกเรยนคดนทาน จ านวน 2 แบบฝก แบบฝกชดท 7 อกษรไทยวจตร เปนแบบฝกทใหนกเรยนคดอกษรแบบตาง ๆ จ านวน 2 แบบฝก แบบฝกชดท 8 รกษภาษาแมไวใหจรรโลง เปนแบบฝกทใหนกเรยนคดบทกลอน เพลง จ านวน 2 แบบฝก

3. แบบทดสอบวดความสามารถในการเขยน หมายถง ชดของขอค าถามทผวจยสรางขนเพอใชวดความสามารถในการเขยนถกตองตามอกขรวธ วชาภาษาไทย ส าหรบนกเรยนระดบชนประถมศกษาปท 6 ลกษณะของแบบทดสอบเปนแบบปรนยเลอกตอบ 4 ตวเลอก จ านวน 20 ขอ

4. ประสทธภาพของแบบฝกตามเกณฑมาตรฐาน หมายถง คณภาพของแบบฝกทสามารถพฒนานกเรยนระดบชนประถมศกษาปท 6 ใหมความสามารถในการเขยนถกตองตามอกขรวธ วชาภาษาไทย ซงในการหาประสทธภาพของแบบฝกใหมคณภาพตามเกณฑมาตรฐานพจารณาจากเกณฑ 80 / 80

80 ตวแรก หมายถง คะแนนของนกเรยนระดบชนประถมศกษาปท 6 ทท าแบบฝกการเขยนไดถกตอง เฉลยรอยละ 80

80 ตวหลง หมายถง คะแนนของนกเรยนระดบชนประถมศกษาปท 6 ทท าแบบทดสอบวดความสามารถในการเขยนไดถกตอง เฉลยรอยละ 80 4. ความร/ทฤษฎทเกยวของกอนท าการวจย

ความหมายและความส าคญของการเขยน

ความหมายของการเขยน

พจนานกรมฉบบราชบณฑตยสถาน (2525) ไดกลาวถงการเขยนไววา การเขยน หมายถง ขดใหเปนตวหนงสอหรอเลข ขดใหเปนเสน หรอรปตาง ๆ , วาด, แตงหนงสอ

วลยรตน อตแพทย ( 2523 ) ไดใหความหมายของการเขยนไววาการเขยน เปนการแสดง ความรสกนกคดของผเขยน หรอการสงสารเปนลายลกษณอกษร เพอใหผรบสารหรอผอานเขาใจ เรองราว ความคดเหน และความประสงคของผเรยน

กสมา รกษมณและคณะ ( 2533 ) ไดใหความหมายของการเขยนไววา การเขยน คอ การแสดงความร ความคด ความรสก จนตนาการ และความตองการของผสงสารออกมาเปน ลายลกษณอกษร เพอใหผรบสารสามารถอานเขาใจตรงตามทผเขยนตองการได

สจรต เพยรชอบ ( 2537 ) ไดกลาววา การเขยนเปนทกษะการสงสารรวมกบทกษะการพด ทกษะการเขยนมความยงยากและสลบซบซอนกวาทกษะอน ๆ เพราะนอกจากจะเขยนเปนตวอกษร ซงเปนเครองหมายแทนเสยงทใชในการพดแลว ผเขยนจะตองมความสามารถในการสงเคราะหความร ความคด ความรสก อารมณ เรยบเรยงเปนภาษาทสละสลวย กะทดรดชดเจน สามารถสอความหมายไปยงผอานไดตรงกบทตนตองการอกดวย วด โดวสน ( widdowson . 1987 ) ไดใหนยามการเขยนไววา การเขยนคอกจกรรมสอสารชนดหนง การสอสารนนหมายถง การถายโอนจากบคคลหนงไปสอกบคคลหนง โดย การใชภาษาเปนเครองมอ

