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封面故事
爸爸有多潮？Cool Daddies
2020.06-08国际教育·家庭生活·都市资讯
灯泡俱乐部 ：中学生为小学生创办的学术俱乐部Light Bulb Club: Where High School Students Practice Teaching
封面故事
给孩子的设计Design for Kids
国际教育·家庭生活·都市资讯
为什么玩辩论？Should We Encourage Young
Students to Debate?
封面故事
自然教育Nature Education
国际教育·家庭生活·都市资讯
国际化学校的视觉艺术教育
Visual Arts Education in International Schools
封面故事
自然教育，从现在出发Nature EducationFrom Here to Everywhere
封面故事
当孩子被剧场点燃When Kids Enlightened by Theater
国际教育·家庭生活·都市资讯
封面故事
创业父母Parent Entrepreneurs
校园电影节Film Festival on Campus
封面故事
和孩子一起看世界Travel with Kids
国际教育·家庭生活·都市资讯
公立高中“出国党”The Road Less Traveled
封面故事
少年留学纪Studying Abroad at a Young Age
国际教育·家庭生活·都市资讯
习乐之路，相携相伴便可风雨兼程
A More Enjoyable Way of Learning a Musical Instrument
封面故事
爱上运动Loving Sports
国际教育·家庭生活·都市资讯
难忘的研学旅行Unforgettable Educational Trips
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北京 上海
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June 2020
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国际教育 · 家庭生活 · 社区活动
国际教育·家庭生活·都市资讯
SHANGHAI INCOMING BEIJING PISTES PERTH CAPITAL JAZZ
THE YEA
R FROM
EVERY ANGL
E
魏思得 Michael Wester马春蕾 Toni Ma
马春蕾 Toni Ma
闻琛 Wilma Won陈天娇 Rachel Chen李佳莹 Stella Li高晴 Cheryl Gao赵云 Zoey Zhao梁悦 Michelle Liang
贲悦 Ben Yue武嘉 Jolie Wu 刘园园 Liu Yuanyuan王晓希 Daisy Wang
俞皓蓝
罗肃 Susu Luo郭挺 Joey Guo
颜晓蓓 Irene Yan，唐奥 Gladys Tang，尚雁宇 Sharon Shang，王雅美 Alex Wang，刘玥 Liu Yue，John Nuega，岳爽 Crystal Yue，刘绍庭 Adam Liu
杨晓彬 Victoria Yang ，魏翀 Kris Wei ，王玉玨 Echo Wang，韩海林 Han Hailin，陈彪 Chen Biao
福山大 Alexander Forger，严文 Yan Wen
赵蕊 Judy Zhao，崔璇 Vicky Cui，周鑫 Susan Zhou罗永宝 Tobal Loyola，何思玉 He Siyu，曹筝 Cao Zheng
[email protected] 6691, [email protected]@truerun.com021-6131 6691, [email protected] [email protected]
CEO & Founder 创始人及首席执行官Owner & Co-Founder 联合创始人
Publisher 出版人
Shanghai Edition 上海版 Managing Editor 主编
Senior Operation Editor 高级运营编辑Editor 编辑
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Beijing Edition 北京版Managing Editor 主编
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Senior Education Editor 高级教育编辑
Contributors 撰稿人
Art Director 艺术总监Production Manager 制作部经理
Sales 销售部
Marketing & Distribution 市场发行部
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A Publication of
图书在版编目（ＣＩＰ）数据
创新教育 / 《菁系列丛书》编委会编. -- 昆明 : 云南科技出版社, 2020.5 （菁系列丛书） ISBN 978-7-5587-2558-6
Ⅰ. ①创… Ⅱ. ①菁… Ⅲ. ①儿童教育－家庭教育Ⅳ. ①G782
中国版本图书馆CIP数据核字(2020)第073633号
菁系列丛书--创新教育JING XILIE CONGSHU CHUANGXIN JIAOYU《菁系列丛书》编委会 编
责任编辑：洪丽春助理编辑：曾芫封面设计：Susu Luo责任校对：张舒园责任印制：蒋丽芬
书 号：ISBN 978-7-5587-2558-6印 刷：广州培基印刷镭射分色有限公司开 本：889mm x 1194mm 1/16 印 张：3字 数：92千字版 次：2020年5月第1版 2020年6月第1次印刷定 价：30.00元
出版发行：云南出版集团公司 云南科技出版社地 址：昆明市环城西路609号网 址：http://www.ynkjph.com/ 电 话：0871-64190889
版权所有 侵权必究
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EDITOR'S NOTE 编者按
爸爸们的角色Daddies’ Role at Home
作为一个妈妈读者数量占优势的媒体平台，
菁kids与妈妈们有一种天然的紧密联系。但是
当那些“控诉”爸爸们不作为的网文走红时，
我们也不禁生疑：爸爸们的表现就真的那么糟糕
吗？
目测一圈身边的朋友，当甩手掌柜的当然有，但
模范丈夫、模范爸爸也不少啊。于是借着父亲节的由头，我们发布了“潮
爸召集令”，希望让平时在热热闹闹的育儿自媒体上没什么发言权的爸爸
们也有表达和分享的渠道。
什么样的爸爸才算得上“潮爸”？我们是这么定义的：
首先，得努力keep fit，向孩子言传身教健康的生活方式和审美品
位——这可能也是最能直观体现“潮”的一点；
其次，得有自己热爱的领域：运动、科技、户外、美食等等不一而
足，用行动告诉孩子“LIFE IS GOOD”；
再者，得是家庭教育的重度参与者，尊重成长规律，在鸡血焦虑的大
环境中仍能保持从容的节奏；
最后，享受陪伴孩子的过程，乐于带着孩子探索新生事物和未知领
域。
定义出来后我们先开展了一轮内部讨论，有同事建议把第三第四条提
前，因为它们与“爸爸”这个身份的关联度更大。但再三考虑之后，我们
还是决定保持原有顺序，因为与众多其他社会角色一样，我们都得先成为
一个有丰富自我和稳定价值观的人，才能再“扮演”好其他外在角色——
不管这个角色有多重要。
“召集令”发出后，陆陆续续收到不少爸爸的报名表单。从他们对自
己教育理念的表述来看，形势还是蛮乐观的。不管现实与理想是否存在一
定差距，但至少他们都认同“爸爸应该在孩子教育上发挥更大作用”这一
点。所以这一期封面故事，我们就把报名之后进一步采访的内容用问答的
形式呈现了出来。这些爸爸有不同的文化和职业背景，但对孩子对家庭的
责任心却是一致的。
封面故事中比较特别的一篇，是初中生俞皓蓝所写的他那经常为他买
稀奇古怪“潮品”的爸爸。这对已经在“父子说”栏目中写了不少同题作
文的父子，日常不乏唇枪舌战剑拔弩张，但看到那些小物件，谁又不会莞
尔一笑呢？
是时候放下对爸爸们的刻板印象，重新认识他们细腻的一面了。
闻琛
《菁kids》上海版 主编
菁kids上海家委会Friends of JingKids Shanghai
Baoni Huang她是两个女孩的妈妈，在家庭教育中信奉“Lead by example”。作为中国人民大学校友，担任在校生创业导师，创建校内最大的女性团体并开设公众号“RUC她世界”。
Christina Li她是一名“斜杠”女士，身兼母亲、房地产公司财务总监、Afficient Academy上海首席家长大使、高级芳疗认证讲师等数职。对孩子们的最大期望是能独立思考、为自己喜欢的东西全力以赴。微信：Christinaboo。
Jessica Chen她是EliteAcademy创始人，希望能在力所能及的范围内为孩子们提供最适合他们的教育资源。重视亲子陪伴，不希望孩子成为电子时代的“孤儿”。微信：kinkiray。
Maggie Ge她信奉家庭关系是一切活动的基础，两个女儿“圈着散养”。稚菁教育CEO、NRSI美国国家阅读学会认证培训师。常年关注自闭症和盲童群体，目前正在撰写帮助家长破解孩子天生学习风格和学习难点应对方法的书，以此对抗焦虑情绪。微信：busyMaggie。
Carrie Meng她是一个精力充沛，爱吃爱玩、爱旅行、爱运动的超级辣妈，希望四年级的女儿和还在读大班的儿子“玩的时候尽情疯玩，学习的时候认真对待”。经营咖啡连锁品牌和潮流粤菜品牌。
Connie Wang她是“狮城二宝妈”，推崇全人教育理念及自信自律自爱价值观。爱旅游、爱潜水、爱戏剧，有娃前曾是业余潜水教练助理一枚。现任某医药企业战略市场总监。微信：conniewang0822。
刘莙她毕业于互动设计专业，因养育孩子而对儿童心理学产生好奇，是执照的国际催眠师、少儿心理咨询师。相信“最好的教育就是让孩子成为最好的自己”，创办有公众号“阅读能量棒”。
Vivian Sun她是一个初中男生的妈妈，愿意俯下身用孩子的视角看待世界，坐下来用同龄人的方式和孩子交流探讨，从兴趣爱好、择校，未来规划等与孩子共同体验，一起成长。 微信：SuperVivian1112。
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CONTENTS目录
爸爸有多潮？Cool Daddies
社区报道06 活动备忘录Events
40 简报The Circuit
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14 18
1603 卷首语Editor’s Note
12 Hallie爸爸：顺势而为，再好的理论都需要孩子的切身感受来检验Hallie’s Dad: I Believe in Child-Centered Parenting
14 来自新西兰的老师爸爸Ben：我们家中西融合，“圈着散养”A Dad From the West: We Nurture Kids in a Mixed Way
16 父子对话：做喜欢的事还是赚钱的事A Talk Between Father and Son
分类信息Directory
45杂志免费取阅点 Distribution
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18 中德两边跑的爸爸：希望孩子能“读万卷书行万里路”Wish Books and Travel Be the Lifelong Companions to My Boy
20 创业爸爸的“承诺”：每天半小时，只跟孩子做他想做的事The Special 30-Minutes Bonding Time Promise
5
31
3828
本期封面模特：
本期封面模特为赵开莚和她的爸爸赵海平先生。赵开莚小朋友就读于上海赫德双语学校，喜欢讲故事、写故事和演故事，了不起的是她已经练习体操三年了！
摄影和场地鸣谢：Steps四袋拍摄影工作室
国际教育·家庭生活·都市资讯
教育特别报道Special Report
28 “我们正迎来实现真正个性化教育的新可能”——专访哈罗公学网校校长Heather Rhodes女士New Possibilities for the Authentic Personalized Education
36 常州威雅公学幼儿园：读懂中国新一代家长期待WASCZ, Understand the Expectation of Chinese Parents
话题32 灯泡俱乐部：中学生为小学生创办的学术俱乐部Light Bulb Club: Where High School Students Practice Teaching
22 小圆子爸爸：希望家是孩子的一张蹦床，无论蹦多高，家永远会接住她Home Is Like a Trampoline for Kids to Jump as High as They Could
24 孩子带来了新生活，我们和她一起成长Our Life as Revitalized by My Daughter
未来艺术家Blank Canvas
38 来自上海民办中芯学校学生的艺术作品Artworks From Students at SMIC
校园之星School Star
31 来自上海耀华婴幼儿探索中心的校园之星School Stars From YWITDC
25 玩体育的爸爸：最享受和孩子一起户外活动的时光Enjoying Outdoor Time With My Child
26 “潮爸”购物车大赏My Cool Daddy's Shopping List
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活动备忘录EVENTS您有适合亲子参与的精彩活动想发布在《菁kids》上海版的活动备忘录上吗？赶快联系我们吧！电邮：[email protected]微信：菁kids上海
话剧《贝多芬与被解救的姜戈》德国作曲家贝多芬和法国爵士负盛名的传奇吉他手姜戈·莱因哈特在天堂邂逅，展开了一场相爱相杀的器乐大对决。然而男天使圣彼得却要求这对欢喜冤家在即将到来的圣彼得诞辰纪念日合奏贝多芬名曲。从《第九交响曲》到《奏鸣曲》与《致爱丽丝》……三位演奏家各展绝技，反转舞台，以精湛技巧与新颖幽默的戏剧演绎，赋予贝多芬令人耳目一新的诠释。时间：6月20-21日地点：浦东新区滨江大道1777号上海 1862时尚艺术中心费用：180 - 294元
2020，之你之我：重新呼吸——当代艺术话题展此次展览是以新型冠状病毒引发的世界公共卫生事件为话题所衍生的。在当代艺术发展中，艺术家用自我的表达方式来寻找社会共情力，敏感、细腻，不乏浪漫主义。他们关注着每个人从苦难中所表现出来的内在自我；探讨事件引发出的更深层次关于生命、科学、人文情感等学科的奥秘，从而体现当代艺术的价值和理念，给予观众精神力量。时间：即日起-6月28日地点：浦东新区水芸路418号临港当代美术馆费用：免费
2020年上海薰衣草节——有氧有你百亩花田、可爱萌宠、季节限定美食，一场贯穿“亲子、时尚、艺术”的花事聚会等你来玩！现场不仅有100亩梅丽雅特薰衣草花田、100000株不同品种的玫瑰花丛、20000平米超大空间的休闲草坪，更有在花海中定制的亲子项目，是小朋友最好的课堂。此外，你还可以在手作小课堂上亲手制作一份薰衣草味伴手礼，把梦幻紫带回家。时间：即日起-6月30日地点：浦东新区申迪东路399弄187号费用：29元起
未来已来——CAIP跨界艺术科幻主题展“未来已来”融入科技、艺术、互动三重特性的新结构空间，让观者超越维度，进入科幻艺术新基点。展览通过艺术家“科幻+科技”的高水准艺术作品，构建一个独一无二的沉浸式未来空间。观者可随着空间的指引尽情游走，体验现实与幻想互通、身体与身份重置的精妙。带着专属的私人体验，与有趣的灵魂相遇，与跳跃的思维碰撞，成为未来世界的参与者与塑造者。时间：即日起-6月30日地点：杨浦区临青路430号4号楼4楼费用：68元起
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EVENTS 活动备忘录EVENTS 活动备忘录
献给孩子们孩子青春洋溢，散发着生命的活力，同时他们柔弱敏感，需要关注与呵护。作为经久不衰的题材之一，古今中外艺术家有些热爱描绘孩子的形象，有些则选择站在孩子们的视角创作出色彩夺目、饶有趣味与天真的作品。此次展览呈现一批与少年儿童读物有所关联的艺术作品，在反映现当代艺术丰富面貌的同时，将这次展览作为一种学习的目录索引献给孩子们，期待他们在展览之外收获更多。时间：即日起-7月26日 地点：徐汇区龙腾大道3398号龙美术馆（西岸馆）费用：110元（通票）
亚 历 克 斯 · 伊 斯 雷 尔（ALEX ISRAEL）个展亚历克斯·伊斯雷尔生于1982年，是成长于美国洛杉矶的艺术家，作品以洛杉矶当地的好莱坞电影及媒体文化为灵感，通过光鲜的外形、不断变换的色彩传达其对大众媒体和流行文化等观念的独特见解。伊斯雷尔深受全球各大时尚知名品牌的青睐，其标志性艺术元素常与时尚潮流跨界合作。时间：5月26日-7月26日地点：黄浦区中山东二路600号复星艺术中心费用：免费
