الواليات في المتطور التعليماالمريكية المتحدة

العرض محتويات

الرئيسي العرض التعليمات

الجيد- 1 باالستماع االلتزامالفعالة- 2 المشاركةالعرض- 3 اثناء والجماعية الفردية المناقشةالجوال- 4 ألجهزة التام االغالق

التعليمات

الميالدي عشر الرابع القرن في أمريكا اكتشفتمن جغرافية 51تتكون حواجز بعضها بين تفصل والية

أوربية أصول من > غالبا ينحدر و األعراق و األجناس متعدد األمريكي الشعبوإفريقية

اإلنجليزية اللغة هي فيها السائدة اللغة. برلماني جمهوري فيها الحكم نظام

السكان حيث من العالم دول ثالثسنة بريطانيا عن م1781استقلت

أمريكا في سطور

االقتصاد يعتمد لذلك تصديرا، العالم دول أكثر و استيرادا العالم دول أكثركبيرا اعتمادا عليها العالم

حيث الفدرالية، الحكومة نظام هو أمريكا في السائد السياسي النظامعن مسؤولة تكون واحدة حكومة في األمريكية المتحدة الواليات تتوحد

. والتجارة الدفاع وأمور الخارجية السياسة مثل الخارجية األمورالداخلية أمورها بإدارة والخمسين الواحدة الواليات من والية كل تستقل

المدن في المحلية المجالس تمنح بل والقضاء، والشرطة والتعليم كالصحة. السابقة األمور إدارة في واسعة صالحيات األمريكية

أمريكا في سطور

قدموا أمريكا في األوائل المستوطنين ألن األوربية، للثقافة الواضح التأثير. أوروبا أنحاء سائر من

البرجماتية الفلسفة تسود حيث المادية، الفلسفة على يقوم علماني تعليم. أمريكا في الحياة نظام

إدارة في والالمركزية المرونة نتيجة ألخرى، والية من يختلف متنوع تعليم. األمريكي التعليم

. التعليمية والفرص اإلمكانيات وتعدد التكنلوجي العلمي التفوق

خصائص التعليم االمريكي

حمله  الذي األوروبي التراث في األمريكي للتعليم األولى النشأة ارتبطت ·. الجديدة الدنيا إلى األوائل المهاجرون

أمريكا جعل مما الدينية ومعتقداتهم السياسية أرائهم المستوطنون حمل. المختلفة للثقافات ملتقى

الحضارة األطفال تعليم عشر التاسع القرن منتصف حتى التعليم استهدف. والفنية المهنية بالمواد اهتمام هناك يكن ولم الغربية والثقافة

الديمقراطية تحقيق من األمريكيون تمكن بريطانيا عن أمريكا استقالل بعدجون التربوي العالم وضعها التي الحديثة التربية بأفكار > تأثرا التعليم في

ديوي.

نشأة التعليم االمريكي

-• : األولى ضعف( 1986-1983)المرحلة عن المسئول أم اعتبرت حيثمن برامج و تشريعات و أنظمة فوضعت المعلم، هو األكاديمي المستوى

استبدالهم و أكفاء الغير المعلمين من التخلص و المعلم، مستوى رفع أجلمدربين بمعلمين

: الثانية- المرحلة هو( 1986-1990)• المعلم أن المرحلة هذه اعتبرتاعطاءهم و المعلمين أوضاع في ملحوظا > تحسنا شهدت و المشكلة حل

المهمة أداء اثناء التدريب و الثقة و الحرية من المزيد

بعض مراحل تطور التعليم االمريكي

التعليمي النظام أهداف. المدرسي بالتعليم أمريكا في األطفال جميع يلتحق أن

اإلنجليزية اللغة تشمل التي التحدي مواد في الطالب تحصيل يرتفع أن. والعلوم والرياضيات

. والرياضيات العلوم في األوائل أمريكا طلبة يصبح أنالالزمة والمهارة المعرفة منهم كل ويمتلك الكبار األمريكيين أمية تزول أن