ฮวชย และคณะ (Hughey. 1983 ) กลาววา การเขยนกคอสะพานส าหรบความคดเดนขามนนเอง งานเขยนทสามารถสอสารความคดไดดนน มสวนประกอบดงนคอ รปแบบประโยค ความถกตองของกฎเกณฑทางไวยากรณ การสะกดค าและการใชเครองหมาย จากความหมายการเขยนขางตน อาจสรปไดวา การเขยนเปนการแสดงความรสก นกคดของผเขยนออกมาเปนลายลกษณอกษร ซงเปนเครองหมายแทนเสยงทพดขอความนน ๆ ความส าคญของการเขยน กรมวชาการ ( 2540 ) กลาวไววา ราชบณฑตยสถาน ไดกลาวถงความส าคญของภาษาไทย การพฒนารปแบบและการจดท าหลกเกณฑ โครงสรางตวอกษรไทยไวดงน พอขนรามค าแหงมหาราชกษตรยแหงอาณาจกรสโขทย ไดทรงคดประดษฐอกษรไทยเปนสญลกษณแทนค าพด ใหคนไทยใชเขยนเพอถายทอดความรสกนกคด บนทกเรองราวบานเมอง วทยากร ความร ฯลฯ ทงของคนไทยและของชนชาตอนทถายทอดเปนภาษาไทยมาใชตามความจ าเปนตามกาลสมย ภาษาไทยจงเปนภาษาล าคาทชนชาตไทยใชสบทอดตลอดเวลามา เปนวฒนธรรมทส าคญทสด เพราะภาษาไทยบอกใหรถงความเปนชนชาตไทย เปนเอกลกษณ เฉพาะของตนสบมาจนทกวนน กสมา รกษมณ และคณะ (2533) กลาววา ปจจบนทกษะการพดกบการฟงไมเพยงพอ เพราะสงคมมนษยมความซบซอนมากขน การพมพหนงสอท าใหมนษยสามารถรบสารอยางเดยวกนในเวลาพรอมกนได ในขณะทเราไมสามารถพดกบคนจ านวนมากในหลายทองถนได การเขยนมบทบาทในชวตของคนเรามากขน วฒนะ บญจบ (2542) กลาวไววา การคดลายมอใหถกตองตามแบบอกษรไทยจงถอเปนเรองทส าคญมาก เพราะเปนพนฐานทจะน าสการเขยนไดสวยงามเปนระเบยบ อกทงยงสามารถปลกฝงใหเดกมความภมใจในความเปนชาตไทยทมตวอกษรเปนของเราเอง จากความส าคญของการเขยนทกลาวมาสรปไดวา การเขยนมความส าคญตอการด ารงชวตของผเรยน การเขยนชวยใหการตดตอสอสารในชวตประจ าวนสมฤทธผล ยงชวยเพมพนความร ความคดและประสบการณใหกบผเรยน และสามารถปรบปรง พฒนาตนเองใหเกดความกาวหนา มนคง ปลอดภย

5. กรอบแนวคดของการวจย

ตวแปรตน ตวแปรตาม

แบบฝกทกษะการเขยนถกตองตามอกขรวธการเขยน ของนกเรยนระดบชนประถมศกษาปท 6

ประสทธภาพแบบฝกการเขยนถกตองตามอกขรวธการเขยน ของนกเรยนระดบชนประถมศกษา ปท 6 ตามเกณฑมาตรฐาน 80/80

6. สมมตฐานการวจย

1. แบบฝกการเขยนหนงสอใหถกตองตามอกขรวธการเขยน ของนกเรยนระดบชนประถมศกษาปท 6 มประสทธภาพตามเกณฑมาตรฐาน 80/80

7. ตวแปรอสระ

แบบฝกทกษะการเขยนถกตองตามอกขรวธการเขยน ของนกเรยนชนประถมศกษาปท 6

8. ตวแปรตาม

ประสทธภาพการเขยนถกตองตามอกขรวธการเขยน ของนกเรยนระดบชนประถมศกษาปท 6 ตามเกณฑมาตรฐาน 80/80 9. ประชากร และกลมตวอยาง และวธการสมกลมตวอยาง

ประชากร

- ประชากรทใชในการวจยน ไดแก นกเรยนชนประถมศกษาปท 6 โรงเรยนอสสมชญแผนกประถม แขวงยานนาวา เขตสาทร กรงเทพมหานคร ภาคเรยนท 2 ปการศกษา 2557 จ านวน 3 หองเรยน ไดแกชน ป. 6/5, 6/6, และ ป. 6/12 จ านวนนกเรยนทงหมด 106 คนโดยจดหองเรยนแบบคละความสามารถ

กลมตวอยาง

- กลมตวอยางทใชในการวจยน ไดแก นกเรยนชนประถมศกษาปท 6/6 โรงเรยนอสสมชญแผนกประถม แขวงยานนาวา เขตสาทร กรงเทพมหานคร ภาคเรยนท 2 ปการศกษา 2557 จ านวน 1 หองเรยน จ านวน 42 คน ซงไดมาจากการเลอกแบบเจาะจงทงหมด 3 หองเรยน ซงนกเรยนแตละหองจดแบบคละความสามารถ

10. เครองมอในการเกบรวบรวมขอมล

เครองมอทใชในการวจยครงนประกอบดวย 10.1 แบบฝกการเขยนถกตองตามอกขรวธการเขยน 10.2 แบบทดสอบวดความสามารถในการเขยนถกตองตามอกขรวธการเขยน

11. การตรวจสอบคณภาพเครองมอ

น าแบบฝกและแบบทดสอบไปใหผเชยวชาญตรวจสอบคณภาพ 1. มสนศารตน คงสวสด 2. มสวนด จเปยม 3. มสสภาวด ค าฝกฝน

12. การเกบรวบรวมขอมล และระยะเวลาการเกบขอมล

การเกบรวบรวมขอมล

- ในการทดลองครงนผวจยเกบรวบรวมขอมลดวยตนเอง โดยท าการทดลองในภาคเรยนท 2 ปการศกษา 2557 ใชเวลาในการทดลอง 5 สปดาห สปดาหละ 4 วน วนละ 30 นาท ในชวงพกกลางวนของนกเรยนกลมตวอยาง 12.1ขนเตรยมการ

12.1.1ชแจงใหนกเรยนกลมตวอยางทราบถงการใชแบบฝก การเขยนถกตองตามอกขรวธการเขยน เพอใหนกเรยนทกคนไดเขาใจตรงกน และปฏบตกจกรรมไดอยางถกตอง