重回屋里厢——时光里的上海人家三个不同时代上海人家的典型客厅场景被打捞、组装、还原，直观铺陈个体生活方式的点滴变化，也试图定格一座城市的集体记忆。收音机、热水瓶、电风扇、台灯……它们依附着一个个普通上海人的成长经历，浓缩了一组组家庭的情感故事，棱镜一样折射出一座城市的不同面向和个性特质。时间：即日起-7月31日地点：黄浦区豫园商城文昌路67号2F费用：免费
不期而遇本次展览所呈现的“不期而遇”，既是作品与作品之“遇”，将不同艺术家创作的具有相同主题或形式的作品、以及具有日常经验逻辑的作品并置；亦鼓励观者穿梭在由作品组成的不同场域中，在获悉种种生活经验皆可被艺术家转化为艺术创作后，每个人都可能在这种不期而会的观看体验中，将艺术审美与自我的日常经验相连接。时间：即日起-7月31日地点：徐汇区龙腾大道3398号龙美术馆西岸馆费用：110元（全馆通票）
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活动备忘录EVENTS您有适合亲子参与的精彩活动想发布在《菁kids》上海版的活动备忘录上吗？赶快联系我们吧！电邮：[email protected]微信：菁kids上海
行为的痕迹：龙美术馆亚洲抽象艺术馆藏展本次展览甄选出40余件中日韩艺术家创作的抽象绘画作品，回顾20世纪下半叶抽象艺术在东亚地区的发展轨迹。70至80年代的中国、日本和韩国各自经历着变革，西方文化的冲击与传统观念的危机同时刺激着人们的思想。而此时兴起的抽象绘画，就是将非本质剔除与对本质提纯后所淬炼出的结晶。时间：即日起-8月2日地点：徐汇区龙腾大道3398号龙美术馆（西岸馆）费用：110元（通票）
自 由 联 接 —— 2 0 2 0 OCAT x KADIST青年媒体艺术家展览本次展览将在空间中打乱艺术家个体的单独体系，以“自由联接”为形式，展现艺术家自我赋予的社会属性。艺术家们进行的“角色扮演”——从地质调查员到社会运动实践者；从视频博客的自述者到重构新闻事件的编导者等等——其所活动的场域仿若一个巨大的乐园。时间：即日起-8月16日地点：静安区曲阜路9弄下沉庭院OCAT上海馆费用：免费
世界插画大展：安徒生终身成就奖50周年展 用艺术赞美人生国际安徒生奖插画奖是由国际儿童读物联盟设立的、颁给作者的终身成就奖，素有童书届的“小诺贝尔奖”之称。展览汇集了来自英、法、德、奥地利、捷克、日本等国的27位世界顶级插画家，为依然保有童话梦境的人们编织了一个沉浸其中的世界。互动装置、数字媒体等展示媒介穿插其中，让展览拥有更多交流与探索的可能。时间：5月30日-8月31日地点：长宁区遵义路100号虹桥南丰城费用：68元起
北欧当代艺术家组合展“随物生心”汤米·格伦德和佩特里·尼苏南这对芬兰艺术家以建筑出身并长期在当代艺术领域展开跨界创作。以自然科学和建筑的结合为核心基础，他们将图形、雕塑、建筑、运动和声音融入数学、光学、物理学和神经科学等领域，通过独特的艺术方式，将日常而无形的“现象”转译为可视、可感之物。 时间：5月31日-10月11日地点：静安区汶水路210号静安新业坊 3号楼上海民生现代美术馆费用：免费
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EVENTS 活动备忘录
唐代“黑石号”沉船出水文物珍藏展“黑石号”是中国唐朝时期一艘由阿曼制造的贸易商船，满载中国货物驶往西亚，不幸在印度尼西亚勿里洞海域触礁。它是九世纪上半叶中西文化商贸交流、以及盛唐时期我国开拓海上丝绸之路的重要见证。本次展览是在海底沉睡千年的“黑石号”珍贵文物首次登陆中国，驶进上海滩，邀观众领略大唐盛世的磅礴生活，感受其开放包容的文化艺术精髓。时间：7月10日-10月11日地点：黄浦区人民大道201号上海博物馆费用：免费
安藤忠雄：挑战继东京、米兰、巴黎后，此次展览将是“安藤忠雄：挑战”全球巡展中国站，将全面回顾世界最具影响力的建筑大师之一——安藤忠雄的传奇人生。出生于1941年的安藤忠雄从未接受过正统科班教育，仅依靠自学成为世界建筑大师，曾荣获建筑领域最高荣誉普利兹克奖。时间：8月11日-10月18日地点：黄浦区中山东二路600号复星艺术中心费用：待定
2020年“M50中外少儿艺术创意大赛”7月4日开启线上招募
“M50中外少儿艺术创意大赛”迄今已成功举办三届。大赛面向4-17周岁少年儿童，推行全程公益赛制，三年来共计收到参赛作品万余幅，网络点击量达千万次，所得善款用于帮助贫困地区的孩子接受艺术教育，放飞艺术梦想。
除常规的“自选主题”投稿外，今年还特别增设“抗疫主题”。大赛将通过考量作品的艺术手法、原创特色、美感、立意等，选出50位“未来创+星”，并决出主题阐释奖、艺术表现奖、色彩搭配奖、结构设计奖、技巧展示奖等单项奖。除绘画外，同样欢迎摄影、数码艺术、综合材料、多媒体艺术等形式的艺术作品，期望在新时代最具未来感和前瞻性的艺术领域里，挖掘真正具有创新和创造能力的少儿，并为之提供创意碰撞的国际艺术舞台。
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封面故事 COVER STORY
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COO
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策划
：本
刊编
辑部
摄影
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袋拍
摄影
工作
室
爸爸有多潮？
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COVER STORY 封面故事
从外表到精神内核，从自我到孩子教育，时常被妈妈们的光环所遮蔽的爸爸能有多潮多Cool？本期封面故事，一起来看八位爸爸的故事。你能从他们的回答中看到明显的个性，也能细察出一些有意思的共性。
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家庭小档案：“打高尔夫的爸爸里写毛笔字最好的，写毛笔字的爸爸里高尔夫
打得最好的”——这说的就是Hallie爸爸。Hallie同学今年6岁，开学
上一年级。作为一名十足的“故事爱好者”，她已经创作了不少平
面、文字和视频的故事作品，从写到讲到演不一而足。在他们家，学
霸妈妈负责女儿学业，体育大学毕业的专业背景+文艺特长+投资背景
的爸爸负责培养女儿的文艺、体育特长，情商、人生哲理交流。教育
理念：顺势而为。
Hallie爸爸：顺势而为，再好的理论都需要孩子的切身感受来检验Hallie’s Dad: I Believe in Child-Centered Parenting图片：受访者提供
封面故事 COVER STORY
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COVER STORY 封面故事
Hallie爸爸访谈实录：你对孩子的期许是什么？希望她未来成为一个什么样的人？
我希望我的孩子能够成为一个真正的世界公民，吸收、掌握并能自如地运用
多元文化多元思维，拥有广阔的视野和心胸，对人对事能够持有公正客观的
观点。希望她能吸收全球营养，使用全球资源，造福我们生活的空间、社会
和世界，自己能拥有海阔天空的人生。
如果细化到具体的技能，除了获取知识的能力之外，我更在意她设计
感、故事力、交响力、共情力、娱乐感和意义感这几方面能力的获取。
如果用1-5分来描述parenting方式，1分表示非常自由宽松，5分表示非
常严格，你会用几分来形容你们家的？你对这种教养方式下的亲子关系是否
满意？
我会用3分来形容我们家。从小朋友两三岁有自己的观点开始，我们和她就
是平等的相处模式，从不会凭着家长的身份来指挥她、教训她或否定她，更
多的是以一种平等的身份和她讨论交流，一起做，一起总结，一起改善，以
自身的言行来影响她、引导她。
大部分家庭事务我们都是共同讨论自由发表观点，最后由与所讨论的事
情最相关的那个人来决定。所以通常和小朋友自身最相关的事情，最后都由
小朋友自己选择和决定，大到她在学校参加的课后课项目，课余学习的英文
故事创作、体操、高尔夫、钢琴等，小到她一周内可以花在屏幕娱乐（动画
片和各类APP）上的时间。在产生决定之后的执行阶段，我们家推行规则
内的自主和自由，小朋友会和我们一起制定规则，共同遵守，在边界范围内
小朋友有自己充分的自由和自主。
我非常满意目前的相处模式，你会发现几个很明显的表现：
一是小朋友非常有主见，乐于表达自己的观点，当观点和对方不一样的
时候，她勇于表达和探讨，也希望了解清楚对方的逻辑和道理，这个对方可
以是其他小伙伴，可以是父母，可以是老师。
二是她的规则感逻辑感很强，自己参与制定规则和后续在规则内的自由
发挥，让她很少会“胡搅蛮缠”或“出尔反尔”，同时又非常享受创作创
新。
最后我认为最重要的，是她感受到来自父母全然的一致、尊重、信任和
支持，而不是对立、督导、怀疑和否定，这让她有非常强的安全感以及自我
驱动力，她经常会和我们分享她的一些很有趣甚至很疯狂的想法，也很懂得
尊重我们的感受和建议。目前她自己选择的这些课余体育和艺术项目都已进
行了两三年以上，没有轻易的开始，也从不轻易放弃。当我和她妈妈都在工
作甚至出差的情况下，她都可以自己制定和完成好自己的学习和娱乐计划。
疫情期间，陪伴孩子较多的是你还是你的家人？如果你有大块时间和孩子相
处（比如假期或周末），你们一般会怎么度过？
这次疫情，让我们很难得地享受到和家人在一起朝夕相处的大块时间。我和
我太太平时都比较忙，所以我们反而觉得今年这段慢下来的时间很珍贵。我
指导孩子在家继续她平常的体操训练，也常带她去打高尔夫，她在疫情期间
还获得了国家体育总局和中国体操协会举办的全国体操比赛一等奖。太太一
边在家办公，一边参与小朋友在知识层面的学习和讨论，小朋友疫情期间创
作了好多英文故事和手工手绘故事，太太帮忙出谋划策，还积极参演小朋友
创作的英文木偶剧，她也很享受。
非疫情的时候，虽然我们工作很忙，但每年我们都一定留出两到三次和
孩子一起旅行度假的时间。大部分时间在国外度过，孩子在亚特兰大和伦敦
平日参加不同的Camp，太太会陪我去逛当地的古董市场和艺术馆，我也会
陪她去看她专业内的购物中心和零售业态，我们也会和当地的朋友相聚，到
了周末我们会带孩子去当地的公园和主题Park尽情游乐。在罗马和米兰，
我们和孩子一起参观斗兽场、逛博物馆艺术馆，在广场喂鸽子，一起感受欧
洲文明。在冲绳、北海道、普吉、巴厘岛、越南的度假区，我们更多的是让
孩子在度假村的Kids Club和来自世界各国的孩子们一起玩耍、表演，我和
太太则打高尔夫放松休闲。
你最享受的和孩子一起做的事情是什么？为什么？
我最享受和孩子一起合作完成一件事情或一幅作品。有时候是共同搭完一个
乐高，有时候是合作完成一幅书法字画，有时候是在高尔夫果岭上合作推杆
完成一个洞，有时候是她弹琴我唱歌，有时候是和她一起给她妈妈制造一个
惊喜。
因为在合作中我能够真切地感受到我们父女之间天然的默契、信任、支
持和享受与对方在一起的时光。这种情感很真实，也很可贵。
对于妈妈们颇有怨言的“丧偶式育儿”，你怎么看？
我认为这可能和我们这一代家长尤其是妈妈们的集体焦虑有关。因为焦虑，
所以需要配偶更多的理解和协作，配偶给予的理解和协作没有满足期待时，
妈妈们也许就有一种自己在孤身奋战的感觉。
我们家这方面的冲突少一些，一方面我和太太对于养育孩子的观点比较
一致，我们都不赞成over parenting，不希望对孩子的关注和期望超越我们
对自身的关注和发展。我有自己的事业和爱好，太太多年来在外企担任管理
职位，也有自己在职场的追求，我们都相信言传身教的力量，我们能够成为
什么样的人，很大意义上将影响孩子最终会拥有什么样的人生。
另一方面，我个人确实也比较重视女儿的教育和陪伴。所以我个人建议
爸爸们在条件允许的情况下，卸下盔甲，多留一些时间给家人，其实这也是
事业之余的一种放松，一张一弛，才是健康良性的状态。
如果在孩子教育问题上与太太发生分歧，你们通常会怎么解决？
首先我和太太有一个约定，不当着孩子的面争论某个教育观点。即使一方不
认可另外一方的做法，也不会当着孩子的面直接表达，因为我们觉得那会让
孩子很困惑。但我和太太会两个人自己讨论，通常我们采用的原则是某个领
域的问题，会多尊重这个领域相对擅长的那一方的观点，另一方来补充。
例如太太在语言和学科教育上比较擅长，这方面我会多听她的想法，而
体育和艺术方面，太太会以我的意见为主。但我们对于教育的观点，一直是
抱着动态、不教条不刻板、随时灵活调整的态度，再好的观点和理论，也要
看落在孩子身上实际的效果和孩子的切身感受。孩子在某些普世的教育观点
或者我们根据自己个人成长经验给出的方向上没有受益，或觉得不舒服、不
自在，我认为就需要及时调整。
14 www.jingkids.com
封面故事 COVER STORY
家庭小档案：这是一个中西融合的家庭。爸爸Ben Bowering来自新西兰，是一位老师；妈妈Maggie说一口“的的刮刮”的上海话，是个风风火火的自由职业者；
两个姑娘圈圈和团团一个9岁一个6岁，为了能说好中文，选了一条比较有挑战性的路——上双语学校，而不是纯国际学校。
来自新西兰的老师爸爸Ben：我们家中西融合，“圈着散养”A Dad From the West: We Nurture Kids in a Mixed Way图片：受访者提供
爸爸访谈实录：你对孩子的期许是什么？希望TA未来成为一个什么样的人？
首先是有独立自主的人格，这点我和太太高度一致，因为我们自理能力都还
可以，所以也能以身作则。从小让孩子从力所能及的事情开始，把自己的事
情做好才有能力去照顾别人。
其次，我们希望她们能花一定时间去认识自己，探寻自己来到这个世界
的意义，而不是成为自己不想成为的人。认清自己非常难，但是这点做到
了，她们也将非常容易找到自己真正喜欢的事情，并坚持下去。
最后一点，做一个情商高朋友多的人。大部分人的智商都差不多，但是
情商高的人不会孤单，情商高不等于去委屈自己迎合别人，而是当她们不需
要去迎合别人时一样能交到真心的朋友。这样，她们以后也可能收获类似的
爱情，如果她们也有孩子，那她们和自己孩子之间的关系也会比较融洽。毕
竟，人际关系对人的心情作用起着非常大的作用。
如果用1-5分来描述parenting方式，1分表示非常自由宽松，5分表示非
常严格，你会用几分来形容你们家的？你对这种教养方式下的亲子关系是否
满意？
我会用3分来形容我们家，介于两个极端的中间。我们家是一个融合家庭，
所以也比较好理解我们现在的状态，既有新西兰的散养的感觉，也有中式教
育的严格，尤其是学习习惯这方面。在新西兰，我小时候基本上都是放学玩
到路灯熄灭才回家，但是国情不同，中国的人口多竞争大，而且传统上就认
为孩子应该一直处于读书多状态，不像新西兰，基本上没有人在屋里待着，
都在外面野。
在我们家，基本上可以用“圈着散养”来概括养育方式，定好一些家
规，大家共同遵守，但是总体比较宽松。比如孩子做作业，我们俩从来不坐
在边上盯着，因为从长远来看，盯着没有用，反而会让本来孩子喜欢的科目
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COVER STORY 封面故事COVER STORY 封面故事
来自新西兰的老师爸爸Ben：我们家中西融合，“圈着散养”A Dad From the West: We Nurture Kids in a Mixed Way图片：受访者提供
变得讨厌起来。
目前来说，两个孩子还都在小学低年级，没有到青春期，所以严谨地
说，对现在非常满意，但是绝对不保证以后，家里两个都是女孩，我和太太
也做好了心理准备，青春期才是大战开始。是否能相对平稳地度过孩子青春
期对我们来说是个未知数，但是我相信我们现在的一言一行都在为之后的亲
子关系做铺垫和准备。
疫情期间，陪伴孩子较多的是你还是你的家人？如果你有大块时间和孩子相
处（比如假期或周末），你们一般会怎么度过？
疫情一开始我们全家在日本度假，2月初回到了上海，我是3月下旬回去上
班的，而我太太可以在家工作，所以孩子们在家里上网课基本上都是我太太
在。但是我理解，她一边工作、一边做家务、一边还要协助孩子上网课压力
非常大，所以我一下班就回家做饭。
周末的话我们现在会去附近的公园野餐，在新西兰帐篷都是过夜才会用
到的，但是中国的公园大家把帐篷当作凉亭，这很有趣。我们最近四个人都
在一起学习打麻将，这个新的桌游也是近期家庭成员之间比较爱在一起干的
事情，听说麻将能锻炼孩子的观察能力和逻辑能力，不过呢，我们只是希望
多一个全家可以一起玩的游戏。
你最享受的和孩子一起做的事情是什么？为什么？
太多了，我们全家晚上吃饭时会一起看电视剧或真人秀，这是一家人每天最
期待的在一起的时光，因为白天要工作和学习，晚饭时最放松，可以看看电
视聊聊天。
我们都很喜欢看烹饪真人秀，孩子们也从MasterChef Junior这个节目
里得到很多启发，虽然她们做得很简单，但是可以看出她们对美食的兴趣。
不过，我个人最享受的和家人一起做的事情是一起旅行，而且我很享受制定
旅行计划、具体安排每一天的过程。去年我和太太回新西兰补办了一个婚
礼，亲朋好友都来参加，每个人都玩得很开心，我相信也给两个孩子留下了
最美好的回忆，毕竟有机会去参加爸爸妈妈的婚礼还挺特别的。
对于妈妈们颇有怨言的“丧偶式育儿”，你怎么看？
这个社会现象我不太好去评价，我没有资格帮着别的妈妈们指责她们的老
公，这背后是比较复杂的社会学。我知道妈妈们真的很累，我们家也没有请
人来帮忙带，所以我很佩服太太全职在家带孩子的勇气。她是自由职业者，
在努力找家庭和工作的平衡点，我知道她放弃了很多工作机会，很感谢她。
我第一次亲身感受到她的辛苦是有一次她外出录节目，但是前一天我
的手机坏了，她出门的时候把奶挤出了一些放在冰箱，当时小女儿8、9个
月，大女儿3岁。她告诉我顶多4个小时就可以回来了，可是没想到主持人
