RPH KSSR Sejarah SJ Tahun 4.doc

7/24/2019 RPH KSSR Sejarah SJ Tahun 4.doc

1/40

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

SEJARAH

Mata Pelajaran danKelas

Sejarah Tahun 4

Tema/Tajuk Mari Belajar Sejarah

Masa 8.40 9.10 pagi (30 minit)

Standard Kandungan: 1.1 Mari belajar sejarah

StandardPembelajaran:

1.1.1 Menyataan pengertian sejarah !an sumber sejarah1.1." Mengenal pasti #nsep masa silam !an ruang

ber!asaran garis masa !an r#n#l#gi.

$1.1.% menyataan epentingan pengurusan masa !alamehi!upan harian.

bjekt!" &a!a ahir pengajaran !an pembelajaran' muri! aan !apat

i. Menyataan pengertian sejarah ber!asaran amus B&!an amus atas talian seperti *iipe!ia.+#m.

ii. Menyataan 3 sumber sejarah.

iii. Melaar jalur masa yang menunjuan #nsep masa silam!an r#n#l#gi.

Akt!#!t! 1. Memberian +#nt#h,+#nt#h masa silam !engan men$ebutta%un. -#nt#hnya' 1990' 1890 !an sebagainya.

". Menyenaraian peristi*a,peristi*a $ang tela% berlaku.

3. Membuat laaran mengenai jalur masa.

EMK ilai Murni menghargai masa

TM$ belajar melalui TM$ men+arigambar,gambar yang beraitan !engan suasana masa silam'+#nt#hnya suasana /aman pra,sejarah

&a%an &antu &elajar $#mputer' -'' buu tes' buu latihan' alat tulis' a!arahan

Ta%a' Penguasaan1. Muri! mengetahui tentangpengertian !an emahiran sejarah.". Muri! memahami pengertian !an emahiransejarah

Re"leks!

2an !iisi ela...

Sekaran


2/40

STRATEGI PENGAJARAN (AN PEM&E)AJARAN

AKTI*ITI EMK/PE(AGGI CATATAN

Permulaan +, m!n!t-

Men#nt#n tayangan i!e#

1. Muri! men#nt#n tayangan i!e# Mer#ngMaha*angsa.

". 5uru bertanyaan s#alan epa!a muri!beraitan i!e# yang !itayangan6

a) Siapa tahu taju +erita ini7Muri! menja*ab s#alan guru se+aralisan

b) &a!a /aman bilaah +erita ini berlau7Muri! menja*ab se+ara lisan

+) 2paah erajaan a*al Tanah Melayu

yang !isebut !alam ilem tersebut7 Muri! menja*ab s#alan guru

3. 5uru mengaitan ja*apan muri! !engan tajupelajaran hari ini.

ilai Murni

,bersyuur, erjasama

T$&

TM$

$B

,Menjana !ea

BBM

,$#mputer riba'

-'

, angasua

Akt!#!t! . +. m!n!t-

1. alam umpulan' muri! berbin+ang untu

menyenaraian erajaan,erajaan Melayu a*al

yang *uju! !i Tanah Melayu .

". Muri!,muri! berbin+ang !alam umpulan

masing,masing menyenaraian hasil !apatan

merea !alam ertas #s#ng.

3. 5uru meminta setiap etua umpulan untu

membentangan hasil perbin+angan !i ha!apan

elas.

4. Muri! membentangan hasil !apatan masing,

masing.

:. 5uru merumusan pembentangan muri! !an

menyataan senarai penuh erajaan a*al !i

Tanah Melayu.

ilai

erjasama

$B

menjana i!ea

Buu Tes(Taju 4 )$erajaan,erajaanMelayu 2*al

;S$&Ta%a' Penguasaan

Akt!#!t! 0 +. m!n!t-

1. 5uru menunjuan layar peta !i ha!apanelas.

". Muri! !i minta menja*ab peta apaah ini.

$BMenghubungait

BBM

&eta

$e!u!uanerajaan,erajaan


3/40

3. 5uru juga merumusan ja*apan muri!.4. 5uru meminta muri! memiiran e!u!uanerajaan,erajaan Melayu a*al pa!a peta.

:. Muri! berbin+ang !alam umpulan


4/40

Mata

Pelajaran

dan Kelas

Sejarah Tahun 4 Ma*ar

Tema/Tajuk =aman 2ir Batu

Masa 11.40 1".40 t>hari

23kus

Stan!ar! $an!ungan6

".1 =aman 2ir Batu.