ขนด าเนนการ

ขนการทดลองเพอหาประสทธภาพของการฝกเรอง พฒนาทกษะการเขยนหนงสอใหถกตองตามอกขรวธการเขยน ของนกเรยนชนประถมศกษาปท 6 ท าการทดลองกบนกเรยนชนประถมศกษาปท 6 / 6 จ านวน 42 คน มขนตอนการด าเนนการ ดงน

1. ผวจยใหนกเรยนท าแบบฝก การเขยนหนงสอใหถกตองตามอกขรวธการเขยน จ านวน 8 ชด ชดละ 2 แบบฝก แบบฝกชดท 4 จ านวน 6 แบบฝก รวม 20 แบบฝก โดยการท าสปดาหละ 4 วน วนละ 1 แบบฝก จ านวน 4 สปดาห เกบคะแนนจากการท าแบบฝกในแตละครงไวค านวณคาประสทธภาพของกระบวนการ (E1)

2. หลงการทดลองผวจยด าเนนการวดความสามารถในการเขยนถกตองตามอกขรวธการเขยน ส าหรบนกเรยนระดบชนประถมศกษาปท 6 ดวยแบบทดสอบทผวจยสรางขน และผานการตรวจคณภาพแลว แบบปรนยเลอกตอบจ านวน 20 ขอ เพอน าผลการสอบทไดมาศกษาความสามารถในการเขยนถกตองตามอกขรวธการเขยน ส าหรบนกเรยน หลงทดลองแลวน าไปค านวณคาประสทธภาพของผลลพธ (E2)

13. การวเคราะหขอมล

ในการวจยครงนผวจยมการวเคราะหขอมล ดงน 13.1 ตรวจใหคะแนนแบบฝกการเขยนถกตองตามอกขรวธการเขยน ซงแบบฝกแตละชด มคะแนนเตม 10 คะแนน ท าการฝกทงหมด 20 แบบฝก รวม 80 คะแนน 13.2 วเคราะหคาเฉลย รอยละ จากคะแนนการท าแบบฝกการเขยนถกตองตามอกขรวธการเขยนส าหรบนกเรยนระดบชนประถมศกษาปท 6 เพอค านวณคาประสทธภาพของกระบวนการ (E1) 13.3 ตรวจใหคะแนนแบบทดสอบวดความสามารถในการเขยนถกตองตามอกขรวธการเขยน หลงด าเนนการฝกดวยใชแบบฝกการเขยนถกตองตามอกขรวธการเขยน แบบปรนยเลอกตอบ 4 ตวเลอก จ านวน 20 ขอ คะแนนเตม 20 คะแนน เพอไปค านวณคาประสทธภาพของผลลพธ (E2) 13.4 วเคราะหหาคาประสทธภาพของแบบฝกการเขยนถกตองตามอกขรวธการเขยน ส าหรบนกเรยนระดบประถมศกษาปท 6 โดยใชเกณฑประสทธภาพ E1/ E2 เทากบ 80 / 80 สถตทใชในการวเคราะหขอมล

1. สถตพนฐาน 1.1 รอยละ 1.2 คาเฉลย (Mean) ค านวณจากสตร เมอ ( X) แทน คะแนนเฉลย Ex แทน ผลรวมของคะแนนทงหมด N แทน จ านวนนกเรยนทงหมดในกลมตวอยาง

2. เกณฑประสทธภาพ E1 / E2 ของแบบฝกการเขยนถกตองตามอกขรวธการเขยนส าหรบนกเรยนระดบชนประถมศกษาปท 6 ผลการวเคราะหขอมล การสอนภาษาไทยชนประถมศกษาปท 6 โดยใชแบบฝกการเขยนถกตองตามอกขรวธการเขยน ดงน ตารางท 1 แสดงผลคะแนน คะแนนรวม และคา E1 จากการทำแบบฝกการเขยนถกตองตามอกขรวธ การเขยน จ านวน 8 ชด

เลขท คะแนนแบบฝกการเขยนถกตองตามอกขรวธการเขยน วชาภาษาไทย คะแนนรวม

(80คะแนน) ชดท 1 ชดท 2 ชดท 3 ชดท 4 ชดท 5 ชดท 6 ชดท 7 ชดท 8 1. 10 10 10 10 10 10 10 10 80 2. 8 8.5 8 8.5 8.5 8.5 8 9 67 3. 10 8 8.5 8.5 9 9 9.5 10 72.5 4. 8.5 8.5 9 9 10 10 10 10 75 5. 9 9 9.5 9.5 10 10 10 10 77 6. 8 8.5 9 9 9 10 10 10 73.5 7. 8 8.5 8 8.5 8 8 8 8 65 8. 8 8.5 8.5 8.5 9 9 9 9 69.5 9. 9 9 9.5 9.5 9.5 10 10 10 76.5

10. 8 8 8 8 8 8 8 8 64 11. 9.5 9.5 9 9 9.5 9.5 9 9.5 74.5 12. 10 10 10 10 10 10 10 10 80 13. 9 9 9 9 9 9 9 9 72 14. 8 8 8 8 8 8 8 8 64 15. 8 8.5 8.5 9 9 9.5 9.5 9.5 71.5 16. 8.5 8.5 9 9 9.5 10 10 10 74.5 17. 8.5 8.5 8.5 9 9 9 9 9.5 71 18. 8 8 8.5 9 9.5 10 10 10 73 19. 8 8 8 8.5 8.5 8.5 8.5 8.5 66.5

