Perancangan Strategik Panitia Pendidikan Jasmani Dan Kesihatan[Conflict]

Embed Size (px)

Citation preview

  • 8/17/2019 Perancangan Strategik Panitia Pendidikan Jasmani Dan Kesihatan[Conflict]

    1/7

    PERANCANGAN STRATEGIK PANITIA PENDIDIKAN JASMANI DANKESIHATAN

    ISU STRATEGIK Penguasaan kemahiran asas, asas permainan dan peperiksaanPKSR boleh dipertingkatkan.

    Tahap kecergasan murid masih berada di tahap sederhana

    AT!A AT STRATEGIK eningkatkan kemahiran"penguasaan para pela#ar dalam permainan

    I$%IKAT&R PRESTASI'KPI(

    ) pencapaian pela#ar dalam kemahiran pergerakan asas,kemahiran permainan dan peperiksaan meningkat

    &*+EKTI

    -. eningkatkan kemahiran para murid dalam kemahiran

    pergerkan asas, kemahiran permainan dan keputusan peperiksaan.. eningkatkan minat dan ke/akinan para pela#ar dalam

    mata pela#aran P+K

    SASARA$

    PERATUS & GREDPURATA SUBJEK 2014 2015

    Pertengahan

    Tahun

    ) 01.2 ) -22 )

    GPS -.- -.2

    Akhir Tahun) 00.2 ) -22 )

    GPS -.- -.2

    STRATEGI emperkembang dan memaksimakan potensi murid

  • 8/17/2019 Perancangan Strategik Panitia Pendidikan Jasmani Dan Kesihatan[Conflict]

    2/7

    DALAMAN

    LUARAN

    KEKUATAN(Streng t!"

    -. Guru /ang mempun/aikomitmen tinggi

    . empun/ai guru /ang

    berpengalaman3. Guru didedahkan dengan

    Kursus permainan4. Kemudahan padang /ang

    luas serta peralatan /angmencukupi

    KELEMAHAN (#e$%ne!!e!"

    -. urid kurang mengha5alkonsep " isi6isi penting

    . urid han/a

    menumpukan kepadasub#ek tertentu saha#a

    3. urid tidak mengulangka#i pela#aran tingkatansebelumn/a

    4. urid beranggapan mata pela#aran P+K sebagaimata pela#aransampingan.

    7. asih ada murid /angtidak menguasaikemahiran membaca

    PELUANG

    -. Sokongan padu daripadaPengetua, GPK danKetua *idang

    . Kemudahan peralatansukan mencukupi

    3. Kera#aan mengadakankempen kesedaranseperti 6 ga/a hidup sihat

    S '

    -. engadakan sesi pdp /ang berkesan kepada murid.

    . Pendedahan teknikkemahiran betul kepadamurid

    # '

    -. Pendekatan P 8Pmengikut tahap murid

    . enambah peralatan/ang kurang untukkeselesaan murid.

    ANCAMAN CABARAN

    -. urid tidak memakai pakaian P+K

    . urid tidak berminatdengan matapela#aranP+K

    S T

    -. urid mendapat bimbingan dan tun#uk a#arguru

    . Guru membantu muriddari segi bahan P 8 P

    3. Guru memberi sokongan

    dan dorongan kepadamurid

    # T

    -. engadakan programmoti9asi"bengkel

    ANALISIS S#'T

  • 8/17/2019 Perancangan Strategik Panitia Pendidikan Jasmani Dan Kesihatan[Conflict]

    3/7

    PELAN TAKTIKAL PANITIA PENDIDIKAN JASMANI DAN KESIHATAN 2015

    BIL PR'GRAM 'BJEKTI) TANGGUNGJA#AB TEMP'H'UTPUT

    HASIL KPI

    - Pra U#ian Segak eningkatkan

    pengetahuan muridserta menguasai

    prosedur u#ian

    Semua guru/ang menga#ar P+K

    Semingguurid dapat melakukan

    u#ian SEGAK dengan prosedur /ang betul.

    -22) pela#ar dapatmelakukan u#ianSEGAK dengan

    prosedur /ang betul.

    Kursus %alaman P+PK2-7

    eningkatkankemahiran pedagogisemua guru P+k

    Semua guru/ang menga#ar matapela#aranP+PK

    Sepan#angtahun mengikut

    perubahansemasa

    eningkatkan pengetahuandan kemahiran guru6gurudalam men#alankan PdP

    Keputusan peperiksaanmeningkat

    3 !atihan Permainan

    enanam minatmurid untuk mempela#arikemahiran sesuatu

    permainan selainmemberi ilmukepada guru

    Guru : guruP+PK

    Sepan#angtahun pada

    ;aktu petang

    enanam minat muriduntuk mempela#ari danme;akili sekolah dalam

    permainan selain memberiilmu kepada guru

    Pencapaian murid/ang me;akilansekolah meningkat

    4enambah alatan /ang

    kurang atau rosak

    enambah minatmurid terhadapmatapela#aran P+K

    Ketua PanitiaGuru6guru P+K

    Sepan#angtahun mengikut

    perubahansemasa

    Peningkatan minat danPenglibatan murid dalammatapela#aran P+K

    Peningkatan minatdan Penglibatanmurid dalammatapela#aran P+K

    7 Senamrobik

    eningkatkankesedaran murid

    berkaitankecergasan dankesihatan sepan#angha/at

    Semua guru/ang menga#ar matapela#aranP+PK

    Setiap perhimpunan

    pagi Rabu

    enanam kesedaran dalamdiri murid tentangkepentingan men#agakecergasan dan kesihatan.