的飞机延误了，她也没有办法告诉我要晚回家，那些奶一会就喝完了，平时
她都是亲喂的，家里也没有奶粉奶瓶，小女儿就一直在闹，大女儿也是上窜
下跳，那一天我很绝望，也不知道她出了什么事。
9个小时以后她终于回家了，看到她开门的一刹那我都想哭，做妈妈太
不容易了。后来太太告诉我，早知道应该在大女儿小时候就多交给我一些独
立带孩子的任务，让我好好感受一下。
如果在孩子教育问题上与太太发生分歧，你们通常会怎么解决？
我和太太在教育上基本还是非常一致的，因为她和孩子面对面相处的时间
长，所以会更了解孩子实际的需求和困难，但是她也会在孩子睡觉以后和我
讨论一下。如果是说孩子有趣的事情或者进步的事情，她会当着孩子的面和
我分享，这样很好，孩子也会知道爸爸妈妈是知道和赞扬她们的成长的。我
因为工作的关系，错过了很多孩子长大的精彩瞬间，但是从这样情景重现的
语言中，我也很有参与感。
我们曾经在孩子读什么类型的学校这个问题上有一些讨论。我们不约而
同地选择了双语教育，而不是纯国际学校，因为希望孩子能在小的时候花更
多的时间在中文学习上，到我这个年龄再开始学习中文就非常吃力了。但
是，我们都忽略了，其实双语小学的数学也是非常需要有良好的中文基础
的，再加上孩子们从来没有参加过学习班，所以一年级一进去有很长一段时
间的磨合期和紧赶慢赶的煎熬阶段。
我太太比较在乎孩子在集体里的自信心，但是没有办法，既然当初我们
俩共同选择了双语学校，就只能硬着头皮走下去。好在，两个孩子在一年级
下学期都靠自己的努力慢慢跟上了，学习是个长远的事情，虽然现在好多
了，但是之前的那个痛苦时期，每个家庭成员都不好过。
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封面故事 COVER STORY
家庭小档案：Phil一家来自台湾，目前居住在上海。爸爸Phil是幼儿园老师（曾在菁
kids线下沙龙中做过Love & Logic的主题分享）；儿子Jarious是二年级小
学生；妈妈Lulu是家庭主妇，也是促成本次采访的大功臣。
父子对话：做喜欢的事还是赚钱的事A Talk Between Father and Son图：受访者提供
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COVER STORY 封面故事COVER STORY 封面故事
你对孩子的期许是什么？希望TA未来成为一个什么样的人？
Jarious大班的时候，我们俩曾经聊过一次天。
他问我“爸爸，我读完幼儿园以后要去哪里？”
“你就会去读小学”
“那读完小学以后呢”
“就读初中了”
“那读完初中呢”
“读完初中就读高中啊”
“那然后呢”
最后，我跟他说：“你读完高中，接下来就是大学。上了大学还有研究
所可以读。读完研究所，如果你想要，还可以读博士。但是，其实我最想要
的就是你能在这一路上都思考着你最想要做的是什么，最好是在读大学之前
你就知道你想要的东西。”
Jarious一直很想做一个zoologist，所以我们甚至一起查了他需要学
习什么东西才能做一个zoologist。有一天，他在我开车带他去打网球的路
上，问了我“Daddy, how much money do you make?”，我问他为什么
想知道，他说他想知道以后做zoologist会不会赚钱。
我跟他说：我不知道zoologist赚的钱多不多，我想知道如果你想做
zoologist，但是这个行业赚的钱不算很多，只能照顾到你的基本需求，你
还会想做吗？
他想了一下说：我觉得我还是会想做我比较喜欢的工作。
所以我想要他未来成为一个什么样的人？我希望他能够热爱他手所做、
愿意work hard、会做负责任的决定、懂得善待和尊重他人。
如果用1-5分来描述parenting方式，1分表示非常自由宽松，5分表示非
常严格，你会用几分来形容你们家的？你对这种教养方式下的亲子关系是否
满意？
我觉得我们家的parenting方式比较难这样评分。我觉得我们对于设定的
boundary执行得非常严格，是5分。但是在这些boundary外的东西，我们
给他很多的自由选择，可能就是1分或是2分。
我们很看重孩子对父母的尊重和obedience，但是因为我们要他obey
我们的指令，我们也尽量不control他太多，不要什么事情都要他按照我们
的方法做。我和妈妈会比较常讨论我们需要他obey的东西有哪些，而哪些
东西我们不要有太多的opinion。
希望他越来越大也越来越有行动力的时候，我们能够对彼此有足够的信
任，能够给予他越来越多的自由，而不是当他越来越大的时候，我们会越来
越担心他而限制他更多。
疫情期间，陪伴孩子较多的是你还是你的家人？如果你有大块时间和孩子相
处（比如假期或周末），你们一般会怎么度过？
疫情期间，我们一家很有幸能够常常在一起，我和太太也都能在家里陪
Jarious，这会是我们一个很好的回忆。
每个周四是我和Jarious两个人的Ice Cream Thursday （我们两个吃
我们最爱的Baskin Robbins，然后妈妈去逛街）。我们常常一起运动，
打网球，我们一周有80元的预算用来吃羊肉串（妈妈不爱吃，所以是我和
Jarious的Men's Night）。我觉得我们比较是proactively把时间排出来做我
们爱做的事，所以有时候假期会变成我们一家都宅在家里。
你最享受的和孩子一起做的事情是什么？为什么？
其实我们家三个人很喜欢在一起，而且我会刻意让Jarious知道我最爱的是
妈妈，再来才是他。有些时候他一直想跟我说话，我会跟他说“我想先跟我
老婆说话”。所以没有一个我最享受和Jarious一起做的事。但是如果真的
要说的话，可能是和他聊天吧。我们有过几次因为一些状况而导致我们需
要有一些很认真的聊天，每一次我都觉得这些看似不好的情况都给了我和
Jarious深聊的机会。
对于妈妈们颇有怨言的“丧偶式育儿”，你怎么看？
我觉得很多的爸爸不参与可能不是因为不想（不排除有人是这样的，但是我
觉得很多人还是很想跟孩子亲近的），而是可能也不知道要如何和孩子互
动。我觉得夫妻关系是育儿很重要的一块，有些时候妈妈比较急，觉得爸爸
如果不做那就我来做，可能也导致了爸爸越来越觉得在互动里面被push。
我现在会记录一些我和Jarious的互动，跟我的一些爸爸朋友们分享，也会
跟一些爸爸们一起讨论孩子的需求。
如果在孩子教育问题上与太太发生分歧，你们通常会怎么解决？
我和妈妈通常会当下听从她的或是我的意见，避免在孩子面前争执，然后我
们再单独沟通达成共识。
前一阵子我儿子的好朋友过生日，派对的要求是穿忍者服装，所以我和
他讨论了很久决定买火影里面的宇智波佐助的服装，我还帮他买了手里剑和
苦无，因为我觉得小男生应该会喜欢这种武器。最后东西到的时候，我给了
他这个惊喜，他也真的很喜欢那两个武器。这个时候妈妈有些意见，觉得手
里剑和苦无都太尖了，怕孩子玩一玩会受伤。我后来就说：“Jarious，我
觉得你是一个能够克制自己的人，所以我会让你带你的手里剑和苦无去参加
Party。但是我希望你要等到我到了以后才拿出来玩，我还没有来之前，请
你把武器收好。如果你在我还没有来之前就拿出来玩，就代表你在跟我说
‘爸爸，我没有办法控制自己，请你帮我保管我的手里剑和苦无’。”
我很为他感到开心的是他后来看到我来的时候（我送妈妈去剪头发后就
马上赶过去那个生日派对），他就看着我做了一个手势，然后我点点头，他
就很开心地拿出了他的武器。玩的过程中，他的小伙伴本来要丢那个金属的
手里剑，他还跟他们说我爸爸说不能丢，他们也就没有丢了。
事后，我和太太说，其实那天他守住那个信任是一件好事，如果他没有
守住也会是一个我们很难得的SLO（Significant Learning Opportunity），
所以无论如何都是好的。
爸爸访谈实录：
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封面故事 COVER STORY
家庭小档案：小团子是一个4岁的小男孩，他的爸爸是一名典型的理工男；妈妈是医生，目前正在德国公派进修。在疫情
发生前，爸爸经常会中德两边跑，带着小团子在德国这个热爱工程的国度感受工程学，也会通过旅行开阔小团
子的视野，比如去丹麦寻访安徒生的足迹。
中德两边跑的爸爸：希望孩子能“读万卷书行万里路”Wish Books and Travel Be the Lifelong Companions to My Boy图：受访者提供
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COVER STORY 封面故事
你对孩子的期许是什么？希望TA未来成为一个什么样的人？
父母的成长轨迹以及家庭氛围对孩子的教育会产生潜移默化的影响，就像一
般而言，艺术世家的孩子在艺术上会更有天赋，科学家的孩子对学术会更有
兴趣一样。对于孩子将来的发展，我们更希望符合他自身的兴趣，而不是父
母强硬地定下一个目标。譬如我和小团子妈妈没有什么音乐细胞，如果硬希
望小团子将来成为音乐家，就是一种变相的“揠苗助长”。
教育不仅仅要明白孩子擅长什么，更要了解父母自己的特征。我本科毕
业于上海交通大学，硕博连读于英国帝国理工，小团子妈妈是医学专业，按
照基因学理论，也许我们更希望小团子将来除了健康快乐，还能走理工科的
道路吧。
如果用1-5分来描述parenting方式，1分表示非常自由宽松，5分表示非
常严格，你会用几分来形容你们家的？你对这种教养方式下的亲子关系是否
满意？
很多教育学理论都会提到男孩和女孩的差异，譬如女孩会更遵守课堂纪律，
小学阶段成绩会更好，男孩的优势常常会在初中或者高中阶段显现。
小团子今年4岁，目前在德国的国际幼儿园上学。作为一个小男
孩，深入德国这个机械强国，天天都乐不思蜀。德国有一个非常著名的
experimenta - Das Science Center，让孩子们通过动手操作的方式，学
习书本上枯燥的科学知识，如宇宙、光学、力学等。可以用热成像相机给
自己照一张相，明白其运作原理；可以进入“太阳球的入口”，切身体会
太阳能的功效；想要知道大气压的力量，可以试坐“飞毯”。其中有一个
workshop，提供各种基本材料，自己设计，用加热仪、切割机、压床、打
孔机等，创作出一辆属于自己的独一无二的汽车。这方面，小团子妈妈就甘
拜下风，最后是我和小团子一起讨论、设计，最终完成了作品。小团子一路
捧着他的作品，非常有成就感。即使之后玩耍的时候某个螺丝松了，他都会
自己按照原始设计修补好。
所以，在我们家，我和小团子妈妈是相互协作，某个方面谁更擅长，谁
就去主导，希望能通过这种方式更好地支持孩子的成长。
疫情期间，陪伴孩子较多的是你还是你的家人？如果你有大块时间和孩子相
处（比如假期或周末），你们一般会怎么度过？
由于我在国内工作，所以之前是中德两边跑。这次疫情发生后，航班全部取
消，疫情期间小团子都是和他妈妈一起待在德国。
我认同“读万卷书行万里路”的观念，所以有长的假期，更倾向于带小
团子到处旅行，开阔眼界。小团子在读了安徒生童话后曾问我们：“安徒生
长什么样？”所以我和小团子妈妈就在圣诞节的时候带他去了丹麦。一下飞
爸爸访谈实录：机，最直观的感受是北欧好冷，但是小团子一点都没有抱怨，因为他知道这
次是寻找安徒生之旅，还一直好奇地观察着周围的人，因为他以为安徒生还
活着……在哥本哈根著名的Tivoli游乐场，我们看着他自己和其他丹麦小朋
友一起排队，一起解决插队问题，自己看乐园地图，独自去选适合他年龄的
游乐项目。
你最享受的和孩子一起做的事情是什么？为什么？
我们一直在培养小团子对于书本的热爱。目前比较多的是我们读给他听，不
过我们现在开始有意识地培养他自己的阅读能力。有时碰到不认识的词，他
会问是什么意思，我不是简单地告诉他那个词的中文含义，而会用简单的英
文来解释那个词。有时候，也会在读了一段内容以后，问他一个关于前面几
个段落的问题，看他注意力是不是集中，能不能听懂这个故事。我觉得，每
天给孩子一段专享的阅读时间，等他习惯了书本的陪伴，会受益无穷。现在
小团子会自己主动拿出一堆书，追在我后面说：“爸爸，读书给我听……”
对于妈妈们颇有怨言的“丧偶式育儿”，你怎么看？
很多报道提到“丧偶式育儿”，其中有一点是，父亲玩手机的时间多于陪伴
孩子的时间。很多父亲会以为孩子还小，不懂什么是玩手机。其实不然，孩
子都看在眼里，他会明白，手机对于父亲的吸引力大于他，他就会对手机非
常反感。所以在我陪伴小团子的时候，除了确实有紧急事务要处理，大部分
时间都是把手机放在一旁，专心致志。其实，往深了想，陪伴孩子也就是这
么几年，一转眼他就会长大，会有他自己的朋友圈，有更多自己的事情要去
做。如果不能在他最需要的时候和他在一起，等想找回这段时光，已经过去
了。
如果在孩子教育问题上与太太发生分歧，你们通常会怎么解决？
我和小团子妈妈很早就对小团子将来的教育有过一个初步的规划，现在基本
都是按照这个规划在实行，总的来说没有发生过什么分歧。
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创业爸爸的“承诺”：每天半小时，只跟孩子做他想做的事The Special 30-Minutes Bonding Time Promise图：受访者提供
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封面故事 COVER STORY
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COVER STORY 封面故事
家庭小档案：小暖男林安承和妹妹林安诺有一个超人爸爸。因为创业，他每天都有忙不完的事，但即使
这样，他还是会每天坚持健身，每天有至少半小时的“爸爸时间”抛开手机和工作，专心跟孩
子们在一起——这可以算是爸爸的一个小小承诺。现在安承都会预告一下明天想做什么，比如
画画、看书、去锻炼等等。对小朋友来说，爸爸更像一个好哥们。
你对孩子的期许是什么？希望TA未来成为一个什么样的人？
对哥哥，首先是要求他正直、善良、有担当。我们目前对他的培养不仅仅是
为了学业“升级”和所谓将来的成就，比起他妈妈，我更希望他拥有强健的
体魄，所以一定要有一个体育项目的学习和日常的身体锻炼。
读书是敲门砖，也是不可少的，所以我们会为他提供好的学习环境——
不管是知识的学习，还是习惯上的学习，都需要环境来培养。我们也相信
“性格决定一切”，尤其是男孩，必须不怕困难，有很强的适应环境的能
力，能在磨练中成长。
我始终认为就算我们做好万无一失的准备，未来还是未知的，小孩应该
更需要一个相对“平凡”的生活环境，这样一切的变化都成为不了打击他信
心的绊脚石。
如果用1-5分来描述parenting方式，1分表示非常自由宽松，5分表示非
常严格，你会用几分来形容你们家的？你对这种教养方式下的亲子关系是否
满意？
3分，不紧不松。孩子妈妈目前实施的方式是，布置的学习内容或者任务，
不管我儿子是15分钟能做完还是要30分钟，都取决于他自己。只要能认真
完成，时间长短并不重要，完成后就是他自己可以自由支配的时间。我觉得
对我儿子的性格来说这是不错的方式——玩耍时间是要自己争取的，这样他
做的时候就不会磨蹭。
是否满意的话，怎么说呢，我觉得我还是比较传统，认为家庭中应该有
一个孩子比较“怕”、比较有威严的家长存在。现在的孩子都很聪明，懂得
比较早比较多，都聪明了怎么教就很重要，别说老人家宠爱了，就是爸爸妈
妈自己也是很宝贝小孩的。比较“凶”的角色目前由我太太担任，辛苦她
了。
在我们家我比较像他的朋友，可以有商有量一点，鼓励为主。比如他画
画，我觉得不管画了什么，画得怎么样，一定有他的思想跟意义在里面，每
次我都会问他画的什么、为什么这么画，让他自己来表述，最后一定是鼓励
他称赞他，而不以好看难看作为评价标准。能让孩子多讲话多表达，我觉得
也比较有价值。
疫情期间，陪伴孩子较多的是你还是你的家人？如果你有大块时间和孩子相
处（比如假期或周末），你们一般会怎么度过？
平常比较忙，但给孩子的时间我都尽量挤出来。早上送他去幼儿园，有时候
开车，有时候也会坐坐他喜欢的地铁。因为我工作时间相对自由，所以有时
间也会抽空去接他放学再回去工作，看到儿子发现我去接他时的那个表情绝
对是我再继续努力工作的动力。
平时的“半小时”陪伴是我家的特色，因为工作没有时间限制，经常很
爸爸访谈实录：晚还在电话会议或者微信交流工作，但每天差不多30分钟的时间我不看手
机不工作不接电话就是陪着孩子玩，跟他谈天说地。这个时间对我来说也很
重要，是我觉得一天中最安心的时候。
如果有大块时间，还是需要多跟孩子在一起，我认为爸爸对男孩的影响
很大，尤其是性格的塑造，这个我自己也深有体会。假期我首先会陪他做他
感兴趣的事情，运动方面足球、篮球、骑车等等，就是简简单单的跑跑跳跳
也蛮开心的。其次他最喜欢的就是画画，因为小时候我也学过画画，目前为
止陪伴他一起画画做个小老师还是没有问题的。我们经常两个人“比试”一
下，然后说说自己画得怎么样，对方画得怎么样。
你最享受的和孩子一起做的事情是什么？为什么？
最享受的还是一起运动吧，父子之间因为运动产生的情感是其他代替不了
的。小时候我跟我哥都不怎么跟我爸说话交流，只有后来看欧洲杯世界杯的
时候才感觉关系亲密了。
我自己也算是一个运动达人，也一直觉得运动对一个男人来讲是必不可
少的，既能锻炼身体，集体运动还能培养团队协作能力。知道怎么交流，如
何应对、吃苦、忍耐、坚持……这是人的一生不管做什么都应该有的素质，
体育运动能培养这些。希望运动伴随他一生吧。
对于妈妈们颇有怨言的“丧偶式育儿”，你怎么看？
爸爸都会比较理性一点，我觉得这就是分工不同，不存在什么“丧偶式教
育”吧。学习上的事情我太太会操心多一点，我也不会过多参与，不然孩子
也会比较迷茫，都不知道该听谁的。
孩子妈妈有时候烦躁了也会抱怨我不管，我也就听她发发牢骚，其实我
知道她并没有很想让我也一起管孩子的学习，这会增加矛盾。我更注重性格