Stan!ar! &embelajaran6

".1.1 Menyataan masu! =aman 2ir Batu

".1." Menyataan perubahan yang berlau pa!a =aman 2ir Batu

$".1.4 Menyataan eperluan menghargai alam seitar.


Menyataan masu! /aman air batu.

Menjelasan perubahan,perubahan yang berlau pa!a /aman air batu.

Muri! !apat menyataan tiga eperluan menghargai alam seitar.

Akt!#!t! Men#nt#n tayangan i!e# pa!a musim seju ?+e 2ge "? (TM$).

5uru menjana i!ea muri! !engan ber+erita tentang ea!aan /aman air batu ber!asaran

i!e# yang !it#nt#n.

5uru bers#al ja*ab !engan muri! tentang i!e# mengiut pengetahuan se!ia a!a muri!.

Muri! !iagihan epa!a : umpulan.

Muri! !iba*a eluar elas.

Setiap umpulan !iberi beberapa iub ais. Muri! melihat perubahan yang berlau epa!a

iub ais !an guru mengaitan !engan pengajaran ber!asaran taju.

Setiap umpulan memberian pen!apat tentang perubahan yang berlau pa!a iub ais

tersebut !alam #ntes =aman 2ir Batu.

5uru menjelasan =aman 2ir Batu !alam #ntes sejarah !engan menerapan nilai

menghargai alam seitar seperti men+intai alam seitar !aripa!a berlaunya ben+ana.

Muri! berbin+ang !alam umpulan tentang eperluan menghargai alam seitar !an guru

memberian bimbingan epa!a setiap umpulan.

10. $etua umpulan membentangan hasil perbin+angan.

11. 5uru !an muri! membuat ulasan !an esimpulan.

1". 5uru memberian latihan penguuhan epa!a muri! untu membuat ban!ing be/a tentang


5/40

alam seitar ber!asaran bahan bergambar.

EMK ilai Murni bersyuur' asih sayang'

menghargai alam seitar'team

buil!ing

$&S , @lemen asas sejarah

imensi $e*arganegaraan berbangga !engan sejarah asal,

usul negara.

TM$ belajar melalui TM$

&a%an &antu

&elajar

$#mputer' -'' ertas mahj#ng' uib ais !an alat tulis'

Re"leks!

+d!4atat

sele'as

'r3ses

'engajaran

5

'embelajara

n selesa!-

30 #rang !aripa!a 3< #rang muri! telah men+apai #bjeti &A&.

Muri! yang belum menguasai aan !iberi bimbingan.

Muri! yang telah menguasai aan !iberi latihan pengayaan.



6/40

AKTI*ITI EMK CATATAN

Permulaan +1 m!n!t-

Men#nt#n tayangan i!e# lip

1. Muri! men#nt#n tayangan i!e# lipIce

Age

". 5uru bertanyaan s#alan epa!a muri!

beraitan lip i!e# yang !itayangan6

a) Siapa tahu taju +erita ini7

Muri! menja*ab s#alan guru se+ara lisan

b) 2pa masu! taju itu !alam bahasa Melayu7

Muri! menja*ab se+ara lisan

+) Masa itu semua a*asan !ilitupi> !ipenuhi apa7

Muri! menja*ab s#alan guru

3. 5uru mengaitan ja*apan muri! !engan taju

pelajaran hari ini.

ilai Murni

,bersyuur

, asih sayang

@M$

,T$&

,TM$

$B

,Menjana !ea

,menghubung ait

BBM

,$#mputer riba' -'

Akt!#!t! . +.1 m!n!t-

1. 5uru membahagian muri! epa!a !ua

umpulan . $umpulan 1 !iminta menyenaraian

ea!aan semasa +ua+a seju >terlalu seju.

$umpulan " menyenaraian sebab,sebab +ua+a

menja!i seju> terlalu seju.

". Muri!,muri! berbin+ang !alam umpulanmasing,masing menyenaraian hasil !apatanmerea !alam ertas seba.

3. 5uru meminta setiap etua umpulan untu

membentangan hasil perbin+angan !i ha!apan

elas.

4. Muri! membentangan hasil !apatan masing,

masing.

:. 5uru merumusan pembentangan muri! !an

mengaitannya !engan pr#ses membuat air

batu !i rumah masing,masing.

