โรงเรยนอสสมชญแผนกประถม งานวจยในชนเรยน / งานวจยเชงปฏบตการ

ปการศกษา ......2557...................... ชองานวจย การพฒนาผลสมฤทธทางการเรยน โดยใชแผนผงความคด (Mind Mapping) เรอง ภมปญญาไทยสมยสโขทย ชนประถมศกษาปท 4/9 ชอคณคร มสจตตพร ค าลอย กลมสาระฯ/งาน สงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม ชน ป. 4

1. หลกการและเหตผล

จากการเรยนการสอนวชาประวตศาสตร เรอง ภมปญญาไทยสมยสโขทย เนอหาจะเปนเรอง ทนกเรยนตองท าความเขาใจ และตองวเคราะหใหไดวาเปนภมปญญาดานใด มประโยชนอยางไรตอคนในสมยนน และสงผลดตอคนปจจบนอยางไร ผเรยนจะตองศกษาและใชการอานอยางมากพรอมทงตองท าความเขาใจในการล าดบเรองราว เหตการณ และจากการสอนทผานมา นกเรยนไมเขาใจบทเรยนและท างานลาชา เหมอนไมมจดหมายปลายทาง และถาท าไมไดกคอยแตจะคดลอกงานจากเพอนอยเสมอ ถาปลอยใหปญหาเหลานด าเนนตอไป จะท าใหมปญหาในการเรยนในทกรายวชาของนกเรยนมากขน

ผวจยจงไดจดท าวจยในชนเรยนนขนมาเพอพฒนาปรบปรง การสอนแบบ Mind mapping เพอนกเรยนจะไดมผลสมฤทธทางการเรยนทเพมขน และเปนวธหนงทชวยใหผเรยนสามารถฝกทกษะดานการจดล าดบความคดไดดขน 2. วตถประสงคการวจย 1. เพอศกษาผลการใชแผนผงความคด (Mind Mapping) ในการจดการเรยนการสอน 2. เพอพฒนาผเรยนใหมผลสมฤทธทางการเรยนวชาประวตศาสตรดขน 3. นยามศพท

แผนผงความคด (Mind Mapping)คอ การถายทอดความคด หรอขอมลตาง ๆ ทมอยในสมองลงกระดาษ โดยการใชภาพ ส เสน และการโยงใย แทนการจดยอแบบเดมทเปนบรรทด ๆ เรยงจากบนลงลาง ขณะเดยวกนมนกชวยเปนสอน าขอมลจากภายนอก เชน หนงสอ ค าบรรยาย การประชม สงเขาสมองใหเกบรกษาไวไดดกวาเดม ซ ายงชวยใหเกดความคดสรางสรรคไดงายเขา เนองจะเหนเปนภาพรวม และเปดโอกาสใหสมองใหเชอมโยงตอขอมลหรอ ความคดตาง ๆ เขาหากนไดงายกวา

วช.022_1 ไมเตมรปแบบ

4. ความร/ทฤษฎทเกยวของกอนท าการวจย

Mind Map คอ การใชสมองจดบนทก ถาตองการท าใหสมองโยงใยใชขอมลอยางม ประสทธภาพมากทสด กควรจะจดรปแบบการบรรจขอมลใหงายทสดเทาทจะท าได โดยการจดใน ลกษณะ “จบใสกลอง” หรอ “หยอดหลม” ซงจะเปนไปตามทวา ถาหากสมองท างาน ขนตอนกบค า ส าคญในการเชอมโยง และประสานรวมกนแลว ความสมพนธของการจดบนทกและค าของเราก ควรจะไดรบการจดในรปแบบเดยวกน แทนทจะเปนแบบ “เสนตรง” อยางทเคยท ากนมา (สมชย ปนงาม, 2548)

แผนทความคด (Mind Map) เปนการน าเอาทฤษฎทเกยวกบสมองไปใชใหเกดประโยชน อยางสงสด การเขยนแผนทความคด (MIND MAP) นน เกดจากการใชทกษะทงหมดของสมอง หรอเปนการท างานรวมกนของสมองทง 2 ซก คอสองซกซายและซกขวา ซงสมองซกซายจะท า หนาทในการวเคราะห ค า ภาษา สญลกษณ ระบบ ล าดบ ความเปนเหตผล ตรรกวทยา สวนสมอง ซกขวาจะท าหนาทสงเคราะห คดสรางสรรค จนตนาการ ความงาม ศลป จงหวะ โดยมแถบ เสนประสาทคอรปสคอโลซมเปนเสมอนสะพานเชอม (คณตศาสตร, 2548)