的培养，还有关注孩子情绪上的变化，还是那句话，性格决定一切。分工明
确了，对小朋友来说，思路也会比较清晰。
如果在孩子教育问题上与太太发生分歧，你们通常会怎么解决？
不管怎么样，都不能在孩子面前起争执，更不能吵架。这是我跟我太太的底
线和约定。有不同的想法，约个小朋友不在场的时间再讨论，其实也是给了
彼此冷静的时间。实践告诉我，让妈妈们冷静下来是件很重要的事情，孩子
需要哄，妈妈们更需要哄……
其实在我看来，对孩子教育上不应该有多大的矛盾，最为孩子着想的一
定是妈妈，让孩子多学点或者怎么学只要合理安排都不是坏事。谁不想让自
己的孩子变得优秀呢？以前我自己还是孩子的时候也会想着，以后如果有了
小孩绝对不让他学得那么苦，但长大进入社会以后才发现，能在学习的时期
认真学习快乐生活，是件多么幸福的事情。
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封面故事 COVER STORY
小圆子爸爸：希望家是孩子的一张蹦床，无论蹦多高，家永远会接住她Home Is Like a Trampoline for Kids to Jump as High as They Could图：受访者提供
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COVER STORY 封面故事
家庭小档案：10岁女孩屠圆源孵化过小鸡，养过兔子、鸽子、热带鱼和锦鲤，会做很多好吃的，还开了个自己的公
众号叫“神奇女生小圆子”。她的爸爸屠争喜欢花鸟鱼虫、运动旅游，也喜欢花最少的力气把家打扫干净
整洁。他想教会孩子必要的生活技能，让其拥有认识世界改造世界的能力和勇气。
你对孩子的期许是什么？希望TA未来成为一个什么样的人？
身体健康，有能力帮助自己和身边的人。对生活充满热情，知道自己的长短
处，能顺应环境，过好每一天。
如果用1-5分来描述parenting方式，1分表示非常自由宽松，5分表示非
常严格，你会用几分来形容你们家的？你对这种教养方式下的亲子关系是否
满意？
3-4分之间。首先，我认为方式需要因人而异。我女儿是对生活很好奇的
人，喜欢动手，喜欢了解各种事物。生活方面，我会鼓励她多参与，洗漱沐
浴、穿衣打扮、整理房间、整理作业、烧饭做菜做家务等自己动手、自己做
主。学习方面，父母要尽可能和学校配合好，教和育不分家，努力衔接好学
校的要求，并尽自己所能补一些学校无法做到的。也会吼也会骂，情绪控制
不好的时候也有，但总体还是很民主的。
其次，我觉得要给孩子一点空间，让她决定一些事情，但父母可以将
条件预置，比如，这里有2件衣服，你明天想穿哪件？这样孩子会觉得有权
力，父母也觉得可控。
最后，根据我家的情况，我希望孩子把她有能力完成的事情做到位，不
要马虎了事。同时，尽可能多了解或掌握一些生活技能和生活安排能力。会
不会做是能力，去不去做是选择。无论未来想不想做，但至少先有选择的能
力吧。
我目前觉得非常满意。至少孩子在我面前能够畅所欲言，有了困难会和
我商量，不会瞒着，我们的关系挺平等的，互相尊重喜爱。有一次我开玩笑
对她说：“你的生活方方面面，我都操心帮你把关。”女儿回答：“那我也
在你工作累的时候，和你搞笑，让你轻松呀。”
疫情期间，陪伴孩子较多的是你还是你的家人？如果你有大块时间和孩子相
处（比如假期或周末），你们一般会怎么度过？
我。理想的周末是早餐后参加户外活动，皮划艇、徒步、高尔夫等等。一起
去菜场买菜，商量晚上做什么好吃的。下午各做各的事情，她阅读、画画、
和朋友出去骑自行车，我就家里搞卫生，发呆。
理想的假期是在孩子低年龄，出去参加各种夏令营、户外活动，约上几
个好友家庭出去自驾游等等；现实是周末会有几场补习班，练舞蹈乐器，背
默课文单词。玩的时间被压缩。但我觉得日子也很好，孩子么，在学习的年
龄多多学习，未来可以更从容些。随遇而安就好。
你最享受的和孩子一起做的事情是什么？为什么？
一是睡觉前我帮她按摩、讲故事。二是送她上学路上的10分钟。我觉得这
两个时间段孩子是最放松的，你讲些道理她容易听得进，睡前按摩能放松肌
肉，讲故事增加甜蜜素，促进生长发育。
我从她幼儿园中班开始，只要有空，每晚给她讲我编的故事。我创作了
一个IP小熊，和他的爸爸妈妈住在森林里的小木屋里。他爸爸是酿蜂蜜的，
每天带去市场卖，卖来的钱给小熊买文具，给家里买菜。然后得到了别人的
投资，开了第一家蜂蜜厂，逐步开发新产品。现在公司已经发展成很大的食
爸爸访谈实录：品厂，全球采购。
另一条线是小熊去旅游，去全世界各个国家，见到各种有趣的人或事。
讲故事的过程其实也很有趣，刚开始你可以通过想象力讲很多，但几年
下来，你的素材再多也会被掏空，所以现在的故事，我也要事先备课，才能
讲精彩了。
对于妈妈们颇有怨言的“丧偶式育儿”，你怎么看？
家家有本难念的经，但说这话纯粹是不动脑子的撒气话。爸爸真的那么烂，
在如今的婚恋价值观、独立女性精神、韩国电视剧影响下，所谓的大城市女
性还会维持这婚姻么？
很多情况是妈妈过度自信，对自己孩子的资质、对家庭资源人脉、对自
己或者家人的能力过度定位。育儿知识主要靠微信文章或者妈妈群的聊天来
获取，没有深入思考和规划。育儿是个精细活儿，不是看来一招半式就可以
的。
其实有了孩子以后，父亲和母亲一样，他的大脑也发生了变化，也已经
做好承担人生新角色的准备。妈妈要充分发挥爸爸的优势，体力的优势、智
力的优势、胆量的优势。爸爸要发挥妈妈在情感、共情方面的优势。
当然，不排除超人妈妈兼具双亲优势，但我相信绝大多数家庭，在知识
上、资源上都是短缺的，所以更要合理安排，学会分工。不是说妈妈在洗
碗，爸爸抢来洗，洗得更好来体现他的光荣伟大，而是了解家庭总的目标和
任务。比如你洗碗，我就叠衣服。你帮孩子背单词，我就出去多挣钱。生活
是把每件小事做得顺畅舒心，鞋子舒不舒服脚清楚就可以了，绝对不是微信
朋友圈的9张照片。
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封面故事 COVER STORY
孩子带来了新生活，我们和她一起成长Our Life as Revitalized by My Daughter图：受访者提供
家庭小档案：与William取得联系时，他正和孩子乘坐绿皮火车进行一次漫长的旅行，说是48小时后才抵达目的地。女儿
菲菲没有上幼儿园，他和太太更希望把智慧而不是知识分享给她。
你对孩子的期许是什么？希望TA未来成为一个什么样的人？
关键不是我对孩子的期许，我要感谢孩子，因为她带来了新生活，只有行
动，说白来就是一起用行动成长，目前的计划：运动，音乐，毛笔字。我不
想现在就设定她将来成为什么人，不想过早标签化。
如果用1-5分来描述parenting方式，1分表示非常自由宽松，5分表示非
常严格，你会用几分来形容你们家的？你对这种教养方式下的亲子关系是否
满意？
我们的亲子关系比较宽松，举例来说：在儿童乐园玩，玩到她说走，才离
开；早上睡到自然醒；很多事情我都会与她商量，并且听她的决定。对于是
否满意，我不好说，我是不知足的爸爸，应该问问孩子她是否满意与家长相
处。
疫情期间，陪伴孩子较多的是你还是你的家人？如果你有大块时间和孩子相
处（比如假期或周末），你们一般会怎么度过？
疫情期间，我们和孩子在一起。在日常中，好像没有所谓“时间长短”的问
题，因为孩子一直和我一起，没去幼儿园，没参加培训班，大人保证了孩子
的吃和睡觉，其他时间都是孩子自己玩、自己编剧，然后就是安排时间练
琴、写毛笔字、保证运动时间。
因为疫情，小区的小朋友都没去上学，也没去培训班，所以都出来玩，
我们孩子也有幸参与进去，与同龄人相处，这也算是“疫情好效应”，也为
她进入小学读书做了一些铺垫。
孩子很喜欢与爸爸妈妈一起，不论做什么：家务、逛街、运动，在家里
看《冰雪奇缘》或者《索菲亚公主》。
你最享受的和孩子一起做的事情是什么？为什么？
天天与孩子在一起，每一刻都很享受，好像没有什么“特别”享受的，如果
不享受我就不会去做。我很清楚：家长陪孩子的时间，只有短短的10年多
一点，他们很快就会独立做自己的事，在她最需要呵护的时候，我就责无旁
贷地留在她身边。她很快会自己离开我们，去找朋友，去独自相处，独自探
索世界，而且这些也在慢慢地发生着。我不担心孩子这一代人的知识不够
多，现在我做的只是引导和启发，我相信她会自学；我更希望能够把智慧而
不是知识分享给她。
对于妈妈们颇有怨言的“丧偶式育儿”，你怎么看？
妈妈们的怨言有可能是媒体的夸大效应，也可能是家庭教育的缺失。不论是
妈妈带孩子还是爸爸带孩子，都只是家庭分工不同。家长带孩子要用高瞻远
瞩、雄才大略的心态带孩子——“我带的不是孩子，而是未来的栋梁，未来
的大师，未来人类社会的精英。”
如果在孩子教育问题上与太太发生分歧，你们通常会怎么解决？
答：孩子教育问题，还是与太太沟通，争取获得支持。孩子教育问题无所谓
对错、好坏，如果有分歧，也可能是自己太自私了，这也是人性正常的表
现。塞翁失马，焉知祸福，孩子教育不能按照A计划，那就按照B计划，或
者不计划，该干嘛干嘛。
爸爸访谈实录：
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COVER STORY 封面故事
你对孩子的期许是什么？希望TA未来成为一个什么样的人？
1. 有一个健康的身体。2.乐观开朗，善于与人沟通。3.会爱，爱自己、爱身
边的人，也会关心别人。4.有胆量，遇到问题和困难能求助或亲自解决。未
来希望成为一个可以给大家带来快乐的人。
如果用1-5分来描述parenting方式，1分表示非常自由宽松，5分表示非
常严格，你会用几分来形容你们家的？你对这种教养方式下的亲子关系是否
满意？
我觉得应该打3分，严厉和宽松都需要看当下的环境、所处理的问题、孩子
遇到不同事情时的看法和做法。目前对教养方式还是非常满意的，在我们父
母以及学校的共同教育下，小家伙在人际交往方面的成长我们是最为骄傲
的，她特别会关心周围的人，大家也都很喜欢她。
疫情期间，陪伴孩子较多的是你还是你的家人？如果你有大块时间和孩子相
处（比如假期或周末），你们一般会怎么度过？
因为创业的关系，我陪伴孩子的时间相对家里人来说是非常少的。但是我很
珍惜每一次和女儿在一起的时间，所以一有时间，我就独自带她出去感受自
然，一起去户外活动，也会带她去我的公司参与一些少儿体能训练课程，享
受“玩”的乐趣。
你最享受的和孩子一起做的事情是什么？为什么？
最享受的是一起参与户外的活动，野餐、露营感受自然，也经常带去游乐
场，该玩的玩，Just enjoy ~
对于妈妈们颇有怨言的“丧偶式育儿”，你怎么看？
这个话题有点大，我觉得基于婚姻和社会分工来说，“丧偶式”教育在一定
程度上是存在的，但这种矛盾也不是不能调和，还得看父母双方对处理孩子
关系和教育方式。
我和我太太在处理和孩子相处的问题上，我有时间就多陪伴，同时关掉
手机，减少外界打扰。她有时间她多陪伴。平日晚上，我们都在家的时候，
夜读、睡前小运动都是一起参与。
如果在孩子教育问题上与太太发生分歧，你们通常会怎么解决？
我和我太太来自不同的生长环境、家庭背景，性格想法也各有不同。首先我
们都主张宽松式的教育，但就个别问题上，我太太相对会偏严厉一些。我绝
大数都是尊重我太太的观点和想法，一方面她和孩子的相处时间是最多的，
比我更了解孩子的想法，易于引导。我教育孩子的方式会比较宽松，只要大
原则不要有问题，都按她孩子的想法来。其实，家里的教育总要有个配合，
黑白脸还是要“唱一下的”（哈哈）。也因为有各自的观点和想法，孩子的
情感和性格也会更为丰富。
此外，我们也非常感谢孩子所就读的予时教育，孩子白天在学校的时间
远多过在家里的，因此老师的引导是极为重要的。父母对孩子的教育影响更
为深远，而学校的教育也是不可或缺的。
爸爸访谈实录：
玩体育的爸爸：最享受和孩子一起户外活动的时光Enjoying Outdoor Time With My Child图：受访者提供
家庭小档案：小女孩徐邦媛目前上大班，性格开朗有主
见。爸爸是体育文化行业的创业者，热爱运动和
健身。爸爸和妈妈的教育理念比较一致，那就
是：和孩子成为朋友，遇到难题一起讨论，家长
辅助引导，由孩子自己做决定。
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封面故事 COVER STORY
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【洗鼻器】伴随着我的整个童年，从小学一二年级最早开始接触的简易自制版，到现在的电子版，洗鼻器
是让我感冒流鼻涕不用吃药红鼻子的好工具。要对不了解这个东西的人去解释的话，这就是一
个插了吸管的瓶子：把加了盐的水放入瓶子中，把瓶子倒过来，把吸管塞入一个鼻孔中，这样
盐水就会从另外一个鼻孔中流出。“就是让盐水在你的两个鼻孔里玩过山车？”当然不是。这
个装置让你在鼻塞时不用把鼻子擤得通红，通过一边施压，让鼻涕从另一个鼻孔里流出来。从
描述来看，洗鼻器确实比较恶心，要不是我们家有，我完全不知道还有这么一回事！
【筋膜枪】这个东西，是我在小学三年级的一次击剑比赛中发现的。那个时候
我看到一个队员肚子贴地趴在瑜伽垫上，教练跪在他身边拿着类似
一把枪的东西对他的背部一顿“操作”，令那位队员原地打滚，叽
叽笑个不停。两年后，爸爸也买了一个，才让我知道原来这就是
筋膜枪。这个运动/健身/休闲产品的原理再简单不过了：利用球体
（或是手指磨具、
小锤子）的快速前
后敲打让你的身体
放松，同时按摩你
酸痛的部位。从此
我和爸爸锻炼完身
体后也会用筋膜枪
放松，虽然不是常
常使用，但是每次
体 验 又 都 停 不 下
来。“感觉潮”也
算是一个原因吧。
【跳绳专用鞋】鞋子各式各样，有的为了时尚，有的为了竞技体育。运
动也一样，从有氧、无氧到休闲，五花八门。鞋子和运
动之间的关系由来已久。鞋子公司需要发展体育市场，
满足大众和专业消费者的需求，运动员同样需要成套的
装备，鞋子对他们来说就是底盘。重点是，我们熟知的
跳绳好像从来都没有鞋业进入，啊，应该说是，从来没
有被鞋子所关注！然后爸爸有一天和我跳绳的时候拿出
了一双他的新鞋，长得和跑步鞋差不多，只是在鞋底有
点增高……一问才知这竟然是一双跳绳鞋。这双鞋也不
贵，也不好看，好像对跳绳也
影响不大，但是能够发现
并主动探索这种鞋的爸
爸在我心目中就是
“潮爸”。
“潮爸”My Cool Daddy's Shopping List文：俞皓蓝 图：作者提供
对于“潮”爸这个概念，我也是想了好一段时间。什么叫做
“潮”？什么叫做“潮爸”？
我理解“潮”可以是穿着上的，精神上的，思想上的：如果你穿着
一身嘻哈风格的衣服，那你就是穿着上的“潮”；如果你是个老人，但
是每天都向往当一个年轻人，那你就是精神上的“潮”；如果你是个大
人，那么可能钻研设计乐高就是一种思想上的“潮”。“潮”这个字好
像和年轻人有关。
问题就在于，爸爸既不是穿得很“潮”、跳hip hop的精神小伙，也
不是想着当年轻人的大爷，更不是喜欢玩具或是小孩子眼中比较“潮”
的东西的人。“潮爸”这个概念在我的家里非常模糊。
正当我无从下手，想要放弃的时候，桌上零零散散，各种各样的水
杯给了我灵感。
洗鼻器、筋膜枪、跳绳专用鞋、电子身高测量仪、站立式办公桌、
智能语音鼠标、倒开式雨伞、电子画框……虽然在爸爸自己身上的穿
搭、精神和思想上很难找到“潮”的影子，但是从他这几年买的这些古
怪的东西上，我找到了一些“潮爸”的线索：不随大流，有自己的个
性。
包括各式各样的水杯在内，爸爸买过很多东西，最后真正留下来被
好好使用的屈指可数……这就是“潮”的特性。比如“潮”衣，不会每
天穿；“潮”的思想也不经常见。能留到最后的“潮”很少，就像爸爸
买过的东西，第一眼看上去都很稀奇，后来发现可能精致，可能劣质，
可能实用，可能只是在交智商税。
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COVER STORY 封面故事
4【电子身高测量仪】不知不觉到了让全家关心我身高的年龄。最近长了多少？不知道。现在多高了？不清楚。上次量身高是什么
时候？忘了。爸爸因为这个，给我买了一个身高测量仪。这种测量仪不像医院里的那种，需要站上去然后把
测量“盖”往头上扣。而是通过测量头顶和地板的距离得知身高的“红外线激光距离电子升高测量仪”——
只要放上头顶，按个按钮，接下来就交给它了。这时你们可能会问：“准吗？”我的回答是：“准不准不重
要，因为我需要知道的是增长，而不是具体的身高。就像炒股高手一样，只要每天股票在涨，反正都是赚
了。”爸爸是三月份的时候买的这个仪器，每周给我量一次身高，并且把测量仪上显示的数字和位置刻在了
墙上。几个月下来，墙上的刻度上升了3cm。这算“潮”吗？
【站立式办公桌】最近和妈妈讨论为什么北欧家具店的床靠背那么
硬，而中国的皮床靠背柔软，让我们能舒舒服服地
坐在床上刷手机。家具反映了人的生活习惯。在
美国，需要极度专注的工作建议站起来做，美国
的办公室开始流行升降式桌子，也有可以快速推
开以便站立的椅子。当我第一眼看到爸爸买的站立式办
公桌就感觉很“潮”。虽然尺寸不大（因为我们家已经
有桌子了），但是让人没法犯困，更专注，是一款能把
“肥宅快乐屋”挽救回“工作室”的家具设计。
【智能语音鼠标】爸爸发微信既不用语音也不用手输，而
是用一种把语音转化成文字的功能，这
样自己省力，也方便接收的人阅读。所
以当爸爸推荐我使用他买的“智能语音
鼠标”来写作时，我一点也不感到奇
怪。这种鼠标说得简单点就是把语音转
化成文字的功能设计在鼠标里。比如我
现在只需要按下按钮，对着鼠标说话，
它就会开始录制我的这篇文章，然后在
文档里转换成文字。那为什么不用电脑
自带的语音输入功能呢？因为不是所有文稿软件都有自家
的语音识别系统，尤其是word，但是所有的软件都
支持鼠标操作，所以把这种任务交给鼠标是最可靠