@M$

eusaha*anan

ilai

menghargai alam

$B

menjana i!ea

-iri +ua+a seju

menggigil

salji

baju tebal

-iri +ua+a panas

berpeluh

matahari teri

haus> !ahaga

=aman air batu a!alah!unia !iliputi salji> air

batu !an berea!aanseju


7/40

klipvideoa*asan,a*asan yang !ilitupi air batuyang se!ang men+air.

". Muri! !iminta menjelasan peristi*a>

an!ungan lip i!e#

3. 5uru juga merumusan ja*apan muri!

!engan satu esperimen ringas iaitu iub air

batu yang ter!e!ah.

4. 5uru meminta muri! menyenaraian sebab,sebab air batu men+air.

:.Muri! menyenaraian sebab,sebab air batu

men+air.


8/40

1. 5uru menye!iaan tiga stesen. Setiapstesen

!ise!iaan gambar,gambar !an a! arahan

Muri! !ibahagian epa!a 3 stesen beriut6

Stesen 1 (/aman 2ir batu) ,

Stesen " (perubahan,perubahan /aman air

batu)

Stesen 3 (alam seitar)

". Muri! aan bergera e setiap stesen yang

!itetapan. Muri! aan menja*ab s#alan

ber!asaran arahan yang ter!apat !alam

a! arahan !alam ertas seba yang

!ise!iaan.

3. Muri! aan membentangan ja*apan

merea !an guru aan memberi

malumbalas.

@M$

-T

$B

menjana i!ea

menjelas

BBM

gambar

&enutup (: minit)

1. 5uru menunjuan semula gambar,gambar

beraitan /aman air batu.

". Muri! !iminta menyataan epentingan

menjaga alam seitar.

3. 5uru merumusan isi,isi penting !alam

pelajaran hari ini.

N!la!

menjaga alam

seitar

Contoh : Kad/ gambar untuk stesen

Kad Ara%an

Stesen . :


9/40

&erdasarkan gambar d!ba6a%7 kum'ulan anda d!m!nta menja6ab s3alan8s3alan ber!kut:

(contoh gambar)

.9 A'a $ang anda da'at

'er%at!kan dar! gambar d!

atas

09 &aga!mana keadaan

6aktu !n!

,9 &3le%ka% a!r batu dalam gambar d! atas 4a!r

;9 Menga'aka% a!r batu b3le% 4a!r

Mata

pelajaran

Sejarah /

Tema /

Tajuk

Zaman Prasejarah

Kelas 4 Bersatu

Masa 8.!". pag#

Tar#kh $!"!$%&

Stan'ar'

Kan'ungan

&.% Keh#'upan manus#a prasejarah.

Stan'ar' &.%.%. Menatakan maksu' prasejarah.


10/40

Pembelaj

aran &.%.$ Menatakan lokas# prasejarah

&.%.& Menatakan keg#atan masarakat

prasejarah

K&.%.8 Menatakan s#kap manus#a prasejarah

MK *#la# + ,aj#n berusaha- bekerjasama 'alamkumpulan

KPS + Konsep masa

#mens# Kearganegaraan + Perkongs#an sejarah

TMK + belajar melalu# TMK

0bjekt#1 # akh#r pembelajaran - mur#' 'apat+!

%. Menatakan maksu' prasejarah.

$. Menatakan 4 lokas# keh#'upan prasejarah

&. Menenara#kan 4 keg#atan masarakat

prasejarah.

Bahan

BantuanMengajar

2#'eo - gambar - pu33le

kt#5#t#

Set 6n'uks# (7 m#n#t)

%. menunjukkan suasana atau s#tuas#

3aman prasejarah.

ontoh + gua- orang purba-

'#nosaur( bersoal jaab 'engan mur#')

2#'

pu


11/40

$. 9uru menerangkan maksu' prasejarah

: masukan 'ar# seg# paka#an

;angkah % (%7m#n#t)

%. Penempatan keh#'upan 3aman prasejarah

(mencungk#l pengetahuan se'#a a'a mur#')

ontoh + Sunga# - gua - atas pokok

;angkah $ ( %7 m#n#t)

Mengapakah tempat t#nggal #tu menja'# tumpuan

< (=ura#kan )

! Keselamatan! atas pokok

! Sumber makanan senang '#peroleh#

! Sumber a#r : m#numan

! Pengangkutan

;angkah &( $ m#n#t)

%. kt#5#t# mencantum gambar lokas# 'an

menga#tkan akt#5#t# manus#a pra sejarah.

