Rancangan Pengajaran Harian Matematik 15 Jun Rabu

7/25/2019 Rancangan Pengajaran Harian Matematik 15 Jun Rabu

1/5

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN MATEMATIK

SEKOLAH KEBANGSAAN ST. JOSEPH, MIRI

Minggu 1 ( Semester !

TAH"N 2 KELAS 2A MASA 1.00-1.50

TARIKH#HARI 15 Jun 2016/Rabu

BI$ANG Pecahan

TAJ"K Pecahan

STAN$AR$

KAN$"NGAN

6.1 Menamakan pecahan wajar.

STAN$AR$

PEMBELAJARA

N

Di akhir pelajaran murid dapa !

"ii# Men$ebu pecahan wajar %au perdua& %au peri'a& %au perempa&

%au perlima& %au perenam& %au perujuh& %au perlapan& %au

per%embilan dan %au per%epuluh

"iii# Menamakan pecahan wajar $an' pen'an'kan$a hin''a ( dan

pen$ebun$a 10.

"i)# Mel*rek 'ambarajah men'iku pecahan $an' diberi.

EMK Men'ha%ilkan idea dari pemerhaian& menilai idea %ecara krii%&

+en*mena dapaan makna

I%THINK#KBAT

BAHAN BANT"

BELAJAR

,era% puih

AKTI&ITI PENGAJARAN $AN PEMBELAJARAN1. Murid dibimbin' unuk men'aikan pecahan den'an aki)ii $an' diunjukkan.

2. Murid mewakilkan pecahan %eba'ai %ebaha'ian daripada %au aau %ekumpulan

*bjek. "men''unakan bahan k*nkri aau 'ambar#

. uru meneran'kan enan' k*n%ep pecahan wajar.

. murid membenuk pecahan wajar daripada kera% $an' diberikan.

5. Murid mel*rek 'ambarajah men'iku pecahan $an' diberikan.

PENILAIAN

PENGAJARAN

$ANPEMBELAJARA

N

Murid dimina unuk menjawab %*alan dalam buku aki)ii dan lembaran

$an' diberikan.

RE'LEKSI


2/5

Di%emak *leh ! .



Minggu 1 ( Semester !

TAH"N 2 KELAS 2 MASA 1.50-2.0


BI$ANG Pecahan

TAJ"K Pecahan

STAN$AR$

KAN$"NGAN

6. Membandin'kan nilai dua pecahan wajar

STAN$AR$

PEMBELAJARA

N


"ii# Membandin'kan nilai dua pecahan.wajar $an' pen'an'kan$a 1 dan

pen$ebun$a hin''a 10& den'an berpandukan lipaan kera%& papan

pecahan dan 'ambarajah.

EMK Men'ha%ilkan idea dari pemerhaian& menilai idea %ecara krii%&

+en*mena dapaan makna

I%THINK#KBAT

BAHAN BANT"

BELAJAR

,era% puih

AKTI&ITI PENGAJARAN $AN PEMBELAJARAN

1. Murid dibimbin' unuk men'aikan pecahan den'an aki)ii $an' diunjukkan.2. Murid mewakilkan pecahan %eba'ai %ebaha'ian daripada %au aau %ekumpulan

*bjek. "men''unakan bahan k*nkri aau 'ambar#

. uru membimbin' murid menjalankan aki)ii membandin' dua pecahan.

. Murid membua bandin'an pecahan $an' diberikan.

PENILAIAN

PENGAJARAN

$AN

PEMBELAJARAN

Murid dimina unuk menjawab %*alan dalam buku aki)ii dan lembaran

$an' diberikan.

RE'LEKSI

Di%emak *leh ! .


3/5



Minggu 1 (Semester !

TAH"N 1 KELAS 1 MASA .5-5.00


BI$ANG 3*mb*r Dan 4pera%i

TAJ"K ambah dan *lak "4A,#

STAN$AR$KAN$"NGAN

2. *lak dalam lin'kun'an 100.

STAN$AR$

PEMBELAJARA

N


"i# ambah dan *lak dalam lin'kun'an +aka a%a%!

"a# Men$aakan %ecara %p*nan +aka a%a% *lak.

EMK -

I%THINK#KBAT hink b*ard

BAHAN BANT"

BELAJAR


1. uru men''unakan hink b*ard unuk memudahkan murid memahami k*n%ep *lak

2. eberapa %*alan dikemukakan dan murid men''unakan pembilan' $an' di%ediakan

unuk mencari jawapan $an' epa.

. aihan ubi diberikan kepada murid.

PENILAIAN

PENGAJARAN

$AN

PEMBELAJARAN

Murid dimina unuk menjawab %*alan laih ubi $an' diberikan.

RE'LEKSI

Di%emak *leh !


4/5

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PEN$I$IKAN MORAL TAH"N 1


Minggu 1( Semester !

TAH"N 1 KELAS 1 MASA 2.55-.20TARIKH#HARI 15 J73 2016/ Rabu

BI$ANG#TOPIK 8A9A 8A9A3 D:R: 8A9A

STAN$AR$

KAN$"NGAN,a%ih 8a$an'

,epekaan dan pera%aan cina $an' mendalam %era berkekalan $an'

lahir daripada hai $an' ikhla%

STAN$AR$

PEMBELAJARA

N

;.1. Men'har'ai diri den'an menja'a keber%ihan diri

OBJEKTI' men$enaraikan kepenin'an menja'a k%elamaan diri %endiri

EMK -

I%THINK#KBAT Pea bulaan.

BAHAN BANT"

BELAJAR

uku ek%


1. Murid dimina men$enaraikan cara menja'a ke%elamaan diri mereka.

2. Murid di%*al enan' kepenin'an menja'a ke%elamaan diri mereka.

. uru men'emukakan beberapa %*alan %ecara li%an. Murid melen'kapkan pea bulaan $an' diberikan

5. aihan pen'ukuhan

PENILAIAN

PENGAJARAN

$AN

PEMBELAJARA

Murid menjawab %*alan laihan $an' diberikan *leh 'uru dan

men'ha%ilkan pea bulaan $an' menarik.


5/5

N

RE'LEKSI

Di%emak *leh !

Documents

Rancangan Pengajaran Harian Matematik 15 Jun Rabu