Upload
muhammad-fadzil
View
225
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
8/17/2019 Perancangan Strategik Panitia Pendidikan Jasmani Dan Kesihatan[Conflict]
1/7
PERANCANGAN STRATEGIK PANITIA PENDIDIKAN JASMANI DANKESIHATAN
ISU STRATEGIK Penguasaan kemahiran asas, asas permainan dan peperiksaanPKSR boleh dipertingkatkan.
Tahap kecergasan murid masih berada di tahap sederhana
AT!A AT STRATEGIK eningkatkan kemahiran"penguasaan para pela#ar dalam permainan
I$%IKAT&R PRESTASI'KPI(
) pencapaian pela#ar dalam kemahiran pergerakan asas,kemahiran permainan dan peperiksaan meningkat
&*+EKTI
-. eningkatkan kemahiran para murid dalam kemahiran
pergerkan asas, kemahiran permainan dan keputusan peperiksaan.. eningkatkan minat dan ke/akinan para pela#ar dalam
mata pela#aran P+K
SASARA$
PERATUS & GREDPURATA SUBJEK 2014 2015
Pertengahan
Tahun
) 01.2 ) -22 )
GPS -.- -.2
Akhir Tahun) 00.2 ) -22 )
GPS -.- -.2
STRATEGI emperkembang dan memaksimakan potensi murid
8/17/2019 Perancangan Strategik Panitia Pendidikan Jasmani Dan Kesihatan[Conflict]
2/7
DALAMAN
LUARAN
KEKUATAN(Streng t!"
-. Guru /ang mempun/aikomitmen tinggi
. empun/ai guru /ang
berpengalaman3. Guru didedahkan dengan
Kursus permainan4. Kemudahan padang /ang
luas serta peralatan /angmencukupi
KELEMAHAN (#e$%ne!!e!"
-. urid kurang mengha5alkonsep " isi6isi penting
. urid han/a
menumpukan kepadasub#ek tertentu saha#a
3. urid tidak mengulangka#i pela#aran tingkatansebelumn/a
4. urid beranggapan mata pela#aran P+K sebagaimata pela#aransampingan.
7. asih ada murid /angtidak menguasaikemahiran membaca
PELUANG
-. Sokongan padu daripadaPengetua, GPK danKetua *idang
. Kemudahan peralatansukan mencukupi
3. Kera#aan mengadakankempen kesedaranseperti 6 ga/a hidup sihat
S '
-. engadakan sesi pdp /ang berkesan kepada murid.
. Pendedahan teknikkemahiran betul kepadamurid
# '
-. Pendekatan P 8Pmengikut tahap murid
. enambah peralatan/ang kurang untukkeselesaan murid.
ANCAMAN CABARAN
-. urid tidak memakai pakaian P+K
. urid tidak berminatdengan matapela#aranP+K
S T
-. urid mendapat bimbingan dan tun#uk a#arguru
. Guru membantu muriddari segi bahan P 8 P
3. Guru memberi sokongan
dan dorongan kepadamurid
# T
-. engadakan programmoti9asi"bengkel
ANALISIS S#'T
8/17/2019 Perancangan Strategik Panitia Pendidikan Jasmani Dan Kesihatan[Conflict]
3/7
PELAN TAKTIKAL PANITIA PENDIDIKAN JASMANI DAN KESIHATAN 2015
BIL PR'GRAM 'BJEKTI) TANGGUNGJA#AB TEMP'H'UTPUT
HASIL KPI
- Pra U#ian Segak eningkatkan
pengetahuan muridserta menguasai
prosedur u#ian
Semua guru/ang menga#ar P+K
Semingguurid dapat melakukan
u#ian SEGAK dengan prosedur /ang betul.
-22) pela#ar dapatmelakukan u#ianSEGAK dengan
prosedur /ang betul.
Kursus %alaman P+PK2-7
eningkatkankemahiran pedagogisemua guru P+k
Semua guru/ang menga#ar matapela#aranP+PK
Sepan#angtahun mengikut
perubahansemasa
eningkatkan pengetahuandan kemahiran guru6gurudalam men#alankan PdP
Keputusan peperiksaanmeningkat
3 !atihan Permainan
enanam minatmurid untuk mempela#arikemahiran sesuatu
permainan selainmemberi ilmukepada guru
Guru : guruP+PK
Sepan#angtahun pada
;aktu petang
enanam minat muriduntuk mempela#ari danme;akili sekolah dalam
permainan selain memberiilmu kepada guru
Pencapaian murid/ang me;akilansekolah meningkat
4enambah alatan /ang
kurang atau rosak
enambah minatmurid terhadapmatapela#aran P+K
Ketua PanitiaGuru6guru P+K
Sepan#angtahun mengikut
perubahansemasa
Peningkatan minat danPenglibatan murid dalammatapela#aran P+K
Peningkatan minatdan Penglibatanmurid dalammatapela#aran P+K
7 Senamrobik
eningkatkankesedaran murid
berkaitankecergasan dankesihatan sepan#angha/at
Semua guru/ang menga#ar matapela#aranP+PK
Setiap perhimpunan
pagi Rabu
enanam kesedaran dalamdiri murid tentangkepentingan men#agakecergasan dan kesihatan.