$. Bahag#kan mur#' 'alam 4 kumpulan.

Kumpulan %! 9ua

Kumpulan $ : Sunga#

Kumpulan & : kaasan lapang

Kumpulan 4 : p#ngg#r hutan

2#'

bar


12/40

&. Pembentangan kumpulan.

Set#ap kumpulan akan membentangkan

has#l kumpulan .

Penutup ( 7 m#n#t)

%. kt#5#t# ku#3 secara l#san / spontan.

ontoh+

Ber#kan maksu' prasejarah

Ber#kan $ lokas# prasejarah

Ber#kan 4 keg#atan prasejarah.

Mata Pelajaran dan Kelas Sejara% Ta%un ; Kreat!"

Tema/Tajuk ;9 Kerajaan Mela$u A6al

Masa 9; 'ag!

Standard Kandungan;9. Mengeta%u! dan mema%am! kedudukan k

Standard Pembelajaran


13/40

;9.9. Menamakan kerajaan8kerajaan Mela$u a6

;9.90 Mengenal 'ast! l3kas! kerajaan8kerajaan

'eta Mala$s!a

K;9.91 Men$atakan ke!st!me6aan kerajaan8keraja

bjekt!" Pada ak%!r 'engajaran dan 'embelajaran7 mur!d

Menamakan dan menandakan , l3kas! kerajaan8

Mala$s!a9

!!9 Men$ebut ke!st!me6aan kerajaan8kerajaan Mela

Akt!#!t! .9 Mena$angkan sla!d 'eta Mala$s!a

09 &ers3alja6ab dan 'erb!n4angan tentang l3kas!

d! Mala$s!a9

,9 Mengenal'ast! ke!st!me6aan set!a' kerajaan8ke

;9 Menjelaskan keg!atan ek3n3m! d! set!a' l3kas!

EMK N!la! Murn! = bers$ukur7 kerjasam

KPS 8 Elemen asas sejara%

(!mens! Ke6arganegaraan = Perasaan kek!taan

TMK = belajar melalu! TMK

&a%an &antu &elajar K3m'uter7 )C(7(*(7 sla!d '36er'3!nt7 buku lat!

Re"leks!


14/40


AKTI*ITI EMK

Permulaan +1 m!n!t-

Mur!d mel!%at ta$angan #!de3=#kaat Merong

Mahaangsa

Perb!n4angan dan s3al ja6ab berdasarkan #!de39

Meng%ubungka!t ta$angan #!de3 dengan tajuk

'embelajaran

N!la! Murn!

8bers$ukur

8 kas!% sa$ang

EMK

8TKP

8TMK

K&

8Menjana Idea8meng%ubung ka!t

Akt!#!t! . +.1 m!n!t-

.9 Guru mena$angkan sla!d 'eta Mala$s!a

09 Perb!n4angan dan 'enerangan

tetang kerajaan8kerajaan Mela$u a6al

serta l3kas!n$a berdasarkan sla!d

'eta Mala$s!a

EMK

keusa%a6anan

N!la!

meng%arga! alam


15/40

a- &ruas

b- Keda% Tua

4- Gangga Negara

,9 Penerangan dan s3al ja6ab

tentang ke!st!me6aan kerajaan8kerajaan

mela$u a6al9

K&

menjana !dea

Akt!#!t! 0 +.1 m!n!t-

.9 Guru memba%ag!kan mur!dke'ada bebera'a kum'ulan9

09 +Kum'ulan P!ntar- 8Mur!d

d!m!nta menandakan dan menamakan

l3kas! kerajaan8kerajaan Mela$u a6al

'ada 'eta Mala$s!a $ang d!ber!kan

,9 +Kum'ulan &!jak- 8Mur!dd!m!nta menamakan l3kas! kerajaan8

kerajaan Mela$u a6al meng!kut l3kas! $ang

tela% d!tandakan 'ada 'eta

Mala$s!a dengan b!mb!ngan guru9

;9 9 +Kum'ulan Panda!- 8Mur!dd!m!nta melengka'kan nama kerajaan8kerajaan Mela$u a6al dengan meng!s!%uru"8 %uru" $ang tert!nggal 'ada l3kas!

N!la!

H3rmat8 meng%3rmat!