. العالمي االقتصاد في للتنافس. والعنف المخدرات من خالية أمريكا في مدرسة كل تكون أن

نظام التعليم االمريكي

.. التعليم تنظيمالتعليم لنظام بالنسبة تعميمات إلى الوصول صعوبة من الرغم على

األمريكي العام التعليم أن إال أخرى، إلى والية من اختالفه بسبب األمريكي،مدى على من )12يمتد (.18-6سنة

: عشر، السادسة وحتى السادسة السن من تبدا اإللزامي التعليم •مرحلة. إلزامي غير يعتبر المراحل من يليها أو يسبقها وما

نظام التعليم االمريكي

  اإلبتدائية: المدارس قبل ما التعليم أوال71: الحضانة- دور

مدارس أهداف الحضانة لمدارس القومية الرابطة حددت:   يلي بما أمريكا في الحضانة

1 .، الحضانة مدرسة برنامج في الزاوية حجر وهي األطفال فردية احترام. المدارس تلك في للعمل كأساس األطفال وحاجات ميول بمراعاة هذا ويتم

التعبير. 2 على وتشجيعهم األطفال عند المستقل اإلبداعي التفكير استثارة. ذاتهم عن

وتهيئة. 3 المشكالت وحل القرارات اتخاذ في التعاوني بالمجهود اإليمانالتعاون هذا تحقق التي الفرص

األطفال- 2 رياض مرحلة: يلي بما األطفال رياض مدارس أهداف أهم تحديد يمكن

1. االجتماعية. الطفل عالقة تدعيم2. اآلخرين. لملكية لديه االحترام وغرس يملك بما العناية تعليمه3. مجموعته. أمام والتحدث واالستماع األدوار وأداء بالمشاركة القيامالعادية. 4 باألسئلة التوجه وكذلك التحية أساليب على التدريب

مراحل التعليم االمريكي

:اإلبتدائي التعليم ثانيا7المتحدة الواليات في االبتدائي التعليم أهداف أهم تحديد يمكن

: التالية  بالنقاط األمريكية1. بالبدن. والعناية والصحي الجسمي النمو2. والعاطفية. االجتماعية الناحية من الفردي النموالقانون. 3 احترام ذلك ويتضمن والقيم بالمعايير الملتزم الخلقي السلوك

. السائد والعرف والعادات4. الفنون. تذوق على ويركز الجمالي النمومثل. 5 باآلخرين االتصال يتم طريقها عن التي الوسائل ويشمل االتصال

. والترقيم والهجاء الفصيح اللغوي واالستعمال والتعبير والكتابة القراءة6. والهندسة. الجبر ومبادئ الرياضة وتشمل الكمية العالقات

مراحل التعليم االمريكي

  أمريكا في اإلبتدائي التعليم تنظيمأعلى- … صف إلى صف من التلميذ فيه ينتقل المتدرج التنظيم أ

 . معينة مواد في نجاحه حال في سنة كلأساس- … على التالميذ توزيع فيه يتم األفقي التنظيم ب

 . متجانس غير أو متجانس .. اإلبتدائية المرحلة في المناهج

وكل- اإلبتدائي، التعليم في للدراسة موحد عام منهج يوجد ال. للمناهج العريضة الخطوط مدارسها على تقترح والية

الصحة- برامج مثل، للطالب إضافية وخدمات براج تقدم. المكتبية الخدمات التغذية، برامج المدرسية،

مراحل التعليم االمريكي

 .. التدريس طرقللعلوم التلقين أسلوب يتبع المتحدة الواليات في > قديما التعليم •ان

التقليدية.على والتشجيع التلميذ عند النشاط طريقة استخدام إلى > حاليا التعليم •اتجه

. الموجه واإلكتشاف الناقد التفكيرأساليب استخدام على الطالب مساعدة هو اإلبتدائي التعليم من •الهدف