的。不过在这里还是给大家一个建议，不要用这
款鼠标来写一些太严肃或是复杂的东西，尤其是
论文、小说或是广告词。相信我，你的嘴巴会磕
巴，而你的鼠标只会让说话中的卡顿变成你修正
文稿时的巨大障碍。如果要写一些嘴巴不好表达或
是不擅长说出来的（如硬核数据、超级长句）内容，
最好还是认认真真地打好字，写好字。
【倒开式雨伞】这把雨伞是我觉得爸爸买过的最实用的“潮”物了。你有没有遇到过下雨天人坐到车上雨伞还卡在车门上的
时候呢？倒开式雨伞的特别之处就体现在可以从门缝中间柔和地收起来，再也不需要淋着雨收伞了。光实用
还不够“潮”——这把雨伞和普通的伞长得刚好相反，它上宽下窄的全新设计也促使其他雨伞思考“为什么
比你实用的伞长得还比你好看”。
【电子画框】我们要环保！（还是把梵高
的几百幅画作打印成册欣
赏？）我们要节省树木！
（还是把手机里的几百张照
片打印出来留念？）我们
要 克 制 住 自 己 用 纸 的 欲
望！！！（还是打印打印
打印？）语言无法形容这
种惭愧而焦虑的感觉。电
子画框它来了！电子话框通俗
解释就是一个挂在墙上的显示
器，用来显示图片和视频，除了这些，没有别的。你可以欣赏画框内置的世界
名画，也可以把最喜欢的照片通过手机上传，每分钟滚动播放。这样不光节省
了纸张，还可以让全家人看到你记录的生活。就像这个相框，我觉得也是一种
“潮”，既能让我们的生活更有意思，又在一定程度上保护了地球。
也像我的爸爸，让我感觉有他自己的
“潮”法。不需要是衣服鞋子，甚至不需要
和自己有关。买一些好玩的东西，就让我们
家的生活变“潮”。每个人都可以“潮”，
“潮”的定义无限，“潮”的方式无限，
“潮”的标准无限，人对“潮”的感觉更
是无限的，不要被物质或精神上的障碍所阻
拦，一起变身“潮人”吧。
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特别报道 SPECIAL REPORT
对于“个性化教育”，教育者们始终抱持着一种
孜孜以求的热望——古有孔子对子路和冉有的“因材施
教”，今有倚仗互联网技术而实现的各种“一对一”课
程。
由于师资和校舍的匮乏，在这一代70后、80后父母
的学生时代，一个班四五十人是稀松平常的事。在这种
环境下，通常只有尖子生和差生才会受到特别关注——
用现在的话来说，大部分中不溜秋的学生“存在感极
弱”。
尽管这两类学生能得到特别关注，但反映在课堂
上，尖子生“吃不饱”、差生“吃不了”的情况仍不同
程度地存在。课堂效率低、培优补差之风盛行，也挤压
了青少年参与其他活动、探索和发掘自身更多潜力的时
间。及至国际化教育兴起，小班化教学成为可能，家长
们也开始有意识地去关注学校的师生比，看是否施行分
层教学、能否满足孩子的个性化需求。
2020年伊始爆发的新冠疫情打破了教学常态，也让
网课出现在更多人的视野中。原本对网课持怀疑态度的
人突然发现：只要运用得当，它其实具备不少传统课堂
所没有的优势，比如上课时间、地点灵活，学生能按自
己喜欢的节奏回看或快进——在某种意义上，它能提供
更为个性化的教育。
事实上，早在此之前，就已经有先行者在探索个性化
教育的新可能了，哈罗公学网校就是一个典型。为什么我
们需要个性化的教育？怎样更好地实现个性化教育？为什
么现在是一个推动个性化教育的好时机？带着这些问题，
菁kids专访了哈罗公学网校校长Heather Rhodes女士，
请她来聊聊“实现真正个性化教育的新可能”。
——专访哈罗公学网校校长Heather Rhodes女士
New Possibilities for the Authentic Personalized EducationTalk with Ms. Heather Rhodes, Principal of Harrow School Online文：Mayson 图：哈罗公学网校提供
我们正迎来实现真正个性化教育的新可能
哈罗公学网校Heather Rhodes女士
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SPECIAL REPORT 特别报道
接受像英国哈罗公学那样的高品质教育，但是他们对时间和地点的灵活性又
有较高的要求，为此，哈罗公学网校开发了一系列自学课程，覆盖A Level
的诸多学科。学生能以适合他们的方式学习，既可以回看，也可以快进。
第三步，为学习者提供个性化的支持。网课系统会记录学生的学习过
程，老师则可以清晰地看到学生哪些部分掌握得较好，哪些部分遇到了困
难。对于共性的问题，老师会在小班课上有针对性地、深入地讲解。此外，
哈罗公学网校还设置了导师一对一答疑时间。在这一时间段中，学生可以提
出任何疑问，老师也会邀请两三名学生一起上微课，帮助遇到相同问题的同
学答疑解惑。
“学习偏好上的差异并不意味着智力上的高下之分。我们希望给予下
一代中的每个人以相同的成功机会，而不只是让适应传统教学方式的人成
功。”Rhodes校长说。
为什么我们需要个性化的教育？何谓“个性化教育”？Rhodes校长对此所下的定义是：允许学生以最
适合自己的节奏和方式学习，并获得有针对性的支持。
众所周知，传统的大班授课教学很难顾及学生间的个体差异。一个不争
的事实是：对于同一个知识点，有的学生很快就能掌握，有的就可能需要花
费较长的时间。我们通常会用“笨”“理解能力差”等来给那些所谓的学困
生贴标签，殊不知，每个学习者都有自己的偏好，比如有的是视觉敏感型，
有的是听觉敏感型，有的则需要通过书写才能加深理解。只用一个标准、一
个节奏去衡量实在是有失公允。
Rhodes校长说：从娱乐到消费，我们生活中的很多方面都已经开始高
度“个性化”，所以人们对教育的个性化也有了更高的期待。长期以来，我
们都希望学生能整齐划一，如果有谁跟不上这种预设的节奏，学习就会变成
他们的噩梦。
这种状况亟待改变。
怎样更好地实现个性化教育？疫情之下，网课也在快速地迭代更新，但缺乏互动、枯燥无聊的课程设
计却让很多学习者昏昏欲睡，心生退意。只要人手一台电子终端就能实现个
性化教育了吗？显然不是。作为先行者，哈罗公学网校充分考虑了网络教学
的特点，并据此形成了一整套支持管理系统。
第一步，选择一个稳定可靠的平台。哈罗公学网校联手培生教育集团，
采用培生所开发的Connexus网课系统。该系统在“在家上学”文化发达
的美国拥趸甚众，全球范围内以全日制形式使用该系统的学习者更是多达
75,000人。
第二步，开发具有很强交互性的自学课程。全球各地有不少年轻人希望
小班连线授课
Connexus网课系统
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特别报道 SPECIAL REPORT
为什么现在有了真正实现个性化教育的可能？其实，传统学校在提高教育的个性化方面也一直做着有益的探索，比如
采取混合式教学法（Blended Teaching），即一部分课程采用在线授课的
方式，另一部分课程仍在传统的教室中进行。“但是如果仅有一小部分课
程采用线上课，学校仍然很难提供高度个性化的课程。” Rhodes校长说，
“同样的，‘分层教学’如今也成了教育界的一个热词，但是寄希望于老师
把控一个庞大的班级，并为所有学生提供差异化、个性化的教学，这未免有
些强人所难。”
好在，有几个因素正在共同推动个性化教育的发展。
首先便是技术。以哈罗公学网校为例，课程具有很强的交互性，学生一
回答完问题便能得到即时反馈，而这些都会被记录在网课系统中，供老师评
估学生的学习状况。此外，运行稳定的网课软件也为直播课提供了强大支
持。正是在过去这二十年左右的时间里，这种类型的技术才出现并成熟。与
此同时，互联网也正变得越来越普及。
其次，是教育观念的变化。在机器化大生产背景下诞生的现代学校，教
室是一个以老师为中心的场所——老师在台上讲，学生在底下听。学生负责
识记知识，以便毕业后能成为流水线上一名熟练的工人。但是，随着越来越
多的工种即将由人工智能接手，未来的很多工作形态我们现在甚至无法想
象，“学会学习”显然比“学会知识”更为重要。而学会学习就需要使学生
成为学习的主人，激发其内驱力，使其成为有独立学习能力的人。
此外，还有教学法的变革。1990年代初，Alison King在他的书中提出
老师们应该“从台上的圣人转变为边上的向导”，从照本宣科的讲师变成学
习过程的推动者。翻转课堂（Flipped Classroom）运动也由此诞生。在这
种教学形态中，学生们在课外自学知识点，在课堂上实践并拓展知识。老师
们把自己从知识灌输者的角色中解放出来，允许学生按照他们喜欢的节奏学
习，只在必要时从旁指导。Rhodes校长说：“虽然这种方式对青少年来说
还很新鲜，但在大学中其实已经存在了很长一段时间。提前培养自学能力能
让学生们日后更好地适应大学生活。”
当被问及作为教育者，在参与这一变革的过程中最感兴奋的是哪一部分
时，Rhodes校长说：无论是对有不同学习偏好的学生，还是对希望获得高
品质教育的全球各地的学生，哈罗公学网校都能为其提供更为个性化的教
育，这是一件很有意义的事。
哈罗公学网校将面向高中阶段
学生提供国际A Level线上课
程，马上扫码关注公众号，了
解招生详情和最新消息。
哈罗公学网校尤为注重学生独立学习能力的培养
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SCHOOL STARS 校园之星
徐乐嫣 Angelina
虽然我是中心最小的孩子，但环境中的每个角
落都有我积极探索的身影。我观察着周围的一
切，看着哥哥姐姐们说说笑笑玩游戏。精细动
作的游戏是我最感兴趣的活动，我喜欢找到彩
色的毛绒球，一个接一个把它们塞入瓶子中。
在中心这片有趣的小天地里，我乐此不疲地玩
着自己发明的游戏。
Johnny Wu
每天早晨来到探索中心和大家热情问好的我是
个小暖男，我喜欢学习语言，并且会用刚学会
的词汇与身边的小伙伴和成人交流。爱探索的
我对新鲜事物总是充满好奇，颜色、粘土、
水等感知觉活动都是我感兴趣的。《Baby
Shark》是能让我瞬间忘掉烦恼的歌曲，随着
音乐跳舞的感觉真好！
Aidan Hu
来到探索中心短短几个月，老师们的耐心引导
让我逐渐发现了自己的兴趣特长。积极、乐于
助人的我是大家的小帮手，拿扫帚清理沙子、
一起推餐车、搬运物品，与他人合作真是一件
有成就感的事。我喜欢与爸爸妈妈一起运动，
跑步、游泳、足球、篮球、滑板车，都是我喜
欢且擅长的体能运动。
施亦泓 Mickey
书是我最好的朋友，家里的图书角放满了我的
中英文绘本。老师说我有一双专注观察事物的
眼睛，能够注意到周围正在发生的事情。能静
能动的我喜爱玩攀爬和跨越障碍的体育活动，
主动尝试和挑战自己的体能与勇气。当成功跨
过树桩时，我会开心和自豪地为自己鼓掌。
易祖龙 Thomas
阳光乐观的我总是友好待人，用灿烂的笑容
和丰富的同理心，感染与关心身边的人。我
爱我的小妹妹，我们一起生活在温馨快乐的四
口之家。中心的小伙伴以及老师们都是我的好
朋友。每次回家前，我都会给他们一个温暖的
抱抱。我也是个活力四射的运动小健将，无论
是学校、家中还是户外，都能看到我矫健的身
影。
来自上海耀华婴幼儿探索
中心的
校园之星School Stars from
YWITDC
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话题 FEATURES
灯泡俱乐部（Light Bulb Club）是上海浦东新区民办协和双语学校国际融合部的学生社团，由该校学生庄子悦（Joy）和许珂（Kevin）于2018年8月创办。俱乐部旨在通过中学生授课，帮助小学生了解中学生的学习方式。
经过近两年的努力，该俱乐部已经从一个一开始只有四个小班的工作坊，逐步发展成一个拥有上百名学生、充满多样性的学术俱乐部，现开设有社会学、艺术和科技三门课程。参与俱乐部工作的同学也已成为校园里一个个发光发热的“小灯泡”。
我们将通过创办者、老师和学生的自述来认识这个俱乐部。说是创办者和老师，其实他们也还是学生——只是与其他同学不同的是，这些年轻人胸怀教育理想，并早早开始了实践。
灯泡俱乐部：中学生为小学生创办的学术俱乐部Light Bulb Club: High School Students Practice Teaching Here自述：庄子悦、许珂、曹佳仪、郁闻然 图：受访者提供
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灯泡俱乐部第一届（2019年4月至6月）全体师生合影
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FEATURES 话题
创办者：沟通和协调是最能体现领导力的两大要素
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社会学学生Katherine Yu（前排右二）获颁结业证书
2019年6月21日，灯泡俱乐部举办首届学生作品展，令在场的小弟弟小妹妹们大开眼界
在与Kevin一起创办灯泡俱乐部之前，Joy已连续五年参加留守儿童支教
项目，接触过不同年龄层、不同性格、不同生活处境和背景的儿童。在正式开
课前的教师综合培训中，她作为主讲人分享了自己的思考，也传授了不少经
验。Kevin也因为之前担任青少年辅导员的缘故，积累了一些引导、启发儿童
思考的经验。他们希望“灯泡俱乐部”能让小学生们在提升创造力、解决问题
能力和批判性思维等方面有所收获，并激发他们参与社会实践的兴趣和能力。
身为创办者，Joy和Kevin备受锻炼，也时常面临着一些领导和决策的挑
战。他们分享了某次在课堂管理上遇到的挑战。
那堂课上，一名助教违反课堂规则，擅自带了一位与课堂无关的朋友参与教学
工作。那位“外人”在课上不断发出噪音，影响了正常的教学，小朋友们因为关注
着她的嬉皮笑脸而分了神，助教却浑然不觉。作为当时的课堂监督者，Kevin及时
提醒了她，并请她尽快离开课堂，以免干扰到同学们的学习。
为确保活动质量，每一位加入俱乐部的小老师都要经过严格的面试和培训后方
能上岗，培训过程中包含了教学、沟通和处理突发事件的应对方法与技巧，以尽可
能减少影响学习体验的负面因素。然而那位“外人”当时不愿意离开，而助教也因
为怕得罪朋友而选择无视课堂规则。在反复劝说无果的情况下，Kevin一边请另外
一位助教继续上课，一边立刻请来学校的老师，快速将无关人员带离课堂。为了维
护课堂教学秩序，避免当着学生的面发生冲突争论而造成不良影响，Kevin选择冷
静处理这件事，那堂课也终于得以有序上完。
课后，那位助教解释自己把朋友带入课堂的初衷是为了增加人手，更好地帮助
学生。而Kevin认为因为未经培训的人员不具备教学能力，此举不妥。Joy与Kevin
对于如何处理这件事也有不同的看法。Kevin认为应当按规定处分，而Joy则倾向于
暂时不作任何处分，持续观察助教一段时间的教学表现后，再决定是否处分。经过
耐心沟通，助教也认识到自己的做法欠妥，彼此达成谅解，大家决心继续把精力投
入到团队协作中，提升教学和领导力水平。
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话题 FEATURES
社会学小老师：我没有直接告诉她具体应该怎么做，而是一步步引导她自己思考
灯泡俱乐部社会学课堂模拟“联合国大会”，正反两方就关于是否资助贫困国家等议题进行辩论
曹佳仪（Ariel）是灯泡俱乐部的社会学小老师，与Joy 和Kevin一起共同参与社会学课程的
设计与教案编写，教学风格风趣幽默，乐于通过不断的学习来提升自己的教学能力。
忙完了一天的功课，一想到明天是开课前最后一次教学准备会议了，我暂且放下的心又提了起
来。作为一名灯泡俱乐部的小老师，等待我的是一次全新的挑战。
轮到我讲授时，脑子竟然一片空白，我只好拿起讲义，几乎不带感情色彩地把讲义中的内容照本
宣读出来。讲完之后我异常沮丧，但Kevin却鼓励我说：“讲得挺流畅！要是能再大胆一些，注意互
动，效果就更好了！”之后我逐渐放慢语速，尝试与小学生们交朋友，以他们能够接受的方式去简单
化地表达复杂的问题。这也就意味着在备课过程中，我需要花更多的时间精力，去揣摩教学技巧，在
课堂上我需要更加振作，“扮演”好输出者的角色。
适应了从“学生”到“老师”的角色转变后，我又遇到了一件更棘手的事。学生们在做final
project时，一位小女孩原计划与她的好朋友共同创作，可她的朋友却临时换了其他同学作为搭档，这
使她十分失落。第一次遇到这样的情况，我有些不知所措。Kevin和Joy悄悄示意我，让我尝试自己沟
通解决这件事。
想起教师培训课上学到的“适当的引导式问话可以让孩子感受到我们的热忱”，我试着劝慰她：
“从你在课上的表现看，你的这部分知识已经掌握得不错了，要不然试试自己独立完成？”
“不！我想跟小V一起做，她答应我的。”说着说着，她的眼泪又止不住地掉了下来。意识到这
件事需要耐心解决，我就在她旁边坐了下来，最后决定与她一起完成这个项目。一开始她没有什么思
路，我没有直接告诉她具体应该怎么做，而是一步步引导她自己思考，并与她一起完成了一份提纲。
随后，我放手让她自己按照提纲来完成，并在教室里走动看看其他同学的作品。每当她有问题需要找
我时，我都第一时间转身，来到她身边解答。当她没有思绪时，我就和她一起做简单的思维导图，整
理思路并找新的想法。
最终，在学生作品展览中，她的作品获得了最佳奖项。在这一过程中，她有所收获，我也获得了
磨砺，这些细微的体悟令人难忘。
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FEATURES 话题
灯泡俱乐部的艺术课课堂，总是充满灵感和欢声笑语
Joy，Kevin和Ariel在教学过程中与学生互动
社会学学生：世界纷繁复杂，坚持难能可贵