Mind Map คอ เทคนคการจดบนทก ทพฒนาขนจากความรเรองสมอง และความทรงจ า ของมนษย (Thai-seminar, 2548)

แผนทความคด (Mind Mapping) คอ การน าทฤษฎเกยวกบสมองไปใชใหเกดประโยชน สงสดในการคด วเคราะหค า ภาษา สญลกษณ ระบบ ล าดบ ค านวณ ความเปนเหตเปนผล ความคด สรางสรรค จนตนาการ โดยกระบวนการทเชอมโยงกน (กระทรวงศกษาธการ, 2548) แผนทความคด (Mind Mapping) ใชแสดงการเชอมโยงขอมลเกยวกบเรองใดเรองหนง ระหวางความคดหลก ความคดรอง และความคดยอยทเกยวของสมพนธกน (สจนต พทธสารสชฌน, 2548) 5. กรอบแนวคดของการวจย

ตวแปรตน ตวแปรตาม 6. สมมตฐานการวจย

หลงจากการใช Mind Mapping ในการสอนเรอง ภมปญญาไทยสมยสโขทย ท าใหนกเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนวชาประวตศาสตรของดขน

การใช Mind Mapping

ผลสมฤทธทางการเรยน

7. ตวแปรอสระ การใช Mind Mapping ในการจดการเรยนการสอน

8. ตวแปรตาม ผลสมฤทธทางการเรยนวชาประวตศาสตรของนกเรยน 9. ประชากร และกลมตวอยาง และวธการสมกลมตวอยาง

นกเรยนชน ป.4/9 ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2557 จ านวน 45 คน 1. ณฐภทร ธนารกษโชค 2. ปรเมศวร เออวฒเกรก 3. วศญฆ กนะวรวฒน 4. ธนกฤต คณวฒน 5. สกฤษฎพล ไทรทองผาตกล 6. อภมข สาโรวาท 7. ธนดณ เจรญจตมน 8. วงศวรศ ภาณฐานพาณชย 9. รบณ เดชอดม 10. ธนตถ สมทธกรกล 11. ภมรพ จงวฒนาศลปกล 12. พสษฐ ปญญวานช 13. ปณณทต วานชชา 14. ธราฉตร มวงเทศ 15. ศรวชญ ธนานพงศ 16. ธนากร ถาวรเลศประเสรฐ 17. ชยกร อทธโสภณ 18. นนทสทธ เหลองวบลยกล 19. สทธภทร สทธกฤตยา 20. ภากร จาดเจรญ 21. กฤตนภ วลาวรรณ 22. ธนวฒน ธระเชาวพฒน 23. พฒพงศ บญชาธรเวทย 24. ณปภช เคงสม 25. ภาสวร หวงวณชพนธ 26. ธาวน ตนตวฒนาศรกล

27. ชนกฤต เหลากตตชย 28. ธนท จรภทร 29. จนณชาต อารปยะจต 30. จกรรนทร ธระประเสรฐโสภณ 31. กานตนธ จกรเสมาสถตกล 32. ธวรา เคลอบมงคล 33. ชนพฒน จาตรแสงไพโรจน 34. ตณณพฒน ไตรองคถาวร 35. ฐานพฒน ฤกษธรรมกจ 36. ธนพล วงษทาเรอ 37. ศภณฐ ธนโควรางกร 38. ดานช มาลม 39. ชวนนรช เศรษฐ 40. อครวนท นตยกานต 41. กนตพจน วฒนชลสทธ 42. ภาณวชญ สนตะจตโต 43. น าชย ตงโชคชยกล 44. ชาตพบล พงศพลาศลกษณ 45. ตรนยน ค านกดษฐ 10. เครองมอในการเกบรวบรวมขอมล

1. แบบทดสอบกอนเรยน และหลงเรยน

2. ตารางบนทกคะแนนกอน และหลงเรยน

3. Mind Mapping เรองภมปญญาไทยสมยสโขทย

11. การตรวจสอบคณภาพเครองมอ ตรวจสอบคณภาพเครองมอโดยคณครกลมสาระสงคมศกษาฯ

12. การเกบรวบรวมขอมล และระยะเวลาการเกบขอมล 1. ผวจยใหนกเรยนท าแบบสอบถามกอนเรยน เรองภมปญญาไทยสมยสโขทย จ านวน 20 ขอ

