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1MN019 - Estrategias de Producto

I. Información general

Nombre del Curso: Estrategias de ProductoCódigo del curso: 1MN019Departamento Académico: Marketing y Negocios InternacionalesCréditos: 4Horas Teoría: 4Horas Práctica: 0Periodo Académico: 2021-01-PRESección: AModalidad: VirtualIdioma: EspañolDocente: DIEGO SAKODA MIZUSHIMAEmail docente: d.sakodamizushima@up.edu.pe

II. Introducción

El curso propone los conceptos y herramientas necesarias destinadas a crear valor para las empresasmediante la gestión de sus marcas y productos. El alumno será capaz de recoger y procesar informaciónacerca de las percepciones que tienen los clientes de una marca específica y determinar las estrategiasde producto adecuadas para la misma, así como de diseñar e implementar las estrategias para lagestión de una marca, incluyendo entre otras, manejo de portafolio, administración del valor capital demarca, y manejo de extensiones de línea.

III. Logro de aprendizaje final del curso

Al término del curso, el estudiante diseñará un nuevo producto o servicio que genere bienestar para losconsumidores y rentabilidad para la empresa. Para ello cumplirá con los siguientes criterios:

-Deberá demostrar la correcta aplicación e integración de los conceptos en el diseño presentado.

-Su propuesta deberá ser validada con el consumidor.

-Demostrará la relevancia estratégica de los elementos diseñados.

-Su presentación deberá ser clara y precisa.

IV. Unidades de aprendizaje

Unidad de Aprendizaje 1: MEZCLA DE PRODUCTOS Y SERVICIOSLogro de Aprendizaje / propósito de la unidad:Logro de Aprendizaje de unidad: El estudiante analizará y explicará la solución propuesta del caso. Mostrará que ha leído y comprendido los textos y temas relacionados con el curso a dicha fecha. Describirá con sustento teórico los hallazgos o propuestas que el caso solicite. Explicará o propondrá claramente la formulación estratégica de Marketing.

Contenidos:

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• Introducción al Desarrollo de Producto• Creación de Valor Capital de Marca

Unidad de Aprendizaje 2:ESTRATEGIA DE PRODUCTOLogro de Aprendizaje / propósito de la unidad:El estudiante preparará y sustentará un avance del trabajo final que incluyen los temas del curso a ese momento. Mostrará que ha leído y comprendido los textos y temas relacionados con el curso a dicha fecha. Describirá con sustento teórico los hallazgos de la investigación realizada, la formulación estratégica propuesta y las estrategias de producto y marca.

Contenidos:• Posicionamiento• Desarrollo de Concepto

Unidad de Aprendizaje 3:ESTRATEGIA DE MARCALogro de Aprendizaje / propósito de la unidad:Al terminar la 15ta semana del curso de Marketing Estratégico el estudiante preparará y sustentará un trabajo final que incluyen todos los temas del curso. Mostrará que ha leído y comprendido los textos y temas relacionados con el curso a dicha fecha. Describirá con sustento teórico las estrategias de mezcla de producto que se sustentan en los hallazgos de la investigación realizada y la formulación estratégica propuesta.

Contenidos:• Desarrollo de Elementos de Marca• Diseño del Empaque

V. Estrategias Didácticas

Se busca la comprensión de conceptos básicos mediante el análisis cuidadoso de las lecturas obligatorias, las cuales deberán ser leídas con anterioridad a las clases, de modo que el alumno pueda sugerir ejemplos y participar activamente. Asimismo, se realizarán las siguientes actividades:

Desarrollo de trabajos de investigación para afianzar la calidad de análisis y argumentación propia oral y escrita

Estimulación del pensamiento crítico al inicio de cada clase tratando temas de actualidad de la realidad nacional e internacional

Exposición en clase (en grupo) de un tema novedoso vinculado al área del marketing

Exposición teórica y ejemplos prácticos

Vinculación de los avances en el curso con lo tratado en las sesiones anteriores y la verificación de los conocimientos que va adquiriendo el alumno

Participación en clase y discusión sobre temas de Marketing.

Desarrollo de la creatividad e innovación en el desarrollo de los proyectos y trabajos encargados

Discusión de diversos temas relacionados con el curso

Realización de ejercicios de aplicación en clase

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Análisis y discusión de casos prácticos

El Blackboard será utilizado permanentemente en clase como plataforma educativa.

VI. Sistemas de evaluación

Nombre evaluación % Fecha Criterios Comentarios

1. Trabajos y aportes 40

1.1. Participación en clase y en la discusión de casos (I)

20 Unidad de aprendizajeevaluada: 1, 2 o 3

(Nota individual)Entrega al sistema: 2

1.2. Casos (G) 40 Unidad de aprendizajeevaluada: 1, 2 o 3

(Nota grupal)Entrega al sistema: 2

1.3. Avance del Trabajo final (G)

10 Unidades de aprendizajeevaluada: 1 y 2

(Nota grupal)Entrega al sistema: 2

1.4. Trabajo final (G) 30 Unidad de aprendizaje:1, 2 y 3

(Nota grupal)Entrega al sistema: 2

2. Examen Final (I) 30 Unidad de aprendizaje:1, 2 y 3

(Nota individual)Entrega al sistema: 3

3. Examen Parcial (I) 30 Unidad de aprendizajeevaluada: 1 y 2

(Nota individual)Entrega al sistema: 1

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VII. Cronograma referencial de actividades

Unidades de aprendizaje Contenidos y actividades a realizar Recursos y materiales EvaluacionesSemana 1: del 15/03/2021 al 20/03/2021