郁闻然（Katherine）是灯泡俱乐部2019-2020学年的社会学学生。她博览群书，
有很强的创造力和独立思考能力，敢于探究复杂问题并提出独特见解。
我是灯泡俱乐部的成员小K同学，因为很早以前就与Joy姐姐和Kevin哥哥有过一面之
交，当他们来小学举办讲座后，我马上报了名，迫不及待地想去交新朋友、学新知识。
终于等到了第一课，那是我第一次踏入中学的课堂，以中学生的模式学习。哥哥姐姐从
正反两方面讲了“人性本善还是人性本恶”这个话题。当时尽管有很多疑问，却又不太敢在
互动环节大胆提出，课后的essay也不敢大胆打开突破口。更让我感到“压力山大”的是，
由于课外时间有限，若要继续在灯泡俱乐部学习，还得放弃一些自己喜爱的课外活动。因
此，当我的同学中有人因为“三分钟热度”而退出时，我也陷入了选择困难综合症之中。妈
妈知晓后语重心长地告诉我，既然当初做了选择，就应该认真对待，如果对社会学不再感兴
趣，当然也可以退出，做其他喜欢的事情。但她还是建议我先继续试着学习一个星期，再做
决定。
果然，坚持之后还是体会到了各种乐趣。记得在一堂以“疾病与医疗”为主题的课上，
我们进行了一次角色扮演。在剧中，我扮演的是医学博士“郁医生”，因“仁术济世”的精
神而选择在贫困乡村行医。另一同学扮演患儿的母亲，因为给孩子治病而花费了所有的积
蓄。“我”竭尽所能却仍然无力回天。“患者家属”们来到“我”的诊所成为“医闹”，威
胁到了“我”的人身安全。“医闹者”最终被判刑入狱，“我”也从此离开贫困的小乡村，
前往大城市行医。
结合前几次关于“财富、社会阶层与贫困问题”“生命的需求”等几堂课所学的知识，
我终于对医患关系紧张、医闹事件频发有了一定的理解。在有关这些社会问题的辩论中，小
老师们鼓励我们去寻找问题的源头，尝试探寻解决的方法。我明白了世界的纷繁复杂，也明
白了坚持的难能可贵。
灯泡俱乐部诞生近两年来，所散发的光和热正在影响越来越多的人。如今，创办
者之一的Joy即将前往大学深造，Kevin和其他小伙伴们经过调研，决定用“历史”取
代原先三门课中的“科技”——“经过两年实践，我们发现灯泡俱乐部更适合往人文
领域发展。很多小朋友对历史人文很感兴趣，但能深入学习的机会不多。我自己小时
候也是这样，所以我跟他们在这个问题上产生了很大的共鸣，哈哈。” Kevin说。
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特别报道 SPECIAL REPORT
漂亮的校服、流利的英语、高品质的学习环境……提到国际化幼儿园，
人们的印象通常会停留在这些方面。在探访了常州威雅公学幼儿园后，我们
发现国际化幼儿园的优势并不仅仅局限于这些，其更深层的优势其实是背后
那一套在全球范围内广受认可、完善、科学的教育保障体系。
EYFS：全球最权威的幼儿教育标准之一
在常州威雅公学幼儿园，这个强大的支撑体系就是EYFS（Early
Years Foundation Stage）——英国早期教育体系。
与蒙台梭利、瑞吉欧、华德福等这些耳熟能详的早期教育理念一样，
EYFS也是全球公认的权威的幼儿教育体系之一。它融合了包括上述几大流
派在内的世界上20多种先进的教育理论、研究和实践，但更具前瞻性和实
用性，也更符合现代和未来时代发展的需要。
EYFS是有史以来最大规模的早期教育跟踪及效果评估的成果。英国教
育部自2000年立专项调研，耗资超过1500万镑，超过7000名专家、学者
和老师参与了调研工作。经过8年的研究和设计才正式投入使用，并被纳入
英格兰《儿童保育法案》，全英格兰的早教机构、幼儿园、家长、保姆以及
相关社会机构都将其作为工作标准。EYFS为幼儿提供了可持续的发展与学
习体系， 涉及内容翔实而具体，涵盖沟通和语言、体格发展、个人社交和
情感发展、读写、数学、理解世界、艺术和设计表达七大领域，核心则是基
于一个公式：尊重孩子的个性+正向积极的关系+激发潜能的环境=帮助儿童
充分地学习与成长。
在常州威雅公学幼儿园，我们看到了具体的做法，其中既有正向积极的
关系的构建，也有激发潜能的软硬件环境的创设，所有的工作都建立在尊重
孩子的基础之上。
为了更好地服务于中国孩子的发展需求，该园还特别针对5-6岁的孩
子，加入了英国小学一年级的国家课程 Key Stage 1 作为补充，尤其是在
数学和科学这两门学科上。
社交为先，培养正向积极的关系
诺贝尔物理学奖得主卡皮察在回答记者提问时曾说：“我学到的最主要
的东西是在幼儿园，把自己的东西分一半给小伙伴们；不是自己的东西不要
拿；东西要放整齐；吃饭前要洗手；做错了事情要表示歉意……”
这一想法与常州威雅公学幼儿园园长Jeni的观点不谋而合。在她看来，
孩子入园以后，首先要学的就是社交技能，比如怎么和同伴一起玩耍、怎么
分享、怎么聆听（包括听从老师的指令）。这些技能不仅可以帮助他们之后
更好地学习，也可以帮助他们与他人建立正向积极的关系。
常州威雅公学幼儿园读懂中国新一代家长期待WASCZ, Understand the Expectation of Chinese Parents文：Michelle 图：威雅公学提供
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SPECIAL REPORT 特别报道
角色扮演，举办老鼠
家族的晚餐、用积木
搭建老鼠的洞穴，或
者带着泰迪熊去老鼠家
中做客。通过这样贯穿七
大领域的教学设计，孩子既
能沉浸于一个主题中，又能持续
不断地摄入新内容，并巩固和体验所学。
个性化的主动学习
个性化的主动学习是EYFS的另一项重要内
容，在常州威雅公学幼儿园，老师尊重孩子的兴
趣、个性，保护他们主动学习的积极性。
在主题式教学中，老师会根据学生的反应调
整教学计划，如果孩子喜欢某一主题并乐于沉浸
其中，那么就会把教学计划延长；如果孩子们对
某一主题兴趣一般，老师们则会提前结束该主
题，或者把它与另外一个更有意思的主题结合起
来。正是通过老师前期的充分准备和教学过程中
的灵活调整，孩子们的学习之旅始终充满乐趣。
在课堂上，老师也会创造机会让孩子自主选择，
比如到底是以搭积木的方式去参与还是通过画画
来表达，通过一次次的“选择”让孩子逐渐成为
主动、独立的学习者。
即使是同一门课程，老师也会尽可能地为孩
子提供多样化的选择。以英语自然拼读课为例，
在结构化的教学之后，老师会留给孩子门5-10
分钟的“选择时间”来参与巩固知识点的活动：
选择继续和老师一起上课的孩子会组成一个小组
坐到桌边，参与老师主导的活动（Teacher-led
Activities），其他孩子则会根据老师事先准备好
的材料上课（Teacher-initiated Activities），
或者参加孩子们自己主导的活动（Children-led
Activities）。老师则会在教室中持续观察孩子
们的活动，并根据其玩耍的内容问一些相关的问
题，训练他们的观察、表达、沟通的能力。
“当老师教授一个主题时，孩子把它纳入自
己的游戏体系中，成为自发的学习者，这种能
力无论对孩子还是成人都非常重要。”Jeni园长
说。
除了课程之外，威雅公学幼儿园还提供了丰
富的课外课程供孩子选择，如游泳、轮滑、手势
语、厨艺、舞蹈、唱歌、小裁缝、音乐、艺术、
编程启蒙等等。
安全有爱的环境
在硬件环境方面，常州威雅公学幼儿园里也
有许多细致的设计与考量。供幼儿园专
用的两栋楼都有完善的安保措施，确
保孩子只有在成人的看护下才能
出入幼儿园。
考虑到大班孩子跑跳的冲
撞力相对较大，幼儿园还为中
小班的孩子设计了专用的游乐
场，游乐场里的设施完全根据
这个年龄的孩子的特点和兴趣定
制开发。
教室中有摄像头，可以密切关注
孩子们的状况。家具都是根据该年龄段孩子
的身体发育状况而设计，玩具、教具则全部采购
自安全可靠、有口碑的国际品牌，由老师根据教
学需求下单购买。
作为十五年一贯制学校中的幼儿园，除了硬
件和管理制度所提供的安全保障，威雅公学幼儿
园还处于威雅公学“大家庭”的关爱中。
孩子们从小班一入学就可以感受到真正学校
的氛围，能共享橄榄球场、跑道等运动设施。小
学一年级的老师会来幼儿园和大班的孩子交流；
小学和中学的体育老师会来组织幼儿园小朋友们
的体育活动；中学部的大哥哥大姐姐也会来幼儿
园，给小朋友们读故事书，和他们一起进行艺术
创作。
“当我们大班的孩子去大图书馆时，会经过
小学部、中学部，大哥哥大姐姐们会在一旁等
着，让他们先过。这些场景都会让孩子们感受到
学校大家庭的温暖，让他们有安全感、有自然的
成长，非常感人。” Jeni园长说。
在这里，社交技能的学习也有行之有效的方
法。举个例子，如果孩子之间起了冲突，老师会
先把孩子带到教室里比较安静的地方，一方面会
用语言、拥抱来安抚孩子的情绪，避免冲突升
级，另一方面也会鼓励孩子表达，帮助他们认识
自己的情绪。当孩子恢复平静时，老师会再引导
孩子认识冲突发生的原因，并鼓励做得欠妥的一
方向小伙伴道歉。通过这样一个过程，冲突可以
顺畅地得以化解，孩子也能慢慢学会遇到类似的
问题该怎么做。
同样，老师与孩子、老师与家长之间也需要
正向、积极的互动。就拿许多孩子都会经历的
“分离焦虑”来说，中文老师Emma Chen告诉
我们，孩子刚入园时感到焦虑是很正常的，因为
他们会担心家里人离开他们，所以老师需要一遍
遍地告诉孩子，放学后家长会来接他们，让他们
感到安心。“分离焦虑只会持续一段时间，孩子
们只是需要被爱、被照顾。”她说。
为了让家长对孩子在幼儿园的学习和发展情
况感到安心，幼儿园也会通过各种方式与家长沟
通。除了日志、每周简报、一对一家长会、学年
报告，以及接送孩子时的面对面交流外，幼儿园
还会举办“家长日”活动，让家长们看到孩子的
艺术展、听孩子们讲故事，等等。
寓教于乐的主题式学习
常州威雅公学幼儿园提倡让孩子在游戏和玩
乐中学习和探索世界。但这种“玩”不是毫无目
的地玩，而是精心设计的主题式的课程与活动，
包含了EYFS七大领域中的一项或者几项内容。
比 如 在 学 习 以 老 鼠 为 主 角 的 “ T h e
Gruffalo”这本书时，孩子们可以通过听故事和
老师的讲解来学习英文，同时也参与创作主人公
的画像或者面具制作；而在数学方面，他们可以
测量故事中提到的不同动物的大小、按一定的顺
序排列；在英文读写课上，孩子们可以做一个给
情节排序的游戏；而关于社交的发展，则可以玩
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未来艺术家 BLANK CANVAS
来自上海市民办中芯学校的艺术作品Artworks From Students at SMIC
Jessie Wu - Freedom, Identity & Heritage
Jennifer Wang - Firecrackers
Esther Tak - Butterfly
Cynthia Cheung - Self-Portrait
Jaclyn Li - Cycle and rebirth through Chinese Tai Chi Diagram
Kevin Liao - Parasites deconstruct host and eventually replace hosts’ position
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BLANK CANVAS 未来艺术家
Joanne Huang - Blind Drawing
Rachel Zhang - My neighborhood in summer
Susie Zhou - Hurt
Candy Lu - Unusual InteriorCathy Liu - Journey of Self-discovery (part 3)
Angela Dai - Gradation of Change
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简报THE CIRCUIT “简报”栏目以图文形式直击学校和家庭活动现场。想展示您的活动吗？请将活动日期和说明（150字）发送至[email protected]，编辑将与您联系图片事宜。
“CHINA TO THE WORLD”线上英语演讲与写作大赛完美收官
由NSDA China主办，Writopia Lab、自tek和菁kids上海协办
的“CHINA TO THE WORLD”线上英语演讲与写作大赛于5月
完美收官。自2月公布比赛信息以后，组委会共收到近2000份演讲
与写作作品，选手来自全球300多所学校。经过层层选拔，初中组
和高中组各有十名优秀选手在演讲比赛中脱颖而出；写作比赛的获
奖名单也同时揭晓。
无论是作为口头表达的演讲比赛，还是以书面形式呈现的写作
比赛，参赛选手普遍表现出宽广的视野、深刻的思考和可贵的同理
心。作为协办方，菁kids上海现特辟专版，选刊三篇写作比赛金奖
作品及一篇获奖者感言，以飨读者。
奖项 姓名 学校
金奖 武妍馨 北京市人大附中西山学校
金奖 施禹新 上海外国语大学附属浦东外国语学校
金奖 单苇航 上海市民办中芯学校（英文部）
金奖 刘张懿 长沙中雅培粹学校
金奖 雷晟暄 山东大学附属中学
金奖 闻佳睿 济南燕山学校
金奖 姜舒菡 上海杭州湾双语学校
金奖 刘浩宇 中国人民大学附属中学朝阳分校
金奖 芦意 宁波外国语学校
金奖 黄之茜 上海外国语大学第一实验学校
银奖 胡斯博 华中科技大学同济医学院附属小学
银奖 赵纾卿 上海星河湾双语学校
银奖 吴题 清华附中国际学校
银奖 何彦南 重庆市南开两江中学
银奖 赵子肖 人大附中杭州学校
银奖 冯悦杨 美视国际
银奖 黄倩琳 广州市黄埔区开元学校
银奖 徐子凌 成都美视国际学校
银奖 邓芯楼 上海闵行区诺德安达双语学校
银奖 钟宇奇 长沙中雅培粹学校
银奖 周子欣 深圳实验学校
银奖 王静雯 长沙中雅培粹学校
银奖 牟家睿 长沙中雅培粹学校
银奖 卓亦凡 上海浦东新区民办更新学校
银奖 向家琪 国防科技大学附属小学
高中组
奖项 姓名 学校
金奖 方筠琳 北京德威英国国际学校
金奖 石佳玥 武汉英中国际学校
金奖 杨永怡 杭州第十四中学
金奖 何雪睿 华东师范大学第二附属中学
金奖 朱旭阳 世界联合书院常熟分校
金奖 詹丰蔚 广州贝赛思国际学校
金奖 王楚涵 青岛孔裔（牛津）国际公学
金奖 周海祺 Shanghai WLSA academy
金奖 胡杨 世界联合书院常熟分校
金奖 苏政妤 天津外国语大学附属外国语学校
银奖 傅好 雅礼中学国际部
银奖 何梓漪 江苏省南菁高级中学
银奖 牟桐 成都七中嘉祥外国语学校
银奖 张恺轩 成都七中嘉祥外国语学校
银奖 陈皓宣 上海平和双语学校
银奖 姚雨忻 西安高新第一中学
银奖 Hsu Frances Taipei American School
银奖 杜思霖 成都七中嘉祥外国语学校
银奖 丁当 济南市育英中学
银奖 廖培语 深圳科学高中
银奖 刘心怡 上海平和双语学校
银奖 魏嘉仪 上海世界外国语中学
银奖 童喆欣 重庆南开中学
银奖 王佩遥 Brooks School
银奖 王景泰 济南外国语学校三箭分校
初中组
写作比赛获奖名单
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THE CIRCUIT 简报
When speaking of China, the Great Wall is commonly considered one of the
important symbols of the country. It was built in ancient times as a defensive
border against invaders. There’s an interesting story about how the Chinese
workers wisely built an ice road during the winter to move huge stones for
the forts along the wall. We Chinese have been proud of the Great Wall for
centuries as an emblem of diligence and initiative. But it has also been a symbol
of the barrier which prevented China from opening up to the outside world
back in those far-off times.
My question for you is: are there any modern walls today? What are they made
from?
Today’s world is like a global village in which we can travel across borders in
the blink of eye. You may shop in Europe, ending up buying everything labeled
“made in China”. According to statistics from China’s official media, China
ranked first in world trade in 2019 with a volume of over 3 trillion US dollars.
There was a joke about China’s importance in the world trade, saying that when
China sneezes, the whole world would catch a cold.