20คะแนน และบนทกคะแนนไว 2. ใหท า Mind Mapping เรองภมปญญาไทยสมยสโขทย ตงแตเดอนธนวาคมถงเดอนกมภาพนธ

3. น าผลการทดสอบกอนเรยน และหลงเรยน มาหาสถตคารอยละ เพอเปรยบเทยบคะแนนของการ

ทดสอบกอนและหลงเรยน ผทไดรอยละ 50 ขนไปถอวามการพฒนาผลการเรยนดขน

13. การวเคราะหขอมล เปรยบเทยบคะแนนกอนเรยน และหลงเรยน โดยใชสถตพนฐานไดแก

รอยละคะแนนทนกเรยนท าได x 100

คะแนนเตม

ผลการวเคราะหการเปรยบเทยบคะแนนกอนเรยนและหลงเรยน เรอง ภมปญญาไทยสมยสโขทย ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2557 ตารางแสดงความแตกตางของคะแนนกอนเรยนและหลงเรยน ล าดบท ชอ-สกล คะแนนกอนเรยน

20 คะแนน รอยละ คะแนนหลงเรยน

20 คะแนน รอยละ

1. ณฐภทร ธนารกษโชค 11 55 16 80 2. ปรเมศวร เออวฒเกรก 14 70 20 100 3. วศญฆ กนะวรวฒน 5 25 14 70 4. ธนกฤต คณวฒน 13 65 16 80 5. สกฤษฎพล ไทรทองผาตกล 6 30 15 75 6. อภมข สาโรวาท 11 55 19 95 7. ธนดณ เจรญจตมน 8 40 18 90 8. วงศวรศ ภาณฐานพาณชย 11 55 18 90 9. รบณ เดชอดม 11 55 18 90 10. ธนตถ สมทธกรกล 7 35 17 85 11. ภมรพ จงวฒนาศลปกล 10 50 20 100 12. พสษฐ ปญญวานช 9 45 15 75 13. ปณณทต วานชชา 13 65 20 100 14. ธราฉตร มวงเทศ 9 45 16 80 15. ศรวชญ ธนานพงศ 8 40 15 75 16. ธนากร ถาวรเลศประเสรฐ 12 60 17 85 17. ชยกร อทธโสภณ 11 55 19 95

18. นนทสทธ เหลองวบลยกล 5 25 14 70 19. สทธภทร สทธกฤตยา 4 20 10 50 20. ภากร จาดเจรญ 15 75 19 95 21. กฤตนภ วลาวรรณ 7 35 15 75

ล าดบท ชอ-สกล คะแนนกอนเรยน 20 คะแนน

รอยละ คะแนนหลงเรยน 20 คะแนน

รอยละ

22. ธนวฒน ธระเชาวพฒน 11 55 19 95 23. พฒพงศ บญชาธรเวทย 13 65 18 90 24. ณปภช เคงสม 10 50 16 80 25. ภาสวร หวงวณชพนธ 16 80 20 100 26. ธาวน ตนตวฒนาศรกล 12 60 14 70 27. ชนกฤต เหลากตตชย 8 40 17 85 28. ธนท จรภทร 16 80 19 95 29. จนณชาต อารปยะจต 10 50 17 85 30. จกรรนทร ธระประเสรฐโสภณ 4 20 12 60 31. กานตนธ จกรเสมาสถตกล 16 80 18 90 32. ธวรา เคลอบมงคล 9 45 18 90 33. ชนพฒน จาตรแสงไพโรจน 7 35 13 65 34. ตณณพฒน ไตรองคถาวร 13 65 18 90 35. ฐานพฒน ฤกษธรรมกจ 8 40 16 80 36. ธนพล วงษทาเรอ 6 30 13 65 37. ศภณฐ ธนโควรางกร 7 35 17 85 38. ดานช มาลม 7 35 15 75 39 ชวนนรช เศรษฐ 14 70 17 85 40. อครวนท นตยกานต 5 25 15 75 41 กนตพจน วฒนชลสทธ 10 50 20 100 42. ภาณวชญ สนตะจตโต 12 60 17 85 43. น าชย ตงโชคชยกล 8 40 12 60 44. ชาตพบล พงศพลาศลกษณ 6 30 19 95 45. ตรนยน ค านกดษฐ 4 20 12 60