20. 8 8 9 8 8 8.5 8 8.5 66 21. 9 9 8 9 9 9 9 9 71 22. 8 8 7.5 8 8 8 8.5 8.5 64.5 23. 7 7 8 8 8 7 8 8 61 24. 8 8 8 8 8 8 8.5 8.5 65 25. 7 7 8 8 8 8 8 8 62 26. 9 9 9 9 9 9 10 10 74 27. 7.5 7.5 7.5 8 8 8 8 8 62.5 28. 7 7 7.5 7.5 8 8.5 9 9 63.5

เลขท คะแนนแบบฝกการเขยนถกตองตามอกขรวธการเขยน วชาภาษาไทย คะแนนรวม

(80คะแนน) ชดท 1 ชดท 2 ชดท 3 ชดท 4 ชดท 5 ชดท 6 ชดท 7 ชดท 8 29. 7.5 9 8 9.5 9.5 9.5 9.5 10 72.5 30. 7.5 9 8 9.5 9.5 9.5 9 10 72 31. 9.5 10 10 10 10 10 10 10 79.5 32. 10 9 9 9 9.5 9.5 9.5 9.5 75 33. 10 10 10 9.5 10 10 10 10 79.5 34. 8.5 8 7.5 8 8 8 8 8 64 35. 10 9 9 10 10 10 10 10 78 36. 7.5 8.5 8 8 8 8 8 8 64 37. 7 8 7 8 8 8 8 8 62 38. 10 9.5 10 10 10 10 10 10 79.5 39. 8 8 8.5 8 8.5 8.5 9 8 66.5 40. 9 8.5 8 9 8 9 8 8 67.5 41. 8 8 8 8 8 8 8 8 64 42. 10 9.5 9 9.5 10 10 10 10 78

EF 2879.50

X 85.70 % หมายเหต E 1 ประสทธภาพการเขยนถกตองตามอกขรวธการเขยน โดยใชแบบฝกการเขยนถกตองตามอกขรวธการเขยน ส าหรบนกเรยนระดบชนประถมศกษาปท 6 ตามเกณฑมาตรฐาน 80/80

แบบทดสอบวดความสามารถในการเขยนถกตองตามอกขรวธการเขยน

เลขท คะแนน ( 20 คะแนน ) หมายเหต

1. 17 2. 19 3. 18 4. 13 5. 17 6. 17 7. 17 8. 19 9. 16

10. 17 11. 17 12. 18 13. 12 14. 17 15. 16 16. 17 17. 17 18. 17 19. 18

20. 16 21. 19 22. 17 23. 17 24. 16 25. 17 26. 17 27. 17

แบบทดสอบวดความสามารถในการเขยนถกตองตามอกขรวธการเขยน (ตอ)

เลขท คะแนน (20 คะแนน) หมายเหต

28. 17 29. 16 30. 14 31. 19 32. 16 33. 19 34. 18 35. 17 36. 13 37. 15 38. 17 39. 19 40. 14 41. 17 42. 16 E2 702

X

83.57

หมายเหต จากตาราง E1 / E2 เกณฑประสทธภาพ ของแบบฝกการเขยนถกตองตามอกขรวธการเขยนส าหรบนกเรยนระดบชนประถมศกษาปท 6 มคาผานเกณฑ 80 / 80 ในระดบทสงกวาเกณฑทก าหนด

สรปผลการวจย การวจยครงน พลวานกเรยนมความสามารถในการเขยนถกตองตามอกขรวธการเขยน ของนกเรยนกอนและหลงการฝกดวยแบบฝกแตกตางมนยส าคญทางสถตทระดบ 2.13 หลงฝกนกเรยนมความสามารถในการเขยนไดถกตองเพมขน และจากผลการวเคราะหขอมลส าหรบการหาประสทธภาพของแบบฝกการเขยนถกตองตามอกขรวธการเขยน วชาภาษาไทย สรปไดวา ประสทธภาพของแบบฝกพฒนาการเขยน มคาผานเกณฑมาตรฐาน 80 / 80 อภปรายผลการวจย การวจยครงน พบวานกเรยนมความสามารถในการเขยนถกตองตามอกขรวธการเขยน ดวยแบบฝกทง 8 ชด ซงแสดงวาแบบฝกทผวจยสรางขนมประสทธภาพสามารถชวยใหนกเรยนพฒนาการเขยนไดเพมมากขน ขณะทฝกนกเรยนมความสนกสนานและสนใจในการฝกมาก เพราในแบบฝกมทงค าคลองจอง กลอนสภาพ โคลงสสภาพ กาพยยาน 11 บทเพลง นทาน ท าใหนกเรยนไดรบความเพลดเพลนสนกสนานในการเขยนตามแบบฝก มผลตอการพฒนาการเขยนของนกเรยนเปนอยางยง ซงเปนไปตามทฤษฎของการเรยนรของกธทร (Guthrie) ทวาการเสนอสงเราใหผเรยนในหลายรปแบบ เปนการดงดดความสนใจตอผเรยนดวยตวของสอเอง ท าใหผเรยนสนใจมากขน ขอเสนอแนะ

- ครผสอนการเขยนลายมอควรสรางแบบฝกการเขยนทเนนกระบวนการอยางเปนระบบทตอเนอง เมอน าไปฝกแลว ผเรยนสามารถสรปองคความรดวยตนเอง

- เนองจากปญหาการคดลายมอของนกเรยนมอยทกระดบชน ควรศกษาวจยสรางแบบฝกทเหมาะสมกบวยและระดบชนนน ๆ

- ควรศกษาวจยเรองการสรางแบบฝกทกษะอน ๆ เชน ทกษะการฟง ทกษะการพด ทกษะการอาน และทกษะการเขยนในรปแบบอน ๆ

ภาคผนวก

ชอ...................................................................................................................... ชน ป. ๖ /................ เลขท .........................

