Resumen Ciencias Final

7/23/2019 Resumen Ciencias Final

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RESMENES

SEMANA 8

RESUMEN DE CIENCIAS SEMANA 8

PPT 14Teora cientfcas:

1. Que es una teora cientfca

2. Cmo se vai!a una teora" # se $acen %re!icciones&se %ue!en acomo!ar !atos

!es%u's !e (ue a teora )ue $ec$a * %ue!e $a+er consistencia con otras teoras.

,. Como se a!o%ta o se !escarta una teora

-. Como se tra+aa un teora

El sistema solar

/as escaas !e a )oto est0n ma. Nos %o!emos !ar cuenta (ue es una )oto %or(ue $a*

som+ras * a!em0s na!ie %u!o $a+er saca!o esta )oto %or(ue no %u!o $a+erse %ara!o)uera !e sistema.

a* una )oto rea !e sistema soar se3un!a !e %o4er %oint5. /a )oto )ue saca!a

!entro !e sistema soar. E tema es (ue os %anetas %ue!en estar !e otro a!o. Esto es

mu* !istinta a !i+uo (ue soemos ver.

Cmo se construe la ima!en "el sistema solar#

/a ima3en !e sistema soar *a se conoca en a '%oca !e os 3rie3os. 6aieo )ue e(ue $i7o %o%uar as i!ea !e Co%'rnico * )ue e %rimero en utii7ar un teesco%io %ara

ver as estreas. Entonces& (uiere !ecir (ue tecno3icamente to!o o (ue se necesit

%ara e3ar a esa ima3en es muc$a ca+e7a. /os 3rie3os no tenan tecnoo3a %ero

tenan muc$o tiem%o %ara $acer esto.

/a i!ea (ue tenan os 3rie3os es (ue nosotros vivimos en una es)era * (ue are!e!or

!e a es)era 3ira una +oa o un !isco (ue !es%i!e muc$a u7 so5 tiene un

movimiento ccico (ue va varian!o a o ar3o !e a9o.

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:or !on!e sae a una" E amanecer !e una ena ocurre es siem%re simut0neamente

con e atar!ecer e so. /a una va saien!o siem%re a una $ora !istinta casa * !a *

tar!a 28 !as en vover a sair a a misma $ora. /a u7 !e a una viene !e so. :ara (ue

sea una ena& e so * a una tiene (ue estar 18;o!a esta !escri%cin a termin )ormuan!o :toomeo.

Estos %anetas se van movien!o en un )on!o !e estreas %ero $acen un movimiento

(ue no es tan sim%e. Movimiento retr3ra!o? es un movimiento (ue $acen os

%anetas& ca!a cierto tiem%o& con res%ecto a )on!o !e estreas vueve %ara atr0s %orun tiem%o * !es%u's vueve $acia !on!e esta+a *en!o.

%e Ptlomeo a Co&ernico

E mo!eo 3eoc'ntrico acomo!a os movimientos !e os astros con 3ran %recisin *

ee3ancia. E@ce%to e movimiento retro3ra!o !e os %anetas.

Como !arse cuenta !e este movimiento e@tranio" a* !os teorias

:toomeo # com%ica!os movimientos !e circuos a!entro !e circuos >ierra

centro !e sistema5

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Co%'rnico # a tierra * os %anetas 3iran are!e!or !e So

a+ia (ue ver cu0 es !e as !os teoras era a correcta.

/a i!ea !e Co%ernico es a mas sim%e. A tener soamente !os& se %o!ria ee3ir a mas

sim%e. /a 3ente tenia a i!ea !e (ue a tierra era e centro !e sistema& entonces& si uno

eiiese a mas sim%e& cam+iaria muc$as cosas. :or(ue a i!ea !e Co%ernico cam+ia e

$ec$o !e (ue to!o 3ira are!e!or !e a tierra.

Es im%ortante %re3untarnos si =Basta con a sencie7 %ara o%tar %or una i!ea so+re

otra"

a* (ue !emostrar a vai!e7 o no !e estas teorias # 6A/I/E (uiere !emostrar a

teoria !e C:ERNIC. Se +uscan o+servaciones (ue ten3an (ue ver con e mo!eo *

(ue sean coerentes con as i!eas.Si es (ue a3una teoria tiene inconvenientes& %ara

!escartara !escartara& %rimero tiene (ue $a+er una meor aternativa.

E sistema !e Co%ernico !etaes& ar3umentos * curiosi!a!es

- Dice (ue a tierra se %o!ria estar movien!o * (ue nosotros no o notaramos

- Cuan!o se o+serva venus a oo norma& se ve como si )uera una estrea mas. Si

se o+serva con un teesco%io& se ve como si )uera una unita o %e(uenia una.

- Se !a cuenta (ue Fenus es un %aneta mas. Se encuentran )ases como as tiene

a una !e a tierra. Cuan!o a una esta ena& venus se ve c$ico& * cuan!o a una

esta nueva& venus se ve mas 3ran!e.- No $a* nin3un an3uo en e (ue venus reci+a %ena u7 !e so en to!os a!os.

Con o cua& no $a* manera !e (ue venus este eno # a menos !e (ue to!o 3ire

a re!e!or !e so.

E sistema soar o enten!emos como (ue?

Es una ima3en& es un invento& no es (ue esta+a a$.

E@%ica muc$as cosas

:arece 3ico o ee3ante o +eo No a*u!a a visuai7ar )enmenos * a reai!a!. /a visin es tan cara (ue este

a*u!a a mani%uaro& a !ecir cosas (ue antes no sa+as

:ero en os mo!eos (ue son !i+uos !e cosas ima3ina!as siem%re (ue!a una

%re3unta& =reamente estamos $acien!o una !escri%cin ver!a!era o una !escri%cin

!e o (ue nos ima3inamos %ero (ue en reai!a! est0 ma" # IM:R>AN>E EN MDE/S

tros eem%os !e mo!eos !e mun!os ima3ina!os?

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atomos& moecuas con a7os entre si& ADN& e interior !e una ceua& as %artes !e una

ceua& e interior !e a tierra * su estructura 3eoo3ica& as on!as ma3neticas (ue no se

ven.

a* ciertas cosas (ue se inventan %ara !are senti!o a otras cosas (ue si se ven.

Estos mo!eos acomo!an !atos nuevos %ara os (ue no )ueron inventa!as. Esto te !a

nuevas )ormas !e enten!er a reai!a!.

>RAS IDEAS?

E sistema soar

/as e*es !e movimiento to!o se atrae& cuan!o se em%ua a3o& se aceera5

Qu' es a u7

Estructura atmica !e a materia

Naturae7a e'ctrica !e a materia

Evoucin * seeccin natura

/e*es !e a $erencia

Guncionamiento moecuar !e as c'uas

>eora !e 3'rmenes

Estructura * !in0mica !e a corte7a terrestre

>ermo!in0mica e*es !e com%ortamiento !e a ener3a5

Bi3Ban3

PPT 1'

($ser)aciones )ersus i"eas tericas

=Cmo os cientfcos ue3an con i!eas (ue en reai!a! no son o+serva+es"

+servacin +0sica? E So sae a%ro@ima!amente %or e Este * se %one en e este.Da una vueta com%eta ca!a 2- $oras.

I!ea terica? E So es una +oa (ue 3ira are!e!or !e a >ierra& !an!o una vueta

com%eta ca!a 2- $oras. acen ausin a o+etos ima3inario (ue nosotros no

%o!emos o+servar5

I!ea terica aternativa? /a >ierra est0 a una !istancia !e So * 3ira so+re su ee

!an!o una vueta com%eta ca!a 2- $oras.

($ser)acin $*sica:

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/a /una * e So recorren +0sicamente e mismo camino en e cieo

/a /una * e So nunca se c$ocan %ero a /una a veces ta%a a So.

/as estreas no se mueven unas con res%ecto a otras.

A3unas estreas son m0s +riantes (ue otras.

+"ea terica:

E So * a /una se mueven en r+itas se%ara!as * a /una est0 m0s cerca.

/as estreas no se mueven unas con res%ecto a otras

/as estreas son a3ueros en un +ve!a o%aca

/as estreas son soes mu* !istantes a a >ierra

/os %anetas 3iran are!e!or !e So

+ma!en "i)ina "e una mol,cula - Estructura "el $enceno &ro&uesta en

18.'

En 18J se esta+an con)eccionan!o os %rimeros microsco%ios * a%enas era %osi+e

ver os 0tomos.

=Qu' o+servacionesK e@%erimentos se $icieron %ara mostrare a $om+re (ue as

cosas esta+an $ec$as !e 0tomos.

/a)oisier

/avoisier se em%e7 a !ar cuenta (ue $a+a un %atrn en to!o o (ue %asa+a? to!as

as sustancias se %ue!en caracteri7ar %or una cosa o se !escom%onen en otras

sustancias o no se %ue!en !escom%oner en otras sustancias.

Sustancias sim%es o eementos? No se !escom%onen o no %ue!en& se %ue!en

armar con otras

Sustancias com%uestas o com%uestos? Se %ue!en !escom%oner o se %ue!en

armar con otras

Un %o(uito !es%u's se em%e7aron a !ar cuenta !e o si3uiente? si *o a3arro una

canti!a! !e a3ua * a !escom%on3o siem%re vo* a encontrar $i!ro3eno 1 3ramo5

L o@i3eno 8 3ramos5 * siem%re es as. Esto es mu* raro& nos est0 !icien!o a3o

so+re a naturae7a %ero no sa+emos +ien (ue.

Amonaco $i!r3eno 1 3ramo5 L nitr3eno - * 2K, 3ramos5

Por 0u, se cum&len estas con"iciones constantes siem&re#

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%alton "ice:

>o!o est0 $ec$o !e cor%scuos * en e me!io $a* vaco O to!o est0 $ec$o !e

+oitasP

a* un ti%o !e 0tomo %or ca!a eemento

/os 0tomos %ue!en estar uni!os unos con otros %ara )ormar estructuras ma*ores

mo'cuas5& con %ro%ie!a!es !istintas

Ca!a ti%o !e 0tomo tiene un %eso caracterstico.

