3

Rph Sains Tahun 4

Embed Size (px)

DESCRIPTION

rph sains

Citation preview

Page 1: Rph Sains Tahun 4
Page 2: Rph Sains Tahun 4

Fasa / Masa Kandungan Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran Catatan

Orientasi

(10minit)

Memahami

kepentingan

teknologi dalam

kehidupan

seharian.

- Guru memulakan pengajaran dengan meminta murid-

murid untuk cuba mengingati nombor telefon ibu bapa

mereka dan menulisnya di dalam helaian kertas yang

disediakan oleh guru.

1) Seterusnya, guru mempamerkan 5 nombor telefon

yang lain dalam persembahan slide .

- Guru menutup slide itu, dan meminta murid-murid

mengingati dan menulis kembali nombor-nombor telefon

tersebut dalam helaian kertas.

-Guru bertanya kepada murid-murid adakah mereka

mampu mengingati kesemua nombor-nombor tersebut

dengan betul?

2) Kemudian, guru meminta semua murid-murid bangun

dan berada di sisi meja masing-masing dan melompat

setinggi yang boleh sehingga menyentuh siling kelas yang

tinggi itu.

- Guru bertanya kepada murid-murid adakah mereka

mampu melompat sehingga menyentuh siling kelas.

3) Seterusnya, guru mempamerkan di slide , “ Saya Mahu

Berjaya” menggunakan tulisan Arial bersaiz 10.

- Guru meminta murid yang berada di belakang sekali

dalam kelas untuk membaca apa yang terdapat slide.

-Murid tidak boleh membaca kerana tulisan terlalu kecil dan

berada jauh di belakang.

-Seterusnya guru meminta beberapa orang murid untuk

melekatkan kad-kad huruf lalu menyelesaikan teka kata di

hadapan.

-Guru memberitahu murid-murid apa yang akan dipelajari

pada hari ini.

Kemahiran Proses Sains : Berkomunikasi.

Kemahiran Berfikir : Menghubungkait.

- Persembahan

slide.

- Helaian kertas

A4.

Pencetusan idea

(10 minit)

Memahami

kepentingan

teknologi dalam

kehidupan

seharian.

- Guru bertanya dengan murid-murid mengenai had

keupayaan yang ada pada manusia.

- Guru bertanya apakah yang perlu dilakukan atau

digunakan untuk mengatasi had keupayaan manusia

supaya memudahkan manusia melakukan aktiviti harian

dengan baik.

-Guru menyenaraikan beberapa contoh situasi :

1) Bagaimanakah manusia hendak melihat objek-objek

halus

dan seni seperti mikroorganisma?

2) Bagaimanakah manusia hendak melihat objek yang jauh

seperti bintang di angkasa?

3) Bagaimanakah kita hendak berhubung dengan orang

yang tinggal jauh dari rumah kita?

4) Bagaimanakah kita hendak ke London dari Pulau Pinang

Page 3: Rph Sains Tahun 4