แบบฝกชดท ๑ อกษรงามสงา

คาชแจง ฝกคดตวอกษร ตอไปนดวยต วบรรจงเตมบรรทด

ก ข ฃ ค ฅ ฆ ง จ ฉ ช ซ ฌ

ญ ฎ ฏ ฐ ฑ ฒ ณ ด ต ถ ท ธ

น บ ป ผ ฝ พ ฟ ภ ม ย ร ล

ว ศ ษ ส ห ฬ อ ฮ

ชอ................................................................................................................................... ชน ป. ๖ /................ เลขท .........................

แบบฝกชดท ๒ อกษรงามสงา

คาชแจง ฝกคดคาศพทตอไปนดวยตวบรรจงเตมบรรทด

ในนา ตาด มห ดง

ใบบว เชาน กอเอยะ ดานา

เปลยนแปลง โมโห แกะขาว กะป

คดถง ทะล เลกนอย ใหญโต

ชอ...................................................................................................................................... ชน ป. ๖ /................ เลขท ...............

แบบฝกชดท ๓ มคาสระไทย

คาชแจง ฝกคดสระ ตอไปนดวยตวบรรจงเตมบรรทด

อะ อา อ อ อ อ อ

อ เอะ เอ แอะ แอ เอยะ เอย

เออะ เออ อวะ อว โอะ โอ เอาะ

ออ เออะ เออ อา ใอ ไอ เอา

ฤ ฤๅ ฦ ฦๅ

ชอ...................................................................................................................................... ชน ป. ๖ /................ เลขท ...............

แบบฝกชดท ๔ มคาสระไทย

คาชแจง ฝกคดคาศพท ตอไปนดวยตวบรรจงเตมบรรทด

ตนอย งมงาม จมจม นาแขง

สนสด เจยวจาว กวยเตยว สมดโนต

เจยบเจยบ กวยจบ เกาอ เปาป

เสอผา ทองฟา รานคา โตะเรยน

ชอ...................................................................................................................................... ชน ป. ๖ /................ เลขท ...............

แบบฝกชดท ๕ ไฉไลคาคลองจอง

คาชแจง ฝกคดคาคลองจอง ตอไปน ดวยตวบรรจงเตมบรรทด

กรวดนาควากะลา นอนหลบไมรนอนคไมเหน

สนไรไมตอก กระตายหมายจนทร

บญพาวาสนาสง บญหนกศกดใหญ

ปลาผลกปลกผนง พระศกรเขาพระเสารแทรก

คดในของอในกระดก พดคลองเหมอนลองนา

ชอ...................................................................................................................................... ชน ป. ๖ /................ เลขท ...............

แบบฝกชดท ๖ ไฉไลคาคลองจอง

คาชแจง ฝกคดกลมคา ประโยค ตอไ ปนดวยตวบรรจงเตมบรรทด

เราหวงแหนแผนดนไทยอนเปนบานเกดเมองนอนของเรา

คนขาดมารยาทเปนคนนารงเกยจของสงคม

คนทประพฤตดยอมมความเจรญในชวต

คณปฟงเพลงไทยเดมมจงหวะลลาเนบนาบ

ครทใกลชดกบนกเรยนมากยอมทราบอปนสยของนกเรยน

ชอ...................................................................................................................................... ชน ป. ๖ /................ เลขท ...............

แบบฝกชดท ๗ ทวงทานองไพเราะจรง

คาชแจง ฝกคดโคลงสสภาพ ตอไปนดวยตวบรรจงเตมบรรทด

เวนวจารณวางเวน สดบฟง

เวนทถามอนยง ไปร

เวนเลาลขตสง เกตวาง เวนนา

เวนดงกลาววาผ ปราชญไดฤาม

ชอ...................................................................................................................................... ชน ป. ๖ /................ เลขท ...............

แบบฝกชดท ๘ ทวงทานองไพเราะจรง

คาชแจง ฝกคดโคลงสสภาพ ตอไปนดวยตวบรรจงเตมบรรทด

ความรดยงลา สนทรพย

คดคาควรเมองนบ ยงไซร

เพราะเหตจกอยกบ กายอาต มานา

โจรจกเบยนบได เรงรเรยนเอา

ชอ...................................................................................................................................... ชน ป. ๖ /................ เลขท ...............

แบบฝกชดท ๙ ทวงทานองไพเราะจรง

คาชแจง ฝกคดกลอนสภาพ ตอไปนดวยตวบรรจงเตมบรรทด

เมอทาการสงใดดวยใจรก ถงงานหนกกเบาลงแลวครงหนง

ดวยใจรกเปนแรงทเรารง ใหมงมนฝนถงซงปลายทาง

ชอ...................................................................................................................................... ชน ป. ๖ /................ เลขท ...............

