Klubbar som stöd i undervisningen – Klubbar som stöd i undervisningen – ett skolledarperspektivett skolledarperspektiv

Vasa 28.11.2008 och Helsingfors 1.12.2008

BakgrundsfaktaBakgrundsfakta

Föreläsningsanteckningar från ett seminarium 28.8.2008◦ Rektor Matti Hartikainen◦ Rektor Kari Heikkilä

Handbok för klubbverksamhetGemensamma funderingar Inger Nabb

och Christer Holmlund

Klubbarnas betydelse för Klubbarnas betydelse för skolanskolan

Bredda skolans verksamhetsområdeMöjlighet att erbjuda eleverna annorlunda/

mångsidigare verksamhetEleverna ser på skolan mera positivtGer möjligheter till ett positivt och

konstruktivt samarbete med föräldrarnaImageEffektivare användning av skolans

utrymmen

Klubbarnas betydelse för Klubbarnas betydelse för eleveneleven

Baserar sig på eget val och frivillighetGer möjlighet att prova på något nyttGer möjlighet att utveckla sociala

färdigheterMöjlighet att skräddarsy/anpassa

verksamheten efter en grupps behovTrygg och bekant miljöMinska tiden då eleverna är ensamma

under eftermiddagen

Kommunens uppgiftKommunens uppgift

Koordinera verksamheten◦ Särskilt viktigt i stora kommuner/städer ◦ Undersöka möjligheten att idka

sektorövergripande verksamhet ◦ Ha en klubbkoordinator som ansvarar för

verksamhetenSköta om att det finns resurserGöra upp målsättningar för

verksamheten t.ex. i läroplan eller arbetsplan (inte för detaljerat)

Övervaka (=> utvärdera verksamheten)

Rektorns uppgiftRektorns uppgiftMotivera (lärare, elever, föräldrar osv.)Kartlägga och producera en ”klubbricka”

tillsammans med t.ex. personalen i skolan, elever och föräldrar

Ansvara för samarbetet mellan de olika aktörerna

Rekrytera klubbledare och ansvara för inskolning av dem i arbetet (rektor borde kunna delegera inskolningen)

Ansvara för utrymmen, scheman, ev. skolskjutsar

Ansvara för säkerheten/trygghet gällande den av skolan arrangerade klubbverksamheten

Samarbeta med elevvården

Klubbledarens uppgiftKlubbledarens uppgift

Vara inspirerande och kunnig, följa etiska principer

Planera klubbens verksamhet, det kan vara bra att även låta deltagarna delta i planeringen

Utvärdera och utveckla verksamhetenKänna till verksamhetskulturen i skolanAnsvara för klubbdeltagarna och för bok över

vilka som är närvarandeAnsvara för informationen, även till föräldrar Hålla kontakt med elevvårdspersonalen (vid

behov)

Saker man borde tänka på Saker man borde tänka på ……gällande ansvar och försäkringarSkriv in verksamheten i läsårsplanen

◦ Då gäller även skolans försäkringar◦ skriv in tillägg i läsårsplanen (nya klubbar)

Rektor ansvarar för verksamheten◦ Anställning av personal skall följa kommunens

verksamhetsföreskrifter/instruktioner◦ Vid anställning kontrollera att personen är

lämplig◦ Begär utdrag om brottslig bakgrund enligt lag

Om det tillfälligt finns personer som deltar i klubbens verksamhet som ledare bör man säkerställa att han/hon är försäkrad

Saker man borde tänka på Saker man borde tänka på ……

gällande bildandet av grupper och gruppstorlekarMinimi och maximi antal deltagare beroende av

◦ ålder ◦ målsättning◦ vilken typ av klubb◦ ledaren

Antalet klubbdeltagare i olika klubbar kan variera Finns det ur elevvårdsaspekt orsak att förverkliga någon speciell typ av klubbKlubbar styrda enligt kön – jämställdhet

Saker man borde tänka på Saker man borde tänka på ……

gällande utrymmen Klubbverksamheten skall till största del ske i skolans utrymmen

◦ om verksamheten försiggår någon annan stans skall rektorn ha bekantat sig med och godkänt utrymmet

I utrymmena skall samma regler gälla som då skolan i sin ordinarie verksamhet använder demOm det är någon utomstående som är klubbdragare bör han/hon informeras om reglernaEfter klubbtimmen skall utrymmena vara städade och lämnade i det skicket som de var innanEv. förvaringsutrymme

Saker man borde tänka på Saker man borde tänka på ……gällande tid/tidpunkt och ersättning

Kan ordnas ◦ genast före eller efter elevens skoldag

(rekommendation)◦ på kvällstid, men ibland även mitt under

skoldagen◦ Som verksamhet som pågår hela läsåret, men

också i under kortare perioderOm klubben infaller under en sådan dag då skolan inte följer normalt schema är det viktigt att planera hur man gör och hur man informerar deltagarna/ föräldrarnaLängden på en klubbtimme är en lektion och då verksamheten är inskriven i läsårsplanen eller ordnas av skolan ersätts läraren/ledaren enligt UKTA

Saker man borde tänka på Saker man borde tänka på ……

gällande övrigt Klubbverksamheten skall vara gratisElever som är beroende av skolskjuts måste erbjudas samma möjlighet att delta som elever som inte är beroende av skolskjutsEv. mellanmål

◦ skoldagen förlängs◦ behövs mellanmål◦ hur organisera

Ansvar (ansvarsfördelning bör göras, information åt alla)

◦ eftis-klubb-eftis ◦ skoldag-håltimme-skolklubb