14. ผลการวเคราะหขอมล จากตารางแสดงใหเหนวา ภายหลงจากการทนกเรยนท าแผนผงความคด(Mind Mapping) เรองภมปญญาไทย

สมยสโขทยนกเรยนสวนใหญสามารถท าคะแนนแบบทดสอบหลงเรยนไดดขนกวากอนเรยน ตามเกณฑทผวจยไดตงไวรอยละ 50 15. สรปผลการวจย

จากทนกเรยนไดท าแผนผงความคด(Mind Mapping) เรองภมปญญาไทยสมยสโขทยชนประถมศกษาปท 4 /9

ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2557โรงเรยนอสสมชญแผนกประถม ท าใหนกเรยนไดเหนภาพรวมของสงตางๆ จ าสงตางๆ

ไดดขน เพราะสมองท าการเขอมโยงสงทเราตองการจ า เมอมการเชอมโยงจะท าใหจ าไดแมนขน สามารถคนพบ

ไอเดยใหมๆ รจกวางแผนการท างาน สงผลใหนกเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนดขน

16. ขอเสนอแนะ 1. ควรน าแผนผงความคด(Mind Mapping) ไปใชกบเนอหาการเรยนรอน ๆ และวจยหาประสทธภาพของการใช

2. ควรใหมการวจยในชนเรยนอยางตอเนองในนวตกรรมใหม ๆ ทครสรางขน

บรรณานกรม เอกสารประกอบการเรยน กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ป.4 ภาคเรยนท 1

ปการศกษา 2557. โรงเรยนอสสมชญแผนกประถม กรงเทพมหานคร

ภาคผนวก

(3) ( 4)

(2)

ตวอยางแบบทดสอบกอนเรยน

แบบทดสอบกอนเรยน เรองภมปญญาไทยสมยสโขทย

ชอ ................................... นามสกล .............................................................ชน ป.4/...............เลขท ..............

1. ตวอกษรไทยทสรางขนในสมยพอขนรามค าแหงมหาราชดดแปลงมาจากตวอกษรใด 1. อกษรพมาและอกษรลาว 2. อกษรลาวและอกษรเขมร 3. อกษรพมาและอกษรมอญ 4. อกษรเขมรและอกษรมอญ ค าชแจง ดภาพ แลวตอบค าถามขอ 20 2. จากภาพขอใดไมใชภมปญญาสมยสโขทย 1. ภาพท 1 2. ภาพท 2 3. ภาพท 3 4. ภาพท 4 3. สงใดในสมยสโขทยทยเนสโกไดประกาศขนทะเบยนเปนเอกสารมรดกความทรงจ าโลก 1. ลายสอไทย 2. หนงสอไตรภมพระรวง 3. ศลาจารกพอขนรามค าแหง 4. ภาพจ าหลกลายเสนบนแผนหนชนวน 4. ภมปญญาของชาวสโขทยทเกยวกบการสรางเครองมอใช คอภมปญญาใด 1. การสรางตระพง 2. การสรางเครองสงคโลก 3. การสรางพระพทธรป 4. กาสรางอาวธทท าดวยส ารด

1

2

3

4

5. ขอใดกลาวถงเครองสงคโลกสมยสโขทยไมถกตอง 1. สวนใหญเคลอบสเขยว 2. ไดรบอทธพลมาจากจน 3. มคณภาพด ลวดลายสวยงาม 4. มเฉพาะของใชประจ าวนในครวเรอน 6. สรดภงส หมายถงขอใด 1. ฝาย 2. เขอน 3. ท านบ 4. เหมอง 7. ตระพงและท านบพระรวง เปนภมปญญาของสโขทยในดานใด 1. คมนาคม 2. หตถกรรม 3. ชลประทาน 4. สาธารณสข 8. เตาเผาเครองสงคโลกพบทเมองใด 1. อยธยา 2. สโขทย 3. ธนบร 4. ศรสชนาลย 9. หลกศลาจารกพอขนรามค าแหงมหาราชมคณคาในดานใดมากทสด 1. อกษรศาสตรและประวตศาสตร 2. อกษรศาสตรและรฐศาสตร 3. สงคมศาสตรและศกษาศาสตร 4. รฐศาสตรและประวตศาสตร 10. ศลปกรรมตางๆในสมยสโขทยพฒนาการผสมผสานมาจากชาตใด 1. ขอม 2. พมา 3. มอญ 4. ลาว 11. ขอใดคอภมปญญาดานเสนทางการคมนาคมในสมยสโขทย 1. ถนนพอขนรามค าแหงมหาราช 2. ถนนพระเจาอทอง 3. ตระพงเงน 4. ถนนพระรวง 12. เพราะเหตใดสโขทยจงแกปญหาเรองน าดวยการสรางท านบกนน า (สรดภงส) และขดสระน า (ตระพง)