Cmo e&lica %alton 0ue un elemento no lo &ue"o "escom&oner en

otros#

En a mente !e Daton si uno tiene un )rasco eno !e o@3eno& %ara ' es un )rasco !e

+oitas com%etamente i!'nticas.

Un com%uesto esta $ec$o !e varios ti%os !e 0tomos. Un com%uesto es a3o (ue esta

$ec$o %or un mismo ti%o !e atomo. O es una !efnicin terica& no una !efnicin

+asa!o en o (ue vemosP

Cmo e&lica las &ro&orciones#Ima3inemos e a3ua $ec$a !e !os 0tomos uno

!e $i!ro3eno * otro !e o@3eno. Dice *o no se cu0nto %esa ca!a 0tomo %ero me atrevo

a !ecir (ue e o@3eno es 8 veces m0s %esa!o (ue e !e $i!r3eno. No im%orta cuanto

ten3a& %or eem%o& siem%re vo* a tener EN :ES a misma %ro%orcin !e $i!ro3eno

ma*or (ue o@3eno.

Daton tiene un 3o%e !e suerte? a* a3unas sustancias (ue est0n com%uestas !e os

mismos eementos %ero son sustancias totamente !istintas. =No ten!ran (ue ser

i3uaes" =En (ue !iferen" Ca!a 0tomo est0 )orma!o con !istintas %ro%orciones !e

$i!ro3eno !e o@i3eno o !e o (ue sea. En eso est0 a !i)erencia& en a canti!a! !e

0tomos.

E? una sustancia %ue!e tener 2 0tomos !e $i!ro3eno * !e o@3eno * otra 1 !e

$i!ro3eno * 2 !e o@3eno.

E no $a+a $ec$o e@%erimentos& est0 %re!icien!o (ue va a encontrar ese resuta!o si

o +usca. Esto es mu* im%ortante& %or(ue es o (ue va a intentar !e $acer %ara vai!ar

su teora.

Metano Etileno

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Car$ono 1;; 1;;2i"r!eno ,-&; 1&8;

Se muestra (ue ca!a 1;; 3ramos !e metano ten3o 1;; !e etieno en e caso !e

car+ono * ca!a ,-&; !e metano ten3o 1&8; !e etieno en e $i!ro3eno.

Que $a*a mti%os me est0 $a+an!o !e (ue a naturae7a )unciona a satos es !ecir&

no $a* interme!ios %or(ue a materia es 3ranuar& viene !e a %a(uetes * ca!a %a(uete

es in!ivisi+e. esta es a ra7n %or a cua se %iensa (ue e mun!o est0 $ec$o !e

0tomos.

GRMU/AS DE /AS M/ECU/AS Cuan!o uno mira as )ormuas uno em%ie7a a

encontrar ciertos %atrones.

IDR6EN? casi siem%re es e (ue est0 en ma*or canti!a!& esto $a+a !e %o!er !e

conectivi!a! entre un atomo * e otro& * e $i!ro3eno tiene soo una )orma !e

conectivi!a! entre 0tomos Ouna vaenciaP . E $i!ro3eno entonces nunca %ue!e ser un

%unto (ue conecte !os cosas.

2?

S2? SC2? C

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>am+i'n e@isten sustancias con e@actamente a misma )rmua O mismos atomos&

en a misma %ro%orcinP& %ero son sustancias mu* !i)erentes. /A DIGERENCIA ES>A

EN /A GRMA EN QUE ES>AN CNEC>ADS /S A>MS.

C2 Etano Dimeti eter

Son+smeros (ue tienen as mismas %artes.

Si a m me !an una )ormua * +usco as com+inaciones %osi+es& ue3o no %ue!e $a+er

m0s (ue ese nmero !e sustancias !istintas con esa )rmua.

Es !ecir& con soo a )ormua %ue!o %re!ecir cuantas )ormas !e !i+uara $a*.

Oeste sistema !e vaencias o %aitoso +rasitos& si +ien son ima3inarios& %arece (ue

son ciertosP

%os i"eas 3un"amentales:

+servaciones vs i!eas tericas

:re!icciones? si $a3o una teora !es%u's !e o+servaciones& este tiene (ue )uncionar.

Gue $ec$a %ara eso. Entonces& como %ue!o %ro+ar si una teora es cierta o no" Si una

teora %re!ice a3o (ue no )ue %ro+a!o to!ava& entonces esa teora es cierta.

:ensar en %re!icciones con e nmero !e ismeros.u+o a3unas %re!icciones mu* resonantes en a $istoria

Urano %resenta+a irre3uari!a!es en su r+ita (ue no %o!an ser e@%ica!as con e

cuer%o terico en vi3encia. Se mova !e una manera (ue no esta+a +ien se3n a

teora& %ero a teora no se %o!a tirar a a +asura %or(ue e@%ica+a un montn !e otras

cosas.

/as anomaas %o!an e@%icarse asumien!o a e@istencia !e otro %aneta no o+serva!o.

/e Ferrier cacu a r+ita !e %aneta * %re!io su ocai7acin en 18-J. En 18-

Ne%tuno )ue o+serva!o con teesco%io.

En 1;J :erciva /o4e %re!io a e@istencia !e %aneta :utn usan!o c0cuos !e a

r+ita !e Urano

tra %re!iccin resonante? es cuan!o Einstein %u+ic a teoria !e a reativi!a!.

:rimero %u+ico una es%ecia * !es%ues a 3enera. Na!ie sa+ia si era cierta o no.

En ma*o se %ro!uce un eci%se& en !on!e cum%e a teoria !e Einstein (ue antes na!ie

%o!a cum%ir con tota veraci!a!.

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SEMANA

Resumen !e te@to? 3eon ..

+ntro"uccin:

E Universo est0 $ec$o !e 0tomos. # Grase (ue se3n Ric$ar! Ge*nman (ue ca%turaa ma*or canti!a! !e in)ormacin so+re e Universo en %ocas %aa+ras. Esta es una !e

as ver!a!es m0s %ro)un!as * sim%es (ue a ciencia $a !evea!o. Na!ie o cuestiona *

es conocimiento %o%uar.

Sin em+ar3o& na!ie $a visto un 0tomo ni se e@%ica cmo sa+emos (ue e mun!o est0

$ec$o !e 0tomos. Sor%ren!ente (ue a 3ente crea !e manera !o3m0tica& sin evi!encia

%a%a+e& esta i!ea.

:ro%sito !e i+ro? acance !e evi!encia !e (ue e Universo est0 $ec$o !e 0tomos.Cuenta cmo os cientfcos e3aron a convencerse !e (ue os 0tomos e@isten.

Como os 0tomos no se %ue!en ver& se !e+ieron ima3inar. /a ciencia es& %recisamente&

a )rontera ar!iente entre a o+servacin e ima3inacin.

Prelu"io

El &e0ue5o secreto "e mster 6ro7n

C$ares Dar4in& antes !e viaar %or e mun!o e e Bea3e& se unta+a con Ro+ert Bro4n&

)amoso +ot0nico (ue estu!i a +ioo3a ve3eta. i7o im%ortantes !escu+rimientos

%ara su '%oca * Dar4in a%ren!i muc$o !e '.

Bro4n !escu+ri e )enmeno +ro4niano& en !on!e os 3ranos !e %oen sus%en!i!os

en (ui!o se mueven !e+i!o a (ui!o en e (ue est0n.

Bro4n $i7o o+servaciones +riantes %ero no %u!o ver e si3nifca!o m0s %ro)un!o. E

tra+ao no esta+a reaciona!o entre s.

Dar4in )ue ca%a7 !e ver as cosas con ima3inacin * conce+ir as i!eas en %ro)un!i!a!.

Busca+a %roveer es(uemas !e %ensamiento 3eneraes.

/as teoras nacen !e mun!o !e a ima3inacin * se a!ecuan a mun!o !e os

)enmenos. De+en a!ecuarse a as o+servaciones& %or m0s (ue a3unas sean

i3nora!as %ara conservar a teora.

A3unas teoras m0s anti3uas %ertenecen a otro conte@to * encuentran vaor en e

marco !e una nueva teora& !0n!oe )uer7a a a misma.

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/a teora !e os 0tomos ev a !e+ates * muc$os investi3a!ores no a ace%taron $asta

e si3o TT. Gue una o+servacin anti3ua a (ue e !io )uer7a.

En 1;J Einstein %u+ica un tra+ao matem0tico (ue e@%ica e movimiento +ro4niano.

Ca&tulo 8: 6olas &alitos la estructura molecular

Ismeros? os misteriosos 3emeos (umicos

:rimeras %istas !e a conce%cin !e os 0tomos * mo'cuas %rovinieron !e estu!io !e

sustancias or30nicas aco$o& 0ci!o ac'tico& 0ci!o )rmico& etc.5. >o!as contenan

car+ono e $i!r3eno * a3unos otros en comn.

Cmo era %osi+e (ue tantas sustancias tuvieran tan %ocos ti%os !e 0tomos" :rimero se

!io (ue tenan )rmuas !i)erentes& !es%u's se com%ro+ (ue $a* sustancias !istintas

con a misma )rmua isomerismo& t'rmino !escu+ierto %or 6a*/ussac5.

/os mismos 0tomos %ue!en unirse unos a otros !e manera !i)erente& %ro!ucien!o

mo'cuas !i)erentes * %or eo tienen %ro%ie!a!es !i)erentes.

En a una !e vaencia

Farios (umicos )ueron a!virtien!o %atrones %ecuiares en a com+inacin !e

eementos. /a i!ea !e %untos !e unin entre os 0tomos sur3e !e E!4ar! Granan! *

Ae@an!er V. Viiamson.:untos !e unin? sitios !e ori3en o !e ocai7acin !e a3n ti%o !e )uer7a (ue mantiene

a os 0tomos uni!os. #i!ea ea+ora!a con e %aso !e tiem%o.

Unin o enace? )uer7a entre os 0tomos. Esta )uer7a $o* en !a se marca con

ra*itas entre os 0tomos.