แบบฝกชดท ๑๐ ทวงทานองไพเราะจรง

คาชแจง ฝกคดกลอนสภาพ ตอไปนดวยตวบรรจงเตมบรรทด

เปนมนษยเปนไดเพราะใจสง เหมอนหนงยงมดทแววขน

ถาใจตาเปนไดแตเพยงคน ยอมเสยททตนไดเกดมา

ใจสะอาด ใจสวาง ใจสงบ ถามครบควรเรยกมนสสา

เพราะทาถกพดถกทกเวลา เปรมปรดาคนวนสขสนตจรง

ชอ...................................................................................................................................... ชน ป. ๖ /................ เลขท ...............

แบบฝกชดท ๑๑ ทวงทานองไพเราะจรง

คาชแจง ฝกคดกาพยยาน ๑๑ ตอไปนดวยตวบรรจงเตมบรรทด

พฤษภกาสร อกกญชรอนปลดปลง

โททนตเสนงคง สาคญหมายในกายม

นรชาตวางวาย มลายสนทงอนทรย

สถตทวแตชวด ประดบไวในโลกา

ชอ...................................................................................................................................... ชน ป. ๖ /................ เลขท ...............

แบบฝกชดท ๑๒ ทวงทานองไพเราะจรง

คาชแจง ฝกคดกาพยยาน ๑๑ ตอไปนดวยต วบรรจงเตมบรรท ด

วชาเหมอนสนคา อนมคาอยเมองไกล

ตองยากลาบากไป จงจะไดสนคามา

จงตงเอากายเจา เปนสาเภาอนโสภา

ความเพยรเปนโยธา แขนซายขวาเปนเสาใบ

ชอ...................................................................................................................................... ชน ป. ๖ /................ เลขท ...............

แบบฝกชดท ๑๓ สขฤทยยงเมอไดฟง

คาชแจง ฝกคดเนอเพลง ตอไปนดวยตวบรรจงเตมบรรทด

เพลงกาลงใจ

กาลงใจ จากใครหนอ ขอเปนทาน ใหฝนใหใฝ

ใหชวต ไดมแรงใจ ใหดวงใจ ลกโชนความหวง

กาลงใจ จากใครหนอ ขอเปนทาน ใหฉนไดไหม

ดงหยาดฝน บนฝากฟาไกล ทหยาดรน สพนดนแหงผาก

ชอ...................................................................................................................................... ชน ป. ๖ /................ เลขท ...............

แบบฝกชดท ๑๔ สขฤทยยงเมอไดฟง

คาชแจง ฝกคดเนอเพลงสยามานสต ตอไปนดวยตวบรรจงเตมบรรทด

หากสยามยงอย ยงยนยง

เรากเหมอนอยคง ชพดวย

หากสยามพนาศลง ไทยอย ไดฤา

เรากเหมอนมอดมวย หมดสนสกลไทย

ชอ...................................................................................................................................... ชน ป. ๖ /................ เลขท ...............

แบบฝกชดท ๑๕ เพมพลงใหขอคด

คาชแจง คดบทกลอนเพลง ตอไปนดวยตวบรรจงเตมบรรทด

อารมณเหงาเปนคนเหงา เอาฟา เปนผาหม คยกบดาว ดวงกลม ผานลมหนาว เมอยามทอ เอาเดอน เปน

เพอนดาว บรรเทาหนาว เหนบบาง บางเวลา ยสบส ผานฝน ทนหนาวรอน หอบหวกลอน เทยวเตร ทอง

เวหา ทองเวปไซต ไดเพอน เตอนชวา เกบตารา หวานวจ กวคน บางบานให เมตตา พาอบอน ใจการณ

ไมตร มกศล บางบานผาน เฉอยชา ชวาคน ผานพนพน เฉยเฉย ไมเคยมอง อยบานนอก

ชอ...................................................................................................................................... ชน ป. ๖ /................ เลขท ...............

แบบฝกชดท ๑๖ เพมพลงใหขอคด

คาชแจง คดบทกลอนเพลง ตอไปนดวยตวบรรจงเตมบรรทด

คาวา " รก" คาน สตรชอบชายมกมอบ ใหหญง องใฝฝนสรรพคณ สมนไพร ดานไมพนธขบพ

ยาธ ปวดฟน พลนมลายหากเปนหวด คดจมก จกในคอ"รก" คอหมอ...แนนก...รกษาหายใชเปลอก "รก"

ใหอาเจยน คลนเหยนคลาย"รก" ชวยแก ใหหาย....สบายด.....ทานไมได เบออาหาร นนใชดอก"หญงชาย

ชอก ชาใจ รกหนายหน"ใหหมอตว รกษา พาตายฟร"ตว" ไมม....สรรพคณ....จนรกคน

ชอ...................................................................................................................................... ชน ป. ๖ /................ เลขท ...............