Penglibatan seluruh pela#ar sekolah
8/17/2019 Perancangan Strategik Panitia Pendidikan Jasmani Dan Kesihatan[Conflict]
4/7
PELAN 'PERASI
Pe*$n '+er$!, 1
$ama Pro#ek < Pra U#ian SEGAK Rasional < enarik minat pela#ar untuk melakukan u#ian SEGAK
dengan betul
&b#ekti5 <
-. embiasakan murid dengan prosedur u#ian. emberi pengetahuan tentang rasional u#ian
di#alankan
Tarikh 8Tempoh pelaksanaan < +an 2-4
Kumpulan Sasaran < Pela#ar Tingkata -67
BIL PR'SES KERJA TANGGUNGJA#AB TEMP'H
-
-. es/uarat A+K . Tetapkan tarikh
3. !antik A+K ker#a4. Agihan Ker#a
Ketua Panitia Seminggu
Pelaksanaan Guru P+PK /ang terlibat -hari
3 Sesi Post ortem Guru P+PK /ang terlibat - hari
8/17/2019 Perancangan Strategik Panitia Pendidikan Jasmani Dan Kesihatan[Conflict]
5/7
PELAN 'PERASI
Pe*$n '+er$!, 2
$ama Pro#ek < Kursus %alaman *agi Guru
Rasional < emberi pengetahuan kepada guru untuk
melakukan PdP dengan betul
&b#ekti5 < -. eningkatkan kemahiran pedagogi semua guru P+K
. emberi pengetahuan tentang rasional u#ian
di#alankan
Tarikh 8Tempoh pelaksanaan < +an
Kumpulan Sasaran < Semua guru P+K
BIL PR'SES KERJA TANGGUNGJA#AB TEMP'H
2- -. es/uarat A+K . enetapkan tarikh
3. engadakan Kursus%alaman
Ketua Panitia dan Guru /ang
mengikuti kursus KSSR - hari
8/17/2019 Perancangan Strategik Panitia Pendidikan Jasmani Dan Kesihatan[Conflict]
6/7
PELAN 'PERASI
Pe*$n '+er$!, -
$ama Pro#ek < !atihan Permainan
Rasional < enarik minat pela#ar terhadap matapela#aran
P+K
&b#ekti5 <
-. emberi pengetahuan dan kemahiran kepada pela#ar berkaitan dengan sesuatu
permaian dan sebagain/a. eningktkan mutu sukan sekolah diperingkat /ang lebih tinggi
Tarikh 8Tempoh pelaksanaan < Sepan#ang tahun pada ;aktu petang
Kumpulan Sasaran < urid dar#ah 3 6 =
BIL PR'SES KERJA TANGGUNGJA#AB TEMP'H
2- -.Perlantikan Pen/elaras program
. es/uarat A+K 3. Tetapkan tarikh4. *incang"kos"sumber 7. *entang kertas ker#a>.!antik A+K ker#a1. Agihan Ker#a0.?al6hal lain
Pen/elaras
Pen/elaras program
Sepan#ang
tahun
2 Pelaksanaan Guru P+PK /ang terlibat
23 Sesi Post ortem Guru P+PK /ang terlibat
8/17/2019 Perancangan Strategik Panitia Pendidikan Jasmani Dan Kesihatan[Conflict]
7/7
PELAN 'PERASI
Pe*$n '+er$!, 4
$ama Pro#ek < Senamrobik
Rasional < emberi peluang kepada murid untuk
meningkatkan kecergasan
&b#ekti5 <
-. eningkatkan kesedaran pela#ar berkaitan dengan kecergasan dan kesihatan diri.. enanamkan sikap mengamalkan ga/a hidup sihat sepan#ang ha/at
Tarikh 8Tempoh pelaksanaan < Setiap Rabu
Kumpulan Sasaran < Semua pela#ar
BIL PR'SES KERJA TANGGUNGJA#AB TEMP'H
2- -. es/uarat A+K . Perlantikan Pen/elaras
program3. Agihan ker#a Pen/elaras program
Setiap Rabu
2 Pelaksanaan Guru P+PK /ang terlibat
23 Sesi Post ortem Guru P+PK /ang terlibat