Kerjasama

K&

Meng%ubung ka!t


16/40

$ang d!tanda 'ada 'eta Mala$s!a9

Akt!#!t! , +.1 m!n!t-

.9 ?ak!l mur!d d!m!nta tam'!l ke%ada'an kelas membentangkan %as!lkerja kum'ulan

09 Perb!n4angan dan s3al ja6ab

tentang %as!l kerja $ang d!bentangkan9

,9 Guru mengedarkan lembaran kerja

+'eta m!nda-

;9 Semua mur!d d!m!nta

melengka'kan ke!steme6aan , kerajaan8

kerajaan Mela$u a6al berdasarkan gambar

$ang d!sed!akan9

K&

menjana !dea

menjelas

Penutu' +1 m!n!t-

.9 Guru mem!nta mur!d8mur!dmembuat kes!m'ulan tentang a'a $angd!'elajar!9

09 Guru merumuskan !s!8!s! 'ent!ng dalam

'elajaran %ar! !n!9

N!la!

Meng%arga! jasa

'atr!3t!k


17/40

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

SEJARAH

Mata Pelajaran dan Kelas Sejarah Tahun 4 Maju

Tema/Tajuk Mari Belajar Sejarah

Masa 8.40 9.40 pagi

23kus

Stan!ar! $an!ungan6

1." &engertian iri !an $eluarga

Stan!ar! &embelajaran6

1."." Mengenalpasti salah silah eluarga

1.".3 Menyataan pengertian eluarga asas

1.".4 Mengenalpasti gelaran angg#ta eluarga

$1.".% Menyataan a!ap yang perlu !iamalan !alam eluarga


Menyataan bilangan angg#ta !alam eluarga

Menyataan panggilan !alam eluarga

Menyataan masu! eluarga asas

Akt!#!t! Men#nt#n tayangan i!e# ?$eluarga bahagia?

Bers#alja*ab beraitan !engan ahli eluarga.

Menghasilan salasilah eluarrga.

EMK ilai Murni bersyuur' asih sayang ' s#pan,

santun' h#rmat,mengh#rmati

$&S , @lemen asas salasilah eluarga

imensi $e*arganegaraan bersyuur !iurniaan sebuah


18/40

eluarga

TM$ belajar melalui TM$

&a%an &antu &elajar $#mputer'i!e#' -' buu latihan' ertas luisan' alat tulis'

Re"leks!


19/40


AKTI*ITI EMK CATATAN

Permulaan +1 m!n!t-

Men#nt#n tayangan i!e# lip

1. Muri! men#nt#n tayangan i!e# lip

?$eluarga bahagia?

". 5uru bertanyaan s#alan epa!a muri!

beraitan lagu yang !iper!engaran.

a) Siapaah yang perlu ita sayangi7

Muri! menja*ab s#alan guru se+ara lisan

b) agu ini tentang apa7

Muri! menja*ab se+ara lisan

3. 5uru mengaitan ja*apan muri! !engan tajupelajaran hari ini.

ilai Murni

,bersyuur

, asih sayang

@M$

,T$&

,TM$

$B

,Menjana !ea

,menghubung ait

BBM

,$#mputer riba' -'

i!e#

Akt!#!t! . +.1 m!n!t-

1. 5uru menunjuan +arta sebuah eluarga

asas.

". 5uru bertanyaan s#alan ber!asaran +artatersebut.

-#nt#h6

a.) Siapaah ahli eluarga asas7

bu' bapa' ' aa' abang' a!i !an saya

b.) Siapaah etua eluarga7

2yah

+.) Menyenaraian ahli eluarga se+ara lisan.

@M$

eusaha*anan

ilai

S#pan santun

$B

menjana i!ea

2BM

-arta $eluarga


20/40

Akt!#!t! 0 +0 m!n!t-

1. 5uru bers#al ja*ab mengenai ahli eluargamuri!.

". Muri! !iminta menyataan panggilan epa!a

ahli eluarga yang telah !esenaraian ta!i.

-#nt#h6

a.) Bagaimana amu panggil ayah amu7

b.) Bagaimana amu panggil a!i amu7

3. 5uru menerapan nilai murni, h#rmat,

mengh#rmati semasa &!&.

4.Muri! !iminta menyataan malumat ahli

eluarga seperti nama' umur !an peerjaan(jiaa!a).

:.5uru menerangan ayah merupaan etua

ahli eluarga.

ilai

$asih sayang

S#pan santun

#rmat,

mengh#rmati

@M$

$B

Akt!#!t! , +.1 m!n!t-

1. 5uru menge!aran lembaran erja epa!amuri!.