แบบฝกชดท ๑๗ อกษรไทยวจตร

คาชแจง คดคาคม ตอไปนดวยตวบรรจงเตมบรรทด

ซอกนไมหมด คดกนไมนาน โกรธคอนรก งกคอเปรต ความงามไมคงท ความดซคงทน ความส าเรจของลก คอความสขของพอแม ใครลมใครใจร ใครอยใครไปใจเหน ใครสขใครเศราเชาเยน ใจเปนทแจงแหงเรา ใครชอบใครชงชางเถด ใครเชดใครชชางเขา ใครเบอใครบนทนเอา ใจเรารมเยนเปนพอ

ชอ...................................................................................................................................... ชน ป. ๖ /................ เลขท ...............

แบบฝกชดท ๑๘ อกษรไทยวจตร

คาชแจง คดคาคม ตอไปนดวยตวบรรจงเตมบรรทด

ภาษาไทยมคณคา ควรรกษาเพอชนรนหลง

ภาษาไทยมความหมาย หากเรารใชอยางถกวธ

ภาษาไทยมคณคา รวมกนรกษาเพอชาตไทย

อานเขยนเรยนไทย อนรกษไวซงเอกลกษณ

ชอ...................................................................................................................................... ชน ป. ๖ /................ เลขท ...............

แบบฝกชดท ๑๙ รกษภาษาแมไวใหจรรโลง

คาชแจง ฝกคดนทาน ตอไปนดวยตวบรรจงเตมบรรท ด

เรองหนเมองและหนชนบท

หนนาตวหนงชอบกนผลไม วนหนงมญาตมาเยยม หนนารวบรวมผลไมไวใหหนบานกน แตหน

บานไมชอบกนผลไม หนบานบอกวา “อาหารพวกนนาเบอเหลอเกน” “เธอเขาไปในเมองกบฉนเถอะ…ชวต

ในเมองสนกสนานกวาทนมากนก” ทนใดนนมเสยงดงแววเขามา หนทงสองวงไปหลบซอน อยหลงกอง

อาหาร แมวตวหนงเดนเขามาในหองอาหาร มนหนไปมองรอบๆหอง แมวตวนนกระโดดขนไปบนโตะ

อาหาร หนทงสองวงเขาไปในรหน หนนาพดกบหนบานวา “ลากอนนะ ญาตทรก” หนนา....ขาขอกลบไป

ใชชวตททองทงอยางเดมดกวา” นทานเรองนสอนใหรวา “มชวตสงบสขปลอดภย ดกวาสขสบาย.....

แตตองหวาดหวน..... เตมไปดวยอนตราย”

ชอ...................................................................................................................................... ชน ป. ๖ /................ เลขท ...............

แบบฝกชดท ๒๐ รกษภาษาแมไวใหจรรโลง

คาชแจง ฝกคดนทาน ตอไปนดวยตว บรรจงเตมบรรทด

สนขจงจอกตวหนงคยอวดตวเองกบแมวตวหนง ถงวธทจะหลบหลกจากศตรของมนวา

“ฉนมกลวธทกอยางอยในหวแลว” สนขจงจอกกลาว “ฉนมเปนรอยรอยวธ…ทจะหลบหนจากศตรของ

ฉน” “ฉนมอยวธเดยว” แมวกลาว “แตสามารถใชไดกบทกสถานการณ” ตอมาอกชวครหนงแมวไดยน

เสยงหมาลากลมหนงมงหนามาทางมน และแมวกรบวงขนตนไมและซอนตวภายใตกงไมทนท “นคอ

แผนการของฉน” สนขจงจอกคดถงวธการแรก และวธอน ๆ… และคดวธตอไป… จงถกหมาลาจบ

และถกฆาโดยนายพราน “และนคอความผดพลาดของเธอ” แมวผเฝาดเหตการณอยกลาว นทานเรองนสอนใหรวา

“หนงทางรออด.........ยอมดกวารอยทางเสยง”

แบบทดสอบวดความสามารถในการเขยนถกตองตามอกขรวธการเขยนวชาภาษาไทย ชอ.......................................................................................................... เลขท ............ ชน ป. ๖ /...........