No one knew that in the year 2020, it would become more than a joke.
Trade is not really borderless, but the coronavirus truly is. Regardless of our
culture, religion, occupation, financial or social status, we are all equally
vulnerable to the virus. President George W. Bush once declared, “Nothing will
change our American way of life!” However, it appears that the coronavirus
never got Mr. Bush’s message. It ran wild throughout the world, devastating
communities and lives. Countries raced to close their borders, and an invisible
great wall was built up to isolate people from each other. A wall not built with
the huge stones of the past, but something even harder to move.
Fear builds the wall. When Millions of people are “sheltered in place”, at home
or far away from home, some stay patient and stand up to protect others, while
some panic and look for others to blame.
Poverty builds the wall. When well-off families in New York leave for their
second home in Long Island, poor moms in Africa worry about their infants not
getting enough formula. While I complain about too much work from online
schooling, a child in Tibet might have no Internet access at all.
Discrimination builds the wall. In the past few weeks, the number of reported
physical and verbal attacks on Asian Americans has increased dramatically,
according to The New York Times. Chinese Americans now face double threat,
of the virus and of prejudice.
The virus isn’t just a punishment on humans; it’s also a test for humanity.
I sometimes find myself failing the test too. Several days ago, it was my mom’s
birthday. My little sister and I baked a pancake as a present. When my mom
claimed how much she loved it, my sister and I triggered an argument over the
ownership of the pancake. My mom smiled and said, “My darlings, both of you
did a marvelous job. You both made contributions. Why do you care so much
about who made it?”
Yes, why did I care so much, and why do we all care so much? The Great Wall
is a heritage of all human kind, is it so important who built it? The virus is a
common enemy of the world community, is it so difficult to put aside past
rivalries and work together for our greater good? Why don’t we change walls
into bridges by changing our mindset?
As Chinese citizens, without a shadow of a doubt we can show that we will
do our part for the world community in this time of need. We can step up and
demonstrate that Chinese people are not viruses; instead, we can be part of
the cure! Some 17 percent of US doctors are Asian and they are rushing to the
front lines. We can do something as well here and now. We can stop labeling
a virus by using geographic locations when naming it; we can stop turning a
cold face to someone who is from the epidemic driven area, no matter inside
or outside of China; we can help our neighbors, donate masks, volunteer in
organizations; we can use our voice for the voiceless, and do everything in our
power to accelerate the end of this crisis; we can hold on and unite together, to
fight against the virus, doubts, fear, poverty and discrimination; we can turn the
worst of times into the best of times by going hand in hand across the walls,
toward the season of hope.
The Great “Wall” of China文：单苇航（上海市民办中芯学校英文部，初中组金奖）
评委点评：
I really enjoyed the stylized use of bolded words to examine all the things that build the metaphorical wall. This piece does a great job of using specific facts
and examples to support their argument while still keeping the pacing up and making it engaging for the reader. I was a little confused about the use of
the Bush quote, as it seems like it would make more sense either to quote from a more recent leader or to explain why a quote from this leader captures a
particular feeling about American patriotism.
获奖作品
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简报 THE CIRCUIT
Heroes of the War against Virus文：雷晟暄（山东大学附属中学，初中组金奖）
获奖作品
A war against the COVID-19 has been in full swing. The real heroes against this
outbreak are not only the officials, vocal CEOs, or cable news hosts and anchors
keeping citizens in the know. To fight against the epidemic, a troop of selfless,
brave and persistent epidemic fighters pull together to guard our safety. Today I’m
talking about a group of ordinary people who are inconspicuous at the usual
time.
A watchman who loves “chattering”
“Remember to use the tissue in the tissue box nearby while pushing the elevator
buttons.”
“Remember to wash your hands often.”
“Remember to sterilize the doorknob often.”
“Come and take your temperature.”
They are the security guards at the gate of the neighborhoods, and no matter
how heavily the wind blows, how freezing cold the weather is, they consistently
guard the line of defense in the districts for 24 hours, earnestly warning the
residents passing by of the notes concerning COVID-19.
A handyman who won’t come home until the epidemic situation improves
“The washing machine is leaking, come and see it, Xiao.”
“The light of the living room doesn’t work, come and replace it when you are
free.”
He is an ordinary handyman who is on duty at the property for more than 40
days, and disinfecting twice in the morning and evening is compulsory work for
him. Because of the epidemic, he choose to guard at the property, providing
services that are within his ability for the inhabitants and fighting with everyone
together.
The policeman that passed by his home three times without entering
He is an ordinary policeman. After the outbreak of COVID-19, he consistently
keeps to his post. While patrolling, he has to put down his feeling of missing
his family when he passes by his community and hears the cheering voice from
his child for several times, because he knows that the country needs him. In
fact, few people can possess such spirit of passing by their homes three times
without entering.
While we Chinese struggles with the impact of coronavirus, there is one good
thing that comes from all of this is an increased appreciation for the working
class individuals who show up and do their jobs, they are the real heroes. It is
the love towards the others that turns the most timid of souls into strongest
warriors, ready to bear the toughest responsibilities and even at risk to their
lives to save others. In this fight against COVID-19, I saw this love shining in
volunteers, government officials, volunteers, restaurant owners, bus drivers and
countless others.
Now, the epidemic remains and the situation is still grim, but we never stop our
steps to fight the war. We must get into our “roles of warriors” by sacrificing
our “little happiness” and win this epidemic prevention war together.
评委点评：
Loving mini stories about every-day, working class people using their skills or doing what they can to help inform the public and battle the spread of the
Coronavirus. Piece contains formatting issues and could use some basic editing, especially regarding sentence structure.
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THE CIRCUIT 简报
I can’t see your tired face clearly, but I can hear your hurried footsteps.
I can’t see your eyes clearly, only your back in a hurry.
Clattering sounds do not drown out the fire of hope lit in your hands.
With little emotional expression, only the light of life in hand.
Like you, we pray for your safety every day.
Pray for the coming of spring tomorrow,
Pray for the return of spring sunshine tomorrow.
An epidemic situation spreads from Wuhan to the whole country, even the
whole world,
And supports from the whole world to China.
Also supports from the whole country to Wuhan.
You see, love and hope spread faster than a virus.
And all kinds of love are carved into the heart of Wuhan.
Because of the unity of the whole world,
Wuhan ushered in a new dawn.
However, disaster has befallen other countries.
At this time, China spreads its love and hope to the world.
Looking out of the window at the bare branches, I look forward to the flowers.
We can meet again and move on.
We can smile and keep company.
Winter has passed, how can spring be far away?
Let’s move forward with a smile on our face,
Embrace each other in the world full of vitality sprouting on branches in spring.
Winter has gone, how can spring be far away?
China to the World — Love and Hope文：武妍馨（北京市人大附中西山学校，初中组金奖）
获奖作品
评委点评：
The refrain of this poem, “winter has passed, how can spring be far away,” is very musical, and
calming. I love how it opens with the image of a single person representing so much, then the
scope widens to look at the natural world. I think the first line of the third stanza could be cut
down a little. In addition to being very long, it’s very literal, info-packed when the rest of the
poem relies more on images to capture feelings about the epidemic, rather than only convey
information.
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简报 THE CIRCUIT
获奖感言
武妍馨
1. 我们常常听说“学生最怕写作”，这次比赛还是英文写作，是什么原因促使你参加本次写作比赛呢？
从小我读了很多书，对写作有着与生俱来的兴趣，之前也写过很多文章，这是我第一次尝试写英文诗歌。之
所以会参赛，因为这是一次抗疫公益活动，觉得很有意义。
2. 本次写作比赛的主题是“China to the World”，知道这一大主题后，你的想法是什么？又经历了怎样
的过程才确定本次写作的主题？主题是什么？
我认为这是意料之中，因为目前全球都处于跟疫情作斗争的时期，这种时候“China to the World”这个主
题的意义很深远，会让人有很多思路和想法。我自己定的小主题是爱和希望，因为明天和意外在这段时期确实是
不知道哪个会先来临，不管未来怎样，我们都要坚信春天总会来的！
3. 你的稿子是一次就完成的吗？
我的稿子是经过两次修改完成的，得知主题后先一气呵成写了一稿，后来又稍微润色了一下就提交啦。
4. 修改过程有没有什么好玩/难忘的事？
初稿写完后我先分享给了朋友们，但是没有收到任何评论，其实当时候挺沮丧的，因为我觉得就是完了，基
本就是属于“一轮游”吧，有点想放弃。但是我妈妈告诉我要坚持去做我想做的事情，而且这次活动主要是为了
支持全球抗疫，是非常有意义和价值的。
5. 在写作过程中你有遇到写不下去的时候吗？如果有，又是如何解决的呢？
确实有，一开始没有产生出属于自己的独特想法，觉得写什么感觉都不是太对，就先不写了。后来听了一些
舒缓的歌曲，又上网看了些关于疫情的新闻，灵感上来了，就奋笔疾书了。
6. 参加这次比赛，你最想感谢的一个人是谁？为什么？
我最想感谢的人是我的母亲。是她一直在培养我这种做事情比较“愣”的劲儿，鼓励我敢想敢做不犹豫，就
算失败也不后悔，这种品质是会影响我一生的。
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只招收外籍学生国际学校和国际部(20所)（含幼儿园、小学、初中、高中）复旦大学附属中学国际部上海不列颠英国外籍人员子女学校上海德威外籍人员子女学校（浦东）上海德威外籍人员子女学校（浦西）上海法国外籍人员子女学校上海哈罗外籍人员子女学校上海虹桥国际外籍人员子女学校 上海惠灵顿外籍人员子女学校上海美国外籍人员子女学校上海市进才中学国际部 上海外国语大学附属外国语学校国际部上海西华外籍人员子女学校上海协和国际外籍人员子女学校上海新加坡外籍人员子女学校上海耀中外籍人员子女学校上海英国外籍人员子女学校（浦东校区）上海英国外籍人员子女学校（浦西校区） 上海长宁国际外籍人员子女学校 上海中学国际部宋庆龄学校国际部