Unidad de Aprendizaje 1 Contenido

Presentación del curso Características y Clasificación de losproductos: -Niveles de Producto -Clasificación de los Productos Jerarquía de Productos: -Mezcla de Productos -Análisis de la línea de productos -Longitud de la línea de productos Actividades

Discusión de vídeo: 10 de los erroresempresariales que más costaronhttps://www.youtube.com/watch?v=B916tv6koxk

Kotler y Keller Cap. 13

Semana 2: del 22/03/2021 al 27/03/2021

Unidad de Aprendizaje 1: MEZCLA DE PRODUCTOS Y SERVICIOS

ContenidoDiseño y administración de servicios:

Kotler y Keller Cap 14 Casos (G)

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Unidades de aprendizaje Contenidos y actividades a realizar Recursos y materiales Evaluaciones Naturaleza de los servicios Características diferenciadoras de losservicios Estrategias de servicios Marketing Mix de servicios ActividadesCaso 1: Uber: Cambiando la forma enla que se mueve el mundo (316-S14)

Semana 3 con feriados el jueves 01, viernes 02 y sábado 03: del 29/03/2021 al 03/04/2021

Unidad de Aprendizaje 2:ESTRATEGIA DE PRODUCTO

Contenido

Innovación y Desarrollo de NuevosProductos Actividades

Ejercicio 1: Desarrollo del concepto de un nuevo producto

Kotler y Keller Cap. 11

Semana 4: del 05/04/2021 al 10/04/2021

Unidad de Aprendizaje 2 Contenido Kotler y Keller Cap 12

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Unidades de aprendizaje Contenidos y actividades a realizar Recursos y materiales Evaluaciones

Ciclo de vida de los Productos Actividades

Caso 2: ZARA: Fast Fashion (9-703-497)

Semana 5: del 12/04/2021 al 17/04/2021

Unidad de Aprendizaje 2:ESTRATEGIA DE PRODUCTO

Contenido

Embalaje, envase, empaque yetiquetado del producto Actividades

Expositor invitado

Kotler y Keller Cap 13

Semana 6: del 19/04/2021 al 24/04/2021

Unidad de Aprendizaje 2:ESTRATEGIA DE PRODUCTO

Contenido

Kotler y Keller Caps. 13

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Unidades de aprendizaje Contenidos y actividades a realizar Recursos y materiales EvaluacionesDiferenciación y Diseño de Productos Productos de lujo Productos y medio ambiente Actividades

Caso 3: Apple Inc. En 2015 (716-S05)

Semana 7 con feriado el sábado 01: del 26/04/2021 al 01/05/2021

Entrega y exposición del avance delTrabajo Final

undefined Avance del Trabajo final (G)

Semana 8 (exámenes parciales): del 03/05/2021 al 08/05/2021

Semana 9: del 10/05/2021 al 15/05/2021

Unidad de Aprendizaje 5 undefined undefined

Semana 10: del 17/05/2021 al 22/05/2021

Unidad de Aprendizaje 3:ESTRATEGIA DE MARCA

ContenidoEstrategia de Posicionamiento Desarrollo y establecimiento del posicionamiento de marca

Kotler y Keller Caps 10

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Unidades de aprendizaje Contenidos y actividades a realizar Recursos y materiales Evaluaciones Estrategia de Posicionamiento demarca Actividades

Caso 4: Bajo la conducción de Weldon: retiros de productos Johnson y Johnson del mercado de 2009 a 2010 (317-S05)

Semana 11: del 24/05/2021 al 29/05/2021

ContenidoLa marca: -Definición -Valor de marca y Ranking de marcas -Nombre de marca y marca registrada

Kotler y Keller Cap. 11

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Unidades de aprendizaje Contenidos y actividades a realizar Recursos y materiales Evaluaciones-Elementos modificadores de la marca -Estrategias de Marca ActividadesEjercicio 2: Análisis de anuncio que contenga la marca a utilizar impreso y en USB (en jpg)

Semana 12: del 31/05/2021 al 05/06/2021

Unidad de Aprendizaje 3:ESTRATEGIA DE MARCA

Contenido Arquitectura de Marca ActividadesCaso 5: Starbucks: Brindando servicio al cliente505-S04

Kotler y Keller Cap. 11 Casos (G)

Semana 13: del 07/06/2021 al 12/06/2021

Unidad de Aprendizaje 5 Manejo de Productos y MarcasGlobales

L3, Cap. 14 L3, Cap. 8

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Unidades de aprendizaje Contenidos y actividades a realizar Recursos y materiales EvaluacionesClase 2 Sistema de Administración y Mediciónde Valor de Marca Actividades Clase 1 Ejercicio aplicativo Clase 2 Discusión de Lectura

Semana 14: del 14/06/2021 al 19/06/2021

Unidad de Aprendizaje 3:ESTRATEGIA DE MARCA

Contenido

Componentes de la marca Marca País ActividadesEntrega y Exposición de Trabajos Finales

Kotler y Keller Cap. 11

Semana 15: del 21/06/2021 al 26/06/2021

Exposición de Trabajos Finales

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Unidades de aprendizaje Contenidos y actividades a realizar Recursos y materiales Evaluaciones

Semana 16 (exámenes finales generales) con feriado martes 29: del 28/06/2021 al 03/07/2021

Semana 17 (exámenes finales generales): del 05/07/2021 al 10/07/2021

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VIII. Referencias bibliográficas

Obligatoria

Armstrong, Gary & Kotler, Philip (2017). Fundamentos de Marketing. New Jersey: Pearson EducaciónMéxico..

Keller, Kevin (2008). Administración Estratégica de Marca. México: PEARSON Educación.

Kotler, Philip & Keller, Kevin (2016). Dirección de Marketing. México D.F.: PEARSON Educación..

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