ไวเปนจ านวนมาก 1. อยในบรเวณทราบเชงเขาซงเปนทลาด 2. อยในพนทราบ 3. มพนดนอดมสมบรณ 4. ตองการใหคนรนหลงยกยอง 13. ถาเราไปนมสการกราบไหวพระทวดพระศรรตนมหาธาต จงหวดพษณโลก องคพระใดทเราควรไปกราบไหว 1. พระอจนะ 2. พระพทธชนสห 3. พระพทธชนราช 4. พระศรศากยมน 14. ขอใดไมใชปจจยทสงเสรมใหเกดภมปญญาไทย 1. ความตองการในการด ารงชวต 2. ความตองการแกไขสภาพแวดลอม 3. ความตองการใหเกดความมนคง 4. ความตองการใหมคนรกใคร

15. ภมปญญาไทยสมยสโขทยขอใดคอเอกลกษณทยงใหญและส าคญทสด 1. ลายสอไทย 2. สรดภงค 3. วดศรสวาย 4. งานปะตมากรรมตางๆ 16. ขอใดไมใชคณคาของภมปญญาไทย 1. เปนรากฐานของวฒนธรรม 2. ท าใหคนไทยไมมความขดแยงกน 3. สรางความเจรญ 4. เปนเอกลกษณของชาต 17. ผลงานดานศลปกรรมทแสดงใหเหนถงความศรทธาตอพระพทธศาสนาของชาวสโขทย คออะไร 1. พระแกวมรกต 2. พระพทธชนราช 3. พระรวงโรจนฤทธ 4. พระสยามเทวาธราช 18. เพราะเหตใดเครองสงคโลกของอาณาจกรสโขทยจงมชอเสยงและไดรบความนยมมาก 1. เพราะเปนเครองปนดนเผาทผลตในโรงงานทใชแรงงานมฝมอ 2. เพราะมลวดลายทสวยงาม เชน ลายดอกไม ปลา 3. เพราะเปนเครองปนดนเผาทมราคาสงมาก 4. เพราะไดรบวธการผลตมาจากอนเดย 19. ประเพณเผาเทยน เลนไฟ ของชาวจงหวดสโขทย คลายประเพณของคนไทยภาคอนๆขอใด 1. ประเพณสารทไทย 2. ประเพณสงกรานต 3. ประเพณหลอเทยนพรรษา 4. ประเพณลอยกระทง 20. พระราชพธจองเปรยงจะท าขนในประเพณใด 1. ประเพณลอยกระทง 2. ประเพณทอดกฐน 3. ประเพณแหนางแมว 4. ประเพณบญบงไฟ

ตวอยางแบบทดสอบหลงเรยน

แบบทดสอบหลงเรยน เรองภมปญญาไทยสมยสโขทย ชอ ................................... นามสกล .............................................................ชน ป.4/...............เลขท .............. ตอนท 1 จงท าเครองหมาย ทบตวอกษรค าตอบทถกตอง 1. ประเพณเผาเทยน เลนไฟ ของชาวจงหวดสโขทย คลายประเพณของคนไทยภาคอนๆขอใด 1. ประเพณสารทไทย 2. ประเพณสงกรานต 3. ประเพณหลอเทยนพรรษา 4. ประเพณลอยกระทง 2. พระราชพธจองเปรยงจะท าขนในประเพณใด 1. ประเพณลอยกระทง 2. ประเพณทอดกฐน 3. ประเพณแหนางแมว 4. ประเพณบญบงไฟ 3. ตระพงและท านบพระรวง เปนภมปญญาของสโขทยในดานใด 1. คมนาคม 2. หตถกรรม 3. ชลประทาน 4. สาธารณสข 4. ภมปญญาของชาวสโขทยทเกยวกบการสรางเครองมอใช คอภมปญญาใด 1. การสรางตระพง 2. การสรางเครองสงคโลก 3. การสรางพระพทธรป 4. กาสรางอาวธทท าดวยส ารด 5. ขอใดกลาวถงเครองสงคโลกสมยสโขทยไมถกตอง 1. สวนใหญเคลอบสเขยว 2. ไดรบอทธพลมาจากจน 3. มคณภาพด ลวดลายสวยงาม 4. มเฉพาะของใชประจ าวนในครวเรอน 6. สรดภงส หมายถงขอใด 1. ฝาย 2. เขอน 3. ท านบ 4. เหมอง 7. สงใดในสมยสโขทยทยเนสโกไดประกาศขนทะเบยนเปนเอกสารมรดกความทรงจ าโลก 1. ลายสอไทย 2. หนงสอไตรภมพระรวง 3. ศลาจารกพอขนรามค าแหง 4. ภาพจ าหลกลายเสนบนแผนหนชนวน 8. เตาเผาเครองสงคโลกพบทเมองใด 1. อยธยา 2. สโขทย 3. ธนบร 4. ศรสชนาลย