    Penglibatan seluruh pela#ar sekolah

  • 8/17/2019 Perancangan Strategik Panitia Pendidikan Jasmani Dan Kesihatan[Conflict]

    4/7

    PELAN 'PERASI

    Pe*$n '+er$!, 1

    $ama Pro#ek < Pra U#ian SEGAK Rasional < enarik minat pela#ar untuk melakukan u#ian SEGAK

    dengan betul

    &b#ekti5 <

    -. embiasakan murid dengan prosedur u#ian. emberi pengetahuan tentang rasional u#ian

    di#alankan

    Tarikh 8Tempoh pelaksanaan < +an 2-4

    Kumpulan Sasaran < Pela#ar Tingkata -67

    BIL PR'SES KERJA TANGGUNGJA#AB TEMP'H

    -

    -. es/uarat A+K . Tetapkan tarikh

    3. !antik A+K ker#a4. Agihan Ker#a

    Ketua Panitia Seminggu

    Pelaksanaan Guru P+PK /ang terlibat -hari

    3 Sesi Post ortem Guru P+PK /ang terlibat - hari

  • 8/17/2019 Perancangan Strategik Panitia Pendidikan Jasmani Dan Kesihatan[Conflict]

    5/7

    PELAN 'PERASI

    Pe*$n '+er$!, 2

    $ama Pro#ek < Kursus %alaman *agi Guru

    Rasional < emberi pengetahuan kepada guru untuk

    melakukan PdP dengan betul

    &b#ekti5 < -. eningkatkan kemahiran pedagogi semua guru P+K

    . emberi pengetahuan tentang rasional u#ian

    di#alankan

    Tarikh 8Tempoh pelaksanaan < +an

    Kumpulan Sasaran < Semua guru P+K

    BIL PR'SES KERJA TANGGUNGJA#AB TEMP'H

    2- -. es/uarat A+K . enetapkan tarikh

    3. engadakan Kursus%alaman

    Ketua Panitia dan Guru /ang

    mengikuti kursus KSSR - hari

  • 8/17/2019 Perancangan Strategik Panitia Pendidikan Jasmani Dan Kesihatan[Conflict]

    6/7

    PELAN 'PERASI

    Pe*$n '+er$!, -

    $ama Pro#ek < !atihan Permainan

    Rasional < enarik minat pela#ar terhadap matapela#aran

    P+K

    &b#ekti5 <

    -. emberi pengetahuan dan kemahiran kepada pela#ar berkaitan dengan sesuatu

    permaian dan sebagain/a. eningktkan mutu sukan sekolah diperingkat /ang lebih tinggi

    Tarikh 8Tempoh pelaksanaan < Sepan#ang tahun pada ;aktu petang

    Kumpulan Sasaran < urid dar#ah 3 6 =

    BIL PR'SES KERJA TANGGUNGJA#AB TEMP'H

    2- -.Perlantikan Pen/elaras program

    . es/uarat A+K 3. Tetapkan tarikh4. *incang"kos"sumber 7. *entang kertas ker#a>.!antik A+K ker#a1. Agihan Ker#a0.?al6hal lain

    Pen/elaras

    Pen/elaras program

    Sepan#ang

    tahun

    2 Pelaksanaan Guru P+PK /ang terlibat

    23 Sesi Post ortem Guru P+PK /ang terlibat

  • 8/17/2019 Perancangan Strategik Panitia Pendidikan Jasmani Dan Kesihatan[Conflict]

    7/7

    PELAN 'PERASI

    Pe*$n '+er$!, 4

    $ama Pro#ek < Senamrobik

    Rasional < emberi peluang kepada murid untuk

    meningkatkan kecergasan

    &b#ekti5 <

    -. eningkatkan kesedaran pela#ar berkaitan dengan kecergasan dan kesihatan diri.. enanamkan sikap mengamalkan ga/a hidup sihat sepan#ang ha/at

    Tarikh 8Tempoh pelaksanaan < Setiap Rabu

    Kumpulan Sasaran < Semua pela#ar

    BIL PR'SES KERJA TANGGUNGJA#AB TEMP'H

    2- -. es/uarat A+K . Perlantikan Pen/elaras

    program3. Agihan ker#a Pen/elaras program

    Setiap Rabu

    2 Pelaksanaan Guru P+PK /ang terlibat

    23 Sesi Post ortem Guru P+PK /ang terlibat