Test vještina i ponašanja – dvostruka procjena Ime i prezime: Vještine i radne kompetencije Samo-

procjena 2.osoba Ključno/ poželjno

1. Korištenje i razvijanje mog znanja

2. Istraživanje i rješavanje problema

3. Proaktivna komunikacija: licem u lice, telefonom, mailom

4. Slušanje i interpretiranje, izgradnja raporta, razumijevanje potreba

5. Razvijanje rješenja i slaganje sa ljudima

6. Razumijevanje financija i komercijalna sposobnost

7. Razgovarati sa i prezentirati grupi ljudi

8. Pomagati, učiti i metorirati druge ljude

9. Korištenje informatičke i komunikacijske tehnologije

10. Razumijevanje i korištenje alata, uređaja i mašina u mom području rada

11. Razumijevanje i izvlačenje maksimalnog iz mog odnosa sa drugim ljudima

12. Razumijevanje konkurencije i uzimanje u obzir takvih parametara pri planiranju

13. Preuzimanje inicijative i odgovornosti, donošenje odluka, upravljanje projektima...

14. Stvaranje vizije i inspiriranje drugih ljudi mojim idejama

15. Upravljanje vremenom, planiranje, učinkovitost, produktinvost i pouzdanost

16. Uzimanje u obzir društvene odgovornosti, etičnosti i ljudskosti u radu

Ponašanja, stavovi i osobni stil Samo-

procjena 2.osoba Ključno/ poželjno

1. Želja za osobnim razvojem

2. Preuzimanje osobne odgovornosti u rješavanju problema i kad nisu osobno uzrokovani

3. Razumijevanje kako se ljudi uistinu osjećaju – empatija

4. Razvijanje pozitivnih odnosa

5. Biti fokusiran i produktivan, pouzdan i povjerljiv

6. Planiranje postizanja radnih i osobnih ciljeva

7. Upravljanje stresom i konfliktima

8. Vertikalno i horizontalno upravljanje ljudima (moji predpostavljeni i moji kolege)

9. Doprinošenje moralu i duhu tima i tvrtke

10. Traženje odgovornosti za koju vidim da treba preuzimanje

11. Timski rad

12. Imati suosjećanja i brinuti za druge

13. Koristiti se osjećajem za integritet i etičnost u procjeni radnih i organiz. pitanja

Ocijenite sebe od 1 do 10 za svaku vještinu i ponašanje i unesite ocjenu u prvu kockicu „samoprocjena“. Potvrdite svoje ocjene u diskusiji sa Vašim nadređenim, kolegom ili prijateljem (zatim unesite drugu ocjenu u drugu kockicu „2. osoba“ – ta ocjena postaje temelj ukupne procjene). Istovremeno se dogovorite sa sugovornikom oko toga koje su vještine ili ponašanja ključna ili poželjna za Vašu ulogu u tvrtki, Vaš slijedeći posao, napredovanje u poslu ili osobni razvoj. Vaši razvojni prioriteti postaju najniže ocjenjene ključne vještine ili ponašanja.