". Muri! !iminta mennja*ab s#alan ber!asaran

arahan yang !inyataan !alam lembaran erja.

3. Muri! aan membentang ja*apan merea.

4. 5uru memberi malum balas.

@M$

$B

menjana i!ea

menjelas

BBM

embaran $erja


21/40

&enutup (: minit)

1. 5uru menayangan semula lagu ?$eluargaBahagia?

". Muri! !iminta menyanyi bersama.

3.5uru merumusan epentingan institusi

eluarga .

N!la!

$asih sayang

TAJ@K KAJIAN KES:

KERAJAAN8KERAJAAN ME)A@ A?A)

4.1.1 Menamakan kerajaan-kerajaan Melayu

awal.

4.1.2 Mengenal pasi lokasi kerajaan-kerajaan

Melayu

pada pea Malaysia.

!4.1." Menyaakan keperluan menjaga

kebersi#an pesisiran

panai.


22/40

Penataan Masalah+

Kerajaan Melau al '#katakan telah uju' sejak sek#an

lama. Bukt#kan pernataan tersebut.

Soalan ang boleh '#kemukakan kepa'a mur#' sebaga#

pan'uan perkembangan #'ea.

%. *atakan nama kerajaan melau aal ang uju' 'an

lokas#na.

$. >arnakan 'an labelkan lokas# kerajaan melau aalang telah '#senara#kan '# peta.

&. Senara#kan akt#5#t# berasaskan laut 'alam kerajaan

melau aal.

4. pakah n#la# murn# ang perlu an'a amalkan untuk

menjaga kebers#han pes#s#ran panta# 'an

kepent#nganna.


23/40

0bjekt#1 kaj#an+

%. Mur#' 'apat menatakan kerajaan aal ang uju'.

(kogn#t#1)

$. Mur#' 'apat mengenalpast# lokas# kerajaan melau aal.

(ps#komotor)

&. Mur#' 'apat menamakan laut/selat/ pulau pa'a peta

tentang keuju'an kerajaan melau aal. (ps#komotor)

4. Mur#' 'apat menatakan akt#5#t# berasaskan laut 'alam

kerajaan melau aal. (kogn#t#1)7. Mur#' 'apat menatakan keperluan menjaga kebers#han

alam sek#tar terutama '# pers#s#sran panta#. (a1ekt#1)

ujukan sumber+

%. Buku teks

$. 6nternet

&. Temubual

4. Surat khabar

7. Majalah?. ;a#n!la#n


24/40

Kae'ah pelaksanaan+

%. Perb#ncangan bersama 'engan guru tentang top#k.

$.

#lakukan secara berkumpulan ($! & orang).&. 9una kertas 4 (%!7 halaman).

4. Boleh menggunakan tul#san tangan atau '#ta#p

( 1ont+T#mes *e ,oman- sa#3+ %4)

7. Muka 'epan has#l kerja mest# a'a tajuk- nama mur#'-

kelas 'an nama guru.

?. Tempoh masa kaj#an selama $ m#nggu.

aporan Kaj#an+

%. Buku skrap

$. Pembentangan

a9 Pem!l!%an tajuk + Kaj!an Per!st!6a-

TAJ@K .: BAMAN PRASEJARAH

Standard Kandungan Standard Pembelajaran


25/40

,9. Ke%!du'an manus!a

'rasejara%

3.1.1 Menyataan masu! prasejarah

3.1." Menyataan l#asi prasejarah

3.1.3 Menyataan egiatan masyaraat

prasejarah

3.1.4 Mengenal pasti alatan !an

egunaannya !alam masyaraat

prasejarah

3.1.: Menyataan eper+ayaan manusia

prasejarah


26/40

b9 Mengenalpast# masalah 'an memb#na h#potes#s

Keh#'upan manus#a

prasejarah

Peralatan 3aman prasejarah

TAJ@K KAJIAN KES:

Ke%!du'an Baman Prasejara%


27/40

Ara%an:

Pers3alan la!n $ang b3le% d!t!mbulkan 3le% guru untuk membantu

mur!d mengembangkan !dea9

Soalan!soalan Kaj#an Kes

%. pakah ang '#maksu'kan 'engan prasejarahlap#ran bertulis> buu srap

asil ap#ran 6

Mengan!ungi 1 : halaman

Merangumi Taju $ajian' &en!ahuluan' &erbin+angan( asil $ajian)' $esimpulan

!an Dujuan.