招收中外籍学生学校(非上海)(10所)（含幼儿园、小学、初中、高中）华东康桥国际学校昆山加拿大国际学校 人大附中杭州学校上海华二昆山国际学校苏州工业园区海归人才子女学校 常州威雅公学无锡南外国王国际学校中国常熟世界联合学院荟同学校深圳校区爱文世界学校深圳校区
只招收外籍学生学校(非上海)(1所)（含幼儿园、小学、初中、高中）苏州新加坡国际学校
招收中外籍学生幼儿园及托育园(59所)Apple MontessoriAAA双语ARM瑞蒙美国儿童中心安乔国际双语幼儿园德意学堂德英乐幼儿园FGA未来成长学院F⁺托育园菲索幼儿园（碧云校区）Guidepost 蒙特梭利观化启蒙园哈立国际成长学院哈罗小狮幼儿发展海富幼儿园宏文·蒙世学堂华师大知序双语幼儿园JES Island English Academy嘉宝幼儿园康文幼儿园Lucton幼儿教育中心LUC国际儿童中心 玛歌瑞特国际幼儿学校蒙雅蒙特梭利之家启禾学前教育启星学校青瓦花园上海艾思坦国际幼儿园上海爱悠幼儿园上海黄浦区民办玛诺利娅主题幼儿园上海集美凯斯幼儿园上海闵行区摩根亨利幼儿园上海浦东新区民办东方小莹星幼儿园 上海浦东新区民办惠立幼儿园上海普瑞姆蒙台梭利幼儿园 上海普陀金宝幼儿园 上海青浦区世界外国语幼儿园 上海圣地雅歌幼儿园 上海市宝山区哈贝幼儿园上海市静安双美亲子教育培训学校上海市美星幼儿园上海市民办格林菲尔幼儿园上海市浦东新区民办碧云幼儿园 上海市普陀区奇思幼儿园 上海市乌鲁木齐南路幼儿园上海私立蒙特梭利幼儿园上海松江区乐智幼儿园上海维多利亚幼儿园（浦东园）上海徐汇区民办安淇儿幼稚园上海徐汇区民办领幼幼儿园上海徐汇区民办四季方馨幼儿园上海伊派幼儿园上海奕琪凯斯幼儿园 上海悦田幼儿园
上海长宁民办哈比桥治幼儿园 上海中山幼儿园宋庆龄儿童教育实验基地-上海临松幼儿园橡乐教幼儿教育中心新加坡伊顿国际教育集团上海校区学乐星幼儿园
只招收外籍学生幼儿园(1所)上海泰宁外籍人员子女幼儿园
招收中外籍学生国际化学校(上海)(40所)（含幼儿园、小学、初中、高中）华东师范大学附属双语学校上海阿德科特学校上海枫叶国际学校上海赫德双语学校上海宏润博源学校上海康德双语实验学校 上海莱克顿学校上海美高学校上海民办包玉刚实验学校上海民办光华中学上海民办位育中学（原位育中学国际部）上海闵行区民办德闳学校上海闵行区诺德安达双语学校上海诺科学校上海诺美学校上海浦东新区民办更新学校上海浦东新区民办沪港学校（上海耀华临港校区） 上海浦东新区民办惠立学校上海市浦东新区民办万科学校 上海浦东新区民办协和双语学校上海浦东新区民办筑桥实验小学上海七宝德怀特高级中学 上海青浦平和双语学校上海青浦区世界外国语学校上海青浦区协和双语学校 上海师范大学附属第二外国语学校上海市燎原双语学校上海市民办复旦万科实验学校 上海市民办金苹果学校上海市民办尚德实验学校上海市民办中芯学校上海市闵行区万科双语学校上海市世界外国语小学上海市世界外国语中学上海市文来中学国际部 上海托马斯实验学校上海协和双语高级中学上海新纪元双语学校上海长宁区耀华专修学校（上海耀华古北校区）学建
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浦东新区
长宁区上海长宁耀华专修学校（耀华国际学校上海古北校区）
古北路600号
上海长宁国际外籍人员子女学校 虹桥路1161号
上海长宁民办哈比桥治幼儿园 淮阴路489号
上海耀中外籍人员子女学校荣华西道59号(近水城南路, 荣华西道环形路中间)
上海民办包玉刚实验学校（武定校区） 武定西路1251弄20号
上海虹桥国际外籍人员子女学校 伊犁南路218号
观化启蒙园 愚园路749弄23号
韩国童感TOUCH PHOTO儿童摄影（古北店） 富贵东道169-179号
唯儿诺儿科（古北门诊部） 富贵东道199号（近黄金城道步行街）
Miramar Apartment伦敦广场(东方伦敦花园) 古北路1000号
green valley villas绿谷别墅 哈密路1500号
天坛普华医院 红宝石路389号（近古北路）
上海和德门诊部 红宝石路396号
Body Concept Pilates普拉提工作室（虹梅店）虹梅路3211号泰豪大厦508室（近程家桥支路）
Big Bamboo(虹梅路店)虹梅路3338弄老外休闲街20号（近延安西路）
茶花园COFFE&BAR 虹桥路1438号地下一层05单元
上海万豪虹桥大酒店 虹桥路2270号
PureSmile普诗美尔（虹桥店） 虹桥路2272号虹桥商务大厦2楼P座
Deluxe Family华丽家族古北花园 黄金城道555弄6号
巴芙莱泳健会 黄金城道619弄
Le Chateau夏都花园 剑河路2000号
上海和睦家医院有限公司 平塘路699号
珈露梦咖啡(水城南路店) 水城南路28号
初代味藏(古北店) 水城南路37号古北万科广场1楼D座
申德医院 虹桥路2281号（剑河路东北门）
学通国际课程 天山路1717号SOHO天山广场T1幢901-902
华睿洋塾 天山路310号海益大厦202室
Wagas沃歌斯（虹桥万都中心店） 仙霞路86号108室
Twinkle耀童亲子餐厅（尚嘉店） 仙霞路99号(尚嘉中心2层L211)
12s欧陆餐厅 协和路1号金庭庄园内
德真会齿科（虹桥诊所） 兴义路8号万都中心大厦3楼S301室
拾点十分 延安西路1566号龙峰大厦1楼
上海德达德西门诊部延安西路2558号8幢B栋4层西、5层（近古北家乐福）
WISE Academy（唯思教育） 延安西路2633号美丽华中心B302/B311/A209
圣安门诊部 伊犁南路89号（古羊路与伊利南路交叉口）
弗兰克牛排馆FRANK’S Steak house（愚园路店）
愚园路1107号
Porcellino小猪意大利餐厅 愚园路753号B幢1楼(近江苏路)
Wagas沃歌斯（龙之梦长宁店） 长宁路1018号龙之梦购物中心1层
QKUTS剪酷儿童美发（虹桥南丰城店） 遵义路100号虹桥南丰城北区309
bluefrog蓝蛙(南丰城店) 遵义路100号虹桥南丰城南区1层119
汉舍中国菜馆(虹桥南丰店) 遵义路100号虹桥南丰城南区5层L508号
蒙世学堂（碧云路校区） 碧云路1087-1097号D栋
上海市进才中学国际部 峨山路26号
LUC国际儿童中心 芳甸路779弄230-231号
上海哈罗外籍人员子女学校 高西路588号
上海师范大学附属第二外国语学校 拱极路2151号
上海浦东新区民办筑桥实验小学 海科路669号
德意学堂（碧云校区） 红枫路450号1楼
上海市平和双语学校 黄杨路261号
海富金太阳幼儿园 金杨路750弄57号
上海普瑞姆蒙特梭利学校 金豫路450号
上海金苹果双语学校国际部 巨峰路1555号
上海英国外籍人员子女学校（浦东校区） 军民公路2888号
上海浦东新区民办万科学校 康桥路1700弄2-4号
启禾儿童国际教育（张江德国中心校区） 科苑路88号德国中心
蒙世学堂（灵山路校区） 灵山路2000弄56号
上海协和国际外籍人员子女学校 明月路999号
新加坡伊顿国际教育集团（陆家嘴校区） 浦城路40号
新加坡伊顿国际教育集团（浦东南路校区） 浦东南路1570弄25-26号
上海市民办中芯学校 青桐路169号
蒙雅蒙特梭利之家世纪大道88号金茂大厦群房时尚生活中心一楼（近花园石桥路）
上海浦东新区民办惠立幼儿园 桐晚路215号
上海市民办尚德实验学校 秀沿路1688号
上海浦东新区民办协和双语学校 雪野路48号
海富耀华幼儿园 耀华路550弄1号
上海惠灵顿外籍人员子女学校 耀龙路1500号
嘉宝幼儿园 张杨路1550号5号楼
华师大二附中国际部 祖冲之路736号
黔香阁（1877碧云店） 碧云路633号
bluefrog蓝蛙（金桥店） 碧云路633号1层R3
Peter’sTex-Mex Grill彼德西餐（碧云店）
碧云路633号碧云体育休闲中心B23-24号
尚美口腔门诊部 碧云路650弄2-4号
LearningLeaders（领利德浦东学习中心) 碧云路650弄5-10号商铺
百汇医疗（瑞浦门诊部） 碧云路997号
上海儿童医学中心浦滨儿童医院 滨江大道1616号
浦江荟 滨江大道1850号A楼
奇尔思少儿英语（锦绣中心店） 成山路1760号
曜影医疗（前滩世贸门诊部）东育路255号前滩世贸中心1期S7号203室和3楼全层
贝拉公主芭蕾舞蹈（浦东证大喜玛拉雅店） 芳甸路1188弄证大喜玛拉雅中心南区1MF
Wagas沃歌斯（浦东大拇指广场店） 芳甸路199弄证大大拇指广场31号
小小运动馆（联洋广场中心） 芳甸路300号联洋广场A区3层
飞狐 红枫路225号（近新金桥路）
Big Bamboo（金桥店） 红枫路381号（近碧云路）
新元素餐厅（浦东嘉里城店） 花木路1378号浦东嘉里城1层
QKUTS剪酷儿童美发（浦东嘉里城店） 花木路1378号浦东嘉里城商场B131a
上海浦东嘉里大酒店 花木路1388号（近芳甸路）
睿宝儿科（浦东花木门诊部）花木路1743号-1747号(近浦东嘉里中心，御翠园内)
瑞和月子会所 花木路1883弄1703号御翠园内
簪花日本料理（陆家嘴店） 花园石桥路66号东亚银行裙楼5楼
东郊宾馆花园别墅 金科路1800号东郊宾馆内
新元素餐厅（长泰广场店） 金科路2889号长泰广场东区1层
Puresmile 普诗美尔口腔 金桥碧云路650弄1-4号
宜乐儿童之家 锦和路80号101-301(东建路)
Wagas沃歌斯(花木路店) 锦康路252号101室(近花木路)
儿童艺廊（kids Gallery) 锦绣路2486弄星河湾商业街7号楼2楼
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星巴克（浦东星河湾店） 锦绣路2580号星河湾商业街1号101铺位
德真会齿科(金桥店) 蓝桉路160号(近碧云路)
Wagas沃歌斯(陆家嘴环路店) 陆家嘴环路1188号L1商铺
晶浦会(上海中心大厦店) 陆家嘴环路479号上海中心上海之品商场4层
上海览海门诊部 陆家嘴环路533号
儿童科技营双语STEAM乐高机器人（花木中心店）
梅花路1099号1层105室
上海沃德医疗中心 南泉北路399号1-6楼(近乳山路)
星扬体育文化云莲路201号三林体育中心飞扬冰上运动中心2楼209室
全康医疗中心（浦东）Global HealthCare PuDong
世纪大道100号环球金融商务中心2层212室(服务台背后)
bluefrog蓝蛙(环球金融中心店) 世纪大道100号环球金融中心B109室
新元素餐厅(上海环球中心店) 世纪大道100号环球金融中心2楼（近东泰路）
中国工商银行(世纪大道支行) 世纪大道100号环球金融中心3楼
百汇医疗(汇星金浦门诊部) 世纪大道88号金茂大厦裙房金茂时尚生活中心一层
和睦家新城医院 新金桥路1598号
Lilliput粒粒堡亲子餐厅(喜玛拉雅店) 樱花路869号喜玛拉雅中心1楼
圣欣门诊部 长柳路58号证大立方大厦101室(近丁香路)
启德国际K12学树堂(浦东校区) 长柳路58号证大立方大厦604室(近丁香路)
闵行区
黄浦区
青浦区
静安区静安双美亲子教育培训学校 胶州路149弄10号
威海路幼儿园 威海路730号
小小萌树少儿法语 安远路1号一楼
Porto Matto 意大利餐厅 常熟路83号2楼(近巨鹿路)
嘉会医疗（嘉静门诊部） 常熟路88号东艺大厦101室（近长乐路）
bluefrog蓝蛙（大宁店） 共和新路1918号6幢102A-103A室
君笑齿科 南京西路1038号梅龙镇商厦12层1205B-06
中华国际教育交流协会上海办公室 恒丰路218号西座1213室
布鲁餐厅 华山路620号-1
Wagas沃歌斯（胶州路店） 胶州路265号1楼
MAYA玛雅墨西哥餐厅（四方新城店） 巨鹿路568号四方新城俱乐部2楼
Lost Heaven花马天堂丝绸之路 巨鹿路758号
Helen Nail Spa（巨鹿路店） 巨鹿路819弄6号(近富民路)
席家花园（静安店） 巨鹿路889号
滇道云南特色料理（康定路店） 康定路1025号
麦隆咖啡(中信泰富店) 南京西路1168号中信泰富广场5楼
新元素餐厅(南京西路店) 南京西路1376号上海商城1层
百汇医疗(静安上海商城门诊部) 南京西路1376号上海商城西峰203室
Smile Designer 齐美矫正 南京西路1468号中欣大厦22楼
上海百诺门诊部 南京西路1468号中欣大厦2505室
中国福利会托儿所 华山路639号(近镇宁路)
QKUTS剪酷儿童美发(静安嘉里店) 南京西路1515号静安嘉里中心北区4楼10B
CAFE DE LU(静安嘉里中心店) 南京西路1515号静安嘉里中心东区2层05号
齐民市集（芮欧百货店） 南京西路1601号芮欧百货4楼 (近常德路)
Cafe de paris(总店) 南京西路1601号芮欧百货五楼
大董海参店 南京西路1601号越洋广场5楼
全康医疗中心（浦西店） 南京西路1788号1788国际中心303室
寺库 南京西路758号汇银大厦1-3楼
花旗银行(南京西路支行) 南京西路762号1幢A室和2楼
老吉士酒家(兴业太古汇店) 南京西路789号兴业太古汇2楼
美吉姆国际儿童教育中心(闸北中心） 平型关路108弄108创意广场39号2楼(近俞泾港路)
马勒别墅饭店 陕西南路30号(近延安中路)
七田真早期教育(协信星光广场店) 寿阳路99号协信星光广场南区1楼
麦隆咖啡(静安店) 铜仁路70号
MUST(武定路店) 武定路881号创意园区2号楼1楼(近常德路)
蓝蛙大宁店 共和新路1918号6幢102A-103A室
上海德国外籍人员子女学校 高光路350号
上海私立蒙特梭利幼儿园（西虹桥园） 高泾路586号
上海悦田幼儿园 沪青平公路1358号161栋
上海西华外籍人员子女学校 徐泾镇联民路555号
安乔国际双语幼儿园 徐泾镇蟠华徐公路487号
上海法国外籍人员子女学校 徐泾镇诸光路399弄30号
宋庆龄幼儿园（青浦校区） 赵巷业辉路1号
宋庆龄学校国际部 赵巷业辉路2号
上海不列颠英国外籍人员子女学校 古北路1988号
上海协和双语高级中学 红松东路248号
上海民办协和双语学校（虹桥校区） 虹泉路999号
上海七宝德怀特高级中学 虹莘路3233号
摩根亨利幼儿园 华漕镇金丰路567号
上海美国外籍人员子女学校（浦西校区） 金丰路258号
上海英国外籍人员子女学校 金光路111号
上海闵行区诺德安达双语学校 金辉路1399号
海富虹桥幼儿园（国际园） 莲花路2151弄74-1号
上海德威外籍人员子女学校（浦西校区） 马桥镇茜浦泾路2000号
上海市燎原双语学校 平阳路150号
哈比桥治幼儿园 七莘路1588号B楼
上海闵行区万科双语学校 七莘路3568号
上海闵行区万科幼儿园 星站路356号
上海新加坡外籍人员子女学校 朱建路301室
上海美高学校 北松公路1250号
新元素餐厅(七宝万科广场店) 漕宝路3366号七宝万科广场1层109A号
美吉姆国际儿童教育中心(闵行龙盛中心) 都市路3759号龙盛国际商业广场2楼西区(好爱广场)
睿宝儿科(闵行龙盛广场店) 都市路3759号一楼131室
创意顶顶儿童视觉艺术中心 合川路3380号B栋105
Little Huia（虹梅路店） 虹梅路3911号1号别墅
New Horizons（古北中心店） 虹许路480号一楼（近红松路）
Magic Science 倍趣科学STEM 沪星路105号车配龙名车生活欢乐港三楼
上海众心国际社区中心 华漕镇幸乐东路360号2楼
纸箱王纸火锅主题餐厅 联明路389号麦可将园区
小小运动馆(闵行七宝凯德中心) 七莘路3655号凯德七宝购物广场3层
KiDSHUB儿童成长中心 申长路888号虹桥天地新天地E座GF-L2
Heetravel亲子游泳中心（古北中心） 吴中路1050号盛世莲花广场1层(吴中路莲花路路口)
LearningLeaders(领利德浦西学习中心) 先锋街66号3楼
“景”全日餐厅 元江路6600号绿城玫瑰园度假酒店
FGA未来成长学苑 陈行公路2388号银杏广场3楼
上海黄浦区民办玛诺利娅主题幼儿园 江阴路57号
上海七色花小学 雁荡路56弄13-46号
九储堂（外滩店） 北京东路398号新协通国际大酒店18楼
Green Court Serviced Apartment碧云花园服务公寓
北京西路55号
身心佳中医门诊部 西藏南路760号安基大厦14楼05室
逗馆咖啡（河南中路店） 河南中路1号
帕戈意大利餐厅(河南中路店) 河南中路88号威斯汀大饭店2楼
臻景医疗中心 兴国路78号兴国宾馆5号楼3楼
文艺活动中心 延安西路200号
小鹭鹭酒家（延安中路店） 延安中路901号
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虹口区
嘉定区华东师范大学附属双语学校 安亭新镇南安德路800号
上海私立蒙特梭利幼儿园（嘉定园 希望路1313号
宝山区
徐汇区
杨浦区
松江区
普陀区
NBA乐园（湖滨道店） 湖滨道150号湖滨道购物中心2层
一坐一忘丽江主题餐厅（新天地店） 湖滨路150号湖滨购物中心3层
唯儿诺儿科(新天地中心) 湖滨路202号企业天地2号楼216室
Jamaicablue（企业天地店） 湖滨路222号企业天地1号楼2楼3-6号铺
上海当代艺术博物馆 花园港路200号
东田造型 淮海中路222号力宝广场B1
上海怡和览海门诊部 淮海中路300号53层
德真会齿科 淮海中路93号大上海时代广场办公楼4楼
青籁养身 普安路189号曙光大厦24楼CD座
PIER 39(进贤路店) 进贤路172号(近陕西南路)
Jamaica Blue(九江路店) 九江路700号南新雅大酒店1楼铺面E座
ZOO COFFEE 马当路388号SOHO复兴广场1楼
圆和医疗（圆和新永门诊部） 茂名南路205号瑞金大厦1207-1209室
花园饭店白玉兰中餐厅 茂名南路58号花园饭店2楼
瑞尔齿科（南京东路店） 南京东路300号恒基名人购物中心404室
上海当代艺术馆 南京西路231号人民公园7号门内
百汇医疗(瑞鹰门诊部) 南京西路389号4楼南侧（明天广场裙房内）
名轩(丽笙店) 南京西路88号新世界丽笙大酒店3楼
Joffre求府国际教育 人民路292号外滩SOHOD座102、105
瑞金洲际酒店大堂吧 瑞金二路118号瑞金洲际酒店主楼1楼
瑞金洲际酒店/Spa水疗健身中心 瑞金二路118号瑞金洲际酒店贵宾楼B1楼
新元素餐厅（西藏南路店） 寿宁路98号（辉胜庭国际公寓6楼）
晶浦会(思南公馆店) 思南路55号思南公馆35号2-3楼
荣府宴 思南路55号思南公馆内
慧公馆MAISON DE L’HUI(思南公馆店) 思南路59号（近复兴中路）
新元素Vintage餐厅(新天地店) 太仓路181弄新天地北里1-3层
Long House长屋东南亚美食(老码头店) 外马路469号
小小运动馆(日月光中心) 徐家汇路618号日月光中心广场3层
花马天堂云南餐厅(外滩店) 延安东路17号甲
慧公馆MAISON DE L’HUI(洛克外滩店) 圆明园路97号安培洋行3-4楼
瑞视眼科 西藏南路758号金开利广场2-3楼市场部
菁禧荟(BFC外滩金融中心店) 中山东二路600号
罗斯福公馆 中山东一路27号
三号黄浦会Canton Table 中山东一路3号外滩三号5楼（近广东路）
东京和食 Sun with AQUA 中山东一路6号
CASANOVA意大利餐厅(外滩店) 中山东一路6号四楼
上海私立蒙特梭利幼儿园（徐汇园） 东湖路21号
上海徐汇区民办安淇儿幼稚园（衡山园） 衡山路9弄2号
上海新加坡外籍人员子女学校（徐汇校区） 华泾路1455号
上海维多利亚幼儿园（华亭园） 华亭路71弄1号
米迪雅托育园The Magic Play School 柳州路138号HappyPark104、105室
青瓦花园 龙腾大道2937号百汇园一楼1-3室
上海市世界外国语小学 浦北路380号
上海中学国际部（浦西校区） 上中路400号（近龙川路）
小伊顿双语幼稚园 宛平南路592号
Y+瑜伽会所(安福路店) 安福路309号3楼
美吉姆(徐汇漕宝日月光中心) 漕宝路33号3楼L301
优顾 Urgoo 全球留学顾问共享平台 茶陵北路20号越界X2创意空间2号楼401室
古意湘味浓(富民路店) 富民路87号巨富大厦1楼A座(近巨鹿路)
凯文咖啡西餐厅 衡山路525号凯文公寓1楼
Coast知仕高端英文原著图书馆 虹桥路3号港汇广场2座7楼200000
小红楼La Villa Rouge 衡山路811号
雅诗阁衡山服务公寓 衡山路99号
瑞和门诊部 虹梅路1801号A区凯科国际大厦2楼
美华妇儿丁香门诊部 华山路800弄丁香公寓6号裙楼2楼3楼
联合医务(怡东门诊部) 淮海中路1325号瑞力大厦3层304-10室
大董(环贸iapm店) 淮海中路999号环贸iapm商场L6室
法国安杰玛spa会所(建国店) 建国西路285号
故事星球 建国西路691号1幢3楼
徐汇盛捷服务公寓 陕西南路888弄1号楼5楼大堂
方太生活家体验馆(桃江路店) 桃江路8号(近衡山路)
上海智课教育徐家汇校区 天钥桥路333号腾飞大厦702室
小小运动馆（星游城店） 天钥桥路580号星游城2楼F10-F11室
American Medical Center 上海良远健康门诊部 田林路888弄1号东楼
星贝儿童馆 田州路159号莲花大厦10幢
Jamaica Blue(乌鲁木齐中路店) 乌鲁木齐中路82号
The Garden Restaurant & Bar 乌鲁木齐中路99弄汇贤居小区旁
JZ School 武康路280弄12号
上海保加医疗美容门诊部 兴国路89弄5号
Garlic大蒜土耳其餐厅 永嘉路698号(近安亭路)
圣瑞医疗 永嘉路718弄1号
新元素（美罗城店） 肇嘉浜路1111号美罗城商场2楼A区
弋果美语(正大乐城分校) 中山南二路699号正大乐城1区2层205
上海外国语大学附属外国语学校国际部 中山北一路295号
乐艺创享艺术中心 大连路1053号卢比克魔方B栋3楼(新港路)
新元素餐厅（瑞虹新城店） 瑞虹路188号瑞虹天地月亮湾1层122商铺
Wagas沃歌斯(宝地广场店) 唐山路1018号宝地广场1层
上海民办包玉刚实验学校（松江校区） 三新北路900弄1800号
上海赫德双语学校 茸北路336号
上海天马高尔夫乡村俱送乐部 赵昆公路3958号
世茂佘山庄园会所 佘北公路666、518弄
复旦附中国际部 国权路325号
英锐国际教育 淞沪路303号5楼（创智天地科教广场3期）
美吉姆（杨浦中心） 淞沪路316号创智天地广场5号楼B1层
嘉会医疗（嘉尚门诊部 ） 江湾城路99号3幢一层、二层
上海市普陀区奇思幼儿园 金沙江路200号
阿波罗双语学院 云岭东路651号
上海美星幼儿园（靖边园） 靖边路276号
上海普陀金宝幼儿园 枣阳路461号
小小运动馆(长风大悦城中心) 大渡河路178号长风大悦城3层301
友邦保险有限公司上海分公司 金沙江路1977号金环商务中心16号楼902室
上海嘉庭俱乐部 泸定路46号
七田真早期教育(近铁城市广场店) 真北路858号近铁城市广场南座B1层
希尔森学建教育 真南路209弄19-20号
WEReaders ED 长寿路468号中环商务大厦10楼
上海伊派幼儿园 水产路2696号
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