Una i!ea %ue!e ser ti * )ruct)era sin necesariamente ser cierta o eterna.

/as moecuitas !e Weu'

Weu'# not )rmuas %ara to!os os com%uestos or30nicos. I!ea !e (ue os 0tomos !ecar+ono %o!an conectarse entre s& !ean!o as uniones so+rantes %ara interactuar con

otros 0tomos. # teora estructura

Con esta teora se %ue!e e@%icar a e@istencia !e ismeros.

E nmero !e ismeros

No $a+a manera !e com%ro+ar (ue a teora estructura reXea+a a reai!a! !e cmo

interactan os 0tomos.

Ismeros# misma canti!a! * ti%o !e 0tomos %ero ensam+a!os !e manera !i)erente.

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El caso "el $enceno

e +enceno es un (ui!o inXama+e !e oor %enetrante * !e )rmua C. Se e

atri+u*e a WeWu' $a+er !escu+ierto su estructura moecuar?

Esta estructura mantiene inatera!a a su%osicin !e (ue os 0tomos !e car+ono

siem%re esta+ecen cuatro uniones. A!em0s& se verifca con otros e@%erimentos

(umicos (ue $a+an mostra!o (ue os 0tomos !e $i!r3eno %o!ran ser sustitui!os %or

os !e coro.

/a )rmua !e WeWue reXea e $ec$o !e (ue no e@isten ismeros !e esta sustancia *a

(ue no im%orta (u' 0tomo !e $i!r3eno cam+iemos %or coro& siem%re o+tenemos a

misma cosa.

Entonces?

- a i!ea !e anio !e +enceno sur3e !e a ima3inacin !e Weu'& no !e

e@%erimentos.

- Es una i!ea inventa!a

- Weue anai7o cmo acomo!ar os !atos con a reai!a!

- Como os acomo!a +ien& se siente m0s se3uro !e (ue su estructura reXea a

reai!a!

- :ero no %ue!e estar com%etamente se3uro *a (ue nuevas i!eas %ue!en reXearmeor a reai!a!

e mecanismo !e ima3inar cosas invisi+es (ue %ermiten $acer (ue os resuta!os

e@%erimentaes encaen tuvo m0s !e una +ataa 3ana!a # o (ue 6aieo ama+a e

oo !e a mente.

YYY

Cientfcos 9u!uetones

No soo a matem0tica es una $erramienta ti %ara a ciencia& sino tam+i'n o son?

!i+uos& es(uemas& ma%as. estos timos sirvieron muc$o %ara a +ioo3a moecuar&

es%eciamente %ara visuai7ar * anai7ar inmensas macromo'cuas en tres

!imensiones? e ADN materia !e a $erencia5 * as %rotenas m0(uinas moecuares

(ue reai7an to!o e tra+ao en e interior !e as c'uas5.

:or eem%o& /inus :auin3 invent o (ue se conoce como a)a $'ice? esta mo'cua es

una ar3a ca!ena !e esa+ones (ue se %ie3a so+re s misma en e es%acio& como una

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escaera !e caraco. esta $'ice a $i7o estan!o en3ri%a!o& a+urri!o en su cama

u3an!o !ato5

Misma actitu! u3uetona tuvieron Zames Vatson * Grancis Cric cuan!o !eci!ieron

ima3inarse a estructura tri!imensiona !e a!n. Cansa!o !e es%erar os mo!eos en

meta& Vatson se %uso a !i+uar * recortar cartuina * as es (ue !escu+ri a

com%ementarie!a! !e +ases.

Entonces?

- os mo!eos son %ro!ucto !e a ima3inacin

- a!em0s& son %romotores !e a ima3inacin %or(ue %ermiten a os investi3a!ores

u3ar con sus i!eas& %ro+ar com+inaciones& ver (ue %asa

Ca&tulo : la ta$la

Dimitri Ivanovic$ Men!ee*ev # %a!re !e a ta+a %eri!ica !e os eementos # sim+oo

em+ematico !e a (umica

Firtu!es !e a ta+a? mo!o econmico !e re%resentar os eementos (umicos& se

%ue!en ver or!ena!os os a!rios )un!amentaes (ue com%onen e universo.

Men!ee*ev a e3ar a Aemania& se consi3ui un %uesto !e %ro)esor * !eci!i escri+ir

su %ro%io i+ro !e (umica %ara (ue sus aumnos a%ren!an. a tener tanta in)o

im%ortante necesit !e un criterio or3ani7a!or %ara or!enar to!os os conce%tos

efca7mente. entonces invent un recurso or!ena!or (ue e %ermitiera ense9ar meor?a ta+a.

Ense3ui!a a!virti (ue o (ue $a+a inventa!o revea+a e or!en )un!amenta !e

universo.

# ori3en !e a ta+a" una sim%e necesi!a! %e!a33ica.

Men!ee*ev tuvo (ue or!enar& en ese momento& 2 eementos en +ase a !istintos

criterios? %or afni!a! !e %ro%ie!a!es * e %eso atmico %ro%ie!a! !efnitoria !e os

eementos& !e a cua !e%en!ian as !em0s5

r!en !e os eementos?- en or!en creciente se3n su %eso atmico

- os eementos !e una misma coumna tienen %ro%ie!a!es (umicas simiares %or

eem%o a coumna !e os metaes acainos# to!os tienen una vaencia !e 1[ o

os acainos t'rreos con vaencia !e 2.

- no to!as as fas tienen e mismo nmero !e coumnas[ a me!i!a (ue se avan7a

en a ta+a e nmero !e coumnas aumenta en varias ocasiones

- as vaencias tienen un ee3ante %atrn !e su+e*+aa? vaencias !e 1& 2& ,& -& ,&

2& 1. Esto (uiere !ecir (ue& si uno va o+servan!o os eementos uno a uno en

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or!en creciente !e %esos atmicos& ve (ue as %ro%ie!a!es se re%iten con cierto

ritmo. esta re%eticin !e %ro%ie!a!es es a o (ue au!e a %aa+ra %eri!ico

Eementos (ue no encaa+an

No to!os os eementos caan en e u3ar a!ecua!o& esto se !e+e a (ue !eterminar e

u3ar !e os eementos es +astante !i)ci& *a (ue anai7ar sus %ro%ie!a!es * %or(ue

$a+a !u!as so+re cu0n e@actos eran os %esos atmicos.

Grente a esto Men!ee*ev %o!a $acer o si3uiente? tirar a ta+a !a!o (ue no se %o!a

ase3urar (ue as %ro%ie!a!es atmicas se re%itiesen[ o cuestionar as %ro%ie!a!es *

%esos atmicos !e os eementos. Ginamente& !eci!i %or cuestionar os %esos

atmicos& !e+an estar ma cacua!o * %or eso no encaa+an en a ta+a. >a era e caso

!e a3unos metaes como e +eriio& oro& uranio& titanio& %atinio& co+ato * ni(ue& %esos

(ue Men!ee*ev corri3i.

\o!o * teruio? os errores %ertinaces

/os %esos !e *o!o * e teruio !e+an estar ma cacua!o& se3n Men!ee*ev& *a (ue

as %ro%ie!a!es !e am+os eementos no reXea+an (ue e *o!o )uese m0s iviano (uee teruio. :ero en a ta+a se encontra+a antes e *o!o * no e teruio. Es %or eso (ue se

esta+eci (ue e or!en !e a ta+a no est0 !a!o %or e %eso atmico& sino %or e

nmero atmico.

:re!icciones

tro %ro+ema (ue tena a ta+a en sus inicios era (ue& a esta+ecer as coumnas %or

as %ro%ie!a!es& (ue!a+an o+vios es%acios vacos. Men!ee*ev encontr unae@%icacin %ara esto !icien!o (ue $a+an eementos (ue an no se $a+an

!escu+ierto& os cuaes enaran esos es%acios. \ no soo %re!io (ue e@istan

eementos nuevos& sino (ue %re!io tam+i'n sus %ro%ie!a!es.

Men!ee*ev %rimero $i7o tres %re!icciones !e eementos (ue encaaran en a ta+a&

como su %eso atmico& !ensi!a! en esta!o eementa * %unto !e )usin. Con e tiem%o&

estos tres eementos )ueron encontra!os %or !istintos investi3a!ores. M0s tar!e %re!io

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otros (ue nunca )ueron encontra!os. Sin em+ar3o& e %o!er 3enerar %re!icciones tan

%recisas !a a a ta+a una 3ran cre!i+ii!a!.

Una teora cientfca !e+e %o!er acomo!ar os !atos !is%oni+es a momento !e ser

)ormua!a& as como tam+i'n 3enerar %re!icciones. Si +ien a ta+a no es una teora&

cum%e estas !os con!iciones& o cua a acerca a una teora. tra con!icin cum%i!a

es a !e %o!er acomo!ar os !atos o+teni!os una ve7 *a )ormua!a.

/os 3ases no+es

Ra*ei3$ intenta+a encontrar a !ensi!a! !e nitr3eno& %rinci%a com%onente !e a

atms)era. :ara esto& o+tuvo muestras !e nitr3eno !e !istintas manera. De%en!ien!o

!e m'to!o !e o+tencin& a !ensi!a! era una u otra.

Zunto a otro cientfco& Ramsa*& e3aron a a concusin !e (ue e m'to!o !e o+tencin

!e nitr3eno a trav's !e una me7ca !e aire !e+a !e tener otro 3as (ue aterase a

!ensi!a! !e su%uesto nitr3eno o+teni!o. As es (ue !escu+rieron a ar3n& (ue tena

vaencia ;& es !ecir (ue no se %o!a unir con otros 0tomos& ni si(uiera consi3o mismo.

Esto creara una nueva coumna en a ta+a !e eementos& a !e vaencia ;. Ramsa* %orsu cuenta si3ui investi3an!o * encontr otros eementos con !ic$a caracterstica&

como e @enn& nen * cri%tn. Se !enomin a estos eementos 3ases no+es.