a9 Pem!l!%an tajuk + Kaj!an Per!st!6a-

TAJ@K 1: TKH TER&I)ANG KES@)TANAN ME)A@ ME)AKA

Standard Kandungan Standard Pembelajaran

:." &arames*ara sebagai

pengasas $esultanan Melayu

Melaa

19090 Menjelaskan rentetan 'er!st!6a 'erlalanan Parames6ara

dar! Palembang ke Melaka9

K19.91 Men$atakan s!"at8s!"at ke'!m'!nan t3k3% $ang b3le%

d!43nt3%!


31/40


32/40

b9 Mengenalpast# masalah 'an memb#na h#potes#s

Peta perjalanan Paramesara

TAJ@K KAJIAN KES:

Melaka meru'akan sebua% sebua% neger! $angb3le%d!banggakan9Menjelaskan rentetan

'er!st!6a 'erjalanan Parames6ara dar! Palembang ke Melaka9

&ukt!kan 'ern$ataan tersebut9


33/40

Ara%an:

Pers3alan la!n $ang b3le% d!t!mbulkan 3le% guru untuk membantu

mur!d mengembangkan !dea9

.9 S!a'aka% Parames6ara

09 Parames6ara berasal dar! mana

,9 A'aka% 'er!st!6a $ang mend3r3ng Parames6ara melar!kan d!r! dar!

Palembang ke Temas!k

;9 Kena'aka% Parames6ara melar!kan d!r! 'ula dar! Temas!k ke Muar

19 &aga!manaka% Melaka menda'at nama

CNTH

PE)AKSANAAN

KAJIAN KES

PRSES PE)AKSANAAN

)ANGKAH .: PENATAAN MASA)AH

5uru mengenal pasti taju > tema

19090 Menjelaskan rentetan 'er!st!6a 'erlalanan Parames6ara dar! Palembang

ke Melaka9


34/40

CNTH

PE)AKSANAAN

KAJIAN KES

PRSES PE)AKSANAAN

)ANGKAH 0: &JEKTI2 KAJIAN

Cbjeti ajian ini a!alah untu memb#lehan muri!6

1. Menyataan sejarah e*uju!an t##h terbilang &arames*ara.

". Mengenalpasti perjalanan &arames*ara !ari &alembang e Melaa.

3. Mengenal pasti bagaimanaah Melaa men!apat nama.

4. Mengapliasi emahiran mener#a buti bagi menjana pemiiran ritis !anreati.

PERANCANGAN G@R@

Menetapan temp#h ajian, S@BE2

&embentuan umpulan(jia perlu)

Memberi tugasan,berian beberapa s#alan perbin+angan bagi men+ungil

pen!apat muri!

Menentuan ae!ah ajian yang ingin !ilauan6,

$ae!ah ajian perpustaaan

$ae!ah TM$

Menentuan bentu lap#ran,buu srap>persembahan>'embentangan

)ANGKAH ,: R@J@KAN S@M&ER

Majalah>buu

#umen>Furnal

aman sesa*ang

Mu/ium>2rib>2gensi beraitan,Fabatan &enerangan'2gensi

&elan+#ngan


35/40

CNTH

PE)AKSANAAN

KAJIAN KES

PRSES PE)AKSANAAN

)ANGKAH ;: ANA)ISIS (ATA

Ban!ing be/a hasil !apatan !aripa!a pelbagai sumber rujuan.

)ANGKAH 1:)APRAN KAJIAN

ap#ran6 &embentangan>lap#ran bertulis> buu srap

asil ap#ran 6

Mengan!ungi 1 : halaman

Merangumi Taju $ajian' &en!ahuluan' &erbin+angan( asil $ajian)'

$esimpulan !an Dujuan.

