UNIVERSIDAD EXPERIMENTAL LIBERTADORINSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO

NÚCLEO ACADÉMICO TACHIRA

COMPENDIOS DE LA UNIDAD I Y II

AUTORES:Garcés Andreina CI:14.773.086Mojica Andrés CI: 14.503.747Profa. Nelsy Carrillo de Arellano

JUNIO 2014

INVESTIGACIÓN EN CIENCIAS SOCIALES Y EDUCACIÓN

Para adquirir alternativas frente a las propuestas

deshumanizadoras y anti-democráticas externas.

Para desarrollar capacidades, habilidades,

competencias, democracia y ética.

Para vencer. Para renovar y para proponer.

Investigación en Ciencias Sociales y

EducaciónEs un proceso Sistemático e intencional que permite la recolección de dato de forma fiable y valida con el fin de ampliar los conocimientos sobre los fenómenos educativos.

Educación como CienciaCiencias Sociales y Humanas

Formales (Inferencia Lógico-

matemático; ciencia Concreta)No Formales

(Psicología y Sociología, se

centra en e ser Humano)

•Para conocerse a si mismo, interpretar las relaciones humanas y las manifestaciones de la naturaleza.

•Para develar el rostro del país, sus limites, debilidades y sus riquezas.

•Para tener instrumentos, herramientas de negociación con otros países.

Funcionabilidad de la Investigación Científica-Social-Educativa

INVESTIGACIÓN

EDUCATIVA

Contexto Ambiental

Investigación

Educativa

Institución

Investiga

Factores Factores EducativosSujetos y Grupos de Sujetos

RecursosProgramas

Desarrolladoen

Centrado enMétodo

Cuantitativo

(Experimental)

Representantes

ThondikeGagneFlanders

Se Caracteriza por

ParadigmaProceso-Producto

Utiliza el

MétodoHipotético-Deductivo

Para Investigar el

Métodos de Investigación

Didáctica

Método Cualitativo

(Hermenéutico)

Utiliza

Control Experime

ntal

Correlación de

variables

Observación

sistemática

Se caracteriza por

Puridad de

Métodos

Los Cuales son:

Observación ParticipativaEstudios

de Casos

Investigación

Acción

Representantes

GubaEisner

Stenhouse

EliotStake

Se Caracteriza por:

El Estudio de Fenómenos y

Procesos

Tipos de Investigac

ión

Fases del Proceso

de Investigac

ión

* Planteamiento del Problema

* Diseño y Planeación

* Ejecución del Diseño

* Interpretación y Reflexión

* Redacción y Difusión de Informe