Evouciones !e a ta+a

/a ta+a no es a3o !e a reai!a!& es una )orma !e or!enar os eementos. Gue

mo!ifc0n!ose a trav's !e os a9os& * ni si(uiera es !efnitiva& cientfcos * e!uca!ores

si3uen %ro%onien!o )ormas !e or!enara. /a ta+a est0 ace%ta!a como un em+ema !ea ciencia (umica& %ero es soo una )orma !e %resentar un com%eo conunto !e

)enmenos.

Nuevos rum+os

Una teora acomo!a * %re!ice& %ero tam+i'n a%unta a nuevas !irecciones. /a ta+a&

una ve7 m0s se asemea a as teoras& *a (ue a+re nuevos caminos !e investi3acin.

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>ATNM]A

/a ta@onoma est0 vista como a ciencia !e casifcar& %ero en reai!a! es m0s (ue eso.

E casifcar es una )ruct)era * ri3urosa activi!a! (ue nos ena !e nuevos misterios a

e@%orar. /a ta+a %eri!ica& sur3e !e a ta@onoma& se investi3aron os !i)erentes

eementos %ara %o!er casifcaros * or!enaros.

SEMANA 1

SE;


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Res%iracin !e os seres $umanos aumentan e C2

/as %antas eiminan C2 con a )otosntesis

Esto !e+era estar e(uii+ra!o& %ero no es as.

En e %asa!o $a+a muc$o car+ono en a atmos)era& %or o (ue as %antas

comen7aron a $acer muc$a )otosntesis& * $a+a mas car+ono en )orma !e %anta.

/as %antas comen7aron a morir * comen7aron a )osii7arse en )orma !e %etreo&

car+n minera * !e%sitos !e 3as entre as rocas su+terr0neas.

/a revoucin in!ustria $i7o (ue se (uemaran muc$os com+usti+es )osies&

%ermitien!o (ue e car+n en eas se (ue!e en e aire en )orma !e !i@i!o !e car+ono.

Cuanto mas !i@i!o !e car+ono $a* en a atmos)era& menos se irra!ia e caor& * se

crea un nuevo e(uii+rio a una tem%eratura su%erior aumenta a tem%eratura 3o+a5.

Conetura interesante (ue se "e$e &ro$ar? Davi! Weein3 * Ro3er Revee en /A Z\A.

:usieron un !etector !e !i@i!o !e car+ono en un u3ar !on!e e aire es mu* %uro

Mount /oa en a4aii5.

>oman me!i!as a ca!a $ora * man!an a in)o a os a+oratorios.

Se%tiem+rectu+re? menor concentracin !e C2. Fueve a su+ir %ara os meses

!e ma*o. Esto es acor!e a as %antas& *a (ue en a3unos meses $acen mas )otosntesis

(ue en otros meses.

A o ar3o !e 1; a 2;1; cam+i muc$o? as %artes %asaron !e ser ,;; %artes %or

min a -;; %artes %or min.

A ra7 !e estas me!iciones * e revueo !e a comuni!a! %otica so+re (u' i+a a %asar

con e %aneta& (u' !e%ara e )uturo * cmo se +uscaran souciones. Se crea e I:CC

Inter3overmenta :ane on Cimate C$an3e5 en e 188? investi3a * %resenta in)ormes

so+re (u' es o (ue esta suce!ien!o. >anto e C2 como a tem%eratura est0n

aumentan!o. a* m0s a3ua en e oc'ano !e+i!o a (ue se !erriten os $ieos& 3aciares&

etc.

A %esar !e to!o e tra+ao !e I:CC& e@isten mies !e +o3s (ue cuestionan estos$aa73os. Sostienen (ue e caentamiento 3o+a ocurre& %ero (ue no es %ro!ucto !e

ser $umano. /os ar3umentos van varian!o con e tiem%o& %ero con una )orma mu*

vioenta.

A3unos ar3umentos (ue e@isten contra e caentamiento 3o+a son?

No e@iste ta caentamiento

Si $a* caentamiento es a3o natura * *a se va a en)riar

No se !e+e a a activi!a! $umana

Si e@iste !e+i!o a activi!a!es $umanas %ero es menor a o (ue !icen

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Si e@iste !e+i!o a activi!a!es $umanas %ero es mas +arato a!a%tarse a os

im%actos (ue tratar !e %revenir (ue ocurra. Dear (ue Xu*a.

Quema !e com+usti+es )sies? ma*oritariamente %ara %ro!ucir eectrici!a!. :or o

tanto& cua(uier activi!a! econmica %asa %or eo %ara cua(uier %roceso %ro!cutivo

se necesita ener3a5. Entonces se !ice (ue %ara re!ucir e C2 & $a+ra (ue re!ucir a

activi!a! econmica. :or o tanto& como se !esarroan as naciones sin uso !e ener3a"

:ro+ema com%ica!o.

Entonces as in!ustrias est0n en contra !e esto en es%ecia a %etroera5? inter's

econmico mu* 3ran!e * %or eo se !an os ar3umentos en contra !e caentamiento

3o+a.

Utii7an !istintas estrate3ias? sem+rar a !u!a& citar a cientfcos aisa!os& tomar un

%a%er (ue nie3ue e caentamiento 3o+a sin en conte@to necesario ni !atos (ue o

a%o*en.

/a comuni!a! cientfca se $a %ronuncia!o? el calentamiento !lo$al ocurre su

causa es el aumento "e "ii"o "e car$ono &ro"uci"a &or la 0uema "e

com$usti$les 3osiles>

18? circua un 4$ite %a%er tra+ao (ue no es cientfco? no %asa %or e %eer revie4&

escrito %or reconoci!os cientfcos5? %or Zastro4& Seit7 * Nierem+er3.6o+a Varmin3? 4$at !oes t$e science te us"

I!ea %rinci%a? e caentamiento 3o+a se !e+e a a activi!a! soar

icieron c0cuos con !atos (ue ter3iversaron? i!ea es !istraer a %ensin miran!o

otras causas. Se +usca& sin rec$a7ar (ue e C2 es causa& otras causas secun!arias e

inXaras. E so inXuencia a caentamiento 3o+a& %ero no es a causa %rinci%a.

Gue %resenta!o en una reunin !e comit's en a Casa Banca& sin a %resencia !e

nin3uno !e I:CC.

Eran tres cinetfcos mu* reconoci!os * con muc$a confan7a %or %arte !e esta!onorteamericano& * %ertenecan a 6eor3e Mars$a Institute& (ue en varios casos us a

estarate3ia !e sem+rar a !u!a * oscurecer os !e+ates en cuestiones

me!ioam+ientaes )un!a!o en 18- %ara a%o*ar una iniciativa !e Rea3an? sat'ites

con ra*os asers (ue !estru*en misies en vueo como !e)ensa estrat'3ica5

Sem+ra!ores !e !u!a?

1> Seit?e@%erto en esta!o soi!o5? es em%ea!o en 1 %or ZR Re*no!s com%a9a

ta+acera5 %ara i!erar a fnanciacin !e investi3acin !are ustre aca!'mico a a

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em%resa5. A comen7 a a%ren!er so+re as t'cnicas !e sem+rar !u!a& (ue )ueron

a%orta!os ue3o a Mars$a Institute.

A^air !e ca%tuo 8? e I:CC en 1-& encar3a!o !e investi3ar so+re e caentamiento

3o+a& e %i!en a Ben Santer (ue )uera e coor!ina!or !e ca%tuo 8& (ue trata so+re a

!eteccin !e cam+io cim0tico * !e a atri+ucin !e causa. Im%ica revisar to!a a

iteratura cientfca %ara !eterminar cu0 es a causa !e caentamiento 3o+a atri+uir

a causa5.

:ro+emas en a revisin !e os %a%ers? %artici%a+an tanto cientfcos como

re%resentantes !e as naciones (ue +usca+an +enefcios econmicos5.

Muc$as mo!ifcaciones? tenan (ue %onerse !e acuer!o en una sim%e causa.

1? Seit7 e enva una carta a un !iario acusan!o a Ben Santer !e )rau!e. Este se

!efen!e conuntamente con muc$os cientfcos reconoci!os& contra os !e Mars$a

Institute

@> re"ericB Sin!er )orma+a %arte !e Mars$a Institute5. En 18 %u+ico un

articuo? 7one Scare 3enerates muc$ $eat& /itte i3$t. Asi como e c0ncer se !e+e a

otros )actores (ue no son e ta+acco& e a3uero !e a ca%a !e o7ono se !e+e a otras

causas naturaes& no a C2.

Gun!a e NI:CC NN6overnmenta Internationa :ane on Cimate C$an3e5 %ara $acer

e otro costa!o !e I::C. Reci+ia muc$a %ata !e eartan! Institute& (ue tuvo unaca!a mu* 3ran!e !e+i!o a un carte con a cara !e un terrorista esta!ouni!ense

reaciona!o a a3o !e caentamiento 3o+a * e inter's econmico e in!ustria os (ue

esta+an %reocu%a!os %or e caentamiento 3o+a os acusan !e terroristas (ue est0n

en contra !e !esarroo in!ustria %ara re!ucir a activi!a! econmica %or(ue son

comunistas5. Muc$os !onantes comen7aron a !esvincuarse * a institucin ca*.

a* 3ran!es 3ru%os !e inter's )orceean!o %or e tema !e caentamiento 3o+a. =Que

%asa cuan!o a ciencia e3a a una concusin (ue no esta ace%ta!a o irrita a un3i3ante econmico ta+aceras& %etroeras& etc5" Em%ie7a una +ataa mu* com%ica!a.

Eem%o? carta !e cientfcos a Va Street Zourna )ueron recorta!as o atera!as a ser

%u+ica!as. Sin em+ar3o& no o3raron (ue e !iario %u+icara as ori3inaes. Se (uearon

* man!aron a a revista Science im%ortante revista entre cinetifcos5 * esta a %u+ic

en su totai!a!. E tema es (ui'n tiene m0s inXuencia en a socie!a!" =Qui'n ee

Science * (uien ee e Va Street Zourna" :RB/EMA DE /A SCIEDAD EN SU

>>A/IDAD.