Melaka merupakan sebuah negeri yang boleh

dibanggakan,RENTETAN peristiwa peralanan !arameswara dari

!alembang ke Melaka"

#uktikan pernyataan tersebut"


36/40

Nama ahli kumpulan: $"%hoo lai hoe

&"nurul a'ila

("'aiton taib

)"a'lina *aharuddin

+"uliati antan

"n"-asugi

."*u lee kuan

"lee *oong *oong

0" norhani'a shahabuddin

$1"suhaimi hashim

$$"anna hanim othman

$&"noor hayati harun

PEN(AH@)@AN

Kesultanan Mela$u Melaka d!asaskan 3le% Parames6ara9 Parames6ara

tela% mengasaskan Melaka

'ada sek!tar ta%un .;9 Parames6ara menda'at! Melaka ban$ak

mem'un$a! ke!st!me6aan9Ke!st!me6aan Melaka:

P3k3k bakau b3le% d!jad!kan sumber ka$u a'! dan d!buat t!ang ruma%9 P3k3k a'!8a'! 'ula

d!jad!kan benteng 'erta%anan9

Terda'at buk!t $ang b3le% menjad! 'etunjuk 'ela$aran9 (ar! buk!t !n! juga mereka da'at menga6al

ka'al $ang keluar dan masuk ke Melaka9


37/40

!!!9 Muara Sunga! Melaka $ang dalam dan kedudukann$a $ang terl!ndung

dar!'ada t!u'an ang!n m3nsun sesua! d!jad!kan 'elabu%an dan

'ers!ngga%an ka'al9

Perb!n4angan

Mar! k!ta l!%at 'er!st!6a Parames6ara mengasaskan Melaka9 Parames6arameru'akan 'utera raja $ang berasal dar! Palembang9 Sumatera9 Parames6ara


38/40

berusa%a untuk membebaskan 'alembang dar!'ada naungan kerajaan

Maja'a%!t9 A'ab!la gagal7 Parames6ara melar!kan d!r! ke Temas!k9

Temas!k meru'akan neger! d! ba6a% naungan kerajaan S!am9 Parames6ara

tela% menguasa! Temas!k9 T!ndakan Parames6ara men!mbulkan kemara%an

S!am9 le% !tu7 S!am mengatur ran4angan untuk men$erang Temas!k9

?alau baga!mana'un7 Parames6ara bert!ndak melar!kan d!r! ke Muar sebelum

sem'at S!am men$erang9 (! Muar7 Parames6ara mas!% berasa d!r!n$a t!dak

selamat9

Parames6ara meneruskan 'erjalanann$a ke utara melalu! Sen!ng @jung dan

&ertam9 Ak%!rn$a7 Parames6ara t!ba d! sebua% 'erkam'ungan nela$an9

Semasa t!ba d! sebua% kam'ung nela$an7 Parames6ara dan 'eng!kutn$a

bere%at d! ba6a% se'3%3n '3k3k9 Parames6ara tela% mel!%at anj!ng

'erburuann$a d!tendang 3le% seek3r 'elanduk 'ut!% se%!ngga jatu% ke dalam

sunga!9 'er!st!6a !n! d!angga' luar b!asa kerana 'elanduk $ang ke4!l da'atmengala%kan seek3r anj!ng9 Kegaga%an 'elanduk men$ebabkan bag!nda

merasakan tem'at !tu !st!me6a untuk mend!r!kan kerajaan9 le% !tu7 bag!nda

tela% menamakan ka6asan tersebut sebaga! Melaka sem'ena nama '3k3k

tem'at bag!nda bere%at9

Peta menunjukkan 'erjalanan Parames6ara dar! Palembang ke Melaka9


39/40


40/40

Kes!m'ulan

Paramesara- putera raja 'ar# Palembangsetelah '#tumpaskan

oleh Majapah#ttelah menuju ke Temas#k(nama asal S#ngapura)

'an akh#rna membuka neger# Melaka.ar# kaj#an kes

#n#-kumpulan % telah berjaa menghas#lkan satu kaj#an

meneluruh mengena# Perjalanan Paramesara 'ar# Palembang

ke Melaka.Melalu# kaj#an #n# kam# 'apat mengetahu# sejarah

pembukaan Melaka.
http://ms.wikipedia.org/wiki/Parameswarahttp://ms.wikipedia.org/wiki/Palembanghttp://ms.wikipedia.org/wiki/Majapahithttp://ms.wikipedia.org/wiki/Temasikhttp://ms.wikipedia.org/wiki/Singapurahttp://ms.wikipedia.org/wiki/Melakahttp://ms.wikipedia.org/wiki/Parameswarahttp://ms.wikipedia.org/wiki/Palembanghttp://ms.wikipedia.org/wiki/Majapahithttp://ms.wikipedia.org/wiki/Temasikhttp://ms.wikipedia.org/wiki/Singapurahttp://ms.wikipedia.org/wiki/Melaka

Documents

RPH KSSR Sejarah SJ Tahun 4.doc