9. หลกศลาจารกพอขนรามค าแหงมหาราชมคณคาในดานใดมากทสด 1. อกษรศาสตรและประวตศาสตร 2. อกษรศาสตรและรฐศาสตร 3. สงคมศาสตรและศกษาศาสตร 4. รฐศาสตรและประวตศาสตร 10. ศลปกรรมตางๆในสมยสโขทยพฒนาการผสมผสานมาจากชาตใด 1. ขอม 2. พมา 3. มอญ 4. ลาว 11. ขอใดคอภมปญญาดานเสนทางการคมนาคมในสมยสโขทย 1. ถนนพอขนรามค าแหงมหาราช 2. ถนนพระเจาอทอง 3. ตระพงเงน 4. ถนนพระรวง 12. เพราะเหตใดสโขทยจงแกปญหาเรองน าดวยการสรางท านบกนน า (สรดภงส) และขดสระน า (ตระพง)

ไวเปนจ านวนมาก 1. อยในบรเวณทราบเชงเขาซงเปนทลาด 2. อยในพนทราบ 3. มพนดนอดมสมบรณ 4. ตองการใหคนรนหลงยกยอง 13. ถาเราไปนมสการกราบไหวพระทวดพระศรรตนมหาธาต จงหวดพษณโลก องคพระใดทเราควรไปกราบไหว 1. พระอจนะ 2. พระพทธชนสห 3. พระพทธชนราช 4. พระศรศากยมน 14. ขอใดไมใชปจจยทสงเสรมใหเกดภมปญญาไทย 1. ความตองการในการด ารงชวต 2. ความตองการแกไข

สภาพแวดลอม 3. ความตองการใหเกดความมนคง 4. ความตองการใหมคนรกใคร 15. ภมปญญาไทยสมยสโขทยขอใดคอเอกลกษณทยงใหญและส าคญทสด 1. ลายสอไทย 2. สรดภงค 3. วดศรสวาย 4. งานปะตมากรรมตางๆ 16. ขอใดไมใชคณคาของภมปญญาไทย 1. เปนรากฐานของวฒนธรรม 2. ท าใหคนไทยไมมความขดแยงกน 3. สรางความเจรญ 4. เปนเอกลกษณของชาต 17. ผลงานดานศลปกรรมทแสดงใหเหนถงความศรทธาตอพระพทธศาสนาของชาวสโขทย คออะไร 1. พระแกวมรกต 2. พระพทธชนราช 3. พระรวงโรจนฤทธ 4. พระสยามเทวาธราช

(3) ( 4)

(2)

18. เพราะเหตใดเครองสงคโลกของอาณาจกรสโขทยจงมชอเสยงและไดรบความนยมมาก 1. เพราะเปนเครองปนดนเผาทผลตในโรงงานทใชแรงงานมฝมอ 2. เพราะมลวดลายทสวยงาม เชน ลายดอกไม ปลา 3. เพราะเปนเครองปนดนเผาทมราคาสงมาก 4. เพราะไดรบวธการผลตมาจากอนเดย 19. ตวอกษรไทยทสรางขนในสมยพอขนรามค าแหงมหาราชดดแปลงมาจากตวอกษรใด 1. อกษรพมาและอกษรลาว 2. อกษรลาวและอกษรเขมร 3. อกษรพมาและอกษรมอญ 4. อกษรเขมรและอกษรมอญ ค าชแจง ดภาพ แลวตอบค าถามขอ 20 20. จากภาพขอใดไมใชภมปญญาสมยสโขทย 1. ภาพท 1 2. ภาพท 2 3. ภาพท 3 4. ภาพท 4

1

2

3

4

ตวอยางผลงานนกเรยน