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So$re)i)ir a los me"ios

/a ciencia su)re !e muc$a !istorsin me!iatica a trav's !e !istintas maneras?

1. uso * a+uso !e a est'tica cientfca? se suee utii7ar a er3a cientfca& con o sin

senti!o& o muc$os 3r0fcos. Estas son in!icativas !e )ata !e ar3umentos soi!os. Un

tra+ao %ara e %+ico 3enera !e+e estar escrito en en3uae enten!i+e %ara to!os& *

os 3rafcos %ue!en ser ties %ero !e+en ser com%rensi+es& sino no sirven.

2. Citas& re)erencias * )uentes? se !e+en mostrar as )uentes !e !on!e se e@trae a

in)ormacin %ara %o!er verifcaras * a!em0s !emostrar (ue os autores est0n

in)orma!os so+re e tema (ue tratan. E@isten tra+aos sin re)erencias es%ecifcas& (ue

usan )rases como !icen os cientfcos (ue_& $acien!o (ue no se %ue!a cuestionar *

as sea irres%onsa+e. tra )orma es as %u+icaciones sin cre!enciaes& es !ecirre)erencias (ue no son %u+icaciones cientfcas. Estas no son confa+es so+re un

$ec$o cientfco *a (ue no $an %asa!o %or e %eer revie4 aun(ue sea un articuo !e

Ne4 \or >imes& este no es confa+e5.

,. %iniones in!ivi!uaes? son as citas !e !ic$os !ice e Dr. Ro!ri3ue7 !e ta

universi!a!_5. Son )uentes v0i!as& %ero no una re)erencia +i+io3r0fca. /a o%inin !e

una %ersona& aun(ue sea e@%erto en e 0rea& no constitu*e conocimiento cientfco.

Esto se !e+e a (ue as %ersonas in!ivi!uaes %ue!en tener %untos !e vista ses3a!os.

:or o tanto& os 3ru%os !e %ersonas son mas confa+es& %or(ue a+er3an %untos !evista !istintos.

-. C$err* %icin3? /a )rase im%ica ee3ir as cere7as mas 3ran!es * mas roas !e un

+o4. Esto im%ica (ue se anai7a soamente a evi!encia !is%oni+e %ara mi ar3umento

no !e+e ser as5. Es mu* utii7a!a en os +o3s !e temas am+ientaes. Se eie un

estu!io ri3uroso %u+ica!o en una revista con %eer revie4 (ue muestra o (ue e +o3

!efen!e& sin im%ortar si es e nico contra otros mies !e %a%ers en contra& o mismo un

caso !on!e os !atos !e un e@%erimento !e+en ser enten!i!os en cierto conte@to * no

se e@%ica !e ta manera.

J. Inventar una causa cuan!o os !atos no muestran una? esto es atri+uir una causa

!on!e no a $a*. Muc$as veces ocurre %or %arte !e os %erio!istas. Una )orma !e

com%ro+ar si es cierto es %ensar si e estu!io a (ue se refere eartcuo %u!o ser

reai7a!o con un 3ru%o e@%erimenta * otro contro& !e manera aeatoria. Si no %ue!e

reai7arse& e estu!io im%ica correacin * no causai!a!.

. Ne3ar a causa cuan!o e@iste? se a%ica en os temas mas controverti!os !e tres

maneras.

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a. A%untan!o a estu!ios o+servacionaes como ina!ecua!os& !icien!o (ue se %ue!e

in!icar causa UNICAMEN>E con un e@%erimento? un soo estu!io no %ue!e !emostrar

una causa& %ero s una a+un!ancia !e evi!encia * a ausencia !e otros mo!eos

e@%icatorios cuan!o no e@isten e@%erimentos reai7a+es.

+. Distraer a atencin a%untan!o a a e@istencia !e otras causas? esta estrate3ia se

!enomina sem+rar a !u!a& !e+iitan!o un ar3umento !a!o con otras causas

menores. Esto no es vi!o *a (ue si e@iste otra causa& esta no anua una causa

!etermina!a.

c. Mostrar casos (ue no %ue!en ser e@%ica!os %or a teora casua en su

com%etitu!? no se !e+e confar en eo *a (ue una e@%icacin no se !e+e !escartar

%or(ue no e@%ica a+outamente to!o& sino (ue se !e+e !escartar cuan!o a%arecen

e@%icaciones aternativas (ue o e@%i(ue !e meor manera.

. Mostrar a !u!a& e !e+ate * a incerti!um+re %ro%ios !e a ciencia? es norma

(ue os cientfcos !e+atan * !iscutan so+re ciertos temas& mientras (ue e !e+ate !e

otros *a esta cerra!o. Demostran!o (ue $a* !u!a * !iscusin& se +usca mostrar a

incerte7a !e os resuta!os e@%erimentaes& (ue se creen controversias internas (ue no

son reevantes so+re e tema %ero (ue 3eneran una !u!a e@terna so+re a veraci!a!& *

mostrar a cientfcos (ue $a+an !e otras cosas * 3eneran as una sensacin !e

controversia (ue no e@iste en a reai!a!.

8. Cuestionar e sistema mismo? %roviene !e 3ru%os i!eoo3i7a!os (ue ven a aciencia como una amena7a a sus creencias.

a. Cuestionan (ue os cientfcos est0n inXuencia!os %or sus %ro%ios intereses& (ue

no se !a as %or os 3ru%os !e %ersonas (ue tra+an en conunto intereses !e ca!a uno

se su%rimen5 * e@iste un sistema !e fnanciamiento %u+ico !e a investi3acin.

+. Cuestionan (ue a comuni!a! cientfca es una mafa cerra!a& *a (ue sostiene

(ue a ciencia res%on!e a sus %ro%ios intereses internos.

c. Cuestionan ciertas instituciones (ue no ue3a !e acuer!o a as re3as? sostienen

(ue a ciencia en 3enera )unciona& %ero $a* a3n ti%o !e investi3a!or o or3anismo(ue no.

;


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/as teoras cientfcas con conuntos or!ena!os !e i!eas (ue +uscan !are senti!o a

numerosas o+servaciones. Son os o3ros m0s aca+a!os !e a investi3acin cientfca *

tienen 3ran!es !osis !e ima3inacin. Su naturae7a no es siem%re sencia !e enten!er

* esto se %resta a una inter%retacin %o+re o e(uvoca !e as i!eas cientfcas.

1> /as teoras se construen &ara acomo"ar "atos lo 0ue los anti!uos

!rie!os llama$an Fsal)ar las a&arienciasGH> Para ello in)ocan o in)entanH

enti"a"es o &rocesos ima!ina"os tam$i,n llama"os Fenti"a"es tericasGH>

%e las i"eas enuncia"as a continuacin cu*les son o$ser)aciones $*sicas a

acomo"ar (H cu*les i"eas tericas &ro&uestas &ara "ar coIerencia a las

o$ser)aciones>

/a /una * e So recorren +0sicamente e mismo camino en e cieo. /a /una * e So nunca se c$ocan %ero a /una a veces ta%a a So.

E So * a /una se mueven en r+itas se%ara!as * a /una est0 m0s

cerca

/as estreas no se mueven unas con res%ecto a otras.

A3unas estreas son m0s +riantes (ue otras.

/as estreas son a3ueros en un +ve!a o%aca. >/as estreas son soes mu* !istantes a a >ierra. >

/os %anetas 3iran are!e!or !e So. >/os %anetas %resentan movimientos e@tra9os res%ecto !e as estreas.

Fenus tiene )ases como a /una. En un momento se o ve eno.

2> /os mo"elos &tolemaico co&ernicano acomo"an mucIas "e las

o$ser)aciones lista"as m*s arri$a> %escri$ $re)emente la )isin "el uni)erso

"e ca"a uno "e los "os mo"elos>

Como !arse cuenta !e este movimiento e@tranio" a* !os teorias

:toomeo # com%ica!os movimientos !e circuos a!entro !e circuos >ierra

centro !e sistema5

Co%'rnico # a tierra * os %anetas 3iran are!e!or !e So

,. /os mo"elos &tolemaico co&ernicano Iacen &re"icciones "i3erentesacerca "e las 3ases "e =enus> Cmo &re"ica ca"a uno "e los mo"elos 0ue

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=enus se )er* en "i3erentes momentos# Ju, es lo 0ue se o$ser)a en

reali"a"# Jui,n 3ue la &rimera &ersona en o$ser)ar las 3ases "e =enus#

-> %e las i"eas enuncia"as a continuacin cu*les son o$ser)aciones

$*sicas a acomo"ar (H cu*les i"eas tericas &ro&uestas &ara "ar

coIerencia a las o$ser)aciones>

E a3ua %ue!e !escom%onerse en !os 3ases %or me!io !e a

eectrici!a!.

E car+n * e $i!r3eno %ue!en com+inarse %ara %ro!ucir e 3as

metano.

/a mo'cua !e a3ua tiene !os 0tomos !e $i!r3eno * uno !e o@3eno.

E@iste un conunto %e(ue9o !e sustancias& ama!as eementos& (ue no%ue!en ser !escom%uestas ni sinteti7a!as a %artir !e otras.

>

Ca!a ti%o !e 0tomo tiene un %eso %ro%io * !i)erente !e %eso !e otros

ti%os !e 0tomos.

>

Ca!a eemento est0 com%uesto %or un nico ti%o !e 0tomo.

/os com%uestos est0n $ec$os %or a unin !e eementos o sustancias

sim%es.

A !escom%oner un com%uesto se o+tienen siem%re as mismas

%ro%orciones en %eso !e ca!a eemento.

/os 0tomos se unen unos con otros %ara %ro!ucir mo'cuas./os 0tomos son in!estructi+es.

