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ORGANIZACIÓN Y ESTRUCTURA CURRICULAR 2015 Dirección General de Centros de Formación para el Trabajo

ORGANIZACIÓN Y ESTRUCTURA CURRICULARacademiasdocentes.cidfort.edu.mx/documentos/ORGANIZACION... · 2016. 4. 8. · Organización y estructura curricular del plan de estudios. Estructura

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ORGANIZACIÓNY ESTRUCTURA CURRICULAR

2015

Dirección General de Centros de Formación para el Trabajo

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Organización y estructura curricular del plan de estudios

PROPÓSITO

Dar a conocer los lineamientos para laOrganización y Estructura Curriculardel Plan de Estudios de unaespecialidad, a fin de obteneraportaciones de la Academia deDocentes, sobre la propuesta de estaetapa.

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Organización y estructura curricular del plan de estudios

Que los cursos y módulos de la oferta educativa de la DGCFT,estén organizados y estructurados para:

Brindar a las personas/

estudiantes una

formación integral.

Desarrollar en las personas/

estudiantes las competencias

requeridas en la especialidad.

Conocer la cantidad y tipo de cursos y/o módulos que

conforman una especialidad.

Identificar la duración,

modalidad, créditos, nivel y

trayecto formativo de

cada uno de los cursos y módulos.

Importancia

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Organización y estructura curricular del plan de estudios

Metodología de trabajo

La DGCFT conformará un grupo de trabajointegrado por:

Representantes de la Academia Nacional deDocentes de la Especialidad.

Metodólogo del Departamento deDesarrollo Curricular y Docente.

Para realizar los trabajos de acuerdo a losprocedimientos establecidos en la guía.

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Organización y estructura curricular del plan de estudios

Estructura de la etapa

- Conceptualización- Importancia- Propósito- Producto a construir- Preguntas orientadoras- Procedimiento e

instrumentos a utilizar- Recomendaciones- Fuentes de consulta

Primer momento: Determinación de

los cursos

Segundo momento: Construcción de la

organización y estructura curricular

Tercer momento: Construcción del mapa curricular y

su descripción

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Organización y estructura curricular del plan de estudios

Primer momento: Determinación de los cursos

Determinar los cursos que integrarán la especialidad, a través de ladefinición de los saberes teóricos, prácticos y axiológicos,implicados en las competencias establecidas en el perfil de egreso,para lograr una organización coherente del plan de estudios.

Propósito

Listado de cursos (regulares y de paquete polifuncional para elmercado laboral).

Producto

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Organización y estructura curricular del plan de estudios

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Organización y estructura curricular del plan de estudios

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Organización y estructura curricular del plan de estudios

Segundo momento: Construcción de la organización y estructura curricular

Construir la estructura y la organización del plan de estudios deuna especialidad, buscando coherencia al ordenamiento de loscursos que la integran, agrupándolos de manera lógica por larelación que guardan entre sí, para garantizar el desarrollo de lascompetencias del perfil de egreso que la persona/estudianterequiere para su desempeño en diferentes contextos.

Propósito

a) Organización y estructura curricular.b) Programa descriptivo de cursos y módulos.

Productos

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Organización y estructura curricular del plan de estudios

Cursos que integrarán la organización y estructura curricular

Regulares

De paquete polifuncional

Módulos del Componente de Formación

profesional

Definidos de manera

interinstitucional

Cursos especializados,

talleres, seminarios y/o

diplomados

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Organización y estructura curricular del plan de estudios

Elementos en los que se organizarán los cursos y módulos

Cursos y módulos

Especialidad

Trayectos formativos

Niveles de formación

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Organización y estructura curricular del plan de estudios

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Organización y estructura curricular del plan de estudios

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Organización y estructura curricular del plan de estudios

Tercer momento: Construcción del mapa curricular

Construir el mapa curricular y su descripción, que represente laorganización de los diferentes cursos y módulos que conformaránla especialidad, considerando los tres niveles de formación y loscuatro trayectos formativos, así como establecer la flexibilidadque adquieren dichos cursos y módulos, que permitirá a lapersona/estudiante elegir su ruta de formación.

Propósito

a) Mapa curricular.b) Descripción del mapa curricular.

Productos

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Organización y estructura curricular del plan de estudios

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Organización y estructura curricular del plan de estudios

Emprendurismo Mercado laboral

Investigación de mercado para PYMES

NAFIN/4 hrs.

Mecánica de emergencia CE/100 hrs.

Desarrollo de habilidades básicas

para el emprendimiento

(líder) II MEEMS/36 hrs.

NIVEL MEDIO

NIVEL BÁSICO

Diagnóstico del motor CE/42 hrs.

Los retos de la empresa familiar

NAFIN/4 hrs.

Justo a tiempo para PYMES

NAFIN/4 hrs.

Conseguiste un crédito

NAFIN/4 hrs.

Determina bien tus costos

NAFIN/4 hrs.

Mi negocio tiene marca registrada

NAFIN/4 hrs.

Cómo promocionar eficientemente su

producto o servicio NAFIN/4 hrs.

Reparación de motores a gasolina

OR/450 hrs.

Obligaciones fiscales y legales

CIDFORT/10 hrs.

Reparación del sistema de

suspensión con alineación y balanceo

OR/240 hrs.

Venta para pequeños negocios

NAFIN/4 hrs.

Buró de crédito NAFIN/4 hrs.

Manejo de windows e internet

CIDFORT/20 hrs. Aplicación de

funciones básicas en inglés para

mecánica automotriz CE/40 hrs.

Desarrollo de habilidades básicas

para el emprendimiento

(semilla) I MEEMS/18 hrs.

Sustentabilidad INEA/15 hrs.

Servicio y reparación al sistema de dirección

OR/120 hrs.

Reparación del sistema de embrague

OR/180 hrs.

Reparación del sistema de transmisión manual

OR/200 hrs.

Reparación del sistema de frenos básicos

OR/280 hrs. Reparación del sistema de

transmisión automática OR/270 hrs.

Mantiene los sistemas de control

electrónico del motor de

combustión interna CFP/272 hrs.

Mantiene los sistemas eléctricos y

electrónicos del automóvil

CFP/272 hrs.

Mantiene el sistema de transmisión del

automóvil CFP/192 hrs.

Mantiene los sistemas de suspensión,

dirección y frenos del automóvil CFP/192 hrs.

Mantiene el motor de combustión

interna CFP/272 hrs.

Elaboración de textos

CIDFORT/40 hrs. Administración del tiempo

CIDFORT/20 hrs. Prevención de adicciones

INEA/15 hrs. Elaboración de presentaciones

CIDFORT/40 hrs. Curso básico de género INMUJERES/20 hrs.

Escucho, leo, escribo y hablo

INEA/15 hrs. Operación de base de datos

CIDFORT/40 hrs. Elaboración de hojas de cálculo CIDFORT/40 hrs.

Para seguir aprendiendo INEA/15 hrs.

Aprendamos del conflicto INEA/15 hrs.

Iniciar, continuar o concluir estudios

Para la vida, la ciudadanía y la comunidad

Paquete Polifuncional hrs.

Emprendurismo hrs.

Para la vida… hrs.

Para iniciar… hrs.

Mercado Laboral hrs.

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Dirección TécnicaSubdirección Académica

Teléfono directo: 53 36 25 68

[email protected]@dgcft.sems.gob.mx

[email protected]

División del Norte No. 2786Col. Parque San AndrésDelegación, Coyoacán

C.P. 04040México, D.F.