๑. พยญชนะไทย มกรป กเสยง ก. ๔๒ รป ๓๒ เสยง ข. ๔๔ รป ๓๒ เสยง

ค. ๔๔ รป ๒๑ เสยง ง. ๒๑ รป ๔๔ เสยง

๒. พยญชนะตวใดทเลกใชแลว

ก. ฮ, ฃ ข. ฆ, ฏ ค. ฃ, ฅ ง. ฑ, ฎ

๓. พยญชนะตวใดมลกษณะเปนแบบหวสองชนแตเพมรอยหยก

ก. ข, ฃ, ฅ, ฆ ข. ต, ฏ, ฐ, ฑ ค. ฃ, ซ, ฆ, ฑ ง. ฒ, ฅ, ฆ, ซ

๔. ตวเลอกใดเปนไดทงพยญชนะและสระ

ก. อ, ย, ว ข. ร, ล, ว ค. ค, ฤ, ว ง. ห, ว, ค

๕. สระไทย มกรป กเสยง

ก. ๒๑ รป ๓๒ เสยง ค. ๓๖ รป ๒๑ เสยง

ข. ๒๒ รป ๒๐ เสยง ง. ๓๒ เสยง ๒๑ รป

๖. สระใดวางอยหนาพยญชนะ ก. อา ข. อ ค. เอา ง. โอ

๗. เครองหมายทใชแทนเสยง ตรงกบตวเลอกใด

ก. พยญชนะ ข. วรรณยกต ค. สระ ง. ตวการนต

๘. การคดลายมอแสดงออกถงสงใด

ก. ความกระตอรอรน ค. ความรบผดชอบ

ค. บคลกลกษณะนสย จตใจ ง. อารมณ ความตงใจ

๙. รปแบบการคดลายมอในตวเลอกใดกลาวไมถกตอง

ก. ตวบรรจงเตมบรรทด ข. หวดแกมบรรจง ค. ตวบรรจงครงบรรทด ง. ตามความเคยชน

๑๐. วธการฝกคดตวอกษร ในตวเลอกใดกลาวไมถกตอง

ก. จบปากกา ดนสอ ใหเอยงปลายปากกา ค. ดนสอไปขางหนาวางอยทระหวางนวกลางกบนวนาง

ข. ฝกใหวางสมดตรงๆ แตแขนเอยง ง. ฝกใหนงตวตรงเขยน หรอหมอบเขยนกได

๑๑. การฝกเขยนตวอกษรแบบอาลกษณ มประโยชนอยางไร

ก. ชวยใหเหนความสวยงามของตวอกษร ซงเปนเอกลกษณของชาตไทย

ข. ชวยใหเหนความส าคญของการเขยน ตวอกษรและสระท าใหเหนเสนหนกและเบา

ค. ฝกการรจกการสงเกตตวอกษรและวธการเขยนตวอกษรชนดตาง ๆ

ง. เพอใหนกเรยนเคยชนในการเขยนตวหนงสอตรง ไมเอยงซายเอยงขวา

๑๒. การเขยนตวอกษรทสวยงาม สะอาด เรยบรอย และถกตอง เพอจดประสงคใด

ก. เพอฝกนสยใหเปนคนเรยบรอย ค. เพอฝกใหเปนคนมจตใจออนโยน

ข. เพอฝกใหรจกการสงเกต ความรบผดชอบ ง. เพอเปนการฝกจตใจใหละเอยด มสมาธ และอดทน

๑๓. ตวเลอกใดกลาวถงการคดลายมอ ไดถกตอง

ก. การกลนกรองของสตปญญา โดยผานการวาดลวดลาย

ข. การสงเกต การตดสนใจ ความมนสยอนรกษนยม

ค. การเขยนทมลายลกษณเฉพาะของแตละบคคล

ง. การเขยนเกดจากจนตนาการ ความมนใจในตนเอง

๑๔. การคดลายมอทถกวธควรปฏบตตนอยางไร

ก. นงตวตรง สายตาหางจากกระดาษประมาณ 30 เซนตเมตร

ข. จบดนสอ ใหนวกอยกบนวหวแมมองออยในฝามอ

ค. วางกระดาษใหเอยง โดยเรมเขยนตวพยญชนะจากหางไปหว

ง การวางพยญชนะ สระ และวรรณยกตทกตว ทกต าแหนงใหวางบนพยญชนะตวแรก

๑๕. นกเรยนคดวาคนทเขยนตวมน มลกษณะเปนตวกลม ๆ จะมนสยอยางไร

ก. มน าใจ เชอคนงาย เปนคนสม าเสมอ

ข. ใจด มองโลกในแงด ปรบตวเขากบคนงาย

ค. มมนษยสมพนธด แตไมมระเบยบแบบแผนในชวต ชางฝน

ง. มไอควสง มความเฉลยวฉลาด มความเชอมน มความรเฉพาะดาน

๑๖. การเขยนเสนสายลายมอมความส าคญตอชาต ยกเวนตวเลอกใด

ก. เปนเครองมอสอสารกอนทจะมการคดประดษฐเครองพมพ

ข. ลายมอบงบอกอตลกษณ ภมร ภมปญญาของผเขยนในเรองนน ๆ

ค. ลายมอเปนสงส าคญควรเกบไวเปนมรดกของชาต ศาสนา อตลกษณ

ง. ลายมอเสมอนบนทกค าพดทกลาวไวในขณะนน เปนตวแทนของบคคล

๑๗. ผประดษฐอกษรไทยคอใคร

ก. พระบรมไตรโลกนาถ ค. สมเดจพระนารายณมหาราช

ข. สมเดจพระเจาอทอง ง. พอขนรามค าแหงมหาราช

๑๘. ตนแบบของอกษรไทย มาจากไหน

ก. ลายสอไทย ข. พงศาวดาร ค. หลกศลาจารก ง. จดหมายเหต

๑๙. ตวเลอกใดกลาวถงประโยชนของการคดลายมอไดถกตอง

ก. ท าใหลายมอสวย

ข. ฝกใหเรามสมาธ ฝกใหเปนคนใจเยน

ค.ถาฝกคดบอย ๆ จนเกดความช านาญ เราจะเขยนไดเรวและสวย

ง. ถกทกขอ

๒๐. การเขยนเสนลายมอมความส าคญตอชาตทกดาน ยกเวนตวเลอกใด

ก. เปนชาตทประณต งดงาม ค. เปนมรดกทางภาษาและกศโลบายของคนในชาต

ข. เปนมรดกล าคาทควรรกษาทางวฒนธรรม ง. พฒนาคณภาพชวตของคนในชาต