J> /as teoras cientfcas o3recen &re"icciones 0ue &ue"en ser &uestas a

&rue$a em&ricamente me"iante e&erimentos o$ser)aciones u otros ti&os

"e estu"iosH> %a "os e9em&los "e &re"iccin estu"ia"os en clase>

> /as teoras cientfcas cuan"o son $uenas acomo"an con ,ito

o$ser)aciones o resulta"os 0ue no se tu)ieron en cuenta &ara su

construccin &ara los cuales no 3ueron "ise5a"as> %a un e9em&lo "e

Facomo"acinG "e resulta"os a &osteriori estu"ia"o en clase>

Ra*ei3$ * Ramsa* !escu+rieron (ue e@istan cierts 3ases con veencia ; como e

ar3n. Men!ee*ev no tuvo en cuenta a e@istencia !e 3ases con estas caractersticas

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en a construccin !e a ta+a. Sin em+ar3o estos se %u!ieron acomo!ar %er)ectamente

a ea& crean!o una nueva coumna !e a ta+a& a coumna !e vaencia ;.

> /as teoras cientfcas !uan estimulan la in)esti!acin cientfca

"efnien"o los &ro$lemas )*li"os a resol)er las &re!untas a 3ormular

mucIas )eces los o$9etos "e estu"io> Ju, lneas "e accin estimul la teora

"e la Ierencia "e Men"el#

E mo!eo !e Men!e ins%ira a e@ten!er a a3en!a !e investi3acin& a %artir !e o

!escu+ierto con as arveas_

E@ten!er e estu!io a otras caractersticas

E@ten!er e estu!io a otras %antas * a animaes

E@%icar re!ucir5 otras %ro%orciones a es(uema !e Men!e

E@%icar !e3ra!'s como %asos %e(ue9os !e un sistema !iscreto

Nuevos )enoti%os? e.3. etaes

Nuevas i!eas? interacciones entre 3enes

8> /as teoras cientfcas intro"ucen o in)entan enti"a"es no o$ser)a$les>

Estas enti"a"es &ue"en m*s tar"e lle!ar a o$ser)arse &ue"en ser m*s tar"e

consi"era"as ineistentes o &ue"en &ermanecer ino$ser)a$les )*li"as> %a

un e9em&lo "e una enti"a" terica 0ue 3ue lue!o o$ser)a"a uno "e una

enti"a" terica "escarta"a una enti"a" terica 0ue es aKn Io no

o$ser)a$le>

Enti!a! terica ue3o o+serva!a?

Enti!a! terica !escarta!a?

Enti!a! terica (ue no es o+serva+e? na!ie $a visto un 0tomo ni se e@%ica

cmo sa+emos (ue e mun!o est0 $ec$o !e 0tomos. Como os 0tomos no se

%ue!en ver& se !e+ieron ima3inar. /a ciencia es& %recisamente& a )rontera

ar!iente entre a o+servacin e ima3inacin.

> En los tetos cl*sicos "e $iolo!a se Ia$la "e Flas lees "e Men"elG &ero

rara )e? "e Fla teora "e la Ierencia "e Men"elG> Sin em$ar!o las i"eas

"esarrolla"as &or Men"el &ue"en consi"erarse como un cuer&o "e teora>

Arm* un ar!umento "e3en"ien"o esta tesis>

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Una teora cientfca !e+e %o!er acomo!ar os !atos !is%oni+es a momento !e ser

)ormua!a& as como tam+i'n 3enerar %re!icciones& a su ve7 !e+en %o!er acomo!ar os

!atos o+teni!os una ve7 *a )ormua!a

/as ama!as e*es !e Men!e se a!ecuan a estas tres caracteristicas !e una teoria

cientifca. /a %rimera se reaciona con o o+serva!o en as Xores !e arveas& a se3un!a

con (uerer e@ten!er e mo!eo a otras es%ecies& * a tercera con corro+orar (ue

e@ten!ien!o a otras es%ecies tam+ien se a!ecua+a a o )ormua!o con as arveas.

1;. /as teoras cientfcas !anan res&al"o cuan"o se conectan con otros

cuer&os "e teora a las 0ue a su )e? o$)iamente res&al"anH> 6usc* un

e9em&lo "e conein entre "os cuer&os tericos>

::>& eem%os !e co$erencia entre teoras

/e*es !e Men!e encaan con citoo3a 6en'tica c0sica

6en'tica c0sica encaa con +io(umica 6en'tica moecuar

>ermo!in0mica encaa con a teora atmica mec0nica esta!stica

6en'tica moecuar encaa con +ioo3a ceuar

Bioo3a moecuar encaa con fsioo3a c0sica

Mec0nica c0sica encaa con a mec0nica cu0ntica * a reativi!a!

Qumica c0sica encaa con a mec0nica cu0ntica * con a +ioo3a moecuar

Evoucin encaa con a %aeontoo3a * a 3en'tica moecuar

Astronoma encaa con a mec0nica c0sica& a reativi!a! * a mec0nica cu0ntica

11. =Ju, Ii?o Men"elee) cuan"o el $erilio &areca no enca9ar en la Ta$la 0ue

,l esta$a &ro&onien"o#

Men!ee*ev e3 a a concusin !e (ue os %esos atmicos !e+an !e estar ma

cacua!os& * %or eso e +eriio no encaa+a en a ta+a. :or eso se %ro%uso vover a

cacuar os %esos atmicos& !a!o (ue os m'to!os utii7a!os tenan )aencias.

::>?

En la ,&oca "e Men"elee)

Se ace%ta+a (ue e +eriio tena un %eso atmico !e 1-. * una vaencia !e ,

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Se %arece (umicamente a Auminio sus @i!os son evemente +0sicos * sus coruros

%areci!os5

:ero a !i)erencia !e auminio& no )orma aum+res su)atos !e varios iones5

>am+i'n se %arece evemente a ma3nesio * a cacio

Pro$lema

Un %eso atmico !e 1-. %one a +eriio cerca !e nitr3eno * no !e+era ser met0ico

Posi$les soluciones

/as %ro%ie!a!es (umicas !e +eriio est0n ma !etermina!as

E %eso atmico !e +eriio est0 ma !etermina!o

/a >a+a :eri!ica no e@iste

Men!ee*ev !ice? e %eso !e+e estar ma cacua!o

12. =Cu*les son los criterios "e ace&tacin "e una teora "e acuer"o al

0umico 2oLmann#

;


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@> %escri$ en &ocas 3rases en 0u, consiste la estrate!ia "e Fsem$rar la

"u"aG>

/a estrate3ia !e sem+rar a !u!a consiste en a%untar& !es!e )uentes !e cientfcos

conoci!os& a otras causas secun!arias !e %ro+ema? !istra*en!o a atencin !e acausa %rinci%a $acia a e@istencia !e causas menores. Esto no es ver!a!ero& *a (ue e

$ec$o !e (ue e@istan otras causas no anua una causa !etermina!a.

Distintas maneras !e sem+rar a !u!a son? mostran!o incerte7a !e os !atos o+teni!os&

crean!o !e+ates en os (ue os cientfcos !isienten so+re e tema en cuestin& o mismo

mostran!o a cientfcos $a+an!o so+re otras cuestiones& 3eneran!o una controversia

(ue reamente no e@iste.

> Por 0u, la in"ustria ta$acalera a"o&t esa estrate!ia#

/as in!ustrias ta+acaeras o (ue +uscan es sem+rar a "u"a? es !ecir a3arrarse !e

ese mnimo %orcentae !e !u!a %ara !ecir (ue an no sa+en si e )umar causa c0ncer o

no& *a (ue en e momento en (ue eos a!miten (ue e ta+aco causa c0ncer& estaran

en e ne3ocio !e ven!er un %ro!ucto a!ictivo (ue es !a9ino %ara a sau!& a conciencia.

4> Cu*l es la )enta9a &ara la in"ustria ta$acalera "e fnanciar

in)esti!acin cientfca "e alto ni)el#

/a ventaa %ara a in!ustria ta+acaera !e fnanciar investi3acin cientfca !e ato nive

es (ue son investi3aciones a ar3o %a7o entonces en e mientras tanto si3ue a !u!a si

e )umar causa c0ncer o no.

'> En 0u, otros !ran"es temas se us la estrate!ia "e sem$rar la "u"a#

En otros 3ran!es temas !on!e se utii7 a estrate3ia !e sem+rar !u!a es en e

caentamiento 3o+a. A& !e+i!o a (ue $a* intereses econmicos !etr0s& unosreconoci!os cientfcos& !es!e e 6eor3e C. Mars$a Institute& %antearon !iversos

ar3umentos en contra !e (ue as activi!a!es $umanas son a causa !e caentamiento

3o+a. Esto o o3raron con a a*u!a !e 3ran!es em%resas como o son as %etroeras& o

mismo 3o+iernos (ue se veian a)ecta!os %or a causai!a! !e (ue e caentamiento

3o+a es %ro!ucto !e a constatne emisin !e car+ono a trav's !e a (uema !e

com+usti+es )sies.

.> Ju, es un F7Iite &a&erG# En 0u, "ifere con un &a&er cientfco#

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> /as si!uientes &re!untas se referen a la &elcula SmoBin! an" 2ealtI:

tIe nee" to Bno7>

aH Cu*l es el o$9eti)o comunicacional "e la &elcula#

/a %ecua est0 $ec$a %or in!ustrias ta+acaeras& as cuaes intentan sem+rar a !u!a

so+re as causas !e c0ncer !e %umn. :or o tanto e o+etivo comunicaciona es

!emostrar (ue e c0ncer !e %umn no es causa!o& necesariamente& %or e ci3arrio.

Utii7an!o cientfcos * m'!icos reconoci!os& !e a '%oca& se !an otras %osi+es ra7ones

%ara e c0ncer * otras en)erme!a!es& como as car!iacas. tras %osi+es causas (ue

!an son e constante estr's con e cua a 3ente vive estos tiem%os& e aire (ue se

res%iran en as ciu!a!es. \ a!em0s !an eem%os contrarios me!iante os cuaes

e@%ican %or(ue e ci3arrio no necesariamente causa c0ncer& uno !e os ar3umentoses (ue e %orcentae !e c0ncer es mnimo com%ara!o con e %orcentae !e 3ente (ue

)uma. tro& %or eem%o& es (ue $a* !etermina!os animaes en 7oo3icos en ciu!a!es

3ran!es (ue se en)erman !e c0ncer !e %umn * es caro (ue estos no )uman.