المعلومات ثورة عصر مواجهة في المشكالت حل

التقويم .. أساليبفي اآللي الترفيع ولكن أخرى، إلى والية من تختلف التقويم •أساليب

. السائد األسلوب هو اإلبتدائي المرحلةونتائج الصف في المدرسي اليومي النشاط طريق عن الطالب انجاز •يقدر

. المشاريع في زمالءه مع وإنجازه األختبارات

مراحل التعليم االمريكي

  الثانوي: التعليم ثالثا7: التالي النحو على مميزة مراحل بأربع التعليم مر

1 : في.  للخدمة الطالب إعداد إلى تهدف كانت و الالتينية النحو مدرسة . و األرستقراطية الطبقة أبناء على تدريسها في اقتصرت و الكنيسة،

الدين و الالتينية اللغة عن عبارة مناهجها2 : و.  الرياضيات و العلوم بتدريس اهتمت األكاديمية الثانوية المدرسة

فيها للعمل الفتيات بقبول سمحت3 : التعليم.  مجانية دعم في ساهمت المجانية العامة الثانوية المدرسة4 - : الثانوية.  المدارس من نوعين تشمل و عموديا الممتدة الثانوية المدرسة

العليا الثانوية و الدنيا5 : بها.  يلحق و الثانوية للمدرسة الحديثة الصورة هي و الشاملة الثانوية

من أخرى أنواع يوجد كما أمريكا في الثانوية المرحلة طالب معظمالطائفية المدارس و المهنية المدارس مثل المدارس

مراحل التعليم االمريكي

… الثانوية المرحلة في الدراسة مناهج. القوة عالمات من هذا و التغير، كثيرة و متطورة األمريكية •المناهج

اختيارية و اجبارية متنوعة مواد الطالب •يتعلمبالتعاون ذلك و المنهاج، تدريس طريقة تحديد في الحرية •للمعلم

الطالب خصائص مع يتوافق بما و األهالي مع

مراحل التعليم االمريكي

معاهـد من أنماط ثالثة األمريكية المتحدة الواليات في يوجدوهي : العلمية الدرجات تمنح التي العالي التعليم

  : المجتمع    كلية أوال7  : الجامعية    الكليات ثانيا7

: الجامعـــات    ثالثا7

مستوى ما بعد التعليم الثانوي في أمريكا

أربع بعد تنتهي التي الجامعية الدراسة برامج إلى باإلضافة الجامعات تقـدممرحلة في أخرى > برامجا البكالوريوس درجة على بالحصول سنوات

والتي والدكتوراة كالماجستير علمية درجات على للحصول العليا الدراساتبرامجا .. الجامعات بعض توفر كما أعوام وأربعة عامين بين ما عادة تستغرق

الدكتوراة بعد ما طالب بها يلتحق التي المتقدمة للدراسات >.

التعليم العالي في أمريكا

لها فالواليات ، حدة التربوية المشكالت أكثر من المعلم إعداد يعتبروتدريبهم  المعلمين قبول حيث من غيرها عن والمختلف الخاص نظامها

 . أنماط عدة وتوجد ومرتباتهم ومستوياتهم تعيينهم وطرق العلمية ومؤهالتهمأهمها : من أمريكا في المعلمين إلعداد المعاهد من

النورمال-  1 أهمية: مدارس ولها ، المعلمين إعداد معاهد أقدم وهي . من مدرسة أول أنشئت وقد أمريكا في المعلمين إعداد تطور في تاريخية

سنة فرمونت في النوع فقد 1823هذا عامة نورمال مدرسة أول أما ، مسنة ذلك بعد من. 1839أنشئت التالميذ النورمال بمدارس يقبل وكان م

قليلة أسابيع عدة بين تتراوح مدة للتدريس فيها ويعدون األولية المدارسوسنتين.

