التربوي التخ�طيطفوائده .. .. تعريفه

خطواته ..و نجاحه أسباب أهم

فشله

مخدوم احمد

تعريفتحديد • على" يقوم" اداري نشاط

الواجب واألنشطة واألعمال األهدافوفي" ا"لمتاحة باإلمكانيات بها القيام

األهداف . تلك لتحقيق محدد وقتالموارد • الستخدام تتخذ طريقة

لتحقيق المجتمع في" النادرة المتاحةعلى" التعليم" على طلب اقصى

الجماعة . أ"و الفرد مستوى

تعريفلتحقيق • المنظم التفكير

باتخاذ وينتهي ، األهدافعمله يجب بما متعلقة قرارات

يعمل . وكيف يعمل ومتىوما • يعمل وكيف عمله يجب ماذا

لتنفيذه . المتاحة االمكانيات هي

تعريف الم"راد • الم"شكلة أو بالشخص الوصول

اعلى نقطة الى نقطة من" معالجتها

التشخيص

العالج

الشفاء

فوائد التخطيط الهدف • الى الوصول

التقويم • سهولةوتجنبها • األخطاء اكتشافللوقت • األمثل االستغالل

والجهدالهدف • الى السير نحو الثقةاألفضل • نحو التغييرالمعلومات • تجميعالمشكلة • تحديدومعالجتها • السلبيات اكتشاف

التخطيط خطواتالتشخيص ••) تغير ) فيمن" تريد ماذا الرؤيا•) الرسالة ) األهدافالوسائل•التوقيت•التنفيذ•التقويم•

اهم اسباب نجاح التخطيط

الدقة في التشخيص• التدرج الواقعية … • االبتكار الحماس … • المتابعةروح الفريق … •الدعاء … صدق النية … التوبة•

فشل اسباب اهمالتخطيط وجود معاصي •

الغموض وعدم الواقعية في •األهداف

عدم المرونة•عدم مشاركة األطراف المستهدفة•عدم التنوع في األساليب•عدم وجود متابعة•وجود خلل في احد خطوات الخطة•استعجال النتائج•

عمل ورشة

بين • الفرق ماوالبرنامج الخطة

الزمني

عمل ورشة

•… / المدرسة وكيل مدير عزيزيالعمل • بفريق االجتماع الرجاء

البرنامج بين مقارنة لوضعالمدرسية، والخطة الزمني

األقل على نقاط ثالث من تتكون

عمل ورشة

•… / المدرسة وكيل مدير عزيزيالعمل • بفريق االجتماع الرجاء

تربوية مشكالت ثالث وكتابةالمدرسية البيئة داخل واجهتكالكافي الوقت تمتلك تكن ولمللتغلب المناسبة الطريقة وال

عليها.

عمل ورشة

المشاركون …• األعزاءمشكلة • اهم اختيار الرجاء

وابدأ حددها ثم واجهتكم ً وفقا عملياً لها بالتخطيط

تمت التى التخطيط لخطوات. ً سابقا مناقشتها"

شكراً جزيالً

وفقكم اللهاحمد بن محمد قاضي مخدوم