$H %a un e9em&lo "e cmo se usa la 9er!a cientfca o la est,tica cientfca

&ara "arle cre"i$ili"a" a la &ie?a>

Se suee utii7ar a er3a cientfca& con o sin senti!o& o muc$os 3r0fcos. Estas son

in!icativas !e )ata !e ar3umentos si!os. Un tra+ao %ara e %+ico 3enera !e+e

estar escrito en en3uae enten!i+e %ara to!os& * os 3r0fcos %ue!en ser ties %ero

!e+en ser com%rensi+es& sino no sirven. E uso !e %aa+ras cientfcas no si3nifca (ue

es correcto& sino es un me!io %or e cua os me!ios (uieren 3enerar cre!i+ii!a!. En e

vi!eo se ve como e@%ican senciamente o (ue conviene& %or eem%o& (ue es e

c0ncer * sus esta!sticas. Sin em+ar3o a a $ora !e %ro%oner causas aternativas o

e@%icar (ue e ci3arrio no necesariamente es una causa& $a+an !e e@%erimentos sin

citar5 $ec$os en animaes * !e sus resuta!os& * estos no son e@%ica!os caramente

como se evaron a ca+o * as concusiones tam+i'n son e@%uestas r0%i!a *

su%erfciamente. A!em0s a%arecen m'!icos * cientfcos reconoci!os !e a '%oca& os

cuaes utii7an a er3a cientfca& es !ecir utii7an %aa+ras com%ica!as& muestran

esta!sticas sin citar& estu!ios anti3uos * sin citar& * %or e sim%e $ec$o !e ser f3uras

!e autori!a! intentan 3enerar cre!i+ii!a!.

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cH En una &arte "el flm se a"uce 0ue el c*ncer es &ro)oca"o &or causas

!en,ticas a&o*n"ose en el IecIo "e 0ue &ersonas "e "i3erentes &ases

tienen "i3erente inci"encia "e c*ncer "e &ulmn> Cu*l es la 3alacia en este

ar!umento#

Esto %ue!e consi!erarse como una )aacia %or !os ra7ones %rinci%amente& como esta

es una teora casua es %oco com%eta * %or o tanto %oco confa+e. A!em0s %o!ra

!ecirse (ue inventan una causa& *a (ue muestran una correacin entre !istintos %ases

* !istintos ti%os !e c0ncer& %or eem%o en C$ina sueen ser %ro%ensos a c0ncer !e

3a!o. Ac0 se %o!ra !ecir (ue $a* una correacin o una casuai!a! *a (ue no

e@%onen caramente %or(ue ocurre esto. Me!iante a %ro%osicin !e estas causas

intentan !istraer a as %ersonas !e as ver!a!eras causas. Sem+rar a !u!a5

"H En otra &arte "el flm se ar!umenta 0ue la i"ea "e 0ue 3umar ci!arrillos

es una causa "el c*ncer tiene una 3alla: mucIa !ente 0ue 3uma ci!arrillos

nunca "esarrolla c*ncer> Por 0u, es 3ala? este ar!umento#

Ar3umentan (ue as muertes %or en)erme!a!es car!iacas %arecen !isminuir en

a3unos %ases !on!e se )uma muc$o& mientras (ue aumentaron mu* r0%i!amente

en %ases !on!e se )uma menos. Esto tiene !os )aacias mu* )uertes?

a. Est0n me7can!o e vaor con a tasa !e cam+io a !eriva!a !e a )uncin5? es !ecir

(ue en un %as !on!e se )uma muc$o * otro !on!e se )uma %oco& ven (ue a tasa !e

aumento !e c0ncer !e %umn es ma*or en !on!e se !uma %oco. Sin em+ar3o& o (ue

ten!ra (ue correacionar es a tasa !e aumento !e a inci!encia !e c0ncer !e %umn

con a tasa !e aumento !e )umar? a o meor en a3unos %ases se )uma %oco& %ero se

est0 incrementan!o a tasa con a (ue se )uma& mientras (ue en %ases !on!e (ui70s

se )uma muc$o& a tasa (ue!o a$ `estanca!a`.

+. En reai!a! $a* muc$os )actores (ue re!un!an en e ti%o !e en)erme!a! (ue uno

tiene. Es !ecir com%arar un %as con e otro no es una com%aracin a!ecua!a& *a (ue

$a* muc$os co)oun!ers entre un %as * e otro. /o $a+ra (ue com%arar es !entro !e un

%as& as %ersonas (ue viven a%arentemente i3ua& a (ue )uma !e a (ue no )uma.

Cuan!o uno $ace esto& as en)erme!a!es coronarias son ma*ores en a 3ente (ue

)uma.

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eH El flm cuenta con la &resencia o&iniones "e cientfcos "estaca"os "e

la ,&oca> Por 0u, esto no necesariamente im&lica 0ue lo 0ue se "ice es

cierto#

Esto no im%ica (ue sea cierto %or reitera!as ra7ones?

En %rimer u3ar& a%arecen o%iniones in!ivi!uaes& (ue si +ien son )uentes vai!as& es a

o%inin !e una nica %ersona (ue %ue!e estar se3a!o& %or eso mismo se necesitan

varias %ersonas (ue 3eneren una teora.

En se3un!o u3ar e !ocumenta tiene otros errores como e uso !e m'to!o c$err*

%icin3& esto (uiere !ecir (ue ei3en o (ue es conviene& ei3en os estu!ios

nicamente (ue a%o*an su teora. tro error (ue $acen es atri+uir causas sin

!emostrar * as intentar !istraer a atencin Sem+rar a !u!a5 & %or eem%o e estr's&

si +ien %ue!e e@istir una correacin& no necesariamente si3nifca (ue es una causa.

\ %or timo& se +asan en ne3ar os estu!ios anteriores. :or eem%o muestran os

errores& o ina!ecua!o en e in)orme !e American Cancer Societ*& en o (ue se conoce&

como >$e $ammon! Surve* %ara rec$a7ar as concusiones !e !ic$o estu!io.

8> Cu*l es la "i3erencia entre un &a&er "e resulta"os un re)ie7#

E %eer revie4 es un sistema socia (ue %ermite e3ar a a o+etivi!a! en e tra+ao !e

a ciencia. A!em0s es un sistema socia %or(ue es necesario (ue a ciencia esta

or3ani7a!a !e a3una manera * se3n ciertos vaores& (ue serian os vaores

mertonianos. Un %eer revie4 tiene muc$as mas vai!e7 (ue un %a%er[ %or(ue e %eer

revie4 %aso %or to!o e %roceso !e revision a trav's !e !istintos cientifcos con

!istintos en)o(ues. En cam+io un %a%er es muc$o mas !e+i en a vai!e7 !e o (ue

%ro%one. EST( ES

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no encontramos la res&uesta esto es "el a5o &asa"oH

1@> Cu*l es el o$9eti)o &rimor"ial "el +PCC#

E I:CC es e Inter3overmenta :ane on Cimate C$an3e& (ue se crea en 188 con e fn

!e investi3ar * !ar in)ormes %eri!icos so+re a situacin actua en t'rminos !e

caentamiento 3o+a& causa!o %or as activi!a!es !e $om+re. A!em0s& se ocu%a !e

evauar a in)ormacin cientfca !an!o o%ciones !e a!a%tacin * miti3acin !e

%ro+ema.

1> Ju, si!nifca FcIerr &icBin!G# %a un e9em&lo>

/a )rase im%ica ee3ir as cere7as mas 3ran!es * mas roas !e un +o4. Esto im%ica

(ue se anai7a soamente a evi!encia !is%oni+e %ara mi ar3umento no !e+e ser as5.

Es mu* utii7a!a en os +o3s !e temas am+ientaes. Se eie un estu!io ri3uroso

%u+ica!o en una revista con %eer revie4 (ue muestra o (ue e +o3 !efen!e& sin

im%ortar si es e nico contra otros mies !e %a%ers en contra& o mismo un caso !on!e

os !atos !e un e@%erimento !e+en ser enten!i!os en cierto conte@to * no se e@%ica

!e ta manera.

Eem%o? un +o3 en contra !e caentamiento 3o+a toma un %a%er !e un cientfco

reconoci!o (ue atri+u*e otras causas a este tema. A mencionar una )uente vi!a&

$ace re)erencia a (ue a causa !e caentamiento 3o+a no es a activi!a! $umana&

sino a activi!a! soar. No toma en cuenta to!os os !em0s %a%ers (ue re)utan esto& es

!ecir (ue toma cierta %arte !e a evi!encia (ue e conviene.

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METAS %E C(N(C+M+ENT(

En relacin con las teoras en ciencia

1. Distin3uir en un te@to so+re un cuer%o terico as o+servaciones +0sicas !e as

i!eas inventa!as o enti!a!es tericas5

2. En un te@to so+re un cuer%o terico& encontrar eem%os !e

a5 cmo un cuer%o terico acomo!a !atos (ue )ueron teni!os en cuenta %ara su

!ise9o&+5 cmo una teora acomo!a !atos %ara os (ue no )ue !ise9a!a acomo!acin a

%osteriori5&

c5 %re!icciones !e nuevas o+servaciones *Ko resuta!os e@%erimentaes !e un

cuer%o !e teora&

!5 co$erencia con otras ramas !e conocimiento

e5 i!eas tericas aternativas %ara acomo!ar un mismo set !e o+servaciones&

)5 i!eas tericas (ue ue3o )ueron o+serva!as !irectamente

35 i!eas tericas (ue ue3o )ueron !esec$a!as

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,. Recor!ar a3unos eem%os !e to!os os %untos anteriores vistos en case

-. )recer eem%os !e )actores (ue a)ectan a a ace%tacin !e un cuer%o terico?

a5 a%ertura !e nuevos rum+os o a3en!as !e investi3acin

+5 sim%ici!a!

c5 +ee7a

J. Dar a menos un eem%o !e a intercone@in !e conocimiento cientfco.

. Dar a menos un eem%o !e a %reeminencia !e as i!eas tericas so+re os !atos

cru!os.