إعداد المعلم في أمريكا

2: المعلمين-  ،  كليات والثانوي االبتدائي التعليم معلمي بإعداد وتقوم . الماجستير درجة وتمنح والجامعات للكليات المعلمين يعد وبعضها

بوالية. المعلمين كلية هي االسم بهذا أنشئت كلية أول وكانت والدكتوراهسنة في المرحلة 1903ميتشجان بعد سنوات أربع بها الدراسة ومدة م

الثانوية.3 : الجامعية-  بالكليات التربية بعض أقسام في اآلداب بكليات وتوجد

. أيوا جامعة وكانت االجتماعية العلوم كليات في أو للتربية > أقساما الجامعاتسنة بها للتربية > كرسيا أنشأت جامعة ميتشجان 1873أول جامعة وتبعتها ، م

.1879سنة هارفارد ثم م4 : التربية-  أو كليات الحكومية للجامعات تابعة الكليات هذه وتكون

في الخاصة بالكليات التربية وأقسام المعلمين كليات عن وتختلف ، الخاصةإحدى في األولى الجامعية الدرجة على حصولهم بعد عادة طالبها تقبل أنها

. عام لمدة وحدها التربوية المواد ليدرسوا التخصصات

إعداد المعلم في أمريكا

إلى مركزيا يعتبرال األمريكية المتحدة الواليات في التعليم نظام أن رغمبين للتعاون مهما نموذجا تمثل أمريكا في التعليم إدارة أن إال مدى، أبعد

: التالي النحو على الفيدرالية الحكومة و الواليات حكومة و المحلي المجتمع) ( : للتربية المتحدة الواليات مكتب الفيدرالية الحكومة دور

المنهج- إدارة و المالي الدعمالتربوي- البحث

العسكرية- األكاديميات على اإلشراف) ( : للوالية التربوي المجلس الواليات حكومة دور

الفيدرالية- المساعدات توزيعالمدرسية- األبنية و المدرسين و بالمناهج يتعلق فيما العامة الشروط تحديد

االدارة واالشراف على التعليم االمريكي

) ( : للتربية المحلي المجلس المحلية المجالس دورالتعليم- أمور على عمليا المسئولة الجهة

المجتمع- قوانين اطار في تنفيذها و االقليم في التعليمية السياسة رسمالمحلي

: الخاصة الهيئات و المدرسة دورمن التربويين المشرفين و المعلمين و اآلباء من محلية هيئات تشكيل تم

التعليم تطوير أجل

التعليم   تمويلبنسبة  التعليم تمويل في تشارك المحلية السلطات ·57.%

بنسبة تشارك الواليات %.39•حكومةبنسبة تشارك الفيدرالية %.4•الحكومة

االدارة واالشراف على التعليم االمريكي

  عام تمت علمية دراسة ان 1993في التعليم% 98تبين مدارس منلكل آلي حاسب جهاز لديها المتحدة الواليات في والثانوي 9االبتدائي

المدارس جميع في متوفر الحاسب فان الحاضر الوقت وفي طالب،بنسبة ) صانعي%( 100االمريكية لدى المعلومات تقنية وتعتبر استثناء، بدون

االمريكي، التعليم في قضايا ست أهم من األمريكية االدارة في القرار

تجربة الواليات المتحدة االمريكية في تقنيات التعليم

عام لتطبيقات 1995وفي خططها االمريكية الواليات جميع اكملت . أجل من الزمن مع سباق في الواليات وبدأت التعليم مجال في الحاسب

بعملية واهتمت مدارسها، في وتوظيفها بعد عن التعليم منهجية تطبيقالبنية وتوفير ،> ايضا الطالب ومساعدة زمالئهم لمساعدة المعلمين تدريب

مع المدارس تربط وشبكات آلي حاسب اجهزة من بالعملية الخاصة التحتيةالمنهج من جزء< تصبح كي فعالة تعليمية برمجيات الى اضافة بعضها

تعد لم وتطبيقاته التعليم في الحاسب ادخال ان القول ويمكننا الدراسي،

كافة التعليمية المناهج في أساس هي بل وطنية .خطة

تجربة الواليات المتحدة االمريكية في تقنيات التعليم