En relacin a la comunicacin entre cientfcos "el conocimiento cientfco

1> %escri$ir el mecanismo "e a&ro$acin "e tra$a9os cientfcos en una

re)ista con re3erato>

Una %u+icacin con re)erato es a(uea (ue $a si!o someti!a a a revisin& %revio

e!itara& %or un 3ru%o !e e@%ertos. E `re)erato` se utii7a %ara corro+orar tanto a

vai!e7 !e tra+ao como su inter's * o%ortuni!a!. En a3unos casos esta revisin

%ue!e su3erir a autor !e tra+ao a3n ti%o !e correccin antes !e su %u+icacin. E

re)erato& 3eneramente& se utii7a en %u+icaciones cientfcas. E sistema !e re)erato es

e %roceso %or e cua se evaan os tra+aos envia!os a una %u+icacin cientfca.

>am+i'n se o conoce con e nom+re !e `ar+itrae` o `uicio !e os %ares`& *a (ue en e

%roceso intervienen& en a ma*ora !e os casos& !os es%eciaistas (ue son !esi3na!os

0r+itros re)erees5 o revisores. /a revisin !e tra+aos %or e@%ertos )ue a!(uirien!o

im%ortancia $asta convertirse en una $erramienta cave !e %ro3reso !e a ciencia&

reconoci!a %or os %ro%ios %ro)esionaes como un +uen m'to!o %ara im%oner un

est0n!ar cientfco uni)orme& * 3aranti7ar a cai!a! !e as investi3aciones %u+ica!as.

@> %escri$ir las "i3erencias entre un tra$a9o "e in)esti!acin &untual &a&erH

uno "e re)isin re)ie7H>

E %eer revie4 es un sistema socia (ue %ermite e3ar a a o+etivi!a! en e tra+ao !e

a ciencia. A!em0s es un sistema socia %or(ue es necesario (ue a ciencia esta

or3ani7a!a !e a3una manera * se3n ciertos vaores& (ue serian os vaores

mertonianos. Un %eer revie4 tiene muc$as mas vai!e7 (ue un %a%er[ %or(ue e %eerrevie4 %aso %or to!o e %roceso !e revisin a trav's !e !istintos cientfcos con

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!istintos en)o(ues. En cam+io un %a%er es muc$o mas !'+i en a vai!e7 !e o (ue

%ro%one.

> E&licar &or 0u, las comuni"a"es cientfcas "e$en ser "i)ersasi"eol!icamente>

/as comuni!a!es cientifcas !e+en ser !iversas i!eoo3icamente %or(ue a o%inion !e

un cientfco %or s soo no es conocimiento cientfco. Esto ocurre %or(ue muc$as veces

sus %untos !e vista estan ses3a!os. :or o tanto& as comuni!a!es cientfcas !e+en ser

!iversas i!eo3icamente& %ara (ue estos %untos !e vista ses3a!os no trascien!an * se

%ue!a !ar un )ee!+ac o+etivo a a $ora !e anai7ar ciertas tem0ticas.

4> %a"o una &ie?a &erio"stica escrita &elcula u otrosH i"entifcar 3ormas

en las 0ue la ciencia es usa"a o "istorsiona"a con o$9eti)os "istintos "e la

sim&le comunicacin "e los IecIos> Es&ecfcamente i"entifcar

aH a$uso "e 9er!a otros as&ectos est,ticos "e la ciencia

Se suee utii7ar a er3a cientfca& con o sin senti!o& o muc$os 3r0fcos %ara !ar

cre!i+ii!a!. Estas son in!icativas !e )ata !e ar3umentos soi!os. Un tra+ao %ara e

%+ico 3enera !e+e estar escrito en en3uae enten!i+e %ara to!os& * os 3r0fcos

%ue!en ser ties %ero !e+en ser com%rensi+es& sino no sirven.

$H la ausencia "e citas re3erencias o el uso "e re3erencias a

&u$licaciones sin &eer re)ie7

Se !e+en mostrar as )uentes !e !on!e se e@trae a in)ormacin %ara %o!er verifcaras

* a!em0s !emostrar (ue os autores est0n in)orma!os so+re e tema (ue tratan.

E@isten tra+aos sin re)erencias es%ecifcas sin citas5& (ue usan )rases como !icen os

cientfcos (ue_& $acien!o (ue no se %ue!a cuestionar * as sea irres%onsa+e. tra)orma son as %u+icaciones sin cre!enciaes& es !ecir re)erencias (ue no son

%u+icaciones cientfcas. Estas no son confa+es so+re un $ec$o cientfco *a (ue no

$an %asa!o %or e %eer revie4 aun(ue sea un articuo !e Ne4 \or >imes& este no es

confa+e5.

cH cita o uso "e o&iniones in"i)i"uales aun0ue "e cali"a"H cIerr

&icBin! "e "atos &a&ers

/as o%iniones in!ivi!uaes son )uentes v0i!as& %ero no una re)erencia +i+io3r0fca. /ao%inin !e una %ersona& aun(ue sea e@%erto en e 0rea& no constitu*e conocimiento

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cientfco. Esto se !e+e a (ue as %ersonas in!ivi!uaes %ue!en tener %untos !e vista

ses3a!os. :or o tanto& os 3ru%os !e %ersonas son mas confa+es& %or(ue a+er3an

%untos !e vista !istintos.

E c$err* %icin3 es una )rase (ue im%ica ee3ir as cere7as mas 3ran!es * mas roas

!e un +o4. Esto im%ica (ue se anai7a soamente a evi!encia !is%oni+e %ara mi

ar3umento no !e+e ser as5. Es mu* utii7a!a en os +o3s !e temas am+ientaes. Se

eie un estu!io ri3uroso %u+ica!o en una revista con %eer revie4 (ue muestra o (ue

e +o3 !efen!e& sin im%ortar si es e nico contra otros mies !e %a%ers en contra& o

mismo un caso !on!e os !atos !e un e@%erimento !e+en ser enten!i!os en cierto

conte@to * no se e@%ica !e ta manera.

"H in)encin "e causa cuan"o en reali"a" no Ia una

Esto es atri+uir una causa !on!e no a $a*. Muc$as veces ocurre %or %arte !e os

%erio!istas. Una )orma !e com%ro+ar si es cierto es %ensar si e estu!io a (ue se

refere e artcuo %u!o ser reai7a!o con un 3ru%o e@%erimenta * otro contro& !e

manera aeatoria. Si no %ue!e reai7arse& e estu!io im%ica correacin * no causai!a!.

eH ne!acin "e la causa cuan"o esta eiste &or e9em&lo crean"o un 3also

ar!umento so$re las limitaciones "e los estu"ios o$ser)acionales o

"istraen"o la atencin in)ocan"o otras causasHSe !a atraves !e tres maneras !istintas& so+re temas controversiaes?

i. A%untan!o a estu!ios o+servacionaes como ina!ecua!os& !icien!o (ue

se %ue!e in!icar causa UNICAMEN>E con un e@%erimento? un soo estu!io no %ue!e

!emostrar una causa& %ero s una a+un!ancia !e evi!encia * a ausencia !e otros

mo!eos e@%icatorios cuan!o no e@isten e@%erimentos reai7a+es.

ii. Distraer a atencin a%untan!o a a e@istencia !e otras causas? esta

estrate3ia se !enomina sem+rar a !u!a& !e+iitan!o un ar3umento !a!o con otras

causas menores. Esto no es v0i!o *a (ue si e@iste otra causa& esta no anua una causa!etermina!a.

iii. Mostrar casos (ue no %ue!en ser e@%ica!os %or a teora casua en su

com%etitu!? no se !e+e confar en eo *a (ue una e@%icacin no se !e+e !escartar

%or(ue no e@%ica a+soutamente to!o& sino (ue se !e+e !escartar cuan!o a%arecen

e@%icaciones aternativas (ue o e@%i(ue !e meor manera.

3H uso "e la incerti"um$re "e$ate &ro&ios "e la ciencia &ara sem$rar la

"u"a

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Es norma (ue os cientfcos !e+atan * !iscutan so+re ciertos temas& mientras (ue e

!e+ate !e otros *a esta cerra!o. Demostran!o (ue e@iste a !u!a * !iscusin& se +usca

mostrar a incerte7a !e os resuta!os e@%erimentaes& (ue se creen controversias

internas (ue no son reevantes so+re e tema %ero (ue 3eneran una !u!a e@terna so+re

a veraci!a!& * mostrar a cientfcos (ue $a+an !e otras cosas * 3eneran as una

sensacin !e controversia (ue no e@iste en a reai!a!.

'> Po"er $rin"ar e9em&los "e estas estrate!ias &ara el caso "el ci!arrillo el

c*ncer>

Ci3arrio? Uso !e %aa+ras e@cesivamente !i)cies %ara as en)erme!a!es o %osi+es

consecuencias& )ata !e citas !e %or(ue se !a& o%inin %ersona !e (ue e ci3arrio

mata& !ecir (ue e ci3arrio mata %or(ue as o (uieren as in!ustrias& ne3ar (ue e

ci3arrio causa ciertos ti%os !e c0ncer& no es totamente com%ro+a!o.

.> %escri$ir el sistema "e 3uncionamiento "el +PCC e&licar cmo este

sistema maimi?a la confa$ili"a" "el conocimiento &ro"uci"o o &u$lica"o>

> Ran0uear el !ra"o "e Fconfa$ili"a"G "e )arias &ie?as comunicacionales

cuan"o o3recen "atos cientfcos "e un con9unto 0ue inclua: citas sin

re3erencia re3erencias a una autori"a" no cientfca re3erencias a una

autori"a" cientfca re3erencias a una o&inin cole!ia"a re3erencias a

tra$a9os cientfcos in"i)i"uales re3erencia a mucIos tra$a9os re3erencia a

re)ie7s cualitati)os re3erencias a re)ie7 sistem*ticos>

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Documents

Resumen Ciencias Final